第一篇：笑聲的作文600字

精選笑聲的作文600字三篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的笑聲的作文600字3篇，歡迎大家分享。

笑聲的作文600字 篇1

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都一窩蜂地涌了出去，來(lái)到了操場(chǎng)上。

操場(chǎng)上，我們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球。

球場(chǎng)上，只見藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)像上了弦的箭，蓄勢(shì)待發(fā)。只聽裁判吹了一聲口哨，兩隊(duì)的人都飛奔起來(lái)，觀眾們吶喊：“紅前鋒，帶球，閃過(guò)藍(lán)后衛(wèi)，射門，進(jìn)了！”全場(chǎng)爆發(fā)出巨大的歡呼聲，雷公聽了這聲音也要嚇得抖三抖，他們踢得越來(lái)越激烈，汗如雨下，誰(shuí)也不敢放松，生怕自己隊(duì)失敗，球場(chǎng)上的草地也好像被他們的汗水澆過(guò)一樣，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的青。

踢得最激烈的一次是在下半場(chǎng)的最后一小場(chǎng)，雖然雙方都疲憊不堪，但是沒有人休息。因?yàn)樗麄冎溃绻@一局輸了，前面的努力就全部白費(fèi)了。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：紅方中衛(wèi)剛搶來(lái)球，就往藍(lán)方球門攻。跑了一會(huì)兒，紅方中衛(wèi)有的體力不支了，他立刻把球傳給了紅方左前鋒，自己應(yīng)聲倒地，左前鋒一路殺到藍(lán)方球門，結(jié)果藍(lán)方球員把紅方的左前鋒團(tuán)團(tuán)圍住，周圍的紅方球員只剩累到在地的紅方中衛(wèi)了，所有的希望都寄托在他身上了。于是，一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面出現(xiàn)了：紅方中衛(wèi)掙扎著爬了起來(lái)，用蹣跚的步伐向紅方左前鋒跑去，紅左前鋒一看機(jī)會(huì)來(lái)了，趕忙把球傳給了紅中衛(wèi)，紅中衛(wèi)用盡渾身解數(shù)把球射向了藍(lán)方球門，自己又一次累倒在地。守門員還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛進(jìn)了球門，最終，紅方以勝利告終。

紅方球員們和啦啦隊(duì)員們跑過(guò)去把紅方中衛(wèi)扶起來(lái)，把他高高拋起來(lái)，又讓他穩(wěn)穩(wěn)地落下。

我們的歡呼聲響徹天空。

笑聲的作文600字 篇2

今天，我一如既往、大步流星走向美文班，又能看見石頭媽媽溫和的笑臉真是一件快活的事兒。我輕輕推開門，悄悄地坐在座位上。

石頭媽媽神采奕奕地走上講臺(tái)，在評(píng)講作文時(shí)，石頭媽媽給我們講了個(gè)笑話：一次，石頭媽媽和堯堯、玉玉老師去參加全國(guó)的教育會(huì)議。他們?cè)谧灾蛷d用餐時(shí)，整個(gè)餐廳靜悄悄的，老師們吃飯時(shí)都不講話，文明用餐。玉玉老師輕聲喊：“鍵哥。”石頭媽媽丈二和尚——摸不著頭腦，以為玉玉老師在這兒碰上了熟人呢。可一想玉玉老師第一次出遠(yuǎn)門開會(huì)，不可能有熟悉的人啊。結(jié)果堯堯老師提醒石頭媽媽：“玉玉叫您呢！”石頭媽媽疑惑不解，問：“我怎么成鍵哥了？”玉玉老師笑著說(shuō)：“你我是兄弟才這么喊。”“哦。”石頭媽媽似懂非懂、點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽到這里，我們大笑起來(lái)，哈哈，真有意思，我們的石頭媽媽叫“鍵哥”！

過(guò)了一會(huì)兒，玉玉老師又喊“蔣哥。”石頭媽媽傻乎乎地問：“我怎么又成蔣哥了？”“因?yàn)槟阈帐Y啊，不就是蔣哥嗎？我的憨兄長(zhǎng)！”哈哈哈！我們的笑聲更爽了。這下石頭老師記住了，她另外有兩個(gè)名兒了“鍵哥”“蔣哥”。

開完會(huì)，她們?cè)诔鲎廛嚿祥_心地談著當(dāng)天的收獲。玉玉老師說(shuō)：“開開……”石頭媽媽著急地說(shuō)：“出租車開這么快，開門要出事的！”堯堯老師聰明，她再一次提醒說(shuō)：“玉玉叫您第三個(gè)名兒了！”哈哈哈哈哈……這下石頭媽媽開心地和我們一塊兒大笑。

“哈哈，這個(gè)名字我喜歡！”從那以后，“開開”就成了堯堯、玉玉老師稱呼石頭媽媽的專用名兒了。

呵呵，這就是我們的石頭媽媽，那么“傻”，卻又那么風(fēng)趣幽默。我們的作文課堂可真是笑聲朗朗啊！

笑聲的作文600字 篇3

童年的笑聲是最清脆的，童年的笑聲是最動(dòng)聽的，童年的笑聲也是最令人陶醉的。記得有一次，我們班的班隊(duì)活動(dòng)課主題是“快樂伴我行”。當(dāng)我看到黑板上這五個(gè)彩色大字就感到十分地新穎，以前的班隊(duì)活動(dòng)，都是些各種各樣的討論會(huì)，怎么這次有了這么大的變化，是哪個(gè)同學(xué)別出心裁，舉辦的班隊(duì)活動(dòng)？沒等我多想，上課鈴便響了起來(lái)，我馬上回到座位，等待著這一場(chǎng)“空前”的班隊(duì)活動(dòng)。等所有同學(xué)都回到了位置上，幾個(gè)女同學(xué)就走上了講臺(tái)。原來(lái)，這回頗有新意的班隊(duì)活動(dòng)課是她們幾個(gè)想出來(lái)的，活動(dòng)內(nèi)容就是讓班級(jí)里的'每一組都表演一個(gè)能讓大家笑起來(lái)的節(jié)目。

首先，她們拿起節(jié)目單，報(bào)了一下節(jié)目順序，我們組排在第四個(gè)，我看了看組長(zhǎng)王佳，一副鎮(zhèn)定自若，胸有成竹的表情，就知道肯定有內(nèi)容。前三個(gè)節(jié)目看完了，我們都笑了起來(lái)，尤其是梁孟嘉組的，它是用電腦向大家播放了一些好笑的視頻，真是出奇制勝啊！終于輪到我組了，在組長(zhǎng)王佳的指導(dǎo)下，我們組六人便上演了一場(chǎng)改編版的“小紅帽”，我當(dāng)外婆，林繼康當(dāng)小紅帽，陳羽當(dāng)大灰狼，周靜媛當(dāng)媽媽，王佳則當(dāng)旁白，就這樣，我們用幽默滑稽的語(yǔ)言，惟妙惟俏的動(dòng)作表演了搞笑版的“小紅帽”，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，同學(xué)們笑得姿勢(shì)各不一樣，有的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛瞇成一條線；有的捧腹大笑，笑彎了腰；還有的笑得合不攏嘴。在同學(xué)們的笑聲中，我們的節(jié)目結(jié)束了。等到最后一個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)，同學(xué)們還大笑不止，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，校園上空也蕩漾著同學(xué)們的笑聲。同學(xué)們的笑聲，童年的笑聲，不論過(guò)了多少年，還是一樣清脆動(dòng)聽。愿快樂永遠(yuǎn)伴我行！

第二篇：笑聲作文600字

精選笑聲作文600字六篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的笑聲作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

笑聲作文600字 篇1

“你是我一生的歌，你是我一世的家，使我學(xué)會(huì)的第一句話。親愛的媽媽，沒你撫養(yǎng)我怎能長(zhǎng)大，沒你疼愛我怎么生活，你給了我青春的年華，自己卻滿頭白發(fā)。”每當(dāng)聽到這首歌，我就不禁想起我的媽媽。

自古以來(lái)，天下所有的母親都十分疼愛自己的子女。望子成龍，望女成鳳，她們把畢生的精力和希望都寄托在我們身上，可我們做子女的卻很少主動(dòng)孝敬她們。望著媽媽越來(lái)越疲憊的身體，我覺得我應(yīng)該為她做些什么了。用什么來(lái)回報(bào)呢？對(duì)，我靈機(jī)一動(dòng)——給媽媽洗頭發(fā)。那是一個(gè)普通的周末，卻發(fā)生了一件不平凡的事。媽媽因?yàn)槭种概獋耍荒芘鏊念^發(fā)該洗了。于是，我便自告奮勇地說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍搭^發(fā)吧。”媽媽半信半疑地問：“你行嗎？”“當(dāng)然行了！”我肯定地回答。

于是，我便去打了一盆熱水，調(diào)調(diào)水溫，然后把媽媽的頭發(fā)打濕。這時(shí)，粗心的我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)有白頭發(fā)了，那幾根白頭發(fā)像刺一樣深深地刺痛了我的眼，是我偷走了媽媽的青春。我假裝不經(jīng)意地說(shuō)：“媽媽，你有白頭發(fā)了。”媽媽淡淡一笑：“是啊，女兒長(zhǎng)大了，媽媽也老了！”接著，我又把洗發(fā)水均勻地涂抹在媽媽的頭發(fā)上，媽媽頭上頓時(shí)白花花的一片，我估計(jì)差不多了，就用清水將頭發(fā)沖洗了一遍。當(dāng)我用毛巾給媽媽擦臉上的水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有幾道皺紋，眼角也有魚尾紋了。

是啊，“絲絲白發(fā)兒女債，條條皺紋歲月痕。”此時(shí)，我再也忍不住了，滿懷深情地說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”媽媽怔住了，又回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“我也愛你。”“哈哈哈哈哈……”笑聲充滿了整個(gè)房間。媽媽的笑聲是多么爽朗，多么開心。看到媽媽欣慰的笑容，我心里也美滋滋的。

笑聲作文600字 篇2

“天天晚上，你都要纏著我讀好多故事。”媽媽臉上泛起無(wú)限的柔情，似月光，似溪水。淡黃色的小夜燈灑下的光影，使整個(gè)房間多了份 柔美。“記得有一次，我困了，讓你爸講，他不來(lái)，我就這么大略地說(shuō)著，你說(shuō)不對(duì)，說(shuō)著，竟把故事都背下來(lái)了。那是你才三歲啊！”媽媽撫摸我的頭，呢喃細(xì)語(yǔ)道。

是嗎？原來(lái)我小時(shí)候就喜歡聽故事啊。我看了看手里的《茶花女》，笑了笑。“過(guò)會(huì)去學(xué)毛筆字啊，別忘了，我睡一會(huì)。”媽媽伸了個(gè)懶腰，縮進(jìn)了被窩。我似聽非聽地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，便傳來(lái)媽媽細(xì)微的鼾聲。

鐘表上的秒針“滴答滴答”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我渾然不知，一心投入到了茶花女的世界里。散發(fā)出縷縷油墨幽香的書頁(yè)上，一個(gè)個(gè)俊秀的字就如一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，輕輕跳入我的心房。似乎有些迷迷糊糊的，偶爾一驚，連忙看了看手表，才一點(diǎn)半，舒了口氣，狂跳的心還沒有平靜， 便擱下這邊的事，又去看書了。書頁(yè)上影影綽綽地浮現(xiàn)出茶花女那白皙的皮膚，月牙般的柳葉眉，透著稚嫩的清純的大眼睛里散發(fā)出前所未有的好奇，高挺的鼻梁下一張櫻桃嘴，微微張著，想對(duì)我說(shuō)什么，卻又忍不住笑了。

心里有種隱約的興奮，想要大笑一通，又笑不出，卻又輕聲笑了起來(lái)，無(wú)緣無(wú)故，莫名其妙。

已經(jīng)是最后一頁(yè)了，我舍不得合上，便用盡最后的一絲余光使勁往里看。我盯著空白書頁(yè)，回味著書本里的一切，撇了一眼手表，呀，已經(jīng)五點(diǎn)多了！我慌慌張張地穿好鞋，飛奔到樓下。

太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地把我的輪廓克隆在墻上，跟在我腳跟后，隨我跳躍，爸爸媽媽用異樣的目光看著我這個(gè)一邊奔跑一邊大笑的女孩！

笑聲作文600字 篇3

今年6月，我們和弟弟家一起上杭州的一個(gè)山溝溝里，去體驗(yàn)?zāi)莾旱霓r(nóng)家生活。

我們來(lái)到了山溝溝，盡情地觀賞著那里的風(fēng)景，一路上連連稱道：這真是人間仙境啊!緊接著，我們便來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的地方——一戶農(nóng)家小院里。我們一進(jìn)院子，一眼就看到一只母雞正“咯咯”地叫著，悠閑地踱著步，弟弟見了，小眼珠子頓時(shí)一亮，撒開腿去追，那只母雞受了驚，飛快地往屋子里跑，弟弟緊追不舍，嘴里不停地念叨著：“等一下，等一下”，可那只母雞驚恐萬(wàn)分，撲楞著翅膀，帶著它的雞寶寶往屋子飛跑，情急之下，弟弟撿起地上一塊石子，狠狠地往母雞身上砸去，只聽“咯咯——”的一聲慘叫，那只母雞疼得停下了腳步，弟弟看見母雞終于不動(dòng)了，頓時(shí)，心花怒放，正想躡手躡腳地走近，可就在這時(shí)，叔叔跑了過(guò)來(lái)，攔住了弟弟說(shuō)“不要追了!不要追了!給我過(guò)來(lái)。”可弟弟哪肯聽從叔叔的話，還是往那只母雞走去，那只母雞轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，徑直往弟弟那邊跑去，弟弟呢，從小就很有些奮不顧身、視死如歸的架式，天不怕，地不怕，見母雞朝他這邊跑來(lái)，自投羅網(wǎng)，不由的興奮不已。弟弟見母雞離他不遠(yuǎn)了，便猛地大叫，迎面撲過(guò)去，母雞敏捷地一轉(zhuǎn)身，用它那尖嘴往弟弟屁股拼命地扎去，又飛速地領(lǐng)著它的小雞走開了，只聽“哇!”的'一聲大叫，弟弟的屁股被那只母雞扎了一下，疼得哇哇大哭起來(lái)。

這突如其來(lái)的一幕，使大家都怔住了，呆呆地看著，弟弟，一手揉著屁股，一手不停地抹著眼淚，過(guò)了好一會(huì)兒，大家才回過(guò)神來(lái)，忍不住哄堂大笑，有的指著弟弟說(shuō)不出話來(lái)，有的笑彎了腰，還有的喝在嘴里的一口茶噴了一地，我呢，差點(diǎn)兒笑岔了氣，捂著肚子直喊：“哎呦!

那歡笑聲，傳遍了整個(gè)農(nóng)家小院……

笑聲作文600字 篇4

在我們的生活中有喜怒哀樂這四大變幻莫測(cè)的心情。而我們最喜歡的當(dāng)然是喜與樂這兩大心情了！生活中處處都有笑聲，玩得開心、遇到喜事，我們都會(huì)喜笑顏開，心情也頓時(shí)就綻放了。心花怒放地。好了，現(xiàn)在就和大家說(shuō)一說(shuō)我今天的喜事兒吧！

前幾個(gè)星期，我誤打誤撞地進(jìn)入了一個(gè)作文網(wǎng)。而這個(gè)作文網(wǎng)包括了小學(xué)、初中、高中生的作文，甚至連成年人都有哦！在這里面好的文章可不少呢！

看到這么多的好文章，我的心也在發(fā)癢。二話沒說(shuō)就申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)。而猴急性的我，一有了賬號(hào)，就急忙發(fā)幾篇我原來(lái)的文章。誰(shuí)知一發(fā)就停不下來(lái)！從上幾個(gè)星期到現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)了47篇文章了呢！不過(guò)能不能選上可就要聽天由命了！每天我不是帶著復(fù)雜的心情進(jìn)入作文網(wǎng)的？每天我都很急不可待，希望能夠給我一個(gè)答復(fù)。

而就在今天，我一如既往地進(jìn)入作文網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)讓我驚訝的好消息！已發(fā)表47，待審核0！讓我不敢相信的是居然全都被發(fā)表上去了！更讓我狂喜的是我還擁有了82個(gè)粉絲！別人評(píng)論我的作文評(píng)論條居然也有80條了呢！而且評(píng)論的全都是“贊贊贊贊贊”哦！這幾個(gè)好消息使我高興地又蹦又跳！笑容的花朵一下子就在我的臉上像放煙花似的綻開了！心情一下子就提升到了百分之百！而且，我還知道一個(gè)好消息呢：只要50篇作文被發(fā)表了，就可以申請(qǐng)制作自己的文集了呢！我相信，只要我努力，就一定可以和別人一樣，去制作屬于自己的文集！加油！只要努力，我相信，就一定會(huì)有明天的！

笑容綻放在臉上，心情甜蜜在心里！歡喜的事兒就是那么美！

六

笑聲作文600字 篇5

“哈哈……哈哈哈哈”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲。

你知道我們正在干嘛嗎？你肯定猜不出來(lái)。還是由我來(lái)揭曉答案吧！我們其實(shí)是在班主任莊老師的帶領(lǐng)下玩丟手絹的游戲呢！丟手絹的規(guī)則很簡(jiǎn)單，首先全班的同學(xué)分成兩個(gè)小組，然后由每個(gè)小組各圍成一個(gè)大圈，再選出一位同學(xué)拿著手絹在圈外跑，然后把手絹扔在某一個(gè)同學(xué)身后，圍成圈的同學(xué)集體唱丟手絹的歌。那歌聲，聽著就醉了。如果被選中的同學(xué)沒有追上扔手絹的那個(gè)同學(xué)，那輸?shù)木鸵硌菀粋€(gè)節(jié)目。游戲開始了。我們這一組首先拿著手絹丟的是趙雯熙，趙雯熙轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊在大家都不注意的時(shí)候扔到某個(gè)同學(xué)的背后，那個(gè)同學(xué)居然還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，嘿嘿，沒辦法那位同學(xué)只能來(lái)個(gè)才藝表演。她背了古詩(shī)《詠柳》，然后輪到她開始丟。但是她運(yùn)氣沒有趙雯熙那么好，她好幾次都被人抓到，后來(lái)她都有點(diǎn)她垂頭喪氣了，終于有一次好運(yùn)氣降臨到了她身上，她把手絹扔在了一個(gè)在地上盤腿休息的一個(gè)同學(xué)背后，等那個(gè)同學(xué)反映過(guò)來(lái)起身追過(guò)去的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚嘍。因?yàn)槿邮纸伒哪莻€(gè)同學(xué)早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)。她只得愿賭服輸，她用歡快的歌聲唱了一首歌，真動(dòng)聽啊。很快就輪到我了，但我怎么也追不上前面這個(gè)同學(xué)，而且每次我離他都只差一步之遙，于是，我也愿賭服輸，同樣我也背了一首古詩(shī)。最后我扔在了張可心的后面，她卻渾然不知，等她明白過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了啦，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在的自己的位置上啦。

所以，最后她敗給了我，這下我可開始“偷著樂”了。在我們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲時(shí)間慢慢地畫上了句號(hào)。我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)。等我們走后，校園里又恢復(fù)了往日上課時(shí)的平靜。但我的耳邊還依然回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

笑聲作文600字 篇6

九月初九重陽(yáng)節(jié)，也就是我們常說(shuō)的“老人節(jié)”。這天早上，我就在開始策劃怎樣幫家中的老人奶奶，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日了。終于盼到放學(xué)啦，我還是一籌莫展。打開電視，我看到《幫媽媽洗腳》的廣告，我從中得到啟發(fā)。晚飯后，奶奶打算洗腳，卻找不到洗腳盆，回頭一看，原來(lái)我已經(jīng)幫她打好了洗腳水。奶奶笑著說(shuō)：“孫子，今天怎么這么懂事了？”我咧嘴一笑：“奶奶，今天是‘老人節(jié)’，我要幫您做點(diǎn)事。”說(shuō)完，我扶奶奶坐到椅子上，把溫水端到奶奶跟前，輕輕地把奶奶的腳放入盆中。看著奶奶干燥的腳，我仿佛看到奶奶一路走來(lái)的艱辛。在那些歲月里，奶奶和天下所有的老人那樣，走過(guò)雪地，走過(guò)田野，走過(guò)山林，走過(guò)祖國(guó)最艱難的時(shí)期。我輕輕地?fù)崮棠痰哪_背，將腳趾間的每個(gè)交叉口都仔細(xì)地搓著，每個(gè)腳趾都認(rèn)真地按摩著，每片趾甲都慢慢地清洗著。我情不自禁地問：“奶奶，以前生活很苦吧？”奶奶愣了一下，摸了摸我的腦袋，和藹地說(shuō)：“苦日子都過(guò)去了，現(xiàn)在的生活我知足了，哈哈哈.......”

聽著奶奶的笑聲，我的心變得好平靜，突然又有點(diǎn)憂傷，奶奶的身體不太好，不知道還能活幾年呢。為了逗奶奶開心，我故意問奶奶：“奶奶，以后每一年的老人節(jié)我都給您洗腳，好嗎？”“好。”奶奶似乎明白了些什么，笑呵呵地說(shuō)，“好，以后我孫兒考取重點(diǎn)大學(xué)，我還要給你封紅包呢！”“哈哈哈哈——”祖孫倆幸福的笑聲充滿了小小的臥室。

一瞬間，我體會(huì)到：什么都不重要，只要一家人在一起就是開心的事。我在心里暗暗發(fā)誓：奶奶，我不再讓你受苦的啦！

第三篇：笑聲作文600字

精選笑聲作文600字四篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的笑聲作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

笑聲作文600字 篇1

時(shí)間來(lái)得匆匆，去得更是匆匆了。時(shí)間猶如流水一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的流走了，不久，我們將面對(duì)小學(xué)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在六年的嘻嘻哈哈中，最讓我難忘的還是小伙伴們的那娓娓動(dòng)聽的笑聲。

班里的同學(xué)都愛笑，每個(gè)人的笑聲都不同。“哈哈哈”，這是黎逸華的笑聲，笑聲得很有特色。他正一邊笑，一邊給我們講故事。故事里有趣的情節(jié)和對(duì)話，特別是他的笑聲，引得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

凱婷的笑是很文雅的：眼睛小小的，笑起來(lái)，眼睛都看不見了。只要遇到什么有趣的事，凱婷都會(huì)“呵呵呵”得笑。只要有誰(shuí)不開心，她都會(huì)逗得別人樂呼呼的。

“哈哈哈！”這個(gè)笑聲是從哪傳來(lái)的？這么洪亮，這么瀟灑，這么豪放。噢，原來(lái)是張千龍那小子發(fā)出來(lái)的呀！瞧他笑得多開朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就沒有一件煩心事，在這六年的漫長(zhǎng)歲月里，考了這么多試，寫了那么多作文，上了這么多堂課，還能如此樂觀，真是不簡(jiǎn)單。

“嘻嘻嘻”就是我們班彭迪龍最經(jīng)典的笑，每一次聽到他的笑，我就一定知道，他又干什么壞事了。經(jīng)常，沒事去捉弄女同學(xué)，氣得女同學(xué)臉都黑了。

還有就是班主任的笑。我們的葉秀興老師啊，笑起來(lái)很甜美，聲音很小聲‘哼哼哼’。就像蒙娜麗莎一樣那樣美麗。

此時(shí)，我的耳畔想起了同學(xué)們那曾經(jīng)熟悉的`笑聲：課堂上的笑聲，春游時(shí)的笑聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)得勝的笑聲，班級(jí)評(píng)比獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲……

啊，這就是我們快樂的笑聲，溫馨的笑聲，充滿理想的笑聲！它已經(jīng)停留在我的心中內(nèi)處，讓我永遠(yuǎn)記得這個(gè)有著溫馨笑聲的班級(jí)，讓我終生難忘！

笑聲作文600字 篇2

“哈哈哈，哈哈，我終于贏了爺爺一回嘍，哈哈哈。”一陣爽朗的笑聲從病房中傳出，嚇得外面的護(hù)士還以為發(fā)生什么事故了呢！其實(shí)，就是我下象棋贏了爺爺而已。

爺爺是個(gè)十足的象棋迷。他下棋的手法詭秘?zé)o比，跟他下過(guò)棋的人都哭天喊地，不知如何下手。可自從他住進(jìn)醫(yī)院后，聽醫(yī)生的勸告，也暫時(shí)不下棋了。可他每天閑得受不了，便叫我?guī)б桓毕笃迦ヅ闼^(guò)過(guò)癮。我沒辦法，只好聽從他的安排。

開始下棋后，我才知道爺爺?shù)氖址ㄈ绱丝膳隆傞_始，我先給爺爺來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”，直接順勢(shì)帶走一個(gè)兵，直接將軍。可爺爺也不甘示弱，一個(gè)“回馬槍”，直接把我的炮給吃了。頓時(shí)，我慌了手腳，調(diào)集重兵（一個(gè)車、兩個(gè)兵）防守主帥。爺爺見我中招，便直接用車吃了我的車，又趁勢(shì)對(duì)準(zhǔn)了我的相。我一下了失去了三個(gè)子，便怒火燃燒，把炮將到爺爺?shù)鸟R上，又準(zhǔn)備用士吃了他的車。爺爺見我中招，又用車吃了我的相，直接將軍。我想：輸了就輸了。但我不能只吃一個(gè)兵呀，便把矛頭一轉(zhuǎn)，直接把爺爺?shù)鸟R給吃了，又想：哼，看你這回怎么辦。可爺爺絲毫不理會(huì)我的炮，又用車吃了我的馬，說(shuō)道：“哈哈，孫子，贏不了了吧？”“怎么可能，我絕對(duì)能贏。”我反駁后，便思索起了下一步戰(zhàn)略。

于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把兵移過(guò)了河。爺爺一看，說(shuō)：“黔驢技窮了吧，看我的。”爺爺說(shuō)完，又用車吃了我的馬。我喜不自勝，移動(dòng)小兵左沖右撞，把爺爺?shù)目诖囁浩疲苯映粤藸敔數(shù)膶④姟敔斂戳撕螅f(shuō)：“你夠厲害。”

哈哈，我贏了爺爺，不僅增加了智慧和技巧，又得到了爺爺?shù)目洫?jiǎng)，還給爺爺帶來(lái)了快樂，讓也忘記了病痛，我的心里美滋滋的，不禁又笑了起來(lái)。“哈哈，哈哈。”

笑聲作文600字 篇3

今年冬天，我們那里下了一場(chǎng)大雪。我和姐姐哥哥在雪地上打雪仗、堆雪人。

先說(shuō)說(shuō)我們是怎樣打雪仗的吧！我們?nèi)齻€(gè)形成三角形，先是哥哥攻擊。只見他在雪地里捏了一個(gè)雪球，拿起雪球猛得向我扔來(lái)。我毫無(wú)防備，雪球打中了我。我氣得火冒三丈，想：“偷襲,有什么了不起的。”我在雪地里捏了一個(gè)比哥哥大的雪球。我裝出要扔姐姐的樣子，然后猛得向哥哥扔去。哥哥好像早就知道我會(huì)那么做，一閃，雪球被他閃開了。姐姐跟我一組的，她來(lái)幫我報(bào)仇了。她在雪地上捏了一個(gè)雪球，往哥哥的左邊扔。哥哥以為是向他砸來(lái)的，向左一閃，雪球打中了他。哥哥拿起兩個(gè)雪球，扔了過(guò)來(lái)，我一閃，一個(gè)雪球，打中了姐姐。我正在得意的時(shí)候,另一個(gè)打中了我。我和姐姐商量一個(gè)對(duì)策。我們兩個(gè)每人拿了兩個(gè)雪球，扔向哥哥。這下哥哥不像剛才那樣囂張了，他東跳西跳像一只袋鼠。但他最終沒有逃過(guò)雪球的追擊，兩個(gè)雪球打中他的臉，還有兩個(gè)打中了他的身上。這下哥哥成了大花貓。我和姐姐哈哈大笑起來(lái)！哥哥看了看自己的樣子也笑了起來(lái)！

我再來(lái)講講我們是怎樣堆雪人的吧！哥哥做了一個(gè)大雪球，我和姐姐做了一個(gè)雪球的頭。我和姐姐把我們做的雪球搬到了哥哥的雪球上面。我從家里拿來(lái)了一些工具。我們拿了兩個(gè)紐扣當(dāng)雪人的眼睛，又拿了一個(gè)蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，我們拿了一支香煙插了進(jìn)去，看起來(lái)雪人在抽煙。我們拿了一頂帽子讓雪人戴上去，再看一下雪人，雪人像一個(gè)丑八怪，我們又哈哈大笑起來(lái)。

今天，玩得很開心。

笑聲作文600字 篇4

回憶是一顆紅豆，泛著相思的味道。冬日的暖陽(yáng)透過(guò)白云照在地面上，那如微笑一般的陽(yáng)光，令我想起……

我的小學(xué)同學(xué)都愛笑，每個(gè)人的笑都各有特色。聽“嘻嘻嘻嘻”，這是鄭雨婷的笑，那種一聽就能讓人毛骨悚然的笑，全世界恐怕都找不出第二個(gè)。就像是一只老狐貍在盤算著什么，那雙賊兮兮的眼睛，亮得格外出彩。對(duì)于她的笑，經(jīng)全班同學(xué)鑒定，這是悶騷的完美體現(xiàn)。

“哈哈哈哈”這是洪伊瑤的笑，她的笑和她的人一樣，豪放自在，所有的困難、煩惱、憂愁，在她的笑聲面前好像只能俯首稱臣。她總會(huì)一邊看書，一邊彎著月牙眼，一邊拍著桌子笑得花枝亂顫。她一定又有什么有趣的事情發(fā)生了。

“呵呵呵”，這又是誰(shuí)的笑呢？沒錯(cuò)，這就是顏伊蒙的笑聲。伊蒙的笑算得上是班里最文雅的笑了，她彎彎眼角，嘴角朝上輕輕揚(yáng)起，一只手半掩著嘴，泛出嫵媚的笑紋。只要她一笑，我敢肯定，那回頭率鐵定是杠杠的，只要你懂得欣賞。

“嘿嘿嘿嘿”這是顏宏偉的笑，一聽就知道，這淘氣包一定又是做了什么惡作劇，因而得意洋洋地笑了。要么就是準(zhǔn)備干什么壞事，所以呀，大家看見他那一臉壞笑，一定要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，否則，下一秒，說(shuō)不定他會(huì)整得你哭得很有節(jié)奏。

耳邊充斥著的卻只是初中同學(xué)嘻樂的笑聲，那些曾經(jīng)小學(xué)里有過(guò)的歡笑，似乎都被時(shí)間碾成了粒粒紅豆，隨著時(shí)間流逝，一粒粒被沖走，只有那余香還使我念念不忘。運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠時(shí)的笑聲，實(shí)踐基地互相逗樂時(shí)的笑聲，臺(tái)州市獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲，一起進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)的笑聲，智力競(jìng)賽得勝時(shí)的笑聲……每一次歡笑，都在我的小學(xué)時(shí)光中烙下了一個(gè)又一個(gè)印記，印下一張又一張美麗相片。

而今我已是個(gè)初三學(xué)生了，又是一年畢業(yè)季……人生短暫，且行且珍惜。

第四篇：老師的笑聲(600字)作文

精選作文:老師的笑聲(600字)作文

我們班主任是今年新接的我們班，我們的班主任很喜歡笑，一張嘴整天笑呵呵的。

我們班主任以前是長(zhǎng)頭發(fā)，后來(lái)就剪短了，不過(guò)剪短了以后老師更顯可愛了。她的眼睛時(shí)而柔和得像小溪流水，時(shí)而嚴(yán)厲得好似利劍，我們能從她的眼睛里看到晴雨表。

她的身材雖然不苗條，但是可以給人很溫暖的感覺，看上去還很q，她整天笑個(gè)不停，好像什么煩惱都沒有。

還記得在那次考試時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)班在教學(xué)樓前寬闊的場(chǎng)地上一起考，三個(gè)語(yǔ)文老師在一起交流，我們正在緊張地埋頭做題。突然一陣清爽的笑聲突兀地傳來(lái)，嚇得我手中的筆都掉了，只聽旁邊同學(xué)小聲嘀咕：哎呀媽呀，嚇?biāo)牢依玻〔挥谜f(shuō)，肯定是我們班主任！再轉(zhuǎn)頭看過(guò)去，只見班主任正用手捂著嘴，眼瞇成了一條縫兒，誰(shuí)知道她又聽到了什么，可以讓她笑成這個(gè)樣子。

還有一次，我們正在餐廳吃飯，我們幾個(gè)同學(xué)一邊說(shuō)話一邊喝粥，又是一陣突如其來(lái)的笑聲，在嘈雜的聲音里居然那么清晰！我差點(diǎn)兒?jiǎn)苤挥孟胍仓朗俏覀儼嘀魅卧谛ΑＱ曇敉ィ灰娝鲋^大笑，她對(duì)面是另一位老師，她肯定又聽到了什么好笑的事兒，要不然不會(huì)有這么驚天地泣鬼神的笑聲。

慢慢地，班主任老師的笑聲感染了我們很多人，只要聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地那爽朗的笑，就覺得特別溫暖，就知道我們期待的語(yǔ)文課要上了。她清脆的笑聲發(fā)自內(nèi)心，讓我們的心情格外輕松。如果有一天這樣的笑聲突然消失了，我們肯定不會(huì)適應(yīng)的！六年級(jí):張若楠 篇一：關(guān)于老師的作文：老師的微笑

關(guān)于老師的作文：老師的微笑

老師的微笑 同學(xué)們,靜一靜︹︹一個(gè)溫柔婉轉(zhuǎn)的聲音從門口傳來(lái),只見一個(gè)身著長(zhǎng)裙,皮膚白皙,面帶微笑的老師走了進(jìn)來(lái)。也許同學(xué)們還不習(xí)慣我的聲音,所以大家以后上課要安靜哦,希望我們上課是師生,下課是朋友。我才懶得聽這個(gè)新老師的開場(chǎng)白呢,那節(jié)課我沒舉手回答問題,心思也沒在課上。課后我和張露發(fā)生了矛盾,她便去孫老師那里告狀,隨后孫老師把我叫過(guò)去談話。什么老師,指不定怎么罵我呢!真是上課一個(gè)樣,下課一個(gè)樣啊!我這樣想著。剛下樓就看見孫老師靠著柱子在等我,我納悶了:別的老師一般是在辦公室等著同學(xué)負(fù)荊請(qǐng)罪,這個(gè)老師好特別!只見孫老師對(duì)我笑,那笑是發(fā)自內(nèi)心的,剛才我對(duì)她的壞想法瞬間就煙消云散了。臧好學(xué),我一直想把你報(bào)到大隊(duì)輔導(dǎo)員那里,準(zhǔn)備讓你當(dāng)大隊(duì)委呢!不過(guò)在這同時(shí)你應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),從小事做起︹︹我心里一震,當(dāng)大隊(duì)委我怎么可能我不敢相信自己的耳朵。一陣暖流傳遍了全身,我真的好感動(dòng)!從那以后,我上課認(rèn)真聽講,并且經(jīng)常舉手回答問題,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。孫老師從來(lái)不發(fā)火,即使我們犯了錯(cuò)誤,她也只是說(shuō)說(shuō),雖然輕言細(xì)語(yǔ),卻總能說(shuō)到我們的心坎上。同學(xué)們都很喜歡她。孫老師是教導(dǎo)主任,又是我們的班主任,工作很多,但是她還是堅(jiān)持教了我們一個(gè)學(xué)期。當(dāng)孫老師說(shuō)不能再教我們時(shí),我有一種想哭的沖動(dòng),但我也很理解孫老師,她太累了。往日與她相聚時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。上完最后一堂課時(shí),孫老師笑了,她是愛我們的。我把那笑印在心中,回味著︹ 現(xiàn)在,只要見到孫靖華這三個(gè)字,我便會(huì)莫名地開心起來(lái)。孫老師,您是我見過(guò)的最愛笑、最愛學(xué)生、教課方法最特別的老師,如果可以,我希望您再教教我,希望再看到您的微笑︹

篇二：關(guān)于老師的作文：班主任笑了

關(guān)于老師的作文：班主任笑了

記得在小學(xué)里，班主任很嚴(yán)厲，甚至非常嚴(yán)厲，我動(dòng)不動(dòng)就被她拉到辦公室批評(píng)一頓。但是這個(gè)學(xué)期，剛上初中的我，卻常常看見班主任黃老師的笑臉。初中，的確不能和小學(xué)比。小學(xué)里，老師把我們當(dāng)成孩子，但在初中里，老師卻把我們當(dāng)成朋友，甚至還可以讓我們把她當(dāng)成姐姐。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的成績(jī)并不是很好，常常到不了中上游。中等學(xué)生在小學(xué)中最容易被忽視的，可我偏偏在這個(gè)不三不四的位置上。進(jìn)入初中后，我就最怕像小學(xué)時(shí)那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結(jié)果還是差一點(diǎn)，只是保留住不變的中等。但是，老師看見了我的努力，常常鼓勵(lì)我，我不會(huì)再被忽視了。期中考試后，班主任黃老師一直在關(guān)注我，也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于，我從中下跳進(jìn)了中上，老師篇三：笑聲作文

游戲中的歡笑

陰雨連綿了幾天，天放晴了。星期天，陽(yáng)光格外明媚，我的心情也格外明朗，又可以和伙伴玩有趣的游戲了。

飛快地，奔向好朋友家，進(jìn)門，看見一個(gè)小小的花園擺在我的面前。一樣的屋子，一樣的花兒，今天多么賞心悅目。

廢話不多說(shuō)，好朋友集合左鄰右舍，帶到院子中。今天玩什么？我們?cè)谙旅嫦肓艘粫?huì)兒，決定玩“摸人”。圈定地域，拿出備用紅領(lǐng)巾，石頭剪刀布，決出失敗者。理所當(dāng)然，輸?shù)娜嗣勺⊙劬Γ_始“摸人”。

游戲很快就開始了，數(shù)十秒后，我們各自躲了起來(lái)：有的蹲著，有的躲在花壇后，有的像個(gè)木頭人一動(dòng)不動(dòng)。馬上，盲人開始出發(fā)了。

她小心翼翼地挪動(dòng)雙腳，腳尖探路，大概怕被東西絆倒，深一腳淺一腳，真是不容易。嘿！她一動(dòng)不動(dòng)了，側(cè)著腦袋，雙眉緊鎖，嘴巴憋得緊緊的，很是一本正經(jīng)的樣子。我可從沒見過(guò)她這樣嚴(yán)肅，心理“咯咯”地樂壞了，又怕發(fā)出聲音被發(fā)現(xiàn)，只能憋著，肩膀顫抖，實(shí)在不行只能受捂著嘴巴。再看其他幾個(gè)，有的憋得蹲在了地面。

也許“盲人”聽到了聲音，順著方向向一個(gè)同學(xué)摸去，眼看就要摸到了。“啪嗒”那個(gè)同學(xué)身子一甩機(jī)智地蹲了下來(lái)。盲人一摸，摸到了他的頭。由于頭發(fā)與另一個(gè)人的頭發(fā)一樣短，誤以為是另一個(gè)人，想都沒想就說(shuō)：“我確定是****？”在一旁的人一看錯(cuò)了，忙想糾正，我一把把她的嘴捂住了

“不對(duì)！不對(duì)！”盲人就抱住那人的頭用手摸著，一會(huì)兒摸摸臉，一會(huì)兒拍拍頭，一會(huì)兒抓著耳朵揉著，把那個(gè)同學(xué)搞得渾身癢癢的，笑得差點(diǎn)滾在地上。

大家終于忍不住了，開懷大笑起來(lái)，那個(gè)盲人也為自己的行為笑開了，扯下紅領(lǐng)巾，一看：“猜錯(cuò)了!哈哈哈——”。原來(lái)大家事先互相喬裝了一下，這哪里還猜得出？

小院里的笑聲持續(xù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，花壇中的花兒搖晃著，也被感染了，哈哈地笑著！

課堂上的笑

我們班的課堂因?yàn)橛辛送趵蠋煻β暡煌＃谛β曋形覀兌昧撕芏唷ＵZ(yǔ)文老師姓黃，中等身材，胖胖的，再加上他那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗，而且，王老師說(shuō)話也像李金斗那樣幽默，他上課從不對(duì)人發(fā)火，讓同學(xué)們?cè)谛β曋卸弥R(shí)。

照常是一堂語(yǔ)文課，王老師教我們寫信的格式，他說(shuō)：“寫信完了之后，要加上一些祝頌語(yǔ)，但一定要適當(dāng)才行，比如有的同學(xué)給我寫信，說(shuō)祝我天天發(fā)財(cái)，這就不行了，我是一名教師，天天教課，怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢?“大家聽了，會(huì)意地笑了笑。

接著，王老師又說(shuō)道:：“祝頌語(yǔ)不但要適當(dāng)，而且要注意一封信只要一個(gè)頌語(yǔ)就可以了，如果寫了兩個(gè)祝頌語(yǔ)就不好了。“說(shuō)著，只見他一只手敬禮，并且彎下腰鞠起躬來(lái)了，逗得大家哈哈大笑，王老師不動(dòng)聲色地說(shuō):：“如果寫了三個(gè)祝頌語(yǔ)的話??”話還沒說(shuō)完，就看他一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。也許你會(huì)說(shuō)我們的課上得不倫不類，沒有規(guī)矩，可是每當(dāng)笑聲過(guò)后，知識(shí)便深深地在我們的頭腦中扎了根。王老師教訓(xùn)人也很特別，他并不是對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)吹胡子瞪眼，而是在幽默的氣氛中來(lái)教育人的，話里有話，犯錯(cuò)的人難為情得再也不會(huì)再犯。

笑聲中原來(lái)可以蘊(yùn)含這么多，在笑聲中懂得了知識(shí)，在笑聲中懂得了道理，我們愛這課堂，愛這課堂上的笑!2 篇四：小學(xué)作文：教室里的笑聲

教室里的笑聲

“喂，小健，你是不是抄我作業(yè)了？”小宇氣勢(shì)洶洶地找到健，責(zé)問道。

“抄了一題啊，不會(huì)怎樣吧。”小健正在看書，頭也不抬地回答。“以后沒有我的同意，我不允許你碰我的東西！”小宇的臉色依然很難看。“別這么小氣嘛，不就一道題而已，至于嗎？”“反正我不許你碰我東西，否則我跟你絕交！”“絕交就絕交！誰(shuí)稀罕和小氣鬼做朋友！”?..這是怎么啦？原來(lái)挺要好的一對(duì)朋友，怎么突然間翻臉啦？原因是這樣的，老師布置了一道題，小健絞盡腦汁也想不出解決方法，可不做又不行，老師要罵的，小健打算先抄抄同學(xué)的答案應(yīng)付過(guò)去。于是他來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好朋友小宇的作業(yè)本赫然放在桌角，他想：我和小宇是好朋友，抄他一題他應(yīng)該不會(huì)在意的。小健卻不知道小宇的答案也是錯(cuò)的，他就這樣稀里糊涂地交上了作業(yè)。然而改作業(yè)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)小健錯(cuò)誤的答案與小宇的一模一樣，便懷疑是小宇抄小健的作業(yè)，于是把小宇叫來(lái)批評(píng)了一頓。小宇被莫名其妙地罵了一頓，這明明是自己想破腦殼才想出的答案，卻被指認(rèn)為是抄襲，心里自然不好受。他猜測(cè)只有和他親近的人才會(huì)如此大膽地抄自己的作業(yè)，而這個(gè)人很可能是小健他帶著疑惑去質(zhì)問小健，事實(shí)證明了他的猜測(cè)??果然是小健！小宇氣不打一處來(lái)，于是便有了這場(chǎng)鬧劇。

小健回到家，想起剛才發(fā)生的口角，心里覺得有些難受，畢竟是自己先抄小宇作業(yè)的，還是在小宇沒有允許的情況下，怎么能這么厚臉皮呢？小宇雖然有些小氣，不過(guò)這小氣也是有理由的，再怎么說(shuō)還是自己的不對(duì)，應(yīng)該向小宇道歉?..小宇則是覺得剛才說(shuō)的話有些過(guò)分，好朋友怎么說(shuō)絕交就絕交呢？抄一道作業(yè)也沒什么大不了的，自己不該太小家子氣了，該向小健道歉?..

第五篇：笑聲作文600字

笑聲作文600字

笑聲作文600字

（一）笑，分很多種，有苦澀的笑、高興的笑、無(wú)趣的笑、尷尬的笑??但是，在我的腦海里，心中的笑才是最動(dòng)聽的，心中的笑是最動(dòng)人的。在公交車上，我深深體會(huì)到了。

記得在去年暑假的一個(gè)下午，我坐車從書城回家，因?yàn)樘鞖鉄幔易哪遣寇囉质桥f的沒空調(diào)的公交車，車上人個(gè)個(gè)汗流浹背。也正是因?yàn)樘鞖鉄幔攒嚿系娜藗€(gè)個(gè)都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的單人位置上，天氣便顯得沒那么熱了，坐在公交車上無(wú)事，便隨手翻起了剛買的書。

這時(shí)候，一個(gè)老爺爺和一位年過(guò)八旬的老奶奶上了車，竟然沒有一個(gè)人把自己“寶貴”的座位讓出來(lái)。唉，天氣一熱就顯出成年人的是多么懂得“珍惜”。平時(shí)還教育我們中學(xué)生要尊老愛幼，事到如今，他們連自己都管不好，又有什么資格來(lái)教育我們？我看看周圍沒有人把自己的“寶座”讓出來(lái)，沒辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶，示意他們過(guò)來(lái)坐。他們也看見了，艱難地往這邊移動(dòng)。眼睛中滿是感動(dòng)。看他們快到了，我便起身讓座。可是，還沒等老奶奶坐下，我的座位上便多了一個(gè)身影。我們?nèi)齻€(gè)愣了一下。隨即，我的心中便是一陣憤怒。于是，我說(shuō)：“老人家，今年貴庚啊？身影如飛啊！真強(qiáng)！”周圍的人哄的笑出來(lái)。老爺爺一激動(dòng)，吼了一聲：“笑什么，連給老人讓座都不會(huì)，你們有什么資格笑？”搶座的那個(gè)人臉色也明顯的一紅，讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，年輕人還不如學(xué)生呢。”

我笑了笑，老爺爺也笑了，忽然間發(fā)現(xiàn)好和諧。這是心中的笑聲，好動(dòng)聽，好美麗，完完全全發(fā)自內(nèi)心的笑容。

笑聲作文600字

（二）我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)，這些事像耀眼的珍珠一樣，在我的腦海了發(fā)光。其中有一顆最亮的珠子射出了快樂的光芒，那就是童年做的一件最可笑也是最快樂的一件事。

記得那時(shí)正是大蔥>收獲的季節(jié)，姥姥家是種蔥大戶，我們一家人去姥姥家?guī)兔ΑＮ业哪昙o(jì)小，大人們不用我?guī)兔ΑＶ形纾以谖堇镒煤軔灒胨奶幾咦撸捎植恢ツ暮谩Ｎ彝崎_窗戶一看，大家拔大蔥累得滿頭大汗，我就把洗好的水果和洗好的涼手絹送去了。大人們坐在那吃著水果，還不停的夸我又聰明又懂事。我高興的繞著大蔥轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。'啊！'我尖叫了一聲，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我被蔥葉滑倒了。大人們都跑了過(guò)來(lái)，看見我狼狽的樣子，笑得直不起腰來(lái)。我生氣急了，端起盤子跑回了屋。

回到屋我還琢磨著是什么東西把我滑倒了，好奇心使我再次回到園子里。我拔了一個(gè)蔥葉一轉(zhuǎn)，一種透明的、粘糊糊的東西弄了我一身。我大吃一驚，原來(lái)大蔥里也有雞蛋清。我想起每次姥姥做雞蛋餅時(shí)，用雞蛋清和面和在一起，然后放在鍋里翻幾下就熟了。于是我抓起一把大蔥，飛快的向屋里跑去。我把一個(gè)碗放在地上，然后在碗里放了一小把面，我又把大蔥葉一個(gè)個(gè)都拔了下來(lái)，然后又把'雞蛋清'一個(gè)個(gè)擠出來(lái)放進(jìn)了碗中。我和完之后又在鍋里放了一點(diǎn)油，我也學(xué)著姥姥的樣子來(lái)回翻了幾下，不一會(huì)就熟了。'太好了！'我大喊起來(lái)。大餅好白呀，還是一塊塊的，看來(lái)肯定好吃。我把它放在桌上，得意洋洋地看著，還真舍不得吃呢！大人們回來(lái)了，我把餅?zāi)眠^(guò)來(lái)讓他們品嘗，每個(gè)人都嘗過(guò)了，但沒有一個(gè)人說(shuō)好吃，反倒都吐了出來(lái)。我就不信有那么難吃，我嘗了一口，'哇'的一口也吐了出去，好難吃。大家看看我都笑了。

這就是那件又可笑又有趣的事，它的光芒永遠(yuǎn)都不會(huì)在我的腦海里消失。

笑聲作文600字

（三）體育課上，老師讓我們玩打野鴨的游戲。老師宣布了游戲規(guī)則：男生當(dāng)獵人；女生當(dāng)野鴨。男生們用皮球打女生的下半身。被打到的女生加入獵人。女生全部打完，游戲結(jié)束。

游戲開始了，“獵人”們向我們發(fā)起了第一波攻擊。有一個(gè)皮球射向我，我一跳，就躲了過(guò)去。這時(shí)，忽然聽見“耶！”的一聲，那是小李的叫聲。原來(lái)，他和小明，小剛一起打中了6位女生。另外，小張又打中了正向他做鬼臉的小紅和小云。我拼命躲閃著，就怕被打到。我沒被打中，可是其它女生卻陸陸續(xù)續(xù)被打到。她們有的是因?yàn)闆]注意，有的是像小紅小云一樣為了做鬼臉，沒留神其它的球，就被打到了。現(xiàn)在只剩下我和小梅了，小梅一直躲在我的身后，難道她要把我當(dāng)盾牌，好為她擋球？我這么一想，不小心摔了一跤，有一個(gè)“獵人”乘我不備，猛地向我射了一球，我想：這下完蛋了。可萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，小梅竟然替我擋了這一球！現(xiàn)在只剩下我一個(gè)人了，球從上面射，我就蹲下來(lái)；球從下面射，我就跳起來(lái)。可是，這時(shí)，四個(gè)皮球一起向我射來(lái)，我一跳，就躲了過(guò)去。但是剛落地，第五個(gè)皮球就向我射來(lái)，我沒有任何防備，所以被打中了。

游戲結(jié)束了，可我們的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩，回蕩。