第一篇：關(guān)于十字路口作文500字匯總[大全]

關(guān)于十字路口作文500字匯總9篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的十字路口作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

晨曦初現(xiàn)，輕風(fēng)微送，漫過(guò)田野，漫過(guò)自然。

我背著旅行包，漫步在鄉(xiāng)間的田野中，潺潺的溪流徐徐淌過(guò)，兩旁的人家雖已無(wú)人居住，但木頭的清香仍能醉人心脾！

坐在草坪上，我掏出面包懶懶地啃著，悠閑地欣賞者附近的自然風(fēng)光。不經(jīng)意間，眼角的余光瞥見(jiàn)一絲耀眼的反射光。好奇地湊過(guò)去，晶瑩的露珠中驚心動(dòng)魄地包裹著一只小小蝴蝶。悠閑的心瞬間收緊，聚精會(huì)神地看著它。

多么漂亮的生靈啊！斑斕的翅膀上，精美的圖紋中，無(wú)不透露出造物主對(duì)其的偏愛(ài)。但即便如此，它嬌弱的身軀也無(wú)法使它脫離危險(xiǎn)。蝴蝶在露水中掙扎著，仿佛有一只無(wú)形的大手在后面拖著它，使它遍體鱗傷，卻又無(wú)可奈何，面臨著它生命的十字路口。

傷感如清冽的泉一般涌了上來(lái)，涼透了我的全身。輕嘆一聲，我準(zhǔn)備無(wú)奈地離去。

忽然間，一絲清涼的感覺(jué)出現(xiàn)在指尖。我怔了怔，轉(zhuǎn)頭望去，那只蝴蝶依舊在掙扎，它不斷地?fù)溟W著翅膀，在死神的手中全力展現(xiàn)出對(duì)生命的渴望。倏地，它騰空而起，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗，晶瑩剔透的翅膀宛若天仙，卻遠(yuǎn)比天仙更堅(jiān)韌。在巨大的草叢中，一切對(duì)它來(lái)說(shuō)都那么巨大，而一切和它相比卻又如此渺小。翱翔于空中，它用自己的毅力挺過(guò)了自己的生命的十字路口。

人何嘗不是如此？在人生的十字路口處，一切艱難險(xiǎn)阻都顯得微不足道。因?yàn)榕蛨?jiān)韌，十字路口也已然變成了一條通往成功的坦途！

街邊到處都是禁止闖紅燈的標(biāo)志，可一大批人就像不識(shí)字似的絲毫不掃一眼，那些所謂的警示牌，浩浩蕩蕩的‘中國(guó)式’過(guò)馬路，任那些沒(méi)法過(guò)馬路的司機(jī)氣急敗壞的大吼大叫。

呼，今天老師總算沒(méi)有彈性放學(xué)重要，20放學(xué)同學(xué)們暗自慶幸可面對(duì)大家的卻是擁堵的十字路口，這是為什么呢？

我走過(guò)熙熙攘攘的人群，正尋找著我的外婆突然一輛電瓶車(chē)像火箭似的，嗖一聲就竄到馬路中央去了，徑直朝學(xué)校北面的一個(gè)繁忙的十字路口沖去，速度起碼為50邁。她已經(jīng)60多歲了，活了大半輩子，竟然連北大街應(yīng)放慢速度行駛都不知道，真是虛度光陰，他自己將生命置之度外也就算了，可他身后可是一個(gè)孩子啊！

在那時(shí)紅燈突然亮起來(lái)，可他沒(méi)有停下來(lái)，仍加速行駛著著僥幸的想沖過(guò)去，小孩發(fā)現(xiàn)不過(guò)拍打著爺爺?shù)谋巢活櫼磺械拇蠼小?/p>

呼啦，十幾輛汽車(chē)啟動(dòng)起來(lái)，最右邊的第一輛車(chē)的司機(jī)估計(jì)是想著心事竟沒(méi)注意到旁邊有輛電瓶車(chē)猝不及防，急忙踩了剎車(chē)，可還是刮了車(chē)一下七被刮掉了，還好人沒(méi)受傷。

老頭不知是自己有錯(cuò)還氣急敗壞地奔向那輛汽車(chē)敲著窗子破口大罵，那司機(jī)非常郁悶，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò)，兩位交警即時(shí)跑過(guò)來(lái)拉開(kāi)了老頭調(diào)查了此事，對(duì)老司機(jī)進(jìn)行教育，然后罰了老頭50元，可旁邊仍然有許多不自覺(jué)的人偷偷闖紅燈，我嘆了一口氣。

晚飯時(shí)我向媽媽抱怨，有些人總闖紅燈，媽媽安慰著我，沒(méi)事，不去管那些素質(zhì)低下的，人做好自己就行了，我想想覺(jué)得也不是很對(duì)，我覺(jué)得不僅要保證自己不觸犯交通法規(guī)，還要制止那些人闖紅燈。

唉、人哪……

我回到了曾經(jīng)我們約定的那個(gè)路口，想重新拾起我們之間破碎的友誼……

那時(shí)，我坐在走廊邊看書(shū)，是你跑過(guò)來(lái)主動(dòng)和我打招呼，要求和我成為好朋友。當(dāng)時(shí)，我高興的蹦蹦跳跳，每天經(jīng)過(guò)十字路口去上學(xué)，我都天真地認(rèn)為，我倆永遠(yuǎn)都會(huì)像現(xiàn)在這么友好。可事與愿違，那天考試過(guò)后，不幸發(fā)生了……

和往常一樣，我倆手拉著手，一起走到十字路口的中心時(shí)，你突然停下來(lái)問(wèn)我：“你認(rèn)為你考得怎么樣？霖？”“還好吧！陽(yáng)，你呢？”我自然的朝你聳了聳（這是我的口頭禪）。“唉！馬馬虎虎，就那個(gè)樣，”你對(duì)我說(shuō)。就在這時(shí)，文朝我們跑過(guò)來(lái)，對(duì)你說(shuō)：“我有事和霖說(shuō)，請(qǐng)你回避一下。”我有點(diǎn)舍不得放開(kāi)抓著你的手。“你認(rèn)為陽(yáng)怎么樣？”文問(wèn)我，“她很好，是我的好朋友呀！”“如果你這么認(rèn)為，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她跟別人說(shuō)，你全靠抄才應(yīng)付考試的。”我有點(diǎn)驚訝，不敢相信聽(tīng)到的話，文好像明白了我的心思：“我已經(jīng)跟你說(shuō)了，信不信隨你。”說(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

可悲的是，我居然相信了文的話，跑上去拉住沒(méi)走遠(yuǎn)的陽(yáng)，朝她吼道：“你太過(guò)分了，我那么相信你，把你當(dāng)成好朋友，可你呢……我們絕交！”我吼完，就轉(zhuǎn)頭向前跑去，只覺(jué)得兩行淚水從眼里如珍珠似的流出來(lái)，留下陽(yáng)在那兒傻愣著……

可等我明白了一切后，一切都晚了。我想找陽(yáng)悔過(guò)，可沒(méi)有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)破碎的友誼，面對(duì)陽(yáng)的臉面……

如今，我又站在十字路口，回想著我們那破碎的友誼……

天空很藍(lán)，藍(lán)的讓人感到寧?kù)o，白云懶懶地在天空中飄動(dòng)，陽(yáng)光暖暖，人生站在十字路口，汽車(chē)隨著交通燈的變化而穿梭，人生的眼中滿(mǎn)是迷茫和不安，不經(jīng)意間，一個(gè)堅(jiān)定的眼神劃過(guò)，人生走向了跳要去的方向。

人生要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)十字路口，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知生命的下一秒將會(huì)如何，人生在十字路口選擇會(huì)影響你的命運(yùn)，人生走對(duì)了方向，你會(huì)欣喜若狂，若人生走錯(cuò)了方向，剎那間，你 的欣喜就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤，留下你與孤獨(dú)若悲為伴。

任何人生都不會(huì)完美，即使你付出全部心血來(lái)追求，年幼時(shí)的謊話也許追隨你的一生，少年時(shí)的沖動(dòng)也許變成后悔散落在你的人生.......十字路口的選擇只在一念之間，你的人生可以沒(méi)有錯(cuò)誤嗎？

回收過(guò)往，人生又有多少遺憾呢？離別時(shí)，因幾塊糖賭氣，考試時(shí)以幾分之差與重點(diǎn)班失之交臂，嘴上說(shuō)著不再乎，可心中的哀怨又有幾人知曉.人生苦短，如果時(shí)間可以倒流，世界上將有一半的人成為偉人，但時(shí)間不會(huì)倒流，因此世界上也不會(huì)有那么多偉人。

人生站在十字路口，選擇他自己要走的路，但每一步都需謹(jǐn)慎，因?yàn)橐坏┻x擇了，就無(wú)法回頭了，掌握自己的人生，自己選擇要走的路，在下一個(gè)路口不要后悔，為自己選擇一條最好的路。

人生站在十字路口，等待選擇.....

世上有兩種人，男人，女人。這是普通不過(guò)的答案。無(wú)論你是男是女，你沒(méi)有什么了不起，可論起強(qiáng)者與弱者，那就可以成為夸耀的資本。可能只是在一念之間的事，站在強(qiáng)者與弱者的十字路口上，你的選擇決定你一生的道路。

強(qiáng)者是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，在驚濤駭浪中笑傲江湖的是強(qiáng)者，在微風(fēng)細(xì)浪中保持英雄本色的也是強(qiáng)者，在槍林彈雨中忘掉傷痛一心殺敵報(bào)國(guó)的是強(qiáng)者，在一次小小的考試失敗后，積極進(jìn)取的也是強(qiáng)者。強(qiáng)者不一定有堅(jiān)強(qiáng)的體魄，可得有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

強(qiáng)者是樂(lè)觀向上的人，這種人于黑暗中能見(jiàn)光明，面對(duì)山河破碎，國(guó)破家亡的舊中國(guó)，毛澤東硬是靠“小米加步槍”取得了解放，他是強(qiáng)者，面對(duì)積貧積弱的發(fā)展剛剛起步的中國(guó)，鄧小平利用改革開(kāi)放的正確方針，使中國(guó)走上了發(fā)展的道路，他是強(qiáng)者。

強(qiáng)者是戰(zhàn)勝自己的人。這種人是了不起的人。曾幾度想就這樣算了吧，可我們?nèi)匀粓?jiān)持了下來(lái)，仍然生活得很精彩。那我們就是強(qiáng)者。我們?yōu)槲覀冏约憾院溃囅肴绻覀冞x擇了放棄，我們就會(huì)永遠(yuǎn)墜入黑暗的深淵。

站在人生的十字路口上，我們得做個(gè)強(qiáng)者，只要我們堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，樂(lè)觀一點(diǎn)，就能戰(zhàn)勝自己，當(dāng)我們踏上光明大道的時(shí)候，我們就燦爛的笑吧。我們就有了這樣的豪情：曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

在寧?kù)o的時(shí)候，回憶總是最喧鬧。

就在這樣安靜的片刻，腦海中一幅幅畫(huà)面悄然掠過(guò)。

然而，那時(shí)那刻，在即將邁入初中學(xué)習(xí)殿堂的路口，誰(shuí)也無(wú)法想象當(dāng)時(shí)還孩童般的我，卻邁開(kāi)了那將決定我一生的步伐——如此堅(jiān)定地。

耳旁是車(chē)水馬龍的喧鬧聲。眼前是與我相隨了半個(gè)初中的晨光中學(xué)的校園。然后就仿佛聽(tīng)到整個(gè)空寂校園中都回蕩著那稚嫩的童聲……

那年的我，帶著大大小小的“包包”，以及那尚未蛻去的殼，乘上了去往晨光的車(chē)。一路上，哼著不成調(diào)的曲子。我隔著車(chē)窗看周?chē)暮馍缴那槭侨绱说胤潘桑粵](méi)有即將應(yīng)考的緊張。然而，就在我隨父親步入那個(gè)校園后，我才知曉，父親并不能和我一起進(jìn)入那棟教學(xué)樓，我才感到環(huán)境這樣的陌生。我甚至不知道那個(gè)會(huì)考的地點(diǎn)，腦中只是回蕩著父親在校門(mén)口的千叮萬(wàn)囑：

“千萬(wàn)要沉住氣，不要在難題面前亂了陣腳！遇到不會(huì)的先放置著，把會(huì)做的都做完。記住了嗎？”

“清楚了，爸。”

然后，他便沒(méi)入人群中了無(wú)蹤影。

我倏地感到分外孤獨(dú)，想回過(guò)頭來(lái)跟他道聲再見(jiàn)，腳步卻不知邁向何方。我想找一個(gè)人問(wèn)清楚情況，卻從來(lái)往人群中讀出他們眼神中我那同樣的一絲恐慌。然而，我卻沒(méi)再回去找父親了。在這樣無(wú)一熟識(shí)的人流中，我鬼使神差般地找到了應(yīng)考之地。在這樣喧鬧的校園，我卻找到了屬于自己的一份安寧與和諧。

后來(lái)一步出校園，我便撲入了父親的懷抱。

父親不問(wèn)我應(yīng)考之況，但我與他都心知肚明，重要的不是這次考試，而是他不在時(shí)我邁出的那份沉穩(wěn)。那是換入成熟驅(qū)殼的象征，是十字路口中不因徘徊而困死的記憶。

感謝選擇了晨光，讓我冥冥中多了一份果斷與安然。

六年級(jí)的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，我們都將走向自已的十字路口，在那里，我們要為我們的人生做抉擇。而現(xiàn)在，學(xué)校旁的'十字路口，也成為了我們童年的見(jiàn)證。

上學(xué)時(shí)，偶爾會(huì)碰到幾個(gè)小伙伴，我們手牽著手來(lái)到十字路口旁。那時(shí)，我們總不愿意等綠燈，在紅燈還亮著時(shí)就沖了過(guò)去。

放學(xué)時(shí)，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兛梢栽谲?chē)道間來(lái)回地穿梭。

我也經(jīng)常約好朋友玩，相約的地點(diǎn)就是那個(gè)十字路口。我看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)流，腦子里不由自主的浮現(xiàn)出我們?cè)谝黄鸬母鞣N畫(huà)面：我們一起切生日蛋糕時(shí)，你笑的很燦爛；我們一起學(xué)習(xí)時(shí)，你是那么一本正經(jīng)；我們一起被老師批評(píng)時(shí)，你卻對(duì)我做鬼臉。那時(shí)的我們快樂(lè)、充實(shí)、頑皮，但是都是那樣有趣。我沉浸在我們的歡樂(lè)時(shí)光里，甚至連要等的朋友來(lái)了都沒(méi)察覺(jué)。

那個(gè)十字路口，是城市的中心，無(wú)論是學(xué)生還是校長(zhǎng)，無(wú)論是工人還是領(lǐng)導(dǎo)，他們都必經(jīng)此地，而你是否在這一片喧嘩聲中，找到屬于自已的寧?kù)o呢？

在這里，我們歡笑過(guò)，我們也摔倒過(guò)。而這十字路口也成為了我們心靈的交匯地，我們因?yàn)榫壏葑叩搅艘黄穑悄敲吹拿利愂崱?/p>

人生的十字路口很多，在那時(shí)，你的抉擇將是那么的重要，一個(gè)細(xì)微的差距就可以決定人生的高度。不論你選擇那條道路，這都是自已的決定，選擇了，就要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

這個(gè)十字路口，送走了一屆又一屆的學(xué)子，一代又一代的人們，但它還將不斷重復(fù)著。

這就是十字路口，既溫柔又殘忍。而我更偏向于它的溫柔，因?yàn)樗T造了我們美好的記憶。

小時(shí)候，我對(duì)十字路口可是又愛(ài)又恨。它可以讓我停下匆匆的腳步，去發(fā)現(xiàn)自己一路的跌跌撞撞，可轉(zhuǎn)眼又把我送入一片迷茫。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，人生的路口也莫過(guò)如此。

別看我手指愚笨，但曾經(jīng)，我也是一個(gè)琴童，每個(gè)晚上被迫在鋼琴面前聽(tīng)任琴譜的擺布，每個(gè)周末又要去老師家熬兩個(gè)鐘頭，從一年級(jí)混到三年級(jí)，直到現(xiàn)在都沒(méi)有考級(jí)。后來(lái)，不學(xué)了，鋼琴就退隱于我家中的一角，鄰居也不必戴著耳罩才能入眠了。

直到前不久，音樂(lè)課上，老師讓我們輪流唱歌或展示其他音樂(lè)才能，我才發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)才能對(duì)天生五音不全的我是有多么寶貴。當(dāng)同學(xué)彈起《海上鋼琴師》中著名的一段爵士樂(lè)時(shí)，我兀然立在那里，呆呆地聽(tīng)著一個(gè)個(gè)有力的音符雀躍而出，默默地看著那看似平時(shí)不甚靈活的手指在純粹的黑與白之間不知疲倦地舞蹈。他因?qū)@架鋼琴的不熟悉，中間自然有些生疏，就像當(dāng)年我在老師家一樣。可他卻堅(jiān)持到了這一天，而且考了級(jí)，但我卻只能在人群后方隱藏。去想象：如果自己能堅(jiān)持到這么一天。去質(zhì)問(wèn)：為何你當(dāng)初如此任性？

窗外斜陽(yáng)不語(yǔ)，書(shū)聲依舊朗朗頓挫。

當(dāng)年的選擇造就了我只能略通音律，可是又未嘗不做過(guò)一些造成我今日成就的選擇，我也要感謝自己，感謝家人，是他們陪我選擇了一條最普通卻最有力量的勤奮之路，也讓我再往后的其它十字路口上，腳步漸漸堅(jiān)定，眼神不再迷茫。當(dāng)我下一次做出選擇前，我自然又要質(zhì)問(wèn)自己，這真是你的心聲嗎？可同時(shí)，我也會(huì)暗暗在這十字路口前許下一個(gè)愿望：

“我希望，在下個(gè)路口，我能沒(méi)有悔恨地大步踏浪而去。”

鋼琴是我童年時(shí)的一個(gè)夢(mèng)，一份念想，撫琴時(shí)，我們年輕，窗外天空湛藍(lán)如八年前。

暴雨要來(lái)了，頓時(shí)間，雷電交加，天空一片漆黑，好像到了世界末日，很是恐怖。布天蓋地的雨，下起來(lái)了，好像對(duì)人世間不是很滿(mǎn)，塵沙籠照著天空，讓人無(wú)法呼吸。窗外的風(fēng)正與樹(shù)搏斗著，天越來(lái)越暗，雷似乎要把地球吞噬。就在這個(gè)十字路口亮起紅燈時(shí)，很倒霉，他來(lái)了。趕上這種雨，他只能猝不及防。威嚴(yán)的紅燈在雨霧中朦朧起來(lái)，擴(kuò)散成一個(gè)圈。

瞧，那些靚男倩女們也到了這個(gè)路口，手中各執(zhí)一把花花綠綠的傘，蜷縮在傘柄下，有說(shuō)有笑。當(dāng)他們到來(lái)時(shí)，或許是沒(méi)有注意到，他們陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)，也陸陸續(xù)續(xù)地越過(guò)馬路。他們刺耳的笑聲扎在他的耳朵上。他是與他們一樣，亦或是繼續(xù)堅(jiān)守？

天兵擊打著雷鼓恐嚇著他，神將揮舞著電劍劈開(kāi)天地，一支支雨箭組成一道網(wǎng)包圍了他。“大雨天傻兮兮的站那兒等紅綠燈！”又是一陣嗤笑。仿佛他應(yīng)該要做個(gè)選擇。空氣已經(jīng)降到零下攝氏度，雨霧模糊著他的眼睛。他做到了，他紋絲不動(dòng)，猶如一尊永不銹的鐵像。他眼神中流露出鄙夷的目光，額頭上冒出熱汗，黑色冷霧包裹著他。他做到了，他紋絲不動(dòng)。

他早已經(jīng)將跟深深地扎入大地，早已經(jīng)無(wú)視了他們的冷落與嘲笑，早已經(jīng)習(xí)慣了獨(dú)守堅(jiān)貞。雷歇了，天兵早已累了；風(fēng)頓了，神將早已困了；雨如萬(wàn)箭齊發(fā)，砸在他身上，卻只能灰溜溜的軟綿下來(lái)，從額上滑下。他們?nèi)栽卩托Γ麄兏吒咴谏希麄冊(cè)缫堰^(guò)街，早已在小屋里躲避起了雨！

終于，綠燈閃爍起。他邁出了堅(jiān)決的步伐。或許，在這一條路上，他們?cè)缫炎哌h(yuǎn)，但在另外一條路上，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。

當(dāng)你走到這路口時(shí)，你會(huì)怎么做？

微風(fēng)忽起，一切的一切都已成為過(guò)去，只能憑借記憶，搜尋過(guò)去的足跡……

久久佇立，焦黑土地，聳鼻細(xì)嗅，尋找記憶中的氣息……

——后記

第二篇：命題作文“十字路口”

命題作文“十字路口”寫(xiě)作提示與范文展示

浙江溫州五校第二次聯(lián)考作文題目：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

我們常常要經(jīng)過(guò)十字路口，紅綠燈、交通警……車(chē)來(lái)車(chē)往的都是喧囂方向與選擇，混亂與規(guī)則，從眾與堅(jiān)守……瞬間的生活場(chǎng)景，往往也能帶給我們豐富的感受和思考

請(qǐng)針對(duì)上述現(xiàn)象及其反映的問(wèn)題，以“十字路口”為題寫(xiě)一篇文章可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解

【注意】①角度自選，立意自定②除詩(shī)歌外，文體不限③不少于800字④不得抄襲

寫(xiě)作提示

這是一道材料加命題式作文題“十字路口”這個(gè)題目存在雙重含義：一是本義，即指兩條道路呈現(xiàn)“十”字交叉的地方；二是比喻義，喻指對(duì)重大問(wèn)題作出抉擇的關(guān)鍵時(shí)刻

寫(xiě)作時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是千萬(wàn)不能把“十字路口”僅僅當(dāng)作一個(gè)媒介，然后把發(fā)生在其他地方的任何一件事搬到十字路口這個(gè)生活場(chǎng)景；二是選材時(shí)要關(guān)注人在“十字路口”這個(gè)場(chǎng)景時(shí)的態(tài)度，要有選擇地思考和決斷需要特別提及的是，寫(xiě)作時(shí)若只從本義寫(xiě)，立意很難深刻，所以要盡量從比喻義出發(fā)，由現(xiàn)象引發(fā)出對(duì)社會(huì)規(guī)則(如法律和公德)、利益和個(gè)人操守方面的思考，特別要注意引用社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注時(shí)事，這樣文章就會(huì)更深刻獨(dú)到

例文：十字路口

經(jīng)過(guò)十字路口，我們常有這樣的體驗(yàn)：前面是幾十秒的紅燈，周?chē)且蝗翰荒蜔┑男腥诉@時(shí)，橫向車(chē)輛突然變少，周?chē)囊蝗喝吮阒钡臋M穿過(guò)去于是，自己也隨別人一起闖了紅燈，卻忘了本應(yīng)堅(jiān)持的原則

人生也有很多類(lèi)似的十字路口，堅(jiān)持原則總會(huì)要求有勇氣和耐力，而于此相比，放棄原則卻容易得多

畫(huà)家黃永厚在藝術(shù)上就曾面臨過(guò)這樣的“十字路口”，有一次，朋友推薦他去日本辦畫(huà)展，同時(shí)提了一個(gè)要求，讓他“畫(huà)李白就是李白，畫(huà)杜甫就是杜甫，別扯遠(yuǎn)了”這的確是一個(gè)提高知名度的好機(jī)會(huì)，尤其是在畫(huà)家多從市場(chǎng)確立價(jià)值的今天可是黃永厚卻斷然拒絕了，因?yàn)樗鳟?huà)有自己的原則，他可以不去辦畫(huà)展，卻不遠(yuǎn)削足適履，在畫(huà)風(fēng)上做任何改變這種堅(jiān)持確實(shí)需要勇氣，許多人缺少這種勇氣許多作家都曾有自己的寫(xiě)作原則，而在快餐文化如此風(fēng)靡的現(xiàn)代社會(huì)，有些人放棄了文人本應(yīng)有的那一份尊貴，從文人變成了書(shū)商：別人愛(ài)看什么就寫(xiě)什么而其他人看到同行們的做法似乎有利可圖，便紛紛擁了上去，所以我們?cè)跁?shū)店里才能看到那么多花花綠綠的言情、武俠小說(shuō)，卻少有內(nèi)容質(zhì)樸、充實(shí)的佳作

面對(duì)人生中的十字路口，堅(jiān)持不堅(jiān)持或許只在一瞬間決定，但這個(gè)決定卻又可能改變自己乃至別人的一生

著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森從1935年到1955年在美國(guó)呆了二十年，而在祖國(guó)面臨困境，美國(guó)生活條件優(yōu)越的背景下，他毅然決然決定返回祖國(guó)而在回國(guó)的過(guò)程中，他又遭遇了種種困難，但是這些并未改變他的回國(guó)之心，這是對(duì)人格的考驗(yàn)最終，錢(qián)學(xué)森回到祖國(guó)并為中國(guó)航天事業(yè)立下了汗馬功勞，他的堅(jiān)守帶領(lǐng)中國(guó)航天科技向前發(fā)展，也令他被世人敬仰而面對(duì)這樣人格的十字路口，許多人卻經(jīng)不住利益的誘惑，貪官們就是最好的例證，明朝嘉靖年間的大貪官?lài)?yán)嵩曾立志做清正廉潔的好官，可生活的種種磨難卻讓他“明白”好人在朝中是很難立足的看著身邊比自己學(xué)問(wèn)低卻會(huì)奉承拍馬的同僚個(gè)個(gè)升了官，嚴(yán)嵩便決定加入他們，于是一個(gè)好官便轉(zhuǎn)變成了明代第一大奸臣，一個(gè)十字路口就這樣劃清了好人與壞人的界限

十字路口總有車(chē)來(lái)人往的喧囂，人生的十字路口則充斥了更多的誘惑與危險(xiǎn)，也正是因?yàn)檫@樣，我們才更需要勇氣與毅力，使我們?cè)诨靵y的十字路口保持內(nèi)心的平靜和清醒，獲得人格的升華

十字路口

面對(duì)選擇時(shí)，爸爸喜歡走直路，因?yàn)槟鞘墙輳剑粌鹤酉矚g走彎路，因?yàn)槟鞘茄娱L(zhǎng)人生也是一條路，當(dāng)我們站在人生的十字路口時(shí)我們?cè)撊绾芜x擇？

有時(shí)直路未必是捷徑在大城市中打車(chē)時(shí)，計(jì)程車(chē)師傅會(huì)問(wèn)你走近路，還是走最快的路因?yàn)橹甭纷叩娜硕啵愠霈F(xiàn)了塞車(chē)；而繞道的彎路，雖然不是最近的，卻能夠讓你最快的到達(dá)目的地因此，直路不總是捷徑，生活也亦如此當(dāng)產(chǎn)品銷(xiāo)售不出去時(shí)，降低價(jià)格可能是捷徑，但產(chǎn)品升級(jí)不是更好的解決辦法嗎？

在彎路上我們會(huì)收獲很多許多人為了追求到達(dá)目的地，從直路上匆匆走過(guò)，卻忽視了彎路上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香其實(shí)我們?cè)谌松飞现活櫞掖易哌^(guò)時(shí)，就會(huì)失去欣賞身邊的風(fēng)景的機(jī)會(huì)，也失掉了身邊的潛在的機(jī)遇太陽(yáng)一直是我們身邊一道亮麗的風(fēng)景，但我們總是匆匆走過(guò)，卻忽視它身上所蘊(yùn)含的機(jī)遇只有當(dāng)太陽(yáng)能產(chǎn)品相際出現(xiàn)時(shí)，我們才感到懊惱，懊惱失去了機(jī)遇

有人說(shuō)：“路是彎的，會(huì)讓我迷失方向”我會(huì)說(shuō)路是彎的，但我有我的航向司馬遷說(shuō)：“我的路是彎曲的，但我的航向是《史記》”居里夫人說(shuō)：“我的路是漫長(zhǎng)而彎曲的，但我的航向是科學(xué)”毛澤東說(shuō)：“我的革命道路是曲折的，但我的航向是人民”他們的道路都是彎曲的，但他們的人生都有著明確的航向如果他們都選擇直路，很難說(shuō)《史記》會(huì)有“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的境界；毛澤東就不會(huì)再磨練中成就出大事業(yè)；李唐的文學(xué)畫(huà)卷上就不會(huì)有李白、杜甫這兩顆耀眼的明星

彎路可以磨練人的意志，讓你在挫折中成長(zhǎng)彎路不僅成就了偉人，彎路也讓中國(guó)在前進(jìn)中富強(qiáng)沒(méi)有八國(guó)聯(lián)軍的打擊、沒(méi)有日本的侵略，中國(guó)永遠(yuǎn)是頭沉睡的獅子并將在沉睡中死去因?yàn)檫@段不尋常的彎路，我們感受到了恥辱，我們明白了“落后就要挨打”的道理因此，我們奮勇直前，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌

當(dāng)我站在十字路口時(shí)，我一定要選擇彎路，因?yàn)閺澛飞嫌懈囡L(fēng)景，有更多機(jī)遇，有更多挑戰(zhàn)十字路口的人生的選擇，讓我們不要畏懼勇敢地選擇吧！

十字路口

有賢者言：日月經(jīng)年，世事無(wú)常；人生如月，盈虧有間在人生的旅途上，不僅有青山綠水、鶯歌燕舞，更有層巒疊嶂、崎嶇坎坷站在人生的十字路口，我們?cè)撊绾芜x擇呢?有人自暴自棄，怨天尤人，一蹶不振；有人則牢記“有志者，事竟成”，下定決心不達(dá)目的誓不罷休，但由于急于求成，結(jié)果往往不盡如人意相比之下，我更欣賞第三種態(tài)度：在十字路口，靜下心來(lái)，換一個(gè)角度來(lái)審視環(huán)境，明確前進(jìn)的方向，然后一鼓作氣沖向終點(diǎn)

一個(gè)國(guó)家要快速發(fā)展，必須在十字路口選對(duì)方向讓我們先從中國(guó)的革命和建設(shè)說(shuō)起紅軍第五次反“圍剿”失敗時(shí)，形勢(shì)非常嚴(yán)峻在這個(gè)中國(guó)革命的十字路口，是堅(jiān)守既定方針，血戰(zhàn)到底，還是重新規(guī)劃，另作他圖？黨中央及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主動(dòng)放棄根據(jù)地，率領(lǐng)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，開(kāi)始了震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，使中國(guó)革命擺脫危機(jī)，走上了勝利的坦途新中國(guó)成立之后，相比發(fā)達(dá)國(guó)家，中國(guó)經(jīng)濟(jì)還是相當(dāng)落后的，經(jīng)過(guò)一段動(dòng)蕩時(shí)期，中國(guó)航船再次擱淺在這關(guān)鍵時(shí)刻，共產(chǎn)黨人及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，高舉改革大旗，帶領(lǐng)中國(guó)人民迅速走上了一條富民強(qiáng)國(guó)之路現(xiàn)代中國(guó)在十字路口的兩次轉(zhuǎn)向，兩次挽救了中國(guó)的命運(yùn)

一個(gè)人要成功成才，必須在十字路口做出正確的選擇愛(ài)因斯坦出生在一個(gè)物理學(xué)急劇變革的時(shí)代，當(dāng)其他物理學(xué)家用修修補(bǔ)補(bǔ)的辦法來(lái)維護(hù)漏洞百出的古典物理學(xué)大廈時(shí)，他沖破絕對(duì)時(shí)空的束縛，創(chuàng)立了相對(duì)論，推動(dòng)了物理學(xué)的發(fā)展，也成就了自己的偉大奧斯卡影后奧黛麗·赫本，曾經(jīng)是芭蕾舞演員，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)望成為首席舞蹈家的時(shí)候，她毅然放棄舞蹈事業(yè)，成了戲劇演員，并獲得了巨大的成功科學(xué)和藝術(shù)上的兩次及時(shí)轉(zhuǎn)向造就了兩位杰出人物

其實(shí)，不僅是杰出人物，即便普通人在人生的十字路口也需要學(xué)會(huì)及時(shí)轉(zhuǎn)向曾有一個(gè)大學(xué)生，他畢業(yè)后在一家企業(yè)當(dāng)搬運(yùn)工，天之驕子竟然“鳳凰不如雞”，為此，他郁郁寡歡，幾次想到死不能就這樣下去啊，得自我解脫，他想，我祖祖輩輩是農(nóng)民，就當(dāng)自己沒(méi)有讀書(shū)，也是農(nóng)民工吧于是，他轉(zhuǎn)變心態(tài)，任勞任怨，從搬運(yùn)工，到搬運(yùn)主管，在短短五年內(nèi)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任，被提拔為副總經(jīng)理他說(shuō)：“沒(méi)有那次思想的拐彎，或許我早已離開(kāi)了這個(gè)世界”在人生十字路口的及時(shí)轉(zhuǎn)向，挽救了一條生命，拯救了一個(gè)靈魂，造就了一個(gè)人才

咬定青山不放松固然可貴，一條道走到黑也未必明智處在人生的十字路口，靜心審視環(huán)境，及時(shí)調(diào)整方向，也不失為一種策略

文章以“在十字路口，靜下心來(lái)，換一個(gè)角度來(lái)審視環(huán)境，明確前進(jìn)的方向，然后一鼓作氣沖向終點(diǎn)”為中心，論點(diǎn)明確集中；論證部分從中國(guó)的革命和建設(shè)、杰出人物、普通人三個(gè)方面舉例論證，三層分別以“兩次挽救了中國(guó)的命運(yùn)”“造就了兩位杰出人物”“挽救了一條生命，拯救了一個(gè)靈魂”作結(jié)語(yǔ)，文意層層深入；最后以“處在人生的十字路口，靜心審視環(huán)境，及時(shí)調(diào)整方向，也不失為一種策略”結(jié)束全文，既突出中心，又與篇首相照應(yīng)，文章張弛有度，渾然一體

第三篇：人生十字路口

人生十字路口

畢業(yè)的鐘聲以經(jīng)敲醒，這是中考結(jié)束的聲音，也是我在初中時(shí)代交要結(jié)束的聲音，我真不想那么快就結(jié)束這美麗的中學(xué)時(shí)代。但時(shí)間是不會(huì)因?yàn)槟愣Ａ裘恳环郑恳幻氲摹Ｒ膊粫?huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變事實(shí)。

我依依不舍的離開(kāi)在這里生活整整三年的初中生活，我不得不走呀，因?yàn)闀r(shí)間以不在停留，做上汽車(chē)往回家的方向走，可是心理依然想著學(xué)校，真的好想多留一會(huì)，當(dāng)一想起在學(xué)校為什么不用心去學(xué)習(xí)的時(shí)候，心理真的不是滋味，我真的好后悔。更后悔的事還在后面。回到家后整天期望著中考成績(jī)的到來(lái)，可是又很害怕中考成績(jī)到來(lái)，我心理矛盾極了，怎天心神不定，一聽(tīng)到中考成績(jī)可能通過(guò)電話查詢(xún)，哪一刻真的覺(jué)得很開(kāi)心，但一拿起電話，總覺(jué)得電話很重很重，號(hào)碼是那么的難打。電話最終還是接通了，一個(gè)普通話標(biāo)準(zhǔn)的聲音，聽(tīng)完中考成績(jī)，我傷心了，我失望了，這一次我真的一點(diǎn)希望都沒(méi)有了，往往都是這樣，知道的不如不知道的好。

接下來(lái)的這幾天，我總在想我失敗我該怎么辦，就花錢(qián)去讀高中還是去讀計(jì)算機(jī)，因?yàn)樵谶€沒(méi)有中考前爸爸就一直想讓我去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，可是當(dāng)時(shí)我想的是上高中，可都是我自己不爭(zhēng)氣呀！最終爸爸還是陪我來(lái)去都勻看計(jì)算機(jī)學(xué)校，我們看了很多很多學(xué)校，并不是那么理想。最后爸爸問(wèn)了我一句要不我拿錢(qián)你去讀高費(fèi)，我聽(tīng)了眼淚差一點(diǎn)掉下來(lái)了，我怎么可以這樣，哪是爸爸的工資，而且要是交高費(fèi)要爸爸的多少個(gè)月的工資呀？最后我還是拒絕了爸爸，我說(shuō)要不我們到龍?zhí)犊谀膫€(gè)計(jì)算機(jī)看一下，我就決定在哪在次實(shí)現(xiàn)我的人生。到現(xiàn)在我才明白，不是所有人都可能上高中，也不是所有人都能考上大學(xué)，也不是所有人一定得考上好的高中。我就其中一個(gè)，在我一生中最不后悔的事，就是選擇了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。我要謝謝我的爸爸，如果不是他我可能沒(méi)有今天。也不可能現(xiàn)在做在辦公室里有時(shí)間寫(xiě)作文。現(xiàn)在我以經(jīng)順利的畢業(yè)，而且應(yīng)聘到一家行政單位當(dāng)打字員。雖然工資不算很高，但我相信經(jīng)過(guò)努力會(huì)好的，只有靠自己努力。不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的學(xué)歷。所以說(shuō)現(xiàn)在的文憑是很重要的，我勸在校的弟弟、妹妹們，有機(jī)會(huì)好好的學(xué)習(xí)，不要等到畢業(yè)才覺(jué)得后悔。

所以說(shuō)，人生的十字路口看你自己怎么的去選擇。怎么去面對(duì)，時(shí)刻記住你這次失敗了，并不代表你永遠(yuǎn)是失敗者！相信自己，才能有幸福快樂(lè)的人生。人生之路是靠自己走出來(lái)，只有努力奮斗，明天才會(huì)更美好，才會(huì)創(chuàng)造出更好的人生之路！

第四篇：畢業(yè)十字路口

畢業(yè)三岔口：向左走？向右走？

提交者: 志德 日期: 2007/12/28 閱讀: 2862 評(píng)分: 8.24/

41來(lái)源:http:///modules/bbs/viewthread.php?tid=132838&extra=page%3D1摘要:人生的每一步都會(huì)面臨選擇，畢業(yè)了，我們?cè)撛趺催x擇呢？我們?cè)趺茨茉诰蜆I(yè)、留學(xué)、考研的三岔口，撥開(kāi)云霧，做出最合適自己的選擇呢？此文興許會(huì)使你茅塞頓開(kāi)。

Tag: 就業(yè) 留學(xué) 考研 選擇

企業(yè)選擇什么樣的人才

成為企業(yè)合適的人才，必須滿(mǎn)足兩方面的需要。

一是基本要求：包括一個(gè)人道德素質(zhì)、文明素質(zhì)、文化素質(zhì)價(jià)值觀等等。一個(gè)受企業(yè)歡迎的人，首先必須具備誠(chéng)信，很強(qiáng)的自信心和執(zhí)行力及良好的團(tuán)隊(duì)精神和交際能力。

二是特殊要求：主要是專(zhuān)業(yè)要求，很多大型企業(yè)的崗位要求都很系統(tǒng)化，在人力資源上有系統(tǒng)的工作崗位分析和說(shuō)明。細(xì)細(xì)研讀這些崗位要求，對(duì)照自身的條件，了解自己是否有能力去勝任這項(xiàng)工作，在求職過(guò)程中做到有的放矢。

但除此以外，不少HR認(rèn)為，是否具有職業(yè)精神也很重要。如今，缺少“職業(yè)精神”成為不少企業(yè)對(duì)職場(chǎng)新人不滿(mǎn)的重要一點(diǎn)，一些HR表示，現(xiàn)在一些大學(xué)生畢業(yè)找不到工作是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俾殬I(yè)精神，不能被社會(huì)所認(rèn)可，被企業(yè)所接納。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“職業(yè)精神”最基本的就是敬業(yè)愛(ài)崗，事事以工作為中心，以服務(wù)企業(yè)的利益為出發(fā)點(diǎn)。

第一份工作看重什么：專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

找工作時(shí)，什么因素是第一位的？來(lái)自上海高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心和上海市教科院高教所聯(lián)合調(diào)查顯示，薪酬福利和晉升空間名列前茅，但令人不解的是，盡管就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，但單位離家的遠(yuǎn)近竟也成為畢業(yè)生們?cè)谇舐殨r(shí)考慮的重要因素之一。

周鐘杰認(rèn)為，就業(yè)，不僅是企業(yè)對(duì)求職者的一個(gè)選擇過(guò)程，更是求職者自我選擇的過(guò)程。大學(xué)生在求職過(guò)程中，首先要了解自己的職業(yè)目標(biāo)在哪里，在有利于職業(yè)目標(biāo)發(fā)展的前提下，再進(jìn)行抉擇。

現(xiàn)在經(jīng)常看到，不少人在工作了幾年后想跳槽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)職業(yè)生涯很難實(shí)現(xiàn)上升。他們不禁疑惑，我已經(jīng)有了幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，為什么工作還是這么難找？問(wèn)題的關(guān)鍵就在于，不少人混淆了工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)的概念。企業(yè)在進(jìn)行招聘時(shí)，往往會(huì)很具體地要求具備幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，但其實(shí)，這里的年限并不是指你必須有這樣幾年的工作經(jīng)歷，而是指幾年工作經(jīng)歷背后所具備的職業(yè)技能和能力。由于不少人在最初選擇第一份工作的盲目性，致使自己的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)在幾年后可能并未獲得較大的提升。

所以，在選擇第一個(gè)工作，首先要問(wèn)問(wèn)自己就業(yè)的目的在哪里，就業(yè)的目的應(yīng)該是提高自己的能力，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，從這個(gè)角度來(lái)看，找到一份與專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)有直接關(guān)聯(lián)或與今后職業(yè)發(fā)展目標(biāo)機(jī)密相關(guān)的、能夠?qū)ψ陨聿粩嘣鲋档墓ぷ鳎冗M(jìn)入名企或獲得高薪更重要。

就業(yè)“必殺技”：從“老黃牛”到“老虎”

如果順利進(jìn)入企業(yè)，如何成為企業(yè)歡迎的人，如何在企業(yè)內(nèi)部獲得持續(xù)上升的發(fā)展，以什么樣的姿態(tài)出現(xiàn)是非常重要的。

某世界500強(qiáng)知名企業(yè)HR表示，一般來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)職員的性格和工作態(tài)度劃分為四類(lèi)：一是老虎型，具有主見(jiàn)，并積極主動(dòng)；二是老黃牛型，工作主動(dòng)，但沉默寡言；三是鸚鵡型，有主見(jiàn)，善于思考，但做事不主動(dòng)；三是懶熊型，被動(dòng)、懶惰，缺少主見(jiàn)。對(duì)于個(gè)人而言，在進(jìn)入企業(yè)的最初，應(yīng)該是“老黃牛”型，工作努力盡責(zé)，不需要有太多的個(gè)人見(jiàn)解和建議，然后是富有創(chuàng)造力、積極主動(dòng)并具備領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)的“老虎”型的人物，讓自己成為老虎，是職場(chǎng)生涯不斷上升的關(guān)鍵。

進(jìn)入企業(yè)ABC

■對(duì)所做的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)：在進(jìn)入企業(yè)的最初，企業(yè)方一般都會(huì)安排新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)。HR建議，在參加入職培訓(xùn)的時(shí)候，態(tài)度一定要積極認(rèn)真，不能夠抱著無(wú)所謂或不在乎的心態(tài)，把負(fù)責(zé)的事情盡職盡責(zé)地做好；而且這個(gè)時(shí)候，不要盲目地發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議。

■和上級(jí)尤其是直接主管上級(jí)積極充分的溝通：了解自己的崗位職責(zé)和崗位要求，設(shè)定自己的工作目標(biāo)，有時(shí)企業(yè)也會(huì)根據(jù)崗位為員工設(shè)定目標(biāo)。

■比一般員工更加遵守規(guī)章制度：要用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不要和老員工攀比，不要過(guò)于關(guān)注表面的得失，節(jié)假日如果有需要的話可以要求主動(dòng)加班，把簡(jiǎn)單的崗位當(dāng)作復(fù)雜的事情認(rèn)真對(duì)待。

■不要卷入辦公室人際糾紛：注意力永遠(yuǎn)集中在工作本身，無(wú)謂的人事斗爭(zhēng)只會(huì)消耗你的精力和時(shí)間，甚至葬送你的職場(chǎng)生涯。

■學(xué)會(huì)換位思考：是否學(xué)會(huì)換位思考，是職場(chǎng)新人能夠在企業(yè)立足的關(guān)鍵。假設(shè)你是老板，你會(huì)希望員工是一個(gè)什么樣的人？具備什么樣的工作態(tài)度呢？更多問(wèn)問(wèn)自己“我能夠?yàn)楣咀鍪裁础保慷粌H僅是“公司能夠給我什么”？學(xué)校同企業(yè)是完全不同的概念，在學(xué)校，你可以作為獨(dú)立的一環(huán)存在，而在企業(yè)，你只是鏈條上的一環(huán)。你需要考慮到企業(yè)的綜合利益，和同事的合作問(wèn)題，而不僅僅是個(gè)人得失。一旦懂得了換位思考，具備了主人翁意識(shí)，自然能成為受企業(yè)歡迎和愿意重用的人。

“TOBEORNOTTOBE”，這是一個(gè)問(wèn)題。臨近畢業(yè)，就業(yè)、留學(xué)還是考研，面臨選擇的岔口，不少人都四顧茫然，不知如何選擇。在上周四上海對(duì)外服務(wù)有限公司在交大畢業(yè)生所舉辦的指導(dǎo)講座上，來(lái)自外服的有關(guān)專(zhuān)家就此提出了自己的建議。

同樣，針對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，筆者也采訪了業(yè)內(nèi)人士———上海紀(jì)元微科電子有限公司人力資源總監(jiān)周鐘杰，他說(shuō)對(duì)于三岔口如何選擇，選擇的關(guān)鍵在于三點(diǎn)，一是當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)因素，市場(chǎng)整體的就業(yè)情況，對(duì)于你所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)人才的需求；二是個(gè)人因素，你是否作好了準(zhǔn)備，是否具備了競(jìng)爭(zhēng)的條件，所能尋找的工作是否和自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)；三是繼續(xù)學(xué)習(xí)是否能使你今后職業(yè)生涯獲得一個(gè)飛躍。分析了這三方面的因素，也許如何選擇已經(jīng)不是問(wèn)題。

除了留學(xué)，也有相當(dāng)一部分人選擇在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造。研究生的培養(yǎng)方向是科研性人才，并不是所有的專(zhuān)業(yè)都是學(xué)歷越高越好。筆者采訪了上海外服新通國(guó)際教育咨詢(xún)服務(wù)有限公司總經(jīng)理麻亞煒，她認(rèn)為是報(bào)考研究生還是就業(yè)，在選擇的時(shí)候，還應(yīng)該參照當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)就業(yè)情況，自己的性格特點(diǎn)和今后的發(fā)展方向。

2：考研

小姚是系里的尖子生，也是大家公認(rèn)的“自修狂人”，每個(gè)學(xué)期總能拿到好幾項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。因此，她也早早抱定了大學(xué)畢業(yè)后直接考取本校研究生的念頭。她的理想是讀幾年研究生，然后能留校當(dāng)一名老師。大三下半學(xué)期就開(kāi)始著手準(zhǔn)備，每天在自修教室一呆就是呆到晚上12點(diǎn)，回寢室后還會(huì)在床上繼續(xù)看會(huì)兒書(shū)。

“有時(shí)候真覺(jué)得考研路漫漫，甚至開(kāi)始懷疑自己是否還能堅(jiān)持下去。特別當(dāng)看到寢室里那些往昔的好姐妹都開(kāi)始找工作、投簡(jiǎn)歷、討論面試經(jīng)的時(shí)候，而自己又插不上話，好像一個(gè)局外人，這時(shí)候就覺(jué)得特別孤獨(dú)。后來(lái)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)鼓勵(lì)我，考研路是寂寞漫長(zhǎng)的，能堅(jiān)持下來(lái)的，不一定會(huì)取得勝利，但肯定會(huì)有收獲。”后來(lái)，小姚就一直埋頭于書(shū)本堆里，什么高數(shù)、線性代數(shù)、馬克思哲學(xué)等，這些大一大二學(xué)的東西必須再重新拾起。“還有專(zhuān)業(yè)課，雖然這是我平時(shí)的強(qiáng)項(xiàng)，對(duì)此也一直挺自信，但幾年的東西積累下來(lái)，量實(shí)在是很大，有些也遺忘得差不多了。所以我特意去旁聽(tīng)了幾節(jié)學(xué)弟學(xué)妹們的課，幫助自己邊回憶邊整理，效果果然不錯(cuò)。”

最終，小姚在自己的努力下如愿以?xún)敚既×吮拘５难芯可！艾F(xiàn)在回憶當(dāng)初考研時(shí)，覺(jué)得自己的選擇還是正確的，一方面實(shí)現(xiàn)了自己的初步理想；另一方面，現(xiàn)在本科生找工作實(shí)在是不容易啊，看到同寢室的幾個(gè)姐妹費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦還沒(méi)找到合適的工作，我也很替她們著急。不知道自己今后畢業(yè)出來(lái)就業(yè)形勢(shì)會(huì)如何。”

3：留學(xué)

“如果經(jīng)濟(jì)條件許可，能到國(guó)外留學(xué)當(dāng)然是件好事。”不少HR都紛紛表示，能夠接觸不同的文化和理念，對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步深入的學(xué)習(xí)，對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展是有利的。

“很多人會(huì)覺(jué)得，出國(guó)留學(xué)不同于考研，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)不用很過(guò)硬，把英語(yǔ)學(xué)好就行。其實(shí)不然，一些國(guó)外的名牌大學(xué)都很看重申請(qǐng)者本科時(shí)期的成績(jī)，特別是專(zhuān)業(yè)課成績(jī)。比如GPA就是學(xué)校衡量你大學(xué)所學(xué)的重要指標(biāo)之一。再者，要拿到?通行證?———托福、GRE、雅思等PASS也并非易事，需要花費(fèi)大量精力和時(shí)間。”因此，小梁的大學(xué)四年過(guò)得并不比考研的同學(xué)輕松。“相比較在中國(guó)讀研，出國(guó)留學(xué)首先在程序上就繁瑣了很多，其次花費(fèi)也比較高。在中國(guó)讀研究生，學(xué)費(fèi)總共2萬(wàn)-3萬(wàn)元；而我申請(qǐng)的那所美國(guó)大學(xué)的研究生學(xué)費(fèi)是1萬(wàn)美元一年，成本相差懸殊。但我最終選擇出國(guó)，當(dāng)時(shí)還是考慮了很多因素的：第一，更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。第二，專(zhuān)業(yè)教育更強(qiáng)大。眾所周知，中國(guó)的基礎(chǔ)教育在世界上是遙遙領(lǐng)先的，而說(shuō)到研究生階段的培養(yǎng)，我想西方的一些學(xué)校無(wú)論從師資力量還是學(xué)術(shù)氛圍都更適合研究生發(fā)展。”

當(dāng)被問(wèn)及是否考慮過(guò)出國(guó)留學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，小梁自信地笑道，“我并不迷信海歸，也聽(tīng)過(guò)很多海歸國(guó)內(nèi)?擱淺?的故事。所以出國(guó)前，我就調(diào)整好自己的心態(tài)了。因?yàn)樽x的是技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，所以即使今后畢業(yè)后回國(guó)來(lái)發(fā)展，也只是打算以技術(shù)操作起步，沒(méi)有直接進(jìn)入管理層的打算。另外，留學(xué)的成本很高，雖然家里的經(jīng)濟(jì)狀況完全可以負(fù)擔(dān)我讀完研究生畢業(yè)，但是我已成功申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，希望盡力靠自己來(lái)完成學(xué)業(yè)，另外也打算在第二年開(kāi)始自己打工賺取生活費(fèi)。”

考研前，先“利器”

“專(zhuān)業(yè)選擇其實(shí)很重要，如果選擇那些比較冷僻或缺乏實(shí)用技能的專(zhuān)業(yè)，那么研究生畢業(yè)后，面臨個(gè)人的依然會(huì)是個(gè)就業(yè)難題。”周鐘元表示，如果是對(duì)技術(shù)或研究類(lèi)的工作更感興趣，留在校園里繼續(xù)深造是必要的。

雖然就業(yè)辛苦，但考研卻也并非逃避的樂(lè)土，競(jìng)爭(zhēng)也是非常的白熱化。某研究生培訓(xùn)中心有關(guān)專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)，考研其實(shí)考的是耐力和體力，主要有以下兩方面的準(zhǔn)備：

考試準(zhǔn)備的時(shí)間：一般拿專(zhuān)業(yè)課來(lái)講，最好能有3個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。

考試資料的選擇：不同的學(xué)校考試難度和風(fēng)格不一樣，所以考試的資料難以統(tǒng)一，但有一些基本的教材，可以由淺入深地引導(dǎo)同學(xué)們了解和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。這樣復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)事半功倍，比較有效率。資料清單（供參考）：（1）報(bào)考學(xué)校的指定書(shū)目（必備）（2）歷年的考試題目（3）所報(bào)考學(xué)校出題老師的課堂筆記或自己編寫(xiě)的教材（4）其他優(yōu)秀的輔導(dǎo)教材或書(shū)目，幾本經(jīng)典教材

考研之“必殺技”

體力：大多數(shù)最后成功的考研者都有過(guò)披星戴月上輔導(dǎo)班，挑燈夜戰(zhàn)做模擬題的體驗(yàn)。沒(méi)有強(qiáng)健的體魄最好不要輕易嘗試考研，否則可能得不償失。

毅力：考研是打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，備考時(shí)間至少也需要半年。也就是說(shuō)，至少半年需要遠(yuǎn)離一切娛樂(lè)，抵抗住所有舒適生活的誘惑。這對(duì)于一個(gè)人的毅力來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一次嚴(yán)酷的考驗(yàn)。

定力：對(duì)于應(yīng)屆考生來(lái)說(shuō)，當(dāng)一場(chǎng)接一場(chǎng)的校園招聘會(huì)舉行的時(shí)候，當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)忙著做簡(jiǎn)歷找工作的時(shí)候，心里最容易蕩起漣漪。這時(shí)候，定力顯得尤其重要，只有靠它來(lái)平息浮躁的心情，決勝的關(guān)鍵也就在此一刻。

財(cái)力：報(bào)名、買(mǎi)資料、上輔導(dǎo)班都要花銷(xiāo)大把銀子。假如考中了，還得忍受3年清貧的書(shū)生生活，而在這期間，從前的同學(xué)、同事也許就“發(fā)”了。

魄力：僧多粥少的現(xiàn)實(shí)注定了許多人到最后難免傷心。你能保證在付出了那么多以后不會(huì)后悔嗎？背水一戰(zhàn)的魄力你有嗎？

動(dòng)力：沒(méi)有足夠的動(dòng)力支持，上面的5種力量恐怕難以維持。必須有一個(gè)能夠說(shuō)服你自己的考研動(dòng)機(jī)，才會(huì)有排除萬(wàn)難的勇氣。

留學(xué)花費(fèi)，心知肚明

在選擇留學(xué)的學(xué)校時(shí)，基本上應(yīng)該秉承名校原則和實(shí)用原則。上海外服新通國(guó)際教育咨詢(xún)服務(wù)有限公司總經(jīng)理麻亞煒認(rèn)為，國(guó)外學(xué)校排名、專(zhuān)業(yè)實(shí)用性、學(xué)費(fèi)等都是關(guān)注的焦點(diǎn)。“只選對(duì)的，不選貴的。國(guó)外的那些頂尖大學(xué)無(wú)論從師資力量，還是學(xué)生群體的素質(zhì)都是世界一流的。所謂物以類(lèi)聚，人以群分：你在那樣的大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，對(duì)今后的人生肯定是個(gè)幫助，無(wú)論是今后在國(guó)外求職，還是回到國(guó)內(nèi)發(fā)展。”另外學(xué)費(fèi)也是眾多想出去留學(xué)學(xué)生的關(guān)注中心，這里羅列一些國(guó)家留學(xué)費(fèi)用的比較（年平均花費(fèi)）：

生活：獨(dú)自一人在國(guó)外學(xué)習(xí)生活，這需要具備很強(qiáng)的獨(dú)立性和動(dòng)手能力。麻亞煒告訴筆者，選擇留學(xué)者要具備較國(guó)內(nèi)同齡人更多的吃苦耐勞精神和品格意志。

語(yǔ)言：我國(guó)基礎(chǔ)教育中的外語(yǔ)教學(xué)大多以英語(yǔ)為主，也就是說(shuō)大多數(shù)學(xué)生有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以，選擇去英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)，如：英國(guó)、澳大利亞、加拿大和美國(guó)等，要達(dá)到大學(xué)入學(xué)的英語(yǔ)水平要求大部分學(xué)生可以做到。但如果選擇非英語(yǔ)國(guó)家，如：法國(guó)、德國(guó)、日本和俄羅斯等國(guó)家，之前毫無(wú)準(zhǔn)備的學(xué)生會(huì)感到有一定難度。

精神：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，寂寞在所難免。走出國(guó)門(mén)首先要做的就是拋開(kāi)地域觀念，與五湖四海的留學(xué)生們結(jié)為朋友，不要只在華人圈逗留。開(kāi)朗自信的人容易更快地融入當(dāng)?shù)刂髁魃鐣?huì)。

經(jīng)濟(jì)：一般選擇出國(guó)留學(xué)者，除非已申請(qǐng)到全額獎(jiǎng)學(xué)金，不然應(yīng)在經(jīng)濟(jì)上做好充分準(zhǔn)備。花費(fèi)依照當(dāng)?shù)厣钏礁饔胁煌?/p>

第五篇：《十字路口》讀后感

《十字路口》讀后感

《十字路口》讀后感1

在十字路口被紅燈禁行的時(shí)候，一位老板在綠燈最后一秒時(shí)想竭力越過(guò)那條白線，但不得不停的時(shí)候狠拍了一下方向盤(pán)，惱怒的說(shuō)“那么多車(chē)子正好通過(guò)，就差我這一輛。

另一位在這一刻卻輕松的踩下剎車(chē)，看一下反光鏡，然后微笑著對(duì)我說(shuō)“這么多車(chē)子停在我后面，綠燈一閃，我將第一個(gè)出發(fā)。”這是十字路口的情景。那我們?nèi)松酚衷摦?dāng)怎樣呢？

人生是短暫的，正如莊子所說(shuō)：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已。”我們其實(shí)都在這條路上匆匆忙忙趕著。而許多人常常愁眉苦臉的怨嘆生活的不易，卻不善于尋找微笑的源泉。

任何事情都有利弊兩面。作為一個(gè)學(xué)生，當(dāng)取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，你一定會(huì)沾沾自喜，在這沾沾自喜中，你的成績(jī)也隨之退步了；當(dāng)你因?yàn)槭д`而考砸了的時(shí)候，千萬(wàn)不要?dú)怵H，認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信自己一定能考好的。

生活中，我們會(huì)遇到許多困難和挫折，我們既不能因?yàn)槭〉目喑慈f(wàn)分、一蹶不振，也不要因?yàn)闃s譽(yù)的花環(huán)而欣喜若狂、忘乎所以。因?yàn)椋б獠⒎鞘徊贿^(guò)是預(yù)定計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中暫時(shí)受阻，倘若面對(duì)過(guò)錯(cuò)總是一味消極地沉湎于煩惱和悔恨之中，無(wú)疑是對(duì)生命的一種揮霍。

你取得了一次成績(jī)或榮譽(yù)，并非你的人生路上沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻，一直是寬敞平坦的，成績(jī)與榮譽(yù)不是你永恒的通行證。如果你一直在得意中生活，那么就連你原先的“資本”也會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以你面對(duì)成績(jī)不能驕傲，必須努力，努力，再努力！但也不要為一兩次的失敗而牢記在心，對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模匦抡褡髌饋?lái)，進(jìn)攻新的目標(biāo)！畢竟生命只有一次，所以我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，用最好的`心態(tài)面對(duì)人生，用樂(lè)觀面對(duì)人生，要笑淡人生。

《十字路口》讀后感2

在十字路口被紅路燈禁行的時(shí)候，一位老板想竭力越過(guò)那條白線，但不得不停的時(shí)候氣憤地狠拍一下方向盤(pán)，惱怒地說(shuō)：“那么多車(chē)正好通過(guò)，就差我這一輛。”

另一位在這一刻卻輕松地踩下剎車(chē)，看一下反光鏡，然后微笑著說(shuō)：“這么多車(chē)子停在我后面，綠燈一閃，我將第一個(gè)出發(fā)。”

這是十字路口的情景，那我們的人生之路又該當(dāng)怎樣呢？人生是短暫的，正如莊子所說(shuō)：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。”我們其實(shí)都在這條路上匆匆忙忙趕著。許多人只是常常怨嘆生活的不易卻從未尋找微笑的源泉。

其實(shí)任何事情都是有利弊兩面的。作為一個(gè)學(xué)生來(lái)講，取得優(yōu)異的成績(jī)也是有利弊兩面的。利：取得了優(yōu)異成績(jī)后，會(huì)更好地幫助你樹(shù)立自信心，更好地激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣，讓自己愈來(lái)愈優(yōu)秀。弊：取得好成績(jī)后，有些同學(xué)不免會(huì)沾沾自喜，他不知道的是，正是在他那自以為是的沾沾自喜中，他的成績(jī)已經(jīng)很退步了，所以我們要做的，就是擺正自己的心態(tài)。

生活中，我們會(huì)遇到許多困難和挫折，我們既不能因?yàn)槭〉娜舫慈f(wàn)分，一蹶不振，也不要因?yàn)闃s譽(yù)的花環(huán)而欣喜若狂，忘乎所以。因?yàn)椋б獠⒎鞘徊贿^(guò)是預(yù)定計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中暫時(shí)受阻，倘若面對(duì)過(guò)錯(cuò)總是一味消沉地沉湎于煩惱和悔恨之中，無(wú)疑是對(duì)生命的一種揮霍。

你取得了一次成功或榮譽(yù)，并非你的人生路上沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻，一直是寬敞平坦的，成績(jī)與榮譽(yù)不是你永恒的通行證。

如果你一直在得意中生活，那么連你原先的資本也會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。所以我們面對(duì)成績(jī)不能驕傲，必須努力，努力，再努力！不要因?yàn)橐粌纱蔚氖《倚模匦抡褡髌饋?lái)，進(jìn)攻新的目標(biāo)！畢竟生命只有一次，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，用最燦爛的面孔笑對(duì)人生！

《十字路口》讀后感3

我讀了張文質(zhì)的《教育的十字路口》一書(shū)。書(shū)中寫(xiě)的都是一個(gè)個(gè)教育故事，從一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，我感受到他對(duì)教育的一絲絲憂愁，他就一個(gè)站在教育十字路口的人，為我們指引著方向。

“教育就是反思與行動(dòng)，愛(ài)撫與照料，對(duì)話與合作，引導(dǎo)與建構(gòu)，促進(jìn)與生長(zhǎng)，教育就是互動(dòng)與相互成全。以追求完整人性為目標(biāo)的教育，以人性的不完整作為關(guān)注的起點(diǎn)，在這里，每一個(gè)人都以自己的獨(dú)特性而賦予了主體的價(jià)值，并因此成為責(zé)任的主體，主體意識(shí)的萌發(fā)恰似教育促進(jìn)人的發(fā)展的基本點(diǎn)。”書(shū)中的這兩段話揭示了教育的本質(zhì)，那么誰(shuí)來(lái)進(jìn)行教育呢?自然是教師。教師的責(zé)任就是教育。教育，就是教書(shū)育人。教書(shū)育人，必先修身。因此我們每一個(gè)做教師的自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，記好筆記，認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì)。要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時(shí)要反思自己的教學(xué)，對(duì)照新課改精神，明確不足，找準(zhǔn)差距，爭(zhēng)取提高。要學(xué)會(huì)“關(guān)注、尊重每一個(gè)學(xué)生，相信、善待每一個(gè)學(xué)生，用心聆聽(tīng)每一個(gè)學(xué)生的心聲，開(kāi)啟每一個(gè)學(xué)生的智慧之門(mén)。”

書(shū)中最讓我欣賞的，是作者提出了基礎(chǔ)教育中的10個(gè)人文關(guān)鍵詞：自主、互動(dòng)、開(kāi)放、質(zhì)疑、活力、寬容、同情、愛(ài)、覺(jué)悟、生命。人文精神是當(dāng)代基礎(chǔ)教育變革的價(jià)值背景和追求目標(biāo)，這些名詞在教育改革實(shí)踐中被賦予了堅(jiān)實(shí)、豐富、深刻的精神內(nèi)涵。尊重生命，愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)開(kāi)放、互動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力、自主學(xué)習(xí)的能力，這樣我們的教育才會(huì)充滿(mǎn)活力。