第一篇：校本培訓教案

陰郭小學現代教育技術能力校本培訓內容教案

主講：王 浩 時間：2012.2-6

第一章計算機及網絡基礎知識

一、本章主要內容

1、計算機系統的基礎結構

2、操作系統及基本操作

3、OFFICE辦公軟件

4、局域網部分

5、因特網部分

二、本章學習目標

1、計算機系統的基礎結構

計算機的硬件組成：主板、CPU、內存、顯示器、硬盤、光驅、U盤等其它外部設備

2、操作系統及基本操作

軟件組成：系統軟件與應用軟件

鼠標的操作：單擊、雙擊、拖放

文件及文件夾的操作：

文件及文件夾的各種選擇方式（單選、多選、選擇不連續的文件或文件夾）

復制、剪切、粘貼的組合操作

3、《OFFICE辦公軟件》

WORD文檔編輯（文字的修飾、行距、字距及段落的調整、復制與粘貼、剪切與粘貼、查找與替換、撤消與重做、插入圖片及圖文混排、表格的繪制及調整、插入分頁符和頁碼、頁面設置）

PowerPoint的制作（插入文本、使用應用設計模板改變頁面背景及文字效果、插入圖片、插入視頻、插入聲音、插入FLASH動畫、插入新頁面、插入超級鏈接及實現課件的交互、設定自定義動畫、將課件打包、如何將衛星接收資源加入到PPT中）

4、局域網部分

局域網的組成、局域網計算機聯網的設置、資源共享的設置、局域網共享資源的訪問、5、因特網部分

Internet概述、Internet提供了哪些類型的服務、上網需要哪些設備，應該如何設置撥號、如何更快捷地在網絡上查找所需要的資源、如何下載所需要的資源、學習使用各種上網輔助工具、簡述如何申請電子郵件和如何設置電子郵件管理工具、如何設置防病毒軟件和Windows防火墻

三、本章知識要點

1、什么是局域網？

（1）什么是計算機網絡。

（2）局域網的組成及網絡連接電纜的制作。

（3）局域網計算機聯網的設置。（包括設置計算機名、工作組、IP地址、配置網絡安裝向導、（4）常見故障的排除（物理連接故障的檢查、Ping命令判斷）

（5）資源共享的設置。（打印機共享、文件夾共享）

（6）局域網共享資源的訪問（從網上鄰居訪問、用Windows2003默認的共享訪問）

2、組成局域網需要哪些硬件設備？

3、局域網上可以共享哪些資源？

4、簡述局域網連接電纜（雙絞線）的兩種接線標準586A和586B的線序。

5、計算機、交換機普通口、交換機級聯口之間的連接應用正線還是反線？

6、將兩臺計算機設置為同一工作組、同一網段并分別設置一個共享的文件夾，進行數據對拷操作。

7、什么是因特網？

（1）Internet概述。（意義、常見服務）

（2）上網設置（物理連接、用“星空極速”和Windows自帶的PPPoE設置撥號連接的方法）

（3）網絡資源的使用（IE首頁的定義和設置、網絡資源的搜索、瀏覽、保存與收藏網址、網絡資源的下載、論壇注冊與發言）

（4）管理電子郵件（申請免費的電子郵箱、郵件管理工具如Outlook Express的配置方法）

（5）了解常用的上網工具（即時通信工具、郵件工具、搜索工具、下載工具）

（6）網絡安全基礎。

a、病毒的預防與查殺（特別注意良好的上網習慣、病毒掃描軟件的使用）

b、防范網絡攻擊（Windows防火墻的設置與防范網絡攻擊的原則。）

8、Internet提供了哪些類型的服務？

9、上網需要哪些設備，應該如何設置撥號？

10、如何更快捷地在網絡上查找所需要的資源？如何下載所需要的資源？

11、學習使用各種上網輔助工具。

12、簡述如何申請電子郵件和如何設置電子郵件管理工具？

13、如何設置防病毒軟件和Windows防火墻？

14、網絡安全除了安裝殺毒軟件和防火墻之外，還應該注意什么？

第二章現代遠程教育資源的組成與調用

一、本章主要內容

1、資源的概念及分類

2、了解現代遠程教育資源分為“教育資源庫”、“數字青少年宮”、“課件資源庫”、“數字圖書館”、“卡通動畫庫”、“期刊閱覽室”、“期刊文獻庫”、“教育視頻庫”八個主要板塊。了解每個板塊含有哪些資源及適用對象。

3、了解現代遠程教育資源的目錄存放結構，知道文件夾名稱的含義；了解資源網中常見的8種類型的文件，認識它們的圖標，了解他們的擴展名。

4、知道每周的大致資源播出時間，會察看網站主頁上資源播出時間列表。

5、教育資源網站的管理

（1）Windows 2003 server的用戶管理，會添加和刪除帳戶，為帳戶指定權限和密碼等操作。

（2）遠程教育資源的發布。包括配置靜態IP地址和安裝IIS服務、新建網站以及制作主頁文件將兩個或幾個學期的資源合在一起的操作。

6、遠程教育資源的查找和調用。這一節主要是操作和運用，教材只起到示范作用。

（1）網站中文本資源的查找、保存與轉換成Word文檔的操作。

（2）網站中的課件、視頻、音頻、動畫等媒體資源的操作方法。

（3）相關插件的安裝，語文必備拼音字體的安裝。

7、下載到本地計算機的資源的管理。（分年級科目管理或將資源分類型管理）

二、本章學習目標

本單元主要是以針對遠程教育資源的操作為主，編寫教材之后遠程教育資源的結構與組成進行了一些小的調整，特別是資源應用中出現的一些細節問題是編寫教材是始料不及的，所以在本單元培訓中要注重實踐操作，并根據實際對教材內容進行補充。在教學中應該重視以下方面：

1、讓學員在充分理解資源的概念的基礎上弄清現代遠程教育資源的目錄結構以各目錄下存放的是哪類資源，以利于日常工作中對資源服務器的管理如刪除資源、整理磁盤空間等操作。

2、以動畫演示或視頻展示等形式讓學員了解七個主要板塊資源都有哪些內容，以及它們的適用對象。利于他們更好地指導本校師生使用遠程教育資源。

3、課件教學，使學員充分認識資源網中常見8種文件的圖標及擴展名，以利于迅速判斷它們的打開和編輯方式以及在管理中進行分類整理的操作。

4、教學中逐步演示網站的發布方法，教會他們制作簡單的主頁文件和超級鏈接，讓學員學會在局域網中發布現代遠程教育資源。同時注意服務器操作系統用戶管理的培訓。這一部分比較專業，但作為項目學校管理員是必須學會的。不然，以網站形式存在的遠程教育資源根本不能發揮它的強大作用。

5、遠程教育資源的查找、保存、下載、播放等操作，教學中建議以演示結合學員的實踐操作來加深印象，這對于有因特網基礎的學員來說是不必學習的，其實相當簡單。培訓中的關鍵是要提醒學員記得在目標機器上安裝相應的插件，以免在實踐操作中出現動畫、視頻不能正常播放、漢語拼音顯示不正確等問題時手足無措。

6、下載資源的管理要學員結合各校的實際情況采用適合自己的管理方法，應強調下載資源的管理是指自己修改或編輯過的資源及相關文獻資料，對于資源網中的原始資源可以在需要時再去查找、下載，用完后即可刪除，以節約本地計算機的存儲空間。

7、許多教師在教育教學實踐中反映遠程教育資源應用于課堂教學方面需要指導，建議在培訓中增加相應的內容，也可以建議廣大教師多到遠程教育資源中“教師發展”板塊下面的“教學案例”板塊觀看示范課，學習和體會在教學中應用遠程教育資源的技巧。

三、本章知識要點

1、什么是廣義的教育資源，什么是狹義的教育資源？

2、農村中小學現代遠程教育資源有何特點？整個農村中小學現代遠程教育資源以什么形式存放在哪個目錄下？

3、農村中小學現代遠程教育資源分為哪七個主要板塊，每個板塊的主要功能與適用對象是什么？練習在各個板塊中查找自己所需的或感興趣的資料。

4、如何使用遠程教育資源的幫助系統？

5、遠程教育資源常用的文件格式有哪幾種？說說他們的擴展名并分別熟悉它們的圖標。試著用相應的軟件或程序打開和編輯它們。

6、如何查看現代遠程教育資源的播出預告？

7、如何在服務器上添加新的用戶，如何指定密碼及用戶權限？并試著在計算機上實踐操作。

8、如何在遠程教育資源服務器上建立Web網站，從而在局域網上發布遠程教育資源？

9、從遠程教育資源網站上下載一篇教案，并將它保存為Word文檔。

10、從遠程教育資源網站上下載一段視頻，并播放它，如果不能正常播放，請安裝相應插件。

11、從遠程教育資源網站上下載一份課件，并按自己的需要用相應軟件進行編輯，保存為Power Point文檔格式。

12、從遠程教育資源網站上找一段動畫并播放它。如果瀏覽器不能正常播放，請安裝相應插件。

13、練習使用Windows Media Player和Flash Player 8.0軟件。

14、設計本校教師自己修改和收集的資源的管理框架。

第三章 遠程教育資源與學科課程整合

一、本章主要內容

第一節信息技術與學科課程整合（一）信息技術與信息技術教育

（二）信息技術與學科課程整合（三）信息技術與學科課程整合的發展

（四）信息技術與學科課程整合的意義

（五）遠程教育資源與學科課程整合第二節整合遠程教育資源的原則與方法

（一）遠程教育資源與學科課程整合的原則

1、針對性原則

2、實效性原則

3、簡便性原則

4、靈活性原則

（二）遠程教育資源與學科課程整合的方法

1、簡單移植法

2、多元組合法

3、靈活嫁接法

4、協同學習法

第三節 遠程教育資源與學科課程整合的基本策略

（一）備課

1、利用光盤進行教學的備課

2、利用,IP資源進行教學的備課

3、備課案例

（二）說課

（三）上課

1、光盤教學的一般流程

2、衛星教學收視點的主要教學方式

3、計算機教室進行教學活動的主要形式

4、多媒體教室進行學科教學的主要形式

5、教學案例

（四）評價

1、對學生的評價

2、對教師的評價

二、本章學習目標

本章教學目標：

1、了解遠程教育資源與學科課程整合的理論基礎；

2、掌握遠程教育資源與學科課程整合的方法策略；

3、在教學實踐中整合遠程教育資源。

本章教學拓展：

1、遠程教育資源在三種模式中的應用。

2、遠程教育資源與以學生為中心的教學法。

3、遠程教育資源與校本教研。

三、本章知識要點

1、什么叫信息技術？

2、信息技術在教育應用中的優勢主要表現在哪些方面？

3、什么是信息技術與學科課程的整合呢？

4、信息技術與學科課程整合的意義主要表現在哪幾個方面？

5、什么叫農村中小學現代遠程教育工程？

6、實施農村中小學現代遠程教育工程的根本目的是什么？

7、這里說的遠程教育資源主要指的是什么？

8、遠程教育資源與學科課程整合的原則主要有哪些？

9、遠程教育資源與學科課程整合的方法主要有哪些？

10、我們在進行遠程教育資源與學科課程整合時，必須協同圖、文、音、像等多種資源，協同眼（看），耳（聽），口（說），手（寫），腦（思）等多種感覺器官，協同聽覺、視覺、動覺等學習類型的理論依據是什么？

11、基于遠程教育資源與學科課程整合的備課，同以往的備課有何異同？

12、農村中小學現代遠程教育工程配備的教學光盤可以分為哪六種類型？

13、利用光盤進行教學的備課要注意哪些問題？

14、利用IP資源進行教學的備課有哪些要求？

15、什么叫說課？說課主要說些什么？說課的作用是什么？

16、光盤教學的一般流程是怎樣的？

17、光盤教學應注意的哪幾個問題？

18、衛星教學收視點的主要教學方式有哪些？

19、計算機教室進行教學活動的主要形式有哪些？

20、多媒體教室進行學科教學的主要形式有哪些？

21、如何評價一節整合遠程教育資源的課？

22、評課的原則有哪些？

23、教師如何反思自己的教學？教學反思日志的作用是什么？這樣寫教學反思日志？

24、如何利用遠程教育資源開展校本教研活動？

25、如何有效運用資源中的相關課件？

第四章衛星數據接收系統一、本章主要內容

第一節衛星數據接收系統的安裝

（一）天線的安裝

（二）高頻頭調試

（三）衛星數字電視接收機的安裝與使用

（四）設備連接

（五）衛星數據接收卡的安裝與使用

第二節 遠教IP數據接收軟件的使用

（一）遠教IP數據接收系統簡介

（二）接收軟件的獲取

（三）接收軟件的升級

（四）接收軟件的安裝

（五）遠教IP數據接收系統的注冊

（六）遠教IP數據接收軟件界面說明

二、本章學習目標

本章教學目標：

1、天線的安裝注意事項；接收機的調試參數；遠程卡的調試參數。

2、遠程教育IP數據接收軟件的使用。

本章教學拓展：

1、在局域網里利用WEB站點，遠程教育資源的拓展使用。

2、在校園有線電視臺里，遠程教育資源的拓展使用。

三、本章知識要點

本章課后練習

1、天線安裝應注意哪些事項？

2、接收機、遠程卡的使用方法?

3、中國教育衛星寬帶傳輸網播出的電視節目在電視機、DVD、接收機、計算機之間的連接方法？

4、遠程教育IP的正常使用應注意事項？

5、在計算機上如何架設web站點？

6、中國教育衛星寬帶傳輸網播出的IP類資源分哪幾類，分別是什么？

7、中國教育衛星寬帶傳輸網播出的電視節目通常用什么設備接收？

8、“農村中小學現代遠程教育資源”項目專用的PID參數和頻道編號是什么？

9、用于存放衛星數據的文件夾是否可以更改？如何更改（以“農村中小學現代遠程教育資源”為例）？

10、下載衛星數據過多時如何避免硬盤飽和（存滿）現象？

11、為什么要定期對磁盤進行碎片整理？如何操作？

12、在實際接收和使用衛星數據信息方面，有哪些關于知識產權的規定？

13、利用接收到的資源，組織一次公開課。

14、掌握遠教IP數據接收軟件的安裝方法

15、熟練掌握用遠教IP數據接收軟件接收遠程教育資源方法

16、了解遠程教育資源的主要內容和目錄存放結構

17、掌握遠程教育資源存儲路徑和存儲限額的配置方法

本章課后考點：

1、衛星資源接收平臺和資源服務系統的作用是什么

2、資源服務系統安裝在什么位置

3、衛星卡控制程序有哪些參數

4、資源服務系統無法使用該如何處理

5、衛星資源接收平臺和資源服務系統該如何注冊

6、當衛星資源接收平臺報找不到衛星信號該如何處理

7、如何設置衛星資源接收平臺的下載路徑

8、資源服務系統無法使用該如何處理

第五章 多媒體教室設備的使用

1、多媒體教室現有的設備情況

（1）VCD光盤播放機

（2）多媒體專用計算機

（3）計算機專用音箱（4）分屏器（5）投影儀（6）屏幕

2、光盤播放具體操作

（1）打開電源

（2）打開VCD光盤播放器并放入光盤

（3）打開音箱開關

（4）打開投影儀（重點）

①先按一下投影儀遙控上“ON”按鈕（紅色的）

②再按投影儀遙控上“AV”按鈕

以上步驟必須按順序進行！當光盤播放完成時須關閉設備

（1）取出光盤并依次關閉VCD（按“待機”鍵）、音箱。

（2）關閉投影儀（重點，因為直接關電源會導致投影儀因冷卻時間不夠而燒壞）

①在投影儀遙控上按“STANDBY”即紅色的按鈕，屏幕會顯示：

進入待機模式嗎？

是：再按一次

否：請等待

②再在投影儀遙控上按“STANDBY”即紅色的按鈕

屏幕會出現 ：

正在終止請等待

等一伙兒投影儀進入了待機模式（注意這時侯仍不能關電）

③在中控上按“系統關”按鈕不放30秒左右，直到系統開按鈕上的紅燈不停閃爍為止。等待15分鐘至30分鐘后投影儀才會自動關閉！這時候才可以關閉UPS電源，所以建議一般大家不要關電源！

進入待機模式嗎？ 是：再按一次

否：請等待

②再在投影儀遙控上按“STANDBY”即紅色的按鈕

屏幕會出現 ：

正在終止請等待

等一伙兒投影儀進入了待機模式（注意這時侯仍不能關電）

③在中控上按“系統關”按鈕不放30秒左右，直到系統開按鈕上的紅燈不停閃爍為止。等待15分鐘至30分鐘后投影儀才會自動關閉！投影儀自動關閉后才可以關閉UPS電源，所以建議一般大家不要關電源！

3、上多媒體課件

（1）打開計算機，打開計算機音箱、功放（2）將話筒插入功放中（3）打開投影儀

（4）在中控上按“計算機2”按鈕（5）在投影儀遙控上按“INPUT1”按鈕（6）在計算機上播放講解課件

第二篇：校本培訓教案

校本培訓教案

培訓主題：Windows 98的基本操作 培訓內容：

1、鼠標的操作

2、窗口的操作

窗口的操作：最小化、最大化、復原、改變窗口大小、移動窗口、關閉窗口等

3、菜單和工具欄的操作

（1.概念：為方便用鼠標執行命令而設計的一種計算機命令排列結構，類似于飯店中的“菜單”

（2.各種菜單項極其含義

下劃線、組合鍵（熱鍵、快捷鍵）、省略號、三角符號、“√ ”標記、變灰色、橫線（3.工具欄：為方便鼠標操作，把常用命令以圖符形式集中放置在屏幕上的一種命令組織方式，如新建、打開、打印等。

4、對話框的操作：對話框，程序和用戶進行交流的一種信息顯示方式。（1）命令按鈕（2）文本框（3）列表框（4）下拉式列表框（5）單選、復選框（6）數碼器（7）滑桿（8）選項卡

5、啟動應用程序 程序的啟動和結束

（1）啟動：從“開始”菜單的“程序”子菜單中找到相應的程序單擊即可（操作要點：鼠標沿著選擇光條移動，鼠標無動作，移動到命令項 時再單擊）

（2）退出：a.單擊窗口右上角的“關閉”按鈕；b.雙擊窗口左上角的“控制菜單”按鈕；c.通過鍵盤上ALT+F4。

6、幫助的使用

通過菜單和熱鍵F1使用幫助功能

（1）通過目錄尋找主題；（2）通過索引尋找關鍵詞。第 13——15 課時

培訓主題：Windows98的文件管理 培訓內容：

一、資源

（1、軟件資源

程序、數據等，通常以文件的形式存在。（2、硬件資源

計算機外設，鍵盤、鼠標、打印機等件。

二、文件組成及分類（1、概念 ： 一組相關指令及其信息的集合。（2、文件組成

（1）基本名：表示文件的作用，最多由255個字符組成，文件名不能包含下列字符（： ；/

<

> “

*

?）

（2）擴展名：表示文件的類型，可以省略，命名規則統計本名，同基本名在一起最多由255個字符組成。

三、基本分類

可執行文件：EXE、COM、BAT（批處理文件）不可執行文件：聲音文件（WAV、MID、MP3）圖像文件（BMP、JPG、GIF）DOC、XLS、INI、SYS、ICO等等。

四、資源管理器的窗口

1、資源管理器的啟動

2、資源管理器窗口的組成

3、資源管理器作用：啟動應用程序，打開文檔，復制文件，文件改名，建立快捷方式等。

培訓主題：文件和文件夾的操作 培訓內容：

一、文件夾的展開和折疊：通過文件夾左邊的“+”號和“-”號。

二、文件和文件夾的選擇和打開 1.選擇方法：（1）連續選擇 A、拖動法

B、單擊首項，按住

SHIFT 鍵單擊末項

（2）不連續選擇：單擊首項，再按住

CTRL 鍵單擊末項

三、新建一個文件夾

1、菜單操作

2、快捷菜單

四、文件或文件夾的刪除

五、文件或文件夾的更名

1、菜單操作

2、鼠標操作：擊兩次要改名的對象。

注：文件的擴展名代表文件的存儲格式和關聯方式，不能隨意改變。

六、文件的復制和移動（拖動法和粘貼法）1.復制粘貼法：

選定源→復制→選定目標→粘貼 2.拖動法

源和目的在相同盤符內移動，CTRL轉換復制；源和目的在不同盤符內復制，SHIFT轉換移動。

七、文件顯示方式和排序操作

1.顯示方式：大圖標方式、小圖標方式、列表方式和詳細資料方式 2.排序

按文件名、大小、類型、修改時間進行排序 3.更新顯示內容（刷新命令）

八、文件夾“選項”對話框（查看菜單→文件夾選項）

九、文件屬性設置（只讀、隱藏、存檔和系統4個屬性）

十、根據文件名查找

* 代表任意字符串 ；？代表任意字符；例：以AC開頭的文件；查找第二個字符為F的文件；擴展名中第二字符為A的文件；根據日期查找。培訓時間：200 年

月

日 培訓地點：

培訓輔導：

培訓主題：Word 2000 文字處理 培訓內容：

一、字處理軟件Word概述

二、“視圖”菜單 文檔的各種視圖：

[A] 頁面：顯示整頁紙張上的格式效果； [B] 普通：顯示內芯，用于文檔的編輯操作； [C] 大綱：分級顯示綱要型文檔；

[D] web版式：框架顯示方式，用于顯示文檔的目錄和內容； [E] 打印和預覽：顯示文檔的輸出結果圖。

注意：大綱視圖和web版式視圖要求文檔有層次型標題樣式

三、建立文檔

四、文檔修改中的技巧：“編輯”菜單

1、如何選取文字對象 2、文本的移動或復制 3、查找和替換的多種操作

五、Word文檔中的基本格式設置 1、格式設置、中文字體：國家標準的4種字體 3、字號、分散對齊的兩種現象、兩端對齊：用于解決“自然段內部行尾距齒現象” 6、行距的“最小值”和“固定值” 7、格式的應用范圍 8、格式具有延續性

六、格式設置項目 1、項目符號和編號 2、分欄 3、制表位 4、首字下沉 5、文字方向 6、更改大小寫 7、格式設置技巧

培訓主題：計算機網絡的分類 培訓內容：

一、[A] 按地理范圍分類

* 廣域網(WAN)：特點是范圍廣、傳輸速度慢、信號不太穩定。* 局域網(LAN)：特點是范圍小、傳輸速度快、信號穩定。* 城域網(MAN)* 互聯網(Internet)

[B] 按拓撲結構分類 * 總線型 * 環型 * 星型

二、網絡中的設備

[A] 傳輸介質：同軸電纜、雙絞線、光纖、微波、電話線、無線電 [B] 調制解調器：用于數字信息和模擬信號的相互轉換 [C] 集線器：擴充網絡的級聯設備

[D] 中斷器：網段間延伸時，對信號進行放大、復制、接收和傳送等處理。[E] 路由器、光電轉換器、網卡

三、網絡通信協議

[A] 定義：通信雙方共同遵守的一套對話規則。

[B] 開放系統互聯模型(OSI)：物理層、數據鏈路層、網絡層、傳輸層、會話層、表示層、應用層

[C] 常見網絡中的通信協議

* 局域網：以太網采用CSMA/CD協議，令牌環網采用Token Ring協議，Novell網采用SPX/IPX協議；

* 廣域網：分組交換網采用X.25協議；

* 互聯網：Internet網采用TCP/IP協議。核心思想是將數據分割成不超過一定大小的信息包后進行傳送。

培訓主題：Excel 97 電子表格 培訓內容：

一、什么是電子表格

1、電子表格的功能

制作數字報表，廣泛應用于財務、統計等工作領域。

2、特點

（1、表格存儲容量大：16頁工作表，216=65536行和28=256列組成；（2、單元格內容可以是公式，顯示的是計算結果；（3、操作簡單；

（4、功能強大，具有表格、圖表、圖形、數據庫的功能

二、Excel2000簡介

1、工作表

2、圖表和圖形

3、數據庫

4、宏

Excel中的一種編程語言

三、Excel的啟動和退出

四、窗口的組成

1、窗口組成部分及作用

2、幾個概念

工作簿、工作表（頁）、工作單元、當前頁、表名（頁名）、單元格

五、常用工具圖標

1.標準工具欄（常用工具欄）2.格式化工具欄

六、操作對象的選取（一、單元格的選取（二、區域的選取

1、拖動法

2、Shift 鍵選取

（三、整行、整列、整頁和不連續區域的選取（四、單元格的區域的命名 命名規則

1、第一個字符必須是字符

2、名稱不能與單元格地址相同

3、名稱中不能有空格

4、名稱最多可以有255個字符（五、活動頁的選擇

注意：若干頁被同時選擇是，對一個頁的操作變成同時若干個頁的操作

第三篇：校本培訓教案

東源縣xx中心小學校本培訓教案

（2013——2014學第二學期）

教學目標：

1、剪貼畫、藝術字的插入和編輯操作。

2、掌握自選圖形的繪制。

3、幻燈片背景的設置及配色方案。

4、修飾幻燈片的播放效果。

教學重點：剪貼畫、藝術字的插入和編輯操作，掌握自選圖形的繪制。教學難點：幻燈片背景的設置及配色方案，修飾幻燈片的播放效果。教學過程：

一、剪貼畫、藝術字的插入和編輯。

1、剪貼畫的插入和編輯

（1）插入剪貼畫：目的是美化幻燈片a.選定幻燈片：在“幻燈片”視圖中選擇b.插入剪貼畫：插入圖片剪貼畫c.調整剪貼畫的位置（2）剪貼畫的編輯

更改剪貼畫剪貼畫插入到幻燈片中之后，在幻燈片視圖中雙擊它可以返回到選擇插入時的狀態，更改插入的剪貼畫。設置圖片格式選中插入的剪貼畫，單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“設置圖片格式”選項，可對剪貼畫進行如下設置：線條和顏色，尺寸，位置，圖片。

2、藝術字的插入和編輯

（1）藝術子的插入：插入圖片藝術字，在彈出的“藝術字庫”窗口中選擇藝術字樣式，然后“確定”，在“編輯?藝術字?文字”對話框中輸入你要編輯的文字，修改字體，大小等屬性后“確定”，調整藝術字的位置。（2）藝術字的編輯：

如果需要修改藝術字的格式，先選中藝術字，單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“設置藝術字格式”，可對藝術字進行如下設置：線條和顏色，尺寸，位置。

如果需要修改藝術字的屬性，先選中藝術字，單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“顯示?藝術字?工具欄”，在彈出的“藝術字”工具欄中可以對藝術字進行以下設置：再次插入藝術字，編輯藝術字文字，藝術字庫，藝術字格式，藝術字形狀，自由旋轉等。

二、自選圖形的繪制。

1、選圖形的繪制：“插入”“圖片”“自選圖形”

(1)自選圖形子菜單：包括“線條”、“連接符”、“基本形狀”、“箭頭總匯”、“流程圖”等。在選擇好自己需要的圖形后將鼠標指針移到編輯區拖動形成圖象即可。

(2)繪圖子菜單a.組合:選定幾個獨立的圖形對象，然后執行這個命令，可以將它們組合成一個大的圖形對象。b.取消組合:取消組合是組合的逆過程c.疊放次序:圖片的疊放順序有置于頂層、置于底層、上移一層、下移一層。d.改變自選圖形e.設置自選圖形默認效果

2、自選圖形的編輯：如果需要修改自選圖形的格式，先選中自選圖形，單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“設置自選圖形格式”，可對自選圖形進行如下設置：線條和顏色，尺寸，位置。

三、幻燈片背景的設置及配色方案

１、背景設置背景類型：a顏色、陰影、圖案或紋理；b圖片（二者只能選一種類型）

（1）更改幻燈片背景顏色步驟：①在幻燈片視圖中，單擊“格式”上的“背景”②在“背景填充”下單擊下箭頭③選擇顏色④單擊“應用”，將更改應用到當前的幻燈片，單擊“全部應用”，將更改應用到所有的幻燈片和幻燈片母版。

（2）添加或更改幻燈片的過渡背景

步驟：①在幻燈片視圖中，單擊“格式”上的“背景”②在“背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填充效果”，再單擊“過渡”選項卡。③單擊所需的選項，再單擊“確定”④“應用”或者“全部應用”。

（3）添加或更改幻燈片的背景圖案

步驟：①在幻燈片視圖中，單擊“格式”上的“背景”②在“背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填充效果”，再單擊“圖案”選項卡③單擊所需的選項，再“確定”

（4）添加或更改幻燈片的背景紋理（步驟與上面類似）

（5）添加或更改幻燈片的背景圖片 步驟：①在幻燈片視圖中，“格式”“背景”②在“背景填充”下單擊下箭頭，然后單擊“填充效果”，再單擊“圖片”選項卡③單擊“選擇圖片”，尋找包含所需圖片的文件夾，然后雙擊該文件名。④單擊“應用”或“全部應用”

2、配色方案及選擇

（1）組成配色方案由八咱顏色組成，用于演示文稿的主要顏色，例如文本、背景、填充、強調文字所用的顏色。方案中的每種顏色都會自動用于幻燈片上的不同組件。可以挑選一種配色方案用于個別幻燈片或整份演示文稿中。

（2）修改配色方案步驟：①單擊“格式”菜單中的“幻燈片配色”，然后再單擊“自定義”選項卡。②在“配色方案”下面單擊需要更改的顏色，南、再單擊“更改顏色”③單擊“標準”選項卡直接從調色板中選擇，或單擊“自定義”選項卡，調配自己的顏色。④在“標準”調色板中，單擊所需的顏色，然后單擊“確定”。在“自定義”調色板中，拖動十字形光標選擇顏色，并拖動滾動條調整亮度，然后單擊“確定”。⑤如果要將配色方案連同演示文稿一直存盤，請單擊“添加為標準配色方案”，今后使用這套修改過的方案時候，就可以在“標準方案選擇中直接選取了⑥改變配色方案之后，可以單擊“預覽”觀察實際應用的效果。如果要將新的顏色應用到當前幻燈片，請“應用”，否則請單擊“全部應用”。

四、修飾幻燈片的播放效果。

1、幻燈片切換方式的設定

（1）系統默認：切換效果是“無切換，單擊鼠標換頁，無聲音”。（2）設定方法：單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令，出現“幻燈片切換”對話框。a.效果：單擊下拉按鈕，打開選擇效果的下拉列表，選擇符合要求的切換方式，從“慢速”、“中速”、“快速”單項中選擇切換速度。單擊列表框上的方的圖片，可以預覽。b.換頁方式：換頁方式有兩種，可以復選。單擊鼠標換頁是默認的方式；選擇每隔“×”秒方式，程序等待到文本框中指定的時間后自動切換。c.聲音：伴隨幻燈片切換的動作，播放聲音效果。d.幾個選擇按鈕。全部應用：應用于所有幻燈片中；應

用：應用于當前的單張幻燈片中；取消：放棄設置

2、對象自定義動畫：

（1）功能：對象自定義動畫可以設置單頁幻燈片中不同對象出現的動畫效果和順序。

（2）系統默認：程序默認的對象的出現謀劃同幻燈片同時出現。（3）設定方法：單擊“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令。（4）“自定義動畫”對話框：(介紹常用的三個選項卡)

a時間：這里提供了沒有設置動畫效果的對象的列表，我們可以選擇進行設置。啟動動畫的選項意義同幻燈片切換中的換頁方式相同。b.效果：效果指設定動畫效果的種類以及伴隨播放的音效；動畫播放完畢后，對象的處理。如果對象中包含文字，則我們可以設定文字出現的方式。

c.圖表效果：設置圖表對象中不同組成元素的出現方式和效果。在動畫順序列表框中，我們可以選擇動畫對象，并單擊上或下方向的箭頭，將之上移或下移到符合要求的位置。設置完了各個對象的動畫效果和放映順序后，單擊“預覽”，可以看到設置的動畫播放的效果，認可設置，只要單擊“確定”就可以了。

（5）放映效果：動畫設置完后，可以演示動畫效果，對不滿意的設置可以用同樣的方法進行更改。

第四篇：校本培訓教案

第一講：

“農村中小學現代遠程教育”簡介

南昌縣八一中學：章智斌 目的要求：

1、了解現代遠程教育及其特點

2、了解農村中小學現代遠程教育工程的目標和任務

3、了解“農遠”工程的三種模式

4、了解“農遠”模式三的設備和構成 學習重點：“農遠”模式三的設備和功能 教學方法：講授法、參觀法、演示法 教學過程設計：

1、講課教師講解

2、參觀設備

3、示范操作 教學過程：

一、講解提綱：

1、現代遠程教育及其特點

遠程教育的概念、遠程教育的發展、現代遠程教育的主要模式、現代遠程教育的發展趨勢

2、農村中小學現代遠程教育工程的目標和任務

農村中小學現代遠程教育工程的背景、農村中小學現代遠程教育工程的主要特點、我省農村中小學現代遠程教育工程簡介

第 1 頁

共 2 頁

3、農村中小學現代遠程教育工程的三種模式

模式一簡介、模式二簡介、模式三簡介

4、我校“農遠”設備（模式三）

①、農遠教室1：光盤播放、衛星收視室

②、農遠教室2：計算機教室

③、農遠教室3：多媒體教室

④、三個教室的使用功能

二、參觀：教室

1、教室

2、教室3

三、示范操作

1、教學光盤播放

2、收看衛星教學節目

3、接收、查看“遠教”資源

4、多媒體教學演示

5、計算機教學

6、利用網絡資源服務于教育教學

第 2 頁

共 2 頁

第五篇：遠程教育校本培訓教案

遠程教育校本培訓教案

第一章 計算機及網絡基礎知識

一、本章主要內容

1、計算機系統的基礎結構

2、操作系統及基本操作

3、OFFICE辦公軟件

4、局域網部分

5、因特網部分

二、本章學習目標

1、計算機系統的基礎結構

計算機的硬件組成：主板、CPU、內存、顯示器、硬盤、光驅、U盤等其它外部設備

2、操作系統及基本操作

軟件組成：系統軟件與應用軟件

鼠標的操作：單擊、雙擊、拖放

文件及文件夾的操作：

文件及文件夾的各種選擇方式（單選、多選、選擇不連續的文件或文件夾）

復制、剪切、粘貼的組合操作

3、《OFFICE辦公軟件》

WORD文檔編輯（文字的修飾、行距、字距及段落的調整、復制與粘貼、剪切與粘貼、查找與替換、撤消與重做、插入圖片及圖文混排、表格的繪制及調整、插入分頁符和頁碼、頁面設置）

PowerPoint的制作（插入文本、使用應用設計模板改變頁面背景及文字效果、插入圖片、插入視頻、插入聲音、插入FLASH動畫、插入新頁面、插入超級鏈接及實現課件的交互、設定自定義動畫、將課件打包、如何將衛星接收資源加入到PPT中）

4、局域網部分

局域網的組成、局域網計算機聯網的設置、資源共享的設置、局域網共享資源的訪問、5、因特網部分

Internet概述、Internet提供了哪些類型的服務、上網需要哪些設備，應該如何設置撥號、如何更快捷地在網絡上查找所需要的資源、如何下載所需要的資源、學習使用各種上網輔助工具、簡述如何申請電子郵件和如何設置電子郵件管理工具、如何設置防病毒軟件和Windows防火墻

三、本章知識要點

1、什么是局域網？

（1）什么是計算機網絡。

（2）局域網的組成及網絡連接電纜的制作。（需要掌握正線和反線的接線順序并與586A、586B標準對應）

（3）局域網計算機聯網的設置。（包括設置計算機名、工作組、IP地址、配置網絡安裝向導、（4）常見故障的排除（物理連接故障的檢查、Ping命令判斷）

（5）資源共享的設置。（打印機共享、文件夾共享）

（6）局域網共享資源的訪問（從網上鄰居訪問、用Windows2003默認的共享訪問）

2、組成局域網需要哪些硬件設備？

3、局域網上可以共享哪些資源？

4、簡述局域網連接電纜（雙絞線）的兩種接線標準586A和586B的線序。

5、計算機、交換機普通口、交換機級聯口之間的連接應用正線還是反線？

6、將兩臺計算機設置為同一工作組、同一網段并分別設置一個共享的文件夾，進行數據對拷操作。

7、什么是因特網？

（1）Internet概述。（意義、常見服務）

（2）上網設置（物理連接、用“星空極速”和Windows自帶的PPPoE設置撥號連接的方法）

（3）網絡資源的使用（IE首頁的定義和設置、網絡資源的搜索、瀏覽、保存與收藏網址、網絡資源的下載、論壇注冊與發言）（4）管理電子郵件（申請免費的電子郵箱、郵件管理工具如Outlook Express的配置方法）

（5）了解常用的上網工具（即時通信工具、郵件工具、搜索工具、下載工具）

（6）網絡安全基礎。

a、病毒的預防與查殺（特別注意良好的上網習慣、病毒掃描軟件的使用）

b、防范網絡攻擊（Windows防火墻的設置與防范網絡攻擊的原則。）

8、Internet提供了哪些類型的服務？

9、上網需要哪些設備，應該如何設置撥號？

10、如何更快捷地在網絡上查找所需要的資源？如何下載所需要的資源？

11、學習使用各種上網輔助工具。

12、簡述如何申請電子郵件和如何設置電子郵件管理工具？

13、如何設置防病毒軟件和Windows防火墻？

14、網絡安全除了安裝殺毒軟件和防火墻之外，還應該注意什么？