第一篇：水泵風機與站房教案與講稿

《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

《水泵風機與站房》教案

蘭州交通大學環境與市政工程學院

流體力學教研室

《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課程簡介：

《水泵風機與站房》課程，是為我校環境工程專業本科生開設的一門專業課。包括課堂講授、實驗和課程設計三個教學環節，其中課堂講授和實驗共占32學時（2學分），課程設計另計學時。

選用教材：《水泵與水泵站》第4版

中國建筑工業出版社

姜乃昌主編 參考教材：1.《流體力學泵與風機》第4版 中國建筑工業出版社 蔡增基 主編2.《水泵風機與站房》

中國建筑工業出版社

黃兆奎 主編 3.《泵與風機》第2版

中國電力出版社

郭立君 主編 4.《泵與風機》第1版

機械工業出版社

王寒棟 主編 5.《泵與風機》第1版

中國電力出版社

楊詩成 主編 6.《水泵及水泵站》第1版

中國水利水電出版社

欒鴻儒主編

《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第一章 緒論（1學時）（第一講）

1.主要內容：

一、課程總體介紹（教材、章節、重點難點、課程設計、實驗等），《泵與風機》與相關課程的關系；

二、泵與風機在國民經濟中的地位和作用；

三、水泵風機的定義與分類；

四、泵與風機的發展趨勢及新技術成就；

2.教學目的和要求：

使學生了解泵與風機在環境工程中的應用，泵與風機的定義及分類、泵與風機的發展趨勢。了解《泵與風機》課程與后續課程的關系和學習方法。3.重點與難點：

泵與風機在環境工程中的應用，定義及分類，風機按壓力大小分類； 4.學生容易出現的問題： 水泵性能曲線形譜圖不易理解。5.教學方式和手段：

課堂多媒體教學，在學習本章內容時應使學生對《泵與風機》課程有一個總體的了解，通過使用圖片、動畫等多媒體形式，使學生對常見泵與風機有初步的認識。6.思考題： ? ?

泵與風機如何分類？

試通過形譜圖說明各種水泵的應用范圍。《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第二章 1-2節（1學時）（第一講）

離心式泵與風機的工作原理、基本構造和主要零件

1.主要內容：

一、流體在葉槽中的流動情況，葉片式泵與風機的分類；

二、離心式泵與風機的工作原理和基本構造，主要講解葉輪和泵殼；

三、離心式泵主要零件，重點是葉輪、填料密封裝置、減漏環；

四、離心泵軸向推力平衡措失；

2.教學目的和要求：

使學生了解離心式泵與風機的工作原理、基本構造和主要零件。3.重點與難點：

離心式泵與風機的工作原理、葉輪的構造、分類；減漏環的構造和工作原理，單吸式離心泵軸向推力的產生及消除；關鍵是了解泵與風機內部的流動情況和壓力分布。

4.學生容易出現的問題：

對泵與風機較復雜部位的構造不易掌握，特別是減漏環、填料密封裝置和離心泵軸向推力平衡機構等。

5.教學方式和手段：

在實驗室結合實際水泵、風機講授。6.思考題： ? ? ? ?

離心泵的葉輪按其構造分為哪幾種？ 減漏環的種類和作用是什么？

離心泵的軸向推力產生的原因？如何消除？ 試論述葉輪各部位的名稱。

《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第二章 3-4節（2學時）（第二講）

離心式泵與風機的性能參數、基本方程式

1.主要內容：

一、流量、揚程、軸功率、效率、轉速、允許吸上真空高度、風機的全壓、靜壓，泵與風機的型號和銘牌；

二、葉輪中流體的流動情況分析；

三、基本方程式的推導；

四、基本方程式的討論；

五、基本方程式的修正；

2.教學目的和要求：

使學生掌握基本性能參數的物理意義及單位換算關系；了解葉輪中流體的流動情況，理解3點假設的含義，掌握基本方程式的推導過程。

3.重點與難點：

水泵的揚程和風機的全壓的物理意義；利用動量定理推導基本方程式的理論基礎。

4.學時分配

性能參數0.5學時，基本方程式1.5學時。5.學生容易出現的問題：

軸功率的各種單位之間的換算關系概念容易模糊；基本方程式的推導原離不易理解。6.教學方式和手段：

采用傳統教學與多媒體相結合的方法。7.思考題： ? ? ? ?離心式泵與風機的性能參數有哪些，其物理意義如何，相互之間如何換算？ 在推導基本方程式之前對葉輪內部的流動情況進行了怎樣的簡化？ 為什么離心泵的理論揚程與所抽升液體的容重無關？ 離心泵的理論揚程由哪幾部分組成？ 《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第二章 5節（1學時）（第三講）

離心式泵裝置的總揚程

1.主要內容：

一、離心式泵裝置的定義；

二、離心式泵裝置總揚程公式的推導；

三、總揚程、靜揚程、吸揚程、壓揚程、吸水地形高度、壓水地形高度、壓力表讀數、真空表讀數、管路水頭損失。

2.教學目的和要求：

通過對離心式泵裝置總揚程公式的推導，使學生回顧流體力學中液體能量方程的應用，掌握正在運行水泵裝置揚程的測量原理和擬建水泵裝置揚程的計算方法。

3.重點與難點：

液體能量方程的靈活應用。4.學時分配

裝置總揚程公式的推導0.5學時，例題及思考算題0.5學時。5.學生容易出現的問題：

自灌式水泵揚程的計算、吸上地形高度的計算。6.教學方式和手段：

本節公式推導較多，宜采用傳統教學方法。7.思考題： ? ? ? 什么是水泵裝置？

正在運行水泵裝置揚程如何測定？ 擬建水泵裝置揚程如何計算？ 8.作業： 教材中P21頁1~4題?！端蔑L機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第二章 6節（1學時）（第三講）

離心泵與風機的特性曲線

1.主要內容：

一、理論特性曲線的定性分析；

二、實測特性曲線的討論；

2.教學目的和要求：

通過對離心泵理論特性曲線的定性分析，了解水泵內部水頭損失的分類，水泵效率的計算，了解不同彎曲方向葉片的水泵理論特性曲線的特點；通過對離心泵實測特性曲線的討論，掌握離心泵測特性曲線的特點，初步了解利用水泵特性曲線選擇水泵和電機。了解離心式風機常用特性曲線。

3.重點與難點：

水泵內部的水頭損失分析。4.學時分配

理論特性曲線的定性分析0.5學時，實測特性曲線的討論0.5學時。5.學生容易出現的問題： 水泵內部的圓盤損失。6.教學方式和手段：

傳統教學和多媒體教學相結合方法。7.思考題： ? ? 離心泵內部的能量損失包括那幾部分？

試說明前彎式、徑向式和后彎式水泵理論特性曲線的特點？為什么實際離心泵大多采用后彎式葉片？ ? ? 離心泵應如何啟動，為什么？ 離心泵配套電機應如何選用？ 8.作業： 教材中P28頁1~2題。《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第二章 7節（2學時）（第四講）

離心泵裝置定速運行工況

1.主要內容：

一、水頭損失特性曲線和管路系統特性曲線；

二、圖解法求水箱出流工況點和水泵裝置工況點，直接圖解法和折引圖解法（等值水泵法）；

三、離心泵裝置工況點的改變。

2.教學目的和要求：

通過對管路特性曲線和水泵特性曲線的分析，推出求解定速運行水泵裝置工況點的方法（圖解法）；通過對離心泵裝置工況點影響因素的分析，引入工況調節的概念，分析節流調節對水泵裝置效率的影響。

3.重點與難點：

對折引圖解法的理解，建立等值水泵的概念；對水泵裝置效率的影響分析。4.學時分配

5.學生容易出現的問題：

折引圖解法不易理解，節流調節對水泵裝置效率的影響分析書上沒有答案。6.教學方式和手段： 多媒體教學方法。7.思考題： ? ? 離心泵裝置工況點的調節方法有那些，各有何優缺點？

8.作業： 教材中P35頁1~4題?！端蔑L機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第二章 8節（3學時）（第五、六講）

離心式泵與風機裝置調速運行工況

1.主要內容：

一、葉輪相似定律；

二、相似定律的特例—比例律，比例律的應用—圖解法解決水泵變速運行后的參數換算問題；

三、相似準數—比轉數，水泵相對性能曲線及應用。

四、調速途徑及調速范圍

2.教學目的和要求：

了解葉輪相似定律的推導過程，掌握比例律應用的圖解法；了解比轉數公式的推導過程及比轉數的物理意義，掌握比轉數與水泵特性之間的關系；了解水泵相對性能曲線的繪制方法、物理意義及應用；了解常見的水泵調速方法。

3.重點與難點：

相似定律的推導，比例律應用的圖解法解決水泵變速運行時的兩類為題；比轉數的概念及物理意義，相對特性曲線的物理意義。

4.學時分配

葉輪相似定律0.5學時；比例律的應用1學時；相似準數—比轉數0.5學時；調速途徑及調速范圍1學時。

5.學生容易出現的問題：

圖解法中相似工況點的意義容易模糊，找相似工況點時忘畫等效率曲線。6.教學方式和手段： 多媒體教學方法。7.思考題： ? ? ? 水泵的工況相似包括那幾個方面，動力相似為什么不用考慮？

幾何形狀相似的水泵其比轉數是否一定相等，比轉數相等的水泵是否幾何形狀一定相似？ 應用比例律能解決什么為題？ 8.作業： 教材中P50頁1~6題?！端蔑L機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第二章 9節（1學時）（第六講）

離心式泵與風機換輪運行工況

1.主要內容：

一、葉輪切削定律；

二、切削律的應用—圖解法解決水泵葉輪切削后的運行參數換算問題；

三、水泵高效方框圖、性能曲線型譜圖。

四、風機葉片的切削與加長。

2.教學目的和要求：

了解葉輪切削定律的形式及限制條件，掌握切削律應用的圖解法；了解水泵高效方框圖的意義，掌握性能曲線型譜圖的使用。

3.重點與難點：

切削律應用的圖解法解決水泵換輪運行時的兩類問題；性能曲線型譜圖的使用。

4.學時分配

葉輪切削定律及應用0.5學時；水泵高效方框圖、性能曲線型譜圖、風機葉片的切削與加長0.5學時。

5.學生容易出現的問題： 切削拋物線的含義及繪制。6.教學方式和手段： 傳統教學方法。7.思考題： ? ? ? ? 切削律與比例律有何不同？

為什么低比轉數的水泵允許切削量大于高比轉數的水泵？ 切削拋物線為什么不能稱為相似工況拋物線？ 應用切削律能解決什么為題？ 8.作業： 教材中P54頁1~2題?！端蔑L機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第二章 10節（2學時）（第七講）

離心式泵與風機并聯及串聯運行工況

1.主要內容：

一、并聯工作的圖解法；

二、并聯工作中調速泵臺數的選定；

三、水泵串聯工作。

2.教學目的和要求：

掌握等揚程下流量疊加原理，理解等值水泵的概念；能夠利用折引方法求解不對稱并聯水泵、單臺水泵向兩個高位水箱供水等情況的并聯特性曲線及工況點；掌握水泵串聯運行的適應范圍及工況點的求解。

3.重點與難點：

流量疊加原理，等值水泵的概念，定速泵與調速泵并聯工況點的求解，水泵向多水箱供水的求解。

4.學時分配

并聯工作的圖解法1.5學時；并聯工作中調速泵臺數的選定及水泵串聯工作0.5學時。5.學生容易出現的問題： 等值水泵的概念不易建立。6.教學方式和手段： 傳統教學為主，多媒體輔助。7.思考題： ? ? ? 水泵并聯運行的優點是什么？

并聯連接的兩臺水泵，若其中一臺停車只剩下另一臺運行，其水泵的流量和揚程如何變化？ 水泵串聯運行的適應條件和應注意的事項有哪些？水泵串聯特性曲線采用什么方法圖解？ 8.作業： 教材中P83頁1~2題。

《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第二章 11節（2學時）（第八講）

離心泵的吸水性能

1.主要內容：

一、吸水管中壓力的變化及計算；

二、氣穴和氣飾；

三、水泵的允許吸上真空高度和最大安裝高度；

四、氣飾余量（NPSH）。

2.教學目的和要求：

了解水泵及吸水管內部壓力的變化情況，了解氣穴、氣飾的發生、發展過程和對水泵的危害；掌握水泵的允許吸上真空高度定義及水泵安裝高度的計算方法；理解水泵“有效氣飾余量”，“允許氣飾余量”，“臨界氣飾余量”等概念，能夠利用水泵“允許氣飾余量”計算水泵倒灌高度。

3.重點與難點：

吸水管內部壓力變化公式的推導；水泵的允許吸上真空高度和最大安裝高度的計算；水泵氣飾余量的概念，水泵基準面的確定。

4.學時分配

吸水管中壓力的變化及計算0.5學時；氣穴和氣飾0.5學時；水泵的允許吸上真空高度和最大安裝高度計算0.5學時；氣飾余量0.5學時。

5.學生容易出現的問題：

水泵最大安裝高度計算不熟練；氣飾余量概念不清晰。6.教學方式和手段： 傳統教學為主，多媒體輔助。7.思考題： ? ? 水泵的允許吸上真空高度與那些因素有關，允許氣飾余量與那些因素有關？ 如何用允許吸上真空高度和允許氣飾余量來判別水泵吸水性能的好壞？ 8.作業： 教材中P91頁1~2題?！端蔑L機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第二章 12、13、14節（2學時）（第九講）

離心泵機組的使用、維護及更新改造；軸流泵及混流泵；給排水工程中

常用的葉片泵

1.主要內容：

一、機組啟動前的準備，運行中應注意的問題，水泵故障及排除，機組的更新改造；

二、軸流泵的基本構造，工作原理，性能特點。混流泵簡要介紹；

三、IS系列單級單吸式離心泵，SH（SA）系列單級雙吸式離心泵，D（DA）系列分段多級式離心泵，JD（J）系列深井泵，潛水泵，污水泵、雜質泵；

2.教學目的和要求：

了解泵站施工、安裝、驗收過程和注意事項，了解泵站運行中可能出現的問題和解決的方法，了解泵站更新改造應注意的事項；了解軸流泵、混流泵的基本構造，工作原理，性能特點；了解IS系列單級單吸式離心泵，SH（SA）系列單級雙吸式離心泵，D（DA）系列分段多級式離心泵，JD（J）系列深井泵，潛水泵，污水泵、雜質泵的構造、性能特點及適用范圍。

3.重點與難點：

軸流泵的工作原理中的翼型繞流理論，軸流泵的通用性能曲線，多級泵、深井泵、潛水泵的構造特點。

4.學時分配

機組啟動前的準備，運行中應注意的問題，水泵故障及排除，機組的更新改造0.5學時；軸流泵的基本構造，工作原理，性能特點?；炝鞅煤喴榻B0.5學時；IS系列單級單吸式離心泵，SH（SA）系列單級雙吸式離心泵，D（DA）系列分段多級式離心泵，JD（J）系列深井泵，潛水泵，污水泵、雜質泵1學時。

5.學生容易出現的問題：

由于沒有多級泵、深井泵、潛水泵的模型，對其構造不易了解清楚。6.教學方式和手段： 多媒體輔助。7.思考題： ?

軸流泵工況點的調節主要采用什么方法？其特性曲線通離心泵有何區別，應如何啟動？ 《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第三章 1、2、3、4節（1學時）（第十講）

射流泵；氣升泵；往復泵、螺旋泵

1.主要內容：

一、射流泵的基本構造、工作原理、基本計算及其應用；

二、氣升泵的基本構造、工作原理和應用；

三、往復泵、螺旋泵的基本構造、工作原理和應用。

2.教學目的和要求：

了解射流泵的基本構造、工作原理、基本計算及其應用范圍；了解氣升泵的基本構造、工作原理和應用；了解往復泵、螺旋泵的基本構造、工作原理和應用。

3.重點與難點：

4.學時分配

射流泵的基本構造、工作原理、基本計算及其應用0.3學時；氣升泵的基本構造、工作原理和應用0.2學時；往復泵、螺旋泵的基本構造、工作原理和應用0.5學時。

5.教學方式和手段： 多媒體輔助。6.思考題：

說明射流泵、氣升泵、往復泵、螺旋泵的特點及在給排水工程中的應用？ 《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第四章 1、2節（2學時）（第十講）

給水泵站分類與特點；水泵選擇；

1.主要內容：

一、取水泵站、送水泵站、加壓泵站、循環泵站的工藝特點；

二、水泵流量的確定、揚程的計算；

三、選泵要點及注意事項，選泵方案的比較確定，選泵后的校核；

四、布置課程設計任務。

2.教學目的和要求：

了解取水泵站、送水泵站、加壓泵站、循環泵站的工藝特點；掌握泵站設計流量揚程的確定和計算方法，掌握城市用水量變化曲線圖及水泵性能曲線型譜圖的使用和分析方法，掌握泵站設計中并聯泵臺數和水泵型號的確定方法，能夠合理的確定選泵方案；對課程設計的目的、設計范圍、設計步驟有概略的了解。

3.重點與難點：

根據城市用水量變化曲線圖確定分級供水方案。

4.學時分配

取水泵站、送水泵站、加壓泵站、循環泵站的工藝特點0.5學時；水泵流量的確定、揚程的計算0.5學時；選泵要點及注意事項，選泵方案的比較確定，選泵后的校核1學時；課程設計布置1學時。

5.學生容易出現的問題：

由于學生沒有學習過給水工程《給水工程》，對城市用水量變化曲線圖不易理解。6.教學方式和手段： 多媒體輔助。7.思考題：

? 取水泵站、送水泵站、加壓泵站、循環泵站各有那些工藝特點？ ? 選泵要點是什么，選泵是應考慮那些因素？

? 說明最大日用水量、最大時用水量、日變化系數、時變化系數的定義。《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第四章 3、4、5、6節（2學時）（第十一講）

1.主要內容：

一、泵站變配電設施及自動測控系統；

二、水泵機組的布置與基礎；

三、吸水管路與壓水管路；

四、泵站水錘及其防護。

2.教學目的和要求：

了解泵站變配電系統中負荷等級及電壓選擇原則，了解泵站常見變配電系統，了解變電所常見類型和布置原則；了解泵站常見配套電機的類型及特點，了解泵站常用控制設備及自動測控系統；了解常見幾種水泵機組布置方案，掌握常用水泵機組的布置原則；了解常見管路布置方案，掌握管路布置原則；了解泵站停泵水錘產生的原因、管道壓力變化情況及水錘消除措施。

3.重點與難點：

結合泵站課程設計重點掌握水泵機組的布置、吸水管路與壓水管路布置。4.學時分配

泵站變配電設施及自動測控系統0.5學時；水泵機組的布置與基礎0.5學時；吸水管路與壓水管路0.5學時；泵站水錘及其防護0.5學時。

5.學生容易出現的問題：

在水泵機組和管路的布置內容中，不易在實際水泵機組與圖紙建立有機的聯系。6.教學方式和手段： 多媒體輔助。7.思考題：

? 泵站變配電系統中規定的負荷等級有幾種？常見水泵驅動電機有幾種，其電壓選擇原則是什么？

? 水泵機組有幾種常用的布置方式？水泵基礎的平面尺寸應如何確定，高度如何確定？ ? 水泵吸水管路和壓水管路的布置和鋪設應注意那些原則？ ? 消除停泵水錘的措施主要有幾種，舉例說明？《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第四章 7、8、9、10、11節（2學時）（第十二講）

1.主要內容：

一、泵站噪聲及其消除；

二、泵站中的輔助設施；

三、給水泵站的土建要求；

四、深井泵站；

五、給水泵站的工藝設計舉例。

2.教學目的和要求：

了解泵站噪聲產生的原因、危害及防護措施；了解泵站常見計量儀表、引水設備、排水設備、起重設備、通風采暖措施、消防安全設施；了解一級泵站、二級泵站、加壓泵站、循環泵站、深井泵站的土建特點及布置原則；通過泵站設計舉例，進一步掌握泵站設計方法和步驟。

3.重點與難點：

結合泵站課程設計重點掌握泵站設計手冊的使用和各種設計資料的收集方法，掌握設計計算書的編寫要點和過程。4.學時分配

泵站噪聲及其消除0.5學時；水泵中的輔助設施0.5學時；給水泵站的土建要求0.5學時；深井泵站、設計舉例0.5學時。

5.學生容易出現的問題：

設計過程和方法不易掌握，應讓學生多了解一些工程設計實例及設計圖紙。6.教學方式和手段： 多媒體輔助。7.思考題：

? 常見泵站噪聲的消除方法有那些？ ? 泵站中的輔助設施主要有那些？ ? 深井泵站有哪些工藝特點？《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第五章 1、2、3節（2學時）（第十三講）

1.主要內容：

一、排水泵站的組成與分類；

二、污水泵站的工藝特點及示例；

三、雨水泵站的工藝特點及示例；

2.教學目的和要求：

了解排水泵站的組成與常見類型；掌握污水泵站、雨水泵站的工藝特點設計要領；了解一些典型的排水泵站構造及工藝特點。

3.重點與難點：

結合泵站課程設計重點掌握泵站設計手冊的使用和各種設計資料的收集方法，掌握設計計算書的編寫要點和過程。4.學時分配

排水泵站的組成與分類0.5學時；污水泵站的工藝特點及示例1學時；雨水泵站的工藝特點及示例0.5學時。

5.學生容易出現的問題：

由于排水工程課程尚未學，對排水泵站在給排水中的作用缺乏了解，應適當講授一些排水工程內容。

6.教學方式和手段： 多媒體輔助。7.思考題：

? 排水泵站按其排水的性質可分為那幾種？按其在排水系統中的作用又可分為那幾種？《水泵風機與站房教案》

主講教師：曾立云

課目：第五章 4、5節（2學時）（第十四講）

1.主要內容：

一、合流泵站的工藝特點及示例；

二、螺旋泵污水泵站的工藝特點及示例；

三、補充內容：給排水工程常見風機站的工藝特點及示例；

2.教學目的和要求：

了解排水泵站的組成與常見類型；掌握合流泵站、螺旋泵污水泵站、給排水工程常見風機站的工藝特點設計要領。

3.重點與難點：

結合泵站課程設計重點掌握泵站設計手冊的使用和各種設計資料的收集方法，掌握設計計算書的編寫要點和過程。

4.學時分配

合流泵站的工藝特點及示例0.5學時；螺旋泵污水泵站的工藝特點及示例0.5學時；給排水工程常見風機站的工藝特點及示例1學時。

5.學生容易出現的問題：

由于排水工程課程尚未學，對排水泵站在給排水中的作用缺乏了解，應適當講授一些排水工程內容。

6.教學方式和手段： 多媒體輔助。7.思考題：

? 合流泵站、螺旋泵污水泵站有那些工藝特點？

第二篇：水泵風機與站房教案與講稿蘭州交通大學精品

《水泵風機與站房》教案

蘭州交通大學環境與市政工程學院

流體力學教研室

課程簡介：

《水泵風機與站房》課程，是為我校環境工程專業本科生開設的一門專業課。包括課堂講授、實驗和課程設計三個教學環節，其中課堂講授和實驗共占32學時（2學分），課程設計另計學時。

選用教材：《水泵與水泵站》第4版

中國建筑工業出版社

姜乃昌主編 參考教材：1.《流體力學泵與風機》第4版 中國建筑工業出版社 蔡增基 主編

2.《水泵風機與站房》

中國建筑工業出版社

黃兆奎 主編

3.《泵與風機》第2版

中國電力出版社

郭立君 主編 4.《泵與風機》第1版

機械工業出版社

王寒棟 主編 5.《泵與風機》第1版

中國電力出版社

楊詩成 主編 6.《水泵及水泵站》第1版

中國水利水電出版社

欒鴻儒主編

課目：第一章 緒論（1學時）（第一講）

1.主要內容：

一、課程總體介紹（教材、章節、重點難點、課程設計、實驗等），《泵與風機》與相關課程的關系；

二、泵與風機在國民經濟中的地位和作用；

三、水泵風機的定義與分類；

四、泵與風機的發展趨勢及新技術成就；

2.教學目的和要求：

使學生了解泵與風機在環境工程中的應用，泵與風機的定義及分類、泵與風機的發展趨勢。了解《泵與風機》課程與后續課程的關系和學習方法。3.重點與難點：

泵與風機在環境工程中的應用，定義及分類，風機按壓力大小分類； 4.學生容易出現的問題： 水泵性能曲線形譜圖不易理解。5.教學方式和手段：

課堂多媒體教學，在學習本章內容時應使學生對《泵與風機》課程有一個總體的了解，通過使用圖片、動畫等多媒體形式，使學生對常見泵與風機有初步的認識。6.思考題： ? 泵與風機如何分類？

? 試通過形譜圖說明各種水泵的應用范圍。

課目：第二章 1-2節（1學時）（第一講）

離心式泵與風機的工作原理、基本構造和主要零件

1.主要內容：

一、流體在葉槽中的流動情況，葉片式泵與風機的分類；

二、離心式泵與風機的工作原理和基本構造，主要講解葉輪和泵殼；

三、離心式泵主要零件，重點是葉輪、填料密封裝置、減漏環；

四、離心泵軸向推力平衡措失；

2.教學目的和要求：

使學生了解離心式泵與風機的工作原理、基本構造和主要零件。3.重點與難點：

離心式泵與風機的工作原理、葉輪的構造、分類；減漏環的構造和工作原理，單吸式離心泵軸向推力的產生及消除；關鍵是了解泵與風機內部的流動情況和壓力分布。

4.學生容易出現的問題：

對泵與風機較復雜部位的構造不易掌握，特別是減漏環、填料密封裝置和離心泵軸向推力平衡機構等。5.教學方式和手段：

在實驗室結合實際水泵、風機講授。6.思考題：

? 離心泵的葉輪按其構造分為哪幾種？ ? 減漏環的種類和作用是什么？

? 離心泵的軸向推力產生的原因？如何消除？ ? 試論述葉輪各部位的名稱。

課目：第二章 3-4節（2學時）（第二講）

離心式泵與風機的性能參數、基本方程式

1.主要內容：

一、流量、揚程、軸功率、效率、轉速、允許吸上真空高度、風機的全壓、靜壓，泵與風機的型號和銘牌；

二、葉輪中流體的流動情況分析；

三、基本方程式的推導；

四、基本方程式的討論；

五、基本方程式的修正；

2.教學目的和要求：

使學生掌握基本性能參數的物理意義及單位換算關系；了解葉輪中流體的流動情況，理解3點假設的含義，掌握基本方程式的推導過程。

3.重點與難點：

水泵的揚程和風機的全壓的物理意義；利用動量定理推導基本方程式的理論基礎。4.學時分配

性能參數0.5學時，基本方程式1.5學時。5.學生容易出現的問題：

軸功率的各種單位之間的換算關系概念容易模糊；基本方程式的推導原離不易理解。6.教學方式和手段：

采用傳統教學與多媒體相結合的方法。7.思考題：

? 離心式泵與風機的性能參數有哪些，其物理意義如何，相互之間如何換算？ ? 在推導基本方程式之前對葉輪內部的流動情況進行了怎樣的簡化？ ? 為什么離心泵的理論揚程與所抽升液體的容重無關？ ? 離心泵的理論揚程由哪幾部分組成？

課目：第二章 5節（1學時）（第三講）

離心式泵裝置的總揚程

1.主要內容：

一、離心式泵裝置的定義；

二、離心式泵裝置總揚程公式的推導；

三、總揚程、靜揚程、吸揚程、壓揚程、吸水地形高度、壓水地形高度、壓力表讀數、真空表讀數、管路水頭損失。

2.教學目的和要求：

通過對離心式泵裝置總揚程公式的推導，使學生回顧流體力學中液體能量方程的應用，掌握正在運行水泵裝置揚程的測量原理和擬建水泵裝置揚程的計算方法。

3.重點與難點：

液體能量方程的靈活應用。

4.學時分配

裝置總揚程公式的推導0.5學時，例題及思考算題0.5學時。5.學生容易出現的問題：

自灌式水泵揚程的計算、吸上地形高度的計算。6.教學方式和手段：

本節公式推導較多，宜采用傳統教學方法。7.思考題：

? 什么是水泵裝置？

? 正在運行水泵裝置揚程如何測定？ ? 擬建水泵裝置揚程如何計算？

8.作業： 教材中P21頁1~4題。

課目：第二章 6節（1學時）（第三講）

離心泵與風機的特性曲線

1.主要內容：

一、理論特性曲線的定性分析；

二、實測特性曲線的討論；

2.教學目的和要求：

通過對離心泵理論特性曲線的定性分析，了解水泵內部水頭損失的分類，水泵效率的計算，了解不同彎曲方向葉片的水泵理論特性曲線的特點；通過對離心泵實測特性曲線的討論，掌握離心泵測特性曲線的特點，初步了解利用水泵特性曲線選擇水泵和電機。了解離心式風機常用特性曲線。

3.重點與難點：

水泵內部的水頭損失分析。

4.學時分配

理論特性曲線的定性分析0.5學時，實測特性曲線的討論0.5學時。5.學生容易出現的問題： 水泵內部的圓盤損失。6.教學方式和手段：

傳統教學和多媒體教學相結合方法。7.思考題：

? 離心泵內部的能量損失包括那幾部分？

? 試說明前彎式、徑向式和后彎式水泵理論特性曲線的特點？為什么實際離心泵大多采用后彎式葉片？ ? 離心泵應如何啟動，為什么？ ? 離心泵配套電機應如何選用？

8.作業： 教材中P28頁1~2題。

課目：第二章 7節（2學時）（第四講）

離心泵裝置定速運行工況

1.主要內容：

一、水頭損失特性曲線和管路系統特性曲線；

二、圖解法求水箱出流工況點和水泵裝置工況點，直接圖解法和折引圖解法（等值水泵法）；

三、離心泵裝置工況點的改變。

2.教學目的和要求：

通過對管路特性曲線和水泵特性曲線的分析，推出求解定速運行水泵裝置工況點的方法（圖解法）；通過對離心泵裝置工況點影響因素的分析，引入工況調節的概念，分析節流調節對水泵裝置效率的影響。

3.重點與難點：

對折引圖解法的理解，建立等值水泵的概念；對水泵裝置效率的影響分析。

4.學時分配

5.學生容易出現的問題：

折引圖解法不易理解，節流調節對水泵裝置效率的影響分析書上沒有答案。6.教學方式和手段： 多媒體教學方法。7.思考題：

? 離心泵裝置工況點的調節方法有那些，各有何優缺點？ ?

8.作業： 教材中P35頁1~4題。

課目：第二章 8節（3學時）（第五、六講）

離心式泵與風機裝置調速運行工況

1.主要內容：

一、葉輪相似定律；

二、相似定律的特例—比例律，比例律的應用—圖解法解決水泵變速運行后的參數換算問題；

三、相似準數—比轉數，水泵相對性能曲線及應用。

四、調速途徑及調速范圍

2.教學目的和要求：

了解葉輪相似定律的推導過程，掌握比例律應用的圖解法；了解比轉數公式的推導過程及比轉數的物理意義，掌握比轉數與水泵特性之間的關系；了解水泵相對性能曲線的繪制方法、物理意義及應用；了解常見的水泵調速方法。

3.重點與難點：

相似定律的推導，比例律應用的圖解法解決水泵變速運行時的兩類為題；比轉數的概念及物理意義，相對特性曲線的物理意義。

4.學時分配

葉輪相似定律0.5學時；比例律的應用1學時；相似準數—比轉數0.5學時；調速途徑及調速范圍1學時。

5.學生容易出現的問題：

圖解法中相似工況點的意義容易模糊，找相似工況點時忘畫等效率曲線。6.教學方式和手段： 多媒體教學方法。7.思考題：

? 水泵的工況相似包括那幾個方面，動力相似為什么不用考慮？

? 幾何形狀相似的水泵其比轉數是否一定相等，比轉數相等的水泵是否幾何形狀一定相似？ ? 應用比例律能解決什么為題？

8.作業： 教材中P50頁1~6題。

課目：第二章 9節（1學時）（第六講）

離心式泵與風機換輪運行工況

1.主要內容：

一、葉輪切削定律；

二、切削律的應用—圖解法解決水泵葉輪切削后的運行參數換算問題；

三、水泵高效方框圖、性能曲線型譜圖。

四、風機葉片的切削與加長。

2.教學目的和要求：

了解葉輪切削定律的形式及限制條件，掌握切削律應用的圖解法；了解水泵高效方框圖的意義，掌握性能曲線型譜圖的使用。

3.重點與難點：

切削律應用的圖解法解決水泵換輪運行時的兩類問題；性能曲線型譜圖的使用。

4.學時分配

葉輪切削定律及應用0.5學時；水泵高效方框圖、性能曲線型譜圖、風機葉片的切削與加長0.5學時。

5.學生容易出現的問題： 切削拋物線的含義及繪制。6.教學方式和手段： 傳統教學方法。7.思考題：

? 切削律與比例律有何不同？

? 為什么低比轉數的水泵允許切削量大于高比轉數的水泵？ ? 切削拋物線為什么不能稱為相似工況拋物線？ ? 應用切削律能解決什么為題？

8.作業： 教材中P54頁1~2題。

課目：第二章 10節（2學時）（第七講）

離心式泵與風機并聯及串聯運行工況

1.主要內容：

一、并聯工作的圖解法；

二、并聯工作中調速泵臺數的選定；

三、水泵串聯工作。

2.教學目的和要求：

掌握等揚程下流量疊加原理，理解等值水泵的概念；能夠利用折引方法求解不對稱并聯水泵、單臺水泵向兩個高位水箱供水等情況的并聯特性曲線及工況點；掌握水泵串聯運行的適應范圍及工況點的求解。

3.重點與難點：

流量疊加原理，等值水泵的概念，定速泵與調速泵并聯工況點的求解，水泵向多水箱供水的求解。

4.學時分配

并聯工作的圖解法1.5學時；并聯工作中調速泵臺數的選定及水泵串聯工作0.5學時。5.學生容易出現的問題： 等值水泵的概念不易建立。6.教學方式和手段： 傳統教學為主，多媒體輔助。7.思考題：

? 水泵并聯運行的優點是什么？

? 并聯連接的兩臺水泵，若其中一臺停車只剩下另一臺運行，其水泵的流量和揚程如何變化？ ? 水泵串聯運行的適應條件和應注意的事項有哪些？水泵串聯特性曲線采用什么方法圖解？

8.作業： 教材中P83頁1~2題。

課目：第二章 11節（2學時）（第八講）

離心泵的吸水性能

1.主要內容：

一、吸水管中壓力的變化及計算；

二、氣穴和氣飾；

三、水泵的允許吸上真空高度和最大安裝高度；

四、氣飾余量（NPSH）。

2.教學目的和要求：

了解水泵及吸水管內部壓力的變化情況，了解氣穴、氣飾的發生、發展過程和對水泵的危害；掌握水泵的允許吸上真空高度定義及水泵安裝高度的計算方法；理解水泵“有效氣飾余量”，“允許氣飾余量”，“臨界氣飾余量”等概念，能夠利用水泵“允許氣飾余量”計算水泵倒灌高度。

3.重點與難點：

吸水管內部壓力變化公式的推導；水泵的允許吸上真空高度和最大安裝高度的計算；水泵氣飾余量的概念，水泵基準面的確定。

4.學時分配

吸水管中壓力的變化及計算0.5學時；氣穴和氣飾0.5學時；水泵的允許吸上真空高度和最大安裝高度計算0.5學時；氣飾余量0.5學時。

5.學生容易出現的問題：

水泵最大安裝高度計算不熟練；氣飾余量概念不清晰。6.教學方式和手段： 傳統教學為主，多媒體輔助。7.思考題：

? 水泵的允許吸上真空高度與那些因素有關，允許氣飾余量與那些因素有關？ ? 如何用允許吸上真空高度和允許氣飾余量來判別水泵吸水性能的好壞？

8.作業： 教材中P91頁1~2題。

課目：第二章 12、13、14節（2學時）（第九講）

離心泵機組的使用、維護及更新改造；軸流泵及混流泵；給排水工程中常用的葉片

泵

1.主要內容：

一、機組啟動前的準備，運行中應注意的問題，水泵故障及排除，機組的更新改造；

二、軸流泵的基本構造，工作原理，性能特點?；炝鞅煤喴榻B；

三、IS系列單級單吸式離心泵，SH（SA）系列單級雙吸式離心泵，D（DA）系列分段多級式離心泵，JD（J）系列深井泵，潛水泵，污水泵、雜質泵；

2.教學目的和要求：

了解泵站施工、安裝、驗收過程和注意事項，了解泵站運行中可能出現的問題和解決的方法，了解泵站更新改造應注意的事項；了解軸流泵、混流泵的基本構造，工作原理，性能特點；了解IS系列單級單吸式離心泵，SH（SA）系列單級雙吸式離心泵，D（DA）系列分段多級式離心泵，JD（J）系列深井泵，潛水泵，污水泵、雜質泵的構造、性能特點及適用范圍。

3.重點與難點：

軸流泵的工作原理中的翼型繞流理論，軸流泵的通用性能曲線，多級泵、深井泵、潛水泵的構造特點。

4.學時分配

機組啟動前的準備，運行中應注意的問題，水泵故障及排除，機組的更新改造0.5學時；軸流泵的基本構造，工作原理，性能特點?；炝鞅煤喴榻B0.5學時；IS系列單級單吸式離心泵，SH（SA）系列單級雙吸式離心泵，D（DA）系列分段多級式離心泵，JD（J）系列深井泵，潛水泵，污水泵、雜質泵1學時。

5.學生容易出現的問題：

由于沒有多級泵、深井泵、潛水泵的模型，對其構造不易了解清楚。6.教學方式和手段： 多媒體輔助。

7.思考題：

? 軸流泵工況點的調節主要采用什么方法？其特性曲線通離心泵有何區別，應如何啟動？

課目：第三章 1、2、3、4節（1學時）（第十講）

射流泵；氣升泵；往復泵、螺旋泵

1.主要內容：

一、射流泵的基本構造、工作原理、基本計算及其應用；

二、氣升泵的基本構造、工作原理和應用；

三、往復泵、螺旋泵的基本構造、工作原理和應用。

2.教學目的和要求：

了解射流泵的基本構造、工作原理、基本計算及其應用范圍；了解氣升泵的基本構造、工作原理和應用；了解往復泵、螺旋泵的基本構造、工作原理和應用。

3.重點與難點：

4.學時分配

射流泵的基本構造、工作原理、基本計算及其應用0.3學時；氣升泵的基本構造、工作原理和應用0.2學時；往復泵、螺旋泵的基本構造、工作原理和應用0.5學時。

5.教學方式和手段： 多媒體輔助。6.思考題：

說明射流泵、氣升泵、往復泵、螺旋泵的特點及在給排水工程中的應用？

課目：第四章 1、2節（2學時）（第十講）

給水泵站分類與特點；水泵選擇；

1.主要內容：

一、取水泵站、送水泵站、加壓泵站、循環泵站的工藝特點；

二、水泵流量的確定、揚程的計算；

三、選泵要點及注意事項，選泵方案的比較確定，選泵后的校核；

四、布置課程設計任務。

2.教學目的和要求：

了解取水泵站、送水泵站、加壓泵站、循環泵站的工藝特點；掌握泵站設計流量揚程的確定和計算方法，掌握城市用水量變化曲線圖及水泵性能曲線型譜圖的使用和分析方法，掌握泵站設計中并聯泵臺數和水泵型號的確定方法，能夠合理的確定選泵方案；對課程設計的目的、設計范圍、設計步驟有概略的了解。

3.重點與難點：

根據城市用水量變化曲線圖確定分級供水方案。4.學時分配

取水泵站、送水泵站、加壓泵站、循環泵站的工藝特點0.5學時；水泵流量的確定、揚程的計算0.5學時；選泵要點及注意事項，選泵方案的比較確定，選泵后的校核1學時；課程設計布置1學時。

5.學生容易出現的問題：

由于學生沒有學習過給水工程《給水工程》，對城市用水量變化曲線圖不易理解。6.教學方式和手段： 多媒體輔助。7.思考題：

? 取水泵站、送水泵站、加壓泵站、循環泵站各有那些工藝特點？ ? 選泵要點是什么，選泵是應考慮那些因素？

? 說明最大日用水量、最大時用水量、日變化系數、時變化系數的定義。

課目：第四章 3、4、5、6節（2學時）（第十一講）

1.主要內容：

一、泵站變配電設施及自動測控系統；

二、水泵機組的布置與基礎；

三、吸水管路與壓水管路；

四、泵站水錘及其防護。

2.教學目的和要求：

了解泵站變配電系統中負荷等級及電壓選擇原則，了解泵站常見變配電系統，了解變電所常見類型和布置原則；了解泵站常見配套電機的類型及特點，了解泵站常用控制設備及自動測控系統；了解常見幾種水泵機組布置方案，掌握常用水泵機組的布置原則；了解常見管路布置方案，掌握管路布置原則；了解泵站停泵水錘產生的原因、管道壓力變化情況及水錘消除措施。

3.重點與難點：

結合泵站課程設計重點掌握水泵機組的布置、吸水管路與壓水管路布置。

4.學時分配

泵站變配電設施及自動測控系統0.5學時；水泵機組的布置與基礎0.5學時；吸水管路與壓水管路0.5學時；泵站水錘及其防護0.5學時。

5.學生容易出現的問題：

在水泵機組和管路的布置內容中，不易在實際水泵機組與圖紙建立有機的聯系。6.教學方式和手段： 多媒體輔助。

7.思考題：

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泵站變配電系統中規定的負荷等級有幾種？常見水泵驅動電機有幾種，其電壓選擇原則是什么？ 水泵機組有幾種常用的布置方式？水泵基礎的平面尺寸應如何確定，高度如何確定？ 水泵吸水管路和壓水管路的布置和鋪設應注意那些原則？ 消除停泵水錘的措施主要有幾種，舉例說明？

課目：第四章 7、8、9、10、11節（2學時）（第十二講）

1.主要內容：

一、泵站噪聲及其消除；

二、泵站中的輔助設施；

三、給水泵站的土建要求；

四、深井泵站；

五、給水泵站的工藝設計舉例。

2.教學目的和要求：

了解泵站噪聲產生的原因、危害及防護措施；了解泵站常見計量儀表、引水設備、排水設備、起重設備、通風采暖措施、消防安全設施；了解一級泵站、二級泵站、加壓泵站、循環泵站、深井泵站的土建特點及布置原則；通過泵站設計舉例，進一步掌握泵站設計方法和步驟。

3.重點與難點：

結合泵站課程設計重點掌握泵站設計手冊的使用和各種設計資料的收集方法，掌握設計計算書的編寫要點和過程。

4.學時分配

泵站噪聲及其消除0.5學時；水泵中的輔助設施0.5學時；給水泵站的土建要求0.5學時；深井泵站、設計舉例0.5學時。

5.學生容易出現的問題：

設計過程和方法不易掌握，應讓學生多了解一些工程設計實例及設計圖紙。6.教學方式和手段： 多媒體輔助。7.思考題：

? 常見泵站噪聲的消除方法有那些？ ? 泵站中的輔助設施主要有那些？ ? 深井泵站有哪些工藝特點？

課目：第五章 1、2、3節（2學時）（第十三講）

1.主要內容：

一、排水泵站的組成與分類；

二、污水泵站的工藝特點及示例；

三、雨水泵站的工藝特點及示例；

2.教學目的和要求：

了解排水泵站的組成與常見類型；掌握污水泵站、雨水泵站的工藝特點設計要領；了解一些典型的排水泵站構造及工藝特點。

3.重點與難點：

結合泵站課程設計重點掌握泵站設計手冊的使用和各種設計資料的收集方法，掌握設計計算書的編寫要點和過程。

4.學時分配

排水泵站的組成與分類0.5學時；污水泵站的工藝特點及示例1學時；雨水泵站的工藝特點及示例0.5學時。5.學生容易出現的問題：

由于排水工程課程尚未學，對排水泵站在給排水中的作用缺乏了解，應適當講授一些排水工程內容。6.教學方式和手段： 多媒體輔助。7.思考題：

? 排水泵站按其排水的性質可分為那幾種？按其在排水系統中的作用又可分為那幾種？

課目：第五章 4、5節（2學時）（第十四講）

1.主要內容：

一、合流泵站的工藝特點及示例；

二、螺旋泵污水泵站的工藝特點及示例；

三、補充內容：給排水工程常見風機站的工藝特點及示例；

2.教學目的和要求：

了解排水泵站的組成與常見類型；掌握合流泵站、螺旋泵污水泵站、給排水工程常見風機站的工藝特點設計要領。

3.重點與難點：

結合泵站課程設計重點掌握泵站設計手冊的使用和各種設計資料的收集方法，掌握設計計算書的編寫要點和過程。

4.學時分配

合流泵站的工藝特點及示例0.5學時；螺旋泵污水泵站的工藝特點及示例0.5學時；給排水工程常見風機站的工藝特點及示例1學時。

5.學生容易出現的問題：

由于排水工程課程尚未學，對排水泵站在給排水中的作用缺乏了解，應適當講授一些排水工程內容。6.教學方式和手段：

多媒體輔助。7.思考題：

? 合流泵站、螺旋泵污水泵站有那些工藝特點？

第三篇：教案與講稿

教案與講稿

教案是教師在備課過程中以課時和題目為單位設計的課堂教學方案，它是教師備課期間依據教學大綱，在鉆研教材和參閱有關資料的基礎上，遵循教案編寫程序形成的文字材料。

講稿是教師根據教案編寫的授課內容，是對教案的具體細化和豐富，是教師課堂教學的書面臺詞，其中包括教學內容、事例、習題解析、提問和作業等。

一、基本格式

1、一般項目：學科和課程名稱、專業、年級、班級、任課教師。

2、題目。

3、導入新課。

4、授課內容：教學目的與要求，課時分配，授課重點、難點、關鍵點，授課方式，教學方法，教具，教學步驟等。

5、小結。

6、布置作業。

7、參考資料。

二、編寫的基本要求

1、明確教學目的確定通過一節課的教與學要達到的目標：(1)符合專業人才培養目標；(2)知識傳授目標；(3)技能培養目標；(4)素質培養目標；(5)思想教育目標。

2、鈷研大綱

按照教學大綱的基本要求，組織教學內容和授課方法。

3、鈷研教材

通過鉆研教材，確定重點、難點、關鍵點。重點，指教材中最基本、最主要的內容，學生只有學好這些內容才能學好其他內容，重點內容包括三基“基本理論、基本知識、基本技能”以及新的前沿知識和方法學等。難點，主要指教材中那些對大多數學生來說一時難以理解，難以掌握的知識和技能。關鍵點，又稱“課眼”，指教材中起主要作用的基本概念、原理等。

4、了解學生

要對學生的知識、能力、思想三方面進行全面了解，使教學更具有針對性，因材施教，教書育人。

5、規范書寫

（1）教案書寫要求字跡工整、清晰，注重思想性、科學性、邏輯性和藝術性，并遵循教書育人的原則。

（2）教案按授課篇、章、節、題目、目的要求、教學方法、教學內容、小結等順序編寫，授課內容必須注明掌握內容、熟悉內容、了解內容，并且做出特殊標記。

6、教案包括紙質教案和電子教案。

三、使用與管理

1、課堂講授和實驗實習課教學均要編寫教案。教師授課時須隨身攜帶教案。

2、教師在授課前兩周要將教案交教研室主任或指導教師閱批。

教研室主任或指導教師要認真審閱教案，提出指導意見。合格教案由教研室主任簽字后，教師方可授課。不合格教案必須重新編寫。無教案或使用未修改的舊教案者不準上課。

3、再次承擔相同層次、相同內容的教學任務時，教師要認真修改教案，增減有關內容。

4、教案與教學進程同步。

5、教研室要建立教案檔案，完成教學任務后，及時寫出階段性教學總結，與教案一并交教研室存檔，以備上級檢查。

6、各院、系、部要隨時檢查教師教案，學校將不定期抽查教師教案，并對沒有教案或教案不合格者予以處理。

7、青年教師授課時必須在書寫教案的同時書寫講稿；高年資教師在保證授課質量的前提下，根據具體情況，可只書寫教案，不書寫講稿。

第四篇：玻璃鋼風機注意事項與使用說明

玻璃鋼風機注意事項與使用說明

(一)特別注意事項

1、玻璃鋼風機外殼或電機外殼的接地必須可靠，禁止反方向旋轉，禁止超額定電流運行，禁止缺相運行；

2、玻璃鋼風機軸承加油次數不少于1000小時/次，禁止在運轉中維護風機。

(二)收貨檢驗及玻璃鋼風機安裝前準備

1、玻璃鋼風機開箱前應檢查包裝是否完整無損，玻璃鋼風機的銘牌參數是否符合要求，各隨帶附件是否完整齊全。

2、仔細檢查玻璃鋼風機在運輸過程中有無變形或損壞,緊固件是否松動或脫落，葉輪是否有擦碰現象，并對玻璃鋼風機各部分零件進行檢查。如發現異?，F象，應等修復后再使用。

3、用500V兆歐表測量玻璃鋼風機外殼與電機繞組間的絕緣電阻，其值應大于0.5兆歐，否則應對電機繞組進行烘干處理，烘干時溫度不允許超過120℃。

4、準備好玻璃鋼風機安裝所需的各種材料、工具及場地。

(三)玻璃鋼風機安裝

1、全面熟悉玻璃鋼風機的樣本，熟悉玻璃鋼風機的規格、型式、葉輪旋轉方向和氣流進出方向等等；風機安裝前應檢查葉輪有無擦碰現象，并對各部件進行全面檢查，附件是否完整，各部件聯接是否緊固。認真檢查風葉有否因運輸損壞或變形，否則應待修復后方可安裝。

2、聯接玻璃鋼風機進出口的風管應有單獨的支撐，不允許將管道重量加在玻璃鋼風機的部件上；玻璃鋼風機安裝時應注意風機的水平位置，對玻璃鋼風機與地基的結合面和出風管道的聯接應調整，使之自然吻合，不得強行聯接。

3、玻璃鋼風機安裝后，用手或杠桿拔動葉輪，檢查是否有過緊或擦碰現象，有無妨礙

轉動的物品，無異?，F象下，方可進行試運轉,風機傳動裝置的外露部份應有防護罩(用戶自備)，如風機進風口不接管道時，也需添置防護網或其他安全裝置(用戶自備)。

4、玻璃鋼風機接線必須正確可靠，風機外殼應妥善接地，接地必須可靠。供給風機的電源必須完整，并符合相關要求。風機接線必須有專業知識的電工接線。

5、玻璃鋼風機全部安裝后應檢查風機內部是否有遺留的工具和雜物。

(四)玻璃鋼風機調試

1、玻璃鋼風機允許全壓起動或降壓起動，但應注意，全壓起動時的電流約為5-7倍的額定電流，降壓起動轉距與電壓平方成正比，當電網容量不足時，應采用降壓起動。(當功率大于11kW時，且采用降壓起動。)

2、玻璃鋼風機在試車時，應認真閱讀產品說明書，檢查接線方法是否同接線圖相符;應認真檢查供給風機電源的工作電壓是不是符合要求，電源是否缺相或同相位，所配電器元件的容量是否符合要求。

3、試車時人數不少于兩人，一人控制電源，一人觀察風機運轉情況，發現異?，F象立即停機檢查；首先檢查旋轉方向是否正確;風機開始運轉后，應立即檢查各相運轉電流是否平衡、電流是否超過額定電流；若有不正?，F象，應停機檢查。運轉五分鐘后，停機檢查風機是否有異?，F象，確認無異?，F象再開機運轉。

4、玻璃鋼風機達到正常轉速時，應測量風機輸入電流是否正常，風機的運行電流不能超過其額定電流。若運行電流超過其額定電流,應檢查供給的電壓是否正常。

詳情請致電萬商暖通0534 2386 667

(五)玻璃鋼風機維護和貯存

1、使用環境應經常保持整潔，玻璃鋼風機表面保持清潔，進、出風口不應有雜物。定期清除風機及管道內的灰塵雜物。

1、只能在玻璃鋼風機完全正常情況下方可運轉，同時要保證供電設施容量充足，電壓穩

定，嚴禁缺相運行，供電線路必須為專用線路,不應長期用臨時線路供電。

2、玻璃鋼風機在運行過程中發現風機有異常聲、電機嚴重發熱、外殼帶電、開關跳閘、不能起動等現象，應立即停機檢查。為了保證安全，不允許在風機運行中進行維修。檢修后應進行試運轉五分鐘左右，確認無異?，F象再開機運轉。

3、根據使用環境條件不定期對軸承補充或更換潤滑油脂(電機封閉軸承在使用壽命期內

不必更換潤滑油脂)，為保證玻璃鋼風機在運行過程中良好的潤滑，加油次數不少于1000小時/次,封閉軸承和電機軸承，加油用ZL-3鋰基潤滑油脂填充軸承內外圈的2/3。嚴禁缺油運轉。

5、玻璃鋼風機應貯存在干燥的環境中，避免電機受潮。風機在露天存放時，應有防雨措施。在貯存與搬運過程中應防止風機磕碰，以免風機受到損傷。

第五篇：外匯與匯率講稿+教案

3.1外匯與匯率

一、導入新課

隨著對外開放步伐的加快，經濟全球化，世界經濟一體化的發展趨勢，“外匯”一詞越來越頻繁進入人們的生活領域，同外國人做生意，出國旅游，留學等，都需要用到有關外匯的知識，今天我們就來學習這些知識。

二、進入新課

（一）、外匯 1.定義：

是以外幣表示的、用以清償國際債權債務的一種支付手段。

2.特征：

①它必須是以外幣表示的資產，包括外幣現鈔、外幣存款憑證、外幣支付憑證和外幣有價證券。（凡用本國貨幣表示的有價證劵、信用工具均不屬于外匯。）

②、它可以自由兌換成其他形式的資產或支付手段。（凡不能自由兌換成其他國家貨幣和支付手段的外國貨幣不屬于外匯。）提問學生：根據外匯的基本特征，可以說外幣等于外匯嗎？（學生回答）

是的，外幣不等于外匯。

必須能與其他貨幣自由兌換的外國貨幣才屬于外匯。小結：所以注意 外幣

≠外匯

(過渡)要想兌換外幣，就需要了解匯率的含義

（二）、匯率

(過渡)那么，不同的貨幣之間究竟要如何進行兌換？100元人民幣能夠兌換成多少美元呢？這就涉及到匯率的含義及標價方法。要了解匯率的標價方法，首先我們要學習匯率的含義。

1.含義

顧名思義，匯率是一種比率。匯率是兩種貨幣之間的兌換比率，又稱匯價、外匯行市或外匯牌價。下面我們來看兩個例子。

在第一個例子中，我們把人民幣視為本幣，把美元視為外幣。根據昨天的外匯牌價我們可以得到：一美元可以兌換6.2224元人民幣。

例一：USD1 = CNY 6.2224（5位）

（外）

（本）

也就是說：美元兌換成人民幣的比率為6.2224 等號左邊的貨幣（USD）—— 基準貨幣 等號右邊的貨幣（CNY）—— 報價貨幣

匯率數值是保留五位有效數字，最后一位為一個基本點，簡稱1點，也就是說1點=0.0001 例：USD一個月后升值10點，那么我們就可以得出新的美元兌人民幣匯率為：USD1=CNY6.2234

再來看第二個例子：

這一次我們把英鎊視為本國貨幣，把美元視為外國貨幣。那么根據昨天的外匯牌價我們可以得到：1英鎊能夠兌換到1.6018美元，例二：GBP1 =USD1.6018（5位）

（本）

（外）也就是說：英鎊兌換成美元的比率為1.6018 在這里，英鎊是基準貨幣，而美元是報價貨幣。同樣的，我們仍然保留5位數字。

對比例一和例二，我們不難發現，例一使用的是以一定單位的外國貨幣為標準，折算為若干單位本國貨幣的表示方法（寫“外幣1=本幣N”）。這種方法我們通常稱為“直接標價法”【寫“1.直接標價法”】。例二使用的是以一定單位的本國貨幣為標準，折算為若干單位外國貨幣的表示方法（寫“本幣1=外幣N”）。我們稱之為“間接標價法”【寫“2.間接標價法”】。這兩種標價方法構成了我們今天要講的第二部分內容（寫“

二、標價方法”）。

需要注意的是，當本幣相對于外幣較為弱勢的時候，為了方便交易，我們一般采用“直接標價法”。目前世界上絕大多數國家都采用此種標價方法，這其中就包括中國。

與此相對的，當本幣相對于外幣而言比較強勢的時候，通常采用間接標價法，目前只有少數發達國家使用這種方法，包括美國，歐盟和部分英聯邦國家（寫“美、歐、英聯邦”）。

好的，到這兒我們今天的全部內容就講完了，希望大家在課后，認真復習所學的內容，掌握匯率的概念和特征，理解匯率的兩種標價方法和具體形式，并且能夠做到熟練運用。下一節課，我們繼續講解匯率的不同種類，大家可以提前預習一下。這節課就上到這里。同學們再見！