第一篇：做一個文明的學生四年級作文

做一個文明的學生四年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的做一個文明的學生四年級作文，歡迎大家分享。

我們中國是歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久、文化燦爛、舉世聞名的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)民歷程，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德，從孔融讓梨，司馬光砸缸到主席敬師，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨……，他們就是中華民族傳統(tǒng)美德的具體表現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W生乃至所有人都應該學習的楷模！

但是，如何做好一名文明的小學生呢？

爸爸告訴我：“要做文明小學生，就要懂禮貌，孝敬父母、尊敬師長、團結同學、用一句句“您好”，一聲聲“謝謝”來表示文明，來促進人與人之間的和諧相處”！

媽媽說：“要做文明小學生，就要熱愛學習，上課認真聽講，課后獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學習習慣，好好學習，天天向上，做有用的人才！”

奶奶說：“要做文明小學生，就要講究個人衛(wèi)生熱愛勞動，多做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個健康活潑熱愛勞動的好孩子”。

爺爺說：“要做文明小學生，保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰，愛護花草樹木及保護動物，還要遵守紀律、上課不交頭接耳，下課不吵架、打架，上街走路不闖紅燈，公共場所不喧鬧，做一名遵紀守法的好學生。”

同學們，讓我們趕快行動起來，從自我做起，從點滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、守紀律愛學習的.小學生，為將來做一名祖國的棟梁之才努力吧！

那么，如何做一個文明的好少年呢？我想結合我校的實際談談我的想法：

“七城會”在紅土地上即將召開，作業(yè)一位小學生我們應該做些什么呢？和老師的交流中我總結了一些我的看法：

第一、從學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》做起。在《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》上已經(jīng)對我們的行為要求作了詳細的表述，我希望全體同學在班主任老師的帶領下認真學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，明白自己該做些什么，不該做什么，也希望同學們能用《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》嚴格要求自己，使自己成為一名文明的好少年。

第二、從文明用語做起。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁。我希望全體同學能學會文明用語，比如每次進入校園見到師長要行禮問好，見到同學主動打招呼，進老師辦公室喊“報告”等等。平常能多用禮貌用語，禮貌用語會給予別人快樂，同時自己也擁有快樂。

第三、從遵守公共秩序做起。我們在學校要遵守校內遵守校紀校規(guī)，比如上下樓梯靠右行，進出校門不騎車，課間不打鬧等；在校外遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，不在公路上追逐打鬧，不丟車把騎車；在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車主動購票，主動給老幼病殘孕讓座等。

第四、從為校園撿一張紙片做起。校園就是我們的家。這段時間，我們不難發(fā)現(xiàn)，在進出的走道上，躺著很多顏色的垃圾，有白色的紙片，有藍色的塑料袋，有五顏六色的小食品包裝袋……這些垃圾在向我們全校師生示威，向我們挑戰(zhàn)。我希望我們全體同學應行動起來，不亂扔垃圾，看到地上的紙片時應主動彎腰撿起，為創(chuàng)設一個衛(wèi)生的校園環(huán)境而努力。

同學們，讓我們拭目以待，全體行動起來，塑造一個更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿我們整個校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿自己一步步的向著文明邁進。

第二篇：遵紀守法做一個文明的學生

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是“遵紀守法做一個文明的學生”

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不講臟話，不穿奇裝異服，是在安靜無聲的自習課時嚴格遵守紀律??文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要學會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。

21世紀是一個法制社會，因為有了法律，社會才有穩(wěn)定的秩序；因為有了法律，人們才能夠在社會交往中依法辦事；因為有了法律，我們的人身安全才能夠得到法律的保障??可是有些人卻對此不以為然，忽視了法律的存在，做任何事情都想以自我為中心，隨心所欲、為所欲為。正因為如此，他們擺脫了法律的束縛，做出了違犯法律、法規(guī)的事情，從而給社會造成了及其嚴重的危害。

前不久，某中學兩位學生因為發(fā)生口角分歧，沖動之下，他們無視法律，兩名學生發(fā)生了持刀傷人事件。最終的結果不但沒解決問題，反而導致了一名同學重傷，之后，被送往醫(yī)院。

同學們，面對這樣的現(xiàn)實，你不覺得它是一件多么可悲的事情嗎？父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大，他們希望我們將來能夠出人頭地；老師苦口婆心教育我們，他們希望將來有一天我們會有所作為??可這一切的希望，都在他們一時的沖動下被打破。這便是缺少法律意識，無視法律法規(guī)所導致的嚴重后果，他擾亂了社會秩序，破壞了社會安定，最終必將得到法律的嚴懲。

同學們，記得有句古話這樣說的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。因此，從現(xiàn)在起，同學們應該做一個自尊自愛、樸素大方的學生；做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學生；做一個勤奮學習，積極向上的學生；“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。

讓我們分清生活中的善惡事非，從小養(yǎng)成遵紀守法、知榮明恥的良好習慣，我想如果人人都能“遵法紀、明禮儀、知榮恥”那么我們的社會將變成美好的人間.因此，從現(xiàn)在起，同學們應該做一個自尊自愛、樸素大方的學生；做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學生；做一個勤奮學習，積極向上的學生；做一個文明，健康向上的21世紀的90后！

謝謝大家

第三篇：文明在我心中 做一個文明的學生

做一個文明的學生

濰坊市壽光市圣城街道公孫小學 六年級 陳長生

無論你看得到或看不到，無論你知道或不知道，只要有人群，文明就在其中涌動著、表現(xiàn)著、跳躍著。

要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭說過”沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明。我們應該學好知識，成為一個道德修養(yǎng)和綜合素質的合格的小學生，成為一個對社會有幫助的人。

看見地上的垃圾就把他撿起來；當獲得幫助時說聲謝謝；在公車上給老人讓座……難道這些不能映射出你那顆文明的心嗎？

一個我們每人都懂的詞語，也是我們有些人不去深刻了解的詞語。我們懂文明，而卻不知道將垃圾扔進垃圾桶；我們懂文明，而卻不知道愛護花草；我們懂文明，而卻不知道走路靠右；我們懂文明，而卻不知道禮貌謙讓……我們每天都在倡議“文明”，其實要問“文明”是什么，我們每個人都會說“明白，清楚”，其實真正明白的，又有多少呢？

幼兒園時，我們問老師：“文明是什么？”

老師說：“文明是一種安全，走路靠右，講文明，這樣才能安全。” 小學時，我們問同學：“文明是什么？”

同學說：“文明是一種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己，講文明，這樣才能改掉壞習慣。”

我們問父母：“文明到底是什么？”

父母說：“文明一種尊嚴，尊重他人，講文明，才能交到知心朋友。”

那文明，到底是什么？

文明，其實很簡單，它體現(xiàn)在一個人的一言一行之中。社會公允的，大家都喜歡的言行就是文明，否則違背社會公德的言行就是不文明的。我們要約束自己的言行，做一個文明的學生。

第四篇：做一個文明守紀的學生

做一個文明守紀的學生

老師們，同學們：

大家好！

今天，我講話的主題是：做一個文明守紀的中學生。話題很老，但不過時。它對我們來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體同學共同、長期的努力。

我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難、以學為樂。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，并及時報告。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導??

文明的學生，一定是遵守紀律的人。俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現(xiàn)，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。所以說文明的學生，他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習或休息，會時刻遵守學校的規(guī)章制度。

文明的學生，一定是勤奮學習的人。同學們在過去的一學期中取得了許多成功，收獲了許多希望。那是我們努力努力的結果，但我們不能滿足現(xiàn)有的成績。“學如逆水行舟，不進則退”，只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在新的學期里，我們會更加自信，我們的笑容一定會更加燦爛。

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們不斷成長。在這個過程中，讓我們親近文明，實踐文明，關注自己的一言一行，關注身邊的每一位同學，關注腳下的每一片綠地??說文明話，做文明事，當文明人，真正做一個文明守紀的中學生！

第五篇：創(chuàng)建文明城市,做一個文明學生

創(chuàng)建文明城市，做一個文明的學生

如果說綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容顏，市民是城市的靈魂，那么，文明就是一個城市的名片。文明城市不僅是看她的樓房有多么高大，街道有多么寬敞，種了多少大樹，載了多少奇花異草，搞了多少旅游景點，更要看城市中人的素質，關注的是不起眼的細節(jié)，不引人注目的“小事”。

星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，萬里無云，真是一個風和日麗的好天氣呀！我把作業(yè)寫完之后，迫不及待地來到了小區(qū)中心花園。我看見一個十六七歲的大哥哥在一家小賣部買了一包零食，他把零食口袋撕開后，隨手把包裝袋往地上一扔，就頭也不回地走了。我不由得長嘆一聲，想：這就是文明城市啊？怎么可以隨便扔包裝袋？市政府剛剛發(fā)出了“創(chuàng)建文明城市”的號召，大家應當積極響應號召呀！想著，我不由得向前走了幾步，想撿起包裝袋。可是，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺艱難地彎下腰，撿起包裝袋扔進了垃圾箱內。我不明白為什么會這樣，就問老爺爺，老爺爺回答說：“孩子，在社會上有些人做得好，有些人就做得不好。我們要做講文明、有素質的人。”我明白了，我對老爺爺說：“您放心，我一定會做得很好的。”小朋友們，可要像我一樣來維持我們家鄉(xiāng)的衛(wèi)生，一起行動起來吧！

一邊走一邊看，不一會兒，我就來到了公園。哇，快瞧！多美的花呀！火紅的玫瑰，嫣紅的月季，橙黃的菊花，白色的茉莉??她們手牽手肩并肩，組成了一幅幅美麗的畫卷。微風吹來，像美麗的仙女一樣翩翩起舞。突然，一個小姑娘走過來，伸出手要摘花，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心地對她說：“小妹妹，請不要采花了，花兒們也是有自己的生命呀！因為這是園林工人們精心栽培的成果，你把它摘下的話，它就會失去生命的，別人也不能欣賞了，讓我們一起來做花朵的保護神吧！”小妹妹臉紅了，低下頭對我說：“大姐姐，對不起，我錯了。我摘花是因為花很美，沒有想到其他的，以后我會注意的。”我微笑著對她說：“這就對了，知錯就改就是好孩子。”小妹妹微微一笑，說：“再見，謝謝大姐姐的提醒！”我忽然覺得我已成為了花朵的保護神，好像也長大了許多。是啊，想讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍，云更白，水更綠，地更凈，花更艷，需要大家共同的努力呀！

“一滴水也能折射出太陽的光輝”，只要我們眾志成城，積極行動起來，宜州一定會更加有魅力！創(chuàng)建文明城市，從我，從每一個人做起，有我們每個人的共同參與，宜州的將來才會變得越來越美好。