第一篇：二年級上冊班會教案

▼

爭當班級文明之星——2（1）班會12周班會教案

一、活動目的：

1、認識講文明、懂禮貌規范自己日常行為的重要性。

2、懂得待人接物的禮節，培養講文明，懂禮貌的好習慣。

二、活動形式：

通過小品、采訪、等形式，培養學生良好文明的習慣。

三、活動準備：

1、排練小品

（一）和

（二）；

3、準備紙、筆；

四、活動過程：

男主持：三月是鮮花爛漫的季節。女主持：今天是陽光明媚的日子。男主持：雷鋒叔叔的故事傳遍校園。女主持：文明之花到處盛開。男主持：我們是祖國的花朵，女主持：我們是新時期的少年。男主持：語言美，行為美，女主持：尊師長,愛同學。

合：是我國的傳統美德。讓我們從小講文明，講禮貌，金刀峽中心校一年級一班“爭做文明之星”主題班會現在開始。

（一）看表演，思考問題，明辨是非。小品表演

1．跨進學校的大門，我們就要做一個文明的小學生，但是陶陶卻做了些什么呢？請大家仔細看小品《一分鐘》。

時間：課堂上。

人物：陶陶，老師和同學們。

內容：“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學們都靜靜地坐在位置上，老師站在講臺前，大家都準備上課了?！芭椤?，教室門被踢開了，陶陶滿頭大汗地跑了進來，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，忙碌著把自己的學習用品放好，老師和同學們都看著他。

男主持問：

（1）你覺得陶陶這樣做對嗎？為什么?學生討論交流。（2）假如你遲到了，會怎樣做呢？（3）課堂上你又會怎樣做呢？

女主持小結：陶陶上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進教室是很不禮貌的，還弄出很多的響聲，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學習。如果都按照同學們說去做，那就是講文明，懂禮貌。

2．那么到同學家做客又要注意什么呢？請看 小品表演《做客》 時間：下午放學后。

人物：明明、小紅、冬冬和她的爸爸。

內容：冬冬生病沒來學校。下午放學后，他的兩個好朋友明明和小紅一起去她家探望，開門的是冬冬的爸爸，“叔叔好！”小紅很有禮貌地向冬冬爸爸打了一聲招呼，然后，進了門，可性急的明明已經走到了冬冬的床前……，冬冬爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃！”轉眼間，明明咬了一口蘋果。小紅擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝冬冬爸爸！”然后接過了蘋果。

女主持問：

（1）、明明和小紅，你們更喜歡哪一個？為什么？（2）、假如你到別人家做客，你會怎樣做呢？

（二）、采訪“禮貌小學生”

（人物：小記者，任選一個學生談一談）現場采訪

小記者：我是紅領巾廣播站的小記者？，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。

小記者：

1． 當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？ 小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。2． 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦? 小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎? 3． 來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢? 小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

4．如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？ 小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。4． 當家里來了客人，你怎樣招待他？

5．如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？ 女主持人：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。小記者問丙：你知道有哪些文明禮貌用語嗎？誰來補充？（請、謝謝、對不起、沒關系、您好、再見）

小記者問?。耗阒篮臀拿鞫Y貌有關的動作嗎？誰來補充？（微笑、鞠躬、握手、鼓掌、擁抱）

（三）、集體拍手兒歌

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”。平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起” 回答請說“沒關系”

文明做個好孩子，人人夸獎數第一。

（四）、現在請班主任老師做總結

孩子們，我很高興，因為今天的節目是由你們自編、自演，內容豐富、氣氛活躍，其實文明就在我們身邊，讓我們每一個人都從身邊小事做起，從每個細節做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們攜起手來，為我們班能成為講文明、懂禮貌的班級而努力！讓我們每個同學都成為文明之星。

（五）主持人：合唱《我們從小講禮貌》

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

主持人：華怡小學二年級一班〈爭做文明之星〉主題班會到此結束。

第二篇：二年級上冊班會教案

三月“學雷鋒”主題班會

一、指導思想

通過開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講

一、兩個關于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。

二、活動主題：雷鋒就是你、我、他

三、活動時間：2016年3月

四、活動安排

（一）了解雷鋒

利用第一周班會課開展“學雷鋒”主題班會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。

（二）創造學習雷鋒的環境氛圍

在三月份出一期學雷鋒黑板報，班級墻壁上張貼學生摘抄的雷鋒故事或名言等。

（三）開展學雷鋒系列實踐活動

1、為媽媽獻愛心，結合三八婦女節，為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事。

2、為班級獻愛心，結合植樹節，組織孩子們開展美化班級環境，建立班級“植物角”。

3、為學校獻愛心，分小組撿取校園雜物。

4、為社會獻愛心，為他人做一件小事：遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，主動彎腰撿一次垃圾，幫助一位困難同學。

5、將愛心延續下去，學做雷鋒一樣的人：像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習，像雷鋒一樣勤儉節約，像雷鋒一樣熱心助人??

五、總結表彰

三月底，對個人進行表彰總結，給予獎勵。

“認識自我”主題班會

一、活動主題

正確認識自我，發現自己的閃光點和不足點。

二、活動目的

1、通過活動使學生明白真實的自我有優點和不足兩個方面。

2、學會正視自己的優點和缺點，克服自傲、自負、自卑等心理。

3、培養學生發現自己身上的閃光點，培養自信心。

4、在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

三、活動形式

個人技能表演、討論、小活動等環節，讓學生充分地參與活動，發揮學生主體地位，讓學生在體驗中感悟收獲。

四、活動準備

相應同學準備節目。

五、活動程序

1、班主任講話。

2、請學生上來繪畫展示。

上臺獻藝者都是平日在班級不聲不響的，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。

3、學生自己說說自己身上的缺點和優點。

4、學生互相說說自己的優缺點。

5、班主任總結。

每個人都有自己的優點和缺點，要學會正確看待自己的優缺點，取長補短，同時時刻反思自己，哪里是不是做的不夠好，爭取改正，成為一名好學生。

“勞動光榮”主題班會

一、活動目的

1、開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養成良好的勞動習慣。

2、通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。

3、通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。

二、活動主題

勞動最光榮。

三、活動準備

1、觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

2、每個人選自己認為做得好的一種勞動（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習，提高勞動技能。

3、教師準備兩個錄象片段：

鏡頭1：校園里高年級的同學正在打掃校園，一會兒整個校園一塵不染，晨會上這幾個同學站到了學校的領獎臺上。

鏡頭2：一個低年級的小同學在家里幫媽媽收拾屋子，媽媽臉上露出了燦爛的微笑，爸爸也向他豎起了大拇指。

四、活動過程

（一）播放錄象導入：

（播放錄象的片段后）班主任問：剛才的錄象里的大哥哥大姐姐為什么受到了學校的表揚？那個小朋友的爸爸為什么向他豎起了大拇指？

學生討論后交流，教師板書：勞動最光榮。（在勞動下畫大拇指、畫笑臉。）

（二）班上情況調查

1、公布班上學生平時勞動情況的調查：

項目 自己穿衣 整理書包 洗臉洗腳 收拾房子 主動學習

2、學生發表看法：從這份調查表的統計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的？（班主任總結：從這次調查中可以知道，我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數同學是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？（學生齊答：不好。）為什么不好呢？

（三）聽故事，說說自己身邊的勞動榜樣

1、教師講故事《自己的事情自己做》。

2、學生說自己身邊愛勞動的典型事例。（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發現”，希望大家今后養成觀察的好習慣。）

五、活動鞏固——唱兒歌 勞動最光榮

太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領巾背書包。說聲再見了哦，上學堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動最光榮。自己的事情自己忙，勞動最光榮。

六、課堂總結

同學門，勞動創造幸福，勞動創造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現在起養成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩（教師帶頭舉起雙手）——因為勞動是最光榮的！

“一份耕耘，一份收獲”主題班會

一、活動目的 學期馬上就要結束，通過主題班會的形式交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態迎接即將到來的期末考試。

二、活動主題

一分耕耘，一分收獲。

三、活動時間 2016年6月

四、活動過程

1、班主任講話。

2、說說自己的復習成果。

3、期末復習，怎么才能使復習效果更好呢？

讓我們先聽一聽同學們的復習方法，可以互相說一說自己整體的復習方法，也可以談談自己某一科的復習方法。

4、小組內互相說一說，各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。

5、請代表上來介紹各科的復習方法。

6、班主任總結。

五、老師寄語

1、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。

2、要把哪些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

3、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如果自己理解不了，就向老師提問和請教。

4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時認真復習，該休息時好好休息。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中取得優異的成績，向家長、向老師匯報。

“禁毒”主題班會

一、活動目的

使同學了解毒品對社會、家庭、個人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠離毒品。激發同學的社會責任感，使每位同學以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動時間

2016年6月22日下午。

三、活動地點

一年級教室。

四、參與人員

本班全體成員

五、活動準備

1、老師查找毒品相關歷史資料（鴉片戰爭等）、毒品危害的資料以及禁毒法的相關資料。

2、老師向所收集的資料作成幻燈片形式共全班一起討論。

3、了解毒品的危害，為禁毒知識做好準備。

六、活動過程

1、首先由班主任組織班會并發言。

2、觀看視頻，了解毒品的危害。

3、介紹毒品相關的知識，并做好防治。

4、班主任作小結

七、總結

一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，為購買毒品耗盡正當收入后，就會變賣家產，四處舉債，傾家蕩產，六親不認，“煙癮一來人似狼，賣兒買女不認娘”。家中只要有了一個吸毒者，從此全家就會永無寧日，就意味著這個家庭貧窮和充滿矛盾的開始。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結局。因此，通過今天的班會我們提倡：

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受、尋求刺激、趕時髦。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

5、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

第三篇：二年級班會教案

二年級班會課教案：“珍惜時間”主題班會

活動目標： 通過這次活動，讓學生知道時間是可貴的，時間一去不復返，要珍愛時間，講求效率，做時間的主人，勤懇學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活?；顒永砟睿憾昙墝W生的學習習慣不安穩，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為

活動目標：

通過這次活動，讓學生知道時間是可貴的，時間一去不復返，要珍愛時間，講求效率，做時間的主人，勤懇學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

活動理念：二年級學生的學習習慣不安穩，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是可貴的，時間一去不復返，必需抓住分分秒秒。

活動環境：在精巧的旋律中進行。

參加人員：全部學生。

活動重點和難點：讓學生明白為什么要珍愛時間，如何去珍愛時間。

活動預備：

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學生課前搜集珍愛時間的句子。（黑板上寫“珍愛時間”；）

活動過程：

一、請中隊長講話

同學們，我們今天召開“可貴的一分鐘”朗誦）

主持甲：時間日夜不停地向前奔跑著，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監察而放慢腳步，也不因季節變換、嚴冬酷暑而打亂節奏。

主持甲：只有珍愛時間才能占領時間，應用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍愛時間的。

1、講《聚螢讀書》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱難的條件下，還能夠如此珍愛時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來聽聽他的故事。

2、講《魯迅的故事》

主持甲：是?。r間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關于我們中國人珍愛時間的故事，那外國的名人是如何珍愛時間的？

3、講《愛迪生的故事》

主持甲：名人如此珍愛時間，才有如此大的成績。現在我們來溝通一下珍愛時間的名言警句。

時間老人：同學們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還預備了一首詩要送給大家：《時間老人的禮物》

你把東風帶給樹枝，你把陽光帶給山谷，讓小鳥歡快地飛上藍天； 讓積雪化成淙淙的泉水；

你把青草帶給原野，你把細雨帶給土地，讓千萬朵鮮花張開笑容。讓種子聞到了泥土的香味

主持乙：我們感謝這兩位同學帶給我們的出色的《時間老人的禮物》！通過今天的活動，我們明白時間是可貴的，要珍愛時間。珍愛時間，從今天做起。珍愛時間，最重要的是著眼于“今天”。

主持甲：因為昨天已成為過去，明天還未到來，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍愛時間，做時間的主人。

主持乙：同學們，今天我們都學會了珍愛時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間匆匆的腳步！請同學們讀一讀自己收集的有關珍愛時間的格言或詩歌，我們之間還可以互相贈送。（邊放音樂邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學）。

三、輔導員講話

針對同學們平時遲到、做事遲緩、作業拖拉等不良現象，召開 “可貴的一分鐘” 主題班會，是想通過這個機會，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使我們從實際的活動中得到真切的體會，是為了讓大家珍愛分分秒秒，充分應用時間，增強時間觀念，提升做事效率，戰勝拖拖拉拉的壞習慣，養成珍愛時間的好習慣。

第四篇：二年級上冊健康教育主題班會教案

二年級第一學期健康教育主題班會教案 2014—2015學年 班主任：王雪華

教學內容：學習一些食品安全等知識。

教學要求：通過學習有關安全知識，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學生安全、健康成長。教學過程：

一、談話引入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談食品安全要注意什么：

1、正確洗手，是飲食安全第一步?！皾瘛⒉?、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放；烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。

二、教育學生養成良好的食品衛生習慣。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。

2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

三、發生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。

5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。

四、小結：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。通報彭店事件。

1、認識食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱

2、提高自我救護意識 出現上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫院就診，同時報告老師。

3、預防發生食物中毒 養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手；不吃生、冷、不清潔食物 ；不吃變質剩飯菜 ；少吃、不吃冷飲 ；少吃、不吃零食； 不要長期吃辛辣食品；不要隨便吃野果；吃水果后，不要急于喝飲料，特別是水；劇烈運動后，不要急于吃食品喝水；不到無證攤點購買油炸、煙熏食品；盡可能在家里就餐；千萬不要去無照經營攤點、飯店購買食品或者就餐； 不喝生水，建議喝標準的純凈水。

4..食品衛生安全童謠

食品安全真重要，病從口入危害大。良好習慣要養成，食品挑選切注意?！叭裏o”食品莫食用，有害物質在其中。小攤小販莫相信，衛生更是談不上。過期食品切注意，吃了危害大又大。變質食品切分清，中毒機率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康

第五篇：二年級上冊教案

二年級上冊語文教學計劃

一、教材分析

本冊教材設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處，團結合作，關愛他人，保護環境、愛護動物，熱愛科學。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內容貼近兒童生活，體現時代特點，具有一定的德育價值。

二、學生基本情況分析

經過一年的學習，大多數學生對語文學習比較感興趣，基礎知識掌握比較牢固，尤其是在認字、認讀拼音方面，有了很大的進步。但寫字能力還有待于提高，表現在字體不規范、筆畫書寫不到位以及筆順錯誤等等。另外，寫話訓練也是本學期的重點和難點。

三、教學目標

1、會寫380個字，認識500個字。能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運用。

2、積累各類好詞好句，并有意識地從課外汲取新的詞匯，會搭配詞語，會用詞語造句，會用詞語說話。

3、繼續學習用鉛筆寫字。依照筆順規則，書寫要求學會的字。字要寫得正確，端正，整潔，盡量做到美觀。執筆方法、寫字姿勢合乎要求。

4、繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

5、能用普通話朗讀課文，做到正確、流利有感情。能背誦指定的課文。學習默讀。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。

6、喜歡誦讀兒歌、童謠和淺顯的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。鼓勵學生多閱讀，擴大閱讀量。

7、認識常用的標點符號，能在簡單的寫話中使用句號、問號、嘆號。

8、能寫出完整的故事和話。有說話的愿望，能根據要求說自己想說的話。在說話中有良好的說話習慣，不隨便亂插話，在適當時候能努力表達自己的想法。堅持說普通話。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題。愿意和別人進行口語交際，能主動說，認真聽，大膽問，語句通順，態度大方，有禮貌。

三、教學措施

（1）每天在學習新的課文之前預先布置學生初讀。課堂上倡導合作學習。采用多種方式設計教學活動，加強同學間的交流與合作。

（2）利用課堂教學引導學生品讀課文，提倡欣賞從課文開始。（3）課堂上采用競賽、合作學習等多種形式進行教學，激發學生的朗讀興趣，在班上形成良好的朗讀氛圍。運用兒歌激趣、唱歌吸引、游戲活躍、星星評比臺等多種辦法來調控教學，使學生保持良好的學習注意力。4（4）充分利用班級的圖書柜，鼓勵學生多讀課外讀物。每天安排一定的時間講童話故事，激發學生的閱讀興趣。學習積累優美的句子，為以后的寫話、寫文打下基礎。

（5）采取多種識字方式，鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。讓學生在輕松愉快的氣氛中感受學文字、學語言、用語文的樂趣。

（6）通過家校通、家長會、家訪等多種渠道，與家長進行聯系、溝通，使他們及時了解學生在校的學習生活情況，配合老師共同抓好學生的學習習慣的養成。

四、教學進度安排

二年級上冊數學教學計劃

一、教材分析

本學期教材內容包括： 100以內的加、減法的筆算；表內乘法

（一）；表內乘法

（二）；認識長度單位厘米和米；初步認識角等。本冊教材重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數學知識。增加聯系實際的內容，為學生了解現實生活中的數學，感受數學與日常生活的密切聯系。重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

二、學情分析：

大部分同學學習認真,上課能認真聽講,積極舉手發言,課后按時完成作業,他們聰明好學。但也有少數一部分同學基礎較差,個別同學頭腦不夠聰明,反映慢,因此在課堂教學中要重視后進生的學習,使他們逐步趕上大部隊。鑒于學生年齡小，注意力不集中，學習方法和習慣仍未養成，還有一部分學生對一年級所學課程掌握的不夠，在新的學期里，仍需教師下大力度引導和培養，才能教出優秀的學生，取得好的成績。

三、教學目標：

1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。

3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。

4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。

5、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據，初步認識條形統計圖，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。

6、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

四、教學的重點、難點

教學重點：100以內的加、減法筆算，表內乘法。

教學難點：100以內的加、減筆算，以及數學實踐、數學思維的訓練。

五、教學措施：

1、認真備好每一節課，預設好每一個問題，加強學生計算能力的培養。加強讀題和獨立思考能力的培養。

2、計算教學注意鼓勵算法多樣化，使各種學生都能得到發展和提高。加強學生書寫習慣的培養，做到卷面整潔，字跡端正，數字書寫漂亮。

3、充分利用各種教具，結合生活情境，安排豐富多樣的實踐操作活動，讓學生感受數學與日常生活的密切聯系，使學生喜歡上數學。

4、開展形式多樣、生動有趣的記憶口訣的活動和練習。如“對口令”、“數青蛙的嘴眼腿”和“數螃蟹的腿”等。讓學生通過這些富有童趣的活動，心情愉快的記憶乘法口訣。

5、定期進行數學練習和測試，發現問題及時訂正。對于學習有困難的孩子，及時給以幫助。

6、與家長經常溝通，對于孩子學習上的問題與家長攜手，共同輔導。盡量不落下每一個孩子。

六、教學進度

二年級班主任工作計劃

新的學期又將開始，為了使班級的各項工作有條不紊地進行，特制定班主任計劃如下:

一、學生常規

二年級的學生對于學校制訂的《小學生一日常規》，已初步形成習慣，但經過一個暑假可能有些淡忘，為了使學生能夠及早進入角色,我準備向學生進行有針對性的常規教育。計劃從以下幾點進行:

1、充分利用班隊會及晨會的時間，再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》, 使人人熟記于心，以便于學生養成良好的學習和生活習慣；堅持每天在晚點時間總結孩子們的一日常規表現,及時表揚做得好的孩子，對表現不夠好的學生,及時進行點撥,加強教育。

2、利用升旗儀式、教師節、中秋節、國慶節等節日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感及孝老敬賢意識。

3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的自信心和自豪感,使學生心中有他人,有集體；自立、自理、自尊、自強。

4、重視學生的讀書、寫字的姿勢培養,重視學生衛生習慣的培養以及良好行為的培養，用一雙靈敏的眼睛隨時捕捉，隨時提醒與幫助。

二、班級紀律

1、課堂紀律

利用星星評比臺，作為課堂紀律的督導手段。培養學生養成良好的聽課習慣。

2、課間紀律

課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生“跳繩,做游戲” ,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

3、路隊紀律

進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

三、衛生方面

為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早,中 分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

四、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。

我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。

2011年9月1日

小學生一日常規

一、上學常規

1．離家前要衣著整潔，手臉干凈。要佩帶紅領巾，穿校服、帶小黃帽。2．自行整理并帶齊當天課程的課本、作業本、文具、學具。

3．講究文明禮貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通規則，注意途中安全。4．按時到校。（不遲到，也不過早到校。）因故不能上學，應由家長及時向班主任請假。

5.上學不帶玩具等和學習無關的東西到學校；不帶零食；平時不帶錢進學校，不得私自出校門；學校規定帶的費用盡快交給老師。

二、課間操常規

總的要求：快、靜、齊。隊列一條線，站如一棵松。

1．下課音樂起，應迅速、輕輕地把下一堂書本文具整理好并置于課桌左上角，迅速在走廊上排成兩路縱隊。

2、做操時要求做到不講話，保持隊伍整齊、動作規范。做完操，兩路縱隊依次回到教室后休息。途中做到安靜、有序、通暢，注意安全。

三、上下樓常規

1．上下樓右行禮讓，腳步輕輕，勿擾他人。

2．不在樓道逗留、做游戲。不爬越欄桿扶手。不搭肩挽臂，不追打跑跳，不并排行走。

3． 在樓梯口、或樓道上碰到老師、家長、領導，主動讓他們先行。

四、課堂常規

1．聽到音樂聲迅速進教室，頭正坐直，或唱歌或誦讀，靜候老師上課。2．教師示意“上課”，班長喊“起立”。要發言先舉右手。得到許可后才起立發言。發言聲音要響亮，要注意禮貌。

3、聽到下課音樂后，教師宣布“下課”，班長喊“起立”，4、上課時要主動、積極地學習，聽課要專心，發言要積極，要遵守課堂紀律。

五、作業常規

1．認真、按時、獨立完成各科作業，寫字要注意姿勢，書寫端正。2．作業有錯及時訂正，不拖拉。

六、課外活動常規

1．聽從教師指揮，服從安排。嚴禁追打跑跳，嚴禁高聲喧嘩。

2、自始至終參加活動，中途離開必須請假。

3．帶齊個人應帶的活動用具，愛護活動設施。借用或領用的用具應及時歸還，如有損壞，照價賠償。

4．參加有關集會要嚴守會場紀律，愛護環境衛生。散會時依次離開會場。

七、課間常規

1．準備好下節課的學習用具，書本文具擺放在課桌左上角，與本節課無關的東西不要放在桌上。

2．不追打跑跳、不高聲喧嘩；不在樓梯間、走廊上做游戲。

3．愛護教室里的公共財物；不爬樓梯扶手，不趴在走廊欄桿上；不亂寫亂畫，不出校門活動，不亂扔果皮紙屑，主動拾撿地上的垃圾并放入垃圾桶。

八、用餐常規

1．就餐前先洗手，再排好隊依次取飯菜，不偏食。嚴禁浪費食物。2．文明時餐，不高聲說話。養成良好的飲食衛生習慣，吃完食物后才能離開座位。

九、眼保健操常規

做眼保健操要閉眼，不講話、按節拍做。

十、禮儀常規

1．上學離家時，主動與家長招呼：“×××我上學去了！” 2．放學回家，主動熱情與家長招呼：“×××我放學回來了！” 3．遇見老師和同學，主動熱情招呼：“×××您早（走好）！” 4．放學時招呼“老師再見！”與同學分手時也互道“再見！”

5．進辦公室要呼“報告”并經同意后再進入。進他人房間前先輕輕敲門，經允許后再進入。

6．請求他人幫助時先說“請”，得到別人幫助時必須說“謝謝！” 7．給他人帶來不便時，必須主動說“對不起”，并虛心聽取意見。8．他人給自己帶來不便時要寬宏大量，不計較，不糾纏。主動說“別客氣”或“沒關系”。

9．對客人要禮貌、熱情、大方。招呼時用尊稱，如“叔叔，請問您找誰？”

10.不隨便翻他人的書包，不隨便拿別人的東西。

十一、清潔衛生常規

1．做好個人衛生，早晚要漱口涮牙；飯前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗頭；勤洗澡，勤換衣服；不暴飲暴食，不挑食；男生不留長發。

2．做好公共衛生：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；發現學校教室和活動場所的果皮紙屑主動拾撿；愛護廁所衛生，不亂解大小便；打掃衛生，先灑水后掃地，桌凳潔凈整齊；門窗燈具無塵；衛生工具整齊擺放在指定地點。

十二、放學常規

1．收拾好書包，清理好學習用具，整理抽屜清潔衛生。

2．按兩路縱隊迅速在教室門前走廊集合，依次出校門；見到接送的家長后與教師打好招呼方可離開；

3、在街上行走時要聽從指揮，遵守交通規則；不在途中逗留、追打；嚴禁未經家長同意私自竄門或在同學家住宿。

4、放學后未經允許不在學校逗留或活動。