第一篇：笛子社團活動計劃

思南縣塘頭小學笛子社團活動計劃

指導教師： 周道富

“器樂演奏”對于激發學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解、表達和創造能力有著十分重要的作用。器樂教學應與唱歌、鑒賞、創造等教學內容密切結合。例如，可用樂器為歌唱做伴奏，演奏欣賞曲的主題音調等。可采用各種演奏形式，以學生普遍學習樂器的合奏為主，鼓勵學生從實際條件和各自的興趣愛好出發，在普遍參與中發展自己的特長。課堂樂器應易學易奏，便于集體教學使用。”由于各種條件的限制，這在客觀上給音樂新課程演奏教學的實施帶來了一定困難。但作為少年宮輔導教師，應努力克服一切困難，實現笛子特色教學的順利進行，針對我校的資源情況，計劃如下：

一、指導思想

為了弘揚我國民族藝術，使竹笛藝術得到傳承和發展，豐富青少年的業余生活和興趣，同時滿足青少年的升學愿望，提供良好的平臺。教學著重基礎訓練及竹笛的獨特演奏技巧兩個方面，作到高標準、嚴要求、有系統、有步驟、有措施，使學生能夠掌握一套完整、科學的演奏方法及能力。

二、實施方案

本學期笛子社團活動教學，根據學生的基礎不同，共分為低年級組和高級組。低年級組主抓基礎教學，其中包括笛子的演奏姿勢、正確的呼吸方法、以及氣息訓練。高年級組開始主抓笛子的演奏技巧，顫音及單吐、雙吐等吹奏技巧的訓練，同時演奏一些簡單的笛子獨奏曲。在笛子教學過程中，向學生滲透音樂的相關的基礎知識，力求作到穩抓穩打，不急于求成，讓學生學有所得、學有所成。

三、教學工作安排

1.笛子的基本知識，用氣和指法。2.平吹、緩吹長音練習。3.用氣、指法、長音綜合練習。4.教吹歌曲《送別》、《牧羊曲》。

2016.9

第二篇：笛子計劃

東城雙語學校（竹笛）社團教學計劃

王翠萍

《新課標》指出：“器樂演奏對于激發學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解、表達和創造能力有著十分重要的作用。器樂教學應與唱歌、鑒賞、創造等教學內容密切結合。例如，可用樂器為歌唱做伴奏，演奏欣賞曲的主題音調等。可采用各種演奏形式，以學生普遍學習樂器的合奏為主，鼓勵學生從實際條件和各自的興趣愛好出發，在普遍參與中發展自己的特長。課堂樂器應易學易奏，便于集體教學使用。”由于各種條件的限制，這在客觀上給音樂新課程演奏教學的實施帶來了一定困難。但年宮笛子教學的輔導教師，應努力克服一切困難，實現笛子特色教學的順利進行，針對學校的資源情況，笛子教學教學設計如下：

一、指導思想

為了弘揚我國民族藝術，使竹笛藝術得到傳承和發展，豐富學生的業余生活和興趣，同時滿足學生的愿望，提供良好的平臺。教學著重基礎訓練，作到高標準、嚴要求、有系統、有步驟、有措施，使學生能夠掌握一套完整、科學的演奏方法及能力。

二、實施方案

本學期笛子教學根據學生的實際情況，主抓基礎教學，其中包括笛子的演奏姿勢、正確的呼吸方法、筒間作5的指法練習，以及氣息訓練。在笛子教學過程中，向學生滲透音樂的相關的基礎知識，力求作到穩抓穩打，不急于求成，保證學習質量，讓學生學有所得、學有所成。

三、教學工作安排 九月份

1、了解竹笛的歷史沿革及笛子的基本構造

2、了解竹笛的分類及演奏姿勢

3、基本指法練習、音階練習初步學習一些笛子演奏技巧——長音，學吹《小星星》鞏固一些演奏技巧

十月份

鞏固指法練習和音階練習學《愉快的心情》 十一月份

鞏固指法練習和音階練習，學習顫音，《牧歌》 十二月份

鞏固指法練習、顫音、音階練習，學習《練習曲》 一月份 復習

第三篇：社團活動計劃

2017---2018學年第一學期社團活動計劃

學校社團活動的開展與建設，對于激活一所學校的辦學質量、全面提升辦學水平，起到至關重要的影響作用。為更好地開展此項活動，將此項工作延續發展下去，特制定本活動計劃如下：

一、指導思想

本我校以深化課程改革為主題，面向全體學生，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高科藝教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我校的科藝教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展,營造科學的、藝術的、和諧校園科學藝術文化。

二、組織安排及保障 1.成立興趣小組領導小組

組長：董新華 副組長： 諶春紅 田娜娜

組員：努爾古麗 帕提古麗 米拉 由潔萍許娟娟 劉金銀 2.保障措施

為確保社團活動保質保量順利進行，教務處嚴格要求，從計劃入手，社團活動定時間、定名單、定地點，開學初以教研組為單位做好統計組內社團活動的三定統計表，上交組長處，教務按表及時抽查活動情況。

三、具體工作及措施

（一）基本要求

1、各輔導教師結合自己的特長、根據學生的興趣、愛好、特長對本學期的活動作好安排、落實名單、制定訓練計劃。

2、社團活動利用每周二下午第五、六節課進行。

3、輔導老師、班主任必須對參加社團活動的學生切實加強安全教育。

4、指導教師的輔導，要有實質內容，有圖片，有記錄。學期末上交教務處。

（二）社團的設立

根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，我校準備開展以下幾方面的社團活動，以促進學生全面發展，又有所特長。

1、藝術類：合唱團、舞蹈、哈語書法、衍紙、冬不拉、手工、刺繡等社團。

通過合唱、舞蹈、書法等藝術的熏陶，培養學生的愛美情操，發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。

2、體育類：乒乓球、足球、跳繩等社團活動。

通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質，掌握衛生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發展，增強學生的體質。

3、科技類：電腦繪畫等

通過電腦繪畫制作、計算機操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。由于本學期計算機老師缺少，電腦繪畫社團未開展工作。

4、學科類：漢字書法社團、講故事、誦讀等社團。

通過社團活動，充分挖掘學生潛能，開闊學生視野，陶冶學生情操，全面提高學生素質。

各社團活動要按計劃認真開展活動，輔導教師要及時到位，認真做好記錄，在社團活動中要注重學生興趣的培養，“讓孩子盡情展現自我”是我們學校社團活動開展的宗旨，也是我們的目標。同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲得好成績。

神湖路小學教務處 2017年8月20日

第四篇：社團活動計劃

2012-2013學第二學期

如皋經濟技術開發區實驗小學拆裝社團活動計劃

一、指導思想

為了豐富孩子們的課余生活，全面提高學生綜合素質，培養學生樂學、善思、實踐等綜合能力，同時為了幫助積累孩子們的活動經驗，提高孩子們的操作水平，增強學生的思維能力、合作能力、實踐能力，致力于把拆裝社團辦成真正培養孩子們綜合能力的優秀社團。

二、活動對象

開發區實小中高年級部分學生

三、工作安排

二月份：

1．制定好計劃，完善社團組織工作。

2．活動積累，開展調查等實踐活動。

三月份：

1．動手實踐，從基本的活動做起，了解拆裝中的活動注意點。

2.加強活動安全教育。

四月份：

1.加強小組合作，培養合作能力，注重合作探究。

2.開展漸進式的活動探究。

五月份：

1．組織匯報活動，配合學校中心展示。

2．定期組織學生匯報總結，提升拆裝能力。

六月份：

1．“六一”慶祝活動，展示活動成果。

2．評出“優秀社員”。

第五篇：社團活動計劃

古槐四小社團活動計劃

一、指導思想

為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

二、目的任務

1、培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

三、具體工作及措施

（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導項目，同時根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

（二）落實常規，健全制度

1、為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。

2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

3、加強同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。

（三）充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

（四）加強檢查督促，發現問題，及時修改。

成立學校社團活動領導小組，組織、檢查、指導活動的開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

（五）構建科學合理的社團活動評價方案。

“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況納入教師的考核。

四、課程實施過程友情提醒

⑴各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年級。

⑵ 各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好，如桌椅、音響，特別是專用教室，保證社團活動單位時間的有效性。⑶ 各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。

古槐四小社團活動計劃

2015年3月6日