第一篇：班隊活動作文

精選班隊活動作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的班隊活動作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班隊活動作文 篇1

今天下午，我們全班在教室里開班隊活動，主題是“珍愛生命，安全自護”。

老師先把每個同學的桌子圍成一個圓圈，可以有六張桌子放不進圓圈里了，而且我的桌子也在內，所以老師叫我們找好朋友坐，可惜我的好朋友的旁邊已經有人做了，所以我找了郭玄易和張支銘。游戲開始了，張老師先講規則，規則是張老師擊鼓，我們傳花，如果傳到的人就抽簽回答問題。

張老師開始擊鼓了，我們開始傳花了，只聽咚的一聲，大家停止了傳花，大家一看是鮑樹雅，張老師給她抽紙條，一看是判斷題，鮑樹雅答對了，張老師有開始擊鼓了，我們有開始傳花了，很多人都抽了紙條，孫金陽抽的次數最多了，抽了三次，張老師擊鼓好象擊累了，叫刑紫學擊了，刑紫學也擊了很長時間，不料那朵用紅領巾編成的花傳到了我這里，張老師給我抽紙條，張老師把我抽到的紙條念了一下，里面寫著，如果遇到土匪，打什么電話號碼，我回答說：“110。”張老師又說：“對，答對了。”刑紫學有開始擊鼓了，我們又開始傳花了，只聽咚的一聲我們就不傳了，這次花忽然傳到了我旁邊的郭玄易的手上了，我看見她慢慢的站起來，而且兩只腳在發抖，臉上很緊張的樣子，可能是怕回答錯了，要跳舞，唱歌吧，她的眼睛瞪的大大的，好象希望自己能抽到自己能回答的問題，果然她回答對了，張老師又說：“現在被傳到花的人就來表演節目。”

這次被傳到蛤的是竹楚芳，她給我們被了一首古詩，叫詠柳，接下來被傳到的人是錢寧波他給我們唱了一首歌叫春天在哪里，丁非凡又說：“唱歌簡單，我會。”丁非凡很想別傳到花，果然他被傳到了，他也唱了一首歌，那首歌只有男高音才會唱，而且丁非凡唱的很好呢!我想他是男高音吧，我們全班為他打節奏，為他鼓掌。

這次班隊活動真有趣，我希望下次再多搞一些這樣的活動。

班隊活動作文 篇2

今天下午，我們全班在教室里開班隊活動，主題是“珍愛生命，安全自護”，班隊活動的作文。

老師先把每個同學的桌子圍成一個圓圈，可以有六張桌子放不進圓圈里了，而且我的桌子也在內，所以老師叫我們找好朋友坐，可惜我的好朋友的旁邊已經有人做了，所以我找了郭玄易和張支銘。游戲開始了，張老師先講規則，規則是張老師擊鼓，我們傳花，如果傳到的人就抽簽回答問題，我的班級作文《班隊活動的作文》。張老師開始擊鼓了，我們開始傳花了，只聽咚的一聲，大家停止了傳花，大家一看是鮑樹雅，張老師給她抽紙條，一看是判斷題，鮑樹雅答對了，張老師有開始擊鼓了，我們有開始傳花了，很多人都抽了紙條，孫金陽抽的次數最多了，抽了三次，張老師擊鼓好象擊累了，叫刑紫學擊了，刑紫學也擊了很長時間，不料那朵用紅領巾編成的花傳到了我這里，張老師給我抽紙條，張老師把我抽到的紙條念了一下，里面寫著，如果遇到土匪，打什么電話號碼，我回答說：“110。”張老師又說：“對，答對了。”刑紫學有開始擊鼓了，我們又開始傳花了，只聽咚的一聲我們就不傳了，這次花忽然傳到了我旁邊的郭玄易的手上了，我看見她慢慢的站起來，而且兩只腳在發抖，臉上很緊張的樣子，可能是怕回答錯了，要跳舞，唱歌吧，她的眼睛瞪的大大的，好象希望自己能抽到自己能回答的問題，果然她回答對了，張老師又說：“現在被傳到花的人就來表演節目。”這次被傳到蛤的是竹楚芳，她給我們被了一首古詩，叫詠柳，接下來被傳到的人是錢寧波他給我們唱了一首歌叫春天在哪里，丁非凡又說：“唱歌簡單，我會。”丁非凡很想別傳到花，果然他被傳到了，他也唱了一首歌，那首歌只有男高音才會唱，而且丁非凡唱的很好呢!我想他是男高音吧，我們全班為他打節奏，為他鼓掌。

這次班隊活動真有趣，我希望下次再多搞一些這樣的活動。

班隊活動作文500字2

早晨，一縷縷陽光從窗外斜斜的照射到教室里來，顯得格外的溫暖，雖是寒冬，可教室里暖洋洋的，沒有一絲寒意，難忘的主題班隊活動作文。在寒冷的十二月，我們迎來了一學期一次的家長坐談會，那天是12月10日，在坐談會上，我們開展了“學會感恩”主題隊會。首先，是各小隊清點人數，清完人數后，楊飄，苗正杰，宣布進入第一篇：金色童年。第一個出場的是劉思惠，她一口流利的臺詞贏得了滿堂喝采。第二個、第三個、第四個……，終于輪到了我，我上去時，馮陶雅婧，張穎虹，鄧舒航為我加油。啊這有什么辦法，天不遂人愿，本來一直在心中祈禱不要輪到我，可我的照片一亮相，又不得不上去。一向膽劫的我，心里像懷著千萬只免子一般，低著頭，上去了。一上去，本將臺詞背滾瓜亂熟倒背如流的我，一站在臺上，腦子一片空白，只能隨隨便便的背出來，一下臺，全身發熱，望著爸爸，爸爸還沖我笑呢！我好不自然！馮陶雅婧還帶有一絲遺憾的說：“陳效，你怎么能忘臺詞呢？”這時原來那些臺詞又出現在我的腦海中，我心想，怎么會這樣呢？。第二篇：無限的愛。王文君等同學在上面哽咽了，把家長和同學的眼淚也引出來了。之后，進入了洪小霽領唱，呂宜嵐伴奏的：《媽媽的吻》，一幕幕場景又出現在我的眼前……祝福親人是第三部份，尹征航等同學哭成了梨花帶雨般的淚人兒，我想，她們也在回憶過去親人給她們付出的點點滴滴吧，小學六年級作文《難忘的主題班隊活動作文》。然后進行了感謝老師、英語劇、呼號、輔導員講話、退旗、唱隊歌等。主題班會雖然結束了，通過這次班會我們每一個同學都得到了一次鍛煉自己的機會，同時又是一個感謝父母親人多年來對我們付出心血的機會。這一天——12月10日，深深印在了我的腦海中。

班隊活動作文 篇3

今天，我們中隊開展了一場交通安全知識競賽，同學們和老師都佩帶好了紅領巾，這使知識競賽顯得莊重嚴肅。課前，同學們都收集了各種各樣的資料，為這次競賽做了充分的準備。我是這次活動的主持人，為了讓這次活動更成功，我事先做了精美的課件。

班隊活動課開始了，我讓大家先交流身邊有哪些安全，讓同學們講述了身邊發生的一些交通事故。我使用課件讓同學們認識一些交通圖標，讓同學們看圖片回答問題。最后，我們進行了交通知識競賽。

最有趣、最激動人心的是知識競賽。我們是按小組輪流的形式進行答題的。在競賽中，同學們爭先恐后地回答問題，場面緊張激烈，各不相讓，許多小組發言非常精彩，所以在回答問題的過程中加了許多分。

這次活動讓我們知道了一些身邊的交通法規，提高了對交通安全的警惕性，也讓我們懂得了人人都要珍惜生命，有多少幸福的家庭因車禍而陷于痛苦之中。

這次活動對我們小學生有非常大的意義，讓同學們把交通安全時時刻刻記在心中。

班隊活動作文 篇4

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”班隊的活動課開始了！

教室門前來了許多老師：黃校長、大隊輔導員——易老師、高老師、彭主任等。

老師們一進教室就被我們班的黑板吸引了，黑板的中間寫有6個醒目的大字——“新學期 齊進步”；黑板的右上角畫著一面鮮紅的五星紅旗，左上角畫著我們班的隊標，下方畫著綠色的.草，小草叢中零星畫著紅色的小花，預示著春天來了。老師們異口同聲地說：“不錯！不錯！很好！很好！”這時，老師舉起像機對大家說：“要拍照了，注意了，要拍照了！”全班的同學背挺得比木板還直。

教室里安靜了下來，這時第一組主持人：章子悅，楊子江昂首挺胸的走上講臺。

“敬愛的老師！親愛的同學們！大家下午好！……”兩位主持人說得繪聲繪色，坐在臺下的我們聽得津津有味！

“同學們！新的學期，你們有什么打算呢！”問答活動開始了。同學們都爭先恐后地搶著回答：“我要把字練好；我要加強身體鍛煉；我要把數學成績趕上去！我要……”。教室里頓時像炸開了鍋似的熱鬧起來，討論聲，笑聲，響成一片，班主任章老師費了九牛二虎力才讓教室安靜下來。

接著是第二組主持人鄧志剛，劉南坤，走上講臺……

這時我的心撲通撲通地跳過不停，下一組就是我上臺了。第二組的一走下講臺，我就直奔講臺而去，“草木為了感激春的到來，吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來，金枝綠葉；碩果為了感激秋的到來，掛滿枝頭……”期間我掃了一眼臺下，只見56雙眼睛都在望著我，“撲通、撲通……“我都聽到自己的心跳了，講話也結巴起來……

”叮嚀嚀……"下課鈴響了，章老師宣布：班隊課結束！

班隊活動作文 篇5

今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊活動課！

班隊課一開始，胡老師布置完作業就神神秘秘地發給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦，教室里議論紛紛，有的說：“胡老師前面說要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡。”這時，胡老師說：“下面我們聽寫。”大家便叫苦連天，都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個：姜驍。隨著胡老師的話一出，教室里立刻鴉雀無聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之后，開始埋頭苦干。一共五個名字，雖然說默寫的都是同學的名字，可默寫對的只有寥寥無幾12個人。看完自己的“成績單”，每個人的臉上都哭笑不得。

最后，胡老師說：“這幾個人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答。“可這熟悉的人怎么連名字都不會寫呢？好了，今天的作文就寫這個。”

我記錄下了這次別開生面的班隊課！

班隊活動作文 篇6

這一天下午的第一節課就是我們的班隊課，我們都很開心，因為大家都知道這節課會分享很多有趣的事情。

活動開始了，我是第五小組，我們的主題是給大家說一些帶有月的成語，我說的帶月的成語是：“近水樓臺先得月、水中撈月、月黑風高、花好月圓、月明風清、日堙月塞、月貌花龐、捉風捕月、月明星稀、年該月值。”等第八小組出場時郭老師問我們全班：“你們知道第八小組要表演什么不？”我們一起回答：“他們第八小組是講美食的！”我們心高采烈的回答說，郭老師又問：“你們知道董澌諦爸爸今天給你們買了什么了？”我們興高采烈地說：“石榴！”他們組給我們全班都發了月餅，月餅是豆沙餡的非常好吃他們組又給全班發了豆沙糕，豆沙糕也很好吃，最后郭老師和孫老師又給我們全班發了我們最愛吃的石榴，我的石榴是綠色的，我問郭老師：“我的石榴為什么是綠色的？”郭老師回答說：“因為石榴越綠越甜。”郭老師說了這句話我有點不敢相信。

活動結束了，我們非常開心，我們不僅學會了很多知識，還品嘗了中秋美食，我期待我們的下一個中秋會更精彩。

班隊活動作文 篇7

說到三八婦女節，同學們一定都不陌生吧！沒有錯，三八婦女節是媽媽的節日。在這一年一度的節日里，我們應該如何為媽媽慶祝節日呢？我們可以采用很多不同的方式，比如：為媽媽獻上一份愛心，為媽媽買一個小禮物，或者當一天家等等，為媽媽祝賀節日。這次班隊活動就讓我們來匯報三八節期間為媽媽做的事吧！

盼望著，盼望著，星期五到來了，隨著班隊課的上課鈴，大家進入了班隊活動。

首先，是唱隊歌，唱完隊歌主持人說道：“我們盼望已久的班隊活動又到了，這次班隊活動的主題是《三八節那天》，這個主題的意思是：三八國際勞動婦女節那天，你為媽媽做了些什么？”大家都發了言，我為媽媽炒了一盤土豆絲，我炒得雖然不好吃，可媽媽說我炒得特別好吃，還豎著大拇指表揚我呢！趙子萱為她媽媽包餃子，她不會包餃子，她就把餃子搓成了湯圓，說到這兒大家都笑了，她自己也忍不住笑了出來，她做成了湯圓，可餡兒是餃子餡兒，味道也是餃子味；唐中山錯把鹽弄成了味精，把菜做得很咸，可他媽媽說好吃。大家都為自己的媽媽做了事，而且還遇到了麻煩，但我們都很開心，希望以后能為媽媽做更多的事。

叮鈴鈴！下課鈴響了，同學們都依依不舍地離開了教室，大家都希望下次的班隊活動還像這樣有趣。

第二篇：班隊活動作文

精選班隊活動作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的班隊活動作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班隊活動作文 篇1

下午第一節課，外面陰雨綿綿，天氣寒冷，而我們五（1）班教室里卻氣氛熱烈，還時不時地發出一陣陣爽朗的歡笑聲。此時，幽默搞笑的史譽之和一本正經的姜彥辰兩位副班長正在主持班隊活動——禁止燃放煙花爆竹。

他們制作了精美的ppt，先給我們講了煙花爆竹的發明過程和燃放習俗。接下來，組織同學們討論了燃放煙花爆竹造成的危害。大家的共識如下：

危害之一：污染環境。

噪聲干擾人們的學習和生活，煙氣影響空氣質量，爆炸后的碎屑破壞環境衛生。

危害之二：發生火災。

兩位主持人準備的課件中舉了幾個慘痛的事故，邵老師也“插敘”了一個身邊的真實案例：在我們溧陽的麗景苑小區，新房剛剛裝修好，人們都會在喬遷新居時燃放煙花，可是，一戶人家在燃放時，煙花竄到了另一戶開窗透風的人間，早晨了火災，剛剛裝修好的房子毀于火災。大家一聽，都感到特別痛心。

危害之三：危及生命。

每年，因為燃放煙花爆竹，事故不斷，有人被炸傷眼睛，有人被炸傷雙手，有人甚至在爆竹聲中失去生命，真是觸目驚心。

這時，兩位主持人說到，我們溧陽從3月1日起在主城區禁止燃放煙花爆竹的規定，我們應該堅決支持并發揮我們的作用——做好宣傳工作。大家表示，告知父母，保證自己家里不會燃放。

這次班隊活動，真是很有意義。

班隊活動作文 篇2

今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會——我為集體添光彩。

“叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學們像一群小鳥，快步走進教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺前，講了今天活動的目的。

活動一：印恬田說：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來。”“呀，真是五彩繽紛!”何晨曦說。“大家看，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!”印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。

活動二：“在班中，有許多同學為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺下就有好多只小手舉了起來。印恬田請了一位同學站起來講，“有一次，……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的同學要發表自己的意見。

活動三：“別的同學為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請說一說。”這一下子，同學們顯然有點害羞。可徐許臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學校上奧數，看見教室的門沒關好我就把門關好了……”徐許臻越的發言贏得了同學們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的'發言，同學們信心百倍，一一發了言。

活動四：“現在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名。

聽了這次班隊活動，我們更加體會到集體的力量大無比。無論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。

班隊活動作文 篇3

星期五的下午，張老師宣布：今天的班隊活動是搶椅子游戲。同學們歡呼不已，我也很興奮，一個個躍躍欲試想上臺玩一把搶椅子的游戲。

老師宣布游戲規則：八人搶四把椅子，沒有搶到的人就淘汰了，一直搶到最后，兩人搶一把椅子，最終搶到椅子的為勝利者。

游戲開始了。第一個上場的是肖婷，她臉上露出一絲笑容。第二個上場的是潘文韜，他哈哈大笑，一搖一擺地走上臺……老師和同學們唱起歌來，八個同學就圍著椅子轉。忽然，老師喊：“停！”結果八個人都往一把椅子上坐去，其它三把椅子都空著。大家都笑個不停。最終勝利者是肖婷。然后，劉一博自信地走上去，接著歡蹦亂跳的丁子俊上臺，羅朗以超快的速度跑上去……最搞笑的是沒有搶到椅子的同學坐在搶到椅子的同學身上，人人不愿退出游戲。我輪到很晚才上臺，第一輪以失敗告終，但我還是很開心。

游戲結束了，我還沉浸在游戲的歡樂中。我期待下次更有趣的班隊活動課。

班隊活動作文 篇4

有一天，小明在放學回家的路上吃著面包。這里的風景很美，有綠樹和小草。可是，小明把面包紙扔到了地上。

這時候，小紅過來了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說：“小明，撿垃圾

有一天，小明在放學回家的路上吃著面包。這里的風景很美，有綠樹和小草。可是，小明把面包紙扔到了地上。

這時候，小紅過來了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛護環境，人人有責。”小明羞愧地說：“下次我不會隨手扔垃圾了。”

這件事讓我明白了一個道理：保護環境，人人有責。

你以后不能隨手扔垃圾了，愛護環境，人人有責。”小明羞愧地說：“下次我不會隨手扔垃圾了。”

這件事讓我明白了一個道理：保護環境，人人有責。

第三篇：班隊活動作文

【精選】班隊活動作文三篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的班隊活動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

班隊活動作文 篇1

“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊活動也正式開始了。

瞧，董亦奕同學不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動作透露著她幾天的幸苦排練。那時而歡快，時而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對家鄉的深深思念。

那黃宇軒的小提琴拉得也不錯，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰場上的慘忍，一個個都是為了保護爰葉犧牲的，最后一段又變得歡喜起來，大概是在慶祝吧！

“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉吟》呢！她那動聽的聲音深深地打動了大家，熱烈地掌聲四處響起。

輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風格與S宇軒截然不同，溫和時，令人陶醉，凄涼時，令人忍不住流下眼淚來。

聞欣潔也上場了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達自己的濃濃思鄉情。

朱誠超的快板打得也非常棒，陳未樂的故事講得也很好，孫鑫上等同學演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞，都是讓人仿佛看見了詩所描繪的景色與畫面。

“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊活動也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機里。

班隊活動作文 篇2

今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊活動課！

班隊課一開始，胡老師布置完作業就神神秘秘地發給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦，教室里議論紛紛，有的說：“胡老師前面說要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡。”這時，胡老師說：“下面我們聽寫。”大家便叫苦連天，都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個：姜驍。隨著胡老師的話一出，教室里立刻鴉雀無聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之后，開始埋頭苦干。一共五個名字，雖然說默寫的都是同學的名字，可默寫對的只有寥寥無幾12個人。看完自己的“成績單”，每個人的臉上都哭笑不得。

最后，胡老師說：“這幾個人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答。“可這熟悉的人怎么連名字都不會寫呢？好了，今天的作文就寫這個。”

我記錄下了這次別開生面的班隊課！

班隊活動作文 篇3

這次老師安排了一個別開生面的班隊活動,是什么呢?那就是“演童話”。

第一個節目是由我、蘭依晨、劉靜涵三人表演的童話故事《丑小鴨》，我們就按照周末排練的開始了，我當“丑小鴨”，蘭依晨當故事的串講人，劉靜涵則當其它的.動物們。當“丑小鴨”的我發出“嘎嘎”的叫聲時，全班爆笑，我覺得“笑果”達到了。我們三個人也差點忍不住，接下來我們就非常流暢地把我們故事演完了。

第二個節目是由另外的5位同學表演的《小紅帽》，他們還有道具呢，小紅帽，裝水果的籃子，士兵的棍子，表演起來惟妙惟肖，看不出來他們有一點點的怯場，看來他們練習的比我們還要久，還要認真。一句句的臺詞講得可流暢了。

還有第三個，第四個......整個班級充滿了歡聲笑語。

通過這個有趣的班隊活動，我們懂得了要多讀書，讀好書，書中有很多有趣的故事，有很多有意義的故事，教會我們很多做人做事的道理。

第四篇：班隊活動

乒乓球主題班隊活動

甲：親愛的同學們，“乒乒乓乓動起來”主題班會 合：現在開始！

甲：乒乓球運動是各國人民喜愛的運動，是我國的國球，也是我們龍駒中心小學的特色項目之一

乙：打乒乓球是一種方便易行的健身活動，不僅能夠健身、益腦、培德，更能讓我們掌握一門終身受用的運動健身技能，增強我們的生命意識、拼搏精神。

甲：同學們，你們知道乒乓球運動是怎樣興起的嗎？ 乙：請看 郎夢源 為我們帶來的《乒乓球的起源》。

甲：（手拿乒乓球）你知道嗎？乒乓球以前沒有這么大，直徑只有38毫米，從2000年10月1日開始，也就是在悉尼奧運會之后，乒乓球比賽才使用這種直徑40毫米、重量2.7克的大球。

乙：（手拿球拍）我知道乒乓球拍有很多種類型，如：正膠海綿拍、生膠海綿拍、反膠海綿拍、長膠海綿拍和防守型海綿拍。

甲：下面，就請大家欣賞情景劇表演：《乒乓球與球拍》

甲：乒乓球被奉為“國球”，漸漸成為了民族情感的寄托，成為國家運動的象征。

乙：中國乒乓球隊發揚“人生難得幾回搏”的精神，涌現出了一個個優秀的乒乓球運動員。

甲：不管什么比賽，無論領先還是落后，一分一分地爭、一分一分地拼，成為乒乓球隊的光榮傳統。

乙：中國乒乓球長盛不衰，關鍵在于有一股精氣神，鄧亞萍當年打比賽時，除了球技令對手驚嘆外，她在場上的氣勢更讓對手畏懼三分。

甲：請聽 同學為我們帶來的《鄧亞萍的故事》

乙：輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛，同學們，你們還知道哪些乒乓球運動員的故事？（采訪學生）

甲：我校的學生都喜歡乒乓球運動，熱愛體育鍛煉。乙：我們來做一個乒乓球的游戲吧！

甲：我校一直以來，積極開展各項活動，把實施素質教育放在首位，特別是以乒乓球為特色的體育運動項目，倍受大家喜愛。請看大屏幕。（兩人退到一邊）

乙：你看，賽場上小選手們精神抖擻，奮力拼搏，表現出良好的競技狀態。場外觀眾的喝彩聲、鼓掌聲充滿整個賽場。甲：我校的同學們積極參加各種乒乓球比賽，并取得了優異的成績。

2006年9月，龍駒小學獲得重慶市萬州區第二屆運動會鎮鄉小學組代表團總分一等獎；

2006年9月，龍駒小學在重慶市萬州區第二屆運動會上獲得體育風尚獎；

2007年3月，龍駒小學獲得萬州區體育工作先進學校； 2006年3月，龍駒小學獲得萬州區“七喜勁檸杯”中小學生乒乓球比賽小學男子組團體第一名；

2006年3月，龍駒小學獲得萬州區“七喜勁檸杯”中小學生乒乓球比賽小學女子組團體第3名；

2007年2月，龍駒小學獲得第五屆學生乒乓球比賽男子團體第一名；

2008年5月，龍駒小學獲得萬州區中小學生乒乓球比賽小學組男團比賽第4名； 2008年5月，龍駒小學獲得萬州區中小學生乒乓球比賽小學組男雙比賽第4名；

乙：學國球、愛國家、強身體、增智慧，是學校的教育的宗旨，更是我們每一位同學的追求。甲：請聽歌曲《相信》。

甲：乒乓球不僅是中國最大眾化的體育項目，更書寫了中國體育成績單上最輝煌的篇章。

乙：讓我們積極參加乒乓球運動，從小加強體育鍛煉，增強體質，磨煉意志，將我校的乒乓球特色項目發揚光大，為學校增光添彩！

甲：今天的班隊活動到此結束。合：謝謝大家！

第五篇：班隊活動

班隊活動——課本劇表演

5（2）班

梁

晟

在星期五我們表演了課本劇——十年后承諾的課文一起來看看吧！那是一片遵守承諾

“叮咚！”上課鈴打響了，班里就像炸開了鍋七嘴八舌的議論起來。有的說：“我們這組一定能得第一。”；有的說：“我一定要投這一組的票”。；有的說：“我們這組可以發吃的”。就這樣五分鐘過去了，熊班長過去說：“再不安靜就別開班隊活動了，我數三聲三、二、一。”頓時班里鴉雀無聲接著熊班長說：“好現在開始點名，尹亞萍。”我心想：真幸運，我們是第一個表演的。可是我們的表演并不讓大家開心當時的事情是這樣的。開始我們調整了一下位置，表演開始了。我先自由的拿著指揮棒盡情的揮舞著，可到了后來我便亂了。后來，我與楊靜的表演的時候便找不著東南西北了。當時我只知道往講臺旁鉆可楊靜把我拉到了教室的最后她便提著籃子到了講臺下，接下來我倆便相對走上前到了指定位置楊靜便撞一下我。這下我的任務便完成了，只剩下尹亞萍還有一句話就是：“生活呀我愛你！”。

比賽結束后回到座位上我心中久久不能平靜。

指導老師：冉筱琛