第一篇：春天的足跡作文

春天的足跡作文匯編15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的春天的足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天的足跡作文1

春天到了，有暖風和陽光。我拿起筆記本，尋找春天的足跡。

你看，公園里的草把頭伸出土里，想呼吸新鮮空氣，用手摸摸，又尖又刺；不過，挺舒服的。一些草在它下面是綠色的，但是在它上面是黃色的。可能是冬天營養不夠，所以餓了！一只蝴蝶落在一朵花上，我靜靜地看著它。太美了！翅膀上點綴著藍色的黑身體，簡直就是春天里的仙女；過了一會，它不動了，可能是在溫暖的陽光下睡著了！

快看！柳樹吐出嫩綠的葉子，但有些還沒有完全展開，變成了一個圓圓的綠球。遠遠看去，像是一個巧姑娘精心編織的美麗結。但是，最吸引人的是不起眼的野花！遠遠望去，一片五顏六色、廣闊的綠葉，想著耀眼的紫色寶石。近看，一朵淡紫色的花在對我微笑！勤勞的小蜜蜂振翅東飛西飛，采蜜，那么多花收不到，好忙！還有含苞待放的白玉蘭，含苞待放的小花蕾。當你觸摸它時，它是蓬松的，細小的毛發使你的手掌發癢。

看，我的風信子開花了。花開的時候，說明春天來了！快看！在它的紫色和紅色的花朵中，有一絲金花。聞一聞，沁人心脾的香味不停地鉆進你的鼻子。連鳥兒都在陪伴，唱著春天的歌。

我發現了春天的足跡。你呢？

春天的足跡作文2

陽光明媚，花兒開了，樹上冒出了小綠芽……不知不覺中，春姑娘來了。

我們要去尋找春天的足跡了，我們說著話，互相打鬧著，走向了春的世界。在路邊，花兒體現出了春的美麗，遠遠望去，這花的世界仿佛是天上飄落下的彩霞，或許春姑娘就是乘著這片彩霞來到的。梨花十分引人注目，像是春天的白雪，在一陣春風中撲哧一笑，綻開了笑臉。當梨花飄落時，就像是春使者去告訴每一個人，春來了，它停留在我們的手心里，在給我們撓癢癢呢。

漸漸走進春的世界，那雪白花朵，就像是一只蝴蝶，停留在枝上，有些花骨朵，十分害羞，慢慢打開一個小瓣，其他的花瓣包在一起，當它自信的打開花瓣時，才會知道自己的美麗。它的蕊十分有趣，像噴射的火焰，讓春風溫暖了起來。

柳樹也代表了春天，遠看，它毛茸茸的，像綠色的瀑布沖落人間。近看，柳樹的枝條就像春姑娘的長發，隨風飄動，偶爾會將自己的長發放到清澈的水里，沖洗干凈，戴上裝飾——柳葉。

連翹花的美，別有一番風味，那一叢連翹花像進入了黃色的世界，像條金色的河流，流淌不息。它像黃色的火焰，金光閃閃，在連翹叢中，好像空氣都變成了黃色的。

春天在花中，柳梢上，在我們的笑聲里。

春天的足跡作文3

今天下午,我去沋河公園尋找春天的足跡,春天到了，一切都復蘇了。

進入沋河公園，先映入眼簾的是那粉紅的桃花，此時的桃花正是盛開的季節，那一朵桃花就像小姑娘粉紅的笑頰，幾十朵圍在一起，有的在開議論會，有的還在一起大合唱，有的花朵和著歌聲跳了圓舞曲。

再向前走，出現了兩棵大樹，在這兩顆大樹的枝條上開了一種不知名的小花，這種花是五個花瓣的，花瓣成粉色或白色，在花瓣中間像黃色的針一樣的花蕊牢牢地扎在花的中間。一陣風吹來，花兒打著旋飄到地上，河里，迎波飄向遠方，一幅詩情畫意的景象。

柳樹展風采桃花朵朵開,在河岸邊有幾株大柳樹，這些已翠綠的柳樹隨著風起舞，有的樹干脆把自己又綠又長的頭發甩進河水中去洗梳，然后再隨風蕩回來，繼續在空中搖曳。

再往前走，一棵樹上開滿了桃紅色的花，我向樹走去。，一股淡淡的清香迎面撲來，我走上前一看——眼前的景象讓我呆住了，這花不像別的花生長在綠色的枝條上，而是生長在連葉子都不長的枯枝上，居然還把花骨朵開的如此美麗、如此動人，連小蜜蜂都被它迷倒，來到群花中做客。

在沋河公園中，我不但尋找到了春天的足跡，還從各種各樣的花中，找到了我最敬佩的花——就是那個最堅強的花。這個花不挑剔生長的地方，即使把花開在枯枝上，也能綻放同樣的美麗，我們需要的不就是這種不畏艱苦、頑強拼搏的精神么？所以我們應該以花為目標做一個不畏艱苦的人，一個珍惜身邊美好事物的人。

春天的足跡作文4

春天是萬物復蘇的季節。草地上的嫩芽漸漸地萌發了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳叫個不停，好不快活。真是一幅生機勃勃的畫面。

星期三早晨，語文老師帶著我們全班同學到野外采風——尋覓春天的足跡。

大家稀稀拉拉地走著，漫步在鄉間的小路上，各自觀察著路邊的野花野草。

早晨的空氣讓人神清氣爽。同學們都很興奮地左顧右盼，欣賞著路上美麗的景色。望著美景，我們似乎忘記了路途遙遠，很快就到達了目的地。

首先映入眼簾的是一個農莊。老師帶領著我們走進農莊。農莊的大院子里還養著許多只可愛的兔子。農莊的長廊上有著一排葡萄架。青色的藤蔓纏繞在架子上，真的是別有一番風味。

我們接著往前走，穿過一條山間小路。清澈見底的河水在我們眼前緩緩流過，一群小鴨子在河水上悠閑地游動。這番情景用“春江水暖鴨先知”來描述再好不過了。

一座石橋橫跨在河水上，橋上還坐落著一個亭子，亭子的兩頭有一頭石龍和一條石魚，它們佇立相望。

遠遠望去，一大片白霧環繞在深綠色的大山之間，如同為大山增添一抹飄渺。好似人家仙境。

田野里的農民在辛勤的勞動著，他們半彎著腰，麻利地在田里干活。

隱約還能聽到不遠處工廠里機器運作的聲音，想必工廠里的工人也在忙碌著吧！

原來眼前這便是我們尋求已久的春天的足跡。

不知不覺中過了一個半小時，要回校了，真有點不舍，真想常駐此地，尋覓更多春天的足跡。

春天的足跡作文5

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”千百年來，春天的足跡從未改變過，這風、這雨便是春天的足跡。

春天，邁著輕快的步伐步入了這座城市，在田里，小巷里，小河中，在屋檐下，留下了它的足跡。

我喜歡站在屋檐下，享受雨滴墜落頭頂的感覺，讓春天在我頭上留下它的足跡。一下，一下，這便是一個顫動的春天。門前的水溝緩緩的流淌著，讓手浸在水里，感受雨滴的滋潤，讓春天在我手上留下一個足跡。春天在河上跳舞，一步一個足跡，激起一個個水花，魚兒也時常躍出水面，與春天一同舞蹈。

春天的足跡是看得見摸得著的，但也是看不見摸不著的。

春天很調皮，與你玩捉迷藏。它時而躲在樹旁，撫摸著樹的頭發；時而躲在你身旁，拉扯你的衣袖；時而躲在巷口，呼呼地吹著號角。我喜歡站在田中，感受春風掠過臉的感覺，讓春天在我臉上留下一個足跡。一陣，一陣，這邊是個親切的春天。田中，充滿了生機，多虧春風，挨家挨戶地把小生命從睡夢中喚醒，春風路過青蛙的家，也把它叫醒了，瞪著大眼睛，它身上便留下了春天的足跡。小嫩芽從土里冒出來，隨春風搖擺，和春天應和著。春天在田野里留下了它的足跡。

春天在田野里留下了它的足跡，春天在城市中留下了它的足跡，春天在我心中留下了它的足跡，它的足跡，如此美麗，讓一切都有了生命力，這便是春天的足跡。

春天的足跡作文6

春天在哪里?春天在哪里?春天在我的眼睛里。小草從大地媽媽的懷抱里冒出來，嫩綠嫩綠的，微風吹來，小草翩翩起舞。柳樹姑娘的長辮子一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒。

尋找春天的足跡 春天在哪里?春天在哪里?春天在我的耳朵里。來，傾聽鳥兒清脆的歌聲和蟲子們歡快的鳴叫聲了嗎?它們好像在回答著：春天在這時在，春天好美呀，春天我愛你!可愛的的小鴨們披著金黃的外衣在清澈見底的小河里自由自在地嬉戲，野鴨們也成群地走到了河邊，只聽“撲通，撲通!”的聲音。瞧，它們把頭伸進河水時在，“嘩”的一聲，又昂起了頭，只見它的嘴里有一條大約十厘米的魚兒在嘴邊晃動。有的圍成了一團，像褐色的圓球，真可愛。

春天在哪里?春天在哪里?春天在我嘴巴里，春天來臨，冰雪融化，鞠一捧水，“啊!好好喝，好甘甜!”這時，我在外面淋著雨，哇!我也要享受這春雨的滋潤，好舒服!我大喊，“春天，我愛你!”

春天，無處不有，無處不在，春天在每個人的心里。

春天的足跡作文7

今天下午的第一節課，邢老師帶我們下樓到操場上去照相，我們都欣喜若狂，恨不得立刻奔向操場，可是老師然我們下樓的時候要安靜，不能打擾到別人，我們只好靜悄悄地走下樓了。

邢老師告訴我們，不要打擾到上體育課的學生，不能亂吵，也不能追逐打鬧，我們很爽快地答應了。于是我們就擺出各種各樣的動作讓大家照，老師本來說拍一拍人，還可以拍一拍景，可是那些花草樹木那里可是空無一人，每個人心中只有邊拍邊玩，還大喊大叫地。這那里是上課，可是邢老師也沒有管，似乎所有人都得了“健忘癥”，甚至忘了這是在上課。邢老師也變成了老邢，我們會毫不猶豫地和她一起照相，擺出很親熱的樣子，有的同學還忍不住趁機偷拍幾張，玩得可開心了。

我很喜歡讓康澤建給我拍，他的相機里安排效果太好了，就像錄像一樣。邢老師還跟我們男生、女生拍照，燒餅玩變態，竟然跑到女生組去拍照，女生們一怒之下，將他扁出老遠，可是這個燒餅，記照不及疼，又一次落入虎穴，再一次被扁了回來。我還看見燒餅和古董的嘴還剩2、3厘米就接觸了，別人就給他們照相，額，真的有點黃。

美好的時光總是過得很快呀！光照一節課總是感覺不夠，根本都不想走，結果邢老師說改天我們還要下來拍照，我下次一定要帶上相機，把握好這一次機會。

春天的足跡作文8

“春天在哪里？春天在哪里？……”這是去年一個春天我們學校全體去春游的情景。正當校車被開心的歌聲包圍時，老師用嚴肅的語氣說：“今天的春游別老是想著玩，今天來是有任務的。”同學們聽了，顯出了失望的神情。“任務是尋找春天。”說完老師就拿上筆記本，把我們帶下車。

我們來到了紹興博物館。老師走上來說：“我們先爬上山，在活動地點完成任務后，最后才去博物館。”說完她指了指后面府山，那里有郁郁蔥蔥，危峰兀立的山峰。

到了活動點，我獨自一人去完成任務。我先來到了河邊，望著那水平如鏡的河面；垂垂欲滴的柳枝；和那古典的小舟，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”

走過河邊，我來到了一塊草坪上。草坪上長滿的野花，百花齊放，五顏六色，姹紫嫣紅，讓人百看不厭，我心中有了一點靈感，差不多知道了答案。

可是我在一棵結滿桃花的樹下又有了點遲疑，正當我失望時，天上飄下來了一朵桃花。讓我又堅持了自己的答案，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！

最后我們戀戀不舍地回到教室后，我在座位上大聲說出了答案“春天就在我們身邊，它無處不在！”我贏得了全班的掌聲。

春天的足跡作文9

雖然現在是冬天，可是我們卻在校園里找到了春天的足跡。

漫步在校園里，我觀賞校園的一草一木。仔細一看，花花草草都長出了嫩嫩的芽。有的嫩芽像一根尖尖的牙簽，有的開了一點，像一個小小的可樂瓶，有的已經完全開了，像一把傘。

葉子是那么的嫩，那么的翠，那么的細滑，一摸就感覺它像小孩子的臉。澆過水之后，小小的水珠在葉子上打轉，仿佛在跳水上芭蕾。葉子顯得更嫩了。一陣風吹來，樹葉發出“沙沙、沙沙”的聲響，好像在給你彈著美妙的曲子。

小花更可愛了。有的小花擠擠挨挨的在一起，像幾個永不分離的好朋友。有的像一顆顆星星，又像小孩舉起一拳頭，展示春天的活力。

還有一些不起眼的小草，只有你細心去觀察，才看得見。它也吐出新芽，有的小草好象在對你微笑。

啊！春天，深圳的春天來得真早啊！可愛的春天從哪里來？

這時我看見一個叔叔在給花草澆水。我明白了，正是因為有這些不怕苦不怕累的園丁，才培養出一草一木，所以深圳的春天才如此美麗。

春天的足跡作文10

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間，她躍過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無不蘊藏著無限的生機，但她害羞地掩藏起自己的容貌，好像在跟我們玩捉迷藏，要我們去尋找她的足跡。

春姑娘的足跡留在了春風里，那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了朦朧的睡眼。哦，我找到了春姑娘的足跡。

春姑娘的足跡留在了春雨里，春雨潤醒了花草樹木，他們一起來吟唱著春姑娘的到來，草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春影；垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發；花兒張開了鮮艷的笑臉，大家迫不及待地享受著春雨獨特的氣味。哦，我找到了春姑娘的足跡。

春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中，那充滿活力的鳴叫，好似一串串動聽的音符，演奏出春天的第一樂章。哦，我找到了春姑娘的足跡。

哦！我明白了，春姑娘的足跡留在了世間各地，她把春意灑向了人間的每一個角落。這風，這雨，這鳥鳴，這綠都顯示出春的風采，春的神韻。

我陶醉在如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂健康地成長。一年之計在于春，我要在這美好的春日里發奮學習，把祖國的春天裝點得更加美麗動人。

春天的足跡作文11

今天我懷著興奮的心情和媽媽到天宮寺塔公園尋找春天的足跡。

今年的春天不同于往年，春姑娘的腳步似乎姍姍來遲。但是剛一接近公園從老遠我們就看到了一簇簇的迎春花爭相怒放，這令我們感覺到很驚奇。我們急忙跑了過去仔細看看這淡黃色的小精靈，它們一個緊挨一個的開著，散發著陣陣清香。一陣微風拂過，沁人心脾。我們沿著甬路繼續往前走，呈現在眼前的是嫩綠的小草。小草偷偷的從地里探出了頭，好奇的`望著這美妙的世界。甬路兩旁的柳樹舒展著千萬條柔軟的枝條；一陣風吹來柳樹擺動著枝條好像跳著婀娜多姿的舞蹈；這不由得令我想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“永健，看天空中的風箏多漂亮！”媽媽的招呼聲讓我從詩境中回過神兒來。我仰望天空看著五顏六色形態各異的風箏在空中自由的飛翔，把天空點綴的分外美麗。這時廣場上的人越來越多。人們都換上了五顏六色的春裝，到這兒來舒活舒活筋骨。他們個個精神抖擻有說有笑。我也急忙加入小朋友們的行列—滑起了輪滑。正在我們玩的盡興的時候，不知不覺的天色已晚，我只好戀戀不舍的和媽媽回家了。

今天我好高興啊，因為我感覺到春的氣息，感覺到春日的美好！我愛你—春天！

春天的足跡作文12

“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”春姑娘又來到了我們的身邊，讓小草獲得了重生，讓花兒盡情微笑。春天的假日，我只要作業一寫完，一有空，我便會和我的小伙伴到處尋找春天的足跡。今天也同樣如此。

我走出家門。一走出來，便看到一大片金燦燦的油菜花。這些油菜花長得比我還高，一朵便有一枚一角硬幣那樣大，而且一年比一年大。遠看像一塊巨大的黃金從天而降。近看像起伏的海洋。我可以從中體會到農民伯伯的喜悅。

油菜花田的右邊有一條小河。一陣微風吹來，河面蕩漾起了幾條波紋，像一面未磨平的鏡子。沒有風時，那面“鏡子”倒映這許多美景。河邊還有一行楊柳，長長的柳梢粘到了一點水，風一吹，柳梢一動，河面便蕩漾著圈圈小圓暈。河的堤岸上，長滿了很多不知名的奇花異草，有紅的，白的，黃的，藍的。很多小花聚在一起，好像星星點點的繁星。油菜花田的左邊有一片稻田，這段時間剛剛長出一片綠色的麥苗。綠油油的非常好看。

原來那里都有春天的足跡啊！

春天的足跡作文13

這些天，氣溫逐漸回升，媽媽提議我們全家去踏青，尋找春天的足跡。春天在哪里呢？我懷著好奇的心情，跟著爸爸媽媽出發了。

上午，剛走出家門，一陣微風佛面而來，我們立即驚訝了！它不像冬風那樣寒冷刺骨，也不像夏風那樣灼熱燙人，更不像秋風那樣瑟瑟無情，而是柔柔的、暖暖的，就像春姑娘用它那輕巧的手撫摸著我們的臉，舒服極了！我們一家三人，沐浴著和煦的陽光，繼續前行。

中午時分，我們來到了八卦田邊、玉皇山下。遠處的山巒蔥蔥郁郁，好像忠誠的衛士一樣，守護者八卦田這顆閃耀的明珠。游人逐漸多了起來，人們褪去了厚重的冬裝，換上了五顏六色的春裝，在田野里、群山中游玩、散步，好像給滿眼的綠海增添了許多鮮艷的顏色，透出了無限的生機。田間，農民伯伯正在辛勤地勞作，鋤地、播種、澆水，他們滿臉笑容，在明媚的陽光下顯得格外燦爛。

傍晚，我們走在回家的路上。路邊的小草挨挨擠擠的，在落日余暉的照耀下越發顯得油綠；爭奇斗艷的花兒們，在微風中搖擺，仿佛在和我們說再見……

群山中、田野里、喜笑顏開的人們……到處留有春天的足跡，透露出春天的氣息，美好的春天真的來了！

春天的足跡作文14

春雷過后，萬物復蘇，百花爭艷，泉水融化了，發出了叮叮咚咚的歡笑聲，好像在歡迎春天的到來。動物睡醒了，大地上一片春意盎然。

隨著春天的足跡，來到森林里。森林里鳥語花香，急性子的桂花可忍不住，嘩的一下出現在你眼前，露出它那含苞待放的小花骨朵兒想要展示給你看，一朵朵小花骨朵如同一朵朵出水芙蓉似的爭相開放。忽然，一位身材魁梧的將軍印入眼簾，啊！它原來是樟樹呀，樟樹可沒桂花那么急性子，它筆直地挺立在地上，散發出淡淡的香味，等著你來細細觀賞，慢慢品味。

隨著春天的足跡，來到花園里。花園里一片生氣勃勃，妖艷的玫瑰又得到了昔日的美麗，只要摘下一小朵玫瑰，便能聞到沁人心脾的花香。瞧！一只蜜蜂便被吸引了過來，采起了花蜜，還跳起了熱情的“蜜蜂舞”。桃花也毫不遜色，開出了姹紫嫣紅的花朵，五彩繽紛，使許多經過的蝴蝶都不禁停留在上面，拼命地吸允香甜的花蜜。

隨著春天的足跡，來到小河里。小河里一片歡笑聲，是誰在歡快的玩耍呢？當然是歡迎春天到來的小毛魚們了。小毛魚們東躲躲西藏藏，就是一個勁地往外鉆，好像在水底沒玩夠似的。一條小毛魚突然蹦出了水面，好像一個正在練習跳高的運動員。這下可好了，一條條小毛魚們立刻魚貫而出，像似吃了什么火藥似的怎么停也停不下來，小河可炸開了鍋，好像一個馬蜂窩似的。

春天，是美麗的，是快樂的，是留連往返的，但春天又是那么不省人心，很快就會遠離而去，所以，我們一定要好好珍惜哦！

春天的足跡作文15

春天來了，大雁從南方飛回來了，它們一邊飛翔，一邊寫字，一會寫出個“人”字，一會寫出個“一”字。冬眠的動物們，比如小熊、青蛙……都歡快地說：“又是一個美好的季節!”它們一邊唱著歌，一邊走出了洞穴、沉睡的小屋，伸了伸懶腰，打了個哈欠，露出了微笑。整個世界都是一片生機勃勃的景象。

春姑娘來到了池塘邊。你看，柳樹正在梳理自己漂亮的頭發呢!再看，田野里的麥子彎著腰，在驕傲地說：“我才長得最壯呢!”田間里的小花變得粉紅粉紅的，露出了滿臉的微笑。

春姑娘跳到了森林里。你瞧，活潑的小鳥們在樹枝上歡樂地唱著歌兒;小蜜蜂們在花叢里勤勞地采蜜;小熊悠閑地靠著大樹，聞著花香，吃著蜂蜜。

春姑娘來到了我們身邊。農田里農民伯伯們正在辛苦勞作;草地里野餐的小朋友們拿出自己的美味的午餐，高興地吃著;校園里同學們在安靜地上著課，下課了，愉快地到草地上玩耍。

春姑娘是個神奇的畫家，她給世界涂上了五彩繽紛的顏色，給大樹小草穿上了綠色的新衣，給鮮花畫上了美麗的妝容，讓世界變得無比美麗!

第二篇：春天的足跡

春天的足跡

轉眼，冬天就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過高山平原，帶著輕爽的春風和柔柔的雨絲，悄悄地來到了我們身邊。

我伴著暖洋洋的陽光，走出家門去尋找春天的足跡。

在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛的小腦袋，睜開了睡意惺忪的雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰板。站在柳樹下，我發現，柳樹發出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美妙詩句。路旁，那盛開的迎春花好像在傳播著春天到來的喜訊；那多姿的牽牛花，好像在用小喇叭為春天演奏一首動聽的小曲；那怒放的桃花也在為春天的到來喝彩。春姑娘好似拿出了魔術棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。樹林里，小鳥在枝頭歡樂地歌唱，而小松鼠也被春姑娘喚醒了，正在松樹之間興奮地跳來跳去。街道上，人們紛紛脫去了厚實的毛衣，正精神抖擻地迎接春天的到來。

啊，春天，歡迎你回來！

第三篇：春天的足跡

春天的足跡

春姑娘踏著輕盈的步伐來到了人間。春姑娘一來，萬物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，到處是一片春天的氣息。春天是一年四季中最明媚的季節，她孕育了無數個新的生命。那春天在哪里呢？那她的足跡又在哪里呢？于是，我帶著這個疑問，踏上了春之旅。

首先，我來到一片早地上。春姑娘輕輕飄過，喚醒了沉睡在地下的小草。于是，小草從地下探出了腦袋，它們伴著春風跳起舞來。有的左搖右擺；有的點頭哈腰；有的招手踢腿，逗得我們樂開了懷。這些“綠色的小精靈”，就像給草地披上了一件嶄新的衣裝，漂亮極了。哦，原來春天的足跡在草地上。

接著，我來到了花園。花兒們在春姑娘的召喚下也醒了，她們競相開放，綻放出一朵朵嬌艷的花。你看，牽牛花吹起了紫色的喇叭；油菜花把自己染得金黃金黃的；牡丹花露出了燦爛的笑容??咦？那兒為什么會有這么多蝴蝶？我連忙跑過去一看，原來是蝴蝶蘭，她們正翩翩起舞呢！哦，原來春天的足跡在花園里。

我又來到了果園里。各種各樣的果樹們在春姑娘的響應下，都長出了新葉。桃樹已經長出了一片片橢圓狀的鵝黃小葉子；龍眼樹吐除了新芽，正努力生長；荔枝樹的葉子已有手指那么大了??哦，原來春天的足跡在果園里。

最后，我來到了小河邊。冰雪在春姑娘的撫摸下融化了，只見清澈的溪水緩緩流動。河邊的垂柳已經抽出了嫩芽，粗心的你可能還發現不出來呢！哦，原來春天的足跡在小河旁。

其實，春天無處不在，而春天的足跡也已踏遍大江南北。我們在生活中只要處處留意，便能找出春天的足跡。

第四篇：春天的足跡

春天的足跡

來了！來了！春姑娘邁著輕盈的步子來上班了！

太陽公公！您要上班了。以后您要晚睡早起了。春姑娘愉快的說著。春姑娘飛到天空中，一朵朵白云見到春姑娘微笑著。春姑娘親吻著云兒們的臉。啊！那一個個風箏多漂亮啊！五彩繽紛，姿態各異，無奇不有。有蜻蜓、有蝴蝶、有飛船。

上學了！上學了！地上一群天真的孩子快樂的叫著。春姑娘聞聲而來。哇！好美啊。校園里生機勃勃。一棵柳樹穿上了綠衣服，慢慢的醒了。竹林里一棵棵小竹子穿上了碧綠的衣服，散發出陣陣清香。小草也好奇的從泥土里鉆了出來，露出了它那嫩綠的小腦袋。花壇里的花兒伸伸懶腰，把藏了一冬的綠葉、花苞拿了出來。小學生門也忍不住了，他們急急忙忙地脫下厚厚的冬裝換上了五顏六色的春裝。春姑娘看了高興極了。

春姑娘瞧著這美麗的春天，忍不住朗誦著：

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

第五篇：春天的足跡作文

春天的足跡作文(精選15篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的春天的足跡作文，歡迎大家分享。

春天的足跡作文1

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，迫不及待地活躍在高山平原上。那就讓我們去尋找她的足跡吧！

春姑娘的足跡留在了春風里。那帶著一些寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生命睜開了蒙朧的睡眼。我找到了春姑娘的足跡。

春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤醒了花草樹木，草兒好奇地鉆出地面，迎接人間的春景；花兒張開了鮮艷的笑臉。大家迫不及待地享受著春雨獨特的氣味。我找到了春姑娘的足跡。

望著遍地嫩綠，呼吸著新鮮空氣，我感覺到春姑娘的足跡就在我們身邊。

春天的足跡作文2

春天來了，萬物復蘇，冰雪消融，萬物生機勃勃。然而，春天在哪里？

春天在草地上。看，原來凍硬的土壤被春天軟化了，小草從土里探出了小腦袋，仿佛在問白云姐姐春天來不來，又仿佛在努力長大，為了感謝“大地母親”的善良。曠野里，頑強的小草越長越硬，就像新的希望。

春天在柳樹里。看，柳姐姐把剛剛長出的綠色“頭發”展開。微風吹來，柳枝隨風飄舞，令人流連忘返。

春天在田野里。環顧四周，農民的叔叔們正忙著種地。像一個跳傘娃娃，汗水像雨滴一樣閃閃發光，被風吹得順著農民叔叔的臉頰滾落下來。種子種在沃土上，碩果累累，新的夢想也種下。

春天在孩子們的笑聲中。孩子們脫下棉衣，成群結隊地跑出家門，手拉著手去春游、徒步旅行、放風箏、歡笑。

事實上，春天就在我們面前。只要我們仔細觀察，仔細思考，就會發現春天無處不在。

春天的足跡作文3

今天是植樹節，爸爸本來計劃帶我回老家植樹，可惜天公不作美，居然下起了蒙蒙細雨。所以爸爸決定帶我去尋找春天的足跡。

中午上完英語補習班，爸爸就開著車載著媽媽、妹妹和我向老家方向駛去。一路行駛，只見公路兩旁的樹木抽出了嫩綠的枝芽，桃樹開出了美麗的花朵，還有那漫山遍野的油菜花，金燦燦的，使我想起了我們學過的宋代詩人楊萬里的《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

站在雨中欣賞著眼前的美景，我不由想起千家詩中的絕句：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。不錯的，雖然現在天空飄著毛毛細雨，可是我卻感覺不到嚴冬的寒冷，我們送走了寒冬，迎來了這百花齊放，萬紫千紅的春天。

春天的足跡作文4

今天早上，我和表弟一起來到植物園，尋找春天的足跡。

這里的迎春花開了，黃燦燦的，柳枝上的芽芽嫩綠嫩綠的，冬青從深綠色變成了嫩綠色，腳下的雜草也從黃色變成了綠色。解凍的河水閃著粼粼波光，蕩漾著細碎的漣漪。一切都沐浴在和煦的陽光里。

人們都在嬉戲玩耍，都脫掉了羽絨服，穿上了春天的衣服。一些冬眠的昆蟲迫不及待地從地下爬了出來，和人們一起盡情地享受著春天。

春天來了，我看到她在柳枝和泥土里，我聽到她在小鳥歡快地歌聲里，和河面上波紋的回聲里，我聞到她在美麗的迎春花叢里，我找到了春天的足跡。

春天的足跡作文5

“推特。”鳥兒在樹上快樂地唱著美麗的歌，抬起頭來。哇！樹苗已經發芽了。它們又綠又漂亮！

走在田野里，草從土里探出頭來，四下張望，卻不看邊上，全是綠色，微風吹過，翻起一波又一波的麥浪，美極了，不僅美，而且對眼睛也有好處。

走在公園里，到處都是人。突然，人們穿著涼爽的衣服，戴著太陽帽和太陽鏡，手里拿著不同形狀的風箏，在空中跳舞，形成了一幅美麗的天空飛翔的畫面。

走在路上，到處都是春天的氣息。

啊！春天來了！

春天的足跡作文6

春天到了，春姑娘用魔法把一件五顏六色的衣服放在了地上。天是藍的，草是綠的，花是紅的，山是綠的。

看：花園里的花盛開著，紅得像火，粉得像霞，白得像雪……各種各樣，五顏六色。

春雨姑娘扮演了薩沙武賈西奇和薩沙武賈西奇，喚醒了冬眠的動植物草、小花、柳樹和松樹.草被吵醒了，他環顧四周說：“誰在叫我？”春雨姑娘柔聲說：“叫醒小草，春天來了！”花柳松樹都聽過。花兒穿上紅衣服，柳樹穿上綠衣服，松樹看見了，穿上綠衣服.春天就像一個害羞的小女孩。注意就能找到她。

春天的足跡作文7

春天，趁我們沒留意，凱旋了。它剛剛與冬天進行了一場激烈的戰斗。

我來到孟州市的濱河公園，公園里的一切都應了朱熹的那句“無邊光景一時新”。

進了公園，走上一條彎彎曲曲的紅石小路。小路的兩旁栽著兩排婀娜多姿的柳樹，長長的枝條上柔嫩的小葉苞密密麻麻地布滿枝頭。

沿著彎彎曲曲的紅石小路，來到一潭綠幽幽、如綠寶石般的湖邊。湖邊長著一兩棵并不茂盛的小樹，腳下鋪著一層嫩綠的“地毯”。湖面，露出半截石頭。這時，突然從水中鉆出一只野鴨，接著又鉆出一只。兩只野鴨在水面上嬉戲，真是“春江水暖鴨先知”。

走著走著，看到一片桃花林，一塊大石頭上刻著“桃花凹”，整片桃花都種在一塊凹進去的土地里，如盆地。桃花還沒有開，已經拱出了一個個小骨朵，點綴著一棵棵千姿百態的桃樹。路邊的矮樹叢又添了許多新綠，好像又換了一件新衣裳。

啊，春天真的來了，帶來了一切美好的事物。

春天的足跡作文8

星期天的早上，天空下著蒙蒙細雨，我和爸爸打著雨傘，來到親水走廊，尋找春天的足跡。

我們來到親水走廊，首先發現一棵翠綠的柳樹，長著嫩綠的葉子，柳枝多得數都數不清，風一吹，在微風中跳著歡快的舞蹈。青綠的小草抽出了新的綠葉，晶瑩的露珠灑在小草上，小草眨著眼睛，好像在說：“春雨姑娘，謝謝你把我從寒冷的冬天喚醒。”四季翠綠的松樹還是那么高大，挺拔。

我們來到清江河，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，我們的腳步聲驚動了小鳥，小鳥拍拍翅膀，飛到河面上找食吃，我們跟著小鳥，小鳥以為我們是它的天敵，就一轉眼飛到柳樹上邊，在河面上可見浪花輕慢蕩漾開去。

春天來了，人們脫掉了厚厚的.棉襖，穿上了漂亮的春裝，老奶奶們打著腰鼓，扭著秧歌，穿著紅衣服，好像在迎接春天的到來。

春天在柳樹里，在小草里，在松樹里，在露珠里，在清江河里，在小鳥中，在老奶奶和人們的笑聲里！

春天的足跡作文9

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。春天來了，到處都能發現春的蹤影。

在廣場上，一個個風箏在似水的藍天隨風飄蕩，在藍天上構成了一幅美麗的圖畫。

在公園里，一棵棵柳樹冒出了嫩黃色的葉子，一朵朵鮮花綻開了漂亮的笑臉，小蜜蜂嗡嗡地飛來飛去，采摘著鮮花的花粉。

在街道兩邊，一棵棵小草從土里鉆出來，給春天增添了許多生機，在園藝工的精心修剪下，就把春天裝扮的更美麗了。

春，無處不在，只要你用心觀察就能發現。

江蘇無錫濱湖區無錫新區梅村實驗小學四年級:張靜茹

春天的足跡作文10

“哪里是春天，哪里是春天……”人們都說春天來了，可是春天在哪里？讓我們一起尋找春天的足跡！

看，山坡上的草地已經從地上鉆出了一個小腦袋，露出了綠芽；小溪邊的柳枝也變成了淡綠色，嫩芽張開了嫩綠的嘴；綠草、綠葉、紅、橙、黃、藍、紫、白花，都像市場一樣聚集在一起，在大地上鋪上一張明亮的毯子。這是美麗的花朵，到處都是綠色和春天！

春風正微微吹著風。吹青山，皺水，吹千樹千山，吹千山萬壑，吹大江南北的青山綠水！不知道什么時候開始下起毛毛雨了。春雨貴如油。雨細如絲線，輕如面粉，無聲無息地落下。煙似粉，似籠罩著輕紗，似夢幻蓬萊仙島。春風很慢，春雨綿綿，真的很美！

春天，在樹林里，到處都可以看到可愛淘氣的松鼠。他們在樹枝上跳來跳去，非常開心！河邊的小烏龜也告別冬眠，在陸地上尋找食物.啊！春草萌動，花開花落，翩翩起舞，不就是春天的足跡嗎？

春天的足跡作文11

今天下午，邢老師帶著極大的同情心上完了一節語文課。我們找找春天的腳印，拍張照吧(其實是因為快畢業了，所以就互相拍了)，但是我沒帶相機。到了樓下，邢老師給我們講了幾件事，我們開始拍照。

雖然我沒有帶相機，但我的幾個“好朋友”帶了。我不相信他能自己找到。第一次去康澤建那邊，他帶的相機是索尼的，因為他的相機可以連拍，所以我們班很多同學只是做了一些動作讓康澤建安排拍攝。拍完之后，康澤建讓康澤建快速播放，就像錄音一樣。很有趣。但是不知道怎么回事。康澤建在我們學校拍《石頭石》的時候也用了連拍，很浪費。

我和“閨蜜”焦在一起的時候，他和聶、陳合影，因為我們學校的升旗臺有三根旗桿，三根一根。

還有一件事很氣人，就是范玉航從董事長的長街下來的時候給我、王澤斌、李拍照。結果被拍了幾十遍，最后只拍到了王澤斌，真是氣人。

這次拍照真的很有意思，當然要珍惜剩下的美好時光。

春天的足跡作文12

春天到了，它喚醒了沉睡的萬物，花兒開了，小草綠了，小鳥唧唧地叫著，好象在說：春天真美麗！為了尋找春天的足跡，周末我去了人民公園。

到了那里，我開始注意腳下的一片草地。小草綠油油的，這種綠，是多么令人心曠神怡呀！我想，春姑娘把這樣純潔的綠色地帶給小草。

我往外望，只見不遠處，一排排柳樹挺拔地站著，那垂下的柳絲又細又長，如同少女那瀑布般的長發；這時，微風吹起，長發在空中飛揚，既飄逸又美麗。

春天好美啊，感受春天的氣息就是一種快樂。

春天的足跡作文13

寒冷的冬天漸漸過去了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄向我們走來。

我和媽媽去公園找春天的腳印。

當我們來到草地時，草從地上探出頭來，它是綠色的。它用自己的小綠做了一塊綠色的地毯。

花園里各種各樣的花像集市一樣聚集在一起，相互競爭，開放。桃花笑紅，牡丹開鮮紅的花，迎春花開金黃色的花.一陣微風吹過，散發出淡淡的香味，吸引著蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中飛來飛去，忙著收集蜂蜜。

“走，走，”我循著聲音來到河邊。河里的水清澈見底，小魚自由游動。河岸上的柳樹吐出小嫩芽，柳條彎下腰，又細又長，就像長發一樣。真的是“碧玉樹高，萬綠絹掛毯垂。不知道誰剪的好葉子，二月的春風像剪刀。”耶！二月的春風像一把神奇的剪刀，吹散了柳葉。

多迷人的春天啊！我希望春天永遠存在。

春天的足跡作文14

春姑娘帶著生機和希望，邁著輕盈的步伐。來到人間。她躍山峰，飛過河流，一刻也不休息，便來到人間。她走過之外，無限生機，害羞得把自己藏起來。

春姑娘的足跡留在春風里，蘊含著春天的氣息。茅草從沉睡中醒來，春姑娘的氣息撒不在春雷中，隆隆的雷聲催促著山中的小動物起床來活動活動身骨了，陳姑娘的力量聚集在太陽中，讓打的樣樣溫暖起開，提醒農民快快種植物糧食。

春雨把垂柳洗得干干凈凈，洗后的春柳招招手，春姑娘向它點點頭，一切那么美滿，春天那么令人充實，幸福。

春天的足跡作文15

春天是一個萬物復蘇的季節。

走進公園，路旁的柳樹都慢慢地吐出了嫩綠的葉子，風一吹，柳樹那嫩綠的枝條隨風飄動，就像柳樹姑娘在梳理自己被風吹亂的頭發。

再往里走，就來到了綠綠的草坪上。草坪上開滿了小花，草坪都感覺變成了彩色的。

穿過嫩綠的草坪，就來到了桃樹林，那些桃花坐在桃樹枝上笑紅了臉，桃樹就像披上了粉紅色的衣服一樣。風一吹，桃花就紛紛往下落，就像一只只蝴蝶在圍著你舞蹈。

走進公園深處，就來到了小河旁。河上的冰雪都已經慢慢地融化了，河水叮咚，就像在唱著贊美春天的歌。河水清澈見底，都能看見水底被太陽照著的閃閃發光的石頭和水里快活地游動著的小魚。這些小魚一會兒游到水面上，一會兒游到水底，一會兒躍出水面，一會兒游得快，一會兒游的慢，水面時時被激起一朵朵銀色的浪花，浪花被太陽照得閃閃發光。

春天真是一個萬物復蘇的季節啊！我非常喜歡春天。