第一篇：毽子比賽作文300字

精選毽子比賽作文300字八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的毽子比賽作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

毽子比賽作文300字 篇1

為了慶祝元旦的到來，昨天我校舉行一場有趣的踢毽子比賽，下午第三節課時，我們在大操場上集結完畢。

哨聲一響，同學們排好隊進入了比賽區域，體育老師先講清楚了這次比賽的規則，然后宣布比賽開始。

比賽分成低年級組與高年級組。一至三年級為低年級組，一分鐘限時賽；四至六年級為高年級組，有個人賽與集體賽。個人賽在圈內踢毽子，若毽子落地或超圈外就比賽結束，踢多者為勝，集體賽是每班派5人，每人踢50個接力，時間最短的班級為勝。

由于受風的影響，有的同學踢10多個就結束了，最厲害的是四年級的一位男同學，他踢了137個。不久，到了集體接力賽了，四個班級同時進行，大家狂喊：“加油！加油！”有的同學還激動得站起來大喊，我們班上的同學也齊聲大叫：“三（1）班，加油！加油！”整個場面沸騰起來了。

在這次踢毽子比賽的集體接力賽中，我們班獲得了低年級組第一名，大家高興得大叫，我們興奮無比。真的希望學校以后多舉行這么有意義的比賽，鍛煉我們的身體、增強我們的體質。

毽子比賽作文300字 篇2

“一個······，六個······”仔細聽，什么聲響？哦，原來是激烈的踢毽子大賽正在火熱的舉行中。

第一個踢毽子的是琦琦，只見她眼睛炯炯有神地盯著毽子，手輕輕地把毽子往上一拋，腳跟著毽子的節奏，有力地讓毽子在高空飛翔，盡情地體驗高空生活，而手則放在褲袋兩旁，伸得直如兩根細長的鉛筆，背也就自然地挺起了。“一個，兩個，三個·····”“哇，竟然連踢了八個，欠到十個就輸了！”心怦怦地跳著，我暗暗想到。

我的心中仿佛跳出了一團熊熊怒火，發誓一定不能輸。

暗下決心后，我努力地踢了起來，“哇，我真是不敢相信自己的眼睛啊，原來只能踢一兩個的我，這下竟然踢了六個耶！”我大聲尖叫道。忐忑不安的心立刻涌出了一股熱氣騰騰的暖流。這真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村！”我竊竊私語道，同時也暗自嘲笑她，“老虎不發威，當我是病貓啊。嘻嘻，我剛剛是裝的。”

寒假趣事多多，我和姐姐都收獲了不少，有團結就是力量，堅持就是勝利······但是，令我影響最深刻的還是這次踢毽子大賽。

毽子比賽作文300字 篇3

踢毽子比賽開始了。

王譽程手拿塑料毽子，放手。一下、兩下，眼看就要第三下了?？赡请ψ泳拖褚粋€調皮的小娃娃，跳開了他的腳踝。王譽程連著大叫了兩聲哎喲，撿起來，繼續踢……老師在邊上拍下了他踢毽子時滑稽的樣子?！肮蔽覀兌夹Τ榱?。

第二回合——劉宸睿。他捏住毽子上的一根塑料條，放下毽子，狠狠地一踢。毽子飛向了“太空”。王譽程笑著說：“哇塞！”毽子又從“太空”中落了下來。王譽程如法炮制，又喊了一聲“哎呦！”

最后出場的是——老陳，陳昊斌。他踢了三腳也沒踢到毽子，他就像一個泄了氣的皮球。我們大家鼓勵他再試一次。最后，陳昊斌終于踢到了一腳毽子。

踢毽子是一項需要眼、手、腳配合的體育項目，我回去要好好練習，期待下次輪到我時能讓毽子在我腳上快樂的飛舞。

毽子比賽作文300字 篇4

昨天，我們學校舉辦了踢毽子比賽，每班選出10名同學，男女各5名，我也在其中，代表班級進行比賽。

平時我3分鐘能踢100多個，而且一次比一次踢的好，最多能踢111個。

比賽前，教師對我們說：“心情放松不要緊張，盡力踢就可以了。”教師是在安慰我們，但是，緊張的心理還是不能放松，聽說二班有兩名同學是學校毽子隊隊員，3分鐘能踢160多個，我們都有些擔心。

首先，六年級、五年級的哥哥姐姐開始比賽，比賽時他們踢的很精彩，一下能踢十幾個，讓我們贊嘆不已。

這時，我們班女生出了一個主意，比賽的同學每個多帶幾個毽子，踢掉了再從兜里掏出另一個毯子接著踢，結果逗得老師哈哈大笑，盡管如此我們緊張的氣氛還是如影隨形。

四年級的比賽開始了，我的緊張心情恢復到了平靜狀態，3分鐘一共踢了100多個，由于有幾下毽子沒有踢過腰只算了95個。我們班周逸凡踢的最多，共踢了103個。老師給算了一下，告訴大家一共踢了735個，我們聽后非常的高興。

當學校公布成績時，我們班居然和二班并列第一，同學們頓時歡欣鼓舞，情不自禁的叫了起來，跳了起來，相互拍手祝賀。這時我的心情比吃了蜜還甜!

毽子比賽作文300字 篇5

春天的一個下午，外面很涼快，我們班的同學穿著煥然一新的校服，帶著鮮艷的紅領巾，腳穿運動鞋，手上拿著毽子，興沖沖地到操場上參加踢毽子比賽。

這是一分鐘的踢毽比賽，班主任蘆老師把我們班的男生分成一組，女生分成一組，正好男生和女生的人數一樣。一組同學踢，另一組數。我們開始做準備活動，做完準備活動，我很緊張。我安慰自己：千萬別緊張，緊張的話就踢不好了。

體育老師看著表，隨著“各就各位，預備——開始”的口令，我班的女生就踢了起來，五顏六色的毽子一上一下可好玩了。我充滿自信，越踢越起勁，生怕毽子落到地上。隨著停的一聲口令，我們就不約而同地停了下來，我的腳麻了，而且還累得滿頭大汗。當報數的同學告訴我踢了30下時，我心里有說不出來的興奮與快樂。這次是我踢毽比賽最棒的一次了。

男同學踢完了，操場傳來了我是冠軍的`好消息，我禁不住開懷大笑。同學們為我鼓掌，還有的同學夸我說：“你真棒?！崩蠋熞脖頁P了我。我的心情特別激動，高興的不得了。

這次踢毽子比賽是多么精彩啊，還磨練了我勇于拼搏的精神。

毽子比賽作文300字 篇6

就在前不久，我們舉行了一次精彩的踢毽子比賽。

老師先讓做我們準備活動。接著，讓人盼望以久的時刻終于來到了。老師大喊：“預備，開始！”我馬上拿起了毽子往上丟，接著飛快地踢了起來。糟了，一不小心踢到了人群當中，我像一只兔子一樣去撿了起來，又看看身旁的人踢的怎么樣，可是這時不光顧看呀，這可是比賽。我又繼續開始了比賽。時間一分一秒地過去了，毽子飛到我的身后，我趁機來了個“猴子撈月”，救了起來。這時真是引人注目，同學們緊張地看著我們，聽得一聲口令，我們被迫停了下來，最后我知道自己的“得分”42下，我真是舒了一口氣。緊接著的是決賽，沒想到我和一位女同學去爭高低。可是我想：“我這么弱，怎么比得過她呢，但我還是下定決心要去拼一拼。”這時，全場都哄動起來，因為我是男同學的代表，所以全部男同學都為我加油起來。比賽開始了，可是并不是我想象中的那么順利，我卻是踢了幾下，又掉落在地上。這時比賽已進行到了高潮部分，時間也快“落地”了。我又加了把勁，但毽子一會兒飛到外面，一會而飛到別人那邊，我真是著急。比賽結束了，我知道我得了第二。

要是有機會，我一定要再比一次。我絕不服輸。

毽子比賽作文300字 篇7

一天放學回家，我到校門口的小店里買了一個孔雀藍的羽毛，有三塊小鐵片組成的雞毛毽?？粗@個雞毛毽，好像捧著一只美麗小巧的小孔雀，我非常愛不釋手。

回到家后，在學校里就完成了家庭作業的我拿起毽子玩了起來。我把毽子向上一拋，毽子從高處緩緩地跌在半空。我正要提起腳向那踢去，可頑皮的“小孔雀”不聽我的指揮掉在了地上。我又拿起毽子一扔，猛地一伸腿，可幅度太大，我一屁股坐在了地上。我又試了一遍、二遍、三遍......可依然一個也踢不成。我正垂頭喪氣之時，我那可愛的表妹走了過來，問道：“姐姐，你怎么了？”我沒有回答，只搖了搖手中的那只小毽子。表妹笑了，露出了深深的酒窩。只見她用手指夾起毽子底部，手指往上一提，腳也跟了上來。一個、兩個、三個、四個......三十、三十一個！沒想到她還能踢這么多個，我驚呆了，心想：姐姐向妹妹學也太丟臉了。于是我天天暗暗刻苦練習，發誓一定要比妹妹踢得多。有一次我和妹妹比賽，我贏了她，別提有多高興了，這件事至今我還記憶猶新。

從此毽子成了我的好朋友，一有空我就會踢毽子，我還喜歡和表妹比賽呢！

毽子比賽作文300字 篇8

一聲聲響亮的吶喊在操場不停回蕩，一只只毽子緊緊地握在運動員手中，賽場上處處洋溢著興奮、緊張的氣氛，我期盼已久的毽子單踢比賽終于開始啦！

運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，怒目圓睜，他們就像一只只兇猛的豹子，時刻準備掃蕩全場。只聽一聲哨響，毽子在運動員的腳上來回飛舞，時不時還在空中打幾個轉兒。觀眾們緊張地屏住呼吸，一動不動。

我在賽場上用盡全力不停地踢，腦海中只有一個念頭：獲得第一名。計時器“滴答滴答”響個不停，就像一個炸彈，隨時有可能爆炸。時間一分一秒的過去了，我心跳加快，額頭上的汗珠在陽光的照耀下閃閃發光，身上的每一根汗毛全都直立起來，像一只受驚了的貓。突然，一只無形的手從我身后推來，我感到體力不支，十分想停下休息。這時“郝嘉睿加油！郝嘉睿加油！”一陣陣加油聲從我身后傳來，劉老師大聲地對我喊：“還剩半分鐘，穩??！”只聽見老師和同學們的加油聲越來越大，我的身體頓時充滿了一股神奇的力量。勇奪第一的欲望又在我心中熊熊燃燒。終于，比賽結束了，我竟然取得了第一名的好成績。

激烈的比賽終于落下了帷幕，這次比賽讓我明白了許多，我也要把賽場上努力拼搏的精神放在學習和生活中，堅持做好每一件事。

第二篇：廣播操比賽作文300字

篇一：廣播操比賽作文

廣播操比賽作文

廣播操比賽

山東省新泰市一實小青云分校五年級三班 陳大有

這兩天，我們大家都很緊張，因為廣播操比賽馬上就要來臨了。我們以前的成績不好，希望這次能取得好成績，于是我們抓緊時間練習。

比賽終于來到了，我們大家都做好了準備。校長講了幾句話后，比賽就正式開始了。首先是二年級的學生比，他們做的不夠標準。以后高年級做得越來越好了。不一會，老師把我們叫出來，讓我們熱熱身，又告訴了我們一些注意事項后，就上場了。

我們大聲地喊著>口號，整齊地進入場內，散開以后，又聽見熟悉的旋律響了起來，我們每個人的心都跳得非常厲害，像懷里有個小兔子一樣，生怕做錯了。我聽見后面的王雅迪不斷提醒彭震，讓他好好做，特別是第五節，要注意出手的方向。我心里一驚，心想：原來大家都希望拿高分，不能讓老師的努力付之東流??！于是我們拿出了自己最高的水平，認認真真地做完了。老師說我們做得不錯，我們很高興。二班的成績出來了，是9.653分。緊接著四班出場了，他們做得不是多好，他們比完后，我們的成績出來了，在那一刻，我的心跳到了極點。最后我們的得分是9.64分，這時，我們心里有一種說不出的滋味，既高興又悲傷。高興的是這個成績比平時高了好幾分，悲傷的是比四班少了那一點，就屈居次席了。我們悶悶不樂地回到了教室。

老師總結了一下，說我們表現不錯，如果我們基礎好的話就能提升幾分。唉！我們什么時候才能得第一啊！

點評：本文小作者主要記敘了廣播操比賽的整個過程，敘事較詳細生動。特別是小作者表達出了在比賽過程中的獨特感受，比如在比賽開始時的緊張心理，比賽后的激動心理，寫得準確逼真，細膩傳神，感情真實。小作者能根據寫作內容表達的需要，做到分段表述，條理清楚，這也是難能可貴的。

篇二：關于廣播體操比賽的作文

勝利屬于我們

星期一下午，我校舉行了一次激動人心的廣播操比賽。我們懷著既緊張又興奮的心情來到了操場。只見各個班衣著鮮艷，整齊劃一，人人臉上洋溢著自信的笑容。

我們邁著矯健的步伐，昂首挺胸地進入賽場。隨著廣播操音樂的響起，我們充滿了信心，心中牢記老師對我們的要求，盡我所能地做到準確，有力，整齊。我們時而下蹲，時而站立，時而踏步，時而跳躍??如同一只只蹦跳的精靈，給人以活躍的感覺。同學們的動作是那么剛勁有力，整齊劃一，無不給人視覺上的享受。我注意著每個動作的細節，謹記著平時訓練時出現的錯誤，力求在動作的點點滴滴上追求最佳，盡力做到完美無缺。同學們是那樣的認真，那樣的專注，好像已忘記了一切，全身心地投入到廣播比賽中去。遠遠地望去，同學們似乎在翩翩起舞，那整齊地動作，鮮艷地衣著，令場下地觀眾賞心悅目，不由地嘖嘖贊嘆。場下觀眾的肯定更使我們充滿了必勝的信念，我們相信憑著我們比賽場上地精彩表現，勝利一定屬于我們 開始宣布最后的比賽成績了，我們的心兒怦怦直跳，這一刻，似乎空氣也凝結住了，喧鬧的操場也變得異常的安靜，霎時間，任何的嘈雜聲已消失到九霄云外。我們屏住呼吸，等待著這萬眾矚目的一刻的到來?！暗诙?，六（8）班！”那一刻，我們歡呼雀躍，一蹦三尺高，那激動，喜悅的笑容如花兒一樣綻放在我們的臉上，勝利的歡

笑聲久久回蕩在操場上。

的回憶。篇三：小學作文：記一次體操比賽

記一次體操比賽

俗話說：“養兵千日，用兵一時”，我們學校體操比賽正好應驗了這一句俗話??9月23日賀州市舉行了一年一度的中小學生廣播體操比賽。

聽到這個消息，我們學校的學生沾沾自喜：練了那么久的廣播體操，輪到我們威風了吧？

下午，烈日當空，火辣的太陽炙烤著大地，周圍的花花草草像焉了似的，低頭不語，就連知了先生也在一邊流汗一邊叫：“熱死啦！熱死啦！”

全校學生都坐在教室里緊張地等待著。突然，激昂的《運動員進行曲》響起，同學們從緊張中回過神來，沖出教室排好隊，踏著悠揚的音樂井然有序地進入操場，伴隨著我們的還有那洪亮統一的口令：“一二一，一二一??”我望了望似火的驕陽，在心里暗暗為自己鼓勁：為了自己，也為了班級和學校，一定要加油！

待全體同學都進入操場立定好后，音樂聲戛然而止，隨著而來的是領操員甜美的聲音：“立正，稍息，下面是出場儀式，請大家做好準備?！辈灰粫?，悅耳的《運動員進行曲》再度響起，同學們昂首挺胸，神采奕奕，邁著自豪的步子向前大步踏去。

每個同學都是那么的精神飽滿，就像含苞待放的荷花一般令人挪不開視線?！耙?、二、三、四?！鳖I操員喊口令了?！耙欢?，樹立信心，實現夢想。不怕風雨，茁壯成長！”聽啊，那整齊洪亮的聲音響徹校園的上空，它傳到了校園的每個角落，也送到了每個人的心中。

放眼望去，操場上站滿了學生，無論橫還是豎，斜還是對角，都是筆直對齊的，人人都穿著統一的校服，踏著統一的步子，喊著統一的口令，這場面使人心曠神怡，不禁想到“氣勢恢宏”這個詞語?！暗谌兹珖W生廣播體操??七彩陽光??”放廣播體操的音樂了，我兩手放在兩腿旁，因緊張而微微顫抖，兩眼直視前方。

做操時，同學們朝氣蓬勃，一會兒似展翅飛翔的雛鷹，一會兒像活潑可愛的小兔，一會兒如肩負重任的小馬??標準的體操動作，令人不得不嘖嘖贊嘆。全場亮點??蘇芮更是“更上一層樓”。

她臉上帶著自信的微笑，每一個動作都做得很認真，也很到位。到跳躍運動的時候，蘇芮像只充滿朝氣、活蹦亂跳的小兔子，使人百看不厭。她先是在頭的左邊歡快的拍兩下，再在頭的右邊愉悅地拍兩下，同時腳跟著跳，接下來做跳繩動作??

或許是被蘇芮感染了，我嘴角也揚起了自信的弧度。這時，全場的氣氛達到了最高點，雖然是烈日當空，雖然同學們汗如雨下，但是誰都沒有去擦一把汗，都在堅持著，這汗水順著臉頰流到了地上，也流到了我們火熱的心中。

做完操，我們邁著輕松愉快的步伐退出了操場，回到了教室。通過體操比賽這一件事，我明白了：一。團體的力量是無窮的。

二。只要認真，每件事都能做好。如果以后有更多像體操比賽這樣的活動，我們的身體將會更加健康！篇四：小學作文：精彩的廣播操比賽

精彩的廣播操比賽

今天下午，我們實驗小學舉行了一場隆重又莊嚴的隊列廣播操比賽。我們班是第一個出場的，下午我們很早就來到操場做好準備。隨著陳主任的一聲令下，我們的比賽終于正式開始了。

我們全班跟著音樂，排著整齊的隊伍，齊踏步出場。同學們都精神抖擻，個個都像威武的小戰士，昂首挺胸，動作麻利而有力。連平時總愛給我們班搗亂的鵬宇和銳佳也變得嚴肅、認真起來。此時此刻，我的心里像十五只水桶打水??七上八下的，害怕如果我哪個動作做錯了，會被臺下正在觀看的同學笑話?！安恍校也荒芙o班里拖后腿?！蔽倚睦锵胫?，給自己定了定神。

接著是第一排報數。指揮員曉霞由于太過緊張，喊錯了口令?？伤匀慌R危不懼，果斷地指揮著同學們?！耙?、二、三、四、五??”同學們的聲音個個都鏗鏘有力，充滿了自信?？燧喌轿伊?，我的心里開始忐忑不安起來，也許是第一次參加這種比賽的緣故吧，我的懷里像揣了個小兔子，不停地亂跳著，腿也一個勁地抖動著，手還捏出了汗?！?/p>

十六、十七”。接下來輪到我報數了，我用盡了吃奶的力氣，響亮地喊道：“十八！”全場的同學都看得目瞪口呆。

最后一項是做廣播操。你瞧！大家做得這么認真呀！全班同學都堅起了耳朵，聽準每一個節拍，靈活地扭動腰身，有節奏地顫動著。每一個動作都做得那么流暢。

終于做完了所有的環節了，我長長地舒了一口氣，踏步退場。這時，全場沸騰起來，大家一片歡騰，士氣高漲，掌聲猶如那雷鳴般響徹云宵。

接下來輪到其它的班級比賽了，他們個個都信心十足，斗志昂揚，做操的動作敏捷，真像一群小哨兵。

學校舉行的這場比賽，不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的身體，增強了我們的體質，真是一舉兩得呀！

篇五：小學作文 一次難忘的廣播操比賽

一次難忘的廣播操比賽

我們班同學在李老師的帶領下，舉行了一次別開生面的廣播操比賽。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手。

鈴聲一響，同學們迅速到班級門口站好了隊。隊伍排得很直，大家昂首挺胸的，像一個個站崗的軍人，一動也不動，爭取當上廣播操小能手。音樂響了起來，同學們邁著整齊劃一的步伐，來到了樓下的綠茵操場上，就像是一個軍隊來到了戰場上打仗，準備贏得這場戰爭。大家隨著音樂聲踏起了腳步，也排好了隊，那兩行對列，像兩條筆直的豎線。

廣播操比賽開始了，我瞥了一眼斜前方的馮冉，只見他時而彎腰，時而半蹲，時而叉腰,時而把胳膊伸直。。。動作真是千姿百態！下面該做第八節操了，這節操可是我最不擅長的一節，我每次做這一節操，我就思維混亂，竟然連左右都分不清了，手腳也不協調了，我心里很害怕，但轉念一想，我有安慰自己不能放棄，應該努力去做。我每一個動作做得都很認真，還不是看看那個同學的動作，向別人學習，下面這個動作是我認為最困難的，“是往左還是往右”？我猶豫地想。我的懷里就像有一只小兔子在“怦怦”直跳，讓我怎么也平靜不下來，我就憑著自己的毅志和自信心，相信自己。慢慢的，我懷里那只小兔子不跳了，也平靜了下來，過了這個卡關。

比賽結束了，我很榮幸被選上了廣播操小能手，同學們都為我們歡呼雀躍。

第三篇：游泳比賽作文300字

游泳比賽作文300字

“下面請黃海嵩選手上場”。在干神馬東東呢？原來是奧體在舉行一年一度的游泳比賽。

一聲集合哨響后，我懷著緊張的心情上了跳臺，從上面往下看，真是有點高，我真擔心跳下去時眼鏡會被水給打掉。

“預備”，我聽見裁判員發口令了?！芭椤?！的一聲巨大的槍響，比賽開始了。我們個個像下山的猛虎，出海的蛟龍，縱身跳入水中，攪得水花飛舞，波浪起伏。我的眼鏡還穩穩戴在我的眼睛上，一顆懸著的心終于落地了。我劃著雙臂，飛快向前游去，在我身后散發出一圈圈

發亮的水紋。我按照游泳老師賽前的要求，盡量少換氣，手盡量向前伸直，一米一米的往前滑，到最后10米時候，我的體力透支厲害，其他小伙伴也趁機縮短了與我的距離，這時，我腦子里忽然浮現出爸爸媽媽對我的鼓勵，“堅持就是勝利”。于是，我使出吃奶的勁向終點沖去，率先到達岸邊。

廣播里傳來我們比賽的成績，我居然是第一名，我高興壞了，平時的努力沒有白費。

通過游泳比賽使我認識到，做任何事情都貴在堅持，好成績的取得是需要自己付出更多的努力才能取得。

在暑假里的一天，天氣陽光明媚，我與表妹興致勃勃的來到院子里的游泳館游泳。

換好游泳衣，我們跑到“兒童池”邊，小心翼翼地下水?！鞍?！好冰??！”我驚訝地叫到，還發了冷顫，但看見表妹已經在水里游得很歡，還是忍住冷，堅持下水。表妹興奮地說：“好爽啊！哈

哈，文文咱倆來比賽吧？”我既無奈又悲傷的答應了，因為我不跟她比顯得我膽小如鼠，跟她比，勝的幾率是不可思議的，因為表妹經常去游泳，已經對游泳了如指掌，再說了，她制造的水花，那就是勢不可擋啊，既能讓你喝上口味不弄的“飲料”，又能讓你連著打數不勝數的哈欠，真是…不可理喻啊！比賽開始了，先是表妹領先，我加把勁跟上了她，直到最后一圈，雖然我前一圈消耗了大部分的體力，但是我堅持到了最后半圈，但是，我真的累得不行了，胳膊和腿都酸得要命，我停了下來，氣喘吁吁的說：“好累吖，你可真牛！”，我給表妹做了個“棒”手勢，表妹謙虛地說：“你也不錯么！呵呵，我覺得整圈體力要用得平均，這樣就不會出現你這種狀況了。”聽了表妹的理解，我試著那樣做，在最后一圈真的不會太累了，哈哈，下次我一定再接再厲，加油！

中原區向陽小學五年級一班：鄭文文

自從我跨入校門以來，曾參加過名目繁多的比賽，諸如《詩歌朗誦賽》、《故事爭霸賽》、《少兒繪畫擂臺賽》……可就是沒有參加過游泳比賽。

暑期興趣班已進入了尾聲，為了豐富我們的暑期生活，今天，老師組織我們進行了一場別開生面的游泳賽。在陽光的陪伴下，在輕風的拂面中，我們一路唱著歡歌直奔人工湖游泳場而去。

一進游泳場，首先展現我們眼前的是一個“8”字形的泳池。池水清澈見底，水面上映著蔚藍的天空、雪白的云朵。前來游泳的人絡繹不絕，整個游泳池頓時變得熱鬧非凡。你看，年逾半百的老爺爺來了。身強力壯的叔叔、伯伯來了，妙齡少女來了，活蹦亂跳的小朋友在爺爺奶奶的帶領下也來了……他們換上泳裝后便一頭扎入水中，融入到泳池的“懷抱”中去了。

我們換上泳裝便爭先恐后地跳入池中，“啊！真涼爽！”一股透心的涼意頓時襲上了我的心頭，水上和水下真可

謂兩個截然不同的“世界”經過一番“涼身運動”后，我們紛紛上了岸。

游泳比賽正式拉開了序幕，參賽的同學站在岸邊一字兒排開?！案骶透魑花D―預備！”同學們就像箭在弦上，一觸即發?！疤D―”老師響亮的口令聲喊出的這一剎那間，同學們像離弦的箭一樣跳入水中，向50米的終點游去。起初，參賽的同學都“咬”得很緊，水面上，一條條“劍魚”在你追我趕，一朵朵濺起的水花如同一朵朵漂亮的雪花。“加油”聲，吶喊聲一浪高過一浪……賽程過半后，體力不支的同學便漸漸被“甩”開了，黃宏豪有節奏地舒展雙臂，不一會兒便游到了最前面，鄭嘉瀚了不甘示弱，他使出渾身解數緊緊地“咬”住黃宏豪不放。十五米、十米、五米……眼看就要沖刺了，只見黃宏豪拼命地甩動著雙臂，蹬著雙腿向終點沖去……??！他終于如愿以償地奪得了這場比賽的桂冠。最難能可貴的是鄭鶴烽。他雖然落在了這支參賽隊伍的最后面，但他還是憑借著頑強 的毅力堅持游完了全程。他的這種堅持不懈的精神受到了老師的表揚。

接下來我們還進行了50米男女混合泳比賽，50米接力賽。在一片歡聲笑語中，這次游泳賽畫上了一個完美的句號。我們依依不舍地離開了游泳場，踏上了歸途。

撥轉幸福的時鐘，小心翼翼地讓時光倒流；翻開往事如煙的記事本，童年的趣事還瀝瀝在目。打開童年天真、純潔的寶瓶，有太多成長的甘露在滲透。當年的舊事，像奔騰不息的大海，與飛逝的光陰百舸爭流。其中一場別開生面的“游泳”比賽，已悄悄地鉆入我恬靜的夢里。

記得那是我剛剛呀呀學遇的時候，爸爸常擔當我玩耍時的“得力助手”。這不，又到了我“度日如年”的周日下午，爸爸漫不經心地打理完工作后便滿面春風地走近“重巒疊嶂”的玩具堆中的我?！敖裉煳覀儊韴鲇斡颈荣悾攸c就在臥室的大床上，先游完兩個來回的勝出”。爸

爸“笑里藏刀”地望著我，趾高氣揚地說。在爸爸和顏悅色的“挑釁”下，我當機立斷，欣然接受。一段緊鑼密鼓的準備活動后，比賽開始了。我如入水蛟龍，輕盈地一縱，躍入水中。氣沖斗牛地掄起細小的胳膊，嘴里振振有詞，想借此干擾一下“對手”狀態。之后長途跋涉般地挪動雙腿，撲打水面，濺起“層出不窮”的“水花”。再看看爸爸，真是個名副其實的初學者，為了跟上我的步調，像一只疲憊的青蛙，展開的四肢恰似幾根陳舊的木棒，雙目無神得似一只困倦的貓頭鷹，這一整套動作，跟游泳愛好者不沾邊，同馬戲團的小丑倒有一拼。臨近終點了，我們齊頭并進，盡管姿態足以帶來陣陣笑聲。面對跟我旗鼓相當的爸爸，我別我它選，只好采用“犯規戰術”。雙手架在爸爸脖子上，像騎大馬一樣開始與爸爸“明爭暗斗”?！澳阒v不講體育道德啊”？爸爸精疲力竭地望著背上蹦蹦跳跳的我，沒精打采地說。比賽就這樣“不分勝負”地結束了。

童年像“游泳”比賽這樣讓我記憶猶新的趣事數也數不盡，它們就像溫泉滋潤著我的心田，彌漫在我甜蜜的夢境里。

江蘇省贛榆縣實驗小學六

有一天，丑丑魚和青蛙要舉行一次游泳比賽，它們請來水先生當裁判。比賽就快要開始了，水先生喊到：“預備！開始！”一開始是青蛙領先，可是丑丑魚也不賴?。【o緊跟著青蛙。比賽快到一半的時候，丑丑魚大力甩起尾巴，反超了青蛙，而且距離越來越遠，這時青蛙急了，它跳到荷葉上，飛快地跳到終點，水先生喊道：“這次比賽丑丑魚勝！”青蛙疑惑不解。地問道：“為什么獲勝的人是它？而不是我，我是先到終點的?。浚　薄耙驗槟惴敢幜?！”水先生回答倒。“勝負不是最重要的，因為比賽第二，友誼第一。”丑丑魚說。

于是，丑丑魚和青蛙成為了無話不說的好朋友。

暑假的一天，爸爸和我去西山游泳

館游泳，我和爸爸約定比比看誰游得快。

我們換好泳衣，在岸上活動開身體，便跳下水，開始比賽。

比賽開始時，爸爸說：“我讓你游，你游到小旗那兒，我再游，看我能不能追上你?！薄昂谩?。我答應道。我雙腳一蹬，雙手使勁上下打水，發出了“啪啪”的聲音。游了一會兒，我覺得自己已經游得很遠了，便停下來，回頭看爸爸。咦，人呢？正當我回頭看的時候，爸爸正在用力打水，順勢已從我身邊游過去，超過了我。我趕緊用力劃水，但是已經晚了，等我游到岸的時候，發現爸爸正靠著泳池壁看著我笑，說：“怎么樣，淼淼，超不過我吧！做事不專心吧！”我生氣極了。爸爸游到我身邊，撫摸著我的頭，勸慰我說：“別生氣，爸爸超過你是因為我是成年人，手掌大，水劃得快，而你是小孩兒，手小，力量不夠，所以游得慢。只要你自己盡力了，平時再多多練習，就能超過我了?！蔽尹c點頭，笑了。

我從此漸漸懂得了，要做好每件事

情，都一心一意專心去做才行。

今天晴空萬里，我和哥哥一起去嘉林廣場游泳。剛到，朋友阿忠已經在游泳池等我很久了，我樂壞了，馬上換上泳褲，一只青蛙似的沖向游泳池，只見一跳，馬上到了游泳池里。

第四篇：跳繩比賽作文300字

跳繩比賽作文300字

我和媽媽最喜歡的一種游戲是跳繩比賽，以前跳繩比賽我輸給我媽媽，現在比賽就不一樣了。

一天，我和媽媽比賽跳繩。這條繩子像線一樣筆直，長長的，我們要開始比賽了。媽媽先跳，我坐在旁邊看，幫著數，看媽媽跳了幾下。啊，媽媽跳了42下。而輪到我跳時，才跳了10多下。我輸了。媽媽說：“你看你，才跳12下，真可笑。”我聽了媽媽的話后說：“有本事再比一次！”。媽媽說：“好，我不怕你?！?/p>

第二次比賽開始了。這次又是媽媽先跳，媽媽跳了又跳，剛跳到第6下，媽媽的繩子打到了墻上。我一看高興的很，說：“呵呵，你才跳6下，你也真可笑，比我還差勁?！陛喌轿姨?，我很緊張。開始條了，我認真的跳，太好了，我跳了30下。我高興的把繩子弄來弄去，一不小心大繩子弄到了樹上。后來，我把石頭投上去，繩子就掉下來了。我拿著繩子說：“媽媽我們再來比。”

第3次比賽是我先跳。我還是跳了30下。媽媽也是跳了30下。平局！不過平局也好，不讓兩個人高興。如果是一個人贏一個人輸，那就是贏的人高興，而輸的人垂頭尚氣，這樣不是最好。

跳繩比賽作文300字

記憶如流水般源遠流傳，有許多記憶都被流水沖走了，只有這一個記憶像一顆堅硬的大石頭，永遠沖不走。

那是一個星期日的下午，老師為了讓我們放松下心情，舉行了一場別開生面的跳繩比賽，同學們聽了一蹦三尺高。

老師笑瞇瞇地拿出了準備比賽的秒表，接著宣布游戲規則了，游戲規則是先分兩個小組，每個小組派一位選手來比賽，看哪組跳的多，哪組就獲勝。參賽選手大步流星的走到老師面前，迫不及待的奪過老師手里的跳繩，信心滿滿的在一邊練。有的交頭接耳、有的半信半疑、有的摩手擦掌、信心十足，心想，如果是我去比賽，我一定拿第一名。

比賽開始了，老師目不轉睛的盯著參賽選手，一邊數數，一邊計時，觀從有的吶喊助威、有的擠眉弄眼、還有的指手畫腳，旁若無人的當起了小教練。參賽選手個個屏氣凝神心里默

默的數數，裝作一副從容不怕的樣子，黃俊杰踮起腳輕輕的跳著，沒一點聲音，只有繩子打在地上的啪啪聲，他的手抓住繩柄，他正空中一圈一圈的轉著，繩子從他頭上掠過，從腳上穿過。

比賽結束了，我這組輸了，勝利者歡呼雀躍、連蹦帶跳，得意洋洋的，對我們說：“啊啊，你們沒我們厲害吧”！失敗者則然淡然一笑。

通過這次比賽，我明白了重在參與，友誼第一，比賽第二。

跳繩比賽作文300字

在一個秋高氣爽，陽光燦爛的早上。二年級舉行了跳繩比賽。大課間的鈴聲響起，我班在徐老師的帶領下，排著整整齊齊的隊伍向操場走去。同學們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，充滿信心地等比賽的開始。

比賽開始，我是第二組上場的，一上場我非常緊張，心怦怦地跳個不停。只聽裁判一聲令下，在場的同學們都飛快地跳了起來。我心想：“盡量不要踩繩。”跳著跳著，我一不小心踩到了繩，我看別人還在跳，我趕緊接上去。不知跳了幾下，我的手就有一點酸，速度慢了下來。我想：不行，我一定要為班級爭光。想著，我用盡了全身的力氣，使勁跳，一分鐘很快就到了。我跳了147個。我心里美滋滋的。我班的陳佳遠更棒了，繩子在她面前發出呼呼的聲音。她的動作很優美，速度也很快。簡直就偈蝴蝶在空中飛舞。她一分鐘跳了200多個，是我班最快的一個。

比賽在歡呼聲中結束了，我班榮獲了第一名。有的人在歡呼，有的人在唱歌，還有的人在……。只聽裁一聲令下，“都——“所在參賽者都飛快的跳了起來，頓時，繩子在空中飛舞著，打在地上發出“啪啪聲”。

第五篇：手工比賽(300字)作文

精選作文:手工比賽(300字)作文

森林里召開了一年一度的手工比賽，很多動物都來參加。

經過了很多輪比賽，最后進入總決賽的是：小豬、小兔和小松鼠。

比賽一開始，小豬就拿出一張白紙，很熟練地折了一只美麗的大雁。當他折完，看見小松鼠和小兔才剛剛開始動手。只見小松鼠先拿起一瓶膠水在紙板上亂倒一通，然后拿起一張綠葉啪的一聲，粘在了紙板上，膠水濺得到處都是，葉子都粘歪了，小松鼠大手大腳地把葉子撕掉，又重新粘&&小豬看了真高興，想：這個冠軍非我莫屬了。

可是，當他的視線落在小兔手上的時候，驚呆了。他看見小兔專心致致地做著手工，小心翼翼地粘著綠葉。那認真的表情，看出她非常鎮定。小豬想：哎呀，我想奪這個冠軍有點懸。

比賽結束了，小兔獲得了冠軍，小豬獲得了亞軍，小松鼠獲得了季軍。小豬心服口服，因為小兔的作品很生動，很精美一條用樹葉粘成的金魚栩栩如生，好像在水里游動了起來。四年級:方子翼 篇一：[pk賽]關于難忘的作文：難忘的做手工比賽

[pk賽]關于難忘的作文：難忘的做手工比賽

這是發生在一個多月前的事了，但是到現在我都忘不了。

一個月前，也就是暑假開始的篇二：小學手工制作活動比賽方案

坪牙學區師生手工制作比賽活動方案

為了豐富師生的課余生活，鍛煉學生的動手實踐能力，進一步提高學生對手工制作的興趣，特舉辦坪牙學區師生手工制作大賽，也希望通過這一活動，讓師生更加關注環保，熱愛生活。

一、大賽主題：

心靈手巧 創意無限

二、參賽對象：坪牙學區全體師生

三、參賽須知：

（一）作品要求

1、作品要體現創新特色，作品的含義積極向上，能夠體現小學生健康美好的童年生活。

2、作品制作材料不限，表現手法不限，可以是紙工、泥工剪紙、雕刻、泥塑、布藝、拼圖（用各種自然材料），亦可用蛋殼、硬紙板、紙盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活廢棄品為原材料的平面或立體手工作品等等。

3、作品大小尺寸不限，在作品背后用標簽詳細注明：題目、班級、作者姓名和指導教師。

4、作品盡量自己獨立完成，也可在家長或老師的協助下完成，切不可買現成品，否則取消比賽資格。

（二）參賽辦法。

1、人人動手制作，各班班主任、美術老師、科學老師進行

指導，統籌安排，并從中挑選10件以上優秀作品（大制作最低5件），代表班級送入展區。

2、利用課余時間及星期天，按要求制作相關作品。作品征集截止時間為4月20月。

（三）作品展示：

1、展示時間: 4月21至5月初。

2、展示地點: 坪牙中心小學作品展室

3、獲獎作品獎長期存放展覽室，不在退換本人。

（四）評獎辦法：

每參賽單位設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名，優秀指導教師獎三名，全部作品另設最佳創意獎1名，最佳心靈手巧獎1名，獲獎者頒發獎狀或榮譽證書。

坪牙中心小學少先大隊部

2015年4月12日

篇三：手工制作的作文

手工制作的作文：我的私房小廚(1)——自制冰激凌 每逢夏季,各個大小賣場里,最暢銷的當然..請記住本站的網址：

手工制作的作文：我的私房小廚(1)——自制冰激凌

每逢夏季,各個大小賣場里,最暢銷的當然要屬各種品牌、各種口味的冰激凌了。在炎炎夏日之下品嘗一根“冰力十足”的冰激凌,立刻會倍感清涼。

外面賣的冰激凌雖然美味可口,卻不能常吃。為了讓冰激凌的保質期更長,就會添加大量的防腐劑,然而,這所謂的防腐劑吃多了是對我們人體有所危害的。

那么,既然外面賣的冰激凌對人體有危害,是不是就不能吃上健康、安全的冰激凌了呢?哈哈,答案當然是“否”。今天啊,就讓婧子小廚來教給大家如何自制冰激凌。

首先,我們要備齊材料:牛奶300毫升、玉米淀粉4克、細沙白糖40克、雞蛋黃2枚。

首先,我們將兩枚蛋黃放入一個碗中,再放入4克玉米淀粉和40克白糖,然后攪拌均勻,當然是越均勻越好。一碗蛋黃糊就做好了。

接下來,我們將300毫升牛奶放入鍋中煮,煮到沸騰,就可以關火了。

待到牛奶微涼之后,我們就可以將攪拌好的蛋黃糊倒入牛奶中。不過一定要一邊倒一邊攪拌,千萬不能讓蛋黃燙熟了哦。這樣就成了蛋奶液。

將蛋奶液倒入鍋中,小火加熱,要不停地攪拌。攪拌到蛋奶液變稠,就可以關火了(攪拌的過程時間會比較長,一定要有耐心哦)。

蛋奶液變稠之后,成了蛋奶昔,將做好的蛋奶昔放入做冰激凌專用的模具里。再放入冰箱里冷凍一個晚上。3.在把蛋糊倒入牛奶里時,一定要不停地攪拌,別讓蛋黃燙熟了;4.進行最后一步時,一定要小火加熱,要很有耐心。

(與300毫升牛奶倒在一起,就成了蛋奶液,要倒進鍋里小火慢煮了。)(過了20分鐘左右,終于變成了蛋奶昔。)(放入模具里,正好三人份,呵呵。)(蓋上蓋子,放入冰箱里,明天就可以享用了。)(看著它冒著冷氣,眼饞,開吃!)怎么樣,是不是很簡單呢?不妨快快動手做一做吧!

篇四：3.4手工制作表

動手動腦 創意環保

2015年中小學生手工制作環保創意作品征集活動報名表

注：

1、參賽者信息項請按排序填寫。

2、參賽作品請按要求把電子版發組委會郵箱。