第一篇：美麗孔雀作文

美麗孔雀作文

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的美麗孔雀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗孔雀作文1

我家有一個大魚缸，魚缸里養著幾條孔雀魚，那是我小姨姥送給我的。

孔雀魚的頭尖尖的，眼睛小小的，嘴巴又大又黃占了頭部的二分之一。公孔雀魚的身子是彩色的，它的尾巴更是色彩斑斕，五顏六色，像極了一個個花孔雀在水中舞蹈。母孔雀魚的尾巴就不那么艷麗了。它們的尾巴大多是黑白相間或是透明的。公孔雀魚的尾巴又長又寬，不僅比母孔雀魚的尾巴大，甚至比自己的身子還要大。

孔雀魚吃食的時候很好玩。它們往往都會先用嘴去碰一下魚食，聞聞味道，再張開嘴吃，如果魚食太大吞不下去立馬就會吐出來，再換一個。我覺得它們很不講衛生。孔雀魚喜歡在22-24攝氏度的水里生活。它們在水里游動時就像一條條彩虹在水草間穿來穿去，時而沖向水面，時而潛到水底，時而繞著海螺戲耍。

記得第一次給魚換水的時候，我把魚和魚缸里的水都倒了出來，刷好魚缸后，直接把自來水放到魚缸里，又把魚一條一條的撈到里面。過了一會兒，我就發現有幾條魚游得越來越慢，還有幾條已經肚皮朝天了，我嚇壞了，趕緊跑去問媽媽這是怎么回事？媽媽說:“自來水里大多含有用來消毒的氯，對于魚類的生長不利，最好把自來水放置幾天等氯揮發干凈后再用它給魚兒換水。”

我愛色彩斑斕，婀娜多姿的孔雀魚！它們給我的生活增添了無窮的樂趣。

美麗孔雀作文2

我喜歡的動物有很多，如我奶奶家的小狗、小兔、小雞等------，但我最喜歡我家魚缸里那十條活蹦亂跳的孔雀魚啦。因為它們既調皮又美麗。

孔雀魚頭上兩邊長著兩只黑黑的小眼睛，老是東瞧瞧，西看看，游來游去的特別好看。孔雀魚的魚鱗特別光滑，閃閃發著亮光。它們的尾巴游動時一擺一擺的真漂亮，真是惹人喜愛。

記的有一次，我生氣了。那些孔雀魚像善解人意似的，搖頭晃腦地游過來在魚缸邊吐泡泡。有時侯是爸爸幫我喂，它們就悶悶不樂，賭氣不吃飯。如果是我和媽媽喂的話，它們就高興地吃得一干二凈。

今天，媽媽從市場買了幾條小孔雀魚。我發現公的尾巴比母的尾巴漂亮。孔雀魚身體細長比金魚小，嬌小玲瓏，游動矯捷活潑，身體的顏色斑斕多彩。它主要產自南美洲及印度群島等地。因為它腹部上的藍色系小圓點，很像孔雀開屏上的眼狀斑，所以叫孔雀魚。

其中，有一條孔雀魚我叫它“小追追”，因為它總是追別的魚，特別活躍。在我給它們喂食是，他們就全都用上來吃。有一次，有一條魚死了，其他的魚就把它拖到我搭的“小橋”下面去了，我想，是在悼念它吧！

小孔雀魚真美麗呀！

美麗孔雀作文3

大家對孔雀很熟悉，特別是孔雀開屏的時候，我們都很難忘，想知道孔雀的生活嗎？想知道孔雀開屏是怎么一回事嗎？那就請聽我細細講解。

公孔雀的面貌很美，尖尖的嘴巴，大大的眼睛，眼睛的上下方都有白色的條紋，嘴巴上面的鼻孔窄窄的，長長的，像一個很小的面包。

頭上還有幾根有點扁的“棒棒糖”。整個身軀都是藍色的，那藍色藍的發亮，公孔雀的尾巴很長，開起屏來就像無數只眼睛看著你。

母孔雀可就不一樣了，外貌上比公孔雀樸素多了，她可沒有孔雀開屏的長尾巴，渾身上下都是褐色的。

為什么會有孔雀開屏？是不是他們正在舉行選美大賽？那可不是，那是一種競爭，只有公孔雀才會開屏，母孔雀就不會了，當兩個公孔雀要同時娶一個母孔雀的時候，這兩個公孔雀會開屏給母孔雀看，母孔雀覺得誰漂亮就嫁給誰。

孔雀開屏那是突然的，尾巴先是突然直立，后來再展開來。

孔雀不但美麗。而且還是國家一級保護動物呢！

比如：綠孔雀，綠孔雀可是孔雀中最美麗的一種，很多人都想看一下它開屏時的美貌，可是這種孔雀并不多，只分布在中國的云南省，所以大家也要保護動物啊！

孔雀這個動物，被稱為“百鳥之王”，為什么，就因為它們的外貌：美，如果這個動物不美，那可就甭想再把它們稱為“百鳥之王”嘍！

美麗孔雀作文4

今天我和爸爸、媽媽一起去了虞山公園，那里青山環抱，樹木蔥籠，是個著名的風景區，我們邊走邊聊，來到了動物園，里面有孔雀、猴子、蛇、老虎……小猴子跳來跳去，一會兒跳到這，一會兒跳到那，調皮極了，其中我最喜歡的是孔雀，就迫不及待地跑到孔雀館，一看，哇！

一群可愛美麗的孔雀，我驚呆了，每只孔雀的脖子上是藍寶石一樣的顏色，身體上有兩種顏色，一種是淺綠、另一種是灰色上面還嵌著花紋，而且每只孔雀都長有一個像扇子一樣的翅膀，一個高挑的身材，可惹人喜愛了，這時一只七彩孔雀抖動著身子，慢慢地展開了翅膀，好像是仙女在空中舞蹈，另一只孔雀也展開它那扇子似的翅膀，兩只孔雀面對面，不停地抖起羽毛，就像在比美，你看看我，我看看你，誰都很美，不分勝負，它們又輕輕地把翅膀合起來去找食物吃，多精彩的一幅場面呀，不知不覺，時間過得很快，媽媽說我們去看看別的小動物，我戀戀不舍地和孔雀再見，孔雀看著我好像在說：再見，下次再來看我，還會給你一個驚喜。”

看完小動物后，我們去了風景區游玩，瞧，草地上一頂頂帳蓬，有嬉戲的小朋友，有休息的游客，當微風吹來，人們都陶醉在這迷人的風景中。

美麗孔雀作文5

我家養了許多魚，其中最美、最高傲的非孔雀魚莫屬了。

孔雀魚的外形，非常引人注目。它眼睛小小的，嘴巴又大又黃，全身是粉紅色的，身穿銀光閃閃的衣服和又大又紅的裙子，簡直就是一個“魚公主”。只要它愿意，美麗的“大裙子”展露無遺。我覺得，孔雀魚的名字就是這樣來的吧。

孔雀魚的游姿，更是高傲了。大體上與普通的魚差不多，但比其他魚游得慢，這位“魚公主”的游姿大模大樣，慢悠悠的，看到大魚也毫不相讓，有時不但不讓，還會把它給推到一邊去，那氣勢，儼然有一種“女王出巡”的感覺。

孔雀魚吃飯也是非常挑食的。每天吃飯時，我會往“水族館”放魚食和面包碎，魚公主游了過來，把魚食吃了，卻對面包碎視而不見。這大概是因為魚食很好吃吧。可是這樣挑食是不對的呀！于是，有一天到了給它喂食的時候，我只把面包碎放進去，魚公主像往常一樣游了過來，它慢慢地靠近面包碎，嗅了嗅，發現跟平常的魚食有所不同，便從面包碎旁邊游了過去，再也沒靠近過面包碎了。我看了看，心想：它不會是絕食了吧？于是，我便無可奈何地把魚食放了進去。魚公主看到又有東西飄落下來了，便游了過來，又嗅了嗅，發現這回是魚食了，便張開嘴巴一口接著一口地吃了起來。我看著它吃魚食的樣子，又開心又生氣地說：“你啊，這么挑食，真的是拿你沒辦法！”

我家的孔雀魚這么美麗，你喜歡嗎？

美麗孔雀作文6

在我們大院的小農場里，住著三只美麗的孔雀，它們的頭上扎著一個很有個性的小辮，眼睛邊上有一圈白色的羽毛，就像戴了一副時尚的太陽眼鏡，神氣極了！它們脖子上的羽毛就像彩色的紗巾，繡滿了藍色寶石，背上的羽毛就像一片帶著花朵的樹林，腹部的羽毛就像是穿了一件毛茸茸的綠色襯衫，一雙透亮靈活的眼睛下長著一張又小又尖的嘴。每當有人走進園區，那三只孔雀就爭先恐后的跑過來，用期待的眼神看著路過的行人能給她好吃的。

我經常喂白菜葉子給它們吃，他們一看到有吃的，就把脖子伸得直直的，一步一步地像跳舞一樣，慢慢走來。他們吃食時，不像猛獸一樣狼吞虎咽，而是先用靈敏的鼻子聞了聞，接著優雅地一點一點的輕輕的啄，然后再細嚼慢咽的吞下去。我特別喜歡把葉子伸到鐵絲網里去逗它們，把一片葉子拿在手里上下左右來回晃動，他們嘗試了幾次都沒吃著，先是用對氣憤的眼神看了看我，嘴里一直嘀咕著，接著對我甩了甩頭，然后喘著粗氣氣呼呼的走了！我覺得孔雀吃東西和生氣的樣子都非常可愛！

我從來沒有聽見過孔雀的叫聲，也沒有看見過它們開屏，想象它們開屏的樣子是多么的美麗動人，多么的神氣，我想他們不叫也不開屏，是因為他們一直只能呆在籠子里，不能在大自然的懷抱中自由自在的玩。所以我希望大家都能保護動物，愛惜動物，實現人與自然和諧相處。

美麗孔雀作文7

我家養了許多小動物，有小雞、小鴨、大白鵝、小山羊、小金魚和孔雀......, 就像一個“動物園”。其中最閃耀的，當然就是美麗無比的孔雀了。

我家有兩只孔雀，一只是雄的，一只是雌的。這兩只孔雀，還是爺爺從很遠很遠的地方把他們“接”到我家的“動物園”里來的呢。

隨著時間的推移，小孔雀漸漸地長大了。現在，它們已經3歲了，長成了大孔雀。

雄孔雀的頭上頂著深藍色的小皇冠，脖子上長有一層厚厚的絨毛，猶如戴了一串漂亮的藍寶石項鏈。它的身上的羽毛逐漸變成了綠色，猶如穿了一件翡翠外衣。它這一身翡翠綠和寶石藍的搭配，顯得十分高貴。它那長長羽毛拖在地上，好像國王那耀眼的披風。雄孔雀邁著它那金黃色的腿，在“動物園”里悠閑地散步。

美麗的孔雀看到我來了，興奮地抖了抖翅膀，展開了它那漂亮的羽毛，就像一把巨大的扇子。“扇子”上好像有無數的小星星在向我眨眼睛呢。它好像在說：“我是不是很美麗呢？”“哈哈，這真是一只驕傲的孔雀呀！”我心里一邊暗暗地想，一邊點了點頭。

我家的孔雀真是太美麗、太可愛了！我喜歡我家的孔雀，你也喜歡它嗎？

美麗孔雀作文8

一個多月前，二姨家的美麗的孔雀魚下小魚了，我撈了一些回家養了起來。

這些小魚的樣子很不起眼，全身都是灰色的，身體呈橢圓形，尾巴是扇形的。同河里的小魚沒什么兩樣。我問媽媽：“為什么小魚不像它的爸爸媽媽那樣美麗呢？”媽媽告訴我說：“過些日子小魚就會變得漂亮起來。”果然，才十來天的時間，小美麗的孔雀魚比以前好看多了。他們的身體變成了透明的，原本灰色的尾巴成了黃色的，上面還出現了好多黑色的小斑點，在燈光照射下還會泛著熒光。游起泳一搖一擺的，很是好看，怪不得叫美麗的孔雀魚呢。

小魚很聰明。每當你站到魚缸邊，它就會游過來等你喂它。小魚吃食的時候樣子十分有趣兒。

每次我把魚蟲一放進水里，它們就會以最快的速度游過來，爭先恐后地爭搶起來。有的魚蟲太長，小魚一下子吃不進去，它就吞到嘴里再吐出來，這樣反反復復幾次，最后才能把魚蟲吃到肚子里。因為這樣，有時候眼看到嘴的美食也會被其他的小魚趁機槍跑。有時，兩條小魚槍到一條魚蟲，它們一個叼著一頭吃起來，漸漸地嘴巴就會挨到一起，好半天也分不開。每當看到他們如此滑稽的樣子，我都會忍不住笑起來。

小魚一天天長大，它們的樣子也一天比一天漂亮。我希望小美麗的孔雀魚能健康成長，將來能像真正的孔雀那樣美麗。(

美麗孔雀作文9

我們家的魚缸里養了三只孔雀魚，它們都很美麗。

有只是紅中帶黑色的，像在紅綢緞上點了幾筆墨，眼睛圓鼓鼓的，非常活潑，只要其它金魚一靠近，它就會很友好的和它們一起玩兒。因為它最小，所以就叫“小花”。

另外有只是少見的藍紫色，給人一種神秘感，它肚子大大的，已經要生孩子了，所以經常躲在石頭縫里休息，那就叫它“小石”吧！

還有一只是最美麗的，紅中泛著金黃，像華麗的舞裙，尾巴大大的，在水中搖來搖去，像舞女手中的彩扇，花樣百變。于是我就叫它“大尾巴”。

它們在一起非常快樂，相互之間有時好像在商量什么，有時又如同在表達問候，它們一定有它們的語言吧！大尾巴魚總是游在前面，小花和小石在后面緊追不舍，眼看立刻馬上就要追到大尾巴了，我小聲說：“大尾巴，快游！”大尾巴好似聽見了，游得更快了，結果小石和小花生氣了，跳出了水面，真是火冒三丈，接著又“撲通”落到水里，濺起的水花弄了我一臉，我生氣地瞪著它們，沒想到它們好像懂得了，灰溜溜游走了！

我每天都會看一會兒美麗的孔雀魚，因為它們讓我快樂！

美麗孔雀作文10

從前，在一片遼闊的森林里，有一只美麗無比的動物——小孔雀。

小孔雀身上布滿了花紋，有紅有黃有藍……特別是它那大尾巴，一展開，猶如有千萬只藍眼睛，不管誰都會被它那美麗的大尾巴所吸引。但是，它有一個大缺點——太驕傲了。

小孔雀每天都會在呆在家里，像一個小公主。媽媽見了說：“我的寶貝女兒啊!你每天在家里不是看電視就是打電腦，你應該出去交點朋友啊!”小孔雀聽了心想：媽媽說的也對，我應該交點朋友。于是，小孔雀馬上關閉電腦，出去找朋友了。

小孔雀來到了一個大草坪，看了看草坪上充滿了生機，決定就在這交朋友。于是，小孔雀喊：“大家好!我是小孔雀馬上這片森林里最美的動物，能跟我交朋友是你嗎的榮幸!”這一喊，真來了幾只動物。

“你好!我是烏鴉，我能和我交朋友嗎?”烏鴉親切的問。小孔雀昂著頭看了它一眼，說：“你全身黑乎乎的，我才不跟你交朋友!”說完，小孔雀把手一揮，烏鴉被揮的遠遠的。

動物們見了，紛紛逃跑了。小孔雀見到沒有動物愿意跟它交朋友了，低著頭，不好意思地回家了。

媽媽見了關心地說：“小孔雀你怎么了?”小孔雀把今天發生的事情和媽媽說了。媽媽聽后，想了想，耐心的說：“我的孩子啊，你不能太驕傲了，不能只看到別人的缺點而看不到別人的優點，不然你是交不到朋友的。”小孔雀聽了，羞愧的說：“我知道錯了。”

從今以后，小孔雀交了許多朋友，高高興興的生活下去了。

美麗孔雀作文11

孔雀被視為“百鳥之王”，它是美麗、吉祥、善良、華貴的象征。有特殊的觀賞價值，羽毛用來制作各種工藝品。

孔雀有綠孔雀、藍孔雀、黑孔雀和白孔雀四種。群居在熱帶森林或河岸邊，分布在我國云南省南部，為國家一級保護動物。食物以蘑菇、嫩草、樹葉、白蟻和其它昆蟲為主，每年二月中間進入繁殖，每窩下蛋4—8枚。

每年春季，尤其是三四月份，孔雀開屏次數最多。孔雀開屏也是為了保護自己，開屏時我們可以看到五色金翠花紋，散布著許多近似圓形的“眼狀斑”，這種斑紋從內到外是紫、藍、褐、黃、紅等顏色組成的。遇到敵人來不及逃跑，孔雀就會突然開屏，然后抖動它“沙沙”作響，很多眼狀斑亂動起來，敵人以為是“多眼怪獸”就不敢前進了。

孔雀的頭部較小，頭上有一些豎立的羽毛，嘴較尖硬。雄鳥的羽毛很美麗，以翠綠、青藍、紫褐等色為主，雄孔雀尾部的羽毛延長成尾屏，有各種彩色的花紋，開屏時非常艷麗，像彩色的扇子。雌鳥無尾屏，羽毛色也較差。

所以說孔雀是世界上最美的動物。

美麗孔雀作文12

如果將孔雀比作人，那它就是天宮下凡的仙子。在動物園中我最喜歡的動物就屬孔雀了。尤其喜歡那只精神抖擻的綠孔雀——天天。

每逢節假日，家人就會帶我去動物園玩。讓我樂此不疲的就是買上幾袋玉米，蹲在護欄邊喂孔雀。那只名叫天天的孔雀總會第一個跑上前，唯恐有同伴跟它搶似的。它用自己尖尖的嘴啄著一粒粒玉米。有時它的尖嘴正啄下去時，玉米會與尖嘴擦邊而過，被彈了出去。孔雀就會跟上去，這樣反復幾次，直到把玉米吃進肚子里。待它吃飽了，就會跑到空地豎起的木樁上厲聲尖叫，似乎在放聲歌唱，又似乎在向同伴炫耀著什么，顯得如此高傲。

孔雀的美貌經常得到人們的稱贊。其中屬天天的美貌最引人注目了。藍色的'眼睛如同大海般美麗。它的羽毛十分順滑。可能是由于天天比較勤快，它經常用嘴梳理自己的羽毛。最美的地方當然就是它那美麗動人的尾巴了。當它的尾巴收起時像一條長長的拖尾裙。當它的尾巴張開時，在陽光下閃閃發亮，美麗至極！孔雀走路的姿態十分優雅動人。可以與天鵝媲美。

我喜歡孔雀的美麗，優雅，甚至它高傲的樣子。

美麗孔雀作文13

我特別希望看到孔雀開屏的樣子，可是爸爸媽媽一直沒有時間帶我去看。媽媽總是哄著我說：“等以后有時間了，一定帶著你去看。”

現在我上三年級了，終于有時間去看孔雀開屏了。我心里高興極了！一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起來就直奔動物園，一進大門我就問爸爸，孔雀在哪里呀？爸爸說：“孔雀在猴山旁邊。快去看吧！”我興奮地向目的地跑去，終于看到了盼望已久的孔雀。孔雀真是太美麗了！水靈靈的大眼睛，雪白的羽毛布滿了全身。忽然，動物園的管理人員對大家說：“快注意了！孔雀要開屏了！”我的眼睛睜的大大的，希望趕緊看到孔雀開屏。不一會，孔雀們真的開屏了，哇！五顏六色的羽毛真是太美麗了！我對媽媽說：“我要買一些孔雀吃的食物。”媽媽給了我幾元錢，我買回來食物后，就去喂孔雀了。孔雀看到我手里的食物，都跑到我這里，一粒一粒的啄著，我的手感到特別的癢。我的心里卻感到無比的高興！

突然，我的前面閃了一下，我一看，原來是爸爸在給我和孔雀照像呢！孔雀吃飽后就開始活蹦亂跳了。

啊！我愛美麗的孔雀！

美麗孔雀作文14

芳情雀艷若翠仙，飛鳳玉凰下凡來。

這個周末爸爸要讓我們一飽眼福，見一下孔雀的廬山真面目。

我迫不及待地到達目的地。首先，映入眼簾的是它那五光十色的羽毛，它的羽毛鮮艷無比。頭上的羽毛黝黑發亮，像戴了一頂黑色的禮帽。背上的羽毛是淺黃色的，像被披了一件黃色的外衣。腹部的羽毛呈寶藍色，邊緣還鑲嵌了一圈圈蕾絲花紋。翠綠色的尾巴長長拖在地上，就像是穿了一件華麗的晚禮服，上面還綴滿了五彩的寶石。

T臺走秀可是它的拿手好戲。瞧，它先伸了伸細長的脖子，又抖了抖蓬松的羽毛。再用尖尖的爪子扶了扶頭頂的王冠，然后，邁著輕盈的步子，緩緩的朝前走去，真像一位驕傲的公主。上臺后，它昂首挺胸，一會兒金雞獨立，一會兒展翅翱翔，一會兒向左轉，一會兒向右轉……擺出各種各樣的poss，讓我們拍照留念，一睹它的風彩。它好像在說：瞧，我這一身美麗無比的羽毛，誰能和我一較高低呢！正當它悠然自得，自鳴得意時，一只身材瘦小的孔雀也準備登臺展示一番，不料被它的火眼金睛一眼識破，它趁其不備來了個凌空飛翔，從小孔雀的頭上一飛而過，嚇得小孔雀魂飛魄散倉惶而逃。

觀看的人們對孔雀的美麗贊不絕口，這時的孔雀變得更加驕傲，它抖了抖像扇子似的引以為傲的尾巴，昂首闊步大搖大擺朝人們走來。它的羽毛在陽光下閃閃發光美麗無比，不愧是T臺之王。

這就是T臺之王——孔雀。

美麗孔雀作文15

今天我和爸爸、媽媽一起去了虞山公園，那里青山環抱，樹木蔥籠，是個著名的風景區，我們邊走邊聊，來到了動物園，里面有孔雀、猴子、蛇、老虎……小猴子跳來跳去，一會兒跳到這，一會兒跳到那，調皮極了，其中我最喜歡的是孔雀，就迫不及待地跑到孔雀館，一看，哇！一群可愛美麗的孔雀，我驚呆了，每只孔雀的脖子上是藍寶石一樣的顏色，身體上有兩種顏色，一種是淺綠、另一種是灰色上面還嵌著花紋，而且每只孔雀都長有一個像扇子一樣的翅膀，一個高挑的身材，可惹人喜愛了，這時一只七彩孔雀抖動著身子，慢慢地展開了翅膀，好像是仙女在空中舞蹈，另一只孔雀也展開它那扇子似的翅膀，兩只孔雀面對面，不停地抖起羽毛，就像在比美，你看看我，我看看你，誰都很美，不分勝負，它們又輕輕地把翅膀合起來去找食物吃，多精彩的一幅場面呀，不知不覺，時間過得很快，媽媽說我們去看看別的小動物，我戀戀不舍地和孔雀再見，孔雀看著我好像在說：再見，下次再來看我，還會給你一個驚喜。”

看完小動物后，我們去了風景區游玩，瞧，草地上一頂頂帳蓬，有嬉戲的小朋友，有休息的游客，當微風吹來，人們都陶醉在這迷人的風景中。

第二篇：美麗的孔雀作文

美麗的孔雀作文

美麗的孔雀

四年級三班 孫馨蘭

孔雀非常美麗，它身上羽毛的顏色絢麗多彩，頭上的冠羽像一根根銀針，上面有著彩色的翎毛。頭上長著一對小眼睛，尖尖的嘴巴，細長的脖子上面長著像魚鱗花紋一樣的羽毛。雄孔雀的尾巴在沒有開屏的時候，就像傣族姑娘身上的長裙，非常漂亮。

孔雀雖然生活在熱帶的樹林里，但是在成都動物園，我們也能看見它，到動物園去玩的游客們，都喜歡看孔雀開屏，我也不例外。當人們在籠子外面大聲叫喊孔雀開屏時，它根本不理睬，在籠子里傲慢地走來走去。它也許在想：你們叫我開屏我就開屏，你們拿什么來跟我比美呢？這時，游客們在籠子外面又是拍手又是抖花手絹，孔雀再也忍不住了，“嘩啦”一聲，就把那五彩繽紛的尾巴展開了。它的尾巴上有許多圓圈，就像一只只閃著藍綠色光的眼睛一樣。孔雀驕傲的在人們面前昂首挺胸，來回轉著，炫耀著自己的美麗，好象在對游客們說：“你們再美也比不上我！”

孔雀真是一個美麗而又驕傲的公主啊！

第三篇：美麗的孔雀教案

課題：美麗的孔雀

松桃縣第一完小 葉楠

教學目標：

1、指導學生用各種材料制作美麗的孔雀。

2、學習制作簡單的立體及半立體構成制品，培養動手動腦能力。

3、培養學生創造性思維能力和環保意識。

教學重點：掌握立體及半立體孔雀的制作方法。

教學難點：孔雀的裝飾及立體孔雀的制作

教具準備：六種立體孔雀及半立體孔雀的制作成品、CAI課件、示范工具材料。

學具準備：學生自主收集的孔雀材料（白紙、彩色紙、費舊紙等）水彩筆、剪刀、雙面膠。

教學過程：

一、導入新知：

1．播放孔雀舞視頻讓學生欣賞，提問學生看到了什么？。（抽生回答）2． 教師指導學生用手表演孔雀頭部舞蹈動作，和學生一起學孔雀梳理羽毛的舞蹈動作。

二、傳授新知

1、揭示課題《美麗的孔雀》，貼課題于黑板上。

2、師導言：“小朋友，你們見過孔雀嗎？孔雀有什么特點呢？”（個別學生答）

3、師：“那你們想不想看看真正的孔雀？好！老師請來了一只小孔雀，它給你們做自我介紹來了”。

4、播放課件讓學生欣賞孔雀圖片，師模仿一只小孔雀的聲音介紹自己。

5、師：“同學們，剛才小孔雀介紹了自己，誰來說一說自己了解了哪些關于孔雀的知識呢？”（個別學生答）

6、師：“同學們，我們了解了孔雀的知識，現在就跟著老師一起去參觀美麗的孔雀園吧！” 播放孔雀實物圖片讓學生繼續欣賞。

7、課件展示手工制作的孔雀圖片.8 師示范制作一只孔雀，并邀請一位學生協助：用一個紙杯制作出孔雀的尾巴，在畫出孔雀的頭部以及身體，在把身體粘貼在尾巴上。（提示學生用剪刀時要注意安全，還有要愛護環境衛生垃圾不要亂丟，要丟到老師準備的紙袋子里，）師：同學們，老師和這位同學做的孔雀漂亮嗎？我們配合的非常默契哦！相信你們一定做的比老師的更好！

然后教師展示自己制作的孔雀，分發給各組，要求各組學生研究討論出老師制作的孔雀，用了什么材料和方法（時間一分鐘）。

10、抽請各組學生派代表說出自己組的討論結果，不足的教師給予補充。

三、布置作業

要求學生用多種材料做一個立體或半立體的孔雀，可以兩到三人合作制作：

1、要求各組學生分工合作完成。

2、提示學生用剪刀注意安全。

3、要求學生注意保持環境衛生。

四、動動手

播放輕音樂《月光下的鳳尾竹》，學生制作，教師個別輔導。

五、總結評價

1、教師在各組先選出優秀作品進行展示、點評。

2、再評選出最優秀的作品，拿到黑板上展示，評選出獎項，全體師生掌聲鼓勵，師小結。

3、教師提示提示學生回去搜集更多的材料，制作不同類型的藝術作品。

六、下課

第四篇：美麗的孔雀教案

培智七年級美工校本教材 《美麗的孔雀》教案

執教人 ：章丘特校

張華

設計意圖：一提起孔雀，大家就會聯想到孔雀開屏，非常的美麗。于是想到了開展關于孔雀的美術活動。因為本班學生對于精細動作的操作較差，所以選擇棉簽為作畫工具，以學生喜歡的五顏六色的水彩顏料為材料，這樣既鍛煉了學生的動手能力，又激發了學生畫畫的興趣，使學生在活動中充分地享受美的體驗，獲得成功的喜悅。其中，在“活動拓展”這一個教學環節中，通過學生對鼠標、白板筆的操作使用，讓學生的眼、腦、手都得到一定的康復訓練，不僅提高了學生運用計算機的能力，而且充分地體現了學生在整個教學活動中的主體性。

一、教學目標

1.通過欣賞孔雀的美麗,激發繪畫的興趣,學習用棉簽蘸取紅、黃、藍三種顏色裝飾孔雀羽毛的特點.2.提高學生對美術活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術活動的快樂,訓練學生細致的觀察力。

二、教學重點

引導學生仔細觀察,能按一定規律用棉簽蘸取彩色顏料裝飾孔雀開屏的羽毛.三、教學難點

在圓圈內，用棉簽蘸取彩色顏料涂滿、涂均勻。

四、教學準備

紅、黃、藍三種顏料兩份.、棉簽若干、調色盤、底稿九張、教學課件

五、教學過程

1、導入：

欣賞舞蹈----（播放視頻）

師生一起跳孔雀舞，了解孔雀舞是傣族的傳統舞蹈、欣賞云南的風景圖片、走進百鳥園體會孔雀是百鳥之王。

2、新授：

（1）師：首先，我們先來簡單的了解一下有關孔雀的知識：（課件）（2）（課件：出示PPT范圖）

師:今天，老師也給同學們帶來了一幅孔雀開屏的畫，請同學們觀察一下，在這幅圖上都有哪些顏色？（課件，展示范圖，介紹顏色），今天，我們用一種新的工具來涂顏色。（教師展示棉簽）(3)教師示范教學過程:（實物投影演示）

六、學生分兩組動手做，教師巡回指導。（畫完的同學把自己的作品粘貼在黑板上，布置孔雀園）

七、展示作品,師生共評。

八、活動拓展：在白板上運用調色盤裝飾開屏的孔雀。

（學生練習用鼠標、白板筆裝飾開屏的孔雀）

九、思想教育：

（課件ppt：我們一起去動物園）動物是我們人類的好朋友，我們應該保護動物，也應該保護環境。同學們能做到嗎？

第五篇：美麗的孔雀教案

美麗的孔雀

楊嶺中心學校 孫瓊

教學目標

1.讓學生在欣賞中感受孔雀的形態美與色彩美，了解其裝飾價值。2.使學生通過觀察能夠根據孔雀外形的特征來概括孔雀的輪廓與動態，并學會用點、線、面與色彩來表現孔雀之美。

3.提升學生對美麗的事物的感受力，培養他們用繪畫形式展現美麗事物的興趣。重點、難點。

重點：概括表現孔雀的形態，學習用點、線、面元素描繪孔雀。難點：運用重復、聚散、大小、疊加、色彩的強弱對比等方法多層次地展現孔雀的羽毛之美。課前準備

（學生）水彩筆、（教師）課件、畫筆 教學過程

一、手影游戲導入。播放視頻：達人手影秀。

猜猜：屏幕上的手影表現的是哪種動物的特征？（到孔雀時停止）問：這是什么動物？ 生猜

揭題：今天這堂課中，要來陪伴大家的就是《美麗的孔雀》

二、抓住特征畫一畫正面與側面不同角度的孔雀

問：你喜歡這樣的藝術表現方式嗎？（剪影）藝術家們巧妙地抓住了他們的特征，我們也能準確地找一找孔雀的特征嗎？

孔雀的別名叫越鳥，是屬于鳥綱雞形目的，它的外形和鳥與雞有許多相似的特征。

根據雞鳥剪影畫身體

抓特征，根據剪影添加線條畫孔雀腦袋。

三、邊欣賞不同形式表現孔雀的藝術作品，邊了解孔雀相關知識

1、雄孔雀是世界上最美麗的鳥之一，它是美麗、吉祥、善良、幸福的象征，所以很多人用孔雀進行了一系列的創作。

出示課件（有繪畫的、舞蹈的、圖案等多元化形式。），通過欣賞感受它的美麗與觀賞價值。

2、出示圖片,認識孔雀:（課件展示孔雀開屏圖）我們都知道孔雀最美麗的地方是那一身的羽毛，特別是開屏以后。（提示，只有雄孔雀才開屏）今天動物園里的孔雀也要開屏了,大家想看嗎?誰來說說，它羽毛美麗的原因？ 師：孔雀開屏的尾巴上有花紋,這些花紋就象小兵一樣排著隊

（色彩鮮艷、紋樣豐富且有對稱美）

四、研究尾巴羽毛圖案的表現方法。

1、觀察單片羽毛的細節圖（形狀、顏色）

色彩方面用了那些組合方法？

（強對比、弱對比等用色方法。）

2、觀察開屏后的全局圖片（數量變化，位置安排）

討論：圖案中造型方面用了那些組合方法？

（重復、聚散、大小、疊加等組合方法）

3.小結：用大小不同、粗細不同、方向不同的點、線、面進行有秩序地排列，可以產生不同的美感。同時搭配和諧的色彩，更是錦上添花。

五.師示范，生體驗并創作，1、今天這里有幾只頑皮的孔雀打架，相互弄得光禿禿的，狼狽極了，有愛心的小朋友愿意和老師一起幫它們恢復美貌嗎？

（1）邊和學生一起回顧繪畫要點邊快速示范添加羽毛（2）邀請兩位同學一起嘗試

（3）生創作，教師巡回指導。

六.作業展評。

孔雀園新開張啦！你最喜歡哪一只？ 評價的方式：自評、互評、教師點評等。

七、課堂小結。

孔雀的美還有許多有趣的表現方式，比如說刺繡、粘貼、衍紙……有興趣的話大家自己課外也可以去試試看！