第一篇：卡通畫(huà)教學(xué)方案

卡通畫(huà)教學(xué)方案

第一節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 教課內(nèi)容：圓圈的運(yùn)用（畫(huà)小豬）

具體安排：a.老師舉例說(shuō)明，用多個(gè)圓圈來(lái)組成一個(gè)物體（比如：眼睛，電話等）

b.學(xué)生自由發(fā)揮想象

c.小豬的繪畫(huà)步驟的分解示范，指導(dǎo)

d.課間小知識(shí)擴(kuò)展：由兩個(gè)圓或者是其他圖形組成的動(dòng)物或人物 主要目的：鍛煉學(xué)生的思維能力，學(xué)會(huì)分析簡(jiǎn)單物體是由哪些具體圖形構(gòu)成

第二節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 水彩筆 教課內(nèi)容：房子的畫(huà)法

具體安排：a.讓學(xué)生描繪自己家的房子。鍛煉口頭表述能力以及歸納能力

b.房子的畫(huà)法分步驟展示，指導(dǎo)學(xué)生

c.學(xué)生給畫(huà)好的房子填上顏色

d.課間知識(shí)擴(kuò)展：講敘每個(gè)房子的特點(diǎn)與不同（比如：圓頂和尖頂?shù)牟煌饔茫┲饕康模哄憻拰W(xué)生對(duì)事物的觀察能力，以及對(duì)水彩筆的初次運(yùn)用(學(xué)生在下節(jié)上課之前帶一張自己喜歡的彩色糖紙)

第三節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 水彩筆

彩色糖紙 教課內(nèi)容：花朵上的蝴蝶

具體安排：a.蝴蝶的畫(huà)法分步驟展示，指導(dǎo)學(xué)生正確繪畫(huà)

b.根據(jù)學(xué)生自帶糖果紙顏色給畫(huà)面上色

c.同學(xué)之間相互夸獎(jiǎng)

d.課間知識(shí)：蝴蝶的愛(ài)好以及類(lèi)別（可圖片展示）主要目的：鍛煉對(duì)色彩的搭配感覺(jué)

第四五六節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 水彩筆 彩色方形紙 教育內(nèi)容：海上的小船，疊紙

四節(jié)：看《懸崖上的金魚(yú)姬》關(guān)于海上的小段

a.小船的步驟展示，b.海面天空的畫(huà)法，畫(huà)面的構(gòu)圖 五節(jié)：給畫(huà)面畫(huà)好顏色

擴(kuò)展知識(shí)：海上交通工具的介紹（圖片展示）六節(jié)：所有學(xué)生完成畫(huà)面的分析講解

教學(xué)生疊紙船

主要目的：對(duì)畫(huà)面構(gòu)圖的基本把握，增強(qiáng)動(dòng)手能力

第七節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆（或者油畫(huà)棒）教課內(nèi)容：會(huì)飛的房子（氣球拉起的房子）

具體安排：看《飛屋環(huán)游記》關(guān)于氣球房子飛上天的那段

氣球拉起的房子的步驟分析畫(huà)法

學(xué)生可根據(jù)自己的喜好來(lái)畫(huà)房子

上色及指導(dǎo)

主要目的：復(fù)習(xí)上次畫(huà)的房子 蠟筆的運(yùn)用

第八節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 教課內(nèi)容：原野上的向日葵

具體安排：向日葵的繪畫(huà)步驟的分析

學(xué)生給向日葵添加上自己喜歡的顏色

指導(dǎo)分析

主要目的：培養(yǎng)學(xué)生的色彩感覺(jué)

第九節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：放飛的風(fēng)箏 具體安排：畫(huà)步驟展示

上色及指導(dǎo)

老師發(fā)給學(xué)生風(fēng)箏的剪紙模型，學(xué)生分組進(jìn)行填色

賞析

主要目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

第十節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：小鬧鐘的畫(huà)法（鐘表的畫(huà)法）具體安排：鬧鐘的具體繪畫(huà)步驟分析

簡(jiǎn)述時(shí)鐘紙鐘的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則

鬧鐘周?chē)矬w的繪畫(huà)（臥室一角）上色指導(dǎo) 主要目的：對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)

第十一二節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆

具體安排：觀賞《玩具總動(dòng)員》

講敘一些基本小玩具的繪畫(huà)步驟

學(xué)生簡(jiǎn)述自己喜歡的玩具，根據(jù)自己描述想象畫(huà)畫(huà)

上色及指導(dǎo)

做一些簡(jiǎn)單環(huán)保的小玩具

第十三節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：我愛(ài)動(dòng)物

具體安排：觀賞一段《冰河世紀(jì)》

學(xué)生選擇自己喜歡的一種動(dòng)物進(jìn)行臨摹

指導(dǎo)上色

第十四五節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：游海底

具體安排：簡(jiǎn)單潛水員的繪畫(huà)步驟分析

讓學(xué)生自由安排畫(huà)面構(gòu)圖

小魚(yú)，海藻等的畫(huà)畫(huà)步驟

講解基本構(gòu)圖只是，讓學(xué)生了解構(gòu)圖的意識(shí)

第十六節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆，教課內(nèi)容：龍貓 具體安排：《龍貓》短片播放

龍貓的具體繪畫(huà)步驟分析

上色指導(dǎo)

第十七節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：我想變成機(jī)器貓 具體安排：看《機(jī)器貓》一小段

機(jī)器貓分析具體的繪畫(huà)步驟

講述機(jī)器貓口袋的神奇，活躍氣氛

第十八節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：宇宙人家族

具體安排：看《超人總動(dòng)員》

簡(jiǎn)單超人的具體繪畫(huà)步驟

上色及指導(dǎo)

第十九二十節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：天空中飛翔的小鳥(niǎo) 具體安排：鳥(niǎo)的繪畫(huà)步驟

蠟筆上色

指導(dǎo)，蠟筆的顏色銜接

折紙

第二十一節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：我的夢(mèng)想

具體安排：學(xué)生自由描繪，老師知道

講述自己描繪的內(nèi)容

第二十二三節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：竹林里的熊貓

具體安排：熊貓和竹子的繪畫(huà)步驟分析

上色指導(dǎo)

第二十四五節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：喜慶節(jié)日

具體安排：節(jié)日里面的一些常見(jiàn)物體的步驟分析繪畫(huà)（炮竹，燈籠等）

上色指導(dǎo)

描敘自己最喜歡的節(jié)日，并說(shuō)明那個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)第二十五節(jié)課的時(shí)候完成畫(huà)面

第二十六七節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：可愛(ài)的怪獸

具體安排：看《怪物史萊克》一節(jié)

分析里面主角的繪畫(huà)步驟

學(xué)生講述自己心中的小怪獸的樣子

用畫(huà)筆描繪

第二十八九節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：小恐龍的畫(huà)法 具體安排：看一段小短片

分析恐龍的具體繪畫(huà)步驟

畫(huà)出自己想象中恐龍的樣子

上色指導(dǎo)

第三十三一節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：動(dòng)物狂歡節(jié)

具體安排：把之前所學(xué)過(guò)的小動(dòng)物組合起來(lái)，畫(huà)一個(gè)動(dòng)物過(guò)節(jié)日的畫(huà)面

指導(dǎo)上色

第三十二節(jié)

準(zhǔn)備材料：2B鉛筆 素描本 橡皮擦 蠟筆 水彩筆 教課內(nèi)容：新學(xué)期打算

具體安排：學(xué)生的描述，對(duì)新學(xué)期的展望，畫(huà)一副畫(huà)

進(jìn)行總結(jié)

第二篇：卡通畫(huà)教學(xué)反思

卡通畫(huà)教學(xué)反思

篇一：卡通畫(huà)>教學(xué)反思

雖然學(xué)生對(duì)卡通形象非常感興趣，但每個(gè)可愛(ài)的形象都是一個(gè)經(jīng)典。每根線條精煉到位、流暢自如。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要用稚嫩的小手表現(xiàn)出形象是不簡(jiǎn)單的事。于是，我要做好引導(dǎo)示范工作。當(dāng)學(xué)生看著我非常嫻熟地將一只可愛(ài)的“唐老鴨”形象躍然于黑板上時(shí)，學(xué)生驚呼了起來(lái)：“哇，老師畫(huà)得真好啊！”接下來(lái)，學(xué)生非常投入地打開(kāi)自己的作業(yè)紙，開(kāi)始冶煉起來(lái)。作業(yè)過(guò)程中，當(dāng)我輔導(dǎo)構(gòu)圖有困難的學(xué)生時(shí)。忽然，身后傳來(lái)清脆的聲響：“老師，你畫(huà)畫(huà)怎么那么好啊？你向誰(shuí)學(xué)的？我每天都在家里畫(huà)，為什么畫(huà)不到你那樣呢？我真羨慕你！”聽(tīng)到這兒，我訝然了。如果他就問(wèn)前面一個(gè)問(wèn)題，我真不知如何回答。幸虧有了下一句“我每天??”我微笑著對(duì)他說(shuō)：“你知道嗎？ 陳老師小時(shí)候和你一樣，也每天畫(huà)畫(huà)，堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以就畫(huà)得這么好了（善意的謊言）。你做對(duì)了，每天堅(jiān)持，等你>長(zhǎng)大了，畫(huà)得一定比陳老師還棒呢！說(shuō)不定成大畫(huà)家呢！”“真的？”他興奮地追問(wèn)。“真的！只要堅(jiān)持！”我肯定地點(diǎn)頭。最后得到的是閃著智慧的目光與充滿(mǎn)自信的微笑。

一次小小的范畫(huà)，贏得了學(xué)生的崇拜。愿我們的課堂多出現(xiàn)這樣的崇拜語(yǔ)：老師，您的字寫(xiě)得真漂亮，我要向您學(xué)習(xí)；老師，你的文章太好了，我好羨慕；老師，你真聰明，什么難題總難不倒你；我們的老師簡(jiǎn)直象音樂(lè)家??

我想：當(dāng)這些崇拜語(yǔ)在我們耳邊想起的時(shí)候，不僅僅是一種行為上的互動(dòng)，更是精神上的互動(dòng)。師生雙方都會(huì)受益匪淺。

篇二：卡通畫(huà)教學(xué)反思

這是一節(jié) 讓孩子們喜愛(ài)的美術(shù)課。本課是 欣賞評(píng)述與造型表現(xiàn)里兩大學(xué)習(xí)領(lǐng)域相結(jié)合的美術(shù)課，力求通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生欣賞卡通畫(huà) 進(jìn) 行造型表現(xiàn)，開(kāi)展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。可以說(shuō)，卡通伴隨著孩子的成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都十分喜愛(ài)卡通畫(huà)，尤其是現(xiàn)在的兒童更是在卡通世界里成長(zhǎng)的一代。孩子的衣、食、住、行，無(wú)處不與卡通畫(huà)相聯(lián)系，“ 生活是創(chuàng)造的源泉 ”，這一切正是學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生活體驗(yàn)。老師的教學(xué)則重在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞深入去了解卡通，知道卡通的特點(diǎn)，去改卡通形象、去變，在變化中求創(chuàng)造，創(chuàng)造出具有自我個(gè)性的卡通形象。而本節(jié)課上學(xué)生變化的卡通形象真可謂生動(dòng)有趣、活潑可愛(ài)，造型獨(dú)特。令我大為驚嘆！之所以能夠取得這樣的效果，我覺(jué)得是在教學(xué)過(guò)程中的欣賞引導(dǎo)到位。我采用的多種方法引導(dǎo)學(xué)生從形狀、色彩進(jìn)行了欣賞、交流、比較，學(xué)生視覺(jué)得到了享受，思維得到了開(kāi)拓，知識(shí)得到了掌握，情操得到了陶冶，創(chuàng)造出來(lái)的作品當(dāng)然優(yōu)秀。

整節(jié)課中學(xué)生欣賞了大量的作品，但我并不是沒(méi)有目的讓他們?nèi)バ蕾p的，我采用了欣賞感受、欣賞比較、欣賞交流等一些方法。欣賞一，我引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的卡通作品，以此達(dá)到認(rèn)識(shí)卡通，感受卡通，激發(fā)學(xué)生興趣的目的；欣賞二，一步步引導(dǎo)學(xué)生觀察 “ 卡通人物 ” 的動(dòng)態(tài)，回答 老師提出 的問(wèn)題，欣賞 會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物 對(duì)話片段，自己總結(jié)出了卡通 “ 擬人 ” 的特點(diǎn)；欣賞三，觀看卡通片的片段后出示小朋友的照片，同時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生從形體上進(jìn)行比較，學(xué)生很快就知道了卡通的第二個(gè)特點(diǎn) “ 夸張 ”。欣賞四，出現(xiàn)一個(gè)小朋友的照片和一副普通的線描作品，讓學(xué)生欣賞、比較、評(píng)價(jià)，交流出改畫(huà)卡通作品的方法，然后出現(xiàn)一些具有特點(diǎn)的卡通形象如 “ 大肚子豬八戒 ”，“ 大耳朵圖圖 ”，等讓其欣賞，學(xué)生進(jìn)行了視覺(jué)美的享受，就會(huì)創(chuàng)造出的豐富多彩的卡通形象。欣賞五，引導(dǎo)學(xué)生欣賞比較一幅沒(méi)有顏色的作品和一幅有顏色的作品，得出卡通畫(huà)還離不開(kāi)鮮艷的色彩。這節(jié)課引導(dǎo)欣賞是主線，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，目的明確，學(xué)生興趣高昂，創(chuàng)作出了富有個(gè)性的作品！

總之，在本課的教學(xué)中，學(xué)生和老師都能積極地投入到課堂教學(xué)中去。課堂氣氛活躍，教學(xué)效果明顯。

篇三：卡通畫(huà)教學(xué)反思

《卡通畫(huà)》 是一節(jié)由欣賞評(píng)述與造型表現(xiàn)里兩大學(xué)習(xí)領(lǐng)域相結(jié)合的美術(shù)課，力求通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生欣賞卡通畫(huà)進(jìn)行造型表現(xiàn)，開(kāi)展美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

卡通伴隨著孩子的成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都十分喜愛(ài)卡通畫(huà)，尤其是現(xiàn)在的兒童更是在卡通世界里成長(zhǎng)的一代。我在設(shè)計(jì)本課時(shí)，首先讓學(xué)生欣賞他們都非常喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》的片段，讓學(xué)生輕松的進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)中。然后我讓學(xué)生互相介紹自己收集的卡通形象，使學(xué)生初步的了解卡通的特點(diǎn)，再通過(guò)欣賞大量的世界經(jīng)典的卡通形象作品，在欣賞的過(guò)程中讓學(xué)生了解卡通形象真可謂生動(dòng)有趣、活潑可愛(ài)，造型獨(dú)特；卡通作品的顏色非常艷麗、明快，顏色搭配合理。使學(xué)生進(jìn)一步的了解卡通的造型美與色彩美的特點(diǎn)。學(xué)生進(jìn)行了視覺(jué)美的享受，就會(huì)創(chuàng)造出的豐富多彩的卡通形象。

我在教學(xué)中，著重培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于臨摹的知識(shí)的了解和掌握。學(xué)生通過(guò)教師的講解，了解了什么是臨摹，明確了臨摹的目的，并使學(xué)生掌握了臨摹的三種方法。我通過(guò)學(xué)生在作業(yè)中的表現(xiàn)，也看到了學(xué)生對(duì)這三種臨摹方法運(yùn)用的熟練程度。我在教學(xué)中除了讓學(xué)生掌握臨摹的方法外，還則重于讓學(xué)生自己去想象，去改卡通形象、去變，在變化中求創(chuàng)造，創(chuàng)造出具有自我個(gè)性的卡通形象。

而本節(jié)課上學(xué)生變化的卡通形象真可謂生動(dòng)有趣、活潑可愛(ài)，造型獨(dú)特。他們有的給卡通設(shè)計(jì)了多個(gè)尾巴，有的給卡通設(shè)計(jì)了翅膀，有的卡通像是“千手觀音”有的給讓蘿卜去游泳------學(xué)生設(shè)計(jì)的卡通形象令我大為驚嘆！學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，思維得到了開(kāi)拓，知識(shí)得到了掌握，情操得到了陶冶，創(chuàng)造出來(lái)的作品十分優(yōu)秀。

孩子的衣、食、住、行，無(wú)處不與卡通畫(huà)相聯(lián)系，在本課的結(jié)束部分，我讓學(xué)生尋找身邊的卡通作品，學(xué)生從文具中、生活中找到了許多于動(dòng)畫(huà)相關(guān)的物品，使學(xué)生了解了卡通畫(huà)還可以起到裝飾，美化的作用。“ 生活是創(chuàng)造的源泉 ”，這一切正是學(xué)生學(xué)習(xí)本課的生活體驗(yàn)。

這節(jié)課我以引導(dǎo)欣賞為主線，貫穿始終，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，目的明確，學(xué)生興趣高昂，創(chuàng)作出了富有個(gè)性的作品！

第三篇：卡通畫(huà)教學(xué)

卡通畫(huà)教案

教學(xué)時(shí)間：2010-12-31上午第4節(jié) 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

課 型：繪畫(huà)課

教學(xué)目標(biāo)：

①、通過(guò)卡通畫(huà)教學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣。

②、培養(yǎng)同學(xué)們的卡通素質(zhì)，即觀察、記憶、想像、思維、創(chuàng)造能力，以及幽默能力等。③、調(diào)整學(xué)生們的心態(tài)，使同學(xué)們能輕松愉快地生活。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)教授卡通畫(huà)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：卡通畫(huà)教學(xué)比繪畫(huà)教學(xué)的難度大，大在卡通片和卡通書(shū)籍的卡通形象給同學(xué)們的影響太大，相當(dāng)于同學(xué)們臨摹了6年的簡(jiǎn)筆畫(huà)，思維方式難以轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，難以真正做到自己創(chuàng)造卡通形象來(lái)表達(dá)自己的思想、情感、意念和觀念。

教具準(zhǔn)備：有關(guān)資料、圖片、八開(kāi)白紙、繪圖鉛筆。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

檢查教具與學(xué)具，檢查多媒體使用情況。檢查學(xué)生的出勤情況。（班長(zhǎng)點(diǎn)名）

二、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課

一提起卡通畫(huà)，同學(xué)們自然會(huì)想起電視播放的卡通動(dòng)畫(huà)片或卡通書(shū)籍上的卡通形象。那同學(xué)們知道什么是卡通畫(huà)嗎？

三、什么是卡通畫(huà)？ 成人根據(jù)少兒的心理特點(diǎn)、心理需求、興趣愛(ài)好而設(shè)計(jì)的繪畫(huà)造型。其創(chuàng)作者是成人，其主要欣賞者是少兒。

四、卡通畫(huà)特點(diǎn)？

卡通漫畫(huà)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在于手法多樣、造型多變、可愛(ài)幽默、富有情趣。在高速發(fā)展的社會(huì)中，卡通畫(huà)作為一種大眾式的藝術(shù)形式，以它幽默性、易讀性、快餐性等特點(diǎn)

五、男性臉和女性臉的區(qū)別？（那我們今天來(lái)學(xué)習(xí)卡通畫(huà)的人物臉部和表情。）

1、男性臉在眉骨、顴骨上十分突出、眼眶較深，而女性臉則幾乎看不到眉骨、顴骨、眼眶很淺

2、在咬合肌部分，男性臉拐角分明，依臉型不同，一般為大角度鈍角或偏直角，女性臉則拐角柔和，一般為曲線

3、男性臉的下頜底部通常較平，女性臉的下頜底部則較尖

事實(shí)上，中年男性或特別健壯的男性青年才會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)“男性臉”，一般的青少年男性、清秀型男性，都多少會(huì)偏向“女性臉”，而真正的女性角色則多會(huì)使用有強(qiáng)烈女性特色的畫(huà)風(fēng)。

以灌籃高手里的人物為例子：

通過(guò)上圖的比較，可以看到赤木是“男性臉”、流川則相當(dāng)“女性臉”，櫻木介于兩種類(lèi)型之間。

六、臉部表情的畫(huà)法：

臉部表情的變化，是刻畫(huà)人物的關(guān)鍵，通過(guò)人物面部表情，可以使讀者了解人 物內(nèi)心的感受，豐富的表情富有極大的魅力，能使畫(huà)面更加生動(dòng)。下面介紹幾種典型的表情的特點(diǎn)與畫(huà)法。

(1)笑臉：笑有很多種，例如：微笑、羞澀地笑、煞有介事的笑、苦笑、開(kāi)心的笑。一般表現(xiàn)為嘴角上翹(或張大)、眼睛變細(xì)、變彎，在畫(huà)調(diào)皮的笑時(shí)，可以 將人物的眉毛上下錯(cuò)動(dòng)一定距離，并且讓兩只眼睛有些變化，也可以將舌頭畫(huà)出來(lái)。

(2)哭泣：感情爆發(fā)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)，例如委屈的哭、樂(lè)極而泣。一般表現(xiàn)為眉毛、眼角往下傾，張大嘴或嘴角向下，臉上掛淚或爆發(fā)出來(lái)。(3)發(fā)怒：一般表現(xiàn)為眉毛上豎，嘴角下扣，眉頭 緊鎖。

(4)哀：哀是最大的苦惱，臉上所有的線條都可往 下傾，便成了哀。(5)驚：一般表現(xiàn)為張大嘴，瞪大眼，眉毛往上飛起。

畫(huà)臉部表情，最好的方法是先從模仿別人的漫畫(huà)開(kāi) 始，還要多多觀察，在繪畫(huà)時(shí)傾注感情，才能畫(huà)好各種表情。

七、教師示范，學(xué)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)。

八、小結(jié)。

教學(xué)反思：

通過(guò)大量的學(xué)生喜歡的卡通資料的欣賞，逐步歸納出卡通畫(huà)的表現(xiàn)特點(diǎn)。小組內(nèi)相互欣賞、交流所帶的資料，找出自己的最?lèi)?ài)，并講出為什么，即引導(dǎo)學(xué)生真正進(jìn)入卡通畫(huà)中去。

第四篇：《卡通畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《卡通畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片嗎？哪你看過(guò)哪些動(dòng)畫(huà)片？說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)！（學(xué)生舉手回答）

師：噢！大家看過(guò)這么多動(dòng)畫(huà)片呀！哪你喜歡動(dòng)畫(huà)片中的形象嗎？那你愿不愿意把你喜歡的動(dòng)畫(huà)形象畫(huà)下來(lái)，那就請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本找一找今天我們學(xué)習(xí)哪一課呀！

板書(shū)：卡通畫(huà)

二、新授課

1、說(shuō)起動(dòng)畫(huà)片同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，大家都喜歡看，（想不想看，播放視頻）那老師問(wèn)下你們?yōu)槭裁聪矚g看動(dòng)畫(huà)片呀？（學(xué)生交流后回答）

2、噢，大家喜歡這么多動(dòng)畫(huà)形象，而且大家從動(dòng)畫(huà)片中學(xué)到不少知識(shí)和教育，那你能不能用最快速度把你喜歡動(dòng)畫(huà)形象畫(huà)下來(lái)。

3、學(xué)生比一比，看誰(shuí)用最短時(shí)間畫(huà)從來(lái)。（要求：用線描方式，畫(huà)出外形既可）

4、請(qǐng)2名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的卡通畫(huà)，鼓勵(lì)學(xué)生。

5、看！老師也畫(huà)了兩個(gè)卡通形象，大家認(rèn)識(shí)嗎？是什么，喜不喜歡!那老師待會(huì)看誰(shuí)回答的問(wèn)題最好，老師就把這幅卡通畫(huà)獎(jiǎng)給他。那老師開(kāi)始提問(wèn)題了，你們看到這些卡通形象和平常真實(shí)形象一樣嗎？（不一樣）哪不一樣？（學(xué)生討論、交流、回答）

6、老師適當(dāng)提示。

板書(shū)：形象變形夸張

色彩鮮艷豐富

小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好！這是卡通畫(huà)基本特征，也是畫(huà)好卡通畫(huà)方法，就是要我們抓住這個(gè)形象特點(diǎn)進(jìn)行變形和夸張手法，當(dāng)然變形不能脫離形象特征，最后涂上鮮艷色彩，我們就完成了一副漂亮的卡通畫(huà)。

７、下面老師請(qǐng)同學(xué)們來(lái)欣賞卡通形象，邊看邊觀察這些卡通形象。（播放課件）

三、學(xué)生作業(yè)，老師巡回輔導(dǎo)。

作業(yè)布置：１、可以在自己剛畫(huà)的作品上進(jìn)行修改，涂上色彩。

２、用自己喜歡的方式創(chuàng)作一副卡通畫(huà)。（拓印、剪切等）

四、展評(píng)與拓展

１、評(píng)析作業(yè)：①、你最喜歡哪幅卡通畫(huà)？能說(shuō)說(shuō)喜歡的理由嗎？

②、你認(rèn)為哪幅畫(huà)還需要修改下，能說(shuō)說(shuō)你寶貴的建議嗎？ ２、課后拓展：

大家課后可以選擇自己喜歡卡通形象編個(gè)故事，并用連環(huán)畫(huà)或者單繪畫(huà)等形式表現(xiàn)出來(lái)。另外，老師還有個(gè)小小要求，就是希望同學(xué)們多看國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片，支持下我們自己的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)。

第五篇：卡通畫(huà).教學(xué)設(shè)計(jì)

《卡通畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

王程程

強(qiáng)調(diào)了東方式卡通，是以日本式卡通為代表，及影響周邊韓國(guó)、香港、臺(tái)灣等，而唯缺中國(guó)，來(lái)激發(fā)學(xué)生，提出我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>

教學(xué)過(guò)程：

一.大風(fēng)車(chē)韻律超帶孩子們進(jìn)入動(dòng)畫(huà)城

請(qǐng)同學(xué)們起立隨著大風(fēng)車(chē)的音樂(lè)和老師一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)你的身體吧！同學(xué)們表現(xiàn)的真棒！請(qǐng)坐！大風(fēng)車(chē)節(jié)目的時(shí)間到了！同學(xué)最喜歡看大風(fēng)車(chē)?yán)锩娴哪莻€(gè)節(jié)目啊？學(xué)生：動(dòng)畫(huà)片！今天咱們要學(xué)的課題和動(dòng)畫(huà)片有關(guān)！同學(xué)們想不想學(xué)？好！也拉開(kāi)了今天咱們要學(xué)的課題！卡通畫(huà)！

二.以問(wèn)題帶出新課剛才那！同學(xué)們和老師運(yùn)動(dòng)了的身體！現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)你的小腦袋！1.什么是卡通；學(xué)生回答！教師小結(jié)：通常我們把動(dòng)畫(huà)片中的形象稱(chēng)之為卡通。（這兒教師強(qiáng)調(diào)所有形象，即包括動(dòng)物、植物、人物等）因而把動(dòng)畫(huà)片稱(chēng)之為卡通片。

現(xiàn)在我們又把漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、插畫(huà)以及電腦上的動(dòng)漫都?xì)w納為卡通，因而卡通現(xiàn)指青少年圖形讀物及動(dòng)畫(huà)影視等。

2.了解了這么多，今天啊，老師帶來(lái)幾個(gè)好朋友希望同學(xué)們能表演他們的招牌的動(dòng)作和語(yǔ)言~！看看誰(shuí)表演的像！

第一出場(chǎng)的是美國(guó)最熱播的卡通片！《海綿寶寶》海綿寶寶平時(shí)都有什么招牌的動(dòng)作和奇怪的表情？有誰(shuí)想嘗試一下？第二個(gè)出場(chǎng)的是中國(guó)最受歡迎的《喜洋洋與灰太狼》中的灰太狼，他平時(shí)都是怎么欺負(fù)小羊的？誰(shuí)出來(lái)示意一下？剛才同學(xué)們表演的真形象！到最后一個(gè)出場(chǎng)的了！就是日本代表作品《哆啦A夢(mèng)》里面的機(jī)器貓。他都有什么秘密武器和可愛(ài)的形象？請(qǐng)同們坐好！

剛才通過(guò)表演同學(xué)們注意觀察到了嗎？卡通畫(huà)的造型特點(diǎn)都有哪些？卡通畫(huà)的造型特點(diǎn)：生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)潔、鮮明、夸張。

既然我們了解了卡通畫(huà)的特點(diǎn)，接下來(lái)老師做一個(gè)小小的示范！畫(huà)卡通畫(huà)的步驟！第一步在畫(huà)面中選好你要畫(huà)的形象在你畫(huà)面中的位置！也就是注意構(gòu)圖！第二步也就是上好顏色了，注意顏色要用的鮮明飽滿(mǎn)！符合你畫(huà)的人物特點(diǎn)！

這兩項(xiàng)你都完成了，你就能掌握畫(huà)卡通畫(huà)的要領(lǐng)了！接下來(lái)看一下作業(yè)提示：用繪畫(huà)的形式臨摹卡通畫(huà)。卡通形象的卡片我相信同學(xué)們都準(zhǔn)備好了！今天老師帶來(lái)一個(gè)神秘大獎(jiǎng)！一個(gè)可愛(ài)的派大星！咱們來(lái)比一比看哪個(gè)小組被選上送到動(dòng)畫(huà)城里的卡通最多！最多的就是獲勝小組！現(xiàn)在老師宣布！比賽開(kāi)始！

現(xiàn)在獲勝的小組都已經(jīng)評(píng)選出爐了！看看哪個(gè)最多？好！老師宣布今天的獲勝小組是、、接下來(lái)就請(qǐng)組長(zhǎng)代表出來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，老師非常的高興和感動(dòng)！希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中能過(guò)在廣闊的天空中自由翱翔！讓理想插上翅膀！放飛夢(mèng)想！希望今后能為中國(guó)的卡通事業(yè)做出一些的貢獻(xiàn)！好這節(jié)課就上到這里！下課！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！