第一篇：中班蛋糕店

角色游戲：蛋糕店 活動總目標：

1．擴大角色范圍，加深角色的理解，提高角色扮演水平。2．會進行初步的合作，學習遵守游戲規則。3．會選取替代材料，有自制簡單玩具的能力。4．初步會對游戲材料進行簡單的評價。活動內容：角色游戲――蛋糕店

（一）活動目標：

1．布置蛋糕店，了解蛋糕店工作人員的一日工作。

2．在教師啟發幫助下，初步會按自己的意愿提出游戲主題，商量游戲規則，合理分配角色，構思情節。

3．在教師幫助下，學習討論解決游戲中出現的問題，對游戲進行簡單的評價。活動準備：

經驗準備：已在美工區學習過如何制作蛋糕

物質準備：收銀臺、招牌、工作服、烤箱、橡皮泥、各種蛋糕、面包玩具等 活動指導：

1．談話導入游戲，激發興趣

師：小朋友們都吃過蛋糕嗎？在什么時候吃的？今天我們要開始一家蛋糕店，這樣，以后每個區的小朋友生日都可以來購買了。討論：蛋糕店要怎么布置？ 2．幼兒自主開展，觀察與指導重點:(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。

引導語：“你們覺得收銀臺擺在哪里最方便顧客進出？”“蛋糕的招牌放哪里最顯眼？”“蛋糕要怎樣讓顧客一眼就看到？”(2)引導幼兒怎樣更合理地分配角色

觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。

(3)教師扮演角色,隨機指導,引導幼兒有簡單的角色語言和行為。

引導語：“錢不夠了怎么辦？你知道銀行自啊哪里嗎？”“你怎么還不買啊，是不知道選哪一種蛋糕嗎，可以問服務員啊！”

3．整理玩具，結束活動，師幼共同評價游戲 師：“你覺得今天哪里最有趣，為什么？”

小結：“今天發現娃娃家的小朋友去蛋糕店買蛋糕了，并請了很多人到家里給小寶寶一起過生日，還唱生日歌，特別熱鬧，在下次活動中，除了娃娃家，其他小吃店、超市也可以去大蛋糕店買蛋糕，娃娃家的人員可以進行調整，例如銀行收銀員可以是爸爸，小吃店廚師可以是媽媽。反思與推進：

活動內容：角色游戲：蛋糕店

（二）活動目標：

1．引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。2．鼓勵幼兒在游戲中多進行角色語言和行為。

3．培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。活動準備：

增加模具、托盤等。活動指導：

1．回顧上次游戲，提出本次游戲的注意事項及要求。

師：“上次活動，好多小朋友一起跑去蛋糕店了，蛋糕店的廚師都忙不過來了，所以老師今天新增加了好多磨具，可以印出各種美麗的花紋，讓蛋糕看起來更美觀，頁更方便操作。另外老師發現，小朋友們在購買蛋糕的時候，都不是特別有禮貌。要記得多用禮貌敬語。”

2．分配角色：按幼兒意愿，教師根據幼兒意愿加以調整。3．幼兒游戲，教師指導

（1）鼓勵各角色、各主題間的交往。

（2）引導幼兒在交往中明確自己的職責，并用禮貌用語。

（3）提醒幼兒遵守游戲規則的前提下，發揮想象，自制包裝盒、蠟燭等。（4）鼓勵幼兒生成的新的主題。5．游戲結束

（1）能根據音樂自己收拾玩具。（2）組織幼兒進行評議。

師：“在游戲中，你覺得哪一組表現得最好，為什么？”

“還有哪些地方不夠好，可以怎樣改？” 反思與推進：

活動內容：角色游戲：蛋糕店

（三）活動目標：

1．進一步深化各個主題的內容，豐富各游戲，鼓勵幼兒加強各角色間的聯。2．學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。3．游戲評價時，在教師啟發、鼓勵下，發表自己的意見。活動準備：

增設蛋糕盒、蠟燭、蛋糕盤，百寶箱等 活動指導：

1．回顧上次游戲中存在的問題

師：“上次活動，大家發現蛋糕拿回去放在碗里吃很不方便，所以，今天老師給大家準備了許多紙盤、叉子，還有蠟燭，小朋友們可以幾歲插幾根。另外，上次游戲時，唱生日歌，有的組做得很好，有的組做得還不夠。希望今天的活動能做得更好。聲音甜美，但又不會吵到其他小朋友們游戲。” 2．提出本次活動的要求及注意事項。

(1)蠟燭、蛋糕盤等在收銀結賬時一起派送給顧客；

(2)在游戲中遇到沒有道具的情況下，可以到“百寶箱”使用替代材料；(3)小組長分配的角色記得除了按小朋友的特長外，還需要根據幼兒的意愿，組員也要服從組長的安排。

3.幼兒自主開展游戲，師觀察與指導重點:(1)進一步改進游戲場地；

(2)引導幼兒在游戲中使用替代品,提高幼兒角色水平；(3)教師隨機指導,引導幼兒合理分配角色。4．談話結束游戲。

師：你覺得今天百寶箱對你有沒很幫助？你都用了那些替代品？ 反思與推進：

活動內容：角色游戲：蛋糕店

（四）活動目標：

1．在情景中明確角色的職責，并學習遵守規則，進行角色交往。2．在教師指導下，會為游戲尋找替代品。

3.進一步培養幼兒按要求歸類擺放游戲材料的意識、能力。活動準備：

大的點心盤（增添）活動指導：

1．教師結合上次開展的各角色游戲進行講評，激發幼兒提出再次玩的愿望。2．以談話形式增強角色意識，強調要堅守“崗位”；并強調幼兒遵守游戲常規。3．分配角色：按幼兒意愿，教師根據幼兒意愿加以調整。4．幼兒游戲，教師指導

（1）教師全面巡視，了解幼兒游戲情況，以店長身份提醒工作人員工作認真，對待顧客有禮貌。

（2）鼓勵各角色、各主題間的交往。

（3）注意個別教育，鼓勵每個孩子參與游戲，提醒個別孩子遵守游戲規則。（4）及時支持幼兒生成的新的主題。5．游戲結束

（1）放音樂提醒幼兒收拾玩具。

（2）組織幼兒進行評議重點評各角色之間的交往以及是否堅持崗位。反思與推進：

第二篇：幼兒園中班教案《蛋糕店》含反思

活動目標：

1、引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。

2、游戲中有簡單的角色語言和行為。

3、培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備：

1、各種口味的蛋糕、面包玩具2、橡皮泥、工作服等第一次活動：

時間：20xx年6月8日（周五）

活動過程

下午指導要點：

1、游戲前簡單的導入，激發興趣2、幼兒自主開展，觀察與指導重點:

(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。

(2)觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。

(3)教師扮演角色,隨機指導,引導幼兒有簡單的角色語言和行為。

3、游戲后談話，以教師為主的談話方式，再現有價值的游戲片斷。

觀察與推進：

觀察：幼兒在協商角色時已經能注意控制音量和男女搭配，喜歡與同伴共同游戲，在游戲中大部分幼兒能愛惜道具，材料，輕拿輕放。但部分幼兒還不會協調同伴間的糾紛。

推進：在下一次的.游戲前，我將利用班級主頁把故事及課件地址一起上傳，請家長一起配合，使幼兒能熟悉地復述故事。由于課件中的故事角色對話語氣、表情等特征比較明顯，我想，對幼兒也是一個很好的學習作用。

第二次活動：

活動時間：20xx年6月15日（周五）下午活動準備：大的點心盤（增添）指導要點：

1、教師結合上次開展的各角色游戲進行講評，讓幼兒提出再次玩的愿望。

2、以談話形式增強角色意識，強調要堅守“崗位”；并強調幼兒遵守游戲常規。

3、分配角色：按幼兒意愿，教師根據幼兒意愿加以調整。

4、幼兒游戲，教師指導（1）教師全面巡視，了解幼兒游戲情況，重點指導醫院，以身份提醒工作人員工作認真，對待顧客有禮貌。

（2）鼓勵各角色、各主題間的交往。

（3）注意個別教育，鼓勵每個孩子參與游戲，提醒個別孩子遵守游戲規則。

（4）及時支持幼兒生成的新的主題。

5、游戲結束（1）放音樂提醒幼兒收拾玩具。

組織幼兒進行評議重點評各角色之間的交往以及是否堅持崗位。

活動反思：

觀察：剛開始我為了讓幼兒完整地把故事串聯下來，想全班分角色進行表演一下，但發現在回憶故事內容時，一些對話幼兒有些忘記。為了讓幼兒有一個直接的印象，我先請引導幼兒一起討論如何布置場地，再一組能力強的幼兒示范表演，并引導坐在下面的小朋友一起講述對話。最后再請幼兒分組進行表演（以請小組長的形式）。幼兒全體表演時積極性很高，在頭飾的吸引下很有參與的積極性，但是個別幼兒在戴上頭飾以后，存在對文學作品不熟悉和不能與同伴相互配合進行表演的問題。幼兒在游戲中基本上能互相商量角色，表現故事的主要情節。

推進：幼兒商量角色時讓幼兒學習自由組合，而不再請小組長的形式，培養幼兒的合作能力。在表演區，我也將這個故事頭飾等道具展示的墻飾上，對幼兒的表演起到提示、烘托情境、渲染氣氛的作用，利于幼兒順利開展游戲。

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第三篇：中班游戲課教案《蛋糕店》及教學反思

《中班游戲課教案《蛋糕店》含反思》這是優秀的中班游戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班游戲課教案《蛋糕店》含反思！

游戲主題：蛋糕店

活動目標：

1、引導幼兒扮演熟悉的角色,知道角色名稱,模仿最基本的動作。

2、游戲中有簡單的角色語言和行為。

3、培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。

4、讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。

5、進一步深化各個主題的內容，豐富各游戲，鼓勵幼兒加強各角色間的聯系。

活動準備：

1、各種口味的蛋糕、面包玩具

2、橡皮泥、工作服等

第一次活動：

時間：2012年6月8日(周五)下午

指導要點：

1、游戲前簡單的導入，激發興趣

2、幼兒自主開展，觀察與指導重點:

(1)幫助幼兒一起布置游戲場地。

(2)觀察幼兒在游戲中的語言和動作,了解幼兒角色水平。

(3)教師扮演角色,隨機指導,引導幼兒有簡單的角色語言和行為。

3、游戲后談話，以教師為主的談話方式，再現有價值的游戲片斷。

觀察與推進：

觀察：幼兒在協商角色時已經能注意控制音量和男女搭配，喜歡與同伴共同游戲，在游戲中大部分幼兒能愛惜道具，材料，輕拿輕放。但部分幼兒還不會協調同伴間的糾紛。

推進：在下一次的游戲前，我將利用班級主頁把故事及課件地址一起上傳，請家長一起配合，使幼兒能熟悉地復述故事。由于課件中的故事角色對話語氣、表情等特征比較明顯，我想，對幼兒也是一個很好的學習作用。

第二次活動：

活動時間：2012年6月15日(周五)下午

活動準備：大的點心盤(增添)

指導要點：

1、教師結合上次開展的各角色游戲進行講評，讓幼兒提出再次玩的愿望。

2、以談話形式增強角色意識，強調要堅守“崗位”;并強調幼兒遵守游戲常規。

3、分配角色：按幼兒意愿，教師根據幼兒意愿加以調整。

4、幼兒游戲，教師指導

(1)教師全面巡視，了解幼兒游戲情況，重點指導醫院，以身份提醒工作人員工作認真，對待顧客有禮貌。

(2)鼓勵各角色、各主題間的交往。

(3)注意個別教育，鼓勵每個孩子參與游戲，提醒個別孩子遵守游戲規則。

(4)及時支持幼兒生成的新的主題。

5、游戲結束

(1)放音樂提醒幼兒收拾玩具。

組織幼兒進行評議重點評各角色之間的交往以及是否堅持崗位。

觀察與推進：

觀察：剛開始我為了讓幼兒完整地把故事串聯下來，想全班分角色進行表演一下，但發現在回憶故事內容時，一些對話幼兒有些忘記。為了讓幼兒有一個直接的印象，我先請引導幼兒一起討論如何布置場地，再一組能力強的幼兒示范表演，并引導坐在下面的小朋友一起講述對話。最后再請幼兒分組進行表演(以請小組長的形式)(教案出自：快思教案網)。幼兒全體表演時積極性很高，在頭飾的吸引下很有參與的積極性，但是個別幼兒在戴上頭飾以后，存在對文學作品不熟悉和不能與同伴相互配合進行表演的問題。幼兒在游戲中基本上能互相商量角色，表現故事的主要情節。

推進：幼兒商量角色時讓幼兒學習自由組合，而不再請小組長的形式，培養幼兒的合作能力。在表演區，我也將這個故事頭飾等道具展示的墻飾上，對幼兒的表演起到提示、烘托情境、渲染氣氛的作用，利于幼兒順利開展游戲。

教學反思：

觀察：剛開始我為了讓幼兒完整地把故事串聯下來，想全班分角色進行表演一下，但發現在回憶故事內容時，一些對話幼兒有些忘記。為了讓幼兒有一個直接的印象，我先請引導幼兒一起討論如何布置場地，再一組能力強的幼兒示范表演，并引導坐在下面的小朋友一起講述對話。最后再請幼兒分組進行表演（以請小組長的形式）。幼兒全體表演時積極性很高，在頭飾的吸引下很有參與的積極性，但是個別幼兒在戴上頭飾以后，存在對文學作品不熟悉和不能與同伴相互配合進行表演的問題。幼兒在游戲中基本上能互相商量角色，表現故事的主要情節。

推進：幼兒商量角色時讓幼兒學習自由組合，而不再請小組長的形式，培養幼兒的合作能力。在表演區，我也將這個故事頭飾等道具展示的墻飾上，對幼兒的表演起到提示、烘托情境、渲染氣氛的作用，利于幼兒順利開展游戲。

中班游戲課教案《蛋糕店》含反思這篇文章共4541字。

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第四篇：蛋糕店策劃書

現在人們生活水平的提高，對生活情調的追求，越來越多的人喜歡上了糕點。糕點市場的競爭也越來越激烈，要想在糕點市場這個狹小的空間中找到一席立腳之地就需要對整個糕點市場有一個詳細的了解。

一、名稱

暫定bread life蛋糕店

二、市場競爭態勢

1、好利來

全國性強勢品牌 濟南市場大約6家 生產蛋糕、面點、西點、月餅

廣告語：愛就在你身邊

情感模式訴求典范。

2、稻香園

全國性強勢品牌 濟南市場大約6家 生產蛋糕、西點、面包、中點、月餅的綜合性連鎖食品店。

廣告語：香飄家園，生活美滿。人緣，情緣，稻香園。

3、a里

濟南當地強勢品牌 濟南市場大約7家 生產蛋糕、面點、西點、月餅

廣告語

4、大三元

發展中的連鎖性品牌 濟南市場大約3家 主要做月餅

廣告語：“月圓、情緣、團圓”相聚大三元

另外在濟南市上還有皇家、古德、花旗食品、康利來、金百利西餅店、大金元蛋糕店、麥香村蛋糕店、金蘋果蛋糕世界、紅喜瑪蛋糕店、新加坡面食店等。其中也不乏一些知名企業。

好利來和稻香園主要面對的是中端收入水平的人們，a里則是一個面向中高端的面包店，大三元面向的是中低端的消費者。

縱觀全局濟南市場上中高低端產品都已被各個糕點店給占領了，那么我們的市場又在哪里呢？

三、定位

中高端糕點店，主營蛋糕、西點、月餅.定位中高端休閑糕點市場

四、目標群

1．20—30歲之間，有一定的經濟收入，接受過較高學歷教育

2．消費習性：更注重消費享受

3．生活型態：追求 新穎、個性化、時尚

五、選址

面包店的選址．有一定的特殊性，最好是以下一些地區：

1、特定區域內的商業中心。

2、人流量大的購物集中場所。

3、交通樞紐，人員流動量大。

4、靠近年輕一族上班，購物，娛樂的地方

在考慮了我們的目標計劃之后，結合濟南當地20—35歲之間人們出入最多的地方，商業鋪聚集地段，消費最旺盛地段當選泉城路地段

六、產品宣傳

在產品宣傳階段主要分為三步進行

第一階段：品牌宣揚階段

目的：1）、告知“bread life”即將進入濟南市場

2）、對產品定位進行宣揚，與其他糕點店形成區位隔斷優勢

3）、讓消費者了解bread life

媒體選擇：

以《齊魯晚報—濟南版》進行廣告投放，既具有針對性又相對便宜

制作第一期宣傳單，主要宣傳品牌等，告知受眾“bread life”的定位，產品，特色等

在有了第一階段的宣揚的基礎上，此時的受眾對我們的品牌“bread life”已經有了一定的認識，在第二階段中我們主要做的是對我們產品加工，產品特色，包括我們產品包裝上的優勢。

第二階段：產品加工安全性，特色，包裝的特色，作為休閑糕點的特點的宣揚

目的：使消費者進一步了解我們的店鋪，了解我們的產品，并對我們的產品放心

內容：1）、在產品家工，制作，材料上有什么特色

2）、我們設備的專業性，人員的專業性

3）、將材料安全性，制作的安全性單獨作為一體進行宣傳。

4）、在作為休閑糕點上有什么樣的特色

媒體選擇：繼續采用《齊魯晚報.濟南版》作為平臺進行宣傳，但內容已有實質性的變動，重點介紹產品加工安全性，特色，包裝的特色，作為休閑糕點的特點

2第二期宣傳冊已經制作出來，重點介紹糕點在原材料的選擇，烘培的過程中我們對食品安全性的控制，使讀者明白我們的產品是100%放心的；在休閑糕點包裝上我們有什么樣的特色，讓消費者敢于嘗試，喜歡上我們的產品。

第三個階段：開業促銷宣傳。有了品牌的鋪墊、又有了系統全面的店鋪專業性介紹，剩下就是臨門一腳的射球了，而這一腳的準確與偏頗將決定著整個營銷戰役的成敗。所以我們把這臨門一腳更作為一個重點進行策劃。

1、開業活動部分。

舉辦現場咨詢會，對客戶提出的關于烘培方面的問題進行解答，以及是消費者明白怎樣選購上好的面包，如何正確的和面包搭配營養。并在現場讓顧客免費品嘗。

2、開業促銷活動。

在開業店周圍進行打折券發放，以吸引更多的消費群體

在購物滿xx元就可以享受更高的折扣

3、媒體投放

a、選擇離開業店面較近的幾條街，在公交站牌，出租車站牌，街燈等主要位置發布大面積廣告，一定要達到轟動的效果。

b、繼續在《齊魯晚報—濟南版》發布廣告，對店面開業，打折發放進行詳盡報道

c、第三期宣傳單印制出來，重點介紹產品特色，口味，環境及禮品糕點的特色，并在開業店周圍進行發放，可以同打折券一同發放。

第五篇：蛋糕店辭職報告（通用）

蛋糕店辭職報告（通用5篇）

隨著人們自身素質提升，接觸并使用報告的人越來越多，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的蛋糕店辭職報告（通用5篇），希望對大家有所幫助。

尊重的經理：

您好！首先感激您在百忙之中抽出時刻開閱讀我的辭職信。

我是懷著非常復雜的心境寫這封的。自從我進到了蛋糕店之后，由于你對我的指點和信任，使我取得了許多機遇和應戰。經歷這段時刻在蛋糕店的任務，我從中學到了許多知識，積聚了一定的經歷，對此我深表感謝。由于我本身任務才能不夠，近期的任務讓我覺得力所能及，為此我作了很長時刻的思考，我確定遞上辭呈。

為了不由于我本人才能不夠的緣由影響了蛋糕店的正常運作，更迫切的緣由是我必需在20xx年xx月后參與計算機等級證的培訓，較長時刻內都不能下班，因此經歷沉思熟慮之后，我確定在20xx年xx月前辭去而我在蛋糕店的任務。我曉得這個進程中會給你帶來一定水平上的方便，對此我深表歉意。

感激你和蛋糕店各位同事對我的教誨和照顧，在蛋糕店這段閱歷對我而言異常的寶貴。未來不論什么時分，我都會以本身已經是蛋糕店的一員而感到榮幸。我確信在蛋糕店的任務歷程將是我全部職業生涯開展中十分緊要的局部。

此致

敬禮！

xx

xx年xx月xx日

尊敬的領導：

您好！

時光飛逝，歲月如梭，短短的一個月時間已飛快流逝，很榮幸目睹了蛋糕店由裝修時的豪派到今天凱越后的輝煌，一座宮殿式的豪華建筑展現在了世人面前。我，一個剛剛畢業的高中生，被蛋糕店的氣派吸引了過來，每天享受著大哥大姐的關懷，和照顧。承蒙著蛋糕店無微不至的關懷和培養，通過這一個多月的工作經歷，我學到了很多在學校都無法學到的知識，讓我在人生的道路上又增添了光輝的一筆。還讓我賺到人生的第一筆錢，在這里，我想對所有的領導和關心過我的人說一聲：謝謝你們！

俗話說，人往高處走，水往低處流。一天天快樂的工作讓我感到生活的充實。但知識的力量始終讓我感受到：學習才能讓自己的潛能得到最大的發揮，于是，我做了今生的一大決定：繼續上學深造，做新時代的人才，讓我的蛋糕店知識更家的充實，能更加的專業化，為我們的蛋糕店打下堅實的員工基礎。

請您原諒一個無知少年的決定，很遺憾要對您說一聲：再見。最后祝您步步高升，身體健康，工作順利，愿蛋糕店金牌萬里，前程似錦，走向世界。

此致

敬禮！

xx

xx年xx月xx日

尊敬的老板：

您好！

我是您店里的導購員xxx，抱歉的是今天就要向您提出辭職，我對導購員一職的工作做得不是特別好，這真的是很不好意思的，雖然在這做了很長時間，但是我的個人能力是真的不強，幫不到店里的忙。

我們店做得是高級的蛋糕，原本作為店里的導購員，職務就是為客人提供介紹蛋糕的服務，為他們進行引導，把店里的蛋糕賣出去，獲得收益，可是我能力太差，無法指導顧客購買蛋糕，對此我抱歉極了。在店里工作許久，我竟然還有很多蛋糕不熟悉，因此就沒法給顧客做介紹，那自然也就不能幫助店里賣蛋糕了，這可是很讓人苦惱的。畢竟您開這個蛋糕店，也是希望能有收益的。但我現在卻越來越不能去適應導購員的工作，主要是我無法進行對蛋糕的介紹，以及對客戶的指導性服務，為他們推薦合適的蛋糕，我在這方面顯然不合格，雖然您從沒有說過什么，但是我臉皮沒有這么厚的待在這了，我不能容忍自己這樣的工作方式，即使我沒有犯過什么錯，但我是還是覺得這樣的自己不太好，來到店里工作，當然是希望能做出點功績出來的，不然待在這兒的就沒有價值和意義了。

感謝老板在我工作的時日里給我的幫助，讓我在我們蛋糕店里感受到那么多的溫馨，在這工作我還是比較開心的，有你們的相伴，我沒有覺得自己很幸運。導購的工作還是相對較輕松的，只是我不能為這個店做更多的貢獻，這是我遺憾的地方，我是店里的導購，就應該去做出自己的成績來。可我不能，因此辭去店里的導購員職務，也是我能為店里做的。老板，雖然遺憾，但我相信會有更好的人來代替我工作，為我們的這個蛋糕店做貢獻，我也相信我們店里的蛋糕是一定會有更好的買賣，以后生意更加興隆的。我會盡快辦理這個離職的手續，也希望老板會體諒我的選擇，也希望您能盡快找到下一個來接替工作的人，我也好去做工作的轉接。

老板，雖然會早點辦理離職，但是我也會等到您找到適合店里的導購員一職工作的我人來，在為找到人接替之前，我都會繼續為店里工作，只是望您能盡快找著，這樣也能讓店盡量進入步軌，讓生意盡快的好起來。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

xx年xx月xx日

尊敬的店長：

您好！

因為我自己的一些原因，以后不能繼續在蛋糕店工作了，所以我向您提出辭職，希望您能夠同意我的辭職請求。我很高興自己能夠來到這里工作，我覺得自己很幸運。在工作的這段日子里，我學到了很多的東西，對我以后的職業發展非常的有利，所以我很感謝您。我感謝您這段時間對我的照顧，也很感謝您毫無保留的把您所會的東西都教給了我。在蛋糕店的這些日子，我每天都過得很充實，也過得非常的開心。

蛋糕店的生意越來越好了，我們也越來越忙碌了，但我很開心。雖然我知道我現在辭職對蛋糕店是有影響的，但這是我沒辦法的選擇，我也不愿意離開，我會等到您招聘到接替我的員工之后再離開，盡量把我的離開對蛋糕店的影響降到最低。我選擇辭職是因為我的生活跟工作有了沖突，我也考慮了很久，因為我非常舍不得離開我們蛋糕店，但我最后還是決定要離開，希望您能夠理解我，同意我的辭職申請。

我在蛋糕店一直做的都是您的助理職位，所以我工作期間的表現怎么樣您應該也是十分的清楚的。雖然我有的時候也會出錯，但出現的都是一些小的錯誤。我自認為我上班的這段時間表現是很不錯的，給您提供了很多的幫助，讓您省了很多心。我能夠有進步是離不開您的指導的，我知道您并不像其他的店長那樣害怕我們什么都學會了之后，就會辭職自己去開店，所以什么都不會教給員工。您不是這樣的，您把您知道的都教給了我，這可能是您對我的信任，也可能是您對自己的手藝和口碑都充滿了自信。

當然，我選擇離開蛋糕店也并不是覺得自己已經什么都學會了可以自己開店了。我是絕對不會做出背叛您的行為的`，您對我這么的好，我怎么忍心做出這樣的事。我也不會把在您這里學到的東西都告訴給我下一個店長，以此來獲得他們的認可。我是因為一些私人的問題才選擇離開的，若我處理好這些私人的問題之后，您還需要我，我一定會第一時間就回來幫助您的。

這些日子您對我非常的照顧，您對我的好我都記在心里，十分的感激。我希望蛋糕店的生意能夠越來越好，我們的蛋糕能夠越來越受歡迎，得到消費者的認可。希望您身體健康，財源廣進，再一次謝謝您的照顧。

此致

敬禮！

申請人：

時間：

尊敬的店長：

您好！

我是您的助理，我非常抱歉的跟您提出此致的辭職申請，因為個人能力的原因，只能寫此報告向您辭職。希望您能明白我的難處，我并非是覺得做您這個蛋糕店店長的助理不好，只是出于自身原因才離職的，還懇請您對此報以諒解。

我應聘到您店里做助理，已經有兩個月了，這兩個月里，我也學到一些管理店面的知識，跟著您做事，我也是學到東西的。身為您的助理，就是幫助處理繁瑣的事情的，讓您的工作更加的順遂一些，但是我感到非常抱歉的是，我在店里工作兩月有余，我竟然時常犯些不必要的錯誤，讓您的工作變的艱難。我都已經跟著您學習很久了，而且還是您手把手的帶著的，但是我工作的時候還是會經常麻煩您幫我處理尾巴，這是不應該的，這一點也不像是一個助理做出來的事情。別的助理都是盡量在幫店長把事情做好，不然您擔心，不讓您麻煩，我倒是好，直接就是不斷的去麻煩您，要不是您脾氣好，愿意給我機會去改正，我想我都不知道被辭退多少次了。

在這我特別感謝您的寬容，在我犯錯的時候會讓我有改正的機會，幫我去修正自己的錯誤，并原諒我。可是我現在去想自己為您、為這個蛋糕店做過什么貢獻，卻發現好像沒有，所以我沒有繼續堅持的理由了，我覺得自己就是在給您拖后腿，給這個店制造麻煩的。我在反省了自己后，我更加覺得自己在作為您助理這方面是沒有能力的，如果繼續跟著您工作，我想我應該不會有什么長進，還是會給你帶去很多不必要的麻煩，甚至會影響到店里的生意。我很害怕辜負您的教學和信任，我實在忍受不了這樣的自己，我真的不適合這份助理的工作，我也在您身邊幫不上什么忙，最近一直陷在這樣的壞情緒中不能走出來，更加的影響您的工作了。如果是這樣的話，那我只能辭職，讓您招到一個能力強的人來做助理的工作，在此還望店長能夠對此理解，我實在是覺的自己無能力做此工作了。近期希望您為我辦理離職手續，也好您招人。

最后再次表達我的抱歉，也表示對您招我進來的謝意，我無法安然理得的承受您的好和關心，希望您能找到更好的助理幫助您處理工作，我祝愿蛋糕店的生意越做越好，也希望您保重身子。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日