第一篇：我的書屋我的夢二年級優(yōu)秀作文

我的書屋我的夢二年級優(yōu)秀作文范文（精選6篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的書屋我的夢二年級優(yōu)秀作文范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

我的書屋我的夢二年級優(yōu)秀作文1

在忙碌的時候，你有沒有過這樣的憧憬，在一個小小的書店里，飄著書香，人們安靜地坐在那里，手捧著自己心愛的書本閱讀，感受著濃濃的閱讀氛圍。你輕輕取下一本書來，找一個安靜的角落，靜靜翻閱，陽光從窗外散落進來，正好落在你的肩膀，那柔柔的暖意和美美的感覺，會讓人忘卻了世界的一切紛擾，全身心地投入到文學(xué)的海洋之中……

我就經(jīng)常這么憧憬著，也一直期盼著有一間書屋。因為讀書能治愈人心靈。

隨著社會的發(fā)展，人們對精神的追求越來越高。從前，那些在大城市才有的書店，現(xiàn)在都像星星之火一樣散落到鄉(xiāng)村里了。比如在我們十八洞村就有一間書屋，名字非常特別，叫“筑夢書屋”，為什么特別呢？我想是因為它的寓意特別，它是一間創(chuàng)造夢想的書屋。有一句話說的好：“一個人如果沒有了夢想，那活著還有什么意義呢？”十八洞村的書屋，應(yīng)該也是基于這，讓每個人都有夢想，每個人都實現(xiàn)夢想。

書屋是雙層木質(zhì)的房屋，和農(nóng)村的房子沒有多大區(qū)別，但是，當(dāng)走進之后，你一定會非常驚訝，里面裝飾古色古香，書卷味非常濃郁，沁人心脾，那成排成排分門別類的書籍，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，不管大人還是小孩，都安安靜靜坐著看書。看到這一幕，你肯定會不由自主安靜下來，尋找一本自己喜愛的書去閱讀。

據(jù)說十八洞村自從有了這個書屋，村里的孩子們每天放學(xué)后都跑來這兒看書，書屋就成了祖國花朵的世界。他們看書時，仿佛整個世界都隨著他們一起安靜了。甚至，他們是那么專注，以至于人們不斷進出他們也沒注意到，看到動情處甚至輕輕抽泣起來，那畫面甚是感人。

媽媽說，這個書屋的建成，是得益于在十八洞提出精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略，也是鄉(xiāng)村振興的一部分。我不太懂這些，但我想，孩子們能天天有書看，這就是一件很好的事情。最近這些天，我也把家里有的書都收集起來，媽媽還給我買了一個書柜讓我放在上面，我精心準(zhǔn)備了一張硬殼紙張，在上面認(rèn)真地寫下“筑夢書屋”四個大字。因為，我也想讓自己家里有一個書屋，我喜歡這樣的氛圍。我還有一個夢想，長大后建設(shè)一個大大的書屋，讓全世界的人都能讀到書，看到書，都能從書中學(xué)到真、善、美，懂得很多很多道理。

朋友們，讓我們從創(chuàng)造夢想的起點出發(fā)，找到屬于自己的“筑夢書屋”吧。

我的書屋我的夢二年級優(yōu)秀作文2

如果夢是沙漠中的綠洲，那么書籍就是成就綠洲的涓涓細(xì)流；

如果夢是一粒小小的種子，那么書籍就是養(yǎng)育種子的泥土；

如果夢在彼岸，那么書籍就是通往彼岸的橋。

我的房間有一個小小的書柜那里面放著各種各樣類型的書籍，有神話故事書，古詩詞、作文書和名人傳等等。書屋雖然普普通通的，但是一個知識的海洋，可以讓我這個小書蟲一進去就忘記時間，不想出來，它陪我度過很多個春夏秋冬。在這到達彼岸的橋上我受益匪淺，如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天明》等書中學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。魯濱遜臨危不懼，化險為夷憑借自己的雙手活了下來，讓我有了面對惡劣環(huán)境的勇氣；我佩服的海倫·凱勒，雖然她是個殘疾人，但是她的勤學(xué)苦練和堅強意志，使我非常感動；我贊美邊城人民純樸的禮儀，厚道的民風(fēng)；我理解古人自由的向往，美好的夙愿，收復(fù)失地的苦苦等待。

看完這些書后，我還學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法。如：每次看書時，我都會拿筆記本和一支筆，一邊看一邊做筆記，什么名人名言啊、好詞、好句、好段、關(guān)聯(lián)詞，看到對于自己有用的知識都可以裝進本子里去，以便激勵我開展讀書創(chuàng)作。每當(dāng)我拿起一本書，我就會放下手中的事情，全心全意投入到書本中去。每當(dāng)我有空閑時間時，媽媽就會帶我去圖書館借書。魯迅先生喜歡跳讀法，不懂的先跳過，通讀全文后便一目了然，愛因斯坦的“三步讀書法”，“總”，就是對全文的總體印象，“分”，就是總體的基礎(chǔ)上，再逐字略讀空文內(nèi)容。“合”略讀全書之后，著重把自己獲得的印象條理化、系統(tǒng)化。作家毛姆，提出“為樂趣而讀書”，他曾說：“我不勸你讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理，因為我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使一天內(nèi)也不會對同一本書具有同樣的感情。”

讀書這件事，不能只局限于課本，要走出課本，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。

書屋里，有我學(xué)習(xí)的影子，我愛我的書屋。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。只要我們熱愛讀書，讀好書。我們的美好未來，我們的夢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

我的書屋我的夢二年級優(yōu)秀作文3

在家里，我的臥室就我的書屋。窗邊的兩面墻一面是書桌，一面是書柜，書桌的盡頭是一張床，書柜的旁邊是一架琴。

窗外細(xì)細(xì)的枝蔓環(huán)繞著大樹，寬大的樹葉在窗邊悠游招搖，斑駁的微光清涼地掠過肌膚，空氣中散發(fā)著迷人的香味。

書架的最上邊上有一盆勃發(fā)的綠蘿，垂下修長的藤條，與我默默注視。我讀書，它陪伴，長長的枝蔓不驚不乍，一副與世無爭的模樣，在這個躁熱的夏天，帶給我安靜與清涼。

書是人類進步的階梯，我是很喜歡看書。我經(jīng)常會隨手拿起一本書，或靠在床上，或坐在桌邊，或靠在窗前，津津有味地讀起來。

我最愛看名著。名著是在時光的蚌殼中生成的珍珠，因為歲月的積淀、文化的浸染而熠熠生輝。著名學(xué)者胡適先生說讀書要做到四到：眼到、口到、心到、手到，這對我閱讀名著有一定的啟發(fā)。

在閱讀作品前我會先閱讀序和跋，這使我能在最短時間內(nèi)了解全書的大概內(nèi)容、時代背景、作者情況和寫作宗旨。我還會采用跳讀和精讀相結(jié)合，從點到面，對自己的學(xué)習(xí)和生活進行思考。媽媽常說好記性不如爛筆頭，還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，日積月累做摘抄。

最近我正在閱讀《世說新語》這本書，這本書講述的是漢末至東晉時期士大夫們的言談軼事。這本書包羅萬象，從政治、思想、文學(xué)、美學(xué)等各方面，結(jié)合儒家、老莊和佛學(xué)思想，上至帝王將相下到隱士僧侶，用獨特的語言舉止表現(xiàn)人物獨特的性格，使之氣韻生動，活靈活現(xiàn)。書中的人物情境好像出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長時間都還在自己的想象中暢游。

宋朝詩人黃庭堅說過：嬉笑怒罵皆文章，行藏去留盡話題。在這本書里表現(xiàn)的淋漓盡致，如看殺衛(wèi)玠、石崇王愷斗富、管寧割席等等的小故事，仔細(xì)地的品味書中的每一個字句，感受古文的辭淡而情濃、言簡而意賅，真是一種享受啊。每當(dāng)這時，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片海洋。

在這間簡陋的書屋里，我像一只求知的小鳥，書本便是我飛翔的翅膀，歷史書帶我穿越中外古今，地理書陪伴我上山下海，科技書打開我第三只天眼，人文書給我?guī)Ыo我堅強和力量。書是知識的源泉，是攀登的階梯，也是我人生的摯友。我的書屋就是我瑰麗的夢，而我的夢將載著我駛向遠(yuǎn)方！

我的書屋我的夢二年級優(yōu)秀作文4

書，自古以來就散發(fā)著無窮的魅力。書的魅力在于它是人類的良師益友，在你最困難的時候，它給你指點迷律，當(dāng)你得到"柳暗花明又一村"的喜悅；在你成功的時候，它以告訴你，使你避免重蹈覆轍，讓你順利的接收下一次的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”可見，書對我們有多重要。

在我牙牙學(xué)語的時候，我媽媽就對我說過：“食物只是物質(zhì)上的糧質(zhì)，而書卻是我們上的的糧食。所以，食物可一日不吃，書不可一日不讀。”當(dāng)時，我還小，并不懂其中的道理。直到長大后，我才明白其中的含義。

可能是媽媽的話徹底的把我激勵了，從而養(yǎng)成了每天堵半小時的書的習(xí)慣。讓我與書結(jié)下了不解之緣。漸漸地，家里的書已經(jīng)被我讀到倒背如流了吧。當(dāng)然，也許有點夸張，但，家里的書已經(jīng)被我讀了不下三遍了！

不過還好，村里有個書屋，這讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知天空里飛翔識的海洋里遨游；可以如鳥兒一樣在書本的天空里飛翔；更可以如小草一樣等待春雨的滋潤。每在這讀完一本書，就多懂了一個。《簡愛》我，有了和愛，人生才會有一定的價值；《假如給我三天》我，要樂觀，要不懈，要積極向上；《老人與海》我，一個人可以被，但絕不能被打敗；《小王子》我，看東西只有用心才能看的清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。

蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋里，我用這句話鼓勵自己，激勵自己，發(fā)誓要成為一個學(xué)富五年，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識，一部分都來自于書屋中的書本。

我開心的時候，難過的時候，生氣的時候，第一個想去的地方都是書屋。我在書屋里度過了一秒又一秒，一分又一分，在漫長的時間中，翻著書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找，在每個文字中感到來自靈魂的充實﹊----這是一種無法用文字直接描述出來的享受。毫不夸張的說，是書屋給予了我滿腹的道理，使書屋讓我開闊了視野，是書屋了我的成長。

在村里的書屋閱讀使我收獲了很多東西，也給了我很大的'幫助。使我的作文也得更好了。感謝書屋給我的知識，給我的啟迪。讓我離我的夢更近了一步。

我所憧憬并享受的，是陸放翁“讀書有味身忘老，病卷作良醫(yī)”的從容之至與淡泊之趣，爾今，夢還沒成真，我的書屋我的夢﹊祖國在發(fā)展，城鄉(xiāng)在進步，我有理由相信，一切都將不再是夢，夙愿終償在今朝！

我的書屋我的夢二年級優(yōu)秀作文5

文字為房，書本為窗，文和字縱橫交錯，構(gòu)建出書的世界，它像空氣般無影無形無處可尋，卻時刻讓我們沉浸在油墨書香中，時刻沉浸在書的海洋里。

書籍就像潘多拉的寶盒，等待我們?nèi)ラ_啟；書籍就像成熟的莊稼，等待我們?nèi)ナ崭睿粫拖褚槐宀瑁却覀兗?xì)細(xì)品茗。偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。由此可見，書對我們來說是非常重要的。書是全世界的營養(yǎng)品，書是人的精神食糧，書是人類進步的階梯。讀書不僅能夠靜心養(yǎng)性，陶冶情操，還能夠給我們帶來快樂。人類的生命是有限的，但探索知識的腳步卻永不停歇。我們每個人都像一塊海綿，不斷地吮吸著知識，不斷從中得到滿足。可以這樣說，書是我們一生中必不可缺的朋友，是我們學(xué)習(xí)的最好工具，是未來道路上的燈塔，引領(lǐng)我們在通往夢想的道路上揚帆起航、乘風(fēng)破浪。

房間的一角，是屬于我自己的小小書屋，雖然地方不大，書不多，但是我在這總是能夠感到悠閑、放松。一本書，一條凳，一杯茶，一下午，了解書中故事，體驗百味人生。也許很多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼煙云，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)上，在談吐上在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。

嘩啦嘩啦窗外的雨越下越大，我踱步到書架旁拿起《魯賓遜漂流記》，坐在椅子上，細(xì)細(xì)品讀。書中講述了主人公魯濱遜不貪圖安逸的生活，不愿繼承父親的家產(chǎn)，夢想著去遨游四海。他第一次出海時就遇到海難，有人對他說這是一個預(yù)兆，說明他不適合當(dāng)水手。但是他不畏艱險，努力向夢想去努力奮斗。在魯濱遜流落荒島時，他并沒有放棄，獨自生活了28年，最后終于回到祖國的故事。讀書看書，不僅要學(xué)到知識，還要學(xué)習(xí)主人公的品質(zhì)。

在這本書中，我學(xué)到了魯濱遜的樂觀積極，熱愛勞動，永不放棄在我們遇到困境時，不能放棄希望，要堅持下去，有時候希望往往就在眼前。

我的夢想是成為一名教師，傳播更多的知識，教好更多的學(xué)生，培養(yǎng)更多的人才。我想像園丁一樣，細(xì)心呵護祖國的花朵；像蠟燭一樣，為下一代照亮前方的路；像春蠶一樣，教完自己所有的知識。未來，我想成為一名優(yōu)秀的教師，但現(xiàn)在，我要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。像魯濱遜那樣，為自己的夢想奮斗到底，不去放棄。

年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

我的書屋我的夢二年級優(yōu)秀作文6

書籍是人類進步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。

我的房間并不大，只能容下一張床，一張桌子，其次就是我的書架和我的書了。

我十分酷愛閱讀。因為閱讀，讓我感到了快樂，因為閱讀，讓我懂得了做人的方法，因為閱讀，讓我懂得了人生的真諦……因此，只要一有閑暇時間，我就會隨手拿著一本書，坐在床上，或者坐在椅子上，津津有味地讀了起來，在知識的海洋里漫游，和書中的主人公一起尋寶、探險、玩樂、看祖國的大好河山，體驗人生中的大起大落。

我從小到大，讀過不少書，有天文地理，有人文歷史，有道德品質(zhì)……因此，在我的成長經(jīng)歷中，少不了這些名人的諄諄教導(dǎo)。從屈原身上我學(xué)到了憂國憂民，從孔子身上，我學(xué)到了精益求精，從老子身上，我學(xué)到了不恥下問……

我有很多書，其中大多都是名著，有《歐也妮葛朗臺》，有《愛麗絲漫游仙境》，有《80天環(huán)游地球》，有《格蘭特船長的女兒》……在那么多的書籍中，我最喜歡看的就是法國的著名作家凡爾納的《地心游記》了。書中講述了“我”阿克賽爾、“我”的叔叔李登布洛克教授與向?qū)h斯在一封密碼信的指示下想進入地心。途中他們經(jīng)歷了缺水、迷路、風(fēng)暴等困難；發(fā)現(xiàn)了地下海洋、巨型植物、地下巨人、史前巨獸……最后再一次火山爆發(fā)中重回地面故事。每當(dāng)書中的主人公遇到危險的時候，我的心仿佛也和他們的心一樣提到了嗓子眼，時時刻刻都會有可能蹦出來似的，在心底里為他們加油，鼓勁兒。當(dāng)他們克服困難獲得勝利時，我就會長舒一口氣，渾身充滿了力量，在心底歡呼雀躍，為他們感到高興。我也在這次“探險”中學(xué)到了不少東西，同時，我也學(xué)到了一個道理――面對困難，我們應(yīng)該不畏艱險，克服困難，堅持到底，只有這樣才能獲取成功。

久而久之，我和書仿佛成了我最離不開的知心朋友，同時它還是我的人生導(dǎo)師。它就像一艘船，載著我在人生的海洋里揚帆起航。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！”在我的書屋里，我用這句至理名言，激勵我攻克了一個個學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識的天空里自由地翱翔，在夢想的宇宙中愉快的漫游……

第二篇：我的書屋我的夢優(yōu)秀作文

我的書屋我的夢優(yōu)秀作文

我的書屋我的夢優(yōu)秀作文1

在家里，我的臥室就我的書屋。窗邊的兩面墻一面是書桌，一面是書柜，書桌的盡頭是一張床，書柜的旁邊是一架琴。

窗外細(xì)細(xì)的枝蔓環(huán)繞著大樹，寬大的樹葉在窗邊悠游招搖，斑駁的微光清涼地掠過肌膚，空氣中散發(fā)著迷人的香味。

書架的最上邊上有一盆勃發(fā)的綠蘿，垂下修長的藤條，與我默默注視。我讀書，它陪伴，長長的枝蔓不驚不乍，一副與世無爭的模樣，在這個躁熱的夏天，帶給我安靜與清涼。

書是人類進步的階梯，我是很喜歡看書。我經(jīng)常會隨手拿起一本書，或靠在床上，或坐在桌邊，或靠在窗前，津津有味地讀起來。

我最愛看名著。名著是在時光的蚌殼中生成的珍珠，因為歲月的積淀、文化的浸染而熠熠生輝。著名學(xué)者胡適先生說讀書要做到四到：眼到、口到、心到、手到，這對我閱讀名著有一定的啟發(fā)。

在閱讀作品前我會先閱讀序和跋，這使我能在最短時間內(nèi)了解全書的大概內(nèi)容、時代背景、作者情況和寫作宗旨。我還會采用跳讀和精讀相結(jié)合，從點到面，對自己的學(xué)習(xí)和生活進行思考。媽媽常說好記性不如爛筆頭，還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，日積月累做摘抄。

最近我正在閱讀《世說新語》這本書，這本書講述的是漢末至東晉時期士大夫們的言談軼事。這本書包羅萬象，從政治、思想、文學(xué)、美學(xué)等各方面，結(jié)合儒家、老莊和佛學(xué)思想，上至帝王將相下到隱士僧侶，用獨特的語言舉止表現(xiàn)人物獨特的性格，使之氣韻生動，活靈活現(xiàn)。書中的人物情境好像出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長時間都還在自己的想象中暢游。

宋朝詩人黃庭堅說過：嬉笑怒罵皆文章，行藏去留盡話題。在這本書里表現(xiàn)的淋漓盡致，如看殺衛(wèi)玠、石崇王愷斗富、管寧割席等等的小故事，仔細(xì)地的品味書中的每一個字句，感受古文的辭淡而情濃、言簡而意賅，真是一種享受啊。每當(dāng)這時，自己的靈魂仿佛都在書香的沐浴下，得到了升華。遨游在書海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書海的一片海洋。

在這間簡陋的書屋里，我像一只求知的小鳥，書本便是我飛翔的翅膀，歷史書帶我穿越中外古今，地理書陪伴我上山下海，科技書打開我第三只天眼，人文書給我?guī)Ыo我堅強和力量。書是知識的源泉，是攀登的階梯，也是我人生的摯友。我的書屋就是我瑰麗的夢，而我的夢將載著我駛向遠(yuǎn)方！

我的書屋我的夢優(yōu)秀作文2

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀。許多人的夢想都是從那小小的書屋中萌生的。我的書屋也同樣承載著我的夢想。

輕輕推開書屋的門，幾架古樸的楠竹木書架便映入眼簾，書架上整齊地擺放著各類書籍。書架對面有一張很大的學(xué)習(xí)桌，桌上放著我正在看的書。書屋的兩面潔白的墻上，貼著“天道酬勤”和“厚德載物”兩幅書法作品墻貼。我知道這是媽媽對我的期望，“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，媽媽是希望我長大后能成為一個勤勞、堅毅、樂觀、寬容的人。書屋的光線特別好，陽光從窗外射進來，十分明亮，讓人心情無比舒暢。這就是我的書屋，我最喜歡的地方。它，雖不富麗堂皇，卻干凈整潔，特別是那一本本的圖書就像甘露一樣，時時刻刻滋潤著我。

我很小的時候，媽媽就給我買了一個小書架，上面擺著幾本童話書，每天睡前媽媽都會給我讀一段童話故事，小小的我被那精彩的故事情節(jié)深深地吸引著，聽的如癡如醉。從那時起我就愛上了書。漸漸地，我長大了，認(rèn)識字了，可以自己看書了，我更是陶醉在其中。起初，我只能看一些童話書。漸漸地我喜歡上了歷史、地理等各類書籍。隨著年齡的增長，我的書架也不斷地變大，書的種類和內(nèi)容也不斷地豐富，增加。我的書屋現(xiàn)有各類圖書1000多本，這些可都是我的寶貝。各類不同的圖書帶給我不一樣的感悟和思考，我每天都沉浸其中，貪婪地汲取著智慧的營養(yǎng)。

我最喜歡的是中國歷史類書籍，它就像一部時空穿梭機，帶我穿梭于五千年延綿不絕的歷史長流中，和我們的老祖宗直接對話。虞舜的至誠感天、屈原的高尚愛國節(jié)操，這數(shù)千年的刀光劍影、恩恩怨怨、悲歡離合之中，無不閃爍著智慧的火花，讓我從中深刻地體會到了，中華民族是一個富有聰明才智的優(yōu)秀民族，我為我是一名中國人而驕傲。

我也喜歡文學(xué)書，尤其是動物小說大王沈石溪的系列動物小說。故事情節(jié)曲折多變，書中的動物更是具有了人的情感，活靈活現(xiàn)。其中《狼王夢》以母狼紫嵐為主角，講她如何將四只小狼培育成狼王的經(jīng)過，把在大自然中掙扎求生存狼，以及因求生存而發(fā)展出來的“狼道”，刻畫的淋漓盡致，充滿了哲理與內(nèi)涵，讓我久久沉醉其中，百讀不厭。

我還喜歡地理書，它能帶領(lǐng)我的靈魂走遍世界，品盡各地風(fēng)土人情。書里對景物的描寫十分唯美，如其中一段對桂林漓江的介紹，“碧波蕩漾，山峰挺拔，猶如一幅壯麗的織錦，鋪于眼前。”這形象的描寫，使我身臨其境，那水平如鏡的漓江在我腦海中久久不去。

我的這些寶貝書，就像一個奇妙的萬花筒讓我開闊眼界，增長智慧；就像一盞明燈照亮我前行的道路；就像一葉小舟，承載著我的夢想，帶我前行。

我的書屋我的夢優(yōu)秀作文3

每一株長在旮沓里的小草如同一顆不快樂的心，每一個微塵都開一朵秘密的花。陽光隱去，太陽藏在黑夜之間，孤單的行人走在街上，如同一朵朵寂寞的花，找不到寄托心靈的地方。在我熟悉的那條小巷的巷尾，從一間充滿古味的房子里飄出幽幽的書香，那是一家其貌不揚的書屋，雷打不動的存在著，任憑歲月洗滌。

一張紫檀桌，一把藤木椅，書架上放著一本本寄托人靈魂的書籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們在書籍里安詳?shù)某了＿@些書讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣和溫暖。書，不一定能改變?nèi)说拿\，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚眯淖x書，即使很多本書才能讓你明白一個道理，那也是相當(dāng)值得的。

書屋里我最喜愛的是懸疑作家蜘蛛的書，他在一本書里曾寫下這樣一段話：嘗嘗天堂里的蘋果有什么了不起，我要嘗嘗地獄的蘋果。黑暗里有黑色的火焰，只有目光敏銳的人才可以捕捉到。有時我們的眼睛可以看見宇宙，卻不看不見社會底層最悲慘的世界。他大膽的寫作手法與獨特的思想讓我尤為崇拜。

高爾基說，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀過一本好書，就像和許多高尚的人談話一樣。讀過蜘蛛的書后，我學(xué)會重新看待這個社會。也許現(xiàn)在的國家表面十分安定，社會和諧，但事實上真的是這樣的嗎？因為金錢因為貪念使人性扭曲，道德喪失，中華美德的發(fā)揚從來只是說說，給老人讓座這樣的事情依舊少見。冷漠的人群看到乞討的人，也只是視若無睹，對同胞不肯施以援手，冰冷的眼神從未被觸動。這樣冷漠、缺失愛的社會真的是我們想要的嗎？我陷入了沉思。也許孩子們的手是臟的，但，再臟的小手，也期待著糖果與未來。佛曰：一沙一世界，一木一菩提。學(xué)會分享愛，寬容，體諒他人的不易，懂得知足，感恩社會，人們會越來越快樂。

《十宗罪》是蜘蛛的作品之一，出版于湖南出版社，講述十宗綜錯復(fù)雜的兇殺案件，從字里行間透露出人性的弱點，這本書時時刻刻提醒著我要做一個好人，要知道，當(dāng)你為自己腳上沒有漂亮的鞋子穿而苦惱時，有些失去雙腿的人依舊樂觀、堅強的生活著；當(dāng)你抱怨讀書真苦的時候，想想那些渴望上學(xué)卻沒有機會接受教育的人吧，人生再苦也還是要笑一笑的，沒必要為了身外之物痛苦一生，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心。

在書屋的每一秒都讓人感到平靜，外面的喧囂仿佛都與我無關(guān)，在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。書屋承載著我美麗的夢，帶著我遠(yuǎn)航，這是夢的書屋。

巷尾的書屋隨著黑夜的到來而從人們的視線中淡去，但它真正意義上給予人類的光芒永遠(yuǎn)不會褪去，我的書屋，我的夢！

我的書屋我的夢優(yōu)秀作文4

讀書，是一盞指引的明燈，照亮了我前進的道路。讀書，是一朵盛開的鮮花，讓我懂得了欣賞。讀書，是一根枝伸的藤蔓，在我的心里漸漸成長。讀書，是一片美麗的星空，讓我知道了屬于天上的感人故事。讀書，是一支彩色的蠟筆，豐富了我的世界。讀書是一汪知識的大海，讓我在海洋里遨游。我最喜歡我的書屋，陳設(shè)簡單，不過一桌一椅，外加一個書柜，干凈整潔。它雖然不比別墅那樣豪華，但是簡樸的它又具有非凡的智慧。

隨著城鄉(xiāng)建設(shè)步伐的加快，我們新農(nóng)村改革建設(shè)后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)面貌煥然一新。不管是道路交通，還是娛樂體育設(shè)施建設(shè)，都與城市相比一拼。更值得一提的是，現(xiàn)在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎每個村都有自己的書屋閱覽文化建設(shè)，各村的書屋環(huán)境優(yōu)雅，布置擺設(shè)大氣，不亞于城市圖書館，可以供幾百人一起看書或來書屋借書。書屋里的書品種繁多，分類清晰，成千上萬的書按照分門別類整齊的放置在書架上，你按照自己喜歡看的，走進這個區(qū)域就能找到屬于自己的一片天空。

高爾基說過“書是人類進步的階梯”，書就猶如飯菜，讓我們及時補充能量健康成長。我也經(jīng)常去村里或社區(qū)里的書屋看書借書。每次我都高高興興地捧著一大堆書回家，平時有空的時候我就隨便抽出一本書在十幾平米的屬于自己的私人空間——我的書屋看書。我坐在書桌旁，津津有味地看著，有的看到一半就哈哈大笑，有的還情不自禁流下了淚水。在不同的書里可以有不同的收獲，看完《亨利王子》讓我懂得了遇到困難不退縮的道理，看完《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，看《三國演義》里的諸葛亮想出得到天下大計，讓我懂得了無論做什么事都要靠自己和多動腦筋的道理。

讀書是一種樂趣，可以在書里感到快樂或悲傷，讓我學(xué)會了許多課本上學(xué)不到的知識，所以每隔一兩個周末，我都要去村或社區(qū)的書屋借書回來看，一次可以借十來本。我的小書屋既是我的老師，又是我的知心朋友。在書屋里，我能聽見樹上小鳥的歡叫，能看見河里溪水歡快地奔跑……

在書中，我找到了自己的夢想——教師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師就是園丁，為“花兒”們澆水，我要把我學(xué)到的知識傳授給下一代，讓他們變得更聰慧。有書就有夢，我的小小書屋，它承載著我大大的夢想。它教會我如何做人的同時，讓我不斷地去追夢，去完善自我，實現(xiàn)自我！

噢，書屋，你是我夢想啟航的地方！

我的書屋我的夢優(yōu)秀作文5

人類的生命是有限的，但探索知識的腳步是永不停止的。

書籍是一片汪洋大海，神秘莫測，等待我們?nèi)ヌ剿鳎粫且粋€金色果園，碩果累累，等待我們?nèi)ゲ烧粫且黄邓{(lán)天空，空曠夢幻，等待我們?nèi)グ肯瑁粫且粋€智慧寶庫，歷史悠久，等待我去開啟。

我設(shè)有富麗堂皇的宮殿，沒有參天聳立的高樓大廈，但是我有一個堆滿財寶的小角落。每當(dāng)我坐在那里時，我變成為了世界上最富有的人，那邊是客廳的一角——我的小書屋。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”所里這里追寶貴的財富就是一排排整齊羅列的書。

盡管我有一角小書屋，但里面的書并不多，因為我并不是勤奮刻苦，才華橫溢的博學(xué)小達人，也不是鑿壁偷光，愛書如癡的小書迷。我只是把書當(dāng)做閑暇時的玩伴，饑餓時的糕點，傷心時的樹洞。在體味人間百味的過程中，便慢慢有了這個小書屋。

這個暑假是我的好友《老人與海》帶我體驗大海的波瀾壯闊。這是海明威的一部經(jīng)久不衰的經(jīng)典小說，我非常喜歡海明威的獨特風(fēng)格和塑造的硬漢子形像。而圣地亞戈老人就是經(jīng)典的硬漢子形式。他一個人漂泊在暗流涌動的海上捕魚，終于憑借著堅定地毅力釣上了一條大馬林魚，卻遭鯊魚襲擊，最后回港時，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。是老人給了我極大的心靈震撼，他那永不屈服的精神永存我心。《老人與海》不僅是我的玩伴，也是我的老師。盡管最終一無所獲，但至少他從沒有向命運低頭，而是堅持不懈，于大海殊死拼搏，正如他說的“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”所以他沒有被打敗，我認(rèn)為他不是一無所獲，他贏得了我們的敬佩，獲得了永不服輸?shù)臎Q心。是他教會了我“一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。”

不僅僅是《老人與海》，每一本書都有自己的靈魂，當(dāng)我們真正地品讀一本好書時，就能進入書中的`世界，帶給我們觸及心靈的震撼；正如德國詩人歌德所言：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”

書籍是人類的憧憬和理想，是大師們智慧的結(jié)晶。我的書屋雖然不大，但卻包含了那至死不不渝的忠貞，純潔無瑕的童真，山盟海誓的愛情，舐犢情深的母愛，堅持不懈的毅力，是我取之不竭的及精神源泉，是我的良師益友。在這里，我的心靈能夠受到洗禮，受到啟迪。

我的書屋，助夢飛翔。

我的書屋我的夢優(yōu)秀作文6

文字為房，書本為窗，文和字縱橫交錯，構(gòu)建出書的世界，它像空氣般無影無形無處可尋，卻時刻讓我們沉浸在油墨書香中，時刻沉浸在書的海洋里。

書籍就像潘多拉的寶盒，等待我們?nèi)ラ_啟；書籍就像成熟的莊稼，等待我們?nèi)ナ崭睿粫拖褚槐宀瑁却覀兗?xì)細(xì)品茗。偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說過飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。由此可見，書對我們來說是非常重要的。書是全世界的營養(yǎng)品，書是人的精神食糧，書是人類進步的階梯。讀書不僅能夠靜心養(yǎng)性，陶冶情操，還能夠給我們帶來快樂。人類的生命是有限的，但探索知識的腳步卻永不停歇。我們每個人都像一塊海綿，不斷地吮吸著知識，不斷從中得到滿足。可以這樣說，書是我們一生中必不可缺的朋友，是我們學(xué)習(xí)的最好工具，是未來道路上的燈塔，引領(lǐng)我們在通往夢想的道路上揚帆起航、乘風(fēng)破浪。

房間的一角，是屬于我自己的小小書屋，雖然地方不大，書不多，但是我在這總是能夠感到悠閑、放松。一本書，一條凳，一杯茶，一下午，了解書中故事，體驗百味人生。也許很多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼煙云，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)上，在談吐上在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。

嘩啦嘩啦窗外的雨越下越大，我踱步到書架旁拿起《魯賓遜漂流記》，坐在椅子上，細(xì)細(xì)品讀。書中講述了主人公魯濱遜不貪圖安逸的生活，不愿繼承父親的家產(chǎn)，夢想著去遨游四海。他第一次出海時就遇到海難，有人對他說這是一個預(yù)兆，說明他不適合當(dāng)水手。但是他不畏艱險，努力向夢想去努力奮斗。在魯濱遜流落荒島時，他并沒有放棄，獨自生活了28年，最后終于回到祖國的故事。讀書看書，不僅要學(xué)到知識，還要學(xué)習(xí)主人公的品質(zhì)。

在這本書中，我學(xué)到了魯濱遜的樂觀積極，熱愛勞動，永不放棄在我們遇到困境時，不能放棄希望，要堅持下去，有時候希望往往就在眼前。

我的夢想是成為一名教師，傳播更多的知識，教好更多的學(xué)生，培養(yǎng)更多的人才。我想像園丁一樣，細(xì)心呵護祖國的花朵；像蠟燭一樣，為下一代照亮前方的路；像春蠶一樣，教完自己所有的知識。未來，我想成為一名優(yōu)秀的教師，但現(xiàn)在，我要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。像魯濱遜那樣，為自己的夢想奮斗到底，不去放棄。

年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

我的書屋我的夢優(yōu)秀作文7

我走在街上，喧鬧聲不斷從耳邊回蕩，行人一個有一個從我身邊經(jīng)過，他們彼此聊著不同的話題。總想插上兩句，可又不知該怎去表達。霎時覺得迷茫，卻又只能一次次將不知所措和迷茫壓入內(nèi)心，到底該怎樣做，才能抑住內(nèi)心的那份浮躁。

塵埃伏起不定，日月一日又復(fù)一日的交替。我便如那崖邊的草，找不到一個寄托心靈的地方。在那日夜枯萎無味的交替中，我便走進一個熟悉的角落，回憶如雨般落入我心。

記得小時候總愛來到這里，一被父母罵，我便逃入這個小屋，哪怕享受幾秒清靜也是極好的。走進屋子，便是迎面的一張小桌子，很小，很小，只能容下一本書，好像再多第二本，就變得極亂了。拉開椅子坐下，還是一如既往的舒適，順手掏出一本《朝花夕拾》讀了起來，終于，在思緒一次又一次被打斷之后，我靜了下來。心中倒也不再迷茫，順著書中的內(nèi)容走了起來。

不知為何，我對魯迅先生的書有特別的喜愛，或許是他偉大的民族精神吧，又或是別人口中用筆紙做斗爭的精神斗士吧。讀過魯迅的書，我想只有用心度過時，魯迅先生的風(fēng)采才剛剛露出吧，在周曄的《我的伯父魯迅先生》中曾寫道，伯父魯迅沒有因為她讀的馬虎而批評她，而是一句“哈哈，還是我記性好”來委婉的教育，這又何嘗不是現(xiàn)代人所追求的“教育藝術(shù)”？或說魯迅先生一絲不茍，在《朝花夕拾》中，他又以孩童的語言來敘述大人的品德，或許魯迅先生也曾和我們樣的天真孩童吧，在他的筆下，人民的斗爭顯得那么蒼勁有力，用文筆寫出那底層社會人民的生活狀況，才是魯迅先生的魅力吧。

在書屋的每一秒都讓人平靜，外面的喧鬧都與我無關(guān)，在這里，每一分每一秒都是慢的出奇，慢的似乎天荒地老。書屋承載著我的夢，帶著我遠(yuǎn)航，這，是夢的書屋。

正是一本書與另一本書之間的夢的交融，我的夢不在獨單，在書中一次次被指引，我的人生不再迷茫，日月交替，黑白更季，或許天會黑，但，夢不會，在書屋中的一次次讀書中，夢，會更加明亮。我的書屋，我的夢！

都是最好的安排。來摩國只帶了預(yù)算中的一半現(xiàn)金，另一半打算直接在當(dāng)?shù)厝　Ｈf萬沒想到我們的卡在這里根本用不了！行程過半，快要彈盡糧絕。從撒哈拉風(fēng)塵仆仆地趕到菲斯，已經(jīng)接近黃昏，柏博爾人阿里來接的我們，他是民宿里維護裝修的工人。

我的書屋我的夢優(yōu)秀作文8

書屋不豪華，非常樸素——室內(nèi)寬敞明亮，幾張暗黃色的長桌整整齊齊地擺放在一起，白色的書櫥靠著墻壁，各種各樣的書按照分類擺著，干凈而簡潔。對我而言，這小小的書屋就是我最完美的樂園，所有快樂的時光都好似在這里度過一般。在這里，仿佛過得每一秒都極為的緩慢，慢到好像可以一日三秋。

走進書屋，每次都能看見村里的男女老少安靜地翻看著手中的書本。帶著紅領(lǐng)巾的弟弟妹妹們也收斂了心思，對著書本做筆記。幾個要好的坐在一起，小聲地討論著書里的內(nèi)容。這時，我都會感到一種濃濃的自豪感——仿佛給他們帶來知識的是我一般。

我在這個書屋看的第一本書是奧斯汀的《傲慢與偏見》，可能是這本書給我的第一印象較好，我一下子就愛上了這個書屋。午后的陽光透過透明的玻璃窗射了進來，洋洋灑灑地將光點隨意潑在書上，這時的我正看到伊麗莎白對達西說的話——“我們的性情非常相似，我們都不愛交際，不愿開口，除非我們會說出話來語驚四座，像格言一樣具有光彩，流傳千古。”小說里的伊麗莎白有膽識，有遠(yuǎn)見，敢于和比自己身份地位高的人說“不”。我想，可能因為這一點，達西才會深深地迷戀著她。每讀一個字，都感覺是靈魂的一種升華，讓人不覺得沉入書的海洋中。奧斯汀的《傲慢與偏見》教會了我：“感謝生活賜予機會，不強求，不懦弱。美好的感情永遠(yuǎn)值得人們珍惜。”

村里能有一個書屋，讓我很高興。我可以如魚兒一樣在知識的海洋里遨游，可以如鳥兒一樣在書本的天空里飛翔，更可以如小草一樣等待春雨的滋潤。每在這讀完一本書，就多懂了一個哲理。《簡·愛》教會我，有了尊嚴(yán)和愛，人生才會有一定的價值；《假如給我三天光明》教會我，要自由樂觀，要堅持不懈，要積極向上；《老人與海》教會我，一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗；《小王子》教會我，看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼鏡是看不見的。

蘇軾的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”成為了我的座右銘。在書屋里，我用這句話鼓勵自己，激勵自己，發(fā)誓要成為一個學(xué)富五車，才華橫溢的氣質(zhì)女生。而我的知識，一部分都來自于書屋中的書本。

我開心的時候，難過的時候，生氣的時候，第一個想去的地方都是書屋。我在書屋里度過了一秒又一秒，一分又一分，在漫長的時間中，翻著書本，尋找快樂，尋找悲傷，尋找憤怒，在每個文字中感到來自靈魂的充實——這是一種無法用文字直接描述出來的享受。毫不夸張地說，是書屋給予了我滿腹的道理，是書屋讓我開闊了視野，是書屋見證了我的成長。

書屋，是我夢想的起點！

我的書屋我的夢優(yōu)秀作文9

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯！書是知識的海洋，可以讓我們盡情地遨游；書是黑夜中的一盞燈，照亮我們前行的道路，書是一場春雨，滋潤我們干旱的心靈。

我從小就喜歡讀書，在學(xué)校時，我喜歡到圖書室借閱課外書籍，在那里我看過《愛跳舞的小龍》、《十萬個為什么》等書籍，懂得了讀書可以增長知識，帶來樂趣。

每逢周末，我總喜歡和同伴一起到硯山縣新華書店看書，這里的書可真多了，有文學(xué)類的、歷史類的、科普類的……什么都有，一眼望去令人眼花繚亂，目不暇接。這時，我總會挑選上《中華上下五千年》、《小學(xué)生作文大全》、《一千零一夜》等等喜歡的課外書認(rèn)真地讀起來，并用隨身攜帶的小本子摘抄課外書中的好詞好句，一學(xué)期下來，我已經(jīng)記滿了兩本小冊子，平時我寫作文的好詞好句都是從“小冊子”中來，老師總是夸我：“淇淇同學(xué)，你寫的作文真好！”

隨著農(nóng)村的快速發(fā)展，在黨的政策指引下，農(nóng)家書屋走進了農(nóng)村。農(nóng)家書屋是我心中最心馳神往的地方，我家離江那鎮(zhèn)秀源社區(qū)農(nóng)家書屋并不遠(yuǎn)，走路大約5分鐘就到，書屋里寬敞明亮，在中央有幾張長桌子擺放著，幾排書架整齊有序地排列著，書架上井然有序地擺放著各類書籍，有科普類、文學(xué)類、保健類，還有各種各樣的圖畫書、百科全書和少兒讀物等，真是應(yīng)有盡有啊！

每逢寒暑假，我總會到社區(qū)農(nóng)家書屋逛逛，挑選自己喜歡的書，坐在板凳上津津有味地讀起來，一讀就是幾個小時。記得有一次，我在閱讀《稻草人》這本書時，因為書里面的故事情節(jié)太生動了，居然忘記了書屋關(guān)門的時間，書屋的管理員張阿姨走到我身旁輕聲地說：“小姑娘，關(guān)門時間到了，可以回家了，明天再來看好嗎？”我微微抬起頭看了看手表不好意思地說：“好的，麻煩您了阿姨。”我才依依不舍地離開了書屋。

書屋是我夢想開始的地方。自從有了農(nóng)家書屋，假期的每一天我都會早早來到夢想書屋——秀源社區(qū)農(nóng)家書屋，走進書的世界，盡情享受書中的樂趣，汲取課本中學(xué)不到的知識。

知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。作為小學(xué)五年級的我，要多學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，掌握更多的知識，長大后實現(xiàn)自己的夢想——當(dāng)一名大學(xué)老師。農(nóng)家書屋是我實現(xiàn)夢想的地方，我將從農(nóng)家書屋起航，展開夢想的翅膀飛向明天，飛向希望！

我的書屋我的夢優(yōu)秀作文10

如果夢是沙漠中的綠洲，那么書籍就是成就綠洲的涓涓細(xì)流；

如果夢是一粒小小的種子，那么書籍就是養(yǎng)育種子的泥土；

如果夢在彼岸，那么書籍就是通往彼岸的橋。

我的房間有一個小小的書柜那里面放著各種各樣類型的書籍，有神話故事書，古詩詞、作文書和名人傳等等。書屋雖然普普通通的，但是一個知識的海洋，可以讓我這個小書蟲一進去就忘記時間，不想出來，它陪我度過很多個春夏秋冬。在這到達彼岸的橋上我受益匪淺，如《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天明》等書中學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。魯濱遜臨危不懼，化險為夷憑借自己的雙手活了下來，讓我有了面對惡劣環(huán)境的勇氣；我佩服的海倫·凱勒，雖然她是個殘疾人，但是她的勤學(xué)苦練和堅強意志，使我非常感動；我贊美邊城人民純樸的禮儀，厚道的民風(fēng)；我理解古人自由的向往，美好的夙愿，收復(fù)失地的苦苦等待。

看完這些書后，我還學(xué)到了不少的學(xué)習(xí)方法。如：每次看書時，我都會拿筆記本和一支筆，一邊看一邊做筆記，什么名人名言啊、好詞、好句、好段、關(guān)聯(lián)詞，看到對于自己有用的知識都可以裝進本子里去，以便激勵我開展讀書創(chuàng)作。每當(dāng)我拿起一本書，我就會放下手中的事情，全心全意投入到書本中去。每當(dāng)我有空閑時間時，媽媽就會帶我去圖書館借書。魯迅先生喜歡跳讀法，不懂的先跳過，通讀全文后便一目了然，愛因斯坦的“三步讀書法”，“總”，就是對全文的總體印象，“分”，就是總體的基礎(chǔ)上，再逐字略讀空文內(nèi)容。“合”略讀全書之后，著重把自己獲得的印象條理化、系統(tǒng)化。作家毛姆，提出“為樂趣而讀書”，他曾說：“我不勸你讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理，因為我們無法每天都保持不變的心情，而且，即使一天內(nèi)也不會對同一本書具有同樣的感情。”

讀書這件事，不能只局限于課本，要走出課本，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。在安靜的書屋里，書香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。

書屋里，有我學(xué)習(xí)的影子，我愛我的書屋。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。只要我們熱愛讀書，讀好書。我們的美好未來，我們的夢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

我的書屋我的夢優(yōu)秀作文11

在忙碌的時候，你有沒有過這樣的憧憬，在一個小小的書店里，飄著書香，人們安靜地坐在那里，手捧著自己心愛的書本閱讀，感受著濃濃的閱讀氛圍。你輕輕取下一本書來，找一個安靜的角落，靜靜翻閱，陽光從窗外散落進來，正好落在你的肩膀，那柔柔的暖意和美美的感覺，會讓人忘卻了世界的一切紛擾，全身心地投入到文學(xué)的海洋之中……

我就經(jīng)常這么憧憬著，也一直期盼著有一間書屋。因為讀書能治愈人心靈。

隨著社會的發(fā)展，人們對精神的追求越來越高。從前，那些在大城市才有的書店，現(xiàn)在都像星星之火一樣散落到鄉(xiāng)村里了。比如在我們十八洞村就有一間書屋，名字非常特別，叫“筑夢書屋”，為什么特別呢？我想是因為它的寓意特別，它是一間創(chuàng)造夢想的書屋。有一句話說的好：“一個人如果沒有了夢想，那活著還有什么意義呢？”十八洞村的書屋，應(yīng)該也是基于這，讓每個人都有夢想，每個人都實現(xiàn)夢想。

書屋是雙層木質(zhì)的房屋，和農(nóng)村的房子沒有多大區(qū)別，但是，當(dāng)走進之后，你一定會非常驚訝，里面裝飾古色古香，書卷味非常濃郁，沁人心脾，那成排成排分門別類的書籍，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，不管大人還是小孩，都安安靜靜坐著看書。看到這一幕，你肯定會不由自主安靜下來，尋找一本自己喜愛的書去閱讀。

據(jù)說十八洞村自從有了這個書屋，村里的孩子們每天放學(xué)后都跑來這兒看書，書屋就成了祖國花朵的世界。他們看書時，仿佛整個世界都隨著他們一起安靜了。甚至，他們是那么專注，以至于人們不斷進出他們也沒注意到，看到動情處甚至輕輕抽泣起來，那畫面甚是感人。

媽媽說，這個書屋的建成，是得益于在十八洞提出精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略，也是鄉(xiāng)村振興的一部分。我不太懂這些，但我想，孩子們能天天有書看，這就是一件很好的事情。最近這些天，我也把家里有的書都收集起來，媽媽還給我買了一個書柜讓我放在上面，我精心準(zhǔn)備了一張硬殼紙張，在上面認(rèn)真地寫下“筑夢書屋”四個大字。因為，我也想讓自己家里有一個書屋，我喜歡這樣的氛圍。我還有一個夢想，長大后建設(shè)一個大大的書屋，讓全世界的人都能讀到書，看到書，都能從書中學(xué)到真、善、美，懂得很多很多道理。

朋友們，讓我們從創(chuàng)造夢想的起點出發(fā)，找到屬于自己的“筑夢書屋”吧。

第三篇：圍繞我的書屋我的夢優(yōu)秀作文

圍繞我的書屋我的夢優(yōu)秀作文（精選9篇）

圍繞我的書屋我的夢優(yōu)秀作文1

我常常和清晨的第一縷陽光同時進入我的書屋。書屋北面有一個寬四米多、高三米的大書架，大書架的前面是一張原木桌子和一張深藍(lán)色的布藝椅子，除此以外，別無他物。梁實秋說：我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已有著，我亦不復(fù)他求。”我不敢講我的書屋“斯是陋室，惟吾德馨。”但我的書屋是我的夢。

小時候，書屋里擺滿了我的幼兒照片，還有一些精致的擺件和有趣的玩具。轉(zhuǎn)眼間，上了幼兒園，里面又?jǐn)[上了講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的小人書。現(xiàn)在，又?jǐn)[上了小學(xué)生看的書，從淺顯易懂的繪本，到發(fā)人深省的小說，從博大精深的歷史故事，到生動有趣的動物小說，真是應(yīng)有盡有。我在這間書屋里度過了八個春夏秋冬。在書的浩瀚海洋里，每一個美麗的故事都是一個美麗的夢，我非常幸運地在這些美妙的夢中幸福快樂地成長，讓我從牙牙學(xué)語的懵懂小孩慢慢成長為能言善辯的明理少年。

兒時，我指著“火”的圖片，天真地問媽媽：火是什么樣子的，火可以吃嗎，你發(fā)火的時候，把火藏哪兒了。氣得老媽直拍胸膛。上幼兒園時，每天晚上我都是聽著媽媽講故事：猜猜我有多愛你？“這么多，這么多……”我手舞足蹈地比劃著，媽媽笑得合不攏嘴。長大了，我開始跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲的世界一探究竟，那里有會唱歌的蟬，賣力滾著糞球的蜣螂，美麗絢爛的大孔雀蛾，不停織網(wǎng)的圓蜘蛛。我為這些小家伙的種種絕技?xì)g呼喝彩。在安徒生的童話世界里飛越遙遠(yuǎn)的國度，與人魚公主、丑小鴨、賣火柴的小女孩一起成長，它帶給我善良的美德和智慧的火種，讓我學(xué)會寬容與諒解、愛與被愛。

瞧，我在《怪老頭兒》系列里，和趙新新、怪老頭兒一起去釣魚，在《米奇探險記》與米奇闖蕩沙漠，和多菜等同學(xué)一起聽《海龜老師》講課，和桑桑一起在《草房子》間玩耍。從《沈石溪的動物集》探索到《少兒百科全書》，從《笠翁對韻》流觴曲水到《飛花令里讀詩詞》，從《四大名著》談笑到《上下五千年》……

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，古人誠不欺我也！一本本書就像一塊塊甜蜜的糖果，一首首快樂的歌曲，一幅幅動人的圖畫……飽含著生活的歷練，閃爍著智慧光芒，蘊涵著深刻哲理。讓我美好的少年時光幻化成五彩繽紛的夢，讓青春的記憶里充滿歡聲笑語。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

圍繞我的書屋我的夢優(yōu)秀作文2

書，上古結(jié)細(xì)繩而治，后世圣人易之以書契。

——題記

我不曾將它裝飾得耀眼如花，可它卻始終攝人心魄，這就是我的書屋，一個平凡卻擁有靈魂的書屋。

書， “讀讀讀，書中自有千鐘粟；讀讀讀，書中自有黃金屋；讀讀讀，書中自有顏如玉。”記得剛開始讀書的時候，就看到了這句流傳千古的話，也是它讓我對書這個并不陌生的名詞產(chǎn)生了好奇，它究竟是什么呢，竟有這么大的的魔力？

從此，我走上了一條不歸路，可我卻心甘情愿，讓書充滿我的生活。

屋， 顧名思義，屋就是該到的地方，可在我這，卻有著不一樣的解釋，是什么呢？

很多人覺得屋是遮風(fēng)避雨的棲息所，可我卻認(rèn)為不僅僅如此，它還寄托了我們的靈魂，我們的心。在那里，我們可以無憂無慮，自由自在，任心飛揚。

書屋，一個放書的地方，真的就這樣？當(dāng)然不是。

我有一個小小的書屋，它不大，卻擺滿了各式各樣的書，有古史，有現(xiàn)言，有故事，有哲學(xué)，有天文，有地理……

我常常駐足于那，放空自我，在這喧囂的世界，摒棄外界的紛擾，在書中去尋找那一方凈土。

在空閑時間，書屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書屋的時，都會說一句話“真敗家啊，這些書得值多少錢啊。”每當(dāng)這時，我總會笑著回答：“它會升值的，比銀行的利息還要高呢。”其實吧，沒告訴她們，有些書是我死乞白賴地要來的，到處搜刮書，來塞滿我的小書屋，也成了我最大的愛好。

放在書屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢》，小時候，奶奶總會在睡覺前，給我講紅樓夢，聽著奶奶娓娓道來那一段凄慘的愛情故事，我總會淚流滿面，讀《紅樓夢》也就成了我的夢想。長大后，再細(xì)細(xì)的品味那段優(yōu)美，便覺得更加令人感動。每讀一次，都覺得有不一樣的收獲。

這就是我的書屋，麻雀雖小，五臟俱全。它承載著我的夢想，它帶著我起航，去往那無邊無際的地方。

它有著自己的靈魂，我賦予了它生命，他給予了我通向未來的鑰匙。

一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。

這就是我的書屋，一個不平凡的書屋。

圍繞我的書屋我的夢優(yōu)秀作文3

讀書，如一場春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁;讀書，似一場久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈;讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進的道路，指引我們大膽追逐夢想。又到周末了，我又有時間光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時光。

村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。書屋是幾間老式平房，坐落在村北頭。外觀典雅，室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩文、現(xiàn)代文學(xué)名家名篇、作文書等，真是應(yīng)有盡有。

每當(dāng)我走進農(nóng)家書屋，就會看到：屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點頭;有的邊看邊記，爭分奪秒;還有的在一起小聲交流……

我很高興，村里建起了農(nóng)家書屋，我可以盡情品味讀書帶給我的快樂;我可以盡情暢游書屋，品味不同圖書帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說的嚴(yán)謹(jǐn)樸實，漫畫的奇特詼諧，神話的浪漫唯美，童話的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。讀著曹文軒的《草房子》，我們會情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春年華;讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會了堅強;讀著《輪椅上的夢》，讓我感受到即使身處嚴(yán)寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩!漸漸地，我對農(nóng)家書屋產(chǎn)生了一種依戀之情。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!在農(nóng)家書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵我攻克一個個學(xué)習(xí)上的難關(guān);引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔;陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。

感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方!

圍繞我的書屋我的夢優(yōu)秀作文4

書是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬；是種子，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂；書中有人類發(fā)展的錄像機，我們可以在其中看到前輩的足跡；書是知識和智慧的海洋，我們在書的海洋中遨游慢慢成長……

在書屋里我看到了：許多人在聚精會神地讀書。有的仿佛身臨其境；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的兩三個人一起小聲交流書中的疑問、難題……

我很喜歡讀書，因為讀書可以帶給我們無窮的快樂、豐富的知識、做人的道理。可以讓我們的生活豐富多彩。書屋里面的書應(yīng)有盡有，如：散文、故事、小說、百科等。每本書都有著自己的故事，講述著無窮的道理。每種不同的圖書帶給我們的感覺是不同的：詩歌的瀟灑，散文的優(yōu)美，小說的樸實，漫畫的奇特，神話的唯美浪漫，童話的純真可愛善良，百科的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，歌詞的美妙動人，歷史的博大精深……無處不讓我們陶醉在書海之中。

讀著曹文軒寫的《草房子》中不歧視別人，勇于正視自己的禿鶴，自立自強；正視生活的杜小康；感人的親情細(xì)馬；疾病并不可怕，勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑；感覺到了淳樸的鄉(xiāng)土人情，純潔的友誼，偉大的精神等。

讀著《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒有它，你就永遠(yuǎn)也擺脫不了困境。

在《城南舊事》中，所有的人都很善良，無論是瘋子、小偷還是保姆等。一點也感覺不到舊社會的黑暗。而難過的地方總是有的：瘋子、小偷都可憐的是，在幸福離他們很近的時候，他們卻永遠(yuǎn)也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈，這樣童年才會幸福快樂。

課文中的《愛之鏈》讓我明白了：愛是溫暖的，能讓人們感到世界的美好。因為愛在我們身邊駐足，所以人們對美好的生活充滿了向往……

讀書，如一場春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我們心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書，似一場久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤我們干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書，像一只閃耀的燈塔，照亮前進的道路，指引我們大膽追逐夢想。

最后，讓我們?nèi)堇镥塾危剿鳠o窮的奧秘，尋找其中的快樂吧！

圍繞我的書屋我的夢優(yōu)秀作文5

夢想，是人類達到成功的羽翼。而我的夢想，卻是在村里那間小書屋的書海中萌生的。“書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而一間小小的書屋卻又承載著多少人的夢想?

在我村的村委會，就有一間這樣的小書屋。那間小書屋不能說是丹楹刻桷，也不能說是富麗堂皇，但是也算得上是簡單樸素、墨香四溢。在那間小書屋里，我度過了許多與書為伴的快樂時光。推開小書屋的大門，“嘎吱”的聲響，茫茫書海映入眼簾，木質(zhì)的書架，書架中間帶有滄桑感的沙發(fā)，幾張椅子緊靠在一張并不大的書桌旁，幾縷陽光透過窗戶照在書上。

小書屋里經(jīng)常會見到我的`影子，我時而靠在書架上，時而坐在沙發(fā)里，時而趴在窗臺上，時而又躲在墻角里。書屋里很安靜，偶爾會傳來掛鐘鐘擺來回擺動發(fā)出的聲響。書屋里的書很多，幾乎什么類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識，科技書讓我感受到時代一直在進步，歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程不過在這么多的書中，我最喜歡的還是童話書。每當(dāng)我捧起童話書，我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進童話世界了。在童話世界里，沒有悲傷、沒有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢想的動力，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅強，什么叫奉獻，什么叫忍讓，我會一直朝著童話中的美好世界為夢想努力的。

雄鷹因為向往天空，即使幼時折翅墜落懸崖也無怨無悔;河流因為向往大海，即使百轉(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰;小苗因為向往太陽，即使頑石阻擋也堅持生長;我們因為向往夢想，即使半路摔倒也要站起來勇往直前!我做了一個很美的夢：一束斜陽射進小書屋，不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)書架都會讓人產(chǎn)生一種錯覺，好像在漫漫時光長河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著許許多多的書籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。我的書屋我的夢，我的內(nèi)心感到前所未有的滿足與快樂。

圍繞我的書屋我的夢優(yōu)秀作文6

小時候，父母給我買了許多許多的圖書，我對書的認(rèn)識就是從那時開始的。是它們，讓我認(rèn)識了很多神奇、新鮮的事物，也使我對書籍萌發(fā)了起初的興趣。可惜那時，因為條件的限制，整個小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手傳遞的少數(shù)書本的閱讀中度過。

當(dāng)我踏入中學(xué)大門的時候，內(nèi)心的欣喜是難以表達的，因為我不僅迎來了我人生中的另一個新的起點，更令我開心的是，路過時竟然發(fā)現(xiàn)新學(xué)校附近的村委會里居然有個小書屋!

這以后，很順理成章的，村委會的小小書屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時，這里也會有同學(xué)的光顧哦。每次來，經(jīng)過靜坐在座位上閱覽書籍的同學(xué)身邊時，我就會下意識地把呼吸放輕，因為我生怕會打破了這份安靜，驚擾了大家。

走到書架邊，細(xì)心巡閱后，小心翼翼地抽出一本書，默默地找個靠窗的角落……哇哦，暖暖的夕陽從書屋的窗上斜射到書上，聽著耳邊細(xì)微的呼吸聲和書頁翻動的聲音，望著窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……突然覺得這一刻內(nèi)心是多么的安寧。

坐在書屋里，翻開書本，低頭賞閱，躁動的心慢慢地平靜了下來，驚喜發(fā)現(xiàn)那些煩惱的事情都悄然遠(yuǎn)離了，只覺得自己的內(nèi)心變得無比寧靜，就好像那些煩心事從不曾在我的生活里出現(xiàn)過。一段一段，一回一回……這時的我已完全沉浸在書的世界里，那個世界是異常美好的，會讓我的內(nèi)心變得逐漸澄澈、明朗。啊，書就是那么神奇的一種東西，它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?

的確，每次遨游在這知識的海洋里，我都會發(fā)現(xiàn)它是多么的浩瀚無邊，讓我清楚的認(rèn)識到了自己的渺小。我深深明白，在這里要想刷新自己的存在感，唯有堅持不懈的在書中一點一點地去積累，只有這樣，我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠(yuǎn)。

也許，在這片浩瀚的海洋里，我會一不小心迷失方向，但是，俗話說，好讀書還要讀好書。好的書籍不僅是一艘好船，它還是一面有力的風(fēng)帆，我堅信好的書本能可以給我導(dǎo)出正確的航線，并會帶我走得更遠(yuǎn)更好。

用最純粹的內(nèi)心，去認(rèn)真讀好書，在書香縈繞的世界里，我無畏，亦無懼。

圍繞我的書屋我的夢優(yōu)秀作文7

每一株長在旮沓里小草如同一顆不快樂心，每一個微塵都開一朵秘密花。陽光隱去，太陽藏在黑夜之間，孤單行人走在街上，如同一朵朵寂寞花，找不到寄托心靈地方。在我熟悉那條小巷巷尾，從一間充滿古味房子里飄出幽幽書香，那是一家其貌不揚書屋，雷打不動存在著，任憑歲月洗滌。

一張紫檀桌，一把藤木椅，書架上放著一本本寄托人靈魂書籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們在書籍里安詳沉睡。這些書讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣溫暖。書，不一定能改變?nèi)嗣\，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚眯淖x書，即使很多本書才能讓你明白一個道理，那也是相當(dāng)值得。

書屋里我最喜愛是懸疑作家蜘蛛書，他在一本書里曾寫下這樣一段話嘗嘗天堂里蘋果有什么了不起，我要嘗嘗地獄蘋果。黑暗里有黑色火焰，只有目光敏銳人才可以捕捉到。有時我們眼睛可以看見宇宙，卻不看不見社會底層最悲慘世界。他大膽手法獨特思想讓我尤為崇拜。

高爾基說，書籍是青年人不可分離生命伴侶導(dǎo)師。讀過一本好書，就像許多高尚人談話一樣。讀過蜘蛛書后，我學(xué)會重新看待這個社會。也許現(xiàn)在國家表面十分安定，社會諧，但事實上真是這樣嗎？因為金錢因為貪念使人性扭曲，道德喪失，中華美德發(fā)揚從來只是說說，給老人讓座這樣事情依舊少見。冷漠人群看到乞討人，也只是視若無睹，對同胞不肯施以援手，冰冷眼神從未被觸動。這樣冷漠缺失愛社會真是我們想要嗎？我陷入了沉思。也許孩子們手是臟，但，再臟小手，也期待著糖果未來。佛曰一沙一世界，一木一菩提。學(xué)會分享愛，寬容，體諒他人不易，懂得知足，感恩社會，人們會越來越快樂。

《十宗罪》是蜘蛛作品之一，出版于湖南出版社，講述十宗綜錯復(fù)雜兇殺案件，從字里行間透露出人性弱點，這本書時時刻刻提醒著我要做一個好人，要知道，當(dāng)你為自己腳上沒有漂亮鞋子穿而苦惱時，有些失去雙腿人依舊樂觀堅強生活著；當(dāng)你抱怨讀書真苦時候，想想那些渴望上學(xué)卻沒有機會接受教育人吧，人生再苦也還是要笑一笑，沒必要為了身外之物痛苦一生，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心。

在書屋每一秒都讓人感到平靜，外面喧囂仿佛都我無關(guān)，在這里每一分每一秒都是慢，慢到似乎可以天荒地老。書屋承載著我美麗夢，帶著我遠(yuǎn)航，這是夢書屋。

巷尾書屋隨著黑夜到來而從人們視線中淡去，但它真正意義上給予人類光芒永遠(yuǎn)不會褪去，我書屋，我夢！

圍繞我的書屋我的夢優(yōu)秀作文8

書籍能帶給我們的是永遠(yuǎn)的心靈財富————題記

對于書，她總是有無盡的渴望，渴望能讀得多一點，知識面擴展得廣一點。可對于在農(nóng)村的她來說，總覺得經(jīng)常買書，家里的經(jīng)濟支持不了，經(jīng)常去圖書館借，也不能看太久，來來往往太麻煩，以至于都快記她這個“書蟲”憋出病來了。

可現(xiàn)在，她卻不用擔(dān)心這一問題，因為村里面已經(jīng)響應(yīng)了國家的號召，在村委里建起了一個小書屋。書屋很簡陋，是一間小小的水泥房，里面擺設(shè)有幾個小書架，很整齊，雖然小，卻很干凈。自從有了個小書屋，她這“書蟲”早已按捺不住了，丟掉平時的“宅女”性格，想到哪里探尋“定藏”去了，可去到那里，卻已經(jīng)有不少人了，小到只有細(xì)兒班的學(xué)童，大到七八十歲的老人也來駐足觀看，可真熱鬧!她擠了好久，才艱難地擠進去。很快的，她就從書架上拿出了一本《三國演義》，卻發(fā)愁在哪里看。因為實在太多人，位置都被占了。忽然，她看到西邊有一個角落有塊地方，雖然沒位置，她還是去了哪兒，蹲在哪兒津津有味的看起來。

不愧是“書蟲”，她這一看，竟看到日落西山，可憐她妹妹四處尋找，卻一直不見她的蹤影，但終日是在書屋看到了她蹲著的樣子，妹妹嘆了口氣，徑真走到她身旁，叫了聲姐姐，可她似乎像沒聽見一樣，妹妹又加大竟是叫了聲姐姐，可還是沒見有動靜，但妹妹平時是個大嗓門，剛剛這一聲，連不遠(yuǎn)處馬路邊的人都聽見了，妹妹忍無可忍，一把奪過她看的《三國演義》，她猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)妹妹無奈的神情，歡喜地問：“你也來看書啊!”邊說邊伸手想拿回書，妹妹把書藏在身后，還一臉汗顏地說：“該回家吃飯了!”她無所謂地說：“我再看一會。”妹妹臭著一張臉：“快回家了!回家吃藥!”她有些疑惑地問：“為什么要吃藥?我又沒病!”妹妹一副高傲的神情說：“吃打蟲藥，你體內(nèi)有一只帶著洪荒之力的書蟲。只有打了那書蟲，你才不會那么瘋狂。”她聽了，瞬間淚崩，卻無言以對。

從那以后，每次找不到她時，只要到書屋，一定能看見她。

其實吧，她就是我，我就是她，我就是那一個“書蟲”，帶著“洪荒之力”的“書蟲”，

這個書屋滿足了我對書的渴望，讓我學(xué)到很多課本上沒有的東西，知識面擴展比前要廣。

書帶給我的驚喜和快樂是其他物質(zhì)上的東西不可比擬的，相信，在以后，書屋會擴建得更大，書籍會增添更多，那人，也依舊在書屋里，尋找她想要的每一種驚喜，每一種快樂。

圍繞我的書屋我的夢優(yōu)秀作文9

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。至今，我不僅相信了，也覺得讀書可以開拓視野，陶冶情操。

我，一個生活在農(nóng)村的普通孩子。雖然我的家鄉(xiāng)是在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，但這里花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美。不僅如此，村里設(shè)施齊全，還有運動場呢。運動場里有著標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、乒乓球桌等，可是我最愛的是最近新開的“農(nóng)村書屋”。我們農(nóng)村家孩子的書是極有限的，而我家里的《安徒生童話選》、《十萬個為什么》等的幾本書也早已看得厭了，很是渴望看到新書。

一天，我聽說政府投資村里新開了一家農(nóng)村書屋，我便迫不及待地進去了。進去發(fā)現(xiàn)里面的書特別多，這使得我很是高興。

農(nóng)村書屋里面有兩間大房子：一間是藏書室，里面一排排的書架上陳列著數(shù)千冊圖書，我粗略地看了一下，有科技文化、軍事天地、文學(xué)作品、生活百科等分類;另一間是擺放著桌椅供大家讀書的閱覽室。

閱覽室里，人們有的坐在椅子上，有的靠在書架上看，有的甚至站著看。瞧，一個老年伯伯戴著眼鏡，正在專心致志地看書呢;一位叔叔坐在椅子上，一邊翻書，一邊記筆記，唉，真像專業(yè)人士;一位姐姐靠在書架上，臉上還帶笑意，想必是沉迷在書中了吧。

屋子里的人雖然多，但是，并不喧鬧，反而很安靜，每個人自己看自己的，絕不會去打擾別人，偶爾傳出的說話聲，也只是閱讀者輕聲地問別人幾個小問題而已已。我看到這樣的情景，也不由主張地放輕了腳步，輕聲慢步走到一個書架前，選中了一本《魯濱遜漂流記》，然后津津有味地看起來。正是這本書教會了我要學(xué)會獨立生活。不知不覺中，幾個小時過去了，管理員阿姨要下班了，她看見我舍不得的樣子，就告訴我，說可以去登記，然后借回家，這可把我樂壞了。從那時起，我就想，以后一定要抓緊時間完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，然后就到這農(nóng)家書屋來看書。

現(xiàn)在的我，更加喜歡閱讀，心與書的距離越來越無縫隙，已習(xí)慣了書的氣息，習(xí)慣了書的告誡，更加習(xí)慣了書的陪伴。是書，開拓我的視野，陶冶我的情操，帶給我全新的世界。成長路上，我的生活因為有書的陪伴更加豐富。此外，隨著閱讀量的增大，我覺得自己的頭腦越來越好使，不僅作文寫得快且好，各科成績也有很大的提高。我真心感謝農(nóng)家書屋的存在。

農(nóng)家書屋，它在改善著人們的精神風(fēng)貌，在凈化著社會環(huán)境。農(nóng)家書屋讓我多了一種生活樂趣，它在不斷地充實著我的文化生活，農(nóng)家書屋也讓我及村民們感受了到政府的溫暖。

我愛這間便利的書屋。

第四篇：我的書屋我的夢

我的書屋我的夢

書，是人類智慧的結(jié)晶；書，是人類進步的階梯。沒有書，人類的智慧就會消失在歷史的滔滔長河之中；沒有書，人們將無法傾訴心中的情感；沒有書，人們的生活將會變得枯燥無味。書是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇笔У囊徊糠帧荩闶谴娣胚@些智慧結(jié)晶的“圣地”。

我們村也有個書屋。說是書屋，其實也就是一個帶有書桌和書柜的房間。書屋不大，走進里面一看，首先映入眼簾的便是位于屋子正前方的書桌，桌子上擺滿了各種各樣的書。書桌的上方，則是占去了整整一面墻的書柜。

書柜是淡白色的，柜門的把手上掛著一個身穿紅衣服、頭戴紅帽子、滿臉都是白胡子的圣誕老人玩偶。透過書柜的玻璃，只見里面整整齊齊地擺放著各類的書，有人物傳記、科幻小說、歷史故事書、雜文散文集、工具書……令人目不暇接，讓人以為自己走進了一座小型的圖書館。

那個書屋，是我的樂園。剛開始，我不識字，只把書當(dāng)玩具來玩，媽媽就拿著書給我講故事，我被書里美麗的插圖和精彩的故事吸引了。慢慢地，我就喜歡上了聽媽媽講故事，每天睡前聽媽媽講故事是固定的節(jié)目。

等到我會識字了，我就經(jīng)常去書屋看書、借書，讓我感受讀書的氛圍，培養(yǎng)我愛讀書的習(xí)慣。慢慢地，我喜歡上了看書。

每當(dāng)我坐到書屋里，捧著一本書，看著看著，我仿佛坐上了熱氣球，跟著冒險家們在沙漠的上空探險；又仿佛正在一艘大船上戴著船

長帽指揮著水手們與風(fēng)浪搏斗；還仿佛跟宇航員們在太空里……那種身臨其境的感覺，美妙至極，任何語言都無法形容這種快樂！

我在書的海洋里暢快地游著，吸取著其中的精華，自由地翱翔。書中的每個標(biāo)點、每個字都如小精靈讓我全身心地投入，我感受著文字的美，忘卻其他的煩惱。這，就是書的力量！

讀書，讓我明白了很多道理，更客觀地了解這個世界。古人言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我說，書中有我的未來，我的理想和我的夢。朋友們，讓我們都熱愛讀書吧！

第五篇：我的書屋 我的夢

我的書屋 我的夢

又放暑假了，我又有時間光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時光。

村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書 屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。我希望自己在這個書屋里，能像玉石一樣經(jīng)過雕刻成為一個有用的人。

書屋還真不小。室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長桌整齊地擺放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應(yīng)有盡有。閑暇之余，我便會約上幾個愛看書的小伙伴，準(zhǔn)時到農(nóng)家書屋報到。在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識。每當(dāng)走進農(nóng)家書屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！在農(nóng)家書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵我攻克一個個學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。

感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！

姓名：姜義洋 男 12歲 金川區(qū)第一小學(xué) 六年級（1）班

我的書屋 我的夢

一提起讀書，大家也許馬上會想到挑燈夜讀的學(xué)生，想到有閑有錢的城里人，而說起農(nóng)村人的讀書，也許您會搖頭，可近些年，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國從政府到民間，重視讀書的風(fēng)氣蔚然興盛。涵養(yǎng)書香社會、推動全民閱讀，得到了越來越多的共識。然而，我們不得不承認(rèn)，無論是過去還是現(xiàn)在農(nóng)民讀書的狀況的確令人擔(dān)憂。

曾幾時，讀書是一種奢望，讀書人就是有文化，有素質(zhì)的象征，圖書館、閱覽室只是城市或機關(guān)單位的設(shè)施，只是知識分子和莘莘學(xué)子們徜徉的地方，在人們的印象里，農(nóng)民既是愚民。記得有一次，與一位老人聊天，老人已年過八旬,滿頭銀發(fā)。她頭上每一根銀絲都似乎在講述著老人一生滄桑的故事。她的眼眶已深深凹陷下去，咧開嘴笑的時候已經(jīng)只能看見一顆尖尖的、快要脫落的牙齒。“老人家，眼睛還能看書嗎？”我天真的在她身邊蹲了下來，淡淡地問了一句。老人咧了咧嘴，滿臉的褶子像一朵盛開的野菊。“我沒讀過書，不識字。”我正要為自己的冒昧道歉，老人開口了。“讀書好啊，可惜我們以前姑娘家不讓讀書，沒錢也讀不了書。只有地主的娃兒才有書讀哦。要是讀了書、會識字，就好，就好喏??”我的思緒沉陷在她的話語里，老人輕輕的嘆息聲滲透著對知識的認(rèn)知與渴求。她把渾濁的目光投向遠(yuǎn)方，似控訴、似遺恨、似哀怨??安詳?shù)哪樑c頗顯無奈的眼神深深地感染著我。我想：一個人，如果被剝奪讀書、學(xué)知識的權(quán)利，是何等的遺憾與惋惜。這是千千萬萬老人的遺憾，是那個時代的遺憾！但如今又有誰會想到，帶著黨的溫暖，“農(nóng)家書屋”也飛向了貧瘠的農(nóng)村，走進了普通的農(nóng)家，貼近了億萬農(nóng)民。在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，“讀一本有益圖書，學(xué)一門實用技術(shù)，找一條致富門路，開一代學(xué)習(xí)新風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型農(nóng)民”的倡議已經(jīng)成為廣大農(nóng)民的共識；“變牌桌為書桌，變酒柜為書柜，變玩風(fēng)為學(xué)風(fēng)” 已經(jīng)成為了廣大農(nóng)民自覺的行動；到農(nóng)家書屋“充電”休閑，已成為廣大農(nóng)民的一種習(xí)慣、一種生活方式、一種社會風(fēng)尚，成為新農(nóng)村的一道靚麗的文化風(fēng)景線。小村“農(nóng)家書屋”里的村民們閱讀各種圖書，學(xué)習(xí)種植知識，學(xué)習(xí)養(yǎng)殖知識，學(xué)習(xí)經(jīng)商理念。已不必請來專家，就可以自己解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇見的各種困難，把自己的農(nóng)田種好，把自己的副業(yè)搞好，把自己的農(nóng)產(chǎn)品推向市場。“農(nóng)家書院”為農(nóng)村、為農(nóng)民帶來了無盡的財富。是啊，知識是成功的基石，有了知識我們才能讓自己的生活充滿了希望。

也正是暑假期間這一次偶然的邂逅，讓我對書屋有了頗多的感悟，我又有什么理由不去愛上書屋，不去愛上讀書呢？我越來越深刻的體會到，書中有我的夢。

姓名 王康潔 女 12歲 金川區(qū)第一小學(xué) 六年級（1）班

我的書屋 我的夢

我愛讀書，所以見識廣闊；我愛讀書，所以識古知今；我愛讀書，所以風(fēng)趣幽默；我愛讀書??或許我會為一本課外書，高興半天，而樂此不疲地讀上幾十頁，但是高興勁過去后，你會不會把那本書丟在一旁，對它不理不睬呢？我可以十分堅定地告訴你，我從不會冷落我的書，它是我最喜歡，最忠誠的伙伴。

我有一間小小的書屋，是搬新家時爸爸特意為我準(zhǔn)備的。走進書屋，最醒目的就是那個龐大的書柜，里面有我喜歡的《上下五千年》（京華出版社）、《世界歷史懸案大揭秘》（時代文藝出版社）等，也有中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》（延邊人民出版社）等，就連電視劇，卡通片播過好多遍的四大名著我也認(rèn)真地讀過，也許，在一些人看來，古言版是非常乏味的，但在我看來，他也別具一番趣味。暢游在書本的海洋中，激游在中國名著的宇宙中，游覽在外國著作的城堡中，我的心仿佛到了另一個境界，那里是寧靜的，但又不是孤獨的。書就是我最好的伴侶。記得，才開始識閱讀的時侯，我還是一個連“一、二、三”都不會寫的小孩子，我只能聽媽媽給我講故事，大了一點我開始接觸一些圖畫書，盡管有些字不認(rèn)識，但對于讀書的喜愛，使我學(xué)會了如何運用另一種工具——字典。不過，那時的幾本童話，圖畫書，完全不能和現(xiàn)在滿屋的散文，小說，科普書相比。看著這些書，只要一有空，我就會一頭扎進書堆中去，閱讀的時間決不下于半天。

我喜歡書，并不在于它的插畫優(yōu)美，大眾追捧，而在于它豐富的文化底蘊，精彩的故事情節(jié)。它能讓我不出家門，便能知曉天下事，它能讓我不用做夢，便能暢游歷史長河，它能讓我沏一杯茶，便能游歷世界美麗山河。

書，我的最愛。徜徉在書中，我為夢想而努力著。

姓名 ：張光梅 女 12歲 金川區(qū)第一小學(xué) 六年級（1）班

我愛農(nóng)家書屋

每當(dāng)放寒暑假，我都會去鄉(xiāng)下奶奶家小住一個月。以往去除了寫作業(yè)，和鄰居家的孩子瘋玩外，再也找不到有趣可做的事情，這對于我這個酷愛讀書的孩子來說，有時也是很難熬的，可爸爸媽媽都太忙，顧不上照顧我，我也只好耐著性子，把那幾本帶來的書翻了又翻，直到讀不出什么味了為止。

可去年暑假再回奶奶家，我有了新的發(fā)現(xiàn)：村上掛起了“農(nóng)家書屋”的牌子。我覺得好奇，便想嘗嘗“鮮”，于是和幾位同伴去“農(nóng)家書屋”光顧了一回。“農(nóng)家書屋”雖然只有幾個書柜，但是仔細(xì)一瞧，什么書都有：學(xué)生喜愛的童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎，學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、作文選，文學(xué)方面的小說、中外名著，實際應(yīng)用的電工、機械工、電腦操作，農(nóng)村方面的種養(yǎng)、栽培技術(shù)等等，真是應(yīng)有盡有，令人愛不釋手。

屋子不是很大，但干凈整潔，布置的井井有條。書本排列的非常整齊，井然有序。中間有一張大桌子，還有很多把椅子。屋子里人雖然多，但是，并不喧鬧，每個人都安安靜靜的，自己看自己的，不去打擾別人，偶爾的，還會輕聲問別人幾個問題。我看到這個情景，也不由自主地放輕了腳步，輕聲慢步地走到了一個書架前，徜徉在書海中。

從“農(nóng)家書屋”出來后，我們徑直去了奶奶家。一進家門口，我就滔滔不絕的和奶奶說起“農(nóng)家書屋”的事。奶奶聽了，感慨萬分，激動地說：“是啊，這些年，咱們農(nóng)村發(fā)展的好了，人們富裕了，我們這些老莊戶農(nóng)民呀，現(xiàn)在不但不用踩泥踩水的了，都走上水泥路了。中國幾千年來的皇糧稅也不用交了，而且還能看上書，這事，在二十幾年前的中國，想都不敢想。還是共產(chǎn)黨好呀！以前啊，咱們莊戶人就知道種植、飼養(yǎng)，只是知道埋頭干，根本不知道一些養(yǎng)殖、種植的方法。而現(xiàn)在不一樣了，自從有了農(nóng)家書屋，村里的人啊，也都有了知識，長心眼了。農(nóng)家書屋真是好啊！這不，你爺爺現(xiàn)在又去看書了！”

回家之后，我一直在想：“農(nóng)家書屋”帶來的好處可真大啊！農(nóng)民也有文化了，現(xiàn)在飼養(yǎng)、種植，農(nóng)民們樣樣精通，多虧了“農(nóng)家書屋”！是啊，書，現(xiàn)在已經(jīng)成為了人們生活中的一部分了，“農(nóng)家書屋”給人們帶來了無限的樂趣。農(nóng)家書屋一定會發(fā)揮意想不到的作用，成為一盞文化的明燈，照亮我們求學(xué)的路。

姓名： 12

歲 金川區(qū)第一小學(xué)六年級（1）班