第一篇：【精品】懂得感恩作文300字匯總

【精品】懂得感恩作文300字匯總10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的懂得感恩作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

懂得感恩作文300字 篇1

5月9日是母親節，這一天，是讓媽媽高興的日子。

這天早上，我起了床，我想起老師說，5月9日是母親節，一定要幫媽媽做一件事。我假裝不知道今天是母親節，對媽媽說：“媽媽，今天是幾月幾日呀？”媽媽說：“今天是5月9日，是母親節，難道你不想為媽媽做一些家務嗎？”我說：“想，當然想了！”我拿起掃把和收子，走進媽媽的臥室認真地掃起來。可是，有一些毛絨絨的東西，一掃就飛起來。媽媽走進來看見我的樣子笑著說：“你先灑一點水，然后再掃，就好掃了！”我照著媽媽說的，灑上水，然后，我掃那些絨絨的時候，它們乖多了?？捎忠粋€新問題出現在我的面前：在死角里的垃圾很多，可我掃不到，于是我只能一點一點地把垃圾撿起來。

這時媽媽走過來，對我說：“兒子，辛苦了！”我氣喘吁吁地說：“不，這是我應該做的，今天是母親節嘛！我把家務全包了，讓您好好地歇一歇！”

懂得感恩作文300字 篇2

一個星期天的早晨，我像往常一樣地起床;一樣地刷牙;一樣地洗臉，可是總覺得少了點什么。當我坐到飯桌前饑腸轆轆時，我明白了，今天家里比往常清靜了;我有點不習慣，沒有香噴噴的早飯;沒有了網日的熱鬧。我沖進房間一看，媽媽還在睡覺呢!我正準備去叫她，卻發現媽媽的臉通紅，摸了摸媽媽的額頭，哇!

滾燙的。我急得不知所措，只好學著媽媽平時照顧我的樣子，去找藥，好不容易才找到退燒藥，又忙倒溫開水，輕聲叫醒媽媽，讓她吃下藥丸，替她蓋好被子，讓媽媽繼續睡覺。我呢，迅速打開電腦，搜索應該怎樣照顧發燒病人的信息。電腦上立即出現了一段文字：“病人應該多喝水，―――”我又連忙倒了杯溫開水，放在媽媽的床頭，輕聲地對媽媽說：“發燒了，多喝水!”不一會兒，中午都要到了，此時我已經累得滿頭大汗了。想到媽媽還沒吃早飯呢，又急忙出去買吃的，等媽媽吃過之后，我這才放了心。下午，媽媽的燒終于退了，我開心地笑了，媽媽也微笑著對我說：“好孩子，謝謝你!快吃點東西吧，別顧著忙我餓著?！?/p>

真是一個忙碌地星期天，可是在這一天里，我懂得了媽媽平日里的辛勞，懂得了媽媽為我的付出，懂得了感恩父母!

懂得感恩作文300字 篇3

一個星期天的早晨，我像往常一樣地起床；一樣地刷牙；一樣地洗臉，可是總覺得少了點什么。當我坐到飯桌前饑腸轆轆時，我明白了，今天家里比往常清靜了；沒有了香噴噴地早飯，；沒有了起床前地“人工鬧鐘”；沒有了許多許多。

我沖進房間一看，果然媽媽還在睡覺呢！我正準備去叫她，卻突然發現媽媽的臉通紅通話的，我摸了摸媽媽的額頭，哇！滾燙滾燙的。我急得不知所措，只好學著媽媽平時照顧我的樣子，去找藥，好不容易才找到退燒藥，又連忙倒來溫開水，輕聲叫醒媽媽，讓她吃下藥丸，替她蓋好被子，讓媽媽繼續睡覺。我呢，迅速打開電腦，搜索應該怎樣照顧發燒病人的`信息。電腦上立即出現了一段文字：“病人應該多喝水，―――”我又連忙倒了杯溫開水，放在媽媽的床頭，輕聲地對媽媽說：“發燒了，多喝水!”

不一會兒，中午都要到了，此時我已經累得滿頭大汗了。想到媽媽還沒吃早飯呢，又急忙出去買吃的，等媽媽吃過之后，我這才放了心。下午，媽媽的燒終于退了，我開心地笑了，媽媽也微笑著對我說：“好孩子，謝謝你！快吃點東西吧，別顧著忙我餓著。”真是一個忙碌地星期天，可是在這一天里，我懂得了媽媽平日里的辛勞，懂得了媽媽為我的付出，懂得了感恩父母！

懂得感恩作文300字 篇4

前兩天回老家陪父母幾天，偶然間發現媽媽頭上白頭發越來越多，我就問她“媽，你頭上怎么那么多白頭發？”媽媽回答“我老了啊，閨女”。媽媽的回答讓我一時間愣了。是啊，時光悄然飛逝，我們的父母在慢慢變老，而我們已經長大了。

從我們出生到現在長大成人，都是父母在陪伴著我們，從咿呀學語到步入社會，無時無刻不在為我們操勞。記的最深的一句話是，一次我跟媽媽說我已經長大了，她立馬回了我一句，在父母眼里，你就是永遠長不大的孩子。所以每當我們遇到困難的時候，一個電話過去，他們立馬能放下手中所有來幫助我們；當我們受到委屈時，他們不僅能耐心聽我們傾訴還給予我們鼓勵。在父母這里，他們所有的付出都是不計回報的。而我們有時候會把父母對我們的付出當做理所應當，不了解父母的辛苦，還經常抱怨，頂撞他們，從而一次又一次忽略了父母的感受?，F在回想起來才知道自己那時有多荒唐。

父母是我們最親近的人，他們養我們長大，我們要陪他們變老。其實我們的父母不需要太多物質上的滿足，只要我們可以多抽一些時間回去陪陪他們，他們也會感到非常高興快樂！

最后我想，說不管遠近，要記得常回家看看。

懂得感恩作文300字 篇5

一天下午放學后，天上突然下起了雨，而且淅淅瀝瀝下個不停。怎么辦？我沒有帶雨傘，身上也沒帶鑰匙。正在我急得一籌莫展的時候，同班同學劉子謝從我身后走了過來，他把雨傘撐到我的頭上，我感激地說了聲：“謝謝！”我們一路合撐了一把雨傘走到了我家樓下。我對他說：“謝謝你了，我到家了。”“謝什么，都是朋友！”我很感動，在心里默默的向劉子謝說了聲謝謝，便上了樓。

可是我沒帶鑰匙，進不了家門啊，我靈機一動，“咚咚咚”敲開而我家對門胡爺爺的家門，開門的正是胡爺爺，胡爺爺連忙把我叫到了他家，我先向爺爺借了手機打電話告訴媽媽：“我已到了對門胡爺爺家，媽媽您別著急。”媽媽說：“那要謝謝爺爺?！薄皨寢?，這還用您教嗎？您的兒子已經長大。”爺爺把桌子收拾干凈，讓我趕緊寫作業，一股暖流涌上我的心頭，雖然我沒進自己家，可是爺爺待我就像自家人。

我要感謝爺爺，我家的好鄰居，我要感謝我同學的幫助。

我們要珍惜這種友愛，珍惜這份鄰居間般的關愛。

懂得感恩作文300字 篇6

我們每個人的身體發膚，受之父母。牛羊跪乳，烏鴉反哺充分說明了感恩。我以前對媽媽為我們所做的一切都認為是理所應當的，可是經過兩件事以后我也懂得了感恩。

那是一天晚上，期中考試即將來臨。我和其他同學一樣在家“啃”書，說認真復習，本來心情緊張，可這時媽媽給我端來一碗牛奶，我頓時就發火了，對媽媽說：“都什么時候了，還來煩我，你出去！”本來寂靜的小屋幾乎被我吼得顫動了，媽媽輕輕嘆了口氣就出去了。事后弟弟對我說:“媽媽也是為了你好，你怎么不識好人心呢！”這時我隱隱感覺到了一絲絲愧疚，我多么想去跟媽媽道歉?。?/p>

還有一次因為前天晚上看了一小時電視，結果第二天早上起來晚了，我趕緊讓媽媽送我去學校。那天剛好下起了傾盆大雨，豆大的雨粒無情地擊打著堅硬的大地，媽媽說要上去拿傘，我對她說:“不用了！你再不快點，我自己跑著去！”媽媽聽了這話從電動車兜里取出一件雨衣披在我身上，然后騎上電動車緩緩向學校駛去。中午我回家看見飯還沒做好，我去問爸爸，爸爸對我說：你媽媽今天淋了雨，感冒了，今天我給你們做飯。這時我才想起媽媽的車兜里僅有的一件雨衣披在了我身上。

媽媽給我無微不至的照顧，我要用優異的成績來回報她。

懂得感恩作文300字 篇7

昨天和爸爸電話聊了很久……

爸爸說，小時候對我說人要學會感恩，但是我不懂什么叫感恩，只是嗚嗚作聲，現在我長大了，特別是在這次家鄉的地震災難中，看見那么多的四川人，中國人都團結在了一起，我知道了感恩的涵義……爸爸叫我要做一個感恩的人，無論是現在，還是在以后的日子里，要做一個善良的人，因為在我們生活的社會里，如果一個人不知道什么是感恩，那么他就永遠不懂得什么是生活。是的，爸爸說的對，正因為在我們的社會里，在全世界，還是有許許多多不懂得感恩的人，所以我們的社會和國際大環境還是有不和諧的因素存在，做為兒子，我一定會將感恩繼續下去……他人幫了我們，在他人有困難的時候我們就應該去幫助他人。我們幫助了他人，而在我們有困難的時候，別人也會同樣的照顧我們，這就是愛，這就是愛的傳承。每個人都應該有這樣的道德和信念，這樣我們的生活會變的更有意義，我們的路也會走的更堅定更寬闊……不計較，不算計，不猜疑，不求報，不做誨心的事，我一定會繼續去落實爸爸的叮囑……我對自己說，濤濤，加油！

懂得感恩作文300字 篇8

世界上充滿愛，人人都得到了愛，但你得到愛的同時你會感恩他人，感恩世間的一切嗎？

感恩自然，感謝它為我們創造出一個多姿多彩的地球，給我們清新自然的空氣，它們給予我們的是：一望無際的森林，無邊無垠的大海，豐富多彩的生命。我們為何非但不感恩它反而污染空氣，污染水資源，捕殺動物呢？人類，請你們感恩自然。

感恩生活。感謝我們誕生在這一個有愛的社會中。它給予我們人與人之間的愛，我們應該好好的生活，快樂的度過生命中的每一天。

感恩朋友。感謝他們在我跌倒時將我扶起，在我無助時安慰我，在我沮喪時，毫無怨言的>傾聽我的訴苦。人的一生，不管是誰，都需要朋友，不然你會感到很>孤獨。感恩你的朋友，不要讓已捧在手中的>幸福溜走。

感恩親人。感謝我生活在如此幸福的大家庭中。感謝他們對我點點滴滴的愛，在我成長中的幫助，他們讓我懂得了許多知識。感恩親人，不要讓他們覺得你永遠是一個長不大的孩子。

感恩父母。感謝他們教會你說話，教會你走路，教給你做人的道理，教會你理解他

人，寬容他人，教會我遇到困難要怎樣面對，感謝他們賜予你生命！

凡事感恩，學會感恩！

懂得感恩作文300字 篇9

感恩，是一種多么純潔的品質，在那次演講會中，我對它更是有了新的了解。感恩，不是饋贈，不是奢求，而是一種來自心靈的呼喚......在演講中，講到了一位老師為了在地震中救出自己的學生，而不惜犧牲自己的性命這是一種多么可貴的品質?。≡谄綍r，老師不辭辛勞地為我們批改作業，常常在十點多睡覺，這時，我懂得了感恩；在危險中，老師奮不顧身的保護我們，這時，我懂得了感恩。有一次。我們班的同學考試成績總提不上去，厲老師不厭其煩的叫了好幾個學生去復習功課，我也去幫忙，也教一個同學。在教同學的時候，我無意中偷偷瞟了老師一眼，看到厲老師的頭發中央又變得花白了，一陣難過涌上了我的心頭，我強忍住心中的悲傷，不讓熱淚流下，再看到厲老師專心致志地輔導，全身心地投入到學生的身上。我不禁熱淚盈眶，厲老師體弱多病，現在又用大部分時間幫同學補習，自己的休息時間所剩無幾，我們怎么還忍心惹厲老師生氣呢？還有幾分鐘就要上課了，我走向教室，回頭望望厲老師的臉，就發誓不讓老師擔心，好好學習，為老師爭光！這也許就是報答老師的最好方式吧......厲老師，謝謝你，讓我懂得了感恩。

懂得感恩作文300字 篇10

這一次，我學會了感恩父母。媽媽身體不好，躺在床上靜靜地養病。后來，我就細心地照顧著媽媽，希望媽媽的病能快好起來 媽媽生病了，去醫院看病回來了。媽媽走到房間里，關上門，準備躺在床上養病休息，我那時想：反正媽媽的病馬上會好的，也不用照顧，又不要緊的。媽媽的樣子很可憐，但我還是不照顧病中的媽媽。我一直不肯幫助媽媽，反正爺爺奶奶和爸爸會照顧媽媽的。后來，我又想：媽媽都病成這樣了，我肯定要好好地照顧她，希望她的病會好。

于是，我就來到廚房，拿起水壺，小心地把溫水送到房間里，對臥在床上的媽媽說：“我看你生病了，給你倒了杯開水給你喝，并希望您的病會馬上地好起來?！蔽遗踔@杯溫水遞到媽媽手中，媽媽夸獎我：我太孝順父母了，真是個好孩子??！以后還要保持?。∥艺f：“你這病一定會好的，真是太謝謝您夸獎我了！我又給媽媽搓搓背、按摩。媽媽說：“以后一定要多關心我哦！”我也露出了笑容。爺爺奶奶也說我關心父母呢。這真是一件關心父母的事情啊！我以后也要關心、體貼父母。

第二篇：懂得感恩

懂得感恩

懂得感恩，會讓草地撒一片綠色，會讓天空多一筆藍色，會讓生活多一種粉色溫馨。

感恩，在這個城市已經存在好久了，幾乎每個人都已擁有。當失主找回自己的東西，要給好心人錢時，當身處在他鄉受外鄉人幫主要報答他時，好心人，他，只是笑了笑，淡淡的說：“這是應該的?！本碗x開了。感恩，又近了一步。那年我十一歲，從學校回家的路上下起了大雨。仿佛天哭得很傷心，雨不再是斷了線的珠子，而變成了流不干的的小溪。我只好暫躲在一家小店的屋檐下，祈禱雨快停下。這時一個洪亮的聲音響起，“姑娘，進來避雨吧，外面挺涼的，我覺得這雨還得下一會?！边@一聲把我嚇了一跳，回頭往后看，這是一間怎樣的屋子，屋內有一些機器零件，墻壁發黑，我心想，現在肯定不會有人來買東西，又礙不著，當不了客人，不用你操心。我沒有理他。雨好像誠心和我作對似的，越下越大，竟不想停了，眼看天就要黑了，再不到家就??“姑娘，給你這個，回家吧?！蔽一仡^一看，一個四十來歲的中年男子拿著雨衣，笑著說。我遲疑了一下，不肯拿，他說“我有一個像你這么大的女兒，也是下雨天，她忘帶了雨衣。但還有，碰到了一個好人，給了她一件雨衣，但沒有辦法再還給他了，你有困難，我也會像他一樣，幫助更多的人，穿上雨衣快回家吧?！闭f著，他遞給我雨衣。我感動的接下了，穿上雨衣奔到了家里。此時雨停了，天也黑了。時候幾天由于學習忙一直忘了還雨衣。那天抽空去還雨衣，見店搬遷了，不知是何原因?，F在，那件雨衣依然在家中，而我為了感恩，也一直在幫助遇到困難的人，相信他們在遇到困難時也一定像我一樣急需幫助吧。當他們感謝我時，我會搖搖頭說：“去幫助更多的人吧?！?/p>

懂得感恩就是要懂得幫助更多的人，懂得感恩不是要別人感謝你，而是要你感謝別人，懂得感恩一定要學會感恩，生活才會更美好，陽光才會更燦爛，花兒才會更鮮艷。

五校五年級：姜雨珊

第三篇：懂得感恩

懂得感恩，追求簡約，親近學生

——“高效課堂與新課標導向培訓會”暨全國教育名家論壇學習體會

黃河路小學 趙志新 李海燕

有一種課堂——笑聲連連，有一種課堂——掌聲不斷，有一種課堂——意猶未盡，這就是全國教育名家論壇呈現給我們的精彩課堂。9月21、22日，我們與李盼盼老師一行三人共赴鄭州，參加第九屆全國教育名家論壇——“高效課堂與新課標導向培訓會”。在會上，我們一睹各位教育大師的風采，各路名家暢所欲言，提建議，講方法，引領教育的新思路，傳輸教育的新理念。在這次培訓活動中，我們感觸頗深、受益匪淺。這次論壇的主題是：高效課堂與新課標導向。會上，教育名家吳正憲的“從算術思維到代數思維的過渡”，華應龍的“感恩的人會成功”，徐長青的“簡約教學應是一種藝術的精致”，劉松的“優效教學的策略”，專家報告個個精彩，讓我們接受了一次又一次精神的洗禮，享受了空前的教育盛宴。下面我就吳正憲、徐長青和華應龍三位教授的精彩課堂和報告發言，談一下我的學習感受，與各位同仁分享。

一、感恩是一名教師成功的秘籍——華應龍

在這次報告會上，華老師首先給我們上了一節觀摩課《游戲公平》，呈現的是一個和藹可親，從容不迫的名家形象。短短幾分鐘的課前談話：問問孩子想了解他什么，輕松地與孩子們拉近了距離，將他們的心帶進了課堂。也許這就是大師的魅力吧。教學中，華老師發自內心的憨笑，善意的批評，深深地烙在了每一個在場的老師和學生的心上。

整個教學過程圍繞著“問題---試驗-----數據----推斷”這樣一條主線展開。由父子倆通過拋啤酒瓶蓋決定誰去看籃球比賽，引出問題：這樣的規則公平嗎？要知道是否公平，只有通過試驗才能知道。交待好活動要求后，讓學生記錄下數據，通過數據進行分析，推斷。啤酒瓶蓋兩面材質不均勻，落下時反面朝上的機會要大些，就像雞毛毽子落下時一樣。學生這時豁然開朗，原來需要兩面材質一樣時才公平。

下一個環節就是拋色子，研究如何用色子才能做到游戲的公平，課堂上，華老師還十分重視課堂的生成，其中有一位學生提出：色子的1、2、3為勝出，5、6、7為失敗，很顯然，色子是沒有7點的，華老師就抓住這個小小的生成，讓學生進一步明白游戲的公平。

最后全課來了一次升華：媽媽拋啤酒瓶蓋，結果卻是正面朝上。這是為什么呢？孩子們進入了沉思。教室里一片寂靜。幾秒鐘后有學生有了反應：機會小些不等于沒有可能。那種靜，是美的。讓學生真正體會到“一切皆有可能”。

不記得在哪里聽過的這句話：比起智育，更偉大的是德育。華老師上完課之后的講座《感恩的人會成功》更是精彩。“感恩的人是幸福的，幸福的人會成功，感恩的人是陽光的，陽光的人會成功；感恩的人是知足的，知足的人會成功?！边@是華應龍老師做的報告的開場，讓我很感動。華老師說：“我十分幸運，讀書的時候遇到了好老師，他們給我積極的心態、拼搏的精神；我十分幸運，工作以后遇到了好同事，他們給我幫扶為我加油；我特別幸運，我有了成績之后，又遇上了好領導，他們給我以幸運，給我以舞臺?！碑斎A老師在課堂上不能很好駕馭的時候，回辦公室聽感恩的心，因為他認為是孩子給了他提高能力的機會。哪怕對那些吹哨子的人，也要感恩，因為他認為那些人在犧牲人格幫助他。所謂知足常樂，華老師就用他的生活演繹著這句話。“心中常亮紅燈，人生就會一路綠燈”。所以，在我們的教育生活中，做為教師，我們要學會感恩，我們更要教會孩子們感恩，讓我們用一顆感恩的心來對待自己的學習、工作、生活，一切都會變得美好。

二、簡約是教學的一種藝術極致——徐長青

徐長青教授，小學數學新教育理念的先行者，主張“簡約”教學藝術，提出“三不講”教學理念：即學生會的教師不講（基于學生已有的知識基礎和生活經驗的了解）；學生自己能學會的，教師不講（還學習的主動性權于學生）；學生怎么也學不會的不講（以人為本，因材施教）。正是“三不講”使課堂教學活動得到優化，把有限的教學時間與活動指向學生的“最近發展區”取得一定成效，實現了課堂的高效發展。他認為，如果我們的數學走向簡單，就不會因形式的復雜與繁瑣而讓學生遠離學習；如果我們的教學好玩起來，就會有更多的孩子愿意回到課堂上，愿意走進數學世界。

簡約教學使數學教學變得簡單，讓我們的教學從簡單開始不拒絕每個孩子的參與。讓每一個孩子都能用“自己的方式”來學習數學?！白约旱姆绞健本褪仟毺氐捏w驗，個性認知、創造性思考與創造性工作。這不就是一種真實、自然、真正的以人為本的自我培養嗎？我們真的需要這樣一種理性的學習狀態。老子說：“萬物之始，大道至簡”。簡約教學的理念就是：“減少、減少、再減少，簡單到極致?！?/p>

其實，無論是徐長青的“簡約教學”，還是當下的“生本課堂”等教學理念，他們的目的都是殊途同歸的，都是為了讓教師樂教，學生樂學。都是為了讓學生懂得：學習本身是快樂的，也是有所收獲的。我們不能小看了孩子，更不能高看了知識。應該給孩子成長的過程，讓他們真正參與到學習的全過程，感受思維的碰撞，體會創造的樂趣！

在此，我特別真誠地想與同仁們分享徐長青教授的部分教育理念： 離開老師還讀書，離開學校還學習。成長的意義在于經歷而不是得到。差異是世界的美，也是生命的美。我們不知道學生的明天會怎樣。學不會是每個學生的權利。

教也要有策略才有助于問題的解決。

三、孩子喜歡是課堂的一種成功——吳正憲

吳正憲，數學特級教師，北京市優秀教師、全國模范教師?，F任北京教科院基礎教育教學研中心小學數學室主任，國家義務教育數學課程標準研制組核心成員。這樣一位名家講師，給我們上了一節《認識方程》的觀摩課。對于這一課，吳老師是這樣認為的：

1、讓抽象的直觀起來。充分利用天平模型，幫助學生理解等式性質。課上，她用自制的教具“天平模型”貫穿整節課，形象直觀的通過肢體語言讓學生明白方程就是平衡，由此創造出許多等式。

2、讓枯燥的生動起來。創設豐富情境，幫助學生理解字母表示數的意義，學會用方程解決簡單的實際問題。由天平建模之后，吳老師說：現在天平沒有了，你心中的天平在哪里？這就是建模。通過一水壺能到幾杯茶，一箱蘋果的重量等于幾個西瓜的重量等等，讓學生列出方程。3.讓孤立的聯系起來。在方程與現實世界的聯系中，幫助學生認識方程。吳老師還說：“方程就是講故事”。讓方程回歸生活，在身邊找方程。課上，吳老師找了一位同學站在自己的身邊，說：“現在我們倆往一起一站就是方程，就有等量關系。”“我身高X，他身高145厘米，我們相差20厘米。”學生馬上就能說出X-20=145或X-145=20這樣的方程。讓學生明白，生活當中處處有數學。

隨后，吳老師又做了一節精彩的報告——“感悟數學思想，積累數學經驗”。通過聽講座，我對課標的變化又有了更深的認識。課標最大的變化是“雙基”變“四基”和“雙能”變“四能”?！八幕奔椿局R、基本技能、基本思想和基本活動經驗?！八哪堋奔窗l現問題的能力，提出問題的能力，分析問題的能力，解決問題的能力。從課標的變化，可以看出課改對數學教學的要求更高了，涉及面更廣了。

吳老師還結合三個課例具體闡述了如何去引導學生感悟數學思想和積累數學活動經驗。在吳老師看來，基本思想是指一門學科教學的主線或學科內容的詮釋架構和邏輯架構。對于老師來說教好學科的基本知識和基本技能固然重要，但更重要的是了解知識的產生過程，知識間的相互聯系以及知識體系的框架，從而幫助學生理解知識本身蘊含的思維形式和方法。而在我們平時的教學中，這些往往被忽略，認為只要學生掌握知識就行，至于什么過程方法都無所謂。而新課標更重視過程與方法，還有數學思想的感悟，這對學生今后的自主學習至關重要學習。

基本活動經驗是指學生親自或間接經歷了活動過程而獲得的經驗。在教師的啟發和引導下，學生經歷觀察、實驗、猜測、計算、推理、驗證等活動，得出數學結論。學生經歷了數學化的學習過程，體會到從特殊到一般的數學思想歸納法。歸納是人們認識事物的基本的思想方法，學生在數學活動中感悟數學思想方法，同時學會逐步積累利用數學活動經驗，為后續學習數學作好準備。

我很敬佩這樣的大師，他們沒有被眾多榮譽和光環所牽絆，卻一直堅持在一線上，仍喜歡跟孩子們打交道，我想這才是真正熱愛教育，熱愛學生，熱愛課堂，熱愛數學，熱愛生活的學者。最后我想用吳正憲老師的四句話來與大家共勉：

1、在育人的過程中——沒有什么比保護學生的自尊心、自信心更重要。2．在學習的過程中——沒有什么比激發學習興趣、保護好奇心更重要。3．在交往的過程中——沒有什么比尊重個性、真誠交流更重要。4．在成長的過程中——沒有什么比養成良好的習慣更重要。

第四篇：懂得感恩

【理論依據】

融洽的人際關系是心理健康的一種表現，也是心理健康的促進劑。懂得感恩、懂得付出是形成良好的人際關系的前提。一些人之所以人際關系不良究其根本原因都是他不懂得感恩、付出，不體諒別人；有的人總是在抱怨自己得到的太少，可是自己又不愿付出?！驹O計目的】

1、讓學生懂得感恩、懂得付出

2、讓學生學會體諒他人，學會“用四個手指迎接愛” 【活動對象】

大學一年級新生 【活動方式】

1、游戲活動

2、講述與討論 【活動準備】

1、錄音機（一盒舒緩的音樂磁帶）

2、大致了解班上同學人際關系的現狀

3、把桌、椅搬到教室后邊，讓教室有一個空曠的場所 【活動步驟】

1、讓一半的同學先圍成一個圓圈，另一半的同學分別站在圍成圓圈的同學的身后，形成一個稍大的圓圈。

2、播放音樂。叫圈里的同學轉過身來與外圈的同學相對而站。介紹活動規則：“當我說?手勢?時大家來做：如果你與對方都伸一個手指，表明你們互為陌生，不愿認識，聽到我喊?動作?時請把臉轉向左邊；如果你們伸兩個手指，表明你們愿意相識，聽到我喊?動作?時互相握一下手；如果你們伸出三個手指，表明喜歡對方，聽到我喊?動作?時雙手握一下；如果你們伸出四個手指，就表明你們愿意分享對方的快樂、承擔對方的痛苦，能為對方真心誠意的付出，聽到?動作?時請擁抱對方。如果你與對面的同學伸的手指不一樣，就不需要做動作?！?/p>

3、開始活動：老師說“手勢”完成一個動作。

4、叫圈里的同學向左跨一步，再次進行活動……重復活動，直到向左走了半圈。

5、教師小結：總伸一個手指的同學應該明白了吧：為什么我們的親人、我們的朋友一個一個離開了我們？因為我們根本就不懂得付出。我們總是在抱怨自己得到的太少，可是我們又付出了多少呢？大家回頭看一看，有多少人就因為你的舍不得付出而與你檫肩而過，也許等到你愿意付出時，已經沒有機會了！

6、叫里圈的同學再向左跨一步，再次做剛才的活動一次。

7、請同學自由討論（希望出現的結果是：懂得體諒別人，懂得感恩，懂得付出，才能擁有良好的人際關系，并應該首先從自己做起--用四個手指迎接愛）。

8、請同學自愿到講臺談談自己的感受。（鼓勵活動開始時總是伸出一個手指，而最后一次卻伸出了四個手指的同學談談自己的感受）

9、教師總結：我今天之所以帶領大家做這個活動，是想讓大家懂得感恩、懂得付出。當你對生活充滿了感激時，你會覺得自己得到了很多很多，你會覺得自己時可愛的，因為很多人都在為你默默的付出著?？v然生活中有風有雨，你也不會害怕，因為有那么多愛你的人會支持你……學會用四個手指迎接愛。

第五篇：懂得感恩

懂得感恩

在你最無助的時候別人奉獻出的愛，就好像冬天里供你取暖的篝火，為了感謝篝火，你添加了些許柴禾，篝火越燒越旺，他在溫暖你的同時，也在溫暖著更多的人。

一個冬天的晚上，一個鞋匠把一個走丟的孩子領回了家，從此他邊在街上補鞋，別打聽誰家走丟了孩子，他求人寫下了好多尋人啟事，然后不辭辛苦的地貼到大街小巷，甚至有熟人外出也要拜托出去打聽一下，他找過電視臺，用盡各種方法。他心中只有一個念頭“一定要找到孩子的父母”。一年后孩子的父母找到鞋匠，說了幾句感謝的的話就急匆匆的把孩子領了回去，若干年后，一位年輕人在網上注冊了一家網站因專門提供尋人啟事幫助上千人找到家人而出名，令人驚奇的是網站竟然以鞋匠的名字命名的，在網站上的顯要位置上，是網站創始人的“尋人啟事”他要尋找的，就是很多年前給他無限關愛的鞋匠。這個故事看似平淡，但它包含的意義卻是不平淡的。

懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報，有人說善良的本質就是有一顆感恩的心。懂得感恩，才能知道一米一飯的來之不易，于是懂得珍惜萬物，懂得感恩，才能體會父母養育之辛勞，于是不再冷漠和只知索取。懂得感恩，才能明白我們的生活的每一次消費，都是在耗用地球的資源，于是不再肆意浪費。懂得感恩，才能領悟我們的生命，只是自然千百次組合的一次，于是懂得珍愛生命，真愛他人，真愛這個世界。

為了我們的存在，我們應該懂得該恩。

湖南省長沙市瀏陽張坊中學初三：一直狠安靜