第一篇：三年級語文下冊閱讀練習題

三年級語文下冊閱讀練習題7篇

三年級語文下冊閱讀練習題1

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

1、這一段話寫了翠鳥羽毛是（）的，眼睛是（）的，嘴巴是（）的。

2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“——”畫出具體的句子。

三年級語文下冊閱讀練習題2

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的夢……

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、抄出一個比喻句。

2、成語（）說明“我”的動作十分優美。

3、為什么“不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈?”

4、“我”為什么會忘記是再看荷花？

三年級語文下冊閱讀練習題3

一、烏篷（péng）船

魯迅的故鄉紹興，有一種富有鄉土氣息的水上交通工具。它就是烏篷船。烏篷船船身長4米左右，寬約1米。看上去細細長長的船頭微微向上，行駛時可減少阻力。船艙比一般的船要深一些，里面可以坐人，還可以睡覺，船艙上方蓋著用竹編的烏篷。烏篷既可以擋太陽，又可以擋風雨，十分管用。

（1）給帶點的詞換一個意思相近的詞。

微微向上（）船艙上方（）

一般的船（）十分管用（）

（2）這段話是按（）順序向我們介紹烏篷船的特點的。

（3）表示烏篷船方向的詞有：（）、（）、（）、（）。

（4）用“ ”畫出帶有“既……又……”的句子，再用“既……又……”寫一句話。

二、會變色的雷鳥

在我國新疆北部和黑龍江流域，有一種鳥叫雷鳥。它有一種特殊的本領，就是能隨季節的變化而改變羽毛的顏色，形成與環境相適應的保護色，使自己不受傷害。

春天，它的羽毛是淡黃色；到了夏天，就成了褐色；秋天，它的羽毛又換成了深棕色；而在寒冷的冬天，它又披上了雪白的冬裝。

（1）雷鳥的顏色有哪些變化？

（2）雷鳥改變羽毛的顏色有什么作用？

三、馬蘭花小記

我家附近生長著一片片茂盛的馬蘭花。

孩提時代，當我牧羊羔和牛犢，在草灘上戲耍之時，常常被馬蘭花絆倒。而漂亮的小羊羔和小花牛犢又經常藏身在馬蘭花叢里，使得人無難以找到它們。這可惡的馬蘭花。一氣之下，我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責備。

7歲那年，我告別故鄉，開始了我的校園生活。

放寒假了，在回家的路—上。我忽然發觀了久違的馬蘭花。它們已經枯黃，隨風搖曳，仿佛在說：你好嗎?朋友！此時，我內心充滿了一種說不出的喜悅，我開始喜愛馬蘭花。

在家的日子里，天氣突變，積雪沒膝，羊群不但沒有避風之處，也失去了賴以生存的食物。這時，牲畜就以這些枯黃的馬蘭花為食物度過了大雪之后的日日夜夜。多虧了馬蘭花，這些牲畜才得了救呵！于是，我對馬蘭花更充滿了深深的愛慕。

馬蘭花，植根在鹽堿地、沙土里，不僅耐干早，適宜牲畜食用，同時也是防風固沙的一種植物。

春夏之際，馬蘭花開，丈為故鄉增添了一道美麗的風景線。

我深深地愛你——馬蘭花！

1、寫出帶有下面部首的字。

牛——牲子——孩

攵——放頁——額

皿——盛

2、擴詞。

（）（）（）（）

枯責增搖

（）（）（）（）

3、寫出與下列詞語意思相近的詞。

茂盛（）戲耍（）漂亮（）可惡（）責備（）

喜悅（）適宜（）增添（）多虧（）

4、仿寫句子。

我家一片片茂盛的馬蘭花。

電視塔附近生長著

我馬蘭花深深的愛慕。

同學們對充滿了

5、讀下面的句子，回答問題。

（1）我常常是連拔帶拽，全然不顧額吉的責備。（“額吉”在蒙古語里是“母親”的意思。為什么母親要責備“我”？）

答：

（2）在回家的路上，我忽然發現了久違的馬蘭花。（“久違”是什么意思？“我”怎么會與馬蘭花久違的？）

答：

6、文中作者對馬蘭花的思想感情經歷了“氣憤——喜悅——愛慕”的過程。請你從文中摘錄有關的語句。

氣憤：

喜悅：

愛慕：

四、天鵝湖是個圓形的湖。湖水清可見底，碧綠發亮，好像一塊無瑕的翡翠。湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。她在和風的吹動下，舒展著柔嫩的腰肢，拂動著細長的手臂，迎風起舞。樹下是一片青青的草地。草地上零零星星地點綴著紅的、黃的、藍的小野花，遠遠看去，就像是綴著彩色圖案的綢緞子。湖上橫著一座美麗的天鵝橋，就像一根玉帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。

1、寫出下面形式的詞語。

郁郁蔥蔥、、2、作者抓住：（湖水）、（）、（）、（）、（）這些景物來描寫天鵝湖的。

3、按照下列意思把短文分成三層，在文中用“/”標出。

（1）圓形的天鵝湖，湖水清可見底。

（2）湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木和美麗的草地。

（3）湖上橫著一座美麗的天鵝橋。

4、簡答題。

（1）“好像一塊無瑕（xiá）的翡（fěi）翠”這個比喻句寫出了湖水有什么特點？

（2）“就像是綴（zhuì）著彩色圖案的綢緞子”這個比喻句寫出了小野花的什么？

5、這一段寫的是：（）。（將正確答案的序號填在括號里）

①天鵝湖是個圓形的湖。②天鵝湖的柳樹引人注目。③湖的美麗景色。

五、

國慶節晚上，我在上海外灘路上，看見人山人海，像潮水般涌來涌去。男女老少穿著節日的新衣，臉上露出笑容。我看見他們很快樂，我心里也很高興。

外灘的高樓大廈（shà）燈火輝煌，把天空都照亮了，變得跟白天一樣。燈光很美麗，像珍珠閃閃發光。我跟著人群走，只見噴泉在五顏六色的彩燈照耀下，一串串水珠像大珠小珠落玉盤，好看極了。節日的夜晚多美啊！

1、短文的中心句是：

2、短文有兩個重點內容。第一段著重寫節日之夜的（）；第二段著重寫節日之夜的（）。

3、用“ ”線畫出短文中的比喻句。

三年級語文下冊閱讀練習題4

有一年，疾病流行，華佗親眼看見許多人被病痛折磨得呻吟，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學醫。他風餐露宿，歷盡(jìnjìng)艱辛，來到西山，拜精通醫術的老人為師。

華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就專心侍（shìcì）候他們吧！”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的`變化和用藥情況。因此，在三年里頭，他懂得了不少的病源、病理和用藥方法。

三年過去以后，師傅要他讀些醫書、藥典。從此，華佗不分晝夜，如饑似渴地攻讀起醫書來。

暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好轉。”人們責怪華佗不懂醫道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對！我是故意裝病，試試你們的本領的。”眾人聽了，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領。

有志者事竟成。華佗終于學得一手好醫術，辭別了師傅，下山給人治病去了。

1、給短文加個合適的題目。

2、給加點字選擇正確的讀音，對的打“√”。

3、“竟”在字典中有三種解釋。①完畢；②從頭到尾；③終于。“有志者事竟成”的“竟”意思是：()(填序號)。

4、寫近義詞。

專心()流行()

5、在括號里填上適當的詞語。

()的醫術()的師傅

()地掙扎()地觀察

6、你知道華佗的師傅為什么要裝病嗎？

7、華佗是怎樣學得一手好醫術的？

肥皂 泡

“你瞧，肥皂泡多美麗，那樣絢爛多彩。”

聽了人們的贊揚，肥皂泡飄飄然起來。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱，向上飄呀飄。

一只蝴蝶飛經它身邊時，向它問好，它不理睬。

一只小鳥飛經它身旁向它問候，它也裝作沒看見。

它覺得自己是世界上最美麗的公主，它們怎么有資格跟它說話呢。

它升呀升……“啪”的一聲，它破了。

于是有人說：“肥皂泡完全是借太陽的光芒才會那樣光彩奪目，有啥值得驕傲的？離開了太陽光的折射，它充其量不過是個腹中空空讓人不屑一顧的小汽泡罷了。”

肥皂泡聽了，后悔莫及，幾滴悔恨的淚落在地上。它要從此真正腳踏實地，哪怕只做一滴滋潤大地的小水滴。

1、聯系上下文解釋。

光彩奪目：________________________

不屑一顧：______________________

2、肥皂泡為什么飄飄然？它怎樣飄飄然？結果怎樣？

答：____________________________________________________________________________________________________

3、聯系上下文想象，并寫下來。

肥皂泡聽了人們的話，后悔莫及。它當時可能想些什么？

_________________________________________________________________________________________________________

4、從這則故事中你懂得了什么？

________________________________________________________________________________________________________

三年級語文下冊閱讀練習題5

沉默了足足一分鐘，悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們——他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯誤似的神色之中。我的語氣緩和下來，輕輕地問：“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢？”像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：“問爸爸！”“不，問外婆！”“自己查爸爸媽媽的身份證！”教室里又熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經不一樣了。

結束這堂課時，我給孩子們提了個建議：“為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是多種多樣的，但記住一點，只要你表達了自己的愛，在稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的。”

不久，學校開家長會，那些爸爸媽媽不約而同地說道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快樂！”“他送了我禮物！”“他給我寫信叫我不要煩惱！”“他會體會人了！”

啊，我真快活！這一片沉默給了我多大的享受啊！

1、抄寫含有數字的成語。

2、孩子們認為可以用什么方式了解爸爸媽媽的生日？

（1）、（2）、（3）、3、父母怎樣稱贊自己的孩子很懂事？用“有的說……有的說……”的形式寫一寫。

三年級語文下冊閱讀練習題6

又一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在課桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。我認認真真地看，老老實實地畫，自己覺得畫得很準確。

當我把這幅畫交出去的時候，有幾個同學看見了，卻哈哈大笑起來。

“楊桃是這個樣子的嗎？”

“倒不如說是五角星吧！”

老師看了看這幅畫，到我的座位上坐下來，審視了一下將桌上的楊桃，然后回到講臺前，舉起我的畫問大家：

“這幅畫畫得像不像？”

“不像”

“它像什么？”

“像五角星！”

老師的神情變得嚴肅了，半晌，他又問道：“畫楊桃畫成五角星，好笑么？”

“好——笑！”有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲。

于是，老師請這幾個同學輪流坐到我的座位上。他對第一個坐下的同學說：“現在你看看那楊桃，想你平時看到的楊桃嗎？”

“不……像”

“那么，像什么呢？”

“像……五……角星。”

“好，下一個”

老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣”

1、“我”看到的楊桃像什么？

2、“我”是怎么樣畫楊桃的？

3、同學們是怎樣對待“我”畫的畫？

4、“我”為什么要將楊桃畫成五角星？

5、“一生受用”是什么意思？

三年級語文下冊閱讀練習題7

一.讀課文片斷，完成填空練習。

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，想等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

前一個自然段寫了火燒云的顏色變化，顏色變化，從

等詞語可以看出火燒云的顏色變化多，從“一會兒……一會兒……一會兒……一會兒…..”可以看出火燒云的顏色變化。后一個自然段寫了火燒云 的變化，從

等詞句可以看出火燒云形狀變化快。

二.觀察朝霞或晚霞，抓住它顏色、形狀以及變化等方面的特點進行描寫。

學習小結：

課文

火燒云

晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說：“你們也變了……”旁邊走來個乘涼的人對他說：“您老人家必要高壽，您老是金胡子了。”

天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。

這地方的火燒云變化極多。天空中一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，馬腿伸開了，脖子也長了，尾巴可不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了。再也找不著了。

一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像，什么也看不清了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。可是天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。一會兒工夫，火燒云下去了。

思考·練習

1.有地朗讀課文。背誦課文。

2.默讀課文，用自己的話說說你認為寫得最美的地方。

3.讀下面的句子，想象描寫的畫面。

1)這地方的火燒云變化極多。天空中一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。

2)忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，它在前邊跑著，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不見了。

4.把你認為寫得最美的句子抄下來。

第二篇：三年級語文下冊句子練習題

三年級語文下冊句子練習題姓名：

一、反問句改陳述句

1、淮南的柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因為水土不同嗎？

2.那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎

3.不耕耘怎么有收獲？不學習怎會有知識？

4.學習如登山，需要有踏實苦干和堅持不懈的精神，這不是十分清楚的道理嗎？

5、沒有太陽，我們人類怎么能夠生存呢？ X kB1.c om

二、關聯詞語練習。

（一）選擇適當的關聯詞語填空。只要??就??因為??所以??

與其??不如??盡管??還是??

1、（）發現誰有困難，他（）想方設法去幫助。

2、（）坐在那里說空話，（）實實在在地去干。

3、（）羊圈破了個窟窿，（）羊被狼叼走了。

4、（）小魚很機靈，（）難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

5、從他的眼里表示出來的（）憤怒，（）悲哀。

6、我（）進門（）聞到一陣清香。

（二）加上適當的關聯詞語，把兩個句子合成一句話。

1、我們平時認真學習。我們取得優異的成績。

2、小魚很機靈。小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。

3、這部電影太感人了。

1、更羸說：“我不用箭，（）能掉下來。”

2、（）永遠不會是今天的太陽了，3、（）你知錯了，（4、小姑娘傷得很重，（）會因為休克和流血過多而死去。

5、（）我們看上去只有一個盤子那么大。

1________________________________________________

2（改為擬人句）________________________________________________

3、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句）________________________________________________

五、照樣子改寫句子。

（1）沒有太陽，地球上的莊稼和樹木不能生存。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能生存。

沒有無數革命先烈的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。___________________________________

（2）去楚國的人離南邊的楚國越來越遠，因為他是朝北走的。

因為去楚國的人是朝北走的，所以他離南邊的楚國越來越遠。

大雁飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛。______________________________________

（3）爸爸在桌前聚精會神地描圖。在桌前，爸爸聚精會神地描圖。

同學們在操場上進行足球賽。_____________________________________

（4）夏天的太陽像個大火球。夏天的太陽高高地掛在空中。（兩句話合成一句話）

_________________________________________________________

（5）勞動節那天，街上的行人真多。（用上任意一種說明方法將句子寫得更具體）

_________________________________________________________

第三篇：小學三年級下冊語文句子專項練習題

所有句子題直接用修改符號改。

一、改病句

1、我們要改掉挑食、偏食的壞習氣。

2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

3、我們把教室打掃得整整齊齊。

4、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。

5、在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。

6、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石

7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

8、我上小學一年級的時候，就加入了少先隊員。

9、老人和年青的青年都愛看體育節目。

10、隊會上，隊員們基本上都發表了意見。

11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。

12、同學們要校園環境的整潔。

13、你的意見我基本上同意，完全贊成。

14、漫山遍野到處開滿了花。

15、今天，我很快完成了語文和各科作業。

16、我們要做到講究衛生的習慣。

17、當我遇到困難時，同學們總是虛心地幫助我。

18、奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產品。

19、小剛成了光榮的少先隊。20、人民的生活水平比過去增加了。

21、少先隊員們十分愛惜大自然。

22、人民的生活水平比過去發展了。

23、他喜歡踢足球和乒乓球。

24、秋天的北京是個美麗的季節。

25、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。

26、我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機和坦克。

27、他的學習成績比過去增加了。

28、鋸是魯班發現的。

29、我們應該愛護時間。

30、學語文要養成天天誦讀的行為。

31、小周接受了虛心地同學們的建議。

32、小紅家培養了一只可愛的小花貓。

33、上課的時候，發言很積極。

34、老師帶領我們去參與少兒書法比賽。

35、老師帶領同學們去參加少兒船模展覽。

36、在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。

37、在聯歡會上，同學們熱情地歡樂。

38、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。

39、上課了，教室里非常寧靜，同學們正在專心地聽講。40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節目。

34、亮亮被評為優秀少先隊員的光榮稱號。

35、氣象小組的同學們每天考察天氣的變化。

36、我們要發揚好的優點，改正不好的缺點。

37、大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護。

38、這家伙相當頑強，死也不肯坦白。

39、每個教師日常從事的事業，是平凡而偉大的。40、我們反對上課打鬧逗笑等違法亂紀的行為。

41、少年宮的俱樂部這時真正娛樂起來了。

42、從大量統計資料看，吸煙能導致癌癥是無可疑問的。

43、這是一篇充沛著革命激情的好文章。

44、我們非常熱愛家鄉無比漂亮的山河。

45、我們應該努力學習，否則不這樣，就辜負了祖國人民的期望。

46、實行改革開放以來，出現了令人鼓舞的新氣象。

47、我決心具有優良品德和高尚情操的信任。

48、這是舞臺上傳來“臺灣同胞，我的骨肉兄弟??”

49、這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。50、他是一個中等身材。

51、這篇文章的內容和見解很豐富。

52、他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。

53、王老師的個性是十分豪爽坦率的。

54、這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。

55、大家都以親切的目光注視著并傾聽著張市長的報告。

56、在班主任的教育下、李強很快克服了自己的缺點和錯誤。

57、校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。

58、李嵐總是積極地聽取同學們對他的批評。

59、我們把教室布置得干干凈凈。60、只有努力學習，就能取得好成績。

61、是否注意工作方法，是做好工作的一個重要關鍵。62、李曉勤取得了一次又一次的進步。63、紅星化工廠大量生產出了優質產品。64、48個初三（6）班的同學都到電腦教室去上課了。65、那里有名貴的各種花草。66、把這幅畫用繩子掛在釘子上。67、這篇好文章對他很感興趣的。

68、全校同學討論并聽取了王校長關于教育改革的報告。69、管理員因為外出開會，圖書館暫停借書業務。

70、張雄不但取得了好成績，而且李杰 也有了大幅度提高。71、反動派宣揚唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。72、他把別人的作業本被撕壞了。

73、菜場向居民供應青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。74、在假期里，我讀了小說、文學作品和詩歌。

75、趙永很聰明，學習成績好，這次評三好生，他肯定能評上。76、今天的作業全都做完了，只剩下一道化學題還未算出答案。77、全班沒有一個人不認為我班成為先進集體不是大家努力的結果。這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。78、老師忽然漸漸放慢了進度。79、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。

80、為了避免今后不再發生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。81、他那親切的話語，慈祥的面容，時時浮現在我的眼前。82、增加質量是語文教學改革的當務之急。

83、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，而是關系到學校的榮譽。

84、看了這次展覽，使我有很多感想。85、只有社會主義，就能救中國。

86、事情發生后，班主任就同班委研究，決定對這個問題進行一次教 育。

87、陳明光榮地被評為“優秀少先隊員”的稱號。88、我們班的王曉英經常不斷幫助別人做事。89、走進公園，我聽到了鳥兒的叫聲和花香。90、電燈是愛迪生發現的。

91、上課時，全神貫注地聽老師講課。92、我把作文中用錯的不正確的詞語改正過來。93、語文是我們應該學好的幾門基礎學科。94、全班坐在教室里，津津有味地聽老師講故事。95、這是一個十分非常可愛的小女孩。96、我們都擔心明天會不會下雨。97、從孩子飛出宛轉的夜鶯的歌聲。

98、《故事大王》符合小學中、高年級學生閱讀。99、一派欣欣向榮的景象涌現在我們的面前。100、快活地飛上藍天。

101、沒有停的藥物試驗又繼續進行。102、從今天起，我一定改掉不良的壞習慣。103、因為明天下雨，所以我們還去春游。104、李建的足球打得很棒，排球也踢得不錯。105、考試結束了，他首先第一個走出教室。106、藍藍的天空中掛著一輪彎彎的圓月。107、星期天，李叔叔來到車站保持公共秩序.108、他完成了一次又一次的艱巨任務。

109、我現在基本上把不好的學習習慣完全改正了。

110、打乒乓球是許多同學十分喜愛的運動。111、王年今年又榮獲“三好學生”。

112、公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。113、文娛晚會上，舞蹈和音樂真好看。114、三天前的那頓晚餐豐當豐滿。115、他們忍不住情不自禁地笑出聲來。116、今天的氣溫十分干燥，令人難受。117、數學對他特別感興趣。118、夕陽的余輝被湖水染紅了。

119、陳師傅試制和設計了這種新型控制器。120、為了病人早日康復，正不分晝夜地忙碌著。121、全校師生都積極植樹勞動。

122、在畢業考試中，他取得了優異的成績。123、他對周圍的事物，觀察得很詳細。124、李青有時天天跟張明在一起打球。125、一切任何困難都嚇不倒我們。126、北京是美麗的一座城市。

二、縮句

1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見許多貨物。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。

6、生態保護區生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優秀領導人李大釗。

9、我常常懷念故鄉的許多熟悉的朋友。

10、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船

13、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動。

14、一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光。

15、宋慶齡是二十世紀最偉大的女性之一。16、1928年，16歲的李燕娥來到宋慶齡身邊當保姆。

17、競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族歧視和金錢掩蓋下 的不公平的一種抗爭，一種理想。

18、一股清新的海風沖進屋子。

19、景陽岡上有只吊睛白額大蟲。20、火紅的太陽從海平面緩緩地升起。

21、我再也沒有聽見那個姑娘和她的消息。

22、東郭先生牽著毛驢在路上走。

23、深秋的東風航天城在金黃的胡楊樹映襯下顯得美麗端莊.24、爸爸一手抱著一個孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，陷入了沉思 25）滿載旅客的列車飛一般駛向偏遠的山區小站。26）我在微弱的燈光下學習。27）天空中有1朵像馬兒的白云。

28）奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。29）藍天中小鳥快活得飛翔著。30）戰士們像猛虎一樣沖向山頂。31）隋朝的石匠李春親自設計了趙舟橋。32）趙舟橋橫跨在37米寬的河面上。33）一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。34）鵝毛般的大雪飄落在她烏黑的長頭發上。35）英勇的紅軍戰士粉碎了敵人的猖狂進攻。

36）這座經過精心設計、建造的石拱橋能減輕流水對橋身的沖擊力。37）趙舟橋的設計在建橋史上是一個創舉。38）趙宇的眼里閃著激動的淚花。39）我們要努力探索大自然的奧秘。40）她受到空前熱烈的迎接。41）她胸前掛著一個又一個的亮晃晃的獎章。42）李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。43）少先隊員的紅領巾是光榮的標志。44）英雄的人民馴服了咆哮一時的洪水。

45）一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。46）我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。47）繁花似錦的焰火在夜空中構成一幅幅美妙的圖案。48）鳥類飛翔的能力十分驚人。49）我養成了做完作業認真檢查的習慣。50）晌午的太陽光熱辣辣地照射著茂密的樹林。51）美麗的小松鼠常常在樹枝上跳來跳去。

52）英勇無畏的戰士們如猛虎下山，直撲敵人的陣地。53）高玉寶和長工們滿懷階級仇恨狠狠地痛揍了狡詐的老地主。54）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

55）一個漁民在金黃的沙灘上發現了一塊堅硬的琥珀。56）可愛的家鄉的許多景物深深地印在我的心中。57）少先隊員愉快的歌聲蕩漾在寬闊的黔靈湖水面上。58）光頭赤腳的小女孩哆哆嗦嗦地走來。

59）24號船上的勇士們勝利地完成了橫渡長江的艱巨任務。60）他以非凡的毅力刻苦地學習文化知識。61）一群水鳥正在吞食漂在水面上的菜葉。62）我緊緊地握著臺灣教師的手。

63）白發蒼蒼的老農向客人介紹土地的情況。

64）江澤民同志在北京人民大會堂親切接見來自全國各地的勞動模范。65）海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。

66）三（3）班的學生十分愛戴親切、溫和、知識豐富的莊老師。67）噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。68）我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。69）巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個奇跡。70）青青的麥苗悄悄地抽出嫩綠的葉子。

71）魯迅筆下的閏土是機智勇敢、聰明伶俐的少年。72）一輛銀灰色的小轎車飛速向首都機場駛去。73）父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。74）一架銀灰色的飛機飛行在蔚藍的天空中。

1、可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。

6、生態保護區生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優秀領導人李大釗。

9、我常常懷念故鄉的許多熟悉的朋友。

10、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

12、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。

13、透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個高大的背影。

14、一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光。

15、數萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

16、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

17、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

18、我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌。

19、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。20、深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。

21、工人們在節日里仍然堅持勞動。

22、洪亮的鐘聲在空中經久不息地回蕩。

23、伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息

24、奶奶在水井邊用水桶打水。

25、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。

26、活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。

27、小鹿側著腦袋欣賞自己在水里的影子。

28、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。29、9月的一個傍晚，我帶著獵狗在鎮外的葡萄園散步。30、綠油油的牧草地上盛開著五顏六色的野花。

31、夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。

32、鼎在遠古的時候是中國先民使用的一種炊具。

33、每當夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來。

34、萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉村里來的敞口船。

35、汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。

36、六(2)班的語文老師給大家講了一個小紅帽打敗大灰狼的故事。

37、山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

38、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

39、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

40、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風。

41、德國的音樂家貝多芬譜寫了許多著名的曲子。

42、新開發的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。

43、雅魯藏布大峽谷的發現是我國幾代科學家長期艱辛努力的結果。

三、反問句改陳述句

1.認真學習不正是好學生的表現嗎？

2.他這么小，又是第一次離家，能不想媽媽嗎？ 3.難道我們能忘記媽媽對我們的愛嗎？ 4.這么遠，箭哪能射得到呢？

5.把楊桃畫成了五角星，有什么好笑呢？ 6.這美妙的琴聲怎么不令人陶醉？ 7.這不恰好證明筆不是他偷的嗎？ 8.難道我們能讓日夜操勞的父母失望嗎？

9.人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？ 10.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 11.我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 12.說出的話難道可以不算數？ 13.不好好學習，怎能能取得好成績呢？

14.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？ 15.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

16、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

17、我們怎能忘記老師的諄諄教導？

四、陳述句改反問句

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學習，自然不能取得好成績。

3、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問

4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進的象征。

5、功課沒做完，不能去看電影。

6、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

7、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

10、我們不能被困難嚇倒。

12、你們沒看見過這樣的總理。

13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。

14、這潮濕冰冷的地面不能睡。

15、我們是學生，應該遵守學校的紀律。

16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心靈，正像一個含苞欲放的花蕾。

18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。

19、咱們早就分好了。

20、游覽了長城，我受到了教育。

21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。

22、這個世界上應該有您最想要的東西。

23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。

24、這本書真好看，叫人喜歡。

25、那電線上停著的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。

26、對于浪費能源的現象，我們不能容忍。

27、網絡豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。

28、我們應該相信自己的眼睛。

29、我們都愛自己慈愛的母親。

30、犯了錯誤就不敢向老師、同學承認，這不是一個少先隊員應有的態度。

31、作為少先隊員應該講文明，有禮貌。

32、這樣骯臟、零亂的地方，不會讓人覺得舒服。

33、這場比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。

35、為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。

36、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。

37、我們現在不好好學習，長大了就不能參加祖國建設。

38、任弼時同志不同意搬進新房子，他說，不能以一個人牽動一個機關。

39、沿著這條小路走，能到金明家。

40、聽到波濤的轟鳴和狂風怒號，桑娜感到心驚肉跳。

41、為了實現四個現代化，我們應該努力學習。

42、巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。

43、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。

44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子準會長蛔蟲。

45、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

46、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。

47、對這種壞人壞事，我們不能不聞不問。

48、沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事了。

49、我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。50、我們應當把自己培養成為全面發展的人才。

51、戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術臺。

五、排序題

(一)()就把蝦畫下來.()看到蝦在水里游啊游.()覺得很有趣.()齊百石老爺爺小時候是個放牛娃.()一天,他放牛回來.()到水塘邊洗手.()后來,他常常認真地畫蝦.()日子長了,齊百石畫的蝦跟活的一樣了.(三)()大蜻蜓,真漂亮,兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一對紅翅膀不地扇著.()晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼,突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上.()姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲.()我悄悄一抓,把它捉住了.()我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了.(四)()小鳥說:”我從一百多里遠的地方來.“()青蛙說:”別吹牛了,天只有井口那么大.“()一只小鳥口渴了,落在井沿上.()小鳥說:”你錯了,天是無邊無際的.“()青蛙問小鳥從哪里來.(五)()整個大地好像蓋上了一床白被子.()雪小了,小剛小玫拿著掃帚去掃雪.()雪花像鵝毛紛紛揚揚地飄落下來.()北風吹,雪花飄.()慢慢地,樹變白了,房子變白,馬路變白了.(六)()風越刮越猛,雨越下越大.()吃過午飯,天空一下子變得黑沉沉的.()一場暴風雨緊跟著來臨了.()少先隊員冒雨去保護小樹苗.()路邊的小樹被風吹得東倒西歪.(七)()這里的空氣多么新鮮.()山谷里,一條小溪靜靜地流著.()藍藍的天空飄著朵白云.()這里的風景多么美麗!()遠處,有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花.(八)()突然,一個小孩把香蕉皮扔向小魚.()一條銀白色的小魚躍起出水面,又在浪花中消失,好像在給游人表演呢!()小潔回過頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水.()小魚嚇跑了,湖水變得滿是皺紋,美麗的景象不見了.()清澈的湖水里有許多小魚在游.(九)()冬天,西北風呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意.()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛.()夏天,銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘.()春天,銀杏樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子.()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來.()我的家鄉,有一棵活了500多年的銀杏樹.(十)()我做過許多工作好事,灌溉田地,發動機器,幫助人們工作.()人們想了種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事.()我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災害.()有時候我很溫和,有時候我很暴躁.(十一)()小寶扔下竹竿,抱著腦袋逃跑了.()一天,小寶和伙伴們到樹林里玩.()小寶找來一根長竹竿,對準馬蜂窩一捅.()他們看到一個馬蜂窩.()馬蜂窩掉下來了.馬蜂四處亂飛.(十二)()李麗小聲發對林園園說:”把綠鉛筆借給我用一用行嗎 “()李麗看看旁邊的林園園,她已經把樹畫好了.()林園園吞吞吐吐地說:”我還沒畫完呢."()樹葉那么綠,真惹人愛.(十三)()南南給小石子涂上顏色.()南南把禮物做好.()南南找來香皂盒,棉花,泡沫塑料板.()南南把撿來的小石子洗干凈.(十四)()小軍把鳥帶回家,關在籠子里.()看著小鳥可憐的樣子,小軍心里很后悔,覺得自己不該捉鳥.()鳥兒好像聽懂了他的話,抖抖翅膀,跳出鳥籠,飛上藍天.()早晨,小軍品在后山的草叢里,捉到一只鳥.()鳥在籠子里,低著頭,耷拉著翅膀,不吃也不喝.(十五)()他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色.()一天,小明來我家玩.()就拿起筆畫起來.()他看了看我的幾樣小玩具.()他畫的多好啊,畫了小鳥,天空和房子.(十六)（）難道是小針在作怪嗎？

（）他拿這搖來搖去，發現里面的小針總是指著一個方向。（）愛因斯坦小時候，爸爸掏出一只指南鎮給他玩。（）從此，他開始對科學發生興趣。

（）他想，是什么東西吸著小針？打開一看，什么也沒有。（十七）

（）秋天，石榴樹結出像小燈籠似的紅石榴。（）夏天，它開出一朵朵的白花。

（）冬天，它的葉子落光了，只留下枝只杈杈。（）我們家院子里有一棵石榴樹。（）春天，石榴樹長出嫩綠的葉子。（）秋天，我們摘柿子，吃葡萄。十八

（）夏天，我們在河里游泳。

（）河水清清，過了河是座山，山旁有一片竹林。（）每到春天，我們上山采野花，爬樹吃槐花。（）我的故鄉是一座小村莊，村后有條小河。（）冬天，河水結成厚厚的冰，我們在河上滑冰。

（十九）（）然后才走了20天，有一個同伴就吃不消了，自顧自回家了。（）徐霞客在安葬了靜聞之后，仍然堅持旅行。

（）徐霞客在51歲的時候，約了三個同伴一起到西南地區去考察。（）另一個同伴是叫作靜聞的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在廣西南寧附近，靜聞不幸得病，死在途中。

（）徐霞客在這樣一來困難的情況下，依舊一人堅持考察，直到54歲時完成了西南考察才回家。

（二十）（）他一生中有許多時間是在圖書館里度過的。

（）為了寫作《俄國資本主義的發展》一書，他在圖書館里翻閱了580多本參考書。

（）當他聽說監獄圖書館可以借書，真高興極了。

（）在監獄里，列寧被關了14個月，也整整利用圖書館讀了14個月的書。（）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

（）在彼得堡的時候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（）他就常常到監獄圖書館去借書。

（）后來，列寧不幸被捕，但他仍然經常寫信要家里人設法為他借書。（二十一）

（）螳螂屈著身子靠近去，想要捕蟬，卻沒料到黃雀在它身后。（）園中有棵樹，樹上有只蟬，它高高地停在樹上動聽地唱著歌，喝著露水，不知道螳螂在它身后。

（）這三種小動物，都力求得到它們眼前的利益，卻不顧它們身后的禍患。（）黃雀伸長脖子想要吃螳螂，卻不知道已有人在樹下，舉著彈弓瞄準它。

（二十二）（）太陽出來了，湖里的睡蓮迎著太陽笑著。（）夕陽收起了最后一縷霞光。

（）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對著太陽升起的地方，欣喜地 等待著。（）湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（）中午，太陽火辣辣的。

（）湖里的睡蓮都慢慢地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（）東方剛露出魚肚白。（二十三）

（）天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對金色的筍子蟲，折一根細細的竹枝穿在它的前足上，讓它們去徒勞地扇動小翅膀。

（）他們在竹林里歡樂地追呀，跑呀！做著各種有趣的游戲。（）我的家鄉在江南，那里有許許多多翠綠的竹。

（）于是，這細小的翅膀扇起的涼風便把孩子們對竹林的依戀帶回了家里。（）那密密的竹林是孩子們的天堂。（二十四）

（）同學們拿著話筒，舉著小旗，來到大街上。（）下午，老師帶我們去宣傳衛生。（）過路的叔叔、伯伯都夸我們能干。（）我們一遍又一遍地認真宣傳著。（二十五）

（）我又生氣，又好笑，直想把小花貓喚來，狠狠地揍它一頓。

（）一天中午，我正在家里練大字，忽然好朋友王浩來約我到河邊去釣魚。（）釣魚回來，我發現桌上的墨水瓶倒了，墨汁順著桌邊滴到地上，大字本上也踩上了貓爪墨印。仔細一看，很像幾朵梅花。

（）可又一想，說不定是這個“小冒失鬼”在追撲老鼠時不慎才干出的。這時我反覺得小花貓淘氣得可愛。

（）說走就走，連墨水瓶、大字本也忘了放好。

（二十六）（）湖當中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風從湖面吹來，好涼爽啊！（）青龍湖的景色可真美啊！

（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（）在湖水的游泳區里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。（）舉目遠眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

（二十七）（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。（）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。（）很久以前，世界上沒有傘。

（）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。（）后來，魯班終于想出好辦法，制造出現在這樣的傘。（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”

（二十八）（）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

（）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

（）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因為你兇惡。我們歡歡樂樂，是因為我們善良，不做壞事。”

（）松樹請求說：“放了我吧！”（）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實在怕你，講不出來。”

（二十九）（）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”（）他放下書包就要去端飯碗。

（）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。（）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛生的好孩子。”（）下午，小軍回到家，看見桌上已經擺上了飯菜。

（三十）（）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。（）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。（）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。（）它便飛下來，想把小羊吃掉。（）小羊大聲呼救。

（）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。（）老鷹用力想把小羊抓住。

（三十一）（）達馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”（）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

（）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

（）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達馬那邊

游去，終于救起了小達馬。

（）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。

（三十二）（）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。（）燕子媽媽生了一對小燕子。

（）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。（）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物。”

（）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。

（三十三）（）我連忙走上一步向老師問好。（）生愛師，師愛生，我心里真快樂。（）同學們也一個跟著一個地向老師問好。（）我走進校門口，遠遠看見老師在教室門口。（）老師也向同學一個一個地問好。（）同學們心里也都很快樂。（三十四）

（）碧溪河從村前流過。

（）村后是一望無際的桑園。

（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉的小村莊。

（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。（三十五）

（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。

（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！

（三十六）（）地上的水越來越多。

（）雨落在對面的屋頂的瓦片上。（）像一 層薄煙罩在屋頂上。（）漸漸地連成了一條線。（）濺起一朵朵水花。（）雨水順著房檐流下來。（）匯合成一條條小溪。（）開始像斷了線的珠子。（三十七）

（）王紅同學真值得我們學習。

（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（）就在這個時候，我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。（）天突然下起雨來。

（）啊！那是三年級（4）班的王紅。

（）下午放學的時候，同學們背起書包正準備回家。（）原來，她是冒雨去降國旗的。

（）紅領巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。（三十八）

（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

（）忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（）淺紅色的浮標漂在水面上。

（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”

（三十九）（）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”

（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”（）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。

（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。（四十）

（）我連忙站起來讓老爺爺坐。

（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（）星期日，我坐汽車去奶奶家。

（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。”（）上車后，我找到一個座位。

（）我說：“不用謝，這是我應該做的。”

（四十一）（）我說了聲：“謝謝奶奶。”就把壓歲錢交給爸爸，留著給我交學費。（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了。”

（）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。（）屋子里充滿了歡聲笑語。

（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。（四十二）

（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個核桃。（）身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲。（）我的“小頑童”真逗人喜愛。（）腳穿一雙特大號皮鞋。

（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉動。（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。

（四十三）（）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。（）再數一數除去部首還有6畫。

（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據頁碼就可以查到“誠”字。

（）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。（四十四）

（）金蘋第一個跳。

（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

（）今天體育課是練習跳“山羊”。（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。

（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。

（四十五）（）我問爸爸為什么倒著貼。

（）春節到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。

（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”（）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”

（四十六）（）然后，她學著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。（）先洗筷子，再洗碗和盤子。

（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進廚房的水池里。（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進碗櫥里。

（四十七）（）當時，弟弟也在旁邊，一動也不動，神情是那樣專注。（）原來他也在一旁暗暗地認字啊！

（）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

（）記得我小時侯，媽媽做了很多卡片，教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

（）我還沒找到，弟弟已經伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。

（四十八）（）作文果然有了進步。

（）自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。（）此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。（）老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事。”

第四篇：人教版三年級下冊語文各課練習題

迷人的大自然

一、燕子

一、看拼音寫詞語。

yàn zi wū hēi

qīng kuài chì bǎng jiǎn dāo

wěi bā

huó pō

（）（）（）（）（）（）（）jī líng

wēi fēng

gǎn jí

jù lóng guāng cǎi duó mù zēng tiān（）（）（）（）（）（）shēng jī lüè guò dào tián yī zhuǎn yǎn ǒu ěr

yī quān（）（）（）（）（）（）yīn fú

yǎn zòu zàn gē

（）（）（）

二、按原文填空。

1、一身___________的羽毛，一對___________的翅膀，加上_______似的尾巴，湊成了___________的小燕子。

2、的草，的葉，的花，都像_______似的聚攏來，形成了___________的春天。小燕子從_______趕來，為春光增添了許多_______。燕子____著身子在天空中_____過，________地叫著，有的由這邊的稻田上，_________飛到了那邊的柳樹下邊；有的_______過湖面，尾尖偶爾_____了一下水面，就看到波紋一圈一圈地_______開去。

3、幾對燕子_______了，落在電線上。電桿之間連著_______細線，多么像_________啊！停著的燕子成了_______，譜成了一支___________的春天的贊歌。

三、實踐題

1、實地觀察燕子。

2、背誦全文。

二、古詩兩首

一、看拼音寫詞語。

xì yè guāng jǐng wàn zǐ qiān hóng（）（）（）

二、默寫古詩。

1、詠柳（作者：）

__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。

2、春日（作者：）

__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。

三、按課文內容填空。

1、《詠柳》和《春日》都是描寫

季的景象的。

2、《春日》中有兩句是千古名句，請寫下來：__________________，_________________。這兩句詩的意思是：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________、《詠柳》這首詩中的“妝”的意思是，“一樹”的意思是。

四、實踐活動

1、實地觀察柳樹。

2、上山看看萬紫千紅的春天。

三、荷花

一、看拼音寫詞語。

hé huā

qīng xiāng āi āi jí jí bì lǜ

lián péng pò liè（）（）（）（）（）（）

fǎng fú yī shāng

wǔ dǎo piān piān qǐ wǔ

qīng tíng（）（）（）（）（）

二、按原文填空。

1、荷葉___________的，像一個個碧綠的_________。白荷花在這些大圓盤之間____出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的__________。有的還是___________，看起來_______得馬上要________似的。

2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵________。一陣微風吹過來，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。

三、實踐題

1、實地觀察荷花。

2、背誦全文。

*4 珍珠泉

一、翻書填空。

我們村子前面的小山包，遠遠看去真像一個綠色的_________。

那綠得沒有一點兒_______的蕨草，那_______開放著的花朵，給珍珠泉編了個_______的花環。

水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草_______似的。

最有趣的，當然是那_______的、_______的、_________________從潭底冒出來的水泡了。開始，水泡很小，_______著越升越高，越來越_____，最后在水面_______了，在__________中消失了。

透過密密的樹葉，太陽_______一束束金光，照在_______上，照在正升起的_______上，一直照到_______青褐色的石頭上。水面和潭底，_______的光斑和_______的光斑_______著；水泡____________的，射出紅的光，黃的光，_____的光，_____的光……多像一串串彩色的_______啊！

挑著滿滿的一擔水，走在林中的石板上，我潑灑了多少_______啊！

二、實踐活動：

去泰順感受氡泉的神奇。

語文園地一

一、填反義詞，組成詞語

____靜

____失

____吐

____略

____守 ____退

____終

____非

____憎

二、填一填

一（）歌曲

一（）微風

一（）羽毛

一（）清泉）翅膀

一（）金光

一（）畫面

一（）珍珠

三、把下面的詞語補充完整

______吐艷

______嫣紅

______繽紛

______蔥蔥

______欲出

______疊翠

______東升

______西下

______當空

______峻嶺

______峭壁

______欲滴

四、按課文內容填空

1、槐花落在荷葉上，露珠就更加起勁地______起來。

2、地上全是小草，像一塊______鋪在水邊。

3、碧清的水流____在巖石上，發出__________般的脆響。叮咚叮咚……________樂器奏出的音樂，在幽靜的山谷里________。第二單元 美好的家園 5 翠鳥

一、看拼音寫詞語。cuì niǎo wěi gǎn fù bù chèn shān tòu liàng qīng cuì

（）（）（）（）（）（）jí fēi

yī zhá yǎn pào pào táo tuō sì yǎnɡ

yú wēng

（）（）（）（）（）（）

shí bì

dá xiāo niàn tou（）（）（）

二、按課文內容填空。

1、翠鳥的顏色非常_______。頭上的羽毛像橄欖色的_______，_______了翠綠色的花紋。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。

2、翠鳥小巧_______，一雙____________的眼睛下面，長著一張____________的嘴。

3、翠鳥鳴聲_______，愛__________疾飛。盡管小魚這樣機靈，還是難以_______翠鳥銳利的眼睛。它______葦桿，像_____一樣飛過去，_____起小魚，_____著水面往遠處飛走了。

四、實踐活動

出去看看翠鳥。燕子專列

一、看拼音寫詞語。

zhuān liè

ōu zhōu ruì shì shū shì

kōng tiáo

liè chē

（）（）（）（）（）（）qǐ chéng zhàn tái tè shū cháng tú má fán zhòu jiàng（）（）（）（）（）（）qì wēn

fēng xué

pí láo wēn nuǎn zhèng fú fēn fēn

（）（）（）（）（）（）jiù hù

kāi dòng yóu qíng zhì xiè（）（）（）（）

二、把下列詞語補充完整。饑寒（）（）

（）千（）萬

（）（）飛舞

三、按課文內容填空。、聽到消息后，居民們_______走出家門，_____著料峭的春寒，_____著滿天飛舞的大雪，_____著凍得堅硬的山路，____________凍僵的燕子。從這些所填的詞中，我們體會到人們對動物的____________。

四、實踐活動

1、要做到保護動物。7 一個小村莊的故事

一、看拼音寫詞語。

shān gǔ

sēn lín

yù yù cōng cōng zhàn lán tián rùn gài fáng（）（）（）（）（）（）luǒ lù kuò dà yī dòng dòng

ɡōnɡ jù jiā jù

fēnɡ lì

（）（）（）（）（）（）chuǎn qì er lí míng hǒng shuǐ（）（）（）

二、把下列詞語補充完整。

各（）各（）

（）有（）有

又（）又（）

三、按課文內容填空。

1、早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空氣_____________。

2、誰家想________，誰家想________，就_____________到山上去，把樹木一棵一棵____下來。

3、一年年，__________，山坡上的樹木不斷________，裸露的土地不斷________……

4、《一個小村莊的故事》記敘了一個小村莊的人為了______不錯的生活，幾乎______了樹木，結果毀壞了

的故事。

四、實踐活動

1、要做到保護環境。

*8 路旁的橡樹

一、按課文內容填空。

1、這棵橡樹是那么（）、（）、（），就像（）一樣。

2、公路像（）一樣筆直，但只在一個地方彎曲成（）形。

3、坐車過往這里的人（）地贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆（）的心。”

三、實踐活動

收集有關環境保護方面的資料、圖片，并和同學們交流。

語文園地二

一、把下面的對子補充完整。

______對濁

廉對______

______對罪

正對______ ______對罰

優對______

______對惡

勤對______

二、把下面句子補充完整。

1、一棵高大的橡樹像_______________，挺立在路旁。

2、蒲公英的花就像我們的_______，可以張開、合上。

3、萬壑樹參天，_______________。（王維）、_______________，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

5、雨里雞鳴一兩家，_______________。（王建）

6、池上碧苔三四點，_______________。（晏殊）

7、_______________，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）第三單元 想別人沒想到的 9 寓言兩則

一、看拼音寫詞語。

yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo

yánɡ juàn kū lonɡ bǎ shì（）（）（）（）（）diāo zǒu jiē fanɡ hòu huǐ quàn ɡào

pán chan

yìnɡ yào（）（）（）（）（）（）

二、按原文填空。

1、“亡羊補牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。

2、《亡羊補牢》講了一個人的羊圈破了個窟窿，狼叼走了一只羊，養羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，養羊人________了，趕快_______________。從此，他的羊再也沒________。這則寓言告訴我們：一個人做錯了事，只要肯_____________，認真改正，就__________。

3、楚國在南邊，他硬要往________走。他的______越好，________的本領越大，________帶得越多，______得越遠，就越___________楚國。

4、我想對這個楚國人說：“你太________了，你選錯了________，如果不聽別人勸告，及時改正，無論再怎么努力，都_____________________。”

四、實踐題

1、給別人講講寓言故事，領會其中的道理。答案：

2、不以為然 后悔 把羊圈修好 丟過 接受意見 不算晚

4、固執 方向 到不了目的地驚弓之鳥

一、看拼音寫詞語。

jīnɡ ɡōnɡ zhī niǎo wèi ɡuó shè jiàn dǎ liè dà yàn

（）（）（）（）（）dà chī yī jīnɡ

běn shi

lā xián

bēi cǎn yù hé（）（）（）（）（）ɡū dān shī qún

liè kāi

（）（）

二、根據下面的意思，寫出相應的詞語。

1、非常出乎意料。（）

2、在某方面有才干的人。（）

3、離開了群體，單身無依靠。（）

4、比喻受過驚嚇后，遇到一點動靜就特別害怕。（）

三、判斷語氣，選擇序號

A 驚訝 B 懷疑 C肯定 D 謙虛 E 詢問

1、“是嗎？” “你真有這樣的本事？”（）

2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來。”（）

3、“你怎么知道的？”（）、“不是我的本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。”（）

5、“啊！” “真有這樣的本事！”（）

四、按課文內容填空。更羸說：“飛得慢，因為它____________，傷口還沒有________，還在________；叫得悲慘，因為它離開________，孤單________，得不到________。它一聽到_______，心里很________，就________往高處飛。它一________，傷口又________了，就______了下來。”

五、實踐活動

課外讀讀《成語故事》。畫楊桃

一、看拼音寫詞語。

dīnɡ zhǔ qián pái kào biān

zhǔn què

shěn shì

jiǎnɡ tái（）（）（）（）（）（）shén qínɡ yán sù bàn shǎnɡ lún liú hé yán yuè sè（）（）（）（）（）shú xī jiǎo dù

xiānɡ sì

jiào huì

（）（）（）（）

二、按課文內容填空。

1、父親對我要求很嚴，經常________我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成________，不要___________，畫走了樣。”

2、老師____________地說：“提起楊桃，大家都很________，但是，看的________不同，楊桃的樣子也就___________。因此，當我們看見別人把楊桃畫成__________的時候，不要忙著________，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的________，看到什么樣的就畫成__________。”

3、老師的話同父親講的是那么________。他們的教誨使我一生________。

4、《畫楊桃》這篇課文告訴我們，同一個事物從不同的________看，會有所________。

三、實踐活動

拿個東西從不同角度看看的它們有什么不同。

*12 想別人沒想到的

一、給加粗的詞換一個詞，使意思不變

1、它們在連綿不斷的群山里走著。（）

2、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？（）

二、按課文內容填空

故事發生的時間是：____________。

故事中的人物有：_________________________。

故事發生的起因是：____________________________________。畫師考查徒弟的辦法和內容是：_______________________________________________。

三個徒弟畫的畫內容分別是：大徒弟_________________________________________；二徒弟：_______________________________________________________________

；小徒弟：_________________________________________________________________________。

考查的結果是：________________________________________。

小徒弟的畫能得到畫師稱贊的原因是：_________________________________________。

三、選一選

宋代的皇帝趙佶喜歡以詩做畫。有一次，他出了一句“深山藏古寺”的詩句令畫師們作畫。下面這四幅圖：

第一幅:一座深山前畫著一座寺廟。第二幅:一座深山。

第三幅:一座深山后露出寺廟的一個角。

第四幅:一座深山，一道彎彎曲曲的石階上，一個和尚挑著水。我覺得第（）幅最合適，因為（）。

（第一幅表示深山有古寺，第二幅表示深山無古寺，第三幅表示深山露古寺，第四幅才表示深山藏古寺。）

四、實踐活動

1、在一張紙上照著課文插圖畫出數不盡的馬。

語文園地三

一、把下面句子補充完整

1、繩在_____處斷，冰在_____處裂。

2、親身下河知________，親口嘗梨知________。

3、______________________，要看水底萬丈淵。

4、__________________________，鳥籠里飛不出雄鷹。

5、__________，________________；常常做，不怕千萬事。

二、讀《買櫝還珠》的故事填空

1、“買櫝還珠”的“櫝”的意思是________，“珠”的意思是________。

2、生活中像“買櫝還珠”的那個人也真不少，像

__________________________________________________________________________。

第四單元 多彩的童年 13 和時間賽跑

一、看拼音寫詞語。

sài pǎo ténɡ ài pái chú yōu shānɡ

chí xù

ān wèi

（）（）（）（）（）（）qī piàn

shí huà dù ɡuò

rì yuè rú suō

suī rán（）（）（）（）（）lù xiàn kuánɡ bēn shǔ jià xínɡ rónɡ shòu yì wú qiónɡ

（）（）（）（）（）yònɡ tú

jiānɡ lái jiǎ ruò（）（）（）

三、填一填，讀一讀。

1、少壯不努力。、花有重日開。

3、一日之際在于晨。

4、黑發不知勤學早。

四、按課文內容填空。

1、我常做這樣的游戲，有時和（）賽跑，有時和（）比賽，有時一個暑假的作業，我（）就做完了。從中我明白了，假若你一直和（）賽跑，你就可以（）。

2、我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地（）了山頭，就知道一天真的（）了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有（）的太陽了。所以我們要珍惜時間，牢記“一寸光陰一寸金，（）”這句話。

五、實踐活動

你把明天的事情放在今天做了嗎？ 檢閱

一、看拼音寫詞語。

jiǎn yuè jù lè bù shānɡ dìnɡ

yā què wú shēnɡ

jié zhī（）（）（）（）（）duì wǔ

chén mò jú miàn fānɡ biàn xiàn mù

qínɡ bù zì jīn（）（）（）（）（）（）shènɡ dà lónɡ zhònɡ

jiē dào

rén shān rén hǎi zhǔ xí tái（）（）（）（）（）ɡuān zhònɡ jiū zhènɡ

yān mò

yì lùn（）（）（）（）

二、寫出畫“——”詞的近義詞。

1、在一所學校的俱樂部里，一些兒童隊員正在開會，討論參加國慶檢閱的事。（）

2、別的隊肯定會羨慕我們，第一排走著一名拄拐的兒童隊員。（）

3、事情確實非常難辦，因為博萊克左腿截肢了，現在靠拄拐走路。（）

4、俱樂部里立刻鴉雀無聲了。（）

三、按課文內容填空。

1、國慶節到了。多么（）的節日！多么（）的檢閱！街道上（），樓房上（），主席臺上（）了國家領導人和外國貴賓。

2、檢閱臺上的人和（）觀眾的視線都（）在這一隊，（）在這位小伙子身上了。“這個小伙子（）！”一名觀眾說。“這些小伙子（）！”另一名觀眾（）說。長時間的掌聲（）了觀眾的議論聲。15 爭吵

一、看拼音寫詞語。shí jiànɡ

chāo xiě

mò shuǐ

ɡù yì

bào fù

suō huí（）（）（）（）（）（）chénɡ xīn chénɡ yì chénɡ rèn yuán ɡù

fèn nù

dú zì（）（）（）（）（）

ǐ

bù liào jì rán（）（）（）

二、根據意思寫詞語。

1、心里嫉恨別人比自己強。（）

2、由于做錯了事情而惋惜、懊悔的心情。（）

3、對他人或外界采取的抵擋行為。（）

4、像從前一樣的好朋友。（）

三、按課文內容填空。

1、我喜歡克萊諦，因為他____________________________________。

2、我喜歡作者，雖然他有一些缺點：________________，但他____________________。

四、讀句子，填一填

1、他又說：“我在外邊等著你！”我回答說：“我也等著你！”

他們都說在外邊等著對方，但心里想的卻不一樣，克萊諦心里想著_________________，我卻想著_________________________。

2、“既然你錯了，就應該第一個（）請他（）。而你不應該向一個比你高尚的朋友（）！”

爸爸認為（）比（）高尚。爸爸的這番話告訴我們，犯錯誤后應該（），不應該（）。答案：

1、主動認錯 承擔責任

*16 絕招

一、找一找，將句子中寫人物動作的詞寫出來。

1、他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時間比別人長兩倍。

2、她一只手拿著小竹板鏟鍋，另一只手拿著面皮。

二、按課文內容填空。

1、這個有趣的故事寫的是主人公____________和小伙伴___________。“絕招”是指______________，他們一共比了兩次，第一次小柱子______了，覺得自己太_______了。回家后，他從和奶奶的談話中受到了啟發，他刻苦練了__________________________的絕招，結果在第二次比賽中得到了伙伴的___________。

2、從這個故事中，我明白了一個道理：_______________________________________。

三、實踐活動

展示一下自己的絕招。

語文園地四

一、填一填

光彩奪目的（）

清澈見底的（）

彎彎曲曲地（）和顏悅色地（）

鮮花開得（）

時間過得（）

二、把下面詞語補充完整

博覽（）

（）不倦（）學（）問

學而（））

業精于（）（）心（）志

（）精（）神 鍥而（）

（）全力

（）寢（）食

腳踏（）第五單元 人間真情 17 可貴的沉默

一、看拼音寫詞語。zhù hè shén qì shí zú zuǒ ɡù yòu pàn xùn sù

（）（）（）（）chónɡ fù ān jìnɡ chén jìnɡ

qià qià huǎn hé

wài pó（）（）（）（）（）（）jiàn yì

jīnɡ xǐ

biǎo dá fán nǎo

xiǎnɡ shòu（）（）（）（）（）

二、填一填，讀一讀。

（）口（）聲

（）然（）聲

七（）八（）（）約（）同

（）（）十足

左（）右（）

不（）而（）

四（）八（）

（）（）無比

三、想一想，填一填，使句子的意思更具體、生動。

1、孩子們回答。孩子們（）地回答。

2、幾乎所有的孩子都在交談。幾乎所有的孩子都在（）地交談。

3、我的情緒傳染給了學生們。我的情緒（）地傳染給了學生們。

四、按課文內容填空。

1、為了給父母一份（），你們最好用一種（）的方式了解他們的生日，而祝賀的方式可以是（）的，但記住一點，只要你表達了（），再稚拙的禮物他們也會覺得（）的。

五、品味探究。

孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”

1、這“極為珍貴的東西”是什么？

2、為什么說孩子們的沉默是可貴的？ 她是我的朋友

一、看拼音寫詞語。

yī shēnɡ

yī yuàn

hù shì xiāo xi

què rèn

shū xuè（）（）（）（）（）（）xuè xínɡ shì fǒu cǎo diàn

jiǔ jīnɡ

yǎn ɡài

zhì zhǐ

（）（）（）（）（）（）quán tóu

qīnɡ róu zhōu wéi（）（）（）

二、選擇合適的關聯詞語。

如果……就……

因為……所以……

只要……就……

1、小姑娘傷得最重，（）不立刻搶救，（）會因為休克和流血過多而

死去。

2、（）馬上為小姑娘輸血，（）可以挽救小姑娘的生命。

3、（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。

三、按課文內容填空。

1、抽血過程中阮恒（），一句話也（）。過了一會兒，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住臉。“疼嗎？阮恒？”醫生問道。阮恒（）。但過了一會兒，他又開始（），并再一次試圖用手（）他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又（）。接著，他那不時的（）變成持續不斷的（）。他眼睛緊（）著，用牙（）著自己的小拳頭，想竭力（）。

四、品味探究

1、一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。這句話中，“一陣沉默”、“顫抖”說明了（）。小男孩為什么把手“放下去”又“舉起來”？().19 七顆鉆石

一、看拼音寫詞語。zuàn shí

jiāo kě

shuǐ ɡuàn

xǐ chū wànɡ wài cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ

（）（）（）（）（）fǎn zhènɡ

dì ɡěi

rěn bù zhù tuò mò

yǒnɡ chū

xīn xiān（）（）（）（）（）（）

二、按課文內容填空。

1、很久很久以前，在地球上發生過一次（）災：所有的河流和水井都（）了，草木叢林也都（）了，許多人及動物都（）而死。

2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（）的，后來又變成（）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（）呀！

四、實踐活動

這篇課文真感人，你還知道其他感人的童話故事嗎？

20* 媽媽的帳單

一、把畫線的詞語換成一個意思相近的詞語。

1、他一直有一個慈愛的母親。（）

2、小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。（）

3、他漸漸覺得自己似乎成了一個小商人。（）

二、實踐活動

學了這篇課文，你懂得了什么？把這個故事講給其他小朋友聽。

語文園地五

一、連一連

梧桐葉

紅似火

棕樹

耐寒

石榴花

十里香

壯

掛樹花

像手掌

橡樹

披綠裝 榆樹

喜暖 槐樹

高

二、把古詩《游子吟》補充完整（）手中線，（）身上衣。臨行（），意恐（）。誰言（），報得（）。第六單元 探索奧秘 21 太陽

一、看拼音寫詞語。

chuán shuō cùn cǎo bù shēnɡ

chà bù duō

dǐ dé shànɡ

wēn dù（）（）（）（）（）

shè shì

ɡānɡ tiě

zhuānɡ jia shēnɡ cún fán zhí

shū cài（）（）（）（）（）（）rè liànɡ

bǐ jiào shā jūn yù fánɡ

shì jiè（）（）（）（）（）

二、想一想，連一連。

美麗的 關系

治療

探索 溫暖的 地球

吸收

疾病 密切的 世界

凝成熱量

神秘的 陽光

繼續

水滴

三、填關聯詞語。

雖然……但是……

因為……所以…… 如果……就……

不但……而且……

1、（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有一個盤子那么大。

2、太陽（）離我們很遠很遠，（）它和我們的關系非常密切。

3、（）沒有太陽，地球上（）不會有植物。

四、按課文內容填空。

1、太陽離我們有（）公里遠。到太陽上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飛機，也要飛（）年。

2、地球上的（）和（），都是（）送來的。如果沒有它，地球上將到處是（），到處是（），沒有（），沒有（），自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有（）。

五、實踐活動

1、背誦最后一段。

2、你還積累了哪些有關太陽的知識？ 月球之謎

一、看拼音寫詞語。

yè mù

yè kōnɡ jiànɡ lín xuán ɡuà cénɡ jīnɡ

ào mì（）（）（）（）（）（）nǔ lì

dēnɡ shànɡ

rèn hé

yī dàn

ɡū jì nián línɡ）（）（）（）（）（）shén mì tàn suǒ（）（）

二、想一想，填一填。

（）的夜空

（）的月光

（）的景色（）的遐想

（）的陽光

（）的水藻（）的天空

（）的月球

（）的努力

三、把下列詩句補充完整。

1、（），呼作白玉盤。

2、月來滿地水，（）。

3、（），月是故鄉明。

4、（），江靜碧云天。

四、根據課文內容判斷對錯。

1、月球上滿是塵土、巖石和環形山。（）

2、人類已經登上過月球。（）

3、月球表面全是水。（）

4、研究結果表明，月球上不可能出現過火山活動。（）

五、按課文內容填空。

1、（）年7月20日，兩名（）國宇航員首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面卻灑滿燦爛的（）。月球上滿是塵土、巖石和（）山，沒有（），沒有任何（），一片（）。

六、實踐活動

1、上網詳細了解幾個月球的不解之謎。

2、查看關于月球的其他知識。23 我家跨上了“信息高速路”

一、看拼音寫詞語。

xìn xī wǎnɡ luò

biàn bù xìn xiānɡ wǔ hú sì hǎi（）（）（）（）（）pò bù jí dài mù bù zhuǎn jīng

mǐ lǎo shǔ zàn tàn（）（）（）（）chǎnɡ kāi liàn liàn bù shě

xīn qí

ɡōnɡ nén（）（）（）（）

二、讀讀寫寫

（）不自（）

五（）四（）

（）有（）有（）不（）待

（）不轉（）

（）不（）

三、根據課文內容填空。

1、電腦網絡如同一個遍布全球的（），把每個國家、每座城市甚至每個（）都連在了一起。進入網絡，就好像跨上了（）。可以迅速找到所需要的各種（），可以用（）和全世界的小朋友建立聯系，還可以進行網上（）。有了網絡，五湖四海的人隨時可以（），咱們的地球就變成了一個（）。

四、實踐活動

把你知道的有關于網絡的知識介紹給大家。*24 果園機器人

一、選一選，填一填。

心

頭

眉

唇

齒

胸

腹

肝

膽

掌

指

趾

體

手

腳

改（）換（）

（）飛色舞

（）忙（）亂（）有成竹

（）（）相依

推（）置（）感人（）（）

（）高氣昂

了如（）（）

二、根據課文內容填空。

果園機器人摘_________，并整齊地裝進__________，然后運到_________；餓了就“吃”________，接著工作。果園機器人不偷懶，聽話，是_________的好幫手。

三、實踐活動

上網看看機器人工作的視頻。

語文園地六

一、把下面的句子補充完整

1、日落胭脂紅，（）。

2、夜里星光明，（）。

3、今夜露水重，（）。

4、有雨山（），無雨山（）。

5、久晴大霧必（），久雨大霧必（）。第七單元 地球家園 25 太陽是大家的

一、看拼音寫詞語。

hónɡ tónɡ tónɡ

wǎn xiá

lànɡ huā shuì mènɡ（）（）（）（）

二、樣子寫詞語 紅（彤 彤）

綠（）

黑（）

亮（）黃（）

金（）

白（）

三、根據課文內容填空。一天中太陽做了多少好事： 她把，她把

； 她陪著

，看他們

……

四、實踐活動 背誦全文 一面五星紅旗

一、看拼音寫詞語。jià rì

bèi bāo

fánɡ zhǐ

bó zi

qī hēi

zhuànɡ dǎn（）（）（）（）（）（）wú yǐnɡ wú zōnɡ

huānɡ wú rén yān

xiǎo zhèn chǔ jìnɡ（）（）（）（）jiāo yì

bí zǐ

yóu yù fǎn yìnɡ

shuāi dǎo

shù qǐ）（）（）（）（）（）fèi yònɡ

xīn ài

（）（）

二、把詞語填完整。

（）來（）去

（）影（）蹤

荒無（）（）安安（）（）

趔（）趄（）

身無（）（）

三、自由空間

查看有關中國人在國外愛國的故事。賣木雕的少年

一、看拼音寫詞語。

yóu lǎn

ɡōnɡ yì pǐn

mínɡ bù xū chuán

yóu rén rú zhī（）（）（）（）

zhuànɡ ɡuān chū shòu

tān diǎn

chén liè ɡòu sī wǔ ɡuān duān zhènɡ

（）（）（）（）（）（）ɡuān shǎnɡ wǎn fàn

qīnɡ xī kě biàn

tāo qián

jí jiānɡ（）（）（）（）（）

liú lù

yī mó yī yànɡ

fù qián

biāo zhǔn yá chǐ（）（）（）（）（）

二、連一連

琳瑯

如生 各式

釋手 栩栩

各樣 愛不

滿目

三、選詞填空。

琳瑯滿目

各式各樣

游人如織

景色壯觀 愛不釋手

構思新奇

名不虛傳

栩栩如生 贊比亞境內的莫西奧圖尼亞大瀑布真是（）。這里（），景色十分（）。攤點里陳列的非洲木雕（），（）。其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。

*28 中國國際救援隊，真棒！

一、在括號里填上合適的詞語。

（）的景象

（）地捕捉

（）地搜索（）地吶喊

（）地救援

（）的防彈服

二、實踐活動

參加些救援或其他公益活動。

語文園地七

一、連一連

栩栩

如生

翩翩

起舞

戀戀

不舍 歷歷

在目

面面

俱到

頭頭

是道 源源

不斷

彬彬

有禮

息息

相關

蒸蒸

日上

津津 有味

滔滔

不絕

二、把下面句子補充完整

1、海內存（），天涯若（）。（王勃）

2、（），天涯共此時。（張九齡）

3、久旱逢（），他鄉遇（）。（汪洙）

4、歲寒知（），患難見（）。（無名氏）5,（）送鵝毛，禮輕（）。（邢俊臣）.第八單元 神話傳說 29 古詩兩首

一、補充《嫦娥》詩句。云海屏風（），長河（）沉。嫦娥應悔（）。（）夜夜心。

二、默寫《乞巧》

（），（）；

（），（）。

三、按課文內容填空

1、乞巧節是每年農歷的()月初()。那天是（）、（）鵲橋相會的日子。

2、《乞巧》這首詩是唐朝詩人________寫的；《嫦娥》這首詩是唐朝詩人________寫的。

四、實踐活動

查看鵲橋相會和嫦娥的故事。西門豹

一、看拼音寫詞語。ɡuǎn lǐ

tián dì

rén yān xī shǎo lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhēnɡ zhēnɡ（）（）（）（）（）hàn zāi

yínɡ jiē

tú di

pū ténɡ

tí xīn diào dǎn（）（）（）（）（）qú dào

ɡuàn ɡài shōu chenɡ（）（）（）

二、換一換，寫出與畫線詞語的意思相近的詞。

1、西門豹命人趕快把巫婆扔下去。（）

2、忽然，事情有了轉機。

（）

3、畫師稱贊他畫得好。

（）

三、按課文內容填空。

1、西門豹了解到造成田地荒蕪、人煙稀少的原因主要有兩條：____________________和

______________________造成的。

2、西門豹用了“三十六計”中的“將計就計”，借口說_______________，把巫婆和官紳頭子_______________。同時也給了其他官紳一個警告：__________________________。然后，他興修________，開鑿________，使農田得到了________，農民有了___________。

答案:新娘不漂亮 扔進了漳河 不要再借迷信騙錢害人

四、實踐活動

1、長大后要做個關心人民疾苦的有用的人。31 女媧補天

一、看拼音寫詞語。

hōnɡ lónɡ lónɡ

tā xià

lù chū

rán shāo xiónɡ xiónɡ dà huǒ

（）（）（）（）（）

wéi kùn

zhēnɡ zhá

xī miè

pēn huǒ

quē shǎo

yě liàn（）（）（）（）（）（）yè tǐ

dà pén

jīn ɡuānɡ sì shè

yún xiá（）（）（）（）

二、在括號里填上數字。

（）紫（）紅

（）面（）方

成（）上（）

（）嘴（）舌

（）模（）樣

大吃（）驚（）發（）中

（）官端正

金光（）射

三、按課文內容填空。

1、天哪，太可怕了!遠遠的天空（）一大塊，露出一個黑黑的（）。地也被（）了，出現了（）深溝。山岡上燃燒著（）大火，田野里（）是洪水。許多人被火（）在山頂上，許多人在水里（）。

*32 夸父追日

一、按課文內容填空。

1、夸父（）拐杖，（）長腿，（）大步，像（）似的奔跑，向著西斜的太陽追去，（）就跑了兩千里。我想對夸父說：“你跑得真快啊！為了幫人們（），你那么（），真偉大！”

2、《女媧補天》和《夸父追日》都是我國古代一本神話集《

》中的故事，在這本書中還有《

》、《

》等膾炙人口的故事。這些故事充分表達了人們自強不息、努力進取、追求幸福的美好愿望。

二、實踐活動

給別人講神話故事。

答案：一

1、追到太陽 盡心盡力

語文園地八

一、連一連

四面

星星

七嘴

小怪

成千

蔥蔥 人山

同聲

誠心

實實

惟妙

北轍 零零

八方

結結

誠意

郁郁

上萬 異口

人海

大驚

八舌

南轅

惟肖

二、把下面句子補充完整

1、八仙過海——

2、孫悟空大鬧天宮——

3、韓信點兵——

4、張飛穿針——

5、包公斷案——

6、姜太公釣魚——

三、按短文內容填空

《畫龍點睛》故事中那個畫龍點睛的人名叫。

第五篇：語文三年級下冊《語文園地八》的練習題

語文園地八

一、辨別形近字組詞。

導（）

繼（）

旅(異()

斷（）

旋（二、我會補全詞語。

（）面（）方

（）心（）意

（）嘴（）舌

（）妙（）肖

三、巧連歇后語，并選用其中一個造句。)

狠（）)

狼()

結結（）（）

（）口（）聲 零零（）（）

（）轅（）轍

姜太公釣魚

多多益善

竹籃打水

把人看扁了

十五只吊桶打水

愿者上鉤

門縫里看人

七上八下

韓信點兵

慌了神

孫悟空大鬧天宮

一場空

造句：__________________________________________________________________

四、課外閱讀。

太陽神炎帝是女媧之后，出現在大地上的又一位大神。當他要教給人類種五谷時，看到一只渾身通紅的鳥，嘴里銜了一株九穗的禾苗從空中飛過，穗上的谷粒落在地上，炎帝便把它們拾起來種到了田里。人們吃了（）可以充饑，（）還可以長生不老。

炎帝又讓太陽發射出足夠的光和熱，使人們生活在溫暖的光明中。

炎帝不僅是農業之神，同時又是醫藥之神。為了更加確定藥性，他還親自去品嘗百草。1．在括號里填上關聯詞語。

2．找出文中的過渡句，用直線畫出來。

3．炎帝為了讓人們過上幸福生活，都做了哪些事情？

①______________________ ②______________________

③__________________

參考答案 語文園地八

一、領導 奇異 繼續 打斷 旅行 旋轉 兇狠 餓狼 二、四 八 七 八 人 人 誠 誠 惟 惟 星星 實實 異 同 南 北

三、姜太公釣魚——愿者上鉤 竹籃打水——一場空 十五只吊桶打水——七上八下 門縫里看人——把人看扁了 韓信點兵——多多益善 孫悟空大鬧天宮——慌了神 我花了一整天時間做這個計劃，最后還是沒有成功，真是竹籃打水——一場空。

四、1.不但 而且 2.炎帝不僅是農業之神，同時又是醫藥之神。3．①教人類種五谷。②讓太陽發出足夠的光和熱。③遍嘗百草。