第一篇：初中作文：笑聲之美

笑聲之美

都說笑能感染人，傳遞情感，我一直不相信，可這一次我體會到了，體會到了笑聲的動人之美。

剛剛和朋友逛完故宮，就被塞進空氣不流通的地鐵車廂中。經(jīng)過五千米左右的長途跋涉，我已然勞了筋骨，全身空乏，腳底放佛與地摩擦過久而生了煙，腳掌酸疼難耐，上了地鐵，雖說坐上了座位，如泥般癱在那里，可呼吸著那經(jīng)過許多人過濾過的混濁的空氣，我的肺好似要爆炸。夾在幾個人中那窄小的空間，仿佛要將我壓縮成肉餅??這一切，讓本就不舒心的我更加煩躁。在這個車廂中，好似沒有什么美好的事情要發(fā)生。身邊的每個人也都渾渾欲睡。

就在大家都埋沒于這沉悶之中的時候，一串笑聲傳入了我的耳朵，在一片寂靜中顯得格外明快脆亮，聽得出這是一個小孩子童稚的笑聲。可大家都沒有過多關注，我也自動過濾了這種聲音。地鐵呼嘯著向前運動，風“嗖嗖”地灌入了車廂。“哈哈哈??”的爽朗的笑聲又一次入耳。經(jīng)過涼風的吹拂，我的心也平靜了下來，開始探尋聲源。循聲找去，是坐在斜對面的一個擁在媽媽懷中的小男孩敞著嘴笑，深深的酒窩和完成月牙形的眼足以顯示他現(xiàn)在有多快樂。他的眼睛一直盯著斜前方看。我望去，原來是地鐵上的顯示屏。屏幕中正講述遇到緊急情況乘客如何避難。當播放到“一個乘客遇到火災，用大衣蓋著頭，發(fā)出“啊，救命”的聲音并滑稽四處逃竄”時，小男孩再一次笑了，還指著電視給他媽媽看，媽媽也會心地笑著。他們兩個人沉浸在小小的快樂中，絲毫沒有受周圍壓抑環(huán)境的影響。看著他們因一個小時就能如此開心，我也不知不覺地笑了起來，心被童真與美包圍了。環(huán)顧四周，人們并不是一臉惺忪與愁容，而是愉悅與輕松，大家都被小男孩的天真無邪與其笑聲的美感染了，空氣凝滯的氛圍土崩瓦解，眾人都在享受著小男孩笑聲中傳達的美好情感。

這笑聲一直伴著我度過地鐵時光，它猶如一股新鮮的芳香的空氣注入我的心肺，使我格外神清氣爽，怡然自得。

到了站，我的心情也好了，一掃旅途的疲勞，大踏步地笑著走回家。

第二篇：笑聲初中作文（匯總14篇）

篇1：笑聲初中作文

我們一家三口人：爸爸、媽媽，還有我，就像一架三弦琴，每天奏著快活的圓舞曲。可是，自從爺爺去世，奶奶搬到我們家住之后，我家的笑聲就逐漸消失了。一個不和諧的音符時時在媽媽和奶奶之間跳動。

不知怎的，媽媽容不下奶奶，奶奶似乎也看不慣媽媽。同住在一個屋檐下，誰也不搭理誰，總沒有好臉色；要不，一天到晚不是碗響就是飄響，搞得我也活潑不起來。

我很留戀我家過去的笑聲。我曾想尋回這笑聲。但是，我是小輩，對長輩們的事，總覺不便過問。

快過年了，大人們都忙著孝敬自己的長輩，我媽媽也不例外。一大早就給了我200元錢，叫我吃了飯給外婆送去。我媽媽一向很孝順外婆，人們都羨慕我外婆有福氣。但我奶奶卻被媽媽遺忘了。我望著奶奶的房間，靈機一動：反正外婆還有舅舅姨娘孝順，有錢花，我給奶奶送去。我揣著200元錢，等媽媽上了班，敲開奶奶的房門。我對奶奶說：“奶奶，快過年了，媽媽叫我送點兒零花錢給你。”奶奶先是一愣，隨即一把拉過我，很激動似的說：“我的乖孫女，奶奶不缺錢，有你媽這份心，我就很高興了。”

媽媽下班回來，問我錢給外婆送去了沒有，我說：“外婆說我們家要集資建房，她有錢，又讓我?guī)Щ貋砹恕！眿寢屝Σ[瞇地接過錢。此時，我的心里舒坦極了，好像剛完成了一次壯舉。

有一天，我爸爸出差了，媽媽夜間突患急性腸炎，需要找醫(yī)生看，但她已經(jīng)疼得走不動了。我望著滿是烏云的天空，不禁打了個寒顫。媽媽臉上的汗珠不住地往下滴，我的心里被滴得痛極了。我只好叫醒奶奶。奶奶一聽說我媽病了，立刻起床，不顧自己體弱，出去找醫(yī)生，又替媽媽買藥，幫媽媽端水服藥。之后，在媽媽治療休息的日子里，奶奶照顧得無微不至。媽媽被感動了，終于喊了奶奶一聲“媽——”，奶奶“哎——”的一聲應答著，滿是皺紋的臉上頓時像一朵綻開的金菊。我的心快要飛出嗓子眼兒了，兩只小手禁不住舞了起來。

從此，我家的笑聲又飛揚起來。我們一家四口人——奶奶、爸爸、媽媽，還有我，似乎都成了出色的琴師，指尖上始終跳躍著和諧甜美的音符。

篇2：笑聲初中作文

有一些人特別愛笑。

一個陽光明媚的下午，我和飛機走在校園的路上，經(jīng)過一顆顆大王椰子樹，走到盡頭是一棵大榕樹，后面是我們的教學樓。飛機是一名“年老滄桑”的中學生，只因為頭上長有白頭發(fā)。

走著走著，我們離榕樹越來越近，看到兩個模糊的身影。因為我們倆都是近視眼，都看不清是誰，走到了那才發(fā)現(xiàn)是劉雪瑤和王公子。剛走過去就聽見一陣爆笑聲，“哈哈哈”。轉頭一看是劉雪瑤，之后就和飛機上了樓。

回到課室，看到兩個矮小子抱在一起不知在干什么，好像兩個情侶一樣，我就不禁大笑起來。老楊走出來也哈哈大笑，笑聲好像是鴨子叫一樣。飛機也走出來也大笑一番，聲音高昂，好像是男高音在唱歌一樣。

“喂，上課了你們幾個快回座位。”這第一節(jié)是英語課，英語老師這樣對我們說。我們就回到座位上，準備好好地傾聽這一節(jié)課。劉雪瑤也回到班了，看見我就笑了說：“哈哈，小A你長了兩個貓耳朵。”她一直笑個不停，我摸了下頭發(fā)，頭發(fā)的兩邊翹了起來，真的好像兩個貓耳朵一樣，我也咧嘴笑了笑。“好，前天我們考了英語，現(xiàn)在報一下分數(shù)。”老師說。

“陳丹華90分！鄧智聰95分！楊柳87分……方天翔85分。”“哇！”全班都熱鬧起來了。“劉雪瑤85分！”我都無語了，那姐居然全抄了。“盤子榮85分！”班里的笑聲越來越大，因為他坐我后面，我坐劉雪瑤后面。“連著的三個人的成績一樣，這說明什么？”老師提高了音調(diào)。我淡定的回答“如有雷同，純屬巧合。”全班爆笑，笑聲里有鴨叫聲，有雞叫聲，還有男高音，好像在一個菜市場一樣。我們?nèi)齻€的臉都紅了，都不好意思抬頭。

接著老師一聲：“什么素質，我再說一遍呀，想考高中的愛怎么玩就怎么玩，我不會攔你；不想考高中的給我好好聽課，不要被考高中的影響了。全班就被幾個想考高中的人影響了，全都瘋了。”老師剛說完，老楊首先用他的鴨子聲笑了起來，接著全班都瘋了。老師也不禁笑了起來，因為她老人家老了，背錯詞了。

現(xiàn)在想起來我的嘴仿佛不是自己的一樣，居然自己笑了，肚子也開始作痛，心情十分愉悅。那一節(jié)課是我印象最深的英語課，那節(jié)課的笑聲也讓我印象深刻。

篇3：笑聲初中作文

說起那堂音樂課的笑聲，全是由我引起的。

那天下午上完品社課，課間，外面下著大雨。在操場的墻角下有一只小青蛙趴在地上，我發(fā)現(xiàn)它的一條腿被踩斷了。出于同情，額掏出手絹將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準備帶回課堂。同桌陳鑫說：“這能行嗎？”我說：“沒事!”

上課鈴響了，音樂老師來了。

“同學們，先復習一遍已經(jīng)學過的歌曲《海鷗》”歌聲響了，大家一起唱。我低頭瞧著書桌里的小青蛙，嘿!它還挺老實的，下顎一鼓一鼓的。但沒出聲。

“海鷗，海鷗，我們的朋友，你是我們的好朋友……呱呱!”

咦，這是什么叫聲？老師瞧著窗外，可我們都瞧著老師，大家都在想：老師的歌聲里怎么會有青蛙叫呀？只有我和同桌明白，陳鑫邊笑邊咬嘴唇。

又唱第二遍。

“海鷗，海鷗，我們的朋友。你是我們的朋友，你是我們的朋友……呱呱!”

嘿!這下不但同桌笑了，全班同學都哈哈大笑起來，老師也看出點門道來了。她踱著步，在桌間來回走動。我心里“咯噔”一下，心想：小青蛙，我的小青蛙，你可別再叫了，再叫真就麻煩了。

要說咋就這么巧，偏趕上老師在我身邊走過，小青蛙開始獨唱--“呱呱!”

全班又是一陣笑聲。

完了，我只好站起來將情況一五一十地(ˇG7;ˇ)想老師講一遍，也該我走運了，老師也被我對小青蛙的同情心給感動了，她并沒有責備我，只是看看小青蛙說：“海鷗是我們的朋友，小青蛙也還是我們的好朋友!”她看看小青蛙的腿已經(jīng)好了，再次開口道：“我們就把它放回大自然吧!”我馬上同意，下課了，我吧小青蛙放回道墻角邊“呱呱!”小青蛙臨走時又是一陣叫聲，好像在向我們道別，又想是在道謝，同學們又哈哈大笑起來，這回連老師也笑了。

這笑聲將永遠留在我的記憶中。

篇4：笑聲初中作文

笑聲初中作文

一路上，有你真好。這些年，你還沒走，像好酒，喝不夠。曾經(jīng)，走廊上飄過咱倆爽朗的笑聲，你說我笑的好夸張。你愛學我的笑，可惜怎么也學不像，因為我每次都笑的太假了。

我笑不出你那銀鈴般的笑聲，我可能時時刻刻都有心事，我想得太多，每次明明都很無語卻要“可可’一聲。直到那次，讓我敞開心扉，從此有我的地方就能聽到笑聲。

那天陽光正好，微風不燥，我陪你去打吊針，你虛弱的躺在床上，兩個小時很快就過去了，你打完吊針，我拉著你往回家的路上走。走進小區(qū)的時候，你“咚”的一聲栽倒在地上，戴著的眼鏡片碎了，碎片劃爛了你的臉龐，我趕緊把你扶起來，你滿臉是血，我攔了輛出租車，到了醫(yī)院我把你送到美容科。你進了處置室，我在外面坐立不安，一會你出來了，臉龐只是簡單的處理，沒有縫合。你臉色特別的不好，直接坐在長椅上，軟軟的靠在我身上。我連忙喊醫(yī)生，醫(yī)生出來說“去急診吧”。我聲嘶力竭的.對那個醫(yī)生吼，那樣她臉上會留疤的。醫(yī)生看了看，無奈的又把你扶進處置室。過了很久，當我聽到你叫出我的名字的那一霎，我笑了，我笑的那么興奮，都笑出來了，高中作文，我不再做作的用手把嘴巴捂起來，我任憑咯咯的笑聲碰擊了四壁再反傳回來，原來笑起來是那么舒心，連周圍的人似乎也被我感染了，眉頭都舒展了許多。

笑聲的作用原來那么大，被人誤解的時候能微微一笑，素養(yǎng)；。受委屈的時候能坦然一笑，大度。吃虧的時候能開心一笑，豁達；無奈的時候能達觀一笑，境界；危難的時候能泰然一笑，大氣。被輕蔑的時候能平靜一笑；笑總是好的，笑聲也總是最動聽的，最奢華的，它體現(xiàn)了一個人內(nèi)心的寫實與性格。我們不要總是想不開，笑一笑，十年少，你的笑聲可以使他人也被你帶入歡快的氛圍中。

君，何妨一笑呢？

篇5：笑聲初中作文

“哈哈。”一陣笑聲在操場上回蕩。原來我們班正在進行一場足球比賽。

在體育課上，王先生讓我們組隊踢足球。我和凱文組成了“少年偵探隊”，另一隊是“霸王隊”。

“游戲開始！”王老師下的命令。左顧右盼，小張好像還沒參賽。他是對方的主要防守者，這么粗心，昨天沒睡好嗎？這不是我進攻的好機會嗎？想到這，我趕緊揮手讓凱文把球傳給我，他心領神會。我用腳穩(wěn)穩(wěn)地擋住了他的直傳球，瞄準球門，屏住呼吸，用盡全力把球踢出去。足球在空中劃出一道美麗的弧線，繞過守門員飛向球門。“球進了！球進了！”同伴歡呼起來。有的說：“好，朱玉玉！”有人說，“好工作肯尼斯！”還有人說：“你真機智，肯尼特提斯特！”

游戲繼續(xù)。過了大概兩分鐘，凱文一記遠射破門，我們的“少年偵探隊”又進了一分！

魚在舞臺上。他是我的好伙伴。如何才能擴大成功？他在球場左邊，我靈機一動，想出了“聲東擊西”的方案。我對Fish做了個手勢，假裝把球拿到操場的右邊。果然對方被騙了！他們的守門員和防守隊員聚集在我周圍。我抓住機會，把球傳到了守門員的胯下。足球像一個聽話的小精靈，準確而迅速地跳到了魚的腳下。他準備把球穩(wěn)穩(wěn)地推入空門。

“丁……”游戲結束了。王老師宣布結果：“少年偵緝隊7分，霸王隊2分，少年偵緝隊贏了！”

我們歡呼、奔跑、齊聲歌唱：“加油，加油，讓少年偵探隊的足球在操場上飛翔，讓我們一起踢每一個球，讓足球給我們勇氣和力量……”

雖然短暫而快樂的足球比賽結束了，但我們的笑聲似乎仍回蕩在操場上…

篇6：初中作文：笑聲

老人們常常這樣說：“笑一笑，十年少。”是啊，笑是人們生活中必不可少的一部分，它會讓人身體健康，它會讓人心情舒暢，它會讓人朝氣蓬勃，它會讓人上進十足。我們班就是這樣，常常笑聲不斷，為此，校長常常感到納悶，為什么笑細胞發(fā)達的學生都在六一班呢？其實，那是我們班主任邵老師的功勞，不信？你看看下邊這個就知道了。

我就隨便說一次我們的語文課吧。那天我們學習《晏子使楚》，課堂是按照課文由各組編排課本劇，那堂課我們的笑聲可以掀起天花板了。

光是他們畫的妝就五花八門。你瞧，我同桌崔煜華就會讓你笑破肚皮。白皙的下巴上被黑眉筆畫上了幾道滑稽的“胡子”，粉撲撲的臉蛋上偏偏用口紅打了腮紅，濃濃的'眉毛成了十一點五分。他演的是楚王，為此，他還特地戴上了一頂“王冠那是我家沙發(fā)上的靠背，那形象真的領人忍俊不禁。

篇7：初中作文：笑聲

跌倒了，再爬起來，呵呵一笑，抹去疼痛；吵嘴了，退讓一步，呵呵一笑，化解尷尬。笑聲，總是在身邊響起……

笑一笑，十年少。一次旅行，我跟家人一起去海邊捉螃蟹。我們是在晚上到達海邊的，所以天色十分昏暗，有很多東西都模糊不清，但是我們?nèi)匀慌d致勃勃地尋找螃蟹。我們挽起褲腳，提著桶和鏟子，睜大眼睛，彎著腰，仔細看著周圍有沒有螃蟹，恨不得直接鉆到土里去找，可是沙灘上不可能總有橫著走路的螃蟹吧？沙灘上沒有，那我們就到沙層里找，我們東拍拍西踩踩，時不時地揮舞起小鏟子，想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我們那急猴的樣子，媽媽在旁邊不時的哈哈大笑。

過了許久，我有些泄氣了，垂下兩只手，無力地拎著鏟子，疲倦地呆呆地望著遠方。

篇8：初中作文：笑聲

在這個無奇不有的大千世界，每一個人都生活的無憂無慮，每一天都會有笑聲彌漫。而這些笑聲是使世界更“美麗”的裝飾品。我先來給世界增添一縷色彩吧！

一次寒假時，我的妹妹從淮南回來了。她可是個小才女，會唱歌跳舞、畫畫，還會朗誦呢！她們學校凡是有比賽，老師第一個想到的就是她。她回來后，我們天天形影不離。姥姥看到我倆整天“游手好閑”作業(yè)都不寫，就開始對我們念“緊箍咒”了。“誰說我們不寫，寫時你沒看見，晚上寫才叫刻苦嘛！”妹妹說道。家里這時來了客人，她們久仰妹妹的大名很久了，知道她多才多藝，便讓我倆比試一番。

我平時在班上可是最默默無聞的，哪敢在外人面前表現(xiàn)自己呀！但又想：人家第一次見我，可不能讓他看扁，于是我鼓足勇氣，說了一聲：“比就比！”

篇9：笑聲初中作文600字

笑聲初中作文600字

在小學生活里，我有45個一起生活了六年的同學們，然而，令我印象最深刻的就是他們的笑聲了！

我們班的“火爆辣椒”楊宇軒最是搞笑。“咯咯咯咯”便是他的笑聲，只要他一笑，臉便會紅得跟吃了辣椒一樣，他的笑聲持續(xù)時間最長，沒個幾分鐘根本停不下來，直到他笑得眼淚直流，才肯罷休！

陶若妍的笑是羞澀、安靜的。她笑起來沒有一點聲音，只把笑容掛在臉上。她的.笑點極低，只要有人說一件好笑的事，她都會捂著肚子，蒙著口鼻，輕輕地笑起來！

“哈哈哈哈”這便是我好朋友徐孝坤的笑聲，他笑得很大方。不過，想逗笑他可不容易，他和陶若妍就是一個水，一個火，他的笑點極高，我們認為好笑的事，他都不會笑。但只要一觸到他的笑點，整個教室就都是他的聲音，只見他面容“扭曲”，身體搖擺，有時還會躺在地上打滾，樣子很是搞笑！

“學霸”張煜昆的笑令我印象最深。他的笑與眾不同，他有許多笑粉，只要他一笑，他的笑粉們也會笑起來。記得有一次上體育課時，老師叫我們跑步，剛跑完一圈，張煜昆便“抽瘋”了“哇呵呵呵”的笑起來，聽見這個，許多“笑粉”都笑了起來。有的同學為了不聽見這“魔性”的笑聲，連忙加快速度跑到前面去了，有的同學干脆放慢速度，等笑完了再跑。還有的一邊笑，一邊抱怨起來。張煜昆聽到了抱怨，反而笑得更歡了，仿佛全世界都能聽到他的聲音！

六年的時光匆匆，轉瞬即逝，但那些快樂的時光，歡樂的笑聲，我怎么也不會忘記！

篇10：關于笑聲的初中作文

晚風徐來，吹拂著柔順的額前流海，帶來絲縷明月的幽靜，繁星的頑皮，還摻和著一點兒夜晚特有的氣息。路燈下，我和??夕的背影活蹦亂跳，充滿興奮哦！

“嘻，到了啟路，你要買什么？”我一邊吃著泡芙，一邊充滿幸福地問??夕。“唔，我要買一本‘鋼琴兔’的紀念冊……”

終于到了啟路。還沒等我微喘一口氣，咦，??夕呢？找了好久，才發(fā)現(xiàn)??夕一直在筆記本的柜臺上徘徊。“在找‘鋼琴兔’？”“唔，這本本子賣得很快哦，我都來了四五次了。”

于是，我和??夕開始對‘鋼琴兔’進行地毯式的搜索。只見??夕極其細心，一本一本地翻過去。過了許久，我終于找到它了！“??夕！”我激動地喊了一聲。她應聲跑來，看見我手里拿著一本“鋼琴兔”，會心地笑了起來。那是一種怎樣的笑聲啊，“咯咯……”，多么純凈、發(fā)自肺腑的笑聲！像從沒受過污染，純天然的泉水低低地從泉眼中涌出的那種聲音。??夕的眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴角邊漾著兩個幸福的酒窩。那泉水越涌越多，卻絲毫沒有染上泥，純凈地讓人忍不住捧起手輕輕地喝一口，那感覺一定會讓人也變得跟這沒有一點污染、純天然的泉水一樣，多么純潔！

我們一起手牽手走回家……

晚風再次襲來，帶來星辰美好的祝福，帶走了??夕純凈如泉水的笑聲，傳播給晚風輕拂過的每個角落。

篇11：笑聲的初中作文500字

笑聲的初中作文500字

有一陣笑聲，再不注意間穿過我們的心房；有一陣笑聲，在我們的腦海中久久回蕩；有一陣笑聲，讓我們歡約在的海洋中……

十月，天開始涼了，也是樹開始落葉的日子了，那天晚上，我們幾個死黨在社區(qū)里“游蕩”，寒風陣陣吹過，我們臉上寫滿了“無聊”和“好冷”。一陣清脆的打擊聲從我們耳邊響過，舉目四望，不遠處的路燈下，一些人正在打羽毛球，正愁無聊的我們趕忙跑上前去湊熱鬧。

走近了看，那不是我們學校的楊在和幾個打球嗎？我們向老師打招呼，老師也熱情地邀請我們一起打球，于是，一場激烈的2V2羽毛球對抗賽便拉開了序幕，我和一位同學對陣楊老師二人。看著楊老師矮胖滾圓的身子，微瞇著的一雙小眼睛，我們不禁開玩笑道：“楊老師，就您這海拔也能打羽毛球？”楊老師也不甘示弱，說道：“那看我打球的海拔高不高？”話音未落，楊老師拍已揮過頭頂，球已出手，像是天際間的一顆隕石流星帶著火光和殺氣向我們砸來，沒等我們反應過來，球已落地，我們無言以對，只好低著頭撿起球。手起球出，又是一發(fā)炮彈打向楊老師，老師還沉浸在前一秒的沾沾自喜中，突然，說時遲，那時快，楊老師一個華麗的躍起，奮力向下扣擊，但卻伴隨著許久的`寧靜，老師沒有擊中球，看著我們驚愕的表情，楊老師無奈地笑了笑，緊接著，我們中間爆發(fā)出了一陣驚天動地的笑聲，這笑聲吹散了秋風的蕭瑟，吹走了揮之不去的寒冷。

一分一秒地流去了，天也越來越黑，我們和老師互有勝負，到了告別的時候了，我們和老師笑著相互招手。

走在回家的路上，我的耳邊傳來一陣若有若無的笑聲，似乎來自心底，我想，這笑聲老師也能聽得見吧。

篇12：笑聲作文800字初中作文

有首歌這樣唱道：那一天媽媽問我，童年最難忘的是什么?在我的童年里，充滿了歡樂，最讓我難忘的是十歲那年的一天，我和弟弟動手做的黑暗料理，獲得了爸爸媽媽的高度贊揚。

那一天，媽媽給我們買好了材料，有雞蛋、辣椒、奶油等。我們把雞蛋打碎放到碗里，然后用筷子把雞蛋皮挑出來，攪拌好后放到微波爐蒸了兩分鐘。接著我把蔥和辣椒切成碎片，然后用剪刀把紙剪出花邊，把碗里的雞蛋倒在剪好花邊的紙上，用剪刀把多出來的雞蛋剪下放入干凈的盤子里搗碎，撒入花邊雞蛋里進行點綴，這樣，第一道“五彩繽紛”難吃牌黑暗料理宣告完成。

于是我們動手做第二道騙人式的法國蛋糕。我找了一個漂亮的盤子，放入了一塊圓形的海綿，然后擠上奶油，又在上面倒上了我畫畫用的各色水彩顏料，這道騙人式的法國料理就做好了。我和弟弟把這兩道料理放在了餐桌上，就等爸爸媽媽回來“享用”了。

爸爸媽媽下班回來，兩眼直勾勾地盯著餐桌上的兩道色彩艷麗的料理，口水都要流出來了。我和弟弟站在一旁竊喜，就等著看他們的狼狽相。媽媽和爸爸迫不及待地拿起筷子，媽媽吃的是“難吃牌”料理，當她把雞蛋塞入嘴里的時候，辣的一個勁的撇嘴，趕忙跑到衛(wèi)生間吐掉了。這邊爸爸也弄了一點法國蛋糕放到嘴里品嘗，他越嘗越不是正經(jīng)味道，趕忙吐在了垃圾筐里。我和弟弟躲在客廳里偷偷地笑。爸爸媽媽知道了我們倆的惡作劇，把我們叫到身邊，我們嚇壞了，生怕爸爸打我們。可是，爸爸卻滿臉堆笑的對我和弟弟說：“不錯孩子，會想著法整老爸了，說明你們智商不低。今天做的料理不錯，色、形達標，味不達標，再接再厲。”

爸爸不但沒批評我們，反而還表揚了我們，我和弟弟心里美滋滋的，決心等長大了，一定給他們做一道真正色香味俱全的料理來孝敬他們。

爸媽是疼愛我們的，因此，我的童年里蕩漾的都是笑聲……

篇13：笑聲作文800字初中作文

“哈哈……”操場上回蕩著一陣陣歡笑聲，原來是我們班在進行足球比賽。

體育課上，王老師讓我們自己組隊踢足球。我和kevin他們組成“少年偵探隊”，另一隊是“霸王隊”。

“比賽開始!”王老師一聲令下。小張同學左看看，右瞧瞧，好像還沒有進入比賽狀態(tài)。他可是對方的主力后衛(wèi)，這樣漫不經(jīng)心，是不是昨天沒有睡好覺啊?這不正是我進攻的好機會嗎?想到這里，我趕緊揮手示意kevin把球傳給我，他心領神會。我用腳穩(wěn)穩(wěn)地停住他的直線傳球，瞄準球門，屏住呼吸，用九牛二虎之力把球踢了出去。足球在空中劃出一道美麗的弧線，繞過守門員，飛向球門。“球進了!球進了!”同伴歡呼起來。有的說：“好厲害，朱曠宇!”有的說：“GoodjobKenneth!”還有的說：“你真機智，Kennethdetetive!”

比賽繼續(xù)進行，大約過了兩分鐘，Kevin用遠射破門，我們“少年偵探隊”再得一分!

Fish上場了，他是我的好搭檔，怎樣才能擴大戰(zhàn)果呢?他在球場左側，我靈機一動，想到了“聲東擊西”這一計。我向Fish做了個暗號，假裝帶球奔向操場右側。果然，對方上當了!他們的守門員和后衛(wèi)向我圍攏過來。我看準機會，把球從守門員的褲襠下傳了出去。足球像一個聽話的小精靈似的，又準又快地躥到了Fish的腳下。他早有準備，穩(wěn)穩(wěn)地把球推進空門。

“叮鈴鈴……”比賽結束了。王老師宣布成績：“少年偵探隊7分，霸王隊2分，少年偵探隊獲勝!”

我們歡呼著，奔跑著，齊聲高唱：“來吧，來吧，讓少年偵探隊的足球飛奔在操場上，讓我們齊心協(xié)力踢進每一個球，讓足球給我們勇氣，給我們力量……”

短暫而快樂的足球比賽雖然結束了，但我們的歡笑聲似乎還在操場上空回蕩著……

篇14：初中作文笑聲作文700字

今年6月，我們和弟弟家一起上杭州的一個山溝溝里，去體驗那兒的農(nóng)家生活。

我們來到了山溝溝，盡情地觀賞著那里的風景，一路上連連稱道：這真是人間仙境啊!緊接著，我們便來到了我們夢寐以求的地方——一戶農(nóng)家小院里。我們一進院子，一眼就看到一只母雞正“咯咯”地叫著，悠閑地踱著步，弟弟見了，小眼珠子頓時一亮，撒開腿去追，那只母雞受了驚，飛快地往屋子里跑，弟弟緊追不舍，嘴里不停地念叨著：“等一下，等一下”，可那只母雞驚恐萬分，撲楞著翅膀，帶著它的雞寶寶往屋子飛跑，情急之下，弟弟撿起地上一塊石子，狠狠地往母雞身上砸去，只聽“咯咯——”的一聲慘叫，那只母雞疼得停下了腳步，弟弟看見母雞終于不動了，頓時，心花怒放，正想躡手躡腳地走近，可就在這時，叔叔跑了過來，攔住了弟弟說“不要追了!不要追了!給我過來。”可弟弟哪肯聽從叔叔的話，還是往那只母雞走去，那只母雞轉過身來，徑直往弟弟那邊跑去，弟弟呢，從小就很有些奮不顧身、視死如歸的架式，天不怕，地不怕，見母雞朝他這邊跑來，自投羅網(wǎng)，不由的興奮不已。弟弟見母雞離他不遠了，便猛地大叫，迎面撲過去，母雞敏捷地一轉身，用它那尖嘴往弟弟屁股拼命地扎去，又飛速地領著它的小雞走開了，只聽“哇!”的一聲大叫，弟弟的屁股被那只母雞扎了一下，疼得哇哇大哭起來。

這突如其來的一幕，使大家都怔住了，呆呆地看著，弟弟，一手揉著屁股，一手不停地抹著眼淚，過了好一會兒，大家才回過神來，忍不住哄堂大笑，有的指著弟弟說不出話來，有的笑彎了腰，還有的喝在嘴里的一口茶噴了一地，我呢，差點兒笑岔了氣，捂著肚子直喊：“哎呦!

那歡笑聲，傳遍了整個農(nóng)家小院……

第三篇：初中作文靈魂之美（精選）

靈魂之美?從古至今，大凡偉大人物，都有美麗的靈魂，這種美穿越時空，至今仍有震撼人心的力量。? “我只需要一克鐳！” 面對記者，居里夫人說了這樣一句話。在當時，一克鐳的要價幾乎是天價，而她的發(fā)現(xiàn)者卻沒成為富翁，依舊一貧如洗，居里夫人拒絕了財富，把鐳貢獻給了全人類。雖然她成功了，但是依然在那間破舊的實驗室里進行研究。在需要一克鐳進行進一步的研究時，她說了這句話。她的靈魂之美散發(fā)著芬芳，給人以美的力量。

美的力量，在于無私奉獻。“你先上吧！”

這是一位攀登珠峰的人對當?shù)叵陌蜖柸苏f的話。他們是人類第一次挑戰(zhàn)珠峰的勇士，天不負人，還有一步之遙就成功了。那個外國攀登者讓夏巴爾人先到頂峰。他當然知道這一步意味著什么，他戰(zhàn)勝了自己，讓同伴的名字永載史冊。他為什么要這樣做？因為那是夏巴爾人的土地。他讓靈魂之美散發(fā)著幽香，給人一種美的力量。

美的力量，在于正直高尚。“扼住命運的咽喉！” 貝多芬雙耳失聰，他以頑強的毅力在無聲的世界里創(chuàng)作了偉大的樂曲《命運》，《命運》給人一種與命運抗爭的力量之美。它是貝多芬不朽的佳作，與其說是一首樂曲，不如說是貝多芬與命運抗爭的真實寫照。他的靈魂之美散發(fā)著清香，給人一種美的力量。

美的力量在于堅強不屈。

從古至今，許多偉人，他們把自己的青春，自己的功名，自己的生命都毫無保留地貢獻了出來，從這種奉獻里，我們看到了他們閃光的人格，高尚的靈魂，我們可以感受到一種震撼人心的美的力量。

月華如水，清風似云。“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”，讀偉人傳記，心中有了清風明月，滲入濃濃清香。

第四篇：告別之美(初中作文)

告別之美

蒲公英告別了枝丫，為了去另一片土地綻放希望的美麗；流星告別宇宙，為了劃破夜空，在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水告別山林，為了淌過四季，是未來與過去的匯合，是希望與失望的交織，是絕然與不舍的融聚。

告別之美，在黃沙古道之中，她端莊明麗的臉因為無怨的承受與沉重的責任顯得精致高雅，清秀的臉上消然泛起層層漣漪，隨風飛落在不舍與決絕中撒下明媚的身影，只身一個赴大漠和親。駝鈴遠去，一切釋然，告別之美，美在俊俏的昭君，更美在志在世界上漢匈奴和平和諧的心。

告別之美，在漫漫雪野里，他，發(fā)現(xiàn)了大陸漂移；他，是科學巨人。為了勘察與探索他的假說，韋格納與隊友共同登陸格陵蘭。當隊友急需給養(yǎng)時，他頂著尖刀般的紛紛飛雪，在白色的荒漠里冒風前進，一步一步那樣艱難荒涼的孤島纖毫未見，孤零零的一個人，咬緊牙關，聽憑命運之門被寒風狠狠彈開。白色的世界終究沒有放過他，死亡的門無情地將韋格納吞噬……，他多么想再見見隊友和家人！他的祭日，又是他的生日。告別之美，美在生與死交替的悲壯與絲絲渲染的憂傷。

告別之美，在彌散大愛與緊迫感的車箱里。歷史不再重現(xiàn)，現(xiàn)實就在眼前。汶川地震的危緊時刻，有誰會愿意獻身于救援中？但人民子弟兵以他們的剛毅與樂觀，去見證個個奇跡，挽回了無數(shù)的生命。告別家人的時候，他們告別了自己的安全，勇敢面臨恐懼，死亡和危險。告別之美，美在面對自身危急的不屑，揮手的道別的瞬間，對人

異與祖國的真情將會永恒。

告別之美，流淌在悠悠的歷史長河之中，告別童年，告別稚嫩，告別無知，告別任性……告別之美，在生活的印記里長存。這告別之美正演繹著生活萬家，演繹著人間百味。

第五篇：品味生活之美初中優(yōu)秀作文

品味生活之美初中優(yōu)秀作文

篇一：品味生活之美

愛是無形的，它需要用心靈去感受;愛是永恒的，它使人終生難忘;愛是偉大的，它給人無窮的力量;愛是無私的，它把一切都奉獻給你。

我——一個普普通通的六年級小學生。我擁有父母對我無微不至的愛——母親對我慈祥的愛，和父親對我嚴格要求的愛。爸爸媽媽，我想對你們說:

“爸爸，您辛苦了。您整日都辛苦地站在自己的崗位上工作，無論是炎夏還是寒冬。您為的是什么?還不是為了讓家人能夠更加幸福地生活，為了讓我和妹妹能夠擁有更好的學習環(huán)境。

爸爸，有時我犯錯誤了，您會打我，但都打得不重。我知道，您也不舍得打我，您打我也是為了讓我更清楚地明辨是非。親愛的爸爸，您辛苦了，我愛您!

媽媽，您辛苦了。雖然您沒有工作，但是您每天都在家里做家務，您毫無怨言。您用您那勤勞的雙手把我們的家收拾得干干凈凈;您用您那勤勞的雙手把我們的衣服洗得干干凈凈;您還在我們饑餓時，做出香噴噴、熱騰騰的飯菜給我們吃。

有一次，您做的飯?zhí)貏e香，我笑著對您說:“媽媽做的飯又香又好看，我光看和聞，肚子都飽了。”您那慈祥的面孔上露出一絲欣慰的笑容。

還有一次，那是大冬天。外面寒風刺骨，我們都待在家里，而您卻在院子里洗衣服。我跑到院子里，摸著您的手，問:“媽媽，您冷嗎?”您剛開始只是笑而不語，之后搖了搖頭。您騙人，您的手摸起來明明很涼，怎么會不冷呢?

爸爸媽媽，您們對我的愛和好，是我一輩子也說不完道不盡的，我對您們的愛也道不完，更不是用簡單的言語所能表達的。爸爸媽媽，你們辛苦了，我一定會好好學習，長大好報答你們對我的養(yǎng)育之恩。爸爸媽媽，我祝你們身體健康，天天開心，萬事如意。

愛是人間的春風，愛是生活的養(yǎng)料，愛是生命的源泉。有了愛的滋潤和呵護，我這顆小樹苗一定會健康茁壯地成長，早日成為參天大樹!

篇二：品味生活之美

流星讓天下有了剎時的完善，彩虹讓天下有了短暫美，咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎? 我不是作家，只是1名通俗的門生，大概寫不出使人贊美的詩句，但記載生存與學習上的苦與樂是我的風俗，因而我具有1本屬于自己的書。我又不是畫家，只是1名通俗的門生，大概我畫不出使人贊美的畫，但我可以把我的生存及學習中的苦樂畫成畫，因而我具有1本屬于自己的畫冊。細心想一想你將/ 8 會發(fā)現(xiàn)生存自身即是書、...流星讓天下有了剎時的完善，彩虹讓天下有了短暫美，咱們也可以讓生存充溢美的不是嗎?

我不是作家，只是1名通俗的門生，大概寫不出使人贊美的詩句，但記載生存與學習上的苦與樂是我的風俗，因而我具有1本屬于自己的書。

我又不是畫家，只是1名通俗的門生，大概我畫不出使人贊美的畫，但我可以把我的生存及學習中的苦樂畫成畫，因而我具有1本屬于自己的畫冊。

細心想一想你將會發(fā)現(xiàn)生存自身即是書、即是畫，咱們是閱書觀畫的讀者，在書中找到屬于你的樂趣，在畫中找到生存的美，而這一刻你會感覺到自己成了書中的主角，畫中的人物了，更有可能咱們同是讀者又是畫中的主角，因而你和我都具有了屬于自己的書和畫以及生存的美。

每個日子都是內(nèi)容差別的1本書、一幅畫，只是看咱們怎么樣去讀它，去旁觀它，也許是咱們的腳步太倉猝了，常遺忘了要去讀它賞識它，老是隨便的閱讀過去就算了，就像一篇日志同樣，你若細細得去咀嚼它，你就會覺得不單純是一篇日志，其其實它里面儲藏的不只是作者一天的心境，如許的生存才不是一味剽竊的昨天，你在瀏覽1本書，不但僅是要讀懂它的內(nèi)容、符號，更首要的是要讀懂它的內(nèi)在，觀畫也不只是看它那五彩濱紛的顏色，那末簡單細細想來畫中原有畫。

不想一味剽竊的昨天的同伙請跟我來吧，拿起筆來，學著記載生存及人生的閱歷，學著從這份少有的甘甜與苦澀中找出錦繡來。

不想一味剽竊的昨天的同伙請跟我來吧，拿起畫筆、水彩來，把生存中的那份甘甜與苦澀畫下來，編織成自己的畫冊，用來粉飾平平的生存。

余暇的時刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。煩惱的去吹吹海風，享受一下帶著咸咸的海風，從而你會對生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放遠點，腳步放慢點，不要太倉猝了，你就會感覺到原來生存處處都是錦繡的。

我只晚上小人物，1名在通俗無非的門生而已，只期望自己的進腳步別放得太倉猝了，能漸漸的專心去享受生存的美，可以或許靜下心來把生存寫成書、畫成畫，然后1本、1幅漸漸的去看，細細的去咀嚼，并把興奮錦繡的霎時，和那打動的心境留住1字、1句，寫成生存的書，畫成生存中的畫。

因而我可以笑著說生存處處錦繡。

篇三：品味生活之美

世間萬物都在發(fā)生著改變，而唯一不變的是那位坐在門口的老人。他，并不美，黝黑的皮膚，瘦小的身材，還有那滿頭的白發(fā)。在天空的照耀下，可以看得很清楚的是那黝黑的皮膚上布滿滄桑。在人來人往的大街上，他顯得格外孤獨。每天都會在門口拿著收音機聽戲，他是個“戲迷”。他沒有辦法用雙眼來看世界，空洞的眼里充滿了迷茫。每次路過他家門口時，都會很有禮貌的叫一聲“老爺/ 8 爺”，而他每一次都會滿懷笑容的夸我乖。每天一身藍色的衣服，冷了加上一件棉襖，正是這樣依賴這幾件衣服過了十幾年。而我對他的態(tài)度越來越不如從前了，有時，會像風一樣悄悄地溜過他家門前，雖然會發(fā)出聲響，可他從未說過什么。

我隱約記得那天是周四，天陰沉沉的，好像要發(fā)生什么事情似的。我剛走進巷子口，就清楚的聽見哀樂的沉重，心中不禁一緊，不知道是為什么，心中像有什么東西似的塞住了心口，有一種說不出的難受。我倉促地回到家中，開口為媽媽:“媽，咱這誰去世了呀?”“哦，是你老爺爺。你說也是怎么說死就死了，唉。”不知道為什么，心中有了一絲凄涼之意。眼淚在眼眶中打轉，我慌忙的跑到屋里放下書包，準備寫作業(yè)，可是心里一直靜不下來，腦海中一直重復著他的容顏......每天放學，他都會問我:“放學了。”“嗯”只是依舊是一句回答。充滿了無奈。只是一句簡簡單單的問候，但是會讓我心中無比溫暖。

又是一個明媚的早上，溫煦的陽光灑在我的身上，暖暖的。他依舊坐在門口曬太陽，路過他家門口時，已是滿頭白發(fā)的他說:“干什么去呀?”“我去我奶奶家。”“哦，那快去吧。”我沒有回答，其實心中已有了些許不耐煩，我加快步伐，想要早點逃離他。

也許是習慣了有他問候的日子，也許習慣了有他護著的日子。他去世了，就在也沒有人每天問我了;他去世了，就再也沒有人幫我了。

想著想著，我想去他家門口看一下。我走到門口，停下腳步，回望著每天坐在門口游蕩的身影，依稀感覺昨天他還在我身旁。眼淚不知不覺的滑落，眼眸中仿佛有他的容顏，眼眸中流露出空洞。頭發(fā)已經(jīng)花白。他并不美，但是在我心中他是最美的。

因為有愛，他才最美;因為關心，他才最美。

生活和學習當中，我們都希望別人幫助我們，那種被別人關心，幫助的感覺是快樂的!相反，我們也應該關心別人。因為有愛，生活才會更美。生活才不會枯燥、乏味。生活才會更加精彩!

篇四：品味生活之美

馬路上的車輛、行人，來來往往，川流不息，匆匆。辦公室的人們各自忙碌，奔走，匆匆;在這個鋼筋混凝土的城市中，一切匆匆亦真亦幻，難道生活中就沒有了往日的溫馨與感動嗎?不，讓我們細細品味吧!

生活中處處有感動。我是愛花的孩子，家里的陽臺上一年四季都有我最愛的花----百合或是蘭花。然而我的百合枯了，于是便又去花市買，逛了好久都沒找到百合。在最后一家我決定再問一次“阿姨，還有百合花嗎?”無應答。我一連問了幾聲，她都忙于招攬客戶而無暇理我。正當我轉身時，一個清脆的聲音傳來“小朋友，要百合花嗎?”我高興地使勁點點頭。她進屋從花瓶中抽了兩支給我，說“百合現(xiàn)在不賣了，這是我自己的，送給你了。”半晌，我無語，心里暖暖的，像潮水拍打著岸邊，一種溫情將我包圍，一種叫感動的東西讓我沉醉……至今那/ 8 朵百合還在我書桌上放著。每每看到它，心中就會充滿感激而感動。細細品味，生活真美好。

生活中處處有感動。一次買報紙，學校門口剛來的新報攤。我只是匆匆在那位阿姨那兒買了便走了。晚上放學時，我意外地發(fā)現(xiàn)那位阿姨沒有擺攤卻在校門口。當我走過時，她一把抓住我，關切地問“小朋友，你的錢包。”我一看果然是我錢包的一剎那，眼淚就滾了下去。我怎么也沒想到，她會在門口等我。一個報攤，一天掙不了多少錢，更何況我的錢包里有百元大鈔!以后的日子里，我只在那一家報攤買報紙……細細品味，生活真美好!

點一盞心燈，去品味生活，有匆忙更多的是溫情和感動;點一盞心燈，點亮你我的心扉，細細品味，生活真美好。

篇五：品味生活之美

青燈下，手執(zhí)黃卷，品著香茗，好不愜意!讀一本書，就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開啟書的扉頁，縷縷墨香如淳淳的楊柳風迎面襲來，沁人心脾，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)出無數(shù)哲理的詩行。

漫步于文學的殿堂中，體會

文學的快樂。在那里，我會讓朱自清先生帶我去尋找那70年前清華園的舊跡，讓余秋雨領我去探尋那敦煌的奧秘，讓三毛

與我一路穿過西班牙和德意志迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一柱沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動人力車穿行的舊上海……

只因付出，才有了一部部如珍寶般的書籍。如果沒有曹雪芹耕耘十載增刪五次怎能換來世界文化藝術的瑰寶——《紅樓夢》;如果沒有司馬遷的忍辱負重怎能換來人類珍貴的歷史典籍——《史記》如果沒有……

看屈原披頭散發(fā)走向羅江，項羽渾身鮮血倒于烏江江畔，岳飛披枷帶鎖愈走愈遠。書中那永恒的美，無畏的勇氣讓我學會了何為生存?

走進書中，品讀人生。這有作者奮筆疾書的側影，這有讀者熱情洋溢的呼聲。這有精彩紛呈的快樂，這有催人淚下的感動……

空谷很美，因為有蘭花的幽幽綻放;夜空很美，因為有繁星明月的陪伴，燈下很美因為有閱讀的點綴它似冬日的一縷陽光，驅除凜冽的寒霜，它似久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田，它似汪洋中的一個航標，指明了希望的方向……

篇六：品味生活之美

離開家雖然只有短短的一個星期，但是我感覺這是一段漫長的時間，所以每次坐上回家的車，心中總是洋溢著幸福。

從來沒有這樣的輕松，從來沒有這樣的踏實，我覺得自己好象是被上帝賜予了魔法的天使。突然見看透了整個世界，感覺世界原來是如此的簡單：天空如一汪泛著碧波的池水，大地似嵌著花邊的地毯，望著天空中那一片片似棉花般的云，/ 8 我仿佛已小時在天地間，隨著時間光轉，隨著地球輪回。

造物主好象給了我一把叫做信心的鑰匙，如果我在長滿荊棘的灌木從中，那把鑰匙就是我披荊斬棘的利劍;如果我在大海中，那把鑰匙就是我乘風破浪載我到彼岸的風帆。青春，我們走出去就有一片天空;青春，我們不必再唱“平平淡淡”才是真;青春，我們要為理想播撒希望的種子;青春，我們要轟轟烈烈!學，就要學出水平。玩，就要玩出樂趣。干，就要踏踏實實。

相信是駿驥就不會停蹄在地，是巨輪必定遠行，是雁侶終究飛翔于天，是金子更不會用埋地下。青春不是一片長滿毒蘑菇的野地，讓人上腦筋無法接近;青春是一片桃李飄香的果園，每一顆紅艷艷的果實都在向你招手。當一個人赤裸裸地來到世上，他也會一無所有的離開。人們不會注重運動健兒的勝利，人們只會關注他們怎樣奮力沖向終點;孩子們不會注重一顆成熟的果實，他們只會注重果子怎樣成熟。沒一個人的一生最終要走向的都是死亡，而對人來講，追中的結果并不重要，最重要的的是他怎樣活得精彩。

讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去享受、去擁抱快樂自由、去品味生活吧!/ 8 / 8 / 8 / 8