第一篇：在執著中變更，在變更中執著作文

在執著中變更，在變更中執著作文

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的在執著中變更，在變更中執著作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗外的柳條在一段舞蹈后歸于平靜，是風拂過，不，不只是風，還有時間。每分每秒，時間從未停下腳步，一直在向前奔跑，而人生也在它前進的步伐中被涂抹上或濃或淡的一筆。

時間是個魔法師，某人這一秒還眾星捧月，下一秒卻可能已成為眾矢之的。比如，宋丹丹。前些日子網絡媒體大肆宣揚宋丹丹和導演不和，究其原因是對臺詞的更改。對此，網上迅速出現了兩種看法，一種是：劇本是一劇之本，臺詞的改動可能會影響作者的原意；另一種則認為：演員是在演劇本，不是讀劇本，可以根據需要對臺詞進行改動。兩種觀點都有道理，在我看來，演員應先了解劇本才可以去演劇本，而此時對臺詞的部分變動不僅不會更改作者的原意，而且可以更為清楚明確地向觀眾表達出作品的內涵。劇本是一部戲劇的中心，它起到點明本劇創作意義和為演員指明方向的作用。而在人生中，理想則充當了這個角色。

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”人生的旅途是漫長的，各種各樣的誘惑撲面襲來，它們試圖擾亂我們前進的方向、阻礙我們前行，但理想如燈塔，在漆黑的夜色中、在茫茫的海霧中，它矗立在那，散發著清晰的光，呼喚著我們，帶我們突破阻礙，投身于它的懷抱。與臺詞的更改相同，追逐理想的道路上定有不少難以預料的坎坷，我們又怎么能死守著一條路不學會隨機應變呢？隨機應變不同于隨波逐流，它意味著有主見有方向，能明確地在千奇百怪的突發狀況中找出解決問題的辦法。這更要求我們清楚地認識到二者的.區別，在不斷流逝的時間中、在不斷變換的場景中，堅守自己的心，不曾動搖地朝著理想前進。領悟在執著中變更在變更中執著的真諦。

每個人都渴望擁有一個美好的未來，我也是如此，取得優異的成績是我現階段的奮斗目標。有些人天生智力非凡，他們不需要厚厚的練習冊，不需要苦味難耐的黑咖啡，更不需要將有限的空閑時間投資在補習班中，他們只要上課認真聽講就可以取得優異的成績，然而這條道路并不適合我，因而我在變更，我嘗試著在厚厚的練習冊、難耐的黑咖啡、甚至多如牛毛的補習班中找到屬于自己的最佳方案。畢竟我們所期待到達的終點是理想的實現，那又何必在乎沿途的光明與黑暗呢？友人說，因為信念，為理想奮斗的日子總是幸福的。

人生終究需要執著，堅持理想不遺失人生之劇的本源，但“條條大道通羅馬”，何須不撞南墻不回頭？在執著中變更，在變更中執著，這才是我所信奉的。

第二篇：業主在工程變更中的應對策略

業主在工程變更中的應對策略

1、及時處理變更，估算變更價款，防止因資金問題導致承包商拖延工程進度、暫停施工，引起索賠訴訟，增加業主損失；

2、做好施工圖設計，工程量清單編制工作、避免圖紙中出現重大疏漏或錯誤，尤其需要避免在圖紙中標明工程量很少，但在施工過程中必須大幅增加的工作出現；

3、合理地發布變更指令、估算變更價款，取得監理工程師和承包商的信任，為工程順利實施打下良好基礎。

4、審查承包商的變更項目，大多數承包商在變更中會向單價比較高的材料和設備變更，或者向新工藝、新技術變更，這些變更的利潤往往是比較高的，業主方應仔細審查這些變更是否確實有利于工程的質量或安全；

5、靈活運用補償方式，如果是工期緊張的項目，則可以少增加工期補償，多增加給用補償，反之亦然，最終目的是保證工程順利投入使用

6、審查承包商要求，對承包商要求變更所增加的費用和工期進行核算，在合理 的范圍內對承包商進行補償；

7、運用價值工程，嚴格審查承包商提出的變更建議，是否損害了業主利益，對于承包商提出的對雙方都有益的變更，應進行獎勵；

業主在工程索賠中的應對策略

1、業主在訂立合同階段應明確承包商提出索賠的具體時間和程序，業主可以適

當壓縮承包商提出索賠的時間，并適當增加承包商提出索賠的程序

2、業主、工程師、承包商之間應建立良好合作關系，加強溝通，不進行惡意阻

礙另一方工作，不惡意索賠和惡意拖延索賠處理，為以后合作打好基礎。

3、對于承包商原因造成的損失，業主應使用業主權利，及時主動地向承包商索

賠，保證工程符合質量、按時完工；

4、業主應及時處理索賠，盡量避免與承包商進行總索賠，因為總索賠可能會增

加由于施工過程中單項索賠未及時解決增加的額外損失，并且總索賠耗時長，增加業主損失；

5、業主應仔細審查承包商提交的索賠報告，審查索賠證據的真實性、準確性、時效性、證據之間是否互相矛盾，只有承包商合理證明因業主原因導致的損失才能給予索賠；

6、業主應在合同中增加一些免責條款，以此降低自身的風險，但應注意，業主

需提請對方注意或對該條款進行說明，但免除業主責任，加重對方責任、排除對方主要權利的條款無效；

第三篇：知識 在她執著中延伸

知識

在她執著中延伸

——最美大學生創業者徐靜

在尉犁縣人力資源和社會保障局大學生創業基地二樓里，金牌英語、趣味數學、拼音識字等豐富多彩的培訓班一字排開，不時傳來一陣陣笑語，一群群大大小小學生在盡情地享受著知識給他們帶來的快樂。這就是尉犁縣首個大學畢業生創辦特色培訓機構———習秀英語培訓學校，學校創建人徐靜才剛滿28歲。

貧瘠土地上“種下”知識的種子

1986年徐靜出生于尉犁縣的一個普通農民家庭，從小在生活條件比較艱苦、學習環境相對落后的農村長大。因為父親家境貧寒小學畢業后就再也沒有上學，缺少文化知識的他半生努力雖小有成績，但對知識的渴求未能如愿是他一生的遺憾。“我要好好學習，我要上大學，圓父親的知識夢!”從小就在徐靜心中扎下了知識夢這顆頑強的種子。

為實現兒時心中單純的夢想，經過十年寒窗苦讀，2003 年徐靜如愿以償地考入了自己喜歡的新疆大學英語專業。在幾年的大學生活中，知識在慢慢積累、視野在不斷開闊，徐靜兒時的夢想也由圓父親知識夢變成幫助更多需要知識的孩子身上。為了更好的實現理想，2006年徐靜又考取了西安外國語大學的研究生。在學習好專業知識的同時，她利用所有的課余時間和節假日細心調研了解學生教育信息，為了得到更好的鍛煉，得到更新的教育理念，她放棄了所有與家人團聚的假期，孤身一人在西安市的培訓學校代課。由于在學校學的是英語，當老師對她來說是一個挑戰，為了盡快掌握先進的教學方法，徐靜總是早早的到培訓學校，上完自己的課后，就站到別的教室后面，認真學習其他教師的教學方法，由于她肯吃苦，善總結，很快就掌握了一套屬于自己的靈活多變教學方法，不久便成為了這家學校的最受歡迎的老師，工資也從500多元漲到每月近3000余元。校長也打算與她簽訂長期授課合同，但徐靜不為所動，因為回到家鄉開創一個屬于自己的培訓學校，傳授更多更好知識的理夢從未消失。

“徐靜是我們班里的女漢子，學習知識的勁頭讓我們汗顏啊”，這是徐靜同學對她的一致評價。大學期間，徐靜在豐富自身知識的同時，也一步一步的為實現自己夢想做著儲備，積攢著能量，為早日開花結果儲蓄著最充足的營養。

在艱難起步中“迸出”傳播知識之芽

當大學以優異的成績畢業時，徐靜放棄了學校推薦到中石油集團工作的機會，婉拒了待遇優厚安穩平靜的工作，為了實現心中的夢想毅然地踏上了歸鄉之途，為實現心中的夢想，開始自己的自主創業。

當她躊躇滿志地站在故鄉親切而又熟悉的土地上，才意識的創業光有夢想是不夠的。要辦一所培訓學校絕非易事：場地、師資、行政審批手續、教學設施等等千頭萬緒……萬事開頭難，找朋友、找同學、找師長、找相關部門……走訪、協商、報批、咨詢……“一個女孩子這么漂亮，好好找份穩定的工作嫁人過清閑的日子多好啊!”“這女娃能干出什么事呀，瞎折騰!”曾幾何時面對大家的熱潮冷風，徐靜也動搖過、灰心過，可一想起這么年付出的努力和執著的追求，想起自己兒時夢想怎能輕言舍棄。“不經歷風雨怎么能見彩虹”這首激歌又在耳邊響起，在整整兩個月炎炎烈日下，無數的汗水、淚水，數不盡的好話和笑臉中，終于迎來了培訓班開業的讀書聲。培訓學校第一期共招收60名學生，學費也僅僅100元。但就這一點小小的成績卻讓徐靜看到了無限的希望，看著這些學生，她也不由自主地流下了激動的淚水。

在敢為人先中“幸福”成長

俗話說“創業容易，守業難”，學校辦起來了，學生招來了，可如何抓好教學質量和學校管理等問題又擺在徐靜的面前。她始終堅定“沒有最好，只有更好”的信念，要想把學校辦成當地有影響力、有市場競爭力一流培訓學校，就要樣樣比別人做得好，敢為人先、勇于創新。

教育質量是學校的生命，更是學生掌握知識的關鍵。為確保教學質量，配置最高素質的老師，徐靜親力親為到各大院校去招聘，并聘請當地名師來傳授經驗，培養了一批優良的教師隊伍。為了提高課堂教學成績，她自己帶頭學習先進的教學理念，定期對任課教師進行培訓。在課堂教學模式上，她打破了傳統的教學方式，勇于創新，豐富多彩的課堂教學深深吸引住了學生。為了擴大學校社會影響力，她還在尉犁縣希望廣場舉辦了該縣有史以來第一次少兒英語專場晚會，引起了很大反響。自此，習秀英語培訓學校的少兒英語專場晚會成為該縣百日廣場文化活動中一道亮麗的風景。

雖然培訓效果獲得了各族學生和學生家長一致認可，學生逐年增加，但如何擴大、固定培訓場地、結束“流動學校”的歷史，進一步提升辦學條件，為更多的學生提供培訓，解決更多大中專畢業生的就業問題，成為擺在徐靜面前最大的難題。

2012年2月，自治區“民生促進周”期間，自治區黨委書記張春賢同志來到尉犁縣調研，徐靜創業的故事感動了張春賢書記，當場表示對學校發展面臨的難題要給予大力支持和幫助。2012年2月10日，巴州黨委常委、秘書長張儉代表自治區張春賢書記送達資助金5萬元，2月11日，尉犁縣委、委人民政府提供創業貼息貸款30萬元，并為習秀英語培訓學校的全體教師辦理社保補貼，州人力資源和社會保障局提供促進大學生創業房租補貼資金2萬元。

在各級黨委的親切關懷下，2013年，習秀英語培訓學校搬遷至縣人力資源和社會保障局大學生創業基地二樓，享受免費使用三年的優惠政策，教學場地面積擴大到600平方米、10間教室，增添了電腦、多媒體、復印機等教學設施、教具，并加盟金牌英語，增加培訓項目。從大中專畢業生中新聘用教師20名，教師總數增至35名（其中維吾爾族教師1人），培訓學生增加至500余人。

在感恩中“放飛”知識的夢想

光陰似箭，日月如梭。經過六年的探索與磨練，習秀英語培訓學校有了一定的基礎和知名度。有的人對她說：你現在也是一個校長了，該歇歇了。聽到這樣的話，她總是一笑了之。她心里知道，學校能有今天，不僅僅是個人吃苦闖出來的，更是黨委、政府和社會各界關心、幫助得來的，是廣大家長支持得來的。

為讓更多的農村娃娃學到純正的英語，徐靜在做好縣城培訓教育工作的同時，不顧他人的反對，把培訓學校開到了農村——普惠農場。為了改變農村家長的傳統思維，她就挨家挨戶走訪。沒有交通工具就搭老鄉的摩托車、毛驢車，白天農民忙沒有時間就天黑再去，功夫不負有心人，普惠農場分校終于開班了，幾十個學生第一次在家門口參加英語培訓班。開班儀式上家長們的笑臉，孩子們憧憬、渴望的神情讓徐靜一生難忘，更對自己今天的選擇充滿了信心。

現在，習秀英語培訓學校的培訓科目由原來單一的英語培訓增加了趣味數學、拼音識字、作文與閱讀、特色物理與化學、少兒美術、少兒民族舞蹈、成人維語培訓班等14類，每期培訓結束后，學生的成績都有大幅度提高，參加內初內高培訓的學生，60%都以優異成績考入內初、內高學校。先后被全國外語學習研究會批準為“金牌英語等級達標培訓基地”，被自治區文化廳與中央美院批準為尉犁縣唯一藝術類等級考點。

在具體培訓過程中，習秀英語培訓學校堅持“民族團結進步，讓各族學生更優秀”的思路，按培訓類別將各民族學生統一編班，融洽相處。課堂上的趣味性，增強了各民族學生的協同合作意識，增進了各民族學生之間的相互了解；課堂以外，各民族學生做游戲時互幫互助、互學語言，既在歡快的氛圍中學習了知識，又收獲了友誼，體現了民族一家親的融洽氛圍。在日常教學中，習秀英語培訓學校不定期邀請各族學生家長觀摩討論，鼓勵各族學生家長互相交流教育孩子的經驗與心得，促進了學校與家長、各家長之間的溝通和聯系，在潛移默化中增進了民族團結。

一名80后的小姑娘不但通過一步一個腳印，不斷努力拼搏，用執著走出了自己的理想道路，更讓豐富多彩的知識在自己的學校里不斷延伸……

第四篇：優秀鄉村教師事跡材料：在平凡中耕耘在執著中堅守

優秀鄉村教師事跡材料：在平凡中耕

耘在執著中堅守

優秀鄉村教師事跡材料：在平凡中耕耘在執著中堅守

z縣安平初級中學地處z縣城西北角一個江心洲上，因與縣城隔江渡水，交通不便，處地偏僻而著稱。建校以來，許多優秀教師通過改行、調離等各種方式離開這里，因為他們深知在這樣一個孤島上成家都成問題。

而有這樣一位教師，是從安平走出去的，1991年z師范畢業后，又義無反顧地回到家鄉安平。為了實現自己的教育理想，扎根農村20年，執著地堅守，把自己的青春，自己的智慧獻給了這片土地，獻給了生活在這里的孩子們，忠

實地履行著一個教師的神圣職責。他就是來自z縣安平中學，一個平凡的鄉村教師——z老師。

情注教壇，銳意創新

一位教師曾寫過這樣一段話：“平凡的我做不成太陽，那就讓我做一只螢火蟲吧，哪怕是微弱的光，也能照亮學生前進的路；做不成森林，就做綠樹成蔭的小樹吧，庇護學生稚嫩的心靈……”是的，每個人都是平凡的人，但只要每個平凡的人能在平凡的崗位上盡心盡力、盡職盡責了，也就是一個不平凡的人了，也就是為社會貢獻了自己的一份光和熱了。

z同志一直從事初中語文教學，在平凡的教學崗位上默默耕耘。在教學工作中，他始終嚴格地要求自己，極認真地落實每一項教學任務。多年來,他養成了一個獨特的習慣：不備課，不寫教案，絕不上課堂。每次走進教室，他總是精神飽滿、和藹可親；課堂上，他又是熱情友善、嚴謹自然；批改作業時，他總

是認認真真、一絲不茍，吃得苦、坐得住、不鉆空子、不投機取巧……不僅如此，他還不滿足于僅僅完成常規的語文教學工作。他深知，“合格的老師不是終生的”，“不進則退”，只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習探索，才能成為一名合格的教師。因此，只要一有空閑，他便鉆研課堂這門教學藝術。學校的圖書室他到的最勤，語文教學雜志總他借得最多；每次學校開展的公開課活動，他總是聽課最多，也最為積極；學校電子備課室常見到他搜索名師課堂教學設計及課堂教學視頻的身影，也因此領教了很多語文名師的不同教學風格，獲益匪淺。極大地提高了他的業務理論水平和實際教育教學水平。他的語文課堂面向全體，師生平等，深入淺出，以文載道，充滿了歡聲笑語。課上學生或遐思，或醉笑，或托著腮，或癡癡地望，或美美地聽，浸潤著孩子們對文本的感悟和對生命的感動，擴充了學生們知識的儲備，更改變著他們生

活的狀態與態度。像一盞明燈，照亮學生們的視野和心靈，深受學生們的喜愛。他用他的教學智慧調動了學生們學習語文的熱情。他教的班級語文學科成績始終在學校名列前茅，在全縣中考中屢創佳績。

師愛滿園，精心育人

參加工作20年來，z老師一直從事班主任工作，在所帶的歷屆班級中，班風班貌健康活潑，班級工作扎實有序，而且在歷屆中考中也屢創佳績。

因為認真負責，安平的學生家長對他信任有加；因為任勞任怨，學校領導對他信任有加；因為管理有方，學生們對他信任有加。他對班主任工作有著自己獨特的一套管理辦法：以身教促言教——要讓學生做到的自己一定要身體力行地做到。他用起早貪黑的行動告訴同學們求學應該要“三更燈火五更雞”；他用業余時間的付出告訴同學們一份耕耘一份收獲；他用20年如一日的態度告訴同學們堅持就是勝利；他用設立值日班

干、值日班長的形式告訴同學們獨立自主才能自力更生……無數個早晨，他迎著第一縷陽光便站在了教室門口看早讀；無數個午休時間，當別人伏案休憩時，他在寫著“心靈溝通悄悄話本”；無數個下午放學后，當很多老師已踏上返城回家的路，他還在操場上同學生們一道體育鍛煉；無數個夜晚，當別人喝茶聊天時，他仍在精心備課、苦思冥想，只為了第二天能上一節讓學生喜愛的班會課……也曾因為學生調皮,他生氣過;也曾因為學生打架,他暗自落淚過;更有因為學生上網、徹夜不歸，讓他絕望、心碎過……但他從來沒有放棄一個學生。曾經班上一個孩子因家庭的原因，父親多病，母親癡呆，想輟學，他騎著摩托車家訪多次，和孩子的父母溝通，買來學習用品資助孩子，鼓勵他上進，誠心愛心感動了他們，使這個孩子順利完成學業，考上了理想的高中。20年來，安平的土地上留下了他無數次家訪的足跡。

有人說：“選擇了教師便選擇了清貧與孤獨，選擇了教師便選擇了奉獻與堅守。”是的，教師的物質生活是貧寒的，然而，他卻收獲了無數的精神財富。教師節時，他的辦公桌前總是擺滿了一張又一張精致的卡片；春節時手機里總是收到一條又一條溫馨的祝福；生病時，學生一句又一句噓寒問暖的話……他經常給我們提起，至今他仍難以忘記2000年時學生給他過第一個生日時的情景：那一天,他夾著語文書像往日一樣匆匆走進教室時，全體學生站起來齊聲說：“老師，祝你生日快樂！”他一回頭，看見了滿滿一黑板的祝福語。那一刻，在學生眼里一向堅強的他霎時便哽咽住了，淚水潸然而下。只有他心里最清楚，這滿滿一黑板的祝福語背后有他多少的辛酸與汗水！有他多少的辛勤付出與耕耘！那一刻，他真正 體會到了當一個老師的幸福。

身體力行，開創工作

在從事班級教學的同時，z老師從92年就擔任了學校團總支書記工作，主抓學生的思想品德教育和養成習慣教育。

這以后，他的工作勁頭又上了一個新臺階：先是認真總結了學校德育工作的特點，再找準了工作的切入口——積極創設各種活動平臺來活躍校園氛圍，拓寬學生視野，培養學生的綜合能力，養成學生的良好習慣。首先，他帶領團總支的同志們充分地利用廣播室來作為溝通學校和學生的主橋梁、主陣地；規范學校國旗下講話，認真落實開展每年一度的愛國主義讀書、觀看愛國主義影片和祭掃呂金開烈士墓等活動，以此對學生進行愛國主義教育；每年的重陽節、春節，及時組織少先隊、共青團員慰問敬老院，引導學生繼承中華民族尊老愛幼的優良傳統；完善了學校的班刊、衛生評比制度，安排值周班值周，培養學生形成良好的衛生習慣和環保意識；還

結合農村學校的實際，創造性地開展風箏、拔河、猜謎語比賽等形式活潑、個性十足的活動，張揚學生的思維，放飛學生的心靈……其次，由于安平地處偏僻、外出務工人員多、留守兒童數量多等實際情況，主動出擊，一面爭取學校主要領導的支持，一面通過鄉教委又和全鄉已退休的老教師們取得聯系，和他們一道開展留守兒童結對互助活動，再發動班主任全面掌握學校的留守兒童情況，每學期定期開展對他們的家訪，用這個機會和他們談心，了解他們的困難，指導他們學習……在他的帶領下，學校留守兒童業余生活豐富，思想狀態積極，學習生活在健康軌道上良性發展。靈活的工作思路和細致的工作態度獲得了上級關工委、團組織、還有校領導的充分肯定，把黨和政府對農村學校、農村學生的關懷落到實處。2007年，學校被授予“省級農村關愛流動人口子女、留守兒童示范家長學校”

他辛勤的付出，出色的表現，換來

了學校面貌潛移默化的改變，時刻用自己的行為規范感染著身邊的同事，引領著老師們在農村這片教育沃土上耕耘。學校領導已經委以其重任，現在他已逐步走上學校教務管理這個角色。

第五篇：變更協議范本(中文本)

變更協議

合同號：

甲方：同方威視技術股份有限公司

乙方：

甲乙雙方于年月日簽訂了（合同名稱）合同（合同號：，下稱“原合同”）。由于原因，甲乙雙方經過平等協商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，對原合同內容作出如下變更，并由雙方共同遵守：

1、原合同條款：

現修改為：

2、原合同條款：

現修改為：

3、刪除原合同條款：

4、生效及其它

本協議是原合同不可分割的組成部分，與原合同具有同等法律效力。除本協議變更的內容外，原合同中的其他條款仍然適用，對雙方有約束力。

本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，一式份，雙方各執份，具有同等法律效力。

甲方：同方威視技術股份有限公司乙方：

（蓋章）（蓋章）

法定代表人：榮泳霖法定代表人：

簽字：

簽字： 1

地址：北京海淀區雙清路同方大廈A座2層地址：郵政編碼：100084郵政編碼： 經辦人：經辦人： 電話：電話：

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月日2年月日