第一篇:導游基礎知識教案{旅游中專071、072}
第一章 導游的由來與發展
教學目的與要求:通過本章學習,要求學生全面掌握導游的含義、導游的產生與發展、及在21世紀旅游業的發展、導游員應具備的能力
重點與難點:導游的概念、導游的由來與發展、面向21世紀的導游特點 教學方法:理論講解、案例教學 學時分配:4學時 教學要點: 第1—2學時:
教學目的與要求:對導游的概念含義有一個全面的了解 教學方法:舉例講解
第一節
導游的概念
一、導游的字義溯源{難點}
1、“導”字意為引導,可引申為開導、教導之意、啟發
2、“游”的字義有三層:本義是游覽、游玩、觀賞;二是有行走、求知、增加閱歷見聞之意;三是交際、交往
二、導游的概念
1、導游的概念{重點} 《導游人員管理條例中》規定,導游是指“依照本條例的規定取得導游證,接受旅行社委派,為旅游者提供向導、講解及相關旅游服務的人員”
2、導游的內涵{難點} 主體、工作的對象、工作手段、工作內容、考核辦法
第二節
導游的由來與發展
一、古代的旅行與向導
{一}帝王巡游:秦始皇是中國封建帝王巡游的第一人
{二}使節出行
{三}旅行家漫游
二、近代旅游的自誕生與商業性導游的出現{重點}
{一}國外情況
1845年,托馬斯。庫克旅行社成立
{二}國內情況
1923年8月,上海商業儲備銀行部經理陳光PU先生創設旅行部
三、現代旅游的發展與導游服務
{一}現代旅游的發展與導游的作用
1、現代旅游的發展
2、導游服務在旅游的發展過程中發揮了其特殊的作用
{二}導游隊伍的成長壯大
1、國外導游隊伍的發展狀況
2、我國導游隊伍的發展狀況
第3—4學時:
教學目的與要求:對21世紀綿旅游和導游有新的認識 教學方法:舉例教學
第三節
面向21世紀的導游
一、21世紀的旅游{重點、難點}
{一}旅游市場前景廣闊
{二}旅游呈現新特點
1、旅游需求趨向多樣化
2、旅游活動趨向立體化
3、旅游方式趨向個性化
4、旅游者趨向成熟化
5、旅游服務趨向優質化
6、旅游業競爭趨向全面化
二、21世紀的導游{重點}
{一}知識化導游
{二}科技化導游
{三}專門化導游
{四}個性化導游
{五}藝術化導游
章后小結:對學生原有的導游常識進行回顧,從導游的字義引出其概念,簡述導游的由來與發展,提出21世紀的導游應具備的能力 章后習題:
1、簡述導游的概念
2、簡述導游的內涵
3、查資料敘述我國導游隊伍的發展
4、如何認識21世紀的導游
第二章
導游員概述
教學目的與要求:通過本章介紹,要求學生對我國導游員的分類作大致了解,明白導游的基本職責及應具備的素質,了解導游資格證的考取。重點與難點:導游的分類、導游的基本職責、導游證獲取 教學方法:理論講解、資料獲取 學時分配:6學時 教學要點: 第5—6學時:
教學目的與要求:對導游員的概念有所認識 教學方法:理論講解
第一節
導游員的概念及分類
一、導游員的概念{重點、難點}
1999年,《導游人員管理條例》規定,導游員是指“依照本條例的規定取得導游證,接受旅行社委派,為旅游者提供向導、講解及相關旅游服務的人員”
1、取得導游證
2、接受旅行社委派
3、提供向導、講解、相關服務
二、導游人員的分類{重點}
{一}我國導游人員的分類
1、按業務范圍
2、按職業性質
3、按導游員使用的語言
4、按技術等級
{二}國外導游員的分類
1、國際入境導游員
2、國際出境旅游導游員
三、我國的海外領隊、全程陪同導游員、地方導游員和景區導游員
1、海外領隊
2、全程陪同導游員
3、地方陪同導游員
4、景區導游員
四、我國的專職導游員和兼職導游員
1、專職導游員
2、兼職導游員
五、我國的初級導游員、中級導游員、高級導游員和特級導游員
1、初級導游員
2、中級導游員
3、高級導游員
4、特級導游員
第7—8學時:
教學目的與要求:對導游員的職責有正確充分的認識 教學方法:案例教學
第二節
導游員的職責
一、導游員的基本職責{重點}
〈〈導游人員管理暫行規定〉〉第五條指出導游員的主要職責:
1、接受旅行社分配的導游任務,按照接待計劃,安排和組織旅游者參觀、游覽
2、負責向旅游者導游、傳播、講解中國文化
3、配合和督促有關部門安排旅游者的交通、食宿、保護旅游者的人身和財產安全等事項
4、反映旅游者的意見和要求,協助安排會見,座談等活動
5、解答旅游者的問詢,協助處理旅途中遇到的問題
二、海外領隊、全陪、地陪和景區導游員的職責
{一}海外領隊的職責
{二}全程陪同導游員的職責
{三}地方陪同導游員的職責
{四}景區導游員的職責
第三節
導游員的素質{重點}
一、思想素質
1、熱愛祖國
2、愛業敬業
3、品行端正
二、文化素質
{一}文化素質的表現
{二}導游員在知識的掌握和運用上要避免的問題
三、心理素質
{一}導游員的性格
{二}導游員的情感
{三}導游員的心理承受力
四、能力素質
{一}認識能力
{二}活動能力
{三}特殊能力
五、身體素質
第9—10學時:
教學目的與要求:了解導游員資格獲取的途徑及其培訓 教學方法:理論教學
第四節
導游員資格獲取
一、導游資格證和導游證的獲取
{一}導游資格證和導游證的區別{難點}
{二}導游資格證的考取
{三}導游證的獲取
二、國外導游員資格獲取簡介
第五節 導游員的培訓
一、我國導游人員的培訓
{一}培訓的必要性
{二}培訓的內容
{三}培訓的種類
{四}培訓的方式
二、國外導游員培訓簡介
章后小結:我國導游人員的分類,導游人員的基本職責、導游應具備的素質,導游證及導游培訓
章節習題:
1、從不同角度試述我國導游員的分類情況
2、簡述導游員的主要職責
3、敘述導游員應具備的基本素質
4、簡述導游培訓的必要性
第三章
中國歷史小常識
教學目的與要求:要求學生熟記中國的歷史小常識,中國歷史文化發展概述,中國文化科技發展概述
重點與難點:能夠熟練掌握中國的歷史小常識 教學方法:采用問答方式讓學生熟記 學時分配:14學時 教學要點: 第11—14學時:
教學目的與要求:對中國歷史知識進行回顧 教學方法:問答方式進行教學
第一節
中國歷史發展順序
中國是世界文明古國之一,有悠久的歷史和燦爛的文化,這是我國發展旅游業極為重要的資源,作為一名合格的導游,首先就應掌握一些基本的歷史常識。
一、中國歷史歌{重點、難點}
中國古代史起自距今170萬年的元謀人,結束于1840年的YA片戰爭前,歷經原始社會、奴隸社會和封建社會三種社會形態。
二、中國歷代紀元表
中國朝代歷史歌 都城選址
第二節 中國古代思想文化科學技術重大成就
一、思想文化{重點} {一}文字
1、陶文
2、甲GU文
{二}文學
1、《詩經》
2、楚辭體
3、散體大賦
4、詞
{三}學術思想
{四}史學
1、編年體
2、國別體
3、紀傳體
4、通史
5、斷代史
{五}圖書
{六}書法繪畫
{七}音樂
{八}對外交往
{九}商業
二、科學技術{重點}
{一}農業、畜牧、種植
{二}天文
{三}醫學
{四}數學
{五}建筑工程
{六}造紙、印刷術
{七}其他發明創造
第15—16學時:
教學目的與要求:對古代皇族有一定了解 教學方法:理論教學
第三節
帝王、皇族、皇戚稱謂{重點}
一、后、王、天子
秦朝以前對帝王的稱謂、原始社會稱“后”和“王”、周王稱為“天子}
二、皇帝
秦王稱“始皇帝”
三、皇族
皇后、太皇太后、皇太后
四、皇太子、皇太孫
五、公主、附馬
第17—18學時:
教學目的與要求:對古代帝王的各種稱號全面了解 教學方法:理論教學
第四節
帝王的各種名號{重點}
一、謚號
古代帝王、諸候、卿大夫、高官大臣等死后,朝廷根據他們的生平行為給予一種稱號 以褒貶善惡
二、廟號
中國古代帝王死后在太廟里立宣奉SHI時追尊的名號
三、尊號
尊崇的名號,也稱徽號
四、全稱
即廟號、謚號和尊號的合稱
五、年號
中國古代封建帝王用以紀年的名號
六、陵號
由歷代皇帝的陵墓而得名
第19—20學時:
教學目的與要求:對中國天文歷法有所掌握 教學方法:理論講解
第五節
天干地支、年月日辰、四時節氣{難點}
一、天干地支
十天干、十二地支,兩者按固定的順序相互配合,組成了干支紀年法,它主要用于紀日、紀月、紀年等
二、年月日辰及其記錄方法
年月日辰的表示 三、四時、節氣
{一}四時:又稱四季,即春夏秋冬
{二}節氣:對農業生產有著重要的指導作用
第21、22學時:
教學目的與要求:對古代神學術有正確的認識 教學方法:理論講解
第六節
陰陽、五行、八卦、生肖{難點}
一、陰陽
{一}陰陽的概念
{二}陰陽學說的內容 二、五行
{一}五行的概念
{二}五行學說的內容 三、八卦
八卦的象征意義
四、生肖
第23、24學時:
教學目的與要求:對古代科舉制度及制約人民思想的工具認識 教學方法:理論講解
第七節
科舉考試、四書五經、三綱五常
一、科舉考試{重點、難點}
科舉考試是隋唐到清代的封建王朝分科考選文武官吏及后備人員的制度。
明清科舉考試的程序 二、四書五經、三綱五常{重點}
{一}四書五經:中國儒家的經典書籍,分別出于早期儒家的四位代表性人物 {二}三綱五常:是董仲舒為了維護封建等級制提出的理論
第25、26學時:
教學目的與要求:對古代姓氏名字號及避諱現象有所認識 教學方法:舉例講解
第八節
姓氏名字號及避諱
一、姓、氏、名、字、號
{一}姓
{二}氏
{三}名、字
{四}號
二、避諱{重點}
{一}起源
{二}避諱的對象:帝王、長官、圣賢、長輩
{三}避諱的方法:改字、缺筆、變音、空字
章后小結:對學生原有的歷史文化常識進行梳理,了解“中國歷史歌”,古代年月日等內容,熟悉思想文化各領域的最高成就、熟悉帝王等的稱謂 章節習題:
1、簡述《中國歷史歌》的內容
2、選取一兩個具有中國古代思想文化科技成就的代表
3、簡述謚號、廟號、尊號、年號、陵號概念
4、天干地支包括哪些內容
5、四書五經,三綱五常包括哪些內容及對人們的影響
第四章
中國的旅游地理
教學目的與要求:了解中國的自然景觀,中國的人文景觀,自然景觀和人文景觀的組合,從大局上對中國自然景觀和人文景觀有所了解 重點與難點:自然景觀的各種典型代表 教學方法:多媒體教學 學時分配:8學時 教學要點: 第27—28學時:
教學目的與要求:對旅游資源進行深刻認識 教學方法:案例教學
第一節
中國的旅游資源及特點
一、旅游資源的定義及分類{重點} {一}旅游資源的定義
自然界和人類社會中,凡能夠對旅游者具有吸引力,能激發旅游者的旅游動機,具備一定旅游功能和價值,可以為旅游業開發利用,并能產生經濟效益、社會效益和環境效益的事物和因素。
{二}旅游資源的分類:自然旅游資源和人文旅游資源
二、自然景觀
基本上由自然地理環境的各要素組成,主要指地貌、水體、氣候等,具有明顯的天賦性質。
三、人文景觀
是人類活動的藝術結晶和文化成就,內容廣泛、類型多樣,包括各種歷史古跡、建筑、民族民風等
第二節
山地自然景觀
我國是個多山國家,占三分之二以上,各種類型的山地地貌在旅游活動中發揮著各自的 優勢和作用。
一、體育探險登山旅游地型{重點}
主要指一些險峻峭拔、終年冰雪覆蓋的山,6000米以上。
簡單介紹一些我國的登山事件
二、風景觀賞山岳旅游地型{重點}
主要指一些具有自然美和滲透人文景觀美的風景名山
{一}花崗巖名山
{二}巖溶山水風景
{三}丹霞風光
{四}其他自然因素形成的名山
{五}歷史文化名山
第29、30學時:
教學目的與要求:對中國水景觀的表現形式及代表類型有所認識 教學方法:圖片教學
第三節
水自然景觀
水是自然環境形成和發展中最活躍的因素之一,特點是水有形、聲、色、影、光、味等
一、江河景觀
長江、黃河、珠江、黑龍江、富春江、京杭運河
二、湖泊景觀{重點}
陸地上積水的AO地稱為湖泊
{一}湖泊的類型
{二}著名湖泊
三、泉與礦泉
{一}泉的定義
{二}泉的分類
四、瀑布景觀
{一}瀑布的定義
{二}我國三大瀑布風景區{重點}
五、海濱景觀
{一}海岸帶的定義
{二}我國海岸地貌的大致分布
{三}我國主要的海濱風景區
第31、32學時:
教學目的與要求:對中國氣候、天氣景觀有所了解 教學方法:案例教學
第四節
氣候及天氣景觀
一、氣候環境{重點、難點}
{一}氣候的概念:一定地區多年天氣狀況的綜合
{二}康樂氣候的概念:人體感覺舒適的氣候條件,10度到22度之間
二、天氣景觀
{一}我國著名的天氣景觀
{二}與天氣、氣候相關的著名景點
三、氣候與旅游
第五節
動植物景觀
一、植物景觀
{一}我國珍貴的“化石植物” {重點}
{二}植物造型的美感、象征意義
二、動物觀賞
{一}我國主要的保護動物
{二}與動物有關的地方風味食物
{三}我國珍貴的“化石動物” {重點}
第33、34學時:
教學目的與要求:熟悉中國自然保護區和風景名勝區 教學方法:圖片教學
第六節
自然保護區和風景名勝區
一、自然保護區{重點}
{一}自然保護區的概念
{二}開辟自然保護區的意義
{三}自然保護區的類型
二、風景名勝區{重點}
{一}概念
{二}中國風景名勝區的類型
第七節
歷史文化名城與世界遺產
一、歷史文化名城
{一}歷史文化名城的概念
{二}我國的歷史文化名城名單
{三}歷史文化名城確立的意義{重點}
二、世界遺產名錄
{一}世界遺產組織
{二}世界遺產委員會
{三}世界遺產名錄
章后小結:了解中國旅游資源的兩大類型及特點、氣候及我國氣候環境、天氣景觀、動植物資源、熟悉我國體育登山探險旅游地的分布地區等 章節習題:
1、簡述旅游資源的定義及分類
2、舉例說明風景觀賞山岳旅游地型
3、簡述我國水自然景觀中的典型地區
4、簡述自然保護區及風景名勝區的概念,列舉相應的例子
5、簡要敘述歷史文化名城確定的意義
第五章
中國的民族民俗
教學目的與要求:通過本章學習,對中華民族概況、中國的民俗,民俗專項旅游節慶加以了解,掌握幾個重要的少數民族的民俗 重點與難點:掌握中國主要少數民族的民俗民風 教學方法:多媒體教學
學時分配:8學時理論教學、2學時媒體、2學時練習教學要點: 第35—36學時:
教學目的與要求:對民族民俗進行正確認識 教學方法:案例教學
第一節
一、什么是民族民俗{重點、難點}
{一}什么是民族
1、狹義
2、廣義
{二}什么是民俗
1、民俗的特性
2、我國各少數民族的風俗習慣
二、中華民族概況
{一}中華民族的族稱和人口
{二}中華民族的分布狀況
{三}中華民族的語言文字
第二節
一、漢族概況{重點}
人口,起源
二、漢族的傳統節日{重點} {一}春節:由來、活動 {二}清明節:由來、活動 {三}端午節:由來、活動 {四}中秋節:由來、活動
概論
漢族
第37—38學時:
教學目的與要求:對北方少數民族的風俗進行了解 教學方法:圖片教學
第三節
北方地區少數民族的民俗{重點}
一、滿族
{一}概況
{二}民俗、物質、其他
二、蒙古族
{一}概況
{二}民俗、物質、其他
三、維吾爾族 {一}概況
{二}民俗、物質、其他
四、回族 {一}概況
{二}民俗、物質、其他
五、朝鮮族
{一}概況
{二}民俗、物質、其他
第39、40學時:
教學目的與要求:對中南地區少數民族情況作了解 教學方法:圖片教學
第四節
中南地區少數民族的民俗{重點}
一、壯族 {一}概況
{二}民俗、物質、其他
二、土家族 {一}概況
{二}民俗、物質、其他
三、黎族 {一}概況
{二}民俗、物質、其他
四、苗族 {一}概況
{二}民俗、物質、其他
第五節
西南少數民族
一、藏族 {一}概況
{二}民俗、物質、其他
二、YI族 {一}概況
{二}民俗、物質、其他
三、白族 {一}概況
{二}民俗、物質、其他
四、納西族 {一}概況
{二}民俗、物質、其他
五、傣族 {一}概況
{二}民俗、物質、其他
章后小結:了解民族的概念和民俗的特點,熟悉漢族的起源,各少數民族的基本狀況及漢族的傳統節日
章節習題:
1、理解民族的概念
2、闡述民俗的含義及特征
3、查閱資料,敘述漢族的幾個傳統節日
4、舉例說明少數民族風俗等情況
第六章 中國的四大宗教
教學目的與要求:通過此章學習,要求學生對各個宗教有所了解,中國四大宗教 教學重點與難點:幾大宗教的概況 教學方法:理論介紹、圖片演示
教學時數:10學時講解、2學時媒體、2學時練習教學要點: 第47、48學時
教學目的與要求:對中國宗教有所認識 教學方法:理論講解
第一節
中國各民族宗教信仰概述
一、什么是宗教{重點、難點}
宗教是人類社會發展到一定歷史階段、人類思維能力發展到一定水平以后產生的社會現象
二、什么是宗教信仰{重點、難點} 是指信奉某種特定宗教的人們對所信仰的神圣對象,由崇拜認同而產生的堅定不移的信念及全身心的GUI依
三、漢族宗教信仰的兩個明顯特點及政策{重點} {一}、特點
1、采取兼容并蓄的態度
2、任何外來宗教都必須地方化、民族化、才能存在和發展 {二}政策:宗教信仰自由
四、其他55個少數民族宗教信仰狀況
第49、50學時:
教學目的與要求:對佛教知識作全面了解 教學方法:圖片教學
第二節
佛教
一、印度佛教的創立與發展簡史{重點} {一}佛教的歷史 {二}佛教的展階段
二、佛教的傳播 {一}佛教傳播的原因 {二}佛教在世界的傳播
{三}佛教在中國的傳播與發展
三、佛教的基本教義{重點、難點}
{一}佛教教義的基本特征
{二}“四諦”
四、佛教的經典和標記{重點}
{一}經典:經、律、論三藏
{二}標記:“萬字符”、法輪
五、佛教供奉的對象
排列順序為佛、菩薩、羅漢、護法天神
六、漢地佛教寺院
四大名山、八大祖庭、寺院
七、中國的佛塔
八、佛教常用的稱謂、禮節及佛事活動
第51—52學時
教學目的:對中國的本土道教有一定的理解 教學方法:理論、圖片教學
第三節
一、道教的創立與發展簡史{重點}
{一}創立:本土教、創立時間
{二}發展簡史
1、原始道教
2、理論化
3、兩大派系
二、道教的基本教義{重點、難點}
{一}以“道”為最高信仰
{二}樂生、重生、貴生
三、道教的經典與標志{重點}
{一}經典:道藏
{二}標志:八卦太極圖
四、道教供奉的對象
道教是多神教,有神、仙、護法天神三大類
五、道觀的主要名勝
{一}道教宮觀、名觀
{二}道教名山
六、道教常用的稱謂、儀式
道教
七、齋醮
第53—54學時:
教學目的與要求:掌握伊斯蘭教的基本內容 教學方法:理論、圖片教學
第四節
伊斯蘭教
一、伊斯蘭教的創立和傳播{重點} {一}創立時間、地點、人物 {二}傳播 {三}在中國的傳播 {四}伊斯蘭教的派別
二、伊斯蘭教的教義{重點、難點} {一}六大信仰
{二}五功
{三}善行
三、伊斯蘭教的經典和標志{重點}
{一}經典:古蘭經、圣訓
{二}標記:新月標志
四、伊斯蘭教的信仰對象
安拉、使者、天使
五、伊斯蘭教的稱謂和主要節日
{一}稱謂
伊瑪目、阿訇、毛拉
{二}主要節日
1、開齋節
2、宰牲節
3、圣紀節
六、伊斯蘭教的建筑
第55—56學時:
教學目的與要求:掌握基督教的基本內容 教學方法:理論、圖片教學
第五節
一、基督教的創立與發展簡史{重點}
{一}創立:時間、地點、背景、人物
{二}兩次裂變形成三大教派
基督教
1、爭奪政權:天主教和東正教
2、宗教改革:新教從天主教中分離
二、基督教在中國的傳播
四種說法
三、基督教的基本教義{重點、難點}
{一}上帝創世說
{二}原罪救贖說
{三}天堂地獄說
四、基督教的經典及標志{重點}
{一}經典:《圣經》由舊約全書和新約全書組成{二}標志:十字架
五、基督教信仰的對象
“上帝“、”神“或”天主“
六、基督教常用的稱謂、儀式和節日
{一}主要稱謂
{二}儀式
{三}節日
七、基督教教堂
章后小結:了解中國四大宗教的創立、人員稱謂、基本教義及教派等內容 章節習題:
1、什么是宗教?什么是宗教信仰
2、簡述佛教的有關情況?
3、簡述伊斯蘭教的有關情況?
4、簡述基督教的有關情況?
第七章
中國的古代建筑
教學目的與要求:通過此章學習,讓學生能夠講解中國古代一些著名建筑,中國的古代建筑概述,中國的宮殿與壇廟,城防建筑 教學重點與難點:中國古代建筑的主要構成及特點 教學方法:媒體教學 學時分配:8學時 教學內容: 61—62學時:
教學目的與要求:對中國古代建筑有所了解 教學方法:圖片演示教學
第一節
中國古代建筑概述
一、中國古代建筑的歷史沿革
中國建筑,具有悠久歷史傳統和光輝的成就。從陜西半坡遺址發掘的方形或圓形淺穴式
房屋發展到現在,已有六、七千年的歷史。
{一}中國古代建筑的歷史沿革
1、原始社會——漢代{萌芽}
材料、技術、代表代表作品
2、WEI晉南北朝{發展}
材料、代表作品
3、隋唐
材料、特點、代表作品
4、宋朝{大轉變}
特點
5、元朝{發展}
工藝美術的運用
6、明清{高峰期}
{二}現存古代木結構建筑及其特點
1、我國現存最早的木結構建筑實物
2、宋、遼、元、明、清
二、中國古代建筑的造型及基本構件{重點}
{一}中國古代建筑的三個類型:殿式、大式、小式
{二}基本構件
三、中國古代建筑的特點{重點}
{一}巧妙而科學的框架式結構
{二}靈活安排空間布局,承重與圍護結構分工明確
{三}使用木材料作為主要材料
{四}實行單體建筑標準化
{五}重視建筑組群平面布局
{六}創造斗拱結構形式
{七}運用色彩裝飾手段
第63—64學時:
教學目的與要求:對城防建筑的類型進行認識 教學方法:圖片演示
第二節
中國古代城市規劃與城防建筑
一、城市規劃沿革
考古發掘證明,三千多年前的YIN商時代中國已經有城市
二、中國古代城市規劃的特點{難點}
{一}按照一定的制度進行規劃和設計
{二}重視城市的選址
{三}以方格網街道系統為主,區劃整齊
{四}采用中軸線對稱的平面布局
{五}重視水源的利用和城市的綠化
三、城防建筑
{一}現存城市防御建筑 {二}古長城建筑{重點}
1、秦長城:臨洮——遼東
2、漢長城:PU昌海——遼東
3、明長城:嘉峪關——鴨綠江
第65、66學時:
教學目的與要求:對古建筑中的類型進行認識 教學方法:圖片教學
第三節
古代宮殿和壇廟建筑
一、宮殿
{一}宮殿建筑的起源與發展
1、起源
2、發展
{二}古代宮殿的布局與陳設{重點}
1、宮殿的布局
前朝后寢、中軸對稱、左祖右社
2、宮殿的陳設
二、壇廟{重點}
{一}太廟與社稷壇
{二}天壇、地壇 {三}文廟與武廟
{四}宗祠
第67、68學時:
教學目的與要求:對古陵墓建筑有一定認識 教學方法:圖片教學
第四節
陵墓建筑
一、封土的沿革{重點、難點}
{一}秦漢兩代“方上”
{二}唐代“以山為陵”
{三}宋代恢復“方上”,規模較秦漢小
{四}明清兩代“寶城寶頂”
二、陵園的建筑布局
{一}JI SHI建筑區
{二}神道
{三}護陵監
三、墓室結構
{一}土穴墓
{二}木槨墓
{三}磚石墓
四、隨葬品
{一}原始社會
{二}階級社會
章后小結:了解中國古建筑的歷史沿革、特點,熟悉各個朝代的建筑特點、掌握中國建筑的
三種類型
章后習題:
1、簡述我國古代建筑的歷史沿革
2、試述中國古代建筑的特點
3、簡述宮殿布局與陳設
4、舉例我國古代建筑中的各種類型代表
第八章
中國的古典園林
教學目的與要求:通過本章學習,讓學生了解中國園林的特點,中國古代園林的興建與發展,組成要素及構景手段,現存的著名園林
教學重點與難點:從中國現存的園林建筑中挖掘出園林的特點 教學方法:多媒體教學
學時分配:6學時理論、2學時媒體、2學時練習教學內容: 第69、70學時:
教學目的與要求:對中國古代園林的發展進行了解 教學方法:圖片演示、講解
第一節
中國古典園林的起源、特色、分類
一、中國古代園林的起源與發展
{一}商周:稱為囿
{二}春秋戰國:自然山水園林的萌芽
{三}秦漢:苑
{四}WEI晉南北朝:重要轉折點
{五}唐宋
{六}明清:高峰期
二、中國古代園林的特色{重點、難點}
{一}造園藝術,師法自然
{二}分隔空間,融于自然
{三}園林建筑,順應自然
{四}樹木花卉,表現自然
三、中國古典園林的基本類型{重點}
1、按占有者身份劃分
2、按其地理位置劃分
第71、72學時:
教學目的與要求:了解園林的主要組成 教學方法:理論教學
第二節
中國古代園林的組成要素{重點}
一、筑山
二、理池
三、植物
四、動物
五、建筑
六、匾額、楹聯與刻石
第73、74學時: 教學目的與要求: 教學方法:案例教學
第三節
中國古代園林的常見構景手段{重點}
一、抑景
二、添景
三、夾景
四、對景
五、框景
六、漏景
七、借景
八、移景
章后小結:了解中國園林的起源與發展情況,中國古代園林的組成要素,熟悉中國古代園林的分類及其代表,熟悉園林中的主要建筑類別,掌握古代園林的構景手段 章節習題:
1、簡述中國古代園林的起源及發展
2、敘述中國古代園林的特色
3、中國古代園林的組成要素主要包括哪些?
4、中國古代園林常見的構景手段有哪些?
第九章 中國烹飪主要菜系
教學目的與要求:通過本章學習,讓學生了解中國地方風味流派、中國烹飪的發展概況、中國的食俗等
教學重點與難點:中國的食俗和食療 教學方法:理論教學 學時分配:6學時 教學內容:
第79—80學時:
教學目的與要求:對中國菜系的劃分方法有所掌握 教學方法:理論教學
第一節
中國菜系的劃分
一、世界三大烹飪王國{重點} 法國、中國、土耳其
二、中國菜系的劃分
可以從不同角度進行劃分
{一}依照地域范圍劃分
{二}依據原料的使用劃分
{三}根據功用來劃分
{四}根據時代不同劃分
三、國宴簡介
{一}類型
{二}地點
{三}儀式
{四}起源
{五}席譜設計和菜點制作
四、滿漢全席
第81、82學時:
教學目的與要求:對八大菜系的特點組成進行認識 教學方法:理論教學
第二節
地方菜系簡介{重點}
一、魯菜{山東菜}
1、形成特點
2、代表菜肴
3、著名小吃
二、川菜{四川菜}
1、形成特點
2、代表菜肴
3、著名小吃
三、YUE菜{廣東菜}
1、形成特點
2、代表菜肴
3、著名小吃
四、淮揚菜{江蘇菜}
1、形成特點
2、代表菜肴
3、著名小吃
五、浙菜{浙江菜}
1、形成特點
2、代表菜肴
3、著名小吃
六、徽菜{安徽菜}
1、形成特點
2、代表菜肴
3、著名小吃
七、湘菜{湖南菜}
1、形成特點
2、代表菜肴
3、著名小吃
八、閩菜{福建菜}
1、形成特點
2、代表菜肴
3、著名小吃
九、京菜{北京菜}
1、形成特點
2、代表菜肴
3、著名小吃
十、滬菜{上海菜}
1、形成特點
2、代表菜肴
3、著名小吃
第三節
其它菜系選介
一、素菜{重點} {一}素菜的概念 {二}素菜的類型
二、仿古風味
章后小結:了解素菜和仿古風味菜,熟悉中國烹飪流派的劃分,中國地方風味流派的地域分布,特點,掌握四大菜系、八大菜系及十二大菜系所指 章后習題:
1、從不同角度如何對中國菜系進行劃分
2、簡述中國八大菜系的分布區域、影響范圍、特點及代表菜品
第十章 中國的風物特產
教學目的與要求:讓學生知道中國風物特產的特點,將他傳播給旅游者,中國的名茶、名酒、名貴中藥、中國著名的絲織品與陶瓷器,中國的珠寶等 教學重點與難點:中國風物特產的特點
教學方法:采取知識競賽的方式來讓學生熟記相關知識 學時分配:6學時 教學內容:
第85、86學時:
教學目的與要求:對陶瓷器、絲織品的名產地進行掌握 教學方法:理論加提問
第一節
陶瓷器、絲織刺繡器和名茶
一、陶瓷器
{一}陶器和瓷器的區別{難點}
{二}簡史
{三}中國陶瓷產區介紹{重點}
二、絲織刺繡品
{一}絲織品{重點}
{二}刺繡{重點}
三、名茶{重點}
{一}世界三大飲料
{二}茶葉的分類
{三}中國傳統名茶
第87、88學時:
教學目的與要求:了解酒文化、酒的分類及名貴中藥產地 教學方法:理論教學
第二節
中國名酒、中藥
一、名酒
{一}酒的起源與發展
{二}酒之最
{三}中國酒的分類{重點}
三種標準:釀酒方法、酒精含量、商業習慣
{四}各類名酒簡介{重點}
1、白酒:5種香型、名酒
2、黃酒:產地、特點、代表酒品
3、果酒:種類、葡萄酒、名酒
4、啤酒:分類
5、配制酒
二、中藥
{一}概念{重點}
{二}書籍
{三}分類
第三節
文房四寶{重點}
一、湖筆
二、徽墨
三、端硯
四、宣紙
第89—90學時:
教學目的與要求:主要掌握北京的一些工藝品 教學方法:理論教學
第四節
其他工藝品
一、景泰藍
{一}由來
{二}制作工序
二、漆器
{一}概念
{二}作用
{三}發展
{四}著名漆器介紹{重點}
1、北京雕漆
2、福建脫胎漆器
3、揚州雕器
三、玉雕
{一}發展
{二}玉
{三}中國玉石的主要產地
{四}中國玉雕的主要產地{重點}
四、名石雕刻
{一}青田石
{二}壽山石
{三}雞血石
五、木雕 {一}概念 {二}產地
六、工藝畫
{一}木版水印畫
{二}木版年畫
{三}內畫壺
七、風箏
章后小結:主要介紹中國作為旅游國的一些著名的風物特產和工藝品的主要產地,了解旅游商品
章后習題:
1、簡述陶陶瓷品和絲織刺繡品的代表作
2、簡述中國名酒、茶的分類情況
3、總結北京的風物特產主要有哪些?
第十一章
中國臺、港、澳地區概況
教學目的與要求:通過此章學習,要求學生作為導游能對這三個地區的風俗、地情、名景作講解
教學重點與難點:熟記三個地區的風俗習慣及著名景點 教學方法:媒體教學 學時分配:2學時 教學內容:
第91、92學時:
教學目的與要求:對中國臺港澳地區的情況作了解 教學方法:圖片講解
第一節
臺灣省
一、簡況
{一}地理氣候
{二}人口民族
{三}宗教信仰
{四}發展簡史
{五}對臺政策
{六}文化、經濟與旅游
二、民俗風情
節日、禁忌
三、著名景點{重點}
第二節
香港特別行政區
一、簡況
{一}地理氣候
{二}人口民族
{三}宗教信仰
{四}發展簡史
{五}文化、經濟與旅游
二、民俗風情
節日、禁忌
三、著名景點{重點}
第三節
澳門特別行政區
一、簡況
{一}地理氣候
{二}人口民族
{三}宗教信仰
{四}發展簡史
{五}文化、經濟與旅游
二、民俗風情
節日、禁忌
三、著名景點{重點}
章后小結:對三個地區的簡況、民俗風情、著名景點進行了解 章節習題:查閱資料對幾個地區的情況進行介紹
第十二章
中國主要旅游客源國概況
教學目的與要求:通過此章學習,要求學生作為導游能對主要幾個國家的基本情況進行講解 教學重點與難點:熟記幾個主要客源國的著名景點 教學方法:媒體教學 學時分配:8學時 教學內容:
第93、94學時:
教學目的與要求:對亞太地區客源國家的情況進行了解 教學方法:圖片教學
第一節
亞太地區客源國
一、日本
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
二、新加坡
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
三、泰國
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
四、馬來西亞
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
五、菲律賓
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
六、印度尼西亞
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
七、HAN國
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
八、澳大利亞
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
第97、98學時:
教學目的與要求:對歐洲地區幾個國家進行了解 教學方法:圖片講解
第二節
歐洲地區客源國
一、德國
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
二、英國
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
三、法國
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
四、俄羅斯
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
第99、100學時:
教學目的與要求:對北美地區兩個客源國作了解 教學方法:圖片講解
第三節
北美地區客源國
一、美國
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
二、加拿大
1、自然地理及人文歷史
2、政治經濟
3、文化教育及習俗風情
4、主要旅游勝地{重點}
章后小結:本章主要介紹了中國主要客源國的情況,對它們的地理氣候民俗風情、旅游景點進行了解
章節習題:查閱資料對幾個地區的主要客源國的情況進行介紹
第十三章
對聯與古詩詞
教學目的與要求:通過此章學習,要求學生對中國特有的文學形式進行掌握,增加學生文學上的素質
教學重點與難點:對聯的特點、古詩詞的分類 教學方法:理論講解 學時分配:2學時 教學內容:
第101、102學時:
教學目的與要求:對詩歌和古詩詞的起源與發展進行了解 教學方法:案例教學
第一節
對聯
一、對聯基礎知識
{一}對聯的起源與發展
{二}對聯的種類{重點}
二、名勝古跡對聯選讀
第二節
古代山水詩詞
一、古代詩歌基礎知識
{一}古代詩歌的起源與演變
1、詩歌的起源
2、詩歌的演變
{二}古代詩歌的種類和區別{重點}
1、古體詩
2、近體詩
二、古代詞的基礎知識
{一}詞的形式特點{重點}
1、詞的名稱
2、詞牌
3、詞的分片
{二}詞的發展演變
章后小結:主要介紹了對聯和詩詞的起源發展,對一些名作進行了解和欣賞 章后習題:
1、簡述對聯的特點
2、簡述詞的特點和詩的分類
第二篇:公共基礎知識0
演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
公共基礎知識0
1.7月31日至8月1日,中國人民銀行分支行行長座談會在河南鄭州召開。會議認真貫徹落實黨中央、國務院關于當前經濟形勢和下半年經濟工作的決策部署,全面分析了當前國內外經濟金融形勢,研究部署了人民銀行下半年工作重點。會議認為,2011年以來,面對極其復雜的國內外經濟金融環境,人民銀行按照黨中央、國務院的決策部署,把穩定物價總水平作為金融宏觀調控的首要任務,堅持實施穩健的貨幣政策,穩步推進金融改革發展,切實維護金融穩定,有效提升金融服務與管理水平,促進了國民經濟平穩較快發展。
2.8月1日零時起,經過近兩年穩定運行的中華人民共和國國防部網正式開通。同時,為滿足3G用戶對手機登錄國防部網的新需求,手機國防部網及國防部網蘋果手機客戶端也在同日上線試運行。
3.中國社會科學院城市發展與環境研究所8月3日發布《中國城市發展報告N o.4———聚焦民生》。報告稱,到2009年我國城市中等收入階層規模已達2.3億人,占城市人口的37%左右。中國城市中低收入階層比重仍然偏大,所期望的“橄欖型”結構并未出現。報告還指出,自2000年以來,中國城市的貧困問題日益突出,近年城市貧困
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人口比重一直維持在7%以上。
4.國務院總理溫家寶8月10日主持召開國務院常務會議,決定開展高速鐵路及其在建項目安全大檢查,適當降低新建高速鐵路運營初期的速度,對擬建鐵路項目重新組織安全評估。這是中國在過去幾年連續6次鐵路大提速及多次沖擊高鐵最高時速后的首次降速運行,也是在“7?23”事故后,鐵路系統對中國高鐵的一次“補課”。
5.國家主席胡錦濤8月11日在廣東省深圳市會見了來華訪問的聯合國教科文組織總干事博科娃。胡錦濤指出,聯合國教科文組織是教育、科學、文化等領域最大的政府間國際組織,成員眾多,影響面廣,對促進世界各國教育普及提高、科技發展進步、文化傳承創新做了許多開創性工作,發揮了重要作用。
6.深圳第二十六屆世界大學生夏季運動會8月12日晚在廣東省深圳市隆重開幕,國家主席胡錦濤出席開幕式并宣布本屆大運會開幕。
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7.國務院副總理李克強8月16日至18日赴香港,出席“國家‘十二五’規劃與兩地經貿金融合作發展論壇”和香港大學百周年校慶典禮活動,并視察香港特別行政區。
8.國家副主席習近平8月18日上午在人民大會堂同美國副總統拜登舉行會談。雙方就雙邊關系以及共同關心的國際和地區問題深入交換意見,強調新形勢下中美擁有更加廣泛的共同利益,承擔更加重要的共同責任,進一步加強合作是兩國人民和世界人民共同期待,雙方要共同努力,不斷推動中美合作伙伴關系向前發展。
9.衛生部部長陳竺8月18日在“第二屆中國衛生論壇”上表示,中國居民醫療參保率從2000年的15%左右提高到2010年底的近95%,共覆蓋了12.7億人。基本醫療保障制度基本實現了全覆蓋。
10.第43屆南丁格爾獎章頒獎大會8月26日上午在北京人民大會堂舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中國紅十字會名
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譽會長胡錦濤出席大會,為8名中國獲獎者頒發獎章,代表黨中央、國務院,向獲獎者表示熱烈的祝賀,向全國護理工作者、紅十字工作者和志愿者表示親切的問候。南丁格爾獎章是紅十字國際委員會設立的護理界國際最高榮譽獎。
11.“西部之光”人才培養計劃實施15周年暨“西部之光”訪問學者培養工作7周年工作研討會8月27日在烏魯木齊召開。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮會見會議代表,勉勵大家發揚老一輩科技工作者艱苦創業、甘于奉獻的優良傳統,服務西部、扎根西部、奉獻西部,為西部培養更多的人才,使人才成為西部大開發源源不斷的動力。
12.慶祝中國共產黨成立90周年大會7月1日上午在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記胡錦濤在會上發表重要講話,回顧中國共產黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就,總結黨和人民創造的寶貴經驗,提出新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平的目標任務,闡述了在新的歷史起點上把中國特色社會主義偉大事業全面推向前進的大政方針。他強調,全黨同志要牢記歷史使命,永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風,永遠保持艱苦奮斗的作風,勇于變革、勇
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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
于創新,永不僵化、永不停滯,不動搖、不懈怠、不折騰,不為任何風險所懼,不被任何干擾所惑,堅定不移沿著中國特色社會主義道路奮勇前進,更加奮發有為地團結帶領全國各族人民創造自己的幸福生活和中華民族的美好未來。
13.在7月5日召開的2011中國(重慶)民營經濟發展論壇上,全國工商聯主席黃孟復指出,我國民營經濟總量已占到GDP的50%以上。
14.中央水利工作會議7月8日至9日在北京舉行。胡錦濤溫家寶發表重要講話。吳邦國賈慶林李長春習近平李克強***出席。胡錦濤強調,加快水利改革發展的主要目標是,力爭通過5年到10年努力,從根本上扭轉水利建設明顯滯后局面。到2020年,基本建成防洪抗旱減災體系、水資源合理配置和高效利用體系、水資源保護和河湖健康保障體系、有利于水利科學發展的體制機制和制度體系。要堅持民生優先、統籌兼顧、人水和諧、政府主導、改革創新的原則。
15.7月11日是第二十二個世界人口日,今年世界人口日的主題是“面對70億人的世界”。當日,在天津召開的“7·11世界人口日”紀念大會上,國家人口計生委主任李斌表示,中國占世界人口的比重從改
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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
革開放初期的22%下降至2010年的19%,人口增長模式發生轉變,生育水平顯著下降。老齡化趨勢加快、出生人口性別比持續偏高、流動人口規模不斷擴大,成為新時期人口發展的突出矛盾。
16.在國務院新聞辦7月13日舉辦的發布會上,國家統計局新聞發言人表示,上半年,面對復雜多變的國際形勢和國內經濟運行出現的新情況、新問題,黨中央、國務院積極實施積極的財政政策和穩健的貨幣政策,不斷加強和改善宏觀調控,經濟運行總體良好,繼續朝著宏觀調控的預期方向發展。據初步測算,上半年國內生產總值204459億元,按可比價格計算,同比增長9.6%。
17.拉薩至貢嘎機場高速公路通車典禮7月17日下午舉行。拉薩至貢嘎機場高速公路是西藏第一條高速公路,2009年4月28日開工,路線全長37.8公里,工程概算總投資15.9億元,將拉薩市區到貢嘎機場的行車時間縮短了半個小時。
18.中國互聯網絡信息中心(CNNIC)7月19日在北京發布了《第28次中國互聯網絡發展狀況統計報告》,報告顯示,截至今年6月,中國網民規模達4.85億,較2010年年底增加2770萬人;互聯網普及
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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
率攀升至36.2%,較2010年提高1.9個百分點。我國手機網民規模為3.18億,較2010年年底增加了1494萬人。手機網民在總體網民中的比例達65.5%,成為中國網民的重要組成部分。
19.據公安部有關部門負責人稱,廈門特大走私案首要犯罪嫌疑人賴昌星于7月23日被加拿大有關部門遣返回國。
20.中共中央辦公廳7月印發了《關于加強市(地、州、盟)黨政正職管理的若干規定》,并發出通知,要求各地結合實際認真貫徹執行。《規定》的印發和實施,是全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神,深入貫徹落實科學發展觀,落實中央關于重要崗位重點管理要求,加強地方領導班子和干部隊伍建設的重要舉措,對于培養造就一支高素質市(地、州、盟)黨政正職隊伍,對于推動經濟社會又好又快發展、實現黨和國家長治久安,具有十分重要的意義。
21.北京時間7月26日,中國載人深潛5000米級海試現場傳來捷報,“蛟龍”號在第二次下潛試驗中成功突破5000米水深大關,并成功回收至“向陽紅09”船。經確認,此次下潛試驗完成了既定目標,最大下潛深度達到5057米,創造了中國載人深潛新的歷史。
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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
22.國務院總理溫家寶7月27日主持召開國務院常務會議,對“7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故遇難者表示深切哀悼,對受傷人員和傷亡人員家屬表示親切慰問,決定采取堅決措施,以交通、煤礦、建筑施工、危險化學品等行業領域為重點,全面加強安全生產。
23.北京時間7月27日5時44分,中國在西昌衛星發射中心用“長征三號甲”運載火箭,將第九顆北斗導航衛星成功送入太空預定轉移軌道,這是中國北斗導航系統組網的第四顆傾斜地球同步軌道衛星。第九顆北斗導航衛星成功發射,標志著中國北斗區域衛星導航系統建設又邁出堅實一步。
24.國務院總理溫家寶6月1日主持召開國務院常務會議,決定啟動城鎮居民社會養老保險試點,研究部署加強地質災害防治工作。會議決定,自2011年7月1日起,啟動城鎮居民社會養老保險試點工作,今年試點范圍覆蓋全國60%的地區,明年基本實現全覆蓋。
25.北京時間6月4日晚,李娜以2∶0戰勝衛冕冠軍意大利選手斯齊亞沃尼,奪得法國網球公開賽女子單打冠軍,象征著網壇最高榮譽的蘇珊·朗格倫杯第一次刻上了亞洲選手的名字。
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演講稿 工作總結 調研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案
26.據國家國防科技工業局消息,6月9日17時10分,在北京航天飛行控制中心的精確控制下,我國第二顆月球探測衛星嫦娥二號正式飛離月球,奔向距地球150萬公里的深空。據介紹,這是嫦娥二號衛星在2010年10月1日成功發射,至2011年4月1日半年設計壽命期滿,圓滿完成了各項工程目標和科學探測任務后,開展的拓展性試驗任務。根據工程總體的統一部署,探月與航天工程中心組織衛星系統、測控系統和地面應用系統,精心組織開展了飛離月球探測試驗的專題研究和論證,明確了技術試驗和科學探測目標,制訂了縝密的試驗方案。據悉,此次飛往深空的拓展性試驗具有軌道新、距離遠、飛行時間長、準備時間短等特點,面臨著很大的風險,對嫦娥二號衛星系統、測控系統和地面應用系統都是極大的挑戰,其最終的試驗成果將進一步驗證我國深空探測關鍵技術,深化科學探測,獲取更多創新成果,并為探月工程后續任務乃至深空探測的開展奠定堅實的基礎。
27.第三屆海峽論壇6月11日在福建廈門國際會展中心開幕。中共中央政治局常委、全國政協主席賈慶林出席開幕式,并宣布第三屆海峽論壇開幕。中共中央臺灣工作辦公室、國務院臺灣事務辦公室主任王毅致歡迎辭,中國國民黨副主席曾永權也在開幕式上致辭。本屆論壇圍繞“聚焦基層、共享成果”的主議題,規劃了5大板塊、13大項活動;內容更加貼近“草根”需求,包括百個家庭聯誼、親子閱讀交流、烹飪大賽、體育競技、影視展映展播等基層民眾喜聞樂見的活動;
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其中,臺灣特色廟會、臺灣縣市推介、兩岸鄉鎮對接等活動是本屆論壇適應臺灣基層民眾需求的特別安排。作為迄今為止兩岸規模最大、參與人數最多、參與界別最廣泛、涉及范圍最廣的民間交流盛會,海峽論壇的“民間性、草根性、廣泛性”定位,獲得兩岸基層民眾的廣泛認同。本屆海峽論壇將聚焦民生議題,安排的活動項目更加貼近民眾。
28.國家主席胡錦濤6月13日在阿斯塔納同哈薩克斯坦總統納扎爾巴耶夫舉行會談。兩國元首就雙邊關系及共同關心的重大國際和地區問題坦誠深入交換意見,達成重要共識,雙方共同宣布發展中哈全面戰略伙伴關系。
29.中國石油天然氣集團公司6月13日宣布,隨著位于江西省遂川縣的遂川江頂管隧道完成管道焊接,西氣東輸二線干線工程由此全線貫通,并計劃于6月底實現干線工程全面建成投產。西氣東輸二線工程是我國第一條引進境外天然氣資源的大型管道工程,由一條干線八條支線組成,管線全長8653公里,起于新疆霍爾果斯首站,橫穿我國15個省區市及特別行政區,止于香港。其中,霍爾果斯至廣州段為干線,全長4865公里。西氣東輸二線工程總投資約1422億元人民幣,年輸氣能力300億立方米,可穩定供氣30年以上,對保障我國能源安全、優化能源消費結構、推動節能減排、轉變經濟發展方式以及實現科學和可持續發展,具有重大意義。同時,工程建設
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帶動我國機械、電子、冶金等幾十個相關產業發展,直接投資超過3000億元。
30.中共海南省委群眾工作部6月15日正式成立,這是全國第一個省級層面的群眾工作部,標志著海南省用群眾工作統攬信訪工作進入了全新階段。同日,海南省信訪局升格為正廳級,作為主管全省信訪工作的省政府工作部門,與中共海南省委群眾工作部合署辦公,履行黨的群眾工作和信訪工作雙重職責。作為主管全省黨的群眾工作的省委工作部門,海南省委群工部的主要職責包括研究部署和指導推動群眾工作,調查收集社情民意,協調涉及群眾切身利益政策的制定,糾正損害群眾利益的行為,化解人民內部矛盾,處理信訪工作等。以前信訪局只是省政府辦公廳內設的二級局,在處理化解信訪矛盾時權力有限,在協調其他單位和部門時,常常遇到推諉的尷尬局面。省委群工部和信訪局合署辦公,其權力和職責更加明晰,解決問題更有權威。
31.上海合作組織成員國元首理事會第十一次會議6月15日在哈薩克斯坦首都阿斯塔納舉行,中國國家主席胡錦濤、哈薩克斯坦總統納扎爾巴耶夫、俄羅斯總統梅德韋杰夫、塔吉克斯坦總統拉赫蒙、烏茲別克斯坦總統卡里莫夫、吉爾吉斯斯坦總統奧通巴耶娃出席會議。今年是上海合作組織成立10周年。這次峰會的主題是回顧過去、展望未來、凝聚共識、鞏固團結。會議主要回顧總結上海合作組織10年來取得的成就和發展經驗,深入分析國際和地區形勢發展,對該組織未
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來發展方向作出戰略規劃。胡錦濤在會上發表題為《和平發展 世代友好》的重要講話。
32.國家主席胡錦濤6月16日在莫斯科同俄羅斯總統梅德韋杰夫舉行會談。今年是《中俄睦鄰友好合作條約》簽署10周年,兩國元首全面總結中俄關系10年發展成果,并就下一個10年兩國關系發展規劃深入交換意見。會談結束后,兩國元首出席兩國有關合作文件簽字儀式,簽署《中俄關于當前國際形勢和重大國際問題的聯合聲明》,發表《中俄元首關于〈中俄睦鄰友好合作條約〉簽署10周年的聯合聲明》,并共同會見記者。
33.全國城鎮居民社會養老保險試點工作部署暨新型農村社會養老保險試點經驗交流會議20日上午在京召開。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶出席會議并作重要講話。中共中央政治局委員、國務院副總理、國務院新型農村和城鎮居民社會養老保險試點工作領導小組組長張德江主持會議。溫家寶指出,國務院決定在全國范圍啟動城鎮居民社會養老保險制度試點,并加快新農保試點進度,在本屆政府任期內基本實現制度全覆蓋,這是黨和政府的重大惠民政策,是健全我國社會保障體系的重大制度建設。
34.法國巴黎當地時間6月24日晚,第35屆世界遺產委員會會議同意中國杭州西湖文化景觀成為世界遺產。這是我國第41處世界遺產,精心收集
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也是我國連續第九年成功申報世界遺產。當晚,16個國家發言全部表示支持和高度贊揚,21個委員國一致贊成通過。“杭州西湖文化景觀”位于浙江省杭州市,總面積為3322.88公頃,由西湖自然山水、“三面云山一面城”的城湖空間特征、“兩堤三島”景觀格局、“西湖十景”題名景觀、西湖文化史跡和西湖特色植物6大要素組成。該項目遺產區和緩沖區劃界合理,具備完善的法律保障和管理體系,采取了有效的保護措施和充分的監測手段。
35.十一屆全國人大常委會第二十一次會議6月27日上午在北京人民大會堂舉行第一次全體會議。會議審議個人所得稅法修正案草案、行政強制法草案、職業病防治法修正案草案、兵役法修正案草案,聽取國務院關于2010年中央決算的報告、國務院關于2010中央預算執行和其他財政收支的審計工作報告、全國人大財政經濟委員會關于2010年中央決算審查結果的報告,審議全國人大常委會法制工作委員會關于立法后評估試點工作情況的報告等。會議聽取了全國人大法律委員會副主任委員洪虎作的關于個人所得稅法修正案草案審議結果的報告。十一屆全國人大常委會第二十次會議對草案進行了初次審議。提交本次常委會會議審議的關于修改個人所得稅法的決定草案,在綜合分析研究各方面意見基礎上,考慮到對城鎮居民人均消費性支出以及工薪所得納稅人占全部工薪收入人群比重的測算情況,也考慮到與推進綜合和分類相結合的個人所得稅、增加直接稅比重等稅制改革相銜接的要求,維持初次審議稿中將現行工資、薪金所
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得減除費用標準從2000元提高至3000元,同時將超額累進稅率中的第1級稅率由5%修改為3%,以進一步降低工薪所得納稅人中70%較低收入人群的稅負。
36.中共中央政治局6月28日下午就中國共產黨保持和發展黨的先進性研究進行第三十次集體學習。中共中央總書記胡錦濤在主持學習時強調,90年來,我們黨在加強和改進自身建設實踐中積累的歷史經驗,對推進黨的先進性建設具有長期指導作用,必須十分珍惜并發揚光大。加強黨的先進性建設,是加強和改進黨的建設的長期任務和永恒課題。我們要充分運用黨的建設歷史經驗,及時總結黨的建設新鮮經驗,深化對加強和改進新形勢下黨的建設的規律性認識,繼續以改革創新精神全面加強和改進黨的建設,不斷推進黨的先進性建設。
37.舉世矚目的京滬高速鐵路6月30日下午正式通車運營。中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在北京南站出席京滬高速鐵路通車運營儀式,并乘坐首發列車G1次考察運營情況。他代表黨中央、國務院慰問廣大鐵路工作者,向京滬高鐵參建單位和廣大建設者致以崇高的敬意和衷心的感謝。京滬高速鐵路自北京南站至上海虹橋站,途經北京、天津、河北、山東、安徽、江蘇、上海7省市,沿途24個站,最短旅行時間為4小時48分鐘。京滬高速鐵路全長1318公里,是世界上一次建成線路最長、標準最高的高速鐵路。
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第三篇:0美術專業基礎知識1
美術專業理論知識試題
(一)一、填空題(40分)
1、中國新石器時代的繪畫藝術,主要體現在 彩陶 的裝飾紋樣上。
2、在 峙峪 人和 山頂洞 人的裝飾品上,呈現出成熟的鉆孔技術,這在雕刻史上具有重要意義。
3、青銅器中的 禮器,是統治階級用以區別尊卑等級的器物。
4、秦漢時代的美術中,兼有繪畫與雕刻兩種特點的是 畫像石 與 畫像磚。
5、《 霍去病墓前石刻 》被稱為“漢人石刻,氣魄深沉雄大”的杰出代表,其主體雕刻是《 馬踏匈奴 》。
6、六朝三大家指的是 顧愷之、陸探微、張僧繇。
7、世界上現存最早的敞肩拱橋是隋代的 安濟橋(趙州橋)。
8、畫史上“吳帶當風,曹衣出水”分別指的是唐代畫家 吳道子 和北齊畫家 曹仲達 所獨創的宗教圖像樣式。
9、唐代畫馬的名家是 韓干、畫牛的名家是 韓滉。
10、“徐黃異體”指的是五代畫家 徐熙 和 黃筌 的花鳥畫風格。
11、宋代瓷器生產的五大名窯指的是 定、哥、汝、官、鈞 窯。
12、宋代文人畫賦予梅蘭竹菊以道德品格,號稱“ 四君子畫 ”。其后成為傳統繪畫中的獨特門類。
13、元代肖像畫家 王繹,馳名江浙一帶,著《 寫像秘訣 》一書。
14、把寫意花鳥推向新階段的兩名主要畫家是 陳淳 和 徐渭。
15、明代后期,在肖像畫的發展中,以 曾鯨 為代表的墨骨敷彩畫法,在當時的文人中影響很大。
16、“揚州八怪”大致分為三類:其中一類是厭棄官場的文人畫家,如 金農、高翔、汪士慎 等。
17、明清時期我國著名的四大名繡是 蘇繡、粵繡、蜀繡 和 湘繡。
18、被視為“海派”名家,但未定居上海的畫家,有 趙之謙 和 虛谷。
19、天津泥人張被徐悲鴻成為“雖楊惠之不足過也”。其創始人是 張長林。20、奠定擦筆水彩畫法,并用時裝美女做月份牌主要描寫對象的是 鄭曼陀。
二、單項選擇題(將正確答案代號填在題后的括號內,10分)
1、黃河流域半坡彩陶紋飾最多的是(D)獸面紋 B、鳳鳥紋 C、幾何紋 D、魚紋
2、秦漢時代表示威儀登第的建筑物是(A)門闕 B、墓表 C、享堂 D、塢壁
3、首先提出“明勸誡,著升沉,千載寂寥,披圖可鑒”這一繪畫功能的是(B)顧愷之《畫云臺山記》 B、謝赫《畫品》 C、宗炳《畫山水序》 D、王微《敘畫》
4、我國第一部繪畫斷代史著作是(B)
A、歷代名畫記 B、唐朝名畫錄 C、貞觀公私畫史 D、續畫品
5、南宋時期以善畫嬰戲圖著稱的畫家是(C)劉松年 B、李迪 C、蘇漢臣 D、李嵩
6、現存最大的喇嘛式塔是(A)
A 妙應寺白塔 B、佛宮寺木塔 C、開元寺料敵塔 D、天寧寺塔
7、“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是(D)A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英
8、清初“四王”中,取得“熟不甜,生不澀,淡而厚、實而清”的收獲的畫家是(D)A、王時敏 B、王鑒 C、王翚 D、王原祁
9、在蘇州大型園林中具有代表性的園林是(D)A、拙政圖 B、網師園 C、怡園 D、留園
10、銅胎掐絲法郎的俗名是(C)
A、唐三彩 B、扣器 C、景泰藍 D、宣德爐
三、名詞解釋(15分)
1、帛畫
答:古代畫在絲織物上的繪畫。其表現主題是引魂升天。人物造型帶有風俗畫性質,線描規整勁利,色彩絢爛諧調,具有裝飾風味。代表有戰國楚墓的《人物龍鳳帛畫》、長安馬王堆漢墓帛畫等。
2、唐三彩
答:中國唐代多彩鉛質釉陶產品的概稱。流行于盛唐武則天至中唐開元、天寶時期。三彩釉以白、黃、綠三種釉色為主,也有少量藍釉或黑釉。殉葬的俑和駝、馬動物是其中的精品。
3、浙派
答:明代山水畫流派之一。明初至武宗嘉靖時最為盛行。該派承繼南宋院體,取法于李唐、馬遠、夏圭,多作斧劈皴,行筆有頓挫,形成水墨蒼勁一體。代表畫家有戴進、吳偉等。
四、簡答題(20分)
1、試述秦陵兵馬俑的主要藝術特色。
答:、(1)以群雕形式出現,利用眾多直立靜止體的重復,造成宏偉的氣勢。(2)崇尚寫實,手法嚴謹,并注意刻劃任務的精神面貌和性格特點。(3)妝彩粉飾,繪塑結合,使形象更為豐富多彩。
2、荊浩為代表的北方山水畫有何特點? 答:、(1)主要表現北方石質山岳,山勢險峻。(2)畫上多有長松、古樹、巨石、飛泉。
(3)畫法以頓挫的線條勾出山石凹凸,再加點皴,山石外輪廓線條較為明顯。(4)畫風雄偉剛健,給人以崇高的壯美。
作品分析(時代背景、表現內容、藝術特色、整體評價、任選一題,15分)
1、分析閻立本的《步輦圖》。
答:、(1)唐代中央政權與邊遠民族的友好交往促進了政治的穩定和經濟的繁榮。(2)作品描繪的是貞觀十五年唐太宗下嫁文成公主與吐蕃王松贊干布聯姻事件。
(3)構圖均衡,人物主次分明,形象生動,線條勻細挺拔,富有彈性。設色濃重并適度暈染,效果單純而明朗。
(4)作品具有歷史價值,是現存有關西藏最早的一幅歷史畫。閻立本是開一代畫風的劃時代人物。
2、分析黃公望的《富春山居圖》。
答:、(1)元代統治者的榮枯無常使許多漢族文人只得縱情于詩酒。(2)描繪了富春江一代的秋初景色。
(3)吸收董巨披麻皴而更加簡括,顯示出較深的筆墨功力。
(4)堪稱古代山水畫中的巨作。對后代畫家具有深刻的啟發和影響。小學美術試卷
一、填空(每格1.5分,共30分)
1、“似與不似之間”是現代畫家 齊白石 提出的繪畫理論。
2、在繪畫技法中,中國畫通常采用 高遠、平遠、深遠 的“散點”透視法取景作畫的,而西畫采用的則是 焦點透視法。
3、我國著名的四大石窟是指 麥積山石窟、云岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟等石窟,它們分別位于 甘肅省、山西省、河南省 和甘肅省境內。
4、意大利文藝復興時期的三杰是指 達·芬奇、米開朗基羅 和 拉斐爾。
5、《清明上河圖》是我國北宋畫家 張擇瑞 的一幅描繪 京城及郊外汴河兩岸人們生活和自然 風光的風俗畫,它采用以線描為主,略施淡彩的手法來表現的。
6、色彩三要素是指色彩的 純度、明度 和 色相。
二、將以下提供的有相關的條件用線予以連接:(共20分,每線1分)略
三、判別題:(共5分,每題1分)(對的用“√”,錯的用“X”)
1、“南宋四家”是指荊浩、董源、關同、巨然等四位山水畫家。????????(×)
2、《自由女神像》是法國浪漫主義代表畫家德拉克洛瓦創作的作品。??????(×)
3、中國畫從傳統表現技法角度來分,可分為花鳥畫、山水畫、人物畫等畫種。??(×)
4、《擲鐵餅者》和《命運三女神》是希臘古典時期的作品。???????????(√)
5、“三停五眼”表述的是如下圖所示的人的五官比例位置。??????????(×)
四、選擇題:(共5分,每題1分)
1、《梅杜薩之筏》是19世紀法國畫家席里柯運用何種手法來表現的 ??????(C)A.現實主義 B.新古典主義 C.浪漫主義 D.印象主義
2、立體派代表畫家是??????????????????????????(B)A.馬蒂斯 B.畢加索
C.達利 D.康定斯基 E.蒙德里安
3、唐寅是哪個朝代的畫家????????????????????????(C)
A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 E.宋朝
4、研究兒童繪畫可以發現不同年齡與智力的發展關系,一般認為3—5歲屬于??(D)A.涂鴉期 B.寫實期 c.主觀感覺表現期 D.象征期
5、指出下面哪種刺銹是屬于我國四大名繡之一???????????????(D)A.廣繡 B.京繡 C.甌繡 D.粵繡 E.錦繡
五、簡答題:(共20分 每題5分)
1、美術教師不僅要懂得一般性的教學原則,更要掌握好體現美術學科特點的教學原則,請寫出五條主要原則? 答:
1、審美性原則;
2、直觀性原則;
3、創造性原則;
4、實踐性原則;
5、囚材施教原則。
2、小學美術教學目標一般分為三個層次,每一層次都有分級目標要求,請分別寫出三層次及其各分級目標要求? 答:①認識目標它分為:了解、理解和初步掌握三級目標要求。②技能目標它分為:練習和初步學會;級的目標要求。③思想情感目標它分為:接受和初步具有二級的目標要求。
3、欣賞教學在小學美術教學內容中占有多少比重,一般有哪些教學方式,最常用的是哪種方式? 答:①占20%的比重;②教學方式一般有:隨堂欣賞、專題欣賞、現場欣賞。⑧最常用的是隨堂欣賞。
4、寫出美術教學的四個基本環節,并談談最后一個環節你是怎樣做的? 答:①備課、上課、作業評改、質量檢測。
②關于質量檢測這一環節可視不同教師,不同學校采用不同方式,但必須能反映教學效果,評價教學質量。
六、分析題:(共20分,每題10分)
1、寫生是繪畫教學的重要手段,它需要畫者具備一定的造型技能技巧,但是,為什么還要提倡在小學中低年級就開設寫生課? 要點;要有一定的分析:
A、學校美術教育的終極目的:美術與人的發展關系以及寫生對培養學生綜合能力的作用等。
B、中低年級小學生的身心特點分析。
C、寫生教學的方式和要求上有何不同的分析。
以上要點可以不同方式進行文字組織,論述.
2、你是如何理解美術創新教學的,能否以《黑體美術字寫法》教學為例,談談創新設想?
要點:A、能從教與學兩方面進行分析、“創新”含義,體現現代教育發展的目標趨勢。B、以《黑》教學為例,目的是如何在技能課教學中,體現教師對“創新”的理解和運用。同時發現教師對教材駕馭和教學設計能力
第四篇:旅游消費情況調查報告0
旅游消費情況調查報告
報告名稱:旅游消費情況調查報告
調查地點:XX市
調查方法:問卷調查
調查時間:2008年5月
被訪者:18~60歲城市居民
調查機構:XXX市場調查公司
報告來源:XXX市場調查公司
報告撰寫:高商管0732班張佳
內容介紹:
報告內容:
隨著生活水平不斷提高,消費觀念的轉變,再加上政府積極推行的擴大內需、刺激消費的節日長假制度,旅游消費已成為人們生活中必不可少分,旅游經濟也逐漸隨著人們外出旅游呈現旺盛的發展勢頭。旅游經濟不僅是假日經濟的重要組成部分,且是增長速度最快、發展潛力最大的消費項目。人們關注旅游經濟,不僅僅是著眼于其本身的發展趨勢,更重要的是探索進一步正確引導消費需求的方法以及探討和挖掘蘊于其中的商業機會。本次的調查目的在于:了解XX市旅游意向和旅游期間的消費結構,以指導廣大群眾合理進行旅游消費。
本次調查采用問卷調查法,隨機抽取XX市名當地居民進行調查,回收問卷份,回收率為%;有效問卷為份,有效率為%。本次調查內容包括:當地居民的旅游意向,旅游方式,旅游中最關心的問題,選擇旅行社的主要依據,選旅行社是否簽訂合同,旅游法規及維權方法等。調查結果分析如下:
隨團旅游:不愉快
由于種種主觀或客觀原因,消費過程中出現不愉快在所難免。但是,旅游市場上確實存在一些違規失信的“害群之馬”,致使旅游消費者不僅沒有得到精神
上的享受,反而是花錢買不愉快。
本次調查表明,67%的人在旅游中有過不愉快體驗,導致受訪者不滿意的原因主要有:約定的參觀項目減少、導游擅自改變約定的行程、導游安排不希望的購物活動、付費參觀項目增多等位居不愉快排行榜之前列。
旅游中的不愉快,往往會直接影響旅行社的信譽和形象,倘若長久不能協調解決,將會不利于旅行社的發展。
費用和信譽:參團旅游主導因素
“明明白白消費”是消費者永遠的追求,但在旅游消費中,卻總有些不透明的因素。在本次調查中,消費者對于旅行社簽約前的告知服務評價水平處在較低的水平上,特別是對于費用詳情告知和行程變更的提前告知。調查顯示,信譽(75%)和價格(31%)仍是選擇旅行社的主要依據。44.0%的人認為旅行社仍需改進服務質量問題。
旅游過程是顧客與旅行社交易的主體內容,這一階段的服務質量管理是旅行社服務質量管理的核心。服務質量與顧客對服務的期望直接相關。消費者在選擇旅行社時,服務態度仍是首先考慮的因素。
良好的服務態度才是吸引更多的消費者和旅行社生存乃至盈利的根本。那么,服務質量的管理又應該怎樣改善呢?
服務質量的管理應分為三個階段的管理:服務前期質量管理、服務階段質量管理和服務后期質量管理。服務前期要充分了解市場客人的需求,向顧客提供真實的旅游信息,幫助顧客形成合理的出游期望。服務開始后要很好地執行預定計劃,尊重顧客,重視顧客的想法,并積極予以采納,增強顧客在旅游活動過程中的自愿合作程度服務過程結束后要及時收集客人的反饋信息,以便總結經驗和教訓,進一步提高今后的服務質量。
住宿和景點:游客最關心的問題
很多景區把旅游收入模式概括為:“一票、二道、三餐、四購”的四入模型,注重門票、索道、景區內部餐飲、購物亭的安排與投入;城市公園及游樂園等注重游樂項目的收入。
根據調查顯示,住宿(45%)、景點(44%)和導游服務(42%)仍是旅游中游客最關心的問題。住宿條件怎樣,景點如何,導游服務態度都是人們選擇隨團旅游必須要考慮的因素。尤其是近年來,旅游業的不斷升溫,對餐飲和住宿起到了直接促進效應,使其成為一個重要的消費亮點。業界人士指出,應該積極引導它們朝良性的健康的方向發展,在發展中要兼顧安全、衛生,有特色,建立餐飲和住宿多樣化的服務體系。
利益保障:法律途徑
意外和問題總是難以百分之百避免,關鍵是出了問題和意外之后,商家能否快速解決問題,消費者的合法權益能否得到保障。本次調查結果表明:消費者對于旅行社快速解決問題或者是快速拿出替代方案的能力評價較低,對于自身利益是否能夠得到保障更是沒有把握。調查顯示,有60%的游客在報名時會和旅行社簽訂合同,了解旅游消費者的權利和相關旅游法規的人極為少數,了解一點的人僅為46%,一般的為42%,一無所知的為8%,很了解的僅為4%。
同時,在旅游中,當權利受損,消費者多數采用的維權方法是向消委會投訴(35.9%),向旅游質量監督管理所投訴的比例為27.3%,但仍有7.5%的游客選擇不采取行動。可見,消費者的維權意識越來越強,對侵權行為很敏感。消費者通過簽訂旅游合同,即便于旅游部門及時掌握旅行社組團的動態,了解旅行社的經營狀況,同時也使游客的維權意識、旅行社的服務質量以及誠信經營的理念得以提高,是減少消費者投訴的主要途徑。
由此觀之,隨著生活水平的不斷提升,國民的旅游熱情不斷高漲;隨著中國經濟和國際地位的不斷強大,入境游旅客也大幅提升,中國已是名副其實的旅游大國。要想成為旅游強國,行業信譽是基礎。可是,簽約容易履約難,行程和費
用不透明,旅程中常有不愉快,投訴效果不佳,合法權益難以得到保障,這些現象在國內旅游行業中普遍存在,中國旅游業,離“可信”還很遙遠。旅游服務的綜合性決定了旅游業需要建立一個綜合的誠信環境,也就決定了旅游業誠信體系的建立將更加任重而道遠。
發展潛力巨大:自助游
自駕車出游已成時尚。隨著人們生活水平不斷提高,進入21世紀后,家庭汽車擁有量以前所未有的速度大幅度增加,開著自己的汽車上下班、訪親探友、云游四海等等已不再是中國人的夢。自駕車出游的靈活性、隨意性和舒適性日益受到游客的青睞。而且由于自駕車旅游的自助形式,可使引導效果事半功倍,從而帶來巨大的需求。調查顯示,60%的人選擇自助游,其中多是個人、家庭或與親朋結伴的半自助游。自駕車的發展,也促成了一日游的升溫,促進了旅游業的發展。可見,開發假期的自助游更具有可行性。
旅游市場細分
1.按地理環境細分
旅游企業的接待對象來自世界各地,地理因素是旅游企業細分市場的重要標準之一。今天,越來越多的目的地國開始認識到:雖然潛在旅游市場遍及全世界,但是,如果旅游企業把鄰近地區市場作為銷售重點,就可取得事半功倍的效果。因此,旅游企業可將旅游者劃分為從遠處來的和近處來的兩個細分市場。
2.按人的特點細分
旅游市場也與消費者年齡、性別、家庭規模、家庭生活周期、收入水平、職業、文化程度、宗教、民族、種族等人口因素有著密切的聯系。這些人口特征
方面的因素又比較容易衡量,因此,根據人口特點細分市場,是旅游企業常用的方法。
①老年旅游市場包括較多的度假旅游者,他們的經濟地位較高,是遠程旅游者的主要來源。老年旅游市場對旅游目的地產品質量,特別是住房條件、飯菜質量很關心。一般來說,優質產品政策較適合這個市場。
②中年旅游市場是當今國際市場的主力。人數最多,潛力最大。中年旅游者市場觀光旅游者居多,但度假旅游的比例也不小,其中短途旅游者居多。在選擇旅游目的地時,中年旅游市場很重視旅游價格。
③青年旅游市場也是一個不可忽視的潛在旅游市場。從經濟上說,青年人消費較盲從,大多數喜歡選擇時尚的旅游方式,如自助游、背包游等。要分析青年旅游何吸引忠誠顧客
營銷專家研究表明,吸引一個新顧客所耗費的成本,大概相當于保持一個市場的旅游動機和行為。這些人喜好選擇探險性旅游,高山、大川、大江、大河和新奇景點常常吸引他們。加強青年旅游市場的開發和管理,對增加旅游目的地的社會經濟效益大有益處。按年齡不同劃分旅游市場,可以從微觀角度幫助我們研究分析具體顧客的購買行為,以便有的放矢地開發目標市場,避免盲目行事、事倍功半。
如現有顧客的6倍。旅行社應該做好顧客的吸引和維系工作,注重培養忠誠顧客。隨著經濟的發展和旅游消費行為的成熟,旅行社不能只強調規范化服務,應該積極為顧客提供最能滿足其個性需求的產品或服務,即推出能滿足不同層次需求的差異化產品和有針對性的個性化的服務。建立有效的服務質量信息系統,了解顧客的需求,減少顧客感覺中的風險。建立并保存客戶檔案,自覺接受顧客的監督,同時還要加強同老顧客的溝通和聯系。
第五篇:《0×5=?》教案
0×5=?
吳中麗
教學目標:
1、探索并掌握“0和任何數相乘都等于0”的規律。
2、探索并掌握一個乘數中間或末尾有0的計算方法,理解算理
3、結合具體情境,能應用所學知識解決學習中的簡單問題,培養學生應用意識和能力。
4、經歷與他人交流各自算法的過程,培養學生學會合作學習。
重點難點:
1、探索并掌握“0與任何數相乘都等于0”這個規律。
2、學習并掌握中間有0和末尾有0的乘法的一位數乘三位數的豎式計算方法。
一、復習:(口答)
14×3=
42×2=
25+0=
0+28= 32-0=
28-28= 17×5=
21×5=
二、合作探討,學習新課
出示學習目標:
1、掌握“0和任何數相乘都等于0”的規律。
2、掌握一個因數中間或末尾有0的計算方法,理解算理。
3、結合具體情境,能應用所學知識解決學習中的簡單問題,培養學生應用意識和能力。出示自學指導一:
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1、認真觀察課本34頁的算式,說一說它們的積有什么變化。
2、動手做算一算,小組討論你發現了什么規律?(3分鐘后比一比誰說的棒!)展示匯報
我發現了任何數與0相乘都得0.出示自學指導二:
1、認真觀察課本34頁試一試的計算方法,重點比較兩種豎式計算的方法不同之處,說一說這樣計算的道理。
2、用你喜歡的方法計算402×3=
三、鞏固練習,拓展提高
1、連一連。
240 × 2
302 × 5
× 3
× 4
204 × 2
320 × 5
× 3
250 × 4
2、小狗送信。
(1)、小狗從郵局出發給狐貍送信,往返需要走多少米?(2)、小狗先給狐貍送信,再給松鼠送信,然后回到郵局。
3、在○里填上“>”、“<”或“=”.105 × 6 ○ 600
190 × 5 ○ 1000
180 × 4 ○ 800
× 7 ○ 9804、100 — 23 × 3
× 6 — 28
+ 25 × 4
(34 + 56)× 7
(20 + 80)× 3 + 80 × 3
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5、用你喜歡的方法計算。
406×5
350×6
520×8
555×4 全班齊練后交流,交流時讓學生體驗算法多樣化。
四. 全課總結:
這節課你學到了什么?你認為一個因數中間或末尾有0的乘法豎式計算時要注意什么?
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