第一篇：與書為友

與書為友

一個和諧的社會，是我們共同的需求；一個和諧的社會，才能孕育出個個人才。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書像一個世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶了人的情操；書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、彼此息息相通……如果與書為友，社會就能和諧，不信，你聽聽。

我們村原來有一個賭鬼，他特別愛賭博。他一旦進了賭場，叫他做事，簡直比登天還難，他的屁股上好像粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。別人經常在他的背后說他的壞話。與書為友

一個和諧的社會，是我們共同的需求；一個和諧的社會，才能孕育出個個人才。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書像一個世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶了人的情操；書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、彼此息息相通……如果與書為友，社會就能和諧，不信，你聽聽。

我們村原來有一個賭鬼，他特別愛賭博。他一旦進了賭場，叫他做事，簡直比登天還難，他的屁股上好像粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。別人經常在他的背后說他的壞話。

有幾次，他的運氣很差，輸光了身上所有的錢，還欠了別人一屁股的債。回家后，他大發脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。他變賣了家里所有值錢的東西，才還清了欠下的債。

以后，他再也沒有錢去賭博。無聊的時候，只能三心二意地拿書消磨時間。讀著讀著，他發現讀書原來也非常有趣，就津津有味閱讀起來……從此，他便迷上了看書、讀報，再也不去喧鬧的賭場，對人也禮貌多了，還找到了一份穩定的工作，過上了安定的生活。

漸漸地，村里人對他的看法有了好轉，再也不在他的背后議論他，說他的壞話，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切，都因為他與書為伴。

與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。

與書為友

在成長的道路上，我一直以書為友。

與書為友的日子就如陽光般燦爛。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷詩書，在淡淡的茶

香中去感受那濃濃的書香，真是茶香滿口，書香滿懷。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安

口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否……

與書為友的日子里日日天藍，月月柳青。泰戈爾會在“雨天”向我講述“孩童之道”，到“對岸”去采摘那美麗的“金色花”；冰心奶奶告訴我“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”讓我心中充滿了愛；

與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進紅樓，感受四大家族的興衰，嘆惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進入阿茲卡班，同哈利?波特一同破除邪惡；與書為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書海里，我自由的抒發自己的情懷。對于好書，德國作家哥德說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因此，我把我的讀書視線放到文學著作上來，一面閱讀，一面思考，用自己的見解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的座標。也許，不同的人讀書有不同的目的，有的人是為了消遣，打發時間，讀過的東西如過眼云煙；有的人是為了“裝潢”自己，讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書則是拚搏、奮斗，是一種高尚的追求。無論時代如何變遷，我與書為友之心永不改變。因為——與書為友，其樂無窮!有幾次，他的運氣很差，輸光了身上所有的錢，還欠了別人一屁股的債。回家后，他大發脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。他變賣了家里所有值錢的東西，才還清了欠下的債。

以后，他再也沒有錢去賭博。無聊的時候，只能三心二意地拿書消磨時間。讀著讀著，他發現讀書原來也非常有趣，就津津有味閱讀起來……從此，他便迷上了看書、讀報，再也不去喧鬧的賭場，對人也禮貌多了，還找到了一份穩定的工作，過上了安定的生活。

漸漸地，村里人對他的看法有了好轉，再也不在他的背后議論他，說他的壞話，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切，都因為他與書為伴。

與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。

與書為友

在成長的道路上，我一直以書為友。

與書為友的日子就如陽光般燦爛。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷詩書，在淡淡的茶

香中去感受那濃濃的書香，真是茶香滿口，書香滿懷。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安

口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否……

與書為友的日子里日日天藍，月月柳青。泰戈爾會在“雨天”向我講述“孩童之道”，到“對岸”去采摘那美麗的“金色花”；冰心奶奶告訴我“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”讓我心中充滿了愛；

與書為友的日子，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進紅樓，感受四大家族的興衰，嘆惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進入阿茲卡班，同哈利?波特一同破除邪惡；與書為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書海里，我自由的抒發自己的情懷。對于好書，德國作家哥德說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因此，我把我的讀書視線放到文學著作上來，一面閱讀，一面思考，用自己的見解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的座標。也許，不同的人讀書有不同的目的，有的人是為了消遣，打發時間，讀過的東西如過眼云煙；有的人是為了“裝潢”自己，讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書則是拚搏、奮斗，是一種高尚的追求。無論時代如何變遷，我與書為友之心永不改變。因為——與書為友，其樂無窮!

第二篇：與書為友

“我與校長有個約定”之美文之八-----------

與書為友

塞繆爾?斯邁爾斯

想了解一個人，你可以看他讀什么樣的書，正如看他交什么樣的朋友。與書為友如同與人為友，都應找最佳最善的為伴。好書可引為諍友，一如既往，永不改變，兩心相伴，其樂陶陶。當我們身陷困境或處于危難，好書決不會幡然變臉。好書與我們親善相處，年輕時讓我們從它那兒汲取樂趣與教誨，到鬢發染霜，則帶給我們以親撫和安慰。

同好一書之人，往往可以發現彼此間習性也有相近，恰如二人同好一友，彼此間也可引以為友。中國有個成語：“愛屋及烏”，若引申為“愛人及書”，則不失為一智語。人們交往若以書為紐帶，情誼將更為真摯高尚。對同一作家的鐘愛，使人們的所思所感，欣賞與同情，都能交相融匯。作家與讀者，讀者與作家，也能相知相通。

英國文藝評論家赫茲利特說：“書籍深透人心，詩隨血液循環。少小所讀，至老猶記。書中別人的事，能使我們如同身臨其境。無論何地，好書無須傾囊而購，就能得到。而我們的呼吸也會因之充滿了書香之氣。”

一本好書常可視作生命的最佳歸宿，作者一生所思所想的精華盡在其中。對大多數學人而言，他的一生是思想的一生，因此好書是金玉良言與思想光華的總成，令人感銘于心，愛不忍釋，成為我們相隨的伴侶與慰藉。菲力浦．西德尼爵士說：“與高尚思想相伴者永不孤獨”。當誘惑襲來，高尚純美的思想會象仁慈的天使，翩然降臨，一掃雜念，守護心靈。高尚行為的愿望也隨之產生。良言善語常激發出暢舉嘉行。

書藉具有不朽的本質，在人類所有的奮斗中，惟有書籍最能經受歲月的靡蝕。廟宇與雕像在風雨中頹毀坍塌了，而經典之籍卻與世長存。偉大的思想能掙脫時光的束縛，即使是千百年前真知灼見，時至今日仍能新穎如故，熠熠生輝。只要翻動書頁，偉人的話就會歷歷在目，猶如親聞。時間淘汰了粗劣制品。就文學而言，只有經典明言才能經久傳世。

書籍將我們引入到一個高尚的社會，在那里，歷代圣人賢士群聚，仿佛與我們同處一堂，讓我們親聆所言，親見所行，心心相印，歡悅與共，悲哀同歷。我們仿佛嗅到他們的氣息，成為與他們同時登臺的演員，在他們描繪的場景中生活、呼吸。

凡真知灼見決不會消逝于當世，書籍記載的精華遠播天下，至今為有識之士側耳聆聽。古時先賢的影響，仍融入我們生活的氛圍，我們仍能時時感受到逝去已久的人杰們一如當年，活力永存。

作者簡介：塞繆爾·斯邁爾斯（1812-1904）是英國19世紀偉大的道德學家、著名的社會改革家和膾炙人口的散文隨筆作家。

第三篇：與書為友

與書為友

班級：初一十三班張夢博指導老師：彭幼麗

欲知其人，常可觀其所讀之書，恰如觀其之友。----題記

與書為友如同與人為友，都應與其最佳最善者伴依。

好書可以引為摯友，一如既往，永不改變，耐心相伴，淘淘其樂。當我們深陷困境或處于危難，好書不會幡然變臉。好書與我們親善相處，年輕時從中汲取樂趣與教誨，到鬢發染霜，則帶給我們以親撫和安慰。

我們可以發現，同樣喜歡一本書的人，他們的習性也往往相同，恰似兩人是好朋友一樣的，他們也可以互相成為朋友。古時有句名諺“愛屋及烏”若改為“愛人及書”也不失為一智語。人們在交往中，若可以以書為紐帶，那他們之間的友情一定是純潔，高尚的。

英國文藝界評論家赫茲利特說：“書籍深秀人心，書隨血液循環。少小所讀，至老猶記。書中所言他人之事，卻是我們如同身臨其境。

讀書會讓我們進入一個高尚的社會中去，在那里，歷代圣人賢士群聚，仿佛與我們同處一堂，讓我們親聆聽所言，親見所行，心心相印，歡悅與共，悲哀與共。我們仿佛也嗅到他們的氣息，成為他們的觀賞者，在他們所描繪的場景中生活，呼吸。他們偉大的思想掙脫了時空的束縛，即使是千百年前的真知灼見，時至今日新穎入故，熠熠生輝。

凡真知灼見絕不會消失于當世，書籍記載其精華而遠播天下，永為佳音，至今為有識之士親耳聆聽。古時先賢之影響仍融入我們的生活的氛圍，我們仍能時時感受到逝去已久的人杰們一如當年，活為永存。

書中便有其靈魂，其一生之所見，便全在其書中。與后人發現并解讀而后公之于世，讓更多的人去解讀了解歷代圣賢。從而使其靈魂精神永存于世，永不消逝。

現在，讓我們拿起書去進入圣賢的世界，了解解他們的精神靈魂，與他們為友，與書為友。

第四篇：與書為友

與書為友

我喜歡讀書,特別是當忙完該忙的事,說完該說的話,見完該見的人,巨大的空虛迷茫和對未來的不確定感向我襲來的時候,我喜歡捧一本書,或是在寬敞明亮的圖書館,或是在溫馨舒適的宿舍小床上,或是在公園的荷塘邊,靜靜地,聽他緩緩向我道說少年維特平凡而感傷的愛情故事,看歌德以一個哲學家的眼光來剖析生與死,人與自然,幸福與悲傷,恒久與變遷;道說渴望成為麥田里的守望者的霍爾頓內心的苦悶彷徨和孤獨憤世;道說生活在平凡世界的普通人的勞動與愛情,挫折與追求,痛苦與快樂,以及城鄉之間的社會矛盾.讀書讓我的生活更加豐富的,書對我來說就像是一把萬花筒,透過一本好書我就可以看到一個奇妙無比的世界.有時候時候我們會幻想像三毛一樣去流浪,和愛的人一起去譜寫撒哈拉的故事;會感嘆達西和伊麗莎白跨越傲慢與偏見最終有情人終成眷屬;會癡情于納蘭絕世的才情,出眾的容貌,獨特的風采和高潔的品行.然而,因為現實中的種種牽絆,大多數人往往實現不了流浪的夢想.于是世人無形中不知不覺地把對流浪的的向往訴諸于一場“說走就走的旅行”,更甚者很多年輕人常常把“再不瘋狂我們就老了” ﹑“有些事現在不做以后都不會再做了”之類的話掛在嘴邊借以激勵自己“讓青春無悔”的諾言.對于達西,伊麗莎白,或是納蘭的這樣的人,我們更是幻想他們也是現實的一部分,我們可以和他們一起喝杯茶.然而,我說在這一點上,我是極其幸運的,這一切,不管是心中對流浪幻想,還是對美好人事物渴望,我都可以透過書把他們拉入我的生活中,而且,因為愛書我很多時候真真切切地誤以為我真的把他們拉入了我的生活.我可以隨著三毛的腳步,感受夕陽照射下撒哈拉仿佛可以包容萬物的大沙漠,可以和達西,伊麗莎白,納蘭做徹底的心靈溝通.讀書使我的靈魂在一次次的修補與更新中逐漸完整,而我也在這個過程中慢慢的成長為一個完完整整的人.在這個紛紛擾擾的世界上,我們每個人都是一個渺小的存在,可是奇跡的是在這么渺小的存在中竟然跳動著一顆熱烈而又脆弱的心.因為熱烈,我們以夢想的名義奔波在燈紅酒綠車水馬龍的街道上,卻因為走的太遠,而忘了當時為什么出發;因為熱烈,我們以自我實現的名義,在急功近利的社會中急于成功變得浮躁.因為熱烈,我們懷揣著對真善美的信仰微笑面向世界,卻被現實打擊的丟掉了神圣的信仰.于是,那顆心脆弱的一面便血淋淋的暴露在我們面前.而世界在這個點上把人分成了兩種:成功的人和沒成功的人.成功地人看著這顆心小心翼翼的捧起它,潔凈它,養護它.于是它又重新煥發了活力,而且經歷了血的洗禮,它顯得比以前更加熠熠生輝.沒有成功的人看著這顆心顫抖了,崩潰了,死掉了.為什么同樣熱烈也同樣脆弱的存在,后來同樣是受到生活的打擊卻會有這兩種不同的反應呢?在我看來,這是因為他們的思想不同.所以什么不懂的渺小的我們,需要從書本中汲取能量.我喜歡讀書,因為迷茫的時候,有劉同教我懂得誰的青春不迷茫,只要不放棄,就會有“撥云見日”的一天;跌倒的時候,有孫少安告訴我生活還在繼續,我們總要走下去.因為讀書,我懂得虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,鷹擊長空.每個人都有屬于自己的位置,是魚就不必苦苦糾結于不能翱翔長空.書是一片浩瀚的海洋,遨游書海中你的胸懷也會變得像大海一樣寬廣.靈魂也會在其中得以凈化.最終成為一個完整的人.讀書猶如一縷暖陽照進我冰封的心,我愿一生與書為友.

第五篇：與書為友

與書為友

書籍是人類進步的階梯。多讀書，讀好書，可以讓人從中汲取更多豐富的知識，陶冶人的情操。

書是人類的老師，也是人類的朋友。與這位良師益友處理好關系，能讓人一生受益無窮。我和書，就是一對非常要好的老朋友。

我愛看書，很多種書，它們都是我不同的朋友。作文書教我如何寫作；漫畫書教我怎樣畫漫畫；英語書教我說好外語。還有語文書/數學書/音樂書……它們都和我交朋友。

我可愛看書啦！書讓我感受到快樂，當我心情煩躁或者傷心難過的時候，我與書聊聊天，心情自然好了不少。從《假如給我三天光明》中我看到了海倫.凱勒的堅強與努力；從《小海蒂》中，我看到了小海蒂的善良；從《鳥奴》中，我看到了蛇雕的兇狠。我喜歡書這個朋友。

我天天和書交流，它一會兒給我講令人傷心的故事；一會兒給我講令人開心的故事；一會兒給我講令人憤怒的故事。弄得我一下子哭，一下子又笑，唉，書這個朋友……

古人云：書猶藥也，善讀之可以醫愚。確實沒錯，當你和書交上朋友時，書就像藥。我和書交上朋友后，不會的地方便向書本請教，書本為我解答疑惑，把我的“愚蠢”給治好了。

我與書為友，和書交流。我就這樣踏進了書的殿堂，讓

我流連忘返。來吧，讓我們一同與書為友！