第一篇：眼睛作文600字

精選眼睛作文600字三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的眼睛作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

倘若說欣賞人間真情需要有細膩的情感，那么欣賞自然之美，則需要睿智和一雙發現真諦的眼睛。

——題記

當我來到這個世界上時，我便滿懷希冀，帶著遠征的行裝，帶著美好的夢想，開始我的人生之旅。

際遇一：家中小院

調皮的我經常在院子里玩耍，傍晚的時候，隨著最后一抹紅色消失天際，夜色就降臨了。銀白色的月光灑在地上，到處都有蟋蟀的叫聲。夜的香氣彌漫在空氣中，織成了一張柔軟的網，把所有的景物罩在里面。眼睛所接觸的都是罩上這張柔軟的網的東西，這里的一草一木都不像在白天那樣現實了，都有著模糊、空幻的色彩，每一樣都隱藏了它的細致之處，都保守著它的秘密，使人有一種如夢如幻的感覺。

際遇二：家鄉樹林之美

你看，樹林那棕紅色的枝干，堅硬挺拔；深綠色的葉子，郁郁蔥蔥。夏天它們枝繁葉茂，紅綠相映，給許多居無定所的動植物安了一個家，鳥兒停在枝頭上，依偎在它懷里，給它唱動聽的歌；花兒在樹下微笑著跳舞，似乎在感謝樹林替它擋住了炙熱的驕陽，閉上眼睛，感受著拂過臉頰的風，讓人有一種如臨仙境的感覺。

際遇三：濃郁學習氣息的校園

你瞧，幾幢高大的教學樓錯落有致的矗立面前，如同威武的巨人一般，空氣中飄著淡淡的書香，站在教學樓上向窗外眺望，我的身體一直佇立在窗口，我的眼睛始終不想離開這美麗的景色。淺淺的幽草蓋住了孤傲的大地，茂盛的鮮花芬撲鼻，清澈的水靜靜地平鋪著，好像時間也隨之而停留，來欣賞這一刻平靜的美，走在涼亭中，一種說不出的優雅縈繞身旁。

以后我將去到不同的地方，見識不同的景象，到底還會有什么讓我大飽眼福的美呢？那些美也是獨特，又絢麗的吧！

生活中的美充斥著各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞，練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓生活中的炫目多彩的美呈現在你眼前。

從前，有一駕眼鏡，他一個人，孤孤單單的，所以他想找一個安定之所，可以過安穩的小日子，于是他就朝著自己的所盼所想去尋找了！小眼鏡，他一路蹦蹦跳跳的來到了小兔子的家里。

“小兔子姐姐，請問你可以將我帶上么？我想有一個安定之所?！毙⊙坨R充滿了期待的目光。

“好吧！那我就試試看，可以嗎？”說完，她就將眼鏡戴上了。突然小兔子覺得頭昏地旋的就立刻摘下來眼鏡說：“對不起，小眼鏡，現在我并沒有近視，所以戴上眼鏡后就回覺得頭昏地旋，如果再戴下去我自己的眼睛都有可能近視呢！對不起，我愛莫能助呀。”

小眼鏡很失望，他一個人像是沒有魂魄了一樣，他感覺自己渾身飄飄悠悠的。

他再次鼓起勇氣敲響了小松樹的房門，就全身精神抖擻的說：“小松鼠哥哥，請問你可以將我帶上么？我想有一個安定之所！”

“嗯，好吧！那我試試看！”說完他就拿起小眼鏡，往自己的眼睛上一帶，還挺合適的，只不過，小松鼠覺得眼鏡架在鼻梁上，耳朵也很不方便，所以他就拿下眼鏡，揉了揉自己的眼睛，并眨巴，眨巴眼睛就說：“小眼鏡我很想幫你，可是不知道為什么，只要我一戴上眼鏡，就覺得鼻梁和耳朵在想我抗議，對不起。”

小眼鏡魂不守舍的繼續往前走，可能是太傷心，太難過了，小眼鏡一不小心就摔倒了。

他醒來的時候，就發現自己在一張床上“哇哦，這張床真舒服！”他現在發現自己的.旁邊站著一只棕色的小熊。

“你好，可愛的小眼鏡，我想讓你永遠幫助我，待在我的眼睛上，可以嗎？”小熊不好意思的問道。

小眼鏡沒想到幸福這么突然，他張口結舌的說：“當，當……當然可以了！我非常……常愿以幫助你，留在你身邊的?！?/p>

于是經過了這么久，這么多次詢問，小眼鏡終于找到了一個安定之所嗎、，他再也不用流浪了，再也不用受自己同伴的唾棄了，再也不用四海為家，過宿街頭了！

張老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大。初看好象沒什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿，張老師的眼睛會說話！

張老師是我們的班主任，同學們都喜歡張老師那雙會說話的眼睛，我懂得張老師眼睛講的話，同學們也懂得。

一天正在上自習課，來了一位家長，張老師站在教室門口和家長談話，同學們便交頭接耳，嘰嘰喳喳地講起話來。這時，張老師回過頭來，用那一雙會說話的眼睛，盯著我們看了一下，仿佛在說：“認真做作業，不要講話！”同學們馬上靜了下來，教室里靜悄悄的，只聽見同學們“沙沙”寫字的聲音。

發語文卷子啦！我有些緊張地坐在座位上，恭敬地地等候著老師宣讀：“呂雅芃，98。75！”——老師微微停頓了一下，慈愛的眼睛立刻向我投來贊賞的目光，“她是全班最高分！”我緊張的心一下子平靜下來，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子。老師笑了，我也笑了，這時，我看到老師的眼睛分明在說：“不許驕傲哦！”

一次，張老師生病了，我們都以為張老師不能來上課，可是出乎意料的是，張老師居然帶病來上課，我從老師的眼睛里看到了疲憊和痛苦。這一節課，教室里十分安靜，因為大家都明白，張老師是在帶病上課。下課了，好多同學都圍到老師身邊問長問短，老師感動得留下了眼淚，我仿佛看到張老師的眼睛在說：“謝謝同學們這么認真聽課！”

課間，有時張老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話，一次，我們玩踢毽子比賽，我們哪一個都不是張老師的對手，只見毽子在張老師腳上像一只彩蝶上下飛舞，同學們跳躍著，歡呼著，張老師踢得更歡了，那雙會說話的眼睛似乎在說：“哈哈，冠軍非我莫屬了！”

張老師那雙會說話的眼睛，時刻教育我們，老師的眼睛是閃爍著智慧光芒的星星，它，就是我們心中的航標燈！

第二篇：那雙眼睛(600字)作文

精選作文:那雙眼睛(600字)作文

帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著縣城的喧鬧，欣賞著它的繁華美景。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到了一團黑乎乎的東西在動。那是什么？我走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！他一點兒也不具有正常人的條件：只能發出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常人的勞動能力。在他面前，只有一個空空如也的錢盤子?？吹竭@樣的景象，我本來想轉移視線，卻無奈地與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛。在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西都清清楚楚寫到了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露出他的理想能像正常人一樣的生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴，一雙手。他的雙眼仿佛又在責備，怨恨過路人的冷漠。霓虹燈下，小縣城中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹的走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣冷冰冰，毫無生機與體溫。無數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。

我站在那兒，沉思了許久，這才回過神來，向他的盤子里放了一張五元錢鈔票，然后無奈地離開了。眼前。那雙眼睛仍在閃閃發亮&&福建福州連江縣連江實驗小學六年級:劉慈航 篇一：難忘那雙眼睛

難 忘 那 雙 眼 睛

江蘇省興化市大營中學 朱文慧

今天下午，學校放電影。隨著一道亮光，多功能大教室的西墻上映現出幾個濃墨重彩的大字：《下輩子還做母子>?！斑@故事太慘了!文慧，你可要做好思想準備喲!”班上的“小靈通”拉長聲調對我說。

“知道了。”我嗔怪道，“你放心吧，我不是那種懦弱的女孩，動不動就流淚?！钡拇_，我和同學們相處二年了，他們還沒有看見我哭過呢。

影片的一幕閃來：“滾!你給我滾!我是一個廢人了，什么也不能干，嗯??”江小笛一頭扎進被子里，號啕大哭。淚水浸濕了衣被。他的母親——趙麗云老師黯然站在一旁，心如刀絞?！皾L!你給我滾!”小笛猛烈地抬起頭來，那是怎樣的一雙眼睛啊！我感到自己的心猛烈地跳動，而且越跳越快，不可抑制：那是一雙對父母的百般呵護卻不領情的眼睛，那是一雙泡在淚水里的厭倦、悲觀、煩躁的眼睛。

我的心弦被猛烈地撥動了，兩行淚水順著面頰悄悄地滑落下來：生命，實在是太珍貴了！小笛— 一個和我一樣的青春爛漫的少年，卻身患絕癥，面對人生的嚴峻考驗。小笛，同情你，我真的好同情你啊!“加油啊!快爬起來啊!”運動會賽場上，小笛動情地舉著

雙臂為殘疾人喝彩、鼓勁。從輪椅上重重摔下來的運動員，終于艱難地爬起來，爬起來了，繼續向前馳去，馳去??“太棒了!媽，爸，他爬起來了，他勝利了!爸，媽，你們看見了，看見了嗎？”小笛在歡呼，在跳躍。那明亮的眸子里，充滿了歡樂，充滿了{驕傲。“一個人不能選擇不生病，但可以選擇不示弱。”—在我的腦海里，殘疾人運動員和江小笛的形象變換重疊，愈來愈高大，愈來愈光彩照人。

“媽，我今生過得很快樂?！鄙刮ＶH，小笛仍然感到在短暫的生命旅途中，過得很充實，很快樂，很幸福。不一會兒，小笛的眼睛緩緩地閉上了，永遠地閉上了。那是一雙怎樣的眼睛啊，那是一雙對生之渴求的眼睛，那是一雙對愛之滿足的眼睛，那是一雙對父母感激的眼睛。小笛，十六歲，正是詩一樣的年齡，人生的花季，人生的春天?？墒悄氵@朵春天之花，卻過早地凋謝了，你這團青春之火過早地熄滅了，你這顆閃光之星過早地隕落了?！靶〉选蔽业臏I水似決堤的河流滾滾而下。i “人生自古誰無死”，我們不能選擇永生，但可以活得更有質量，可以積極地面對

人生，抗爭厄運，追求理想，拓寬生命，實現生命的最高價值。——如“小笛”一樣。今生，難忘那一雙眼睛。

（指導老師：李劍峰）（《作文報》1999年3月25日）附錄：

看一部電影勝過家庭教育干百次

興化市影劇總公司11 0月份起在全市隆重上映

教育故事片《下輩子還做母子》

下輩子還做母子系真情永在 愿天下為人父母者共受啟迪

金雞獎影帝影后再扮夫妻——

以新的觀念關注生命質量 從新的角度贊頌母愛真情 本片取材于發生在當代廣州的一個真實的故事。

一場災難，突然降臨到一個溫馨的家庭之中。這家的獨生子江小笛年僅5歲便身患絕癥，醫生斷言他只能活兩三年。江小笛的母親趙麗云是一名小學教師，父親江海生是一名煉鋼工人。為延長兒子的生命，趙麗云夫婦不辭勞苦，嘔心瀝血，節衣縮食，千方百計地尋醫問藥，每天下班之后要打零工掙錢，為此還要受氣?-江小笛一天天長大了，已到了上學年齡，趙麗云夫婦對兒子百般呵護，但兒子卻不領情。原來，小笛對除了吃就是睡的生活十分厭倦，越來越悲觀煩躁。有一次，趙麗云在家中嘗藥不慎中毒，小笛在一旁手足無措。這一切使趙麗云終于認識到：注重孩子的心理健康，比恢復孩子的身體健康更重要，生命的質量比生命的長短更重要。一個人不能選擇不生病，但可以選擇不示弱。為此，趙麗云鼓勵兒子勇敢地面

對人生的考驗，一邊治病，一邊像健康的孩子一樣上學讀書，積極參加文體活動，讓兒子一個人穿街過巷上醫院打針??趙麗云嚴格要求孩子，與只知溺愛孩子的丈夫產生了分歧。本來已懷篇二：作文模擬題及賞析：我忘不了那一雙眼睛(例文5篇)題目（2008高一下期中考試試題）

生活中，人是完整的，生動地，有趣的，富有個性的，他們或許只有一些有意味的舉動，或許只有幾句生動的話語，或許是互不相干的一兩件事??不經意間，一個個活生生的人物印在了我們的心中。而魯迅先生說：“要極儉省的畫出一個人的特點，最好是畫他的眼睛??” 你的記憶中有難忘的人嗎？請以“我忘不了那一雙眼睛”為題，寫一篇寫人的記敘文。．．．．．．．．

要求：（1）要有真情實感；（2）不得抄襲；（3）書寫認真；（4）不少于800字。

【提示】

文章要透過讓“我”“忘不了”的有特色的眼睛來塑造人物形象，人物形象對“我”要有作用，也即要有一個明確的主題。人物形象對“我”的作用可以從兩個維度各分出兩個方面：直接與間接，積極與消極（積極作用主要指激勵，啟迪等；消極主要指恐嚇，憂慮等）。

（1）直接，激勵。如父母、老師、親人、朋友專門針對“我”的眼神給“我”的鼓勵。

（2）間接，啟迪。如社會上一些原本與“我”沒有直接關系的眼神給“我”的啟示。

（3）直接，恐嚇。如小偷作案被“我”看見盯著“我”時的眼神。

（4）間接，憂慮。如看到底層貧苦人的眼神而產生憂慮。

（5）間接，感激。如別人給“我”幫助，那明澈的眼神讓“我”感激。

（6）間接，審美。如天真可愛的孩子美麗清澈的眼神給“我”留下了難忘的印象。以上只是大致分類。我們很容易看出主題的設立和材料的選擇（題材）有著不可分的聯系，更多的是材料（題材）決定主題的深度。多數人都是簡單地從自己的日常生活出發不約而同選擇

公交車開來了，他走在我的前面，我為了不弄臟我的衣服，離他遠遠地，等他進去了再上車。我習慣性地掏出公交ic卡，滴滴滴響了三聲，天哪！卡上正好沒錢了。我哀嘆著今天怎么這么倒霉啊，同時迅速地全身上下找硬幣，翻來翻去，發現身上只有整整的一百五十元錢，不禁在心里默默哀嚎，看看駕駛員，一臉惡狠狠地警惕地看著我，好像在看一個喜歡蹭公交的慣犯。我耳朵燙燙的，只好硬著頭皮向乘客借。乘客有的在看報紙，有的閉著眼睛像睡著了，有的不好意思地擺擺手表示沒有零錢。

車子要開了，司機催促著，忽然一個外地口音卻如同天籟般響起：“俺，俺有！俺還有零錢！”我回頭望去，霎時愣在了原地，居然是那個撿垃圾的老頭！他局促地對我笑笑，伸出他干柴一般槁枯的手，皮膚是暗紅色地，黑黑的指甲上還有泥的痕跡，皺拉拉地攤開手掌，粗糙卻寬大厚實的手心里有一個黃燦燦的五毛和五個敦實的一毛錢。我下意識地伸過手接住那些還帶有體溫的硬幣，投進了投幣箱。伴著那叮叮當當清脆的聲音，我忽然就感覺鼻子酸酸的。這不起眼的一塊錢，他要撿多少瓶子才夠??？但他卻救助了我，而就在剛才，我卻還在嫌他臟，我真是該死。我對著他深深地鞠了一個躬：“謝謝！我會還給你地?！蔽铱匆娝难劬Τ睗櫇櫟?，車子里的燈光使他的眼睛亮晶晶的，他的眼睛在對我笑，那么善良，那么友好，還帶著點不好意思：“不，不用，俺不用你還了，助人為樂嘛！毛主席說過的！”我笑了，看著他的臉上，一層霧氣暈染開來，他深紅色地皮膚上地皺紋舒展開來，那亮晶晶地，有黃色光芒的眼睛深深地印在了我的腦海里，那樣地樸實而美好，那樣的溫暖。我感覺心里有點不舒服，有點愧疚。用楊絳的話說，那是幸者對不幸者的愧怍。

底層的光芒喲，那是我從他的眼中讀到的。

我忘不了那一雙眼睛

劉旖

如今的學生，近視的人數呈飛速攀升趨勢，鑒于這種情況，在護眼日將至時，我班準備舉辦一個“護眼，為了你我他”這個發傳單的活動。

一大早，大家就分頭行動了。雖然紅梅公園內是不準發傳單的，但本著不浪費的原則，我一個人悄悄地沿小路分發。

漫長的路??！終于只剩下最后一張了?？墒?，從我眼前晃過的手中的分明都捏著一張紅色的單子。

正當我感慨今天紅梅公園人少的時候，一雙布滿裂紋、粗糙的大手躍入了我的眼簾。我飛一般地沖了過去，將傳單放在他手中，連貫地說：“請您看一下?！?/p>

他的手顫抖了一下，用那干裂的手觸碰著紙張。

不祥的預感襲來，我緩緩抬起頭，坐在椅子上的那個中年人分明戴了副墨鏡，右手邊靠著一根木棒。

他是個盲人！

我結巴著說：“對不起，我??”他嘴角微微上揚，毫不介意地說：“沒關系，不知者無罪嘛！你既然發給了我，那你就讀給我聽一下吧！”

我頓時感覺舒坦多了，拿起紙，讀道：“后天就是護??”我咽了口口水，繼續讀道：“是護牙日??”他抬起的頭低了下去，有些生氣地說道：“后天明明是護眼日，你并沒有如實地讀出來?！彼钌畹貒@了口氣。

片刻后，愣愣地站在一旁的我深吸了一口氣，說道：“對不起，我不知道你??”我話還沒說完，他舉起雙手，將那墨鏡從鼻梁上緩緩取下。

那時一雙凹陷的眼睛，眼皮松散地鋪在眼睛周圍，陽光下的眼瞼反而看上去如死皮一

般，黑黑的一圈，看著就像是魔鬼的眼睛。

他說：“你們為什么不能平等地對待我們呢？我失去了光明，但我也不需要得到你們的同情?！彼杨^偏向一側。

灰色的眼皮中流出了幾滴閃耀著的液體，一直流下，滴在了那雙飽經風霜的大手上。他戴上墨鏡，拄起木棒，站了起來，說：“孩子，你沒經歷過，不知者無罪。”

他緩緩地沿著小路消失在了我的視野里。“咯、咯”的木幫敲擊聲回響著，似乎在嘲笑我們這些自以為是的人。

那一雙眼睛，我至今忘不了，他時刻提醒我，施舍與同情是對別人的不尊重，平等才是最偉大的愛。

我忘不了那雙眼睛

高一7班 王憶清

嘈雜的公交車上，悶熱擁擠得不象話。我費力地跨過那些放在地板上的行李，為自己在最不透氣的人堆里爭取了一塊立足之地。而接下來，我要行動了。

今天運氣可真好。在一位女士痛苦地擠出人群正欲拽回那夾在人群中的挎包時，我順勢劃開了她精巧的皮包，去走了里面的幾張百元大鈔和一部名牌手機。

不錯，干我們這行的，收入他就得這么來。

忽然，車子來了個急剎，毫無準備的人們很滑稽地倒向一邊。一名看上去像公務員的男士拉著扶手險些摔在地上，當他踉蹌狼狽地再次站穩時，我看到從他西褲口袋里滑出一只質地高檔的皮夾的一角。此時我的心中一陣竊喜。

售票員清亮的嗓音打破了車中的煩躁：“xx站到，要下車的乘客請下車?！庇谑?，呼啦啦地下去了一群人，我順著人流，挪到了我的“目標”身邊。

又是那個售票員的聲音，而在我下手之際聽來，是如此討厭：“請后面的乘客往后站點，有老人上車了，大家能讓的讓一讓。”

只見人群被撥開一條逢，迎面走來一位頭發全白的老爺爺，他緩慢得撐著拐杖在過道上摸索著，時不時地扶一下座位旁的扶手，還微笑地和周圍人點著頭：“謝謝您了哈?！?/p>

就在他走到我身邊時，對面同座的那對情侶中的小伙子站了起來，將他扶到自己的座位上。老人就這么對著我坐下，雙手從容地搭在拐杖上，臉上仍掛著那一絲溫和的微笑。

我將手伸得快靠近那名男子的口袋時，習慣性地望了望周圍。有人看到了，立馬不好意思地將頭撇向另一邊，好象犯罪的是他們。有小孩看著正欲喊大人，被大人呵斥著欣賞車窗外的風景。我再將頭轉向老人身后的那對情侶中的女孩，女孩似乎不怕我似的盯著我，我兇惡地回瞪著她，她立即縮回那剛剛還很勇敢的眼神，與男友說話去了。惟獨那老人，依舊剛才那個姿勢，笑呵呵地望著我這個方向，無論我使用何種兇惡猙獰的表情都嚇不了他。此時久經沙場的我顯得有些不自然了，再看那老人，還是面帶微笑地看著我，雖然牙齒掉得快光了，而他那渾濁卻閃著慈祥的光芒的雙眸竟讓我開始膽怯。我心里咒罵著那老人：“老頭子??”背過身去作案，手剛欲伸出，卻又縮了回來，總感覺身后有股勇敢溫和的光刺得我脊梁骨生疼。

我干脆縮回手，用微長的袖子遮住了手，安慰自己：今天算狀態不好，不干了。

汽車再次到站，售票員的聲音再次響起：“車已到站，請大家在讓一讓，讓這位盲人老爺爺先下車?！?/p>

我楞在原地。老人艱難地從座位上站起，仍微笑地看著我。經過我身邊時，他用拐杖搗著地面，點著頭說：“謝謝您啊。”

我收起刀片，目送著老人離去。估計全車的人只有我知道，老人那灰暗的雙目是如何點亮了一個失了足的年輕人久滅著的心燈。

歇手吧。因為我忘不了那雙眼睛。

我忘不了那一雙眼睛

陳昀

那是暑假里的一天，我和同伴走在街上。太陽很毒，火辣辣的陽光無情地曬在無處藏身的人們的身上。夏天總是一絲涼意都沒有，即使有風，也是熱氣騰騰的。

走到影劇院前，同伴抹去頭上的汗水，扭頭說道：“就這兒，經常有人要飯，不少還是小孩子。我們可千萬別碰上那麻煩事啊?！?/p>

“應該不會吧，畢竟現在乞討的少多了，不像以前，滿大街都是?！蔽医舆^話說道。話音未落，我的衣服就已被人拽住。等我反應過來，周圍已經圍上來四、五個小孩，都拉著我們的衣服不讓走。

為首的小女孩把一個僅裝著幾毛錢的可憐的破紙盒湊到我面前，有氣無力地說道：“可憐可憐我們吧，已經幾天沒吃飯了。”

我的眼睛順著紙盒掃過去：她的手漆黑，只有指甲略白，似乎從未洗過一般。她另一只手牢牢地抓住我的衣服，留下了些許黑印。她的衣服破破爛爛的，褲子近乎一條短裙，兩條瘦小的腿暴露在陽光下。鞋子就更不必說了，顯然是哪撿來的大許多的破球鞋。她的頭發亂糟糟的，看的出她從未打理，發絲中還有些沙石土礫。干裂的嘴唇微微地喘著氣，汗珠從臉頰滑落下來，這形象與她的同齡人有著天壤之別。

然而她的眼睛卻是與眾不同，她的眼神全然沒有一般乞人所帶有的鄙賤，而是死死地盯著我，充滿一種桀驁與憤恨。在陽光的照射下，她的眼睛好象要冒出火來。

同伴無奈地搜羅出幾枚硬幣，叮叮當當地丟到破紙盒里，眾孩童便一哄而散。我們正準備走，忽然發現一只黑手抓住了我的耳機線——還是那個女孩，她又回來了。“你還想怎么樣？錢不是已經給你了！”同伴的語氣充滿了厭惡與憤怒。

“給我聽一下?！彼穆曇艉苄。謪s抓地更緊了，并抬起頭看著我。

我們愣了一下，不知所措。我看著她的眼睛，還是那樣的桀驁又帶著憤恨，似乎在控訴著這不公的世界，然而這次，眼神中又多了一絲渴望與一抹即逝的哀求。那是一個人對新奇事物的渴望，更是下層人對上層生活的渴望。也許，那只是一個命運不公者對公平的渴望。也正是她那份渴望與現實的對立，才令她的眼神帶著憤恨?? 最終，她如愿以償，帶著興奮的神情跑走了。然而我卻忘不了那一雙眼睛，盡管天是如此的熱，但是我的心卻是涼涼的。真希望有一天，這世上能再沒有這種眼睛，再沒有帶著這種眼睛、遭受不公命運的人。

我忘不了那一雙眼睛

冷凌

清脆的歌聲響起在山林澗溪之間。我揉搓著酸脹的腿，卻一下被這悅耳的歌聲吸引。抬起頭才猛地發覺在幾百米的山腰處，居然有這樣一個簡易的小舞臺：石板為臺，樹林為幕。兩個身著土家族服飾的少女唱著，笑著。

金步搖隨著身姿的擺動，反射著樹林陰翳間落下的斑駁光點；胸前叮叮當當的掛墜仿佛也在附和著少女的歌聲；土家族特有的服飾映襯著她們如花臉龐的嬌嫩，有著無風自動的飄

逸。

緊趕，慢趕，我才登上了那個平臺，歌聲卻已經不知道在什么時候停止了。斜坡處掛著一張大大的橫幅，寫滿了密密麻麻的歌詞，隨意一掃，沒有幾首是我聽說過的，更別提現在的流行歌曲了，光看那稀奇古怪的名詞，便也猜到是少數民族特有的風俗名曲了。

耐不住心里癢癢，我搶先點了一首。

清亮的歌聲響起，沒有前奏的鋪墊，仿佛略顯突兀。是突兀嗎？又不是，那聲音是與這自然融為一體的。沒有技巧，沒有喧嘩取寵的海豚音，仿佛她的喉舌間就這么自然而然地綻放了天籟，明明是高不可攀的高音，可是就是那么順暢的一氣呵成。

我悄悄地打量著她。歌唱中，不僅歌聲，仿佛靈魂也與自然融為了一體。她深情地凝望著周邊的一草一木，字字句句仿佛都是為了那綠色的精靈而唱，眸子里滿是迷離的光芒，仿佛什么都看在眼里，又似乎什么都沒有看到。瞳孔間是樹葉在沙沙，每一片葉子的落下都牽扯著她的聲音。

一曲終了，她的目光才從那樹林間收回。我意猶未盡，只是時間已經來不及了。新到的一批游客說笑道：“這么好的嗓子，完全可以去選秀，肯定能一夜成名的。”這話也問出了我的心聲，不料她只是淡淡地笑了笑，再一次滿含深意地望著那山，那樹。上山，下山??將再一次靠近那個小劇場了。導游也興奮起來，自豪地向我們介紹起那兩個少女。

“你們別看她們年紀小，在這窮山坳里唱歌。她們參加選秀時得了整個大市里的篇三：難忘心靈深處的那雙眼睛 3 難忘心靈深處的那雙眼睛

云溪鄉中心校八年級 李媛媛

眼睛是心靈的窗戶，在生活中每個人都有一雙眼睛。誰想過，眼睛也會給人帶來信心。

不知道從什么時候開始，與父母的共同語言越來越少，不喜歡和他們交流：不知道從什么時候與朋友們有了隔閡，總覺得和他們無法溝通；不知道為什么總是會莫名地發呆，不想做作業，心里冒出來的想法竟是和教師作對。終于我的心情壓抑不住了，這么多天來，一直沉淀在心中的那份憂郁終于在一個大雨天渾濁了?？粗巴獾拇笥辏蝗幻俺隽艘粋€想法淋雨。窗外的雨仿佛越下越大牽引著我的心。沒一會兒，實在是按捺不住內心的沖動，沖進了雨簾中。因為是盛夏，淋雨也感覺不到一絲清涼，但空氣卻清新了不少，大雨把花草都沖洗得很干凈，可以，大雨為什么沒能把我洗凈呢？我在雨中站了很久。突然從背后傳來一個聲音：“為什么要在這里淋雨？”看見一個約二十歲的男子，又高又瘦，帶著滿臉的微笑，手里拿著一把傘。我說：“沒什么，只是難得的雨，出來淋一下.”他好像并不相信，說：“一般只有心情不好的人才會淋雨，你有什么不開心的事,跟我說說吧?”我看他書生氣十足，就告訴了他。他聽完，淡淡地一笑說：“這些都是成長過程中必須有的，不應該影響你的心情，你只需要調整一下心態就過去了！”我注意到了他那雙清純的眼睛，透著真摯的眼神，滿眼的期待、自信、鼓勵。接下來我們聊了很多，我也受益了很多。這件事過去了很久，我也早從憂郁中走了出來。我也不曾知道他

姓什么，但是我卻沒有忘記，我始終記得他那明亮而清純的眼睛。記得那雙眼睛帶給我的力量和自信。

難忘心靈深處的那雙眼睛，他帶給了我很多很多??

我生活在鼓勵中

云溪鄉中心校八年級 方遠露

生活中我們更愿意聽到別人的鼓勵，而不是別人對自己的不滿與抱怨。同樣一件事，如果別人對我們是鼓勵，那我們就會更加努力做事，如果是抱怨，那只會增加我們的反感。因此，生活中應多一些鼓勵，少一些抱怨。辛苦了半期，過幾天就要半期考試了，多了幾分莫名的擔憂。怕萬一沒考好，所有的努力就白費了。于是，我放棄了玩耍，看了一中午的書，可因為心里一直擔心考不好，結果一點也沒看進去。放學回家的路上，我問一個朋友，“如果明天考失敗了怎么辦？”他說：“這有什么，只要自己盡力了就行，沒考好也沒關心，以后還有機會?！彼f得是那樣的輕松和平淡。我一路上都在想他說的這句話。

回到家，我告訴父母明過幾天要半期考試，他們聽了問我：“你估計自己能考多少分呢？”“大約五百分吧。他們說考多了不要驕傲，考少了不要氣餒?！背赃^晚飯，我想起我朋友和父母說的話，用一顆平常心去對待，于是我拿出書本，開始復習，每科都瀏覽一單元，直到十點鐘，感覺有點困了，才去準備休息。

以后的兩天，我每天按照計劃復習，識記、理解、背誦??半期

考試終于來臨了，我不慌不忙的做著每一道考題。三天后，成績出來 了，我一計算居然考了五百六十分，我開心極了，奔跑著把這個好消息告訴我的父母，他們也很為我高興。我能考出好成績，全歸功于我的同學和父母對我說的那些鼓勵的話，如果沒有他們的鼓勵，我就靜不下心來復習，也就更不會考出好成績。

鼓勵是重要的，生活中應多點鼓勵，少一些指責。

我生活在幸福中

云溪鄉中心校八年級 方江南

我的生活是多姿多彩的。在我眼中，最幸福的是我有愛我的爸媽，有關心教育我的教師，有時刻陪伴我一起哭一起笑的三個好姐妹，這三者給予我的愛，讓我生活在幸福中不能自拔了。

說到爸媽，很多同學都有點抱怨，有的抱怨爸爸太嚴厲愛打人讓人恐懼；有的抱怨媽媽太哆嗦易罵人讓人反感，而我的爸媽從沒無故打過我，他們也不愛嘮叨。不，不是沒打過，而是我理解他，父母打我們都是因為我們犯了錯，他們為了不讓我們再犯，才打我們幾下，雖然打在孩子的身上，其實痛在父母的心里，世界上哪個父母不心疼自己的孩子呢？但為了孩子的健康成長，有時他們不得不這樣做。我的媽媽也不是不嘮叨，而是我不診=認為那是嘮叨，我覺得那是媽媽對我的愛才再三叮囑，你想誰愿意招自己的孩子反感呢？誰想當一個多事的人呢？除了對自己的孩子哆嗦她才不會對別人哆嗦呢?除了你的父母誰愿意在你面前嘮叨呢?所以說趁現在有人“打”你、有人在

你面前嘮叨時你應感到幸福，那是父母的愛。

在學校有關心教育我的老師。我的班主任是一個中年女士。她教我們的語文。她像母親一樣關心我們每個學生。她不僅關心我們的學習，還要關心我們的生活。她不僅關心我們的語文成績，還要關心我們的其他學科成績，她要求我們全面發展，而不是像有的老師只關心自己所教的科目。除了傳授知識，她還教育我們怎樣做人，教我們如何處理好與父母、教師、同學的關系；教我們如何樹立自己的理想，并為自己的理想而奮斗，做一個有追求的人的；教我們要熱愛勞動、勤儉節約、做一個生自強自立的人；教我們不穿奇裝異服，男生不留長發，女生不化濃妝，做一個清純高雅的學生......她總是默默地為我們訂本子、批卷子、拾垃圾、與家長溝通......做了很多，卻還招來少數同學的反感，她也不放在心上，總是用一顆寬容的心來包容我們犯下的過錯。讓我們這些留守兒童感受到了久違的母愛。

時刻陪伴我一起哭一起笑的三個姐妹是我的同學，快八年的同學了，每天形影不離。一起學習一起吃飯；一起瘋一起玩；一起掃地一起跳舞，偶爾我們也會發生摩擦，但很快我們又和好，又回到了以前的狀態。有了三個姐妹的陪伴，我的生活更添了一份精彩。

有愛我的爸媽、關心教育我的老師和時刻陪伴我的三姐妹，他們給予我無限的愛，讓我生活在幸福中，我很知足，不求別的，只求這三份愛能永恒。

我生活在鼓勵中

云溪鄉中心校八年級 黃中林

生活中有很多人諷刺我，說我是矮子，因為我個子矮。可我卻不以為然，因為媽媽告訴我：濃縮的都是精華，一個人的身高決定不了什么。對，身高能決定什么？我在媽媽的鼓勵下努力學習。

當我考試失敗時老師、朋友總會對我說：“一切都會好起來的，一次失敗并不可怕，可怕的是不能正確面對失敗，只要你能找出失敗的原因，并認真總結，吸取教訓，下次就一定能成功。”我按老師、朋友說的，重振旗鼓，克服缺點，終天取得了好成績。

記得有一次，我學做炸土豆。我學著媽媽的樣子，把土豆削了皮切成絲，把菜油倒進鍋，只聽見鍋里噼里啪啦的唱起了鍋，把我嚇了一跳，我急忙把土豆絲倒進鍋里，歌聲立即停止了，剛鏟了幾下，我的好姐妹來找我玩皮筋了，我扔下鍋鏟就和她跑到壩子里玩皮筋，剛玩一會，一股焦味傳來?！霸懔?，我的土豆......我沖進廚房，只見鍋里一團黑糊糊的東西，我趕緊把它鏟起來，這時媽媽回來了，我以為這次要挨罵了，沒想到媽媽沒罵我，只說“要是不糊就好了，如果你再做一次，一定能成功?！蔽衣犃藡寢尩脑挘种匦聹蕚湓?，這次我可不敢分心，全神貫注地盯著鍋里的土豆，終于“功夫不負有心人”，這次我炸的土豆呈金黃色，又香又脆，媽媽為我翹起了大姆指。

現在我已經學會了做很多事，這都離不開媽媽、老師、朋友的鼓勵，如果當初你們給我的不是鼓勵的話語，而是一頓大罵，如今的我肯定什么都不會，唯一會的肯定是自卑。

生活離不開鼓勵，鼓勵能帶來意想不到的效果，讓我們在生活中

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第三篇：媽媽眼睛作文600字

【精選】媽媽眼睛作文600字3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的媽媽眼睛作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那雙眼睛，我已看了十四年。

從小，我與別人說話時，都是注視著對方的眼睛的。看了這么多年，才發現她的眼睛是有靈性的，也是會笑的。

記得我還像個企鵝一樣走路的時候，總是不怕跌倒，因為總有雙眼睛緊緊地聚焦在我身上。那時候，她還算年輕，眸子很是清澈，瞳仁是深棕色的多么溫暖的顏色！

小時候，總覺得她有雙愛笑的眼睛，隨著時間的流淌，她眼中的微笑漸漸褪去，喚醒的，是她溫柔的眼睛，而這溫柔，卻別具一格地填充了些許嚴厲，焦急，甚至是失望

小學的我，不知怎的，犯錯成了生活的一部分。她教育我的方式很直接也很微妙。她總是像在論證我的行為是對是錯，而眼睛里流露出的情愫卻很復雜。她坦誠的雙眼給我足足的安全感，同時，也渲染了我自責的心靈；她繼而溫情的雙眼，似乎告訴我犯錯不可怕，知錯就改就會得到原諒；她焦急的雙眼，讓我讀出那恨鐵不成鋼的心和愛之深、責之切的真諦；她失望的雙眼，喚醒我心底拼搏的動力，我要證明給她看，我可以！

人，總是在轉眼間才發現時光一去不復返。現在的她，多了份沉著厚重還有冷靜，卻散去了年輕時的活力以及那清澈的眼眸

瞳仁的顏色明顯淺了，呈現出溫婉而又慈祥的大地的顏色這是現在，她四十歲，我十四歲，這就是歲月

今年的我上初三了，而這幾年來，我都是在她眼神的保護下成長的?，F在，她的眼里滿滿的冷靜與深遂，她總是為了縮短我們之間的代溝而努力，努力，而我，卻常拿她的努力當作笑柄，漸漸地，她那愛笑的眼睛又回來了

嘴上我一直說我長大了，不需要她的保護了，可是，事實上我根本脫離不了這已成為習慣的被保護的感覺只有她，我的老媽，才能給我最真切的安全感，似無價之寶，哪兒也買不到！

我永遠愛那雙眼睛！

在我見過成千上萬的眼睛中，有一雙眼睛的眼神是我一輩子也無法忘記的，那就是媽媽的眼睛……

媽媽的眼睛不是很大，是雙眼皮。但對于我來說，媽媽的眼睛是世界上最漂亮的眼睛。這雙眼睛又黑又亮，像兩顆小星星一般閃爍在媽媽的臉上。就是這兩顆“小星星”，一直激勵著我前進……

在我六歲那年，我經歷了一次與死神作斗爭——上手術臺。因為某種原因，我被檢查出得了“腩胃炎”，并且要做手術切除。當聽到這個消息時，我受到了非常大的打擊，同時也使我幼小的心靈受到了嚴重的創傷。要知道，那是的我聽說自己要冒著很大危險去和死神做斗爭，是多么的一種恐懼！但醫生決定的事是無法改變的，所以我只能眼睜睜的看著媽媽簽署了同意書。

那天，對于我來說，時間是飛逝的。一轉眼，我就要上手術臺了。但就在這時，就在手術室的門關上的一瞬間，媽媽的眼神給了我極大的支持與鼓勵，給了我戰勝病魔的力量與勇氣。這一眼慈祥、溫暖、體貼、激勵的目光仿佛像一縷明亮的光芒照射在我幼小的心田上，撫平我心靈的創傷。半個多小時后，我的手術完成了，而且很成功。在我睜開惺忪的睡眼時，第一個映在我眼中的人就是媽媽，她依然用微笑與堅定的眼神看著我……

媽媽臉上的兩顆“小星星”除了激勵我做事，安撫我創傷，她的眼睛還能干很多事：在給我檢查作業時，總能找出我的錯誤；在我做某件事又做的很好時，媽媽總會向我投來贊許的目光；在我做錯事時，媽媽又會給我一個嚴厲的目光提醒我……

??！媽媽的眼睛！世上最會說話、最美的一雙眼睛！我愛媽媽，也愛媽媽的眼睛！

眼睛是心靈的燈，眼睛是天上的星。媽媽的眼睛就是這樣的：像秋夜的小星星，和善而明亮；像一盞明亮的燈，照亮我前方的道路，讓我不在黑夜中迷失。

媽媽的眼睛小小的，有時候笑起來會瞇成一條縫。有時這小小的眼睛也會說話。那是一種無聲的話語，但卻讓我的心靈受到無數的啟迪。

記得上二年級時，由于我上數學課不專心，所以數學成績直線下降。老師提醒了我很多次，可就是改不過來，沒辦法，老只好請媽媽來到學校。老師讓媽媽看了我一星期的.作業，并和媽媽談了很久，還交換了意見?；丶业穆飞蠇寢屢恢痹诳次业淖鳂I本，一個有一個的錯題讓媽媽的眉頭越皺越緊。我低著頭不敢看媽媽，因為我怕，害怕看見媽媽眼里的失落，和傷心。我知道這么多年媽媽一直獨自照顧我，其中的辛苦不用說我也知道。好不容易讓我上學了，可我卻用這樣的成績來回報她。

“嗒——”一滴水落在我的本子上，我猛地抬頭，看見媽媽的眼里閃著淚花。我看著媽媽的眼睛，我的淚也止不住落下，因為我讀懂了媽媽眼里的話，也知道了這一滴淚飽含的著的不止有生氣，還有為我操勞多年的心酸。

我抱著媽媽嗚咽著對媽媽說：“媽媽對不起，我錯了！我以后再也不會了，我向您保證！請您別哭了好嗎？”媽媽沒有說話，眼中仍然閃著淚花，但媽媽卻把本子還給了我，并用雙手緊緊地將我摟住。此時我明白了媽媽原諒了我。雖然媽媽沒有說話，但我卻媽媽眼里讀懂了這樣的話，它好像在說：“加油！孩子媽媽相信你！”我含著淚笑了。從此我更加專心的學習，終于恢復了數學成績。因為我不想再看見媽媽眼里的失落。

啊，媽媽的眼睛，為我指路的明燈；啊，媽媽的眼睛，天上閃爍的星，你用無聲的語言讓我走向光明；你用無聲的語言讓我感受到愛的奇跡；你用無聲的語言讓我領悟到人生的真諦！?。∥覑勰銒寢尩难劬?！

第四篇：用眼睛發現自己作文600字

用眼睛發現自己作文600字

眼睛能看見所有的東西，但看不見自己。于是我們開始學會以別人的眼睛中發現自己，了解自己。

別人之所以看你，是因為他渴望讀出你眼中的自己。

一個人，若是穿了一件光鮮華麗的一副，就會不自覺地注意周圍人的眼神，看似隨意的望著你，實則是在所求你的贊許和驚訝。他渴望從你的眼中讀出他的不同與改變，他需要你的認可與意見，這樣他才能充分了解現在的自己。一個人用眼睛直接去看實物，永遠也發現不了自己，而透過他人的眼睛傳遞過來的信息卻恰恰彌補了這份不足。

我們之所以看別人，是因為我們想區別自己與他人。

是否是這樣的感觸，當你一個人面對陌生的境遇的時候，總會不自覺地望向周圍的人。他們是否慌亂，是否淡定，直接可以反映出你的膽怯與勇敢。若是他們慌亂而你處之泰然，你就可以用一種莫名的自豪感來充實早已空虛的內心，若是他們淡定而你驚慌失措，你可以用一種強烈的愧疚感來鞭策已經疲乏的內心。我們通過區別自己與他人來了解自己，發現自己。

我們用眼睛發現自己，不僅要有別人眼中的自己，更有自己眼中的自己。

最了解自己的人永遠是你自己。無論你從多么龐大的人群中定義自己，無論你從多么親密的人中了解自己，都抵不過自己眼中簡單真實的自己。很多的假面者與偽善者善于偽裝自己，從而獲取別人眼中的自己，殊不知這一份認識早已失真!就想是看畫過妝的自己，再怎么美麗，也只能是一個錯誤。因而，我們需要不違抗自己內心的想法，不批判的接受內心完完全全的自己，只有這樣我們才能發現真是的自己，我們才能了解與明白自己。

用眼睛看自己是一種智慧，它不僅僅是我們從別人眼睛中看到的自己，更是我們從自己言行舉止中體悟到的自己。現實的生活，需要我們給自己一個真實的定義，我們才能有明確而又清晰的目標，不再是鏡中花，水中月，我們才能堅持而又篤定的前行。

第五篇：會說話的眼睛(600字)作文

精選作文:會說話的眼睛(600字)作文

我的語文老師長得稍胖，圓圓的臉上有一對細細的眉毛，眉毛上有個痔，眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛。別看這雙眼睛小，它可不一般，這雙眼睛還會說話呢。下面，就聽我仔細道來。

湯老師有時會用眼睛鼓勵我們，有時會用眼睛批評我們，有時會用眼睛暗示我們&&一節語文課，湯老師正在繪聲繪色地講課。她時而眉飛色舞，時而搖頭晃腦地領讀課文，時而聽著同學的回答，頻頻點頭，眼睛里放射出喜悅的神色，好像對我們說：同學們，你們表現得不錯。

幾個同學也學湯老師講起了課。老師在上面講，他們在下面講，似乎比老師還要帶勁，湯老師也察覺到了，眼中的金光暗淡了下來，用灰蒙蒙的目光射向那幾個同學，好像在說安靜！安靜！別吵了，聽課！老師的聲音提高了一倍，眼中沒有了光彩。幾個同學沒有察覺到這道目光，依舊激烈地開著小會。大家發現了這三個嘰哩呱啦說話的同學，把目光一齊射向他們。那束灰暗的光又變成了陰森的目光，冷冷地射了過去。一個說得起勁的同學剛抬起了頭，發現了無數雙眼睛正在看著自己，不好意思地碰了一下另一個同學的手，他們面紅耳亦的，趕緊坐端正，恨不得找個地洞鉆進去。老師的眼睛停止了放射，好像對他們說：知錯就改就是好孩子。老師講得更起勁了，同學們聽得更認真了。

看，我說得沒錯吧。我的這位語文老師的眼睛會說話，每個同學都得聽它說話，不然呀，這雙奇特的眼睛永遠會暗暗地看著我們直到改正。四年級:湯洛琦 篇一：會說話的眼睛

會說話的眼睛

有一雙眼睛，在我困難時，給了我信心和力量；在我跌倒時，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠忘不了楊老師那雙會說話的眼睛。告訴你,在我的班級中,有一個人的眼睛充滿了魔力，她的眼睛仿佛會說話。如果你注視著那水靈靈的，中間夾著顆“黑葡萄”的大眼睛，就能清清楚楚地聽見眼睛在向你“說話”了。而擁有那神奇眼睛的主人，就

是我最愛戴的班主任——陳老師。

楊老師的眼睛會說出嚴厲的話。在一次語文課上，楊老師正專心致志地講課，而我卻在紙上畫我的“杰作”。忽然，我仿佛感覺到有人在看著我，那眼神既嚴厲，又像是在提醒我。于是，我膽怯地抬起頭，小心冀冀地向四周看了看，再向講臺上瞄一眼，原來是楊老師在看著我。老師那雙眼睛開始說話了：“小貪玩，上課一定要專心聽講，不要做小動作！”然后，她讓我站起來回答了一個問題，這應該是對我的懲罰吧！我感到很后悔，也很慚愧。因為我是小組長，這樣做，既對不起楊老師對我的教誨，也對不起同學們對我的信任。

從此以后，楊老師的話便像大樹的根一樣，牢牢地栽在我的心中。別以為陳老師的眼睛只會“說”嚴厲的話，它還會“說”溫和的話呢？一次，老師在課堂上問：“有誰能能把《游園不值》這首詩朗誦給大家聽？”只見一位同學高高地舉起了手，老師說：“好，你來讀?！彼_始朗誦起來，誰知剛念

看著他，好像在對他說：“不要害怕，老師相信你會讀好的?！边@個同學受了老師的鼓勵，又深情并茂地朗誦了一遍。這一次他贏得的是同學們陣陣的掌聲。這雙有“魔力”的眼睛，在我困難時，給了我信心和力量；在我跌倒時，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠也不會忘了這雙眼睛。

會說話的眼睛

老師的目光，有時讓人可怕；有時讓人高興；有時讓人

下頁 余下全文篇二：會 說 話 的 眼 睛

會 說 話 的 眼 睛

峽口學校六年級 王 晨 指導教師 李平

我的班主任有一雙會說話的眼睛，她用這雙眼睛經常在同學們的身上來回掃射，只要是她上課，同學們都全神貫注的聽講。

每當我們正確的回答出她的問題時，她的眼睛就好像笑成了一條線，每當我們錯誤的回答出了她提出的問題時，她的眼睛就好像在對我們說：“面對困難不要后退，成功才會屬于自己。”老師的眼睛給了我們永不后退的信心，老師的眼睛能使我們正確的回答老師提出的問題。老師的眼睛，能在我遇到困難的時候給我無窮的勇氣，能在我跌到的時候，又像一雙溫暖的手把我們扶起。

老師的眼睛，是一雙溫和的眼睛。當我和同學為了一件小事而爭吵不停的時候，她就投來了一雙溫和的眼睛，好像在說：“同學之間應該團結友愛，互相幫助，為了一件小事而傷害了同學之間的友誼，值得嗎？”老師的眼睛充滿了信任和期望，讓我們懂得了團結友愛，互相幫助、和睦相處。我感謝老師那雙慈祥溫和的眼睛。

老師的眼睛，是一雙嚴厲的眼睛，當我們上課沒認真聽講而玩耍時，她的那雙眼睛投來一股嚴厲的眼神，讓你看了就會害怕。我們會馬上調整坐姿，認真投入到學習之中。我敬畏老師那雙嚴厲的雙眼。

老師的目光一閃一閃，給我們無窮的力量，讓我們信心百倍，去戰勝一切困難。

【評語】

首先，小作者用擬人的手法來寫老師的眼睛，值得提出出表揚，讓讀者讀來覺得親切自然。

其次，在文章的篇三：會說話的眼睛

會說話的眼睛

“眼睛是心靈的窗戶”，我的好朋友李睿就有一雙會說話的眼睛。大家肯定會問：“嘴巴才會說話，眼睛怎么也能說話呢？”下面我就給大家來介紹一下他那雙會說話的眼睛吧！

有一次，我們在空中花園玩耍，大家都趴在地板上玩卡片，我一不小心拍到了他的小pp，他“啊”地一聲叫起來，然后就用一雙眼睛直直地盯著我看，眼睛還一個大一個小，嘴巴也撅了起來，一副很生氣的樣子。我看到他的眼睛，就放聲大笑，而且不停地笑，笑得眼睛都流出眼淚來了。他看到我笑得這么開心，他那一大一小的眼睛馬上就變成了圓溜溜的了，還眨巴眨巴地看著我，好像在說：“我已經不生氣了。”看到他友好的樣子，我們又一起玩起來。

還有一次是美術課，老師讓我們畫同學的肖像。我把好朋友李睿畫成了一個大帥哥，他看見了，先用眼睛瞪了我一下，然后又把眼睛瞇成了一條縫，嘴巴都彎成了“u”字形。從他的眼神看得出，他是多么喜歡我給他畫的肖像畫??！

這就是他那雙會說話的眼睛，大家覺得有趣吧！

篇四：會說話的眼睛 會說話的眼睛

大家都知道眼睛是不會說話的，為什么我卻說眼睛會說話呢？請聽我來解釋吧。

我媽媽和爸爸就有一雙會說話的眼睛。我媽媽的眼睛不僅會說話，而且說話特別溫柔，有一次晚上，我在家寫作業，寫完了我就開始看書。這是已經很晚了，在一旁玩電腦的媽媽時不時地看看這邊，好像在說：“作業寫完了沒？寫完了就趕快去洗臉睡覺?！苯K于媽媽再一次用眼睛叫我去洗臉睡覺了，我只好放下書去睡覺了。

我爸爸卻有一雙很嚴肅的眼睛。有一次，我寫完了作業，正準備玩了，突然爸爸不知不覺的到我身后了，我轉過身，爸爸用嚴厲的眼睛猛的盯了我的眼睛一下，用眼睛說到：“快去看書，快！”我只好去看書了。

你看，我爸爸、媽媽的眼睛都會說話，一個溫柔，一個嚴肅，你們一定也有過這種事吧，我相信每個人都用眼睛說過話，不信的話，自己留心觀察周圍吧。