第一篇：從幼稚走向成熟初二作文

從幼稚走向成熟初二作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的從幼稚走向成熟初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

每個人都會有過一段懵懵懂懂的孩童時期，每個人都會從幼稚的自我走向成熟的自我，在這個過程中，我們會經歷許多的事情，在這些事中我們得到磨練與成長，所以在那一刻我們長大了，從那一刻起，我們便告別幼稚走向成熟。

陽春三月，春暖花開。我高興的從床上爬起來，穿衣洗漱，一切都井然有序。但這些都是在媽媽的'指導下才得以勝利開來。"洗漱完后下來吃飯啦，靜靜”。媽媽像往常一樣說道出來。我聽到后立馬下樓吃飯，不敢有一點耽擱。好像我的一切都是媽媽的安排，在指揮。我心想，如果沒有媽媽我的生活會不會就此亂套呀？想著這場景，我不禁打了一個寒顫。

吃完飯后，我便和媽媽去了街上買了一些水果和餅干，準備去看外公和外婆。媽媽是一個孝順的人，她總是規定我在周末時抽出空閑時間和她一起去看外公和外婆。并且每一次都規定帶上他們最喜歡的餅干和水果。就這樣，周而復始，循環往復。

這樣我們就出發了，在沿途中，由于風太大的原因，媽媽的頭發幾乎已經吹得像小雞的窩那樣雜亂蓬勃。于是坐在電瓶車上的我伸出左手，和右手給媽媽整理頭發。突然我發現媽媽白頭發比以往又多了幾倍。它們像一根根銀絲一樣，部滿在媽媽的頭上。這時我才明白，媽媽老了。

是媽媽日以繼日的工作，照顧我以往的黑發變成白發，眼睛周圍的皺紋代替了炯炯有神。初中三年，我就像長不大的孩子，成天被媽媽呵護照顧，是他是這位我偉大的母親，用她往日最美的容顏交換了我的健康和成長。我知道我讓媽媽操心太多。

所以我想告別幼稚的自我，走向成熟，讓媽媽不再為我操心，為我憂愁，我要長大，因為我要照顧媽媽，所以從那一刻便告別了幼稚的我，走向成熟的我。

第二篇：中國共產黨從幼稚走向成熟

中國共產黨從幼稚走向成熟

河 北 王金芳

2011年，中國共產黨迎來了建黨90周年紀念日。90年的艱苦奮斗，90年的勇于創新。“紅色記憶，是永遠的豐碑”。讓我們網羅素材，回顧中國從幼稚走向成熟的不平凡歷程。

1.1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，標志著中國共產黨的誕生。

大會確定黨的名稱為“中國共產黨”，黨的奮斗目標是社會主義和共產主義，黨在當前的任務是組織工人階級，開展工人運動。（摘自北師大版《歷史》八年級上冊）

從此，中國有了一個共產主義為目標、以馬克思主義為指導思想的、全國統一的無產階級政黨。中國共產黨的成立，在中國革命史上有著劃時代的意義。正如毛澤東所說：“中國產生了共產黨，這是開天辟地的大事變。”（摘自《毛澤東選集》第4卷）

“自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。”（摘自《毛澤東選集》第4卷）

中共一大通過了黨綱，確立了黨的奮斗目標，但沒有制定黨在現階段的革命綱領。

2.1922年，中國共產黨第二次全國大會在上海召開，在中國人民面前第一次提出了明確的反帝反封建的民主革命綱領，為中國革命指明了方向。

中國共產黨為工人和貧民的目前利益計，引導工人們幫助民主主義的革命運動，使工人和農民與小資產階級建立民主主義的聯合戰線。中國共產黨為工人和農民的利益在這個聯合戰線里奮斗的目標是：

一是消除內亂，打倒軍閥，建設國內和平；

二是推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立；

三是統一中國本部（東三省在內）為真正民主共和國。（摘自《中國共產黨第二次全國代表大會宣言》）

中國共產黨成立后，把工作重點放在發動和組織工人運動上。血的教訓使共產黨人認識到，在半殖民地半封建社會的中國，要取得民主革命的勝利，除了依靠工人階級外，還必須團結一切可以團結的力量。1924－1927年，國共第一次合作，進行了轟轟烈烈的大革命，基本上推翻北洋軍閥的反動統治，但由于國民黨右派叛變革命，大革命轉入了低潮。

3.1927年大革命失敗后，及時糾正了陳獨秀右傾投降主義錯誤，“八七”會議為中國革命指明了新的出路，以毛澤東為代表的中國共產黨人為中國革命開辟了一條正確道路。

1927年8月7日，中國共產黨中央在漢口召開會議，通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統治的總方針，并決定在秋收時節發動武裝起義。會議后，派毛澤東回湖南領導秋收起義。（摘自人教版《中國歷史》八年級上冊）

秋收起義攻打長沙受挫后，以毛澤東為代表的領導人及時把革命引向農村，開創了一條全新的、符合中國國情的革命道路，即“農村包圍城市，武裝奪取政權”的道路。到1931年底，紅軍粉碎了敵人的三次反革命“圍剿”，建立了與國民黨政權對峙的紅色政權。王明掌握了中共中央領導權后，“左”傾錯誤開始在黨內繁衍。

4.由于王明的“左”傾錯誤，紅軍第五次反“圍剿”失敗。1934年，紅軍被迫長征。1935年召開遵義會議，糾正了王明的“左”傾錯誤，第一次獨立自主地解決了黨內的分歧和矛盾，是中共從幼稚走向成熟的標志。

1935年1月，黨中央在遵義召開政治局擴大會議，集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古等在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張。會后確定軍事上由毛澤東、周恩來等負責指揮。遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。（摘自人教版《中國歷史》八年級上冊）

“這是中國共產黨第一次獨立自主地運用馬克思主義原理解決自己的路線、方針和政策問題，妥善地處理了黨內長期存在的分歧和矛盾。”遵義會議是中國共產黨在政治上從幼稚走向成熟的標志。

中國共產黨能夠從幼稚逐漸走向成熟，原因如下：

第一，中共能把馬克思主義普遍原理同中國革命的具體實踐相結合，明確了中國革命的正確道路。

第二，中共經過長期革命斗爭實踐，總結了正反兩方面經驗。

第三，中共排除了共產國際“左”傾錯誤的干擾，獨立自主地解決自己的問題。

悠悠歲月，90年的風風雨雨。在慶祝中國共產黨成立90周年之際，我頭腦中浮現出《跟著共產黨走》那熟悉的旋律：“你是燈塔，照耀著黎明前的海洋；你是舵手，掌握著航行的方向。年輕的中國共產黨，你就是核心，你就是方向。我們永遠跟著你走??”。

作者簡介：王金芳，初中歷史教師，首屆灤南名師，灤南教研室中心教研組成員。有多篇文章在報刊雜志及人教網上發表。

第三篇：我的大學從青澀走向成熟

我的大學從青澀走向成熟

老師留了一個作業，寫一篇論文關于大學期間學到的理論知識及實踐技能的個人總結報告，這個作業使我想到了我的大學三年的學習，再有幾個月我就大四了，總感覺說這話像是老生常談，但這是我最想說的，現在我能感覺到空氣中彌漫著緊張焦慮的的氣氛，我現在的同學們都在為考研、考公務員、或是直接就業而忙碌著，當然我也在這個行列中，忙碌著將三年來沉淀下來的知識化作實在的東西，使我的大學從青澀走向成熟。

總結一下大學期間的學習有以下幾點

一：不抱怨：不抱怨學校的學習環境，來學校的第一天就有種失落感，沒有想象中的大學的感覺，因為這的校園既不干凈也不整潔，上了好長時間課，也感覺沒學到什么實質性的東西，也不知道怎么學習，整日在迷茫中度過，不停的抱怨，學校這不好那不好，和我一樣感覺的新生也大有人在，但是隨著日子一天一天過，我覺得這樣子下去自己有點很虧，我想既來之則安之，既安之還不如學之呢，曾經讀過這樣一個故事，說有一個國王來到某個偏遠的鄉間旅行，因為路面崎嶇不平，還有很多碎石頭，刺到國王的腳又痛又麻。到了皇宮后，他下了一道命令，要將國內所有的道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不只是為自己，還可以造福他的人民，讓大家走路不再受刺痛之苦。但即使殺盡國內所有的牛，也籌措不到足夠的牛皮，而所花費的金錢，動用的人力，更是不知幾何。雖然根本做不到，甚至愚蠢，但因為國王的命令，大家也只能搖頭嘆息，這是由一位聰明的仆人大膽向國王諫言“國王我們為什么殺那么多牛，花那么多的錢呢？您何不只用兩片小小的牛皮包住自己的腳呢？國王聽了后大吃一驚，馬上領悟到了，于是立即收回成命，采取了仆人的意見，想改變世界，很難：要改變自己則很容易，與其改變環境不如先改變自己，當自己改變的適應了環境，環境自然熱隨你改變了。所以我認為要想學好習先要不抱怨，懂得適應環境，這是做一切的前提，堅定信念走下去，即使環境不如想象的，也能從中汲取營養。

二：自學能力：聽過一個老師講過，大學就要大量學，課堂上老師講的知識就那么一點，很有限，老師給我們指出了一個點，而整個面還是要我們自己去發現去學習，我們都知道上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。暑假實習在一家影視公司的時候后，我覺得自學能力就顯得是多么的重要了。公司經理曾讓我們幾個人做一個宣傳片，要有很強的視覺沖擊力而且畫面要干凈，這就涉及到了有兩種軟件AE和premier的調色插件，當然這兩樣東西在老師的課上都沒有學過，只是作為一個課外話題一帶而過，但是當我們在自己拍攝片子的時候，總感覺畫面不美，某些段落沖擊力不夠，一看就是業余選手拍的，我就在網上搜索相關的資源，發現了有AE這個影視后期制作經常用的特技軟件和用于影片后期調色的premier調色插件，于是就自己買書下教程自學，學的還算不錯，所以在實習公司還能做一些力所能及的工作，我做的一些效果也被用在了片子里，所以說自學很重要，自學能力必須在大學期間開始培養。許多同學總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。我認為這些都是借口，雖然我經常也有抱怨這些，但之后還是要理性的面的“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”。我們大學生不應該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。在學習premiere的時候我已經把發的課本看過一遍了，而且這個軟件用的非常熟練，當然在老師講的時候我只會聽我不理解的部分，有的時候我也能挑出老實講錯的地方。在我們自學的時候避免不了模仿，用一些模板，這是一個學習的必要階段，但不是最終階段，我們應該在學習的時候追究這個效果是怎樣做出來的通過什么方法，哪種方法更簡單有效，一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到

無師自通的境界。事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經驗的奴隸。只有在學習中敢于創新，善于從全新的角度出發思考問題，我們潛在的思考能力、創造能力和學習能力才能被真正激發出來。

三：勇于實踐：只有做才會明白

我們知道上高中時，經常會向老師提出“為什么？有什么用？”的問題，通常，老師給我們的的答案都是“不用問，這個考試不考”。進入大學后，這些問題的答案應該是“不準不問”。在大學里，我們應該懂得知識、理論、方法與具體的實踐、應用如何結合起來，尤其是我們學習廣播電視編導，我們學習過《攝像技術》《導演學理論》《電視節目制作》等等，這些都是理論和實踐聯系的非常緊密的課程，我們必須實際中做出些作品來，才能證明自己是真的領悟了理論知識，才能更好的掌握它，不如我們在學完《攝影技術》后我們拍攝了短片《茶香》，《導演學理論》后拍了短片《跑動的青春》，拍過后一個片子后感覺《茶香》拍攝的時候太稚嫩，不成熟，在今年四月份的時候又拍了一個電視散文《匆匆》，感覺有進步了一點，在畫面的把握上和對劇本的理解上又提高了一部分，這就是實踐的魅力，只要勇于實踐就會有新的收獲。有一句關于實踐的諺語是這樣說的：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學過的知識。實踐時，最好是幾個同學團隊合作，我們一般拍攝的時候都是幾個人十幾個人一個劇組進行拍攝，這樣，既可經過實踐理解專業知識，也可以學會如何與人合作，培養團隊精神。有機會可以在老師手下做些實際的項目，或者走出校門打工，這些做法都是值得的，在上大二的時候有過跟老師合作做一個宣傳片，我是技術人員，老師出想法創意，整個片在做完用了三天兩夜，成品出爐格外的興奮，因為收獲的不僅僅是作品，而是一種體驗，一種實戰的體驗，我在大學三年里實踐的機會是比較多的，經常的做一些校內的晚會、宣傳片，在校外也做一些校外的婚禮、大屏幕廣告等等，每一次的實踐都是一次收獲，有時候會有一定的酬勞，但作為我并不是看重這些，外出打工或做項目時，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實有困難），有時候，即便待遇不滿意，但有許多培訓和實踐的機會，我們也值得一試。

以計算機專業為例，實踐經驗對于軟件開發來說更是必不可少的。微軟公司希望應聘程序員的大學畢業生最好有十萬行的編程經驗。理由很簡單：實踐性的技術要在實踐中提高。計算機歸根結底是一門實踐的學問，不動手是永遠也學不會的。因此，最重要的不是在筆試中考高分，而是實踐能力。但是，在與中國學生的交流過程中，我很驚訝地發現，中國某些學校計算機系的學生到了大三還不會編程。這些大學里的教學方法和課程的確需要更新。如果你不巧是在這樣的學校中就讀，那你就應該從打工、自學或上網的過程中尋求學習和實踐的機會。在網上可以找到許多實踐項目，例如，有一批愛好編程的學生建立了一個討論軟件技術的網站（），在其中共享他們的知識和實踐經驗，并成功舉辦了很多次活動（如在各大高校舉辦校園技術教育會議），還出版了幫助學生提高技術、解答疑難方面的圖書，該網站有多位成員獲得了“微軟最有價值的專家”的稱號。

四：敢于直視心靈暗角

第四篇：思想匯報汶川地震--從災難走向成熟

從災難走向成熟——紀念汶川地震兩周年

明天，汶川地震兩周年。

來自震區的一則消息，為世矚目——因地震造成坍塌、毀壞的145萬余戶農房基本完成重建。“現在，走進四川災區，最漂亮的是農房，最堅固的是學校，最現代的是醫院，最滿意的是群眾??”

在汶川地震兩周年之際，這是一份滿意答卷，也是“中國速度”的象征。

數字見證了中國速度，也是災后重建以人為本、民生優先的最有力證明。

災難，不能忘卻!但今年的紀念似乎有著更為特殊的意義。就在今年，青海玉樹發生7.1級地震。

人們很容易將玉樹地震與兩年前的汶川地震聯系起來。兩次抗震救災，中國，這個東方大國，在“以人為本”的理念中更加進步。

災難，是曲折歷史長河的悲慘瞬間，也是悲傷哀痛后的洞察之窗。

汶川地震以來，中國一直在研究國內外大災難救援案例，并已基本形成一套應對國內國際災害的快速反應機制。此次玉樹地震，政府對災害初期規模和區域分布相當準確的判斷評估，面對突如其來的災難，我們更加從容、快捷。

更重要的是，新修訂的《中華人民共和國防震減災法》在2008年12月獲得通過。汶川地震之后,在救援體制日臻成熟的背景下，玉樹地震的救援行動更加高效、科學、有序。玉樹抗震救災，昭示著中國的抗震救災正在走向制度化之路。多難興邦，從汶川到玉樹，我們從災難走向成熟。天災雖然無法避免，但每一次災難帶來的教訓，都讓我們變得更堅強。

汶川地震兩周年，也是一個反思的時刻。

無數教訓告訴我們，必須把關注的重點從對巨災的事后反應，逐步轉移到事前防范。即使眼前沒有災難發生，全社會都應知道自己面臨何種自然風險的威脅;災難發生的概率、程度如何，危害多大??

我們由悲情而思索，由思索而行動，從大規模的救人賑災，轉為更大規模的災區重建，進而轉為更大范圍的防災減災。通過災難，我們在逐漸探索和建立起嶄新的綜合協調巨災防范體制。這是災難過后的使命。

災難不能忘卻。從災難中走出來的中國，必將更加強大和成熟，發展的腳步也會更加穩健。

第五篇：走向成熟作文800字_1

走向成熟作文800字

自古英雄出煉獄，從來富貴入凡塵；艱難困苦變成熟，不受打擊老天真。走向成熟的過程，是一個充滿荊棘與泥濘的征途；通向成熟的路，是靠雙腳不斷地探索和嘗試；飛翔成熟的心，是無比堅強并且不懼風浪的。

走向成熟，帶著夢想與希望，充滿信心，登樓望斷天涯路。成熟是人生奮斗過程中的護身符，它保佑你能用智慧和成熟的心面對人生的大起大落，成熟的人始終堅信“天生我材必有用”，成熟的人乘著夢想的翅膀，飛向人生的輝煌。岳飛立志——精忠報國，成為千古美談；周恩來立志——為中華之崛起而讀書，世界多了一位偉大的領袖；無數人立志——為祖國的發展奮斗終身，祖國日益強盛。立志是走向成熟的起點，它引領你走向成熟。

走向成熟，帶著堅持不懈，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。走向成熟，必將經歷無數的風雨，就讓它來得更猛烈些吧，沖掉我們的輕浮，洗去我們的天真。在這艱苦的旅途中，鑄就人生的輝煌。勾踐臥薪嘗膽數載，只為積蓄反攻的力量；八年抗戰水深火熱，只為國土不遭淪喪；三十年洗血犧牲，只為民族解放。執著的追求，走向成熟的路上，我們無所畏懼。艱苦奮斗，我們秉承中華民族的優良傳統；無比堅定，我們向著理想奮斗。執著是走向成熟的明星，它號召你走向成熟。

走向成熟，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。追逐夢想，總是百轉千回，拔劍揚眉，豪情快慰。當你用心走向成熟，你將收獲成熟的心。不要迷茫，成熟就在身旁。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”的成熟，表達了人生的淡泊，杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，表達了人生的目標。他們用成熟的心冷眼觀世界，熱心救黎民。走向成熟，我們不斷追求，奮斗的歷程將你磨練的成熟，不經意間，成功就在一剎那，出現在你的不經意中。奮斗是走向成熟的標志，它預示你走向成熟。

成熟，奔向人生頂峰的臺階，走向成熟，我們從懵懂走向明智，從懈怠走向堅持，從脆弱走向堅強。