第一篇：一場游戲一場夢作文

一場游戲一場夢作文

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的一場游戲一場夢作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中畢業了，在以往會讓我無比興奮的假期卻染上了一絲傷感。

初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的學校，告別三年來朝夕相處的.同學。而迎接我們的是一個未知的世界。

在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。

高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。

戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

高中生活，離我們已不再遙遠，珍惜好高中的每一天。高中，是一場全新的游戲，讓我們一起努力，成為游戲的主宰。

第二篇：一場游戲一場夢隨筆

有一種虛無縹緲的愛情，叫做青春期。從懵懂到知事在變的成熟，經歷事態變遷，盡管這些只是人生路上的九牛一毛，但卻讓人懂的什么是愛什么通。

那些悸動人心的時刻，那些難忘懷的角色，盡管只是匆匆而過，但卻在自己的心中留下的不可磨滅的印跡，每當觸景生情，心中百感交集，我想所謂酸甜苦辣也不過而已吧。

二十，說大不大，說小不小，在很多人眼中，二十歲還只是個孩子，但誰又能真正的了解丶猜透他們呢？我想不管多老練的人也都不敢說自己百分百的可以洞悉他們的心把，這合情合理。時代在進步，我們的心境也在進步。這就是差距。

當自己真的找到心中所向的那個人時，卻不能做什么，不能給她什么，也得不到什么，有的只是靜靜的旁觀，看著那個身影漸行漸遠漸無書，自己卻無可奈何，這就是現實。

所以開始活在一個封閉的空間，放棄自己，遠離別人，只為了給自己一個美好的未來，一個對得起自己的未來，哪怕你現在如行尸走肉般打的活著，那也是為了以后可以更加奮力的奔跑。也許多年以后別人問起自己年輕的時光，自己也只是一笑而過，不做太多的理會，因為不屑去回憶，也因為沒有可以拿出來說的故事。這就是青春愛情。走過了也要忘卻，就算在刻苦銘心也要給自己一個新的開始，所以，不要把現在的一切在當回事，因為這些東西始終會變成過去，隨風而逝。

第三篇：一場游戲作文

一場游戲作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一場游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那年夏天，有一件讓我如今還難以忘記的事情――游泳。

那是暑假的一天，爸爸帶著我和媽媽去青島海水浴場游泳。我和媽媽都高興的興高采烈。一路上，我感到陽光是那么殘暴，草兒是那么翠綠，花兒是那么紅艷。到了海邊，看到了一望無邊的大海，閃閃發光的金色的沙灘，仿佛來到了一片金地。

大海里白色的浪花朝我們這邊涌過來，我感到一種非常的舒服。我刻不容緩的對爸爸說：“我們趕緊下水吧！”爸爸牽著我的手，后來，我擺脫爸爸的手，勇敢的走向大海的深處。忽然間，我感到全部身材輕飄飄的，雙腳已無法著地。霎時，一個浪頭打來，吞沒了我的腦袋。我在浪花里掙扎，一連喝了好幾口咸咸的海水。爸爸一把抱起了我，媽媽一看也慌張起來。爸爸趕忙給我買了一個游泳圈，我坐在游泳圈里，連聲喊著：“舒服，真舒服啊！”我們一家三口，在茫茫的大海上游著，我感到真的好幸福啊！

下課了，同學們到操場上玩。小明、小華、小紅和小王四個好朋友也一起來到操場玩，小王說：“我們玩什么游戲呀？”小紅說：“我們來玩丟沙包怎么樣？”小明和小華異口同聲地說：“好！”于是，他們就在地上畫了個邊長大約四米的正方形，然后分成兩組，小明和小華一組站在那正方形的中間，小紅和小王各拿一個沙包站在兩邊外。游戲規則就是：拿沙包的人在正方形外，用沙包丟向里面的人，如被沙包丟到的人就算輸了，就得離開，等到里面的人全被丟到了，那就是丟沙包組獲勝。接下來，兩組互換角色，再接著玩。他們四個好朋友玩得正開心，可是上課鈴響了，他們只好停止游戲，馬上往教室跑去。

丟沙包這個游戲真是好玩，最好在體育課呀，或者體育活動時玩，游戲時間大約半小時，人員在十五個左右，這樣玩起來更有勁頭。

今天第四節課，蔡老師說讓大家玩，連句游戲。大家都在紙上寫了一些東西，都在互相猜測對方寫著是什么東西？課室里的氣氛越來越高，大家都迫不及待的想開始這個游戲。

游戲開始了，四個同學拿著自己寫的條子上去，真是神秘莫測。讓人心急呀！四人分別說出了自己寫的組成的句子是：笨蛋在戰場上瘋瘋癲癲的游泳！霎時，全班同學都張開嘴巴哈哈大笑，哭笑不得。還有，小孩在螞蟻窩里呆呆的打幽靈；肥婆在廣州塔上偷偷摸摸地煮拉面；小鴨子在廁所里哈哈大笑的拍屁股……每個同學的手上都有不同的詞語，不同詞語必定會組成一個奇怪的句子！

時光如線一樣，一針穿過去，另一針又穿回來，時間總是不等人，一聲不吭的就走了！今天的連句游戲讓我們記憶猶新，回憶無窮，讓我知道語文的奧秘哪里都是有的，就是讓你仔細地去探索，發現其中所隱藏的奧妙！

今天老師讓我們玩了個游戲。

游戲規則是：前三行一小隊，后三行一小隊，把筆放在胳膊上，看誰先把筆掉了，胳膊也不能彎曲，另一個胳膊不許動。我以為這個挺簡單，可開始比賽了我才發現我的胳膊在一點一點的往下沉就像胳膊上有一袋米，在一點一點的增加米，才一分鐘我的同桌就把筆給掉了，他可真不應該啊，他自己也在后悔自己沒有端好，比給掉了，我知道他不是故意的，但是他掉了，我就幫他撐著，一直撐到后三行的筆全部都掉了！我的`胳膊已經在顫抖了，但我絕不能放棄，這考驗的是團隊精神，我絕對不能丟臉，我對我的筆說：“好哥們兒，在我的胳膊上站好了，要堅持到最后，我也不會動得，我知道我一動你就會掉下來，我絕不會掉。”到了最后，老是倒計時了，我的胳膊顫抖的更加厲害了，我就使勁，沒想到痛苦都到臉上來了，胳膊特別的輕松。

從這個游戲我感受到堅持才能成功。

操場上同學們在玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。

只見“老鷹”伸出利爪，兇狠的眼神貪婪地盯著手無寸鐵的“小雞”,“小雞”們擔驚受怕的樣子讓“老母雞”忐忑不安，“老母雞”張開翅膀，擺開馬步，回過頭對“小雞”說：“孩子們，不要害怕，只要我們齊心協力，就能對付那只虛張聲勢的“老鷹”，我們不能硬拼，只能智”“小雞”聽了這些話，就接二連三地抓住“老母雞”的衣襟，“老鷹”趁“小雞”還沒準備好就向左邊飛奔過去，“小雞”迅速向右邊躲閃，“小雞”想只要我們堅持對付狡猾的“老鷹”，等老鷹累了，我們就可以進攻。瞧，這回“老鷹”又向右邊沖去，這回“小雞”在“老母雞”的鼓勵下，默契地向右邊一齊跑去。“老鷹”見沒法抓住“小雞”，便想到了一個極其聰明也是極其狡猾的辦法，終于，皇天不負有心人，抓住了一只“小雞”。

就這樣操場上一片歡聲笑語。

軍訓不知不覺已經過去了一小半，教官每天教授的內容也越來越難。

今天教官教我們的是“齊步和正步的轉換”，這個動作的其他部分都很好掌握，唯一的難點就是齊步換正步之后正步的步伐會不自覺的變快，而正步最忌諱步伐過快。

我們在學習這個動作的時候，同樣出現了這個問題，沒辦法，教官只能讓我們在烈日下加班加點的練，也許是大家理解能力有點差，這個動作反復練了好多遍，依然不見長進。連長巡查時，看見我們如此的“不可教也”也開始變得著急。接下來的時間，大家一直不停的苦練，結果卻適得其反，大家也累的一個個走的歪七豎八的。

最后大家和教官相互討論，終于想出了一個辦法，讓腳在半空停一會，再踢下一步。果然這個辦法很快就讓大家找到了感覺，步伐也越來越統一整齊了。

其實，這種事情在生活中也屢見不鮮了。凡事遇到了困難，不要一味的苦干，而是應該靜下心來，找到問題的根源，制定合適的解決方法，從而實現了巧干！

今天上金筆作文課的時候，老師讓我們玩了一個叫蒙眼作畫的游戲。

老師先讓我們拿出游戲中要用的東西：紙、筆和書包。接著又讓我們把書包套在頭上，套上書包后眼前一片漆黑，這時我像迷失方向的小鳥一樣不知所措。隨之就聽到老師說：有一座房子，房子旁邊有一顆大樹，樹上有一只小鳥。按照老師的指令同學們一個個都動筆畫了起來。我心想：在學校里，我畫畫還是比較優秀的，這次一定能畫的很好！

結果老師讓欣賞同學們的作品時，我大吃一驚！啊！怎么會這樣？我畫的房子竟然變成了兩半，小姑娘的一半臉也不知去哪了。看著自己的作品我納悶的自言自語著。我又看了看別人的作品，原來大家都跟我一樣，畫的非常搞笑！有的房子、樹、小姑娘花畫在了水里；有的畫在了空中。看到大家的作品把我的肚皮都快要笑破了。

這個蒙眼作畫的游戲真是太好玩了！下次希望老師再讓我們玩一次。

今天下午，我們在百思特門口進行了一個小比賽—貪吃蛇。

人員到齊以后，老師按照報數的順序分好了小組，單數為一組，雙數為二祖。老師說完比賽規則后，比賽開始了。兩名同學快步走到紙箱前，選好氣球，跑回下一個同學那里。接著第二個、第三個、第四個……直到全組都拿到氣球。激烈的比拼后，老師說：“第一名和第二名已知曉，二組獲得了第一，接下來，還有一個把氣球放回去的游戲。”

放氣球游戲開始了，我們排成一條小蛇，把氣球慢慢地放回箱子。開始時我們放錯了，看著二組一個有一個的將氣球放進箱子里，我們著急地說：“快點！”排頭也著急的快步起來。

到張博文了，他把球一放，那球好像在幫我們贏一樣，張博文放一下，它就被彈出來，連放了三次，都被彈出來了，最后他把氣球輕輕一放才放好，就在他剛放完，我們已經反敗為勝了。

比賽結束了，我們勝利了，我明白了一個道理，團結的力量是無限強大的。

一個陽光明媚的下午，體育老師在課堂上讓我們玩了一個游戲，名字叫作：“貼人”。

游戲開始了，老師讓我們兩人一組圍成一個小圓圈，老師隨手挑了兩個人，一個人抓，一個人逃，抓的人心里想：我今天非要抓到你不可。可是逃的人一點也不在乎。老師喊：“一·二·三，快跑！我們都跑了起來。抓人的沒有想到逃的人會跑得這么快，怎么也追不上來，他急得心急火燎。逃的人見機會來了，就往我身后這么一貼，站在我前面的人——張詩意連忙跑了起來，那時抓的人已經累得精疲力盡了。張詩意是我們全班跑得最快的人了。兩個人相差的距離太遠了，張詩意也有點累了。她想往劉宇博身后貼的時候，這時下課鈴響了，體育老師說：”游戲終止“。

大家都企盼著下次還能玩這個游戲。

第四篇：一場夢小學作文

一場夢小學作文

一場夢小學作文1

我今天好累喔！放學一回家，邊寫功課邊打瞌睡，吃飽晚餐，刷完牙、洗完臉，就躺在床上，不到一分鐘就進入夢鄉了。我夢見我和我的家人坐在飛機上一起欣賞美景，忽然一聲巨響，飛機墜機了，我整個人不斷往下掉，重重的摔到地上，卻一點也不痛，起來還毫發無傷，真令我自己吃驚。我發現我掉到了一座島上，我好不容易爬到沙灘上，才發現這里的食物并不少，我想這里應該有人在這兒住吧？

可是走過了整個島，還是沒看見一個人影，原來這里的食物是給動物吃的啊！漸漸的，我認識了這些動物，它們也認識我了！奇怪的是這些都是我在別的地方沒見過的動物，有三只腳的雞、有鹿角的山羊、有馬尾巴的牛……等，真叫我大開眼界！

每天早上醒來，和動物們一起吃完豐盛的早餐之后，我就去捕魚，幫它們準備午餐，因為大家都超愛吃活魚喔！我好高興，因為我捕了一條大鯨魚，我“耶！耶！耶！”的大叫，忽然“啪！”一個輕輕的巴掌打在我臉上：“尿床了，還在‘耶！耶！耶！’”于是我只好慢慢的起床了……

一場夢小學作文2

一天，我睡覺醒來。發現我在一個陌生的世界。我走下樓，發現行人的外貌很奇特。紅色的皮膚，大大的眼睛，還有一雙手。這雙手是行人最最奇怪的部位了，我們人類有兩只手，這些行人是有是只手。我心里想：這是哪里啊？我拿出百寶箱，從百寶箱里拿出一面小小的鏡子。我對鏡子一照，我吃了一驚，嘴張得可以放下一個蘋果了。你猜我看見了什么。我看見的是一個四只手的怪物。不是人類。

我走過去問一個站著的怪物：“這兒是哪里？”它吃驚地望著我回答。它說的話我聽不明白，我沒有學過這種語言。我想起來百寶箱里有一粒糖，吃了這粒糖就能聽明白各種星球的語言，我立馬吃了下去。我叫它從說一次。它回答：“這里是火星，你連這種常識都不知道，你是不是火星人啊！”

它剛剛說完，我就聽見鬧鐘的聲音。原來這是一場夢。

一場夢小學作文3

晚上，我躺在床上，沒過一會兒，就進入了甜美的夢鄉。

突然，有一個長著翅膀的小精靈出現在了我的眼前，說：“我帶你去一個奇妙的世界！”我拍著手說：“好啊，好啊！”于是，小精靈帶我飛過大山。我看到漫山遍野一片雪白，可是，路上的行人都穿著飄逸的裙紗。我脫口而出：“不冷嗎？”一位行人用奇怪的眼神看著我說：“冷什么呀！我們這衣服是充過電的，可以保暖12個小時呢！”我瞪大了眼睛，張大了嘴巴說：“哇，我好羨慕你們呀！”

我跟著小精靈來到了第一個參觀點——醫院。突然，我看到有許多蚊子在空中飛來飛去，討厭死了。我剛想把蚊子拍死，小精靈著急地拉住了我的衣袖說：“千萬別打，它可是我們的好醫生啊！”我很奇怪，問道：“蚊子怎么能當醫生呢？”小精靈撲哧一笑說：“這醫院的蚊子全是被人改造過的！蚊子的嘴巴是針筒，專門吸食病人體內的病毒，解除病人的痛苦。”我紅著臉，尷尬地說：“哦，原來是這樣啊！”

突然，媽媽大叫道：“太陽都曬到屁股了，還不起床！”我睜開眼睛一看，原來是一場夢啊！

一場夢小學作文4

還剩下20分鐘。

我從椅子上緩緩站立，拖著疲憊松軟的身子躺在床上，猶如一灘爛泥。視線逐漸模糊，黑暗。

我并未入睡，只是在做夢。只要躺下身子閉上眼睛，我就能進入夢境，即便是在白天，即便大腦還十分清醒。

我很喜歡、很享受，也很珍惜白天做的夢，因為這是我的意識十分清醒，可以記住夢里的每個細節，不至于讓它們在一夜之后就被遺忘。

在白日夢中，我看到過想看的，得到過得不到的，擁有過瞎扯淡的，干過很多天方夜譚的事。如果在夜里，這些夢應該很愜意吧？但這些夢是白晝的產物，在光明的背景下即使在夢中也保持著相當的理性，否定著那些在現實中渴望的，在夢境中已得到的一切。

但自己卻無法舍棄自己做白日夢的愛好。雖然明知都是幻影和泡沫，也仍想擁有一次；雖然明知眼前的一切都是假的，也無法克制自己在睜眼前不留下那哀傷的一瞥。誰能阻止住自己不去喜歡一些很虛幻但是很美的東西？

下午兩點的鬧鈴提醒我睜開雙眼，視野還有些模糊，但十分明亮，來到“現實”了嗎？

感覺更累了。

河南新鄉長垣縣河南宏力學校初三:王耕耘

一場夢小學作文5

有一天，我和我的小伙伴――李靜文一起玩兒。

在我們兩個玩兒的.正高興的時候，我們看見迎面而來了一個人，一看，原來是哆啦A夢呀，我們特別驚奇，因為，我們只在電視劇里才見過它呢，根本沒有在生活中見過哆啦A夢，它走到我們的面前，說：“你們有什么愿望想實現呢?我可以盡力幫助你們。”哆啦A夢聽了，一揮手，李靜文就變成了大人，成了一位老師，正在教書，我很驚奇，因為，我跟本不知道哆啦A夢有這么大的神力。

下面，就該我了，我想了一會兒，脫口而出：“我長大想當一名明星和演員。”哆啦A夢聽了我的想法，想了一會兒，便說：“我也可以幫你完成這個愿望。”說后，它又一揮手，我變成了一個大人，還在舞臺上唱歌呢。我們兩個人都很高興，哆啦A夢見我們很高興，便離去了。當晚會結束時，人們都找我簽字，正當我簽得高興時，我突然被媽媽叫起來了，讓我去趕緊把作業寫完，我們全家一起去打羽毛球場打羽毛球玩兒，我睡覺的時候，爸爸也回來了。

原來，剛剛的一切好事都是一場夢啊!我心里好難過，也怪媽媽，因為，是媽媽把我叫醒的，讓一切美景都消失了。唉呀!我只好又回到書桌上，寫著無嗞無味的作業。

一場夢小學作文6

也許是太累的緣故吧，我看著看著不知不覺就伏在書桌上睡著了。這在這一個時候，我看到了一座我從來沒有看見過的新型城市。城市里面有著許多既可愛又靈活的機器人。它們在幫助人們做著各種各樣的事情。有的跟在主人的身后，只要主人發出一個指令，它們便會按照主人的指令去做事情。它們的形狀真是千奇百怪，顏色又是那么稀奇古怪。我看到自己的身子后面也有一個機器人。她是那么漂亮，不仔細觀察還以為是我的妹妹呢！她的性格活潑開朗，喜歡結交朋友。所以，我們很快就交上了許多機器人做朋友。

星期天，我就帶著這位機器人出去散步。不一會兒，我們來到了一條自動人行橫道。兩個人就站了上去。我們站在上面細心地觀察著整個城市的美麗風光。我覺得自己的生活是那么自由自在。

“叮咚、叮咚！”一陣響亮的鐘聲把我吵醒了。我這才發現自己是在做一個美妙的夢。我多么希望自己的這一個夢能夠成為現實，到那個時候，我們的生活不就更加美好了！我要把這一個夢作為自己追求的目標。從現在開始，發奮學習，長大以后運用自己的聰明才智去大干一番，努力實現自己的這一個夢想！

一場夢小學作文7

說來也奇怪，第二天的晚上，我又繼續做了這個夢，夢見我還在那個小屋那個世界，和玉兔他們高高興興的玩，嫦娥突然說：“對！你不是第一次來我們月球國，我帶你去時空遂道里玩玩吧在那可以看見你們地球未來的景象！”“好呀！”我興奮的說。說著，我便和嫦娥一起來到一個非常大的一個像北京科技館的大館，門前寫著時空科技館！我一進去，我立刻驚呆了！那么大的時空隧道！我們走了進去！啊！我立刻我的身子不受控制了，并感覺有一種巨大的吸引力把我往最里面吸！我害怕的叫了一聲：“啊！”嫦娥說：“不要害怕，一會就好！”過了一會，眼前出現了一片奇跡般的景象！有豪華的大樓，雄偉壯麗的圍著那高大挺拔的世紀高樓的天橋圍著高樓直通天上，五彩繽紛的世紀花壇上飛著無數只那美麗的蝴蝶，那景象真是夢幻里的故事一樣，深深的印在我心中。呵呵！我發呆的流了哈喇子，辛虧小嫦娥看見了，把我叫了一聲我才醒過來。“走，去太空天邊玩玩那可好玩了！”我們來到太空天邊。哇！那是個大游樂場！那有用海帶壘起來的滑滑梯，用棉花織成的跳跳床！可好玩拉！正玩的興奮。突然！嘩又回到了現實生活！

一場夢小學作文8

今天，我做了一個夢，夢見我去了老子的家。

首先，我看到老子的爸爸率兵打仗打敗了的的宋朝，他的爸爸已去世，老子只好和媽媽，爺爺，奶奶，逃向陳國，遇到了一位好心的老師，老師教了他三年的課，對他媽媽說：這個孩子很聰明，我教不了了，他媽媽對老師說：你就再教他幾年吧。老師對他說：那我就帶他去到去周朝拜師吧，那里有很多書的，足夠你大開眼界。他媽媽首先猶豫不決，最后，他媽媽同意了。他奶奶，爺爺，媽媽，都到很遠的地王方送行，老師帶著他一路狂奔，到了周王室，那里有很多書，老子大開眼界，還當上了圖書館館長。我夢見我看到了老子當時看的書，真多啊！

老子最后看到周王朝越來越衰弱了，衰敗得不像樣子了。他決定出走了，要遠走高飛了。這要說到老子出關的事了。他出的是什么關呢？不是函谷關，不是嘉峪關，那是什么關呢？就是人性關！

媽媽到來了，叫醒了我甜甜的夢，我說：原來是一場夢啊！

第五篇：一場游戲一場夢,羅拉快跑影評

一場游戲一場夢

——論電影《羅拉快跑》的版塊式結構

電影結構是指電影中故事情節的組織排列方式。導演根據影片的主題、內容、人物塑造的需要，運用各種手段、方法，將各諸要素合理、有機、完整地組成一個視聽整體，達到藝術上的統一。電影的結構一般可分為線性和非線性兩種敘事方式。自電影誕生之初結構相對簡單，按照時空和因果等傳統敘事通俗易懂，贏得受眾。1941年美國電影《公民凱恩》的出現打破了傳統的好萊塢戲劇性敘事，為版塊式結構提供典型的范例。直到上世紀九十年代以來,非線性敘事結構得到了長足發展,特別是其中的板塊式結構,更是佳作頻出,呈現出一派堪與傳統線性結構平分秋色的熱鬧局面。1998年湯姆?提克威的《羅拉快跑》作為非線性敘事的典型代表使這一時期的電影藝術散發著耀眼的光芒。

板塊式敘事結構屬于現代電影結構的一種。“它打破了傳統電影按照“(序幕-)開端-發展-高潮-結局-(尾聲)”的單一時間順序構建情節的常規模式，采用“非時間順序”(如時間的回溯、時間的重復、時間的跳更豐富的內容和更客觀的表達。”電影《羅拉快跑》整體結構分為開頭講述曼尼丟錢，然后進入羅拉為救男友三次奔跑。羅拉的三次奔跑進程看似一致，銀幕時間與現實時間同為20分鐘，最終結果卻大相徑庭。第一次羅拉按照正常時間奔跑，湊錢失敗，她趕到電話亭時曼尼已經進入超市搶劫，逃離現場時羅拉身亡。第二次羅拉奔跑時間推遲，羅拉銀行搶錢，最終匯合時曼尼身亡。第三次羅拉奔跑提前，賭場贏錢，曼尼遇到撿錢袋的拾荒者追回錢財交給販毒頭目，最終事件圓滿結束。

版塊式結構影片各個板塊之間在故事、人物、時空上各自獨立,但各個部分之間通過一些關鍵性細節進行關聯,或者各部分是對同一主題內容的不同角度的闡釋和表達。《羅拉快跑》各板塊之間在主題、人物、情節等要素上存在一定的、相當緊密的邏輯關系。電影以“愛情”為主題，以“最后一分鐘營救”來構造戲劇沖突，以“冥界談話”為轉場連接各大版塊，中間交代了各類人物的不同命運，所有發生的一切事件又最終回歸電影開場時所交代的“球是圓的，比賽90分鐘后結束，這是不容置疑的，其他一切皆純屬理論”。這類影片打破了傳統戲劇式電影的線性結構藩籬,開創了全新的電影敘事方式和技巧,極大地豐富了電影的表現力。

羅伯特?麥基說“:結構是對人物生活故事中一系列事件的選擇,這種選擇將事件組合成一個具有戰略意義的序列,以激發特定而具體的情感,并表達一種特定而具體的人生觀。”傳統線性結構影片以故事本身來吸引觀眾的注意力，表達特定而具體的人生觀，而板塊式敘事結構則以鮮明的反傳統結構方式帶給觀眾更強烈的形式沖擊,并迫使他們思考形式本身所表達的觀念和隱藏的寓意。導演在拍攝《羅拉快跑》時就鮮明的告誡觀眾，這一只是一場游戲，或者說是一場比賽，人生就像一場荒誕劇，沒有對與錯，在該結束的時候自然結束。