第一篇：猜詞游戲作文

猜詞游戲作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的猜詞游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜詞游戲作文1

星期一的下午第三節課，我們班舉行了一次猜詞游戲。老師先宣布猜詞規則“一個同學上講臺，知道詞語后，用簡單的動作把詞語描述出來，下面的同學猜，猜對的掌聲鼓勵?！?/p>

游戲開始了，一個女同學自告奮勇地走上講臺，她先做起了抓耳撓腮的動作，然后右手臂繞過左臉頰，大家異口同聲地說：“是猴子。”老師微笑地點了點頭。教室里頓時熱鬧了起來，同學們猜詞的興趣更濃了。

大家都踴躍地舉起手來，老師終于叫到我的名字，我高興地走上講臺，老師出了一題，我一看很簡單，先把兩只手的五指分開，然后手心向里做出往兩邊拉的動作，嘴里還發出了“喵”的一聲，哎呀！犯規了，這題不算，老師又重新出了一題，是大象，哎呀，這下有點難，我沒有像大象一樣的長鼻子，怎么才能表現出來呢？

我皺了皺眉，突然靈機一動，我用兩只手圍成一個圓圈，指著自己的鼻子再向下拖長，這時，同學們紛紛舉起手來，我的同桌起來回答，是大象，回答對了，哈哈，我的表演終于成功了。教室里掌聲、歡呼聲不斷……

當下課鈴聲突然響起來，我們還沉浸在愉快的猜詞游戲中，時間過得真快呀，我覺得這次游戲真有趣，真希望下次還能有這樣的游戲活動。

猜詞游戲作文2

“哈哈哈”，一陣一陣歡樂的笑聲，如泉一般清脆、爽朗，從六三班的教室里傳了出來。這里發生了什么事？哦，原來我們在玩猜詞游戲。

上課了，黃老師拿著一個罐子走進教室，對我們說：“今天我們來玩猜詞游戲?！崩蠋熢捯魟偮洌淌依镱D時熱鬧起來。游戲規則：一個人抽紙條，然后表演出這個成語，而且不能說出這個成語中的字，其他同學猜。

同學們都積極地舉起了手，躍躍欲試，每個上來的同學表演的都十分有趣。

王新淼同學第一個表演。他激動的沖上講臺，打開紙條一看，露出了自信的笑容。心想：哈哈，這太容易了?？次业?！他做了一個拔草的動作，然后指向高處。看了他的表演后，我疑惑不解。還是許竣超同學反應快，下一秒就舉起了手?！鞍蚊缰L！”我這才如夢初醒。

最精彩的就要數阮建邦同學的表演了。阮建邦同學不慌不忙的走上講臺，看過紙條后，遲疑了一會兒，便開始了他的表演。只見他脫下眼鏡，“轟——”的一聲倒在地上，班里像菜市場一樣熱鬧，有的同學捧腹大笑，有的同學討論著答案，還有的同學一頭霧水。我更是丈二的和尚——摸不著頭腦。

突然，一個聲音一閃而過，“大跌眼鏡”，這時，我們才恍然大悟，教室里響起了熱烈的掌聲。

快樂的時間總是過得那么快，下課鈴聲響了，我們還在回味著游戲的樂趣。

猜詞游戲作文3

今天，老師在大會議室里給我們上了一節別開生面的作文課，并且玩了一個有趣的游戲——比劃猜詞。

游戲開始時，老師把我們分成兩組，第三第四組為第一大組，第一第二組為第二大組，第一大組派了兩個代表，是小明和小倫，小明來比劃，小倫來猜，他們要比劃和猜的詞是動物名稱。老師對電腦控制的電視按了一下鼠標，以頭大象的圖片就展現在我們眼前，小明看了，就對小倫說：“鼻子長長的，可以用來吸水……”還沒說完，小倫就毅然決然地回答：“是大象!”“對了!”小明說。換了一個孔雀開屏的圖片，小明做了個小鳥在飛的動作，然后說：“它的尾巴很漂亮的……”只見小倫沉思了一會兒，緊張得額頭上直冒冷汗。突然，他機靈一動，說：“孔雀!”圖片又換了，小明做了個猴子抓耳撓腮的動作，小倫迅速答道：“猴子!”“闖關成功!”老師打聲喊。臺下的人紛紛鼓掌，樂得手舞足蹈。

第二大組是小賢和小威這兩個代表，小威來猜，他們選擇的是體育項目。圖片出來了，小威左看看右瞧瞧，做了個打乒乓球的動作，只見他兩眼注視著前方，抬起的手不停在搖晃?！捌古仪颉毙≠t毫不猶豫地說。圖片換了，小威做了一個游泳的動作，小賢說：“游泳!”圖片又換了，小威雙手抬上頭頂，腿也形成了一個八字，小賢看了，愁眉緊鎖，說了聲：“舉桿!”“錯了”小威說。其實，還沒等小威說“錯了”這兩個字，他臺下就有的同學哈哈大笑，有的同學為他們倆拍手喝彩，還有的同學笑得前胸貼后背……“時間到!”老師面帶笑容的說，“小威、小賢，你們不用擔心你們闖不了關，你們早已闖過了!”小威和小賢聽到后很高興，我們在臺下也很興奮。

不知不覺，下課了，我們戀戀不舍地離開了大會議室。

猜詞游戲作文4

今天的作文課真有趣，因為老師帶我們做了一次“猜詞秀”的游戲。

老師先說了游戲規則：兩人一組，一個人猜，一個人比劃，比劃的人根據老師出示的詞，再表演給猜的同學，最后猜出詞來。

接著，老師請一名男同學做了示范。只見他目視前方，擺動雙臂，邁開腳步向前跑了幾步，又抬起腳一踢。我想：這不就是踢足球嗎!我剛想到這，就聽見耳邊響起了一個響亮的回答：“老師!我知道!是踢足球!”“是跑步!”老師公布了答案：是踢足球。耶!我猜對了。

做完示范，老師讓我們找搭檔，我和旁邊的女生組成了“勝利隊”，準備參加游戲了。

我們“勝利隊”閃亮登場了。開始先由我來猜。老師出示了詞，那個女生就做起了動作，她用兩只手臂做出爬的動作，腳底下也在不停地蹬著。我想了想，半信半疑地說：“是……爬山。”“不對!”可是，她做得這么像，不是爬山是什么呢?我想了半天也沒想出來，后來，回到座位上一問，才知道原來是“游泳”。

終天輪到我比劃了，這一次老師出示的還是“游泳”。于是，我用手來回劃動，就像在游蛙泳。她也看出了我的動作，胸有成竹地說“是游泳!”“對了!”我興奮極了，我們組又猜中了一個。

輪到下一組同學了。這回老師出了“澆花”這個詞。比劃的同學想了想，用雙手托著下巴，咧開嘴笑著，好像一朵綻開的花朵。接著，他又從旁邊假裝端了一盆水，往“花”上澆。猜的人見了，脫口而出：“是澆花!”“真棒!”

游戲結束了，我覺得這節課真有趣，我還真有些意猶未盡呢!這個游戲不但鍛練了我們的表達能力和思維能力，還增強了我們之間的合作意識，真是一舉多得啊!

猜詞游戲作文5

今天課堂上玩的是盼望已久的猜詞游戲，大家都特別高興。老師先和我們說明了游戲規則，每組選出兩人，一個做動作、一個猜，也可以用語言表述，但如果說出了詞語中的任何一個字就視為失敗。

游戲開始了，第一組是張生德猜、涂言超演。張生德集中注意力努力猜著，當猜到第二個詞時，他一下子愣住了，著急地捏緊了拳頭，旁邊的同學急得大叫，特別是方哲，不假思索地說出了答案，又馬上捂住了自己的嘴巴——也許他覺得有點不好意思了吧！

最有意思的一組是我和陳思瑜了。我們倆推來擋去，都不愿意去猜詞，結果還是我上去了。開始很順利，連著猜準了好幾個，可到了后來我卻愣住了，因為我不懂陳思瑜在說什么、裝什么，急得漲紅了臉。同學們指手畫腳地圍著我轉，方哲更是急得像小猴子似地上躥下跳。

當黑板上出現了“跑鞋”時，陳思瑜抓耳撓腮不知道該怎么表達，就不小心說出了一個“跑”字，被判犯規，我們倆只好垂頭喪氣地敗下陣來。

猜詞游戲作文6

“哈哈，是可樂” “魚香肉絲肯定猜不出來”這是在干什么？原來，我們在玩猜詞游戲。

等老師說完游戲規則，我們分兩組，石頭剪刀布確定猜詞順序，“耶！我贏了！他們先猜?！?/p>

首先老師讓我們看了他們組的答案。魚香肉絲，他們一定猜不到。第一個人先看了答案，然后給第二個同學表演：他先拉了一下，表示長長的絲，又用手在鼻子前面扇了扇，表示東西很香。接著，第二位同學又給第三位同學表演……每一位同學的表演都和前一位的不完全一樣，到第六位同學的時候，扇鼻子變成了扇頭發，長長的.絲好像樂隊總指揮，結果你猜最后一位猜成了什么？他大聲說：“是音樂家很熱！”哈哈，我們哄堂大笑?！板e！”老師一邊遺憾地宣布一邊拿出正確答案，他們看了一個個瞪圓了雙眼，垂頭喪氣的回到了座位上。

這回輪到我們了。老師同樣讓他們看了答案，看他們表情嚴肅，應該不難猜。我悄悄地對旁邊的人說：“仔細看第一位表演，他很重要?！彼钢柑欤钟檬直葎澚艘粋€圓。我的大腦飛速運轉，太陽？月亮？只見他接著又用手扇了扇頭發兩側，很熱的樣子。嗯，是太陽，我心里已經有了答案。結果，真的對了，我們歡呼雀躍！

后來，又經過幾番較量，彼此分數不相上下，最后，我們雖然輸了，心里仍然很高興。

猜詞游戲作文7

“哈哈哈?！币魂囮嚉g樂的笑聲，如泉一般清脆，爽朗，從312教室里傳了出來。這里出了什么事？哦！原來是大家在玩猜詞游戲。

你看，大家已經準備好了，躍躍欲試。有的激動地舉起了雙手，有的興奮地大喊大叫，有的卻露出一臉無奈的神情。經過老師的挑選，兩位黑將軍和白將軍出馬了。終于，游戲在大家的歡呼聲中開始了。

屏幕上首先出現了“猩猩”這兩個字，那位表達的白將軍愣了一下，但很快就回神了。只見，他握緊拳頭，舞起雙手，在自己的胸脯上來回不斷地捶打著，好似一頭威武神勇的大猩猩。那位猜的黑將軍撓了撓頭，好像明白了什么，便大聲地說了句猩猩，答對了。同學們發出了一陣陣歡呼聲。

第一場游戲結束了，接著開始第二場。

還是那兩位將軍，這次，屏幕上出現了饅頭，白將軍懷有信心地用手比畫了一個半圓形：“是半圓形的，用面粉做的。”可是黑將軍呢？毫不領情，直愣愣地站在那兒，一頭霧水，呆頭呆腦的樣子，竟先后說出了：“包子，面包?！币昧舜蠹业年囮嚭逍?。有的同學一直站在座位上比畫著半圓形，更有甚者都快喊出來了。更是這樣，讓黑、白將軍急得面紅耳赤。到了最后，黑將軍頓時恍然大悟，茅塞頓開，說出了“饅頭”一詞，這一下贏得了陣陣鼓掌聲。這場游戲就在大家的鼓掌聲中“閉幕”了。

這一次活動，不僅讓大家喜笑顏開，還增強了我們的語言組織能力，讓大家久久不能忘懷，至今仍記憶猶新。

猜詞游戲作文8

今天，學校舉行了“慶六一”活動。每個教室都打扮得漂漂亮亮的。特別是我們班，里里外外都掛上了氣球，繞上了彩帶。我們要在班上開生日會呢!

生日會上有快樂的祝福儀式，有精彩的節目表演，還有各種有趣的游戲。我最喜歡的是猜詞游戲了。游戲規則是這樣的：五個人一組，站成一隊。第一個人看了主持人出示的一個詞語后，用動作表示傳給下一個人，以此類推。最后一個人根據動作說出詞語。如果說對了，就算獲勝。這游戲真有意思，大家都想玩?？蓞⒓佑螒虻娜藛T名單，都藏在氣球里，所以得先把氣球戳破才行。每當主持人報出一個名字，我們就會哇地叫起來，并熱烈地鼓掌。

一個一個氣球被戳破了，可里面的紙條上都沒有我的名字。啊，只剩最后一個名額了，我的心都提到嗓子眼了。我多么想上去玩一次，哪怕是輸了也好呀!我正這么想著，只聽砰的一聲，最后一個氣球爆炸了。主持人拾起那張紙條，報出了名字柯學!我高興得跳了起來，連忙飛快地跑上臺。

主持人給我看了第一個詞語下棋。我做了一個坐的動作，并使勁指著教室后面柜子上的棋，提示后面的同學。可同學卻把我坐的動作給學了過去，我擋都來不及擋。結果最后的同學理解成椅子，弄得我哭笑不得。第二個詞語是西瓜。我想，西瓜是圓圓的，和氣球多像呀。于是，我指了指頂上的紅氣球，卻忘了比劃吃西瓜的動作。于是，一個傳一個，后面的同學就脫口而出氣球，惹得大家哄堂大笑。

不用說，我們輸了。不過，我依然玩得很開心。多么有意思的游戲啊!

猜詞游戲作文9

星期五下午，第三節課，老師走進教師說：“今天我們放松一下，做一個游戲?！蔽覀兏吲d的歡呼起來。

游戲開始了，老師在黑板上寫了四個大字：“看數猜詞：”老師解釋說：“我寫兩個數，你們根據這兩個數說出一個成語?！苯又蠋煂懥艘粋€1和一個2，我們班的精靈鬼舉起了小手說：“獨一無二”。老實說對了，還有什么？王明亞說：“一心二意“。聽王明亞一說惹得全班哄堂大笑，老師說錯了，后來大家有的皺著眉頭想，有的托起下巴想，還有的正翻成語詞典呢。正在我們思索的時候，盧佳樂說：“一刀兩斷。”接著，我后面的吳佳說：“一窮二白?！斑€有的同學舉起了手說：“一清二楚。”一分為二。一干二凈。一舉兩得。一不做二不休……

第二輪猜詞開始了，老師在黑板上寫了3和4，我還沒想起什么成語的時候，我們班的林娜說：”不三不四。“接著又是我們班的機靈鬼說：“挑三揀四?！焙髞碛泻枚嗟耐瑢W舉手班里的氣氛越來越濃。

第三輪猜詞開始了，老說說：“這一輪猜詞有一定難度，你們有信心嗎？同學們齊聲回答：“有?！崩蠋熢诤诎迳蠈懥巳齻€數1。2。和5。有人舉起了手，這回可不是我們班的機靈鬼啦，是胡雨晴，她說：“丟三落四?！袄蠋熣f：“為什么是丟三落四?！币驗?。2。5之間少了3和4，老師表揚了她。大家想了半天也想不出來，這時老師提示到，你們也可以用加減法的方法呀！我頓時想了出來說：“5+2+7，7+1=8”。聽我這么一說，大家明白了，楊柳青說：“七上八下”。

我們正玩得高興的時候，下課了，我們依依不舍地離開了教室。

猜詞游戲作文10

星期五下午，第三節課，老師走進教師說：“今天我們放松一下，做一個游戲?！蔽覀兏吲d的歡呼起來。

游戲開始了，老師在黑板上寫了四個大字：“看數猜詞：”老師解釋說：“我寫兩個數，你們根據這兩個數說出一個成語。”接著老師寫了一個1和一個2，我們班的精靈鬼舉起了小手說：“獨一無二”.老實說對了，還有什么？王明亞說：“一心二意“.聽王明亞一說惹得全班哄堂大笑，老師說錯了，后來大家有的皺著眉頭想，有的托起下巴想，還有的正翻成語詞典呢。正在我們思索的時候，盧佳樂說：“一刀兩斷?！苯又液竺娴膮羌颜f：“一窮二白.”還有的同學舉起了手說：“一清二楚?！币环譃槎?一干二凈.一舉兩得.一不做二不休.......第二輪猜詞開始了，老師在黑板上寫了3和4，我還沒想起什么成語的時候，我們班的林娜說：”不三不四?！敖又质俏覀儼嗟臋C靈鬼說：“挑三揀四。”后來有好多的同學舉手班里的氣氛越來越濃。

第三輪猜詞開始了，老說說：“這一輪猜詞有一定難度，你們有信心嗎？同學們齊聲回答：“有?！崩蠋熢诤诎迳蠈懥巳齻€數1.2.和5.有人舉起了手，這回可不是我們班的機靈鬼啦，是胡雨晴，她說：“丟三落四。“老師說：“為什么是丟三落四?！币驗?.2.5之間少了3和4，老師表揚了她。大家想了半天也想不出來，這時老師提示到，你們也可以用加減法的方法呀！我頓時想了出來說：“5+2+7，7+1=8”。聽我這么一說，大家明白了，楊柳青說：“七上八下”。

我們正玩得高興的時候，下課了，我們依依不舍地離開了教室

第二篇：猜詞游戲作文

猜詞游戲作文6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的猜詞游戲作文，歡迎大家分享。

猜詞游戲作文1

星期五下午，第三節課，老師走進教師說：“今天我們放松一下，做一個游戲。”我們高興的歡呼起來。

游戲開始了，老師在黑板上寫了四個大字：“看數猜詞：”老師解釋說：“我寫兩個數，你們根據這兩個數說出一個成語。”接著老師寫了一個1和一個2，我們班的精靈鬼舉起了小手說：“獨一無二”.老實說對了，還有什么？王明亞說：“一心二意“.聽王明亞一說惹得全班哄堂大笑，老師說錯了，后來大家有的皺著眉頭想，有的托起下巴想，還有的正翻成語詞典呢。正在我們思索的時候，盧佳樂說：“一刀兩斷?！苯又?，我后面的吳佳說：“一窮二白.”還有的同學舉起了手說：“一清二楚。”一分為二.一干二凈.一舉兩得.一不做二不休.......第二輪猜詞開始了，老師在黑板上寫了3和4，我還沒想起什么成語的時候，我們班的林娜說：”不三不四。“接著又是我們班的機靈鬼說：“挑三揀四?！焙髞碛泻枚嗟耐瑢W舉手班里的氣氛越來越濃。

第三輪猜詞開始了，老說說：“這一輪猜詞有一定難度，你們有信心嗎？同學們齊聲回答：“有?！崩蠋熢诤诎迳蠈懥巳齻€數1.2.和5.有人舉起了手，這回可不是我們班的機靈鬼啦，是胡雨晴，她說：“丟三落四。“老師說：“為什么是丟三落四?！币驗?.2.5之間少了3和4，老師表揚了她。大家想了半天也想不出來，這時老師提示到，你們也可以用加減法的方法呀！我頓時想了出來說：“5+2+7，7+1=8”。聽我這么一說，大家明白了，楊柳青說：“七上八下”。

我們正玩得高興的時候，下課了，我們依依不舍地離開了教室

猜詞游戲作文2

“哈哈哈”，一陣一陣歡樂的笑聲，如泉一般清脆、爽朗，從六三班的教室里傳了出來。這里發生了什么事？哦，原來我們在玩猜詞游戲。

上課了，黃老師拿著一個罐子走進教室，對我們說：“今天我們來玩猜詞游戲?！崩蠋熢捯魟偮?，教室里頓時熱鬧起來。游戲規則：一個人抽紙條，然后表演出這個成語，而且不能說出這個成語中的字，其他同學猜。

同學們都積極地舉起了手，躍躍欲試，每個上來的同學表演的都十分有趣。

王新淼同學第一個表演。他激動的沖上講臺，打開紙條一看，露出了自信的笑容。心想：哈哈，這太容易了?？次业?！他做了一個拔草的動作，然后指向高處?？戳怂谋硌莺螅乙苫蟛唤?。還是許竣超同學反應快，下一秒就舉起了手?！鞍蚊缰L！”我這才如夢初醒。

最精彩的就要數阮建邦同學的表演了。阮建邦同學不慌不忙的走上講臺，看過紙條后，遲疑了一會兒，便開始了他的表演。只見他脫下眼鏡，“轟——”的一聲倒在地上，班里像菜市場一樣熱鬧，有的同學捧腹大笑，有的同學討論著答案，還有的同學一頭霧水。我更是丈二的和尚——摸不著頭腦。

突然，一個聲音一閃而過，“大跌眼鏡”，這時，我們才恍然大悟，教室里響起了熱烈的掌聲。

快樂的時間總是過得那么快，下課鈴聲響了，我們還在回味著游戲的樂趣。

猜詞游戲作文3

“哈哈哈?！币魂囮嚉g樂的笑聲，如泉一般清脆，爽朗，從312教室里傳了出來。這里出了什么事？哦！原來是大家在玩猜詞游戲。

你看，大家已經準備好了，躍躍欲試。有的激動地舉起了雙手，有的興奮地大喊大叫，有的卻露出一臉無奈的神情。經過老師的挑選，兩位黑將軍和白將軍出馬了。終于，游戲在大家的歡呼聲中開始了。

屏幕上首先出現了“猩猩”這兩個字，那位表達的白將軍愣了一下，但很快就回神了。只見，他握緊拳頭，舞起雙手，在自己的胸脯上來回不斷地捶打著，好似一頭威武神勇的大猩猩。那位猜的黑將軍撓了撓頭，好像明白了什么，便大聲地說了句猩猩，答對了。同學們發出了一陣陣歡呼聲。

第一場游戲結束了，接著開始第二場。

還是那兩位將軍，這次，屏幕上出現了饅頭，白將軍懷有信心地用手比畫了一個半圓形：“是半圓形的，用面粉做的?！笨墒呛趯④娔?？毫不領情，直愣愣地站在那兒，一頭霧水，呆頭呆腦的樣子，竟先后說出了：“包子，面包。”引得了大家的陣陣哄笑。有的同學一直站在座位上比畫著半圓形，更有甚者都快喊出來了。更是這樣，讓黑、白將軍急得面紅耳赤。到了最后，黑將軍頓時恍然大悟，茅塞頓開，說出了“饅頭”一詞，這一下贏得了陣陣鼓掌聲。這場游戲就在大家的鼓掌聲中“閉幕”了。

這一次活動，不僅讓大家喜笑顏開，還增強了我們的語言組織能力，讓大家久久不能忘懷，至今仍記憶猶新。

猜詞游戲作文4

“哈哈，是可樂” “魚香肉絲肯定猜不出來”這是在干什么？原來，我們在玩猜詞游戲。

等老師說完游戲規則，我們分兩組，石頭剪刀布確定猜詞順序，“耶！我贏了！他們先猜。”

首先老師讓我們看了他們組的答案。魚香肉絲，他們一定猜不到。第一個人先看了答案，然后給第二個同學表演：他先拉了一下，表示長長的絲，又用手在鼻子前面扇了扇，表示東西很香。接著，第二位同學又給第三位同學表演……每一位同學的表演都和前一位的不完全一樣，到第六位同學的時候，扇鼻子變成了扇頭發，長長的絲好像樂隊總指揮，結果你猜最后一位猜成了什么？他大聲說：“是音樂家很熱！”哈哈，我們哄堂大笑?！板e！”老師一邊遺憾地宣布一邊拿出正確答案，他們看了一個個瞪圓了雙眼，垂頭喪氣的回到了座位上。

這回輪到我們了。老師同樣讓他們看了答案，看他們表情嚴肅，應該不難猜。我悄悄地對旁邊的人說：“仔細看第一位表演，他很重要?！彼钢柑?，又用手比劃了一個圓。我的大腦飛速運轉，太陽？月亮？只見他接著又用手扇了扇頭發兩側，很熱的樣子。嗯，是太陽，我心里已經有了答案。結果，真的對了，我們歡呼雀躍！

后來，又經過幾番較量，彼此分數不相上下，最后，我們雖然輸了，心里仍然很高興。

猜詞游戲作文5

今天，學校舉行了“慶六一”活動。每個教室都打扮得漂漂亮亮的。特別是我們班，里里外外都掛上了氣球，繞上了彩帶。我們要在班上開生日會呢!

生日會上有快樂的祝福儀式，有精彩的節目表演，還有各種有趣的游戲。我最喜歡的是猜詞游戲了。游戲規則是這樣的：五個人一組，站成一隊。第一個人看了主持人出示的一個詞語后，用動作表示傳給下一個人，以此類推。最后一個人根據動作說出詞語。如果說對了，就算獲勝。這游戲真有意思，大家都想玩?？蓞⒓佑螒虻?人員名單，都藏在氣球里，所以得先把氣球戳破才行。每當主持人報出一個名字，我們就會哇地叫起來，并熱烈地鼓掌。

一個一個氣球被戳破了，可里面的紙條上都沒有我的名字。啊，只剩最后一個名額了，我的心都提到嗓子眼了。我多么想上去玩一次，哪怕是輸了也好呀!我正這么想著，只聽砰的一聲，最后一個氣球爆炸了。主持人拾起那張紙條，報出了名字柯學!我高興得跳了起來，連忙飛快地跑上臺。

主持人給我看了第一個詞語下棋。我做了一個坐的動作，并使勁指著教室后面柜子上的棋，提示后面的同學。可同學卻把我坐的動作給學了過去，我擋都來不及擋。結果最后的同學理解成椅子，弄得我哭笑不得。第二個詞語是西瓜。我想，西瓜是圓圓的，和氣球多像呀。于是，我指了指頂上的紅氣球，卻忘了比劃吃西瓜的動作。于是，一個傳一個，后面的同學就脫口而出氣球，惹得大家哄堂大笑。

不用說，我們輸了。不過，我依然玩得很開心。多么有意思的游戲啊!

猜詞游戲作文6

今天的興趣活動課老師讓我們玩猜詞語游戲，大家高興地一蹦三尺高。老師先介紹了游戲規則，游戲規則很簡單，大家各自在紙上寫一個詞語交給老師，表演者根據詞語的意思來表演，大家猜，猜中了就加一分。我自告奮勇上來表演。

游戲開始了，第一個詞語是“游泳”，我伸出手臂做用力向前劃去，“游泳嘛！”一個同學叫了出來?！盎卮鹫_！”我說。“耶！”答對的同學歡呼起來?！翱上]有舉手就回答了，不算分數?！崩蠋熢谝慌越酉氯フf。“哎……”剛才那位同學像鼓起來的皮球一下子就扁了下去。“哈哈……”

比賽繼續進行著。最好玩的就是猜“雞飛狗跳”這個詞的時候了。我一邊學雞“喔喔”地叫，一邊使勁地上下拍著“翅膀”。接著，我雙手放在地上，一邊向前跳一邊“汪汪”地叫著，還沒等我表演好，大家就迫不及待地舉手了?！拔?！我！”我看賀嘉玲身體使勁往前傾，一雙大眼睛睜得圓溜溜的盯著我，好象在說“我知道，請我，請我！”看著她那迫不及待的樣子，我就請了她。她從座位上蹦了起來，興奮地一邊做動作一邊說：“是小雞飛飛?！笨粗强蓯鄣臉幼樱蠹叶夹α耍蠋熞残α?，愉快的笑聲傳遍了校園。

第三篇：猜詞游戲作文寫作素材庫

文慧作文與閱讀解除你作文的煩惱

猜詞游戲作文寫作素材庫

開頭寫法：

1、今天，老師和我們玩了一個游戲，想知道嗎？別急，還得聽我慢慢說，我先說一下

游戲名稱，是“做動作猜詞”。

2、“哈哈哈哈，太好玩了!”一陣陣笑聲、吶喊聲從教室里傳出。原來，我們正舉行一

次別開生面的猜詞游戲。

3、今天課堂上玩的是盼望已久的猜詞游戲，大家都特別高興。老師先和我們說明了游

戲規則，每組選出兩人，一個做動作、一個猜詞，也可以用語言表述，但如果說出了詞語中的任何一個字就視為失敗。

4、今天的作文課真有趣，因為老師帶我們做了一次“猜詞秀”的游戲。

5、今天上午，老師說我們來玩猜詞游戲，全班同學聽了都歡呼雀躍起來，陳老師說了

游戲規則后，我們就開始做游戲了。

結尾寫法：

1、這個游戲讓我認識了兩種語言，一是口頭語言，二是肢體語言；在生活中，書面語言也是不可少的。

2、這場游戲不僅鍛煉了我們的語文表達能力，更帶給了我們無窮的喜悅，我真喜歡這個游戲！

3、游戲結束了，我覺得這節課真有趣，我還真有些意猶未盡呢！這個游戲不但鍛練了我們的表達能力和思維能力，還增強了我們之間的合作意識，真是一舉多得?。?/p>

4、今天玩的游戲真有趣呀！

5、這次猜詞游戲在一陣又一陣的歡聲笑語中結束了。我希望以后能多開展一些這樣既能動腦筋又很有意義的游戲。

寫作提綱：

第一部分：〈游戲前〉直接交代清楚游戲以及游戲規則

第二部分：〈游戲中〉重點介紹同學們在游戲中的表現，要詳細描寫同學的表情、語言、動作、心理描寫……（詳寫）

第三部分：〈游戲后〉總結在這次活動中的收獲 文中可能用到的詞語：

樂趣 趣味 狂歡 興奮 追逐 躲閃 搗蛋淘氣 躲藏 配合 默契 賭氣 招架 歡呼 歡叫歡笑 歡心 機靈 機智 機會 靈活 笨拙 敏捷 手足無措 手忙腳亂笨手笨腳 七手八腳 垂頭喪氣搖頭晃腦 大搖大擺 大為惱火大吃一驚 大驚小怪 得意忘形 笑逐顏開歡呼雀躍 擠眉弄眼 四腳朝天躲閃不及 防不勝防

文化成就夢想，智慧改變人生——文慧教育！踏進文化之門，啟迪智慧心靈——學作文，學做人！

第四篇：游戲——心有靈犀,比劃猜詞

自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。吃—— 鵪鶉蛋 西瓜 花生 核桃 黃瓜 西紅柿 冰糖葫蘆 水煮魚 動物—— 大熊貓 金絲猴 東北虎 長臂猿 長頸鹿 梅花鹿 袋鼠 黑猩猩 地名—— 承德 青島 大慶 遵義 蘇州 義烏 秦皇島 大連 風景名勝—— 故宮 天安門 長城 圓明園 香山 鳥巢 水立方 大觀園 家用電器—— 洗衣機 冰箱 電視機 電腦 電磁爐 臺燈 微波爐 空調 文具—— 鉛筆 橡皮 圓規 計算器 涂改液 鋼筆 剪刀 訂書機 體育項目—— 羽毛球 籃球 足球 乒乓球 滑冰 跳水 競走 游泳 生活用品—— 牙刷 鏡子 水杯 洗發水 洗衣粉 拖鞋 香皂 梳子 歌星—— 劉若英 劉德華 梁靜茹 周杰倫 宋祖英 劉歡 蔡依林 周華健 影星—— 陳龍 趙雅芝 李連杰 章子怡 周潤發 張曼玉 周星馳 林青霞

第五篇：猜字游戲

橫向：

1、世乒賽中與王勵勤一起拿下混雙金牌的女選手

2、即APEC

3、我國一種民間工藝

4、歐陽修的《生查子》中“月上柳梢頭”的下句

5、中德合資的汽車有限公司，車標是“Volks Wagenwerk”的兩個首字母

6、《倚天屠龍記》中男主人公的義父

7、著名國畫大師徐悲鴻的一幅名作

8、由用餐者自取菜肴、主食的用餐方式

9、自愿服兵役的士兵，我國專指服滿一定年限的兵役后自愿繼續服役的士兵

10、家庭內部代代相傳的有價值之物

11、塞黑國家足球隊球員，現效力于國際米蘭

12、在病人自愿的前提下，由醫務人員實施的加速其死亡的一種行為

13、無機化合物，成分是碳酸氫鈉(NaHCO3)，可以滅火或制焙粉

縱向：

一、《西游記》主角之一

二、形容文學作品敘述描寫真實生動

三、美國一所著名的私立大學

四、魏源提出“師夷長技以制夷”的一本書

五、美國喬治亞州的首府，1996年奧運會的舉辦城市 六、一部網絡小說，在Google和百度的2004年十大中文搜索關鍵詞中分別位列第三和第十七、為買賣雙方撮合或代他人進行買賣而取得傭金的人

八、曾因興奮劑而冠軍旁落的短跑名將

九、由阿里巴巴公司投資創辦的個人交易網上平臺十、一個棒球術語

十一、“雷鋒精神”的一個方面

十二、達·芬奇的一幅名畫

橫列

1.由商業銀行發行，專供消費者購買商品和支付費用的憑證。

2.女明星，曾主演《封神榜》、《不在犯罪現場》等影視作品。

3.雙方不經過書面簽字，只以口頭承諾或交換函件而訂立的協定。

4.歐陽修《生查子》中“月上柳梢頭”的下句。

5.人類歷史上最偉大的發明家之一。

6.譏笑聽話的人什么也不懂。也諷刺說話的人不看對象，瞎說一氣。

7.范逸臣、田中千繪、中孝介等主演的一部電影。

8.短時間內出現許多流星的現象。

9.比喻隨口亂說一氣。

10.家庭成員個人積蓄的錢財。

11.《論語》中的一句，指學過的內容要經常復習。

12.形容讀書多，學識豐富?？v列

一、“戰國四公子”之一，禮賢下士，有食客三千人。

二、研究流體(液體與氣體)的運動規律和平衡規律，以及流體與相接觸的物體相互作用的物理學分支學科。

三、夏秋的夜空中非常著名的亮星，它與“織女星”隔銀河相對。

四、蔡琳、蘇有朋、何潤東等主演的都市情感戲。

五、私人購買并擁有的小轎車。

六、朱軍主持的訪談類節目，主要采訪對象為文化界、藝術界名人。

七、享譽海內外的杰出科學家，我國航天事業的奠基人。2009年10月31日在北京逝世，享年98歲。

八、郵遞前郵局登記編號，郵遞過程中如有遺失，由郵局負責追查的信件。

九、比喻老老實實勤勤懇懇工作的人。

十、不同時區之間的時間差別。

十一、太平天國領導人之一，被封為翼王。

十二、先按通常的禮節同對方交涉，如果行不通，再用武力或其他強硬手段解決。