第一篇：十六歲我多了一份堅持作文

十六歲我多了一份堅持作文

在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的十六歲我多了一份堅持作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，毛主席的詩大氣磅礴，正值少年的我們應意氣風發(fā)，勇往直前，去面對新的挑戰(zhàn)！

十六歲，是我人生中的'重要轉折點，當我走在操場上，感受到風習裊裊，白色的新校服穿在身上時，我已經(jīng)成為一名高中生了。新高一的軍訓生活開始，我們肩并肩站在一起，那昂揚的神采猶如一名名小戰(zhàn)士。走方隊時，我總是走不穩(wěn)，像腳下有個釘子一樣不停的抖，看著同學們認真的樣子，心道自己也不能落后，這對我是個小小的挑戰(zhàn)。下了決心就是管用，練習走正步時，時時提醒自己要穩(wěn)，要堅持，我一定可以。經(jīng)過反復練習，我堅持的時間更長了。老師也說最后走的特別好，軍訓雖然時間短，但我還是受了些磨練，也對高中的新挑戰(zhàn)，充滿了期待。

現(xiàn)在，上高中的新鮮感已經(jīng)過去。取而代之的是難度加大加多的課程與作業(yè)。記得剛開始的作業(yè)并不太多，隨著學習時間變多，作業(yè)也越發(fā)的多，自習課尤為珍貴，有書法課時，我的作業(yè)會寫到很晚，有時作業(yè)有難度，我會急得抓耳撓腮，毫無頭緒。等到第二天聽老師講解，有一種撥開云霧見青天的感覺，高中的知識難度更大，我一邊又要寫著毛筆字，難免心浮氣躁，字也寫不穩(wěn)，不過一想到人生最累的時候也就是高中三年了。拼搏三年，幸福一生，心中就充滿動力，重新提起毛筆，靜心寫字。我始終相信，成功需要持之以恒的練習，堅持就是勝利，不經(jīng)風雨怎能見彩虹？

周末時，媽媽早上把鬧鐘放在我耳邊，我朦朦朧朧的揉揉眼睛，稍清醒后迅速下了床，須臾間便打開了聽讀機：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善……”傳統(tǒng)文化的誦讀聲傳入耳中，我跟著讀誦，深深地沉浸其中，心中描繪出一幅古代老師為弟子講學的畫卷。我仿佛也成為了一名學子，細細體味夫子傳授的道理。在這復興中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代，我每周六都會早起學習傳統(tǒng)文化，堅持不懈。我希望自己可以為給中國人重拾文化自信，盡一份微薄之力，把如此之優(yōu)秀的文化傳播到世界，讓世界流行中國文化！夢想是遙遠的，我要堅持學習，堅持對傳統(tǒng)文化的熱愛，實現(xiàn)一個個小目標才有抓住夢想的機會。

不積跬步無以至千里，少年強則國強。我們只有堅定初心，勇往直前，國家才能強大起來！十六歲，正是堅持夢想的年紀。陽光下燦爛，風雨中奔跑，走自己堅持的道路，堅持追逐自己的夢。

第二篇：《十六歲我多了一份----》作文指導

一 作文講評

二 文題設計

歲月匆匆，十五六歲的我們已走進花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責任、理想與憧憬??我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。

請你以“十六歲，我多了一分 ”為題，寫一篇有真情實感的文章。

要求：①在橫線上填上恰當?shù)脑~語，使題目完整。

②文體自選。

③不少于600字

三 寫作指導

此題選材范圍廣泛可寫自我的成熟、思索、責任、信心等等。寫作時應著重凸顯自我的心靈感受，強化文章的感染力，引起讀者強烈的共鳴；可以去寫自我對生命意義的思索，對人情世故的看法；可以寫對成長教訓的總結，去探討個性與人際交往的關系；可以寫涉世之初的喜悅，從自尊自愛自強自信自立之中選取耳目一新的素材，在與眾不同之中寫出自我真情實感，讓人讀來回味無窮。但好多學生選材俗套，總是停留在學習生活這一層面上，沒有深入自我，去挖掘閃光的新素材。對自我心靈剖析不夠，心理描寫也不夠細膩，造成空洞說教使人讀起來索然無味。

【佳作展示一】

十六歲，我多了一分體諒

我獨自一人坐在河岸邊，陽光灑在漣漪上，泛起了我的思緒??

爸爸，今天你又罵我了！當時我是多么的不明白，你竟因我把幾粒白米飯掉在了桌子上而非要我拾起來吃下去。我是那么的固執(zhí)，只管自己若無其事地吃著飯菜。你一生氣便罵了我?guī)拙洌覅s一賭氣，重重地放下筷子，狠狠地瞪了你一眼，忿忿地直奔自己的房間。你一把拉住我，把我罵得狗血噴頭，怒不可遏地命令我。我的心一冷，眼淚在眼眶里打轉??

爸爸，其實我知道你是為了我好，你希望我珍惜勞動果實，養(yǎng)成節(jié)儉的習慣。但是我不明白，你為何要如此大吼大叫，難道你不懂得循循善誘嗎？我想，你這樣做可能想樹立起一個父親的威嚴吧！你的意思我明白，我想，作為你的女兒，我應該體諒你??

想到這，我不經(jīng)意地撿起一粒石子，輕輕將它投入河中，河水金光粼粼，仿佛不息的小梭子在織著掛毯，同時，又織出我的思緒??

爸爸，我記得每天早晨，你總是打雷似的敲我的房門，拼命地催著我起床。有時候，我還帶著朦朧的睡意呷呷嘴，或用被子把自己的頭遮住，你都會很生氣地拉開我的被子，拖出我，像擒小貓似的，于是，我?guī)е鴿M口的臭氣，和你罵我的口水起床了??

爸爸，每當這時，你不知道我有千百個不愿意嗎？我總想起《城南舊事》中的英子被他爸爸揪起的那一幕，我不想挨打，于是惟命是從了。但是透過你嚴厲的目光，我能看到點點溫和的關懷！我知道，我明白，你是愛我的。只是盼女成鳳心急，只是工作忙累失去了耐性，只是要耍父親的威風??作為女兒，我體諒你。

每當我成績不佳時，你會失望地把我臭罵一通，轟我去復習；每當我取得好成績時，你也會面無表情叫我別驕傲；每當??爸爸，這一切我都明白。你的女兒長大了，她學會體諒你了。

我對著又平靜下來的河面，明白地笑了笑??

點評

文中的爸爸似曾相識，文中的場景生活中經(jīng)常出現(xiàn)。但愿爸爸們都能多一分耐心，女兒們都能多一分體諒。作者告訴我們要用善感的心去體察生活，用寬容的心去面對生活。她還告訴我們：用“我手寫我心”，寫出真情實感，寫出生活的氣息，即使題材平凡，語言質樸，文章也可以出彩，也有可能成為精品 【佳作展示二】

” 十六歲我多了份責任

夜幕降臨，黃昏逼近。我靜靜地走在放學的路上，望著一個個稚氣未脫的孩童牽著父母的手走過時，我突然意識到自己已經(jīng)十六歲了，心中不由得泛起了陣陣波濤。而如今的兩肩上似乎又重了許多，我明白，那就是責任。

我早已不曾在生日之際，哭哭嚷嚷著伸手向父母索要禮物；我也不再無知得讓爸爸彎腰躬身在床上讓我玩“騎馬”游戲；我更不會牽著父母的手走在去學校的路上無理取鬧地說：我不要上學！這一切的一切，都在歲月的流逝之間漸漸被埋沒，或許有一天，自己會突然驚覺曾經(jīng)的這些都是那么令人回味。

記憶定格在我十六歲生日的這天，面對久違的生日蠟燭在我眼前跳動不定，閃爍著星光點點。當我許完愿睜開眼時，我從父母欣喜而激動的眼神中看到了我必須擔負的責任。爸爸說：“孩子，你十六歲了。”十五年前，當我還被母親抱在懷中，孩提的哭聲至今還未忘卻。當那時的我睜著好奇的雙眼面對眼前這美麗的插著一根蠟燭的蛋糕時破涕為笑，想要伸手去抓，將它占為己有。而現(xiàn)在我十六歲了，是的，十六歲，我又多了一份責任。

十六歲，我又多了一份責任。如今，我們面臨的是緊張的中考，在我們每一個人心中都有一個紙箱，那就是我們心儀的高中，這是我們跨向真正的人生戰(zhàn)場的第一步。當我們機械式的寫著每一張卷子，做著每一份作業(yè)時，我覺得自己的心早已麻木，葬送在一場場殘酷的考場。而心中唯有一詞毫不間斷得在鼓勵著我要認真，要仔細，那便是責任。記得老師所過：“當你們畢業(yè)時，我只會問你一句話，那就是?你盡力了嗎？?”初三了，大家在校肯定各自奔波于學習之中，我們有責任，這場仗遲早要我們上。在打仗前的長征路上，肯定會灑下血和淚，和我們奮斗過的痕跡。當我們肩負重任，披堅執(zhí)銳、奮勇殺敵，就像“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”

【佳作展示三】

十六歲，我多了一分堅強

時光飛逝，歲月如梭，一轉眼我已經(jīng)十六歲了。回想以前，我像是溫室里的花朵，每天需要澆水、施肥，而現(xiàn)在我不再那么脆弱了，因為十六歲的我多了一分堅強。（比喻很形象。）

兩個月前，媽媽因為生病住進了醫(yī)院。醫(yī)生說媽媽的病很嚴重，需要做手術。而當我問媽媽得的是什么病時，媽媽說什么也不告訴我，我只好不再問了，只是幫助爸爸一起照顧媽媽。一個星期后媽媽就要做手術了，全家人都很擔心，但是在媽媽面前，大家都表現(xiàn)出一種很自信、很堅強的樣子。因為爸爸說，如果讓媽媽看 出我們很擔心，手術時媽媽會更緊張的，這樣對手術不利，所以，我們不得不忍住擔心而強裝堅強。雖然我和弟弟心里很難受但還是照做了。

9月12日早晨8點25分，媽媽被推進了手術室。站在手術室外，望著緊閉的門，我的眼淚再也忍不住了，簌簌地流了下來，此刻我感到無比的緊張和 名人堂：眾名人帶你感受他們的驅動人生馬云任志強李嘉誠柳傳志史玉柱恐懼，我害怕從此失去媽媽??（用淚水寫心情，真實生動。）

一個小時過去了，二個小時過去了，三個小時??五個小時過去了，媽媽還沒有出來，我心如刀絞。（運用時間推移的變化，交待手術時間的漫長，表現(xiàn)出作者痛苦、焦急的心情。）不知不覺我已經(jīng)在手術室外站了5個小時，但我卻絲毫沒有感覺到累，只是覺得心口仿佛有一塊很大的石頭，壓得我喘不過氣來。

“出來了！你媽出來了！”爸爸說道，我趕緊跑上前去幫忙推車。媽媽因為剛做完手術身體很虛弱，還處在昏迷狀態(tài)。爸爸問醫(yī)生：“手術進行的怎么樣？”醫(yī)生說：“別擔心，腫瘤已經(jīng)被切除了，手術很成功！”“謝謝！真是太感謝你們了！”爸爸抑止不住內(nèi)心的激動，緊緊地握住了醫(yī)生的手。

這時，我的心才稍稍安穩(wěn)一些。不覺間額頭已是汗水涔涔。（神態(tài)描寫很生動，烘托出小作者對媽媽的牽掛。）

過了一會兒，媽媽醒了，因為麻藥勁兒過了，她臉上顯現(xiàn)出痛苦的表情，但卻緊咬著牙，哼都不哼一聲。我知道媽媽是怕我們擔心，不想讓我們過多地為她擔心。回想以前，我被針扎破了手就不停地“哇哇”大哭，誰勸也不管用;考試失敗了，就痛哭流涕發(fā)誓不再上學了。現(xiàn)在想想，我那時是多么脆弱啊！媽媽被推上手術臺，都那么堅強，這一點難道不值得我學習嗎？（插敘一段往事，表現(xiàn)自己的脆弱，與媽媽的堅強形成鮮明對比，為下文自己逐漸學會堅強做鋪墊。）

遇到困難就知道哭，懦弱的我和媽媽相比簡直相差太遠了。我要堅強，要像媽媽一樣堅強！這才是十六歲的我最應該學習的東西。

回首往事，不勝懊悔。人只有經(jīng)歷了生活中的坎坎坷坷之后，才會長大，才會學著堅強。

而今，在我和爸爸的照顧下，媽媽的身體已漸漸康復了，歡樂和笑容又重 新蕩漾在我們家的每個角落。我也不再是那個哭哭啼啼的小女孩了，變成了一個自信、樂觀、堅強的中學生。

堅強是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，它使瀕臨絕境的人又重新看到了生活的希望；堅強是一首飄蕩在夜空中的歌謠，它使孤苦無依的人獲得了心靈的慰藉。（運用比喻句，點明主題，深化中心。）

十六歲，我多了一分堅強！

第三篇：十六歲,我多了一份感恩 作文

那秋 那月 那人

董春陽

萬家燈火。漫天繁星，金黃的圓月微笑地注視著這個世界。悠悠月光，空氣中彌漫著濃濃的飯香。又是中秋！

一間十足大的精裝房間里，兩位佝僂的身影正在忙碌著，一張飽經(jīng)滄桑的臉是如此清晰，斑駁的皺紋與那銀發(fā)似乎訴說著歲月的無情。

“老頭子，快點，兒子今晚回來了！得把飯菜準備好。” 只聽另一個略顯沙啞的聲音道“好，好！” 月兒依舊靜靜的享受著安詳?shù)囊箍铡！澳棠蹋职只貋碓谑帐耙瞾淼眉啊！弊谝慌缘奈依洳欢砹艘痪洹？赡棠虆s依舊沉浸在忙碌的喜悅中。電視上歡樂的歌聲讓她更有了干勁。

奶奶曾是一位教師，爸爸是她三個孩子中最引以為豪的。往年中秋一家十來口齊聚月下，兒媳女兒準備一大桌菜，弟弟妹妹狼吞虎咽的一邊吃著月餅，一邊不忘聽奶奶講故事，爭著搶著要奶奶背他到月亮上去，惹得大家哈哈大笑??可今年，孩子們都忙的不可開交，推脫回不來了。兒子也到晚上才能到家，雖說他也十分孝順，隔三差五回家坐坐，時常給家里留點錢，可是，人老了，總想找個人說說話，她是有多想聽小孫孫叫一聲甜甜的“奶奶”了。

叮鈴鈴——“兒子，到哪了？” “路上堵車，可能晚點回來。” ?? 我看到奶奶輕嘆，放下沉重的電話。孤身走向了窗邊，眺望著圓月，月兒也瞪大了眼睛，注視著這位老人。就這樣，分針一圈又一圈的跑著。奶奶似乎也愈來焦急。

“要不先睡吧，他們等會兒回來我替您給他們熱飯吃。”我不忍心看到奶奶苦受煎熬。

“你先睡吧。明天還要上課呢!”我執(zhí)拗不過，只好悄然離開。?? 已經(jīng)熟睡一覺的我被嬉鬧的月光吵醒，門外一束微光照進來，我好奇，爸爸回來了？怎么還不睡覺？悄悄走出，透過門縫，我甚至不敢相信自己的眼睛，奶奶依然坐在窗前，可是她的手中多了一副撲克，“這是這一家的牌，這下輪到下一家出牌了??”低沉的聲音在我心中回蕩，一個個字深深扎在我的心底。晶瑩的淚珠在做著它做浪漫的抒情。

奶奶為自己的兒子等了半夜！她這樣的身體怎么能熬住，耐不住的落寞使她自尋解悶。楓葉零落的飄散著，起伏纏綿中多了一份秋語噥噥。我的心里泛起一陣難言的酸楚。正在這時，門響了。月下的那個身影忽的站了起來，布滿皺紋的臉又戴上了笑容。

“老頭子，快起來，兒子回來了！”蹣跚的步履，她趕了過去。我連忙去扶住她。“回來了！飯都給你準備好了，快去吃吧。”爸爸吃著香噴噴的飯菜，似乎沒了一切煩惱。可他不知道，在這頓飯的背后，是漫長的牽掛與纏綿無盡的愛。月兒更圓了，如水的月光已灑滿了人間的每個角落。

第四篇：九年級月考作文《十六歲,我多了一份成熟》

九年級月考作文《十六歲，我多了一份

成熟》

遵道學校XX級3班

李

恒

窗外，一片銀杏葉再也經(jīng)不起風的撕扯，從柔弱的樹干上落下。窗內(nèi)，低沉的輪子滾動的聲音從父親的面前溜走，消失在手術室內(nèi)。

父親是一位不高不矮而又十分壯實的人，結實的手臂能揮出足以打穿木墻的力道，他是家中的砥柱。

記得那是12年的夏天，父親在海拔XX多米的山上工作，夜里刺骨的風能像針一般刺穿墻壁刺進房內(nèi)。父親走時只帶了棉被，很薄的那種，而在那樣的地方，風也就理所當然的從這薄棉被中刺了進去。父親感冒了，他說他的手沒有力氣，母親和我都十分掛念他，讓他堅持吃點藥，晚上蓋好被子。

每夜的寒風讓父親不得不回來，治了幾次，感冒便好了，但父親的手卻越發(fā)的無力。就這樣幾個月后，父親說得去查一查。他獨自一人去了醫(yī)院，結果卻讓人十分無奈。醫(yī)生告訴父親這是一種名為“骨神經(jīng)空洞”的疾病，很難治，除非手術，而手術的風險很高。

以后的幾個月，全家人都陷入一種無奈的境地，父親試了很多方法，卻都見效甚微。這讓我的心情也很煩躁，甚至有些想不去上學了，每天上，也都只是坐在那兒，腦中一片空白。

今年的八月份，似乎因為天氣的緣由，父親看上去更加沉郁，我的心情也更加煩躁。那天下午我回家，父親眼眶紅紅的：“兒子，我得去北京手術了”。我心里很不是滋味，嗯了一聲便走了。路上遇著王蜀梅，我終于忍不住放聲大哭，她是我最好的朋友，這事他也知道。我哭了很久，回去后，母親的臉色也很差，沒有一絲血色，完全的一種蠟色。我整夜都在想著，心里全是擔憂。

那事之后，我更加珍惜父親母親和這個在風雨中搖曳的家了。我似乎懂得了所有的事，我想讓父親母親不再那么累。

在深秋的風中，我仿佛更加成熟了，像金色的銀杏，每一次的落葉都意味著成長。

按：這篇作文無疑是真實的，在情節(jié)、人物及寫作的時間上都可以得到應正，我基本上沒有改動或調整其中的字詞與段落。

作文扣住父親的病情寫“我”多了一份成熟（親情）的經(jīng)歷，中心明確，行文有序，開頭結尾簡潔有力且照應自然。

值得一提的是李恒同學的文筆流暢、自然，基本沒有刻意雕琢的跡象，特別是文中對“銀杏葉、輪子滾動聲、力道、風、煩躁、蠟色”這些物象以冷色調的描寫，很是吸引人，有類似讀“玄幻類”作品的感覺，可在這些的背后，我讀出了作者對父親的敬仰、擔憂以及文中“我”自身的逐漸成熟。反復看過之后，我有了一種與大家一起閱讀《孤獨之旅》（我們下期要學的）的感覺。就初中生來說，這是很了不起的。

一個初中學生對生活觀察的細致、體悟的深刻以及對文字的駕馭能力確實讓人佩服。這是我遇到的寫同一個題材但卻能寫出不同特色的另一類學生。

只是希望今后多練練書寫。

第五篇：十六歲,我們多了一份責任

十六歲，我們多了一份責任

十六歲，在這個花季般美的歲月，在這個雨季般美的歲月，我們成長著。我們成長在自信的源頭，我們成長在思索的源頭，我們成長在成熟的源頭。

我們學會自強，我們學會自立，我們學會用雙手打造未來，我們還學會了——負責。

漸漸成熟的我們已經(jīng)有了對未來的憧憬，對人生的思悟。我們作為一名中學生，就要為自己的祖國做出貢獻。梁啟超曾經(jīng)說過：“少年強則中國強，少年富則中國富……”作為祖國的少年，我們要為祖國負起一份責任。

回想起記憶中的一幅幅畫面。幼年時不懂事，還不能深刻理解責任的含義。只知道，責任就是打碎花瓶要捨起來掃掉；只知道，將別人的筆弄壞要向別人說對不起；只知道……少年是要讓父母時刻看到自己的笑，是要讓同學看到自己的友好，是要讓老師看到自己的努力。

歷史的教訓也時刻敲醒著我——落后就要挨打。中華民族的百年屈辱就在于“落后”二字。我們要接受歷史的教訓，擔當起“振興中華”的責任。我們不服輸，我們不屈服，我們要勇敢的向前跨!

歲月的流逝讓我們了解責任，每個人都要負起擔當社會的責任。“天下興亡，匹夫有責”，國家的興要我們每個人去擔當。

十六歲，我們有了自己的未來，有了對未來的憧憬。我們就有努力學習，承擔責任，為社會效一分微薄的力。

責任讓我們學會自強，責任讓我們學會自立，責任讓我們變得成熟。

我們有理想，我們有追求，我們就不怕被挫折壓倒。責任能使昏睡的人們蘇醒，能使膽小的人們堅強，能使心靈渾濁的人們得到心靈的徹底凈化……

十六歲，這個花季的少年

十六歲，這個雨季的少年

十六歲，這個讓我們學會責任的少年