第一篇：春天在哪里作文通用

春天在哪里作文通用15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的春天在哪里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春天在哪里作文1

“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了……”我懷著愉悅的心情，閱讀著朱自清先生的散文《春》，春天是什么樣的呢？是像朱自清先生寫的那樣“桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你，都開滿花趕趟。”

走出樓門，一陣涼風吹來，但這并不是詩中寫的“吹面不寒楊柳風”也不是《春》中的“像母親的手撫摸你”而是像陌生人冷冰冰的手貼在我的臉上。放眼望去，天空也不像文中寫得那么明朗、清新。而是像蒙上了一層銀紗似的，一片灰蒙蒙。我不禁感嘆道：“這就是南北方的差異?！?/p>

看著這樣的天，我的心中也像是蒙了一層紗，陰沉沉的。我懷著失落的心情向前走去。難道北方的三月真的找不出一點兒春的痕跡嗎？

再向前走去，一塊磚引起了我的注意：一堵墻的兩塊磚的縫隙中，一個綠綠的嫩芽鉆了出來，也許它的種子是被風吹進磚縫中的，但它卻堅強地長了出來，我不由得肅然起敬。

一片空地上，只有幾棵常青的松樹和冬青。也許人們都不會發現冬青有什么稀奇，但我卻發現它冒出了嫩芽。那嫩綠的葉子顯得生機勃勃。而一旁的迎春花也代表了春天的來臨。走近一棵桃樹，樹枝上綻出許多花骨朵。我想不久，它們將變成美麗的桃花。

燕郊的春來的比較晚，但是正如朱自清先生所說：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。是啊，一年之際在于春。我們也要在春天生機勃勃的季節里發奮圖強，努力生長吧！

春天在哪里作文2

嚴厲的冬婆婆走了，春天這個頑皮的小姑娘把自己藏起來了，讓我們一起去找找她吧！

草地上，綠油油的小草一株挨著一株，整齊地站著，給大地換上了一件漂亮的綠衣裳。春風拂來，小草搖晃著小腦袋，似乎在向我們問好呢！小草，春天在這里嗎？它依然搖晃著腦袋，好像在說：“沒有，我沒有看見她。”

小溪里，水面那層薄薄的冰霜融化了，溪里的魚兒歡快地嬉戲、玩耍，似乎有使不完的勁。瞧它，游到水面，噗噗地吹著泡泡，我們把手一拍，它立馬搖晃一下尾巴，鉆到水里去，只留下一圈又一圈的波紋。春天在這里嗎？調皮的小魚兒可沒空回答我們。

花叢中，百花爭艷，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中忙碌著，陽光照耀下，它們忙碌的身影投映在花上、地上，猶如一張張美麗的照片，這是春季最美的圖片。春天在這里嗎？蜜蜂和蝴蝶撲撲翅膀，來不及回答我，又被一朵美麗的花兒喚走了。

森林里，一眼望去，或濃或淡的新綠讓我們看到了新生的希望。樹枝上的葉子發芽了，小小的芽兒不停張望著，似乎要看盡這個世界。農家的竹林里，鮮嫩的筍成群地從土里探出頭來，對這個全新的春天充滿好奇心。我猜它可能也在問，春天在哪里呢？

天空，猶如大海般的藍，大雁排著整齊的隊伍從遠方飛來。太陽把大地曬得暖洋洋的，人們走在大街小巷，臉上洋溢著溫暖的笑容，春天在這里嗎？

春天這個害羞的小姑娘，把自己藏得這么好，我們要細心觀察，才能找到她點點蹤跡。

春天在哪里作文3

那是一個秋天，樹葉紛紛穿上了金色的盛裝，一片金燦燦的美景。期中考試已過，時候不早了，一種莫名其妙的壓力，越來越重了，我被壓得都喘不過氣來了。抱著試卷夾跑來跑去的身影，正預示著：時間不多了！漸漸逼近的一場又一場的比賽即將開始。

望著那堆積如山的復習題和考卷，只是笑笑，埋著頭挑燈夜戰，這只為那未來著想。星期天，那個休息日，我卻早早的起床，吃了早飯，背課文、做作業、寫習題……時間一點一滴地流走了。

忽然，一陣冷風吹過，我不禁打了個寒顫，輕輕走到窗前，天空一如既往的湛藍，幾只家鴿悠然飛過。風吹著，將我的臉吹得冰涼，慢慢地合上了窗。

倚在窗戶，愜意地看著《少年文藝》，這是一種很好的雜志，有著許多好看的小說，這使愛看書的我如魚得水般的快活。有時，我會被最后的“最佳笑果“逗得開懷大笑；有時，我會被某些感人的小說弄得淚流滿面；還有時候，會抱著書倚在窗邊無憂無慮地展開想象的翅膀：幻想著、思考著、發呆著……

伸伸懶腰，望著那一望無際的藍天，和遠處金翼一片的樹木，不禁輕嘆一聲：“秋天到了！”

現在，已是春天了，鶯歌燕舞，柳枝抽出了新芽，桃花綻開了笑臉，鳥兒奏出了樂章，小草探出了腦袋……你聽，那小鳥們正嘰嘰喳喳的談論著什么；你看，那花朵正在繪制一幅五彩繽紛的畫卷；你聞，花兒的香味，草兒的香味多么沁人心脾呀！

春天，真美！可我的心理，春天來了嗎？當我面對孤獨的時候，春天在哪里？

春天在哪里作文4

一轉眼，春天到了，在這萬物復蘇的季節里，我們南京可謂是別的季節無法比擬的。

要想身體好，春來就吃草。南京的野菜可是出了名的，有：蘆蒿、菊花腦、馬蘭頭、草頭等等太多太多啦。

在這季節還有一個，它是什么呢？它就是在清明前吃江鮮，那個鮮！那個味！講到這里我的—口水就……

說起來咱們江心洲的農家菜，新鮮的讓人掉舌頭。野菜是地里現采的，其他蔬菜是農民自己地里種的，想吃什么就請他們現摘現燒，如果想吃老母雞，那就請他們去房外逮一只，絕對是散養。野生江魚、江蝦、筒魚、江鯰都是活蹦亂跳的，現點現殺，絕對新鮮，價格也很便宜。每年一到春暖花開之時，我們一家就會來到江心洲，來到一戶農家，他們家比較干凈，特別是有一個大姐姐，那個體態，跟那個香港明星：沈殿霞，差不多啦。每年去時我都喜歡跟她在一起玩。我最喜歡吃的菜是：清蒸草雞蛋、大蒜炒扁豆，糖炒草頭、小巴魚燉湯、蘿卜絲煮江蝦，如果有可能再吃一條刀魚就十全十美了。講起來吃刀魚我可拿手，左手一雙筷，右手一雙筷，左手筷子夾注刀魚頭，右手筷子從刀魚頭部夾緊往下一拉，一個整刀魚就魚刺是魚刺，魚肉歸魚肉啦，那個鮮啊，可惜啊可惜，今年沒吃到！

我愛春天，我愛南京，我愛我的家鄉，我愿祝福我們的古城南京明天更美好。

春天在哪里作文5

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！边@句詩是葉紹翁筆下春天的景色。滿園的紅杏爭相盛開，一枝紅杏悄悄地從墻邊探出頭來，多么俏皮的紅杏呀！讓我們一起尋找春天的身影吧！

春風輕輕地吹：吹過柳樹，就像剪刀一樣把柳枝修剪得漂漂亮亮的，柳樹的枝條飄了起來，跳著舞蹈；吹過草原，小草彎彎腰，輕輕地擺動，好像在感謝春風把它們的葉子染綠；吹過湖面，一陣陣小小的波紋在蕩漾，好像在鋪開地毯讓春風歇歇腳！春風繼續吹啊吹，吹過田野，吹過花壇，吹過大地每個角落——它吹到哪里，哪里就春芽破土，草長鶯飛……

各種各樣的花競相開放。迎春花早就迫不及待地吐出了黃色的花蕾，那嫩黃色的小花蕾綻放開來，就像一朵朵小喇叭，在向人們大聲宣告：“春天來了，春天來了！”百靈鳥聽見它們的呼喚，唱著歌兒飛來了。樹木聽到它們的呼喚，微笑著發芽了。杜鵑花開得滿山都是，就像掛了許多許多的小小的火球，那艷紅色的花瓣，就像一個個五角星，它是那么紅，那么美，這還不是春天的功勞嗎？

春天把小花小草喚醒了，當然，也把動物們喚醒了：小熊冬天打得驚天動地的呼嚕，可懶了，可勤勞的春天還是把這頭“大懶蟲”叫醒了；小蛇在洞里香香甜甜地睡著，春天悄悄地走到它的面前，用神奇的魔力也把小蛇叫醒了。

春天，你是一年中最美好的季節，如果沒有你，我們就不能看見綠綠的草、鮮艷的花……春天，我們永遠歡迎你，喜歡你！

春天在哪里作文6

春，來了。百花齊放，爭奇斗艷，在這“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”的美麗光景下，我們又迎來了令人興奮的春游，一起去尋找春天的腳步。

春天在哪里？桃園內，正是花開滿地的時候。桃花朵朵，一簇簇，一叢叢，一片片，粉嫩如霞。有的還只是花骨朵兒；有的展開了兩三片花瓣，含苞待放；有的完全盛開了，好不美麗。小河邊，花開傍柳，岸邊的小草正聆聽著春天的故事。我愛這寂靜的河畔，花開花落，偶爾幾片花瓣落到小河里，空氣中氤氳著桃花的芬芳。柳樹在空氣中揮舞著剛探出新芽的枝條，夕陽西下，一切變得是那么靜謐，那么美好。哦，我明白了，春天在風景如畫的桃園。

春天在哪里？圓博園里，沙灘旁總能傳來孩童們銀鈴般的笑聲。乘著樹蔭，坐在草坪上，一群快樂的伙伴們吃起了各自帶的零食，還有的在追逐嬉戲。哦，我明白了，春天在歡聲笑語的圓博園。

春天在哪里？海軍紀念館內，講解員們為我們介紹了一個又一個偉大的英雄，感人的故事，正是他們在一個個酷暑難熬的夏天，一個個饑寒交迫的胴體為我們拼搏出了一個鳥語花香的春天。哦，我明白了，春天在中國戰士的奮勇搏擊里。

春天在令人如癡如醉的風景里，在孩子們浪漫天真的笑容里，在熱血的戰士為我們譜寫出的美好生活里，生機勃勃的春，無處不在。

春天在哪里作文7

今年的除夕和立春在同一天，但是直到開學，天氣一直都很冷。春天，本應該早點來呢！可惜冬天不肯給春天讓位。仿佛冬天一生都要坐在這個寶座上，我多么希望春天早點兒來呀！只要春天一來，我們就不用受如刀的寒風了。

今天我聽媽媽說，春天可總算來了，我聽了很歡喜！于是就開始了尋找春天的旅程。我首先來到了小區的草地上，冬天的時候，草地上一片枯黃，我曾經仿佛看見小草瘦弱的身體，在寒風中凍得瑟瑟發抖。而現在呢。小草調皮的踢開泥土，露出尖尖的，嫩黃的小腦袋，笑嘻嘻的對我說：“你看，我已經開始生長了。”

我出了小區，來到廣場的松樹底下，用腳輕輕的點了幾下腳下的土地。瞬間，原來平平的土地出現了一個個深深淺淺的腳印。如果在冬天，哪怕你把腳踩的酸痛，大地也不聽你的話，硬邦邦的，不留下一點痕跡?，F在，看來大地也蘇醒了。

我繼續往前走，看到每棵樹的樹干都成了深棕色，冬天的時候，每棵樹的樹干都是淺灰色的，灰不溜秋，卻少了生氣和活力。我想，大概是到了春天，樹的血液循環迅速了，所以樹的皮膚才變成了現在的顏色。

一陣風吹過，這種風帶點涼意又帶點暖意，還帶著點泥土的氣息，很舒服。我不由得說了一句：“春天，你好！”回到家，我把這些看到的，感受到的，一一告訴了媽媽。自己這時才恍然大悟，原來春天真的來了！

春天在哪里作文8

春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們身邊。我也隨著春姑娘的腳步到郊外尋找春天。

“找到了，找到了”！春天在桃樹下。那一棵棵姿態奇特的桃樹上生長著一朵朵粉紅色的小花。你看，有的花瓣完全開放了，展開黃色的花蕊；有的才展開二三朵花瓣，就像一個害羞的小姑娘；有的幾個花瓣挨在一起，好像爭著搶著要沐浴春風。

“找到了，找到了”！春天還在柳枝上，只見河邊那一棵棵柳樹，細長的柳枝長出嫩黃色的葉子，柳樹姑娘甩著長長地辮子，在春風中翩翩起舞，柳樹在微風中更加美麗了。

小河邊，只見清澈的河底鋪擺著許多鵝卵石，魚兒在石縫里捉迷藏，小蝦在石縫里歇息。魚兒還不停的用尾巴鋪打水面，那一滴滴小水珠濺在我的臉上，有趣極了。

“找到了，找到了”！春天還在花圃里。你看，那白色的玉蘭花傲然開放，金黃色的迎春花綻滿枝頭，一串串，一條條，好像列隊的士兵在迎接春的到來，各種月季花也不甘落后，盡情的展示著自己的姿色，你看，它們紅的似火，粉的似霞，白的似玉……

“找到了，找到了”！春天還在兒童樂園里。樂園里的小朋友穿著五顏六色的衣服，玩得正開心呢！在樂園旁，有幾名管理員正在清理草地，我覺得春天里的景色很美，春天里的人更美……

春天在桃樹下，春天在柳枝上，春天在小河里，春天在花圃里……

春天無處不在，春天也在人們的心里，因此，我愛春天！

春天在哪里作文9

春在哪里？春天在美麗的公園里。

一場濛濛細雨過后，我悠然地漫步在公園的小路上。走著走著我驚喜地看到一片新綠，春風剛剛吹過，小草們就像調皮的孩子似的，悄悄地探出了腦袋。這正如白居易所寫野火燒不盡，春風吹又生。

遠遠望去，小草長得綠油油的。我來到草坪上，卻發現小草稀稀疏疏，并沒有那么茂密。真是天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

我蹲下來，看見小草上坐著晶瑩透亮的雨珠妹妹，看著她那圓嘟嘟的臉蛋，就忍不住輕輕碰了一下小草，雨珠妹妹就坐著滑滑梯，掉落到泥土里消失不見了。

靜靜地站在草坪上，風里帶來些泥土的氣息，混著青草味，還有淡淡的花香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

那是什么香味？我自言自語道。跟著香味去尋找，遠遠就看到了一片梅林。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。春風還沒有融盡殘冬的余寒，但紅梅卻看得正旺呢！紅梅像一盞盞小燈籠掛在樹枝上，像仙女灑在人間的星星。慢慢地走近紅梅樹，濃濃的花香圍繞著我。枝頭的紅梅千姿百態，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，有的還是花骨朵兒，飽脹得好像要破裂似的！

一陣溫暖的春風吹過，樹枝輕輕地擺動，好像在和我打招呼呢！花瓣隨風飄蕩，好像一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞。

悠然地走在公園里，風景如畫，怡然自得，夢幻一般輕輕地籠罩著我。

春天在哪里作文10

伴著和煦的風兒，暖融融的陽光，“吹面不寒楊柳風”，告訴我們：春天悄悄來了！可是她的美麗藏在哪里了呢？總在教室里讀書的我們，怎么沒看到呢？想起一首歌是這樣唱的：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里?！惫舛d禿的山坡上真的又長出了綠綠的小草？五顏六色的花兒真的又遍野了嗎？我多想去看看，山野到底有多美！

“春天在哪里？春天在那湖水的倒影里?！焙娼Y的冰真的化開了？它真的像鏡子一樣，可以映出嫩綠的小樹嗎？我多想去瞅瞅，湖水的倒影到底有多神奇！

“春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里?！敝皇窃诖皟茸x書的我們，眼睛里真的有春天嗎？我們多想“掀開窗簾，投奔自然”，用眼睛和心靈去感受大自然的春天到底有多美妙啊！

春光明媚，萬物復蘇。假如，當我們讀到“二月春風似剪刀”、“春江水暖鴨先知”時，正不明白什么意思的時候，我們真的走進了大自然，真的撫摸到嫩綠的柳葉，卷個柳笛，吹上一曲，該有多么愜意！再跑到小河邊找找小鴨子，看看它們是不是急匆匆地下水，試試水暖了沒有？能和大自然親密地擁抱，想想該是多么有趣??！

春天在哪里？我多想變成一只會唱歌的小黃鸝，“嘀哩哩的”在“不是讀書天”的春天里飛來又飛去，到處看看紅的花、綠的草，聞聞泥土的芬芳，和美麗的春姑娘跳支舞……

春天在哪里作文11

草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。

春天，萬物復蘇，沉寂了一個冬天的大地醒來了?；ú輼淠緺幤娑菲G，魚兒、鳥兒、小動物們也都精神抖擻，悄悄地溜達出來享受春光。春天還是個種瓜種豆的好時節，勤勞的農民伯伯已經播下種子，等待著它們生根發芽。

院子里，換下厚重衣服的我們，全身清爽，陪小狗上下跳躍，陪小貓伸伸懶腰，看爸爸媽媽栽花種菜，看小弟曬得紅撲撲的臉蛋兒......春風帶著陣陣花香撲鼻而來。

操場上，綠油油的`草坪厚厚的鋪滿球場，遠遠望去仿佛一大塊地毯，踩在草地上軟綿綿的，躺在上面很愜意呢！地上一些紫色的小花吸引了我，媽媽說她小時候叫它們“鴨蛋花”，這土氣的名字逗得我笑了半天！爸爸用手機查了一下告訴我：“它的學名叫地丁花”。我認為這個名字還是比較適合的。生活中也是處處有學問呢！

小溪邊，解凍的溪水奔騰著，小魚兒歡跳著，嘩啦啦的溪水和小魚兒在和合唱一首春天的歌。

大山上，紅得像火的是桃花，白的像雪的是梨花，碧綠中夾雜著嫩黃色的枝丫，那是大樹和藤蔓的一場較量......眼前仿佛是一幅美麗的畫卷。

春天可真美?。∥蚁矚g春天，五顏六色的春天，充滿希望的春天！春天無處不在，在家里，在山上，在我們的眼睛里。

春天在哪里作文12

四月的季節里路過的天氣中參差著些許陰冷，掠過的冷風不時撩撥稚嫩的樹葉，灰沉的天空中沒有一片云，呆滯地看有些銹跡窗外好像是凝固了一般的天空，腦海中的一片空白，沒有關緊的紗窗透過一絲冷風，回頭又看見地板上一地鋒利透明的玻璃屑，撩撥起我的思緒。

只一個休閑的周六，窗戶淺淺的開著，窗外的陽光美好得動人，燦爛的灑下，指尖劃過的手機網頁不留片刻，突然，一只手扯下我的耳線，我撇撇眉，轉身還沒有來得及說話，就聽見媽媽的聲音，“看什么手機，就知道玩，怎么不看書，讀書沒見你這么認真啊”，說罷，就直接拿走了手機，我實在是受不了了，青春期的我頓時炸開了，馬上站起和媽媽頂撞起來，僅有的一次，媽媽握著手機的手握緊，隨手抄起桌上的玻璃瓶徑直扔去，馬上在地板上碎了一地，下午，不過半個小時，天也不像剛才那么明媚了，看著地上的碎塊，是真的掩飾不了媽媽的生氣。

還是能夠聽見父母踱來踱去的聲音，氛圍的僵持有些奇怪的味道，過了十分鐘，好像放松了許多，事情還是要解決的，不然以后也不方便，就當做是我拉下臉勉強和她談一談，我深呼一口氣，戰戰兢兢地走去，似乎都要停住了，我輕輕開口，慢慢的說完，好像也不難，媽媽的神情稍稍放松，慢慢平靜，走出房間時，我吐出一口氣，仿佛也是從來沒有發生過似得，天氣沒有那么陰冷了，四月的天氣很多變，天空有放出燦爛的光芒，這才是春天恩。

春天在哪里作文13

“一年之計在于春，一天之計在于晨”。春使者帶著那獨有的五彩斑斕的衣衫，來到了這片萬物覺醒的大地上，我四處尋覓春使者的足跡，找啊找，找啊找，找啊找。

呀！我找到了，找到了，春天在我的瞳孔里。那一朵朵黃色的迎春花蕾，好漂亮，花朵并不大，只有四五片花瓣，這花的枝條長而累，一條條花枝垂下來，垂下的枝條上舒展著它那美麗的花瓣兒，多得幾乎要把花枝蓋起來。小草破土而出，散滿大地，為這塊撫養它們的“母親”鋪上了綠地毯……

呀！我找到了，找到了，春天在我的鼻息里。早開的野花星星點點，一朵兩朵，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。微風吹佛，清香四溢，令人心曠神怡。

呀！我找到了，找到了，春天在我的耳蝸里?！皣\嘰喳喳”，“嘰嘰喳喳”每天早上五六點的時候，鳥兒們就會準時的開起“演唱會”，黃鶯歡快地在樹枝上蹦來蹦去，唱起了悅耳的歌，小溪解凍了，叮叮咚咚的流淌，這就春天使者彈奏的琴聲，悠揚、婉轉，動聽。

春天來了，春天來了，氣溫回升，大地復蘇，鶯歌燕舞，尋覓四處，春天，你在哪里？哦，春天就在我的瞳孔里、在我的鼻息里、在我的耳蝸里，回味無窮……

春天在哪里作文14

春天在哪里？春天在哪里？春天就在我們的身邊，只要我們仔細觀察就可以觀察到。

我立刻行動去尋找春天。首先我拿起衣服穿在身上，打開大門就看到了蔚藍的天空，我高興得叫了起來說“春天的天空好美麗！”既然天空都那么美麗那么春天的景色一定更美麗吧。

我就迫不及待想趕緊看到春天的美。跑到了馬路邊，就看到了剛探出頭的枝芽和芬香的泥土，看到了就這樣的場景，我都伸出了手摸了摸柔軟的枝芽和芳香的泥土！這時候我就感到了春天比秋天更美……

看完了嫩綠的枝芽和芬芳泥土后我又來到了小河邊，聽到了嘩啦啦的流水聲，仿佛河流正歡快的呼喊著，迎接我的到來。

我一邊聽河流的歡迎聲一邊四處張望看看還有沒有春天的線索。

正在四處張望時，我看到柳樹，一陣微風吹過，柳樹的柳枝隨風搖晃著仿佛在向我招手，邀請我到樹下玩耍。

可惜蔚藍的天空變得昏暗，晚霞遮住了陽光。時間差不多了，我得趕緊跑了回去，到家后我要把春天的景象都講給了媽媽。

媽媽聽完我的講述，似乎也陶醉在春天美麗的景色中。恍過神來接著對我說“我給你品嘗一下去春天的味道?！痹捯魟偮湮揖挖s緊往飯桌跑。

原來是春筍，我嘗了一口春筍，春筍真好吃。

春天根本不需要我去尋找，只要你走出家門，穿過田野，越過小河。你會發現這一路上都有春天的身影。

春天在哪里作文15

期待著，期待著，春天的腳步慢慢靠近，輕輕來到我們身邊。

春天在哪里？春天在溪水中。

嘩嘩流水伴著緩緩腳步，溪上屹立著一座石板橋，溪下是緩緩的流水，不時有圓石的阻擋，不時有樹葉的蕩蕩悠悠落在平靜的溪水上，一圈圈的波紋。悠啊，悠——春天在溪水的懷抱。

春天在哪里？春天在樹上。

光陰靜靜流淌，讓樹葉不再飄動，在悠悠的暖風中，左左，右右，陽光的溫暖風中，充滿了足夠的水分，仿佛會流出金黃的汁水，在微風中拂過，與陽光舞蹈。跳呀，跳——春天在樹葉間跳動。

春天在哪里？春天在花兒上。

陽光照在一串串粉嫩嫩的花朵——桃花上。桃花像彩虹般綻放，放著耀眼的光芒，在桃花大趕集中，你望五十里是粉紅，再盯五十里也是粉紅，像燦爛的焰火。望啊，看——春天在花苞中綻放。

春天在哪里？春天在孩子們的眼中。

孩子們都不約而同掏出風箏，與天空玩起了默契的游戲，風一吹，風箏被吹了起來，一個個在天空中令人眼花繚亂，應接不暇，像一串串靚麗的彩虹似一簇簇焰火，五彩繽紛，這時孩子們的眼中，也放滿了春天。看啊，看——春天在孩子眼中。

春天，它像剛睡醒的娃娃，揉著惺忪的睡眼，踏著輕盈的腳步，向我們走過來。

春天，像強壯的青年，揮著有力的臂膀，把歡樂帶給人間。

第二篇：春天在哪里

綜合實踐教案《春天在哪里》

活動目標；

１、引導兒童從自己身邊的自然、社會、人文環境中，通過細致的觀察發現、認識春天的特征。

２、培養學生的觀察能力、比較分析能力、語言表達能力、交往能力及審美能力。

３、通過觀察春天，培養兒童熱愛春天、愛大自然、愛家鄉、愛祖國的情感及認真、細致的科學態度。

活動過程：

本活動分三個階段進行。

第一階段：感受階段。組織學生開展尋找春天的活動，在校園里尋找春天的足跡。利用假期讓家長陪同到野外感受春天的氣息。去學校附近的公園體驗、感受春天的美麗，請公園的管理員講解植物知識。從植物生長、動物活動來找春天。孩子們通過觀察、體驗和感受發現了許多動植物在春天時發生的細微變化。孩子們一邊觀察，一邊收集能代表春天特征的花、草、已發芽的枝條，收集動植物的圖片、資料，拍照片、去野外錄像。同時還根據個人興趣、喜好做和春天有關的各種活動，如種植活動、飼養活動、制作活動（制作鳥窩、風箏、風車等簡單利用風力的小玩具等）感受春天的變化。

第二階段：展示階段。

在學生獲取大量信息的基礎上，選擇適當時機，讓孩子們展示自己的發現。

在“春天在哪里”的歡快樂曲聲中，學生情不自禁地隨著音樂有節奏地拍手、唱歌，在不知不覺中進入了春天的情境。

師：這么多同學都會唱這支歌，那歌中的小朋友正在干什麼呢？

生：歌中的小朋友正在找春天。

師：是的，春天已經悄悄地走近你、我，走近我們每一個人的身邊。想不想知道同學們是怎樣找春天的？

生：想。

師：我們一起看一看。

（播放本班學生自己錄的去公園、農村、野外“尋找春天”活動的錄像片。同學們很快在片中發現自己熟悉的身影，高興地呼著同學的名字，專心致志地看同學找春天的一舉一動。）

師：片中是哪位同學在找春天？

生：是邢云、夏彬彬、曾慶楷三位同學在找春天。

師：他們是怎樣找春天的？下面我們請錄象片中的幾位同學分別介紹他們找春天的經過及他們的發現。大家說好不好？

生：好。

生：星期天，爸爸、媽媽陪我到水上公園去找春天。我看見紅的花、綠的草。

生：我和爸爸到郊外的田野去尋找春天，我發現小麥苗都長高了。

生：星期天我到游樂園去放風箏了。春天到了，放風箏的人多了。

（教師隨著學生介紹將他們發現的春天特征板書在黑板上）

師：這幾位同學發現了這么多春天的信息。那你們又是怎么找春天的？發現了哪些春天的信息？想不想和同學說一說？下面我們就繼續找春天，研究春天的特點好嗎？

（此環節設計對凝聚兒童的注意力，激發學生興趣，活躍課堂氣氛都會起到事半功倍的作用。）

師：下面我們先在小組進行交流，然后全班匯報比一比誰發現的春天特征多。1 小組交流（約5分鐘）

當錄象片中的同學向全班展示了他們找春天的活動后，其他同學也希望將自己的活動情況介紹給同學，這時教師必須抓住學生的這種心理需求，為每個學生創造盡可能多的展示自己的機會。討論中，學生紛紛拿出收集的動植物圖片、照片；小玻璃瓶內裝的螞蟻、蝌蚪、烏龜；種植的各種花、蒜苗等。大家邊看邊議，熱烈發言，逐步認清差異，去粗取精，去偽存真使認識得以提高。教師在班里巡視，觀察學生收集的東西，傾聽學生的發言，發現典型材料，為全班匯報做好準備。全班匯報（約１０分鐘）

生：這是迎春花（出示照片）。冬天時迎春花的樹枝是光禿禿的，春天來了開滿了小黃花。迎春花是春天最早開的花，一看到迎春花開了就知道春天來了。

生：這是小螞蟻（實物）冬天它藏在地里，天氣暖和了，它們就開始活動了。所以我知道春天來了。

生：我帶來的是小草（實物）。春天天氣暖和，小草長出來了，看到綠絨絨的小草說明春天來了。

生：現在白天漸漸長了黑夜漸漸短了，說明春天來了。

生：天氣暖和了，人們穿的衣服越來越少，說明春天來了。

――――略

（教師隨學生匯報，把春天的特征板書在黑板上）

匯報中教師可以提一些建議性問題讓學生回答，如你帶來的什么？冬天時是什么樣的？現在和原來有什么變化？說明了什么？還可適時進行咨詢，如這些植物的標本是從哪兒收集的？并潛移默化地對學生進行愛護動植物、保護環境的教育，引導學生活動向正確發向發展。歸納春天特征

歸納環節是在學生自主活動的基礎上，通過分類方法，概括春天的特征，完成對春天盡可能多的認識。

師：（指黑板）看，黑板上同學們貼的小草、樹枝、花，我們能不能用一個圓圈把他們圈起來歸為一類？你們知道歸為哪一類嗎？

生：……這些都是植物。

生：那這些小烏龜、螞蟻、蝌蚪……我們也可以歸為一類

（依此方法，引導學生按動物變化、天氣變化、人的變化進行分類，歸納春天的一般特征。）

師：同學們發現這么多春天變化，真不簡單！老師也收集到一盤表現春天的錄像帶，想不想看？

生：想。

（借助電教媒體，播放教學錄象片“春”既可以幫助兒童開闊視野，進一步感受春天，欣賞春天，了解兒童難以看到的動植物，了解各地春天的不同景色，又可以幫助兒童學會科學的觀察方法。）

第三階段：體驗階段。

組織學生將本節課還未阿做完的事或還想做的事落實，使活動能繼續下去。師：課上我們研究、認識了春天的特點，那么課后還能圍繞春天這個主題做些什么呢？

（大家討論）。

通過討論，學生一致同意繼續開展以下活動：、繼續開展種植活動，做好觀察記錄（或寫觀察日記）。、把大家看到的、感受到的、想象的春天用各種方式（繪畫、手工制作、照片等）展示出來。布置以“春天”為主題的園地，美化環境。、課后師生共同把鳥窩放在樹上，給小鳥安家。、用制作的風力小玩具游戲，充分體現春天的美好和生活樂趣。

課后每個同學選一個項目去做，下節課繼續進行交流。

第三篇：春天在哪里作文

春天在哪里作文匯編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的春天在哪里作文，歡迎大家分享。

春天在哪里作文1

冬爺爺邁著沉重的步伐走了，春姑娘踏著輕盈的步子來了。北京的春天來也匆匆，去也匆匆，我就帶著你找春天吧。

春天在哪里？春天在花枝上?；▋簜兿穸Y服一樣打扮著光禿禿的樹枝。金燦燦的迎春花一感覺到春風在吹，就急急忙忙地競相開放了，像一個個仰天吹奏的小喇叭在吹奏著春的旋律。玉蘭花高貴典雅地立在枝頭，遠遠望去，就像一位高超的雜技演員在表演轉碗。走近了看，有的已經完全開了，真是像個玉碗，里面還盛著瓊漿玉液，可應了攝影愛好者的心意；有點剛剛裂開縫兒，里面好像藏著一個羞答答的小姑娘；還有的把自己包得嚴嚴實實的，像個大大的蠶繭。桃花可開得熱鬧，一朵挨一朵，一簇壓一簇，一片連一片，紅的像火，粉的像霞，白的如雪。

春天在哪里？春天在小河邊。小蝌蚪忙著找剛剛醒來的媽媽；小魚正在練習鯉魚躍龍門的本領；連河邊的楊柳也抽出了新芽，悠閑地隨風搖曳；最有趣的要數小鴨子了，正跟著媽媽學習捕魚的本領呢！鴨媽媽兩腳一蹬，頭往水里一扎，一下就捉到了一只小魚，還把“戰利品”給小鴨子們看呢！

春天在哪里？春天在藍天上。廣場上空飄著許多伴著春風跳舞的風箏。有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅高飛的老鷹，有婀娜多姿的小燕子……各式各樣，千姿百態。

你“看”到春天了嗎？去感受吧，到處都有春的足跡，只要你擁有一雙善于發現的眼睛。

春天在哪里作文2

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那金燦燦的油菜花田里”隨著這優美的歌聲，眼前出現了一片片金黃色的油菜花，這是上周我們去觀賞油菜花的情景。

一下車，我就撲入這一望無際的花海，空氣中彌漫著濃郁的花香，這是油菜花送給我們的見面禮；輕柔的風吹過油菜花田，發出“沙沙——沙沙”的聲音，像是在告訴人們春天來了；摸一摸那金黃的花瓣，絲綢般潤滑；我忍不住偷偷嘗了嘗，發現它竟然是甜絲絲的。無數棵油菜花組成一大片花海，而春天就是從這一點一點發芽、一點一點長大的小花里悄悄來到了。春姑娘接替了冬爺爺的班，她在人們不知不覺之時，悄悄地揮一揮衣袖，于是，風柔了，雨潤了，花紅了，草綠了，大地一派生機。

花叢中最忙碌的是那數不清的小蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地唱著歌，上下翻飛，忙著采花粉。我的目光被這群忙碌的小精靈吸引住了，看著它們，我的腦海里突然閃出“一年之際在于春”的諺語，我明白了，原來春天在忙碌的身影里，舉目望去，田野里處處都是農民伯伯勞作的身影。春天不僅是一個美麗的季節，更是一個播種希望的季節，只有在這個季節里灑下汗水，才能有金秋的累累碩果。我們應該像這燦爛的油菜花一樣，努力吸收陽光雨露，像小蜜蜂一樣，把握時機，努力學習，把握好人生的春天！

春天在哪里作文3

小草吐綠，柳樹抽芽，漸漸地，我聽到了春天的腳步。

春天在哪里？縷縷微風拂過我的臉。磚縫里、墻角下，小草聽到了春天的聲音，調皮地鉆出冰冷的凍土，享受生命的陽光。我明白了：春天在小草的生命里！

春天在哪里？貴如油的春雨啟發了我。她伴隨著暖洋洋的春風而來，初春的溫馨盡散于其中。小樹聽見了“滴滴答答”的曲調，受到了雨水的滋潤，挺拔了冬天未挺直的腰板，還孕育出了一個個嫩綠的生命。春枝萌芽，整棵樹洋溢著生命的喜悅。原來，春天藏在嫩綠的芽苞里。春天在哪里？轟隆隆的雷聲給了我啟迪。竹筍聽到了這春天的召喚，迫不及待地睜開他們沉睡的雙眼，毫不畏懼地探出他們的小腦袋，偷窺著這個世界。哦，春天就躲在筍苗里。春天在哪里？抬頭，看見了一張笑瞇瞇的臉。哦，原來是太陽公公在對我笑呀！太陽暖烘烘地照著，桃樹也綻放了笑容。粉蕾皎皎，玉蕊楚楚，我知道了：春天就在桃花里呀！春天在哪里？我看呀，春天洋溢整個世界。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛著。多勤勞的小蜜蜂呀！從這朵花飛到那朵花，從這個花叢飛到那個花叢，好像永遠也不知道疲倦，也從不眷戀嬌美的花，不滿足自己的成果。蜜蜂正像我們身邊默默奉獻的工作者，不慕功名利祿，一生為祖國做貢獻，他們身上永遠洋溢著春的氣息生機勃勃的氣息。春天在哪里？春天無處不在。睜開眼睛，看到的是春天的景象；豎起耳朵，聽到的也是春天的聲音；使勁嗅嗅，聞到的還是春天的氣息。

??！春天就在我們的身邊！

春天在哪里作文4

春天在哪里呀春天在哪里

春天在那青翠的山林里

這里有紅花呀這里有綠草

還有那會唱歌的笑黃鶯

聽到這首歌，大家知道我要寫什么了吧——春天在哪里

春天在小草里。你看，小草正悄悄地從土里鉆出來。剛開始，小草的顏色還是淡淡的，大小只有指甲般，慢慢地，小草的顏色變深了，個兒也長了許多，遠處看起來就像一塊黃色的布上有許多綠色的小點。這些都說明了一件事——春天已不知不覺來到了我們身邊。

春天，還在桃樹、杏樹和梨樹里。這些樹，一到春天，就你不讓我，我不讓你。因為它們都想早點開花，迫不及待地想讓人們看看自己有多美。樹上長出了許多花骨朵，還有幾朵已經開了花。如果它們都開了花，真是百花爭艷：紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！禾煺那南蛭覀冏邅?。

春天也在人們的心里。大家脫下了厚厚的冬裝，穿上了五顏六色的春裝，老年人和小朋友都到戶外活動去了，公園里一片歡聲笑語，人們都享受著這迷人的春色。

現在，春天就在我們身邊，和我們一起玩耍，一起呼吸新鮮空氣。

春天，我覺得她一直和我們在一起，只是有些時候她躲起來了，躲在一個我們看不見她而她看得見我們的地方，因為她還要給夏、秋、冬讓路呢。過不了多久，春天又會悄悄回到我們的身旁。

春天在哪里？春天就在我們身旁。

春天在哪里作文5

一轉眼，春天到了，在這萬物復蘇的季節里，我們南京可謂是別的季節無法比擬的。

要想身體好，春來就吃草。南京的野菜可是出了名的，有：蘆蒿、菊花腦、馬蘭頭、草頭等等太多太多啦。

在這季節還有一個，它是什么呢？它就是在清明前吃江鮮，那個鮮！那個味！講到這里我的—口水就……

說起來咱們江心洲的農家菜，新鮮的讓人掉舌頭。野菜是地里現采的，其他蔬菜是農民自己地里種的，想吃什么就請他們現摘現燒，如果想吃老母雞，那就請他們去房外逮一只，絕對是散養。野生江魚、江蝦、筒魚、江鯰都是活蹦亂跳的，現點現殺，絕對新鮮，價格也很便宜。每年一到春暖花開之時，我們一家就會來到江心洲，來到一戶農家，他們家比較干凈，特別是有一個大姐姐，那個體態，跟那個香港明星：沈殿霞，差不多啦。每年去時我都喜歡跟她在一起玩。我最喜歡吃的菜是：清蒸草雞蛋、大蒜炒扁豆，糖炒草頭、小巴魚燉湯、蘿卜絲煮江蝦，如果有可能再吃一條刀魚就十全十美了。講起來吃刀魚我可拿手，左手一雙筷，右手一雙筷，左手筷子夾注刀魚頭，右手筷子從刀魚頭部夾緊往下一拉，一個整刀魚就魚刺是魚刺，魚肉歸魚肉啦，那個鮮啊，可惜啊可惜，今年沒吃到！

我愛春天，我愛南京，我愛我的家鄉，我愿祝福我們的古城南京明天更美好。

春天在哪里作文6

春天在哪里？春天在小區的花壇里。萬物復蘇，百花盛開。你瞧，那桃花綻放在枝頭，像一個漂亮的小姑娘不時的點頭微笑；高高的玉蘭樹不甘示弱，它那枝頭的花，不就是亭亭玉立的少女穿著的白色裙子嗎？在微風中裙擺輕輕擺動，搖曳多姿；路邊的海棠花也開了，粉紅粉紅的，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”?。〈禾煸谀睦?？春天在郊外的山坡上。小草脫去了金黃的秋裝，又換上了翠綠的春裝，顯得生機勃勃。蝴蝶翩翩起舞，給這片綠茵茵的草地增添了幾分艷麗的色彩。草地上的野花像是在參加選美比賽，紅色的、黃色的、藍色的.......五彩繽紛，絢麗多姿。天上不是有幾只小鳥兒飛過，傳來嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在議論著春天歸來的喜訊。春天在哪里？春天在小河的河畔上。河里的薄冰融化了，小河水歡快的流淌著，它為春天的歸來感到興奮不已；幾條小魚自由自在地游著，不時地躍出水面，歡快的嬉戲；河岸邊，柳樹好似一個個羞澀的姑娘在梳理自己的長發；河岸上傳來陣陣銀鈴般的笑聲，一群放風箏的孩子在春日里陽光下跳躍、奔跑......

春天就是這樣，溫暖而美麗，充滿生機與活力。讓我們一起尋找春天，與春天同行吧！

春天在哪里作文7

伴著和煦的風兒，暖融融的陽光，“吹面不寒楊柳風”，告訴我們：春天悄悄來了！可是她的美麗藏在哪里了呢？總在教室里讀書的我們，怎么沒看到呢？想起一首歌是這樣唱的：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里。”光禿禿的山坡上真的又長出了綠綠的小草？五顏六色的花兒真的又遍野了嗎？我多想去看看，山野到底有多美！

“春天在哪里？春天在那湖水的倒影里?！焙娼Y的冰真的化開了？它真的像鏡子一樣，可以映出嫩綠的小樹嗎？我多想去瞅瞅，湖水的倒影到底有多神奇！

“春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里?！敝皇窃诖皟茸x書的我們，眼睛里真的有春天嗎？我們多想“掀開窗簾，投奔自然”，用眼睛和心靈去感受大自然的春天到底有多美妙??！

春光明媚，萬物復蘇。假如，當我們讀到“二月春風似剪刀”、“春江水暖鴨先知”時，正不明白什么意思的時候，我們真的走進了大自然，真的撫摸到嫩綠的柳葉，卷個柳笛，吹上一曲，該有多么愜意！再跑到小河邊找找小鴨子，看看它們是不是急匆匆地下水，試試水暖了沒有？能和大自然親密地擁抱，想想該是多么有趣??！

春天在哪里？我多想變成一只會唱歌的小黃鸝，“嘀哩哩的”在“不是讀書天”的春天里飛來又飛去，到處看看紅的花、綠的草，聞聞泥土的芬芳，和美麗的春姑娘跳支舞

春天在哪里作文8

“春天在哪里呀？春天在哪里?！蔽乙贿叧p快的歌兒，一邊去尋找春天。

春天在哪里呀？春天在吐出嫩芽的柳樹里?？矗切『舆叺囊慌排帕鴺涠技娂娡鲁隽舜渚G的嫩芽，像是給棕色的樹干上嵌上了星星點點的翡翠。燕子從碧藍的天空中輕輕地降落在那翡翠似的柳條上，從遠處望去，就像是一個個跳動的音符。小麻雀站在柳條上，隨著那一個個跳動的音符唱著輕快的歌兒。春天在哪里呀？春天在盛開的五顏六色的花朵里?？矗锹愤叺奶一ㄩ_得多么艷麗，像錦緞，像星星，像云霞，還像一團團飄起的粉紅色的火焰?？罩?，小巧的花瓣隨風舞蹈，像粉色的雪花，像紛飛的蝴蝶。它們調皮地跑到人們的眼睛里、衣服上、頭發里，給大地下了一場夢幻般的“桃花雨”。小山上，杜鵑花、山茶花、油菜花也都開得姹紫嫣紅、互不相讓。春天在哪里呀？春天在鉆出地面的小草里?？?，那綠油油的草地，像給大地鋪上了一塊綠地毯。坐上去，呀！真軟呀，好像坐在柔軟的席夢思上！春天在哪里呀？春天在冰雪融化的小溪里。青蛙、蝌蚪在小溪中歡快地玩耍著，燕子貼著水面快速地追逐著。春天在哪里呀？春天在小朋友的歡歌笑語里。草地上，他們放著風箏；樹林里，他們做著野餐；小溪邊，他們光著腳丫，在小溪里捉著魚蝦。到處都有小朋友的歡歌笑語，到處都是一片生機。

??！這樹、花、草、水、人早已構成一幅美麗的畫卷，原來春天就在這里。啊！春天，我愛你！

春天在哪里作文9

春天來了，春天在哪里呢？春天在小鳥歡快的啼叫聲里，春天在小河解凍的河水里，春天在小草破土而出的一刻里。春天，看的見，聽的著，聞的出。春天在哪里？春天，無處不在。

冬天過去了，春天來啦。人們都喜歡春天，愛她的春意盎然。瞧，那破土而出的小嫩芽；愛他的百花齊放，瞧，那花園里競相開放的花兒們；愛她的生機勃勃，瞧，那枝頭上高聲歌唱的小鳥。讓它們帶著我們一起走進春天里吧。

走進校園，教學樓里書聲瑯瑯，合唱團里歌聲嘹亮，操場上英姿颯爽。一幅生機勃勃的景象。春天，在這里。走進公園，一片春意?；▋洪_了，小草冒頭啦，小樹長高啦，小鳥歌唱著，那個小女孩兒開心地和一朵桃花合影，春天在她的笑臉上呢。迎春花驕傲地怒放著，似乎在說：“我挺過了寒冬，春天的溫暖是我應得的。”小草探著頭，任由風撫摸著她，似乎在說：“多么美妙的春天?。　贝禾欤谶@里。走進動物園，所有動物都生龍活虎。猴子努力地扮著鬼臉，大熊貓悠閑的啃著竹子，小孔雀爭著開屏，展示自己美麗的羽毛。讓我不禁想起杜甫的《絕句》“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。春天，在這里。

春天來了。春天，在生機勃勃的校園里，在姹紫嫣紅的公園里。春天，在花開的聲音里，在小動物們的歡叫聲里。春天無處不在，春天就在我們身旁。

春天在哪里作文10

“春天在哪里，春天在哪里，春天就在”每當聽到這首歌，我總會自然而然地聯想：春天到底在哪里呢？

我懷著疑惑的心情來到風景如畫的八里河“錦繡中華”公園，映入眼簾的是一片生機勃勃的景象。公園里春意盎然，白鳥齊鳴，藍藍的天空綴著幾朵白白的云，柳樹剛抽出嫩芽兒，加上旁邊艷麗的花朵，便形成了一幅美麗的春景圖。

瞧那地上，綠茵茵的小草，忍不住好奇，慢慢地鉆出泥土，等待著春雨的滋潤。各式各樣的植物，都爭先恐后地破土而出，為春天增添了許多生機。走著走著，不知不覺中走到了一條河畔。河岸上可真是春色滿園關不住啊，瞧那一棵棵開滿粉紅小花的桃樹在春風里發芽長葉，上面的花兒一朵挨著一朵，擠滿了整個樹枝。在微風中，花兒來回地飄動，像喝醉了酒一樣?；▋哼€散發出陣陣清香，引得蝴蝶在它們身邊翩翩起舞。

放眼望去，對岸的楊柳樹早已抽出嫩黃色的幼葉，微風習習，柳枝輕輕撫摸水面，水面泛起一道道漣漪。細密的柳條像少女的長發，將滿頭青絲灑向水面，真是“萬條垂下綠絲絳”啊。

忽然下起毛毛細雨，綿綿的，仿佛千萬條銀絲從天空飄落下來，也像一顆顆晶瑩剔透的珍珠撒向大地，悄悄滋潤著肥沃的土壤，輕輕地吹醒了大地。那白的、紅的、粉的、綠的使大地生機勃勃，盎然有趣。

回想起這一切，不正是春天的景象嗎？哦，我找到春天在哪里。原來春天無處不在啊。

春天在哪里作文11

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里”每當我唱起這首歌，我就會自然而然想起美麗的春景。春天在哪里呀？在那天空里。冬天的天空灰蒙蒙的，給人一種喘不過氣的感受；而春天的天空藍湛湛的，一碧如洗，讓人心曠神怡。

春天在哪里呀？在那小河里。冬天，小河結冰了，像睡著了一樣。春姑娘把小河喚醒了，小河歡快地唱起“歌”來，小魚小蝦在河里捉迷藏，還時不時地探出頭來。河的兩岸更是熱鬧非凡，垂釣愛好者的笑聲落在混沌的水里，激起春的漣漪。春天在哪里呀？在那開放的花朵里。五顏六色的花競相開放。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，像襁褓中的嬰兒；有的已經開放，迫不及待地展示自己的妖嬈身姿。春天在哪里呀？在那燕子窩里。燕子從南方飛回來了，開始為自己造新家了，它們嘰嘰喳喳地叫著，給春光增添了許多生機。瞧！它們斜飛在碧野上空，與農耕的村民為伍，歡快勞作。

春天在哪里呀？在那人群里。人們脫下厚重的羽絨服，穿上輕便的外套，出來踏青了。姑娘們露出了長腿，于春光里盡情釋放青春活力，小伙子放起了風箏，同時也放風自己的夢想。處處都有春天的痕跡，只要你細心觀察，就會發現：春天來了！春天來了！

我終于知道，春天無處不在，只要眼睛里有愛，每個季節，每處有生命，有水與草的地方，都有春天，毎條河的浪花和波光，都是在歌唱，生命的春天處處都是陽光

春天在哪里作文12

冬爺爺拖著沉重的行李拖拖拉拉地走了，美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐一陣風似的'來了。

春姑娘在哪里？我用眼睛去看。瞧，小燕子像一個理發師，帶著自己心愛的大剪刀從南方趕來了，在空中飛舞著，大剪刀撫過柳樹嫩綠的枝丫，為她修剪出一頭秀麗的長發。微風吹過，柳樹姑娘擺動著秀發，似乎在向人們展示自己的美麗。小草看見了，不甘示弱，擺脫大地媽媽的懷抱，一溜煙的長了出來，與柳樹姑娘比起美來。

春姑娘在哪里？我用耳朵去聽。“啾啾”，這是小鳥們在用自己銀鈴般的聲音唱歌，唱的那樣婉轉，似乎要比一比誰的歌聲更動聽?！岸＿恕?，這是小溪在流淌，融化了的冰水和小溪哥哥融為了一體，“叮叮咚咚”地唱著歌向大海奔跑，經過田野，路過村莊，奏著一曲曲美妙的交響樂。

春姑娘在哪里？我用鼻子去問。哇！沁人心脾的果樹的花香像坐著飛機鉆進了我的鼻孔，閉上眼睛，腦海里呈現出秋天里碩果累累的景象。泥土的芳香也沖鼻而來，這種清香是大自然所特有的，樸素，清淡……我整個人似乎也要融進了大自然。

春姑娘在哪里？我用心去想?？吹揭豢媚劬G的小草，我會想到大草原，黑白的奶牛，雪白的小羊緩緩地在草原上邊吃草邊散步；駿馬飛快地奔馳著，身后卷起層層煙塵?？吹揭豢脛傞L出葉子的小樹苗，我會想起茂密的森林，可愛的小動物們正在森林里捕食、捉迷藏……

春天在哪里？我找到了。我看到了！我聽到了！我想到了！春天無處不在。無論走到哪里，我都能感受到春天的氣息。

春天在哪里作文13

“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝”大家一聽到這首熟悉的兒歌時，一定會發現：春天已經邁著輕快的步伐走來了。那么，春天到底在哪里呢？哈哈，告訴你，春天就在我的眼睛里呢！瞧，可愛的小燕子身披黑色的晚禮服在空中跳著美妙的舞蹈，唱著婉轉動聽的歌曲正向我們飛來！綠油油的草地上盛開出一朵朵五顏六色的野花，它們競相開放，一朵比一朵更漂亮，毫不遜色，有紅色的，有白色的，有黃色的，有藍色的真是美不勝收！各種顏色不同、大小不一的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，給草地增添了另一道光彩！

春天在哪里呢？瞧，春天就在那一望無際的田野里。農民伯伯們在一片片田地里種下了大豆、花生等植物，它們長得郁郁蔥蔥，仿佛是一片綠色的海洋！當一陣微風拂過，猶如此起彼伏的波濤，壯觀極了！

春天在哪里呢？春天就在那條小溪里，小溪清澈見底，每天潺潺地奔跑著，發出“叮咚叮咚”的聲響。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的舞姿，是那么美，是那么自然。當小鳥們在它的肩上唱歌時，流水也唱和著，好像在說：“春姑娘來了，春姑娘來了！”

春天到底在哪里呢？其實春天就在你的眼睛里，只要你留心觀察，就會發現春天的足跡，這就是欲要看究竟，處處細留心。

春天在哪里作文14

春天，又一次降臨南京了。這個飽含著生機的季節終于到來了。它有如一曲動人的歌調，索繞在南京的每一處。如果春天是一首波爾卡，那么我們的學校就是它那活潑輕快的開頭。在清晨的曙光射向大地，在無邊的東方泛起紅光時，無數的鳥兒們就開始鳴唱：“唧，唧———————”哦，那里是小麻雀的叫聲，多么稚嫩，又多么動聽；“喳，喳，喳”啊，這是喜鵲們的的大合唱，真是一曲充滿力量的合唱。如果春天是一段輕音樂，那么我家花園就可以勝任它那恬靜的節奏。

春回大地，萬物吐芳，花園里的花卉們也爭奇斗艷地開了。它們在沉寂中競相開放，空氣中包含著濃濃的花香：那清秀的水仙花，花朵小小的，卻充滿了香氣。湊上前去聞一聞，有如幽谷中的一陣香風，把人迷醉了；那美麗的康乃馨，也在爸爸的呵護下開放了，火紅的顏色，噴發著濃郁而醉人的芳香，讓人恍若隔世，身臨其境。如果春天是一首大合唱，那么南京的大街小巷就可以幫它寫下濃墨重彩的一個結尾：大街上行走的人們，紛紛換上了春裝，脫去了沉悶的冬裝，在微微寒意中感覺著春日的暖陽。在小巷里總能找到那倔強的小草，在亂石之間生長，用自己的身軀去擁抱春天。

春天，這一曲動人的歌調終于進入了全盛。它在城市的每個地方演繹著，在五湖四海里歡唱著，更在每個人心里噴涌著無限的力量。

春天在哪里作文15

春天來了，春天來了！小鳥都飛回了家，可是，春天在哪里？

春天，我家的小花園里?；▓@里，冰燈玉露發了芽；小草探出了綠油油的頭；小小的葉片也變成了一朵朵的花，家里種的草莓也結了果，酸酸甜甜，有春天的味道。春天，在公園里，迎春花開了，桃花、杏花、李花你不讓我，我不讓你的，一個個漲紅了臉，爭著讓人們去看它呢！一旁的玉蘭樹也不甘示弱，它那枝頭的花朵，就像穿著白色裙子的少女亭亭玉立，在微風中輕輕地擺動，搖曳多姿；路邊的海棠花也開了，粉紅粉紅的，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞，真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”呀！春天，在小河里，河面的薄冰融化了，河水歡快的流淌著，它為春天的歸來歡快不已：幾條小魚自由自在地游著，不時地躍出水面，玩耍、嬉戲著；河岸邊，柳樹好似一個個羞澀的姑娘在梳理自己的長發。春天，在花園里，在公園里，在小河里，但她一定還在其它的地方，讓我們一起尋找春天，與春天同行吧！

春天，在我們的心中，春天是有物復舒的季節，俗話說“一年之計在于春”，春天來了，農民伯伯種下一顆顆希望的種子，盼望著到了秋天，有一個好的收成。父母在春天里定好了自己一年的工作計劃，希望在取得好的業績。而我，更需要抓住春天這個美好的季節。理清思路，做好學習計劃，定好自己一年的學習計劃，爭取取得大大的收獲！

第四篇：春天在哪里作文300字_作文

春天在哪里作文300字_作文春天在哪里作文300字春天，不知不覺地來到了。它到底藏在哪里呢？讓我們一起用

眼睛來找找吧！春天在花園里。看！那可愛的迎春花揚起了驕傲的笑臉。春天在草地上。小草從土壤里鉆出了小腦袋，在春風中伸著懶腰，眨著亮晶晶的小眼睛，給春的大地披上了嫩綠的衣裳。春天在樹枝上。小樹又穿上了綠綠的衣裳，枝頭上突出了一個個翠綠的小芽，清清的小河從樹身邊靜靜地流過。春天在小魚的尾巴上。小魚吐著泡泡擺著尾巴在小池里快樂的游來游去，好像在跳春的圓舞。我喜歡春天，春天好似一幅會動的畫，春天，輕輕的走來，她給我們帶來了無窮的幸福與快樂。春天我愛你！fzgs8.com 福州注冊公司 福州公司注冊 福州代理記賬

第五篇：春天在哪里(100字)作文

精選作文:春天在哪里(100字)作文

春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗青青，菜花金黃&&到處都有春天，春滿人間。一年級:dyh347 篇一：一年級作文：春天在哪里作文

一年級作文：春天在哪里作文

春天，不知不覺地來到了。

它到底藏在哪里呢?讓我們一起用眼睛來找找吧!春天在花園里。看!那可愛的迎春花揚起了驕傲的笑臉。

春天在草地上。小草從土壤里鉆出了小腦袋，在春風中伸著懶腰，眨著亮晶晶的小眼睛，給春的大地披上了嫩綠的衣裳。

春天在樹枝上。小樹又穿上了綠綠的衣裳，枝頭上突出了一個個翠綠的小芽，清清的小河從樹身邊靜靜地流過。

春天在小魚的尾巴上。小魚吐著泡泡擺著尾巴在小池里快樂的游來游去，好像在跳春的圓舞。

我喜歡春天，春天好似一幅會動的畫，春天，輕輕的走來，她給我們帶來了無窮的幸福與快樂。

春天我愛你!1 篇二：春天在哪里作文

作文春天在哪里

春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，她會在哪兒藏著呢？讓我們出去找找她吧！

春天在哪里？春天就在我們的眼睛里?？矗哆叺奶一ㄩ_了，一片連著一片，白的似雪，粉的如霞，那兒仿佛是桃花的海洋。潔白如玉的玉蘭花開了，樹枝上那無數朵鮮花，就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝頭，她們穿著白衫裙，在樹枝上偏偏起舞。金燦燦的迎春花、油菜花，它們綻開了金黃的笑臉，一大片一大片的，像是給大地媽媽穿上了一件金黃金黃的連衣裙。柳樹姑娘迎著春風，擺動著她那剛長出新芽的枝條，嫩綠嫩綠的?？粗羌氶L的柳芽，使我不禁想到了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。小草弟弟從泥土中悄悄地鉆了出來，一片碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一塊綠地毯。小草的生命力特別強。冬天，它慢慢變黃，到

味到處彌漫著，讓人聞了心曠神怡。

春天在哪里？春天在我們心中。春天是光明的，萬物復蘇。春天是快樂的，孩子們在郊外游玩。春天是希望的，春天是一年的開頭。

春天真美呀！我愛春天。

篇三：春天在哪里作文300字_作文

春天在哪里作文300字_作文

春天在哪里作文300字春天，不知不覺地來到了。它到底藏在哪里呢？讓我們一起用

篇四：小學四年級作文：春天在哪里？

相約春天

描寫春天的詩句： 1.青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸——張志和《漁歌子》

2.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。——志南和尚《絕句》

3.渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新?！蹙S《送元二使安西》

4、陽春二三月，草與水同色。晉 樂府古辭《盂珠》

5、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！碧?賀知章《詠柳》

6、好雨知時節, 當春乃發生.隨風潛入夜, 潤物細無聲.野徑云俱黑, 江船火獨明.曉看紅濕處, 花重錦官城.唐 杜甫《春夜喜雨》

7、二月湖水清，家家春鳥鳴。

8、池塘生春草，園柳變鳴禽。

別樣的春天：

1、春天的腳步：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

2、春天的花：桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

3、春天的草：小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。

4、春天的雨：雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ窕ㄡ?，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

5、春天的風：“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里混著青草味兒，還有各種花的香。

6、春天的人：

坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。

范文: 春天的田野

春風吹醒了大地，吹綠了樹林，也吹綠了田野。星期天，我和幾個小伙伴去野外踏青，欣賞著春天田野的美景。

我們漫步在田埂上，迎面吹來了一陣陣春風，舒服極了。腳下沉睡著一個冬天的小草，此時已蘇醒了，倔強地把頭伸出了地面，雖然只見一點點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵那一簇的灑在田埂上，翠綠欲滴的豆角苗整齊地立在田埂旁。

我舉目望去，眼前是一望無際的莊稼，金黃色的油菜花兒開得正旺，辛勤的小蜜蜂一會兒飛到這里說些悄悄話，一會兒又飛到那吻一吻。還有一片，那一片綠得發亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。柳枝發芽了，柔軟的柳枝在微風中搖擺;還在拔節的玉米苗，秧苗像綠色的地毯，厚厚地鋪在地上;一棵棵高大的榕樹挺直腰板，真像這個田野的守衛?？吹酱司?，我想起了一句諺語：一年之計在于春。啊!這是農民辛勤，耕耘的希望。

我喜歡春天的田野，它像一幅展開的畫卷，充滿了詩情畫意。

迷人的春天

冬天不情愿地走了，春天邁著輕快的腳步走來了。

春天來了，小草冒出了嫩綠色的幼芽，遠遠望去像鋪上一張嫩綠色的地毯，過了幾天，再看，它們像魔術師變魔術似的變了樣，多了，綠了，高了。在微風的吹動下，歡快地抖動著身子向你點頭微笑呢。三月四月，萬里晴空，小鳥高興的在天上飛呀飛，一邊展示自己的舞姿，一邊還歡叫不停，向人們炫耀它的歌喉。

河邊那依依的柳樹也長出了嫩綠的柳芽，風一吹，柳枝輕輕拂過岸堤，拂過水面，水平如鏡的水面泛起一道道微波。

放學的路上，我看見了黃得像金的迎春花開了，紅的像火的桃花開了，粉的像霞的杏花開了，白的像雪的梨花開了;??是那么美麗，那么迷人。

春天是多姿多彩的季節，是百花爭艷的季節，也是生機勃勃的季節。我愛這迷人的春天。

春 景

春天的天空是藍色的，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣。天上的云朵千姿百態，各種各樣，有時像逃跑的野兔，有時像捕食的老虎，有時像蹦跑的馬兒?? 遠處的山峰連綿起伏、層層疊疊、就像一條沉睡的巨龍。一排排青松站在那兒，頭戴綠軍帽，身穿綠軍裝，好像一個個神氣的士兵，正整裝待發呢！

地上的小草挺直了腰板，花兒們脫去了厚厚的冬裝，穿上了五彩斑斕的衣服。美麗的蝴蝶帶著它的朋友們一起飛來飛去了。勤勞的小蜜蜂也沒有閑著，“嗡嗡”飛到花叢中采蜜。小鳥在空中飛來飛去，好像一位報春者，正在告訴人們春天已經到來了。

小河清澈見底如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚游過來，有的在追逐嬉戲，有的在吐泡泡，還有的在和同伴玩捉迷藏??小河里頓時熱鬧起來了！

啊！這真是一個風景如畫的春天！