第一篇：關于巧遇作文500字

關于巧遇作文500字合集7篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的巧遇作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。

巧遇作文500字 篇1

話說光頭強又一次被熊大熊二驅逐出大森林以后，發憤圖強，學到了時空穿梭技術，一下子，被傳送到了《西游記》世界里。

正巧，西游記正在演《三打白骨精》這個片段，時空穿梭機把光頭強不偏不倚地砸到白骨精頭上，白骨精誤以為是何方菩薩，化成一股青煙飄走了。

光頭強勉強的站起來之后，他打開他的手機，查看了一下，這才知道剛剛是唐僧師徒四人正在智斗白骨精，他正巧砸住的是白骨精！

他環顧四周，到處是美人松，光頭強心想：這些高大每一的樹木如果李老板看見一定會非常高興的，就在他做白日夢的時候，唐僧走了過來，光頭強忙拿起隨身帶的酒心巧克力，心想：只要他一吃下去，不出一分鐘就會醉倒的，這樣我就可以隨心所欲地砍樹了。就在這時，時光機的警報響了起來：機器故障！機器故障！緊接著爆炸了。光頭強被炸傷了，唐僧見狀，忙扶起光頭強，拉出了危險區域。

這時候，孫悟空使出他的七十二變，變出了好些個大科學家和工程師，這些科學家都會幫助他們修理這個機器。叮叮當當，叮叮當當。

當光頭強醒來后，唐僧師徒已經與那些科學家和工程師修好了時光機，光頭強為了感謝他們，帶著他們直達西天去取經。誰曾想到，唐僧他們艱難的取經路程竟然竟省了一大半的時間，真的是高效率行動啊。

這個故事你有沒有明白，當你遇到困難的時候，不妨去試著幫助別人，正如故事中的唐僧師徒一樣，如果他不幫助光頭強的話，能提前到達西天取經嗎？所以幫助別人通常別人會反過來被別人幫助的當故事講到這里的時候，你可能會說，這個故事是真實的嗎？我想說，你不妨去看一下少兒版的西游記，看看到底有沒有八十一難呢？

巧遇作文500字 篇2

每一個人都有令自己難忘、感動的事，當然我也不例外。這一件事深深觸動了我的心靈，現在拿出來跟大家分享吧！

記得有一次，在三年級寒假時，我和爸爸媽媽一起去衡山旅游。第二天，我們終于來到了祝融峰。

一片白茫茫的雪地，霜若白鹽。雪停了，夕陽把云彩輕輕推開，吐出了淡淡的粉紅。我們都迫不及待地沖去那白色的雪地。我們在打雪伏，爸爸把一個雪球扔到我頭頂，頭頂上的雪慢慢融化了，就像流眼淚似的。我也回贈爸爸一個雪球，扔中了爸爸頭上，我們都笑盈盈，樂陶陶。這時，前面傳來了爆竹聲，那香末不翼而飛，飛進了爸爸的眼里。頓時，爸爸的眼睛紅了，要流淚了，連忙躲進旁邊洗手間。

一位婆婆剛好洗完手準備走的時候，看見爸爸那幅可憐相，忙說：“小伙子，是不是香末進眼了？沒關系，我來幫你把香末弄出來。”爸爸半信半疑，豎著眉頭，心想：這位婆婆會不會騙人的？不會吧！看樣子也挺老實，試試吧。爸爸便說：“謝謝您啊！那就試試吧！”只見婆婆快速地把爸爸的眼皮一翻，輕輕地吹了一下，香末就掉出來了。我們連聲道謝“謝謝！”。婆婆輕輕地說了聲“不用謝”就走了。

一個竟然陌不相識的婆婆在爸爸身臨困境時，幫了爸爸一個大忙。每當想起這件事，我都想哭起來。

巧遇作文500字 篇3

洪教頭離開柴大官人府之后，羞愧難當在附近的一個小鎮的茶館里喝茶，不知今后怎么辦，自責武藝不精。突然他看見一位和尚手提禪杖，身背后揣著一把戒刀，步伐輕盈的走進茶館此人正是花和尚魯智深。

他想：這位師傅一定是位高僧，我一定要向他請致一二。于是洪教頭他上前合十敬禮說：“師傅我見您定非凡之人。想與師傅切磋武學，望師傅能否指教？”魯智深還禮，卻笑而不答。洪教頭請魯智深坐下一起喝茶，魯智深將禪杖放在一邊，這才說話：“我見你也是習武之人，為啥卻灰頭土面？”洪教頭適才將柴大官人府上比試武藝的經過和魯智深說了一遍。魯智深聽后哈哈大笑，洪教頭心中一驚，問道：“師傅為何笑？”魯智深笑曰：“不瞞洪師傅，你適才說的林沖正是我的義兄……”

花和尚魯智深于是把東京大相寺和林沖結識的事和洪教頭一一道來魯智深說：“凡武藝高強的人都不輕易和人斗打。自吹武藝很行的人其實并不行，相反說會一點點的實際是武藝很精神的人，我勸你要收起與人時時想起比較高下的想法，這不能證明什么。你要切記強中更有強中強的道理。你若真想武學上更進一步，一定要謙虛。我向你推薦學武之地——嵩山少林寺。

洪教頭聽罷十分感激地說：“聽大師一言我茅塞頓開，我自當謹記大師教誨。”

洪教頭和魯智深茶敘之后辭別魯智深直奔嵩山少林寺學藝。

后來他終有所成，武學大大提升，自創一個武學門派——洪門。

巧遇作文500字 篇4

清明節，我和父母一起到重慶大足寶頂石刻旅游。我們邊走邊看，來到了景區里賣書畫玉器的精品店。由于好奇，我們進去參觀，真是大飽眼福。

我只顧欣賞著各種各樣的玉器珍品，而東張西望的媽媽卻有了驚奇的發現。她發現店門口來了一位氣度不凡的和尚，媽媽趕忙走上去問：“大師，請問，我的女兒可以和您合影嗎？”和尚很詫異，他一聲不吭。媽媽接著又說：“我的孩子對佛學非常感興趣！”和尚終于笑著答應了媽媽的請求。

媽媽當即把稀里糊涂的我和爸爸拽了出來，急忙低聲告訴我們可以和“大師”合影的好消息。我們迅速跑過去站在大師的兩邊，欣喜若狂地和大師合影留念。最開心的是，我還單獨和大師照了一張酷照！這下子可不得了啦，我們此舉引來了一大群的游客，大家紛紛爭著和大師照相。于是，這位慈眉善目的高僧只能笑著與大家合影，他也就成了一位“佛光照人”的明星，成為這里的星級紅人。

在游客和大師合影時，我和媽媽從大師的陪同人員口中得知，這位高僧來自遼寧的一座有名的寺院，他和幾位僧人已經云游了全國許多的佛教圣地，可從來沒有答應和任何人合影留念。今天，大師破例的一舉，讓我好自豪好開心！我們今天真是有緣分。

在大足這個佛教圣地，我們有幸巧遇了一位高僧，讓我的大足之行變得更加神秘。這次旅行也成為我記憶中的珍藏，讓我對佛教有了更多的'理解和興趣！

巧遇作文500字 篇5

沐浴著清晨的陽光，我和爺爺奶奶走在江蘇鹽城大縱湖風景區的小道上。“嘰嘰喳喳”小鳥們在林間歌唱。烈日當空，夏日炎炎，真

是一個旅游度假的好天氣。雖然有些熱，但是那微微清涼的風，那高大的樹，給人一絲涼意。正當我們陶醉在詩情畫意般的景色中時，忽然從蘆葦蕩中傳來一陣歌聲，我們順著歌聲跑到了橋頭上。只見一只小船蕩了出來，老漁夫正在哼著一首民間小曲兒呢，看來今年一定有個好收成。“看！牛牛（我的小名），那是什么啊?”順著奶奶手指的方向，我看到了幾只大鳥。我心想：對啊，這是什么東西？黑黑的，一個鷹勾嘴，是老鷹？我將問詢的眼光投向爺爺。爺爺笑著說：“這是鸕鶿，你看漁翁靠它捕魚。”只見那幾只站在船尾上的鸕鶿一個“鷂鷹翻身”，導彈似的穿到了水里。水面上翻起了一串珍珠似的泡泡之后就不見了蹤影。突然，這橋不遠處，一只鸕鶿探出了頭。我定睛一看，一條肥美的魚正在它的嘴里掙扎著呢！另兩只鸕鶿坐不住了，它們徑直向那只嘴里叼著魚的鸕鶿沖了過去，嘴里還發出奇怪的聲音。我猜想它們一定在說：“真不夠哥兒們的，有魚也不分著吃，咱們都餓死了。” 那只鸕鶿趕緊吞魚，但是那兩只也夠快的。瞬間水花四濺，三只鸕鶿扭打在了一起。最后，那只倒霉的鸕鶿好不容易得來的“戰利品”現在只剩下一個魚頭了，還不夠塞牙縫呢。這時，一個疑問在我的腦海里產生了：以前聽說鸕鶿嘴里有一個環，不是不能吃東西的嗎？于是我大聲問漁翁：“這鸕鶿怎么把魚都吃了？”漁翁回答：“哎呀，你也得慰勞一下功臣吧？” 這下我明白了。

這次我終于看到了鸕鶿！

巧遇作文500字 篇6

一天，呂蒙在四處征軍中來到了江西金溪縣，縣里來了很多人，一個個都踴躍地報名參軍，好不熱鬧，就這樣折騰了一天。

傍晚，呂蒙出帳散步，步入金溪邊。溪水潺潺，蟬鳴“知知”，蛙聲起起伏伏。竹枝隨秋風撲簌作響，稀稀疏疏竹葉間隱約窺見一位農名。他雙手拄這鋤頭，長嘆一聲后，仰天長吟：“兒時不讀書，不知讀書好。今日愿重來，僅念好讀書！”呂蒙奇之，上前問曰：“你有河所思，何所愁？”農民答曰：“我乃方仲永，我兒時甚聰慧，但是我父親不讓我學習，導致我成為一個農民。”方仲永話音剛落，呂蒙便萬分驚訝地說：“哇塞！你就是神童方仲永啊！佩服佩服，可你為何落得如此田地？”仲永聽后，聲淚俱下：“你有所不知，我爹在我泯然眾人矣時，認為我無利可圖，就把我辛辛苦苦賺下來的錢卷走了，至今不知所終。在我身無分文，流浪街頭的時侯，縣長救了我。現在，只要我耕地，他就給我住處，保我吃喝。”呂蒙得知，嘆道：“悲哉，悲哉。我勸君重操書本，現在發奮，為時不晚！”仲永皺起眉頭，疑惑不解地問：“為何？”呂蒙拍拍胸膛，洋溢著重未有過的自豪感，說：“其實我是東吳大將——呂蒙。原來，我只是一介武夫：頭腦簡單，四肢發達。吳君主勸我發奮圖強，我照做了，自以為大有所益。今日，我得以勸你讀書，此乃天意也。”仲永一聽，臉色慘白，說：“草民有眼不識泰山，不知眼前正是大人您，請恕罪。”呂蒙笑道：“閣下天資過人，不學，實為浪費人才。以閣下的資質，不出五年，必然學有所成，何樂而不為？”仲永聽后連呼“妙哉，妙哉！謝謝你的指點迷津，在下感激不盡。”說罷，兩人結友而別。

最終，仲永成了很有學問的人。

巧遇作文500字 篇7

1040年，從神童到“泯然眾人矣”的打擊使方仲永心死，俗話說，哀莫大于心死，這次打擊使得方仲永除了每日務農之外，其他時間都把賣完糧食的錢除了飯錢以外全部用于混跡于酒館之間。一天，他又喝醉了，但卻不小心掉到了河里，雖然他掙扎了一會兒，但最后還是溺水而亡。而此時在219年，剛被封為南郡太守的呂蒙忽然大病，最后死于220年，終年42歲。

忽然，呂蒙和方仲永都發現自己到了一個房間，而此時方仲永也被驚得的酒醒了，這是他發現了對面的呂蒙，說：“在下方仲永，呂蒙將軍，我仰望您很久了。”呂蒙說：“哦?，你為什么崇拜我。”“因為你的學識淵博，文武雙全。”“哦?難道你不可以學習嗎?我也是很晚才開始學習的。”“唉，不行了，在我有天賦的時候我只知道玩樂，在我反應過來時發現我已經沒有天賦了”“那難道你沒有了天賦就不能學習了嗎?蘇洵老先生二十七歲才開始學習，姜太公也八十歲才稱相，你年僅二十，卻認為自己以后也沒有好結果了，豈不浪費生命?小兄弟，活到老學到老啊!”“老先生，我知道了。””嗯，亡羊補牢，為時不晚。望你好自為之。”

之后，方仲永回到了1040年，他努力學習，終于成為了“唐宋九大家”之一。被人稱為“苦心人，天不負。仲永讀書，三十年后亦稱雄!

第二篇：關于巧遇作文500字

關于巧遇作文500字合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的巧遇作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

巧遇作文500字 篇1

每一個人都有令自己難忘、感動的事，當然我也不例外。這一件事深深觸動了我的心靈，現在拿出來跟大家分享吧！

記得有一次，在三年級寒假時，我和爸爸媽媽一起去衡山旅游。第二天，我們終于來到了祝融峰。

一片白茫茫的雪地，霜若白鹽。雪停了，夕陽把云彩輕輕推開，吐出了淡淡的粉紅。我們都迫不及待地沖去那白色的雪地。我們在打雪伏，爸爸把一個雪球扔到我頭頂，頭頂上的雪慢慢融化了，就像流眼淚似的。我也回贈爸爸一個雪球，扔中了爸爸頭上，我們都笑盈盈，樂陶陶。這時，前面傳來了爆竹聲，那香末不翼而飛，飛進了爸爸的眼里。頓時，爸爸的眼睛紅了，要流淚了，連忙躲進旁邊洗手間。

一位婆婆剛好洗完手準備走的時候，看見爸爸那幅可憐相，忙說：“小伙子，是不是香末進眼了？沒關系，我來幫你把香末弄出來。”爸爸半信半疑，豎著眉頭，心想：這位婆婆會不會騙人的？不會吧！看樣子也挺老實，試試吧。爸爸便說：“謝謝您啊！那就試試吧！”只見婆婆快速地把爸爸的眼皮一翻，輕輕地吹了一下，香末就掉出來了。我們連聲道謝“謝謝！”。婆婆輕輕地說了聲“不用謝”就走了。

一個竟然陌不相識的婆婆在爸爸身臨困境時，幫了爸爸一個大忙。每當想起這件事，我都想哭起來。

巧遇作文500字 篇2

話說仲永逝世后，在陰界到處閑游。不知不覺來到河邊，有一位身披戰袍、穿著戰甲的人正在河邊讀書，書中不時飄過縷縷香味。那人正是呂蒙。

仲永大喜，邊跑過去邊叫：“呂將軍！呂將軍！……”呂蒙被嚇一跳，打量著來人問到：“你是何人？”仲永回答道：“我是后世小兒方仲永。久聞將軍大名，想請將軍指點一二。”呂蒙便和他交談。忽然呂蒙問仲永：“你說你曾經是一名神童，那你生前有沒有過功名？”這句話說到了仲永的傷心處，不禁潸然淚下。他嘆息說：‘可惜父母親沒讓我學習，致我泯然眾人矣。”呂蒙連忙安慰，便又問：“那你長大后為什么不讀書呢？”仲永答道：“事情太多了，沒有時間呀！”呂蒙聽后十分生氣：“怎么會沒有時間？不要給自己找理由，分明是不想讀書，愛讀書的人是從來不會沒有時間讀書的。想當初，吳帝勸我讀書，我也以此推托。可當我從百忙中抽空讀書后，才發現讀書是十分有益的，這才有了現在智勇雙全的我。”仲永無言以對，自感慚愧。當想著自己該從何學起時，可又意識到自己已成鬼魂，這才后悔不已。

當仲永再抬起頭時，才發現呂蒙已不見了。站在自己面前的卻是關羽，他掄起青龍偃月刀大叫：“吾乃漢壽帝亭侯關云長，你是何處奸賊！”說完向仲永砍去。仲永大驚，拔腿便飄，不知不覺竟飄過了奈何橋。

仲永竊喜，心想：來生我一定要努力學習，不能再做那個不思進取、碌碌無為的方仲永了。

巧遇作文500字 篇3

話說光頭強又一次被熊大熊二驅逐出大森林以后，發憤圖強，學到了時空穿梭技術，一下子，被傳送到了《西游記》世界里。

正巧，西游記正在演《三打白骨精》這個片段，時空穿梭機把光頭強不偏不倚地砸到白骨精頭上，白骨精誤以為是何方菩薩，化成一股青煙飄走了。

光頭強勉強的站起來之后，他打開他的手機，查看了一下，這才知道剛剛是唐僧師徒四人正在智斗白骨精，他正巧砸住的是白骨精！

他環顧四周，到處是美人松，光頭強心想：這些高大每一的樹木如果李老板看見一定會非常高興的，就在他做白日夢的時候，唐僧走了過來，光頭強忙拿起隨身帶的酒心巧克力，心想：只要他一吃下去，不出一分鐘就會醉倒的，這樣我就可以隨心所欲地砍樹了。就在這時，時光機的警報響了起來：機器故障！機器故障！緊接著爆炸了。光頭強被炸傷了，唐僧見狀，忙扶起光頭強，拉出了危險區域。

這時候，孫悟空使出他的七十二變，變出了好些個大科學家和工程師，這些科學家都會幫助他們修理這個機器。叮叮當當，叮叮當當。

當光頭強醒來后，唐僧師徒已經與那些科學家和工程師修好了時光機，光頭強為了感謝他們，帶著他們直達西天去取經。誰曾想到，唐僧他們艱難的取經路程竟然竟省了一大半的時間，真的是高效率行動啊。

這個故事你有沒有明白，當你遇到困難的時候，不妨去試著幫助別人，正如故事中的唐僧師徒一樣，如果他不幫助光頭強的話，能提前到達西天取經嗎？所以幫助別人通常別人會反過來被別人幫助的當故事講到這里的時候，你可能會說，這個故事是真實的嗎？我想說，你不妨去看一下少兒版的西游記，看看到底有沒有八十一難呢？

巧遇作文500字 篇4

一天，呂蒙在四處征軍中來到了江西金溪縣，縣里來了很多人，一個個都踴躍地報名參軍，好不熱鬧，就這樣折騰了一天。

傍晚，呂蒙出帳散步，步入金溪邊。溪水潺潺，蟬鳴“知知”，蛙聲起起伏伏。竹枝隨秋風撲簌作響，稀稀疏疏竹葉間隱約窺見一位農名。他雙手拄這鋤頭，長嘆一聲后，仰天長吟：“兒時不讀書，不知讀書好。今日愿重來，僅念好讀書！”呂蒙奇之，上前問曰：“你有河所思，何所愁？”農民答曰：“我乃方仲永，我兒時甚聰慧，但是我父親不讓我學習，導致我成為一個農民。”方仲永話音剛落，呂蒙便萬分驚訝地說：“哇塞！你就是神童方仲永啊！佩服佩服，可你為何落得如此田地？”仲永聽后，聲淚俱下：“你有所不知，我爹在我泯然眾人矣時，認為我無利可圖，就把我辛辛苦苦賺下來的錢卷走了，至今不知所終。在我身無分文，流浪街頭的時侯，縣長救了我。現在，只要我耕地，他就給我住處，保我吃喝。”呂蒙得知，嘆道：“悲哉，悲哉。我勸君重操書本，現在發奮，為時不晚！”仲永皺起眉頭，疑惑不解地問：“為何？”呂蒙拍拍胸膛，洋溢著重未有過的自豪感，說：“其實我是東吳大將——呂蒙。原來，我只是一介武夫：頭腦簡單，四肢發達。吳君主勸我發奮圖強，我照做了，自以為大有所益。今日，我得以勸你讀書，此乃天意也。”仲永一聽，臉色慘白，說：“草民有眼不識泰山，不知眼前正是大人您，請恕罪。”呂蒙笑道：“閣下天資過人，不學，實為浪費人才。以閣下的資質，不出五年，必然學有所成，何樂而不為？”仲永聽后連呼“妙哉，妙哉！謝謝你的指點迷津，在下感激不盡。”說罷，兩人結友而別。

最終，仲永成了很有學問的人。

巧遇作文500字 篇5

如沐春風。我只身行走于寬闊的'街道上。嘶啞的吆喝聲，奮力的討價聲，交織成一幅喜人的鬧街圖。

雖值冬季，人心卻未嘗冰封，反而愈發活絡起來。大紅燈籠高掛，艷紅春聯上貼。整座古城，皆籠罩在一團喜慶之下。

我被厚衣，亦于街頭挑選心儀之物。時間不長，手中袋子便盛滿了禮盒，個個艷麗，煞是喜人。

正欲起身回家，于路口處見到一抹熟悉的身影，疑惑間，我追了上去。

看到那張烙印于腦的臉時，我僵住了，手中袋子轟然落地，零散碎物撒了一地。是你！

偌大的街頭，似乎惟剩下了你我。你眼中有驚訝，我瞳中亦有憤怒。多年前的事，與今日的雪花中，映射出來。

當年，你背叛了我們。我視你為尊師，對你畢恭畢敬。漸漸的，一次次問答中，我們成了忘年交。每每過節，我都邀你同我之同伴一齊歡愉。于昏黃的燈于腥綠的酒瓶中，時間一天天過去。

但我萬萬沒想到，畢業那天，你賣了我們。我至始至終都不敢相信，這個偽善的人是你。原來你的多年潛伏，就為一網打盡！

遠處的碎啤酒渣，不無訴說著我的罪責。

因此，我的檔案中多了一筆。

雪飄了起來，灑落肩頭。我們就這樣注視著……

你在那頭，我在這頭，我就看著，看著滿天雪飛，看著猩紅的眼，怒火，于雪中，熄了。

或許我已不愿喚汝一聲尊師，可緣亦沒斷。因果相纏，原諒，是最好的吧……

燈一剎亮起，我一下沖去，擁住你，輕嘆一聲。

淚滑落，惟剩一片青天。

雪飄落，惟埋一顆怨心。

第三篇：小品劇本《巧遇》

小品劇本《巧遇》

市地方稅務局

時間：當代。地點：某縣城關地稅局長辦公室。

人物：甲，白水，男，36歲，地稅局長，系乙昔日戀人。

乙，蘭花，后改名蘭草，女，35歲，大學畢業，迷你電腦公司經理。

丙，李剛，男，28歲，個體老板，某公司經理，系乙表弟，同時也是甲妹妹的男朋友。

甲：（電話鈴響，接電話）迷你電腦公司違法偷漏稅的事，一定要按《征管法》的規定處理。好，再見（掛電話）

[乙打扮得新潮漂亮，身背筆記本電腦上場。

乙：電腦生意挺興隆，就是納稅太心疼。開口就是萬把塊，少交一分也不行，新任局長不留情，投石問路把電腦送，（一轉身）到了。（敲門）

甲：：請進 啊，蘭花！

乙：白水！（兩人目光對視，異口同聲）（在中場握手）

甲：：你好你好，七八年沒見面，你呀，還是這么漂亮！

乙：漂亮個啥，人過三十天過午，失去的青春沒法補

甲：：哈，你真逗，哎，你現在過得還好嗎？

乙：好，好，沒事賣賣電腦，生意越做越好。

甲：：好，那就好，那就好。

乙：咦？奧，你就是新來的局長吧？

甲：：你看我像局長嘛？

乙：（仔細瞅瞅）像，太像了（用力一拍乙，乙沒站穩，一個趔趄，險些摔倒）巧了，我正愁燒香拜佛找不著門，原來老佛爺就是舊情人。

甲：：蘭花，來請坐，請喝茶。蘭花，這那陣香風把你吹來了啊

乙：不是你逼我來的嗎？

甲：：哎，這話從何說起啊？

乙：空手來，還不行，錢繳少了，也不行，呶，這是我的名片

甲：：（接過一看）迷你電腦公司總經理蘭草，哎，你原來不叫蘭花嗎？什么時候變成蘭草了？

乙：光陰無情催人老，昔日的鮮花變爛草。（甲走出）

甲：：你可不是一般的草啊，那可是奇花異卉、空谷幽蘭哪！

乙：空谷幽蘭是當年，如今花落草黃不值錢

甲：：（有點傷感）唉！我本將心向明月，奈何明月照溝渠呀！

乙：都怪你一根筋，大學畢業不回城市進農村。我媽才……（乙說話同時示意她坐下）

甲：：不，不，不。是我沒這個福分當老板家屬。（乙回位置坐下）哎，蘭花，大學畢業你不到縣政府工作了嗎，這什么時候下的海？

乙：（起身）我早就把自己推向了社會。我現在是心有多高，舞臺就有多大，夢里想要啥醒來就有啥？不瞞你說，這兩年我跟金種子集團做生意就賺了好幾十萬（越說越激動）

甲：蘭花，掙錢多是好事，不過一定要依法納稅啊。

乙：不正為稅收這事來找你幫忙呀？這處罰決定書還給你（遞交通知單）

甲：（起身到外）蘭花，真不好意思，這件事我還真幫不了你，實在對不起。

乙：實在不能免，那就適當減？

甲：（走上前語重心長地說）蘭花，現在我們地稅局正在建設“三和地稅”，我們必須依法治稅，廉潔從稅，嚴守兩條生命線，不管蘭花還是蘭草，這稅款可一分都不能少。

乙：（惱拍腿起）什么“三和四和”的？打起官腔來一套一套的，算了，（臉色轉笑懇求）為了不讓你為難，我把這兩萬元稅款補了，罰款和滯納金總可以免了吧？

甲：（轉身回到座位上拿起桌上文件）那也不行。根據《征管法》的規定，你的行為已經構成了偷稅，罰款和滯納金肯定也不能少。

乙：（變臉）什么規定？（向右走出，旁白）看來感情投資已經不行，關鍵時刻還要使出殺手锏。(回座位拿起筆記本電腦送乙，甲乙兩人推搡中，丙打扮得流里流氣上場）

丙：（無限溫柔的接電話上場）蘭蘭啊，新房的事已經辦好，下個月拿鑰匙了，錢的事不用你操心，你就乖乖的當我的新娘吧，OK？。（無限深情地親一下電話后掛機，進門看到甲乙在推讓，猛退一步）哎，來得早不如來得巧，表哥正在摟表嫂。（甲害羞，捂臉）

甲：別胡說，她是我大學同學。

丙：呦，都怪我沒有看仔細，不是表嫂是小秘。

乙：啥小蜜？（扭頭一看）啊？李剛

丙：姐啊，你怎么在這兒？

甲：哎，你們也認識？

乙：他是我妹妹的男朋友，年底就準備結婚了。

甲：太好了，哎，表弟，你找我有事

丙（面向乙）哥哥，新房已訂好，首付還差好幾萬，這不找你來了嘛

甲：那行啊

乙：（喜出望外）（把丙拉到一邊）巧了，李剛，你表哥正查補我的稅款，你要能幫我省下這筆錢，就算是我贊助你和妹妹了。

丙：好咧，包在我身上了。（面向乙）哥，這稅款能免就免，還不是你局長一句話

乙：白水，咱們今后就是一家人了，你睜只眼閉只眼不就過了嗎？

甲：哈哈，那好辦！（回座位）

丙：（得意）聽到沒，只要我有求，哥哥準點頭。

乙：（豎起大拇指）俺妹妹算是找對人了 甲：蘭花，給！

乙：（接看）啊？處罰決定書。你？（再面向丙）李剛，這就是你的面子？

丙：（接罰單）哥哥呀，你就不能幫幫忙嘛？

甲：我是真的沒法幫，回去吧

丙：我 乙：回去

丙：姐，你看不是我我不幫，是他

乙：好話說了一大筐，這點小忙都不幫，看你不是李剛，是個大糞缸。

丙：從小我媽就護他短，他那一瞪眼，我腿就發軟

乙：好，我交，不過你和小妹的亊，那可是我說了算

丙：我的好姐姐，別生氣，別生氣，這事我一定給你辦好，你坐，你坐（轉身央求乙

丙：我的親哥哥，我求求你給辦了吧，你要是不辦我這婚就結不成了。

甲：好兄弟，這違法犯罪的事哥不能做啊！

丙：你是真不幫假不幫 乙：不能幫 丙：真不幫 乙：幫不了

丙：（惱羞成怒）好你個白水，你一當官就變臉，親姑老表都不管，想當初你上大學的時候是誰給你的學費，你吃的，喝的，用的等等等一切不都是我媽給你的嗎。

甲：這不是一碼事啊，你聽我跟你說……

丙：我不聽，我不聽，你個忘恩負義的東西，我打（做打狀）……

甲：你…（嚴厲的盯著丙，步步逼近）

丙：我打，我打電話給我媽，看她怎么收拾你（撥電話，嘴里大聲喊媽下場）甲：這都是啥事呀…

乙：不虧，堅持原則無情面，親戚朋友你得罪完！（音樂起。。）

甲：我（電話鈴響）我接個電話，你請坐

乙：(接電話)喂，姑姑呀，你找我有事。

姑：小剛都已經跟我說清楚了，他可是你親表弟，你就幫幫他吧。

甲：姑姑，這，這我不能幫啊。

姑：怎么不能幫

甲：偷稅漏稅可是違法的姑：（特別生氣）行了，你當官了，出息了，可以拿官話來教育你姑了是吧，現在不是你爹媽死后吃不上飯的時候，不是你上學哭著要學費的時候了，你心里早就忘了你這個姑姑了吧

甲：姑，在我心里你不僅是我姑，更是我的親娘啊

姑姑：那，你要是孝順我，就把這事辦了吧

甲：姑姑，我真的不能答應你，你總不能，看著我戴著手銬去孝敬你吧

姑姑：我不需要你孝敬，你這個局長俺高攀不起，你以后也不要再進我家的門（掛電話）

甲：（痛苦）姑！姑姑！您咋不理解我呀！乙：白水、白水…我甲：蘭花，如果我每天這樣厚待親友，那我這個局長還咋當，工作還咋干？黨風廉政還咋落實，這徇私舞弊可是違法犯罪呀，蘭花，你有知識有文化，咱掙錢不能自己花，致富更不能忘國家呀。（音樂減緩結束）

乙：老同學，你放心好了，我不會再為難你了，我馬上就把這筆稅款連同滯納金和罰款全部交清，以實際行動來支持你。

甲：（深情的）謝謝了，致敬。

乙：致敬就免了，哎，最后我還要送你一副對聯，也表達我對你們地稅人的敬意，（舉手示向大屏幕）請看：（2音樂起）

（男）黨紀國法金科玉律（女）廉潔奉公鐵壁銅墻

甲：蘭花，乙：白水（握手，丙上場，三人鞠躬謝幕下）

第四篇：大學畢業生當“月嫂”的巧遇

大學畢業生當“月嫂”的巧遇

兩年前我大學畢業，遲遲找不到合適的工作，拖欠了房東好幾個月的房租，無奈之下，我加入了“高薪”職業――月嫂的隊伍。

老板瞟了一眼我簡歷上寫的大學本科畢業幾個字，狐疑地將我從頭打量到腳，不解道：“大學生也來當月嫂？”我毫不猶豫地點點頭。老板想了想道：“好吧，我們將對你進行短暫的培訓，看看這活兒你能不能干。你別看你是大學生，文憑高，但月嫂這活兒很累、勞動量很大，嬌生慣養的大小姐根本干不了這活兒。而且你年紀輕輕的，沒當過媽，沒有育兒經驗……”我果斷截住了老板的話：“老板，看我表現吧！”

我自信有較強的學習能力和動手能力，很快便學會了給新生兒喂奶洗澡、撫摸做操以及新生兒常見病觀察和護理、培養新生兒生活習慣和作息時間等技能，并且比和我一同學習的“準月嫂”們更快上手。老板驚訝地問我：“你一個握筆桿子的大學生，怎么動手能力那么強？”我笑笑道：“我不是嬌生慣養的大小姐，我通過高考才從農村考到了城市，從小幫爸媽干農活兒、做家務，現在也不想再因為我一時半會兒找不到工作讓爸媽給我寄錢，給他們增添負擔，老板您放心，我一定會好好干！”老板贊許地朝我豎起大拇指。

拿到了母嬰護理師證書后，我便正式上崗，來到一個較為富裕的人家，我的任務是做好新生兒甜甜和她的媽媽江清沫的護理工作。江清沫的老公王俊老來得子，對自己的妻子和孩子萬分珍視。我到王家的第一天，王俊誠懇地說：“你是大學生，既有月嫂的護理能力又有較高的文化基礎，我把我老婆和孩子交給你了，錢不是問題，有什么條件盡管提，只要你把我老婆和孩子照顧好了，我會一輩子感激你！”我鄭重其事地回答：“您放心！”

我利用大學選修心理學課程中學到的知識，見縫插針地跟江清沫聊天，防止她得產后抑郁癥；手把手地教會了王俊和江清沫如何給甜甜換尿不濕、裹抱被；一邊哄甜甜睡覺，一邊手拿著《新生兒心理學》給自己“充電”；變著花樣地給江清沫烹飪美味的“月子餐”，讓她既能保證月子期間的營養，又能盡快恢復身材……除此之外，我還給王家提供了很多月嫂提供不了的服務：我抽空就跟甜甜說話，不僅說中文還說英文；我在國外網頁上瀏覽新生兒護理的期刊，學到了很多外國先進的新生兒護理方法；我還把一些為王家母嬰護理量身定做的方案做成PPT，以便我的服務期滿后，王俊和江清沫可以自己照顧甜甜、和甜甜互動。

一個多月的時間一晃而過，我要離開王家的那天，江清沫拉著我的手依依不舍：“你這種高素質的月嫂和我朝夕相處，我已經把你當成貼心人、小姐妹了。”王俊挽留道：“你這么優秀的人才，我作為一個公司的老總不能輕易放你走啊！你不僅學歷高，而且能吃苦、肯奮斗，我公司里就缺你這樣的‘生力軍’，如果你愿意，我破格將你空降到我們公司國際貿易部當經理助理。哦，對了，我的公司是一家大型上市公司，公司可以給你提供的薪水和其他保障你大可以放心！”我難以置信地望著王俊，激動得半天說不出話來。

如今，我已成為這家大型上市公司有史以來最年輕的國際貿易部經理，在省城的二環內買了一套小房子，把爸媽接到城里來享我的福。回想當月嫂的經歷，我滿心感慨：我們這代人，從小被老師和家長灌輸“長大后做大官兒、掙大錢、干大事”的觀念，大學畢業后不屑于做一個普普通通的勞動者，總是好高騖遠，想著一步登天。殊不知，“梅花香自苦寒來”，我們要有學會吃苦、能夠吃苦的精神，在艱苦的環境中磨礪自己，一步一個腳印地往前走。不要在乎起點，因為要到達的是終點。

第五篇：巧遇錯題,巧妙分析——小學數學案例分析

巧遇錯題，巧妙分析——小學數學案例分析

今年我校教學質量檢測一年級數學試卷中有這樣一道題：把下面的統計表填完整。

一班 二班 三班 四班 《兒童報》 26 34 《小畫報》 32 37 《小故事》 39 40 45 2 合計

這學期開學初分析試卷上這題時，剛評析完上面三個空格處的解法后課堂上出現了以下情景：

“老師，老師，我發現這一道題有錯誤。”一位學生舉手站起來興奮地說：“你們看四班《兒童報》、《小畫報》、《小故事》的本數一共是34+3+2=39（本），而題目中的合計數卻是100。”

“是呀，是呀，試卷出錯了。”眾多學生像發現新大陸似的也隨聲應和著。“老師，這道題并沒有錯。”一位學生反駁道。

他的話音剛落，教室里立刻安靜下來，學生們一個個陷入沉思。不一會兒，小手紛紛舉了起來。

“老師，四班《小畫報》和《小故事》應分別是43本和23本。我們可以這樣想：假設四班《小畫報》的本數是個兩位數，3是個位上數字；《小故事》的本數也是個兩位數，2是十位上的數字；這樣就可以求出答案。此題只要在3的前面和2的后面分別添上4和3就正確了。”

“如果假設四班《小畫報》的本數是個兩位數，3是十位上的數字；《小故事》的本數也是個兩位數，2是個位上的數字；這樣求出的答案就分別是34和32。”另一位學生受到啟發，也有了第二種解法。

大家聽了這兩種思路之后，正準備等著我鳴金收兵。

這時又有一位學生站起來激動地說：“老師，還可以這樣想。假如《小畫報》、《小故事》的本數都是兩位數的話，我把3和2分別看成這個兩位數個位上的數字，根據合計數分別求出十位上的數字。這樣也可以求出答案。”

“不行，不行。”有學生反駁道。“因為4+3+2=9，而100個位上的數字是0。”別看他們人小，辯解得可真有理有據呀！

課堂上一波未平，一波又起。

看到學生興奮而漲紅的臉，我試探地問道：“那還有其它答案嗎？” 學生們又陷入了沉思。

良久，一位學生答道：“還有三組答案。”

其他同學都投以驚奇的目光——還有三組答案？

“可以把3和2分別看成這兩個數十位上的數字。”他說著走到黑板旁，學著我平時的樣子板起書來：

“由于30+30+20=80，這樣個位上的三個數相加必須等于20。這樣一來，必須使□+□=16，而且方框里所表示的數必須是一位數才符合題意。這樣可以求出另外三組答案分別是39和27，38和28，37和29。”

看著眼前這位小老師思維如此開闊、活躍而又嚴密，我不禁拍案而喊：“真是講得太好了！”

同學們也似有所悟，頓時，教室里掌聲經久不息。

案例分析中這道題，或許是印刷時排版出現了錯誤，或許是教研員出題獨具匠心。值得慶幸的是，我讓學生從“錯”題中看到了數學課堂的精彩；讓他們在“錯”題中品嘗了學習數學的樂趣。我為此類“錯”題拍手叫好！