第一篇：春風(林斤瀾)教案

春風

教學目標：

1.找出描寫北方春風氣勢和力量的詞句，體會北方春風粗獷、壯美的特點 2.知道直接描寫和間接描寫

3.學習文中對比和襯托的手法，體會作者對北方春風的贊美之情 教學重點、難點：

學習文中對比和襯托的手法，體會作者對北方春風的贊美之情 課時：1課時 教學過程：

一、導入

朱自清的《春》讓我們領略了一幅南國春天的有形、有味、有聲、有情的春風圖。江南的春風是那樣的輕柔、清新、悅耳。北方的春風是不是與江南的春風不同的呢？今天，我們來讀一讀林斤瀾的《春風》，來感受一下北方的春風。

二、精讀課文

1.找出文中具體描寫北方春風的段落，并畫出其中富有表現(xiàn)力（最能表現(xiàn)特點）的詞句。你感覺作者對北國春風的感情是怎樣的。是討厭、還是喜愛？

喜愛的，那春風盡管有力粗獷，但僅有那春風才能帶走北方的嚴寒，才能跨越山嶺、沙漠，才能踢走冰封。

2.作者運用直接描寫與間接描寫相結合的方法來表現(xiàn)北國的春風，請分別勾畫出來，并朗讀展示，體會一下北國的春風有什么特點，并概括在下面。

直接描寫6小節(jié)，用擬聲詞來直接描繪出北國春風來臨時的氣勢

間接描寫7小節(jié)，通過房子的聲響、病枝被刮折來側面寫出北國春風的有力、粗獷 3.朗讀第9、10自然段，你能看出來這兩段描寫春風用了什么樣的寫作手法嗎？ 并稍作分析。

間接描寫，寫出北國春風依然會為大地帶來生機與活力，北國的春風依舊可以帶來希望，帶走嚴冬的沉寂。

4.江南的春風與北國的春風有什么不同？試完成第7頁的表格

作者對北國的春風從討厭到最后喜歡并且懷念，這是先抑后揚的寫法，開頭增加懸念，引發(fā)讀者的興趣。

5.作者寫江南的春風是為了與北國的春風作比較，那么作者是在貶低江南的春風嗎？ 不是，僅僅向我們展現(xiàn)了兩種不同的春風，并作比較，讓我們感受北國春風的有力、粗獷。作業(yè)：

你更喜歡哪一種春風，說說你的理由

第二篇：林斤瀾《春風》教案

林斤瀾《春風》教案

教學目標：

1．朗讀課文，感受北國春風粗獷、豪壯的美。

2、學習對比襯托、欲揚先抑的寫法。

3、品析精彩的詞句，了解動賓短句的特點。教學難點：

品析重點句子，感受作者獨特的情感。教學方法： 討論式問答式相結合 教學課時：兩課時 教學步驟及過程：

一、導入新課（用剛學過的朱自清的《春》導入。

二、作者簡介。

林斤瀾，1923年出生，當代作家。筆風冷峻、老辣、奇詭、蒼勁、獨樹一幟。

三、朗讀課文，解決生字詞

褒貶bāo 冰碴chá 靸鞋 sa 乍暖還寒zhà

四、研讀課文，結構層次：（板書設計）

一、（1-5）北國春天短風大沙大。

氣勢宏大，豪邁、雄健、壯美

二、（6-8）北國春風威力巨大。聲勢浩大、粗獷、勇猛、蒼勁 破冰卷雪、摧枯拉朽、喚醒萬物

三、（9-11）懷念北國春風（力大無窮的漢子）

五、研討賞析：

1、本文寫北國的春風，作者抒發(fā)了對北國春風怎樣的感情？

2、本文有什么樣的語言特點？

（語言粗獷豪放、生動感人。動詞的妙用、短促的動賓句式連用、排比、擬人、反問等修辭手法的妙用，使語言富于變化讀來抑揚頓挫，富有節(jié)奏感，突出了北國春風的陽剛之美。

六、反思探究：

1、前5段能否刪去？

2、同樣寫“春回大地”，《春風》的寫法《春》迥然不同，兩種寫法各有什么好處？

七、作業(yè)布置：

同學們通過《春》和《春風》的學習，欣賞了江南春風的柔婉之美，領略了北方春風的陽剛之美，那么，夏風、秋風、冬風美嗎？請寫你喜歡的一種風，200字左右。

第三篇：林斤瀾《北國的春風》閱讀答案

北國的春風

林斤瀾

①北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺著這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。

②最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風，起風，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”

③其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風，也有道理。

④起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂;體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……

⑤北京的春風真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會，那是下鄉(xiāng)的好處。

⑥我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。春風從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

⑦ 轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。噶的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。

⑧麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。

⑨北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到歡喜得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?

⑩如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒.........能不懷念北國的春風!

北國的春風閱讀題目：

11.文章開頭的“春脖子短”是什么意思?

12.作者寫北國的春風，為什么還要在第4段寫江南的春天?

13.語言品析。在A、B中任選一句，可以結合加點字詞，也可以自選角度，做點評。

A：春風從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。

B：有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。

我選____句，點評：

14.從全文來看，北國的春風有哪些值得作者懷念?

15.文中多處使用象聲詞，頗為生動，請列出五個以上。

16.第三段中的“景象”指什么而言?其中的“不過不像南方的春天”一句中的“不像”指哪些內(nèi)容?“褒貶’一詞具體的意思又是什么?

北國的春風閱讀答案，僅供參考：

11.春天持續(xù)的時間短。

12.寫江南的春天，重在寫江南的春風溫和、細柔，(1分)烘托(突出)北國春風的豪邁、蒼勁的特點。或與下文北國的春風形成對比，表達了作者對北國春風的喜愛之情。

13.語言品析題

A、這句話抓住“撲，漫，插，灌”這些動詞，生動形象地寫出北國春風勢不可擋的氣勢，表現(xiàn)了它豪邁、蒼勁的特點，表達了作者的喜愛之情。(也可以從排比句 或擬聲詞角度分析)

B、這句話運用了擬人的手法，把房子寫活了。側面烘托了北國春風的強大，帶來生命的復蘇。表達了作者對北國春風的喜愛之情。(也可以從擬聲詞角度分析)

14.北國的春風送走了堅冰霜雪，伴隨作者歷經(jīng)了艱苦的歲月。或北國春風的豪邁、蒼勁讓我懷念，在北國春風下的那段艱苦的下鄉(xiāng)歲月讓我懷念或者那些北國淳樸的山民讓我懷念。

15.嗚嗚、哄哄、格拉拉、嘎吧嘎吧、呼哧呼哧

16.起風，刮土;北京的春天時間短，且“只見起風，起風，成天刮土……桌子一天擦一百遍。”南方的春天時間長，“江南的春風撫摸大地……草長，花開鶯飛，”這就是“不像”的具體內(nèi)容。貶的意思.

第四篇：云雀林斤瀾閱讀答案

閱讀教學是語文教學中一個十分重要的環(huán)節(jié),它是培養(yǎng)學生感悟語言,領會文章思想,培養(yǎng)學生閱讀能力的重要環(huán)節(jié)。以下是云雀林斤瀾閱讀答案，歡迎閱讀。

云雀

林斤瀾

講究養(yǎng)鳥的人，有的愛養(yǎng)百靈、八哥，這些鳥會學別的鳥叫，會學狗吠貓喚、驢鳴馬嘶，會幾套及至三十幾套，套數(shù)越多越值錢，那是不消說的了。

我聽這些鳥的學舌，一回兩回還可以，多了就厭煩，因為造作，因為有點“形似”，沒有“神似”;只有“模仿”，沒有“創(chuàng)造”。聽一兩回也只是新奇，沒有叫人動心的歡喜。

教會學舌，不時還要使用殘忍的手段，比如抓只小貓咪，拿盆扣住，把鳥籠放在盆上邊，小貓憋得難受，當然連聲叫喚，哀求呼救。這樣三天五天，直到鳥兒學會才算完。鳥兒學會的不是貓撒歡的叫聲，而是小貓的哭泣。

大個子畫眉，小個子紅子，都是亮嗓門，華美洪亮，紅字清亮，我都愛聽，又都不怎么感動，我心里有最美好的鳥叫，想起它們的叫法，心都要飛起來似的。

小時候我在南方住過竹山，常見竹林里“嗤”地一聲，箭般射出來的的一只鳥，直上半天空，同時啾嘰啾嘰叫個不住，越叫越快，越叫越歡，越歡越跳，到了半天空攤開翅膀一邊滑翔，一邊撒下來生命的歡騰。

這是南方的叫天子，學名云雀。

我在北京常見籠子里養(yǎng)著的畫眉，體態(tài)豐滿。紅子則小巧玲瓏。百靈脖子套一道墨項圈，也有氣派。后來見著一種鳥，像百靈又小一號，沒有項圈，一身毛色更加黃里帶灰，土名“蛾樂”，學名也叫云雀。它的叫聲像百靈，但不會學舌，絕沒有南方叫天子的拼命叫出歡喜來。

毛和聲的不同，可能因環(huán)境而異。我打聽它在大自然中的叫法，據(jù)說從麥田里箭一般直射天空，飛得有多快，叫得有多歡實……那么，這是北方的云雀無疑了。

如果養(yǎng)鳥也是社會需要，對豐富文化生活有好處，那么請養(yǎng)百靈吧，它會學舌;請養(yǎng)畫眉吧，它蹲在籠子里多富態(tài);請養(yǎng)紅子吧，它的嗓音清亮。

請不要養(yǎng)云雀，它在籠子里，就喪失了全部的長處。讓它箭一般射向天空，讓它叫盡歡騰的生命。

我反對把云雀關在籠子里。

1.文章中的第五段是對云雀形象的描寫，這段描寫表現(xiàn)了云雀的什么特點。請用你的話概括出來(不超過15個字)。

答：飛得快叫得快邊飛邊叫。

2.閱讀第九段，你認為作者真的同意籠養(yǎng)百靈、畫眉、紅子嗎?為什么?(不超過30個字)。

答：不同意。作者這樣寫是為了強調反對籠養(yǎng)云雀，甚至籠養(yǎng)一切鳥。

3.本文既然是寫云雀，為什么卻用大量的篇幅寫其他的鳥?(不超過50個字)

答：這里用的是反語和反襯的手法。以它們在籠中學舌，襯托云雀不會甘于屈于籠中的;以籠養(yǎng)的百靈形象富態(tài)，籠養(yǎng)的紅子嗓音清亮，襯托云雀的矯健。

4.作者主要采用了那種藝術手法，為我們塑造了怎樣的人物形象

答：采用的是象征的手法，塑造了熱愛自由，追求個性解放，充滿了生命力的形象。

第五篇：寫景作文：雁蕩雜記---林斤瀾

寫景作文：雁蕩雜記---林斤瀾

寫景作文：雁蕩雜記---林斤瀾

一

鼓浪詩人偕夫攜幼游罷雁蕩，贊道“除卻雁蕩不是山”。這一句當然是“仿作”，仿的“除卻巫山不是云”，仿的“黃山歸來不看山”。拉扯起來若'桂林山水甲天下“，那仿來訪去就多了去了。凡有山水，就有”天下第一“、”人間無雙“，這些”溢美“。真善美三位，老大老二看來嚴肅，卻也一口咬不定，比著一個人你說是”榜樣“，他說是”傻樣“。斟酌一件事你歸做”儒“，他算做”糯“也有的是。到了老三”美“這里，”樂山樂水“、”見仁見智“已成口碑，”莫衷一是“才是正常。雁蕩待鼓浪詩人不薄，游罷怎么來句仿作，這其實是詩人的聰明。

80年代初，溫州文聯(lián)抓住時機，辦個寫作學習班，面向全國。曾經(jīng)邀請外省作家部分學員，到溫州開筆會，一時和做喜事一般。其中一個精彩項目”游雁蕩“，游罷，總有本地捺也捺不牢的，直面兩位黃山來的作家，直問比黃山如何？那兩位大約飽有經(jīng)驗，從容答道：各有千秋。這個回答，自是”哲理“，當場賓主盡歡。

大隊人馬拉到雁蕩，靈峰靈巖，大小龍湫自不消說。竟有一支分隊，北上探險，深入仙姑洞，卻是少有的壯舉。

二

雁蕩實在不是一座山，有人編過一副對聯(lián)：”背靠莽莽括蒼山脈，面對浩浩東甌海灣。“沒有橫批，又有人補充四個字：”山海交關“。有以為山海兩字”重“了，有指點交關兩字”俗“了，不過都還承認意思對頭；這一片奇觀地貌，只可是”山海交關“的緣故。這一片寬廣四百五十平方公里，景觀名目五百四十，數(shù)字也來湊趣。

那么大體看看走走，也要個把月？一個月不算多，不過一兩天也可以，先看白天的靈峰，如茫茫天地間，出現(xiàn)如來的合掌，走進掌縫，拾級而上，一層一層竟達九層的觀音佛閣，站在樓閣平臺上，憑欄外望天空一線。”一線天“是到處都有的景觀，此處也日稱”天下第一“。再看大小龍湫，有水的日子，歷代的詩歌吟詠都不過分。下午安排小半天，到靈巖寺前看天柱和展旗雙峰，峰頂一繩橫空，采藥人表演飛渡絕技，這里要宣傳”人間無雙“了。

最好過一夜，若自己有車，看看夜景八九點趕回紅塵也不晚。這夜景必要看的是靈峰的移步易形。這白天的如來合掌，在月色里，百來步外是夫妻合歡，五十步內(nèi)變做雄鷹半合翅膀，下視，是不是正在盯著咱們哪？再走近二三十步，回身，背向，后仰，上視，月華如銀，雙乳如鐵，頂天立地的維納斯。

夠了，雁蕩名勝夠向家人友好交代了。若是詩人墨客，詩也做得了，文也交得卷了，畫也畫得出來了。

不過雁蕩分八個景區(qū)，靈峰靈巖是南邊的景點。最北的景區(qū)叫仙橋，和仙境相通的意思。道家的始祖中，就有陶弘景出沒在”山海交關“，得到感應，寫出詩來，給山水詩開山增光。后在精溪江邊一個洞里，修練得道。這個洞老百姓叫做大箬巖，也訛傳為叨鷹洞，求簽的香火好做市了。為紀念仙人，正名是陶公洞。

三

雁蕩的洞府，名號上書的六十六。內(nèi)起九層后加起為十層樓閣的觀音洞，當居首座。仙橋區(qū)有個仙姑洞，以奇險名列前茅。觀音洞是游客必到的景點，哪怕一日游，也會到佛閣平臺上，泡一碗山泉云霧,坐竹椅，看一線天，趕路的疲勞連同世俗的煩惱，頓時消失……有誰到仙姑洞去過？那年筆會上，溫州文聯(lián)有雁蕩周邊的仁人，有年年去趟雁蕩的君子，竟沒有一個拜訪過仙姑洞。就是這些仁人君子，忽然愧對雁蕩，組織小分隊，北上探險了。

爬山頭，翻山梁，斜插坡上三五人家，好不容易看見六七里外，一爿屏風也似石頭山。那陡峭的半腰間，有一個黑點。走近兩三里，黑的是一個方洞，這可如何上得去？再兩三里，看見黑洞下邊，有一截灰線，莫非棧道？踏上灰線，左手巖如城墻，右邊直落不敢窺探，腳下兩腳寬，似裂若等可疑。提心碎步走到洞下，洞口高一人有半，壘石臺階，上下騰空如云抬，如風推。

進洞原木林立，支撐著兩層木頭佛堂。憑欄尋覓山谷究竟，柴草荊條掩映，漸暗漸黑無底。頭上藍天一方，白云不見首尾；飛鳥但聞鳴叫，或忽然出現(xiàn)，轉眼消失。

山氣蒸蒸，云天寂寂，時日悠悠。

編右三五里外，起伏山頭有個叫谷灣，灣下原是峽谷曲折，谷底村莊叫福溪。現(xiàn)有攔山筑壩，儲存山洪。

福溪乃禍福相依之地，是溫臺兩州幾個縣的交界去處，歷來”綠客“出沒，”義士“往來，大約半個世紀前，遠隔千山萬水的盧溝橋一聲炮響，就有人到這里拉抗日隊伍，成立民主政府，可惜內(nèi)外矛盾”交關“，只好曇花一現(xiàn)。

現(xiàn)在村莊潛伏水庫深潭，碧綠千尺，沒有半點血色。山風呼嘯，也只有過來人，才誤聽出來隱約的慷慨悲歌。

四

半個世紀前，仙姑洞口沒有壘石臺階，只是掛下木頭梯子，早晚收梯，老虎也蹦不到洞里--沒有起跳的余地。

現(xiàn)在的石頭臺階是為旅游壘的？其實當真游到這里的客人，都是探險心情，木頭梯子不多危險，卻多興味，還有一種攻守的聯(lián)想。

當?shù)恼且粋€避難好地方，收了梯子，就把格殺打斗留在外邊了。進洞林立的原木，一如當年，據(jù)說整個未動？木樓只怕是舊物，樓板開縫依舊，顫動依舊，是空氣干凈是人跡少到的緣故？白木的顏色也依舊，特別是兩廂兩三間小屋，拉開屋門，笨重的帶圍欄的木床，長年鋪的草席，老藍印染的棉被，連存放糧食，堆放香燭、散放汗油的混合氣味也依舊依舊。

洞外邊，村莊連同峽谷都沉在水底，只怕已經(jīng)泡蘇了。首領四爺叫同袍買通槍手，打死在山坡上，會說自由平等的四奶坐穿牢底，放出來進了深山，嫁給最沒出息的部下。留分頭的獨生女兒遠走他鄉(xiāng)，成了個'飄飄蕩蕩'的女人……真是一個夢一般。

洞里依舊依舊，洞外俱非俱非。洞里洞外，究竟誰在誰的夢里？這是個古老問題；獵人聽雷，獵槍銹了。樵夫觀棋，斧把爛了。

五

木樓站在洞口，后邊才是洞身。洞身不算方正，也算得天然殿堂了。靠里塑著仙姑神像，供桌，香爐，燭臺一一擺開在巖石上。

右后方，靠上，又是個洞口，射進光線，透出煙火，天賜的后窗。窗邊壘灶，燒火做飯。

窗外是個井筒般深谷。井筒筆直卻缺一邊，光照到底，谷中沒有成材的樹木，可是不少荊棘蒺藜，山茶杜鵑，野玫瑰草丁香……沒有人能夠從石頭山爬到這底上來，也沒有什么動物能夠用腳用爪爬上爬下，自開天辟地，花自紅自白，自有本谷昆蟲做伴，本山蝴蝶做客，自開颯爽，自落瀟灑，好一個完全自己的山谷……

忽然，一天，仙姑從窗口跳下井來，空前絕后，井谷震動，山風來扶，山花來接，落到谷底，山草來墊，仙姑盤腿如坐蓮花。

仙姑姓甚名誰？因何舍身？這跳下來的洞口從此叫做舍身巖。舍身當然有故事，或婚嫁吉兇，或世態(tài)冷暖，或戰(zhàn)爭饑荒，或由忠奸善惡演變做階級血淚……各地都有類似的故事，不用記也記不清。

只是這一跳，非常美麗。舍身跳下這么個山谷，落地如坐蓮花。這是想像的必然，聯(lián)想的極點。

六

現(xiàn)在仙姑塑在洞里，有兩個道姑關照香火，敲木魚、擊銅罄。五六十年前的道姑老了，現(xiàn)在也還是兩個老道姑，一樣的藍布衣服印染圍腰，一樣的黃腫面貌水紅眼睛。

道姑道姑，怎么？仙姑？好比是？新塑？

新塑新塑，革過兩回命了。

文革？

溫州來革一回，臺州又革一回。

原是荒山空谷，石巖險道，舍身洞穴。難得這一場天羅地網(wǎng)，斬盡殺絕。難得這么一幫異想天開，哪一根筋彈琴，鉆到大自然的皺格里，革文化的命。好比鉆到褲襠里，捉拿圣賢，更加百倍的難得，竟有難兄難弟，一樣的熱血，一樣的雜碎，革過了還要革一回。話說辛亥革命時候，未莊的阿Q到靜修庵革命，晚了一步，就沒有革成。那老尼姑門開一縫--

”你又來什么事？“伊大吃一驚地說。

”革命了……你知道？……“阿Q說得很含糊。

”革命革命，革過一命的，……你們要革得我們怎么樣呢？“老尼姑兩眼通紅地說。

”什么？……“阿Q詫異了。

”你不知道，他們已經(jīng)來革過了！“

”誰……“阿Q更加詫異了。

”那秀才和洋鬼子！“

阿Q又出意外，不由的一錯愕；老尼姑見他失了銳氣，便飛速地關了門，阿Q再推時，牢不可開，再打時沒有回答了。論氣勢，論做派，論無孔不入的刁鉆，無中生有的荒唐，辛亥革命差得遠了，阿Q算老幾！

像仙姑洞的革兩回命，是不是可上吉尼斯紀錄，不清楚，”天下第一“，”人間無雙"，這是自己手里的事，先放一邊。須知雁蕩世代詩文集子中，還沒有仙姑洞的筆墨，現(xiàn)在好了，有了抹不掉的事跡了。

林斤瀾（1923—），浙江溫州人，作家。著有小說集《山里紅》、《石火》，小說散文集《飛筐》等。