第一篇：有關(guān)太空旅行作文

有關(guān)太空旅行作文4篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的太空旅行作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個周末，我坐在陽臺上，靠著軟軟的靠枕，曬著溫暖的陽光，一下子就進(jìn)入了我的白日夢。

夢中，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了二十多個星球，有生物生存的共有十多個。這次，我們?nèi)覅⒓恿艘粋€叫太空旅行的活動。對了，差點忘記告訴你，我們?nèi)祟愐呀?jīng)破了基因密碼，可以了活到200多歲了。

好了，不多說了，我們已經(jīng)開始了旅行……

太空花園

我們首先來到了太空花園，那有好多奇特的植物。聽別人說，這個是我們花了十幾年的時間才建成的。這里全是一些不用氧氣就可以生長的，而有些植物生長的果子對人體有很大的的用處。

食物星球

看了太空花園，接下來我們就來到了一個非常奇怪的星球——食物星球。這里的房子是糖果做成的，大樹是餅干做的，大海是藍(lán)巧克力做的……這里的食物都很美味，干干脆脆的，而且永遠(yuǎn)都不會過期吃完后又長出來，而且還有食物人在那，都是友好的。

飲料星球

看完食物星球后，我們又波不及待的飛去飲料星球了，飲料星里有許多大海和河流，全是飲料構(gòu)成的`。這些飲料都不會變質(zhì)，而且喝了對不但人體沒有傷害，反而有很多好處。那兒還有飲料人，他們非常熱情友好的款待了我們，這時一個飲料人給了我們一杯飲料，說歡迎我們來這做客。

正當(dāng)我要喝一下的時候，突然一聲叫喊把我從夢中拉出來，原來只是一場夢。但是我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，夢一定會實現(xiàn)的。

爸爸說，人類如果按照目前的速度使用能源，50年后，地球上的石油就被開采完了，70年后，地球上就沒有天然氣了，100年后，煤炭也基本快被開采完，那時，地球上的工廠將要停產(chǎn)，汽車無法在馬路上行駛，輪船無法在大海上航行，飛機(jī)無法在天空中飛行，我們?nèi)祟惖纳羁赡軙媾R巨大挑戰(zhàn)。

我們該怎樣拯救我們的未來呢？我著急地問爸爸。爸爸說：“遙遠(yuǎn)的太空可能可以為我們地球提供取之不盡的能源，你們這一代也許可以在太空為我們?nèi)祟愓业叫碌哪茉??！币股盍耍液桶职诌M(jìn)房準(zhǔn)備睡覺了，躺到床上，我悄悄地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

一會兒，有人在拉我的手，在我耳邊悄悄說：“姐姐，我們一起到太空去尋找新能源吧。”我睜開眼一看，原來是妹妹。我說：“好吧。”

我連忙起床，和妹妹手拉手走到窗前，看見一艘寫著“宇宙號”的太空飛船在小區(qū)花園的水泥地上停著。

妹妹說，我聽到了爸爸對你說的話，我打電話向市科學(xué)館借了這艘太空船，我們可以坐這艘太空船到太空去尋找新源。

我和妹妹登上太空船，輕輕按住啟動紐，兩股火焰從太空船尾部噴射而出，我們的太空船就像箭一樣飛向遙遠(yuǎn)的太空。我們穿行在遼闊的天上，回頭看地球，就像一顆藍(lán)色的圓球璀璨斑斕，點點燈光流光溢彩，月亮就在我們的身邊，仿佛可以伸手摸到一樣。我們的飛船依次經(jīng)過火星、木星、土星、天王星、海王星，向銀河系的中央飛去。爸爸說，銀河系是由大約2500億顆類似太陽的恒星和星際物質(zhì)構(gòu)成更巨大的天體系統(tǒng)，銀河系中大部分恒星和星際物質(zhì)集中在一個扁球狀的空間內(nèi)，從側(cè)面看很像一個“鐵餅”，正面看去則呈旋渦狀，銀河系的直徑約10萬光年，太陽位于銀河系的一個旋臂中，距銀心約3萬光年。

慢慢地，我們飛船越來越靠近銀河系的中央，只見耀眼的強(qiáng)光四處發(fā)射，原來是許多超新星爆炸，一個巨大的漩渦黑洞展現(xiàn)在我們面前，我們的飛船不由自主往黑洞飛去，四周一片漆黑，許多塵埃、光線、天體物質(zhì)被迅速吸入洞中，永遠(yuǎn)消亡了。

一個星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去南胡公園游玩。

我們到了公園，聽爸爸說這里的“太空飛車”最好玩，刺激得不得了，于是我們就去坐“太空飛車”。

系好了安全帶，往下一看，自己已在十幾米的高空，周圍全是樹木，連地面都看不清了。頓時自己緊張得透不過氣來，胸口也麻乎乎的。

還沒等我反應(yīng)過來，車子就高速地滑動起來。迎面而來的強(qiáng)風(fēng)吹得我連眼睛都睜不開了。啊，不好！前面就要拐彎了，可車子卻直直地向前面的大樹上沖！這時我的心仿佛都要跳出來了。忽然車子顫了一下，像是被什么龐然大物猛地拉了一下，一下子拐了過去，這一關(guān)總算過了！可我的手卻死死地抓住車上的護(hù)欄，毫不放松。接著，車子又直直往下沖，像一頭發(fā)瘋的野牛一般直往下沖！此時我的心中只有一個念頭，那就是我死定了！心臟似乎都要脫“口”而出。我這才后悔自己當(dāng)初為什么要坐在車子的第一排。可是已經(jīng)來不及多想了：車子來了個三百六十度大轉(zhuǎn)彎，我只覺得天旋地轉(zhuǎn)，自己像被拋出去一般，只覺驚恐的汗水浸濕了后脊，涼颼颼的。剛等我回過頭來，車子有來了個九十度大轉(zhuǎn)彎，嚇得我鬼哭狼嚎，頭發(fā)都豎了起來。

轉(zhuǎn)眼間，兩分鐘到了，車停穩(wěn)了。我晃晃悠悠地下了車。哎呦，腿軟了，我連站都站不穩(wěn)了。再看看爸爸媽媽，走路東倒西歪，臉上表情豐富。再回想起剛才令人毛骨悚然的那一幕，真是頭暈眼花，眼冒金星，雞皮疙瘩掉了一地。咦？剛才那兩分鐘是怎么挺過來的？

“太空飛車”果真名不虛傳！如果你也經(jīng)不住這種誘惑，那就趕快來南胡公園參加這種魔鬼式游戲——太空飛車。

3100年，我是一個科學(xué)家，我在20xx年制造了一種“長生不老”丸，我吃了一顆，所以我那時候已經(jīng)是1100歲的人了，但我還是很年輕。

我制造了一架“光速太空飛船”，它能以光的速度飛行在太空中，我坐上了“光速太空飛船”，開始了我的太空之旅。

我飛呀飛呀，突然看到一個非常黑暗的星球，于是，我就向那個星球飛去，飛到了那里，看到星球上寫著“災(zāi)難國”，我一打聽，知道這里經(jīng)常遭到怪獸的襲擊，我就在那里等了一天，怪獸終于來了，我變身成為“吉戴奈斯克奧特曼”（我制造的一個奧特曼）開始和怪獸戰(zhàn)斗了！我看見怪獸長著三個血盆大口，三只非常紅的眼，頭上還有三只大角，非?？膳隆Ｎ疑先ゾ褪且粋€飛腿，沒想到怪獸口噴火焰彈，將我從空中打了回去，我又站了起來，怪獸口中又噴出火焰彈，我閃，我閃，我閃閃閃！我閃了過去。接著，我用“宇宙奧特拳”將其胸部打出一陣火花，接著我用“吉格烏拉斯光線”把怪獸打敗。

第二篇：太空旅行作文

精選太空旅行作文四篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的太空旅行作文4篇，希望能夠幫助到大家。

我媽媽總是說我寫作業(yè)愛走神。好吧，我確實愛走神，比如昨天。

當(dāng)時我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，寫著寫著，我盯著數(shù)字“0”發(fā)起了呆，“0”越來越大，眼前出現(xiàn)了一大片星空，“0”變成了一個巨大的星球，而“，”號則變成了一艘飛船，我駕駛著逗號飛船在太空遨游。當(dāng)我的逗號飛船快要到達(dá)銀河系中央時，我看到了一個巨大的黑洞。聽科學(xué)家說，黑洞會吞噬周圍的一切，連光也逃脫不了。但我不相信，決定來一次冒險之旅。我一閉眼，駕著逗號飛船沖了過去，當(dāng)我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)被吸進(jìn)來的東西都圍繞著一顆五彩巨樹盤旋，像一個大大的漩渦，四周全是炫目的白色。樹上還有一個個大大的樹洞。但是，這棵樹太大了，我的逗號飛船從樹洞進(jìn)去，就像一只螞蟻飛進(jìn)了大象的嘴里。如此大的樹洞和樹比起來，就像是一根針，樹洞只是針眼一樣。

我隨便進(jìn)入了一個樹洞，里面竟然是一個繁華的都市，里面全是一些像恐龍一樣的生物，而且還會制造和使用工具。其中一個龐大的家伙正在組裝一部新型火車~~······

正當(dāng)我想入非非時，耳邊又傳來了熟悉的聲音：“又發(fā)呆了，小劉同志。”我不高興的說：“媽呀，你能不能別在我腦洞大開，想到精彩的時候打斷我媽？”哎，可惜，也不知后來到底怎么樣了，希望下次走神時能夠接上片段。

乘坐著哆啦a夢的時光機(jī)，我來到了50年后的世界。在現(xiàn)在，人們已經(jīng)將整個宇宙探索完了，還推出了一款前所未有的天空旅行。

我乘坐著飛碟準(zhǔn)備進(jìn)入外天空。從飛碟往下看，地球一點一點變小，變成了綠藍(lán)相間的球體，還看到了水星，金星木星等衛(wèi)星。

然后我來到了火星，火星經(jīng)過50年變化，也和地球一樣郁郁蔥蔥了，山上有各種樹木，十分高大，還有各色鮮花光彩奪目，猶如一幅優(yōu)美畫。

這里的空氣更是十分清新，并沒有未來車輛，沒有汽車尾氣，這里只有樹木排出的氧氣。

我又來到了木星，木星十分龐大，就像一千多個地球那樣大，而守護(hù)它的足足有七十多個小衛(wèi)星呢！

在返程的路上，我又來到了地球的衛(wèi)星—月球，在月球上有許多坑洼的凹槽，但當(dāng)你走過去時，你會發(fā)現(xiàn)那些事賣月餅的當(dāng)鋪，在月亮牌的，星星牌的各種款，上面都印了歡迎地球朋友品嘗，于是我就買了幾個來品嘗，果然月球牌的月餅很好吃，太空之旅算沒有白來。

在太空中，我看到了金星，木星，月球和許多小衛(wèi)星，還看到了流星，隕石……最后我還在太空中采集了石頭留做紀(jì)念。

這次太空旅行可真是有趣，真使我受益匪淺?。?/p>太空旅行作文 篇3

在20xx年的一天，我的“隱形分身彈”剛得完我所得的第十個諾貝爾獎，成為了歷史上最偉大的科學(xué)家。

為了慶祝這件事，我叫上幾位朋友，駕著我的賽伯坦音速飛車來到最大的廣場——天翔廣場，召喚了音速飛龍智能UFO，去了外太空，我們以每秒5000千米的速度飛了出去，一分鐘不到便來到了外太空，我分給他們一人一顆供氧藥丸，這可不是治病的，但他能供氧呢！

我們首先來到了冥王星，這里沒有一絲生機(jī)，是一片廢墟，到處彌漫著尸體腐爛的臭氣，像才發(fā)生了世界大戰(zhàn)一樣！我趕緊啟動了UFO，一下沖到了動漫星。

這里五彩繽紛，人是企鵝寵物、車是企鵝飛車?yán)锏能?，有翼刃、麥凱倫、金凱倫、暴風(fēng)雪、卓越、大黃蜂……房子全是變形金剛的作戰(zhàn)堡壘，樹是喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱中的甜甜樹，一旦當(dāng)上警察，就變成了黑貓警長，高級警官還能變成柯南呢！那里的寵物全是賽爾精靈，至于他們的食物嘛，當(dāng)然是——餅干小人、銅鑼燒、超瓜戰(zhàn)隊、苦瓜大王……這里住了八天，便念念不舍的離開了。

我們又在奧拉星、彩虹星、灰心星、星星球……拜訪了球長。

我們準(zhǔn)備去更遙遠(yuǎn)的星系，便打開蟲洞，進(jìn)入了蟲洞，誰知在穿梭過程中我的UFO突然沒油了，還好躍出蟲洞后落到了奧特曼——夢比優(yōu)斯手上，他竟然把我們當(dāng)成了太空垃圾，正當(dāng)我生氣的時候，他一下把我和UFO扔到了后邊，我驚慌失措，不經(jīng)意間按到了后備能源的按鈕，及時的剎住了，我們十分興奮，但是這點能源也只能降落了，突然，我們看到了一顆豪華的星球，散發(fā)著耀眼的光芒。我駛著UFO直沖向那顆星球！好奇心越來越大，原來，那是奧特星球——光之國——奧特曼的故鄉(xiāng)，我們竟來到了M78星云了，我們和奧特之王高興的交談了一番，連大魔王貝利亞也改過自信了！

游玩一番后，我們才想起我們的UFO沒油了我們正在商議怎么辦，奧特之王聽到了，就派了賽羅奧特曼護(hù)送我們回地球。

就這樣，這次太空之旅圓滿結(jié)束了，他們不但沒有責(zé)怪我油沒加滿，還感謝我讓他們見到了自己的兒時偶像——奧特曼！

哎呀，真懷念幾天以前的旅行啊，“咦，什么旅行，你這么懷念?！蔽也履阋欢〞@么說。那我就一一對你解釋吧！

一天晚上，我正在看書，突然！一陣光刺來，我被吸上了一艘飛船。剛開始，我還以為有外星人呢，慢慢地，慢慢地我熟悉了這艘飛船的`內(nèi)部路線，一下子我不小心觸碰到了一個按鈕，忽然飛船里面的燈全都亮了。在船艙的一間密室里，我找到了一本金燦燦的筆記本，在燈光下閃閃發(fā)光，我還以為我找到了一大塊扁扁的黃金呢；我拿起一看原來是時光筆記本??；”找到寶貝啦！“我在船艙中大喊到。

忽然飛船震動了一下，我走到駕駛艙一看，外面飛過好多流星，我的飛船正處在隕石群當(dāng)中，非常的危險，我應(yīng)該怎么駕駛飛船離開這里呢？我翻開筆記本，想找到駕駛飛船的方法，焦急的翻看著筆記本！

功夫不負(fù)有心人，我找到了躲避隕石群的方法，終于又驚又險的沖出了隕石群。我駕駛飛船遨游在浩瀚的宇宙當(dāng)中，美麗的宇宙、浩瀚的夜空、數(shù)不清的星球，一閃一閃的星星，多么的美麗。

我忽然想起我的褲兜里有一個小型拍攝器，我以最快的速度拿出來，”咔、咔、咔！“我要把這美麗的照片拍下來帶回地球。忽然飛船又震動了一下，但是這次比上一次強(qiáng)烈多了，我往駕駛艙外一看，原來是飛船著陸了。這次來到了一個陌生的星球。我要把這顆行星上的資源采集拿回地球去研究。我要為地球的科學(xué)事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)我的力量。

這顆不知名的行星上，不知道有沒有前輩們到達(dá)過，如果還沒有人來過，我暫且將這顆行星取名叫”俊義星球“吧。

采集完畢，我要整裝準(zhǔn)備返回地球了。懷著滿滿的激動，登上了飛船，告別了”俊義星球“……

這次的太空旅行充滿了刺激、驚險和驚喜，我真的很難忘。

小伙伴們——你們找到了你們自己名字命名的星球了嗎？讓我們一起努力探索太空的秘密吧！

第三篇：太空旅行作文

精選太空旅行作文5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的太空旅行作文5篇，希望對大家有所幫助。

我媽媽總是說我寫作業(yè)愛走神。好吧，我確實愛走神，比如昨天。

當(dāng)時我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，寫著寫著，我盯著數(shù)字“0”發(fā)起了呆，“0”越來越大，眼前出現(xiàn)了一大片星空，“0”變成了一個巨大的星球，而“，”號則變成了一艘飛船，我駕駛著逗號飛船在太空遨游。當(dāng)我的逗號飛船快要到達(dá)銀河系中央時，我看到了一個巨大的黑洞。聽科學(xué)家說，黑洞會吞噬周圍的一切，連光也逃脫不了。但我不相信，決定來一次冒險之旅。我一閉眼，駕著逗號飛船沖了過去，當(dāng)我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)被吸進(jìn)來的東西都圍繞著一顆五彩巨樹盤旋，像一個大大的漩渦，四周全是炫目的白色。樹上還有一個個大大的樹洞。但是，這棵樹太大了，我的逗號飛船從樹洞進(jìn)去，就像一只螞蟻飛進(jìn)了大象的嘴里。如此大的樹洞和樹比起來，就像是一根針，樹洞只是針眼一樣。

我隨便進(jìn)入了一個樹洞，里面竟然是一個繁華的都市，里面全是一些像恐龍一樣的生物，而且還會制造和使用工具。其中一個龐大的家伙正在組裝一部新型火車~~······

正當(dāng)我想入非非時，耳邊又傳來了熟悉的聲音：“又發(fā)呆了，小劉同志?！蔽也桓吲d的說：“媽呀，你能不能別在我腦洞大開，想到精彩的時候打斷我媽？”哎，可惜，也不知后來到底怎么樣了，希望下次走神時能夠接上片段。

爸爸說，人類如果按照目前的速度使用能源，50年后，地球上的石油就被開采完了，70年后，地球上就沒有天然氣了，100年后，煤炭也基本快被開采完，那時，地球上的工廠將要停產(chǎn)，汽車無法在馬路上行駛，輪船無法在大海上航行，飛機(jī)無法在天空中飛行，我們?nèi)祟惖纳羁赡軙媾R巨大挑戰(zhàn)。

我們該怎樣拯救我們的未來呢？我著急地問爸爸。爸爸說：“遙遠(yuǎn)的太空可能可以為我們地球提供取之不盡的能源，你們這一代也許可以在太空為我們?nèi)祟愓业叫碌哪茉??！币股盍耍液桶职诌M(jìn)房準(zhǔn)備睡覺了，躺到床上，我悄悄地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

一會兒，有人在拉我的手，在我耳邊悄悄說：“姐姐，我們一起到太空去尋找新能源吧。”我睜開眼一看，原來是妹妹。我說：“好吧?！?/p>

我連忙起床，和妹妹手拉手走到窗前，看見一艘寫著“宇宙號”的太空飛船在小區(qū)花園的水泥地上停著。

妹妹說，我聽到了爸爸對你說的話，我打電話向市科學(xué)館借了這艘太空船，我們可以坐這艘太空船到太空去尋找新源。

我和妹妹登上太空船，輕輕按住啟動紐，兩股火焰從太空船尾部噴射而出，我們的太空船就像箭一樣飛向遙遠(yuǎn)的太空。我們穿行在遼闊的天上，回頭看地球，就像一顆藍(lán)色的圓球璀璨斑斕，點點燈光流光溢彩，月亮就在我們的身邊，仿佛可以伸手摸到一樣。我們的飛船依次經(jīng)過火星、木星、土星、天王星、海王星，向銀河系的中央飛去。爸爸說，銀河系是由大約2500億顆類似太陽的恒星和星際物質(zhì)構(gòu)成更巨大的天體系統(tǒng)，銀河系中大部分恒星和星際物質(zhì)集中在一個扁球狀的空間內(nèi)，從側(cè)面看很像一個“鐵餅”，正面看去則呈旋渦狀，銀河系的直徑約10萬光年，太陽位于銀河系的一個旋臂中，距銀心約3萬光年。

慢慢地，我們飛船越來越靠近銀河系的中央，只見耀眼的強(qiáng)光四處發(fā)射，原來是許多超新星爆炸，一個巨大的漩渦黑洞展現(xiàn)在我們面前，我們的飛船不由自主往黑洞飛去，四周一片漆黑，許多塵埃、光線、天體物質(zhì)被迅速吸入洞中，永遠(yuǎn)消亡了。

一天，我看見一位老爺爺帶著一群外國孩子向我走來，他問我去不去太空，我當(dāng)然想去啦！老爺爺把我輕輕地抱起來，飛向天空，我心里又興奮又害怕。到了太空，老人給了我一套特殊的太空服，穿上它就可以自由自在地在太空飛翔。

后來，老人帶著我和許多地球孩子們到太空參觀。一路上，我看到了許多美景。太空和地球不一樣，太空的`“路”就是天空，“路”上有許多星星，眼睛一眨一眨的，還發(fā)著金光呢！首先，老人把我們帶到新時代白洞。哇，里面就像天堂一樣，雪白一片，踩在上面軟棉棉的，就像踩在了云朵上。走到白洞深處，就出現(xiàn)了許多的神話人物：仙女下凡、八仙過海……然后，我們又來到星星城堡，那里全都是可愛的星星。星星國王熱情地招待了我們，還和我們一起舉辦宴會，一起參觀金光閃閃的城堡……

最后，我們?nèi)⒂^廣寒宮。廣寒宮好玩極了，那里有溫和的月亮婆婆、美麗的嫦娥姐姐、還有可愛的玉兔寶寶和愛打扮的星星公主。我們一起做了許多游戲，嫦娥姐姐翩翩起舞，之后又捧出了桂花酒。在太空旅行了幾天，我們要走了。我們戀戀不舍地告別了美麗的太空。太空美好的景色和人們的熱情深深地印在我的心中?！疤眨視賮淼模　?/p>太空旅行作文 篇4

能到太空旅行，一直是我的愿望。

一天晚上，我做了一個夢，我穿著又笨又重的太空衣向月球飛去。漸漸地，我的身體越來越輕，有說不出的興奮。我透過太空船的窗戶看見一群小星星在我身邊閃過，只要伸手就可以抓住它。太空船越飛越高，下面的建筑物小的像一只只螞蟻，長江就像一條長長的小溪，太平洋像一個小小的池塘

不久，太空船在月球上停了下來，月球上坑坑洼洼，一點也不平坦，還有許多環(huán)形的小山。我輕輕一跳，跳的好高好高，月球上沒有空氣，聲音無法傳播。我看見月球上的石頭很平常，只不過比陸地上的石頭亮一些。但是它們所含的各種元素比陸地上同樣的礦石所含元素多得多。

我想，如果月球上有家園、學(xué)校，該多好，這樣，我就可以讓爸爸、媽媽來月球上住，讓同學(xué)們在月球上課，做游戲，下課可以玩猜謎語，捉迷藏，跳皮筋，跳繩，玩的多開心。因為月球引力小，所以不用走路，非常的輕松不費勁。沒過一會兒，我們又回到了那艘漂亮的宇宙飛船里去了不知過了多么長的時間，我們又回到了地球。

我躺在床上回憶剛才的夢，感到十分神奇，雖然是一場夢，但我深信，隨著科學(xué)的發(fā)展，這個美麗的夢一定會成為現(xiàn)實。

今天我們玩了一個游戲，我給它起名叫“太空旅行”。

在前院有兩根粗粗的長長的管子，一根粗一根細(xì)，里面可以盛下好幾個人。小A說：“咱們鉆到管子里玩吧？”我從來沒玩過，好奇心起，就想玩一次。小B說：“你鉆到管子里去，我們兩個來推。”開始我不知道是怎么回事，后來我明白了，小A和小B把管子推動，管子就開始滾，推來推去，我覺得就像在太空里一樣，失去了重力，東倒西歪的，我覺得有點兒暈了，所以要求出來。小B說他不想玩，就這樣，我和小A輪流玩，最后小B又想出一個好辦法，我和小A進(jìn)去，他自己一個人推。他把管子推得滾來滾去，我覺得頭有點兒暈，就閉上了眼睛。在我的腦海中出現(xiàn)了許多星星，有火星、水星、木星，海王星、太陽、月亮......我感覺就像置身在太空中，飄來飄去。咦，那是什么？原來是中國發(fā)射的嫦娥二號。我在“太空”里玩夠了，想回到地球，我就像坐著火箭一樣“著陸”。我睜開眼睛一看，我已經(jīng)在管子外了。

你想到“太空”玩嗎？

第四篇：太空旅行作文500字

能到太空旅行，一直是我的愿望。

一天晚上，我做了一個夢，我穿著又笨又重的太空衣向月球飛去。漸漸地，我的身體越來越輕，有說不出的興奮。我透過太空船的窗戶看見一群小星星在我身邊閃過，只要伸手就可以抓住它。太空船越飛越高，下面的建筑物小的像一只只螞蟻，長江就像一條長長的小溪，太平洋像一個小小的池塘&& 不久，太空船在月球上停了下來，月球上坑坑洼洼，一點也不平坦，還有許多環(huán)形的小山。我輕輕一跳，跳的好高好高，月球上沒有空氣，聲音無法傳播。我看見月球上的石頭很平常，只不過比陸地上的石頭亮一些。但是它們所含的各種元素比陸地上同樣的礦石所含元素多得多。

我想，如果月球上有家園、學(xué)校，該多好，這樣，我就可以讓爸爸、媽媽來月球上住，讓同學(xué)們在月球上課，做游戲，下課可以玩猜謎語，捉迷藏，跳皮筋，跳繩，玩的多開心。因為月球引力小，所以不用走路，非常的輕松不費勁。沒過一會兒，我們又回到了那艘漂亮的宇宙飛船里去了&&不知過了多么長的時間，我們又回到了地球。

我躺在床上回憶剛才的夢，感到十分神奇，雖然是一場夢，但我深信，隨著科學(xué)的發(fā)展，這個美麗的夢一定會成為現(xiàn)實。河南平頂山新華區(qū)新程街小學(xué)四年級:程嘉妍

第五篇：《太空旅行》教案

《太空旅行》教案

教學(xué)目標(biāo)：

１.了解淺顯的太空知識

２.能畫出想象中的飛行器和太空背景 ３.發(fā)現(xiàn)和體驗美的存在，提高審美能力。

４.能靈活運用各種繪畫工具材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)出太空旅行時的奇特場景。

教學(xué)重點：

重點：從學(xué)生的興趣出發(fā)，了解淺顯的宇宙知識，拓寬思路，培養(yǎng)豐富的想象力。難點：以想象的形式畫出太空旅行，并靈活運用各種繪畫工具材料進(jìn)行創(chuàng)作。

教學(xué)過程：

（一）.創(chuàng)造情境，導(dǎo)入新課：

運用多媒體出示地球的圖片。（*放映*）

并跟學(xué)生做了一些簡短的談話，“老師聽說我們班的小朋友剛學(xué)會了一首關(guān)于地球的小詩，寫得特別美是嗎？誰能念給老師聽一聽呀？”這時候，每個小朋友都興奮的舉起了小手。然后，我讓他們在背景音樂中一起朗誦。這是一首非常有畫面感的詩歌，出自小學(xué)第五冊語文課本，內(nèi)容是這樣的：

我坐飛船到天上，看看地球什么樣 地球是個大圓球，渾身穿著花衣裳 那綠色的地方，是河流湖泊和海洋 那黃色的地方，是沙漠里黃沙在飛揚(yáng) 那白色的是南極北極冰雪白茫茫......在朗誦的過程中，讓學(xué)生體驗文字中的美感，自然而然地進(jìn)入審美情境，受到美的熏陶。然后，我再不失時機(jī)地提問：“你們知道能看到這些奇妙景象的地方是哪兒嗎？”學(xué)生異口同聲地回答“太空”由此引出關(guān)于宇宙太空的話題，從而導(dǎo)入了新課。

（二）：新課教學(xué)，認(rèn)識太空，體驗宇宙的美：

獲得知識，意味著發(fā)現(xiàn)，意味著解決疑問。從這一點上來看，欣賞教學(xué)猶為重要。在學(xué)生面前展示出直觀的形象，讓他們學(xué)會去觀察現(xiàn)象間的細(xì)微差別，并結(jié)合教師的啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生才能敢于去發(fā)現(xiàn)，深刻地去理解新事物中存在的美。在新課教學(xué)的開始部分，安排學(xué)生一起欣賞一個關(guān)于星球大戰(zhàn)的電影片段，使學(xué)生受影片中的氣氛感染，從而調(diào)動他們進(jìn)一步去認(rèn)識太空。

影片結(jié)束后，組織學(xué)生在小組中展開自由討論，討論的內(nèi)容是“看了這段影片你有什么感覺，如果你可以去太空，最想看到的又是什么呢？”這個問題往往能引起學(xué)生的興趣，結(jié)合剛才的影片內(nèi)容，引導(dǎo)他們充分展開想象思維，而采用自由討論的形式便于學(xué)生之間相互溝通和交流，讓他們在敢于表現(xiàn)自己獨特想法的同時，也學(xué)會傾聽不同的聲音，討論結(jié)束后，再進(jìn)行自由發(fā)言，答案將是豐富多彩的：比如學(xué)生感興趣的外星人，神秘的飛碟，流星，彗星，宇宙中各種美麗的星系......在學(xué)生發(fā)言的積極性越來越高的時候，我提議：“大家一起去看一看真正的宇宙風(fēng)光好不好？” 這，課堂氣氛顯得更加活躍起來。

欣賞教學(xué)是使學(xué)生直觀獲得審美享受和美術(shù)知識的過程，實現(xiàn)這一目標(biāo)的原則，應(yīng)該是在學(xué)生現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上，盡量讓他們采用自主研究的方式去欣賞。教師在這一過程中扮演的角色不應(yīng)該是贈予者，而應(yīng)該起導(dǎo)向作用,引導(dǎo)他們找到自己對美的理解。

教學(xué)的第二部分，利用多媒體課件，讓學(xué)生欣賞宇宙的風(fēng)光，在欣賞過程中，給學(xué)生足夠的表現(xiàn)空間，引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)，自主感受，自我表述。這時，那些課外知識豐富的學(xué)生往往能給其他同學(xué)以新的啟迪。

在學(xué)生興致高昂的時候，教師加入他們的討論并提出疑問，這么美的太空你們想去嗎，用什么方法可以飛向太空呢？學(xué)生馬上回答可以插上翅膀，可以坐宇宙飛船....這時候，我在黑板上畫了一個飛行器。

畫好后告訴學(xué)生，老師想坐著這樣的飛行器去太空，你們能把自己的想法畫出來嗎？由此進(jìn)入新課教學(xué)的第三個階段，飛行器的創(chuàng)作設(shè)計。這一階段要求學(xué)生在彩色的小紙片上設(shè)計飛行器的外型，完成后自由上臺通過實物投影展示自己的作品，并描述一下飛行器的特點和功能，通過自評和互評達(dá)到學(xué)生之間相互借鑒，相互交流的目的。

美術(shù)課不像有些學(xué)科那樣主要運用聚合思維，尋找單一的答案，如果學(xué)生僅靠自身的閉門造車，想象思維只會逐漸枯萎。而那些來自小伙伴之間的交流與傳播作用不可小看，美術(shù)創(chuàng)作呈現(xiàn)的視覺形象豐富多彩，當(dāng)學(xué)生置身其中，像見到萬花筒，目不暇接。它有時比教師的講課作用更大。也更益于難點的解決。

學(xué)生范畫欣賞，準(zhǔn)備了幾副用各種繪畫工具材料創(chuàng)作的《太空旅行》學(xué)生作品，將它在飛行器創(chuàng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行展示，創(chuàng)設(shè)寬松的討論氛圍，鼓勵學(xué)生用簡短的語言大膽表達(dá)自己對這些作品的感受。讓學(xué)生在欣賞作品的過程中得到啟發(fā)，從而更具象地明確自己想畫什么，可以運用哪些怎樣更好地去表現(xiàn)它。緊接著，提出了作業(yè)要求：“同桌的兩個小朋友共同完成一副太空旅行的想象畫，自由選擇你們喜歡的工具材料，把想象中的奇妙景象用自己喜歡的繪畫方式表現(xiàn)出來”

（三）作業(yè)練習(xí)：在愉悅的氛圍中鼓勵創(chuàng)新

在明確作畫要求后，學(xué)生開始進(jìn)行作品創(chuàng)作，美術(shù)課中這一階段的課堂氣氛往往容易顯得沉悶，利用背景音樂創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，并安排學(xué)生以兩人合作的方式參與創(chuàng)作過程。鼓勵他們自由選擇繪畫工具材料，給他們創(chuàng)造自由發(fā)揮的余地，有了這個余地，孩子們就能夠用自己的眼光去觀察，從中發(fā)現(xiàn)有意思的細(xì)節(jié)，找到適合自己的創(chuàng)作方式，從而豐富他們的視覺，觸覺和審美經(jīng)驗。同時也增強(qiáng)了互相商討，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在巡回指導(dǎo)過程中，重視整體指導(dǎo)與個別指導(dǎo)相結(jié)合，隨時展示有新意的學(xué)生作品，達(dá)到以點帶面的效果。

（四）課堂總結(jié)：師生討論與學(xué)生自評互評想結(jié)合

辦一個小畫展。讓學(xué)生將他們的作品貼在教師四周的墻壁上，并在學(xué)生中展開討論“你最喜歡誰的作品，為什么？”也鼓勵小作者們自由上臺介紹自己的作品。通過師生討論和學(xué)生的自評互評，形成輕松和諧的交流氣氛，提高學(xué)生鑒賞美的能力，增強(qiáng)自信心和成就感，最后正堂課在學(xué)生積極主動的討論聲中圓滿結(jié)束。