第一篇：繪畫社團

“繪畫”美術社團簡介

華沖中學“繪畫”美術社團本著陶冶情操，啟迪智慧，培養藝術修養，促進學生全面發展的原則，在日常美術課堂教學的基礎上，利用課余時間指導對美術有興趣的學生。社團的建立為喜愛美術的同學搭建了一個互相交流的平臺，弘揚了美術文化，營造了校園藝術文化氛圍，將學生的專長發揮到校園文化的建設中去，同時也給全校喜歡美術的學生提供一個交流和學習的機會。

社團每周活動兩次，教師精心制定活動計劃，保證社團活動的深度、廣度和密度。注重對于低年級學生美術基本技能的訓練，讓學生在學習中掌握基本的繪畫知識和技能，在學習的同時培養學生豐富的想象力和創造力，讓學生在繪畫中充分表達自己的情感充分表達對美的認識。注重對高年級學生培養學生觀察與熱愛生活的習慣，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。學校通過美術社團的發展，很好的補充和延伸了美術課堂教學，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性。

組織機構：團長：

副團長：

成員：

活動方案：“繽紛畫意”社團活動方案

繪畫社團是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。要辦好繪畫社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行。為了將繪畫社團辦得有聲有色，為了給愛好繪畫的同學一個良好的學習環境，現將繪畫社團的活動方案制定如下：

一、目的要求

繪畫社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養繪畫人才起著積極推動的作用。

通過繪畫社團的活動，使學生進一步了解繪畫的基本知識，繪畫特長得到更好的發展，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、社團成員

繪畫社團的成員不應太多，七、八兩個年級每班平均3人，活動人數大約30人左右。參加成員自愿報名，并由美術老師進行篩選，以美術方面比較有特長的學生和對美術有濃厚興趣的學生為主。

三、活動時間

每星期二的下午第3、4節課，小組成員必須準時到達美術教室。

四、活動地點

美術教室（1）、美術教室（2）

五、指導老師 張家軍

六、活動安排 繪畫社團學習的內容主要從科學幻想繪畫方面著手，以為了準備每年一度的省科學幻想繪畫比賽。

社團具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生了解最新的科技知識；（2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導學生進行美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，對生活進行崇敬與幻想，畫出有一定藝術品味的作品。

七、活動措施

1．活動要固定，每周一次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證繪畫社團的深度、廣度和力度。

2．結合學校工作舉辦學生作品展覽

舉辦展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。

3．參加美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。每年一度的江蘇省科學幻想繪畫比賽是一項比較重要的賽事。通過訓練比賽，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展繪畫社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

活動感悟：

第二篇：高一繪畫社團

高一繪畫社團 責任人：王曉娟

成果：根據學生的認知實際學習實際（每周一次），通過選課走班活動發現了一批有繪畫基礎的學生，在此基礎上開設了繪畫社團。為了提高學生的繪畫技能尤其素描欣賞水準，我根據學生的實際情況，進行了分類輔導，分層次教學，實行臨摹與寫生相結合的方式進行教學。并結合優秀的作品提高學生的審美素養，提高他們的鑒賞能力。通過學習，學生的進步明顯，在活動結束之前及時進行點評，使他們能夠明白自己的不足，取長補短，也取得了良好的教學效果。

現狀：報名90多人，有基礎的在15人。這部分學生的學習目的也有很大的差別，有一部分學生是以興趣為基礎，有些學生是抱著逃避學習的態度而報名學習的，還有一部分同學是以最后的藝術特長考學為目的而學習。需要對這些學生及時進行分類，明確目的，有的放矢。由于初創而受到現有諸多條件限制，在社團活動的目標實施上還存在著一些困難和問題，比如：畫室太小，與國畫共用兩個畫室，人員擁擠，幾乎沒有空余的地方站人，學生不能很好的近距離觀察物體。而部分學生的時間意識，課堂意識還不夠明確，需要老師對社團章程進行進一步的規范與完整，強化考勤意識，與班主任做好溝通，確保社團人員及時到社，這些問題，需要今后進一步地改進。

第三篇：繪畫社團經驗總結

二郎廟一中“繪畫社團”活動經驗總結

裴東兆

時光流逝,轉眼間2015已經過去，在學校的總體組織指導下，我們開展了“繪畫社團”興趣小組活動，在的活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高，通過一個的教學工作體會，特將本繪畫社團活動總結如下：

一、實施了切實可行的學習計劃

本活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好，將社團活動培訓的主題為基礎知識過渡到卡通畫和科幻畫。由于初中的學生年齡特點和繪畫基礎知識都比較低，因此，在學習過程中以基本的卡通畫、科幻畫為主要學習內容，通過這些基本知識技能的訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀，提高了學生對繪畫學習的興趣和積極性。

經過一段時間的基礎知識學習以后，學習的主要內容是加強對卡通人物和環境結合的訓練和作品創作，在2015中進行彩色卡通畫和科幻畫訓練，在卡通繪畫和科幻畫創作中，著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在繪畫創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

二、培養了學生的能力和素質

在社團活動中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的知識技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在本的教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。加強學科間的聯系，與學生生活經驗相聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、長足的奮斗目標

我覺得繪畫學習活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學生樂于參與我們社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的藝術之花。

在本社團活動中,我特別注意保護學生的個性發展,尊重他們的個人創意,發揮繪畫特有的魅力,使每個學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。在新年來臨之際，在我校組織的迎元旦書畫展活動中，我們社團的每一名學員都有一副優秀的作品參加展覽，很好的展示了我們的學習成果，也讓同學們找到了自信。

在本的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展！

裴東兆 2016年3月

二郎廟一中“繪畫社團”活動經驗總結

總結人：裴東兆

2016.3

第四篇：繪畫社團管理制度

寺灣鎮二小繪畫社團管理制度

一、指導思想

1．為全面推進素質教育，豐富校園文化，促進學校社團組織的活力，幫助社團的學員們擁有快樂的課外生活，讓更多學生在提供展示的舞臺上挑戰自我，展示自我，充分發揮學生的特長和個性，促進學生綜合素質的提高，構建一個自我發展的陽光校園社團環境.2．以培養創新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發展，為我校實現教育強校而努力。豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。

3．以“培養特長、發展個性”為目標，以藝術教育為突破口，以書畫教育為重點，結合各類教育資源，開展各類活動，拓展實踐空間，彰顯藝術教育特色，打造我校繪畫社團品牌。

二、社團活動總體目標：

社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延伸，是義務教育藝術課程的重要組成部分，是培養學生美術特長的重要陣地。通過繪畫社團活動，使學生進行個性化、創造性的學習，使有美術特長的學生得到更好的發展，更多的了解美術知識，提高學生的審美觀。

繪畫社團活動方式靈活，活動內容豐富，為學生提供了展示自己愛好與技能的廣闊舞臺。通過這一展示舞臺，培養隊員的競爭意識，合作精神和堅強毅力；豐富隊員的知識，盡最大可能地發揮出自己的才智，挖掘自身最大的潛力。根據學校的要求在各個年級段每班選出部分具有美術繪畫特長和特別喜愛畫畫的學生在每周定時開展社團活動。為具有美術特長的學生提供施展才能的舞臺，既肯定了學生們的美術成果，也讓學生們用自己的雙手美化了校園，真正確立了學生在校園的主人翁地位。同時美術環境氛圍的設立，也會激發起其他學生表現美、創造美的欲望。

完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創造性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的窗口。

三、社團組織程序

1.學校制定總的社團活動方案。

2.組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。3.輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。4.輔導教師開展社團活動。

四、社團活動的操作措施

1.社團活動課程采用雙向選擇的方法。每學期初學生必須依據學校提供的拓展型課程科目，按自己的興趣和愛好，自主選擇課程，每位學生還必須在一定時期內完成自主選修的課程。

2.社團活動課程由體藝處統一負責管理和實施；體藝處每學期將抽查和定期檢查教師拓展型課程的教案，平時將加強巡視和組織聽課評課，以督促美術社團活動開展得更好。

3.活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，期末結束上交相關材料備案。4.做到“三定”：

①定人（人員固定）：在學生自愿的前提下，自己創設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。

②定時：活動時間固定（每周五下午第四節課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向體藝處請假。

③定點（活動地點固定）：充分利用學校內的美術教室資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并作好衛生保潔工作。5.做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。

6.做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。7.每次活動應拍攝圖片以作保存。

五、社團課程設置原則

1.基礎性：以基礎型課程為出發點，滿足學生個性特長和生存發展發展需要，讓學生學會學習、學會生存。

2.多樣性：課程內容具有多樣性，提供學生根據自己的實際情況和發展的需要有更多的選擇，以適應不同發展水平和不同個性發展需要。3.開放性：強調學習與生活及社會發展的聯系，加強知識系統的開放性、知識的形成過程的開放性、知識的來源的開放性。4.時代性：課程教學方法和內容符合時代發展的需要，課程內容的編制主動適應社會的需要，根據現代科學及學科發展的新變化，不斷對教學內容進行調整，并不斷加強與信息技術在課堂教學中的應用。5.綜合性：加強課程學科知識的再組合，重視學科內知識的相互滲透和不同學科知識的相互滲透；重視科學性和人文性的整合；注重態度、方法、精神的綜合培養。

六、社團活動管理和評價辦法

1.各學科組長對所屬學科社團負責，組織各學科教師開展社團活動，組織學科教師制定社團活動的名稱、人員以及活動內容以及活動地點，對各社團活動進行組織實施以及管理。

2.學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善自己的教學輔導工作。

3.學期末體藝處組織各社團進行展示，評選出優秀社團進行獎勵。

七、舉辦慶國慶書畫展等大型活動

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習的成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺。能讓學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用，努力培養出色的藝術人才。

八、社團特色項目

社團活動項目特色以蠟筆畫、水粉畫、剪紙、手工制作、拼貼畫、書法、水墨畫、素描等為教學內容，教師大膽改革教學內容，在全面完成國家所規定的課程內容外，增加了數字化美術繪畫、彩砂畫、線描畫、陶藝、篆刻、版畫等豐富的教學內容，極大拓寬了學生知識面和大膽的創新，豐富了學生創作方法，激發了學生興趣，提高了學生審美情趣，讓學生在生活中感受美，欣賞美，創造美。

第五篇：繪畫社團總結

本學繪畫社活動以學校的工作計劃為依據.按照學生的特長出發,重點培訓書法,繪畫的尖子生.平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養.以生為本.著重發展他們的個性特長.通過這學期的繪畫社活動學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：

一、培養了學生的對美術的興趣：

參加繪畫社活動的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加繪畫社活動。

二、培養學生的知識面：

在繪畫社活動中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于繪畫社活動不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區現場繪畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、豐富了學生的第二課堂：

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

繪畫社團結總

大田中學 2013.9