第一篇：明燈作文600字

精選明燈作文600字三篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的明燈作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明燈作文600字 篇1

雨下著，仍下著，何時(shí)才能停呢？我坐在教室里，心里有些憂，看著窗外綿綿的小雨，不禁有些煩了，雖說(shuō)周?chē)艹常液芙o，心很靜，低頭看著手中的本，耳邊回想起老師的話，“你怎么了，這重寫(xiě)兩次都不過(guò)關(guān)，今天回去再寫(xiě)一次。”這怒氣似乎能將天掀翻，此時(shí)耳邊的喧鬧，似乎都因我而生，為嘲笑我現(xiàn)。至此，我的臉?biāo)坪醺幊亮耍瑴I在眼眶里打轉(zhuǎn)，但倔強(qiáng)的我沒(méi)讓它流下。

我靜靜的坐在位置上，看著打鬧的人群，有些漠然，不由得皺了眉頭，心更憂傷，似乎歡樂(lè)已離我而去。這時(shí)一道閃電撕開(kāi)天空沉重的帷幕，“轟隆隆”雷聲接踵而來(lái)，緊接著豆大的雨點(diǎn)也噼噼啪啪下了起來(lái)。我不禁抬頭望向窗外，本就悲傷的心更加煩躁與傷心：這老天也與我作對(duì)嗎？這老天是同情我，還是嘲諷我呢？

你來(lái)了，看見(jiàn)憂傷的我，問(wèn)道：“怎么了？”看到你神采飛揚(yáng)的神情，我的頭埋得更低了，手里的本不由得攥得更緊了！這時(shí)你注意到我手中打著鮮紅“不及格”字樣的本，我原以為你也要嘲笑我，便扭過(guò)頭去，誰(shuí)知，你卻說(shuō)：“怎么了，不就是不及格嘛，不要緊，重寫(xiě)，寫(xiě)得生動(dòng)些！”我聽(tīng)了你的話，心里更難受了，說(shuō)：“可是我這篇已經(jīng)連續(xù)三次不及格了呀！”你聽(tīng)了后，稍作沉思說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這篇是寫(xiě)小動(dòng)物的，你家沒(méi)養(yǎng)小動(dòng)物自然寫(xiě)不好，今晚放學(xué)后你到我家，觀察觀察我家的小白兔。”放學(xué)后，我們來(lái)到小白兔的籠子前，你告訴我有關(guān)小白兔的一些生活習(xí)慣，愛(ài)好，回去后我在細(xì)致觀察和充分了解小白兔的情況下寫(xiě)出了一篇優(yōu)秀的。當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹目隙〞r(shí)，我們倆相視一笑，我看到了你肯定和鼓勵(lì)的眼神！

你是照明燈，在我悲傷落寞時(shí)，為我照亮那本為一片黑暗的人生之路！

明燈作文600字 篇2

在那昏暗里的日子里，是誰(shuí)為你點(diǎn)亮了那盞明燈；有是誰(shuí)在一旁為了你而不惜一切；在你那冥冥之中為你帶來(lái)了希望和快樂(lè)的光明，在那每一處角落，他都無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著你。

那是一個(gè)夜晚，我正在讀六年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力十分的緊張，碰巧我剛回家真準(zhǔn)備寫(xiě)著作業(yè)，啪啪啪，燈正在叫著，砰一下滅了，周?chē)泥従舆€說(shuō)道：”這好好的燈怎么說(shuō)沒(méi)電就沒(méi)電呢，奇怪？一個(gè)電話打來(lái)，是媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@可親的問(wèn)道“家中沒(méi)電了吧！要不先休息一下，我去給你們買(mǎi)根蠟燭。說(shuō)完后媽媽便騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)到了超市門(mén)口，可惜超市也不給進(jìn)，這下糟了，作業(yè)可怎么辦？我不由得變得焦急萬(wàn)分，沒(méi)有任何頭緒。

媽媽在一旁拼命的接著蠟燭，她來(lái)到了舅舅家，接到了一節(jié)電池，在上面插上了一個(gè)燈泡，自然而然，燈泡變亮了起來(lái)，燈光十分明亮，媽媽將那沉重的電池搬到了家中，我想媽媽問(wèn)道；“媽媽您累嗎？媽媽先是休息了一下說(shuō)道：還好，不是太累，休息一下就好了。我知道這是媽媽在騙我，從她那沉重的眼神我不禁看到了疲倦，從她那深沉的言語(yǔ)中，我不由得看到了媽媽對(duì)我和弟弟的那份關(guān)愛(ài)，因?yàn)閶寢屇鞘嵌嗝吹膫ゴ蟀。?/p>

媽媽在一旁默默地看著我們寫(xiě)著作業(yè)，不由間我偶然發(fā)現(xiàn)，媽媽的雙眼漸漸地合在一起，我將衣服漸漸拿起，披在了媽媽的身上，我想：媽媽一定是太過(guò)于勞累了，先休息一下，不不精神，小心身體承受不了。望著那一絲的微光，我不由的感動(dòng)了，眼眶中能夠有許多眼淚在那里徘徊著，它始終不肯留下，因?yàn)檫@要是被母親看到了，又是一份傷心的哭泣。

夜深了，合上書(shū)本，正想熄燈，猛然間望見(jiàn)窗外那盞明燈，我又翻開(kāi)書(shū)，沉浸在飄滿書(shū)香的世界。倏然，望向深夜里永遠(yuǎn)不再唯一的那盞燈，燈光中灑滿的不是那一次次漫過(guò)心底的關(guān)愛(ài)嗎？

明燈作文600字 篇3

春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少，我不禁加快了前進(jìn)的腳步。我只顧低頭趕路，一不小心，把旁邊的`行人撞了一下，只見(jiàn)那人踉蹌了一下，立刻扶住了墻才沒(méi)有倒下去。“對(duì)不起，對(duì)不起！”我連聲道歉。“噢，沒(méi)事，不要緊。”哎呀！我這才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)雙目失明的人。我的心中感到了一陣不安，于是說(shuō)：“叔叔，我扶你回家吧。”“謝謝，謝謝！”他連連客氣地說(shuō)。

我們邊走邊愉快地交談。在談?wù)撝校业弥谒€沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就因一場(chǎng)重病，雙目失明了。但是他并沒(méi)有放棄生活，而是很努力地學(xué)習(xí)，積極地面對(duì)生活，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大老板。我們談得太投入了，沒(méi)注意到腳下的障礙物，我們倆差點(diǎn)被絆倒。我低下頭一看，是一塊水泥板，于是抱怨地說(shuō)：“是誰(shuí)這樣亂放東西呀，真是沒(méi)有公德心！”旁邊的盲人叔叔聽(tīng)到這話竟然蹲了下去，摸索著把石板放回原位，一邊放一邊說(shuō)：“得把東西放回原位，不然還會(huì)有人被絆倒的。”

聽(tīng)到這句話，我仿佛看到了他那雙模糊的眼睛在發(fā)光；看見(jiàn)了他那顆火熱的、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的心。

是啊，我們很多健全的人在生活中看到類(lèi)似的事情，總是去抱怨別人，卻沒(méi)能盡自己的能力去改變和完善這些看似很小的麻煩事。其實(shí)行善不在于你做了多么偉大的事，而在于你如何去對(duì)待身邊的這些小事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這位盲人叔叔雖然身體有殘疾，可是他的心靈是那么美好，那么高尚，真的是令我們很多健康人都自嘆不如的！

雨依然在下著。雨中，我扶著他。在送他回家的路上，我是他的引路人；但是在精神成長(zhǎng)的這條路上，這樣的人就是我的指路明燈！

第二篇：作文明燈

學(xué)生作文

生日禮物的煩惱

七（5）班

肖瓊

“爸,你就給我50元錢(qián)吧，爸，今天小芳過(guò)生日，同學(xué)們都買(mǎi)了禮物，我不買(mǎi)，多難為情呀？”客廳里傳來(lái)我陣陣乞求聲。

怎么回事？咦，還不就是今天我的朋友小芳過(guò)生日，給他買(mǎi)生日禮物的事嘛。

爸爸沉默了一會(huì)兒，忽然大吼“你扯淡哦，你沒(méi)看到我們的家庭情況嗎？你就隨便買(mǎi)點(diǎn)便宜的東西，表示個(gè)意思就行了，想當(dāng)年……”。聽(tīng)著爸爸那老掉牙的陳年舊事，我氣就不打一出來(lái)。哎喲，爸，都什么年代了。我使勁跟他貧嘴。眼看這招失敗。我得變換“戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”了，“爸，你真是我的好爸爸，你最疼我了哦”。兩碼事。爸爸沒(méi)好氣地甩下一句話。眼看這招行不通。我還得使出我貫用的殺手锏-------“哭”，于是我假裝嚎啕大哭起來(lái)，還別說(shuō)，真管用。爸爸實(shí)在招架不住“好了、好了，朋友之間不是不可送東西，鋪張浪費(fèi)不好呀”。謝謝爸爸！哎“原來(lái)一物降一物呀”！

只見(jiàn)爸爸從上衣袋里慢慢掏出一張皺巴巴的50元，我像接過(guò)“圣旨”一樣。道了聲“謝主隆恩”爸爸會(huì)意地笑了，我蹦蹦跳跳的邁出門(mén)，飛一般溜走了。身后傳來(lái)爸爸的抱怨聲“這孩子、真是的，還不懂事呀”。

我氣喘吁吁地跑到精品店門(mén)口，已是滿頭大汗。精品店里就是不一樣，我頓時(shí)被琳瑯滿目的東西吸引住了，真不知買(mǎi)什么好。我在店里串了一圈，最后一件什物映入我的眼簾“一件天藍(lán)色的米老鼠”，一看價(jià)錢(qián)“45元”我二話沒(méi)說(shuō)，就遞上了錢(qián)，阿姨邊找零錢(qián)邊嘀咕“現(xiàn)在的孩子呀，真好面子……”。我接過(guò)沉甸甸的5元錢(qián)，買(mǎi)著沉重的步子走在去小芳家的路上“路邊的柳樹(shù)枝在微風(fēng)的搖曳下不住的搖頭------它也在嘆惜嗎” ？

爸爸的埋怨、阿姨的嘆惜、柳枝的搖頭頓時(shí)像放電影一般浮現(xiàn)在我眼前，讓我憶起一句詩(shī)“問(wèn)君能有幾多愁、恰似一江春水向東流”！

不知不覺(jué)，我也走到小芳家門(mén)口，接下來(lái)的一切我都力不從心了。

今晚，大家都玩得很盡興，我們即將離席的時(shí)候，不知誰(shuí)在莫名其妙的吐出一句“下周我過(guò)生日，在座的各位都要賞臉呀！”

Ho My God ,我還活不活呀!該死的生日禮物!

指導(dǎo)老師:徐明登

第三篇：明燈作文400字

明燈作文400字10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的明燈作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

明燈作文400字 篇1

我有一個(gè)冷漠的哥哥，他總對(duì)我板著臉，只有很開(kāi)心的時(shí)候才會(huì)笑一下。他的個(gè)子高高的，烏黑的頭發(fā)下戴著一副眼鏡。冷漠的眼神總讓我望而生畏。可就是這樣的他，成了我人生道路上的明燈。

我哥哥的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊Ｒ驗(yàn)樗偢嬖V我，考試一定要有一個(gè)好心態(tài)，同時(shí)具有永不畏懼、永不放棄的精神。有一回，我考的很不好，到家后什么也沒(méi)說(shuō)就哭著跑回房間。我本以為他會(huì)對(duì)我這個(gè)妹妹很失望，但沒(méi)想到他倒了一杯水給我，并安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)幫你！”說(shuō)完拍了拍我的肩膀。我看到他的眼睛，仿佛聽(tīng)到他對(duì)我說(shuō)——加油！我忽然覺(jué)得他變得很和藹，不再那么冷漠。在哥哥不厭其煩的幫助下，我在下一場(chǎng)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽時(shí)，他們開(kāi)心極了。我無(wú)意中看到哥哥——他竟在對(duì)我笑。

哥哥不僅是我的引領(lǐng)人，還是我的指路明燈。

從三年級(jí)開(kāi)始，哥哥每天都堅(jiān)持讀書(shū)。我每次到他家玩都看到他在看書(shū)，他那專(zhuān)注的眼神使我著迷。我開(kāi)始嘗試喜歡閱讀，每次看到他讀書(shū)時(shí)，我也情不自禁的拿起書(shū)來(lái)看。有一次，哥哥不在家，但我發(fā)現(xiàn)了一張紙條——“不要因?yàn)橥娑芙^閱讀這個(gè)朋友。”我心頭一熱，覺(jué)得一定要和閱讀交上朋友！

哥哥是我人生路上的一盞明燈，讓我明白了永不放棄、永不言敗的道理，幫我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。我哥哥，希望他一直幫組我，指引我朝人生正確的方向進(jìn)擊！

明燈作文400字 篇2

人生，就如一條路，一條不可莫測(cè)的路；有是平平坦坦，但必然有坎坷的時(shí)候，這時(shí)我們需要一盞明燈，來(lái)照亮我們腳下與前行的路，這盞明燈就是自信。

自信是一盞明燈，當(dāng)挫折來(lái)臨的時(shí)候，咬咬牙，相信自己，能挺過(guò)去，那樣，挫折也就那你沒(méi)辦法，乖乖的讓條路出來(lái)，讓你遠(yuǎn)行。

自信是一盞明燈，當(dāng)你覺(jué)得前途灰暗，無(wú)光時(shí)，相信自己，相信自己的才能，那么你就如一把利劍，一定能劈開(kāi)前途的灰暗。迎來(lái)光明。

自信是一盞明燈，當(dāng)你有理想，有夢(mèng)是，自信就如一根魔棒，幫你解決困難，帶你走向成功。

自信是一盞明燈，當(dāng)你懷才不遇時(shí)，自信會(huì)為你鋪開(kāi)一條光陰大道，讓你一步步走向勝利。

自信是一盞明燈，不論是打勝仗的將軍，還是賽場(chǎng)上的冠軍；不論是白手起家的富翁，還是獲得諾貝爾獎(jiǎng)的學(xué)者；他們不需要自信，那個(gè)人成功道路上不需要自信。

朋友，人生的道路很長(zhǎng)，有時(shí)也不那么平坦，如果你有充分自信的話，人生的路你會(huì)走得很順利，朋友請(qǐng)記住，也許你不是最優(yōu)秀的，但你是唯一的。一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“窮人跟富人，沒(méi)什么太大區(qū)別，只不過(guò)，窮人比富人少了一點(diǎn)自信。”看來(lái)，自信是成功道路上，必不可少的一盞明燈。

明燈作文400字 篇3

愛(ài)是一盞溫暖的明燈，照亮人生道路上的黑暗，驅(qū)逐無(wú)意間形成的孤獨(dú)感。愛(ài)是一盞溫暖的明燈，當(dāng)你在黑暗中跌跌撞撞的行走時(shí)，愛(ài)會(huì)為你點(diǎn)起一盞燈，一盞明燈，一盞溫暖的明燈。

夏尊先生曾流著淚邊讀邊譯出一本書(shū)，他說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣.沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”這本書(shū)，便是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫(xiě)的一部?jī)和≌f(shuō)——《愛(ài)的教育》。

《愛(ài)的教育》講述了一種種愛(ài)，每一種愛(ài)都平淡無(wú)奇卻又感人肺腑。整本書(shū)以日記的形式整本書(shū)圍繞小男孩安利柯而展開(kāi)。安利柯就好像是一個(gè)近在我們身邊的鄰家小男孩，他與九成以上的孩子一樣，他也對(duì)去學(xué)校產(chǎn)生恐懼，他也會(huì)面對(duì)老師的離去傷心，他也會(huì)與身邊的人吵架，他也會(huì)……安利柯的形象讓人覺(jué)得很親、很近、很真實(shí)。

整本書(shū)講述了安利柯與身邊形形色色的人物，富于同情心的母親、溫和的父親、關(guān)心學(xué)生的老師、善良可愛(ài)的朋友……主人公雖然是安利柯，其實(shí)是用他的日記講述在他周?chē)挠萌硇牡膼?ài)傾注于他以及他一樣的孩子們身上的師長(zhǎng)們。他們的言行中洋溢著愛(ài)的氛圍。所以，孩子們也耳濡目染，變得可愛(ài)。

愛(ài)，在我們生活中是不可缺少的。她是社會(huì)的基礎(chǔ)，她無(wú)處不在。當(dāng)你摔倒時(shí)，父母的愛(ài)會(huì)鼓勵(lì)你；當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，兄長(zhǎng)的愛(ài)會(huì)安慰你；當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，朋友的愛(ài)會(huì)溫暖你。

愛(ài)如明燈，永不熄滅的明燈。

明燈作文400字 篇4

一提到做實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)不僅好玩，還可以使自己學(xué)到知識(shí)。

在科學(xué)課上，我學(xué)到了關(guān)于熱氣球和孔明燈熱氣上升的原理。我覺(jué)得很有意思，于是就想自己親手做一個(gè)孔明燈。

酒精燈、塑料板、塑料袋、鐵絲、火柴等主要工具已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我還請(qǐng)來(lái)了鄰居哥哥幫我一起做實(shí)驗(yàn)。

開(kāi)始制作孔明燈了，我先用一根鐵絲把酒精燈固定在了塑料板上，還特地給它加固了一下，防止酒精燈掉下來(lái)。然后，拿起一只完好無(wú)損的大塑料袋，我把它套在了酒精燈上，又請(qǐng)鄰居哥哥把它和塑料板連在了一起。好了，孔明燈做好了，接著我就用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，還讓鄰居哥哥幫我把它撐開(kāi)，防止酒精燈把塑料袋燒壞了。當(dāng)我懷著忐忑的心情等它飛起來(lái)時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，塑料袋就被扣在下面的酒精燈點(diǎn)燃了，我的孔明燈沒(méi)了。但我并沒(méi)有氣餒，我知道實(shí)驗(yàn)很少會(huì)有一次性成功的。

我深思熟慮之后，想起了外面賣(mài)的孔明燈，是用了鐵絲把火源扣在下面的。想明白了問(wèn)題所在，我馬上又一次展開(kāi)了實(shí)驗(yàn)。這一次，果真成功了，我和鄰居哥哥站在地上，欣喜若狂的看著孔明燈越飛越遠(yuǎn)，那一刻是那么的自豪！

看著遠(yuǎn)去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就發(fā)明了孔明燈，200多年前，法國(guó)科學(xué)家就用熱氣球載人飛行了。這不禁讓我感嘆古人頑強(qiáng)的探索精神和堅(jiān)持不懈的高尚品格。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)知識(shí)更加的渴望，希望再次用知識(shí)來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)！

明燈作文400字 篇5

關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)就像一把火，溫暖著人們的心房；關(guān)愛(ài)是一艘小船，帶到我們愛(ài)的彼岸。

隨著關(guān)愛(ài)的腳步，讓我輕輕的打開(kāi)記憶的閘門(mén)。

那天，我和媽媽去姑媽家做客。突然，天空烏云密布，下了傾盆大雨；雷公電閃雷鳴敲鑼打鼓，老天爺裹上了一身黑衣。我們心一驚，急忙告辭。因?yàn)槲壹业拿薇贿€在小區(qū)的洋樓屋頂上曬著太陽(yáng)呢！看來(lái)要變成落湯雞了。那位天使姐姐幫幫我呀？“雨呀，慢點(diǎn)下吧！”

我正想著，嘿！真是說(shuō)曹操曹操就到！黃豆般大小的雨點(diǎn)徐徐落下。“被子沒(méi)救了！”我失望的說(shuō)。媽媽沒(méi)說(shuō)話，我想可能是她也沒(méi)辦法吧！這可咋辦呀？不久，我們終于到家了。我三步并作兩步跑回我家，我那時(shí)的速度還可以與劉翔相比了。我匆匆忙忙回到了家，屋頂?shù)拈T(mén)打開(kāi)了，今天小區(qū)沒(méi)有其他人的棉被在曬太陽(yáng)呀！為什么門(mén)打開(kāi)了呢？嘿，不管了，我走進(jìn)去拿棉被，咦？棉被不見(jiàn)了，到哪去了？我感到疑惑。

事情原來(lái)如此：剛好，巡邏的保安見(jiàn)天突然變臉了，保安又看見(jiàn)了我家棉被沒(méi)收。他就以最快的速度跑上樓頂幫我們收了棉被，幸好，他一進(jìn)屋。“嘩啦，嘩啦······”的雨聲響起來(lái)。

我想：雖然保安幫助我們收棉被只是舉手之勞而已。但是擁有關(guān)愛(ài)別人的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞與他人，讓世界充滿關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福人類(lèi)吧！

關(guān)愛(ài)是一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮人間！

明燈作文400字 篇6

晚上，我獨(dú)自走在回家的小路上。天黑漆漆的，云籠罩著月亮，不讓它灑下一點(diǎn)兒亮光。路旁的草上綴滿了露珠，粘到我的褲腿上，潮濕、陰冷，連同黑暗一齊向我襲來(lái)。

事情是這樣的：我的媽媽是家政的老師，而我也會(huì)在家政寫(xiě)作業(yè)，那天天已經(jīng)黑了，家政里還有很多人沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，媽媽要照看他們，便讓我自己先回家。

我走在路上，路燈沒(méi)有亮，月亮藏在黑乎乎的云層里，只有屈指可數(shù)的幾顆星星在空中孤獨(dú)地眨眼睛。纖細(xì)的小草，哭著訴說(shuō)夜的黑暗。幾株瘦小的花兒，干脆把頭藏在花苞里，不肯面對(duì)黑暗。我小心翼翼地走著，生怕從哪里跳出個(gè)什么東西來(lái)。害怕、悸動(dòng)、緊張，一同從我的心里蹦出來(lái)，我想找個(gè)人一起回去，可此時(shí)路上沒(méi)有任何人。

無(wú)助的我，就這樣走著。突然，一盞足夠大的燈，照亮了前面的路，把我引向了回家的方向，一瞬間我覺(jué)得夜也不那么可怕了。我?guī)е屑さ男那榕芑亓思摇?/p>

一連幾天我都自己回家，那盞巨大的燈也在每天的同一時(shí)刻亮起來(lái)，我漸漸覺(jué)得沒(méi)什么稀奇了。

可是，有一天我路過(guò)那家安著燈的房子前，聽(tīng)到了這樣一段對(duì)話：“你每天都開(kāi)著燈費(fèi)不費(fèi)電啊？每個(gè)月的電費(fèi)單上的數(shù)字都大的可怕。”“每天都有人從這段路回家，如果不開(kāi)燈，那些回家需要走夜路的人多麻煩。”聽(tīng)到這兒，我的眼睛濕漉漉的，原來(lái)我每天都給他們添了那么多麻煩……

后來(lái)，那戶善良的人家搬走了，那盞燈也拆掉了。可是在我心中，那盞巨大的燈還在，還在為我照亮心中的每一片黑暗。

明燈作文400字 篇7

今晚，我和爸爸、爺爺一起去止錨灣玩。

到了止錨灣，我幸福極了。看著澎湃地大海，我興奮地沖進(jìn)大海的懷抱。

走在彎彎的小路上，我抬頭一看，有星星點(diǎn)點(diǎn)的東西在空中閃爍，就像小星星的眼睛。我激動(dòng)地朝爸爸喊：“孔明燈!孔明燈!”爸爸順著我指的方向看去，就說(shuō)：“我們也買(mǎi)個(gè)!”我們終于看到了賣(mài)孔明燈的小攤了，爸爸毫不猶豫地買(mǎi)了個(gè)。

到了海邊，那里真熱鬧啊!有人在海邊嬉戲，有人在開(kāi)篝火晚會(huì)，也有放孔明燈的、、、、，我也開(kāi)始放孔明燈了。我打開(kāi)包裝，爸爸把孔明燈抖了幾下，再把孔明燈下面的白塑料點(diǎn)著，：“點(diǎn)著了!”我叫著，我小心翼翼地捏著孔明燈的兩個(gè)角，我和爸爸慢慢地把孔明燈放在了沙灘上，好像它在和沙灘在親密的談話，我靜靜的等了幾分鐘，火燒的很旺了，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“可以把孔明燈舉起來(lái)了!”我慢慢地把它舉起來(lái)，心里跟有個(gè)小鹿似的`咚咚直蹦，生怕因?yàn)槲业牟恍⌒陌芽酌鳠酎c(diǎn)著，孔明燈里面的空氣越來(lái)越多，我和爸爸一起喊：“1、2、3、放!”我神圣地把孔明燈放上了天空。孔明燈越飛越高，“放起來(lái)了!”我大喊。我的成就感油然而生。

我看著漸漸飛遠(yuǎn)地孔明燈，心情久久不能平靜。我也希望我長(zhǎng)大了越飛越高!

明燈作文400字 篇8

一天，爸爸叫我們下去，說(shuō)是要變個(gè)魔術(shù)。我們很好奇，就下去了。爸爸說(shuō)：“這是孔明燈，也叫許愿燈。放孔明燈的步驟是這樣的：一、把它拆出來(lái)，展開(kāi)，鐵絲拉直后，放入燃料，在把鐵絲放平，扣牢；二、一人拿住燈的頂端，一人在下面點(diǎn)燃料，待這燈會(huì)飄后，就放手；（注意：燈會(huì)飄后，不要一直點(diǎn)著哦！）三、孔明燈冉冉上升，別忘了許愿哦！”

了解了這些步驟后，我們就開(kāi)始放啦！我把燈展開(kāi)，放好燃料，然后我拿住頂端，爸爸點(diǎn)燃料，慢慢的，我拿的頂端開(kāi)始變溫，就差不多啦。爸爸叫我放手，孔明燈就徐徐升上了天。但飛了一會(huì)兒，孔明燈就跌跌撞撞地掉了下來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的一番修理，孔明燈才升上了天。我們一時(shí)光顧著看，竟忘了許愿了，孔明燈越飄越遠(yuǎn)，像星星那么小，最后消失在天邊。這次是第一次，所以還算成功！妹妹問(wèn)：“姐姐，你說(shuō)這個(gè)會(huì)不會(huì)掉在人身上，燒起來(lái)呀？”我笑著回答：“不會(huì)。因?yàn)樗呀?jīng)升上了天空如果掉下來(lái)，那么燃料也用光了。”

放完了一個(gè)，我們又放了一個(gè)，這次很成功。

放完后，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了！

明燈作文400字 篇9

文學(xué)，是靈魂歸途的指引者。

再?zèng)]有像文學(xué)這般明朗純凈的境界了。所有塵世中悲歡離合都鐫刻在純白的書(shū)紙上，靜靜地躺在那里，流溢著淺淺的馨香。

文字是有靈魂的，書(shū)中那些糾纏的人物，那些曲折的情感，就那么無(wú)聲無(wú)息地刻印在我們心中，象寺院中悠遠(yuǎn)的鐘聲一樣，帶著厚重的情思，落在心房壁上，成了深深淺淺的印痕。

真正的文人是最單純的，他是天真又倔強(qiáng)的小孩，心中一直有美好的夢(mèng)想。所以他們指間微顫寫(xiě)下的文字，清潤(rùn)透明如山間的溪流。那文字中，無(wú)論再黑暗，無(wú)論再絕望，無(wú)論夜色深沉，無(wú)論希望多渺茫，總會(huì)有光明的曙光，總會(huì)有破曉的朝陽(yáng)。他們的文字里，永遠(yuǎn)閃爍著善與愛(ài)的華光。他們中間，有李白，雖失意潦倒，卻仍把酒高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”;有杜甫，在困頓垂老于草堂之際，卻發(fā)出那個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”讀起他們數(shù)百年乃至數(shù)千年前寫(xiě)下的文字，有一股蒼郁古意撲面而來(lái)，帶著千百年前的誠(chéng)摯，帶著人性的光芒，那般灼灼地閃耀在天空。

遨游在文學(xué)的海洋中，是拋卻塵霧的靈魂的洗禮，是物我兩忘的精神頓悟，是與另一個(gè)偉大靈魂的交流與溝通。會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)那些被我們遺忘在角落里的美麗，會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)每天的陽(yáng)光都很燦爛，這個(gè)世界的美好。文學(xué)，就那般在我們生命中劃出了一道痕跡，它在黑夜中擦亮指引前路的火花，照亮昏暗的夜空，讓那些迷路的行者，順著它指引的方向，永不迷失。

文學(xué)是燈。

明燈作文400字 篇10

有一個(gè)人，雖不是父母，卻在我的成長(zhǎng)之路上，帶領(lǐng)著我一步一步向前走；有一個(gè)人，雖不是朋友，卻在我的學(xué)習(xí)之中，給了我的支持、幫助與鼓勵(lì)。她，就是我最親愛(ài)的老師一一聶老師。

我是大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的一員。您就是一把焰火、一盞明燈，把我從一個(gè)無(wú)知懵懂的世界里帶了出來(lái)。

記得有一次，我書(shū)寫(xiě)不好看，聶老師把我叫上講臺(tái)，只見(jiàn)聶老師一臉嚴(yán)肅的樣子，我懷著一顆怦怦亂跳的心走上講臺(tái)，心想：這次絕對(duì)死定了！聶老師肯定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的。可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，聶老師并未批評(píng)我，而是耐心的給我講道理，她說(shuō)：“丫丫，這次書(shū)寫(xiě)太糟糕，下次可不能再犯這樣的錯(cuò)了！希望你能改正！”聽(tīng)了聶老師鼓勵(lì)我的話，我怦怦亂跳的心終于平靜了下來(lái)！”謝謝聶老師給了我改正的機(jī)會(huì)，您就是我心目中的老師。

最近聶老師又懷寶寶了，挺著一個(gè)大肚子上課很不方便，可仍然堅(jiān)持給我們上課。有一次她站在講臺(tái)上和顏悅色地給我們講課。突然提出了一個(gè)相當(dāng)難的問(wèn)題讓我來(lái)回答，我站起來(lái)一臉茫然，心怦怦直跳：慘了！慘了！死定了！該怎么回答呀？我絞盡腦汁地想，可仍然想不出來(lái)。此時(shí)我面紅耳赤，聶老師看懂了我的心思，并沒(méi)有批評(píng)我、責(zé)怪我，而是笑了笑，動(dòng)了動(dòng)手指，示意讓我坐下了。聶老師，謝謝您，當(dāng)時(shí)沒(méi)有讓我在全班出丑！您就是我心目中的老師！

您就是我的老師————聶朵！

第四篇：心中的明燈初一作文

心中的明燈初一作文

心中的明燈初一作文1

在熙熙攘攘的大都市，有很多的交通和噪音，漸漸讓我忽略了你的存在。突然有一天，停電了，夜晚的繁華和榮華一下子變成了墨緞。當(dāng)我獨(dú)自在黑暗中行走時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)你是照亮我黑暗旅程的光，給了我力量，陪伴著我，你——我的朋友。

到了體檢的時(shí)候，我心里忍不住一陣緊張，害怕自己打不好，各種擔(dān)心縈繞心頭。小心你看到我皺眉，雖然你不說(shuō)出來(lái)，但你從你的眼睛里看到我的行動(dòng)。從此，晚自習(xí)后操場(chǎng)上又出現(xiàn)了一個(gè)“身影”，陪我一起跑步。終于那天，老師喊了一聲“快跑！”我們像一根繩子一樣跑了出去，看著你瘦弱的身影在操場(chǎng)上有力地奔跑，被風(fēng)和皮膚洗禮，我就在后面不遠(yuǎn)的地方，一股沖動(dòng)把我向前牽著.在我們到達(dá)終點(diǎn)的'那一刻，你總是很努力，突然就倒在了我的面前。在籃球架上，你笑了，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么痛苦，那么燦爛。看你的笑臉；我不禁感慨：是你，是你，是你陪著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)，不再害怕。

學(xué)校舉辦了“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，我報(bào)名了。但是，面對(duì)作業(yè)的堆積如山，我開(kāi)始退讓?zhuān)銋s無(wú)比忠誠(chéng)地拍拍我的肩膀，認(rèn)真調(diào)皮地說(shuō)：“一切皆有可能，努力吧，努力吧。沒(méi)有一個(gè)餡餅掉下來(lái)豈不是很可惜？朋友，我相信你，不要輕易放棄。”我被你嘲笑了。之后我毫不猶豫的再次拿起字典備戰(zhàn)，你像影子一樣陪著我，有時(shí)像老師一樣，一個(gè)個(gè)考驗(yàn)我，有時(shí)像哥們一樣，一起笑著鼓勵(lì)我，一次又一次，讓我穿越失落，穿越“關(guān)口”。最后，雖然“聽(tīng)寫(xiě)大賽”，但回首前路，是你，還是你一直陪著我，看著我，激勵(lì)著我？

經(jīng)歷了這樣的事情，我更加感恩，因?yàn)槟泓c(diǎn)燃了我心中一盞不朽的燈，讓我無(wú)所畏懼黑暗，因?yàn)槟闶菧嘏遥惆槲遥敢业臒簟?/p>

雖然我在一個(gè)繁華的城市，五顏六色的霓虹燈比你更美，但我著迷于擁有你。你是最耀眼的展覽燈。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的心突然因?yàn)槟阍谖倚闹械摹獰羲髁疗饋?lái)。

心中的明燈初一作文2

有人說(shuō)：“人活著就是為了自己的夢(mèng)想而奮斗。”也許，當(dāng)你在奮斗時(shí)，會(huì)有一些人，在你身邊默默地幫助你，他們?cè)谀愕娜松缆飞希敢闱斑M(jìn)的方向。

在我的記憶中，父親永遠(yuǎn)是那么樂(lè)觀、開(kāi)心，對(duì)于工作一絲不茍，也只有輔助我學(xué)習(xí)時(shí)，才會(huì)稍顯出嚴(yán)肅和認(rèn)真。

我的家庭并不富有，所以父母都會(huì)花很大的精力在工作上，每天早出晚歸，每當(dāng)父母托著疲憊的身軀回家后，母親趕忙做飯，而父親則會(huì)坐到我的旁邊，輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。父親的學(xué)歷并不高，中學(xué)畢業(yè)就結(jié)束了他的學(xué)習(xí)生涯，為了輔導(dǎo)已經(jīng)九年級(jí)的我，他每天都會(huì)在深夜點(diǎn)燈奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)輔導(dǎo)我。我的成績(jī)并不好，在班里只能算是中等學(xué)生，但最近由于爸爸的輔導(dǎo)，成績(jī)優(yōu)秀而進(jìn)入班級(jí)前五名，我的心里開(kāi)始多了一份驕傲。在學(xué)校也不專(zhuān)心聽(tīng)課。心想：反正晚上有父親給我輔導(dǎo)，可以不聽(tīng)講。爸爸看出了我的`僥幸心理，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，一頓喝道：“只是進(jìn)入班前五名有什么可驕傲的，前面還有四個(gè)你未曾超越的人！我的輔導(dǎo)只是為了鞏固你在學(xué)校未掌握的知識(shí)，你、你、你怎么能不聽(tīng)講呢？”我心中頓時(shí)覺(jué)得非常委屈，吼道：“我不要你管。”說(shuō)著沖進(jìn)自己的房間，心中無(wú)比的委屈，躺在床上淚無(wú)休止的流著，流著……就睡著了。半夜突然醒來(lái)，頓時(shí)感到一股難忍的尿意，便沖進(jìn)廁所，回來(lái)時(shí)，走過(guò)父親房間，卻發(fā)現(xiàn)父親房間的燈還亮著，趴在門(mén)縫一看：父親在床上看書(shū)，嘴里還念念有詞。那一瞬間，我明白了父親的良苦用心，隨后我默默的回到自己的房間，心中那點(diǎn)驕傲和懶惰已消失得無(wú)影無(wú)蹤，又找回了原來(lái)的那個(gè)我，那不驕不躁、努力學(xué)習(xí)的我。

父親是我人生道路上的那盞明燈，他猶如海上的燈塔指引我前行，讓我不會(huì)走向歧路，他讓我明白了什么是責(zé)任，什么是謙虛，他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一些話現(xiàn)在還在我耳邊回響，讓我受益無(wú)窮。他的話點(diǎn)亮了我心中的一盞明燈，照亮了我的人生道路，如今我不再迷茫，路漫漫，沒(méi)有盡頭，但心中的燈會(huì)指引著我前行，前行……

心中的明燈初一作文3

總有一種力量，讓我們熱淚盈眶；總有一種感動(dòng)，讓我們深刻銘記。

車(chē)禍瞬間，她推開(kāi)學(xué)生，而自己雙腿被軋斷。黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的29歲女教師張麗莉，為救學(xué)生身受重傷。她被網(wǎng)友稱(chēng)為“最美女教師”。

20xx年10月28日，某校一位品學(xué)兼優(yōu)的女生范紫晗被查出急性白血病（粒性，白血病中較嚴(yán)重的一種）她們一家是外地人，得知女孩得病，急的四處借錢(qián)。當(dāng)學(xué)校知道后，學(xué)校立即組織捐款，雖然數(shù)額不多，但全部是老師和同學(xué)滿滿的心意。

龔金川，一位小學(xué)校長(zhǎng)。小時(shí)候失去一條右臂。一個(gè)嚴(yán)冬的早上，他正在晨練，忽然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲重物落入水中的聲音，緊接著聽(tīng)到呼救聲，他也不顧天氣的寒冷就往江水中一沖，用右肩扛起老人，左手不停劃水，江水不斷向他襲來(lái)，這對(duì)于1米65的他來(lái)說(shuō)，是一種極限挑戰(zhàn)。終于有人看到了他們，用繩索把他們救了起來(lái)。回到家中，家人看到他這副水淋淋的樣子大吃一驚，忙問(wèn)怎么了。而他只是輕描淡寫(xiě)的`說(shuō)了句“掉水里了。”他的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，他的事跡猶如一股清泉，流進(jìn)了每個(gè)人的心中。

猶太作家威塞爾曾說(shuō)：“美麗的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”如果張麗莉、龔金川等人沒(méi)有伸出援手，那么，可能一條活生生的人命就從此從世界上消失了。正是因?yàn)橛羞@樣的一群助人為樂(lè)，在危機(jī)關(guān)頭愿意伸出援手的人，這個(gè)世界才更加溫暖光明，更富有人情味，更加鮮活。

張麗莉等人的行為就像一束陽(yáng)光直射進(jìn)我們心理，讓寒冷的冬天有了絲絲溫暖，炎熱的夏天有了一絲清涼。在我們心底更像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。

身邊的許多人都在做著沒(méi)有回報(bào)的付出，她們的行為就如茫茫黑夜里的一盞燈，哪怕只有微弱的光芒，也會(huì)告訴你哪邊是正確的方向。

我們不盲目偉大，我們只做偉大的一份子，做身邊的好人，那么，我們的社會(huì)會(huì)更加偉大。

心中的明燈初一作文4

心中總是不由地浮現(xiàn)起那個(gè)梳著羊角辮的小姑娘。老師……夢(mèng)寐不忘的老師啊，您用微笑渲染了我們，讓我們從一個(gè)不識(shí)字的孩子到能夠?qū)蠋熖岢龅膯?wèn)題對(duì)答如流，從一個(gè)不懂事的孩子成為一個(gè)處處為大家著想的好少年。

自從我牽著爸爸媽媽的手踏進(jìn)校門(mén)，您那高大的形象便占據(jù)了我幼小的心靈。那一天，爸爸媽媽帶我來(lái)到學(xué)校，辦了入學(xué)手續(xù)把我領(lǐng)到分配的班級(jí)就走了。當(dāng)時(shí)年幼的我哪能沒(méi)有爸爸媽媽陪在身邊？沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，不爭(zhēng)氣的淚寶寶便一擁而出，垂淌下來(lái)。 沒(méi)想到這時(shí)您看到了我，看到了我在偷偷地抹眼淚。您微笑著向我走來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？有人欺負(fù)你嗎？沒(méi)關(guān)系，老師現(xiàn)在就去教訓(xùn)他。”

聽(tīng)到這番話，我停止了哭泣，遲疑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，驚恐地看著老師，哇，好慈祥的天使！“老……師……好！”不知怎的，我忽然冒出了這樣一句話。我驚奇地看到，老師的眉頭一下子都展開(kāi)來(lái)，她笑了，笑得比天使更甜，更美。我有些迷茫，又嗚嗚咽咽地哭了起來(lái)。“天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣，深呼吸甩開(kāi)悲傷，生氣想爆炸就大聲唱……”老師不知什么時(shí)候，輕輕哼起了歌兒。我聽(tīng)著這讓我充滿希望的歌，看著老師燦爛的笑臉，我終于放晴了，跟著老師亂哼起來(lái)。“以后也要這么笑，不然會(huì)很快變老哦！”老師那幽默的.話語(yǔ)一下把我逗樂(lè)了，我一個(gè)勁兒“咯咯”直笑。

年幼的我，或許還不懂得老師是什么，或許還不明白老師的用意。如今，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)成為名列前茅的尖子生。您還記得，您那時(shí)候給我唱歌，教我讀書(shū)，成為我的啟蒙老師吧？您為祖國(guó)的人才指點(diǎn)迷津，為祖國(guó)的未來(lái)開(kāi)辟道路。如果我是茫茫大海中的一條小船，那您的教誨就是智慧的船槳，哪怕人生道路再艱難、再坎坷，我也有勇氣走下去！

我熱愛(ài)這樣的教師，她的心像明亮的指示燈，引領(lǐng)我們步入學(xué)校這一殿堂，我向她肅然起敬，向她鞠躬。感謝您，老師！將來(lái)無(wú)論我們是成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福，溫老師！

心中的明燈初一作文5

不用眼觀天地，心中自有明亮燈

——題記

大部分人都有一雙眼睛來(lái)看這個(gè)大千世界，而生活中卻有一些人沒(méi)有這個(gè)權(quán)利，但他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為了我迷茫路上的明燈。

哀而不傷，青春無(wú)怨

北京現(xiàn)女盲隊(duì)是一支全部由盲人大學(xué)生組成的隊(duì)伍，20xx年成立。隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練過(guò)程中承受著比常人更加艱難的訓(xùn)練，也想過(guò)要放棄，失明給大家?guī)?lái)的挫折不言而喻，但每次又都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，雖然看不見(jiàn)是一件讓人哀怨的事，但不能一直傷感下去，因?yàn)樯钸€得繼續(xù)。在他們的努力下，取得了許多傲人的成績(jī)，讓他們的青春沒(méi)有虛度，青春年少，體格健全的我們有什么理由不去為美好未來(lái)而努力呢？

凄楚悲涼，滄桑勵(lì)志

阿炳的《二泉映月》是一首被所有二胡大師演奏并高度評(píng)價(jià)的樂(lè)曲，它已經(jīng)成為中國(guó)文化瑰寶之一。阿炳是一位盲人，他很小的時(shí)候就失去了母親，父親教他演奏二胡，在17歲時(shí)阿炳就以他的音樂(lè)才能出名了，然而，在他父親去世后，阿炳的生活更糟了，但他仍然堅(jiān)持音樂(lè)，并試圖做到最好，于是一首凄美的《二泉映月》出現(xiàn)在世人眼前。有志者事竟成，他照亮了我前進(jìn)的路。

身殘志堅(jiān)，樂(lè)觀面對(duì)

海倫·凱勒是一位優(yōu)秀的文學(xué)家，在她的《假如給我三天光明》中，我認(rèn)識(shí)了她。她在四歲時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)高燒而奪去了視力，她變得暴躁易怒，直到莎莉文老師的到來(lái)才使得她看到了另一個(gè)全新的“世界”，在莎莉文老師的'鼓勵(lì)下，海倫學(xué)會(huì)了識(shí)字和寫(xiě)作，再后來(lái)她開(kāi)始到各地演講發(fā)表作品。她用她的堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)出現(xiàn)在世人面前，最終她成功了。她指引了我前進(jìn)的方向。

他們是我人生道路上的明燈，他們用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，他們讓我明白了面對(duì)苦難，抱怨是沒(méi)有任何作用的，唯有奮進(jìn)才會(huì)有奇跡，沒(méi)傘的孩子，雨天必須奔跑。

只有心有明燈，面對(duì)生活?yuàn)^力拼搏，必將迎來(lái)輝煌。

心中的明燈初一作文6

“孩子，別哭。”每當(dāng)這個(gè)溫暖的詞在我耳邊響起，我就止不住的哭。是的，畢業(yè)了，能不難過(guò)嗎？何老師把我們當(dāng)孩子，可見(jiàn)我們?cè)谝黄鹕畹亩嗪冒。∥覀兌嗝聪Ｍ袝r(shí)間留下來(lái)，讓我們相處一段時(shí)間吧！然而，老人仍然毫不猶豫地邁著穩(wěn)健的步伐，一路奔跑，從未停歇。

我記得有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心用腿打破了窗戶。那時(shí)我正在上數(shù)學(xué)課。因?yàn)槭窍奶欤胰昭籽祝卫蠋熥屗焉厦娴拇皯舸蜷_(kāi)，同學(xué)卻把玻璃打碎了。同學(xué)馬上說(shuō)：“交！”看他臉上的表情，好像真的要賠錢(qián)了。這時(shí)，何老師毫不猶豫地從10元錢(qián)里拿出來(lái)，遞給同學(xué)去買(mǎi)。何老師也幽默地說(shuō)：“這次我讓你開(kāi)窗，玻璃碎了，我負(fù)責(zé)；如果你下次再打破窗戶，我不會(huì)在乎的。”那位同學(xué)慚愧地笑了笑，回到座位上。說(shuō)完這句話，何先生熟練地讓同學(xué)下了臺(tái)。在那堂課上，學(xué)生們聽(tīng)得非常認(rèn)真。

還有一件事，至今記憶猶新。那是去年的期中考試，但是我因?yàn)榇中闹豢剂?0分。粗心，把答案拼錯(cuò)了，把30的平方算成了90。當(dāng)時(shí)我真的很后悔，熱淚盈眶。何老師安慰我說(shuō)：“我這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次一定要考好……”親切的話語(yǔ)和溫柔的眼神讓我覺(jué)得和何老師的關(guān)系更加融洽，何老師在我心目中的形象也越來(lái)越和藹可親。

寫(xiě)，寫(xiě)，抬頭，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了。拉開(kāi)窗簾，仰望星空。看來(lái)何老師是最耀眼的.明星。她在對(duì)我微笑！看，明亮的眼睛，美麗的鼻梁，櫻桃般的小嘴，兩個(gè)甜甜的酒窩露出了微微的笑意。

啊，何先生，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有更多美好的文字和華麗的句子來(lái)贊美你，但在我心中，你永遠(yuǎn)是我敬愛(ài)的老師，智慧和美麗的化身，我心中永恒的燈，指引我走向未來(lái)，走向光明和成功！

“孩子，別哭。”溫暖的話語(yǔ)再次在我耳邊響起，淚水再次涌上。“嘿。”淚水順著我的臉頰流下，打濕了我的日記。

心中的明燈初一作文7

每當(dāng)我陷入絕望的黑暗時(shí)，你像及時(shí)雨一樣照亮我的內(nèi)心。不知從何時(shí)起，你已成為我心中的一盞明燈。

記得初次與你相遇，是在上學(xué)的路上，你開(kāi)著電動(dòng)車(chē)，沒(méi)有梳妝打扮，毫無(wú)一個(gè)老師的架子；我在母親的`車(chē)上，忽然“咣當(dāng)”一聲響，我的水杯掉在地上，我匆忙讓母親停車(chē)下去撿；剛停車(chē)，你嘴角帶著笑意，手中拿著我的杯子“小朋友，拿好嘍”你對(duì)我說(shuō)，我忙接過(guò)杯子，向你鞠了一躬“謝謝”說(shuō)完我的臉色通紅回到車(chē)上，心中記住你的模樣，你善良的眼神猶如一盞明燈照亮我柔弱的心靈。

誰(shuí)能想到，你就是我的班主任，當(dāng)我看見(jiàn)你站在講臺(tái)上，盯著同學(xué)們，我的心中既是激動(dòng)又是緊張，連進(jìn)門(mén)應(yīng)喊“報(bào)告”都忘了。

你中等身材，大眼睛，卷發(fā)，嘴角總時(shí)不時(shí)地上楊著微笑；然而，你那深邃的眼睛確使我終生難忘。

那是我剛進(jìn)入初一，一個(gè)全新陌生的環(huán)境展現(xiàn)我面前；我有的只是暑假瘋玩后的迷茫，上課也有一搭沒(méi)一搭的，你注意到我，下課把我喊過(guò)去，原以為你會(huì)火山爆發(fā)教訓(xùn)我，出乎意料你沒(méi)有，而是笑瞇瞇的看著我，和我談了許多；你和我，四目相對(duì)，剎那間，時(shí)間仿佛靜止了，窗外一束陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我注視著你的眼睛，看到的只有母親般的慈愛(ài)和包容，照亮我前行的道路。

你從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)苦，叫過(guò)累，為了我們班53個(gè)同學(xué)，你操碎了心；每天晚上，你總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，你看著每一個(gè)同學(xué)離開(kāi)教室，經(jīng)常說(shuō)“路上注意安全，路上小心”……等話語(yǔ)，這些照亮每一個(gè)同學(xué)幼小的心靈。

你堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默耕耘，儼然是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師楷模。

有一次，你上課不慎寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了，你沒(méi)有責(zé)怪我們及時(shí)提醒你，而是默默地用黑板擦，擦去錯(cuò)誤，認(rèn)真修改；你那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，和藹可親，平易近人的品德深深打動(dòng)了我。

你就是我心中的明燈，將一直照在我前行的路上。

心中的明燈初一作文8

每個(gè)人心中都有一盞明燈，點(diǎn)亮這盞明燈的是某個(gè)人或某件事。點(diǎn)點(diǎn)燈火，微不足道，如那跌入黑夜里的一顆顆毫不起眼的星星。但是，每一顆星星卻又是與眾不同，即使再微弱卻仍會(huì)散發(fā)光芒，照亮著夜歸人回家的路。

那是一個(gè)夜晚，一個(gè)漆黑得伸手不見(jiàn)五指的夜晚。我騎著自行車(chē)，飛馳在回家的路上。拐進(jìn)一條巷子時(shí)突然蒙住了！平時(shí)燈火通明、喧鬧鼎沸的巷子，此時(shí)卻黑不見(jiàn)底、寂靜無(wú)聲，我如同瞬間掉進(jìn)了一個(gè)深不可測(cè)的黑洞頓時(shí)害怕得汗毛倒豎、雙腿直打哆嗦，猜想一定是停電了！此時(shí)的我，強(qiáng)迫自己去想一些其他的事情，因?yàn)橹挥蟹稚⒆⒁饬Σ庞杏職庾咄赀@條寂靜黧黑的巷子。可是越是害怕就覺(jué)得路越漫長(zhǎng)，平時(shí)十幾分鐘的路程此時(shí)感覺(jué)一直走不到盡頭。就在我感到無(wú)望的時(shí)候，眼前突然出現(xiàn)了一點(diǎn)亮光，我不禁欣喜若狂，拼命的踩著自行車(chē)向著亮光奔去。近了，更近了！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)大約每隔十來(lái)米就有一盞小蠟炬，一直延伸到巷子的盡頭。那一盞盞明亮的蠟炬仿佛變成了火焰的精靈驅(qū)散了我心頭的恐懼，照亮著我回家的路。我心頭一暖，不再害怕。行走在燭光里，感覺(jué)自己被溫暖燭光包圍著。我知道這蠟炬不是自己燃起來(lái)的，而是有人將它點(diǎn)亮，放在路邊照亮著夜歸人回家的`路。可到底是誰(shuí)呢？我不禁疑惑而又感激的猜想。突然，我看見(jiàn)一個(gè)佝僂的背影正蹣跚著往前走。走進(jìn)一看，竟是我樓下的那位環(huán)衛(wèi)老奶奶，我頓時(shí)怔住了！回想起平時(shí)她一張廢紙也要收好用來(lái)賣(mài)錢(qián)的的吝嗇小氣，一下還真的沒(méi)回過(guò)神來(lái)。這時(shí)老奶奶回過(guò)頭笑呵呵的說(shuō)：“這烏漆麻黑的，把路照亮一下，你們回來(lái)免得摔跤。”微弱的燭光照得老奶奶的臉龐朦朧卻慈祥，一路通明的燭火，照亮著我回家的路，護(hù)送著我平安回家。當(dāng)我再回頭時(shí)，老奶奶瘦瘦的身影還在燈火中忽明忽暗。

這世間，每個(gè)人心中都有一盞散發(fā)著光亮溫暖的明燈。而我，一直記得那個(gè)夜晚，那些燃燒的蠟炬，那個(gè)平時(shí)吝嗇卻帶給夜歸人溫暖和光亮的老奶奶。

心中的明燈初一作文9

明燈，是親人，師長(zhǎng)，朋友。

——前記

明燈，是黑暗中的一縷陽(yáng)光，給你指明前進(jìn)的方向；明燈，是沙漠中的一泓清泉，給你重獲前進(jìn)的信心；明燈，是干旱中的一場(chǎng)甘霖；給你帶來(lái)前進(jìn)的勇氣。我的明燈，亦師亦友。

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。看著低年級(jí)的小朋友蹦蹦跳跳地進(jìn)了學(xué)校，我不禁想：上學(xué)有什么好的？除了學(xué)到一堆枯燥無(wú)味的、令人頭疼的知識(shí)。

我進(jìn)了教室，同學(xué)們正熱火朝天地聊著：“今天要換一個(gè)班主任，你們想要一個(gè)什么樣的班主任？”一個(gè)女同學(xué)說(shuō)：“是個(gè)帥哥就好了。”一個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“是個(gè)女的也行。”我想：這有什么好聊的。

誰(shuí)也沒(méi)想到，我們的班主任是一個(gè)有點(diǎn)胖的女老師，她有著一頭微卷的'頭發(fā)，一身修身的長(zhǎng)裙，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子。那時(shí)，我正好是青春叛逆期，厭學(xué)癥，老師已經(jīng)跟我爸媽說(shuō)過(guò)，我仍舊不聽(tīng)，從此以后老師不再管我，爸媽也對(duì)我很失望。

在她的課上，我總是故意搗亂，問(wèn)她一些無(wú)聊的問(wèn)題。我原以為她會(huì)置之不理，卻沒(méi)想到的是，她總是會(huì)認(rèn)真回答，從不批評(píng)我。我還鼓勵(lì)我多提問(wèn)，多發(fā)言。她就像一束陽(yáng)光，照射我的心田，我內(nèi)心的冰山仿佛在一點(diǎn)點(diǎn)融化、瓦解。

課后，她找我談了話，她對(duì)我說(shuō)：“我相信你是一個(gè)好孩子。我認(rèn)真分析過(guò)你的問(wèn)題，你們擅擅長(zhǎng)文科，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，英語(yǔ)尚可。現(xiàn)在努力還來(lái)得及，上課認(rèn)真聽(tīng)，還有機(jī)會(huì)。我們一起加油，好嗎？”她的眼睛里有真誠(chéng)和對(duì)我的信任。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好！”

從此，班里多了一個(gè)勤奮好學(xué)、積極發(fā)言的學(xué)生。在老師的幫助下，我的成績(jī)“噌噌”往上爬：從倒數(shù)到中等，從中等到前十，一直到第一。最后在畢業(yè)會(huì)考，我取得了成功。

老師，您像蠟炬，無(wú)私奉獻(xiàn)；老師，您像園丁，辛勤勞作；老師，您像輕風(fēng)，任勞任怨。老師，感謝您！您就是我心中的那盞明燈，造就了我一個(gè)美好前程！

老師這個(gè)職業(yè)是偉大的。

——后記

心中的明燈初一作文10

您就像我們心中的那盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向——題記

青春歲月，會(huì)有陽(yáng)光，也會(huì)有陰霾。我們，時(shí)而朝氣蓬勃，時(shí)而任性叛逆，煩惱也隨之悄悄來(lái)臨。

這幾天都是陰天，既不是晴空萬(wàn)里，也不是下一場(chǎng)痛痛快快的暴風(fēng)雨，就像一團(tuán)棉花堵在心上。空氣中彌漫煩躁的，濕悶的味道，壓抑的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。家庭的糾紛，考試的失利，同學(xué)之間的矛盾，接踵而來(lái)的打擊，讓我的心沉到谷底。我像一只被暴雨、狂風(fēng)襲打著的小鳥(niǎo)，迷失了前進(jìn)的方向，天空張開(kāi)了它黑暗的大口，仿佛要吞噬了我，一陣狂風(fēng)把我吹倒在泥潭里，我的翅膀沾滿了泥濘，雨迷了我的雙眼，我拼命地?fù)]舞著翅膀，想要擺脫這一切，但泥潭像一張大網(wǎng)，我越掙扎，它收縮得越緊，最終，我放棄了，迷失在這黑暗中。

憂愁布滿了我的臉上，連同那份對(duì)生活的熱愛(ài)也深深地陷在黑暗中。誰(shuí)能帶我脫離這黑暗的苦海，我在內(nèi)心絕望地吶喊著……

或許是我的情緒太過(guò)明顯了，老師讀懂了我內(nèi)心的想法，她把我叫了出來(lái)，她微笑著并用輕柔的語(yǔ)調(diào)問(wèn)我：“怎么了？”聽(tīng)到老師的關(guān)心，我有些控制不住自己的感情，哽咽著對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)事，只不過(guò)……最近……發(fā)生了一些事。”想到這些天發(fā)生的事，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我拼命地不讓眼淚流下來(lái)，老師輕輕地拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“生活中不盡人意之事十有八九。磨練你的意志，消逝你的激情，但要你樂(lè)觀面對(duì)，不放棄心中之夢(mèng)，奮力拼搏，挫折又能算得了什么呢？不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”她頓了頓又說(shuō)：“老師知道，這次考試，你對(duì)于自己的'成績(jī)感到不滿意，你對(duì)自己有著更高的要求，但是你要明白，一次得失利，并不能證明什么。成功是屬于強(qiáng)者的，而真正的強(qiáng)者，是含淚奔跑的人，你要更加努力才行。”老師的一番話，像溫暖的陽(yáng)光，它驅(qū)散了一切的黑暗與陰霾，使我重拾對(duì)生活的信心。

老師，你就是我心中的那盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，有你這明燈的指引，我相信未來(lái)的道路會(huì)更加明亮、平坦。

心中的明燈初一作文11

人生是一條沒(méi)有盡頭的路，一路走來(lái)，跌跌撞撞，苦痛與喜悅相伴，淚水與歡笑相隨，幸好這一路有你，有你呵護(hù)，陪伴。才讓我有前進(jìn)的動(dòng)力。

——題記

心幕拉開(kāi)，記憶迫不及待涌入我的腦海。

那是八歲的秋天，西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞在為已逝的夕陽(yáng)竭力傾吐這微弱的`余暉。“啪！”我重重摔倒在地上，黑色的柏油路將我稚嫩的雙膝擦傷，我慢慢爬起來(lái)，輕輕抽泣著，爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀陌。∥乙庾R(shí)到自己可能與父母走散了。天色漸漸昏暗，剛才過(guò)度的哭泣與奔跑讓我體力將近透支。“好冷，好冷……”我沙啞地喃喃。我感覺(jué)我腦子昏沉沉的，連睜開(kāi)眼皮都是種奢望，恐懼和寒冷席卷著我我就想一葉搖曳的小舟，在汪洋大海上飄搖不定。恐懼無(wú)情撕扯著我。放眼望去滿眼的黑色，昏暗無(wú)邊。爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀陌。?/p>

忽然，黑暗中乍現(xiàn)了一道閃電，那么突兀，亮的刺眼。我想起了媽媽溫暖的手掌，爸爸寬闊的肩膀，想起了媽媽親切的叮嚀，爸爸堅(jiān)定的目光。他們一定會(huì)找到我的，這個(gè)信念如同一盞明燈，照亮我孤獨(dú)的內(nèi)心。

“叮！”一滴雨水從天而降。讓我被忽如其來(lái)的冰冷驚醒，我擦干眼角的淚水，走下長(zhǎng)椅，開(kāi)始大聲呼喊。心中那盞燈輕輕搖曳，卻依舊堅(jiān)定發(fā)光。我渾身開(kāi)始麻木，遲鈍。寸步難行，但潛意識(shí)里，我仍然堅(jiān)持他們一定會(huì)找到我的。

近了，近了。我聽(tīng)到陣陣腳步聲，一雙溫暖的大手將我拉入懷中，還是那熟悉的溫度，映入眼簾是兩雙焦急的眼睛，焦慮、心痛寫(xiě)滿眼底，忽然心里緊繃的那根弦松了，人緩緩睡去。那一刻，我知道我身邊，有他們就夠了。

爸爸媽媽?zhuān)∧銈兊膼?ài)呵護(hù)著我成長(zhǎng)，陪我走過(guò)人生的旅程，我?guī)е鴿M心的感動(dòng)與執(zhí)著，走進(jìn)幸福陽(yáng)光下的生活，去尋找和創(chuàng)造生命的美麗與深刻。你們的愛(ài)也許不完美，但卻是最溫暖的。它就是我心中一盞永不熄滅的明燈，指引我走過(guò)黑暗，走過(guò)挫折，走過(guò)陰翳，走向成功的彼岸。

心中的明燈初一作文12

生活中，難免有挫折。這時(shí)，你的心中就會(huì)有一盞明燈，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在指引著你走向成功的大門(mén)，激勵(lì)著你勇往直前。我的心中也有這要一盞明燈……

記得那是一個(gè)寒冬的下午，天灰蒙蒙的，烏云密布，壓抑著大地，幾乎令人窒息。一會(huì)兒，狂風(fēng)卷著沙粒在大地上肆虐著，撲打在行人的臉上。我的心里異常復(fù)雜。還記得考試前在父母面前夸下的海口，還記得走進(jìn)考場(chǎng)那自信的笑容……看著眼前不堪入目的試卷和那難以啟齒的分?jǐn)?shù)，我頓時(shí)覺(jué)得它好像是一把利劍，直向我心頭扎來(lái)。

走在路邊，看著樹(shù)葉紛紛飄落，我的心也早已心灰意冷。剎那間，一股淡淡的'清香向我撲面而來(lái)，迎香望去，一株臘梅筆直地挺立在草叢邊，任風(fēng)吹雨打，枝頭上嫩黃的花朵仍散發(fā)出淡淡的清香……它那神情，充滿了對(duì)狂風(fēng)的蔑視，對(duì)生命的渴望！

我的心不禁一顫！

多么堅(jiān)強(qiáng)的梅花！梅花不與別的花一樣在春天爭(zhēng)顏斗艷，而是選擇了在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，散發(fā)出它那獨(dú)有的芬芳！在百花凋零之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，梅花之所以香氣襲人，是因?yàn)樗晃泛洌灶B強(qiáng)的生命力得以生存！但我呢？我面對(duì)的只不過(guò)是一塊小小的絆腳石就心浮氣躁，而它，面對(duì)生命的考驗(yàn)仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈。比起它，我是多么的渺小，多么地微不足道。

梅花雖沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，卻有著超凡脫谷的傲骨！我壓抑的心情頓時(shí)煙消云散……

煙花焚燒自己的軀殼，綻放出美麗的花朵；河蚌經(jīng)過(guò)泣血的刺痛，得到鮮艷的珍珠；天空遭到暴雨的襲擊，展現(xiàn)出絢麗的彩虹，梅花經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的摧殘，散發(fā)出沁人心脾的芬芳……

梅花，謝謝你，是你讓我懂得了做人的道理；是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難；是你讓我的生活更加精彩！你那頑強(qiáng)不屈的精神就是我心中的明燈！

心中的明燈初一作文13

在生活中，總有人在你無(wú)助的時(shí)候，鼓勵(lì)你前進(jìn)。在成長(zhǎng)的道路上，總有一盞明燈，在你迷茫的時(shí)候，指引你前行。

記得有一次，我考場(chǎng)失意，成績(jī)異常的讓人失望，老師也表示不滿意。試卷發(fā)下來(lái)了，我看著那鮮紅的、刺眼的分?jǐn)?shù)，心里一陣失落。我拿著試卷，拖著步子，沉重地走出教室。“轟隆隆……”震耳欲聾的雷聲打斷了我的思緒。看著大家說(shuō)說(shuō)笑笑的，打著傘相伴回家，我想大家應(yīng)該都考得很好吧？“嘩啦啦……”雨下得更大了，這時(shí)我才想起自己沒(méi)帶傘。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖回家時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)打著把大傘的瘦弱的身影，就像黑夜里的一盞明燈，給我?guī)?lái)光明。越來(lái)越近了，我逐漸看清，是母親！母親知道我考試了，卻沒(méi)有像往常一樣詢問(wèn)成績(jī)，而是輕輕地把我摟入懷里，溫柔地說(shuō)：“回家吧，孩子。”頓時(shí)，淚水涌上眼眶，我把頭又往母親的懷里埋了埋，便挽著母親的手回家了。

晚上，我把試卷認(rèn)真地看了一遍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不大，只是太粗心，沒(méi)有好好審題、答題罷了。接著，我仔仔細(xì)細(xì)地訂正錯(cuò)題。這時(shí)，有人輕輕地敲了敲門(mén)，我沒(méi)有顧及，繼續(xù)一絲不茍地訂正。“呼……終于訂正完了。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，想著出去溜達(dá)溜達(dá)。一開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)母親拿著一瓶牛奶，靜靜地站在門(mén)外。“媽?zhuān)阍趺床贿M(jìn)來(lái)啊？”我問(wèn)。“媽知道你在學(xué)習(xí)，不想進(jìn)去打擾你，在門(mén)口等一會(huì)兒有啥的。”母親慈祥地說(shuō)道。然后，把牛奶送了進(jìn)去，說(shuō)：“孩子，媽希望你成績(jī)優(yōu)異，更希望你幸福成長(zhǎng)。”剎時(shí)，一股暖意涌上心頭。我一直以為母親只關(guān)心我的成績(jī)，不在乎我的感受。可憐天下父母心，其實(shí)母親是想我能優(yōu)秀、快樂(lè)。

母親就像我心中的明燈，在我成長(zhǎng)的'過(guò)程中，照亮我前進(jìn)的道路。我愛(ài)我的母親！

我們應(yīng)該感激自己的母親，全世界都應(yīng)該如此！

心中的明燈初一作文14

在你遇到困難，不知該怎樣前行時(shí)，是否會(huì)有“一盞明燈”為你指引方向，當(dāng)你迷失在黑夜里，分不清左右時(shí)，會(huì)不會(huì)有“一盞明燈”把你帶到安全，正確的道路上，在我的心中就有一盞這樣的“燈”。

“你！就是你，是你把我的文具盒弄壞的，我不會(huì)原諒你的！”我向著同桌大聲的.吼著。“對(duì)……對(duì)不起，我不是……不是故意的……"同桌向我解釋著，我好像被怒火沖昏了頭，她說(shuō)的話我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我生氣的跑回了家。“咣”的一聲，無(wú)辜的門(mén)被我踢得發(fā)出了尖叫，我沖向了我的房間，正在做飯的奶奶被我嚇了一大跳，她不知所措，但她知道的唯一一點(diǎn)就是——去看看孫女。我房間的門(mén)已經(jīng)被我鎖住了，奶奶只聽(tīng)到了哭聲和拍床聲。“乖孫女，怎么了，先把門(mén)打開(kāi)好嗎？”奶奶溫柔的聲音傳到了我的耳邊，不知怎么了，我不由自主地打開(kāi)了門(mén)，奶奶看到我那“花貓臉”，自己都忍不住笑了，“怎么哭了呀？是不是遇到不開(kāi)心的的事兒了，給奶奶說(shuō)說(shuō)好嗎？”我哭哭啼啼的向奶奶說(shuō)了事情的起因，奶奶非但沒(méi)有安慰我，反而批評(píng)了我：“奶奶是怎么教你的！當(dāng)別人做錯(cuò)事的時(shí)候，你要體諒別人，生氣和哭都能解決問(wèn)題嗎？她不是也給你道歉了嘛，這件事就到此為止吧！”說(shuō)完，奶奶便走出了我的房間，我閉著眼反省了一會(huì)兒，覺(jué)得自己做得的確不對(duì)，我不應(yīng)該向他人亂撒火，奶奶說(shuō)得對(duì)，我要去找奶奶！“奶奶，奶奶。”我跑向廚房，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我知道錯(cuò)了，我會(huì)去找她道歉的，你說(shuō)得對(duì)，生氣是不能解決問(wèn)題的，我要理智解決問(wèn)題！”“知錯(cuò)能改，善莫大焉，你還是個(gè)好孩子。”奶奶高興得說(shuō)，隨即又從口袋里掏出幾塊糖，“這是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)。”

奶奶就像我生命里的一盞明燈，在我遇到困難，不知道該怎么解決時(shí)，她就會(huì)給我指引方向，讓我走上正確的道路，這一盞明燈是多么重要啊！因?yàn)檫@“一盞明燈”指向了我人生的道路，我愛(ài)這盞“燈”。

第五篇：黨的明燈

黨的明燈

——學(xué)習(xí)李林森同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

做為一名即將加入共產(chǎn)黨的一份子，我與老黨員同志們一起參加了優(yōu)秀黨員李林森的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)會(huì)。對(duì)于李林森同志的事跡讓我深深感動(dòng)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自己再次學(xué)習(xí)，更加清楚的了解李林森同志的各種事跡。

我做為一名大學(xué)生村官，在加入基層隊(duì)伍后，深深的了解到了基層工作的重要性，但做為剛剛加入的一員，我對(duì)于如何更好的做好基層工作了解不夠，在學(xué)習(xí)李林森同志的先進(jìn)事跡后，使我了解到做為一個(gè)即將加入共產(chǎn)黨一份子的人應(yīng)該用黨員的要求要求自己。對(duì)黨要絕對(duì)忠誠(chéng)，在工作上要盡心盡力的完成，對(duì)于來(lái)辦事的群眾也要有耐心和誠(chéng)心，把群眾的事當(dāng)自己的事情辦，對(duì)于群眾的建議要虛心的聽(tīng)取，對(duì)自己的不足要細(xì)心的改正。作為一名為人民的工作者就應(yīng)該有高覺(jué)悟“一切為了人民”，不拿群眾一針一線。李林森同志說(shuō)的好：“共產(chǎn)黨的干部，得豁得出去，要對(duì)得起組織、對(duì)得起群眾，要懂得報(bào)恩”。同時(shí)我在李林森同志的事跡中看到，在認(rèn)真的工作中，還應(yīng)該做到創(chuàng)新，不管是技術(shù)創(chuàng)新，方法創(chuàng)新，創(chuàng)新都將是一個(gè)地方發(fā)展強(qiáng)有力的動(dòng)力。

2011年7月31日，李林森同志走了。42年的人生雖然短暫，但忠誠(chéng)與堅(jiān)韌讓他的生命變得更有高度和寬度。他留給我們的財(cái)富也是無(wú)比巨大的，也將指引我們?cè)邳h的道路上走的更加清楚明了。讓我們一起好好的向李林森同志學(xué)習(xí)。