第一篇：平安校園健康成長作文800字

平安校園健康成長作文800字（精選10篇）

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的平安校園健康成長作文800字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

平安校園健康成長作文800字 篇1

一說到學校，人們仿佛就能聽見瑯瑯書聲，能看見孩子們追逐飛舞的身影，不錯那是我們孩子們的學習的地方，也是課間和放學后學生們玩耍的天堂。但事實上，學校周圍的環境卻令人擔憂。

在這學期初，校門口處開了一家叫“QQ”文具店是網絡的一項娛樂之一，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學生。結果發生了這樣的一件事：星期三上午，我去學校上課時，看到“QQ”玩具文具店門口圍著一大堆大人，大吵大鬧的。后來聽別人說那吵架的一方是年輕的店主，而令一方則是學生家長。他們為什么吵架呢？原來，這位家長的孩子是“QQ”玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學校要收費，向家長要錢。錢拿來之后就去“QQ”店購買溜溜球，而且一連買了好幾個，商家竟也賣給了他，最貴的一個竟然價格高達30元。家長知道后一邊教訓兒子，一邊去找商家要求退貨，可商家死活不肯，結果就大吵大鬧了。

這件事情雖然小孩子也有責任，更重要的責任錯在商家。因為小孩年齡小，經不住這些東西的誘惑，而商家并不應該只顧賺錢，而把一些影響學習、身心不健康的東西賣給學生，一部分會使學生養成亂花錢的壞習慣，沒錢的學生還好去借錢花，不知不覺的也養成了一種不良的壞習慣，最后身心不健康、行為品格都受到了嚴重的影響。造成了不良的壞習慣。

每當放學，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著五骨串飄出的迷人香味，同學們就像小蜜蜂一樣“嗡嗡…”的飛奔到各個小攤前，“乖乖”的掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還會想著這些東西存在著安全隱患呢。

那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像炸彈那么得恐怖。如：雞排、牛肉、飲料大部分都有毒且可能含有致癌物質，人吃了以后，對人的身體有很大的危害，積少成多的后果可想而知。

對于以上的安全隱患，我認為首先學校要做出對學生們的思想工作一定要做好，教導學生不要動不動就向家長討錢，而且得到錢也不能大手大腳的亂花，即使要花也要花在有用處的地方，比如可以存起來，捐獻給災區；其次是家長，應該在孩子要錢的時候，跟學校老師確認學校是不是有收費的事情。并告訴孩子，不應該吃小攤上不安全不衛生的食品；再次，就是商家不能昧著良心，賺黑心錢，把不良的產品和不健康的食品賣給學生；最后是執法人員，應該及時檢查并收不良產品，不讓食品安全成為危害學生的一大隱患。

安全第一，平安是福。把校園旁邊的環境變得更好，不會影響校園的孩子們的身心健康。那么，才可以說：校園里的孩子們是快樂的，是幸福的，他們在校園這個知識的海洋中不單是學習知識，還要學會怎么樣保護自己，讓自己更快樂，更健康的成長！

平安校園健康成長作文800字 篇2

同學們，猜猜我是誰？嘻嘻，我是守衛校園的平安小精靈呀！悄悄問大家一個問題，你們都喜愛自己的校園嗎？我想答案一定是肯定的。清晨，暖暖的陽光照在翠綠的樹梢，美麗的小鳥歡快地唱起歌謠。聽，上學的鈴聲響了，同學們揮揮手，告別親愛的爸爸媽媽，開心地走進校園大門。很快，整潔的教學大樓從喧鬧又變得安靜下來，一間間教室里傳出老師們循循善誘的講課聲，同學們朗朗悅耳的讀書聲，粉筆在黑板上舞蹈的沙沙聲，合奏出了一首多么美妙的校園交響曲。噓請安靜！在這美好的樂曲里，我好像聽到了幾個刺耳的音符，一定有人在破壞我們校園的平安和諧。看我變身成小小攝像機，我們一起去捕捉那些不和諧音符吧！

鏡頭一：學校大門外。上學的鈴聲還未響起，校園外已經聚集了一些早到的同學。瞧，那兩個男同學，在馬路邊上你追我打，玩得不亦樂乎，忽然，一輛電動車飛馳而來，差一點就撞上他們，好險呀！再看那邊的幾個女同學，正圍在路邊一個小地攤上，興致勃勃地挑選著小零食。那些零食的包裝簡陋，甚至連生產日期和廠家都沒有，好擔心她們吃壞了肚子啊！

鏡頭二：教學樓內。下課鈴聲響起，教室里一陣喧鬧。一大群同學從門口擁出，有的去接水喝，有的上廁所，還有的在走廊上玩耍。喂！那邊的那個男生，趕快從欄桿上下來，我們可是在四樓，萬一摔下去，簡直不敢想象。砰！那邊又是怎么回事？原來兩個上下樓梯的同學跑得太快，不小心撞在了一起，其中一個還流了鼻血，趕快去醫務室檢查一下吧。

鏡頭三：操場上。陽光大課間的時間到了，這可是同學們最開心的時候。看那邊的體育器械上，不少同學正在鍛煉身體。可是，有一個同學居然爬到了攀援架的頂端，并且把自己倒吊在上面，還不停地晃來晃去，好危險呀！踢足球的同學，請不要把球踢到場外去，看，那個在場外跳繩的女生就被球砸得哭了鼻子。

同學們，小攝像機只是這么隨便掃了一圈，就發現了這么多破壞校園平安的鏡頭，是不是非常影響我們校園的和諧畫面呢？嗯，我看到被鏡頭逮到的那些同學小臉兒都變紅了，相信你們都認識到了自己的錯誤。現在，我們再去看看美麗的校園：校門口，同學們排好隊，整齊有序地進入校門；課間休息時，同學們不再擁擠，不再打鬧，愉快地等待下節課開始；操場上，同學們在老師的帶領下，進行各項體育鍛煉和熱鬧有趣的游戲，人人臉上都洋溢著開心的笑容。

親愛的同學們，誰能不愛我們美麗的校園呢？但是，和諧平安的校園要靠我們大家來守護。校園的小主人們，讓我們都成為和諧的小音符，共同譜寫一曲優美的校園平安樂章吧。

平安校園健康成長作文800字 篇3

“校園”，一個多么親切，多么悅耳的名字埃是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那里度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃里會存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！

鏡頭一

平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”……都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？

平安天使可真仔細，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風的，怎么叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每天的大量時間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。“……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時、得當，一定要保持干凈清爽的衛生環境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！

鏡頭二

轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會很危險的嗎？”是啊！一來會給走廊增加負荷量，很危險；二來大多數同學都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學們行走過路的方便。

鏡頭三

還有很重要的——食堂。俗話說：病從口入。學校給予學生們的食物應該保證質量的安全。各個環節都要做到“干凈衛生”、“品質第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了！

平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要知道：創建平安校園是得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！

平安校園健康成長作文800字 篇4

我心中的平安校園是美麗而又幸福的，簡直可以說是一片知識的海洋，溫暖的陽光與涼爽的“海水”訴說著我們的未來。原本，我以為，這只是我一個人的美夢。一次意外的發現，讓我明白，不光我一個，我們所有人，早就擁有了一個和諧、快樂、平安的`校園。

那是一次很平常的課間休息，我沒有向往常一樣早早的和小伙伴去跳皮筋，而是獨自一人在操場漫步。遠遠的看著

新建的教學樓，聽著一起學習的同伴們發出的陣陣歡呼聲，我心里別提有多高興了。現在，我們坐在窗明幾凈的新教室里，回想起當年的老學校，不知道多有感慨。

我們的學校建在一個小山坡上，四周很空曠，以前的教學樓破爛不堪，門窗都不嚴實，冬天寒風一吹，老師和同學

們都冷得瑟瑟發抖。以前的學校也沒有圍墻，課間，我們在校園里游戲，總有老師站在破敗的圍墻邊，提醒我們別出界。老師們還要幫我們趕走不小心闖入的老黃牛和一些不知名的流浪狗。

可是，情況很快有了好轉。上層領導撥款幫我們新建了圍墻和新的教學樓，我們有了屬于自己的“新家”了。

自從搬了“新家”，大伙都變得非常興奮。校園里有了新

圍墻，結實的圍墻讓我們大家都有一種安全感。課間，我們可以盡情的在操場上嬉戲，再也不用擔心，會有什么不速之客的意外闖入，也不用擔心自己會不小心過了界。“新家”的房子也特別漂亮，不再是千瘡百孔的老窗戶，一律換上鋁

合金鑲嵌的新玻璃。四周的墻壁雪白的，每個教室都裝上了六盞節能燈，四個風扇。陰天不用擔心看不清黑板，夏天也不用再害怕酷熱了。就連課間的小游戲，也因為新家的變化而變得花樣百出了。

你瞧，操場上三三兩兩的人群都各自玩得火熱呢：新增的乒乓球桌旁，我們班不愛運動的何佳毅正全神貫注的打著乒乓球；新栽的小樹苗旁，張靜、周錦希她們一伙女生正仔細的給自己剛認養的小樹除灰、澆水；升旗臺旁，一年級的小朋友正專注的玩著過家家；走廊上，三年級的同學正在夸著步子，奮力前進；還有我的死黨們，她們正在教室外面高

興的跳著皮筋，更令人驚喜的是，班里的調皮鬼李貴樂居然也在玩跳皮筋，和女生們比起了賽。

“叮鈴鈴……”一陣急促的上課鈴聲劃破長空，校園里頓時炸開了鍋。只見同學們紛紛收拾戰場，沖向教室，老師們也走出辦公室，等在教室門口。五年級的教室，傳來了朗朗的讀書聲，二年級的教室傳來了悅耳的歌聲……

“張美玲，你干嘛呢？”等等，有人叫我。天吶，我該上課了。在趕往教室的路上，我邊想：這些鮮活的畫面不正是我曾經憧憬的校園生活嗎？粗心的我居然沒發現，自己早就沉浸在幸福的樂園里了。

平安校園健康成長作文800字 篇5

朱自清先生在《匆匆》一文中寫道：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊！落葉可以重獲新生，但人生的四季卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復始的。在我記事時，爸爸媽媽經常對我說：“干什么事，安全第一”。進入學校后，老師常教導我們：“危險的地方不能去，危險的事情不能做。”在我識字以后，常在工地、路口等危險地方看到“請注意安全”；在我成為低年級孩子眼中的姐姐時，我常常會說：“小朋友，注意安全。”從此，“安全”在我幼小的心里留下了深刻的印象。“安全”真的如此重要嗎？

我曾聽說：“有個叫玲玲的小姑娘，她長得胖乎乎的，紅樸樸的臉上有一雙笑咪咪的大眼睛，可愛極了。有一天，她跟著奶奶去買菜，突然看見對面正在清掃街道的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著媽媽，像一只可愛的蝴蝶飛向媽媽。可是，不幸就在這時發生了，只聽到一聲驚叫，小玲玲被一輛疾駛而來的摩托車撞倒。鮮血染紅了她那條白色的太陽裙，紅樸樸的臉一下子變得好蒼白，好蒼白……”

從此，“交通安全”便讓我銘記在心。在課堂上、在隊會中、在電視里，“交通安全”知識成了我關注的熱點。于是在我們攜手相伴外出春游時，在我們迎著明媚的陽光上學、放學時，在我們快樂地在綠茵場上活動時，安全意識和組織紀律性便成了我必須遵守的原則，遵守交通規則和“好好學習，天天向上”一樣 成為我時刻牢記的做事原則。小學生好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，我們的行為具有很大的隨意性，因此，就算在看似平靜的校園，也會出現各種各樣的安全事故。小到摔傷、撞傷，大到踩踏致死。確保校園安全是我們

學校非常重視的課題。對此，我們學校提出“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關系你我他”的安全工作理念，扎扎實實做好學校的安全工作。

我們學校首先從宣傳教育做起，確立安全意識是校園安全的前提與保障，定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織師生為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創意建議予以獎勵；組織學生為校園安全擬警示語。在活動中人本意識得到了激發，積極主動地關注校園安全，推出類似“不擠不擁不打鬧，久裕校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等的安全警告語，安全意識深入人心。

把安全的理念施諸于學校生活的每一時段，貫穿于校園的每一個角落，讓安全成為每個同學的行為習慣，畢竟生命是第一位的。

平安校園健康成長作文800字 篇6

如果說學校是一碩果累累的大樹，那么紀律是滋養這棵大樹的土壤；如果說學校是一只激情翱翔的鳥兒，那么紀律便是煽動這只鳥兒的翅膀；如果說學校是一片浪花激涌的大海，那么紀律便是涌出這片大海的源泉。

我是一名初顯成熟的九年級學生，或許是經歷的太多了吧！此刻的我已經深深感到了我們學校的紀律嚴明、校園平安對我們成長的重要性了。

我們學校有一支護校隊，顧名思義：就是維護學校紀律和捍衛學校安全的隊伍。每一天除了學習以外，到處都能夠看見他們的身影。或許是在把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶；或許是在為花壇里的小花小草澆水；或許是深夜在清查每間宿舍應到人數；也或許是在學校周邊巡邏……總之，到處都是他們“活動地盤”。

事物都不可能是完美的，學校里也會有打架斗毆之類的事件。一天晚上，已經十點多了，我獨自一人走在回家的路上，雖然有路燈，但樹葉飄舞的沙沙聲還是讓我感到恐懼，而且還是時不時有鳥叫聲。我愈發害怕了，于是加快了腳步。就快到家了，遠遠的，我看見一群學生圍著一個與我同齡的人，他們要進行圍攻施展拳腳！我愕然了，隨即停下了腳步：怎樣辦？是上去勸架？還是當忠實觀眾？勸架我又沒那本事，當觀眾又不能眼睜睜看他們“自相殘殺”，到底該怎樣辦？就快下手了！我舉足無措，只得用手遮住眼睛……突然，一聲：“住手”，那聲音很大，伴隨著那聲音我身邊跑過幾個高高的男生。他們迅速跑到那些人的身邊，在對他們進行循循善誘后，又把那個差點被圍攻的同學護送到宿舍。我欣喜，一場可怕的杯具就這樣避免了。這是護校隊見義勇為的一幕，也是很多時候都能碰見的護校隊在行動的一幕。

深秋的夜，沒有了樹葉飄舞的沙沙聲，已經夜深人靜了，學校唯有宿管辦的辦公室的燈還亮著……風冷颼颼地吹，吹過一些語重心長的話語，對這三個正在哭泣的女孩。她們三個為追求“幸福生活”而跟社會青年勾搭在一齊，晚上連夜出校趕路，想去享受一下生活，但是卻被細心的老師明白了，她們的班主任和學校領導冒著寒風拼命地追，又與她們需經過的鄉鎮中學進行電話聯系，最后在一個鄉鎮的路口攔截了她們，理所當然，她們最后被帶了回來。等她們情緒平靜下來后，老師們才對她們進行諄諄教誨。那一句句平凡的話語讓這個晚上不平凡。直到凌晨5點鐘過后，老師們才把她們的情緒又一次撫平了下來。第二天，我督見了老師紅腫的眼睛，我懂得了一個老師對自己工作的敬業精神，我感受到了老師們對同學成長的負責。

此刻的我就像一只這棵大樹上的果實，想支持和這只鳥飛翔的翅膀，像組成這片大海的一滴小水滴，學校就是我始終依靠的家，倍感幸福的家。

生活在學校里，我們的成長有老師、護校隊擔當保護。既然這樣，我們是不是就應遵守校規班紀？是不是該為校園的平安而獻出自己的一份力呢？那么，趕快行動吧！

平安校園健康成長作文800字 篇7

“安全”在生活中是很重要的，時時務必要注意安全，生命的安危把握在你手里，平安比什么都重要，如同生命一樣珍貴。同學們，建設平安校園，全都靠大家。保爾柯察金以前說過：“人最寶貴的是生命，生命對一個人來說都只有一次。”而我們少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。

校園里，有些事是意想不到的，而這些事卻給人的傷害很大。比如，一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……在走廊上追逐打鬧的同學們，有時會把別人撞到使之那個人會摔一跤，強壯的同學就不說了，但是比較瘦弱的同學被撞了，結果只有一個：重重地把腿摔青了或傷到了手關節，弄得灰塵仆仆的。在此，我要提醒各位同學必須要提高警惕性注意身邊的人做出的危險動作，以免受傷。我也期望同學們不要在走廊上追逐打鬧，避免給其他同學帶來不便。我的推薦是：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此必須要持續疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學們行走過路的方便。

我從最近的新聞中看到了一條驚爆的文章：新疆阿克蘇市杭州大道的克蘇第五小學的同學們由于的安全意識低，同學們光想著下樓，十分擁擠，面的人壓著前面的人，造成了一系列的意外事故，慘痛的結果。11月29日時許，當時正是課間操時間，學生從樓上蜂擁而下，前面的學生摔倒后引起踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷，近百名孩子已被送往醫院。

再一方面是因為校園建筑的設計不達標、招標違規、偷工減料，出現；學校安全管理存在疏漏，所以發生了這樣的事情。

同學們，你們不都想擁有一個平安的校園嗎？，那你們想明白我夢想中的平安校園是怎樣的嗎？那就跟我來吧！看我規劃的平安校園怎樣樣！

我心中的平安校園是一個充滿歡聲笑語的校園。進入校園務必透過指紋檢測，透過了才能進入校園，保障了學校的安全也保障了我們的安全。每個樓梯口都安裝了紅外線感應器，只要有同學從樓梯上摔下來，紅外線會立即感應出有同學從樓上摔下來，便立即伸出氣囊接住從樓上摔來的同學，窗戶的玻璃是用一種特殊的材料造成的，它不會破碎，不會傷害到同學。學校里鋪的瓷磚都不會摔傷我們的任何部位。就連勞動課上要用的鍋，刀等等都不會弄傷我們。每個教室設有安全通道，當意外事件發生的時候，我們只需按動安全通道的按扭，便可迅速離開教室。就連老師用的粉筆也是用無毒的材料制成，保證了老師和同學的身體健康。

相信大家都有自己夢中的平安校園，讓我們把這個夢變為此刻實此刻開始行動吧！同學們、老師們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提高自我保護潛力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。

平安校園健康成長作文800字 篇8

將門衛、校車、食堂管理作為工作的重中之重，消除學校的安全隱患，打造平安和諧校園。穩定壓倒一切，營造良好的和諧氛圍，以人為本，創建風清氣正的育人環境。嚴格依法從教，從嚴治教，做到心中有底線、身邊有紅線、腳下有高壓線，主要負責人做好表率，自覺接受群眾的監督，將工作的合力凝聚到學校的發展上來。

總結經驗，建設區域教育特色

總結各校的成功經驗，結合當地的實際，提煉區域的特色發展。重點突出“全面發展”，讓每一所學校生機勃勃、生機盎然、每一名師生生態發展。官莊中學的“綠色學校、生態教育”就是引導學生從小就培養起“自我管理、自主學習，可持續發展”的能力和習慣，為今后的高中學習、大學生活的未來人生奠基。尊重學生的個性差異，促進學生全面成長成才，教好每一個學生，讓每個學生都出彩。真心依靠廣大一線教師，促進更多教師成名成家，發展好每一位教師，讓每位教師都光彩。閆家峪中學的“三成”，成人、成才、成功，先成人再成材，即成材又成功，育人管明確。官莊中心小學新學期伊始就要從深抓養成教育，培養學生的良好學習習慣，做到“日有所成，學有所進”，相信一個月后會讓師生、家長眼前一亮。孟家峪小學、閆家峪小學的石文化中滲透的“向上、向善、向好”引領學生從小培養良好的品質。教育辦下一步將總結各校的文化底蘊，利用好我們本土的“文化教育基地”資源，協助各校逐步清晰今后的辦學思路，讓每一所學校都精彩。從而形成區域的特色教育，實現區域的生態發展。

創新宣傳抓落實

深入到各校，深入到師生中，接地氣，貼民生，從而挖掘出師生中的“正能量、主旋律”，讓“正能量、主旋律”成為教育的主陣地。讓實干者受到褒獎，讓創新者感到榮光，讓師生以校為榮，以校引以自豪。引領廣大教師在專業方面、在育人上成為研究者、成為專家學者，開辟教師發展的新路徑，找到作為教師的幸福感、歸屬感。動員一切力量講好教育故事，傳播教育聲音，展示教育形象，擴大教育影響，提升教育新形象，讓全社會都關心、理解、支持教育，形成辦好教育的強大合力，為全面深化教育改革提供強大精神動力。

強化督辦抓落實

作為教育辦，切實為學校、為師生做好服務，協助學校處理好影響學校發展的問題，將工作重心發在學校，助推學校的發展。同時，強化督辦抓落實，深入貫徹局黨委的工作部署，始終以“勇于擔當、敢于攻堅、以上率下、善做善成”的務實作風，打造“教育辦圍繞著學校、師生轉”的局面，充分發揚“釘釘子”精神，把已經明確了的改革盯住、盯緊、盯牢，一抓到底，真見成效。

馬上就是女同志們的節日了，請各校安排適當的活動，讓我們的女老師們身心都能得到放松，教育辦也會根據各校的活動進行評選，進行獎勵。祝女同胞們越來越漂亮，越來越有氣質，讓男同胞們越來越不舍得讓你干家務。節日快樂！

一年之計在于春，祝老師在新的一年身體健康，萬事如意；祝各校靚麗紛呈、精彩連連；祝我們xx教育創造新的輝煌！

平安校園健康成長作文800字 篇9

學校是我們大家共同生活和學習的場所，而校園又是一個多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在那里揮灑，我們的眼淚在那里埋下，我們的播種在那里收獲，我們的成功在那里萌發。校園無私又偉大，也因偉大而無私。但是，在我們這個成長的搖籃里，常常會發生意想不到的事。

比如：在課間，有些同學愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動是我們的天性，可在打鬧的同時會發生嚴重的后果有誰能預料得到呢就說我們學校吧。這是一所有將近兩千學生的學校，每一天會出現幾次樓梯擁擠高峰期：早操時，同學們要從各自的教室奔向操場，十幾分鐘后又得回到教室；上午11：35放學，同學們要下樓站路隊；中午2：10上課，本在操場上活躍的學生在上課鈴聲的催促下跑進教室；下午4：30放學時，同學們又得到操場上站路隊。其實學校領導為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級學生提前五分鐘放學整隊離校，高年級學生按時放學，并安排值日領導和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想，如果出了問題，怨誰還有，每當放長假前夕，一些中學生因提前放學，跑進了校門。本就應是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衛也不忍心拒之門外，可誰知卻有那么幾個總愛打我們的主意。向這個索要幾元錢，向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。應對這種狀況，我們有的學生是能忍則忍，或者與之斗毆起來。同學們，應對這種狀況為什么不向班主任反應呢？

課間活動時間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發生爭吵，并且將手上的筆當作武器的事時有發生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時的沖動造成了不可彌補的傷害彼此會遺憾終生啊！別以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學校發生的特大安全事故還不足以證明嗎？

同學們，我們的家長送我們到學校，不僅僅僅為了讓我們增長知識，還期望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環。為了使我們的校園更完美，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長和老師放心，讓我們共同努力，關注校園安全，共創平安校園吧！

平安校園健康成長作文800字 篇10

校園——個讓學生向往的“圣地”,是我們快樂學習，真誠交友的地方，也是我們成長的第二個家，然而，漸漸的，有人破壞了這份平靜的美好。越來越多的校園事故，為美好校園這個名詞戴上了一個大問號。

兇手究竟是誰？這個讓人難解的問題，它的答案是讓人那么心酸。

是無奈的天災，是學校的設施，這其中，居然還有學生自己。

近年來，校園件接連不斷，越來越多的學生在自己熟悉的校園中受傷，甚至失去了生命，為何充滿書香的校園，成了讓人后怕的地方？平日里朝夕相處的同學，成了危害自己的兇手，這恐怕是那些遭遇不幸的同學們的不解與委屈了吧。就在一個星期以前，新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學再次發生近百名孩子受傷被送往醫院，其中4人重傷、2人輕傷，又是一場血淋淋的人為事故，驚天是數字，讓人為之氣憤。鮮活的生命，在腳下漸漸消失了，危險、傷害事故在我們身邊頻頻發生，威脅著我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命 可貴。比起學生間的傷害，校園火災是存在的另一根“導火索”了，電線的老化，香煙頭的出現等，讓火有了猖狂的資本，它們沿著這些捷徑，吞沒了我們親近的校園。吞沒了活潑可愛的同學。

這些危害，不得不讓我們對安全校園生活有所警惕。提高安全意識是必不可少的條件之一，從自己做起，做力所能及的保護，為自己，也為同學。別人亡羊我補牢，鄰家失火我查灶。牢記這份教訓。

操場上，那些互相追逐打鬧的同學，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學，你的動作能否輕一點，再輕一點。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的同學過早地凋謝了。所以無論你出于何種原因，請你優先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來的后果，想象因為你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？

在我們學校，關于安全教育的班會，活動也經常展開，早操、集會，上下樓都是井然有序的，在學校開展的火災演練中，也取得了較好的成績，同學們認真地對待，讓我們離危害又遠了一段距離，為我們在校園中無憂無慮的生活奠定了良好的基礎，保障我們的生命安全，擁有花樣年華，擁有美好的未來，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時刻警惕隱患，防范危險事故。

知識校園，我們受益一生，平安校園，我們回味一生。

第二篇：平安校園 健康成長

平安校園 健康成長

小李打算把收好的作業交到老師的辦公室。前桌的小周同學此時剛好把一條腿伸了出來，只聽見“砰”地一聲，小李摔了個四腳朝天，作業本灑了一地。”小李生氣了，一拳打向小周，小周不甘示弱，拿腳踢小李，就這樣，小李和小周最后臉上都掛了彩。

上體育課時，老師不在，全班同學在操場玩耍。小盧和小潘逞能，踩著墻壁上突出的石塊往上爬，爬到一定高度時，然后往下跳。如此反復了幾次，突然，小盧不小心踩空了，摔到在地上，帶到醫院，額頭上縫了10針。

放學回家的路上，小王同學雙手放了騎自行車，突然后面一輛小汽車開過來，小王來不及轉彎，結果被車撞倒在地上，胳膊和大腿鮮血直流。

這是我在學校和回家的路上看到的幾幕事情。如果上面的同學能夠增加一些安全意識，有一定的防護意識，就不會出現這樣的結果了。

我們學校三面環山，樹木成林，綠草成茵，香氣撲鼻，風景秀麗。作為小學生，我們一天的主要時間都在學校里度過的，我們應該為校園平安貢獻自己的一份力量。我們可以發一些傳單，讓同學們多學習一些校園安全的知識，提醒同學們要注意安全。碰到事情，不要著急，慢慢解決。愛護公物，不要破壞，善待草木。同學之間，互相愛護，互相尊重，互相謙讓。多學知識，自我保護，自我防范，增強校園安全意識，做一個文明的學生。

套用幾句順口溜，“上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。校園平安靠大家，安全意識很重要，同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。”

三門是一個大家，校園是一個小家。校園是我們學習知識的地方，是我們吸收養分的場所，是我們健康成長的搖籃。我們在校園中歡聲笑語，充滿陽光。我們堅信：只有我們增強安全意識，就會多一份安全，相信通過每個人的努力，我們的校園就多一分平安，我們的三門也就多一分安寧。

第三篇：平安校園健康成長征文

化龍鎮關于開展“平安校園健康成長”主題征文活動的 安排（根據市局通知作如下安排）

一、征文對象

本次征文活動面向全市大、中小學生征稿。分為三個組別：小學組；初中組；高中組與大學組。

二、征文內容

1、圍繞“平安校園健康成長”主題，對交通安全、消防安全、自我防范意識等方面的認識、經歷、感想等；開展各種應急演練的感受和啟發等。

2、圍繞“我心目中的警察叔叔（阿姨）”主題，可以是在警校共建過程中自己聽到、看到的、感觸到的；抒發對人民公安警察的熱愛等。

3、文章體裁不限，題目自擬，征文字數1500字以內。文章必須是學生自己寫作或與老師、家長共同構思創作完成的原創作品,不得弄虛作假和抄襲。

三、各校分配數量和時間安排：

1、“平安校園健康成長”主題各校上交數量：（1）每個初中各7篇，（2）小學：中心小學5篇、實驗小學3篇、裴嶺小學1篇，其他小學2篇。

2、“我心目中的警察叔叔（阿姨）”主題各校上交數量：（1）每個初中各7篇，（2）小學：中心小學5篇、實驗小學3篇、裴嶺小學1篇，其他小學2篇。

各學校務必按以上分配數（不能少報，可以多報）

四、上交時間：

各校務必于11月22日前將征文文本稿嚴格按照格式上交鎮教研室。同時，電子稿發郵箱：hllijian123@163.com

五、征文要求:

1.征文內容要求必須主題突出、有真情實感、言之有物，能夠體現健康向上的思想風貌，2、征文一律用A4紙，word方式打印，或用方格稿紙謄寫。封面格式統一為：第一行正文標題，第二行作者姓名，第三行輔導教師姓名，第四行學校班級；正文格式統一為：第一行題目，第二行開始寫正文。

3.稿件嚴禁抄襲下載，一經查實，全鎮通報。

六、工作要求：各學校要高度重視本次征文活動，結合各自實際，認真組織實施, 要把此項征文活動作為普及安全知識教育和加強學校安全工作的一個重要載體，廣泛動員廣大中小學生積極參與，并把此次活動資料納入“青少年安全成長計劃”活動和學校安全教育的重要內容整理歸檔。

附件1：上報征文格式

附件2：市局通知及補充通知

初中組（或小學組）

※※※※※※※※※※※※※※※

※“平安校園健康成長”征文※

※※※※※※※※※※※※※※※

題目

學生姓名：xxx

輔導教師：xxx 單位：化龍鎮XXX學校XX年級XX班

下頁正文：第一行為題目（小二號黑體），題目下方不帶位及作者信息。

第二行為正文（宋體四號）

關于在全市大中小學開展

“平安校園健康成長”主題征文活動的通知

各鎮街區教辦、市屬中小學，濰坊科技學院、職教中心學校： 按照“青少年安全成長計劃”活動安排，為進一步推動警校共建，普及安全常識教育,推動安全文明和諧校園建設，市公安局、市教育局決定聯合在全市大中小學開展“平安校園健康成長”主題征文活動，現將有關事項通知如下：

一、征文對象

本次征文活動面向全市大、中小學生征稿。分為三個組別：小學組；初中組；高中組與大學組。

二、征文內容

1、圍繞“平安校園健康成長”主題，對交通安全、消防安全、自我防范意識等方面的認識、經歷、感想等；開展各種應急演練的感受和啟發等。

2、圍繞“我心目中的警察叔叔（阿姨）”主題，可以是在警校共建過程中自己聽到、看到的、感觸到的；抒發對人民公安警察的熱愛等。

3、文章體裁不限，題目自擬，征文字數1500字以內。文章必須是學生自己寫作或與老師、家長共同構思創作完成的原創作品,不得弄虛作假和抄襲。

三、征文時間

2013年11月8日---11月25日。

四、征文方式

征文以鎮街區教辦、市屬學校為單位報送，鎮街區教辦每組別上報不超過10篇，市屬中小學每組別上報不超過20篇，濰坊科技學院、職業教育中心不超過30篇。

征文需在封面注明學生姓名、指導老師、學校及班級。

征文于11月25日前上報市教育局安全科（稿件可用稿紙手寫，也可用A4紙打印）。自備電子文稿，獲獎作品將擇優刊發專刊。

五、征文評獎

1、獎項設定：每組別(小學組、初中組、高中組與大學組)各設一等獎20名、二等獎30名、三等獎50名及優秀獎若干名。

2、設指導教師獎和組織獎各若干名。

六、工作要求

各鎮街區教辦、市屬學校要高度重視本次征文活動，結合各自實際，認真組織實施, 要把此項征文活動作為普及安全知識教育和加強學校安全工作的一個重要載體，廣泛動員廣大中小學生積極參與，并把此次活動資料納入“青少年安全成長計劃”活動和學校安全教育的重要內容整理歸檔。

壽光市教育局2013、11、8

關于“平安校園，健康成長”主題征文活動的補充通知

各鎮街區教辦、市屬中小學，濰坊科技學院、職教中心學校：

經研究，對市公安局、市教育局聯合開展的“平安校園健康成長”征文主題和征文數量，作如下補充說明：

1、“平安校園健康成長”主題 交通安全、消防安全、自我防范等方面的認識、經歷、感想等；開展各種應急演練的感受和啟發等。

2、“我心目中的警察叔叔（阿姨）”主題

可以是在警校共建過程中自己聽到、看到的、感觸到的；抒發對人民公安警察的熱愛等。

3、征文上報數量：

鎮街區教辦兩個主題，每組別各上報10篇；

市屬中小學兩個主題，每組別各上報20篇；

濰坊科技學院、職業教育中心兩個主題，各上報30篇。

征文上報方式、上報時間不變。

壽光市教育局

2013.11.11

第四篇：“平安校園,健康成長”征文

平安校園，我們共同的心愿

初三四班

乜亦非

生活在一個平安、和諧的校園中，有一個良好的學習環境，是全體中學生共同的心愿。創建平安校園，需要的不僅是同學們健康的體魄，更重要的是每人都擁有健康的心理、思想與行動。雖然我們身邊存在著種種安全隱患，但我們都愿意為營造平安、和諧校園盡自己的一份努力。

首先，我們應該警覺，在每一名中學生身邊，都存在或多或少的的安全隱患。例如，有些同學喜歡在下課后玩教室里的話筒、激光筆與多媒體放映機等教學設施，這樣做不僅容易使教學設備損壞、丟失，也容易發生漏電事故，對同學們的生命安全構成威脅。對于這種既違反校規校級，又威脅自身生命安全的事，同學們還是不做為妙。

校園安全隱患主要來源于兩個方面：校園中的安全疏漏與同學之間的暴力行為。校園中的安全疏漏各式各樣，其中包括學校門口的減速帶損壞，起不到對過往機動車、摩托車的減速阻攔作用。我校正門面對街道，往來車輛頻繁且有較多不遵守交通規則的車輛行駛；失去減速帶，也許就會為某場交通事故埋下導火索。為此，我建議學校盡早修整減速帶，同時開啟側門，分散人流，保護學生在上下班高峰期遠離交通安全事故。

我校的安全保護措施應該說做得還是比較好的，校內并沒有什么大的安全隱患。所以，同學們主要的校內安全隱患，來源于與其他同學之間的矛盾、暴力沖突。

同學之間的矛盾往往來源于一些雞毛蒜皮的小事，但由于雙方的各不退讓，最后常常鬧出很大的事故。本班曾經有兩位男生在上課時互動拳腳，原因卻只是一名同學叫另一名同學向前拉一下桌子時，另一名同學沒有動。為這類雞毛蒜皮的小事而大打出手是極端無聊而可笑的，但它反映了一個極為可怕的事實：現在，有很多同學缺乏“德育”。

更可怕的是，缺乏“德育”的現象，在同學之間正在變得普遍而為人所忽視。一個沒有“德育”的人文集體是非常可怕的，這其中任何微小的沖突都可能成為一粒火星，引爆一個不知會傷及多少人的炸藥包。

為了改變這種現象，我建議學校加強對學生的德育教育。《中華人民共和國未成年人保護法》第一章第四條規定，“國家、社會、學校和家庭有責任對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德”，為建設武功縣模范中學，五七零二完全中學所教導學生的決不應僅僅是“智”，教育中更重要的應該是“德”。

為了建設 “德育”，我認為學校應組織同學對法律，校規校紀以及同學們的思想、認知進行集體教育。我印象很深的是，學校曾經請來一位民警，帶領同學們對法律進行全面學習。這位民警叔叔為同學們講解了大量與我們學習生活息息相關的法律條文，其中包括許多真實的案例。這些血鑄成的警示對同學們起到了很深的震動，有力地幫助了培養同學們的“德育”。希望學校日后能增加這樣的活動，幫助同學們培養“德育”。

學校對校規校紀的學習比較重視，班內班主任也組織過班干部帶領同學們對校規校紀進行全面學習。但是，有些同學雖然接受了對校規校紀的學習，但內心深處并不重視校規校紀，甚至刻意反其道而行。對此，我建議學校在對學生進行校規校紀學習、教育時，尤其要重視學生對校規校紀的恪守與尊重情況。畢竟“規章制度”只有在被人遵守的時候，才算是“規章制度”。

不可否認，我們身邊有陰暗，但更多的是光明；同學之間有暴力沖突，但更多的是互幫互助。作為以“教好一個孩子，幸福一個家庭；辦好一所學校，造福一方百姓”為辦校準則的五七零二完全中學，更應該重視學生們的德育，為學生們構建一個平安、和諧的校園，營造一個良好的學習環境，為國家培養一批德智兼備，尤其有“德”的人才。

第五篇：建設和諧平安校園 保障學生健康成長

建設和諧平安校園

保障學生健康成長

----南樂一中校園平安建設工作簡介

南樂地處三省交界，是造字圣人倉頡的故鄉，天文學家僧一行的故里，這里人杰地靈，物阜民豐。南樂一中就坐落在這個環境美麗、民風淳樸的縣城中心。

南樂一中建校于1950年，占地80余畝，是南樂縣唯一一所公辦高中，2004年被評為省級示范性高中。南樂一中現有54個教學班，在校生3500余人。

近年來，我們強化安全意識，健全制度，加強領導，建好管理隊伍狠抓學生管理和食宿、安保管理，積極開展安全教育活動，定期組織各項安全檢查，認真開展整改消除活動，高效開展各類專項活動，堅持走讀生管理制度，落實夜間巡邏和節假日重點防范制度，落實應急

救援逃生演練，堅持安全工作總結、評比制度，全力做好安全工作，由于校領導的高度重視，近年來學校的財產安全、食品安全、消防安全等沒有出現一次責任事故，贏得了上級、社會和學生家長的一致好評。學校連續幾年榮獲市級“平安建設先進單位”“反邪教工作先進單學習食品安全宣傳版面

位”“思想教育先進單位”等榮譽稱號，2010年校黨委被省委組織部評為“全省五好基層黨組織”。先將有關情況匯報如下：

一、建好兩支隊伍，確保組織健全信息暢通

學校工作方方面面，牽涉到的事多、人多，稍微一疏忽，就可能給安全工作造成隱患。為此，我們在安全管理隊伍建設上以學校保衛處為平臺，建立了教師和學生兩支管理隊伍，并對他們加強領導，即健全了安全管理組織，又確保了安全信息暢通。

（一）在教師隊伍的管理上，我校以安全工作領導小組為抓手，一方面與各部門領導簽訂安全責任書，明確各自的職責和管轄范圍，要求他們全面負責相關處室安全工作的部署、計劃、教育、總結及相關人員工作的督促工作，要求各班班主任寫好安全教案、上好安全教育課。另一方面要求各處室指定一人專門負責本處室的安全工作的匯報、各項安全工作的開展和各項制度的落實。

（二）在學生隊伍的管理上，我們以政教處為抓手，要求各班班主任寫好安全教案、上好安全課、開好主題班會，并要求每班班委中有一名副班長專門負責學校各種活動的反饋，利用好《班級日志》加強學生的安全管理，各班的副班長有各年級年級部和政教處共同領導，年級部分管政教的副主任負責本年級的安全工作，學校保衛處不定期的對各年級安全工作的開展情況進行檢查、評比，確保學校各類安全活動、安全要求落到實處。

二、突出責任意識，增強全校師生的責任心

安全工作涉及到學校方方面面，安全無小事，事事關系到師生的切身利益。為把安全工作落到實處，我們遵循“責任到人，措施到位，堅持到底，追究從重”的原則，健全制度，明確分工，切實做到了人人都是安全員，時時事事有人管。

為加強學校安全工作的領導，學校成立了由校長郭運生任組長，紀委書記程良為副組長的學校平安建設領導小組，學校各處室、年級部配合分管副校長具體抓各項安全工作的落實。按照學校安排，每學年初郭校長都要與各處室、年級部分別簽訂安全責任書，層層落實安全責任。

為落實責任制，增強學校安全工作的責任心，我校又采取了以下措施：一是定時統一部署安全工作，校黨委、校委會定期檢查學校安全工作，制定學年或階段性的安全工作計劃；二是制定詳細的工作制度，根據實際情況我校制定了《學校安全工作制度》《學生安全管理制度》《學生寢室管理制度》《公物保管制度》《校內安全定期檢查制度》《崗位安全職責》《學校機動車輛管理規定》《安全管理量化評比細則》等安全工作制度。這些制度的建立，明確了主管人員的責任，落實了安全工作措施。

三、狠抓三處關鍵內容，做好學生管理和食宿、安保管理

我們在“安全第一，預防為主”方針的指導下，一方面使廣大師生從從規章制度上、思想認識上、措施行動上充分認識安全工作的重要性、必要性，另一方面依據學生學習生活“三點一線”（即教室、寢室、餐廳）的特點及門衛工作的實際，以學生考勤管理、餐飲管理、就寢管理及門衛管理為切入點，切實做好學生管理和食宿、安保管理，為學校的平安和諧提供了載體，找到了突破口。

（一）在學生管理上，我們狠抓考勤管理。我們制定了學生請假制度，明確了學生請假的程序和手續，要求學生無論什么理由離開學校，必須寫請假條，由班主任簽字后方能離開，班主任要規范填寫有關內容并妥善保存；學生請假后由班主任立即與學生家長（或監護人）聯系并留有記錄。為落實學生考勤管理，要求各任課教師如實填寫《教室日志》，明確上課教師為安全第一責任人，檢查落實上課人數，對學生請假原因及時登記，對未請假沒到校的學生，及時通知班主任查明原因。

（二）在餐飲管理上，加強管理監督確保食品安全。2009年我校在全縣各學校中第一個取得了“餐飲許可證”，為了能更好的為學生提供飲食服務，我校引進鄭州正規的餐飲公司規范管理我校餐廳，提高食品質量，學校加強食品衛生監督檢查，保證所有從業人員都有個人健康證。同時，學校總務處安排一名專職教師王偉負責餐廳，一名專職教師負責小賣部，嚴把食品采購、加工、銷售關，做到專職人員天天查，并把檢查結果公布于眾。

（三）在就寢管理上，建立專職寢管員和政教處、班主任多層管理的住寢管理體制。專職寢管員堅持24小時值班，發現問題及時反饋；政教處全面負責寢室紀律和班主任查寢上崗的監督，每天通報違紀寢室和查寢缺崗班主任；班主任分工合作，查寢到鋪，落實學生就寢情況，杜絕學生夜間外出。由于領導重視，措施得當，近年來我校食宿方面未發生任何責任事故。

（四）在安保管理上，學校嚴格管理。我校的安保分為政保室和門衛，他們是學校安全工作的重中之重。政保室有保衛四人，實行三班工作制，堅持全天24小時值班，關鍵時間段交叉上崗。他們認真落實出入登記制度、校園巡查制度，做到記錄詳細、巡查認真。門衛有三人，為切實加強門衛管理，做好學校的安保工作，我校制定《門衛值班制度》，對門衛管理由吉洪波專門負責。學校還安裝有16個監控，日夜守護者校園，內保人員還按上級規定配備了完備的警具器械，目前，我校保衛人員有效保證了校園安全。

四、開展四類專項活動，增強安全意識提高防范能力

為引導廣大師生增強防范意識，提高防范能力，確保人身和財產安全，創建平安和諧校

園，我們創新形式，豐富內容，積極主動地開展各類活動，對增長安全知識，強化安全意識，提高防范能力達到了良好效果。

（一）規范開展安全教育活動。

學校組織學生消防演練

做好安全工作，首先要做好宣傳教育。為此，我們利用升旗儀式、班會、校園廣播、講座、版面宣傳、安全演練等形式進行安全宣傳教育，如每年都定期由我校的法律顧問馮紅光老師為學生開展法律講座，聘請我校兼職校醫丁進京大夫為學生開展衛生講座。學校還經常召開班主任工作會議方面安全教育，蠟燭，不夜間外好的車，不去網業性場所等。各分重視安全教驗課老師上課前安全注意事項。了師生的安全責任意識。

（二）定期開展安全檢查。為準確了解學校安全工作全貌，時刻把握安全工作動態，給學校安全工作決策及工、工作部署提供依據，每學期學校都要組織有關人員對學校安全工作進行專項或全面檢查，并把結果以通報的形式下發有關處室和工作人員，要求他們排查安全隱患，落實整改措施，務求整改實效。

（三）認真開展整改消除活動。安全工作勤在檢查，重在隱患的整改消除。為此，我校完善安全隱患排查、整改、消除工作程序，確保重大隱患整改消除及時到位。

（四）高效開展各類專項活動。為增強安全工作的針對性，我校都根據上級要求，扎實開展各類專項或針對性安全活動。如我們專項進行了安全大排查、火災隱患排查治理、劇毒化學物品基本情況排查統計、避雷設施專項檢查整改等活動，確保了學校各項安全制度的落實，有效的督查了不落實的人，落實了不落實的事，及時發現了隱患并進行了整改。

五、堅持制度落實，全面推進檢查、整改、消除工作

有了制度，落實是關鍵。學校的各項安全工作要落到實處，其關鍵在于學校的督查能否及時發現問題，及時整改。我們的主要做法是：

（一）落實走讀生管理制度。走讀生管理是學校安全管理的一個重要方面。為加強走讀生的管理，我校與走讀生家長簽訂《安全協議書》，明確學校、家長的管理責任，并向家長

對學生進行各如不在寢室點出，不乘車況不吧、游戲廳等營任課老師也十育，體育課、實都要給學生講

學校組織學生進行逃生演練

這些活動增強

提供學校的作息時間、管理制度，要求班主任與家長保持聯系，及時通報走讀生在校的表現情況，對曠課、遲到、逃學的學生及時通知家長到校，共同對學生進行教育。

（二）落實夜間巡邏和節假日重點防范制度。為提高夜間值班質量和節假日安全管理質量，控制夜間值班和節假日期間校園安全事故和治安案件的發生，我校在明確夜間巡邏和節假日值班要求的基礎上，實行誰值班誰負責，出了問題誰承擔的工作方式提高值班質量。

（四）落實應急救援演練制度。為應對突發安全事件，學校在安裝電子監控系統對重要部位實行全天候監控的同訂完善《緊急情況應急處置常見緊急情況的處置制定措施和救援方案，并根據預期開展逃生演練、消防演練縣消防中隊等單位到校開演練。今年高考，我校又結了《高考期間應急預案》，時，每年都修工作預案》對詳細的預防案內容每定等，多次邀請展應急救援合實際制定

學校法律顧問馮紅光做法律

對防范侵害學生事件、道路交通安全事故、消防安全事故、飲食衛生安全事故、擁擠踩踏事故、用電安全等制定了詳細的預防措施和應急預案，為高考順利進行提供了有力保障。

（五）落實安全工作總結、評比制度。為準確掌握各部門安全工作開展落實情況，我們制定《安全管理量化評估細則》，對各處室、年級部的安全工作進行量化評估，有力的促進了各部門安全工作的落實。

六、明確工作重點，全力做好下一階段安全工作

由于我校對安全工作高度重視，近年來學校的財產安全、食品安全、消防安全等沒有出現一次責任事故，在上級檢查中多次得到好評下一階段，我校將以此次檢查為契機，在抓好常規安全教育和安全檢查、排查、整改的基礎上，進一步統一思想，提高認識，努力形成齊抓共管的合力，確保各項工作協調有序開展。