第一篇：第一次疊被子作文

第一次疊被子作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的第一次疊被子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一次疊被子作文1

每天早上起床后急匆匆的洗臉刷牙，就上學了。媽媽說：你那么大了連被子都不會疊，今天是星期天，今天我就教你怎樣疊被子，首先，把被子伸整齊，再把被子的長面大概分三份對折，然后在把被子的頭后中間折四分之一另一頭一樣折四分之一，再把兩頭在寬邊對疊這就疊好了，你看會了沒？我說：看會了媽媽說：給我疊一遍。我疊的和我媽媽疊的一模一樣的，從我會疊被子以后，我起床的第一件事就是先把被子疊好，然后再洗臉＼刷牙。就去上學了。

第一次疊被子作文2

今天早晨，我剛剛起床，發現被子非常亂，想把床收拾的很干凈。

我先跳到了床上，把被子忽扇了一下，平鋪在床上，然后，我跑到了寫字臺前，拿了一把長尺子，放在被子上，量好中間，把兩邊的被子沿著中間那條豎著的線對折好，又把尺子放了回去，接著奔跑到床邊，我再沿著寬的那條邊對折，再橫著對折一下，這樣被子就折好了。

折好了是折好了，可是床上還是不干凈、不整潔，我絞心腦法地想也想不出來怎么整理。過了一會兒我終于想出來了，我再舉起被子把它放在枕頭上，遠遠望去可干凈呢！

爸爸、媽媽出去逛超市支了，我也像這樣把他們的被子也折好了，爸爸、媽媽回來后可高興呢，夸我長大了！

第一次疊被子作文3

外婆說：“今天我來教你疊被子。”我說：“好啊，好啊，我還不知道這么疊被子呢！”外婆說：“正好現在是夏天那我就先來教你疊床單吧，無論疊什么都是要有耐心，你知道嗎？疊床單吧，要先看看哪條邊長，然后把長邊和長邊對折，直到它變成了正方形，就好了。”

開始幾天我還疊的不是那么整齊后來我疊得越來越好了，外公外婆都夸我聰明，我聽了心里美滋滋的！

第一次疊被子作文4

一直以來，我很想試一試怎么疊被子，可是因為不會，我就非常想學。

有一次，我找到一個機會問媽媽：“被子怎樣疊？”，媽媽教我疊被子的方法。我開始試著疊被子，我先把被子拉好，左右對折，再把它一折就好了，就像揉橡皮泥一樣，原來疊被子這么簡單。

以后我要多動手，多學點東西。我想：只要用心不管多么困難的事情都能成功。

第一次疊被子作文5

今天，我剛起床，去刷牙洗臉了，可回來時阿姨說：“宋宇航，能把被子疊上嗎？”這時我猶豫不決，不知是疊還是不疊，不疊？以后我老了，總不能讓我孫子疊吧，疊？又怕疊個四不像。最后我給自己打氣說：“好吧！

”我開始聽阿姨的話，慢慢疊被子，我先對折，然后把那邊也對疊折，現在被成了一個條行，接著把條紋弄平，最后把被子兩邊對疊，就好了。我在阿姨的指導下，不知不覺，疊好了被子。我都沒想過，于是，我像原來那樣又疊了一個。阿姨把我疊被子的全過程都給我錄下來。他們都夸我長大了，奶奶還獎勵給我一個大橘子。各位朋友！我們是不是在父母勞動時，自己也要試一試呢？！自己的事情應該自己做。

第一次疊被子作文6

我們在生活中經歷過許多第一次，但是，第一次疊被子給我留下了最深刻的印象。

那一天，我起床了，發現爸爸上早班了，媽媽在睡大覺。我想：反正爸爸去上班了，媽媽又不管，今天我就幫爸爸疊被子啦！我便很快反衣服穿好，就行動了。

于是，我就開始疊被子了。我先把被子鋪平，然后再抓住被子，再把被子一前一后地向上折，最后把被子的兩頭重疊在一起，我的被子就疊好了。正好，媽媽也起來了，媽媽看見了，說：“我們的菁菁長大了！”我聽了，心里美滋滋的。

第一次疊被子作文7

昨天，我正在熟睡中媽媽突然把我喊起來，叫我疊被子可我不會疊媽媽說我來教你疊，媽媽先給我做了個示范，看著媽媽疊被子我逐漸有了信心，媽媽說你自己來疊被子我說行疊好了媽媽說還不錯，這就是我第一次疊被子。

第一次疊被子作文8

早上醒來，睜開眼睛，感覺外面陰沉沉的，雨聲滴滴嗒嗒敲打在屋檐上，媽媽拍了拍我的屁股說：“孔令軻，起床了”，我伸了個懶腰，起床刷牙洗臉，回到房間，突發奇想，今天我來疊被子。說干就干，我拉起被子雙手用力一抖，把被子抖開，平鋪在床上，四面鋪平，然后上下對折一下，在左右往中間疊，再重疊起來，最后我仔細地把四個角小心翼翼地摸平，拉成直角，這樣被子被我折得方方正正，像一塊豆腐，漂亮極了，我高興地拍了拍手，“呵，搞定”，第一次疊被子，讓我認識到，做什么事都不是很難，只要你想做，用心做。我以后還要多學著做點家務，媽媽上班很忙，我也要體貼一下媽媽，多做點家務勞動，既鍛煉了自己的動手能力，也幫了媽媽。

第一次疊被子作文9

今天早上，我幫媽媽疊被子。媽媽床上的被子好大好重哦！我想把大被子翻過來，可是被子很重，我只能從床的這頭跑到那頭，又從床的`那頭跑到這頭，像只小老鼠一樣躥來躥去，幾個來回，才把被子翻過來鋪平，然后再跪在床上疊，先把被子的兩條長邊往里疊，再把兩頭往中間疊，足足用了十多分鐘才疊好。我累的滿頭大汗，看著面包似的被子，雖然覺得疊的不好，但是心里還是像喝了蜜糖一樣甜。

第一次疊被子作文10

今天早上，我六點按時起床。起床后，又想讓媽媽給我疊被子，可是這種想法剛一露頭，就覺得不對頭，“自己的事情自己做”。于是，我就模仿媽媽疊被子的樣子，開始疊起我自己的被子來。我好不容易把大綠花被翻過來，從床這頭兒跑到床那頭兒，又從床那頭兒跑到床這頭兒，幾個來回，才把被子鋪平，又雙膝跪在床頭疊，足足用了十多分鐘才疊完，我累得滿頭大汗。

第一次疊被子作文11

今天早上，爸爸對我說：你現在已經長大了，應該自己疊被子了。好的。我爽快的對爸爸說。

我來到床邊，先把被子鋪平，再把它的兩條長往中間折，再把被子的寬向中間疊，而且中間要留點空隙，最后對折，折騰了好一會兒才把被子疊好，最后把邊角弄整齊，搞得自己滿頭大汗，把爸爸找來，他說：被子疊的不夠端正。聽完這話，馬上上床從新疊了起來，這次我注意到對折的時候把被子搞勻稱，不一會被子疊好了，爸爸過來看著整齊的被子夸我真能干，我真自豪！

第一次疊被子作文12

星期六早上，我醒了，發現爸爸和媽媽都已出門，我決定要自己學習疊被子。

我先把被子翻過來，然后按照媽媽以前的樣子把被子左一疊，右一疊，然后再對折。被子疊好了，我得意洋洋地欣賞著自己的“杰作”。

天哪！我疊的被子比狗窩還差的遠呢，媽的被子疊得向一塊方形的“豆腐”。怎么辦呢？總不能讓媽媽看到這副狼狽的被子吧。我想象著，媽媽回來后看到我疊的被子一定會哈哈大笑。

重疊吧！我再按照方法去做，這次好多了。我想：媽媽回來一定會驚喜的。

媽媽回來了，看到了我疊的被子，夸我是個好孩子。

第二篇：小學作文：疊被子

疊被子

星期天早上，我起得非常晚。

吃過早飯，爸爸已經去買小菜了。在走出家門前，他吩咐我要把自己的被子疊好。等我吃好早飯，早就忘了這一件事。

我玩了一會兒才想起爸爸的吩咐。我想現在趁爸爸還沒有回來，趕緊去疊被子，否則。要是等爸爸回來看到我沒有疊好被子，那又要挨罵了。我連忙走進房間，看見被子還在那里呼呼大睡呢!我想我得把它叫醒。我在床上把被子一拉，再把一頭往里面一折，將另一面也向中間折，然后，我把另外的兩面折疊起來。疊好了，我再看了一眼，覺得不這么順眼。到底那兒疊錯了。我經過仔細檢查，發覺原來是我把被子倒疊了，把外面的圖案疊到里面了。難怪這么難看!我還以為花紋沒有了。我又重新把被子攤開。

這一回，我把外面的花紋壓在下面。這樣疊出來的花紋就在外面了。我先把被子的一面折進去，把另一面又折進去，這樣變成了一個長方形。然后，我把兩邊折進去，這樣被子疊好了。這一回，被子的花紋果然露在了外面了。它好象在對我說：“你真是一個好孩子!”接著，我又把另外一條被子也疊好了。現在，我不用擔心爸爸回來了，相反希望爸爸早一點回來。

第三篇：疊被子教案

幼兒園中班社會教案：我會疊被子

作者：admin 來源：未知 發布時間：2013-03-28 18:10

活動目標：

1．培養熱愛生活，熱愛進行家務勞動的生活態度。

2．學會整理房間的方法，掌握相關家務技能。

3．初步培養對家庭的責任感，養成良好的生活習慣。

活動準備：

教師準備：多媒體課件、布置整理房間的道具。(如：衣柜、各類服裝、書架、各類圖書、生活用品等。)學生準備：每人準備一件衣服；每人準備一個書包；注意桌椅擺放，留出較大的活動空間。

活動過程：

一、創設情境，激趣導入1．情境激趣：同學們，你們喜歡去別人家做客嗎?今天，我就帶你們認識兩個新伙伴--東東和玲玲，到他們家去看一看，你們愿意和我一起去嗎?

2．播放兩段家庭生活錄像：一段是玲玲的家，突出干凈整潔；另一段是東東的家，物品擺放雜亂無章。

3．請學生談一談看到這樣兩個完全不同的環境，心里有怎樣的感受。如果被邀請去做客，客人會有怎樣的感覺。

二、情境體驗，練習整理1．參與實踐，掌握分類整理方法。

(教師在課前準備好模擬練習用的物品，如：書柜、衣柜、服裝、生活用品等，擺放在教室一側。)(1)請學生幫東東整理雜物。

A1思考討論：怎樣才能整理得又快又好呢?從討論中明確整理物品時應先分類。

B．請6名同學到前面來動手分類整理，全班給予評價。

(2)師生共同回顧，總結出正確的整理物品的方法。

2．模擬現場，整理房間。

過渡：剛才，同學們看到東東家里亂糟糟的，我們把物品進行了簡單的分類，但房間里現在能稱得上是干凈整潔嗎?

(1)分別討論整理書柜、衣物、雜物時的具體方法和注意事項，引導學生明確在整理物品時要堅持“物品擺放要方便合理”的原則。

A．雜物可以放到整理箱中。

B．整理書柜可以按照書的類別、大小、常用與不常用等標準進行擺放。

C．整理衣柜時，要考慮哪些衣服適合掛起來，哪些衣服適合疊平整。并請一名學生進行疊衣服示范，再開展全班疊衣服比賽。

(2)學生分3組，分別進行整理書柜、衣柜和雜物的體驗活動，并在體驗過后進行適當的評價。

3．回憶父母做家務的情境，感受父母的忙碌。

利用課件，展示幾組父母每天辛勤做家務的圖片，結合剛才的體驗活動談談自己的感受。

三、聯系生活，活動拓展過渡：現在讓我們再來看看第二位小朋友玲玲在平時是怎么做的，她在教我們做什么事?

1．交流生活技能，學習疊被子的方法。

(1)全班交流：你在家自己疊被子嗎?你是怎么疊的? 教師請會疊的學生現場演示，并隨機給予指導。

(如班里沒有會疊的學生，可請他們觀看疊被子錄像，學習正確疊被子的方法。)(2)學生動手實踐，學疊被子。

學生以毛巾當被子，以小組為單位練習疊，然后在小組內進行評價。

2．開展整理書包競賽活動。

過渡：同學們，整理書包是每天都要做的事，哪些同學自己會整理書包呢?

(1)開展整理書包競賽，評出優勝個人。

(2)請獲勝的學生介紹整理書包的經驗方法：教師隨機點撥，引導歸納出看課程表整理書包的方法。

四、暢談收獲、知情達意1．說認識，談收獲。

說一說在生活中我們做的哪些事也是在整理?談一談學習這節課的收獲。

2．結束語：大家說得真好，每個人都有各自不同的收獲。雖說整理是件小事，可要天天堅持自己整理也不容易，相信同學們會克服困難，主動分擔家務，讓父母少操心，用自己的方式去回報父母之愛!

第四篇：疊被子大賽

社科系學生會舉辦“疊被子大賽”活動

為了豐富同學們的課外文化生活，促進同學們的溝通與認識，培養同學們的團結合作意識和獨立完成個人生活事務的能力。體育社會科學系學生會于11月12日晚上7：00在餐廳三樓舉行了面向全系的“疊被子大賽”活動。

疊被子大賽分團體賽和個人賽。比賽在一種緊張又激烈的氣氛中進行著，賽場上下氣氛高漲，形成了一種場上選手一絲不茍分秒必爭，場下觀眾加油不斷 此起彼伏之情形。很顯然，大二大三的同學由于參加過以前的“疊被子大賽”，積累了經驗，對比賽時間和比賽經驗一新生雖然是初次參賽，有著些許的緊張與慌亂，但初生牛犢不怕虎，他們嚴謹的態度，專心的投入，疊的被子棱角分明，與大一大二同學疊出的被子效果相當，更有甚者，呈現出長江后浪推前浪，青出于藍而勝于藍之趨勢。

經過兩個多小時的比賽和評委打分，10特教，10心里，09公管分別獲得了團體第一第二和第三名，呂青松 張楠和王杰分別獲得個人第一第二和第三名。學生會主席團成員及各部部長分別向他們頒獎并表示祝賀。

此次“疊被子大賽”的成功舉辦，對我系整體和諧發展有著顯著地推動作用。同時，這次活動也彰顯出我系同學團結意識有了明顯增強，個人生活習慣有了進一步的完善。我們期望今后同學們能再接再厲，追求卓越，不斷進步！讓我們攜起手來共同打造我系的美好明天！（宣傳部 楊凱）

第五篇：疊被子比賽

溫馨之家，魅力寢室之“疊戰大戲”

為進一步加強學校的宿舍文明建設，提高學生的自我管理能力，營造一個更舒適、更和諧的生活環境，配合做好學校“宿舍文化月”活動，我院決定舉辦疊被子大賽。希望同學們能夠展示自我，讓生活更美好。

一、活動主題：溫馨之家，魅力寢室之“疊戰大戲”

二、活動對象：信息工程學院11級新生

三、活動時間：2011年11月20日

四、活動地點：13#、14#宿舍樓間

五、活動內容

（一）參賽規則

1.以班級為單位，各班組織至少兩個團隊，男女各一組（比分不做區別）。采用百分制：被子不疊扣10分/床，在5分鐘以內疊完十床被子的隊不扣分，超時一分鐘則扣5分，超時多過一分鐘扣10分。

2.計時開始前，所有參賽隊員必須距離被子五米。

3.在計時開始后，每組兩名隊員跑過去相互配合疊好被子，整理好床鋪。時間結束則停止整理，等待評委評分，統計人員紀錄好每床被子的得分并統計各組得分，最后確定獲獎名單。

（二）評分細則

1、被子疊起時對仗整齊,無斜面。(10分)

2、被子外形方正。(10分)

3、棱角分明。(10分)

4、被子表面平整,無褶皺。(10分)

5、被子上下層薄厚一致。(10分)

6、枕頭擺放整齊，床褥鋪整好。（20分）

7、床鋪整齊美觀。（30）

六、獎項設臵

一等獎一組

二等獎兩組

三等獎三組

團委 信息工程學院 學生會二〇一一年十一月十七日