第一篇：美麗的校園發現作文

美麗的校園發現作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美麗的校園發現作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗的校園發現作文 篇1

六年級初次進入國基學校玩耍時，對國基學校的印象不是太好，對是否進入國基學習，也一直心存猶豫。

但開學的第一天，我就發現學校有所改變了。校園里看不到垃圾，學校各處都裝上了監控器，讓許多不良行為都變少了。

讓我印象最深刻的就是：有次，我和好朋友去食堂打飯，被一位初三的給擠到后面去了，我很生氣，就對她說：“姐姐，你要排隊！”可誰知那人不但不領情，還把碗一扔，沖好朋友罵了幾句，我們告訴老師后她被批評了，后來也沒再見她不排隊了，讓我和好朋友都發自內心的說：學校會越來越美。的確，學校越來越美了，越來越具有文化氣息了。

初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮斗，而我們，也在為每一門功課的不足加以彌補。下課，追逐打鬧的少了，都將心思用在學習上了。因為學生、學校變美了。

校門口的石雕、張國基老先生的銅像、智慧之書、乒乓球臺……這無一不體現著國基的變化，通過這些變化，讓我們知道國基是美麗的，而在這美麗的校園里，離不開的是那些美麗的、辛勤教導我們的老師。

我認為，學校最美麗的變化，就是老師的變化。剛進校園時，老師講的都是益陽土話，但現在卻用普通話，現在老師也每天穿校服，工作認真負責，做學生的好榜樣。經常教導我們，指出我們的缺點，讓我們健康快樂成長，讓我們學會學習方法，一次次戰勝自我。班上大多數都是住學生，老師便如父母般照顧著我們，我為老師的變化而感到驕傲。如果我是詩人，我將用最美的詩篇來贊美他們；如果我是畫家，我要用最美的筆墨來描繪他們；如果我是音樂家，我將用最美的旋律來歌唱他們——為學校改變而改變著自己的老師們。

學校的改變，離不開全體師生的共同努力，我們團結一心，這本身就是一種美，那變化后的校園，通過這種美的洗禮，豈不是更美？讓我們攜手共建國基的美好明天吧！

美麗的校園發現作文 篇2

走在校園長著紫藤蘿的長廊里，隱隱的，少年的影子在我眼前。

——題記

秋意盎然，微涼的風兒，吹拂過了我的臉龐。校園的香樟，姱容修態，夕陽，將原本湛藍的天空，映成了橘紅色。

我獨自坐在長廊之中，紫藤蘿虬勁的枝藤。纏繞

在灰色的長廊頂和廊柱上。我思忖，來年春天，紫藤蘿花開了，這兒，應該是校園內最美麗的景色了。

倏忽，秋風裹挾著幾張白紙，蕩過長廊，落在不遠處。我卻坐視不理，裝作沒看見，只是自顧自收拾起了書本來。

這時，從操場上，跑來了一個高年級的學長，應該是剛剛參加完體育鍛煉的吧！

我抱著書，已經走出了長廊。學長穿著白襯衫，他長的眉清目秀，額頭上滿是密密的汗珠。還沒有來得及擦。

他卻彎下腰，拾起了散落在地上的幾張白紙，有的紙張被風兒吹著，到處散著，他便追著到處撿拾。撿干凈了，他才起身。跑向了垃圾桶……

我抱著書，走過了操場，我又再一次地發現了一個零食包裝袋。這一次，我沒有在坐視不理。我小心翼翼地撿起了零食包裝袋。將垃圾扔進了垃圾桶內……

忽然，我又想起了長廊中有一些垃圾，還沒有被撿干凈。我便在一次的走過了校園的紫藤蘿長廊。看到了那幾張白紙，我彎下腰，將垃圾撿起。扔進了垃圾桶內……

又是一天的中午，金色的陽光灑滿了校園的每一草，每一木。紫藤蘿的長廊也不例外。

走在紫藤蘿的長廊中，只見許多的同學，臉上都洋溢著笑容。我又再次的想起了那位學長。我雖不知道他的名字，但我無法忘記他彎腰撿起垃圾的身影。從此，每當我走過紫藤蘿長廊，我總會發現，長廊底下再也沒了垃圾，校園，真的挺美！

美麗的校園發現作文 篇3

聽，樹上鳥兒嘰嘰喳喳的唱出生命的熱情。聞，花壇里的月季散發出一縷縷的幽香。看！圖書館中的學徒們用心開啟了知識世界的大門。這便是我們的校園，它的里里外外充滿了學生時代的美好。

聽，教室內傳出了朗朗的讀書聲，這聲音抑揚頓挫，偶爾有一絲的參差不齊。聽，老師的粉筆在黑板上吱吱咔咔的磨出自己的長度。“你怎么又沒完成作業"聽，這充滿愛意的提醒，是老師在告誡學生。再聽，悅聲的下課鈴響后，操場上澄清響亮的笑聲，再伴上風吹樹葉的沙沙聲，這便是我們學校獨具的聲音美。

學校花壇里五彩繽紛的花朵又在爭奇斗艷，比誰把校園裝飾的更美一些；天上的白云悠悠飄蕩，想為在烈日下跑步的孩子遮去一份炎熱；辦公室里老師不厭其煩的為孩一遍又—遍的解答難題，夜幕降臨，天使般溫柔的月光照在學生的身上，清晨的第一縷陽光，把學校從夢中喚醒，這又是我們學校獨具的視覺美。

完成學習任務后，我坐在學校的臺階上稍微休息，竟發現一只黑白相間的貓懶散的在日光下沐浴，奇怪了！我以前怎么沒發現這只小生靈呢？怎么沒發現繁忙的校園竟然有如此安詳的一面呢？看來以后不僅要在知識世界中遨游，也要在美麗的校園遨游，這只小貓不知何時又跳到了樹上，它沖著我“喵喵”的叫了兩聲，隨后便跑了，我也回班學習了。

這是今天，我又在校園發現的一種安詳美，生活在如此多姿多彩的校園里，生活在如此美麗的校園里，怎能不讓人向往，怎能不令人心曠神怡呢？

美麗的校園發現作文 篇4

曾經沉醉于加拿大溫哥華的楓葉，絢麗而妖嬈，像是踏入一片火紅的夢境，每一片都訴說著不一樣的熾熱；曾經傾心于布拉格的.靜謐和神秘，這座卡夫卡式的城市，有著卡夫卡本人的墓地。長著青綠色苔蘚的石板路，碧綠的池水、綠色的草地像一塊巨大的綠色翡翠。曾經留戀于東京的櫻桃樹。隔著真如堂的紙窗格望去，一場櫻花雨降臨，盛大而又浩淼。

這些景色固然十分美麗，讓人留戀往返，可我在校園里也發現了一種美麗，較之它們，則顯得更加深刻也更加雋永。

“同學，這是你的飯卡嗎？”我驚異的抬起頭：一雙明亮的大眼睛正流露出一半急切，一半害羞的神色。我一摸褲兜“咦，飯卡果然不翼而飛。”原來是我在商店瘋狂購物后忘了把飯卡帶走。“謝謝你呀，同學。”我不好意思的說。“沒事，下次注意。”小男孩一蹦一跳的跑到商店重新排隊去了，我的心涌起了一股莫名的感動。

“呀，這破橡皮怎么又找不到了！”我氣急敗壞的四處翻找。同桌輕輕遞過一塊帶著草莓香味的橡皮。“謝謝。”我無奈的撓撓頭，吐了一下舌頭。“沒事，你平時不也總幫我嗎？”同桌溫和的笑著。眼眶有點紅紅的，卻忍著沒讓淚落下。你有這么好的同桌，應該高興呀！

我發現了校園的一種美麗，不是別的，而是同學、朋友之間互幫互助的風氣。這種美麗在校園無處不在，如一股涓涓細流注入每個同學的心中，美好而又溫馨。

希望大家行動起來，讓這種美麗長存于校園之中。

美麗的校園發現作文 篇5

我親愛的校園，給我開啟了智慧的大門；我親愛的校園，給予了我廣褒的知識原野；我親愛的校國，讓我懂得了在學海中還能體會到朋友的關愛；我親愛的校園，我發現了你還有如此美麗的一面——天空。每當我出神的望著你，煩惱就會轉瞬間煙消云散。

清晨，剛聽見后山的公雞喔喔地叫起來，就尋著月光下床。站在窗前，天空中，星星，月亮交相輝映。月亮上的斑斑駁駁，好似玉盤里的青螺。深藍色的天空，包容著廣闊的星星，是那么遙不可及。現在只能在學校望著天空的我，回想往昔，身在福中不知福，我時常盼望著能與家人看到同一片天空。唉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”呀！

正午，陽光向四面八方擴散，撒在窗戶上，折射出一道美麗的曲線。陽光，隨著同學們輕盈的步伐，伴著同學們清脆悅耳的朗讀聲，射進教室。“叮零零”，上課鈴響起，帶著充沛的精神，走進教室，聚精會神地聽講，也不知道是哪一位畫家畫出了孩子們這般傳神的神態，老師在講臺上慈祥地微笑著，正如現在悠閑自得的天空，樂呵呵的。

黃昏將至，像為天空穿上件美麗的衣服，光線柔和地罩在人臉上。校園中的樹木一點一點被黑暗吞沒，天上的鳥兒拉開了黑暗的帷幕，鑲金邊的云彩從遠處飛來，像有一位神仙從這天邊飛來，天空被我想象地是那么神奇。我與伙伴牽手漫步在落日余暉中，煩惱早就到了九霄云外。

看！天空，是校園中美麗的風景線！

第二篇：美麗的校園發現作文

美麗的校園發現作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的美麗的校園發現作文3篇，希望對大家有所幫助。

美麗的校園發現作文 篇1

我親愛的校園，給我開啟了智慧的大門；我親愛的校園，給予了我廣褒的知識原野；我親愛的校國，讓我懂得了在學海中還能體會到朋友的關愛；我親愛的校園，我發現了你還有如此美麗的一面——天空。每當我出神的望著你，煩惱就會轉瞬間煙消云散。

清晨，剛聽見后山的公雞喔喔地叫起來，就尋著月光下床。站在窗前，天空中，星星，月亮交相輝映。月亮上的斑斑駁駁，好似玉盤里的青螺。深藍色的天空，包容著廣闊的星星，是那么遙不可及。現在只能在學校望著天空的我，回想往昔，身在福中不知福，我時常盼望著能與家人看到同一片天空。唉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”呀！

正午，陽光向四面八方擴散，撒在窗戶上，折射出一道美麗的曲線。陽光，隨著同學們輕盈的步伐，伴著同學們清脆悅耳的朗讀聲，射進教室。“叮零零”，上課鈴響起，帶著充沛的精神，走進教室，聚精會神地聽講，也不知道是哪一位畫家畫出了孩子們這般傳神的神態，老師在講臺上慈祥地微笑著，正如現在悠閑自得的天空，樂呵呵的。

黃昏將至，像為天空穿上件美麗的衣服，光線柔和地罩在人臉上。校園中的樹木一點一點被黑暗吞沒，天上的鳥兒拉開了黑暗的帷幕，鑲金邊的云彩從遠處飛來，像有一位神仙從這天邊飛來，天空被我想象地是那么神奇。我與伙伴牽手漫步在落日余暉中，煩惱早就到了九霄云外。

看！天空，是校園中美麗的風景線！

美麗的校園發現作文 篇2

走在校園長著紫藤蘿的長廊里，隱隱的，少年的影子在我眼前。

——題記

秋意盎然，微涼的風兒，吹拂過了我的臉龐。校園的香樟，姱容修態，夕陽，將原本湛藍的天空，映成了橘紅色。

我獨自坐在長廊之中，紫藤蘿虬勁的枝藤。纏繞

在灰色的長廊頂和廊柱上。我思忖，來年春天，紫藤蘿花開了，這兒，應該是校園內最美麗的景色了。

倏忽，秋風裹挾著幾張白紙，蕩過長廊，落在不遠處。我卻坐視不理，裝作沒看見，只是自顧自收拾起了書本來。

這時，從操場上，跑來了一個高年級的學長，應該是剛剛參加完體育鍛煉的吧！

我抱著書，已經走出了長廊。學長穿著白襯衫，他長的眉清目秀，額頭上滿是密密的汗珠。還沒有來得及擦。

他卻彎下腰，拾起了散落在地上的幾張白紙，有的紙張被風兒吹著，到處散著，他便追著到處撿拾。撿干凈了，他才起身。跑向了垃圾桶……

我抱著書，走過了操場，我又再一次地發現了一個零食包裝袋。這一次，我沒有在坐視不理。我小心翼翼地撿起了零食包裝袋。將垃圾扔進了垃圾桶內……

忽然，我又想起了長廊中有一些垃圾，還沒有被撿干凈。我便在一次的走過了校園的紫藤蘿長廊。看到了那幾張白紙，我彎下腰，將垃圾撿起。扔進了垃圾桶內……

又是一天的中午，金色的陽光灑滿了校園的每一草，每一木。紫藤蘿的長廊也不例外。

走在紫藤蘿的長廊中，只見許多的同學，臉上都洋溢著笑容。我又再次的想起了那位學長。我雖不知道他的名字，但我無法忘記他彎腰撿起垃圾的身影。從此，每當我走過紫藤蘿長廊，我總會發現，長廊底下再也沒了垃圾，校園，真的挺美！

美麗的校園發現作文 篇3

聽，樹上鳥兒嘰嘰喳喳的唱出生命的熱情。聞，花壇里的月季散發出一縷縷的幽香。看！圖書館中的學徒們用心開啟了知識世界的大門。這便是我們的校園，它的里里外外充滿了學生時代的美好。

聽，教室內傳出了朗朗的讀書聲，這聲音抑揚頓挫，偶爾有一絲的參差不齊。聽，老師的粉筆在黑板上吱吱咔咔的磨出自己的長度。“你怎么又沒完成作業"聽，這充滿愛意的提醒，是老師在告誡學生。再聽，悅聲的下課鈴響后，操場上澄清響亮的'笑聲，再伴上風吹樹葉的沙沙聲，這便是我們學校獨具的聲音美。

學校花壇里五彩繽紛的花朵又在爭奇斗艷，比誰把校園裝飾的更美一些；天上的白云悠悠飄蕩，想為在烈日下跑步的孩子遮去一份炎熱；辦公室里老師不厭其煩的為孩一遍又—遍的解答難題，夜幕降臨，天使般溫柔的月光照在學生的身上，清晨的第一縷陽光，把學校從夢中喚醒，這又是我們學校獨具的視覺美。

完成學習任務后，我坐在學校的臺階上稍微休息，竟發現一只黑白相間的貓懶散的在日光下沐浴，奇怪了！我以前怎么沒發現這只小生靈呢？怎么沒發現繁忙的校園竟然有如此安詳的一面呢？看來以后不僅要在知識世界中遨游，也要在美麗的校園遨游，這只小貓不知何時又跳到了樹上，它沖著我“喵喵”的叫了兩聲，隨后便跑了，我也回班學習了。

這是今天，我又在校園發現的一種安詳美，生活在如此多姿多彩的校園里，生活在如此美麗的校園里，怎能不讓人向往，怎能不令人心曠神怡呢？

第三篇：發現美麗

保險中發現美麗

2011年6月份，畢業不久的我正式進軍保險行業——學習保險基本知識，背誦保險條款……懷著忐忑的心情開始了整整五個月的展業奮戰，不知不覺間我從保險盲轉變成了掌握保險基本知識的行業內人士。（得意中：信心滿滿）

剛剛接觸保險時，在一個陌生的環境里，內心只剩下一片茫然，只知道在辦公室做什么都不要出錯（雖然還是出的不少），慢慢的我發現保險公司還是以保費收入為主，以個人業務量為首要，最主要的是收入很可觀，所以我決定發揮我熱絡的性格，積極展業。

比如利用早上，跟媽媽去早市的時間，看見汽車就主動湊上去，左看右看，但還是不敢跟陌生人搭話，經過幾次都沒有預期的效果，后來我就試圖先自我介紹，然后打聽車輛信息及保險情況，還好遇上的車主都比較有素質，突然有一天兩位車主找到我入了保險，我的內心說不出的激動，這便為我增添了不少信心。從此，我的展業步伐第一次成功的邁出了！接下來的日子，就是接二連三的聯系各種朋友，纏著爸爸要電話號碼，無論介紹或是引見，我都戰戰兢兢，生怕哪里做的不妥。不過一切還好，我把目標放在能看到的地方，等到實現了，我就把目標放的再遠一些，只是，一切就這樣平常的開始了，也慢慢的習慣了。現在的我敢大聲的告訴所有朋友，我是中華保險人。去小商品發名片、菜市場發傳單、打車專打黑出租與司機聊保險……通過各種渠道努力發展自己的業務圈子，我的首要目標就是為今后攬下更穩定的客戶，收入也會相應穩定。

在這五個月里，有過信心更有過失敗，于是，我把信心都記得，把失敗全打敗，然后也記在心里當做警示。

感謝大家這么長時間來無論是工作還是生活上給予的很多幫助，我相信溫暖的公司會是我努力上進的最大動力。在這里我發現了我喜歡的工作，與其說喜歡不如說它很美麗。

生活中其實不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛；生活中不是缺少快樂，而是缺少感受快樂的心。一個盲人不一定就不能發現美麗，一個可憐的人不一定就不能擁有快樂。每當我們看到條件遠遠不如我們的人過的很快樂，我們有什么理由抱怨理想不能實現，又有什么理由哀嘆人生的不順呢？換一個角度，我們就會發現快樂，發現原來工作可以如此多嬌！

第四篇：美麗校園作文

我們的校園是逍林鎮中心小學，它非常大，綠化很多，而且景色也非常迷人！來到校門口，左邊是宣傳窗，里面記錄著學校的情況和一些優秀的老師。右邊，在 的

上粘著七個鎦金大字。在陽光下金光閃閃，非常耀眼，聽老師說這是有名的

寫的。走進學校，每邊都有著四棵大樹，像士兵似的，保衛著我們的學校。中間有兩面宣傳窗，一面是寫老師的情況，另一面是寫一周每班竟爭的流動紅旗的情況。我們接著往前走，這是我們的教學樓，有兩排，它們的顏色是粉紅色和黃 間的。從早上八點開始，校園里已經充滿了同學們的歡笑聲和讀書聲。

我們繼續往前走，看到：右邊的是美術一條街，同學們可以把自己的作品拿出來秀一秀；左邊的是語文，同學們可以把自己優秀的作品拿出來，讓大家看看。這可是咱們學校的特色！

我們看旁邊，這是我們學校很重視的綠化地。你看，大多數的葉子都變成了金黃色，也有些樹葉變成了半灰半紅色，一眼望去，全是黃色，真美呀！在黃溜溜的草坪里，我看見了小草從地下偷偷地探出了 袋，好像它睡醒了伸 來看一看明亮的世界。

開出了淡黃色的花朵，仔細一聞，散發著一陣清香。快看，已經開花了，紅紅的，真漂亮！棕桐筆直的立在地上，它的枝干非常粗壯，枝干上還有很多毛，葉子像一把把大扇子。我們學校還有一個非

敞的體藝館，下雨的時候，我們可以在里面上體育課；在節日里，我們就在體育館里搭上舞臺，開始表演。體育館的右邊是食堂，左邊就是操場了。我們可以在操場上做早操、跑步、踢足球等等。啊！我 的校園，是你這個大搖籃，把我搖向成功 的道路你把學校改下就行了

同學們，新學期大家都已經發現我們的校園環境有了很大的變化！你們看，又修建了橡膠跑道，重新布置的衛生室設備齊全，隨時準備好為大家服務?我們已經擁有這樣一個精致溫馨的學習環境，每一位老師都在為我們努力營造一個良好的文化氛圍，創設一個讓大家健康成長的空間。

可是，我卻發現，就在我們這片美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符。比如，在我們剛清掃后的操場上，有時就有同學們隨手扔下的小紙團、塑料袋；有的同學還把零食帶到整潔的校園里吃，在角落扔下包裝紙；在我們書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻無精打采萎靡不振；課間，還有個別同學下課時在走廊里高聲喧嘩，追逐打鬧，不小心就碰倒了低年級的小弟弟小妹妹。

以上這些現象雖然只是發生在極少數同學的身上，但是卻破壞了我們整個校園優美和諧的環境。一個社會的文明程度取決于每一個人的素質，一個學校的文明程度取決于我們每個少先隊員的表現。我希望同學們都能努力做一個真誠友愛，禮貌待人的好孩子，做一個勤奮學習，積極向上的好學生，做一個文明健康，品德高尚的優秀的少先隊員！讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們學校的每一名學生都能成為一個文明人，讓文明禮儀之花開遍我們美麗校園的每一個角落！

春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說：“我來了，讓我們交個朋友吧！”樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風的吹拂下跳著優美的舞蹈，花兒也在向我們點頭微笑......啊校園里的春天是多么可愛，多么生機勃勃！夏天的校園是一個五彩繽紛的校園。校園里花團錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環繞著皂莢樹，形成了一個翠綠的保護罩。微風吹拂，它們圍繞著皂莢樹又唱又跳，皂莢樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學們到操場上玩耍，這時的校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫是誰畫的呢？是大自然和同學們。這幅畫里充滿了生機，充滿了希望，也充滿了同學們的歡樂。秋天的校園是一個黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來。菊花也競相開放，看著那美麗可愛的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。冬天的校園是一個白色的校園。雪落在了樹上，樹變成了一把遮風擋雨的巨傘，還有幾個雪人在門口堆著，看它們的架式好像還想去守衛祖國邊疆呢！啊！一個多么美麗的校園。

美麗的校園，我的家

我生活在一個有著香氣芬芳的校園，一年四季，有著不同的景象。

每年，春姑娘將春的種子首先播到我們的校園，今年楊樹終于被春姑娘的勤勞感動了，樹枝上悄悄地綻開了幾篇嫩綠的小樹葉，葉子精巧玲瓏，既想讓人摘下欣賞個夠，又怕它會失去現在的美麗。小草也不甘落后，慢條斯理的探出頭來，既不是文雅，也不是體面。校園后勤也將花兒種植到了花壇內，從小到大，從內至外，五顏六色，在陽光的照耀下顯得璀璨奪目。

夏，一個熱情的女孩，驕陽似火，將大地烤熟了，但我們卻一點也不懼畏它，在烈日下走廣播體操，每一個動作都代表我們對學校的愛，在夏的帶動下，我們的熱情被激活了，在烈日跑步，跳長短繩??哪一幅幅活潑可愛的景象，使陽光的光芒隨著我們的激情而定。

秋，一個深沉的女孩，將校園換成了金黃色，樹葉在陽光在陽光的折射下將校園變成一座宮殿。風輕輕一吹，那葉子就會便便起舞，隨著節奏慢慢地飛舞到地下??

冬姑娘非常的純潔，她將大地變成白色。這時我們開心的不得了，紛紛地帶上鏟雪的工具，將地上的雪弄干凈，在干活的同時我們還會娛樂；人多力量大，我們沒過幾個小時就將校園里的雪鏟成了好幾堆，雪堆在陽光的折射下變得閃閃發光。

美麗的校園，我愛你，你是我的家

網友回答 2014-11-28.美麗桂林、清潔城鄉、美麗校園要從我做起。

假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環鏡下生活時；假如你在一個姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學習時；假如你在一個蓬勃向上、充滿生機的校園中成才時；你們該又會想些什么呢？同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好！

當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志；當我們坐在整潔優雅、一塵不染的花壇邊讀書時；你一定會倍感心情舒暢。優美的環境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優美的環境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境可以讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境可以讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境還可以讓我們學會謙讓，學會做人。

在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，暢想著未來。校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志。可是，在我們的校園中卻有少數同學極不愛護我們的“家”，他們隨地亂扔瓜子、隨地亂扔紙張、有的同學甚至白撕四成塊隨地亂扔、有的同學喜歡賣零食，但卻隨地亂扔零食包裝袋、有的同學下課喜歡追逐打鬧，但卻跑到草叢里去、有的同學不講衛生，上完廁所不沖所以很臭，同學都不敢去上廁所了。每當風一吹，紙片漫天飛；每當風一吹，零食滿地追；每當風一吹，臭味滿天飄。為所欲為，我們應該讓垃圾回到它的家，讓我們“來也匆匆，去也沖沖”。我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環境中學習與生活。

所以，我向全校的同學們發出如下倡議：一．不踐踏草坪，不摘花搖樹。二．不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。三．不亂丟垃圾，主動清理地面和墻壁上污垢。四．以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。

從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；我們未來的明天一定會更美好。

第五篇：發現的美麗

發現的美麗

美麗就是山水畫！這是畫家眼中的美麗。美麗是深奧的數理公式。這是數學家眼中的美麗。美麗是優美的文章，這是作家眼中的美麗。在不同人眼中，美麗的概念就不同。對于學生來說，美麗不是可愛的外表，而是內在的素質。這些都在于你自己去發現美麗！

秋，當一片枯葉從枝頭滑落，跳出生命的軌跡那就是美

晨，推開窗戶感受清新空氣，活力開始的氣息，那是美。

夜，勞累一天夜，踏著月光，披著星星感受溫暖，享受放松那亦是美。

雨，站在細雨中感受如紗細雨，聆聽清脆雨聲，那也是美。

美麗不止在視覺，聽覺，感觀上。美麗是需要我們用心去感受，去體會，去幻想。如果自己：

是一朵云，在晴朗的天空感受美麗；

是一片樹葉，在茂密的森林里感受美麗；

是一棵花，在五彩繽紛的花園里享受美麗；

是一滴水，在蔚藍的大海里享受美麗……所有的一切都是那么美麗，不是嗎？

當第一縷陽光照在地球上，我們就感受著美。大千世界美無處不在，如果你有一雙靈目，那就去尋找美，發現美。保持心靈的潤澤，用心去擁抱自然，感受美麗。

美麗是流水潺潺，美麗是煙雨蒙蒙，美麗也是少女兩頰的紅暈，美麗更是心底的微笑，等待你的發現……