第一篇：與書為友作文集錦

與書為友作文集錦15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的與書為友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與書為友作文1

在我眼里，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰?；書是一位益友，陪伴著我們一起長大。從我記事開始，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。

與書結(jié)緣是在一個(gè)水墨畫似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在床頭，媽媽斜倚在床頭為我講故事，童話書摸起來又光滑又柔軟，翻開書本上精美的插圖，內(nèi)容豐富，可有趣了！當(dāng)我聽到《賣火柴的小女孩》的故事時(shí)，我就下定決心要做一個(gè)善良的人。

童稚的思考中，書就成了我的好友，它也總能讓我在失意時(shí)釋懷。

有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字，我跑去問爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正當(dāng)我坐在書桌前一籌莫展時(shí)，我想起了那本紅紅的工具書——字典，我查到讀音時(shí)，高興地對爸爸說：“我知道這個(gè)字怎么讀了！”爸爸一臉疑惑地說：“你是怎么查到的？”我興奮地說：“我的好朋友告訴我的！”“你的好朋友在哪？什么時(shí)候進(jìn)來的？我怎么沒看見呀？”爸爸驚訝地說?！八恢倍荚谖覀兗野?，字典就是我的朋友。”我解釋道。

與書為友的這段日子里，它開闊了我的視野，只要我有不會(huì)的我就問它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關(guān)系也越來越好。

書籍是我的益友，它在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”；它在我迷惘時(shí)予我啟迪。讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書為友，其樂融融。

與書為友作文2

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！弊x一本好書就像交了一位良師益友，使你終身受益。

從小我就跟書結(jié)成了摯友，也許你會(huì)感到好奇，人怎么可以和書成為朋友呢？畢竟它不是人，又不會(huì)說話。那就讓我來告訴你吧！讀一本書時(shí)，要做到心到、眼到、口到，并要體會(huì)文中的每個(gè)字、每句話的含義。

聽媽媽說，在我七、八個(gè)月大的時(shí)候，晚上我總是哇哇大哭，只要媽媽拿來故事書，給我講故事我便停止哭泣。我聽得入了迷了，不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

從我上幼兒園開始，我家的書架上擺滿了各種各樣的書，如《天天新故事》、《格林童話》、《伊索寓言》等幼兒書籍，這些書帶我走進(jìn)了美麗的童話世界。

隨著年齡的增長，我越來越愛看書，書架上增添了許多書籍。有古典文學(xué)和世界名著：《朱自清散文集》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我喜愛的書。看書期間，我陶醉在書的情節(jié)里，我不放過每一個(gè)與書結(jié)友的機(jī)會(huì)。連吃飯前，上廁所時(shí)，我都會(huì)捧著一本書靜靜地看，并且積累了書中好多好詞好句，在平時(shí)寫作中受益匪淺，大大提高了我的寫作水平。每次作文也都受到了老師的表揚(yáng)。

書是世界上寶貴的財(cái)富，在書的海洋里獲得豐富的知識(shí)，陶治自己的情操，使自己的頭腦變得睿智，我要用我有限的時(shí)光與書成為永遠(yuǎn)的摯友。

與書為友作文3

我原來是一個(gè)非常不喜歡看書的孩子，因?yàn)槲矣X得看書是枯燥無味的，偶爾的一次經(jīng)歷讓我改變了我對書的看法。

一天晚上，我認(rèn)真地完成了作業(yè)后給媽媽檢查，媽媽檢查完我就把作業(yè)收進(jìn)書包里，無精打采地趴在沙發(fā)上。過了一會(huì)兒我又坐了起來說：“好無聊??！”媽媽說：“無聊就上去看看書吧，看書會(huì)使你感覺有趣的?！蔽衣掏痰刈呦蚨堑臅坷飼坷镒聛?，抬頭看看書架上花花綠綠的書目。突然看見一本叫《昆蟲記》的書，我拿起書本坐下來嘗試認(rèn)真地看一看。打開了書本，第一篇是《我有400個(gè)兄弟姐妹》，我被這個(gè)標(biāo)題給吸引住了，開始好奇什么昆蟲那么厲害竟然有400個(gè)兄弟姐妹那么多？腦海里出現(xiàn)了很多的問題，于是我開始仔細(xì)地看起來。當(dāng)我看完了這篇文章后我知道了母蟬的腹部末端有一根長約一厘米的產(chǎn)卵管，10分鐘左右母蟬就可以產(chǎn)下10枚卵……原來這400個(gè)兄弟姐妹是這樣來的呀，這真是太有趣了！

自從發(fā)現(xiàn)了書本帶給我的樂趣以后我越來越喜歡看書了，在書中我學(xué)到了很多的知識(shí)。書本就像是我的好朋友一樣，它會(huì)幫我解答問題增長知識(shí)，也會(huì)告訴我世界上許許多多我沒見過的東西，更讓我明白讀書會(huì)讓人變得更加優(yōu)秀。

與書為友作文4

是誰的博大精深，帶來醍醐灌頂般的明澈？是誰的妙趣橫生，帶來忍俊不禁的開懷？是誰的潛移默化，帶來日就月將的成長？

如同導(dǎo)師相談，同知己相惜，同老友相見，書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。與書為友，帶給我知識(shí)的海洋，無窮的樂趣，促我成長，慰我彷徨。

小時(shí)候，我是不愛看書的。每當(dāng)媽媽讓我看書，不出幾分鐘，準(zhǔn)能聽見我的呼嚕聲。有一次，同媽媽逛街，看見一個(gè)大大的廣告牌，我朗聲念誦：“鐘表難修”。媽媽抬頭一看，笑得前仰后合。她邊笑邊說：“那是維修的‘維’，不是困難的‘難’”。

又有一次，我在車上聽歌，屏幕上顯示“爸爸的草鞋”，我看了一眼，脫口而出“爸爸的青蛙”，這一下語驚四座，車上所有的人都捧腹大笑。

經(jīng)歷了多次丟人事件之后，我開始捧起了書，才發(fā)現(xiàn)書真是一個(gè)好東西。上至浩瀚宇宙，下至人文歷史，書中無一不有。我翱翔在無垠的宇宙中，與行星對話；我穿梭在渺渺的歷史中，同李白斗酒；我與牛頓暢聊；與華佗相伴；與莎士比亞相知；與黑格爾相辯……

書給我以知識(shí)，以力量。魯迅說，“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)”。而我，當(dāng)追隨前人的腳步，與書為友，鍛造靈魂……

與書為友作文5

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是著名作家高爾基的名言。我是一個(gè)愛讀書的人，家里的書架上放滿了我的書，書使我獲得了知識(shí)、獲得了快樂！

在家里，我在書的海洋里遨游，想看多久就看多久，常常連吃飯也忘了；晚上，躺在被子里睡不著，書伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在我不快的時(shí)候，書像是一個(gè)朋友，默默的安慰我，鼓勵(lì)我，支持我。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽业淖魑目偸菍懙挠挚煊趾?。這幾年書不僅使我的.作文多次獲獎(jiǎng)，還教會(huì)我做人的道理。在面對一個(gè)可憐的小生命時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的去幫助他；做人要知恩圖報(bào)，要懂得珍惜，那一個(gè)個(gè)人生的道理全是書給我的。

著名的作家肖復(fù)興曾說過：“沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有一顆星星的星空?！钡拇_，因?yàn)橛袝腋械娇鞓泛统鋵?shí)；因?yàn)橛袝?，我獲得了力量，不斷拾級向上，為祖國的天空描繪出更加絢麗的彩虹。

書像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識(shí)，而且陶冶了人的情操；事實(shí)人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想感情、彼此息息相通......與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實(shí)，浮躁化為澄澈，平淡變成濃郁，人生因此更加睿智而美麗。

與書為友作文6

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了?；叵肫鹉敲篮玫耐?，才發(fā)現(xiàn)，陪伴我最多的不是朋友，而是書。

“一個(gè)愛書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者?！边@是英國著名的數(shù)學(xué)家伊薩克·巴羅寫的一句關(guān)于讀書的名言。的確，一個(gè)人只要愛看書，那他就一定不會(huì)寂寞，不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)樗袝呐惆椤?/p>

記得我很小的時(shí)候，非常喜歡看童話故事，大多是小兔子小象的故事。故事情節(jié)大多是一只可愛的小動(dòng)物遇到了困難，小伙伴們一起幫助它克服困難，這種故事常常使我懂到了一個(gè)個(gè)道理。

上小學(xué)了，我開始喜歡看漫畫書，雖然不是有益的書籍，但故事情節(jié)很有意思，而且把許多的現(xiàn)代名詞都加了進(jìn)去。我經(jīng)?？粗粗凸笮ζ饋恚乙恍秃茈y停下來，一直到肚子笑疼了才不得已歇會(huì)兒。

十一歲的候，我就喜歡看一些科普讀物，有關(guān)于宇宙的、生物的、進(jìn)化的、退化的等，很新奇，很有意思，我愛不釋手。

如今，我非常喜歡看經(jīng)典文學(xué)類的圖書，我家里有許多這一類的書，最喜歡的便是動(dòng)物故事小說大王沈石溪的著作：《刀疤豺母》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《駱駝王子》、《象母怨》等一系列的，寫了許多發(fā)生在動(dòng)物之間的事情和知識(shí)。讓我獲益匪淺。

這就是我最好的朋友——書，我會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起，讓他伴我成長，給我無限的智慧。

與書為友作文7

書，它給我們帶來無限的樂趣；書，可以讓們在知識(shí)的海洋盡情的遨游：書可己讓我們與高尚的人暢快對談：書i它可以陶治我們的品德，情操，使之高尚……莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有了書籍，就像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”就如這句話，讀書成了這樣一個(gè)過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧靜中。

透視出一個(gè)美好追求；以書為友，無形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真所謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多幾天書，才知道自己的膚淺。讀書點(diǎn)燃了我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來奮飛。

暮然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又即將迎來我人生中最精彩、美麗的少年。書帶我一步步走向成熟，我想它應(yīng)該會(huì)將陪伴我走過最完美的一生。當(dāng)我面對書本的時(shí)候，我。會(huì)被書中那壯心不己所動(dòng)，被文人騷客筆下的詩章所感，我會(huì)立志揚(yáng)帆，去到達(dá)成功的彼岸。

回過身，向失敗再見，向成功問好。當(dāng)我面對書本的時(shí)候我感到無限快樂。古人讀書為求“黃金屋”“顏如玊”，而我，追求的就是那陶冶了和融鑄了文化的“書香"。

與書為友作文8

我有許多朋友，但我最喜歡的還是啞老師——書，它呀，有時(shí)會(huì)給我講故事，有時(shí)又會(huì)很嚴(yán)肅莊重地跟我講一些國家大事，特別是我國的發(fā)展情況，它給我?guī)砹嗽S多知識(shí)和收獲。

我還記得有一次我們的語文老師——李老師在講第8課、黃河是怎樣變化的的時(shí)候說了一句：“那還真是黃河之水天上來呀！”對于看過叫讀書的我來說，一想就知道啦，那是將進(jìn)酒里面的句子。下課之后，我像小鳥一樣“飛”過來，問老師：“老師，你剛剛說的黃河之水天上來是將進(jìn)酒里面的句子吧？”不等老師開口回答我，我又問老師：“老師里面是不是還有‘岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫?！?？”老師驚訝地說：“是啊，你怎么知道??？”“看書唄！”我得意洋洋地說。

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說的有道理，不然在《手不釋卷》的故事中，孫權(quán)為什么要讓做大將的呂蒙讀這么多書??？書，它可以讓你擁有更多的知識(shí)，還可以幫助你提高你的作文水平……書是多么的有用啊，能跟它做朋友真是我的榮幸。

與書為友作文9

我小時(shí)候是一個(gè)不愛看書的人，我的媽媽卻說書是知識(shí)的海洋，我卻不這么認(rèn)為，但自從那一件事后，我深深地愛上了看書。

有一次快期中考試了，我每天都按時(shí)把作業(yè)寫完，把每天需要控掌控背誦的知識(shí)都學(xué)的很快，自以為這次期中考試一定能考好，但媽媽卻對我說，雖然你學(xué)了很多知識(shí)，但不能驕傲，堅(jiān)持每天看十頁書也行，我不理媽媽，心想：我就不看書，找一個(gè)借口，我得出去玩。想著想著終于想到了，我就對媽媽說：小明讓我今天去她家。要幫他補(bǔ)課，一會(huì)兒就回來。媽，我走了。然后我就跑出去了，然后同學(xué)喊我踢足球，我就去踢足球了，我一下玩到了下午五點(diǎn)，我對媽媽說好了，三點(diǎn)回家，這下慘了，我回家媽媽會(huì)把我當(dāng)罵一頓的，我回家的時(shí)候已經(jīng)五點(diǎn)半了，我走進(jìn)屋里，只見媽媽坐在沙發(fā)上看見我，就對我說：飯菜都涼了，你終于回來了，媽媽把我大罵了一頓。

期中考試的時(shí)候我胸有成竹的答好了卷子，交給老師，卷子改了，可等到卷子發(fā)下來的時(shí)候，我卻驚呆了，63分！我不敢相信我竟然考了這么差的成績，媽媽知道我的分?jǐn)?shù)的時(shí)候?qū)ξ艺f，以后你每天看10頁書，要不然沒收零花錢，以后我堅(jiān)持每天看十頁書，最后在期末考試中取得了全校第一。

這件事后，我深深地愛上了看書，我相信書是每一個(gè)人的好朋友。

與書為友作文10

書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營養(yǎng)品。如果你問我書是什么，我會(huì)回答：“書就像一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”

三年級時(shí)，老師把作文書發(fā)下來，大家都沉浸在書的海洋中津津有味地享受閱讀快樂的滋味。只有我不肯投入“書網(wǎng)”。后來，我慢慢地接受了那些書，原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一樣放學(xué)回家，不過我和丹婷鬧矛盾了，我在旁邊自言自語地罵她。她一聽，火了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)追了上來，丹婷拉住她，利用她使勁地來罵我。我不想聽，就一頭跑回家了?；氐郊液螅疑鷼獾胤畔聲?，順手拿了一本書，是一本作文書，我隨便翻到一面，正好，這篇作文的主要內(nèi)容就是寫小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的憤怒和委屈都告訴了媽媽，媽媽說：“你們原來是最好的朋友，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧得不愉快呢。你要知道，失去一個(gè)好朋友很容易，但得到一個(gè)能互相幫助的好朋友卻很難。經(jīng)過小作者的媽媽的勸說，小作者主動(dòng)向她的朋友道歉。她們又成了好朋友。

書，你在生活上幫我解決了好多事，你永遠(yuǎn)都是我的良師益友。

與書為友作文11

書，是我最親密無間的好朋友，它不僅給我快樂，更給我無盡的知識(shí)。

在我四歲時(shí)，已經(jīng)能看帶有拼音的書了，在那個(gè)時(shí)候，我晚上睡覺都要先看幾頁書才睡覺，不然絕不睡覺。六歲時(shí)，我差不多能看不帶拼音的書了，像《小王子》呀，《十萬個(gè)為什么》呀等等。在那時(shí)，我最喜歡看的就是《西游記》了，我幻想著自己有孫悟空的七十二變和長生不老之術(shù)。

而現(xiàn)在，我開始對小說和文學(xué)類的書篇感興趣。比如說：《格列弗游記》《假如給我三天光明》等。有時(shí)候，我喜歡翻翻古書，像《論語》《孝經(jīng)》《大學(xué)》等，雖然看不懂，但也能一知半解地讀下去。

記得有一次，我在看書，媽媽在炒菜。這時(shí)，媽媽急需鍋蓋（鍋蓋中午被洗過還晾在陽臺(tái)上），就叫我拿。我因?yàn)榭础度龂萘x》入了迷，竟把“鍋蓋”聽成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書，慢慢吞吞地來到廚房。媽媽看見我拿著草帽，就問：“兒子，你拿著草帽干什么？”我說：“不是你要的嗎？”“我要的是鍋蓋啊！”媽媽驚奇地說。當(dāng)她看見我手里的書時(shí)，頓時(shí)明白過來：“我真是服你了！”

愛書，讀好書，我們要和書做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》，從《昆蟲記》到《海底兩萬里》，它無所不知。輕輕用手撫摸，你可以感受到它歷經(jīng)風(fēng)霜的膚理；細(xì)細(xì)用耳聆聽，你可以感受到他訴說的世界文明。

高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起在書的海洋里遨游吧！

與書為友作文12

書像一棵茂盛的大樹，名家之書是根，詩人之書是干，大家之書是葉，它四季常青，枝繁葉茂。

書更是一位德高望重的老人，它見識(shí)長、知識(shí)多。每次我遇到不會(huì)做的難題，都是書爺爺幫了我大忙，認(rèn)認(rèn)真真地引導(dǎo)我做題目。由于我的腦筋不好使，多虧了書爺爺一遍又一遍，一絲不茍地為我解惑，才使我明白了這其中的道理和奧秘。這時(shí)我不由自主地對書爺爺產(chǎn)生了敬佩之情。

在書爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，我漫游了名人名言的樂園?！白x書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”“三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘?！薄皶蝗缛牒?，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。”書爺爺伴著我，一起摸索著書中的語句，體會(huì)作者的情感。直到入睡，我還忘不了，書中那迷人的情景。

書爺爺告訴我，知識(shí)是寶庫，但開啟這個(gè)寶庫的鑰匙是實(shí)踐。知識(shí)雖然是讓我受益匪淺的寶庫，但是不去利用，不去實(shí)踐懂得再多的知識(shí)也毫無作用。俗話說得好，“有知識(shí)的人不實(shí)踐，就等于一只蜜蜂不釀蜜。”

與書為友，猶如在書海中漫步。有時(shí)海浪兇涌、一波三折；有時(shí)大海像一個(gè)聽話的孩子，一切又恢復(fù)了平靜；有時(shí)浩浩蕩蕩的海水向我們撲來，令我們激動(dòng)不已；有時(shí)海水為我們演奏一首又一首的小曲，沁人心脾，使我們身心舒暢！

與書為友，我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。在書爺爺?shù)膸椭拢义塾瘟藭耐鯂瑫氖李?，書的樂園，令我受益終生。

與書為友，真好！

與書為友作文13

如蜂蝶陶醉于花叢，像泉水流經(jīng)山谷。生活如流光溢彩的畫頁，每經(jīng)回憶起記憶的心扉中，人類文明的“長生果”——書，我不禁涌起愉悅之情。

“寧可三年無肉，不可一日無書”的我讀書如饑似渴。它如一位良師益友，讓我受益匪淺；又如一艘戰(zhàn)艦，遨游浩瀚學(xué)海，如癡如醉，津津有味。

我可以不用汽車、冰箱、電燈等，只不過是不方便而已；但是不能沒有書，沒有書便不能生活，如嬰兒失去母親的乳汁會(huì)死去一樣。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”自幼酷愛寫作的我對書如老朋友一樣。我們莘莘學(xué)子，蕓蕓眾生，對書并不陌生，然而對其中的哲理，人生的真諦熟悉的人少之又少，寥若晨星。

我對書的初衷——一些漫畫罷了。但自看了一些文學(xué)著作，我被它渲染了，與書一體。

《三國演義》讓我感受英雄豪氣；《安徒生童話》讓我浮想聯(lián)翩。后來，《趣味語文》、《小諾貝爾》一些雜志，讓我廢寢忘食、夜以繼日地讀著。真舒服啊！

看來，書像一頓宴席，越吃越想吃，越看越想看，很是愜意。天長日久，很是過癮。

我以前看書，一般先找塊小天地，依偎在大樹爺爺?shù)纳砩?，雙腳踏在草地上，小心翼翼地翻看著。嘴角上漾著絲絲抹不掉的笑。風(fēng)吹動(dòng)頭發(fā)，陽光悄然爬上膝蓋，也想看一看書中有趣的情節(jié)。

也許，陽光也愛看書吧！

與書為友作文14

書，它給我們帶來了無限的樂趣。書，可以讓我們在知識(shí)海洋盡情的遨游；書可已讓我們與高尚的人暢快對談；書，它可以陶冶我們的品德、情操，使之高尚。

古人說過：“讀萬卷書，行萬里路。”所以我也喜歡讀書，每天睡覺之前，我總喜歡到書的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門依舊可以遨游世界。書給我?guī)砹藷o盡的歡樂，更重要的是他教會(huì)了我如何熱愛他人、熱愛生命！書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬，祝我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣。

讀書點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，插上我想象的翅膀，推動(dòng)我向未來奮飛。暮然回首，書已伴我度過天真的幼年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，書帶我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過最完美的一生。

求知，書會(huì)提供豐富有趣的知識(shí)

求真，書會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)

求勵(lì)，書會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)

求愉，書會(huì)提供賞心悅目的愉悅

朋友，讓書陪伴你一身吧！讓書成為你最忠實(shí)的伙伴吧！

與書為友作文15

書是一把打開人類智慧的金鑰匙，也是我形影不離的好朋友。在我饑餓時(shí)，我撲到書上，就像撲在面包上一樣；在我口渴時(shí)，我撲到書上，就像撲在一大杯牛奶上一樣；在我感到寒冷時(shí)，我撲到書上，就像撲在暖融融的暖箱里一樣。是書給了我旭日的溫暖，給了我智慧的啟迪。

還在上學(xué)前班時(shí)，我就已經(jīng)成了一個(gè)小書迷，媽媽十分鼓勵(lì)我看書，為此給我買了一本《孩子成長必讀的58個(gè)故事》，我開心極了，一回到家，便迫不及待的看起來，吃飯也看、睡覺也看、就連走路也看。記得有一次，我把這本書帶到了學(xué)校里，伙伴們見了，都爭先恐后的擠過來搶著看，在萬分爭執(zhí)中，我的好朋友終于被伙伴們撕成了兩半。我頓時(shí)火冒三丈，淚水已是“飛流直下三千尺”了，最后還是老師安慰我，把我的書粘好的。怎么樣，這就是我，如果你讓我的朋友受傷了，那我可不是好惹的。

漸漸地，我上了一年級，開始讀一些帶有簡單圖畫的童話書，媽媽給我買的《安徒生童話》《格林童話》……我沒幾天就看完了?，F(xiàn)在，沒當(dāng)我讀到“賣火柴的小女孩”時(shí)，也會(huì)淚流不止，為小女孩的處境而感到悲傷。

到了三年級，我又開始讀作文書，作文書里面的好詞好句，總能讓我受益匪淺，在考試時(shí)“讀書破萬卷，下筆如有神”。

直到現(xiàn)在，讀書仍然是我無法割舍的愛好，我游歷于四大名著之間，徜徉于書海之中，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我愿一生與書為友。

第二篇：與書為友

“我與校長有個(gè)約定”之美文之八-----------

與書為友

塞繆爾?斯邁爾斯

想了解一個(gè)人，你可以看他讀什么樣的書，正如看他交什么樣的朋友。與書為友如同與人為友，都應(yīng)找最佳最善的為伴。好書可引為諍友，一如既往，永不改變，兩心相伴，其樂陶陶。當(dāng)我們身陷困境或處于危難，好書決不會(huì)幡然變臉。好書與我們親善相處，年輕時(shí)讓我們從它那兒汲取樂趣與教誨，到鬢發(fā)染霜，則帶給我們以親撫和安慰。

同好一書之人，往往可以發(fā)現(xiàn)彼此間習(xí)性也有相近，恰如二人同好一友，彼此間也可引以為友。中國有個(gè)成語：“愛屋及烏”，若引申為“愛人及書”，則不失為一智語。人們交往若以書為紐帶，情誼將更為真摯高尚。對同一作家的鐘愛，使人們的所思所感，欣賞與同情，都能交相融匯。作家與讀者，讀者與作家，也能相知相通。

英國文藝評論家赫茲利特說：“書籍深透人心，詩隨血液循環(huán)。少小所讀，至老猶記。書中別人的事，能使我們?nèi)缤砼R其境。無論何地，好書無須傾囊而購，就能得到。而我們的呼吸也會(huì)因之充滿了書香之氣?！?/p>

一本好書?？梢曌魃淖罴褮w宿，作者一生所思所想的精華盡在其中。對大多數(shù)學(xué)人而言，他的一生是思想的一生，因此好書是金玉良言與思想光華的總成，令人感銘于心，愛不忍釋，成為我們相隨的伴侶與慰藉。菲力浦．西德尼爵士說：“與高尚思想相伴者永不孤獨(dú)”。當(dāng)誘惑襲來，高尚純美的思想會(huì)象仁慈的天使，翩然降臨，一掃雜念，守護(hù)心靈。高尚行為的愿望也隨之產(chǎn)生。良言善語常激發(fā)出暢舉嘉行。

書藉具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經(jīng)受歲月的靡蝕。廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了，而經(jīng)典之籍卻與世長存。偉大的思想能掙脫時(shí)光的束縛，即使是千百年前真知灼見，時(shí)至今日仍能新穎如故，熠熠生輝。只要翻動(dòng)書頁，偉人的話就會(huì)歷歷在目，猶如親聞。時(shí)間淘汰了粗劣制品。就文學(xué)而言，只有經(jīng)典明言才能經(jīng)久傳世。

書籍將我們引入到一個(gè)高尚的社會(huì)，在那里，歷代圣人賢士群聚，仿佛與我們同處一堂，讓我們親聆所言，親見所行，心心相印，歡悅與共，悲哀同歷。我們仿佛嗅到他們的氣息，成為與他們同時(shí)登臺(tái)的演員，在他們描繪的場景中生活、呼吸。

凡真知灼見決不會(huì)消逝于當(dāng)世，書籍記載的精華遠(yuǎn)播天下，至今為有識(shí)之士側(cè)耳聆聽。古時(shí)先賢的影響，仍融入我們生活的氛圍，我們?nèi)阅軙r(shí)時(shí)感受到逝去已久的人杰們一如當(dāng)年，活力永存。

作者簡介：塞繆爾·斯邁爾斯（1812-1904）是英國19世紀(jì)偉大的道德學(xué)家、著名的社會(huì)改革家和膾炙人口的散文隨筆作家。

第三篇：與書為友

與書為友

班級：初一十三班張夢博指導(dǎo)老師：彭幼麗

欲知其人，?？捎^其所讀之書，恰如觀其之友。----題記

與書為友如同與人為友，都應(yīng)與其最佳最善者伴依。

好書可以引為摯友，一如既往，永不改變，耐心相伴，淘淘其樂。當(dāng)我們深陷困境或處于危難，好書不會(huì)幡然變臉。好書與我們親善相處，年輕時(shí)從中汲取樂趣與教誨，到鬢發(fā)染霜，則帶給我們以親撫和安慰。

我們可以發(fā)現(xiàn)，同樣喜歡一本書的人，他們的習(xí)性也往往相同，恰似兩人是好朋友一樣的，他們也可以互相成為朋友。古時(shí)有句名諺“愛屋及烏”若改為“愛人及書”也不失為一智語。人們在交往中，若可以以書為紐帶，那他們之間的友情一定是純潔，高尚的。

英國文藝界評論家赫茲利特說：“書籍深秀人心，書隨血液循環(huán)。少小所讀，至老猶記。書中所言他人之事，卻是我們?nèi)缤砼R其境。

讀書會(huì)讓我們進(jìn)入一個(gè)高尚的社會(huì)中去，在那里，歷代圣人賢士群聚，仿佛與我們同處一堂，讓我們親聆聽所言，親見所行，心心相印，歡悅與共，悲哀與共。我們仿佛也嗅到他們的氣息，成為他們的觀賞者，在他們所描繪的場景中生活，呼吸。他們偉大的思想掙脫了時(shí)空的束縛，即使是千百年前的真知灼見，時(shí)至今日新穎入故，熠熠生輝。

凡真知灼見絕不會(huì)消失于當(dāng)世，書籍記載其精華而遠(yuǎn)播天下，永為佳音，至今為有識(shí)之士親耳聆聽。古時(shí)先賢之影響仍融入我們的生活的氛圍，我們?nèi)阅軙r(shí)時(shí)感受到逝去已久的人杰們一如當(dāng)年，活為永存。

書中便有其靈魂，其一生之所見，便全在其書中。與后人發(fā)現(xiàn)并解讀而后公之于世，讓更多的人去解讀了解歷代圣賢。從而使其靈魂精神永存于世，永不消逝。

現(xiàn)在，讓我們拿起書去進(jìn)入圣賢的世界，了解解他們的精神靈魂，與他們?yōu)橛眩c書為友。

第四篇：與書為友

與書為友

我喜歡讀書,特別是當(dāng)忙完該忙的事,說完該說的話,見完該見的人,巨大的空虛迷茫和對未來的不確定感向我襲來的時(shí)候,我喜歡捧一本書,或是在寬敞明亮的圖書館,或是在溫馨舒適的宿舍小床上,或是在公園的荷塘邊,靜靜地,聽他緩緩向我道說少年維特平凡而感傷的愛情故事,看歌德以一個(gè)哲學(xué)家的眼光來剖析生與死,人與自然,幸福與悲傷,恒久與變遷;道說渴望成為麥田里的守望者的霍爾頓內(nèi)心的苦悶彷徨和孤獨(dú)憤世;道說生活在平凡世界的普通人的勞動(dòng)與愛情,挫折與追求,痛苦與快樂,以及城鄉(xiāng)之間的社會(huì)矛盾.讀書讓我的生活更加豐富的,書對我來說就像是一把萬花筒,透過一本好書我就可以看到一個(gè)奇妙無比的世界.有時(shí)候時(shí)候我們會(huì)幻想像三毛一樣去流浪,和愛的人一起去譜寫撒哈拉的故事;會(huì)感嘆達(dá)西和伊麗莎白跨越傲慢與偏見最終有情人終成眷屬;會(huì)癡情于納蘭絕世的才情,出眾的容貌,獨(dú)特的風(fēng)采和高潔的品行.然而,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的種種牽絆,大多數(shù)人往往實(shí)現(xiàn)不了流浪的夢想.于是世人無形中不知不覺地把對流浪的的向往訴諸于一場“說走就走的旅行”,更甚者很多年輕人常常把“再不瘋狂我們就老了” ﹑“有些事現(xiàn)在不做以后都不會(huì)再做了”之類的話掛在嘴邊借以激勵(lì)自己“讓青春無悔”的諾言.對于達(dá)西,伊麗莎白,或是納蘭的這樣的人,我們更是幻想他們也是現(xiàn)實(shí)的一部分,我們可以和他們一起喝杯茶.然而,我說在這一點(diǎn)上,我是極其幸運(yùn)的,這一切,不管是心中對流浪幻想,還是對美好人事物渴望,我都可以透過書把他們拉入我的生活中,而且,因?yàn)閻蹠液芏鄷r(shí)候真真切切地誤以為我真的把他們拉入了我的生活.我可以隨著三毛的腳步,感受夕陽照射下撒哈拉仿佛可以包容萬物的大沙漠,可以和達(dá)西,伊麗莎白,納蘭做徹底的心靈溝通.讀書使我的靈魂在一次次的修補(bǔ)與更新中逐漸完整,而我也在這個(gè)過程中慢慢的成長為一個(gè)完完整整的人.在這個(gè)紛紛擾擾的世界上,我們每個(gè)人都是一個(gè)渺小的存在,可是奇跡的是在這么渺小的存在中竟然跳動(dòng)著一顆熱烈而又脆弱的心.因?yàn)闊崃?我們以夢想的名義奔波在燈紅酒綠車水馬龍的街道上,卻因?yàn)樽叩奶h(yuǎn),而忘了當(dāng)時(shí)為什么出發(fā);因?yàn)闊崃?我們以自我實(shí)現(xiàn)的名義,在急功近利的社會(huì)中急于成功變得浮躁.因?yàn)闊崃?我們懷揣著對真善美的信仰微笑面向世界,卻被現(xiàn)實(shí)打擊的丟掉了神圣的信仰.于是,那顆心脆弱的一面便血淋淋的暴露在我們面前.而世界在這個(gè)點(diǎn)上把人分成了兩種:成功的人和沒成功的人.成功地人看著這顆心小心翼翼的捧起它,潔凈它,養(yǎng)護(hù)它.于是它又重新煥發(fā)了活力,而且經(jīng)歷了血的洗禮,它顯得比以前更加熠熠生輝.沒有成功的人看著這顆心顫抖了,崩潰了,死掉了.為什么同樣熱烈也同樣脆弱的存在,后來同樣是受到生活的打擊卻會(huì)有這兩種不同的反應(yīng)呢?在我看來,這是因?yàn)樗麄兊乃枷氩煌?所以什么不懂的渺小的我們,需要從書本中汲取能量.我喜歡讀書,因?yàn)槊悦５臅r(shí)候,有劉同教我懂得誰的青春不迷茫,只要不放棄,就會(huì)有“撥云見日”的一天;跌倒的時(shí)候,有孫少安告訴我生活還在繼續(xù),我們總要走下去.因?yàn)樽x書,我懂得虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,鷹擊長空.每個(gè)人都有屬于自己的位置,是魚就不必苦苦糾結(jié)于不能翱翔長空.書是一片浩瀚的海洋,遨游書海中你的胸懷也會(huì)變得像大海一樣寬廣.靈魂也會(huì)在其中得以凈化.最終成為一個(gè)完整的人.讀書猶如一縷暖陽照進(jìn)我冰封的心,我愿一生與書為友.

第五篇：與書為友

與書為友

書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，讀好書，可以讓人從中汲取更多豐富的知識(shí)，陶冶人的情操。

書是人類的老師，也是人類的朋友。與這位良師益友處理好關(guān)系，能讓人一生受益無窮。我和書，就是一對非常要好的老朋友。

我愛看書，很多種書，它們都是我不同的朋友。作文書教我如何寫作；漫畫書教我怎樣畫漫畫；英語書教我說好外語。還有語文書/數(shù)學(xué)書/音樂書……它們都和我交朋友。

我可愛看書啦！書讓我感受到快樂，當(dāng)我心情煩躁或者傷心難過的時(shí)候，我與書聊聊天，心情自然好了不少。從《假如給我三天光明》中我看到了海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與努力；從《小海蒂》中，我看到了小海蒂的善良；從《鳥奴》中，我看到了蛇雕的兇狠。我喜歡書這個(gè)朋友。

我天天和書交流，它一會(huì)兒給我講令人傷心的故事；一會(huì)兒給我講令人開心的故事；一會(huì)兒給我講令人憤怒的故事。弄得我一下子哭，一下子又笑，唉，書這個(gè)朋友……

古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。確實(shí)沒錯(cuò)，當(dāng)你和書交上朋友時(shí)，書就像藥。我和書交上朋友后，不會(huì)的地方便向書本請教，書本為我解答疑惑，把我的“愚蠢”給治好了。

我與書為友，和書交流。我就這樣踏進(jìn)了書的殿堂，讓

我流連忘返。來吧，讓我們一同與書為友！