第一篇：幼兒園主題活動設計--給媽媽串項鏈

第二周主題活動設計

班級：菲爾普斯（托二班）

主題名稱：給媽媽串項鏈

活動時間：2014/2/28

參與教師：彭芙蓉、鄧桃、謝雨婷、曾虹梅

一、主題活動的產生：

寶寶入園已經第二周，95%的小朋友們都可以很好的適應幼兒園的一日活動。寶寶們特別喜歡抓、拿、捏、穿的動作，為了正確的引導和練習此類動作。聯系到即將到來的“三八婦女節”，我們正好可以抓住此次節日教會孩子怎樣表達對媽媽的愛！因此，在練習抓拿穿的精細動作的同時，還可以讓語言還不太豐富的寶寶們用贈送“項鏈”的方式表達對媽媽的愛！這樣親子們共同完成的一條“項鏈”，一定會讓媽媽倍兒感動的。

二、活動目標：

1.知道正確的抓、拿、捏、穿。

2.幼兒能自己創意串項鏈，并能給媽媽帶上。3.幼兒能通過送禮物給媽媽，表達出對媽媽的愛。

三、活動準備：

1.彩色穿線20余根、彩色吸管（剪成小截）足夠多。2.做好的3串漂亮項鏈。

3.教室門口黑板出示主題名稱和目標、布置好教室、區域活動情境。

四、活動重難點：

重點：知道怎樣串項鏈，通過送媽媽禮物表達自己的愛。難點：用一句簡單的語言，一個動作表達自己對媽媽的愛。

五、活動過程： 1.導入：

①和幼兒一起唱《我的好媽媽》 ②向幼兒展示做好的項鏈，解釋今天做項鏈的目的。

③告訴幼兒今天要向媽媽表達自己的愛，可以用一個吻，一句話，一個動作。（教師師范動作）2.展開：

①讓幼兒自由選擇吸管的顏色、穿線的顏色。

②將做好的三串項鏈出示給幼兒觀看，引起幼兒創意串項鏈的興趣。③標準動作示范，現場串項鏈，請幼兒仔細觀看。

④讓幼兒自由創意串項鏈，孩子媽媽圍坐在孩子身后，可以鼓勵但是盡量不幫助。⑤老師在活動中進行巡回觀察，注意觀察幼兒的行為，在適當的時候給予指導。結束：

①收拾好桌子，將活動用品放回相應的區域。

②教師評價幼兒的作品，以鼓勵為主，增強幼兒的自信心。③展示幼兒的作品，提醒幼兒將項鏈送給媽媽。

六、活動延伸：鼓勵幼兒大膽的表達對媽媽的愛，抱一抱、吻一吻媽媽，親自給媽媽帶上項鏈。

七、活動總結： 1、4名教師的分工很明確，活動前的準備有序，家長參與度高。有4名孩子的家長都是雙家長參與，足以表明家長的關注度之高。

2、活動的整個過程松弛有度，有感動，有欣慰，有純真，有爛漫。

3、活動目的已經完全達到，很多家長在微信上反應都是第一次收到寶貝的禮物，第一次說“媽媽，我愛你！”，媽媽們心里充滿了感動。

附圖：

八、反思：

在活動時，如果家長只起鼓勵作用，不過多干涉孩子的自主創意。就能更好的發揮幼兒的主體性，發揮幼兒的想象力。

第二篇：幼兒園小班婦女節手工教案《給媽媽做項鏈》

小班婦女節手工教案《給媽媽做項鏈》適用于小班的婦女節手工主題教學活動當中，讓幼兒了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽，知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目，快來看看幼兒園小班婦女節手工《給媽媽做項鏈》教案吧。

一、內容與要求：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過自己動手給媽媽做項鏈的粘貼畫送給媽媽，表達對媽媽的祝賀。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、愿意參加活動。

二、重點和難點：知道三八節，并用自己最想說的話向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。

3、送給媽媽的一句話。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

1、說說三·八婦女節的由來，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。

（二）慶祝活動

1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛。

2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

3、老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來給媽媽說一句悄悄話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。

（三）制作禮物----給媽媽做項鏈的粘貼畫

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。

1、在老師的指導下完成制作項鏈

說明：幼兒在制作禮物的過程中，都是那么的細心、持之以恒。每一個細小的動作都表達著對媽媽濃濃的愛。

（四）送禮物

本次活動的亮點：幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在制作禮物的環節中平時不愿意動手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個孩子都希望媽媽能夠收到禮物。

在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

以后，可制作一些幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

1、給寶寶一張印有媽媽圖案的畫（教師可以自己畫一張如圖類似的畫，復印起來給寶寶們）。

2、請寶寶給頭發和衣服涂上顏色。

3、請寶寶把紙揉成團，粘在畫面上，給媽媽做一條項鏈。

小百科：3月8日是國際婦女節，它是全世界的婦女組織所慶祝的重大節日。關于婦女節的這個想法早在20世紀就被提出來了，但是直到1908年才在美國舉行了第一個婦女節。1911年，第一個國際婦女節在德國、奧地利、丹麥和歐洲其它一些國家舉行。從那時起，這個日子在許多國家被作為全國性假日來慶祝。它標志著女性在經濟、社會、文化和政治上所取得的成就。各國的婦女們都慶祝這個重要的日子。因為它代表了公平、公正、和平與發展。

第三篇：幼兒園小班美術活動教案：媽媽的項鏈

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幼兒園小班美術活動教案：媽媽的項鏈

指導要點：

1、活動重點是幼兒學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。教師在示范后幼兒不難掌握，但漿糊的正確使用對于小班幼兒來講有一定的困難，需要老師在活動中強調并在幼兒操作時進行指導。

2、可以在活動后期開展“我愛媽媽”的活動，小朋友除了做項鏈送給媽媽，還可以做一些力所能及的事感謝媽媽，如給媽媽拿拖鞋、幫媽媽捶捶背、給媽媽表演節目等。

活動目標：

1、學習將長條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。

2、在粘貼時，能將各種顏色間隔開來。正確使用漿糊。

3、將做好的項鏈送給媽媽，培養幼兒愛媽媽的情感。

活動準備：

各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布

活動過程：

一、談話引入

今天是3月8日，你們知道是誰的節日嗎？

媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢？

二、出示范樣，引導幼兒觀察

這是我給媽媽準備的禮物，你們看看這是什么？你們知道它是怎么做的嗎？

三、教師示范制作方法：

先拿一張彩條，抹上漿糊，將彩條折起來粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子上，一個挨一個地粘，一直將繩子粘滿。

四、提出制作要求：

輕輕地蘸漿糊，不要抹得太多，全部粘好后，將手在抹布上擦干凈。

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五、幼兒操作，教師指導。

六、相互欣賞自己制作好的項鏈。

第四篇：幼兒園小班美術活動教案《給媽媽做項鏈》及教學反思

《小班美術活動教案《給媽媽做項鏈》含反思》這是優秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班美術活動教案《給媽媽做項鏈》含反思！

活動目標：

1.觀察并發現物體間隔排列的規律。

2.能按一一間隔的順序交替排列制作項鏈的材料。

3.體驗親子互動的快樂。

4.培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

親子制作材料——彩色花朵、吸管、繩子根據幼兒人數人手一份。

活動相關音樂《我的好媽媽》、《愛我你就親親我》

活動過程：

1.談話：“三八婦女節”(導入活動)

過渡：你們知道今天是什么日子嗎?(三八婦女節)每年的3月8日是婦女節，是媽媽們的節日。(快思老師.教案網出處)今天，小朋友把自己的媽媽請到我們幼兒園里過媽媽的節日了，開心嗎?

(1)請幼兒共同祝福媽媽們節日快樂!向媽媽們鞠躬。

(2)表演活動

過渡：媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現在我們就一起唱《我的好媽媽》送給媽媽，祝媽媽節日快樂!好嗎? 幼兒歌表演“我的好媽媽”，表達對媽媽的節日祝賀。

2.親子手工小制作“送給媽媽的項鏈”。(基本部分)

過渡：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，在媽媽的節日里我們送什么禮物給媽媽呢?(幼兒討論)

(1)出示項鏈范樣，引導幼兒觀察。(重點部分)

提問：這是我給媽媽準備的禮物，你們看這是什么?

項鏈上有什么?有些什么顏色的吸管和花片?

這些吸管和花片是怎樣排列的?

小結：(一起說一說)項鏈上的吸管和花片是紅色、藍色一個隔著一個排隊的。

(2)教師示范制作方法。

過渡：我們先把這個本領學會了再去做項鏈，好嗎?

①出示制作材料，說說材料的名稱和顏色。

②示范制作：先拿一根繩子，穿過一根紅色的吸管，再穿過一片黃色的花片;繼續穿一根紅色的吸管…… 穿好以后將繩子兩頭打結。

③說說顏色的排列規律。(難點部分)

(3)親子制作

①提出操作要求：根據需要拿取材料，用一個拿一個。

②請家長與幼兒共同制作項鏈。

3.請幼兒將項鏈戴在媽媽身上，對媽媽說一句祝福的話。

4.集體表演“愛我你就親親我”(結束部分)

總結：今后我們將用行動表達對媽媽的愛，為媽媽多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務，給奶奶捶捶背，這些你們能夠做到嗎?老師相信，我們小(x)班的小朋友都是懂事的孩子。

教學反思：

整個活動始終貫穿著“愛”的情感線，在愛中生成、在愛中體驗、在愛中升華。如何培養幼兒感受愛、學會愛、表達愛，引導他們知道：愛也可以通過另一種方式來進行表達，而不單單只是語言，這是我們需要思考的。因此，我選擇通過借助“給媽媽做項鏈”這一生活化情景化的方式，來告知幼兒另一種表達情感的方式。

在這次活動中，我覺得運用給媽媽做項鏈這一活動充分調動了幼兒活動的積極性，在活動的過程中幼兒充分投入，每一個幼兒都能自己動手串一串，體驗快樂;也培養了幼兒一定的情感意識，活動后，將自己做好的項鏈送給媽媽，而且在幼兒送給媽媽項鏈時說了節日祝福的話，讓媽媽們都“喜笑顏開”。

在整個活動中還注意到了美術活動和其他內容的整合，如：“1和許多”的初步的數概念，音樂活動的整合等，也注意到了操作中的細小環節，起到了提醒、教育的作用。

活動存在的不足之處：材料的準備，可以按照幼兒的能力。能力弱的，材料少些，可單單投放兩種顏色的材料，以便他們區別。能力強的，材料豐富些，除了顏色外，還可以有不同形狀的材料投放，以便他們加強認識、激發探索欲望。

小班美術活動教案《給媽媽做項鏈》含反思這篇文章共4042字。

第五篇：幼兒園小班婦女節手工教案《給媽媽做項鏈》

小班婦女節手工教案《給媽媽做項鏈》適用于小班的婦女節手工主題教學活動當中，讓幼兒了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽，知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目，快來看看幼兒園小班婦女節手工《給媽媽做項鏈》教案吧。

一、內容與要求：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過自己動手給媽媽做項鏈的粘貼畫送給媽媽，表達對媽媽的祝賀。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、愿意參加活動。

二、重點和難點：知道三八節，并用自己最想說的話向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。

3、送給媽媽的一句話。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

1、說說三·八婦女節的由來，讓孩子們知道三·八節是婦女的節日。

（二）慶祝活動

1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛。

2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

3、老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來給媽媽說一句悄悄話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。老師記錄。

（三）制作禮物----給媽媽做項鏈的粘貼畫

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。

1、在老師的指導下完成制作項鏈

說明：幼兒在制作禮物的過程中，都是那么的細心、持之以恒。每一個細小的動作都表達著對媽媽濃濃的愛。

（四）送禮物

本次活動的亮點：幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。在制作禮物的環節中平時不愿意動手的孩子在老師的鼓勵下，都能一步一步堅持完成，每個孩子都希望媽媽能夠收到禮物。

在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

以后，可制作一些幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

1、給寶寶一張印有媽媽圖案的畫（教師可以自己畫一張如圖類似的畫，復印起來給寶寶們）。

2、請寶寶給頭發和衣服涂上顏色。

3、請寶寶把紙揉成團，粘在畫面上，給媽媽做一條項鏈。

本文擴展閱讀：3月8日是國際婦女節，它是全世界的婦女組織所慶祝的重大節日。關于婦女節的這個想法早在20世紀就被提出來了，但是直到1908年才在美國舉行了第一個婦女節。1911年，第一個國際婦女節在德國、奧地利、丹麥和歐洲其它一些國家舉行。從那時起，這個日子在許多國家被作為全國性假日來慶祝。它標志著女性在經濟、社會、文化和政治上所取得的成就。各國的婦女們都慶祝這個重要的日子。因為它代表了公平、公正、和平與發展。