第一篇：眼睛作文400字

眼睛作文400字5篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的眼睛作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

眼睛作文400字 篇1

冬天回家了，春天來臨了，春天，是萬物復蘇的季節，我用我的眼睛看春天。

我用我的眼睛看春天的鮮花，啊！那是一張張嬌嫩的笑臉，有粉的，有白的，藍的……美不勝收。

我用我的眼睛看春天的草，那一個個伸出頭看世界的草，長得綠油油的，非常可愛。

我用我的眼睛看春天的樹，那一棵棵柳樹，柳條輕輕地搖動著，是柳樹姐姐在梳她碧綠的頭發；香樟樹的果子散發著清香……

我用我的眼睛看春天的小溪，小溪里的魚自由自在的游來游去，有金魚，有長著胡子的鯰魚，還有一些小魚小蝦，真是美極了！

我用我的眼睛看春天的云朵，天空的云像動物，有的像大象，有的像小鳥，有的像小狗……但天空沒有很多云，一定是個好天氣！

我用我的眼睛看春天夜里的星星，哈~我看到了獅子座，白羊座，雙子座……夜空真美啊！

我用我的眼睛看春天，春風吹走了寒冷，我看見了一朵朵的鮮花，看見了小草，小溪，白云，星星……眼睛，多么奇妙，看見了一切美好事物，美好的事物也留在了我的腦海里……

眼睛作文400字 篇2

小主人娜娜躺在床上看書，看著看著睡了，連近視眼鏡也忘了摘下來。

耳朵上下打量著近視眼鏡，打開話匣子：“咦，這怪物從哪來呀？壓得我難受極了。”

“這怪物叫近視眼眼鏡。它可不是平白無故來的，它架在我身上，我很不舒服。”鼻子輕聲說。

“是呀！你們很不舒服，我十分難過，都是我，誰叫我身體弱，還有小主人娜娜又不愛護我。所以才成了近視眼，才請來這東西的，請你們不要埋怨我。眼睛委屈地邊說邊流淚。

嘴莫名奇妙地說：“什么東西，我好沒吃過。”原來嘴吃到了淚水。嘴抬起頭來看了看眼睛，惱羞成怒地吼道：“你們別欺負眼睛了，它可是病人呀！”耳朵和鼻子連忙向嘴說明剛才發生的事。

“眼睛，這不怪你，你和我們都一樣勞苦功高。可以與我們相提并論。”嘴說道。

“是嗎？嗚嗚——你們會埋怨我，然后傲慢地奚落我，說我非常懦弱，和你們在一起簡直是羞恥，話語中還帶著輕蔑的神氣，這是我原來想的，不過現在不這么想了！”眼睛樂不可支地說。

“好了！我們該做我們該做的事了，嘴笑吟吟地說。

嘴巴、鼻子和耳朵誠懇地教小主人娜娜，使娜娜改掉了壞習慣。

從此，娜娜不但注意愛護眼睛，還輕常到醫院治療。

后來，娜娜恢復了視力，嘴、鼻子、耳朵和眼睛都樂得笑開了花。

眼睛作文400字 篇3

我用我的`眼睛看大自然。大自然多么美好，多么美麗。

你看春天來了！融化的冰雪把小溪弄醒了。“叮咚叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流、、、、、、柳樹舒展開了碧綠的枝條，在微微的春風中輕柔的拂動，就像一群群身穿綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵。綠的柳，紅的花，真是美麗極了！

你看，夏天來了！那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發出陣陣幽香，沁人肺腑；那浮在水面上的荷葉，青翠欲滴；那滾動在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明凈柔潤。一陣微風拂過，會使人有一種暑氣全消之感。

你看，秋天來了！秋風吹來，樹葉像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛落下來。唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是“霜葉紅于二月花”啊！田野里，高粱漲紅了臉；苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，像一顆顆金豆子；谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬；大豆被風吹得樂出了聲、、、、、、你看，冬天來了！雪花從天空中飄落下來，像鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪片，非常精致。一會兒，大地就披上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，仿佛童話世界，人間仙境一般。

我用我的眼睛看大自然，大自然仿佛是一首歌，包含所有動聽的旋律；我用我的眼睛看大自然，大自然好像一道美味家肴，隱藏五味、、、、、、

眼睛作文400字 篇4

人們常說眼睛是心靈的窗戶，我總愛看爸爸的眼睛，透過這扇窗戶，我更加了解爸爸了。

爸爸的眼睛不大，眼睫毛也不長，雖然看上去不太漂亮，但炯炯有神，讓人一看就知道爸爸是一個善良、勤勞、聰慧、勇敢的人。

記得有一次，我們在奶奶家吃飯，我看見桌上沒一樣我愛吃的菜，我說：“都是些亂七八糟的菜，我不想吃。”爸爸聽了這話，火冒三丈。他皺著眉頭，眼睛像一把利箭似的看著我，停留在那里，穿透了我的心，我不敢正視他的眼睛。我害怕地低下了頭，臉上火辣辣的，心里難過極了。我想爸爸你不覺得這菜難吃嗎？我真的吃不下。一旁的奶奶連忙說：“今天菜是不好吃，下次做好吃的，來吃點醬菜。”我這才磨磨磣磣地吃完飯。第二天，爸爸讓我親自做了一次菜，買菜、擇菜、洗菜、炒菜。開始還覺得挺有趣，后來買菜的袋子都提破了，手也起了水泡，擇菜洗菜累得腰酸背疼，炒菜更不用說，廚房里又悶又熱。最后還是在爸爸的幫助下勉強完成一頓飯。吃飯時，爸爸撫摸著我的頭說：“做菜不容易吧！以后要珍惜別人的勞動成果。”我不好意思地笑了。抬頭看著爸爸的眼睛，是那樣慈祥、溫和。

還記得三年級下學期，因為我學習用功，期末考了總分第一名，謝老師獎給我一個漂亮的筆袋，我高興地拿給爸爸看，爸爸蹲下來，抱著我說：“真不錯，繼續努力。”我看見爸爸的目光里充滿了喜悅、贊同、肯定和希望。

我愛爸爸那炯炯有神的眼睛，他伴隨我茁壯成長，他像一盞燈照亮我未來的道路。

眼睛作文400字 篇5

我永遠永遠也忘不了那雙眼睛！

那是一個下著毛毛雨的傍晚。由于爸爸媽媽都出差了，我只好自己回家。雨大了，我沒有雨傘，于是，我加快了腳步，朝家的方向狂奔而去。

不知怎的，我腳底一滑，整個人栽倒在地上。剛要站起來，我發現腳十分痛。一看，原來摔倒了，而且還不輕，鮮血直涌而出，痛得要命。

我從書包里拿出紙巾，捂住傷口，一瘸一拐地來到前面的一個小亭子。

這可怎么辦？爸爸媽媽不在家，打車又沒錢，這可怎么辦？

雨越下越大了。

路上幾乎沒有人，只有幾個人撐著傘匆匆而過，沒有要幫助我的意思。

突然，雨簾中出現了一個高大的身影，不一會兒，便走進了亭子。

“需要幫助嗎？小朋友。”仔細一看，只見是一個大叔，濃眉大眼，十分強壯。

“腳摔了，回不了家。”

“我送你回去吧。”

“算了，不用了。”我想，千萬不能跟他走，如果是壞人就完了。就算腳沒受傷也跑不過他，更何況現在？

他似乎看透了我的心思，說：“沒事，小朋友，我不是壞人。”

看他那嚴肅的神情，不像是壞人，于是，我答應了他。

他背著我，跑到附近的一個藥店，讓醫生為我擦了藥，并把我送回了家。

到家后，他把藥放在了桌子上，說：“記得每天涂些藥，很快就會好的。”

“嗯，謝謝！”

他用他那雙像潭水一般的眼睛望了望我，朝我笑了笑。他轉身出了門，消失在雨簾中。

我永遠永遠也忘不了那雙眼睛！

第二篇：眼睛作文400字

眼睛作文400字3篇

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的眼睛作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

眼睛作文400字 篇1

“眼軸變長會影響視力嗎?”“會”“下一題”……這是在進行知道問答嗎?沒錯!這正是我們這次活動的部分―有獎問答!

剛剛我們聽完了由廈門眼科中心泉州分院許院長關于保護眼睛的講座后，肯定要來一場“有獎問答”來檢驗我們有沒有認真聽講效果。由于人多獎品少，舉手回答變成我最擅長的搶答。第一題的題目一出，我正想搶答，不料，被一個低年級的小弟弟先搶答了!第二題、第三題……都沒搶答到，眼看獎品都被別人拿走了，我莫名地失落地來。“好!最后一題”“眼軸變長多少?近視度數就增加300度呢?”……”回答正確，我脫口而出，舉手示意，如愿獲得了最后一份獎品!

這場活動不僅讓我得了獎品，而且還是我當天的生日禮物呢!讓我格外高興。更讓我明白了一些關于保護眼睛的知識!我也是個近視眼患者，并且兩個眼睛的!屈光數參差不齊。今后，我一定要注意用眼衛生和用眼方法，盡最大的努力減少視力的加深，保護好我的眼睛，爭取早日摘下“心靈窗戶”上的.厚厚“玻璃”。

眼睛作文400字 篇2

董老師的眼睛大大的，閃閃發光，像寶庫里的藍寶石一樣。她的眼睛忽閃忽閃地，像夜晚天空中的星星。這雙眼睛最特別的地方是會說話呢。

一次，開家長會，家長們教室前面開會，我們在教室后面不停地講悄悄話。董老師聽到了，就把頭一轉，望向我們，眼睛瞪的又大又圓，像兩顆黑珍珠一樣，眼中噴射出怒火，仿佛在說：“別講話，專心聽，要學習別人的優點，改正自已的缺點。”我們就立刻把頭抬起來，望向講臺，專心聽董老師對每個同學的點評。

還有一次，是公開課，老師提出了一個問題，就點我起來回答問題，我一看周邊有十幾個老師，心里頓時緊張起來，我慢悠悠地站起來，感覺身體在微微顫動，頭上冒出了汗滴，我雙手不知該往哪里放，緊緊地捏住褲子，眼睛怯怯地盯著董老師，生怕被哪個老師看出我很緊張。這時，董老師用那鼓勵的目光看著我，仿佛在說：“加油，你一定能行。”我感受到了她的鼓勵，膽子大了起來，將心中的答案洪亮，流利地說了起來，回答完了問題，董老師用一雙充滿笑意的眼睛望著我，肯定的說：“回答的非常好，你請坐。”

通過這兩件事，我知道了董老師眼睛說出的話，有時是嚴厲的批評，有時是耐心的鼓勵，有時是……董老師的眼睛不僅漂亮，還會說話，善于傳情達意，我喜歡董老師。

眼睛作文400字 篇3

最近，小明的視力下降了許多，看什么都像蒙了一層霧，不得不聽醫生的話，配了一副眼鏡。沒想到，小明的一雙眼睛把他告上了“法庭”。于是，一臉無辜的小明坐在了被告席上。

“現在開庭。”主審官一臉嚴肅地說，“請原告進行陳訴。”

左眼第一個發言：“法官大人，作為小主人，小明不懂得保護我們，害得我們看什么都很模糊，還戴上了厚厚的眼鏡。”

小明聽了很不高興，急忙說：“我每天讓你博覽群書，哪里虧待你了？真是狗咬呂洞賓不識好人心！”

小明話音還沒落，右眼義憤填膺地控訴道：“你平時看書不是躺著，就是趴著，我們總是累得又酸又脹。你考慮過我們的感受嗎？”

小明連忙辯解道：“晚上看書時，一到精彩的地方，你們就吵著要睡覺。有沒有考慮過我的感受？”

“瞧，這也是小明的壞習慣，經常熬夜看書。”雙眼異口同聲地說。

……

他們唇槍舌劍，你來我往，誰也不讓誰。法官連拍了幾下桌子，說：“安靜！”

法官指了指小明說：“你愛好看書，值得表揚。”小明見法官為他撐腰，得意極了。不料，法官話鋒一轉，繼續說：“但你看書姿勢不正確，致使眼睛疲勞，視力受損，現在還強詞奪理，絲毫沒有意識到自己的錯誤，這就是你的不對了。”一番話說得小明低下了頭。

法庭調查結束，法官勒令小明向眼睛道歉，并改正不良習慣，注意用眼衛生，經常做眼保健操。后來，由于小明嚴格遵守法官的判決，眼睛恢復了健康，沒多久就成功摘掉了眼鏡。

第三篇：眼睛作文400字

眼睛作文400字八篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的眼睛作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

眼睛作文400字 篇1

《城市的眼睛》是作家王一梅的一部兒童童話小說作品，寫的是四個孩子：男孩朱迪，沙鵬，毛威和女孩盧晶晶以及一條叫小黑的狗，他們和她和它之間的友誼。四個爸爸：一個永遠活在孩子心里的萬能爸爸，一個棄孩子不顧的爸爸，一個打工的爸爸，一個連別人家孩子也一起愛的體育博士爸爸。每一個爸爸都是孩子心中依靠的大山。失去爸爸，生活就充滿艱辛；擁有爸爸的愛，生活就充滿了希望。城市的眼睛仿佛就像城市的燈光，一盞一盞的照亮著和編織著無數的溫暖，無數的溫馨和快樂的家，無數的故事的導演……這部童話小說中字里行間充滿了童趣，柔婉優美的水鄉濃情，讓我感人至深，真正體會到了農村和城市兩個不同的生活環境的生活艱辛和酸甜苦辣，以及美好未來的憧憬。使我懂得了人間有愛的溫暖，和堅強。使我感受到關愛我的人，特別是我的親人以及老師們，他們為了我的健康成長，操粹了心費盡了神。所以我必須好好的珍惜他們對我的付出；把爸媽和老師當一盞明亮的燈，在燈的照亮下，養成好的學習習慣，持之以恒地專心讀書；其次真做懂事的孩子，閑余的時候盡量幫大人做及所能及的事，以便為他們減輕不應有的負擔。

眼睛作文400字 篇2

“上帝關上你的一扇門，必為你開另一扇窗。”這句話驗證在身心障礙者的身上特別明顯。

今天，媽媽帶我去市場買菜，看到路旁有一位老人在路邊賣古董，媽媽很好奇，過去瞧一瞧，看到一個造型奇特、很漂亮的大時鐘，媽媽問老伯伯價錢時，只見他拿著大時鐘一直摸一直摸，之后才說出價錢，原來，老伯伯是一位視障人士。

于是媽媽就和他聊起來，得知他和孫女相依為命，靠著賣古董賺錢過活，生活十分困苦，但是老伯伯沒有自暴自棄，反倒更勤勞。看到他把每一件物品都擦得很干凈，可見他的手很巧，觸覺很靈敏，手一摸，就知道這是什么東西，價錢多少，真是厲害。老伯伯樂天知命，認真過每一分鐘，我覺得他其實有一雙我們看不見的眼睛。

班上的巡回書箱里有一本書─《我的妹妹聽不見》，以一個小女孩的眼光來，描述她與聽不到聲音的妹妹如何相處。少了世俗的判斷與比較，作者細膩而深刻的寫出身心障礙者真實的一面，讓我了解身心障礙者在生活上的不便，而從老伯伯身上，卻讓我更能體會他們努力不懈的精神。

世上有弱勢的人，他們的努力比我們多，生活卻比我們更辛苦，我們不應該嘲笑或話排斥他們，多給他們鼓勵、關懷，讓他們有自信能接受人生的挑戰，這才是對他們最好的幫助。

眼睛作文400字 篇3

在課堂上，有一次老師提問，我心里有了答案，想舉手回答，可又怕說錯了同學們會笑話，猶猶豫豫的。老師的眼睛很敏捷，一次次看向我仿佛在鼓勵我說：“你能行!”于是我勇敢的舉起了手，只見老師的眼睛一亮，叫了我的名字，我一鼓作氣，流利地回答完了問題。只見那雙眼睛瞇成一條縫，露出贊許的目光。我心里美滋滋的。

通過這次發言，我對自己有了自信，無論是科任課還是班主任的`課我都能積極主動地回答問題，受到了老師的表揚。

老師也有嚴厲的目光。一次我上課開了小差，老師發現后用嚴厲的目光直射著我，我慚愧的低下了頭。因為這比批評我還難受。在以后的學習中，我常常會想起老師這銳利的目光，督促我上課要認真聽講，不再溜號。

老師用她的目光警醒著我。用無言勝有言。傳遞著她作為教師的這份崇高的職業，讓我們少走彎路。及時糾正錯誤，在學習的道路上為我指引方向。

謝謝您——我的老師，您是辛勤的園丁將花朵培育;您是智慧的畫筆將美好勾勒;您是希望的燭光將我們的前途照亮。

眼睛作文400字 篇4

眼睛，猶如一盞明燈，照亮了通往知識大門的道路。我用我的眼睛看到了許多東西，如：四季的美好，社會的進步和許許多多高科技的電子產品。然而，對于我來說，最重要的，莫過于看到了知識。

知識，遍布了大街小巷中的每一個角落。走到圖書館，我被色彩繽紛的漫畫書吸引住了，于是，我翻開了漫畫書，幽默的語言為我們解釋著一幅幅搞笑的圖畫，不禁令人捧腹大笑。翻開了童話故事書，一個個娓娓動聽的故事的故事里面都包含著許多豐富有益的道理。走到學校我看見同學們都在走廊里跳繩，玩游戲。一陣陣嬉鬧聲使我不知不覺地走進教室。于是，我翻開了數學書，一道深奧的數學題難住了我，我思考了很久，終于被我發現了這道題里暗藏的玄機。我翻開了音樂書，一個個美妙的音符，一首首動聽的歌曲里面都蘊藏著一些小故事，讓我不禁小聲地唱了起來……

眼睛，看似一盞普通的燈，可一旦這盞燈熄滅了，你的面前將會變成一片漆黑，你再也看不到漫畫書的精美插圖，再也看不到童話書里那美麗善良的白雪公主，就連那深奧的暗藏玄機的數學題和美妙的音符也會隨之消失。所以，從今天起，好好珍惜我們的眼睛吧，不要給自己留下一生的遺憾。

眼睛作文400字 篇5

陳老師是我們的班主任，她的眼睛大大的，圓溜溜的黑眼珠像顆寶石一般，長長的睫毛像是小扇子一樣，忽閃忽閃的，十分漂亮。更特別的是陳老師的眼睛好像會說話，是不是特別神奇呢。

有一次，上課的時候我有些跑神了，一手里拿著一塊橡皮，一手拿著一支筆在橡皮上畫了起來。班主任在黑板上寫完了知識點之后轉過身來，她看到了我的小動作，陳老師眼睛一動不動地盯著我，我抬起頭正好撞上了陳老師的目光。陳老師雖然沒有說話，但是眼神熾烈好像在說：“快把手上的橡皮放下，好好聽課。”我一看到老師的眼睛，立刻就心虛了下來，慌忙把手中的東西放好，重新聚精會神地聽課。

還有一次，陳老師講到的知識點比較難，有一道題老師提問了許多同學，可是都沒有人能回答出來。我思考了一會，突然有了思路，于是我快速地在筆記本上演算起來。這時其他的同學都皺著眉頭，毫無頭緒，老師看著大家有些嚴肅。演算出來了，我舉起了手，陳老師聽了我的答案之后微微一笑，眼里滿是欣慰，仿佛在說：“你真棒。”

你看，陳老師有些時候不說話也能夠用眼神表達出自己的想法，這是不是會說話的眼睛呢？

眼睛作文400字 篇6

星期天，小白兔去圖書館借了很多本書，有《父與子》、《七色花》各種各樣。于是，小白兔拿起一本書在一個樹樁上看了起來。過了一會兒，它覺得在樹樁上看書太累了，就躺在青草地上津津有味地看了起來，山羊叔叔看見了，對小白兔說：小白兔，不能躺著看書，這樣對眼睛不好。小白兔聽了，不耐煩地說：知道了，知道了，我坐起來看書不就行了嗎？山羊叔叔長嘆了一口氣走了。

到了下午，小白兔又坐在青草地上看起了另外一本課外書，它的好朋友小鹿看到了，搖搖手說：小白兔，你看書的坐姿不對，會對眼睛造成很大的傷害。小白兔說：沒關系，我腰板挺直了，不會對眼睛造成傷害的。小鹿聽了，無奈地走開了。

第二天，小白兔發現它看東西都很模糊，有些甚至都看不見了。于是，它決定去眼科檢查眼睛，檢查完后，醫生嚴肅地告訴小白兔：小白兔，你近視了，因為你看書時地坐姿不端正，所以得佩戴眼鏡了。小白兔后悔不已，它這時候才想起山羊叔叔和小鹿地勸告和提醒，小白兔發誓以后坐姿一定要端正，要比別人更加仔細地保護眼睛了。

眼睛作文400字 篇7

你的眼睛經常尋找別人的美麗鏡子，但你可以觀察你的丑陋。有些人在同一棵樹上看到茂盛的樹木，但有些人在樹梢上看到毛毛蟲。為什么同樣的事情會有一個非常不同的結果？ 原因是有些人知道如何欣賞和贊揚，而另一些人則以挑剔和批評的方式看待事物。我讀過這樣的故事。

有個人想搬家，因為他和鄰居相處得不好。搬家的車停在十字路口。一位司機問，你要去哪里？ 那人說，我想搬到別的地方去。司機說，如果你住得好，你怎么能搬家？ 這個人抱怨說，這里的人很窮，他們想搬到別的地方去。司機問，你經常搬家嗎？ 這個人說，今年已經搬了八次了。司機問，為什么一樣？ 那人是對的。司機說，你不能像這樣移動來解決這個問題。那人說，你能做什么？ 司機說，八個地方的人都不喜歡你。你不覺得怎么樣？ 如果你不解決你的問題，即使你每天搬家，你也不喜歡你。

這個故事給我的感覺是，人們總是習慣于抱怨周圍的人或事物，很少回頭看看問題是否在他們身上。每件事都有兩面性。他們的美麗和丑陋的定義取決于我們如何從哪個角度來思考。仙人掌可以在沙漠中無憂無慮地生長。有些人認為仙人掌本身很丑，因為它沒有玫瑰，也沒有郁金香，而另一些人則是相反的。他喜歡仙人掌，因為它堅韌不拔。這兩種態度的結果批評了許多缺點。我們應該學會贊美和挖掘周圍人的閃光點，贊美和欣賞希望和動機。有些人曾經說過贊美和欣賞：贊美就像風對帆，就像雨露對種子一樣；贊美和欣賞是我們成長過程中不可缺少的營養。

眼睛作文400字 篇8

60多歲的蔣老師教我們寫作文，我第一次見她，以為才40多歲呢。上課時，她親切地看著每一位同學，那雙大眼睛仿佛會說話，不信，你看：

今天上課時，蔣老師請我們回答問題。我對怎樣抓住人物特點很熟悉，但我怕回答不好。這時，老師像是看出了我的心思，用她那雙有神的眼睛，向我投來了信任的目光，仿佛在說：“相信自己，你能行！”我勇敢地舉起了手。老師高興地說：“請回答！”我站了起來，聲音洪亮，說得特順溜。

蔣老師的眼睛可敏銳啦！有一次課上，我感覺胃不舒服，皺著眉、彎下腰，馬上，老師發現了。她走過來，目光里滿是關切地問道：“哪兒不舒服嗎？”頓時，一股暖流涌上我心頭。

還有一次，蔣老師忘記把批改好的作文發給我們。她說：“同學們，我今天特別自責，因為我沒有把文章及時發還給你們。其實，我早就批改好了，但是事情一多，就給忘了。現在我心里真的很難受，覺得很對不起你們。”蔣老師的眼睛里充滿了愧疚。看著老師的眼睛，我特別感動。我還是第一次見到向學生道歉的老師呢！

我很喜歡蔣老師，特別是愛她那雙會說話的眼睛。

第四篇：眼睛作文400字

眼睛作文400字9篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的眼睛作文400字9篇，歡迎大家分享。

眼睛作文400字 篇1

我的弟弟長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，不大不小的耳朵。一個又大又圓的頭可愛極了。是小姑的兒子

我的弟弟屬猴，怪不得他那么好動。又一次，我們出去玩，弟弟一路上沒有安靜過，歡蹦亂跳。連過馬路也不例外。過馬路的時候，總是兩個人拉他，她一跳一蹦的。別的小孩摔了跤，都會安靜下來;而他摔了跤，卻還是那樣歡蹦亂跳。

他很聰明，不會的題，給他講一下，他立刻就會了。比如：問他5+38=?他不會，因為他還小。但是告訴他樹上有5只鳥，飛來30只，又飛來8只，現在有幾只鳥?他就知道等于多少。他是典型的一點通。

他非常喜歡吃肥肉。有一次，媽媽做了肥鍋肉，端上桌，媽媽就回去炒小菜去了。弟弟坐上桌，狼吞虎咽的吃起來。等我們上桌，靠他那邊的肥鍋肉的盤子被他吃了個“底朝天”。“大家還沒上桌，你就吃完了。怎么禮貌?”小姑問到。弟弟滿嘴是油，腮幫子鼓得老高：“那······那不是······給你們留······留了半鍋，怎······怎么說······說我沒禮貌了?”那稚氣的話語，讓我們笑了，笑聲傳到了九霄云外。

這就是我的弟弟，一個既好動又聰明的小男孩。

眼睛作文400字 篇2

星期三下午第二節課是作文課，老師大步走進教室，拿起粉筆在黑板上寫下了“閉著眼睛畫畫”幾個字。安靜的教室里發出了一陣驚訝聲，同學們都說“閉著眼睛能畫成什么樣呢？肯定是亂七八糟”。

接著，郭老師讓同學們到黑板上畫畫，大家都躍躍欲試。

老師先叫了任伽儀，幫她用紅領巾蒙上眼睛，她左摸摸、右摸摸，費了好大的勁才摸到了粉筆，她畫了一個圓，又畫上眼睛和嘴巴。哦！原來她是想畫一個笑臉，還不錯！

接下來是盛益碩，他告訴大家，他想為這張笑臉添上帽子和眼鏡。他晃晃悠悠走上講臺，憑印象找準位置，其實已經偏左了，最后，帽子蓋住了眼睛，眼鏡倒畫到嘴巴上了，同學們哄堂大笑。他忍不住 摘下紅領巾，一看，也覺得不好意思，紅了臉飛快地跑回自己的座位。

老師又讓我們每個人在紙上畫畫試試，我閉上眼睛，畫了白云、房子、山峰、小朋友在山頂放風箏，山下有小河，河里有小魚，結果它們不是離得太遠就是重疊在了一起。

最后，老師讓我們試著閉上眼寫自己的名字，結果發現都很工整，和平時寫得沒什么兩樣。我想應該是熟能生巧的原因吧！畢竟名字我們天天寫啊！

通過今天這堂作文課，我還體會到了盲人的痛苦。他們一生都生活在黑暗中，我們眼睛蒙上幾分鐘就覺得那么不方便。所以，我們要幫助他們而不要嘲笑他們。

眼睛作文400字 篇3

人們常說眼睛是心靈的窗，如果我們失去了雙眼，整個人就像生活在黑暗的世界里，生活將會沒有一點樂趣，所以我們要愛護自己的眼睛，讓我們用眼睛來觀看世界，觀看人世間每一處角落，一切美好的事物。

春天來了，我的眼前浮現出一幅幅生機盎然的春景圖，我看見一切有生命的動物，動物們都睜開了惺忪的眼睛，小草從濕潤的泥土里不知不覺的冒出了頭來，大山也復活了！它穿了一件綠色的大衣。各種各樣五顏六色的花朵都一起綻放，河邊的櫻花被春風一吹，花瓣點點灑落在了河面上，看上去就像一條藍色的帶子上面有許許多多粉色的斑點。這番景色被人看見一定會拍手稱贊的。

秋天來了，我看見秋姑娘靜靜地來了，因為樹葉變黃了，果子也成熟了，秋風一吹，火紅楓葉就掉了下來，就像幾個小姑娘在歡快地跳舞一樣。一簇簇的菊花爭先恐后地開放，有紅的、白的、黃的……形態各異，色彩斑斕。

我去了集市，那里同樣熱鬧，家家戶戶都掛著玉米、棒子，有掛在樹梢上的、有曬在自己家里的、有堆在地上的。小雞在啄米，動物們在嬉戲，眼前都是一片繁忙的景象。秋色多濃啊，這一派迷人的景色，哪怕看一眼，準讓你心醉！

啊，我要用我的這雙明亮的大眼睛，看遍祖國的每一處角落，一切美好的事物！

眼睛作文400字 篇4

春天有桃李爭艷，夏天有清荷滿池，秋天有果實累累，冬天則有鵝毛大雪。在時光的長河中，我的眼睛捕捉著這四季的美景，而畫是我記錄下這些美的相機。

記得第一次繪畫，是在九歲的時候。那時我著迷于一部動畫——《小花仙》。動畫中一個個漂亮勇敢的人物給我留下了深刻的印象。她們那五彩而鮮亮的長發，纖細、優雅的身姿動作，還有那雙漂亮而富有活力的眼睛，那是我見過的最美的眼睛了！我心動極了，想要畫下來！可是這么美麗而復雜的人物，畫下來談何容易。于是，我將目光聚焦在了那雙靈動、也讓我心動的眼睛上。

那雙眼睛，瞳孔猶如法國洋娃娃，散發出一圈短短細密的射線，顏色美好，帶著水靈靈的光圈，睫毛彎曲上翹，刻畫地細膩而完整。我開始臨摹，一筆一劃……

噫！看這線條！太直了！啊！這條飛出去了！一遍遍的失敗讓我開始失落。但是看著美好的小花仙，我又開始堅持！筆在紙上劃出清脆的響聲，我低頭苦思。彎……再彎，好！直下去！完美！眼眶果然又圓又大！我仔細注意著每個細節。深淺……粗一點……哦……減一點！嘖，突出了……完成……完成了！哦！看這層次分明的顏色！多漂亮呀！第一次的成功使我激動不已，成就感像一只小手捧著我砰砰跳動的心臟，讓我開始對繪畫有了不同尋常的喜歡。

現在兩年過去了，我對繪畫的熱愛有增無減，也有了更多的作品和心得。但是我永遠不會忘記，那最初的最美的眼睛。

眼睛作文400字 篇5

我有一雙撲閃撲閃的大眼睛，裝滿了四季風光，裝滿了知識，裝滿了對一切事物求知的欲望……我會用我的眼睛去發現，我不僅要發現一切事物，還要發現它們蘊涵的奧秘。

我會用我的眼睛去看四季。春，一個充滿神秘感的字。聽，那是小草在伸展懶腰，花姑娘隨后急促開放，不甘示弱。滴滴嗒嗒，春雨淅淅瀝瀝地下著，耳邊又響起那清脆的蟬鳴聲。看，蜜蜂在花叢中穿梭，蝴蝶自由來去，連可愛的知了也站在枝頭欣賞著這幅美麗的春景圖。我發現了，辛福的旅程即將開始。

夏天來臨了，我發現太陽公公興奮不已，將一切熱情獻給了大地母親，但它可曾知道，在這同時，它也給人們帶來了炎熱。人們只好在水中享受一會兒涼意。

風，吹來了秋娃娃，人們忙著收獲果實，也收獲了喜悅，今年又是一年大豐收！人們邊品嘗瓜果邊乘涼，舒適透了。

緊接著就是有人喜有人愁的冬天了，喜是因為又可以在白雪皚皚的土地上玩耍了，愁是它給人們帶來了冰冷，每天都穿著厚厚的大棉襖，實在是不舒服，而對我們這樣純真的孩子來說，冬天卻是玩得最快活的一個季節。

啊！這如詩如畫的四季風光，我用我的眼睛描繪著你。

眼睛是心靈的窗戶，愿我們的窗子永遠明亮，讓我們一同去發現生活中的一切美好事物吧！

眼睛作文400字 篇6

老師的眼睛我們的班主任朱老師是一位嚴厲的好老師。老師的眼睛就像一個“電子眼”，總是在我和同學們身上來回掃射。只要是上她的課，同學們總是認真聽講，積極舉手回答問題。

不過我知道“嚴師出高徒”這句話的意思是說：嚴格的老師教出來的學生就一定是個好學生，所以我很聽老師的話，不過也有不聽話的時候。還記得朱老師教我們沒有很長時間，我膽子很小，下課時碰見朱老師總是不敢與她對話。上朱老師第一節課時，老師提了一個問題，同學們爭著舉手回答，我也高興地舉起了手，老師點了我，我高興的站了起來，因為緊張所以回答得結結巴巴，老師笑了笑，好像在對我說：“不要怕慢慢說”，我松了口氣，通順地回答完了問題，老實點點頭，好像再說：“很好”。

在老師的輔導下，現在我能積極舉手發言，回答問題通順流利了。朱老師的眼睛很厲害，有一次在課堂上為一點小事和同桌你一言我一語的吵了起來，聲音雖然不大卻被老師發現了，她的眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光看著我，她雖然沒有開口說我，但我卻領悟到了錯誤，羞愧的低下了頭，從這時起我和同桌立刻聚精會神的聽起課來。朱老師，謝謝您教育了我！

眼睛作文400字 篇7

那是一天下午，大雪紛然而落，風也在屋外徘徊，久久不肯離去。好不容易等到風雪漸停，我便出門去圖書館看書。看完書后，我本想在中心廣場踢會兒足球，看到了這樣的一幕——一只小麻雀正在樹上唱著歡快的歌兒。可好景不長，一個小男孩兒，他躡手躡腳的走到樹下，拿起彈弓，掏出石子向他射去，小麻雀慘叫一聲，便從樹上掉到了雪地中。我連忙上前，那位小男孩兒見到了我的身影，趕忙落荒而逃。

我上前一步，把小麻雀小心翼翼地捧在手中，再定睛一看，發現小麻雀的羽毛凌亂不堪，一雙褐色的眼睛中滿是凄涼，滿是訴說。在那一瞬間，我仿佛看到了什么，看到了他內心的無助以及對人類的訴說！在我的手心中，小麻雀的翅膀在汩汩流血，雪地都被養的.鮮紅。但他仍在煽動翅膀，飛向那屬于自己的天空……

小麻雀最終沒有經受住死神的考驗，它死了，死不瞑目，那雙腿仍張開著，像是在訴說著什么。是在怨恨人類嗎？還是在埋怨上帝把你創造的太過于渺小？是在訴說你的家園嗎？如果我是魔法師，那么我想給你一片茂盛的森林和一片蔚藍的天空。讓你快樂生活，生兒育女。

可惜它死了，再也聽不到我的心聲了。我的淚水奪眶而出，是這樣的一雙眼喚起了我的憐憫之心，應該喚醒人們那顆沉睡冷酷的心。我永遠忘不了這雙悲涼的眼睛。

眼睛作文400字 篇8

我喜歡星期六,爸爸、媽媽、姐姐全家在一塊聊天，看電視或去看電影、上公園。真帶勁！可今天與往常不同……

窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。秋雨，很詩意，本可以引起人許多美好的遐想，但此刻我的心情去如此低沉。呵，苦澀的雨。

看著那張早已被我的淚水打濕的試卷，我的心，仿佛被什么鋒利的東西用力的捅了一下，越扎越深，越扎越深……

“這次怎么考這么差！你太讓我失望了！”“你說說你，平時學習不刻苦，一到考試就犯難，你哪次能考得特別好？你以后再這樣試試！”爸爸、媽媽嚴厲的訓斥聲不斷在我的耳畔環繞，而姐姐那失望的的眼神又使我的心中增添了一絲痛楚……

我沖出房間，想到戶外散散心。雨中的街道，顯的那么暗沉。街上來來往往的車輛，受著雨水的洗禮，似乎都不太情愿挪動。我抬起淚眼，看看不遠處的那棵綠樹，在風雨中輕輕著搖擺著枝干，滴淌著如淚般的雨水。這時，我覺得所有的事物都在為我傷心、難過。

這時，一幕場景映入我的眼簾：一只蜘蛛，正在樹上織著網，可是老天似乎一點也不給它面子，一陣大風吹來，好不容易織成的網就被吹斷了。我在心里都為它惋惜。可是蜘蛛一點兒也不氣餒，又重新爬回樹上，一點一點地織著網，在快要織成時，又一陣大風吹來……就這樣，不停地織，不停地斷，不停地斷，不停地織……但蜘蛛始終沒有放棄！

雨水不知不覺地沖走了我臉上的淚痕，輕輕地撫摸著我的臉龐。眼睛，不再被淚水所模糊！

眼睛作文400字 篇9

小紅五官非常漂亮，大大的眼睛，高高的鼻梁，耳朵雪白雪白的，還有一個櫻桃似的小嘴巴，美麗極了。

它們盡心盡力為主人服務。可是有一天晚上，它們在爭誰的功勞大。只聽眼睛說：“我的功勞才大，沒有我主人能看到東西嗎？”鼻子神氣的說：“我功勞最大，沒有我主人能呼吸嗎？……”耳朵又打斷鼻子的話說：“我的功勞最大，因為我能幫主人聽聲音！”還沒等鼻子喘口氣，不可一世的嘴巴開始王婆賣瓜了：“你們算什么，我的功勞才是最大的，我不僅能幫主人品嘗美食，還能讓主人和別人溝通，我是不可缺少的功臣！”就這樣，它們你一言，我一語，因為話不投機，最后不歡而散。

早上上課時，只有眼睛和鼻子在工作，小紅只看到老師的嘴巴在一張一合，不知道老師在講什么，急死了。中午，沒有嘴巴不能吃飯，小主人的肚子餓的“咕咕”叫。下午只有耳朵和嘴巴各自為政，把小主人搞得什么也干不了。眼睛、鼻子、耳朵、嘴也失去了作用，它們這才明白它們是小主人不可或缺的一部分，只有齊心協力才能發揮自己的作用。

從此，它們盡心盡力的做好自己的本職。

第五篇：眼睛作文400字

眼睛作文400字三篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的眼睛作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

眼睛作文400字 篇1

如果你們沒有保護好眼睛，戴上了難看的眼鏡，天天早上起床后，東摸摸西摸摸，像盲人摸象似的，有時可能找不到眼鏡，會像我爸一樣大呼小叫。

話說有一次，爸爸起床后，找不著眼鏡了，問媽媽眼鏡在哪里?媽媽說不知道，爸爸只好東摸摸西摸摸找眼鏡，找了一會兒后，抓住一樣東西，像發現一個新大陸似的，摸索著戴上去，戴好后，爸爸對我們說：“我剛才到我家各地周游玩去了!”我們大笑不止，真是有趣極了!

爸爸知道戴眼鏡的苦惱，就勸我保護眼睛，可我不聽爸爸的勸說，成天看書，在沙發上看，在廁所里看，爬著看，躺著看，睡著看，最后眼睛視力急劇下降，三年級時戴上矯正視力的眼鏡---夢戴維。有一天晚上，我夢見眼睛對我說：“你怎么把我損壞了，真討厭!”說完，眼睛立刻就走了，我大驚失色，叫到：“眼睛，眼睛，你千萬別走呀!，你走了后，我就看不見東西了。”可是眼睛卻不聽，一直向前走，我連忙追去，只見眼睛走著走著，就不見了，我大叫：“眼睛，眼睛┈”突然我猛然驚醒，還好是在做夢。

現在我知道了眼睛的重要性，怎樣保護好眼睛呢?那就要做到身坐正，眼睛距離紙一尺，身離桌旁一拳，每寫完一二項作業后，就做一次眼保健操，或者是休息一會兒，或者望一望遠方，多參加運動，比如打乒乓球，籃球等等。另外，不用臟手揉眼睛，不能讓眼睛生病。

眼睛是我們心靈的窗口，我們要愛護眼睛，預防近視。

眼睛作文400字 篇2

在我上小學以來，認識了許許多多的老師，但我最喜歡的，就是我的班主任張老師。

張老師有一雙銳利的眼睛，只要有同學上課做小動作，他就會大喝一聲：“李子軒，你在干什么？”那位被批評的同學嚇得屁顛屁顛的。

有一次，上課的時候，我把漫畫書藏在書內偷看，班主任大吼一聲：“你在干什么？韓豐旭？”我被嚇了一大跳，心都快跳出來了，我想：“媽呀！這老班眼睛咋這么尖哩，擋都擋不住，我心里充滿了問號。”我結結巴巴的說：“老師，我正在看書呀，”她大叫道：“語文課你看音樂書，牛啊！”我一看，啊！不好，書拿錯了，我心里一陣恐懼，臉上紅的像顏料，熱的像平底鍋，都能把雞蛋煎好了。

還有一次，我后面的崔辰源在認真寫作文，他的同桌李子曉找他說話，因為他倆聲音很像，所以老師以為崔辰源在說話，就吼了一聲，我們全都被老師嚇了一跳，所以我的.心都快嚇碎了，不，準確的講是震碎了。下課后，我看崔辰源褲子濕了，我問：“你褲子咋濕了？”他不好意思的說：“我嚇尿了，呵呵！”全班大笑起來。

還有一次，我的同桌上課時吃零食，我告訴了“老班”，她卻說：“我早就看見了。”下課時，老師把同桌叫到了辦公室，同桌哭著回來，我問他怎么了？他邊哭邊說：“嗚嗚嗚嗚，老師給了我兩個大嘴巴子。”我心想“老班”下手太狠了。

這就是鷹一樣的老班，你們喜歡嗎？

眼睛作文400字 篇3

自然界生物的奇特本領讓人類驚嘆不已。這天，老師叫我和我的同學對自然界的生物進行一個綜合性學習，于是，我抓了一只青蛙，把它帶回家，放到一個水池里進行觀察。

我看見青蛙的眼睛很特別，我就叫同學來我家一起觀察青蛙。我們先把一只活生生的蚊子放在它前面，只見青蛙后腿一蹬跳過去，舌頭一伸一卷，還不等我們反應過來，就迅速把它給吃了！我們又把另一只死了的蚊子放在它前面，奇怪了，它好像視而不見。我又把死的蚊子用小細繩綁著，然后把繩子搖了一下，只見青蛙圓鼓鼓的大眼睛一轉，竟然撲過去連繩子也一起吃了。我們驚訝得嘴巴都“0”起來了。

接著，我和同學又做了一次實驗。我們把手電筒打開，放在青蛙面前，頓時，活生生的青蛙一動也不動，像一個木頭似的。哦，我和同學發現它的秘密了！原來，青蛙對不動的東西是看不到的；當它被強光照到時，眼睛也是看不見東西的；而把光線的光度放小時，青蛙就又變成活躍的了。

這次觀察給我們帶來了深刻的印象。自然界的生物能給人類帶來這么多的啟示，以后我們會用心學習，繼續探索大自然生物的奧秘！