第一篇：一年級上冊班會教案

班會主題：中華傳統美德之熱愛祖國

班會目的：圍繞活動主題，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的深厚感情。班會地點：本班教室 班會過程：

一、導入。

提問。同學們你們知道我們的祖國的名字嗎？中國

你們知道我國的國旗嗎？五星紅旗。

那你們愛不愛我們偉大的祖國呢？愛！

二、出示掛圖。

提問：第一副圖：畫上畫的是什么人？在做什么？ 畫面上是三名少先隊員正在升國旗。告訴學生五星紅旗是我國的國旗。

升旗時應該立正，行注目禮，少先隊員要行隊禮。升旗時要嚴肅安靜。第二副圖：畫上畫的是什么人？在做什么？

圖左上角是中國運動員在世界體育比賽中奪取金牌時的授獎場面，五星紅旗高高升起。

二、通過畫面教育學生要熱愛祖國，為國爭光。

同學們，想一想，我們平時怎么樣做才是熱愛祖國，為國爭光？（自由討論）關心集體，團結同學，勤奮學習，練好身體，在校內外爭做好事，敢同壞人壞事作斗爭。好好學習，天天向上，以優異的成績來回報祖國，為祖國的未來努力學習。

三、提問：你們認識哪些奧運冠軍。

劉翔、杜麗娜、李小雙、鄧亞平、劉旋、伏明霞、王義夫??

四、講一些奧運冠軍事跡給學生聽。

五、作業。留意你身邊熱愛祖國的事跡，明天講給小朋友們聽。

班會主題：

教師節活動：桃李滿天下，恩情深似海

班會目的：9月10日是我國的教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心、感恩老師的勞動、感恩老師的教誨，舉行了桃李滿天下，恩情深似海的一系列主題活動：

班會過程： 1、9月9日 之前辦一期以“感恩教師節”為主題的黑板報。

2、以學生為單位，以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。

3、精心開展以“桃李滿天下，恩情深似?！睘橹黝}的班會活動，同學們以朗誦，小品等多種形式抒發對老師們的敬意與感激。

通過開展系列主題活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍，讓全體學生從思想上尊重教師，感謝師恩。

《中華傳統美德之珍愛自然》教案

班會主題：

中華傳統美德之珍愛自然

班會目的：

通過活動，培養學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻?；顒訙蕚?/p>

1．組織隊員學習有關自然環境的科學書籍。

2．準備有關環境污染、環境保護等方面的圖片、資料。班會過程：

一、隊儀式 引入：

地球是我們共同的家園，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。我們要珍愛自然，今天我們就一起進入“珍愛自然”主題班會活動。

（一）觀看環境受到各種污染的照片

1、看照片。

2、同學們談感受。

（二）、觀看動畫： “別讓水空流”

1、你在動畫中你感悟到什么道理？

2、同學們提出身邊常見的浪費水資源的現象。

3、如何節約用水？ 節水方案：如：（1）水不要開的太大，適用剛好（2）及時關好水龍頭，別讓水滴漏（3）一水多用等。

（三）觀看動畫： “擺脫垃圾的困擾”

1、看完這個動畫，同學們想說什么呢？

2、減少垃圾的措施

（1）加強衛生意識，不隨地扔垃圾。（2）盡量不使用一次性物品（3）廢物利用（展示學生作品）

（4）垃圾分類：a.可回收利用的b.不可回收利用的

班會主題：安全教育

班會目的：堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識。

班會地點：本班教室 班會過程：

（一）談話導入：

這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

（二）討論：

1、集會、做操時，我們要注意什么？ a集會、做操時要做到快、靜、齊。b.要由班主任帶隊按順序入、退場。c.要專心聽，做操時動作要規范。

2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？ 討論、反饋。

① 上、下樓梯不擁擠。② 不在樓梯、走廊上玩游戲。③ 無事不上樓。3．教室里電器設施不能隨便觸摸。4．學生不得爬窗臺、欄桿等。5．上廁所時應該怎么樣？ 不搶先、不擁擠。

6．學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

乒乓球臺、圍墻、學校周圍的建筑。(三)師生齊做安全選擇題

（四）學兒歌

教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

三、總結：

我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心里，老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

班會主題：中華傳統美德之尊師重道

班會目的： 通過活動，使學生指出日常生活中有違尊師的現象，從而激發學生對老師的熱愛之情。

二、活動準備： 收集尊師重道典型故事

三、班會過程 ：

（一）、班主任開場白:首先讓我們一起回顧一下幾個問題：

1、什么叫尊師重道？

2、為什么要尊師重道？找多名學生起來回答

3、我們怎樣才能做到尊敬教師？

①、要尊重老師的勞動

②、要聽從老師的教誨

③、應該注意文明禮貌

（二）、請同學講尊師重道的故事

（三）歌曲

請聽合唱《每當我走過老師窗前》。

（四）教師總結

欣賞著這優美的音樂，我們的活動課也要結束了。請同學們再看一次大屏幕?？匆幌伦饚煹膶β?，再一次體會一下尊師重道的重要性和必要性。

（五）課后作業：辦一期“尊師重道”內容的手抄報。

班會主題：中華傳統美德之好學惜時

班會目的 ：

通過對同學們進行集體教育，讓同學們正確認識好學惜時的重要。

班會過程 ：

1、讓同學們正確認識好學惜時的意義

2、同學討論關于“好學惜時”

3、中華勤學故事：

《楊祿禪陳家溝學藝》《厲歸真學畫虎》《杜甫自幼學寫詩》

4、教師寄語

要求同學們作到“五要”：

1、要有為國家、為民族奉獻青春年華的遠大理想；

2、要有自強不息、百折不撓的堅強意志；

3、要有建設祖國、報效祖國的真才實學；

4、要有文明守紀、嚴于律己的素質修養；

5、要有敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識；

三、教學總結

同學們通過本次班會的學習，希望你們能正確認識好學惜時的重要，也能做到好學惜時。

班會主題：爭當文明小公民

班會目的：讓學生在生活中講文明,懂禮貌是學生健康成長的需要,本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語,文明行為的養成教育,體會學習禮儀,使學生明禮儀,爭做文明小公民。

班會流程

一、開場白

“爭做文明小公民”主題班會現在開始!

二、文明用語我知道

我們班小朋友經過不斷的學習與實踐，知道了很多文明禮貌用語，誰來說說你都知道哪些文明禮貌用語呢？（隨機出示課件）

三、文明用語我會說

大家知道這么多文明禮貌用語，真是了不起！現在，老師想考考大家，看你能不能把這些文明禮貌用語用在日常生活中呢？

1、當你想向同學借筆用時，你怎么說?

2、早晨起床時,你發高燒,不能上學了，要給老師打電話請假,你會怎么說呢(問好,禮貌用語,請假時間等)

3、大課間有兩個同學在教室里追逐打鬧，碰掉了你的鉛筆盒，你該怎么辦？

4、隨即提問：今天，見了這么多的聽課老師，你會怎么說呢？

四、文明行為我做到

文明禮儀我做到，校園內外一樣好！你能說說在哪些地方我們也要講文明、懂禮貌呢？

五、文明之星大家選

老師要把文明禮貌星頒發給表現最突出的同學。

班會主題：中華傳統美德之孝悌

班會目的：通過班隊會課,體會父母的愛與付出。學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人。班會過程：

一.兩位學生在老師幫助下準備主持稿

1.多媒體課件:（1）詩歌《游子吟》（2）地震中的圖片 二．激發學生愛父母的熱情: 三.感受親恩,體會親情: 四.親子互動，體會親恩

1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

2、知道父母最愛吃什么呢？

3、知道父親節、母親節是哪一天嗎 ？兒童節是哪一天？

4、周末你為父母做哪些事情？

五、討論:我怎樣對待父母

四人小組討論、全班交流、教師小結 六.學會感恩，及時回報 七.情感升華，感恩一切

班會主題：中華傳統美德之勤儉

班會目的： l．知道有關節儉的格言、故事。

2．能辨析節儉和浪費的現象。以節儉為榮，以浪費為恥。自覺愛惜勞動成果。

班會過程

一、啟發談話，導入新課

板書：節儉光榮浪費可恥

二、合作學習，明白道理

1．課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事？

2．焦裕祿為什么要這么節儉？從中你懂得了什么？ 師：口述合作學習的步驟：（1）小組合作學習課文。（2）組內發表意見。（3）小組代表匯報學習情況。（4）組員補充說明。

3．課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話。板書：珍惜勞動成果培養節儉習慣

三、聯系實際，自我教育

1．師：請談一談你對下面三件事的看法。

課件播放：根據課后的“議一議”“評一評”拍攝的小品。2．今后，我該怎樣做？

四、教師小結

通過本節課的學習，希望同學們都養成勤儉節約的好習慣。

班會主題：節約用水

班會目的：使學生懂得節約用水用電的重要性，教育學生從小養成節約用水用電的好習慣。班會過程：

1、看圖一 思考：圖中的小朋友在干啥？干完后又怎么樣？

2、看圖二 思考：圖中的這位小朋友已經睡著了，可是燈還亮著。這樣做，對嗎？為什么？

討論得出：大家都認為圖中的小朋友做得不對。因為他們浪費了水與電。

3、水電的用途

水：食用、發電、灌溉、航行。。。

電：照明、生產、生活、科研。。。

4、總結

水和電的用途這么大，可是由于人們人為的浪費，現有的水電已經遠遠不能滿足人們的需要。所以，我們要節約用水用電。（板書課題：節約用水用電 齊讀課題）

5、討論：我們該怎樣節約用水用電呢？

學生思考后回答。

6、課堂小結：

對！我們要從小事做起，從自己做起，節約每一滴水，每一度電?？匆娎速M水電的現象要制止，從小養成節約用水用電的好習慣。

班會主題：中華傳統美德之仁愛

班會目的： 激發同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

班會過程：

(一)開幕詞：

小主持人：人間最美是親情。

班主任：養育之恩永不忘。

(二)愛的回顧篇：。

同學1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》。生邊展示邊介紹。

結束語：在家人的關心和疼愛下，我過得很幸福，很開心。

（三）激情篇：

同學1：我給大家講個《孔融讓梨》的故事。

同學2：《擊虎救母》的故事你們聽說過嗎?

（四）愛的回報篇

1、老師講《回憶我的母親》，生自由交流。

2、觀看情景劇《我的好媽媽》。

五、教師總結

今天小朋友們的表現都很好，學到了很多東西，知道了如何關心孝敬長輩。相信你們以后一定會用實際行動證明的！

班會主題：紅領巾小論壇—愛護公物以及誦讀廉潔 弘揚美德

班會目的： 通過主題班會，讓同學們懂得廉潔教育從我做起，講誠信話，做誠信事，努力學習?；顒訙蕚洌?/p>

收集一些遵紀守法，廉潔自律名人的案例及詩歌。班會過程：

（一）一首歌導出主題

（二）認識廉潔人物

（三）貪官漫畫的思考

（四）辯論會：正方：防止權力腐敗重在教育；反方：防止權力腐敗重在監督。

（五）辯論主持人總結本次辯論的意義

（六）班會主持人總結提升班會目的：我們日常生活中如何聯系實際，立志做廉潔自律的人。

（七）全班朗誦《清正廉潔》

班會主題：中華傳統美德之謙和

班會目的：對學生進行傳統美德教育，使學生知道謙讓是我們中華民族的傳統美德，教育學生做一個懂得謙讓的好孩子。

班會過程：

一．玩游戲：傳本子

二．講故事：《孔融讓梨》

三．情境選擇：

1．在出教室門的時候，大家都搶著往外走，結果都堵住了，這樣做對嗎？應該怎么做？

2。秋游的時候，一年級一班和一年級二班同坐一輛車，上車的時候，有的同學搶著上車，上去以后又搶著坐座位，他們這樣做對嗎？應該怎么做？

四．“六尺巷”的故事： 五．教師總結。

謙讓是我們中華民族的傳統美德。弘揚民族精神，就應該從身邊一點一滴的小事做起，從學會謙虛開始。同學們，希望大家今后處處講禮貌，懂謙讓，做一名合格的小學生

班會主題：勞動換來幸福果

班會目的：通過這次活動，使學生懂得只有從小講文明，守規則，學創新，自己的事自己做，幸福的生活要靠勞動來創造的道理，養成自理自立的良好習慣，才能練好本領奔小康。

班會過程：

一、講故事揭題

二、夸夸自己的小手1、2、學生暢談自己的雙手都能做什么.學生齊唱“我有一雙萬能的手”

三、比比誰的手兒巧

1、系紅領巾比賽.2、學生自主提議.提議（1）：系鞋帶。提議（2）：設計垃圾桶。提議（3）：剪窗花。提議（4）：包書皮。提議（5）:學做雜物盒。

3、根據學生提議分組活動。

4、分組匯報活動情況，展示學生勞動本領.5、放蘋果歌，邊唱邊送上本組的蘋果。

四、暢談理想。

五、班主任總結談話。

勞動換來幸福，勞動最光榮，同學們讓我們唱起來，跳起來吧！歌舞《勞動最光榮》

第二篇：一年級上冊班會教案

九月

中華傳統美德之熱愛祖國教案

班會主題：中華傳統美德之熱愛祖國 班會目的：圍繞活動主題，向全體同學宣傳和弘揚民族精神的重要意義，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的深厚感情。班會地點：本班教室 班會過程：

一、導入。

提問。同學們你們知道我們的祖國的名字嗎？中國 你們知道我國的國旗嗎？五星紅旗。那你們愛不愛我們偉大的祖國呢？愛！好，今天我們來學習《熱愛祖國》這一課。

二、出示掛圖。

提問：第一副圖：畫上畫的是什么人？在做什么？ 畫面上是三名少先隊員正在升國旗。告訴學生五星紅旗是我國的國旗。

升旗時應該立正，行注目禮，少先隊員要行隊禮。升旗時要嚴肅安靜。第二副圖：畫上畫的是什么人？在做什么？

圖左上角是中國運動員在世界體育比賽中奪取金牌時的授獎場面，五星紅旗高高升起。

二、通過畫面教育學生要熱愛祖國，為國爭光。

同學們，想一想，我們平時怎么樣做才是熱愛祖國，為國爭光？（自由討論）

關心集體，團結同學，勤奮學習，練好身體，在校內外爭做好事，敢同壞人壞事作斗爭。好好學習，天天向上，以優異的成績來回報祖國，為祖國的未來努力學習。

三、提問：你們認識哪些奧運冠軍。

劉翔、杜麗娜、李小雙、鄧亞平、劉旋、伏明霞、王義夫??

四、講一些奧運冠軍事跡給學生聽。

五、作業。

留意你身邊熱愛祖國的事跡，明天講給小朋友們聽?！督處煿澔顒樱禾依顫M天下，恩情深似?！方贪?班會主題：

教師節活動：桃李滿天下，恩情深似海

班會目的：9月10日是我國的教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心、感恩老師的勞動、感恩老師的教誨，舉行了桃李滿天下，恩情深似海的一系列主題活動：

班會過程： 1、9月9日 之前辦一期以“感恩教師節”為主題的黑板報。

2、以學生為單位，以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。

3、精心開展以“桃李滿天下，恩情深似?！睘橹黝}的班會活動，同學們以朗誦，小品等多種形式抒發對老師們的敬意與感激。

通過開展系列主題活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍，讓全體學生從思想上尊重教師，感謝師恩。

《中華傳統美德之珍愛自然》教案 班會主題：中華傳統美德之珍愛自然 班會目的：

通過活動，培養學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。活動準備

1．組織隊員學習有關自然環境的科學書籍。

2．準備有關環境污染、環境保護等方面的圖片、資料。班會過程：

一、隊儀式 引入：

地球是我們共同的家園，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。我們要珍愛自然，今天我們就一起進入“珍愛自然”主題班會活動。

（一）觀看環境受到各種污染的照片

1、看照片。

2、同學們談感受。

（二）、觀看動畫：“別讓水空流”

1、你在動畫中你感悟到什么道理？

2、同學們提出身邊常見的浪費水資源的現象。

3、如何節約用水？ 節水方案：如：（1）水不要開的太大，適用剛好（2）及時關好水龍頭，別讓水滴漏（3）一水多用等。

（三）觀看動畫：“擺脫垃圾的困擾”

1、看完這個動畫，同學們想說什么呢？

2、減少垃圾的措施

（1）加強衛生意識，不隨地扔垃圾。（2）盡量不使用一次性物品（3）廢物利用（展示學生作品）

（4）垃圾分類：a.可回收利用的b.不可回收利用的 班會主題：安全教育

班會目的：堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識。班會地點：本班教室 班會過程：

（一）談話導入：

這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

（二）討論：

1、集會、做操時，我們要注意什么？ a集會、做操時要做到快、靜、齊。b.要由班主任帶隊按順序入、退場。c.要專心聽，做操時動作要規范。

2．上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？ 討論、反饋。

①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無事不上樓。3．教室里電器設施不能隨便觸摸。4．學生不得爬窗臺、欄桿等。5．上廁所時應該怎么樣？ 不搶先、不擁擠。

6．學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？ 乒乓球臺、圍墻、學校周圍的建筑。(三)師生齊做安全選擇題

（四）學兒歌

教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

三、總結：

我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心里，老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。十月

班會主題：中華傳統美德之尊師重道

班會目的： 通過活動，使學生指出日常生活中有違尊師的現象，從而激發學生對老師的熱愛之情。

二、活動準備： 收集尊師重道典型故事

三、班會過程 ：

（一）、班主任開場白:首先讓我們一起回顧一下幾個問題：

1、什么叫尊師重道？

2、為什么要尊師重道？找多名學生起來回答

3、我們怎樣才能做到尊敬教師？

①、要尊重老師的勞動

②、要聽從老師的教誨

③、應該注意文明禮貌

（二）、請同學講尊師重道的故事

（三）歌曲

請聽合唱《每當我走過老師窗前》。

（四）教師總結

欣賞著這優美的音樂，我們的活動課也要結束了。請同學們再看一次大屏幕?？匆幌伦饚煹膶β?，再一次體會一下尊師重道的重要性和必要性。

（五）課后作業：辦一期“尊師重道”內容的手抄報。班會主題：隊的知識及隊前教育

班會目的：組織新生學習、熟悉有關少先隊的知識，班會過程：開場：播放隊歌《我們是共產主義接班人》

一、認識紅領巾及其含義

二、了解中國少年先鋒隊的含義，并認識黨旗、國旗、團旗

三、認識隊旗及其含義，并學習敬少先隊員隊禮

四、輔導員帶領下呼號

五、活動結束語

在這節課中我們了解了中國少年先鋒隊的基本知識，雖然我們現在還不是少先隊員，但你們已經站在了少先隊組織的門前，老師相信你們入隊后，一定可以經過自己的努力成為一名合格的少先隊員的。

班會主題：中華傳統美德之好學惜時 班會目的：

通過對同學們進行集體教育，讓同學們正確認識好學惜時的重要。班會過程：

1、讓同學們正確認識好學惜時的意義

2、同學討論關于“好學惜時”

3、中華勤學故事： 《楊祿禪陳家溝學藝》《厲歸真學畫虎》《杜甫自幼學寫詩》

4、教師寄語

要求同學們作到“五要”：

1、要有為國家、為民族奉獻青春年華的遠大理想；

2、要有自強不息、百折不撓的堅強意志；

3、要有建設祖國、報效祖國的真才實學；

4、要有文明守紀、嚴于律己的素質修養；

5、要有敢于拼搏、勇于爭先的競爭意識；

三、教學總結

同學們通過本次班會的學習，希望你們能正確認識好學惜時的重要，也能做到好學惜時。班會主題：爭當文明小公民

班會目的：讓學生在生活中講文明,懂禮貌是學生健康成長的需要,本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語,文明行為的養成教育,體會學習禮儀,使學生明禮儀,爭做文明小公民。班會流程

一、開場白

“爭做文明小公民”主題班會現在開始!

二、文明用語我知道

我們班小朋友經過不斷的學習與實踐，知道了很多文明禮貌用語，誰來說說你都知道哪些文明禮貌用語呢？（隨機出示課件）

三、文明用語我會說

大家知道這么多文明禮貌用語，真是了不起！現在，老師想考考大家，看你能不能把這些文明禮貌用語用在日常生活中呢？

1、當你想向同學借筆用時，你怎么說?

2、早晨起床時,你發高燒,不能上學了，要給老師打電話請假,你會怎么說呢(問好,禮貌用語,請假時間等)

3、大課間有兩個同學在教室里追逐打鬧，碰掉了你的鉛筆盒，你該怎么辦？

4、隨即提問：今天，見了這么多的聽課老師，你會怎么說呢？

四、文明行為我做到

文明禮儀我做到，校園內外一樣好！你能說說在哪些地方我們也要講文明、懂禮貌呢？

五、文明之星大家選

老師要把文明禮貌星頒發給表現最突出的同學。班會主題：中華傳統美德之孝悌 班會目的：通過班隊會課,體會父母的愛與付出。學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人。班會過程：

一.兩位學生在老師幫助下準備主持稿 1.多媒體課件:（1）詩歌《游子吟》（2）地震中的圖片 二．激發學生愛父母的熱情: 三.感受親恩,體會親情: 四.親子互動，體會親恩

1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

2、知道父母最愛吃什么呢？

3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？兒童節是哪一天？

4、周末你為父母做哪些事情？

五、討論:我怎樣對待父母

四人小組討論、全班交流、教師小結 六.學會感恩，及時回報 七.情感升華，感恩一切 班會主題：《紅領巾心向黨》小主持人初選

班會目的：選拔具有潛質的學生參加學校的小主人比賽。班會過程：

師講解此次班會的主題

學生自由準備講故事內容或朗誦內容 學生比賽

學生評價與投票

評選出參加小主人比賽的學生 教師總結

班會主題：中華傳統美德之勤儉

班會目的： l．知道有關節儉的格言、故事。

2．能辨析節儉和浪費的現象。以節儉為榮，以浪費為恥。自覺愛惜勞動成果。班會過程

一、啟發談話，導入新課 板書：節儉光榮浪費可恥

二、合作學習，明白道理

1．課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事？

2．焦裕祿為什么要這么節儉？從中你懂得了什么？ 師：口述合作學習的步驟：（1）小組合作學習課文。（2）組內發表意見。

（3）小組代表匯報學習情況。（4）組員補充說明。

3．課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話。板書：珍惜勞動成果培養節儉習慣

三、聯系實際，自我教育

1．師：請談一談你對下面三件事的看法。課件播放：根據課后的“議一議”“評一評”拍攝的小品。2．今后，我該怎樣做？

四、教師小結

通過本節課的學習，希望同學們都養成勤儉節約的好習慣。班會主題：節約用水

班會目的：使學生懂得節約用水用電的重要性，教育學生從小養成節約用水用電的好習慣。班會過程：

1、看圖一思考：圖中的小朋友在干啥？干完后又怎么樣？

2、看圖二思考：圖中的這位小朋友已經睡著了，可是燈還亮著。這樣做，對嗎？為什么？ 討論得出：大家都認為圖中的小朋友做得不對。因為他們浪費了水與電。

3、水電的用途

水：食用、發電、灌溉、航行。。。電：照明、生產、生活、科研。。。

4、總結

水和電的用途這么大，可是由于人們人為的浪費，現有的水電已經遠遠不能滿足人們的需要。所以，我們要節約用水用電。（板書課題：節約用水用電齊讀課題）

5、討論：我們該怎樣節約用水用電呢？ 學生思考后回答。

6、課堂小結：

對！我們要從小事做起，從自己做起，節約每一滴水，每一度電。看見浪費水電的現象要制止，從小養成節約用水用電的好習慣。

班會主題：中華傳統美德之仁愛

班會目的：激發同學們從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。班會過程：(一)開幕詞：

小主持人：人間最美是親情。班主任：養育之恩永不忘。(二)愛的回顧篇：。

同學1：出示一套照片，講述《我的成長足跡》。生邊展示邊介紹。

結束語：在家人的關心和疼愛下，我過得很幸福，很開心。

（三）激情篇：

同學1：我給大家講個《孔融讓梨》的故事。同學2：《擊虎救母》的故事你們聽說過嗎?

（四）愛的回報篇

1、老師講《回憶我的母親》，生自由交流。

2、觀看情景劇《我的好媽媽》。

五、教師總結

今天小朋友們的表現都很好，學到了很多東西，知道了如何關心孝敬長輩。相信你們以后一定會用實際行動證明的！

班會主題：紅領巾小論壇—愛護公物以及誦讀廉潔弘揚美德

班會目的：通過主題班會，讓同學們懂得廉潔教育從我做起，講誠信話，做誠信事，努力學習。活動準備：

收集一些遵紀守法，廉潔自律名人的案例及詩歌。班會過程：

（一）一首歌導出主題

（二）認識廉潔人物

（三）貪官漫畫的思考

（四）辯論會：正方：防止權力腐敗重在教育；反方：防止權力腐敗重在監督。

（五）辯論主持人總結本次辯論的意義

（六）班會主持人總結提升班會目的：我們日常生活中如何聯系實際，立志做廉潔自律的人。

（七）全班朗誦《清正廉潔》 班會主題：中華傳統美德之謙和

班會目的：對學生進行傳統美德教育，使學生知道謙讓是我們中華民族的傳統美德，教育學生做一個懂得謙讓的好孩子。班會過程：

一．玩游戲：傳本子 二．講故事：《孔融讓梨》

三．情境選擇：

1．在出教室門的時候，大家都搶著往外走，結果都堵住了，這樣做對嗎？應該怎么做？

2。秋游的時候，一年級一班和一年級二班同坐一輛車，上車的時候，有的同學搶著上車，上去以后又搶著坐座位，他們這樣做對嗎？應該怎么做？ 四．“六尺巷”的故事： 五．教師總結。

謙讓是我們中華民族的傳統美德。弘揚民族精神，就應該從身邊一點一滴的小事做起，從學會謙虛開始。同學們，希望大家今后處處講禮貌，懂謙讓，做一名合格的小學生 班會主題：勞動換來幸福果 班會目的：通過這次活動，使學生懂得只有從小講文明，守規則，學創新，自己的事自己做，幸福的生活要靠勞動來創造的道理，養成自理自立的良好習慣，才能練好本領奔小康。班會過程： 講故事揭題 夸夸自己的小手

學生齊唱“我有一雙萬能的手” 學生暢談自己的雙手都能做什么.三、比比誰的手兒巧

1、系紅領巾比賽.2、學生自主提議.提議（1）：系鞋帶。提議（2）：設計垃圾桶。提議（3）：剪窗花。提議（4）：包書皮。提議（5）:學做雜物盒。

3、根據學生提議分組活動。

4、分組匯報活動情況，展示學生勞動本領.5、放蘋果歌，邊唱邊送上本組的蘋果。

四、暢談理想。

五、班主任總結談話。勞動換來幸福，勞動最光榮，同學們讓我們唱起來，跳起來吧！歌舞《勞動最光榮》

第三篇：一年級上冊班會教案

一年級上冊班會教案

1、正確穿越道路（一年級安全教案）

教學目標：

1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉街道胡同、平交道口。

2、認識什么是平交道口。

3、學會安全正確地穿越十字路口、城鄉街道胡同、平交道口，樹立強烈的道路交通安全意識。教學過程：

一、引入

同學們，當我們上學、放學和外出活動的時候，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧，這些同學在穿越道路時是多么有秩序，多么注意安全呀。（學生通過走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫面）

二、新授

1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢？讓我們先來讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學到哪些正確穿越道路的方法。

2、學生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么（如從“斜穿道路很危險，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險等，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來）。

3、讓學生背一背這些歌謠，牢記在心（自由背——背給同桌聽——展示背）。

4、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了，不過在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請同學們了解的。

A、情況一 ：當你準備穿越橫道，在綠燈亮的時候，過馬路就一定安全嗎？不會有轉彎車輛駛來嗎？學生說一說。

B、情況二 ：城鄉街道、胡同比較多，并不是都有交通信號燈，那我們應該怎么來穿越道路呢？

一名學生在街道猛跑右轉彎，剛好有一輛電動自行車迎面左轉彎行駛過來，人車相撞；一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學生還硬要橫穿馬路與車搶道。

先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎？那么在街道、胡同究竟應該怎樣正確安全地穿越道路呢？

5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。A、認識什么是平交道口（出示圖片：介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無人值守兩種）

B、道口剛亮紅燈，鈴聲響，橫桿已經落下來，一名學生左右看看，還沒看見火車，就去拉開橫桿想快速跑過去。

說說這樣做對嗎？ 安全正確地穿越平交道口，究竟應該怎樣做呢？ 讀背兩首相關歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法。

三、拓展

1、老師帶領學生在學校模擬基地上邊背歌謠邊學穿人行橫道、走天橋。

2、學會在以后的生活中規勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人，給小伙伴指出應該怎樣正確行走。

2、教師節主題班會（一年級）活動目標：

1、在慶祝27個教師節之際，使學生知道教師節的來歷。

2、介紹古往今來名人尊重教師的故事。

3、在教師節到來之際“我”想對老師說。（自制教師節心意卡）活動過程：

一、引入主題：

1、九月，金風送爽，你們背著書包高高興興地跨入學校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學，開始新的學習生活。你已經是一個一年級的小學生了，從幼兒園到小學你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。

（學生交流）、剛才同學們介紹的一位老師的故事，深深地打動著在座的每一位同學，老師為培養下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。

（播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。??老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚才開花，悄悄地用青春把祖國裝點。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師 就像愛米蘭??）、這首歌在第一屆教師節時廣為傳唱。今年已經是第二十七屆教師節了，第一屆教師節是什么時候成立的？（1985年9月10日）4、當時為什么要成立教師節呢？

全國人民代表大會上，同意關于建立教師節的議案，決定每年9月10日為教師節。確定9月10日為教師節，是因為新生入學伊始，即開始尊師重教活動，可以給教師教好、學生學好創造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會風尚。）、跟唱“我愛米蘭” 二、講故事，明道理

在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。

三、尊師重教是我們中華的傳統美德，在二十四屆教師節到來之際，共同探究在這佳節里節應怎樣表示對老師的祝福。（小組交流）

a、老師在我心目中的形象 b、老師怎樣愛我 c、我怎樣愛老師 d、小組選代表匯報

e、交流：教師節準備獻給各課任老師的祝福詞句。

四、做張“心意卡”添上祝福詞。

五、送上“心意卡”。

3、防火、用電安全（一年級班會教案）

（一）班會目的：

1．使學生知道一些簡單的安全常識。

2．使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

（二）活動地點： 教室

（三）教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。

（四）班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？

（五）鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

(六)學生發表本節班會課的感想

(七)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。做個有責任心的人

4、做個做事有責任心的人。

一、活動背景

我們班學生在做事有責任心上是欠缺的，有的學生作業只求快不求好，有的學生常常丟三落四找不到學習用品，還有的學生與同學發生糾紛總認為是別人的不是。試想，一個人在小事上不負責任，在大事上更不用期待他認真負責。所以“責任心”要從培養學生先從小事做起，培養學生“先把自己管好”。一年級學生正處在習慣養成過程中，可塑性大，教師要在日常工作中幫助學生形成做事有責任心的品格。

二、教育目標

1、認知目標：知道認真負責是一個人必備的素質。無論做什么事都應盡心盡力去做。

2、情感目標：品嘗認真負則盡心盡力做成事的喜悅。

3、行為目標：做個做事有責任心的人。

三、活動準備：觀察了解學生在責任心方面的表現

四、活動過程

活動一：認知什么責任心

1、引入：最近老師收了三筆錢，飯費、校服費和春游費。問題是：前兩筆費用都收了好幾天，而春游費是一次收起的，這是為什么？

2、小結：心理裝著這件事，把它當回事，認真對待，就能把這件事做好。這就是我們常說的——做事要有責任心

3、講故事：大連一司機在心臟病發作死亡前，將車慢駛至路邊，停好車，打開車門，對一車的旅客負責。

4、討論：如果醫生沒責任心開錯了藥，解放軍叔叔沒有責任心打仗忘帶子彈，工程師設計大橋寫錯了數字會早晨多大的損失啊。活動二：下面這些事都發生在我們班，大家看看這些小朋友做事有沒有責任心？

1、眼保健操、室內操扣了10分。

2、座位邊上都是小紙片，垃圾沒扔進廢紙簍。

3、作業本上都是油漬、找不到橡皮用手指頭擦。

4、第一個做好練習題，結果十道錯了六道。小結：

活動

三、我們班誰做事最有責任心的？大家來夸一夸。

活動

四、活動體驗？演一演 ☆ 分組活動：寫字 做口算 ☆ 交流、小結 活動小結： 念一首兒歌

名言共勉：

小結：做個有禮貌的人可愛的人。

5、小學一年級《祖國在我心中》主題班會教案

一、活動目的：

通過本次活動，使學生了解祖國的有關知識，結合英雄故事介紹中國人的驕傲，讓學生產生強烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起，準備擔負起建設祖國的重任。培養學生愛祖國的思想情感，發揚民族精神。

二、活動準備：網上背景查資料、節目排演、道具準備。

三、活動過程：

隊會儀式： 全體起立 各小隊匯報人數 出旗敬禮 禮畢 唱隊歌 全體坐下

團長宣布： 一（3）班主題團隊會：祖國在我心中現在開始！主持人1：同學們，我們都愛自己的媽媽，因為世界上只有媽媽最親。主持人2：我們更愛祖**親，因為祖國是我們的根。

主持人1：每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時候，主持人2：心中就會升起一種神圣的情感。合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛。主持人1：請聽詩朗誦《祖國，我愛你》

第一部：民族的驕傲 主持人1：我們的祖國地大物博，幅員遼闊； 主持人2：我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。主持人1：我們手捧一盤香甜的蛋糕，主持人1：我們點燃一簇七彩的蠟燭，主持人2：我們唱著一曲雄壯的歌。主持人1：我們跳著一池優美的舞，合：為祖**親的生日歡慶贊美，為祖**親的華誕祈禱祝福。主持人1：請聽快板《祖國贊》。

主持人2：從哇哇落地的那天起，就開始了這美麗的一課。藍晶晶的天空摟著小

鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的 山嶺上吃不盡的野果。（手指地圖）

主持人1：這就是我們中華人們共和國的版圖。我們迎來了祖國58歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時華考范文網的懷中使勁的成長吧！

主持人1：明天我們將把你建設的更加美好。

主持人2：請聽大合唱《我們的家鄉在希望的田野上》 第二部分

第二部：永記歷史

主持人1：放眼滾滾的歷史長河，我們的國家歷經5000年的磨難，我們看到了

漢唐民族的團結，祖國的強盛。主持人2： 在舉國歡慶的十月，我們面對著960萬平方公里的大地，揮汗收獲。

主持人1： 收獲金菊的含笑，收獲流丹的楓葉，收獲稻谷的飄香。主持人2： 收獲噴香的瓜果，收獲雁陣的鳴唱，收獲秋風的撒野-----主持人1： 在祖國58周歲的日子里，我們千遍萬遍歌唱偉大的祖國.主持人2：更加繁榮：更加昌盛！主持人1：在這收獲的季節里，合：我們千次萬次祝福偉大的母親永遠年輕，永遠漂亮!主持人2：請聽歌曲《我愛北京天安門》。

主持人1：祖華考范文網不會出賣自己的祖國。臨刑前，他寫到：人生自古誰無死 留取丹心照汗青！的千古名句。

楊利偉：我們現在的航天英雄。2003年6月他獨自駕駛神州5號直沖云端，尋訪宇宙。為我國航天事業增添輝煌。

屈原：長江以北有一條汨羅江，江水洶涌澎湃，我不由得想起祖國偉大的愛國詩人屈原。屈原是戰國時期楚國人。他20多歲就在宮廷擔任重要職務，很想為國家作些貢獻，可是奸臣當道。當楚國首都被攻破后，他帶著一棵憂國憂民的心投汨羅江自盡了。這天正好是陰歷五月初五，人民為了紀念這位愛國詩人，以后就在這一天進行劃龍舟活動。還吃粽子。

抗日小英雄：小兵張嘎。一家人都死在日本鬼子的槍下。他非常勇敢。雖然年紀很小，但是卻參加了解放軍。打擊日本鬼子。他用西瓜砸日本翻譯官，還冒著危險把日本鬼子炮樓點著了。把日本軍官氣的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不僅把日本鬼子給活捉了，還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學習的榜樣呀。

文天祥：南宋著名的愛過將領。當他被別的國家的人抓到的時候。他堅決不投降，不管給他多么豐厚的待遇，他都不為之所動，別人問他，你不怕死嗎？他說到：我寧愿死也不會出賣自己的祖國。臨刑前，他寫到：人生自古誰無死 留取丹心照汗青！的千古名句。

楊利偉：我們現在的航天英雄。2003年6月他獨自駕駛神州5號直沖云端，尋訪宇宙。為我國航天事業增添輝煌。

第三部：祖國頌，騰飛吧祖國

主持人1：這些英雄都在以自己的力量為我們的祖國作著貢獻，他們不惜犧牲自己的生命，來保衛祖國媽媽的榮譽。

主持人2：盡管他們有的時隔我們近千年；有的近百年；還有現在見在的。

主持人1：但是他們和我們一樣，永遠都是黃皮膚，黑頭發的中國人。主持人2：請聽賞歌曲《娃哈哈》 主持人1：從青藏高原到東北邊疆。

主持人2：從美麗的海南島到富饒的新疆戈壁。主持人1：祖國阿，親愛的母親。

主持人2：讓我們在您的懷中使勁的成長吧！主持人1：明天我們將把你建設的更加美好。主持人2：請聽大合唱《我們的家鄉在希望的田野上》

四、結束（輔導員講話）

小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為美麗的隊旗添上神圣的一筆吧！本次隊活動到此結束！

6、做一個愛勞動、關心集體的好學生

一、活動目標：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。

二、活動要點：

1．認真值日是愛勞動的表現。2．要認真負責地當好值日生。

三、教具準備：小紅花、小獎品；

四、活動過程：

1．激發興趣引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責??）

③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：“當好值日生”）2．情感教育（情境畫）

圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；

圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）3．怎樣當好值日生

①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）

②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。b．討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動??）4．談體會明道理

為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。）5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了，小明兩腳都是泥，就進了教室；

②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！?/p>

④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。

③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

五、活動總結

通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃干凈并保持整潔，使同學們能在干凈的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？

7、防溺水安全教育

教學內容：

學習溺水安全的基本常識，培養有關防范意識。教學目標：

1、了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。

2、培養學生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。教學重難點：

重點：溺水安全自救與預防措施。難點：溺水安全自救方法的指導。

教學準備：收集有關溺水的文字、圖片資料。教學設計：

一、導入新課

情景再現發生在我們身邊的一起嚴重溺水故事，從而激起學生高度關注溺水事件，使學生融入課堂。

（小結）生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。

（師）今天這節課我們就一起來學習預防溺水的相關知識（板書課題：防溺水安全教育）。

二、新課教學

（一）溺水原因

在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。近六年全國0～14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。（引導學生明白）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重，6年來持續保持在一半以上的水平，趨勢有增無減。圖片展示近六年全國0～14周歲兒童溺水死因構成圖，（讓學生明白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數以上。圖片展示去年8月27日，遵義市紅花崗區獅子橋下湘江河段發生一起4人溺水事故，造成1死三傷。去年9月，黃龍鎮兩個10多歲的學生結伴下塘游泳，不想這一去竟成永別。此外周邊地區未造成人員死亡的兒童溺水現象經常出現。據相關媒體報道，每年暑假，醫院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當一部分就因現場急救措施不得力而錯失搶救時機，令人痛心。

學生思考后回答，教師根據學生回答作簡要總結。

1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；

2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；

3、不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

（師）因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

（二）致死原因 據醫學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

（三）溺水癥狀

據醫學專家解釋，溺水癥狀主要表現為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

（四）如何自救

（師）溺水導致死亡的進展迅速，全程不超過5—6分鐘。因而發生溺水后，爭分奪秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發生后該我們如何自救呢？

生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。

（師）同學們所談的想法都相當不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

（1）發現溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護器材，會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

（強調）未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護法有規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?學生按照以上方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結，并指出優點和不足。

（2）如何開展岸上急救

第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞，避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好，同時注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫院。

學生按照上述方法，全班學生每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學細心觀察，最后做出總結，并指出優點和不足。

（五）預防措施

（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強預防是關鍵。如何預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據學生出的點子歸納小結。

1、學習溺水相關知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預防和急救措施。

2、未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領，不能單獨亂跑，以防跌入下水道和糞池。

3、初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。

4、學會游泳后也不能忽視水上安全，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

5、發現下水道無井蓋，應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。

（六）倡議書

為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的活動，創設更安全的和諧的學習生活環境，杜絕溺水悲劇的發生，學校提出以下倡議：

1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。

2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發生。

3、對學校負責：要遵守學校的各項規章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹防溺水”安全教育活動，學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

三、總結結束

同學們，今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發生。祝愿大家今天好，明天會更好!

8、培養良好學習習慣主題班會教案

教學目標

1．指導學生仔細觀察課本插圖，使學生了解各種朗讀、背誦形式，訓練正確的朗讀、背誦的姿勢及方法，培養學生良好的朗讀及背誦習慣。

2．了解課外閱讀的內容及形式，激發學生課外閱讀的興趣，逐步養成閱讀健康的課外書報的習慣。教學過程

一、觀察第l頁圖面

(1)圖上的小朋友怎樣坐的?(2)這些小朋友是怎樣朗讀課文的?

二、猜謎語

教師：你猜他們就這節課坐得好嗎？他們的有一種東西值得我們學習，那是什么呢，讓我們一起來猜謎語！

三、說坐端正的原因，模仿練習。相互評判

1．教師：但是也有同學坐得不好，我們看圖片。。。。我們為什么要坐端正呢？

引導學生交流，教師相機小結。讓學生明白朗讀姿勢的規范 身正肩平雙手拿書 左右兩臂自然平放 目光課本保持垂直

眼睛書本距離一尺(33厘米)2．教師：

圖中的小朋友在朗讀課文時個個姿勢正確，讀得多專心，多投入呀!我們也和他們比試比試，怎么樣?請大家學著他們的樣子做做。(學生各自練習朗讀姿勢)

1．請幾個學生模仿練習。2．其他同學給予評判。

(評判中，教師相機指出：朗讀時注意保持良好的讀書姿勢。)教師：從剛才同學的演練中，我們明白了朗讀姿勢的一些規范，下面我們一起來練習。(全體學生參與姿勢訓練。教師走下去進行指點、糾正。從班級中選出姿勢規范的同學進行表揚，為其他同學作示范。)

四、讀歌謠，看自己能否做到

（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發言，先舉手。

（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。

（3）作業要字體端正、規范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

五、評一評，比一比。

1．看題目，相互評議，看是否達到要求。

2．學生集體朗讀一段課文，教師巡視，傾聽，作指導。教師：在一年級時，我們已經知道了讀書寫字的姿勢，掌握了握筆寫字的方法，還知道了保護視力的一些要求。今天我們又知道了朗讀的姿勢和朗讀的要求。剛才還聽了別人優美的朗讀，我相信，只要我們天天堅持練習朗讀，自覺訓練，你的學習一定會提高的，讓我們行動起來吧！

9、我是勞動小能手

活動目標：

立足“班務勞動”、“簡單家務”，通過樹立榜樣、交流竅門、親自實踐等活動，培養學生熱愛勞動，勞動光榮的意識，并提高勞動技能。

活動過程：

一、導入：

1、播放歌曲《勞動最光榮》。文本：(歌詞)

2、以提問的形式道出歌名及意思。它生動地告訴我們：(文本)幸福生活要靠勞動來創造。

3、出示：

①從古到今，人類一刻也離不開勞動。

②人是由猿進化而成的。沒有生產勞動，就沒有從猿到人的轉變。

③馬克思的名言(如果停止勞動，就不能好好地生存和生活。)

三、暢談勞動給我們的快樂。

1、學生談勞動體會

2、師小結：勞動創造了美，能給人以美感，所以我們的同學感到快樂。

四、交流勞動在日常生活中的重要。

學生1：我們天天吃的、穿的、用的都是由工人、農民創造的。學生2：醫護人員救死扶傷，他們的勞動為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽為“白衣天使”。學生3：交通警察維護交通的正常秩序，保證道路的暢通無阻，人們稱他們為：“馬路天使”。交通警察冒嚴寒，戰酷暑，我們在敬佩之余，還應該學習他們的勞動精神。

學生4：沒有環衛工人的辛勤勞動，也沒有我們這個整潔的生活。學生5：老師為國家培養出一批又一批棟梁之才，他們不但教給學生知識、技能，還教給學生許多做人的道理，不愧為“人類靈魂的工程師”。??

師引導生歸納： 如果沒有各行各業的人們的勞動，我們就不能好好地生存和生活。

五、暢談勞動給我們的快樂。

1、學生談勞動體會

2、師小結：勞動創造了美，能給人以美感，所以我們的同學感到快樂。

綠色校園”主題班會教案

活動目的：

1、讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。

2、通過班會讓學生理解，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

3、增強環保意識。活動重點：

讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。活動形式：發言、討論 活動過程： 班會過程：

（一）、情境導入

（班長）：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《綠色的名字》（收音機播放）

(主持人)男: 我們擁有同一個地球,同一個校園,(主持人)女: 我們擁有共同的環境。男:一個校園就是一個家庭。女:我們一起成長,共同創建。合:《綠色校園》主題班會現在開始!

（二）、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

女:親愛的同學們，我們來到學校學學習、生活已有五年多。男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心大路上,漫步于綠樹成蔭的操場上,行走于美麗花園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？

女:有誰愿意學談談你對校園環境及校園文化的評價。(??)

女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。

男:目前,我校正在積極創建“綠色校園”、在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：

1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

2、開展環保知識講座,增強學生的環保意識。

3、辦好以“環?！睘橹黝}的黑板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。

4、我班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。

??

女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

（三）、反思不文明行為，確定校園環保新舉措 男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為。

(以下便是不保護環境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解)

1、在校園內大聲喧嘩

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5、不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

??

女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。

男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）

1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。

2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識

3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。??

四、總結語

綠色的希望

一年一度的植樹節,我們播下綠色的種子；

一年一度的“愛鳥周”,我們創造人與鳥類的和諧； 一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源； 一年一度的科技藝術節,我們收獲綠色的碩果。這里,是綠色的環境； 這里,是綠色的生活。這里,實施的是綠色的工程!

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望； 綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!讓我們愛上校園里的那片綠吧！

班主任總結：同學們，在以后的學習生活中，在校園生活中，我們都要熱愛我的校園，努力為我們的校園多做貢獻，老師相信你們會讓我們的校園更美好！會是我們學校的驕傲！

第四篇：一年級班會教案

一年級（1）班文明禮儀伴我行主題班會教案

活動目的：

1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、講故事等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動過程：

一、活動導入

班主任：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）家庭文明禮儀

班主任：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，聽歷史故事：“孔融讓梨”

班主任：聽到這個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？ 學生自由發言

（二）校園文明禮儀

中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？ 學生自由發言

班主任：看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！你知道校園禮儀都有什么嗎？ 學生自由發言

班主任：規范的校園禮儀是怎樣的呢？由學生表演的幾種最基本的禮儀形式。

學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等.(三）小組合作

由前后兩桌組成一組，討論以下四個問題，然后在每個小組派一個代表來發表自己的看法和觀點。

1、升旗是應該怎樣做？

2、上課時應該怎樣做？

3、上操時應該怎樣做？

4、集合時要怎樣做？

班主任：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。

（四）全班學習文明禮儀兒歌 小學生要做到，講文明，懂禮貌。唱著童謠去學校，遇到老師先問好。同學相見說你好，禮儀常規很重要。進校要走人行道，不穿操場和跑道。上下樓梯不亂跑，遵守規則向右靠?？匆娂埿记趶澭?，愛護環境莫忘了。下課不追不打鬧，文明禮儀就是好。同學應該互相愛，你幫我來大家好！

三、活動總結

班主任：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名一年級的小學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任總結

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

五、活動結束

班主任：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

第五篇：一年級班會教案

牙齒，我們的朋友！

一、活動目標

１．使學生知道牙齒的重要作用 教育學生注意牙齒的清潔衛生，保護牙齒。2．學會正確的刷牙方法，培養學生刷牙、漱口的衛生習慣。

二、活動準備

１、準備四個蘋果。

２、每個人做一個頭飾，做一件纖化白大褂。３、動物課件,大牙刷，卡紙眼鏡。

4、每個人一支牙刷和一個牙杯。

5、音樂：《刷牙歌》

三、教學過程

（一）游戲導入，引入課題。

１．請四種動物上臺吃蘋果比賽。（要求：每人半個蘋果，前兩種小動物能用牙齒咬，后兩種動物不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。）

２．說說為什么他們會先吃完。

３．說說牙齒的用處。（比一比哪個小組說得多,加紅五角星）

主持人小結：牙齒真有用，又白又堅硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友??！

（二）看小品《兔娃娃》，知道引起壞牙的原因。

1、看小品《兔娃娃》。

2、指名學生回答：①小兔的牙齒為什么生??？②牙齒壞了會怎樣？③后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？

3、四人小組討論：我們應該怎么做？（比一比哪一小組想出的點子多）

4、看《牙痛怪誰》，說說牙痛到底應該怪誰，他哪方面沒做好。

主持人小結：小兔和小熊愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時間長了，牙縫里留 下的食物就會變質，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。（一個主持人問另一個主持人怎么刷牙，引入下一個環節）

（三）、學刷牙。

１、主持人示范錯誤的刷牙，小兔出現喊“不對，不對”邀請了象博士說說正確的刷牙方式。

2、請幾個小動物上臺刷牙比賽，獎給刷牙好的小朋友護齒獎。3請學生一邊聽著音樂一邊刷牙。

4主持人小結：動物伙伴們，從今天開始，每天睡覺前和早晨起床后都要刷牙，躺在床上不吃零食。

（四）、班主任小結。

消防安全教育

一、活動目標

1．使學生知道一些簡單的安全常識。

2．使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

二、教育重點：學習防火的生活常識，培養有關防范力。

三、教學過程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發生了什么事？他們是怎么處理的？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發生觸電危險？發生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發生？出了事打什么電話求救？

四、鞏固總結

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

五、學生發表本節班會課的感想

六、班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

生活中總有一些突發事件，這些突發事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救意識和解決問題能力。今天我們的目的是培養大家的這種意識和能力，在緊急時刻能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的命

我愛讀書

一、活動目標：

1、通過交流讀書心得，調動學生閱讀的興趣。

2、讓學生從活動中認識更多有益的課外書籍，從而進一步提高課外閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣。

二、教學過程 ：

（一）導入。

導語： 文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優秀的文學作品是一種文化的積累，一種感情的積累。大量的閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的情感，為表達對文學的熱愛之情，我們開展這次“我愛讀書”主題活動。今天的讀書交流會，內容很豐富，有優秀詩文朗誦、佳作欣賞、讀后感交流及童話劇表演四項活動，將充分展示各位同學的才華。

（二）活動過程。

1、優秀詩文朗誦。

主持人：下面大家將伴隨著優美的旋律，欣賞幾篇文質兼美的詩文。（教師播放音樂。）學生朗誦優秀詩文。

2、讀后感交流。

主持人：書，是人類的第二世界。人世間的一切，無論是過去的，現在的，亦或是將來的，都能在這里找到蹤影。沉浸在書的海洋中，猶如徜徉在歷史的長河中。書，更是人的精神食糧。它給人以知識，給人以思想，給人以情感。下面，大家將聽到幾位同學在閱讀中產生的思想火花，以及真摯的情感流露。學生朗讀讀后感。

3、佳作欣賞。

4、主持人：優秀的文學作品給我們以靈感，豐富的生活又是我們創作源泉，下面請大家欣賞我班幾位小作家的小創作。

三、活動總結

1、學生交流參加活動的感受。

主持人：今天的活動的確是豐富多彩，下面請同學們分小組討論參加此次活動的感受，可以就你印象最深的一個活動談談看法，并寫下來。學生討論。

2、班主任總結：今天的讀書交流活動，可以說令大家受益匪淺。同時充分展示了我班同學的才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學的魅力；佳作欣賞讓我班的小作家們嘗到了“小荷才露尖尖角”的喜悅；發自內心的讀后感讓我們感受到讀者與作者的思想共鳴，總之，今天的活動讓我們深切地感受到了讀書的好處。

學會感恩，珍惜幸福

一、活動目標：

通過活動讓學生學會感激同學，感激父母，感激老師??學會懂得珍惜，懂得用實際行動去關愛同學，孝敬父母，尊敬老師，做力所能及的事，懷著一顆感恩的心對待周圍的一切。二．活動形式：

圍繞“感恩”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲，詩歌朗誦，游戲等文藝表演之中，使學生在欣賞一場生動感人的表演中受到教育。三．活動過程：

1、宣布隊會開始

A：草木為了感激春的到來吐露新芽。B：鮮花為了感激夏的到來競相開放。A：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。

B：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

A：《詩經》中說：“投之以桃，報之以李?！彼嬖V我們要學會回報。

B：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說過：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。” 合：尊敬的老師，親愛的同學們，新勝六中隊主題隊會現在開始！

二、體驗感恩。（通過中國古代二十四孝故事讓學生體會到人應當學會感恩）

1、故事一：黃香溫席

故事二：臥冰求鯉

2、請聽演講：《學會感恩》

三、學會感恩 1.感恩父母

講述一個在汶川大地震中發生的真實故事，用心去感受一個母親對兒女那無以言表的愛。講述故事，背景音樂《 母親 》：

2、請聽詩歌朗誦《他們——給父母》

1、下面讓我們來隨機訪問幾位同學，測測我們的孝心。

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

大合唱：相親相愛的一家人

四、總結

學會節約

一、活動目的：

1、通過活動使隊員懂得勤儉節約的重要性。

2、懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起。

3、使隊員從小養成勤儉節約的好習慣。

二、活動過程：

1、主持人講話：

勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產節約、增收節制運動，這是利國利民的長期任務。我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。

2、小組表演兒歌：《浪費糧食不應該》

草莓兔，壞毛病，浪費糧食不心疼。吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進垃圾桶。吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。

草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點吃的該多好?！?丁當狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。草莓兔，吃得急，三口兩口進肚里。

“沒吃夠，沒吃飽，再有點吃的該多好?！?/p>

“謝謝他，謝謝你，我怎么從來沒吃過這樣的好東西！” 豬也笑，狗也笑。

3、說一說一粒米、一滴水的大用處。

小組匯報：我們小隊里的隊員都在家吃飯，每天自己淘米，可是有人在洗米時掉了米粒從不撿起來。有人還說“一粒米有什么稀奇，小意思?！弊蛱?，我們數了數50克大米有多少粒。50克大米有1873粒，1千克大米就會有36740粒。如果全國十億人口，每人每天節約一粒米，有多少千克？一共可以節約27218千克大米。一年呢？一年按365天計算，啊，可以節約9934676千克大米。如果把這些糧食全部給你吃??

4、討論：我從中受到的啟發

5、班主任總結：節約，是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，是一種態度；節約是一種智慧，是對子孫負責的身體力行！節約應從點滴做起，從我做起，從小事做起，希望每一個同學都能成為自覺節約的小公民，為人類社會作出自己的貢獻。、當好值日生

一、活動目標：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。

二、活動要點：

1．認真值日是愛勞動的表現。2．要認真負責地當好值日生。

三、活動過程： 1.激發興趣引入活動

①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么

②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“當好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等??）3．怎樣當好值日生

①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？ 4．談體會明道理

為什么要每天值比而且輪流當值日生呢？

5．辨是非升華認識（投影出示題學生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室； ②玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒臟水?！睆姀娬f：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去?！?④今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生

①各小隊討論選出優秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，并發小獎品。

五、活動總結

誠實與守信

一、活動目標：

1、通過班會，讓學生了解“誠信”做人的重要性。內誠于心，外信于人，懂得誠實守信的傳統美德，幫學生樹立愿意做誠信的人的人生觀。

2、通過學習使同學認識到誠信的含義。

3、讓學生學習誠信豐富的精神內涵。

二、活動過程：

1、主持人講話：

《說文圖解》這樣解釋：“誠，信也，從言成聲”，“信，誠也，從人言”。在5000年源遠流長的歷史長河里，傳統的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。誠信是美德。誠信是財富。

2、講述發生在我們班幾位同學身上不誠實的事情。

3、學習誠信美德故事 學生1：上帝的回答（寓言）

一個鬼魂被判下地獄，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂?！半y道你不知道你沒有‘允許進入天堂’的最重要的一種東西？”上帝問，“你忘記你曾經拋棄了一種最重要的東西？在人生渡口上，你拋棄了一個人生的背囊，是不是？” 鬼想起來了：年輕時，有一次乘船，不知過了多久，風起云涌。小船險象環生。老艄公讓他拋棄一樣東西。他左思右想，美貌、金錢、榮譽??他舍不得，最后，他拋棄了“誠信”。

他曾答應妻子永遠不背叛她，答應朋友要一起做一番事業。而后來，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后卻私吞了朋友那一份，并且把他送入了監牢?? 上帝打斷他，說：“看到沒有？沒了誠信，你做了多少背信棄義的勾當。天堂是圣潔的，怎么能容你這卑污的鬼魂？！” 鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情??統統隨誠信而去。他，一個卑污的鬼魂，只能下地獄！“下地獄去吧！”上帝說完，飄然而去。學生2.曾參殺豬示誠信

曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子哄他說回來后殺豬煮肉給他吃。

這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子知道后非常氣憤。曾參說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”

三、總結

主題1：綠色環保

一、活動目的：

宣傳綠色校園，調動大家參與環保，讓大家認識并了解植樹節的來歷, 此次活動來提高大家保護校園環，少用一次性用品，給大家營造一個良好的生活環境,并以實際行動自覺維護我們的環境。

二、活動過程：

1、同學們，大家好！今天，我們班隊課的主題是：綠色環保

2、那么誰知道世界上最早的植樹節是哪個國家制定的呢？

（世界上最早的植樹節，是美國內部拉斯加州制定的。）

我們國家是什么時候制定的呢？

（1979 年 2 月，我國五屆全國人大常委會 第六次會議決定，將每年的 3 月 12 日定為中國的植樹節。）

師：同學人們你們知道森林有什么作用嗎？

（為我們提供木材、果品、藥材和工業原料，還可以調節氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風固沙）師：對，森林的作用有很多很多，據說 40 億年以前，地球剛剛誕生的時候，熾熱的二氧化碳氣體集聚在地球表面，溫度高達攝氏 540 度左右，當時塵土風暴 四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。

師：同學們你們知道嗎？我們面臨的環境問題除了森林面積不斷縮小外，還 有很多很多，大家來說看還有哪些？

（空氣污染、水污染、土壤污染??）。

師：那么這些污染是怎樣造成的呢？

（自由發言）1972 年 6 月 5 日聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環境會議。通 過了《人類環境宣言》，提出“只有一個地球”的口號，呼吁各國政府和人民共 同為保護人類的生存環境而努力。決定把每年 6 月 5 日定為“世界環境日”。保護環境，人人有責。我們應該怎樣從身邊的小事情做起？

學生小組討論，征集環保金點子。

現代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機??

3、小結： 一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了災難。少使用一次性用品，多使 用耐用品應當成為新的社會風氣和新的生活時尚。選擇這種時尚雖然是生活小 事，卻能體現我們的環境意識。因為我們不愿用向后代透支的資源，來營造自己 一時的方便。讓我們擺脫“一次性消費”的誘惑，走進多次使用和永續發展的時代。

誰言寸草心，報得三春暉

一、準備目的：

1、了解媽媽對孩子的愛，了解媽媽的艱辛，懂得孝敬、尊重、感恩。教育孩子們在接受愛的同時學會關愛、學會付出、學會回報，培養感恩情懷，宏揚中華民族的傳統美德。

2、在活動的同時倡導學員熱愛生活、體驗生活、注入關愛親情、珍視親情的德育內涵。

二、活動過程：

1、主持人出場（四個人）母親就像地基，支撐著我們，在最需要的時候，是母親，給了我們鼓舞和力量。

男我們利用班會課舉行了這場“贊美 母愛”系列主題班會，在短短的60 分鐘里，讓我們盡情的享受母愛的力量吧！2．讀濃情卡

女：一份心 男：一份愛

女：讓我們欣賞本班同學獻給媽媽的濃情卡

3．唱歌：《七子之歌》（）男：還記得澳門回歸時的那首歌嗎？ 女：現在我們來欣賞一下《七子之歌》吧。

4．小提琴獨奏

5．《回憶中的媽媽》（朗誦）男：每個人都有媽媽 女：我們也不例外 男、女：接下來我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》

6．游戲 男：前面看了那么多節目大家一定很感動吧 女：下面讓我們休閑一下來做個游戲吧 女：從出生起，我們躺在媽媽的懷抱里的時間最多，撒撒嬌、談談心，現在 我們長大了，躺在媽媽懷抱里的時間日夜減少，現在你再和媽媽擁抱能否再一次 感覺到媽媽身上那種特別的感覺？

主持人教大家“愛是我們共同的語言”（啞語）女：我們一起來做啞語吧

結束[《拉.梅雨》樂曲中結束]

14．女：十年前，隨著嬰兒的啼哭聲，我們來到了這個光明的世界，從此，一個辛勤的身影，總在我們最無助、最困難的時候出現在我們面前。對，那個人 就是——母親。

男：我曾經在大風雨中獨自一人行走過，歡笑過，也流淚過。很多很多的回 憶都可以隨歲月流逝被淡忘，但惟有大風雨中母親的形象難以忘卻。

男：母親對我們的養育之恩，我們永遠不會忘記，讓我們再一次對母親說母親，節日快樂。

勞動最光榮

一、活動目標

１．使學生知道勞動的重要作用。

２．教育學生要愛勞動。

３．學會如何勞動。

二、教學過程

主持人： “勞動最光榮”主題班會現在開始！

主持人： 五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。

后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造??”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們 全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴??每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫埃埿蕾p詩朗誦《晚歸》

主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機床，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》。

主持人；勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，請聽為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》。

主持人： 勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》 主題班會到此結束！女、男：主題班會，到此結束。

團結互助，讓友誼放光輝

一、活動目的：

1.通過本次班會活動，增進學生之間的相互了解，增進友誼，營造良好的班 集體氛圍和學習氛圍。2.讓學生學會換位思考，學會為別人著想，發現并學習別人身上的優點，學 會關心別人，學會信任別人，學會團結同學，提高班集體的凝聚力。

二、活動過程：

part 1 情景劇——將心比心，換位得友誼

情景一：一個同學雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學，使得那 位同學很生氣，兩個人將要吵起來了??

情景二：一個組長發書，把一本破書發給同學，這個同學不肯要??

情景三：一個同學在考試前發現忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使 得這個同學可能不能參加考試??

(教師引導大家換位思考)換位思考后的情景： 情景一：道歉與諒解 情景二：無私和理解 情景三：主動與感激

part 2 從別人的優點認識自己的不足 由于班會之前作了分組，大家經過幾天的認識，發現相互的優點并寫在卡紙 上，相互介紹，與全班的同學分享。就像某某同學要贊美某同學，他該說：某同 學，我要贊美你，我很佩服你的??被贊美的同學接受：謝謝你的贊美。

part 3 信任＋團結＝力量 全班分四組，過三關，由各組的同學安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：

第一關：人生的導航燈——友誼 每兩人為一組合，一個同學被蒙上眼睛，另一個做導航指導其前進，走過障 礙，走一個來回，另一組接力??兩個來回后，另外的四個同學接力。

第二關：齊心合力賽過諸葛亮 這四個同學用四根繩運送一個乒乓球，要求是繩子不可以打結，要求他們想 辦法，把球運到對面。

第三關：團結就是勝利 四個同學，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時 接在一起，也不能四張同時碰到一起，把乒乓球運會起點位置，游戲結束，最快 的一組為勝利。

part 4 合唱《感恩的心》結束班會課，班主任總結活動。

后續：同學寫心得，體會，感受。

走近父母

一、活動目的：

父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對于父母的了解實為甚少。而要 真正的走近父母，應當從三方面進行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。

二、教學過程：

所以我將這次的主題班會分為三大板塊：

1.你了解父母的喜好嗎？

2.你了解父母的心理嗎？

3.為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？

——提問：你有多了解你的父母呢？

第一板塊：你了解父母的喜好嗎？ 事先做一些有關班上同學父母是否了解子女喜好的調查問卷及班上同學是 否了解父母喜好的調查問卷 ——將調查問卷的結果向同學展示，請那些對父母了解甚少的同學談感想、請那些對父母較為了解的同學談經驗 ——向同學們介紹現在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...（也 可以向同學們展示父母喜愛的音樂）——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊

第二板塊：你了解父母的心理嗎？ ——辯論： 對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴厲管教與約 束，你認為我們是否應當順從父母為我們安排好的一切?（也可以安排一個有關 家庭生活中發生的父母與子女的分歧的情景劇）——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理？ 父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情？請部分同學談感想（可以 參差一些心理學上有關父母心理的內容）

第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——請同學談感想 ——向同學們給予建議 ——作最后總結（可以請部分家長到場，談談感想）

小生活? 小生活?大科學

一、活動目的：

1、開闊學生的視野，豐富學生科普知識。

2、讓學生了解科學在我們生活中所起的作用及影響。用科學的眼光，看待生活中的現象；用科學的方法，培養自己良好的習慣。

3、激發學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。

4、從小培養學生對科學的興趣和熱愛科學、勇于創新的好品質，使他們養 成善于觀察、思考的好習慣。

二、活動過程： 主持人宣布班會開始：

1、引入科技與生活息息相關，并播放動畫《科技，使生活更美好》

2、欣賞動畫，了解生活中的一些自然現象。

3、猜謎游戲

4、欣賞動畫，培養良好科學的行為習慣。

5、班主任講話 主持人宣布班會結束。

6、活動總結：

本次班會主要是通過兩大環節進行的：學和考。

學是通過提出問題，讓學生 思考，播放動畫，解答學生的疑問，從而讓學生學習到科學知識；考是通過有趣 的猜謎語的方式，考學生的科普知識。兩個環節互相結合，輕松有趣又富有知識性的動畫及緊張的謎語搶答，讓學生在快樂的氣氛中學習科學知識，寓學娛樂，使得比較抽象的科學知識變得生動有趣。

此次班會是由兩位學生當主持人，整個過程都是由學生主導的，并全程參與的。執行過程基本上是按照原計劃進行的?；顒拥那闆r及班會過程中的氣氛都不錯，同學們都能踴躍參加此次的班會。不足的是在過程中，主持人進行得比較快，學生自由發言時間少，互動不充足，所以最后還剩下一點時間。不過整體效果都還不錯。雖然此次班會所列舉的是生活中的小事例、小習慣，但可以從中看出了大道理、大科學。

通過此次的班會活動，是希望學生在以后的學習生活中，無論事情 大小，都能用科學的眼光去看待生活中的各種現象，能用科學的方法，培養自己 良好的科學行為習慣。同時，也通過此次班會，培養學生獨立自主的能力及學習探究科學的精神。

食品安全

一、活動目的：

1、了解食品衛生與飲食安全相關知識。

2、在學校注意一些食品方面的安全。

二、活動過程：

（一）班主任談衛生安全常識：

1、注意飲食習慣及飲食衛生 培養良好的飲食習慣，注意飲食衛生。食前便后應洗手，瓜果應用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養成不偏食、不挑食、不吃零食的好習慣。

2、路邊小吃拒入口 不購買路邊飲食、零食，遠離疾病。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品。

4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

5、買回家中的食物，應分類分區存放；生、熟食分開。

6、夠買食品時要進行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買；沒 有生產日期的食品不能買；沒有生產廠家的食品不能買。

7、進入秋季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應當多吃 一些溫性食物。蔬菜瓜果類的，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。

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9、班主任活動總結 此次活動同學們積極參與，知道了不少關于食品安全的問題，那么在此之后，請同學們切實做起來，做一個有知識的健康人！

（二）學生自由發言。

（三）師總結。