第一篇：面對挫折作文600字

面對挫折作文600字四篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的面對挫折作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

面對挫折作文600字 篇1

曾經有人說過：不經歷風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成剛。迎著困難前進，這也是我們成長的必經之路。

雄鷹翱翔天空，避免傷了翅膀；駿馬奔馳大地，難免失蹄折骨。生活中有風和日麗的晴天，也難免陰雨綿綿。任何人都不可能一番風順，事事如意。我也曾經受過一次挫折。

我清楚地記得，上學期的最后一次單元考試，我得了81分，心里別提有多難過了！不爭氣的眼淚奪眶而出，再看看人家，歡天喜地，我更傷心，低著頭往家里走，在路上，心情沉重的我忽然發現一個剛學會走路的孩子，蹣跚地向前走，年輕的媽媽緊跟在后面，我覺得有趣，一時間忘記了煩惱，靜靜地注視母子倆。突然，一個踉蹌，跌倒了，哇哇地哭了。媽媽并沒有立即把他扶起來，而是蹲在孩子的身邊，說：“好孩子，乖，乖，自己爬起來……好！”一聲比一聲親切，一聲比一聲充滿希望。終于，孩子在母親的鼓勵下，艱難地站起來，小嘴笑了，小手拍響了。看到這一幕，我忽然覺得自己就是那個孩子，不小心跌倒了，只要爬起來，勇敢地面對這81分，還是能夠獲得希望的。后來，我終于找回了自己，又名列前茅了。

良好的承受挫折能力，受到挫折后恢復信心，不想失敗低頭，是成功的人不缺少的素質。古今中外，多少名人為我留下動人的故事，越王勾踐臥薪嘗膽，終成大業；童第周不怕艱苦，多次實驗，終于震動歐洲；愛迪生經過數千次的實驗，最終獲得了實驗的成功……

在人生道路上，只要能承受挫折，面對挫折，就能獲得成功！

親愛的同學們，親愛的朋友們，但挫折向我們走來的時候，不要慌張，不要害怕，要用笑臉來面對，用行動來證明，我的前途會更加燦爛！

面對挫折作文600字 篇2

在一個急功近利的物質社會，人們常聽到和見到的是天才，成功者和幸運者的故事。可是，這些人到底有多少呢？假如，你不是天才，并且，沒有那么幸運，經常遭到挫折，難道，你就不活了嗎？

活，當然要或。而且都想要活的更好一些。那么，你應當怎樣做呢？

人的一生不是一帆風順的，會經歷許許多多的挫折。那么，應當怎樣去面對挫折呢？

當你面對挫折的時候，你不能自責自已，從次，不再有信心，不再用心做事情。當你面對挫折的時候，想的更多的，應該是“為什么”，原因在哪里？還應總結，在實際行動。當你面對挫折的時候，應善待挫折。杜牧也曾說過：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”作文

我看過這樣一個故事，主人公的名字叫李俊。一次，考試試卷發下來，他眉頭緊鎖，一個58分的成績，對于一個考試從不及格的學生來說，別提對他的自信心打擊有多大了。一下課，他喉嚨一動，然后要求老師給他補課。可是，老師并沒有答應，而是，讓他自己去探究，摸索，與同學們一起進步。在期末考試里。他的成績尚可——可可成績都及格。

他在面對自信心嚴重受挫的時候，并沒有退縮，而是勇敢的面對，他知道，一分耕耘，一分收獲。他并沒有去自責自己，從此不在學習。作文

朋友們，你們不是天才，不是神。但是，我們是健康的，比殘疾人要營運多了，所以，我們會努力，會奮斗。因此，你要記住這樣一個真理——

當你面對失敗與挫折，切莫責怪自己。

面對挫折作文600字 篇3

生活中哪里沒有挫折？哪里沒有失敗？相信大家都曾有過被挫折擋路的時候，都曾有過被挫折擊垮的經歷，可是大家有沒有戰勝挫折和失敗的勇氣呢？

暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意啊！海風吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個金黃色的海濱浴場。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，爸爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說歹說我才勉強同意，為鼓勵我還給我租了個救生圈。

剛剛下海，我就差點給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住。我就這樣一直被海浪沖來沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當前面有個桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸說的`做，還真不容易被海水沖走。我站穩了就想學怎么向前游，爸爸說：“這個要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧。”由于我的手受到救生圈的限制，我就練習腳的擺動。“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃。”我一直這么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。我還正想大展身手的時候，快要漲潮了，我們只能收兵了。

雖然我沒有真正學會游泳，但至少有些進步，下次我還要練，先找個沒有浪的游泳池吧。面對挫折，只要有必勝的決心和堅持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學會游泳的。

面對挫折作文600字 篇4

“寫得蠻好的！”正弓著身子在書桌前聚精會神地練習書法的我被突如其來的話語嚇了一跳，手中的筆一抖，筆畫馬上就歪了。我扭過頭，看到媽媽微笑的臉。“一偉，短短的幾天練習你的書法又有了新的突破哦。”媽媽很自豪地笑著。“真的呀，那可太好了。”其實我是看不出自己的書法有什么進步的，但是媽媽夸我，我還是很高興，得意地露出一副“士隔三日當刮目相看”的神色。下午，姐姐帶我到鄰居家完，小麗姐姐正在練書法，她臨摹的是柳公權的帖子。呵，都是高中學生了，還臨柳公權的帖子，真是老土，我早已經換了王羲之的《蘭亭序》了，那可是“天下第一行書”哦。看著小麗姐姐凝神運氣，小心翼翼地落筆、收筆，我不僅手癢癢的，想露一手。再說，今天剛剛受到媽媽的表揚，不露上一手，真是愧對蒼天啊。“小麗姐姐，我來試試哦。”“嗯——看看一偉的書法練到了什么境界。”小麗輕松地把筆交到我的手上。提起筆，我裝模作樣地閉目養神一回，然后奮筆龍飛鳳舞地寫了一個“永”字。俗話說，“永字八法”，僅從這個字就能看出我書法水平的。本來是滿含期待的小麗和姐姐一看到我的“永”字就不僅啞然失笑，把本來還在沾沾自喜的我唬住了。認真比較了小麗的書法，我也感到自慚形穢了。這件事情之后，我對書法的信心一落千丈，自覺不是練書法的料。從此，書桌前再也見不到我聚精會神練書法的身影了。一天，姐姐找上我，說：“一偉，這幾天怎么不見你動毛筆了。”姐姐的話使我想起幾天前的丑事，不僅有點氣憤：“就我這塊料，算了吧。”姐姐搭搭我的肩說：“別喪氣，要相信付出總有回報，努力了才會有結果。”姐姐給我找了顏真卿的描紅本，說：“我看過你的字，覺得底氣不足。這本帖子挺適合你的，試試吧。”姐姐的話擊中的我的痛處，猶豫了一會，我接過了那本帖子。現在我是每天滿懷信心地練習書法，并不是為了他人的夸獎，更不是為了在人前炫耀我的成績。我只是想在“跌倒處”站起來，找回信心。

第二篇：面對挫折作文600字

[面對挫折作文600字] 海倫.凱勒，想必大家都知道吧，面對挫折作文600字。她出生于美國的俄把巴馬州塔斯岡比亞的凱勒家，取名為海倫，并得到很好的教養。她一歲半時，在房間里摔倒了，當她的媽媽把她扶起來時，發現她發高燒了。他們請來了醫生，雖然他用心治療，但海倫的燒還是沒有退下來，她的父母不分日夜地看護被病痛折磨的海倫，幾天后海倫的燒終于退下來了。但因為發燒，她的眼睛看不見，耳朵也聽不見了，盲、聾困擾著她，導致她啞了。媽媽拼命懇求醫生，但沒有辦法。爸爸媽媽像對待正常孩子一樣教育海倫，告訴花是有香味的，動物的形狀。后來，爸爸給海倫請了一個叫莎利白的老師。她發現海倫吃飯不用勺子，便一次又一次地教海倫拿勺子，終于海倫吃飯會拿勺子了。她到過森林，到過離家很遠的保羅斯曼學校上課。海倫努力地進行著艱難地訓練，終于一點點地，她可以說出單詞了。她從優秀的大學畢業了，她從心底里感謝莎利白老師。

盲、聾、啞的海倫為了幫助殘疾人找到自己世界，曾三次到日本。她說：無論多少苦，都要充滿希望地生活！她的聲音給許多絕望的心靈增添了勇氣和希望。她雖然是一個盲、聾二殘的殘疾人，但她比一些正常的人要堅強的多。

海倫的老師莎利白也很值得人尊敬。她在保羅斯曼學校教海倫時用的那種方法：讓學生把手放到老師的嘴里，確定發音時的口型、移動方法，而且要把一個單詞無數遍地說，然后讓學生把手放在自己的嘴里，作出同樣的移動方式發出聲音，雖說這對海倫有難度，但老師讓她他把手放進嘴里的時候，難受得要吐出來，但她堅持住了。

海倫的父母在對待盲、聾二殘的孩子時，并沒有不喜歡她、罵她，甚至打她。而是像對待正常孩子一樣，給她請老師，教她知識&&

海倫總是充滿希望，走完了輝煌的一生。我們在一些失敗時、傷心時，甚至被人辱罵時，一定要堅強地生活下去。

讓我們記住海倫吧！

蕓蕓眾生，沒有誰一生都是一帆風順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。無數歷史的事實和社會的實踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全部過程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經意間絆你一個或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔面對挫折，自強者終會知道這是人生路上必須搬開的絆腳石，更能從中體驗到戰勝困難，超越自我的快樂。奧斯特洛夫斯基說得好：人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花。如果我們在挫折面前是勇敢進攻，那么人生就會是一個繽紛多彩的世界。也正如巴爾扎克的比喻：挫折就像一塊石頭，對弱者來說是絆腳石，使你停步不前，對強者來說卻是墊腳石，它會讓你站得更高。面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開過去，面對現實，創造未來。從挫折中，我們明白了生活來之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說過這樣一句話：最困難之時，就是離成功不遠之日。成功是經過多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會有勇氣去迎接挑戰，才不會在困難和挫折面前打退堂鼓。學會面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。生是什么?得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生，中學生作文《面對挫折作文600字》。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。巴爾扎克說：挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。

生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個人的前途，關鍵在于你怎樣面對挫折。

適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一 種挑戰和考驗。英國哲學家培根說過：超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現 的。遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經過，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之后的那種愉悅。

首先，挫折幫助你成長。人的成長過程是適應社會要求的過程，如果適應得好，就覺得寬心和諧；如果不適應，就覺得別扭、失意。而適應就要學會調整自己的動機、追求和行為。一個人出生時；根本不知道什么是對，什么是錯，正是通過鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說，甚至身體上的體罰與限制才學得舉止與行為的適應和得當，學會在不同環境、不同時間、不同對象、不同規范條件下調整行為。反之，從小無法無天的孩子，一旦獨立生活就會被淹沒在矛盾和挫折之中。

其次，挫折增強你的意志力。現在的青少年長期生活在被服務的環境中，從進小學到讀 大學，直到工作選擇，都由父母去承受壓力，因而他們對各種困難體驗都不深，缺乏忍耐 力，沒有堅強的意志，一且遇到挫折就被擊垮了。實際上生活中許多輕度挫折，是意志力的 運動場，當你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就會獲得愉快的體驗。心理學家把輕度的挫折比作精神補品，因為每戰勝一次挫折，都強化了自身的力量，為下一次應付挫折提供了精神力量。

面對苦難和挫折，你要抬起頭來，笑對它，相信這一切都會過去，今后會好起來的。希望是不幸者的第二靈魂。向往美好的未來，是困難時最好的自我安慰。在多難而漫長的人生路上，我們需要一顆健康的心，需要絢爛的笑容。苦難是一所沒人愿意上的大學，但從那里畢業的，都是強者。

當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設計的，而里面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。

當我面對挫折的時候，我對自己說：永不放棄。太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地平線光耀萬里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。

當我面對挫折的時候，我不會哭泣。生活如此美好，為什么要讓淚水成為它的戰俘呢?21歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來那勝利微笑中閃光的淚花。

當我面對挫折的時候，我會用一顆快樂的心平靜地面對。快樂是我最寶貴的財富，它教會我如何去面對每一次挫折所給我帶來的痛苦，痛苦并快樂著恰如其分的概括了我們的生活，有誰不是在痛苦中尋找快樂呢!有誰不是一邊受傷，一邊學著堅強呢!懂得了這一點，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們才會更好地珍惜生活中的快樂。

當我面對挫折的時候，只有一句話在鼓勵著我，寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。我想說我愛挫折，我喜歡與挫折面對面。

挫折告訴我太多太多&&總之，挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來，前途就將會是一片光明!

挫折像風,它也許會吹迷你的雙眼,讓你看不清航向,遠離了明天擁抱太陽的航線;它也許會鼓起你的風帆,使你乘風破浪,駛向成功的彼岸。挫折像雨，它也許會打濕你艱難跋涉時背負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，讓你舉步維艱,再也無意前行;也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒，讓你思考究竟如何勇往直前。

人生是一次遠征，征途曲折坎坷。當你絕境失望的深淵時，別放棄，因為抬起頭來，是一片最美的星空！

如果把生命比做一把披荊斬棘的刀，那么，挫折就是一塊不可缺少的頑石。為 了使青春的刀更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！

熙熙攘攘都市中，迷迷糊糊世間眾。忙忙碌碌逐名利，泛泛悠悠耗此生。我心常念靜山洞，花香鳥語水澄清。山果充饑草蔽體，諦觀自心證覺性

第三篇：面對挫折作文600字[范文模版]

面對挫折作文600字

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的面對挫折作文600字，歡迎大家分享。

面對挫折作文600字1

生活中的點點滴滴，有勝利、有愉快、有驚訝、也有挫折與失敗。就如我們不小心跌倒了要學會爬起來一樣，我們也需要去正確面對那些不可避免的挫折。

我肯定也有許多挫折。就比如說：我曾在上小學四年級的時候報名參加過奧林匹克競賽，本以為自己“勝券在握”，成績出來后，卻以幾分之差和復賽失之交臂。

“是考試卷子太難了嗎？是我犯了不該錯的錯嗎？是老師改錯了嗎？是……”種種思緒在我的大腦中不斷徘徊，心情由交卷時的九霄云上一下子跌落到了萬丈深淵。我如一個泄氣的皮球，任憑眼淚滴落……

回到家后，媽媽知道了事情，告訴我說：“沒關系，你這一次沒有成功，不是還有下一次嗎？不能氣餒呀。就當一次鍛煉，說明自己還有不足之處，加以及時改正就好了，不必太在意它。”媽媽的一番話，使我又了動力。于是，我將它們一股腦地扔掉，因為那和一場夢有什么區別呢？

還記得在我小升初的那次考試，我走進考場，心中緊張萬分。開考了，第一場考語文。我將前面的基礎題和閱讀題寫完，也不知道是我前面太費時，還是思考作文時間太長了，當我的作文還剩一大段沒寫時，收卷鈴聲響了，我只好在不情愿中交上了那份不完美的答卷。想到作文將由于不夠字數被扣30分，我的眼淚奪眶而出。正巧，我的好朋友看見了，先問了原因，然后安慰我說：“別哭了，你不是數學強手嗎！下一場好好考。”

我想了一下，說：“哦……謝謝！”后來出了成績，雖說語文落了點兒，但是我的數學成績仍是班級第一！

對待生活中的那些挫折，我們可以經過堅持不懈的奮斗，將它變成通往成功的路！

面對挫折作文600字2

挫折，簡單的兩個字，但它里面包含著酸、甜、苦、辣、咸這五味成雜。挫折，當我面對它時，我會努力；挫折，當我面對它時，我會微笑；挫折，當我面對它時我會氣餒；挫折，當我面對它時我會不知所措；挫折，當我面對它時我會欣欣向榮；挫折，當我面對它時，我會渾然不知……

挫折，當我面對它時我會我會努力，也許那是應該的'吧，因為那是的我很迷糊，之前我努力了，之前他是成功路上的一塊小絆腳石，在通往成功的道路上，總會有許多挫折，在前方等著我們去磨練，去突破，它是磨滅不掉的，因為它在前方等著我們的成功，不需要十足的完美，夾帶著一點瑕疵也沒關系，去一步步走向成功，去一步步嘗試，我努力了！

挫折，當我面對它時，當我面對它時會微笑，正如著名作家們所說的，笑一笑，十年少，是啊，笑一笑十年少，所有煩惱都忘掉，笑是人類的特權，挫折，他好像在對我微笑，她對我說，來吧，你送會熬過去的。我好比一只微小的蟲子，雖然比不上別的蟲子快，但我要比其他蟲子用功，我一樣可以到達終點，并且比他們更光榮，我微笑了！

挫折，當我面對它時，我會氣餒，那是因為在這條通往成功的道路上，有太多我承受不了的磨難，我會氣餒，我會哭，在中途的道路上，我會退縮，我會放棄，我氣餒了！

挫折。當我面對它時我會渾然不知，那是因為我將面臨選擇，當我徘徊在A與B之間，我會躊躇，到底要選擇哪個？當我徘徊在生與死之間，我會逃避退縮，我會不以為然，我會不知所措！

當我面對挫折時，我會……

面對挫折作文600字3

當青春這場雨開始飄零的時候，那媚麗的桃花也開始零落，更加頻繁的挫折也開始陪伴我們走過一程又一程。

挫折是夏天的暴風雨，常常來得很突然，面對這迎面而來的暴風雨，我常會驚慌失措。可是，一次又一次的面對它，已在不知不覺中褪去了我童年的純真，帶來歲月賜給我應有的成熟。面對它再次的到來，我已無畏無懼。

挫折是深秋的涼風，吹得那樣輕，卻留下了條條傷痕。面對瑟瑟的秋風，總會在心頭掠過淡淡的憂傷和惆悵。可是，一次又一次地沐浴著這秋日的涼風，它已漸漸吹走了我心頭的落葉，帶給我這秋果的芬芳，充盈我空曠的心野，我想，沐浴在這秋風中，我也許會收獲一個金色的秋天吧！

挫折是冬日的積雪，它凍住了一個生機勃勃的世界。面對這茫茫的雪原，我感到無助和孤單。但是，我也看到，上面還有前人走過的印跡，正當我踏著它行進時，它卻開始消融了。化作水流走了，留過了我的心田，逝去的是雪下覆蓋著的那些殘缺，展示給我的是一個需要重新描繪的世界。

一次次地面對這上天賜給我的特殊的禮物，一次又一次地審視著真實的自我，我抖落出一地的碎屑，讓上天的使者帶走了它們，留給我的是那些需要修整的凹凸不平。面對它也許很無奈，走過后卻十分欣喜，就像小樹苗，懼怕狂風暴雨的洗禮，可在夏天卻長得最茁壯；就像果兒害怕秋風，卻在秋風中散發出醉人的芳香；就像鳥兒們懼怕下雪，但雪后它們已學會了怎樣迎接暴風雪的挑戰……

我是池塘中的一朵白蓮，我懼怕焦陽，但面對焦陽，我卻也十分欣喜，因為只有在陽光下，我才會開得更加燦爛。

于是我告訴自己要善待挫折，包容磨難，因為我深信，總有一天會形成五彩繽紛的珍珠，照亮我的人生！

第四篇：作文：面對挫折

面對挫折

翻開我的成長記錄，看到我學會了面對挫折的一幕時，我的臉上泛起了一絲笑容。挫折也是人生的財富，所有的人都期望著平步青云、風平浪靜，然而，在我們的現實生活中幸運兒又有多少呢？。每一個人只有經歷了挫折才會真正的成長，如果沒有遇到挫折就不會感覺到成功的艱辛和珍貴。

以前的我整天嘻嘻哈哈，學習成績一直名列前茅，在同學們眼中我就是“學霸”。然而，一次考試改變了我的學習態度，讓我學會了矜持。

那天風和日麗，我懷著喜悅的心情，邁著矯健的步伐來到了考場，開始我小心翼翼地做著每一道題，生怕做錯或遺漏。做完了，我開始環顧四周，同學們還在認真作答，心想：我俗稱‘學霸’肯定不會有問題。于是就滿懷自信的在那兒玩了起來。

幾天后，考試成績出來了，一向自以為很聰明的我竟然考了第十名。我的腦海中立即浮現出爸爸媽媽嚴厲的訓斥，同學們嘲笑的景象。我開始沉默了，并且哭了：我為什么驕傲？為什么不好好檢查？為什么一向名列前茅的我會考到第十名？

老師不愧是火眼金睛，看出了我心思，課后把我叫到辦公室安慰我：“魯潤東，沒關系，這次考得不好，下次再努力，從哪跌倒從哪爬起來！不要因為陽光和彩虹總是來你家串門而驕傲，也不要因為風雨的光顧而心灰意冷。要學會反思，總結失敗的原因。”頓時，我醒悟了：沒錯，在這個世界上，有陽光，就會有烏云：有晴天就會有風雨。從烏云中解脫出來的陽光會比以前更加的燦爛，不經歷風雨怎么能見到彩虹呢？人的一生不可能是一帆風順的，我們要學會勇敢面對一切挫折。

挫折對于弱者來說是一片荊棘，會把人扎的遍體鱗傷：挫折對于勇敢的人來說，就是膽量。挫折，讓我懂得了樂觀，學會了堅強、保持謙遜，讓我的生命更精彩：更讓我明白了再難走的路，只要堅持，陽光和彩虹終會呈現在你的眼前。

甘亭星海學校 四乙班 魯潤東

指導老師 邢文梅 教師評語：文章開頭新穎，以感受開頭，又以感受結尾，這樣使文章前后照應，首尾連貫，心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.。中心明確,構思合理,行文層次清楚.。

第五篇：面對挫折作文

[面對挫折作文] 每個人都會在人生道路上遇到挫折，面對挫折作文。有些人遇到挫折時，則是永不敢繼續往前走，而有的人就是遇到挫折時就會設法戰勝它。我在遇到挫折時，就會設法去戰勝它。記得有一次在外婆家玩，看見阿睿哥在玩滑板，我很羨慕，便請哥哥教我。哥哥在大房間的地上放了幾張椅子，然后在角落里放置了一張桌子，讓我在滑時可以用來扶著它們走，這樣就不會跌倒了。哥哥讓我一定要讓左右腳擺動起來滑，說是這樣滑板才能走得遠，才能夠滑得起來。我試了一下，因為感到很害怕，于是就放棄了學習滑板。第二天，哥哥帶著我和我媽媽去他的學校里參觀，小學五年級作文《面對挫折作文》。為了讓我玩個夠，他把滑板和兵乓球也帶到學校。我們找了一塊空地，我拿起滑板便開始練習起來。這里沒有桌子、椅子，就連媽媽也不肯伸出她的援助之手攙扶我一把，我只能扶著樹滑，剛把腳踏上去沒溜一下，便吧嗒一下，跌坐在地上，屁股跌得老疼老疼的。從哪里跌倒了，便從哪里爬起來，我接著滑。一而再，再而三，如此反復，連續跌倒幾次之后，我有些灰心了。在我打算放棄之時，我想起了一句名言失敗乃成功之母，是啊，沒有無數次的失敗，哪來成功呢！我趕緊繼續練習起來，一點一點地，慢慢往前滑。跌倒了爬起來繼續練。經歷過無數次的失敗后，我終于嘗到了喜悅的快樂我學會玩滑板了！我戰勝了自己，戰勝了一件看似全部可以做到，卻又很難戰勝的東西挫折！失敗乃成功之母，我要時刻記住這句名言，勇于向自己挑戰、勇于戰勝挫折。