第一篇:刻在心上的記憶作文
刻在心上的記憶作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的刻在心上的記憶作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
刻在心上的記憶作文1天上的星星一閃一閃的,其中最亮的那一顆星蘊藏著一件令我難忘的事情。
那是一個陽光明媚的早晨,我興高采烈地騎著我的“飛鴿”牌自行車,騎著去表姐家。在騎向表姐家的途中,我看見爭奇斗艷的花兒對我微笑;鳥兒對我說話;大樹向我朝手……突然,下起了傾盆大雨。我的臉突然由晴轉陰,我的眼晴也似乎迷糊了起來,什么也看不清楚。然后“撲通”一聲,我從自行車上摔了下來,我用手擦了擦眼晴。接著,令我感動的一幕是:一位叔叔像一陣風一樣,向我跑來,一手把我拉了起來。對我說:“小朋友,你沒事吧!那里摔痛了,快跟叔叔說。叔叔來幫你包扎一下吧。”我痛苦地對叔叔說:“我的膝蓋摔傷了,但是我不怕叔叔,你能不能幫我包扎一下。”叔叔異口同聲地答應了我。包好后,叔叔就對我說:“以后要小心哦!”我擦干了眼淚堅決答應了叔叔。
從這件事,讓我懂得我們要樂于助人,也要人與人之間互相關心,體貼。從現(xiàn)在開始,我要向這位叔叔學習樂于助人的好精神,好榜樣。
刻在心上的記憶作文2夜晚,柔和的春風迎面吹來。我托著下巴,腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
那是我上機器人選修課的一天,我如往常一樣去上學。可是到了上選修課的時候,我忽然發(fā)現(xiàn)我早上忘拿機器人的箱子了。怎么辦?我媽媽告訴過我,我要是忘拿了她是不會給我送來的。我心急如焚,不知如何是好。況且她今天還要開會,是更不可能了。我抱住頭絕望的想到。這時我的手表響了起來,我抬頭一看是媽媽的電話,真是及時雨!我連忙撥通了電話,電話里傳來了我期盼的媽媽的聲音:“你上課了沒有?等一下,我很快就送過來!”說我,媽媽就把電話掛了。
過了沒多久,媽媽就匆匆忙忙地捧著箱子飛奔而來。她因為著急而滿臉通紅,衣服被汗水浸濕了。她錯過了重要的會議,專程來送箱子。
她疲憊不堪地跑來,看到我,馬上又變得容光煥發(fā)。我也變精神抖擻,這就是關愛的力量。
如果世界是一間小屋,關愛就是一扇窗;如果世界是一艘船,關愛就是船帆。關愛別人是一種高尚品德,能使他人獲得力量。
刻在心上的記憶作文3天上的星星一閃一閃的,其中最亮的那一顆星蘊藏著一件令我難忘的事情。
那是一個陽光明媚的早晨,我興高采烈地騎著我的“飛鴿”牌自行車,騎著去表姐家。在騎向表姐家的途中,我看見爭奇斗艷的花兒對我微笑;鳥兒對我說話;大樹向我朝手……突然,下起了傾盆大雨。我的臉突然由晴轉陰,我的眼晴也似乎迷糊了起來,什么也看不清楚。然后“撲通”一聲,我從自行車上摔了下來,我用手擦了擦眼晴。接著,令我感動的一幕是:一位叔叔像一陣風一樣,向我跑來,一手把我拉了起來。對我說:“小朋友,你沒事吧!那里摔痛了,快跟叔叔說。叔叔來幫你包扎一下吧。”我痛苦地對叔叔說:“我的膝蓋摔傷了,但是我不怕叔叔,你能不能幫我包扎一下。”叔叔異口同聲地答應了我。包好后,叔叔就對我說:“以后要小心哦!”我擦干了眼淚堅決答應了叔叔。
從這件事,讓我懂得我們要樂于助人,也要人與人之間互相關心,體貼。從現(xiàn)在開始,我要向這位叔叔學習樂于助人的好精神,好榜樣。
刻在心上的記憶作文4我記得,那是三年級的一段刻苦銘心的回憶。在那大雨傾盆的下午,你知道是誰用那大大的雨傘送我回家的嗎?
那是一個夏天,總下著傾盆大雨。星期三的一個下午,一陣悅耳的鈴聲打斷了我們認真聽課的思路,很多同學都歡呼起來:“下課了!我們回家了!”這時,雷聲突然響起,下起了大雨。我想向別人借傘,但都沒有,不知是誰叫了我一下,我回頭一看原來是戴隆天啊!“我有雨傘!回家嗎?”他問我,我說“是的,但是雨太大了,我沒有雨傘啊!”“不怕,我有嗎!”在回家的路上,我心想:啊!沒想到,活蹦亂跳,有時還被老師批評的戴隆天,還有這善良的一幕啊!雨下得更大了,他把雨傘傾斜到我這邊一點,不讓雨點打到我,但他就被子彈般的雨點大到了,衣服都濕了,我說:“你也就擋擋雨吧!小心感冒啊!”“大不了,回家換件衣服嗎!”“好了,到你家了,我走了,我媽還在等我回家呢!再見。”
我看著他的身影,漸漸的漸漸的就消失了。這就是我刻苦銘心的回憶,是一段好友幫過我的一段回憶。
刻在心上的記憶作文5從小到大我經(jīng)歷過許多事情,有件事就像刻在心上一樣,給我永恒的記憶,給我永恒的記憶。
記得那是08年的九月,我們跟著祁老師去參加全運會。我參加的項目是擲鉛球。我和同伴去擲鉛球的場地準備比賽。我突然想起祁老師的話:比賽前要充分熱身,那樣才能發(fā)揮好。于是我不停的跑步做著熱身。開始比賽了,前面幾個選手都擲得不太好,都沒超過7米,我很輕松地領先于他們。連續(xù)兩次后,已經(jīng)有人追上我了。最后一擲,我腦海里不斷重復著祁老師說的動作要到位:蹬、轉、挺、推、撥。耶!我擲出了8米75的好成績獲得了冠軍。
站在領獎臺上,我感到無限榮耀。教育局的領導為我戴上金牌,發(fā)了獎狀,我高舉獎牌在照相機前做出以牙試金的動作。啊!我手中的獎牌沉甸甸的,它是用我一個月的汗水換來的!下了領獎臺,我激動的跑到正在為比賽忙碌的祁老師身邊,把金牌給老師看,老師眼中流露出了欣慰的目光。
啊!刻在心上的記憶,你是我的榮耀。
刻在心上的記憶作文6慈祥可親的外婆,她是我生活中不可缺少的一員。
外公英俊瀟灑,他倆有五個孩子,他倆一心一意地把他們撫養(yǎng)長大。以前,大舅舅和外婆一起住,后來大舅舅分到了新房,大舅舅便了外婆一起住,可是因為外婆腳不好,不靈活,走不了多遠。后來,舅舅們,阿姨,媽媽都搬走了,外婆一個人住在家里,很孤單。
放暑假了,我寫完作業(yè),并決定去旅游,旅游回來時,我給外婆帶來了快樂,用相機拍了幾片京劇放到電視上給外婆看。轉天,我去外婆時,發(fā)現(xiàn)外婆的心情多了。
以后,我每天去看外皮,甚至也住在外婆家?guī)滋臁T绯科饋恚規(guī)屯馄刨I早餐,掃掃地。晚上,我把暖暖的“湯婆子”放到外婆的被窩里,外婆夸我是好孩子。慢慢的,我了解了外婆的心情。
外婆有文化,有教養(yǎng),還善解人意。她教育我,孩子記性好,好多讀書。讀書要有三到:心到,眼到,口到。還告訴我“書到用時方恨少”。嘿,外婆說的話還真有理。
星期六,我也要回家了,于是媽媽來接我。我舍不得外婆,外婆娿舍不得我,愛路上,我流下了眼淚。
刻在心上的記憶作文7如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗。它使人生如此美麗,享受關愛是一種心靈的愉悅,關愛別人是一種高尚的品德,因為有關愛,生活變得豐富多彩。
那是一個寒冬的傍晚,北方的風夾著雪花的呼嘯,我冒著刺骨的寒風去幾百米以外的文具店去買鋼筆。走在半路上,一個年過花甲的老婆婆,身穿一件破棉衣,蜷縮在一個角落,手里拿著一個破破爛爛的鐵罐。前面一位過路的阿姨迅速掏出錢放進老婆婆的鐵罐,然后匆匆地離開了,老婆婆連連道謝。看她可憐的樣子,我摸摸口袋,身上僅有一張面值十元的紙幣,我不忍心給她,因為這是我上一周數(shù)學期末考試考了一百分爸爸獎給我的十塊錢,我正要去買鋼筆的。雪花裹著她的銀發(fā),她顯得更加老而可憐。我遲疑了一會兒,終于下定決心,我。我拿起面值拾元的紙幣。慢慢地把那張還殘留自己汗水的錢放進了哪個錢灌中,老婆婆抬頭看看我,連連道謝,還說我是小菩薩。不知道為什么,這時,我這心中不由得涌起一陣幫助他人后的快樂和幸福。
關心他人。善于理解他人的情感。得到他人的關心一種幸福,只要人人都獻出一點愛,這世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。祖國的明天才會更加的輝煌。
刻在心上的記憶作文8今天,我終于放寒假了,在這個寒冷的假日里,發(fā)生了件讓我一輩子也忘不了的事。
在老家,我和我外婆外公一起來趕集,走著走著,就到了十二點了,可我們還沒回家,我已經(jīng)餓的饑腸轆轆,外婆和外公就把我?guī)У搅艘患艺u店。然而,當他說一個炸雞十元時,我外婆就把一角一角的錢數(shù)成了3元,再加上我外公的7元錢,正好能買一個炸雞,我把錢給了那位叔叔,那位叔叔卻說只收整錢,不收一角一角得錢。當時,我急得快要哭出來了,眼淚一滴一滴的流了出來。這是,一個帶著小孩的老爺爺走了過來,他看見我正好要大哭出來,這是老爺爺掏出了一張紙和3元錢,說,你來買吧!我拿著10元錢來買了個炸雞,叔叔收過了錢,給了我炸雞喝一杯可樂,笑著說,我來送你的一杯可樂。當時我哭了。
每當我吃一口炸雞,我就想起了老爺爺對我的關愛,和叔叔對我的鼓勵。
刻在心上的記憶作文9星期六,我很高興,因為媽媽今天要來接我出去玩。雖然今天很冷。但是,有一件事讓我非常感動。
路過街上,看見了一過年齡比我小一兩歲的小女孩。正在沿街乞討,她穿著一身破爛不堪的衣服,長長的秀發(fā)蓬亂的披散在她那瘦弱的肩上。她手中拿著一個打碎的'碗,里面沒有一分錢。
她用乞求的目光投向路上的行人,乞求他們施舍點錢給她。但是,得到的結果令她意想不到。有的人破口大罵,甚至有些人的眼睛一瞪一瞪的。
在人群中,一位美麗而又善良的中年婦女,小步地走到小女孩的面前,問小女孩愿意做她的干女兒嗎?小女孩點了點頭。于是,這位好心的婦女把她帶進了一家童裝店。
大約過了十分鐘,那位婦女帶著小女孩出來了。此時,小女孩簡直是太漂亮了,就像是變了個人似的。剛才責罵小女孩的人們,羞愧地低下了頭,主動地上前跟小女孩道歉,小女孩笑得無比燦爛。她們漸漸的消失在人群之中。
這件事深深地刻在我的心里,我永遠也忘不了!
刻在心上的記憶作文10人生往往在不經(jīng)意間,讓你長大,讓你瞬間受到啟迪。那一刻,大家的行為讓我懂得善良是做人之本,更是和美社會的基礎。
一天放學,我和往常一樣走在回家的路上,天色暗下來,似乎是要下雨了,人們的步伐更快了。我走到一個紅綠燈前停了下來,忽然,紅燈變成了綠燈,人們都像潮水一般涌向?qū)Π叮乙搽S著人流的步伐漸漸加快。在來來往往的人群中,我似乎是看到有一個人倒在了地上,原本急匆匆的人們都停下了腳步。倒在地上的是一位年近70的老爺爺,這時有一個聲音在老爺爺?shù)纳砼酝A讼聛怼K紫拢瑢χ車娜藗兒埃骸翱熳岄_,打120!”他一邊喊一邊要扶老爺爺起來,那位老爺爺對他說:“小伙子,我的腿摔壞了,站不起來的。”在人群的慌亂中,紅綠燈又變了,人們紛紛示意著來往的車輛減速和讓路。就在這時,遠處傳來了救護車的聲音,人們都讓出了一條路,而那位老爺爺也被救護車上下來的幾位醫(yī)護人員用擔架抬上了車。望著救護車遠去的時候,我們心中懸著的一個石頭終于落了下來。頓時,我覺得天氣也明媚了起來,馬路上人們又恢復了開始的樣子,都往自己家的方向走去。
這一天,刻在了我的心上,因為它讓我體會到了人們心中的善意,驗證了這個社會的和諧美好。
刻在心上的記憶作文11我的腳在去年的大年三十那天骨折了,在醫(yī)院里度過了五天四夜。出院后,又在家里待了兩個月。一個發(fā)了霉的寒假,疼痛、孤寂、無聊。養(yǎng)好傷后,我終于回到了學校,校園里鳥語花香,鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲分外好聽,許多花兒開得也格外美,草木尤其茂盛。往日里我并不這么覺得,可這回卻不一樣,生病的人方知曾經(jīng)擁有的美好。
老師知道我返校上課了,她怕我的學習跟不上,行動不方便,早已安排好,讓我和學習好的甘宇霞坐在了一起;并動員同學們照顧我在校的日常生活,事無巨細。同學們紛紛舉手,那種踴躍讓我熱淚盈眶。
下課時,同學們都用好奇且熱切的眼光問我:“曾夢瑤,你的腳是怎么摔傷的?疼不疼?”我耐心地回答他們的問題。
吃午飯時,前桌的肖海納幫我打飯、放餐具,而后才是她自己的;上廁所就有張婉晴和彭雨婷扶著我;學習上有不會的可以問同桌,她會耐心地給我解答。偶爾無聊時,也有前后桌的同學逗我笑和我玩,讓我不再感到無聊。
那段時光是我最開心的時光,溫暖難忘。老師的細致,同學的熱忱,他們對我的關心和幫助,我永遠也不會忘,這段刻在我心上的記憶已成烙印,永遠銘記。我想對大家說:“謝謝各位老師和同學給予我?guī)椭完P愛!謝謝你們!”
刻在心上的記憶作文12在每個人的記憶海洋中,有一些人會因為各種原因而使你難忘,從而被你儲藏在記憶之倉里。在我的心中,有不少人使我留戀,但只有一個人給我的印象最深刻--我那可愛的表弟。他今年12歲了,和我同班。他有一身胖乎乎的肉,白白凈凈的臉上鑲嵌者一雙大大的耳朵。還有他那總也張不開的眼睛(在看不見錢的時候)。一張櫻桃小嘴。我的小弟是一個典型的見錢眼開。上次,我朝姥姥要一元錢買本子。他看見了,眼睛立馬睜了起來,沖姥姥要起錢來。不行,不能給他錢!我大叫到他聽了,剛精神起來的眼睛又打起瞌睡來了,而且一臉得失望。看這情形,我姥姥心軟了,把一元前塞到了小弟的手里。他的眼睛又以下子活了,高興的走進了小賣店```````` 哎-----我這可愛的小弟呀!
刻在心上的記憶作文13有人說:“媽媽就像一眼清泉,他無時無刻的滋潤著我們:而我們就像一棵樹苗,在媽媽的滋潤下,終于長成大樹!”母親,這兩個筆數(shù)簡單的字,卻有著很深的奧秘。
車停在路燈旁,暗夜壓住了路燈的光芒。在冰冷的夜光下,我打開了家門。忽然耳邊響起我熟悉的聲音。我轉過頭去一看,原來是媽媽呀!她那疲倦的臉上浮現(xiàn)出一絲微笑,粉紅的挎包杠在肩膀上,左手無力的下垂,暗淡的路光散射在媽媽凌亂的頭發(fā)上,顯得十分憔悴。我立刻升過手去,想把媽媽沉重的包包,誰知媽媽一手攔下,還背起了我的書包........回到家里,媽媽也顧不上什么,就直接奔向廚房。不大一會兒熱氣騰騰的餃子就出來了。可媽媽她自己都沒有嘗一口就端到我面前說:“快吃吧,我知道你餓了!”我嚼著那餃子,心中覺得苦苦的,那是一種很凄涼的感覺,我希望我以后永遠不用體會到這種感覺........第二天我醒來時,看了鬧鐘才知道現(xiàn)在是六點,我爬出床單經(jīng)過媽媽的房間時,卻發(fā)現(xiàn)床上已經(jīng)沒有人了。
刻在心上的記憶作文14每當翻起日記時,記憶像是打散了的拼圖,腦海中漸漸的呈現(xiàn)出一個畫面,一個三年前的畫面……
那是一個風和日麗的下午,午后陽光刺入水晶藍色的玻璃,碎碎的陽光散落在我汗水的眼眸上。
那天,我來到班里時,班里像是炸開了鍋!所有的同學都圍在我的座位上,還不時發(fā)出驚嘆聲。他們見我來了,一個個都盯著我,好像能從我的臉上得到日記疑惑的答案,然后又都回到了自己的座位上。這是我更加疑惑了:到底發(fā)生了什么?當我看到桌子上被翻得破破爛爛的日記時,我的眼淚不由自主地掉了下來,砸在我心愛的日記本上。
我一直哭著,好朋友盧海洋走到我身邊,輕輕地安慰我。又走來一個女生來安慰我,又走來一個女生,又走來一個女生……班里的女生都簇擁在我的身邊,輕聲地安慰我。班班長董新穎對男生說:“你們男生過來給王琮道歉。”男生灰溜溜地走過來,集體說:我們錯了,原諒我們吧,Iamsorry。”他們把每個字都拖長了音,我不禁笑了起來,見我笑了,女生也都會到了座位上,不是地回頭看我,眼神里充滿了關心。
這份濃濃的同學情我包含著淚水記錄在了我的日記中,每當翻起時,心里總會想到那一幕,那甜蜜的一幕。
第二篇:篆刻在歲月深處的記憶_高一作文
篆刻在歲月深處的記憶_高一作文
在消逝的時光里,我伏筆記錄著走過的每一道風景,記錄著遇見的每一個人!——題記
20xx零落的記憶,如弦音一瀉千里。思念的帷幔被無情的掀起,篆刻在歲月深處的記憶,就像電影中的風景一樣,一幀幀在我的眼前重播......
鏡頭一:她,微卷的長發(fā),孔雀藍色的衣裙隨風蕩漾出旖旎的弧線,陽光曼妙地照在她的臉上,顯得娉婷裊娜,兩條彎彎的眉毛下有一雙機靈而又炯炯有神的大眼睛里充滿著溫暖,嘴角上總掛著一絲恬靜的微笑。她就是我在新一中高一的語文老師——肖斌。
記得,在下雪前,肖老師幫我從網(wǎng)上訂購圍巾,連快遞費也是老師出的,她還說:“這是提前對你期末考試的獎勵!”我戴上肖老師幫我從網(wǎng)上訂購圍巾,心里感到暖暖的......
還記得,一次放假回家前,因為是下雪,我想與家里聯(lián)系。肖老師就將自己的手機借給我與家里聯(lián)系!雖說只是借用一下手機,但它卻讓我感覺到老師平易近人......
肖老師不僅關心同學,而且課也講得好,她知識淵博,教學經(jīng)驗豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風趣、幽默,引人入勝。譬如說,她在講到雨打芭蕉時說:“你們要去過南方才能真正感受到雨打芭蕉的意境,黃昏時分,外面下著雨,噼噼啪啪的大在芭蕉葉上……”她將我領進一種無比享受的意境中,跟著她的講述神游,直到她說:“別傻聽了,將關鍵的地方了,記筆記啊!”這時,我才回過神來!
肖老師是我在高一遇見的最好的一位老師,每逢考試,那成績單上的排名無情的宣告著我的失敗,那可憐的分數(shù)無情的嘲笑著我,讓我無地自容,我不想放棄,可我無法面對這樣失敗的自己。在和她傾訴這些話時她說:“不要為打翻牛奶瓶而哭泣,生活總會不盡人意,你是個很有潛力的孩子,不要受外界的任何干擾,給自己制定一個合理的目標,持之以恒的努力,你一定能成功,請相信自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動力,思想有多遠,就能走多遠,永遠不要停止腳下的步伐。”聽了肖老師的話,我的眼淚肆意的劃過臉頰......失聲痛哭……
鏡頭二:他,每天清晨都帶給我的是一個全新的笑容;他,平等的對待每一個學生,一句小小的鼓勵“其實你很棒!”讓一個失去自信的我再次樹立信心;他,一聲輕輕的問候:“病好些了嗎?”已在不知不覺中教我學會關愛別人。當我與同學之間有了小摩擦時,他細心詢問、公平處理,努力去打開我們的心結;當我有厭學情緒時,他則耐心加以疏導,真誠地付出他的關愛,讓我時時沐浴著友愛的陽光,處處感受著師愛的溫暖……正是因為這樣,我才對他敞開心扉,真正把他當作朋友。他,就是我的班主任——陳正華老師。
鏡頭三:她,是譽恩教育點評老師沈霽月,她對我寫的《在雪地上,踏出人生別樣的印記》的點評:“文章開頭新穎,具有先聲奪人之效,使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生很好的印象。在敘事上功力提升,可以用一件直擊心靈的小事,讓讀者產(chǎn)生共鳴,升華文章的內(nèi)涵,提升自己的遷移和拓展升華文章的功力。盡量使文章前后照應,首尾連貫,又使文章主題回環(huán)復沓,感染力極強。”沈霽月老師的話,就像潤物細無聲的春雨,點點滴滴,滋潤我的心靈,使我茅塞頓開,讓我明白了突出重點、主次分明、點面結合,能夠給讀者留下深刻的印象;知道了如果文章的開頭和結尾能稍作潤色,前后照應的話,文章會更精彩!
“不計辛苦一硯寒,李熟枝殘有墨香。”我仰望滿月,捻一盞心燈,讓或遠或近的記憶,在時光的拐角處綻放嫣然;拘一縷花香,讓過往綠草如茵,在某一時間花開似錦;攜一抹暖陽,讓那些過往的瞬間定格在這流光爍影里,像電影一樣在銀幕前展開一段別樣的絕美的體驗。心的繾綣纏綿,在時光的扉頁上寫滿了溫暖,愛的花絮穿過記憶的柵欄,舞成了生命中一幅最美麗的畫卷——人生,本來不可以從來,卻可以像電影結合自己生活的實際發(fā)揮想象,重新演繹!
或許是命中注定的機遇,或許是千載難逢的偶然——一生能遇這些好老師,是我莫大的幸運和福份!
第三篇:刻在我記憶中的遺憾作文800字
刻在我記憶中的遺憾作文800字
刻在我記憶中的遺憾作文800字
大慶十九中初一(2)班 吳琚
在我的記憶里中,許多事情都像是海洋里的沙子一樣被帶走了,但是有那么一件遺憾的事情卻像海中的碎貝殼,被匆匆而過的海浪留在了沙灘上,讓人久久不能忘記。
記得那是小學二年級的事情了,班級要為開聯(lián)歡會選拔主持人,我和我的一個很要好的同學同時選上了,我們都為對方感到高興,于是,下了課我們一起練習朗誦,放學的路上都不忘再練習一下。
一周以后,>老師突然宣布只剩一個主持人的名額了,也就是說,老師必須要在我和她之間選一個出來,老師最終選了她。
那一次我真的生氣了,當時的我認為,她早就知道名額只有一個,而我,不過是將花襯托得更加美麗的葉子而已,于是,我開始對她冷眼相對。
其實她也不是沒有解釋過,而每一次我都粗暴的推開她。每一次看到她失望離去的背影,我的心都會很很的疼,然后開始白責,覺得不應該那么對她。可是等下次再見到她的時候,我還是不自覺的重復上次做的事情,就這樣反反復復的過了一年。終于有一天,她把我叫住了,靜靜的走到我身邊,拉著我的手說:“你干嘛要逃避?有些事情總是要面對的。”我使勁的甩開了她的手,冰冷的扔下一句:“不用你管。”就走了。走出了好遠,我還能聽到她嚶嚶的哭聲,我想去安慰她,想和她說“對不起”,可我偷偷的向后看了一眼,還是咬著牙一狠心走了。
過了不久,她轉學了,和她父母去了很遠的南方。我開始后悔,恨自己的膽子為什么那么小,說一句“對不起”又能怎么樣。這對我來說不過是三個字而已,可對她卻是心靈上的一種極大寬慰。在這一年當中,有多少次機會可以說?這三個字,自己為什么就不抓住呢?這次我輸了,徹徹底底的輸了,盡管我各項都比她強,但是我不會像她那樣靜靜的等待好朋友的原諒。想起來,我每一次推開她,對她都是一種傷害,在這一年里,我傷害了她多少次,又有多少次讓她躲在被窩里獨自流淚啊?數(shù)不清了,其實現(xiàn)在想想,做一片葉子有什么不好,盡管沒有人注意,但是花朵卻永遠在身邊不離不棄。
如果這個世界上真的有時光機器,可以讓時光倒流,我一定要回到那時和她說一句“對不起”。那句“對不起”成為了刻在我記憶中的遺憾,時刻提醒我,不要等到失去了才懂得珍惜。《刻在我記憶中的遺憾作文800字》
第四篇:2013年初中敘事作文刻在我記憶中的板書
寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2013年初中敘事作文范文:刻在我記憶中的板書
清秀的正楷,剛勁的狂草,自然地行書,一行行一列列,刻在記憶深處——
還記得那張破舊了的黑板,有了你的字跡,便象是極有價值的古物,你大大方方的在黑板邊沿寫上了幾句激勵人心的話,這話就成了全班人的座右銘。你是我們心中的偶像。
上課鈴響過了,你還沒開始授課,只是在黑板上悶頭寫著。同學們急切的張望著,這是您為我們上的第一課。“不說話是怎么回事?”同學們開始小聲嘀咕,課堂象是來了一群蜂,嗡嗡地叫著。我把頭探向窗外,神游一會兒,教室突然安靜了,我抬頭正對上你微笑的臉龐。“板書抄了沒啊?”你的聲音溫潤如玉,很是好聽。我急忙抓起本子寫了起來。口里不說,手里不停,眉頭卻皺成了臥蠶。黑板上寫得竟是人的生平:起承轉合,有起有伏。等我抄錄完畢,大家又坐好,你開始講解了。
你說道:“起承轉合,既是作文中不可或缺的四步,也是一個人一生的歷程。誰也無法逃離。你,我還是偉人,都一樣,重點在于你舞的多么精彩,人生不怕跌跌落落,最怕的是一蹶不振,樹立了目標,并為之奮斗!”
我們的眼睛亮晶晶的,心里歡喜。你讓我們寫下自己的理想折成紙飛機,告訴我們:飛吧,同學們!我們立刻四散將飛機飛了出去。
以后你每一堂課都在黑板上記下花花白白的一片,字跡清晰。我們也在對未來的滿滿期待中抄寫,記憶。直到這時我每次抬起頭都還記得你的嗓音、笑容、字跡。
你的板書、你的教導都刻在我的記憶深處,無法磨滅
第五篇:家鄉(xiāng),刻在我記憶的版圖里詩歌欣賞
家鄉(xiāng),刻在我記憶的版圖里
那一地地漸漸熟了的油菜土里
那一丘丘綠綠尤翠的秧田里
那一陣陣蛙鼓聲在朦朧的月夜里歡歌
那一棵棵油桐樹在這個時節(jié)結滿了果蒂
那一聲聲春雷在這個空間拉開了隆隆的鳴響
那一場場春雨在這段時間上演家鄉(xiāng)的美麗
家鄉(xiāng)的日子,依舊楚楚動人
只是多了些滄桑的痕跡和平淡的瑣碎
只是我一個人徘徊在他鄉(xiāng)的春風春雨中
只是我終是管不住自己難忘的記憶
就是這他鄉(xiāng)的春風春雨讓我在思鄉(xiāng)的信箋上寫滿了回望
那是家鄉(xiāng)的往事讓我的情深許許而傾盆如雨
倘若,把世間所有的都寫成家鄉(xiāng)的嫵媚
倘若,把世間所有的牽絆統(tǒng)統(tǒng)忘記
倘若,是否從此就可以不再憂傷彷徨
倘若,能以微笑的姿態(tài)為家鄉(xiāng)展現(xiàn)多姿的美麗
是的,家鄉(xiāng)讓我懂得如何放棄堅強和面對
是呀,家鄉(xiāng)就如此深深刻在我多情善感的版圖里