第一篇：我的朋友書的作文

我的朋友書的作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友書的作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的朋友書的作文 篇1

書，是一位知識淵博的老師；是帶你走出困境的向導，但對于我來說它是一個陪伴我成長的朋友！

我從小就愛看書，它就像我的伙伴陪我一起成長。

一、幼時讀物

我在小時候就愛看書，那時我還不認識字，怎么看書呢？那時我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時我看著天花板好象在思考什么！

二、提升讀物

漸漸地，我也認識了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，于是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點一點的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因為要去拼拼音才能讀懂一個字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的時間很長，但我并不覺得是在浪費時間。

三、長大時的讀物

隨著年級的增高，年齡的增長，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認識了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。

我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。

我喜歡看書，酷愛看書，于是我總結了一句話：書，陪我成長的好朋友！

我的朋友書的作文 篇2

小時候，在幼兒園里，老師讀童話書給小朋友聽。一個個有趣的、動人的故事讓我入了迷，就在那時，我愛上了書。

每天睡覺前，我就拿出圖文并茂的故事書讓爸爸媽媽讀給我聽，在優美的故事情節中，我甜甜的進入夢鄉。

慢慢的，我長大了，認識的字越來越多了，可以自己讀書了，就不再讓爸爸媽媽讀給我聽了。我可以讀自己喜歡的書，看自己感興趣的書，選自己愿意讀的書。

我有了自己的零花錢，有一半用在了日常開銷，剩下的一半，我則毫無保留的獻給了書。

記得有一次去買書，我看中了一套價格不菲的書，全套一共十九本，每本十三元。看著這對于我來說是天文數字的價格，我不禁發起愁來。對了，還有老爸呀！我去找爸爸，結果爸爸爽快地答應了，我拍手叫好。可是爸爸的話還沒有說完，他說：“這套書太貴了，我也是一個“窮苦人家”，你也體諒體諒我，我出一半，你出一半，這樣行不行？”我歡跳著答應了。可能爸爸是用這種方式讓我知道，書不是看完一遍就可以扔掉的，書得來是不容易的。畢竟是用自己的錢買的書，我十分愛護它們，生怕它們會壞掉，它們成了我心中的“大熊貓。”

以后買書一般都是爸爸出一半錢，我出一半錢，當然也有例外的時候。

上次月考之前，我和爸爸定下合約：如果我考進年級前五名，那爸爸就給我買兩本書。媽媽也承諾：如果我考進年級前五名，那媽媽就給我買六本書。嘻嘻！看起來媽媽比爸爸大方。結果這次，我不負重望，考了第一名。爸爸高興地領著我去沈陽買書，爸爸還獎勵了我兩本漫畫書。我抱著沉甸甸的書，心里別提有多高興了。回到家里，放下書包，第一件事就是和媽媽“炫耀”一下我買的書。

讀書就是像和一位偉大的學者交朋友，它可以給你知識，可以給你智慧。

在我讀過的書籍中，我最喜愛的是辮子姐姐和陽光姐姐寫的書，她們都是著名的兒童作家。她們不像我喜歡明星那樣，兩天或者三天換一個，她們在我的心中的位置是沒有任何人可以代替的。在辮子姐姐的書中，最令我感動的是她介紹自己的一句話：為男生女生寫到底。正是因為只句話，使我喜歡上了她寫的任何書。

“書是人類進步的階梯。”這句至理名言是偉大的高爾基先生說的。現在想想，他說的真對呀！

書，的確是我進步的階梯。它給了我豐厚的知識，它讓我更加睿智。它使我一次次地站在領獎臺上，這些功勞有我的一半，也有書的一半。

我深深的感謝理解我支持我讀書的爸爸媽媽，我還要感謝一直引領我前進，陪伴我成長的我最摯愛的朋友——書。

我的朋友書的作文 篇3

人的一生中最需要，也最少不了的，那就是朋友了。我屈指一算，我的朋友千千萬萬。其中，我最愛的朋友那就是我滿架的書了。

周末閑著時，我便去找它們“玩了”。暼一眼幾頁幽默漫畫覺得煩惱全無；瀏覽沈石溪的動物小說《狼王夢》心情頓覺倍兒爽；閱讀幾本小說豐富一下語言；翻閱一下《十萬個為什么》會告訴你一些秘密和生活常識哦。

有時做做筆記，有時候寫寫觀后感。既可以增張知識面，又提高寫作水平。因此，我越來越喜歡這些“書朋友”了。

寒假的時候，我買了二十本《笑貓日記》，還不到半個月，我就看完了。作者楊紅櫻阿姨把馬小跳、笑貓、杜真子、地包天、老老鼠這些形象都寫得生動有趣，像活了一樣。我們學校掀起一股課外閱讀的狂潮，我們班有二十幾位同學也在看《笑貓日記》看得津津有味。最令我記憶猶新的是《幸福的鴨子》，這本書第25頁的最后一句話讓我永遠也忘不了：不是所有的心都懷有思念，心中懷有思念，也是一種幸福。《笑貓日記.想變成人的猴子》讓我懂得了：猴子看書不識字，它不會變成人。《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》讓我懂得，虎皮貓生孩子的景象。還讓我懂得，媽媽生寶寶是很辛苦的……正因如此，我更加喜歡這些“書朋友”了。

我覺得有一股無形的力量朝我席來。現在，我走到哪都會帶著書，對書用“愛不釋手”一點也不夸張。只要有空，我就會操著各種各樣的書情不自禁閱讀起來。睡覺前總要看一會兒書。不然感覺會很不舒服，甚至難以入眠。

我遨游在書的海洋無比愉悅歡暢。書是我永遠的“好朋友”！

我的朋友書的作文 篇4

當我們走進現代化的圖書城時，就像走進了一座座迷宮，那堆積如山的書籍，帶給我們的既有對知識無涯的感慨，也有對知識重壓身心的不安。可以說，世上有好書也有壞書，好書伴我們成長，壞書不僅消耗了我們的時間和金錢，還使我們誤入歧途。

只有接觸最高的精神境界，才能抵達最佳的審美意境。那么就來談談好書給我帶來的樂趣！

我從認字起開始讀書。因為那時太小，只能看幼兒讀物。但有一本書讓我至今不忘——《睡前故事》。它讓我品味了酸甜苦辣：有時我會為忠狗的死感到悲傷;為珍尼的善良感到欣慰。我想:也許，這就是我會對這本書印象深刻的原因。

漸漸的`，我長大了，這時，和我再一起的不在是這些幼兒讀物了。還記得世界著名作家赫曼赫塞曾經說過:“教養最重重要的途徑，就是培養孩子閱讀的好習慣;而閱讀之路，就是從童話故事開始”這句話嗎?它使我明白書是人類進步的階梯。現在很多青少年都在閱讀好書。當然我也不列外。如格林，安徒生，王爾德的童話另人百看不厭。格林童話幽默風趣;安徒生童話旬麗多姿;王爾德童話唯美浪漫;貝洛童話語言清晰……盡管這些童話風格各異，但都有著豐富的幻想，使我可以盡情擴展空間，啟發智慧。

快要升入五年級了，我覺得，應該在暑假期間多閱讀好書。于是，我便讓媽媽幫我買《小天使海蒂》這本書。我看后十分感動:小姑娘海蒂是個孤兒，她天性善良，純真，就像個小天使，給周圍的人帶來了快樂與幸福。在她的影響下，性格孤獨的老爺爺重新回到愛的懷抱;臥床不起的小姑娘克拉拉也重新獲得健康;還有雙目失明的老奶奶，失去女兒的醫生都重拾快樂……

書不但可以豐富我們的知識，還可以除去煩惱!每當我傷心落淚時，打開書，看著個個引人入勝的故事，我破涕為笑;每當我驕傲時，故事仿佛在告訴我:勝不驕，敗不餒。就這樣，書陪伴我走過了金色的童年!

如果那些“舊時王謝堂前燕”，能夠“飛入尋常百姓家”就好了!讓我們和書這樣的知心朋友交流，在書中吸允知識的甘露，“在書中受益，在書中翱翔”!

哦，是書開闊了我的視野，陶治了我的情操，我感激它。

我的朋友書的作文 篇5

書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動，是幸福的彼岸。莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”“書——人類發出的最美妙的聲音。”也出自萊文之口。是的，書是人類最好的朋友。對于我來說，書永遠是我的知己，我最好的老師。我是一個喜愛讀書的女孩，書早已經成為我生活中必不可缺的一部分。

在我們度過的春夏秋冬中，是書，陶冶了我們的情操，陪伴著我們每一天、每一分、每一秒。古今外燦爛的文學小說、國內外鮮艷的經典名著、令人逗趣的漫畫故事都是我們閱覽的寶庫。當我們真正去讀一本書，去理解一本書，讀書的我們就會領悟到書的快樂，書帶給我們的甜蜜、幸福。一本書，真正的意義不是在于字的表面，而是書真正告訴我們的道理以及真正蘊含的真諦。書就是一朵花，時時刻刻等待著我們去采蜜，我們就是一只只小蜜蜂，允吸著香甜的花蜜。在讀書的記憶中，我與書結下了不解之緣。

記得有一天晚上，我正捧著一本書，陶醉在書的懷抱中，爸爸打破了我的“夢幻”，一把拿起書，放回了書架，嚴厲地說：“你看看你，現在都幾點了？還在看書，睡覺的時候這么喜歡看書啦？好了，現在快點睡覺了。”我無奈地望著書，沒辦法，誰叫現在9點了呢？我只玩閉上眼睛，享受夢里的故事了。爸爸走后，我突然靈機一動，想出了一個好主意：把門鎖住，偷偷地看書，這樣就算爸爸發現我在看書，也拿我沒辦法。說干就干，我立即行動起來。我躡手躡腳地從書架上拿回那本書，把門鎖住，從門縫里望了望爸爸的房間，一切安全，于是便無法無天的看起書來。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，時間一分一秒地過去，不知不覺地我已經讀了兩三個小時了。其中有一次我被主人公的遭遇感到悲傷同情，竟情不自禁地哭了起來。爸爸聞訊趕到，幸好門鎖著，爸爸不停地敲門，我暗自竊喜，假裝已經睡著了，沒有聽到，繼續“走火入魔”地看著書。誰知爸爸比我更“狡猾”，竟然把燈關了，頓時，我感到眼前一片漆黑，只好放下書，遺憾的結束了今天的“讀書之旅”。

書，是春天里一縷和煦的微風；書，是夏日里一縷涼爽的清風；書，是秋天里一縷燦爛的霞光；書，是冬日里一縷溫暖的陽光……書香伴我行，書是我永遠的朋友！

第二篇：書——我的朋友

書——我的朋友

書，就像我的生命。沒了書，我就成了一個孤單的人，非常寂寞。讀一本好書就像自己駕著一葉輕舟在書海上揚帆，自由自在地吮吸里面的好詞佳句、格言和俗語，它們像清晨的陽光灑滿我的心靈，讓我的心緒隨著書中故事的起伏經歷著情感、智慧的波動，讓我與書中的人物進行心靈的對話。我的視野在閱讀中變得空前的寬闊……。

我不知道如果世界上沒有書，生活將會變得如何的貧乏和單調。我總是如饑似渴地尋覓著好書，就像在尋找從未謀面卻渴望相識的朋友。日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》就成為了我這樣的朋友，我已經與這位好朋友見過三次面了，發生在小豆豆身邊的事同樣會讓我高興快樂或傷心感動，身臨其境的我會為小豆豆在由六輛電車組成的學校上學感到興奮驚訝，會為小豆豆終于遇見了小林宗作先生這樣的老師而高興，為小豆豆從調皮到能安靜沉思的轉變而思索，也會為被無情的導彈毀掉的巴學園傷心流淚。這樣與朋友的相識過程是我非常愿意，非常向往的，它會一次次帶我走進神奇的世界，感受不一樣的經歷，找到別處無法找到的樂趣。

我如癡如醉地看著一本本書，回味著一個個精彩的故事，一個

個鮮活的人物，書中故事的精彩吸引著我。《三國演義》的諸葛亮草船借箭、水淹七軍，真是料事如神；《紅樓夢》那猶如百花斗妍的女兒國里，有嫵媚豐美的薛寶釵，有風流嬌艷的史湘云，有文采精華的賈探春，有美貌不亞于其家姐的薛寶琴，……可唯有林黛玉讓我牽動衷腸，讓我為她癡狂，為她落淚；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我倍加珍惜現在擁有的美好時光；《鋼鐵是怎

樣煉成的》讓我為保爾.柯察金那種堅強的意志所深深震撼，教育我在困難，挫折面前樹立信心，重新揚起自信的風帆，載著我理想的小船駛向成功的彼岸；一套《中華上下五千年》叢書展示一步褶褶生輝的中國歷史，讓我看見了我們偉大祖國五千年的文明史，使我更加熱愛我們的祖國。我深知讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，我愿將這談話繼續下去。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書，教給我們許許多多的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪；書，帶給我們無窮無盡的快樂，所以讓我們與書為伴，讓我們大家都來感受讀書帶給我們的樂趣。

第三篇：書,我的朋友(750字作文)

書，我的朋友_750字

書籍是人類進步的階梯，這句話是高爾基說的，我覺得特別正確。

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的花頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

我讀過的第一本書叫做認識書，這是一種正面印圖，背面寫名的小卡片。瞧，圖上那紅撲撲的蘋果看得我直流口水，算了，干脆吃吧！我于是開始津津有味地品嘗著那粒大蘋果爸爸媽媽見了邊捧腹大笑邊把這淘氣的瞬間拍了下來。記得那年，我兩歲。

后來，我從愛看書的表哥那里拿到了幾本猜謎語的書。那些謎語書我看得如醉如癡：白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。（打一物）大家知道是什么嗎？對，就是香皂。只要我手中一有書，就會忘了吃，忘了睡。

漸漸地，謎語一類的小書我以不再滿足，但我又發現了一塊新大陸，就像哥倫布發現美洲大陸一樣，它就是新華書店！我每天一放下書包就奔向那里，沒幾個月，里面的幾百冊圖書我差不多都看完了。我讀得很快，囫圇吞棗。這個時候先吸引我的是故事，是各種寫有千奇百怪動物的百科全書。

醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常被老師貼在學習園地上。記得有一次，老師叫大家寫《教師節》，許多同學都千篇一律地寫教師節到了，我送老師一束鮮花和祝福時，我心里念著：大家都用同一種寫法多沒意思，我要用自己的眼睛去看教師節，用自己的體會去寫教師節。我是這樣寫的：教師節到了，我手里捧著一朵朵嬌嫩的鮮花，心中十分激動。我覺得花的包裝紙十分漂亮，就像我們的教師把我們像花朵一樣嬌嫩的我們捧在中間，細心地教會我們識字、寫作于是，我的作文得了個優，教師在文中又圈又畫，將它作為范文讀給同學們聽。

這小小的光榮，使我悟得一個道理：作文，首先要別出心裁，內容要與別人與眾不同。這些都是讀課外書的饋贈。五年級:冰黎幽戀

第四篇：小學作文：書,我的朋友

書，我的朋友

我喜歡看書，家里的書柜里都擺滿我的書。

我酷愛看書，特別是小說、童話和一些作文參考書籍。還記得四年級下學期時,媽媽制訂了“法西斯政策”,晚上不花兩、三個小時做作業、復習，就別想看書。

好在老媽“魔高一尺”，兒子“道高一丈”。我的好哥們兒——親愛的汗修先生跟我“形影不離”。

這不，我做完老師布置的習題后，就津津有味地看起了他。正當我樂滋滋地看到第三章時，心里一陣羨慕……忽然，一個黑影出現在我后面，冷冰冰地說：“書好看嗎？”我可能是看過頭了，居然傻乎乎地回答：“嗯嗯……”顯然那個黑影發怒了，大吼一聲：“好看什么！還不快寫作業！”我被吼得清醒了，正準備“救書”時，可已經來不及了，早就被“禁書大都督”一把奪取啦！唉，我好歹也是“久經沙場”的“常勝將軍”吧？怎么能在小小的陰溝里翻船呢？真是失職啊！我只好唱著：“男孩看吧！看吧！不是罪.......”

這就是我，一個愛看書的男孩，天很大，地也很大，聰明的你愿意和我同行嗎?

第五篇：書是我的朋友作文

書是我的朋友作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的書是我的朋友作文，歡迎大家分享。

書是我的朋友作文1

書，在知識的大海靜靜徜徉；書，在童年的回憶里慢慢飄浮；書，在我的作文里發揮了不可替代的作用。古人有囊螢映雪與懸梁刺股，而今更有教室里的書聲瑯瑯，而書，也是我最好的朋友。

那是一個烈日當空的下午，我和爸爸去圖書館借書，步行趕到圖書館時，管理員卻告訴我借書卡過期了，必須得花將近半個小時來激活，我跑到二樓叫爸爸下來，好容易辦好了卡，借回來的書也過期了，折騰得我跑上跑下，爸爸也笑話我圖書館一行是“二過期”。來回幾趟，我也熱得滿頭大汗，挑好了書本，馬上一路小跑回了家。剛進了家門口，連鞋也來不及換，立刻躲進書房看書。那模樣，就像是一只如饑似渴的餓虎在撲食。一目十行地看完一本，我才開始慢慢暢游于我的“書中樂園”，一直到了晚上媽媽叫我吃飯，我才依依不舍地從書房里走出來。匆匆扒了幾口飯，就跑回去“密會書友”了……

爸爸媽媽雖然說喜歡我看書，可是不能在上學時間看，說是怕影響我學習。周末我得做家務和作業，這點時間哪夠我這個小書迷看書的呀？九歲的我靈機一動，想出了一個“好辦法”。我抽出柜子里的迷你手電筒，往床上一塞，翻箱倒柜般找來幾本我最喜歡的書，那時諸如《西游記》《一千零一夜》之類的書塞滿了我的床頭，可不就是“書香四溢”嘛。到了晚上，人人入眠的時候，我躡手躡腳地拿出書本，像只小老鼠一樣“啃”了起來……這么挨了幾天，這“絕妙”的辦法雖然好用，但望著鏡子里掛著兩只濃濃黑眼圈的我，還是無奈地戒了這個壞習慣。

書是我的朋友，它也像小舟一樣，載我在知識的大海遨游，帶我領略錦繡河山與萬千世界，在暖風的吹拂下，我慢慢地向前駛去。

書是我的朋友作文2

“讀一本好書等于和許多高尚的人交談”。是的，好書就像良藥，可以治愈傻瓜。好書就像春天的雨露，滋潤著我們的心。

從幼兒園開始，我喜歡看書，因為我不知道單詞，我和媽媽一起看圖畫書。小學一年級時，隨著識字率的提高，我愛上了文學書籍，并被書中精彩或激動人心或歡樂或悲傷的場景所吸引和感動。我從書中明白了什么是愛，什么是美，什么是愛。

家里的書房被書籍包圍著。我父母的書最初放在這里，但現在我搬到了另一個房間。現在，我所有的書都在我的書房里，包括《楊阿姨虹影的笑貓日記》、《格林童話精選》和《愛的教育》...大概有1000多本書，其中大部分已經被我讀過三四遍了。我經常獨自在書房看書，厚厚的書，明亮的燈光，淡淡的墨水香味，伴隨著我一直讀到深夜...也許這叫做沉浸在書海中！我父母每年只送我一些好書作為生日禮物。我已經滿足了自己。這些書比玩具和洋娃娃好得多。

書籍的魅力在于，可以讓我在作文上有所提高，可以經常讓我在博客上發表文章，當然，也可以成為一名更好的中國學生在課堂上、考試中；我也會在閱讀圖片和寫作單詞方面得分更高。也是因為書，我戴上了眼鏡，但它讓我看起來更像醫生。

我喜歡書，它是我忠誠的朋友；我喜歡無私地教給我知識的書；我喜歡書，它是一個聰明而沉默的老師。當我開心的時候，我會買很多書來玩。當我悲傷的時候，我會在書房里讀幾個小時，直到我的眼睛變得模糊。困惑時，我會讀一本書并從中找到答案。

這本書讓我從一個天真而富于幻想的小女孩變成了現在的我。成為一個更加成熟和美麗的天使。

書是我最好的朋友，我愛你，書！

書是我的朋友作文3

蘇聯作家高爾基曾經說過書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經說過“書籍是全世界的營養品。”書可以使人變的聰慧，讀書時遇到許多經歷讓你的內心世界變得更加美好。每次翻開書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了。漸漸長大了，我感到知識的缺乏，每次作文。我都不知從何說起，媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我來閱讀。直到一天，媽媽和阿姨還有我一起進行看成語說意思的游戲，第一關阿姨毫不猶豫地把成語的意思說了出來，第二關媽媽也順利地過關了，第三關成語是叫苦不迭，有點難度，我想了幾分鐘都想不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，臉一下子刷紅了。

媽媽看見我著急的樣子說：?“自己去翻成語字典，到底是什么意思。”噢！是不斷叫苦的意思，以后我一定多看書，好好學習，懂得更多的知識。從那以后，我真得喜歡上了書，因為書給我帶來了無窮的樂趣，當我讀到張樂平的《三毛流浪記》,我曾為三毛的命運做過祈禱，當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士悲壯流過眼淚，當我讀《水滸傳》時，我為梁山好漢欽佩不已。我深深陶醉在書的海洋中。讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的才氣，感受到“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會到了“我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣。

書的我最好的朋友，是它給了我知識，給了我樂趣，給了我力量。我一生都離不開它。

書是我的朋友作文4

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”而我想說：書是我們人類最忠誠的'朋友。

四年級的一天，我在上學的路上撿到了一本名叫《格林童話》的書，我翻開來一看，竟然被里面的童話故事深深的吸引住了，于是我不管三七二十一就直接裝進了書包。到學校后，我就迫不及待地拿起那本書津津有味地閱讀了起來，馬上就沉醉于其中。我想，我對書籍的興趣大概就是從這一刻開始的。

上課鈴響了，老師走了進來，教室里忽然鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都聽得見。可我仍然陶醉在童話世界中，結局可想而知，我被老師給罵了個狗血淋頭。接下來上課的時間里，我根本無心思聽老師講課，心里早就向著我的《格林童話》。

我就靜靜地等著下課，思想卻早已和故事神合了。似乎這節課比往常都長。

下課的鈴聲終于打響，我又迫不及待地拿起那本書津津有味地看了起來。

不知過了多久，我發現教室里鴉雀無聲，于是我抬起頭來掃了一些。天哪！整個教室就剩我一人，怎么回事？原來這節是我向來最喜歡的體育課，我竟然……我快速的奔向操場，氣喘吁吁的我自然少不了體育老師的一番責備和處罰，但我心中還是樂滋滋的。這大概就是宋濂所所的“以中有足樂者”吧。

放學后，回到家中，我躺在沙發上看起了那本《格林童話》，如貪食蛇般。爸媽下班回到家后，站在門口吃驚的望著我，大概是從來沒見過我主動地拿起書來閱讀吧。媽媽樂呵呵地問我：“太陽打西邊出來啦，我們家寶貝也開始主動看書了？”

我瞅了她一眼，只微微笑著，繼續沉浸在我的世界里。

往后的日子里，我與書結為好朋友。并時常陪伴著它，它也時常陪伴著我。因為有了它，我的人生換發了光彩，讓我在往后的生活中少了幾分悲傷，多了幾分快樂，少了幾分埋怨，多了幾分豁達，少了幾分稚氣，多了幾分成熟！

感謝你，我的“朋友”！