第一篇：做一個(gè)文明的好學(xué)生 【八年級(jí)作文】

如果你失去了春天，你不算失敗，因?yàn)槊髂赀€有春天。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)閮r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了色彩，你不算失敗，因?yàn)轱L(fēng)雨之后還有彩虹。

但是，如果你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)成為一個(gè)虛殼，失去了做人的真諦！

文明需要你時(shí)刻帶在身上，文明需要像朋友一樣時(shí)刻相伴！

文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的一聲問(wèn)候，是朋友相遇時(shí)的一個(gè)微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是見到母親時(shí)的一聲媽媽，是他人助人為樂(lè)后的一句謝謝，是不小心踩到對(duì)方時(shí)的道歉，是主動(dòng)制止公共場(chǎng)合大聲喧嘩的行為……文明是一句話，一個(gè)表情，一個(gè)舉動(dòng)；更是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)。

一聲問(wèn)候“你好”能給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”可拉近人與人之間的距離，一聲“媽媽”能欣慰媽媽的心情，一句“對(duì)不起”可以化解不必要的爭(zhēng)執(zhí)。

我們是新世紀(jì)的學(xué)生，是祖國(guó)的花朵，是世界的未來(lái)，因此，我們必須做一名文明的學(xué)生！像孔融，雷鋒，周總理，張海迪……一樣讓自己的文明影響他人，讓自己的事跡得到頌揚(yáng)，讓自己的名字被人銘記。

那么，怎樣才能做一名文明的學(xué)生呢？

從小事做起！從身邊做起！

遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠；見到紙屑，隨時(shí)撿起；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫亂記。與人交往，友好和睦，相互尊重，相互信任；得理也要讓人，失理務(wù)必道歉。

在家里，我們應(yīng)孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣。家里來(lái)了客人，我們應(yīng)熱情大方、有禮貌地招待。在外面，我們要遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，尊老愛(ài)幼，幫助別人，做到“與人為善，心有他人”。

讓文明一直留在我們心里,變成如同上班上學(xué)一樣的平常。讓文明像好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時(shí)刻提醒自己：我是中國(guó)人，也是一個(gè)文明的人民。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明的好學(xué)生！

第二篇：做一個(gè)文明的好學(xué)生

做一個(gè)文明的好學(xué)生

文明，現(xiàn)代社會(huì)中一種全新風(fēng)貌，文明待人，不僅是一個(gè)文化內(nèi)涵的體現(xiàn)，而且也表現(xiàn)了一個(gè)人崇高無(wú)上的道德精神，文明待人不僅僅只是在口頭表現(xiàn)相互來(lái)的，而且用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”

這個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期

六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

第三篇：做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生

《做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生》 ——六（3）主題班會(huì)教案

活動(dòng)背景：

對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來(lái)在社會(huì)生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)檫@不僅關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的小學(xué)生。活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生通過(guò)本次活動(dòng)，把校園禮儀的一些規(guī)范應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中去。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.召集班委討論、決定隊(duì)會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人。2.根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

3.班長(zhǎng)組織各小組排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。4.每個(gè)同學(xué)制作一張精美的空白小卡片!活動(dòng)內(nèi)容：

奏樂(lè)、朗誦、歌曲、小品

活動(dòng)過(guò)程：

徐嘉怡：尊敬的老師，陳妍聰：親愛(ài)的同學(xué)們，合：下午好！

徐嘉怡：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。陳妍聰：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的小學(xué)生。

徐嘉怡：說(shuō)到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，生下來(lái)就有父母的教育，上學(xué)后有老師的教育，我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀和守則紀(jì)律的知識(shí)。

陳妍聰：那么，究竟怎樣才算是講文明守則紀(jì)律呢？相信本次班會(huì)過(guò)后，大家一定有收獲！

徐嘉怡：首先，讓我們來(lái)看一段學(xué)校風(fēng)光的視頻。

播放視頻《美麗校園風(fēng)光》

徐嘉怡：同學(xué)們，咱們的校園美嗎？（同學(xué)回答）

陳妍聰：是的，我們的校園可謂日新月異，一天美過(guò)一天！可就在這樣美麗的環(huán)境下，在我們身邊，卻有著一些不和諧的“音符”，不信，我們一起來(lái)看看吧！

小品《校園里的不和諧“音符”》

陳妍聰：同學(xué)們，在剛才的小品中，你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的現(xiàn)象呢？(指名回答，主持人配合)

徐嘉怡：嗯，的確，這些現(xiàn)象在我們的校園中時(shí)有發(fā)生。各位同學(xué)，你們?cè)谛@里還見過(guò)哪些類似的不文明現(xiàn)象呢？(指名回答，主持人配合)

陳妍聰：大家剛才提到的這些不文明現(xiàn)象，咱們學(xué)校的文明觀察員也早已發(fā)現(xiàn)了，讓我們一起來(lái)看看吧！

出示校園不文明的違紀(jì)現(xiàn)象圖片（加解說(shuō)）

徐嘉怡：看到這些照片，你想對(duì)“他們”說(shuō)些什么呢？(指名回答，主持人配合)

陳妍聰：相信不少同學(xué)們都能從照片中瞧見自己的“影子”，想一想，你曾經(jīng)那個(gè)做過(guò)哪些不文明或者違紀(jì)的事呢？先悄悄的和同桌說(shuō)一說(shuō)！（同桌之間交流）徐嘉怡：（組織同桌之間停止交流）誰(shuí)能夠大膽的把自己曾做過(guò)的不文明事勇敢地告訴我們大家？

(指名回答，主持人配合)

陳妍聰：看來(lái)，大家認(rèn)識(shí)到了講文明的重要性，我們?cè)撚檬裁春梅椒▉?lái)提醒大家都來(lái)講文明呢？請(qǐng)大家分小組討論討論！

（同學(xué)間就近分小組討論，然后匯報(bào)，主持人配合）

匯報(bào)表演《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。

匯報(bào)表演《“三好”新歌》

徐嘉怡：在籌備本次班會(huì)的時(shí)候，班干部已經(jīng)為班級(jí)制定了文明公約，下面有請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們宣讀。

班長(zhǎng)呼吁大家完善并遵守《班級(jí)文明公約》。

徐嘉怡：謝謝班干部為大家所做的一切。雖然我們身上還有一些不文明和一些違紀(jì)的現(xiàn)象，但通過(guò)學(xué)校一系列的活動(dòng)，文明之花已在悄悄綻放，就讓我們一起來(lái)看看吧！

出示學(xué)校組織的一系列文明活動(dòng)圖片（加背景音樂(lè)，主持朗誦：

徐嘉怡：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。陳妍聰：禮儀是一首詩(shī)，一首清新淡雅的詩(shī)。

我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚尪Y儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。

徐嘉怡：讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來(lái)清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；

陳妍聰：讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語(yǔ)言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀。）

徐嘉怡：請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的小卡片，寫上自己最想說(shuō)的一句話。陳妍聰：誰(shuí)愿意把你寫的話分享給大家？(指名回答，主持人配合)

徐嘉怡：以禮相伴，兼善達(dá)人！陳妍聰：文明高雅，樂(lè)學(xué)善思！

徐嘉怡：我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要重禮儀、守禮法、行禮教、講禮信、遵禮義，做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年。

陳妍聰：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的校園里生根、開花、結(jié)果！

徐嘉怡：而今，學(xué)校的禮文化建設(shè)有聲有色，就像是盛開的鮮花，生機(jī)盎然!合：讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開放！

三、結(jié)束部分：

1.班主任老師講話

2.請(qǐng)大家以小組為單位寫一份倡議書，呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，遵守道德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。3.呼號(hào)

4.六（3）班《做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第四篇：如何做一個(gè)好學(xué)生!（范文）

這些天來(lái)，面對(duì)班里發(fā)生的一連串的事，一直在想……初三的學(xué)生該“怎樣做一個(gè)好學(xué)生呢？”

初三年級(jí)的生涯是艱苦的，學(xué)習(xí)的任務(wù)那么的多，肩上的擔(dān)子那么的沉，心里的壓力那么的大，老師和家長(zhǎng)都十分的理解。可是，面對(duì)即將到來(lái)的殘酷的競(jìng)爭(zhēng)……中考，我們別無(wú)選擇啊。

此時(shí)，我認(rèn)為做一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)該是：一夢(mèng)，二心，三比，四做人。一夢(mèng)：初三的這個(gè)時(shí)候了，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該在自己的心里要有一個(gè)夢(mèng)，也就是要有一個(gè)目標(biāo)——2009年9月，我將在哪里學(xué)習(xí)？

二心：上課要專心，課后要用心。初三的這個(gè)時(shí)候了，上課時(shí)還有人不專心，講小話，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。課后的作業(yè)不認(rèn)真完成，抄襲他人，應(yīng)付了事。

三比：要完成自己心中的那個(gè)夢(mèng)，就需要比別人付出更多的努力，比別人取得更多的進(jìn)步，比別人少玩很多的東西，這樣你才能進(jìn)步。

四做人：大家都知道，有公德的人會(huì)被人尊重，無(wú)公德的人會(huì)被人唾棄。別忘了……勿以惡小而為之，勿以善小而不為。做人要問(wèn)心無(wú)愧，做一個(gè)真實(shí)的你自己。還要有服務(wù)意識(shí)，幫助別人的同時(shí)，也是在幫助你自己

第五篇：如何做一個(gè)好學(xué)生

如何做一個(gè)好學(xué)生

作為新一代的我們，應(yīng)該從小做一個(gè)胸懷大志，品學(xué)兼優(yōu)的好少年，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、愛(ài)祖國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人。好好學(xué)習(xí)！用智慧和文化武裝自己，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

爭(zhēng)當(dāng)一名新世紀(jì)的祖國(guó)好少年，猶有路標(biāo)，使我從中找到自己的向?qū)В华q如目標(biāo)，使我從中找到自己的方向；猶如一盞明燈，永遠(yuǎn)閃爍在我的心中。別看我年紀(jì)小，可大家都夸我是祖國(guó)好少年呢！

起初我在家里，只是在爸爸炒菜時(shí)幫他遞遞盤子，后來(lái)我學(xué)會(huì)了洗碗。吃過(guò)晚飯后，看著勞累了一天的爸爸媽媽，我便“挺身而出”，主動(dòng)要求去洗碗，每次上街、外出時(shí)，我從不損壞公物。一次，在公園里看見一個(gè)小孩正在摘花，我就忙上前去勸阻他，當(dāng)時(shí)，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標(biāo)兵。

在學(xué)校我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助身邊所有需要幫助的同學(xué)，這已成為我生活和學(xué)習(xí)中的一大樂(lè)事。

總之，在家中，我是一個(gè)孝順父母，熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在學(xué)校里，我是一個(gè)聽從老師教導(dǎo)的好學(xué)生；在公共場(chǎng)所里，我是一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；在生活中，我是一個(gè)愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約的小衛(wèi)士；在與同學(xué)交往中，我是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、誠(chéng)實(shí)守信的小伙伴；在獨(dú)處時(shí)，我還是一個(gè)心理健康、勇于自立、勇于創(chuàng)新的小主人。

同學(xué)們，讓我們從小鍛煉，磨練自己的意志，從小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年吧！愛(ài)我們的國(guó)家，使我們的祖國(guó)更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！

四年級(jí):小依