第一篇：《讓》作文500字

《讓》作文500字合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的《讓》作文500字10篇，歡迎大家分享。

《讓》作文500字 篇1

記得讀五年級時的一個夏日，太陽炙烤著操場，熱氣像粘液一般地附著在每個人身上。隨著老師一聲令下，大家像箭一般向終點沖去，我也奮力向前跑去。

不一會兒，我就覺得頭暈目眩。無力的我走到跑道旁坐下，身邊一下子涌滿了人，“小銳，你怎么了?”“小銳，你沒事吧!”“銳銳，喝水嗎?”……大家你一言我一語，小艷撥開人群，一個箭步向我走來，立馬蹲在我面前，緊鎖眉頭，情緒嚴肅了三分：“銳子，我得把你扶到醫務室。”“不用，我休息一會兒就好”我顫顫地說。“不行!一定得走!”她用堅定的語氣說道。我感覺自己快要堅持不住了，而太陽的溫度此時卻偏偏有升無減。

小艷小心翼翼地扶著我走，走到半路，我難受極了，感覺像是有無數的蟲子在啃咬著我的五臟六腑，一種說不出的痛苦濃濃地糊在心頭，我開始嘔吐起來，瞬間四肢無力。我搖搖晃晃走了幾步，大吐，那股酸臭味至今還留在我的記憶里，可小艷完全沒有覺得惡心，一直陪伴在我身邊。她一邊噓寒問暖，一邊為我端來溫水，那時太陽灑在我身上，是那么的燦爛，我只覺得她美極了。后來，從醫務室回到教室，她還是不停地關心我，一股暖流流進了我的心田。

六年的時光就這樣悄悄流過，留下了片片回憶。感謝你，小艷，你的暖讓我刻骨銘心，這一份珍貴的友誼，我會永遠珍藏。

《讓》作文500字 篇2

在細雨霏霏的今天，我們來到了孤兒院，看望了那一群可憐的孩子。

那一群孩子大的不過15歲，小的只有出生沒幾天。他們有的是瞎子，有的是啞巴，個個都骨瘦如柴，都無精打采，我們看著都心疼。我們趕緊把帶來的牛奶，糖果，蝦條，餅干分發給他們，看著他們狼吞虎咽的樣子我們都笑了。我的同伴們紛紛走近小孩子的身旁，對那些小孩子講笑話，做鬼臉，逗得他們哈哈大笑。我也走近一個十歲小男孩的身旁，和他攀談起來。“你什么時候來這里的？”“五歲時。”“你喜歡這里嗎？”“喜歡。”“你對你的父母有印象嗎？”“沒有。”“你恨你的父母嗎？”“不恨。”“有一天你的父母來找你，你會怎么半？”“跟他們走。”“你的身體好嗎？”“不好。”“為什么？”“……”“告訴我好嗎？”“我有先天性心臟病。”“謝謝你的回答！你自己多注意身體啊！”

從談話中，每次提到他的父母，他那雙眼睛就流露出一種希望可以去愛和被愛的渴望。在他的心里，他對父母的愛一定永遠不臟。在回家的路上，我的心情久久不能平靜，那群孩子想要得到的愛很簡單，希望能和父母見一面，說幾句心里話，而我們想要得到的愛是物質上的需求，比如父母給我買了某件名牌衣服，我們就會覺得父母愛我。

我們毀了愛的純潔，讓愛有了污點，愿我們讓愛永遠不臟！也讓社會各界有更多的人來關心愛護那群孩子吧！

《讓》作文500字 篇3

生活中，會發生很多事，有的令人傷心，有的令人激動，有的令人沮喪，有的令人難過……

在我三年級的時候，我就在學校打籃球，那是我還只是個菜鳥，拍籃球不會拍，投籃投不進，那時候的我可以說是個一無是處的人，不過經過半年的努力和艱辛，我終于有幸進入了校籃球隊，成為了一位真正的校籃球隊隊員。

經過九個月的磨煉，我已經能熟練地利用三步籃和二分線投籃得分了。終于，我能去濱海打我的第一次比賽了。

去濱海的那天，天下著蒙蒙的小雨，我們一路上有說有笑，渾然不知“悲劇”即將來臨。

來到比賽場附近的賓館，我們去房間收拾行李。“哇，不愧是五星級賓館啊！”打開房門，一片富麗堂皇的景象映入我們的眼簾：柔軟的大床，舒適的沙發，大屏的彩電，甚至還有超大的浴缸。我們休整一番，吃完飯后，便睡覺了。

第二天，我們起了個大早。吃過飯后我們便來到球場。比賽開始了，只見陳新宇一個箭步，投了一個三分籃。球進了！全場沸騰起來，掌聲雷動，我也不甘示弱，非要強投三分籃，不料，球沒進。這一舉動無疑辜負了學校對我的期望，伙伴們對我的信心。就是這一球，使我們落敗了，也讓同伴們開始討厭我了。

經過那件事后，我非常自責，以至于主動退出了籃球隊。伙伴們，你們能原諒我嗎？我真的不是有意投那一球的！

《讓》作文500字 篇4

今天陽光明媚，媽媽答應帶我出去玩，我開心極了。我又蹦又跳的走在前面，突然，我看見了一個老婆婆被一輛面包車給_到了，那個司機開車就跑了，也沒有下車來看看老婆婆。我正準備去扶那個老婆婆，誰知道媽媽突然拉住了我的手，我很疑惑，于是我問媽媽：媽媽為什么不讓我去扶老婆婆呢？媽媽說：不過去扶，因為那個婆婆可能以為是你推她的。

我生氣極了，準備走。而媽媽卻說：我要讓你好好看一看這個世界的殘酷和無情。于是我和媽媽留了下來。我心里時時刻刻都在想：如果有一個人來扶一下那個老婆婆該多好呀！我環顧四周，我發現有很多人都在，甚至有些人還在拍照片傳到網上，可是就是沒有人來扶老婆婆。我們等了很久，終于有一位叔叔去扶了老婆婆，我本以為那個叔叔會遭到老婆婆的感謝，可是讓我意想不到的事情發生了，那個老婆婆竟然報警，警察來后那個老婆婆竟然說是那個叔叔撞那個老婆婆的。最終那個叔叔賠了那個老婆婆5000元，人們漸漸的走了，我和媽媽也走了。

一路上，我都在想：為什么？明明是那個叔叔好心去扶那個老婆婆，可是那個老婆婆為什么要陷害那個叔叔呢？到了最后媽媽告訴了我。這件事情讓我知道，原來我們的心里是如此的冰冷，是如此的可怕，要是有一天，我們的心里能夠變溫暖，能夠變的不是這么可怕，那該多好呀，唉！五年級:朝幀舞芄

《讓》作文500字 篇5

那天，天空灰蒙蒙的，太陽和我們玩了追迷藏。瞧，小花無精打采，小草也耷拉著腦袋。我懷著煩悶的心情走在回家的路上。

忽然，我看到一只狗一瘸一拐地走在馬路上。定睛一看,它有一條腿斷了,黃上加灰的毛臟兮兮的,好像許多天沒有洗澡一樣，兩只眼睛也暗淡無光，它艱難地走著。突然，我的心一緊，一輛汽車不知從什么時候冒出來，飛馳而過。毫不知情的狗兒無辜的被汽車以迅雷不及掩耳之勢壓了過去！車主好像也覺得不對勁，出來一看，臉上并沒有露出心慌意亂的神色，漫不經心地說：“切，原來是只狗”。說完瀟灑地聳了聳肩，若無其事地又走進了車里。路過的人看了更令人氣憤：有的人朝狗看了一眼，好像什么也沒有發生似的，繼續談笑風生；有的人則捂住鼻子對別人說：“快走，快走，惡心死了”！并沒有伸出援助之手；有的人上前用腳踢一踢狗，兩手一攤，神色不驚地說：“狗死了”。看到這種場景，我不禁鎖緊眉頭，感到十分痛心，人們難道不傷心，不覺得可憐嗎？

到了家，我的心仍像被千萬個刀刺了一樣疼，那畫面像放電影一樣浮現在我的腦海里。動物是人類的朋友，我們怎能這樣對待它們呢？世界有了動物，人類才會更加更好，讓我們與動物和平共處，保護他們吧！請不要再讓動物死在人類的手里！

《讓》作文500字 篇6

讓出自己的一片天。——題記

古來，“讓”字意三分，退步乃其一，不爭乃其二，索代價出讓，乃其三也。殊不知還有一“讓”，乃謙讓矣。古以讓為晦矣，戰爭退步，是弱；競技不爭，是膽小矣；索代價出讓，是無奈世事所逼。而謙讓的讓，是一種互相尊重、敬讓，是一種對心靈的洗禮。

讓往往是心靈的寬恕，身體的凈化，當你與世無爭，將苦覓的機會給予比你更需要的人時，那是一種超脫，如佛教所說的“放下”，讓便是放下，懂得放下，你將有更多的機會，放長線，釣大魚，放下心靈的羈絆，只會讓你在你選擇的路走得更遠，更好，退一步海闊天空，這一點，讓你望得更遠，知道得更多。

讓更是一種蓄力，讓不一定代表懦弱，當年晉國大亂，太子逃之于命，在各國流走，都被國王轟出，他自嘆人心，流落至楚國，他驚奇楚王大度，誠心招待他，讓他許下諾言：“后若與貴國交戰，吾必退三尺而避之！”十年后，太子終成晉文王，征戰天下，一雪當年被逐之恥，各國不敵，晉文王與楚交戰，一守當年承諾，“晉楚交戰，晉文公遵守諾言，退三舍避之！”（《左傳·僖公二十三年》）楚大笑晉是懦夫，驕狂必敗，當年，晉文公當夜大敗楚軍。這退，便是讓，退不是怕，也許是計策，也許是承諾。

讓還是一種“謙”，是你身為一位人的責任，比你小的孩子，比你大的老人，或許都需要你在車上的座位，這是年輕氣盛的天職所在，讓是一種保護，危險的事，你我退一步，就可避免一場人為的災難發生，你，我，甚至更多人的命得以保全。讓還是一種自覺，你不迫切需要的，而被人拿來十萬火急，若你搶到了這樣東西，但是有什么用呢？而你耽誤了別人的時間。

所以說，讓一讓，心靈得到解脫，讓一讓，生活更加和諧美好！

《讓》作文500字 篇7

世界之所以這么美好，是因為處處充滿愛，愛是相互的，用自己的心去真心的愛每一個人，你會感到無比的快樂，因為你的愛讓每一個愛挫折的人有了前進的動力，讓每一個心灰意冷的人感受到溫暖，讓每一個平凡的人感受到了愛的溫馨。

如果這個世界失去愛，那么它將會變成一座墳墓，學會去愛每一個人，愛你的`朋友愛你的兄弟姐妹，愛你的父母……用心中的愛去維護支持親情讓友誼之花常升，讓親情之樹常綠。張開你的雙臂，讓愛駐滿人間，讓居心叵測與你同行。

人生如白駒過隙一樣短暫，生命在擁有和失去之間不輕意的離開了，如果你失去了太陽，你還有星光的照耀，失去了金錢還會得到支持，可你一定不能失去心中的那份愛，因為她一旦失去就不容易找回，倍加珍惜你現在擁有的那份愛與快樂吧！你所失去的，就全當是接受生命真知的考驗，全當是坎坷人生奮斗諾言的承兌吧！

愛與快樂同在，你付出一份愛，就會得到一份快樂的恩賜，不要有太多的欲望，只要快樂就好，如果欲望太多，就會成為累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，愉樂的心情更能讓自己充實，滿足的呢？

快樂隱藏在每一個愛的細胞里，更多的財富它不是財富，不是權勢，而是一顆積極向上的健康心靈，讓自己的愛去換一份快樂，換一份寧靜，換一份屬于自己的愛，愛別人就等于愛自己，因為別人會用更多的愛回報你，讓你每天都生活的很充實很快樂。

愛是可以再生的，不要刻意的去追求那過眼煙云而失去心中那份美好的愛。

愛是永恒的只是我們付出的太少，所以我們才感到孤獨，感到寂寞，讓我們用心去愛吧，讓心靈不再哭泣，讓“天空”不再陰沉，因為愛在你我的心中永駐，可以生成更多的愛與快樂。

《讓》作文500字 篇8

改革開放的春風拂過祖國大地，萬物復蘇，祖國大地顯現出一派生機勃勃的景象。

經濟更加發展，社會更加文明進步，人民的生活水平有了明顯的提高，人民的臉上泛著紅暈。

去年，我區發生交通事故50多起，據有關部門情況，發生交通事故的主要原因是酒后駕駛，闖了紅燈，而被交通管理部門追擊引起的交通事故就有20多起。

據媒體反應，在20xx年，一個幸福的家庭慘遭不幸。

記得很清楚。那天是六一兒童節，然而就在今天讓人悲痛欲絕的事情發生了。

小女孩眼睛烏黑發亮，粉紅的圓臉多叫人喜歡，回到家，母親給她去做飯了，乖巧的孩子在外面玩。

當母親做好飯從屋里出來時，快急瘋了，女兒躺在地上一動不動。

經過警方的段案，是因為一酒后男子駕車所釀造的悲劇。

人們啊！請想一想，一個可愛的女孩在瞬間離開了人世，原因又是什么呢？

安全問題成為人們所關注的確熱點問題。

近幾年來，學校推行安全教育，目的是為了讓孩子從小樹立安全意識，獲取有關安全方面的知識。

為了讓幸福的家庭不被拆散，為了讓悲劇不再重演，請將安全的花種埋入我們每個人的心間。我堅信，若干年后，安全之花將開遍神州大地。在安全之花的芬芳里，我們將走向未來。

《讓》作文500字 篇9

與你從未謀面，卻聽說許多關于你的“風度翩翩”，與你初次相遇，卻一心以為你枯燥無味，遇你想出國就，才發現你的風趣幽默，漸漸對你產生興趣，等你像我揮手告別，我才承認對你的眷戀與不舍。

我眷戀，舍不得你——初一。

如果我是一個熱衷于品嘗蛋糕的糕點師，那你就是一塊抹茶蛋糕。為什么在那么多精致甜點中傾心于你，因為你的微澀與清爽，讓我有中苦中作樂的情感。那不是我正所期待的生活嗎?我多么不想離開你，但我知道，那個蛋糕師，永遠都要長大，不能眷戀童年。而你——總有一天要離開。

你多像個泰迪熊，被我抱在懷里，我靜靜的領悟著你的心跳，陪我走過了多少個寂寞的晝夜?我只想緊緊抓住你，讓你陪我數星星，看月亮。我們哼著歌，跳著舞，過了一年。

你讓我唯一心亂的大概就是學科的繁重，可你依舊在那里生龍活虎，兒我不得不哭著放棄我心愛的小提琴，埋頭在苦海里遨游，你讓我失去大把精力，換回的只有一張成績單，紅筆的哼痕跡那么刺眼。我卻無數次問自己。我的理想?我迷失了方向。

你讓我失去了天真，把我從那華而不實的童話里硬生生拽了出來。你讓我放棄了六年的努力，把我從音樂的夢想之路趕了出來。你讓我從耀眼的好孩子，變成了一個沉沒于人海，一言不發的女孩。

可我卻從來沒有感激過你，我知道。這是成長，這是改變，這是每個人必須經歷的。可當你揮手向我道別的時候，你知道我有多么舍不得。你帶來的歡笑，你給予的喲上，你教會我笑著面對苦難，你讓我面對現實，我都已銘記于心底。

再見了——我親愛的初一，我笑著道別，哭著回首。

《讓》作文500字 篇10

畫是一種與眾不同的日記，記錄著生命中美麗的風景；畫也是一個調整心情的工具，讓許多的不開心隨畫筆而去。在畫畫的世界里，你能感受到生活中的有滋有味。

我以前一直覺得畫畫只是一件很普通的事情，可現在看來，它卻成為了一門藝術！我看過很多畫，比如連環畫，我被它的故事所吸引；再比如素描畫，我沉醉于柔美的線條當中......于是，我的心中燃起了對美術喜愛的火花，我開始試著畫一幅落日的水彩畫，我先配出深紅色、橙色等顏色，后來在畫紙上畫出暈染的效果，可當我畫好后越看越別扭，原來是顏色搭配得不好以至于不夠逼真。我不想放棄，所以一次又一次地重新畫，最后取得家人們對我水彩畫的認可，我心中喜悅的火花燃燒得更加猛烈了，心中對畫畫這門藝術產生了濃厚的興趣。

這次經歷告訴我：美術，首先配色要適當，失敗了不要緊，更要緊的是要不斷嘗試，才能取得成功。

后來，隨著年齡的增長，我鼓起勇氣嘗試畫立體幾何圖形。我先是畫了一個圓，后來竟不知怎么畫了。可是我在科學書找到了答案：因為物體在光下是有影子的，所以我學著書本的樣子為那個圓圈加了陰影和影子。畫好后果然是生活中的模樣，仿佛一伸手就能碰到似的，我高興得手舞足蹈。

這次經歷讓我又悟出點道理：美術不僅要結合自身的想象，還要運用一些知識和原理，遵循事物的屬性才能畫得栩栩如生，讓人一看就心生愛慕之心。

所以，充足的知識和豐富的想象力是畫畫這門藝術所必備的，現在，閱讀書籍和畫畫在我的生活中占了很大的比重，我將一直追尋下去！

第二篇：讓你感動的作文錦集

讓你感動的作文錦集7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讓你感動的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

讓你感動的作文 篇1

媽媽，一個多么溫暖的詞，而我曾經忽略過它的含義。媽媽生我養我，付出多少的艱辛，而我有時卻對母親呼來喚去！媽媽，在這里，我要對您說一聲：對不起！

有一種愛一生一世不求回報，那就是母愛，有一個人值得你一生一世去愛，那便是母親。在五月十一日母親節即將到來之際，以五月作為母親節的活動月，讓身為兒女的我們表達對母親最深的愛及對親情的感恩，讓已為人母的媽媽們抒發身為人母親的苦樂悲喜，共享節日的歡樂。

記得還是在四年級的時候，那天我最要好的朋友不知怎么踩了我一腳，當時我非常氣憤，一個勁兒地罵她，她也一個勁兒地說“對不起”，可就是怎么也不能平復我心中的怨氣。直到最后我把她狠狠地踢了兩腳，她倒在地上抱著雙腿不斷地翻滾著號淘大哭，我才覺得解氣。回到家我把那件事講給您聽時，開始您還是像每次聽我講學校趣事一樣，聽得兩眼瞇成一條縫，可聽著聽著，您的臉漸漸地繃起來了。可我毫不在意，還是繪聲繪色地講著我的輝煌，等著您給我鼓勵，可您一轉身扎進了房間。我心中一陣竊喜，猜想您一定又去給我拿獎品了。可不久從您的房間里傳來了啜泣聲，我呆住了，小心地走進房間，靠在您的肩頭，只見您用手輕輕地撫摸了我一把，然后您泣不成聲地對我說：“孩子，你做出那么不講理的事，我不怪你，只怪媽媽平時對你太嬌縱，沒把你教好。孩子，這時你心中還有怨氣嗎？有，就發在媽媽身上吧！”。現在想來，我真想大哭一場，那哪里是您的問題呢，問題全在我呀！媽媽，在這里真誠地向您說一聲：“對不起，媽媽！我又給你惹麻煩了。”

今年，我10歲了。不論什么時候，我都會記得您。媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風遮雨的綠葉，有您在，我就有力量！

媽媽，我長大了，我會照顧好自己，也會為日漸年邁的媽媽心中升起一輪紅太陽！

讓你感動的作文 篇2

歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。

其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動;口渴了，同事幫你打回一杯水，這是感動;勞累了，女兒給你捶捶背，這是感動;夕陽中，看著一對滿頭白發的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭，這也是感動……

感動無處不在。紐約曼哈頓街頭，有一個小女孩守在一棵樹下不肯離去，原來她在等待秋天最后一片樹葉落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。

然而，行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開始變得粗糙，開始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音，更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。有段時間，我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙于工作，埋頭學習，不是坐在電腦前打字，就是整理資料。朋友提醒我:葉子，離開電腦，休息一會兒，做做運動!簡單的話語，讓我疲憊的心開始溫暖，讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事，心情變得煩躁、郁悶，甚至忍不住落淚，這時朋友又告訴我:流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧!那一瞬間，我被感動了，被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始改變自己，也嘗試著去關懷別人，也許只是一個眼神，也許只是一句話，但別人從我這里獲得了快樂，從我這里得到了溫暖，回報我以感動的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來快樂及關懷是可以相互感染的。

感動是什么?可能一千個人有一千個答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

也許，感動是夏日一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

讓你感動的作文 篇3

在我們的生活中常常會有令我們感動的事，而最讓我感動的事就發生在那天那條路上。

有一次，我上學時，在馬路上，我看見一位中年男子推到了一位老奶奶以后，不但沒有說聲道歉，也沒把老奶奶扶起來，就揚長而去。我看著這場面有點氣憤，不禁為那老奶奶感到義憤填膺，更可氣的是，許多小學生看到了老奶奶摔跤的時候，個個與她擦肩而過，眼睛異常冷漠，有的干脆裝作沒看見，就像看路邊的垃圾桶一樣，冷漠無情。老奶奶試圖掙扎著想起來，可她已年老體衰，沒有力氣再起來。

我媽媽叫我下車把老奶奶扶起來，我也有點不情愿，可“母命難為”。可就在這時候有一位男同學搶先了一步，他跑過去把老奶奶扶了起來，又幫她彈掉褲子上的塵土，對她說：“你沒事吧，老奶奶？”“我沒事！”老奶奶說。“謝謝！”“不用謝！”說完他就走了。老奶奶說；“真是一個好孩子。”說完，就住著拐杖走了。

這個場面太讓我感動了，我想：世界上還是有溫暖的，他就是一個模范，但世間還是有丑惡現象的，像那個中年男人，那一些小學生。身為一個人，一個中國人，應該發揚中國人樂于助人的精神，如果連做人的善的本性都沒有，那你就不算是一個人。古今中外，多少人因為救人舍棄了自己的生命，這正是人世間最美好的東西。而今天發生在我身邊的一件小事更讓我感動，我應該向他學習。

這是讓我感動的事，也讓我從中懂得了只要我們人人都獻出一點愛，那么世界將變成美好的人間。

讓你感動的作文 篇4

要說到感動的事，我一定會想起我的爸爸媽媽，因為爸爸媽媽做過一件讓我感動的事。

誰都知道當自己的考試的考試成績不好的時候，回去總是會遭受到家長的嚴厲批評。如果家長覺得還不能解自己心中的氣憤，甚至還會動武。雖然我爸以前也是這樣，但他已經改了。

在這學期期末考試的時候，我數學考的特差，我尋思著我肯定離不開回家后的一頓暴打，于是，我便尋思；告訴爸爸一個假成績。

跑到小區門口，爸爸和媽媽已經在門口等我了，我看著那雙慈祥的眼睛，我實在不忍心說假成績。便說：“成績還沒報呢。”我爸似乎在用眼睛說：“真的嗎？”我避而不答。

終于到家了，我媽媽又對我說：“你今天不是回來早嗎，那我們去時代超市買東西吧。”我爸又來和我說：“你還是在家玩電腦吧，你跑了那么遠，也累了。”我實在忍不住電腦的誘惑，便一個人在家玩了。

玩了接近兩個小時，爸爸媽媽回來了，手里還拎了一個大袋子，我不知道里面是什么。就在這時，我爸爸把袋子一解。哇！是我最喜歡的模型。就在我剛要拿過來看看的時候，我突然想起了我的考試成績。我實在是沒有資格去拿。我爸又往我這邊送了送，眼里又多了許多溫和，對我說：“倪亮，成績不算什么，關鍵是要看你認不認真，如果你認真，考的再不好我們都不說你。拿著吧，我知道你喜歡。”此刻的我感動極了。就像一個小寶寶一樣，小聲抽泣起來。

現在，每次想到這件感動的事，我都會非常的開心，不過，這件感動的事，也讓我知道了不管我們犯了什么錯，都不應該欺騙自己的父母。

讓你感動的作文 篇5

在我成長的記憶中，有喜悅、有感動、有悲傷……很多記憶的碎片隨著時間的流失已逐漸褪色。但有一件事，時常浮現在我的腦海里，讓我感動不已——那就是沉甸甸的母愛。

記得有天早晨，我背起書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，叫著我的小名說：“欣欣，天氣預報說今天有雨，最好把傘帶上吧。”我朝窗外看了看，天空一碧如洗。心想：“會下雨才怪呢？”我顧不上打招呼，把傘扔給媽媽，一溜煙地向門外跑去。正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下，窗臺上的小花、小草被雨點打得東倒西歪。班上帶了雨具的`同學都回家了，沒帶雨具的同學也一個個被家長接走了。我爸爸在外地出差，不在家。剛好，媽媽這幾天也發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。

我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！我仿佛看見了我的“大救星”。狂風夾著大雨要把媽媽吞沒似的，媽媽掙扎著向我艱難地走來。“欣欣，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上，我看見媽媽手已凍的通紅，心疼不已。此時，雨越下越大。媽媽的頭發、臉上、身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白色的臉，我不禁哭了起來，雨水滴在我的臉上，分不清是雨還是淚……

一把傘撐起一片母愛，在這愛的長河中，對媽媽來講，也許她認為是一件平常小事。而我每每想起，總有一番暖意在心頭……

讓你感動的作文 篇6

鄉下的秋天是美麗的.稻田中黃金一片,偶爾露出個被汗淋濕的腦袋,停下喘著氣.我拎著鐮刀,在金色的世界里躥來躥去,這割一刀,那拉一下。

過一會,旁邊就有好多稻子了.正當我休息的時候,一位老爺爺瘋似的跑來,沖我大喊:“哎呀!你在干嘛呀!這些是我的稻子呀!”老爺爺的眼睛瞪得好大,如銅鈴一般.我不知所措,臉紅紅的,低頭,輕輕說道:“對不起老爺爺,我不是故意的!”眼淚直在眼眶中滾動,馬上就要落了下來,我上牙緊咬嘴唇,不知將有什么后果。

只見老爺爺低下身來,輕輕撫摸著我的頭,笑了,那慈祥的眼神,那溫柔的大手,那慈愛的笑容,好像只有做的非常出色的時候,才能看見,可是,在這一刻,我居然看見了!他溫和地對我說:“對不起,小丫頭,嚇著你了吧.我剛才有些沖動,不過還是要謝謝你幫我割稻子。”

老爺爺呀,您的大度和寬容,永遠在我心中扎了根,它開花了,結果了,種子被我播撒在別人的心田.大度,寬容在我心中蕩漾-----因為你老爺爺。

一盒糖中,總有最甜的一顆,滿天的星星總有最亮的一顆,在人生的道路上,總有最令人感動的事。這件事情一直在我心底，讓我難以忘懷。

讓你感動的作文 篇7

在我們的生活中總是會出現許許多多感動我們的人和事，其中有意見令我最感動的事一直深深地藏在我的腦海里。

那是一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽在街上買東西。當我路過一條街時，我看見一個雙腳截肢的殘疾人，他身穿一件紅衣服，還有幾個破洞；一件灰褲子，褲腳早已變形了。他面帶微笑，臉上看不出絲毫痛苦的表情。他潤了潤嗓子，對大家說：“現在，我為大家演唱一首《水手》，請大家欣賞。”“苦澀的沙，吹痛臉龐的感覺……”等他演唱的時候，圍觀的群眾變得鴉雀無聲了，路上的行人停住了腳步，汽車也停了下來，頓時，整條街道變得安靜極了。只有那不屈不饒的旋律在耳邊回旋。一曲完了，人們都被小伙子這種熱愛生活、不怕困難的精神所感動了，頓時，爆發出雷鳴般的掌聲。

此時此刻，這個小伙子的身影在我的腦海中變得高大起來，他雖然失去寶貴的雙腿，但是，他靠著頑強的意志力活下去。那身影，那歌聲，那精神深深地感動了我。

這就是令我最感動的事，他強大的精神也一直激勵著我。

第三篇：讓人感動的作文錦集

精選讓人感動的作文錦集六篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讓人感動的作文6篇，歡迎大家分享。

讓人感動的作文 篇1

讓人感動的事數不勝數，但讓我最感動的還是那一天放學的事……

“嘩嘩——”天氣就像小孩子的臉說變就變。天空變得陰沉沉的，就像是蒙上了一層灰暗的紗，不時的有一道閃電劈下來。天，像是快要被劈開了似的，聲音震耳欲聾。剛開始還是晴空萬里，現在就狂風暴雨豆大般的雨滴，打著地面。看著同學們一個一個面帶笑容的被家長接走。 我還站在走廊上，呆呆地站著。

我在走廊上來回走著跺著腳說：“爸爸媽媽不會以為我帶傘了吧，這下完了，都怪我不聽爸爸媽媽的話，偷懶不帶雨傘，我真后悔。”我想著想著就忍不住哭了起來。

“呦，不愧是好哭包，沒帶雨傘吧，哈哈。”小蘇神不知鬼不覺的就站在我的身后。我生氣的說:“ 笑什么呀，帶了傘了不起了。”小蘇說：“呃，還好你走遇到了我，要不你就等著被淋成落湯雞了吧。”我醒悟過來，她這是要借我雨傘啊！我又看著小蘇，她手里除了自己的一把傘以外就沒有別的雨傘了，就問：“你不就一把雨傘嗎？我過天橋，你走的路線跟我不一樣，你怎么借呀？又想捉弄我呀。”她說：“捉弄？放心我是不會忽悠，大不了我把你送到車站再自己回去唄。”我半信半疑，他拉著我的胳膊撐開了雨傘，走了。我頓時感到心頭一緊。感到一陣暖流從心頭散發出來，她真的把我送到了車站送別后說了一聲“拜拜”。我卻什么也沒說，因為我感到了她的友誼，已經被她的友誼深深的震撼住了……

這件事使我感到雖然只是一件件算的小事，我也會用感動的記憶，將它深深地埋在心頭。

讓人感動的作文 篇2

感動如愛，過了幾年時間，也忘不了那件發生在我身上感動的一件事情。

在一個陽光明媚的下午，快要放學的時候，天上飄過來幾朵黑色的烏云，烏云籠罩整個天空，雷聲巨響，電扇霹靂。我驚恐地想：我怎么這么倒霉呀，今天媽媽有晚自習，爸爸還有非常重要的事情，我連個雨具都沒帶，就算狂跑回家不是淋得濕濕的，要不就累得急呼帶喘的，這可怎么辦呀！得了，先寫會兒作業再說吧！

過了一段時間，大雨還在像瓢潑的似的！我怎么這么命賴呀！原來的時候，雨都聽從我的命讓似的，覺得停，它就停一會兒，可現在，我都學著阿彌陀佛的樣子了，大雨還在如實的下著。突然，我在滂沱的大雨中，發現了一個熟悉的身影，一個女人全身濕漉漉的在雨中飛快的朝大門跑來，穿著一，件粉色的'長袖，一朵朵白色的水花，飛上了天空，卻絲毫阻擋不了她那奔跑的速度，仿佛前方有什么吸引她似的。“唉——？這是，這是…………怎么這么眼熟，好像是……媽媽。就是媽媽！”我急忙背上書包，撒腿就跑。來到樓下，媽媽露出笑容說：“兒子，害怕了吧！”媽媽把我抱在懷里，我立刻流出了眼淚，哭著說：“媽媽，您可來了，我害怕死了！您終于接我來了！”過了一會兒，我抬起腦袋，一把鼻涕一把淚的對媽媽疑惑不解的問：“媽媽，今兒您不有晚自習嗎？怎么來接我了呀？”媽媽搖了搖頭和藹可親的告訴我：“是工作重要還是我的心肝寶貝重要呀！”頓時，我又流出了幸福與感激的眼淚。“兒子，走了，別哭了哦。”

媽媽，我愛您，在這時我想起了《感恩的心》這首歌，下定決心，長大后一定要報答媽媽對我的愛。

歲月過了很久，母親的愛依舊在我內心深處停留。媽媽，我愛您！

讓人感動的作文 篇3

前幾天我在都市報道上看到了一則報道，很令我感動那就是，一位老奶奶快要跌倒的時候，有兩個小男孩趕緊來扶住這位老奶奶。這件事可能對一些人來說是再也普通不過的事了，可對與我來說，卻是件很有意義的事。想知道為什么嗎？等你們看完下面這則報道就知道了。

昨天我又在都市報道上看到了一則很令我氣憤的事。在一個水果店門口一位老奶奶在買水果，剛買完下完臺階，摔倒了。剛好那位老奶奶的旁邊有一位長頭發的姐姐。而這個長頭發的姐姐只是光看這位老奶奶，而不去扶這位老奶奶。過了一會水果店店主實在看不下去了，就上前去扶這位老奶奶，幾位路人看見了，也紛紛過來幫忙，那位長發姐姐也上去幫忙了。當記者單獨采訪水果店店主的時候，記者問：“你是不是看見有監控才去扶那位老人的。水果店店主點了點頭。

我覺得有一些大人還不如我們小孩子，整天腦子里想著我扶了這位老人，他會不會說是我干的？我可以說你們的擔心是多余的。只要有路人在，那位老人不管再說什么也都是沒用的。因為有一大幫證人再幫你說話。所以說，大膽的去扶吧！

讓人感動的作文 篇4

有一天早晨，我早早地來到了學校，但學校不允許早來，我只能在門外干等著。

等開門了，我沖了進去，來到了教室。我坐在了自己的位置上，我等了好一會兒，也不見一人來。看見教室里非常臟，可又怕一打掃，搶了勞動委員的風頭，正當我猶豫不決時，我想道“到底要不要掃呢？掃了就搶了勞動委員的風頭，不掃教室就不整潔。還是掃吧，我寧愿被勞動委員罵，也不愿別人踩到臟兮兮的地板。”于是，我拿起掃把，飛快地往教室跑去。拿起掃把把垃圾掃光，再拿起拖把，把地拖干凈，接著再把窗戶擦干凈。大功告成！

可好景不長，我剛剛打掃完，勞動委員就來了。他沒有非常高興地看著我，而是瞪著眼，憤怒地看著我，他握著拳頭，生氣地大叫：“你有什么資格代替我，我的工作你干什么搶！你個矮冬瓜，真是個廢物！”我聽到了這句話，眼淚都快要滑落下來。

老師跑來了，問我怎么了，我沒回答。可老師看了看旁邊的勞動委員，似乎明白了什么。她說：“你還說他，你根本沒資格批評他，你是管他，他掃地就是他能干！”

勞動委員聽了，低下了頭，此時他的臉紅形彤的，他已經沒話說了。老師轉過身，那月牙似的眉毛，與她那櫻桃似的嘴，她看著我的臉。老師又說：“沒事了，你很能干。”聽到這話，我的眼淚流了下來。我似乎像是長出了翅膀，飛到了藍天。

此時，我很快樂。這件事也牢牢地記在我心中。

讓人感動的作文 篇5

辛苦的爸爸媽媽總會為我們做事，有一件事情令我感動。

一天早上起來，我覺得頭暈暈的，還有點想嘔吐，我沒有告訴爸爸媽媽。可是，我越來越難受了，一下子倒在床上，感覺渾身滾燙滾燙。再摸摸自己的額頭，象被燃燒了似的，燙呼呼的，我告訴一旁正在電視機前的爸爸。爸爸心疼壞了，馬上叫我躺下，睡一會。但是，我已經睡了很長時間了，頭還是非常的暈，爸爸拿來濕毛巾，覆在我頭上。那一刻，我真的很感動，爸爸為了讓我不難受，想了各種辦法，想起昨天，爸爸也生病了，我和媽媽都很擔心，爸爸卻說，我的抵抗力強，不怕。我非常的感動，感激爸爸為我們做事情，不怕勞累，不怕辛苦。

就在這時，我突然起了身子，我想嘔吐了，爸爸看見了，連忙把我扶到衛生間，拍著我的背，“嘩！”我胃里的東西全部嘔了出來，爸爸不怕臟，為我沖洗，幫我倒水。那時候，我的眼淚都快流出來了，爸爸太好了，爸爸平時罵我，批評我，我總是很恨他，但是經歷了這件事情，我知道了，爸爸是心疼我的。

漱口完后，我邁著有氣無力的腳，一下子睡到了床上。爸爸看我實在難受，就扶著我，騎上摩托車，去了醫院。爸爸掛好號之后，拿了一個體溫計，塞到我的嘴巴里。過了一會，爸爸拿了出來，一看，３９。5℃，爸爸心疼地親親我。醫生叫到了我的名字，我和爸爸朝診室走去。醫生說：“是熱感冒，先打一針退燒針，再去驗血，然后去配藥。”我最怕打針了，但是爸爸在一旁鼓勵說：“小小從來都不怕打針的。”到了打針的地方，醫生先擦擦要打針的地方，再輸液，我看到醫生做這個動作就非常的怕，爸爸說：“別怕，有爸爸在呢！”針打進去了，我使勁讓自己的眼淚不要流下來，但還是流了下來。打完針，爸爸把我抱下臺子，扶著我走，他一邊走一邊對我說：“不怕，我們一會去驗血。”

我覺得爸爸真的是太好了，鼓勵我，安慰我。終于到了驗血處，爸爸握著我的手，醫生用一根針刺進了肉，血流了出來。但我不再覺得疼痛。驗完血，該配藥了，爸爸怕我不舒服，讓我呆在座位上。我想：爸爸這樣關心我，我以前還頂嘴，真不應該啊！

通過這件事情，我明白了平時爸爸媽媽對我無私的關愛，他們批評我，都是為我好，他們希望我成為一個有用的人。等他們老了，我也一定要好好地照顧他們。此時此刻，我想對爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽，謝謝您！”

讓人感動的作文 篇6

光陰似篇，日月如梭。轉眼間我們已經上五年級了，粉筆灰染白了老師的頭發，一條條皺紋爬上老師的臉頰，他就是教我們語文的張老師，是一位值得我們尊敬的老師

張老師對我們，寬嚴有度，慈愛細心。張老師有雙像鷹一樣銳利的眼晴，將整個教室盡收眼底，沒有一個同學敢在張老師的課堂上搗亂。張老師還有一雙靈巧的手，他寫出的字總是非常漂亮、工整，他講課的語言更是豐富、生動。

張老師有時嚴肅起來就像我們的父親。記有得有一次，張老師讓我們讀課文，張老師在教室里巡視著。我漫不經心地讀著，我玩起了小動作，張老師注意到了，一道凌厲的目光緊緊地盯著我，好像在說：“課堂如戰場，你可不能分心喲！”這時，我的心才走進了課堂，我知道錯了，就專心學習起來。

他不僅教書，更注重育人。張老師常常提醒我們要講文明、講禮貌，尊敬師長，孝敬父母。有些同學調皮搗蛋，被張老師批評后，當時不服氣，過后都會反省，乖乖地承認錯誤。張老師經常說：“做人比學習更重要。”叫我們一定要養成良好的學習習慣。老師嚴格的時候，就像我嚴厲的父親在教育我；老師慈愛的時候，就像我慈祥的母親在給我講道理。我雖然不是老師家的孩子，但是老師一直把我們當作自己的孩子看待。

我們在張老師教導的陽光下沐浴，在張老師關愛的雨露中成長，我愛我的語文老師。

第四篇：讓學生在作文中呈現個性

讓學生在作文中呈現個性

作文呈現個性可以讓學生在作文中克服“千篇一律”的現象，克服內容上“假、大、空”毛病，本人根據自己教學感悟和作文指導實踐，談談如何讓學生作文呈現個性幾點體會。

關鍵詞語：個性、真實、獨特、創新、張揚

個性化寫作是指學生的主觀能動性，對生活的感悟和寫作激情在作文中得以體現。新大綱要求：“提倡自由作文、根據個人特長和興趣寫作，力求有個性、有創意表達。“培養學生個性化寫作，是創新需要，是逐步形成良好個性和健全人格的保證，筆者從作文教學實踐中，從以下幾方面作嘗試：

一、拓寬視野，走出狹窄空間

1、廣泛積累。有一定積累的量變，就有一定視野的質變。“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。”廣泛積累是學生寫個性作文的基礎，學生多讀，從課本吸收豐富的營養，細致觀察生活，從相同情況中獲得不同人的表現，從同一件事中聽取不同的見解，讓學生在語文教學和觀察生活中，積累素材，才能拓寬視野，寫起來有充分選擇的余地，呈現自己的獨特個性。教師應讓學生博覽群書，勤于觀察，多思善悟，常寫日記等辦法為學生提供廣泛的積累空間，獲取豐富的知識和鮮活的素材。

2、多元理解。有的教師在作文審題中過分地咬文嚼字，曲解審題中“緊扣”二字，使本來寬泛的作文題目變得十分狹窄，使“通向羅馬的條條道”變為“華山一條路”。如此指導學生，學

-寫出令人嘆為觀止的文章，朱自清不就是從父親買橘子背影中領悟到父愛的偉大，寫下催人淚下的名篇嗎？在《書渴》一文中，著名作家舒婷列舉了自己小學三年級時因奶奶藏書與之發生沖突；文化大革命中偶得一本書，通宵達旦地看完；下鄉時，有一本書時，過節日，干農活都想著它等事實，表達作者“對書的愛是越遭砍伐殺戮，越是生長及瘋狂、熱烈”的真實而獨特的感受。我班有一位姓張的女同學在《青春日記》一文中，寫了自己其貌不揚、常感自卑、言行舉止小心謹慎，而在學校一次辦畫展活動中，老師在班上說：“會畫畫同學請站起來”，全班沒有回應，而我拿出前所未有的勇氣慢慢站起來，并拿出了作品，在學校畫展中獲獎，從此，老師同學們對我刮目相看，往日自卑不見了。這篇文章真實反映了“鼓足勇氣、戰勝自卑靠自己”的真實感受。因此，在第七屆“新世紀”杯中學生作文大賽中獲了獎，以上文章由于寫出真實自我，抒我真實之情，使人心為之一動，給人留下深刻印象。

三、追求創新，張揚個性翅膀

個性的本質在于創新，沒有創新就沒有個性的產生，它要求言他人所未言，發他人所未發，人無我有，人有我好，用求異眼光去發現事物，用多元思維去認知世界，“橫看成嶺側成峰”說的就是這個道理。學生作文時，教師應引導他們對同一命題材料，會有不同理解反應，選擇不同材料，運用不同語言，呈現出自己個性來。

1、各抒己見。“一千個讀者一千個哈姆雷特”。在倡導多元化答案的今天，教師應鼓勵學生敢于陳述自己觀點，包括與教師

-生以全新的語言表達自己思想，學會用警句修辭、哲理來包裝自己語言。在《論奮斗》一次作文中，筆者要求學生用創新方法對自己語言進行包裝，學生作文中出現了大量新鮮和富有哲理的警句：“奮斗是人生路上追求，”“奮斗是草原奔馳的駿馬，是短跑運動員的沖刺”“只有超常奮斗，才有超越成功”“奮斗是生活挑戰，是把握命運的繩索”。“奮斗不一定成功，但成功離不開奮斗”等，這些不同警句呈現出同學們不同個性火花。在《青春日記》一次作文中，我班一位姓涂同學寫了這樣一段話：“聽到室友“遲到了”一聲呼喊，本小姐一個“鯉魚打挺”，三下五除二”穿好衣服，因為最近幾天老“班”狠抓遲到。本小姐豈敢怠慢，順手將水瓶一搖，驚呼：“熱水把誰洗了”室里一陣哄笑”這些司空見慣的小事，讓人忍俊不禁，我心里不得不嘆服作者詼諧有趣的個性語言威力。

四、優化結構，選用獨特形式

如何使文章有感染力，給人不可磨滅的印象，作者在動筆之前，選擇一個獨特結構去表現文章內容，體現出作者的結構上個性，如《驛路梨花》一文作者，沒有單一采用一種記敘方法，而是綜合運用順敘和倒敘相結合的方法，將文章的內容充分地表現，讓人讀后回味無窮。教師在作文教學指導中，不要在結構上進行嚴格要求，而要讓學生在表達語意前提下，自由去寫作：只要盡情達意即可。如：在一次作文中，筆者以“落葉”為話題，大多數同學以“落葉不是無情物”為中心內容，采用了議論文的寫法，贊揚了落葉的奉獻精神。但有一位姓劉的同學卻把落葉當作人來寫，以寓言的體裁，把落葉十分高興而來裝扮大地，飄落，

第五篇：讓優秀成為習慣

讓優秀成為習慣

你一定熟悉這樣的現象：騎自行車的時候，剛開始很費力氣？而一旦騎起來以后，就會感到輕松多了。汽車在發動的時候很慢的，而后速度會越來越快……這就是“飛輪效應”。為了使靜止的飛輪轉動起來，一開始我們必須使很大的力氣，一圈一圈反復地推，每轉一圈都很費力，但是每一圈的努力都不會白費，飛輪會轉動得越來越快。達到某一臨界點后，你無須再費更大的力氣，飛輪依舊會快速轉動，而且不停地轉動。

我們每個人都想出色，都想讓自己發展得更好些，但卻往往輸在起點上。正如“飛輪效應”一樣，一開始我們必須付出數倍的努力，而你一旦開始，就會有一定的慣性推動著你去行動。

古希臘哲學家亞里士多德說“優秀是一種習慣”,而要想讓優秀成為一種習慣。你需要通過下面三關:

第一關：是什么阻礙著我們？

飛輪一開始轉動是很困難的，那么是什么阻礙著？看看下面的故事吧，或許能給我們一些啟示：有個懶惰的年輕人，四處尋訪能夠克服凡事提不起勁的原因，最后終于找到一位大師。大師聽完年輕人的來意后，便帶著他來到一個火車頭旁邊。大師將一個木塊卡住火車頭的輪子，然后讓年輕人啟動火車。蒸汽火車頭馬力已全部開啟了，可是火車頭就是不動。接著，大師拿起了木塊，火車頭立即動了起來，緩緩加速前進。

大師笑著對年輕人說“就這個小小的木塊，讓這個時速可達一百公里以上的火車頭寸步難行。年輕人，你內心的火車頭被什么樣的小木塊阻擋住了呢？除了你自己之外，沒有任何人能幫你拿掉你的惰性，當然也包括我在內。”

年輕人聽了大師的話，內心大受震撼。從此以后，他不斷地行動，決不讓自己停頓下來，不僅克服了自己的惰性，更創造了無比驚人的龐大的事業。是呀，又是什么擋住了我們追求卓越的道路？是惰性，是缺乏勇氣，還是不夠自信？你把擋住自己的小木塊拿掉了嗎！

如果是這樣，那么，恭喜你，你已通過了第一關！

第二關：找到適合自己的方法

學習不會像轉動飛輪那樣簡單，更需要智慧和毅力，你需要找到適合自己的一套方法。

聽說過五步學習法嗎？你不妨試試——第一步，課前自學，對于不理解的地方做好標記；第二步，課堂領悟，掌握基本原理的來龍去脈；第三步，課后回顧，加深課堂理解；第四步，檢驗鞏固，做到定時訓練，獨立思考； 第五步，落實錯題，經常總結，能夠用自己的語言表述所學的知識并加以運用.這也是學習的基本過程，問問自己，有沒有做到？千萬不要小看這幾個步驟，也不要怕麻煩，這是無數成功學子的經驗之談。要知到，一旦你堅持這樣做了，你就是已經在轉動“飛輪”，接下來的學習就會變得高效而輕松。什么是學習？簡單一句話，就是養成習慣。找到令自己滿意的方法，并且堅持下去，成為習慣。這樣你就過了第二關。

第三關：你需要不斷調整自己

每個人都有自己的夢想，在夢想中描繪著自己的將來的生活。開始時，我們會滿腔熱情。然而“事情永遠不會百分之百地像我們預計的那樣”，總會遇到種種問題，你一旦屈服、妥協，剛剛“旋轉的飛輪”就會慢慢停止轉動，直到有一天，你無奈地發現夢想和現實是那么的遙遠。

每天，都有很多架飛機從我們頭頂飛過，飛機上的乘客也堅信他們會到達自己的目的地。然而，你知道嗎？在95﹪的飛行時間里，飛機都是偏離航道飛行的，也就是說，沒有人控制，飛機幾乎一起飛就偏離了航道。區別就在于飛機是由飛行員負責方向的。飛行員有預定的目標，他清楚飛機會被氣流吹得偏離航道，所以他監控著飛機的飛行方向，不時地進行調整，最終到達他的目的地。我們也是這樣，你所要做的不過是不斷地調整自己——向著自己預定的方向努力。的確，優秀是一種習慣，但，首先，你必須習慣于優秀。

讓優秀成為一種習慣

每個人的人生定位不同，生活態度自然就不同。取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。打算把自己置于生活的哪個層次、何種境界，是每一個嚴肅生活的人都不得不考慮的現實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，把別人用來喝咖啡的時間用于讀書寫作。哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。是的，雄鷹不甘宇下，駿馬難守圈欄。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。

所謂習慣，是一種常態，一種下意識，一種自動化，一種經過長期培養歷練而形成的自然而然的狀態，一種無需思考即可再現的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中，成為一種特殊的記憶，一舉手、一投足，一顰一笑，都是優秀的外化和證明，都會使人眼前一亮，為之折服和贊嘆。

優秀習慣的養成是一個漫長的過程，它可以有一個明確的起點，但肯定沒有固定的終點。但只要不斷追求，每一個階段性的成果都會成為一個新的起點。即便生命個體終結，后來者依然可以從他倒下的地方起步，向著更高的境界跋涉。

優秀和勤勉是天然的盟友，是孿生兄弟。優秀的人無一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最優秀的，起碼是比較優秀的。從某種意義上說，勤勉本身就是優秀的代名詞。所有天才無不是臺上一分鐘，臺下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話，那種似乎不需練習就能演奏的神童，那種不費吹灰之力就品學兼優的學子，我們聽說過，但沒見過，不可太當真。即便有莫扎特那樣的特例，于我等也毫無借鑒之可能，不可作為榜樣盲目復制。道理很簡單，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一個。哲學常識告訴我們，特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當特例，聰明人只知道下笨功夫。

因為追求優秀，做什么都必須有“爭創一流”的意識。食人俸祿，盡其本分，是常人的標準，而在優秀的人看來，是起碼的德性；考上名牌大學，獲得全優成績，將來有一份體面的工作，是一般人夢寐以求的理想境界，而

在優秀的頭腦中，僅僅是一個通向優秀的起點而已。因為定位于優秀，別人可以睡的懶覺自己不能睡，別人可以敷衍的責任自己不能推，別人可以視而不見的工作自己不能躲，別人可以心安理得的生活自己不能忍。因為定位于優秀，裝腔作勢的表演、阿諛逢迎的丑態、追名逐利的爭斗，統統不屑為之。不僅如此，還要敬鬼神而遠之。

優秀作為一種品質，當然離不開客觀環境。但真正優秀的人懂得：命運只有把握在自己手里，才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結為環境好、條件好、人緣好、運氣好，而把自己所有的失敗歸結為外在原因。優秀的人心里明白成功離不開客觀條件，但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環境創造人，人也創造環境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過他們的人，把成功的功勞歸結于客觀條件。他們失敗的時候，往往把原因歸結為自己努力不夠。優秀的人總是說自己不行，認為自己無知；平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。在真正優秀的人看來，世界上沒有比這更愚蠢的事情了。優秀的人做了好事總不忘共同工作的同事，總是把主要功勞歸于大家；平庸的人恰恰相反，極力諱言別人的貢獻，拼命夸大自己的作用，貪天之功歸己有，成績都是自己的，錯誤都是別人的，老子是一朵花，別人都是豆腐渣。

優秀是一種酵母，把它用到生活中會產生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優秀是優秀人的通行證，平庸是平庸者的墓志銘。

讓優秀成為習慣

優秀是一種習慣。養成這種習慣對自己十分有好處，但不是所有人都能優秀。有的人向往優秀，但不付出實際行動，優秀不會光臨與他；有的人很優秀，但是他不知道現在的優秀是為了將來干什么，所以他養不成這種習慣；有的人對一瞬間的稀奇不在意，看完紅花熱鬧，便放過了，那樣他永遠不會優秀。

優秀屬于把勤奮習慣化的人。只有勤奮，多用功，才有可能優秀。我國北宋的范仲淹，在進京趕考的前段時間，自己找了一間屋子，每天刻苦學習，努力鉆研。每天早晨熬一鍋粥，等到中午學習完時已結成硬塊，他就用刀把粥一塊塊劃下來，就著咸菜吃，這就是午飯，晚飯亦是如此。經過此番勤奮，他終于成為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一個十分優秀的人。

“上帝永遠不會把成果贈給那些妄圖享受、不勞而獲的人”請記住這句話。優秀屬于把理想習慣化的人。向著理想進發，優秀會離你更近。愛迪生從小立志當一個小發明家。小時候的他已凸顯其個性，稍大些，他在火車里千方百計搞到一小間屋子，邊在火車上工作邊搞發明。工作之余，他四處找些瓶瓶罐罐，來為他的試驗服務。因一次意外，他制造了混亂，被人打壞了左耳，但他仍然不懈努力，經過許多次試驗，終于做成了電燈，并為它找到最好的燈絲——鎢。而且他一生的發明有1000余種。

理想是優秀的基石，為自己鋪墊好基石，以后會跑得更快。

優秀屬于把求知上進習慣化的人。對未知世界充滿好奇心，敢于去探索，才能有深層意義上的優秀。聽說過英國工業革命時代的“蒸汽機”嗎？它的改進人——瓦特本是一個平凡的孩子，一次媽媽澆水時，他看到壺蓋往起蹦，問了媽媽才知到那是水開了。“為什么水開了壺蓋會不停的動呢？”帶著這個思考，瓦特對蒸氣機進行了改進，把人類帶入蒸汽時代。唐代詩人李白本是個淘氣的孩子，不求上進，一日見一老婆婆在磨鐵杵，便好奇的問道：“您在干什么呢？”老婆婆對李白回答說，她要把鐵杵磨成繡花針，從而教化了李白，這便是“只要功夫深，鐵杵磨成針”的典故。

若沒有瓦特的求知，哪能扣蒸汽時代的大門？若沒有李白的好奇，那能有浪漫主義“詩仙”的美譽？所以說，想要優秀，好奇心和求知的精神決不能少。

優秀是一種習慣，但它只屬于把勤奮、理想、求知習慣化的人，讓我們也做成這種人，養成一種優秀的習慣吧！