第一篇：書給我力量作文

書給我力量作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的書給我力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書，對于我來說是多么重要啊！如果，我認定生命排第一，那么書僅次于生命——排第二名了！

對于我來說一本書能教會我們許多東西，書可以給我們到來智慧、寫作能力，閱讀能力……這些是書起的作用，我就的書就像美國作家艾米莉·狄金森筆下的書那么萬能，就像曾桌的那個小書柜一樣可以面對廣闊的世界，浩瀚的海洋一樣，如果你讀書能讀到讀書破萬卷，下筆如有神的一種境界那你就能當一名偉大的作家，讀書要有方法，詩人朱熹的方法是，心要到，眼要到，口也要到，而著名作家秦牧讀書的方法是一靠“牛嚼”二靠“鯨吞”吳晗讀書的方法則是做卡片！

其實一本書也是你的一位“好朋友”使你捧腹大笑，他使你傷心欲絕，他還使你淚流滿面，這些都是這位好朋友起的作用，書籍是人類進步的階梯這是高爾基說的嗎，書籍是人類知識的總統這些都是鼓勵我們讀書的話，而且讀書要溫故而知新，而且要讀到念念不忘的境界。

一本書是多么的好！一本書是多么的美妙！一本書是多么的有趣啊！我愛讀書！

書，從出生的那一刻起便一直伴隨著我的成長，不論狂風暴雨，還是烈日炎炎，不論成功，還是失敗，不論失落，還是興奮書，總能帶給我力量。

書--帶給我的堅韌。

眼淚，滴滴答答地落在了桌子上，望著那被我揉成一團的試卷，內心難免失落，覺得自己是一個沒有用的人。眼神空洞，呆呆地望著書架，不知做何才好，這時，一本書映入眼簾--《鋼鐵是怎樣煉成的》我把書抽出來，細細品讀，在讀到保爾雖然雙眼失明，但依然寫出這本書時，心頭不禁微微一顫“別人都可以做到堅韌不拔，為什么我不可以？”我振作起來，不怕失敗。此時，書帶給我了力量--堅韌。

書--帶給我的守信。

與同伴約好一起去玩，時間到了，我卻依然躺在床上看書，同伴的電話一個接一個，我卻不以為然，沉浸在書的海洋了無法自拔，在我讀到一個男孩為了等一個女孩，一直等在原地，最后變成樹的故事后，想到了等待我的同伴，決定放下書，去跟同伴說聲“對不起’此時，書給我帶來了力量--守信。

書，一直在人生的道路上指引著我讓我不會迷失方向，我愛書，因為書給我力量！

我在班里的帥氣指數可不低，一下課便從三樓跑到操場上飛奔、狂玩。我雖然不怎么文靜，但我一有時間就會看書，看得非常入迷。

我的書大大小小加起來有一百多本（不包括我每周都有的報紙），這些書讓我有了超乎旁人的知識，讓我在學習、生活等方面更勝人一籌。

記得很清楚，那天是一個陰雨天，既打雷又閃電。我的數學成績像晴天霹靂一樣，讓我愣住了――81分，這個分數對于我來說是一個極不可能的一個數字。回家的路上，我沒有打傘，邊走邊哭，臉上濕了一大片，不知是淚水還是雨水。回到了家里，我拿出了一本《名人》看了起來，看完后我有了很多啟發，書中的貝多芬耳朵都聾了，后來克服了重重困難，成為了最著名的音樂家；海迪阿姨身殘志不殘；在鏡子中掌握了4國語言；海倫•；凱勤是一個全殘人，但她還是成為了最著名的'殘疾作家；那此殘奧會上的運動員，為我國贏得了那么多的榮譽。而我卻因為一次考試的失利而喪氣，太不應該了。我擦干了眼淚，繼續寫起了作文。

書讓我明白了道理，書讓我振作了起來，書中的人物給了我力量。書帶給我了很多好處，它是我的良師益友。

書給了我們不少的力量，如果你愿意去陪伴它，愿意和它做朋友，你就會取得成功。不信，那就聽我說說我的讀書的經歷吧！

首先，我要說的是讀書讓我開闊了視野。讀《中華名勝古跡》，就仿佛游覽了大江南北，而且連那些名勝的來歷，都可以從書中找到詳細的答案。有一次，老師在上課時，提問說“頤和園十七孔橋是十七個洞嗎”，同學們都說不是，而我自信的回答“是”，因為《中華名勝古跡》那本書中有十七孔橋的介紹和圖片，當時我還不相信數了數呢！書讓我看到了生活中看不到的美麗景色！

另外，讀書教會了我如何戰勝困難，如何變得堅強。如看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，教會我如何克服困難，戰勝挫折。一次，我考試成績不理想，當萬念俱灰時，我想到“鐵是在火熱與冷卻中變得堅硬的”這句話，讓我重新振作了起來，在以后的學習和生活中遇到一點點小困難，我都會想辦法去克服，而不是被困難嚇倒。有了戰勝困難的勇氣和決心，學習成績如芝麻開花——節節高。

讀書還教會了我許多許多。

看，這就是書給我的力量，只要你愿意和書交朋友，你就會成功，你也來試試吧！

“書籍是全世界的營養品。”我覺得莎士比亞的這句話說得很有道理，最近，我對書產生了一種如饑似渴的感覺，尤其喜歡看動物小說大王沈石溪的作品。

今天，我和爸爸.媽媽在一起逛街買衣服。我想去人方圖書館，經過爸媽的同意后，我一路小跑來到人文圖書館，到了里面我的眼睛急切地尋找著沈石溪老師的作品。終于找到了，我拿起一本《雙面獵犬》就開始看，一頁.二頁……我看得津津有味，一邊看一邊想：果然是動物小說家，寫出來的小說果然不一樣，隨便拿一本都那么好看！

不知不覺中，我便被書中的內容所迷住了，到了忘我的境界，忘了自己，忘了一切，我連自己是什么時候“鉆”入書海中都忘了。半小時過去了，一小時過去了，我仍不受外界任何事的一點影響。大約又過了十來分鐘，我好像聽見有人在叫我，才迷迷糊糊在被拉“醒”了。我一下子就認出了是爸爸.媽媽，便說：“我要買這本書！”

回到家里，我還沒有坐穩，就迫不及待地拿起了書，以如癡如醉地一個勁兒往下看，我還因為站著看書東倒西歪差點兒撞到墻。

我直到5點看到7點才停下，這時，我也已經餓得饑腸轆轆了。

這書真像一塊磁石，我像一塊鐵，每天都吸引著我。

第二篇：知識給我力量作文

知識給我力量作文

有一句老古話說得好：“知識就是力量!”的確，知識也給我力量。

以前，我是一個很膽小的女孩。我怕鬼、蟲子、蛇甚至是陌生人。但是我很喜歡聽媽媽講故事，我從故事中知道這個世界上沒有鬼，蟲子和蛇，分兩種——有毒、無毒，陌生人不是各個都是壞蛋??

張大一點了我從書本上獲取知識。舊時的小說，讓我明白了當時的歷史背景，作者的心情;各國的名著，讓我了解了國家風情、民俗;魯迅的雜文，讓我體會到了什么叫做尖牙利嘴;朱自清的散文，讓我感悟到了語句的清秀雋永;徐志摩的詩歌，讓我懂得了文字的靈動??

后來，我從電視上獲取知識。我看《動感英語》，鍛煉自己的英語;看《國寶檔案》，提高自己貧乏的鑒賞水平;看《臺灣百科》，增長自己對寶島臺灣的了解;看《中國文藝》，提升自己的藝術欣賞力;看《新聞聯播》，了解時政??

現在我從網上獲取信息。我在網上查資料、問問題、看新聞、寫博客??

我獲取知識的渠道越來越多，知識面也越來越豐富。失敗時，書上主人公們的至理名言時刻激勵著我，不要灰心;成功時，一條條因驕傲而失敗的例子一直提醒著我，不要自大;孤單時，一個個故事陪伴著我，忘記孤獨??沖動時，讓我冷靜;失望時，讓我充滿希望;害怕時，讓我鼓起勇氣;自卑時，讓我恢復自信??這都是獲取來的知識給我的。

給我最多力量的還是《飄》中是斯佳麗，雖然她有很多缺點，但是我就是欣賞她那種不向命運低頭的精神，它陪我從學習中的低谷爬了出來。

一本書，可以影響一個人、一群人乃至一個時代。一本好書，是良師益友。讀書啟發心智，陶冶情操。在成長道路上，讀書提供的精神食糧是每一個人健康、自由、全面發展的重要條件。讀書能使人心胸開闊，眼光遠大。真是人生有限，書海無邊。通過書的世界，人們可以超越時空的局限，知天文地理，察古往今來，人們從書中獲得知識，獲得力量。

在書的海洋中，我們可以為所欲為。書的種類可以不同程度地影響不同的人，有的書中附有想象力，可以使人也富有想象力;有的包羅萬象，博采眾長;有的清新活潑，親切可人;有的深沉凝重，感人肺腑。

看書還可以讓人心靜。它可以戒除浮躁，使人健康成長。現在全社會都在講“共享”，講“和-諧”。我認為，作為一名小學生，“共享知識共建和-諧”就是要從小處做起、從實處做起。在同學之間提倡團結友愛，互相學習，共同進步。比如，我們班上有一位同學在外語方面有特長，他并沒有固守自己的知識，而是積極與大家分享，每次有同學來請教，他都耐心解答，還主動把自己的輔導材料推薦給其他同學。每個人的科目專長不一樣，我們可以組成學習小組，在小組內互動，就能以較高的效率幫助較多的同學全面發展。

每年的4.23是世界讀書日，為什么要設一個讀書日?高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。人類社會要不斷進步、發展，就必須進一步學習，用先進的知識武裝自己。讓我們一起以讀書為榮，以讀書為樂，共建和-諧社會

第三篇：一句話給我力量

跌倒了別害怕，要勇敢地站起來！”這句話是媽媽的口頭禪，更是鼓舞我向前的力量。

每當我為一次小測試考砸了而煩惱時，媽媽總會對我說：“跌倒了別害怕，要勇敢地站起來！”每當我苦惱于一件做失敗的事時，耳邊又會響起那句話，“跌倒了別害怕，要勇敢地起來！”??

那一次，我正在為一道難題而苦思冥想，好不容易算出了一個答案，可一驗算，根本是牛頭不對馬嘴。漸漸地，我開始厭倦了，因為算來算去總是那個錯誤答案，心里也不由地埋怨起家教來了：什么人嘛！出這么難的題給我做，存心不讓我好過啊！什么老師啊！我不做了！不管它了！我心里一邊想著，一邊推開作業紙，溜下座位準備出去玩。

這時，媽媽進來了。她迎面和我撞了個滿懷。她一抬頭，就看見了桌上被我扔在一邊的作業紙，嚴肅地問道：“作業做完了？”

“沒??沒呢，有??一道題目不會做，我不??不想做了。”我低著頭，不敢正視媽媽的臉，用著比蚊子哼哼就輕的聲音說著。我心想：這下完了，媽媽一定要訓我了，一定有要說什么“我給你花錢請家教，你卻這樣對待，你太不孝了！”這類話了，煩死了！

我正想著，一只大手托起了我的頭，使得我不得不正眼看著媽媽。不料，媽媽一改常態，語重心長地對我說：“不會做，這不是你的借口，記住了，跌倒了別害怕，要勇敢地站起來！”說完，媽媽便走了出去。

聽了媽媽的話后，我感覺有一種力量，一種無名的力量，鼓舞著我，讓我又回到了書桌旁，拿起作業紙，繼續鉆研那道難題。

一小時過去了，兩小時過去了，終于，我解開了所有的謎團，把那道題給做出來了！太棒了！此時此刻，我心中充滿了歡喜。我要感謝媽媽，更要感謝那句話，是它給了我力量，讓我解開了難題。

第四篇：父愛給我力量

父愛給了我力量

泰戈爾曾說過：愛情是眼睛為她下著雨，心卻為她打著傘。總覺得父愛也是如此，眼睛是因為感動，撐傘便是因為理解了。點點滴滴，都如珍珠般璀璨，那閃爍的光芒，給我力量。

最近，每天桌上便多了一張卡片，雖然沒有賀卡那樣精致，也沒有帥氣的字體，但是每個字，每個符號都包含著爸爸的愛。我把它們一張張排好貼在墻上，一抬頭便能看到，不管是一句普通的加油，還是高深的道理，都給我力量。在燈下，陪著我一起奮斗！

偶爾抬頭，看到寫滿字的那一張。記得那天是因為電梯的事和他大吵一架，氣哄哄的丟給他一句“我討厭你！”便摔門而去。直到早上，看到桌上的這張卡片，才解開我的心結。“丫頭，你的好消息固然重要，可對于我，看到你每天開開心心的回來才是最好的消息......”每次看到這里，那天的一幕幕又在腦海里閃現，眼睛酸酸的。后悔，后悔自己是那么不懂事的和他吵架，后悔自己不能理解他，不懂得他的愛就是那么現實......我最喜歡的，最有內涵的就是這張了，上面沒有一個字，而是畫中有真意。上面畫著，小時候，他給我梳頭發，把我打扮成漂亮的小公主；長大后，他帶我游山玩水，讓我零距離接觸大自然；而現在，他便默默的陪著我，做我堅強的后盾......看著看著，自己便笑了，很幸福的笑了，生活里的每一個細節他都不曾放過，尤其是那些美得瞬間，他都“抓拍”下來，編輯成最美的回憶......夠了，點點滴滴珍珠般寶貴的回憶足以證明自己有多幸福。我想，我要的就是這種可以放在手心溫暖凝固的小幸福，才發現，父愛就好似流星劃過天際般絢爛，又似曼陀綻放般絕美。

父愛，堅定了我前進的步伐，給我莫大的力量！

第五篇：一句話給我力量

不要害怕站起來，勇敢地站起來！這句話是母親的口頭禪，但也激發了我的前進的力量。

每當我受到一個小測試的困擾，我的母親總是對我說：秋天不怕，勇敢地站起來！每當我擔心沒有做某事，耳朵會再聽到那句話，下落不怕，勇敢起來！......那時候，我很困惑，困惑的問題，終于計算了一個答案，但是一個支票，只是牛頭沒有馬嘴。漸漸地，我開始累了，因為計數總是錯誤的答案，我的心不免從導師抱怨：什么人好！對我這么難的問題，故意讓我更好啊！什么老師啊！我不做這個！不管怎么樣！我想著，一邊想著，一邊推著紙，滑出了座位準備出去玩。

這時，我的母親進來，她打我，充滿了我。她抬起頭，看見桌子旁邊扔的工作紙，問：工作完成了嗎？

不...不，有......一個問題不會做，我不想做。我下來，害怕面對母親的臉，隨著蚊子嗡嗡聲說的聲音。我想：這已經結束了，我的母親必須訓練我，必須說我給你錢要導師，但你對待，你太孝！這樣的話，生病了！

我在想，一只大手抓住我的頭，所以我不得不看著她的母親。出乎意料的是，我的母親改變了正常狀態，切切地對我說：不會，這不是你的借口，記得，下跌不怕，勇敢站起來！然后，我媽媽出去了。

聽了我母親的話后，我覺得有一股力量，一個無名的力量，啟發我，讓我回到辦公桌，拿起紙，繼續研究那條路的問題。

一個小時過去了，兩個小時過去了，最后，我解決了所有的謎，方式做到了！真棒！在這一刻，我的心充滿了喜悅。我要感謝我的母親，也要感謝那句話，給了我力量，讓我解決問題。