第一篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫《蝴蝶和鳥》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫《蝴蝶和鳥》教案范文

幼兒園大班裝飾畫教案：蝴蝶和鳥

活動目標：

1、通過圖片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

2、學習用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

活動準備：

1、幼兒用書人手一冊

2、記號筆每人一支，油畫棒每桌一盤。

3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

活動過程：

一、猜謎引題：

兩根胡須頭上翹，身穿五彩花袍袍，勞動辛苦我不怕，跳起舞來我最好。(蝴蝶)

二、通過圖片欣賞各種蝴蝶。

1、欣賞圖片

提問，了解蝴蝶的外形特征：

1)蝴蝶有幾對翅膀?(兩對翅膀)哪對翅膀大?(前翅大，后翅小)

2)蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對觸角)

3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細細長長的)

4)蝴蝶有幾只腳?

2、教師引導：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找，你最喜歡哪一只!他們的圖案是不是左右對稱的?顏色呢?

幼兒欣賞圖片。

3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

三、幼兒裝飾畫：蝴蝶。

1、親愛的小朋友們：

蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會，但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服，現在想請你們小朋友幫助我們，你們愿意嗎?

2、每人一只紙蝴蝶，請幼兒裝飾。

1)引導幼兒利用左右對稱的方法裝飾。

2)鼓勵幼兒大膽想象不同的線條裝飾，并大膽用色。

四、評價，并展示幼兒作品。

在“蝴蝶飛”的音樂中，幼兒學做蝴蝶飛出活動室。

PS：

文章來源：河南教師招聘網

1、和幼兒一起復習學過的線條，直線、矩尺線、曲線、波浪線等等。

2、教師在黑板上畫出蝴蝶、鳥的外形，請幼兒上來添畫。教師可做適當的修補，讓幼兒感知裝飾蝴蝶和鳥的基本方式。

3、在線描畫的基礎上，讓幼兒填充上顏色。

文章來源：河南教師招聘網

第二篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫《神氣的坦克》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫《神氣的坦克》教案范文

幼兒園大班裝飾畫教案：神氣的坦克

目標：

1、學習用不同的線條、形狀、圖案裝飾坦克的花紋。

2、感知和把握黑白的對比原則，了解不同的分割方法。

3、大膽細致的繪畫，體驗創作帶來的愉悅。

準備：

圖片、記號筆、紙

過程：

一、出示圖片，引起幼兒興趣。

教師：這是什么?他是什么樣子的?

二、學習用簡單的線條表現和裝飾坦克。

教師：怎樣用線條裝飾坦克呢?啟發幼兒用曲線、直線、斜線、網狀線、虛線等;用圖案：小花、樹、旗子、星星、數字等等。教師可根據幼兒講述在黑板上畫出簡單的裝飾紋樣供幼兒學習。

三、引導幼兒裝飾坦克，啟發幼兒在坦克的身體和車輪上進行裝飾

四、教師交代任務，幼兒操作：

1、你想怎么裝飾坦克?

2、鼓勵能力較強的幼兒畫坦克并用線條進行裝飾，還可以在坦克旁添畫其他物體。

五、展覽幼兒作品

1、鼓勵幼兒說說是什么變成了你的坦克?對幼兒表現的坦克從線條裝飾的角度進行簡單的評價。

六、游戲：軍事演習

文章來源：河南教師招聘網

第三篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫《彩色的小拖鞋》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫《彩色的小拖鞋》教案范

文

幼兒園大班裝飾畫教案：彩色的小拖鞋

活動目標：

1、在欣賞的基礎上，探索學習用對稱的手法裝飾和制作小拖鞋。

2、通過生活經驗的積累，學會用連續的花紋裝飾鞋面，用獨立紋樣裝飾鞋底。能按規律整齊地擺放彩色筆，感受勞動成果的喜悅，增強自信心。

活動準備：

幼兒用書，一雙做好的紙拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、膠棒、油畫棒。

活動過程：

一、欣賞紙拖鞋，引起幼兒的興趣。

教師：這是什么?拖鞋的鞋面上有什么?鞋底上有什么?你想做一雙漂亮的紙拖鞋嗎?

通過欣賞，使幼兒初步了解裝飾鞋面和鞋底的基本方法。

二、引導幼兒欣賞幼兒用書上的圖案，學習用連續花紋裝飾長條形。

教師：長條形上有什么?它們是怎樣排列的?你想怎樣裝飾?

師生共同討論裝飾拖鞋鞋面的方法。

三、觀察鞋底上的圖案，了解獨立紋樣的裝飾方法。

知道裝飾鞋底可以在鞋跟和邊緣等地進行裝飾。

四、師生共同探討制作紙拖鞋的方法。

使每一個幼兒都清楚地了解到制作紙拖鞋的步驟：用彩色筆裝飾鞋面——用彩色筆裝飾鞋底——用漿糊抹鞋面固定在鞋底上。

五、講解重點和難點：

在粘貼鞋面和鞋底上，把漿糊抹在鞋面里面的兩邊，鞋面粘貼在鞋底下面。

六、交代要求，幼兒裝飾制作紙拖鞋，教師巡回指導。

鼓勵幼兒設計與別人不一樣的花邊和圖案來裝飾鞋面，鞋面可以平行粘貼，也可以交叉粘貼;鞋底可以用中心圖案花紋裝飾也可以用簡單的小圖形四散地裝飾。提醒幼兒在粘貼時，一定要把漿糊抹在沒有圖案的鞋面的兩邊。在制作第二只時要注意鞋子的左右要對稱。

七、展示幼兒作品，集體進行評價。

將幼兒的作品放在展區，由教師和幼兒共同評價幼兒制作的小拖鞋。

文章來源：河南教師招聘網

第四篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術《樹鳥的巧合》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術《樹鳥的巧合》教案范文

幼兒園大班美術教案：樹鳥的巧合（愛護鳥類和關愛大自然）活動目標：

1、學習將兩種事物進行組合，轉換成另一新形態的思維方式。

2、能大膽運用繪畫語言進行創造性的表現。

3、萌發幼兒愛護鳥類和關愛大自然的情感。

活動準備：

1、樹鳥課件，幻燈。

2、課前組織關于樹、鳥知識的談話，以及相關知識經驗的積累。

3、環境布置：教室周圍貼有樹、鳥的各種圖片。

活動過程：

一、引出課題。

師：小朋友，我們知道鳥是我們人類的好朋友，鳥最喜歡在什么地方休息？”（引出樹）

二、觀看課件，了解樹、鳥之間的特有關系。

1、提問：樹和鳥之間有什么關系？”

（大樹需要鳥，鳥也離不開大樹。有樹的地方就有鳥，有鳥的地方就有大樹------。）

既然樹和鳥誰也離不開誰，緊緊的聯系在一起。那么，請小朋友想一想，如果把它們結合在一起，將會變成什么樣子？

2、引導幼兒相互交流討論。這時，教師將樹、鳥組合在一起。給幼兒直觀的視覺感受，拓展幼兒思維。

三、幼兒創作：

1、給幼兒獨立思考、創作的空間，不要隨意打攪幼兒。

2、教師在一旁觀察，可根據幼兒的接受情況，進行輕聲的個別交流。

3、等多數幼兒勾畫出外形后，教師如覺得有必要，可將某個幼兒的一幅組合、轉換較好的作品，進行集中講解，引導幼兒轉換新的思維方式。

4、幼兒再次創作。

四、作品展示、交流。

1、教師了解幼兒的作品意圖。

2、利用幻燈展示個別幼兒的作品，請幼兒簡單表述。

五、延伸活動：

在日常活動中，引導幼兒觀察兩種不同事物的形體，通過組合、轉換，變成另一新形象，豐富幼兒對事物形象，拓寬幼兒思維。

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第五篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《蝴蝶找花》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《蝴蝶找花》教案范文

幼兒園大班音樂教案：蝴蝶找花 活動目標

1.感受歌曲優美、抒情的特點。

2.自由表現蝴蝶飛舞的動作，能隨著音樂協調地做動作。3.感受與同伴合作游戲帶來的快樂。活動準備

1.課件-動畫片：蝴蝶 2.音樂：蝴蝶找花。3.頭飾：蝴蝶、花。活動過程

一、動畫片導入

1.教師：小朋友，你們喜歡漂亮的蝴蝶嗎? 我們一起來看一個蝴蝶的動畫片好不好啊? 2.觀看動畫片：蝴蝶

啟發幼兒做蝴蝶飛舞動作，表現蝴蝶快樂的情趣。

二、學習歌曲 1.歌曲《蝴蝶找花》

今天老師給你們帶來一首好聽的曲子，名字叫蝴蝶找花。你們想聽嗎?我們聽聽看有什么感覺? 提問：聽了這首曲子你有什么感覺?(幼兒回答)2.欣賞音樂

(1)聽聽看蝴蝶在什么時候飛出來了?(2)美麗的蝴蝶看見美麗的花兒會做些什么? 我們再來聽一遍音樂，聽聽蝴蝶在什么時候會在花上停留? 3.幼兒隨音樂演唱歌曲，重點練習連音的唱法。用領唱和齊唱的形式演唱歌曲。

三、游戲：蝴蝶找花

1.幼兒隨音樂學做蝴蝶飛的動作，教師講解，并示范蝴蝶飛的動作。2.幼兒隨音樂學做花的動作。

請個別幼兒來表演，教師講解，并示范花的動作。3.請幼兒戴頭飾分角色表演《蝴蝶找花》

游戲玩法：全班幼兒圍成一個大圓圈，一至五報數，每五人組成一朵花面向圓心，另請幾個幼兒作蝴蝶

(蝴蝶數比花朵數多一個分散站在花朵的外面。)

四、活動延伸

幼兒可自由結伴做游戲。

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