第一篇：【熱門】班隊(duì)活動(dòng)作文

【熱門】班隊(duì)活動(dòng)作文四篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的班隊(duì)活動(dòng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇1

上課鈴響了，我們班“每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)”班隊(duì)活動(dòng)便緩緩拉開了帷幕。

簡單進(jìn)行了班隊(duì)活動(dòng)課儀式，當(dāng)主持人用清脆響亮的聲音宣布五年級(jí)七班“每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始”時(shí)，同學(xué)們的心情頓時(shí)變得興奮起來。

同學(xué)們有的表演幽默風(fēng)趣的小品；有的演唱優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲；也有的表演韻味十足的詩朗誦。大家都是出自己渾身解數(shù)，認(rèn)真的表演著。

令我印象最深的是李含藝和余子萌表演的《學(xué)習(xí)歌》。只見李含藝和余子萌像兩位“明星”一樣站在教室中央，一邊做著動(dòng)作，一邊唱著優(yōu)美的歌曲，那清脆明快，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，宛如百靈鳥歌唱的聲音令全班同學(xué)陶醉其中，有的同學(xué)瞇著眼睛，享受著著優(yōu)美的歌曲，有的同學(xué)還一邊打著節(jié)拍，更有甚者用崇拜的眼神望著李含藝和余子萌，仿佛在看兩位“明星”。

馬上就要輪到我們小組表演了，身為“導(dǎo)演”的我，心中“呯呯”直跳。在開始表演之前對(duì)組員是千叮嚀，萬囑咐，生怕在表演時(shí)出了半點(diǎn)差池。

終于輪到我們這組了，我深吸了一口氣，認(rèn)真地看著組員們表演。看著他們精彩的表演，聽到同學(xué)們陣陣的笑聲，我的心情漸漸放松了下來，但我最擔(dān)心的就是饒應(yīng)林了，記得上次表演小品時(shí)，由于他太緊張了，顯得有些拘謹(jǐn)，結(jié)果被老師誤認(rèn)為“小偷”。而他這次表演卻比上次放松了很多，也大方了許多。而這次令我大失所望的卻是杜宇軒，我對(duì)她自信滿滿，認(rèn)為她一定會(huì)表演得很好，但是中途有好幾處地方都忘了詞，不過一次失敗并不能說明什么，只要精心準(zhǔn)備，一定會(huì)更好。

這次班隊(duì)活動(dòng)課雖然有趣，但我們一定不要忘記，“每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)”。讓我們與書為友，與書為伴，去遨游知識(shí)的海洋吧！

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇2

每周三的最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)，可是今天的班隊(duì)似乎非比尋常，特別對(duì)我們第三大組很不公平，雖然說同學(xué)之間要友好，但我們今天真的是忍無可忍了！

每次他們第四大組對(duì)都是最好的，這不能怪他們的，可是今天他們竟然用著班隊(duì)中問題的答案來答，這樣與不答還不是一樣，又不是自己真實(shí)的水平！

班隊(duì)開始了！我們踴躍舉手回答，但我們的五次舉手，差不多只叫到了一兩次，后來，我們發(fā)現(xiàn)了今天的三個(gè)主持人都是一、二、四大組的，所以肯定偏向自己的組，我們有好一段時(shí)間一個(gè)都沒舉手，我們只要一舉手他們就叫到了我們，連續(xù)叫了三次，張子軒終于看不下去了，開始反抗了。我們馬上反抗，道：“你們自己看你們已經(jīng)幾分了，我們呢！”

……

俞海杰看了張雨安那答案趾高氣揚(yáng)的舉起手來，我心里經(jīng)不住瞧不起他：有什么用，神氣神氣有什么可以神氣！無恥！他馬上講給了張子軒聽。唉有什么用呢！過了一會(huì)兒，不知是怎么回事，第四大組被扣了三分，他們不接受自己的錯(cuò)誤，反而還鬧起哄來，特別是章紫薇，我與她做了三四年的知心朋友，真沒想到她……她不僅一個(gè)問題都沒回答，他們組扣分他卻起哄起的最厲害，更本沒在乎我的感受！

最終的結(jié)果我們最后，他們與第二組打平，其實(shí)我們一點(diǎn)兒也不在乎，因?yàn)榻裉斓闹鞒秩司筒粚?duì)嗎！今天我們不在乎，不等于我們從此以后就一直在你們腳下，不等于我們就這么屈服、認(rèn)輸！

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇3

“六一班教師節(jié)班隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在開始！”隨著主持人的話音落下，由三個(gè)人組成的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)伴著《義勇軍進(jìn)行曲》，邁著整齊的步子，沿著事先安排好的路線，從教室這頭走到那頭……

接下來的節(jié)目是由xx、xx、xx等八位同學(xué)，一同表演《獻(xiàn)花》“你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的.老師……”臺(tái)上同學(xué)滿懷深情的表演贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。

后面的節(jié)目也都是同學(xué)們向老師們表達(dá)敬愛之情的，有夸贊語文老師斯老師、數(shù)學(xué)老師申老師、英語老師鄭老師等課任老師的，也有夸贊生活老師唐老師、陳老師的。

是??！在這幾年里，各個(gè)任課老師不僅想方設(shè)法，幫助我們提高學(xué)習(xí)成績，這個(gè)學(xué)期，還體諒到我們的學(xué)習(xí)壓力很重，連作業(yè)也留得不多，幾十分鐘便可做完。另外在生活上，老師對(duì)我們也是無微不至地關(guān)心和照顧，要添飯加菜，只要舉起手來對(duì)著生活老師說一聲，便馬上可以得到滿足……

這時(shí)到了班隊(duì)活動(dòng)的最后一個(gè)節(jié)目：向敬愛的老師獻(xiàn)出自己親手制作的或買的禮物。這些禮物都是同學(xué)們認(rèn)真、仔細(xì)地制作或精心挑選出來的，這里面有鋼筆、有墨水、有本子，還有賀卡等精美的小禮品，禮物雖小，卻飽含著同學(xué)們對(duì)老師深深的敬愛之情。但我認(rèn)為，作為學(xué)生給老師最好的禮物就是爭取優(yōu)異的成績，早日成為國家的棟梁之才。班隊(duì)活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，我想：這次慶祝活動(dòng)雖然時(shí)間不長，但仍然表達(dá)出了我們對(duì)老師的敬愛之情！這次教師節(jié)過得既簡樸又有意義！

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇4

關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)課的事，我有話要說。

首先，我先向那些我罵過的同學(xué)說一聲對(duì)不起。不過，無論是誰的班隊(duì)活動(dòng)課，請(qǐng)你們都不要再添亂了。你們可知道主持人付出了多少的努力?你們可知道她們四處奔走只為了給你們買獎(jiǎng)品是費(fèi)了多少的時(shí)間？你們可知道，你們在那里大喊大叫，不守紀(jì)律的時(shí)候，你們可想過主持人的感受？你們只記得主持人沒做好的地方，卻忘記了班隊(duì)課帶給你們的快樂。

如果沒有班隊(duì)活動(dòng)課，如果你們這樣添亂，不配合，試問還有誰會(huì)辦班隊(duì)活動(dòng)課？這樣只會(huì)讓自己更加讓你們討厭。你們只記得主持人點(diǎn)了你名字，不守紀(jì)律，你們只記得主持人玩游戲時(shí)沒有點(diǎn)你們的名字，你們只記得主持人說過你。請(qǐng)問，要不是因?yàn)槟悴皇丶o(jì)律，主持人會(huì)點(diǎn)你嗎？請(qǐng)問，只有兩節(jié)課，不可能人人都玩到，你為什么不能謙讓一下呢？你們只知道在那里喊我們主持人不公平，你們有沒有想過這些問題？

你們可能會(huì)說，那就不辦班隊(duì)活動(dòng)課了。在沒人辦班隊(duì)課時(shí)，你們可能又會(huì)說，為什么不辦班隊(duì)課呢？又來指責(zé)我們，可你們又沒有想過自身的問題？

對(duì)不起。

第二篇：【必備】班隊(duì)活動(dòng)作文

【必備】班隊(duì)活動(dòng)作文八篇

在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的班隊(duì)活動(dòng)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇1

今天是星期三，同學(xué)們期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)課總算到了。

這回的班隊(duì)活動(dòng)課是鄧語墨和沈予涵主持，她們準(zhǔn)備充分，臺(tái)上放著各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂，想：她買這么多糖干嘛呀？下課時(shí)，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要干嘛呀？不一會(huì)兒，上課鈴響了，班隊(duì)活動(dòng)課正式拉開帷幕。

第一個(gè)主題是：森林之王。只見大屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人，第一個(gè)人學(xué)著大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個(gè)人學(xué)老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最后一個(gè)人扮成了吱吱叫的老鼠，兩手在后。游戲規(guī)則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。

同學(xué)們各各都興奮不已，活動(dòng)開始了，首先由請(qǐng)第一大組PK第三大組，大家先商量統(tǒng)一出什么，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開始?！币宦暳钕?，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動(dòng)作不統(tǒng)一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說第一大組贏了，他們笑得臉都要開花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當(dāng)?shù)诙蠼M和第四大組比時(shí)，第四大組贏了，可把我羨慕個(gè)要死。

第二個(gè)主題是：畫隊(duì)徽。大家各各激動(dòng)得蹦蹦跳跳，我也不例外。時(shí)間十分鐘，開始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫上三個(gè)大大的空心字“夢之行”，接著在“夢之行”三個(gè)字下面用彩筆畫一個(gè)半圓形，再在中間畫個(gè)五角星，最后給半圓形畫上翅膀，接著旁邊寫上口號(hào)，我們的口號(hào)是：為夢想而飛翔！在短短的時(shí)間內(nèi)，大家都做好了各自的隊(duì)徽。班主任聶老師走過來，欣賞了大家的作品，笑瞇瞇地說：“大家做得很好，都是冠軍”。

在歡樂的氣氛中，同學(xué)們都笑容滿面，收獲了許多糖果，這次班隊(duì)活動(dòng)課圓滿成功。我喜歡這節(jié)快樂的班隊(duì)活動(dòng)課。

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇2

今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)——自制泡泡液，用于明天的班隊(duì)活動(dòng)——吹泡泡。

說干就干。放學(xué)回家，我做完作業(yè)后，就迫不及待地跑到廚房間準(zhǔn)備做我的小實(shí)驗(yàn)了！首先我取來一個(gè)瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”，立馬又拿來一根鐵絲，圍成一個(gè)圓弧形作為吹泡泡的道具，接著放入三分之二的洗潔精，倒入少量的水，把它們合起來攪拌均勻。我拿起道具輕輕地吹一下，果然吹出了一連串的小泡泡。我疑惑不解地納悶到：咦？公園里出售的泡泡液怎么會(huì)吹出那么大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎么會(huì)這么小呢？帶著這些問題我迅速的上網(wǎng)查了一下資料，最終我的知泡泡液里缺少一種白砂糖的原料！因?yàn)榘咨疤遣坏梢栽黾优菖莸酿こ矶?，而且還可以令泡泡吹得很大，很連貫。我趕緊從柜子里取出糖罐，放入適量的白砂糖，最后均勻地把它們合為一體，再輕輕一吹：耶！成功了！一切準(zhǔn)備就緒，就等明日中午的“實(shí)戰(zhàn)”演練了！

激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。中午時(shí)分老師和顏悅色地告訴同學(xué)們帶好自己的泡泡工具整裝待發(fā)。而全班同學(xué)像脫了繩的野馬一樣直奔“戰(zhàn)場”（我也不例外）。來到操場我立馬拿出早已在家調(diào)配好的泡泡液微微一吹，頓時(shí)“強(qiáng)壯”的泡泡們爭先恐后地向天空中飄去。這些可愛的泡泡們都很特別，大的如乒乓球，小的如同小珍珠。每個(gè)泡泡都閃著七彩的光，像一個(gè)個(gè)彩色的玻璃球一般，陽光照耀在美麗的泡泡上，五色的浮光又像一個(gè)個(gè)音符，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)，是那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛，美麗極了。一旁的張陳宇被我的泡泡吸引了過來：“大哥，你是怎么吹出這些泡泡的！里面放了什么東東啊，我怎么吹不出這種效果??！”“只要你慢慢地、輕輕地、均勻的吐氣，見好就收，還得切莫貪心就ok了。但關(guān)鍵的一點(diǎn)—里面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地說。“如果誰的泡泡液沒調(diào)好，我樂意免費(fèi)提供給大家哦！”話音剛落同學(xué)們就蜂擁而上，把我包圍了起來，我趕緊把泡泡液倒入一旁的大桶里。大家吹得都不亦樂乎，歡聲笑語響徹整個(gè)操場上空，泡泡們也跟隨“風(fēng)爺爺”的腳步，在藍(lán)天和白云的映襯下隨風(fēng)飄蕩，一起為我們伴舞……

難忘的班隊(duì)活動(dòng)——吹泡泡。不僅讓我收獲到了吹泡泡的樂趣，更讓我懂得了不管做任何事情都要勤于發(fā)現(xiàn)，善于思考，同時(shí)也收獲到了同學(xué)之間真摯的友誼，真是一舉三得啊！

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇3

星期四下午，我們在全校同學(xué)的面前開展了“助人助己快樂多”為主題的班隊(duì)活動(dòng)課。

在正式演出的前三個(gè)小時(shí)，我們都在大禮堂進(jìn)行一次又一次的緊張排練，我們希望能在三個(gè)小時(shí)后把自己最好的表演向大家展示。

時(shí)間真像一匹駿馬往前駛?cè)?。馬上就要開始表演了，全校同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了大禮堂，在第四節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，我們的演出終于開始了。臺(tái)下坐滿了人，有同學(xué)，有老師，他們都探出腦袋，期待我們的表演，此時(shí)此刻，我們都非常緊張，心砰砰的跳個(gè)不停。

主持人上臺(tái)了，首先班長帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有意義“巧手剪剪剪”的游戲。接著，童話劇表演《我們是朋友》贏得了大家陣陣掌聲。三個(gè)小隊(duì)的同學(xué)們分別準(zhǔn)備了三個(gè)小品《波浪尺》、《我就是自私》、《暈車》，小品的創(chuàng)作都來源于我們自己的學(xué)校生活，“我們演的就是我們自己”，感受特別深。

我們的表演有的地方讓同學(xué)們哈哈大笑，有的地方能讓同學(xué)們沉默不語。但只在一個(gè)表演里，我們用歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，那就是大合唱，《世界需要熱心腸》。音樂響起了，袁鑫濤開始了第一句：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，為了大家都幸福，世界需要熱心腸。”緊接著，一個(gè)個(gè)同學(xué)都上臺(tái)唱起了自己的歌，連愛睡覺的曹益銘也睜大了雙睛，唱出了好聽的歌聲。到了歌曲的高潮部分，我們拍著手一起唱了起來，歌聲打動(dòng)了臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)和老師。

所有同學(xué)即使在沒有輪到演出的時(shí)刻，也都積極投入課堂，讓整節(jié)隊(duì)會(huì)活動(dòng)課取得了非常好的效果。不知不覺中我們的演出接近了尾聲，表演圓滿成功!我們的表現(xiàn)得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，我們的心情比吃了蜜還要甜呢!這次演出真讓我永生不忘呀!

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇4

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)了教室。今天的班隊(duì)活動(dòng)課特別有意思，何禹衡的媽媽要來教我們做壽司，我們都興奮不已。

一上課，何禹衡媽媽和一個(gè)阿姨端來了兩大鍋?zhàn)鰤鬯镜牟牧希斜叹G的黃瓜，金黃的胡蘿卜，粉紅的火腿腸，墨綠的紫菜，還有香噴噴的肉松，晶瑩的米飯，都是我們愛吃的東西，饞得我們口水直流。阿姨給我們講了一遍做壽司的方法，我們就迫不及待地開工了。我先把竹簾放在桌上，再在竹簾上鋪了一層紫菜，又在紫菜上涂了一層米飯。阿姨告訴我們：米飯要涂均勻，涂的位置也要注意，離自己近的一邊空1厘米，另一邊空2厘米。米飯上再放些火腿腸、黃瓜、胡蘿卜、肉松，這時(shí)的壽司就像一張彩色的地毯。接下來，最關(guān)鍵的一步就是卷了。我小心翼翼好不容易才把它卷好，最后又壓了一下，終于大功告成了。老師把我們做好的壽司切成塊，放在盤子里。一塊塊美味的壽司出現(xiàn)在我們眼前：綠色的紫菜包著雪白的米飯，中間夾著碧綠的黃瓜、金黃的胡蘿卜、粉紅的火腿腸，真是五彩斑斕。我們都狼吞虎咽地吃了起來。第一次吃自己親手做的東西，我覺得特別好吃。

今天的班隊(duì)活動(dòng)課真快樂??！

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇5

書香沐校園，知識(shí)助騰飛，最是書香能致遠(yuǎn)。多讀書，讀好書，會(huì)讀書，主題班會(huì)活動(dòng)開始了。

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園。是我校讀書活動(dòng)的口號(hào)，也是這次主題班隊(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容。班隊(duì)活動(dòng)的節(jié)目有古詩朗誦、還有唱歌跳舞。第一個(gè)節(jié)目是全班一起朗誦《中華少年》，要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動(dòng)飛船，要像利劍把貧窮斬?cái)?，要用愛心把世界相連。……??！這就是我的中華少年！這個(gè)節(jié)目讓我們懂得《中華少年》是未來的接班人。

第二個(gè)節(jié)目是錦鵬三人背誦古詩兩首，錦鵬背誦的是詩經(jīng)采薇，昔我往唉，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。多么動(dòng)人的詩啊。程平沈安等七人一起朗誦，走啊，一起走啊，我們?nèi)タ春?。海風(fēng)吹出我們的心中，耳邊已經(jīng)響起潮聲澎湃，走啊，去看海，海是我們的夢。多么好聽的詩啊，讓我們走進(jìn)甜美的.夢鄉(xiāng)。

班隊(duì)活動(dòng)快要結(jié)束時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)七八個(gè)趣味題目，《示兒》的作者是誰，哪個(gè)朝代？《涼州詞》的作者是誰？……同學(xué)們積極開動(dòng)腦筋，一一回答了正確的答案。

班隊(duì)活動(dòng)最后的節(jié)目是請(qǐng)同學(xué)們講古人苦讀書的故事?？锖庑r(shí)候，沒有錢買蠟燭，他非常喜歡讀書，但他家很苦。所以他想出了一個(gè)辦法，他家旁邊是一位地主，匡衡在他家的墻壁上挖了一個(gè)洞，讓光線照進(jìn)來，這樣就可以看書了。白天他幫別人干活，但他從來不要錢，只要一本好書就行了。歲歲月月，年復(fù)一年，經(jīng)過他一天天不斷努力，長大后終于成為了一位著名的科學(xué)家。古人苦讀書的故事舉不勝舉，他們苦讀書的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

我也要學(xué)習(xí)匡衡苦讀書的精神，刻苦讀書，不斷進(jìn)取，只有這樣以后才能成為社會(huì)有用之人。

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇6

今天下午，我們比賽過后就直奔教室。到了教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的桌子圍成了圈，我進(jìn)不去了。

我連忙問張銘：“這是怎么回事？”張銘說：“你要爬進(jìn)去才行?！蔽依阕×?，怎么會(huì)這樣。

張老師走了進(jìn)來，她看我站在那里，說：“你爬進(jìn)去吧！”我就爬了兩次，才到了我的位子上。

張老師說：“今天的班隊(duì)活動(dòng)我們玩擊鼓傳花，游戲規(guī)則是這樣的：我敲鼓的時(shí)候你們傳花，我重重的敲下去之后，花在誰這，誰就要再一個(gè)盒子里拿一張紙，每張紙上都有一個(gè)題目。好現(xiàn)在開始。張老師叫施前景把花往左傳。（張老師把花交給了施前景）

老師敲呀敲呀，我們傳呀傳呀，第一次傳到了鮑舒雅那里，老師叫她抽出一張，鮑舒雅抽出來之后交給了老師，老師讀出來之后鮑舒雅還沒說，有些男同學(xué)就說出來了。

后面發(fā)生了很多很多事情，因?yàn)樘嗔?，我也說不清楚，后面的我就不說了。

這次的班隊(duì)活動(dòng)，我玩的真開心。

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇7

今天下午，我們?nèi)嘣诮淌依镩_班隊(duì)活動(dòng)，主題是“珍愛生命，安全自護(hù)”，班隊(duì)活動(dòng)的作文。

老師先把每個(gè)同學(xué)的桌子圍成一個(gè)圓圈，可以有六張桌子放不進(jìn)圓圈里了，而且我的桌子也在內(nèi)，所以老師叫我們找好朋友坐，可惜我的好朋友的旁邊已經(jīng)有人做了，所以我找了郭玄易和張支銘。游戲開始了，張老師先講規(guī)則，規(guī)則是張老師擊鼓，我們傳花，如果傳到的人就抽簽回答問題，我的班級(jí)作文《班隊(duì)活動(dòng)的作文》。張老師開始擊鼓了，我們開始傳花了，只聽咚的一聲，大家停止了傳花，大家一看是鮑樹雅，張老師給她抽紙條，一看是判斷題，鮑樹雅答對(duì)了，張老師有開始擊鼓了，我們有開始傳花了，很多人都抽了紙條，孫金陽抽的次數(shù)最多了，抽了三次，張老師擊鼓好象擊累了，叫刑紫學(xué)擊了，刑紫學(xué)也擊了很長時(shí)間，不料那朵用紅領(lǐng)巾編成的花傳到了我這里，張老師給我抽紙條，張老師把我抽到的紙條念了一下，里面寫著，如果遇到土匪，打什么電話號(hào)碼，我回答說：“110?！睆埨蠋熡终f：“對(duì)，答對(duì)了?！毙套蠈W(xué)有開始擊鼓了，我們又開始傳花了，只聽咚的一聲我們就不傳了，這次花忽然傳到了我旁邊的郭玄易的手上了，我看見她慢慢的站起來，而且兩只腳在發(fā)抖，臉上很緊張的樣子，可能是怕回答錯(cuò)了，要跳舞，唱歌吧，她的眼睛瞪的大大的，好象希望自己能抽到自己能回答的問題，果然她回答對(duì)了，張老師又說：“現(xiàn)在被傳到花的人就來表演節(jié)目。”這次被傳到蛤的是竹楚芳，她給我們被了一首古詩，叫詠柳，接下來被傳到的人是錢寧波他給我們唱了一首歌叫春天在哪里，丁非凡又說：“唱歌簡單，我會(huì)?！倍》欠埠芟雱e傳到花，果然他被傳到了，他也唱了一首歌，那首歌只有男高音才會(huì)唱，而且丁非凡唱的很好呢！我想他是男高音吧，我們?nèi)酁樗蚬?jié)奏，為他鼓掌。

這次班隊(duì)活動(dòng)真有趣，我希望下次再多搞一些這樣的活動(dòng)。

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇8

星期二的上午，有領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校檢查，我們班精心準(zhǔn)備了 “我讀書，我智慧”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。為了給三年級(jí)爭光，陶老師前幾天就利用課余時(shí)間讓我們抓緊練習(xí)，叮叮叮，叮叮叮，終于到了我們盼望已久的第三節(jié)課了，我們精彩的表演馬上就要開始了。最有意思的當(dāng)然要屬《十二生肖話成語》了，表演者都帶著可愛的動(dòng)物頭飾，個(gè)個(gè)生龍活虎的。首先，“老鼠”閃亮登場：“其實(shí)我并沒有做過壞事，因?yàn)槲夷懶∪缡蟆?；第二上場的老牛說：“明年就是牛年了，我可要牛氣沖天啰！”“虎虎生威”、“守株待兔”等相繼登場。最好笑的是表演“豬”的同學(xué)：“別看我豬頭豬腦，其實(shí)我并不笨。還很聰明呢！”他們的表演有時(shí)滑稽好笑，有的天真可愛，他們的表演結(jié)束后觀眾們給了他們熱烈的掌聲，有的哈哈大笑，還有的大聲叫好呢，真有趣！

第二有趣的要屬《書香校園唱贊歌》，表演者一個(gè)接一個(gè)的表演，他們的表演也很精彩，他們的表演結(jié)束后觀眾們也都給了他們熱烈的掌聲。后面的每個(gè)節(jié)目都很精彩，有好書推薦等一些精彩的節(jié)目。

?。∥艺嫦矚g這一次班隊(duì)活動(dòng)，我希望以后多開展這樣有意義的班隊(duì)活動(dòng)。通過全班同學(xué)的努力，我們班將代表學(xué)校出席縣里組織的 比賽，我們將更好地把節(jié)目排練好，為學(xué)校爭光添彩。

第三篇：班隊(duì)活動(dòng)作文

精選班隊(duì)活動(dòng)作文4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的班隊(duì)活動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇1

下午第一節(jié)課，外面陰雨綿綿，天氣寒冷，而我們五（1）班教室里卻氣氛熱烈，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣陣爽朗的歡笑聲。此時(shí)，幽默搞笑的史譽(yù)之和一本正經(jīng)的姜彥辰兩位副班長正在主持班隊(duì)活動(dòng)——禁止燃放煙花爆竹。

他們制作了精美的ppt，先給我們講了煙花爆竹的發(fā)明過程和燃放習(xí)俗。接下來，組織同學(xué)們討論了燃放煙花爆竹造成的危害。大家的共識(shí)如下：

危害之一：污染環(huán)境。

噪聲干擾人們的學(xué)習(xí)和生活，煙氣影響空氣質(zhì)量，爆炸后的碎屑破壞環(huán)境衛(wèi)生。

危害之二：發(fā)生火災(zāi)。

兩位主持人準(zhǔn)備的課件中舉了幾個(gè)慘痛的事故，邵老師也“插敘”了一個(gè)身邊的真實(shí)案例：在我們溧陽的麗景苑小區(qū)，新房剛剛裝修好，人們都會(huì)在喬遷新居時(shí)燃放煙花，可是，一戶人家在燃放時(shí)，煙花竄到了另一戶開窗透風(fēng)的人間，早晨了火災(zāi)，剛剛裝修好的房子毀于火災(zāi)。大家一聽，都感到特別痛心。

危害之三：危及生命。

每年，因?yàn)槿挤艧熁ū?，事故不斷，有人被炸傷眼睛，有人被炸傷雙手，有人甚至在爆竹聲中失去生命，真是觸目驚心。

這時(shí)，兩位主持人說到，我們溧陽從3月1日起在主城區(qū)禁止燃放煙花爆竹的規(guī)定，我們應(yīng)該堅(jiān)決支持并發(fā)揮我們的作用——做好宣傳工作。大家表示，告知父母，保證自己家里不會(huì)燃放。

這次班隊(duì)活動(dòng)，真是很有意義。

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇2

今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會(huì)——我為集體添光彩。

“叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學(xué)們像一群小鳥，快步走進(jìn)教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺(tái)前，講了今天活動(dòng)的目的。

活動(dòng)一：印恬田說：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來?！薄把?，真是五彩繽紛!”何晨曦說?！按蠹铱?，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!”印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。

活動(dòng)二：“在班中，有許多同學(xué)為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺(tái)下就有好多只小手舉了起來。印恬田請(qǐng)了一位同學(xué)站起來講，“有一次，……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的同學(xué)要發(fā)表自己的意見。

活動(dòng)三：“別的同學(xué)為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請(qǐng)說一說。”這一下子，同學(xué)們顯然有點(diǎn)害羞?？尚煸S臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學(xué)校上奧數(shù)，看見教室的門沒關(guān)好我就把門關(guān)好了……”徐許臻越的發(fā)言贏得了同學(xué)們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的'發(fā)言，同學(xué)們信心百倍，一一發(fā)了言。

活動(dòng)四：“現(xiàn)在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個(gè)鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名。

聽了這次班隊(duì)活動(dòng)，我們更加體會(huì)到集體的力量大無比。無論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇3

星期五的下午，張老師宣布：今天的班隊(duì)活動(dòng)是搶椅子游戲。同學(xué)們歡呼不已，我也很興奮，一個(gè)個(gè)躍躍欲試想上臺(tái)玩一把搶椅子的游戲。

老師宣布游戲規(guī)則：八人搶四把椅子，沒有搶到的人就淘汰了，一直搶到最后，兩人搶一把椅子，最終搶到椅子的為勝利者。

游戲開始了。第一個(gè)上場的是肖婷，她臉上露出一絲笑容。第二個(gè)上場的是潘文韜，他哈哈大笑，一搖一擺地走上臺(tái)……老師和同學(xué)們唱起歌來，八個(gè)同學(xué)就圍著椅子轉(zhuǎn)。忽然，老師喊：“停！”結(jié)果八個(gè)人都往一把椅子上坐去，其它三把椅子都空著。大家都笑個(gè)不停。最終勝利者是肖婷。然后，劉一博自信地走上去，接著歡蹦亂跳的丁子俊上臺(tái)，羅朗以超快的速度跑上去……最搞笑的是沒有搶到椅子的同學(xué)坐在搶到椅子的同學(xué)身上，人人不愿退出游戲。我輪到很晚才上臺(tái)，第一輪以失敗告終，但我還是很開心。

游戲結(jié)束了，我還沉浸在游戲的歡樂中。我期待下次更有趣的班隊(duì)活動(dòng)課。

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇4

有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的風(fēng)景很美，有綠樹和小草。可是，小明把面包紙扔到了地上。

這時(shí)候，小紅過來了，她一邊撿起面包紙一邊對(duì)小明說：“小明，撿垃圾

有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的風(fēng)景很美，有綠樹和小草?？墒牵∶靼衙姘埲拥搅说厣?。

這時(shí)候，小紅過來了，她一邊撿起面包紙一邊對(duì)小明說：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！毙∶餍呃⒌卣f：“下次我不會(huì)隨手扔垃圾了。”

這件事讓我明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

你以后不能隨手扔垃圾了，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！毙∶餍呃⒌卣f：“下次我不會(huì)隨手扔垃圾了。”

這件事讓我明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

第四篇：班隊(duì)活動(dòng)作文

【精選】班隊(duì)活動(dòng)作文三篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的班隊(duì)活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇1

“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊(duì)活動(dòng)也正式開始了。

瞧，董亦奕同學(xué)不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動(dòng)作透露著她幾天的幸苦排練。那時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。

那黃宇軒的小提琴拉得也不錯(cuò)，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場上的慘忍，一個(gè)個(gè)都是為了保護(hù)爰葉犧牲的，最后一段又變得歡喜起來，大概是在慶祝吧！

“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個(gè)美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動(dòng)聽的聲音深深地打動(dòng)了大家，熱烈地掌聲四處響起。

輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風(fēng)格與S宇軒截然不同，溫和時(shí)，令人陶醉，凄涼時(shí)，令人忍不住流下眼淚來。

聞欣潔也上場了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達(dá)自己的濃濃思鄉(xiāng)情。

朱誠超的快板打得也非常棒，陳未樂的故事講得也很好，孫鑫上等同學(xué)演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩詞，都是讓人仿佛看見了詩所描繪的景色與畫面。

“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊(duì)活動(dòng)也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機(jī)里。

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇2

今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊(duì)活動(dòng)課！

班隊(duì)課一開始，胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦，教室里議論紛紛，有的說：“胡老師前面說要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡。”這時(shí)，胡老師說：“下面我們聽寫?！贝蠹冶憬锌噙B天，都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個(gè)：姜驍。隨著胡老師的話一出，教室里立刻鴉雀無聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之后，開始埋頭苦干。一共五個(gè)名字，雖然說默寫的都是同學(xué)的名字，可默寫對(duì)的只有寥寥無幾12個(gè)人?？赐曜约旱摹俺煽儐巍?，每個(gè)人的臉上都哭笑不得。

最后，胡老師說：“這幾個(gè)人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答。“可這熟悉的人怎么連名字都不會(huì)寫呢？好了，今天的作文就寫這個(gè)。”

我記錄下了這次別開生面的班隊(duì)課！

班隊(duì)活動(dòng)作文 篇3

這次老師安排了一個(gè)別開生面的班隊(duì)活動(dòng),是什么呢?那就是“演童話”。

第一個(gè)節(jié)目是由我、蘭依晨、劉靜涵三人表演的童話故事《丑小鴨》，我們就按照周末排練的開始了，我當(dāng)“丑小鴨”，蘭依晨當(dāng)故事的串講人，劉靜涵則當(dāng)其它的.動(dòng)物們。當(dāng)“丑小鴨”的我發(fā)出“嘎嘎”的叫聲時(shí)，全班爆笑，我覺得“笑果”達(dá)到了。我們?nèi)齻€(gè)人也差點(diǎn)忍不住，接下來我們就非常流暢地把我們故事演完了。

第二個(gè)節(jié)目是由另外的5位同學(xué)表演的《小紅帽》，他們還有道具呢，小紅帽，裝水果的籃子，士兵的棍子，表演起來惟妙惟肖，看不出來他們有一點(diǎn)點(diǎn)的怯場，看來他們練習(xí)的比我們還要久，還要認(rèn)真。一句句的臺(tái)詞講得可流暢了。

還有第三個(gè)，第四個(gè)......整個(gè)班級(jí)充滿了歡聲笑語。

通過這個(gè)有趣的班隊(duì)活動(dòng)，我們懂得了要多讀書，讀好書，書中有很多有趣的故事，有很多有意義的故事，教會(huì)我們很多做人做事的道理。

第五篇：班隊(duì)活動(dòng)

乒乓球主題班隊(duì)活動(dòng)

甲：親愛的同學(xué)們，“乒乒乓乓動(dòng)起來”主題班會(huì) 合：現(xiàn)在開始！

甲：乒乓球運(yùn)動(dòng)是各國人民喜愛的運(yùn)動(dòng)，是我國的國球，也是我們龍駒中心小學(xué)的特色項(xiàng)目之一

乙：打乒乓球是一種方便易行的健身活動(dòng)，不僅能夠健身、益腦、培德，更能讓我們掌握一門終身受用的運(yùn)動(dòng)健身技能，增強(qiáng)我們的生命意識(shí)、拼搏精神。

甲：同學(xué)們，你們知道乒乓球運(yùn)動(dòng)是怎樣興起的嗎？ 乙：請(qǐng)看 郎夢源 為我們帶來的《乒乓球的起源》。

甲：（手拿乒乓球）你知道嗎？乒乓球以前沒有這么大，直徑只有38毫米，從2000年10月1日開始，也就是在悉尼奧運(yùn)會(huì)之后，乒乓球比賽才使用這種直徑40毫米、重量2.7克的大球。

乙：（手拿球拍）我知道乒乓球拍有很多種類型，如：正膠海綿拍、生膠海綿拍、反膠海綿拍、長膠海綿拍和防守型海綿拍。

甲：下面，就請(qǐng)大家欣賞情景劇表演：《乒乓球與球拍》

甲：乒乓球被奉為“國球”，漸漸成為了民族情感的寄托，成為國家運(yùn)動(dòng)的象征。

乙：中國乒乓球隊(duì)發(fā)揚(yáng)“人生難得幾回搏”的精神，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。

甲：不管什么比賽，無論領(lǐng)先還是落后，一分一分地爭、一分一分地拼，成為乒乓球隊(duì)的光榮傳統(tǒng)。

乙：中國乒乓球長盛不衰，關(guān)鍵在于有一股精氣神，鄧亞萍當(dāng)年打比賽時(shí)，除了球技令對(duì)手驚嘆外，她在場上的氣勢更讓對(duì)手畏懼三分。

甲：請(qǐng)聽 同學(xué)為我們帶來的《鄧亞萍的故事》

乙：輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛，同學(xué)們，你們還知道哪些乒乓球運(yùn)動(dòng)員的故事？（采訪學(xué)生）

甲：我校的學(xué)生都喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)，熱愛體育鍛煉。乙：我們來做一個(gè)乒乓球的游戲吧！

甲：我校一直以來，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，把實(shí)施素質(zhì)教育放在首位，特別是以乒乓球?yàn)樘厣捏w育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，倍受大家喜愛。請(qǐng)看大屏幕。（兩人退到一邊）

乙：你看，賽場上小選手們精神抖擻，奮力拼搏，表現(xiàn)出良好的競技狀態(tài)。場外觀眾的喝彩聲、鼓掌聲充滿整個(gè)賽場。甲：我校的同學(xué)們積極參加各種乒乓球比賽，并取得了優(yōu)異的成績。

2006年9月，龍駒小學(xué)獲得重慶市萬州區(qū)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)鎮(zhèn)鄉(xiāng)小學(xué)組代表團(tuán)總分一等獎(jiǎng)；

2006年9月，龍駒小學(xué)在重慶市萬州區(qū)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得體育風(fēng)尚獎(jiǎng)；

2007年3月，龍駒小學(xué)獲得萬州區(qū)體育工作先進(jìn)學(xué)校； 2006年3月，龍駒小學(xué)獲得萬州區(qū)“七喜勁檸杯”中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)男子組團(tuán)體第一名；

2006年3月，龍駒小學(xué)獲得萬州區(qū)“七喜勁檸杯”中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)女子組團(tuán)體第3名；

2007年2月，龍駒小學(xué)獲得第五屆學(xué)生乒乓球比賽男子團(tuán)體第一名；

2008年5月，龍駒小學(xué)獲得萬州區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)組男團(tuán)比賽第4名； 2008年5月，龍駒小學(xué)獲得萬州區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)組男雙比賽第4名；

乙：學(xué)國球、愛國家、強(qiáng)身體、增智慧，是學(xué)校的教育的宗旨，更是我們每一位同學(xué)的追求。甲：請(qǐng)聽歌曲《相信》。

甲：乒乓球不僅是中國最大眾化的體育項(xiàng)目，更書寫了中國體育成績單上最輝煌的篇章。

乙：讓我們積極參加乒乓球運(yùn)動(dòng)，從小加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，磨煉意志，將我校的乒乓球特色項(xiàng)目發(fā)揚(yáng)光大，為學(xué)校增光添彩！

甲：今天的班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。合：謝謝大家！