第一篇：風(fēng)的作文

【精選】風(fēng)的作文匯編9篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的風(fēng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)的作文 篇1

那日，大雪紛飛，寒風(fēng)像刀子似的刮著我的臉。我騎車去上課，回來的路上就下起了大雪，車子又不爭氣的扎進(jìn)了一顆破釘子，車胎瞬間就沒氣了，我只好下了車在寒風(fēng)中推著車往前走。

走了好一會，我終于看到路邊有一個修車部，于是心想：要不把車修一下再走吧？“有人嗎？”沒有人回答。我開始仔細(xì)觀察起這個修車部來。這個地方非常破舊，到處都是油漬污漬，周圍放著不少輪胎，而且還有一股奇怪的味道……

這時一位老爺爺走了出來，他穿著布滿油漬的衣服，戴著一雙舊手套，脖子上掛著一條破毛巾，穿著一雙分辨不出顏色的鞋子。“小朋友，需要修車嗎？”他熱情地招呼著我。他和煦的目光讓我感到一陣溫暖。本來我心里還害怕大家看我是個孩子，不愿意理會我，現(xiàn)在看到老爺爺這么熱情，心里的大石頭總算也放了下來。

“需要。”我小聲回答道。只見他熟練地將釘子拔出來，細(xì)心的把破洞補(bǔ)好，然后給輪胎打上氣……我摸了摸口袋，突然想起今天忘記帶錢了，頓時不安起來，心想：我該怎么辦呢？

這時，寒風(fēng)大作，雪似乎下得更大了，遠(yuǎn)處火車的鳴笛聲若隱若現(xiàn)，似乎也在為我尋找辦法，駛過的車輛遮住了我的視線……

那位老爺爺似乎看出了我的心思，看著我，那目光像冬日的暖陽包圍著我……隨后，他向我擺擺手示意我趕緊回家，便走進(jìn)了房子里，只留下我在那里發(fā)呆。

回家的路上，雪下得更大了，但我心里一直暖暖的。

風(fēng)的作文 篇2

我是一陣既有些溫和的風(fēng)，又有些暴躁的風(fēng)。

一天，我來到一片花田，看見很多花都還沒睡醒，我從嘴里吹出一陣暖風(fēng)，呼呼”花兒們都睜開眼睛，頭揚(yáng)上天，笑咪咪地說：謝謝你把我們叫醒了。”

有一天，我非常生氣，我刮走了房子和樹林，刮走了車子和高樓，人們哭哭啼啼地說：哪里來了一陣這么惡毒的風(fēng)，吹走了我們的住處。”我聽了很后悔，下次再也不這樣做了，我還是要做一陣善良的風(fēng)。

最后，我來到田野，看見麥子還沒有成熟，我吹來一陣秋風(fēng)，嘩嘩”，就在這一下，全部的麥子都成熟了，農(nóng)民伯伯一邊收割麥子，一邊說：真是一陣善良的風(fēng)啊！”我聽了立刻羞紅了臉。

這就是我，一陣既溫和又暴躁的風(fēng)。

風(fēng)的作文 篇3

神秘莫測的風(fēng)，在四季中有著不同的身影。

春風(fēng)邁著輕快的腳步，像小姑娘一樣走來了，瞧！小草迫不及待地從土里鉆出了腦袋，望著可愛的風(fēng)姑娘。它是多么想探出身與她一起玩啊！樹上長出了幾片綠枝，我想，這是樹在告訴我們春天的到來。各種各樣的花都綻開了花苞，希望與自己一樣的花兒們一起健康成長。小動物們也被這涼絲絲的春風(fēng)喚醒了。人們也被這春姑娘的杰作吸引住了。

春風(fēng)剛走，夏天的風(fēng)就蹦蹦跳跳地來了。植物都把臉向下看，再也無法抵抗夏天的炎熱了。人們多么希望頑皮的夏風(fēng)弟弟送來一陣涼風(fēng)，而他此時還在與人們玩著捉迷藏呢！好不容易有一絲涼風(fēng)，沒等人們喘口氣，風(fēng)又沒了。

秋風(fēng)哥哥帶著豐收的喜悅趕來了。他跑過田野，似乎讓它們再長高一點(diǎn)，田野很快變成了豐收的景象，農(nóng)民伯伯也在歡快地唱著歌，慶祝“豐收了！”他又吹過果園，所有的水果都熟了，果園里飄蕩著瓜果的香味，讓人們心曠神怡。金風(fēng)又用他帶來的彩筆畫著金色，不一會，世界就變成了金色的一片。

冬風(fēng)——朔風(fēng)也跟著冬婆婆走來了。朔風(fēng)呼嘯而過，走在街上的人縮著脖子，彎著背，艱難地向前走著。朔風(fēng)又把在外面玩耍的孩子粗魯?shù)内s了回家，人們似乎不敢與冬天對峙了。

神秘莫測的風(fēng)，有時讓我們感到溫暖，有時讓我們感到害怕。這也許是它的魅力所在吧。

風(fēng)的作文 篇4

夜幕降臨，調(diào)皮的星星早已蹦出家門，來到銀河邊嬉戲，月亮懶洋洋地伸了伸懶腰，邁著小碎步，來到了星空。

我還在課桌旁認(rèn)真地寫作業(yè)，本想偷懶一下，偶然一抬頭，在美麗的夜空中看見了自己清瘦的面孔，正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我良心發(fā)現(xiàn)，搓搓手，又繼續(xù)寫了起來。

我打開一扇窗，讓和煦的風(fēng)趕走疲倦，忽然，我捕捉到了一陣特殊的風(fēng)，不知不覺，我放下了筆，那陣風(fēng)，喚起了我童年的回憶。

這風(fēng)，好像夏夜那清涼的風(fēng)，還記得以前的暑假：一整天都在瘋玩，玩了一身汗，正坐在桌前，把一天的所見，所聞，所感都記在本子上。至今記了六七個本子，現(xiàn)在回想起來，很美好，又有一些傷感，時間一去不返。

這風(fēng)讓我想起童年夏夜，在我以前小區(qū)第一期工程時，拆掉了前面的樓房，一片片石塊搭成高高的坡，我和小伙伴買了個漢堡，水，爬上“石塔”感受那清涼的夏風(fēng)，看著那美麗的晚霞，吃著那美味的漢堡，感覺很爽。可現(xiàn)在回想起來時，喉嚨感覺堵塞，鼻子總是很酸，不知不覺，眼淚悄悄地流了下來，就在此刻。

這初夏徐徐的清風(fēng)，喚起我童年的回憶，帶給我童年記憶的美好結(jié)晶，還告訴我：要珍惜時間。

風(fēng)的作文 篇5

擦肩而過的是雨

是曾經(jīng)擁有的生命中短促的戰(zhàn)粟

......（一）

清明過后，天氣突然陡變，前幾天還是風(fēng)和日麗，春光明媚；這兩天卻又風(fēng)起云涌，春寒料峭。雨來臨了，天空陰沉沉的，連空氣中似乎也能嗅出雨的味道，天上地下，都是潮潮漫漫、濕濕潤潤，想擺脫，卻怎么也擺脫不了。回家時，穿一件雨披，溶在熙熙攘攘的人流中，身邊的一切一晃而過，雨里風(fēng)里，一瞬間變得如此朦朧，好像舊時的黑白片，一切在突然間變得凄凄切切，迷迷霏霏，仿佛整個世界都在下雨。

喜歡這樣的夜，喜歡在有雨的夜里獨(dú)座窗前，聽雨聲淅瀝，時緊時緩，時密時疏，不緊不慢地敲打著我的心。在這樣的夜里駐窗而立，你只有想像。想像著窗外的世界；想像著雨中的泥濘；想像著雨幕下的江河高山。你與這個世界是隔絕的，世俗的喧囂不再在耳畔回響。窗上霧氣迷朦，你看得見窗外有無數(shù)的銀線傾天而下，你聽得見窗外有淅瀝的聲符，你嗅得出空氣中那濕轆轆的味道；而你，只是站在窗前，在冰冷的玻璃上輕輕的劃著、劃著、劃著、慢慢的，劃出了思念的人。

雨中的想像是遙遠(yuǎn)的，你可以跨過江河，走過千山，甚至飛越時空。雨中的想像又是特別的，你會想起過去的事，過去的路。雨中的想像更是專注的，你會想一個人，在這樣的夜里，想的痛徹心肺，想的死去活來，一任淚瀉千行，一任淚流滿襟......（二）

人生的旅途中，夜雨似乎對于我有著特別的魅力，我相信，在這樣的雨夜里，有著和我一樣的靈魂在雨中游蕩的，決不會只是我一個。去年深秋的時候，與一友人在網(wǎng)上閑聊，聊著聊著，竟然也聊到了雨，聊到了詩，他說，在這樣的夜里，聽著窗外的雨聲，再讀一首唐詩，該是一種怎樣的輕松和愉悅啊；在這樣的夜里跋涉遠(yuǎn)行，在泥濘中感受人生，在風(fēng)雨中感嘆人生，又該是怎樣的一種意境啊！

是啊，當(dāng)我們坐在這鋼筋與混凝土澆灌而成的方格子里的時候，是否還能讀懂那種古老的意韻，一山、一水、一草、一木，似乎已經(jīng)成為記憶中的過客，只是不知多少年以后，還會有多少年輕的心能讀懂這夜雨春風(fēng)，唐宋遺韻。我至今仍難以想像在中國傳統(tǒng)的山水畫中添上汽車與摩天大樓會是種什么樣的情景。

于是，我渴望在這樣的夜里，寄宿鄉(xiāng)野，伴著瀟落的雨聲，枕著萬簌的岑寂，在云霧氤氳，在雨意迷離中悄然睡去......（三）

在人類與自然的斗爭中，雨始終占著不可或缺的位置，直到今天，它還在影響著我們的生活。雨中的旅途是艱難的，誰都不愿意在雨中遠(yuǎn)行，即便是穿著雨靴，撐著雨傘。雨中的旅途也會讓人渴望安逸，渴望溫暖，渴望家，特別是在深陷泥濘，難以自撥的時候，這種感覺會愈發(fā)強(qiáng)烈。激流險灘難不住他，高山峻嶺阻不斷他，但雨，卻會使無數(shù)的旅行者半路折返，會使無數(shù)的豪言壯語煙消云散。任你有多少肝膽豪情，怕也經(jīng)不住這漫天的風(fēng)吹雨打。一部西游記，斗妖魔，戰(zhàn)鬼怪，卻沒有雨。我不知道，在有雨的夜里，唐僧是如何渡過。但我知道，想沖出雨的包圍，是需要有過人的勇氣和堅強(qiáng)的意志。

其實(shí)，與自然的對峙，也就是與自已的`抗?fàn)帯?/p>

我是不會有這種勇氣與意志的，在這樣的夜里，我只會躲在家中，放飛心緒，穿越時空，在這樣的夜里，我常常無眠，讓心帶著懶惰的身體遠(yuǎn)行，想像著夜雨中的千山與萬水。想像著夜雨中的跋涉和泥濘。

少年聽雨，紅燭羅賬；中年聽雨，江闊云低......（四）

真正的人生，需要的不是輝煌，而是輝煌的過程，鮮花和掌聲是短暫的，而痛苦的跋涉才是長久的；真正的人生，是一種跋涉的人生，只有這種跋涉，人生才會顯示出更加的輝煌。當(dāng)你歷盡萬難攀上頂峰的時候，你，會有怎樣的感慨。

其實(shí)，登高一呼未必能山鳴谷應(yīng)，舉目四顧也未必能窮盡天下。

聽，是誰，在雨中呼喊......

風(fēng)的作文 篇6

世間萬物讓我陶醉：白色雪花隨風(fēng)飛舞，火紅的夕陽從西而落，瞬息的飛鳥轉(zhuǎn)瞬即逝，活潑的游魚自由嬉戲，天空的流云純潔高雅……這些，都是大自然的風(fēng)光。啊!這是什么?伴隨陣陣花香，從我臉頰輕拂而過……

時逢春季，漫步于碧綠的田野，仰望湛藍(lán)的天空，傾聽著醉人的鳥鳴，聞著野花沁人的芳香。平躺草坪，被萬千朵宜人的鮮花包圍。春風(fēng)拂過，輕撫著花朵，輕撫著綠野，芳香撲鼻，景色宜人。和煦的風(fēng)帶著蓬勃來到大地，敲一敲大地，輕聲問道：“小草，在嗎?春天來了。”小草伸伸懶腰，說道：“哎呦，春天終于來了!”春風(fēng)來到樹林，尊敬地問道：“樹伯伯，該醒了，春天來了!”樹伯伯睜開眼睛，樹枝上冒出嫩綠的小芽，為大地帶來了綠蔭。春風(fēng)喚醒了萬物，使萬物生機(jī)勃勃。

春風(fēng)習(xí)習(xí)，花香撲鼻，田野中，我與伙伴嬉戲玩耍，追逐蝴蝶。春風(fēng)帶來了綠色，放眼望去，大地被鋪上了一層厚厚的綠毯，一望無際：春風(fēng)帶來了生機(jī)，花叢中，蜜蜂蝴蝶尋覓著花粉，飛鳥在樹上歡快地叫著，在天空中展翅飛翔；春風(fēng)帶來了朝氣，人們在田野里摔跤，跑步，打太極，每個人的臉都是紅撲撲的；春風(fēng)帶來了雨水，“滴答滴答”竹林中的筍也冒出頭來。

追逐著春天的腳步，跟隨著春風(fēng)的蹤跡，漫步田間，春風(fēng)調(diào)皮地從我身后而來，拂過我的臉頰。追隨這春風(fēng)，此時此刻，不由得對這風(fēng)說：

“嘿!等我!你，使我陶醉!”

以上的例子無一不說明了誠信的重要性！那么時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信？是的，這是因為生活中有許多事令人駭然，假煙，假酒，假種子，假化肥，假廣告，偽文憑，不勝枚舉！

然而他們又真正獲得了什么呢？為了一時的暴利，使消費(fèi)者對產(chǎn)品失去信心，證書的效用大打折扣，此類事件真是層出不窮。

朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行。

朋友們，讓我們每個人像愛惜生命一樣，珍愛自己的誠信。同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新誠信。”不要讓誠信只在紙上出現(xiàn)，成為我們的口頭禪。要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓誠信無所不在，讓我們做誠信的主人。用點(diǎn)滴之力重鑄中華民族的誠信之風(fēng)！

風(fēng)的作文 篇7

風(fēng)，像一雙溫暖的大手，時時撫摸著我；風(fēng)，像一把奇妙的樂器；時時發(fā)出沙沙的聲音，是那樣動聽；風(fēng)，又像一個淘氣的小孩，讓我總是抓不到！不過，風(fēng)，永遠(yuǎn)是我的最愛。

我最喜歡夏風(fēng)，吹起來涼涼的。在夏天燥熱的時候，風(fēng)總能給我?guī)硪魂囮嚽鍥觯奶斓脑餆幔瑹﹨挘谝凰查g，消失得無影無蹤，帶來的卻是滿懷的好心情，好記憶。有一次，夏天，我在奶奶家的亭院中央坐著，頭上的是一串串未成熟的葡萄，還有一顆皎皎殘月。地上是點(diǎn)點(diǎn)的“金星”，好像是仙女馬上要下凡了呢！在大人們高聲談笑之時，我隱約聽到了沙沙的聲音，好像是大自然送給人們的樂曲，又傳來幾聲蛙叫，好像是一聲聲的鼓掌和贊嘆。接著，就是那涼爽的風(fēng)了，呼呼，好像在說：“我表演得好嗎？”我興奮的跳起，和風(fēng)要來一個擁抱，接著，它就消失的無影無蹤，我又失落的回去了。

我多想把風(fēng)捕捉到家呀！讓我能回家慢慢的感受它給我?guī)淼臉啡ぃo、涼、溫暖。可是我卻總也捉不到它總是來無影去無蹤。不管用什么辦法也捉不到，哪怕我用盡各種工具，它總是與我擦肩而過……那時，天真年幼稚的我，還不知道，風(fēng)是永遠(yuǎn)也捉不到的，但是即使我知道了可能也還會去捉，因為風(fēng)就像一個淘氣小孩子，總時時與我嬉戲。

我喜歡聽風(fēng)，風(fēng)吹樹林的沙沙聲，風(fēng)吹池塘的叮叮聲，吹風(fēng)車的吱吱聲，都非常的好聽，這也是我愛上風(fēng)的原因。

我喜歡風(fēng)，喜歡它的聲音，喜歡它的涼爽，喜歡它的淘氣，也喜歡它給予人們心中的快樂，喜歡它讓人們充滿激情，喜歡它趕走了煩躁。喜歡它吹走了我對生活的討厭。

風(fēng)的作文 篇8

悠啊悠，我是風(fēng)，自由自在，是多么快樂呀！

“悠——”我來到水車旁，看見人們在賣力地轉(zhuǎn)動水車，將河水打上來。我便用力一吹，“悠——”水車立刻自己轉(zhuǎn)動起來，把水引進(jìn)農(nóng)田里，灌溉禾苗，讓它們茁壯成長。農(nóng)民們笑起來，我也笑起來。可是，我的笑聲，他們是聽不見的。有人覺得奇怪，說：“今天的風(fēng)真大，還是順風(fēng)，哈哈！”

夏天，太陽的光織成一道網(wǎng)，好像熊熊烈火，籠罩著人們的房子。大人們滿頭大汗，小孩子躺在大風(fēng)扇下面，不愿意出去玩。“悠——”我從窗溜進(jìn)來，摸摸孩子蘋果似的臉。孩子們都認(rèn)識我，起來和我玩。我們玩的是捉迷藏，可沒有那個孩子能捉住我，因而他們玩得更起勁。大人們不認(rèn)識我，但是，他們會算計。一個女人對孩子們說：“有自然風(fēng)，關(guān)掉電扇！”可是，孩子們不理她，仍然玩他們的，那樣天真、活潑可愛。

孩子們在野外放風(fēng)箏，風(fēng)突然沒了，風(fēng)箏掉下來；可掉到一半，我又改變了主意。我東刮一陣，西刮一陣，風(fēng)箏雖然沒有掉下來，但在空中亂飛。孩子們不高興了，我又變得溫和起來，順著他們的心意吹。我就是這樣和孩子們玩的。

當(dāng)他們玩累了，躺在草地上曬太陽，我又開始戲弄他們，和他們捉迷藏。他們不肯來，我就將樹葉吹到他們臉上。

“哎呀，今年的秋天怎么來得這么早？”一個孩子說。他還以為自己是氣象學(xué)家呢，其實(shí)是個笨蛋。

小蒲公英要告別媽媽，是我輕輕一吹，送她到她向往的地方；小竹林感到寂寞，是我給她們奏樂，讓她們跳舞。

風(fēng)的作文 篇9

輕輕地推開你虛掩的門，激起風(fēng)鈴?fù)褶D(zhuǎn)的樂聲，你輕輕地轉(zhuǎn)過頭，便有一股溫暖的氣流撲上你臉，靜靜地享受這一刻的滿足。迷惘中你似乎聞到陣陣花香，甜美、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、醉人，如此豐富卻又一塵不染；氣流輕快地經(jīng)過耳畔，有一絲絲微弱的歌聲，甜美、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、醉人，如此豐富卻無絲毫雜音；氣流穿入眼睛，在你許久不見光明的視網(wǎng)膜上印出了一幅幅美麗的風(fēng)景，甜美、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、醉人，如此豐富卻依然清新。你說：“你來了？”我道：“不是我，而是風(fēng)。”

記憶的道路彎彎曲曲，布滿了成長的玫瑰和荊棘。往事歷歷在目，卻悄無聲息快速溜走。仿佛一部無聲電影。道路上的玫瑰謝了又開，荊棘也漸漸減少，你欣賞著沿途的風(fēng)景，一邊走向逐漸光明的前途。你停下腳步，回頭望著這片恬靜的花園，很久，很久。也許是被這美景所感動，也許是被花園外的歌聲所觸動，亦或許是沒有緣故，你輕輕地落下了眼淚。那是成長的、幸福的淚。你說：“謝謝你！”我道：“那不是我，而是風(fēng)。”

你一直有一個愿望，就是去看海。然而在嗅到海面那一刻你哭了：海面上有一層厚厚的泡沫，它們就像一堵墻，絕情地將你阻隔在理想門之外，也掩蓋了海面下的波濤洶涌。突然你感到海面上的泡沫慢慢在消失，水面漸漸露出你盼望以久的海的氣息。你高興地大叫，孰不知就在這時騰起一個巨浪，淹沒了你和我。在最后的黑暗中，你恐懼地望著我，什么也沒說，我只絕望地說道：“不是我，而是……風(fēng)！”

第二篇：一年級作文：風(fēng)

一年級作文：風(fēng)

風(fēng)一吹，草兒高興地彎彎腰。風(fēng)一吹，花兒高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。風(fēng)一吹，葉兒高興地拍拍手。風(fēng)一吹，小朋友高興地又跳又唱。1

第三篇：風(fēng)作文高中

關(guān)于風(fēng)作文高中

關(guān)于風(fēng)作文高中1

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春風(fēng)吹吹，吹動發(fā)絲為她伴舞，吹動柳絲為她搖曳，吹動鮮花為她綻放——春風(fēng)拂面，輕輕地，輕輕地親吻著你的臉頰，癢酥穌的，不知不覺便泛起了抹抹紅暈。醉了，那么徹底，那么忘我的醉————是風(fēng)在作祟。

看，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅實(shí)的大地中鉆了出來：她化作北歸的大雁，從遙遠(yuǎn)的天際飛了回來；她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來——和煦的春風(fēng)是春的使者。看，她飛過了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過了大地，留下了陣陣清爽，飄過了翠綠的田野，留下了點(diǎn)點(diǎn)翠光。

春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語。“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”那纖細(xì)的柳葉，清晰地脈絡(luò)，果然出自是春風(fēng)的妙筆。“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”吹綠了江南的春風(fēng)，你何時又成為了信使，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風(fēng)啊，你又為何不度玉門關(guān)，在羌笛聲中回旋飄蕩。桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng)，將笑魘如花的美盡情綻放。

春風(fēng)拂面的季節(jié)，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩情畫意中，何其灑脫，何其瀟灑。春風(fēng)的愛撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來急。”春雨霏霏，在春風(fēng)的邀請下也來參加這場盛大的春之宴會。于是，春雨在風(fēng)姑娘的的陪伴下，流星般滑落天際，奏出優(yōu)美動聽的旋律，靈動的音符隨風(fēng)飄蕩。顫動的'七彩五線譜斜掛在樹梢上，如姹紫嫣紅的繁花在抖動的枝葉上絢爛著，舞蹈著。不只是哪位情趣高雅的詩人脫口而出“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的妙語，應(yīng)和著優(yōu)揚(yáng)的樂曲。

春風(fēng)化雨，春雨戲風(fēng)。他們嬉鬧著，歡笑著，不知不覺蕩滌了污濁的心靈。同時將純潔的種子撒向大地，使純真無邪的童心在世間開花結(jié)果。

春風(fēng)飄飄，帶著人們的期盼與希望，攜著萬物的祝福飛向了遠(yuǎn)方。但那春風(fēng)拂面的感覺依然很是清晰，依然令人陶醉。

關(guān)于風(fēng)作文高中2

秋風(fēng)帶著我的心魂，秋風(fēng)帶著我的情緣，秋風(fēng)飄零著落葉，秋也不知不覺來到我的身邊，秋風(fēng)一定知道我的心事。雖然，我沒有秋的那種風(fēng)情；也許，我沒有秋風(fēng)那種內(nèi)涵，但秋風(fēng)好像更能理解我的心。我時兒在秋風(fēng)中蕩漾，我時兒在秋風(fēng)中纏綿，我時兒在秋風(fēng)里陶醉。秋風(fēng)在我眼里大度、灑脫、含蓄，秋風(fēng)在某種意義上好似包容了時間的一切美好。她能使人忘卻世事的困擾，能給孤獨(dú)而傷情的人們以撫慰，使人們更加成熟；她能給受挫的人們吹響前進(jìn)的號角，使人們不再憚于前進(jìn)路上的坎坷……秋給人感覺就是毫無裝飾，毫不掩蓋，雖有一絲淡淡的愁容，也有一屢淡淡情幽，她讓很多孤獨(dú)的人產(chǎn)生“天涯淪落人”的感覺。

秋雨的纏綿就像老朋友的訴說，還像知己的暢談，和諧共鳴就在其中。我喜歡秋雨的纏綿，我喜歡秋雨般的呢喃，我喜歡在秋雨下散步，我喜歡在秋雨中想自己的心事。也許，秋雨給我感覺就是：“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，看天空云卷云舒”。秋季是令人相思的季節(jié)，秋風(fēng)的每一次漣漪都會蕩起心中不盡的情感。沐著習(xí)習(xí)清風(fēng)放飛夢想；望著絲絲秋雨微笑如歌；嗅著淡淡菊香醉如夢鄉(xiāng)。對秋的那份眷戀有點(diǎn)不能自拔，恨秋不能永駐，愛秋去秋又回。秋也和四季一樣輪回，年華似水，秋終是要走的。有過悲傷，也要送別，就這樣，秋總是悄悄地來，又悄悄地走，我也會讓自己在秋風(fēng)中坦然、平和。秋的美麗，秋的`動人會讓我成熟，會讓我在今后的日子里，少一些浮躁，多一份沉靜，會讓自己以更理智更純熟的眼光看待世界。但愿秋風(fēng)能吹干每一個陰暗潮濕的角落，但愿秋雨能蕩滌每一顆平凡渺小的塵埃，但愿秋風(fēng)的纏綿讓多情的人們盡情地沐浴著秋的溫情，直到永遠(yuǎn)。

秋風(fēng)帶著夢，飄飛在自己的天空；秋風(fēng)帶著情，盡情在自己的土壤里生根發(fā)芽！我喜歡秋天的風(fēng)，我喜歡秋天的云，我喜歡秋天的天高云淡，我喜歡秋的思念和期待。秋風(fēng)在我心中也是一種美，一種生命的美！

關(guān)于風(fēng)作文高中3

“過江千尺浪，入竹萬竿斜”，這是燥動的風(fēng)的杰作，聲勢浩大，蔚為壯觀。然而，我喜歡的是靜靜的微風(fēng)。“風(fēng)吹柳花滿店香”，這就是靜靜的微風(fēng)，于無聲處將馨香悄悄彌漫，毫不張揚(yáng)。

微風(fēng)是那么優(yōu)雅。它填滿花叢的空隙，和婀娜多姿的花枝翩然起舞，如果恰逢月色如水的晚上，情景會更加醉人。它不會把花朵的色彩據(jù)為己有，而僅僅是無色透明，隱約的使人忽略了它的存在，同時又將舞伴特有的香氣飄散，才讓細(xì)心的觀賞者察覺它真真切切的存在。

微風(fēng)是那么俏皮。當(dāng)樹枝向你招手，花草向你點(diǎn)頭時，微風(fēng)就在你身邊。它從你的臉龐徐徐拂過，輕輕地?fù)軇幽愕陌l(fā)梢，在袖角在衣領(lǐng)處留下它的蹤跡，你會感覺到似乎有一雙俏皮的手，親昵地?fù)崦恪?/p>

微風(fēng)是那么樸實(shí)。春天來了，靜靜的它吹過冰凍的水面，小溪便解凍了；吹過高山，高山的雪襖便解下了；吹過樹梢，光禿禿的枝干便冒出新芽。它將花兒的香氣，傳向四方，為花兒引來彩蝶和蜜蜂。它將蒲公英，輕輕地托起、旋轉(zhuǎn)，又將蒲公英輕輕地放下、扎根。它無悔地年復(fù)一年地重復(fù)著這些，即使人們把這一切功勞都?xì)w功于陽光和雨露。

靜靜的`微風(fēng)就是這樣優(yōu)雅、俏皮、樸實(shí)，它從不炫耀自己，只是默默地將美好傳遞。相反有些風(fēng)和雨結(jié)盟，失去了本性，淪為了暴風(fēng)、臺風(fēng)，變得不再溫柔和平靜，所到之處一片狼藉。

我常常去公園，微風(fēng)也是，于是我們便成為了好朋友。從幽深的小徑到別致的亭臺，都有微風(fēng)相伴，我們一起歡笑一起雀躍，甚至一起發(fā)呆。我深深地被它獨(dú)特的魅力吸引著，又被它的平凡而高尚的品格折服。

黃昏，太陽細(xì)心地收起最后一道金線，很快夜就降臨了，世界從嘈雜緩緩歸于寧靜，明月也漸漸地行至靜謐的夜空的正中。此時，微風(fēng)靜靜地、靜靜地，從我的心頭掠過，與我的夢交織。

我愿是靜靜的微風(fēng)……

第四篇：風(fēng)三年級作文

風(fēng)三年級作文1

在酷熱的夏天，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。

在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們沒有任何心思來聽老師上課，老師也不想上課了，因為天氣太熱了。于是，善解人意的夏風(fēng)來了，同學(xué)和老師又專心的上起課來。

當(dāng)然夏風(fēng)也有調(diào)皮的時候。

陰涼的葡萄田中，顆顆飽滿的葡萄，使人垂涎三尺。夏風(fēng)也眼讒了，呼呼的吹著，一兩顆顆紫葡萄掉了下來，這時夏風(fēng)才明白自己是吃不到葡萄的，但過了一會兒，它又忘了。

夏風(fēng)啊，六月把你召喚，七月把你歌頌，八月把你送別，我卻把你期望著。

在四種風(fēng)中，我對你情有獨(dú)鐘，看見你一見如故，多么希望你再次來到我的身邊。

風(fēng)三年級作文2

城市如鋼鐵般堅固，人們困在其中，無法掙脫。當(dāng)我走過這里時，你感受不到我的存在，或許只有樹葉輕微的擺動，才能讓你憶起我。

曾幾何時，我有多么暢快。輕輕地一動便能使池塘泛起漣漪，草兒泛起波紋；無數(shù)的春天，鳥兒隨我回到大地，花兒在我的輕撫下悄然綻放；我將一支支風(fēng)箏送上天空，換來孩子歡笑，孩子的頭發(fā)飛舞，在他們的臉上，是令我心醉的笑容。

現(xiàn)在，草兒不在了，鳥兒飛遠(yuǎn)了，你的笑容也消失了。

城市的牢籠抵擋了我的腳步。我再也無法肆意奔跑，再也無法引起你的注意。或許你已經(jīng)忘記了我……

當(dāng)我拼盡全力，吹起樹上的枝葉時，我看到了你的一瞥。那神情是多么令我難忘，我知道你在留戀過去的時光。

若你還想回到過去的時光，請到一片不知名的草地上去。我就在那里等你。草地上的花兒將再次為你綻放，風(fēng)箏將再次為你吹起，我會再次撫摸你的頭發(fā)，你的笑容，將是給我的最好回報。

風(fēng)三年級作文3

初冬的風(fēng)，攜帶著寒冷，從北方兇兇地刮來。濕潤的空氣，流著眼淚，奔向南方。看著蒙蒙細(xì)雨，風(fēng)得意地說：“哈哈，這些不堪一擊的家伙，這兒是我的天下了！”

風(fēng)搖晃著樹枝，把樹上的黃葉吹落了，樹葉落到樹根旁，樹根是它們的媽媽。它們?yōu)閶寢屔w上了一層厚厚的棉被，怕媽媽被寒風(fēng)凍傷。

風(fēng)吹到小河里，河水泛起了波浪，魚兒都驚慌地藏進(jìn)了溫暖的水底，因為水面太冷了。風(fēng)看到魚兒們東躲西藏的樣子，更加得意地說：“更冷的日子還在后面呢！”

風(fēng)吹進(jìn)了小朋友的衣領(lǐng)里、袖口里，小朋友們凍得縮著脖子，連忙跑回家對媽媽說：“媽媽，我冷，我要加衣服。”風(fēng)得意地笑了。

風(fēng)吹到了建筑工地，工地上的機(jī)械、樓房巋然不動，風(fēng)很無奈，就轉(zhuǎn)了個身，吹向別處。工人們用毛巾擦去臉上的汗珠，迎著風(fēng)說：“啊，這風(fēng)真涼快，再大些吧！”風(fēng)聽了，難過極了，它想：我為啥不能征服他們？

風(fēng)三年級作文4

秋天的風(fēng)是一把小扇子。悄悄地，悄悄地，趁你沒有留意，扇走了夏天的火熱，把涼爽帶給了我們。

秋天的風(fēng)是一位畫家。它把藍(lán)色給了天空，藍(lán)藍(lán)的天空像一片蔚藍(lán)的大海。它把黃色給了銀杏樹，銀杏葉就給大地鋪上了一層金黃的地毯。它把紅色給了楓樹，一陣風(fēng)吹來，楓葉像一只只蝴蝶翩翩起舞。它還把橙紅給了柿子、橘子，紫色給了烏黑發(fā)亮的葡萄……秋天真是一幅絢麗多彩的圖畫！

秋天的風(fēng)是一瓶芬芳撲鼻的香水。香水灑在了玫瑰花里、灑在了桂花里、灑在了喇叭花里、灑在了菊花里……人們聞到秋天的氣味，不由自主地被香味迷住了。

秋天的風(fēng)是一個消息靈通的小喇叭，告訴大家冬天快要到來了。小烏龜吃的飽飽的，縮進(jìn)了它堅硬無比的龜殼里。小蛇溜進(jìn)它舒適的洞里準(zhǔn)備冬眠。螞蟻們也拼命地在尋找過冬的糧食。

我喜歡秋天的風(fēng)，因為它帶給我們涼爽和收獲！

風(fēng)三年級作文5

今天，風(fēng)呼呼的刮。到了學(xué)校，我去給老師倒垃圾，垃圾好像要沖出塑料袋。我也快被這個調(diào)皮的小家伙吹起來了，倒完以后，我迅速地回到教室。在外面的時候，我看見大樹可憐兮兮的拼命搖晃，好像在說：“別刮了！別刮了！我的樹枝快被吹斷了。”大樹的葉子嘩啦啦的往下掉，好像在哇哇大哭。只有堅強(qiáng)的燈柱在微微搖晃。校門的旗幟像停不下來的跑步。地上的冰也被吹得一片一片，害得我在冰上都摔倒了，這都怪風(fēng)這個像淘氣包一樣的家伙。還有天上的云被它吹得搖搖晃晃。

今天上學(xué)，張瑜倩的小黃帽都被吹跑了，她趕緊把帽子撿起來，生怕丟了。風(fēng)跟我們班的王語萱打了一場頭發(fā)戰(zhàn)，風(fēng)把她的頭發(fā)吹得亂七八糟。甚至把人的衣服都吹得飄起來了。還有，街上的宣傳單、垃圾吹得漫天飛舞，姿勢都變了。人要往前走，風(fēng)跟他開了個玩笑，不讓他往前走，讓他往后走，人們都責(zé)怪風(fēng)，它也是想跟你開個玩笑呀！

風(fēng)三年級作文6

風(fēng)有許多種，它們是不一樣的。

春天的風(fēng)是善良的她給大地披上綠色的地毯，給同岡披上五顏六色的衣裳。她像一支奇妙的畫筆，點(diǎn)綠柳芽，染紅桃花。

夏天的風(fēng)是頑皮的。炎熱的夏天驕陽似火，烤得大地像個熱蒸籠。人們不論走在哪兒都是汗流浹背，人們是多么希望能有一絲涼風(fēng)啊！可是，這頑皮的風(fēng)偏偏和你捉迷藏。即使吹來一陣風(fēng)，也是熱乎乎的。

秋天的風(fēng)是迷人的。秋高氣爽。秋天的風(fēng)顯得涼爽無比，是她把蘋果吹得鮮美紅潤，是她把梨吹得甜脆誘人。是她把桔子吹得酸甜可口。

冬天的風(fēng)是無情的。讓大地、樹木、房屋披上一層銀裝。如果你出門的時候不把衣服裹緊，冬風(fēng)都會毫不留情的鉆進(jìn)你的衣服里，讓你的身體感覺十分寒冷。

四季的風(fēng)各有各的特點(diǎn)，我們要利用它們造福于人類！

風(fēng)三年級作文7

西邊天上的滴滴雨水，

變成了輕柔柔的微風(fēng)；

從北邊飛來的風(fēng)婆婆，

到了南邊就會停下！

一天中風(fēng)婆婆做了多少好事：

她把微風(fēng)往大地上吹，

又把微風(fēng)獻(xiàn)給了花草；

她看著小鳥在大樹上飛，

盼望它快快長大！

風(fēng)婆婆快樂的飛舞著！

她又要飛到哪兒？

她要趁人們不注意的時候，

飛向另一個國家。

在別的國家里，

也有自由的鳥兒，

也有美麗的花朵和小草。

我明白，這時，

那兒的鳥兒和花草，

也在夢中想念著她……

風(fēng)三年級作文8

假如我是風(fēng)，我會讓大地更美麗。

假如我是風(fēng)，春天，我會喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進(jìn)花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進(jìn)桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。啊！春風(fēng)吹來，人們心中充滿了溫暖。

假如我是風(fēng)，夏天，我會給人們送去涼爽，涼風(fēng)一吹，舒服極了。悶熱的夏天也不再難熬。我好像吹走了炎熱的夏天，吹走了火球似的太陽。

假如我是風(fēng)，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的，把葉子從樹上吹落下來，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋果，吹黃了香蕉，吹開了農(nóng)民伯伯的笑臉。吹來了一個豐收的'季節(jié)！

假如我是風(fēng)，冬天，我看見小雪花給云杉穿上了雪大衣，云杉暖暖的，小雪花給麥苗蓋上雪被子，被我發(fā)現(xiàn)了，便和它們做游戲；我去吹雪大衣，小雪花便飄舞在空中，嗬！真美！我去吹雪被子，雪被子很厚很厚，吹也吹不動。

啊！原來四季可以像畫卷一樣美啊！

風(fēng)三年級作文9

秋天的風(fēng)，是一把鑰匙。它悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的風(fēng)，是一支水彩筆，可以畫出五顏六色的圖畫。它往銀杏樹上一揮，金黃金黃的葉子紛紛飄落下來。它往楓樹上一涂，楓葉紅紅的，像個害羞的小孩。它往天空一抹，天空變得那么藍(lán)，那么高。

秋天的風(fēng)，藏著非常好吃的味道。雪桃甜甜的，秋月梨水靈靈的，青椒辣辣的，香瓜香香的……

秋天的風(fēng)，奏著美妙的音樂。秋風(fēng)吹來小雨滴，“滴滴答答”，小雨滴在彈奏鋼琴曲。大樹發(fā)出“唰唰”的聲音，是黃葉和綠葉告別的話音。小鳥“嘰嘰”地唱著，是和小雞告別的歌韻。

秋天的風(fēng)，吹起了金色的小喇叭。它告訴小朋友們，可以去和螞蚱捉迷藏，和蒼耳大戰(zhàn)。披著綠衣裳的螞蚱，躲在草叢里，眼尖的小朋友才能找到它。蒼耳穿著帶刺的鎧甲，淘氣的小朋友摘了當(dāng)炸彈，“炸彈”會粘在衣服上，頭發(fā)上。

秋天的風(fēng)是多彩的，香甜的，動聽的，歡樂的！

風(fēng)三年級作文10

一年四季都有風(fēng)，人們把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)熏風(fēng)，秋天的金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)．雖然它們都有是風(fēng)，可是它們的脾氣完全不同．

春天萬物復(fù)蘇的春天來到．一陣陣春風(fēng)吹過，喚醒了許多植物．很多

的種子都悄悄地探出頭來，花兒開了草兒綠了．

炎熱的復(fù)天到了，天空非常熱，一絲風(fēng)沒有人們多需要風(fēng)啊！介是風(fēng)不知到哪能里去．

秋天到了，人們非常喜悅．一來陣陣涼風(fēng)吹來非常舒服，二來金風(fēng)給人們帶來了豐收的喜悅．

隆冬季節(jié)，刺骨的寒風(fēng)刮起來，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛．是朔

風(fēng)凜洌！

風(fēng)三年級作文11

秋天來了，秋季的風(fēng)兒也隨之而來。

風(fēng)兒來到了果園里，果實(shí)們就成熟了，五彩斑斕，熱鬧極了。你看，紅彤彤的蘋果們一個個笑得臉都紅了，像小孩可愛的臉蛋；黃澄澄的梨像一個個葫蘆，亮晶晶的葡萄像一顆顆紫寶石一樣晶瑩剔透。

風(fēng)兒又來到了田野，田野里的稻子黃了，大豆都飽滿了，就連地里的玉米也蓄起金黃色的胡須了。在莊稼的眼里秋風(fēng)是一個施肥的老人。

風(fēng)兒又來到了楓樹林里，楓樹也紅了，像日落映照的云朵一樣紅彤彤的。秋風(fēng)吹了一口氣，楓葉紛紛飄落下來，像一只只優(yōu)雅的蝴蝶在空中翩翩起舞。

風(fēng)兒又來到了花園里，菊花們競相開放，五顏六色，有火紅色的，有白色的，還有是黃色的……好像全在說：“秋風(fēng)我們誰美？”秋風(fēng)不理它們，飛過了花園。又到其他地方去了。

果園里的果子，田野里的莊稼，樹林里的楓樹和花園里的菊花都覺得秋風(fēng)是一位偉大的魔術(shù)師。

風(fēng)三年級作文12

假如，風(fēng)有顏色，那么春天的風(fēng)是彩色的。春天的風(fēng)微微吹動，柳條姐姐輕輕地梳理自己的綠頭發(fā)；桃花妹妹醒來了，露出她粉嘟嘟的小臉蛋；梨花姐姐張開她漂亮的白裙，好像今天要去參加舞會；迎春花妹妹睜開她那明亮的雙眼，好像剛剛醒來。

假如，風(fēng)有顏色，那么夏天的風(fēng)是紅色的。夏天太陽像個火辣辣的大爐子，他讓小朋友一個個撲通、撲通地下水盡情地游泳；熱的小狗直吐舌頭；熱的知了在樹上狂叫：熱死了，熱死了。

假如，風(fēng)有顏色，那么，秋天的風(fēng)是金色的。秋天的稻子、蘋果、梨子都熟了，最迷人的就是那一串串像一顆顆珍珠的葡萄。我能保證，只要你吃了一顆，你一定越來越喜歡吃。

假如，風(fēng)有顏色，那么冬天是白色的。冬天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，地白了，樹白了，房子也白了；小朋友們，有的打雪仗，有的滾雪球等等－－－－－，她們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

要是世界上真的有彩色的風(fēng)，那該多好啊！

風(fēng)三年級作文13

安林風(fēng)是個既淘氣，又愛睡覺的小男孩。

有一天晚上，星星和月亮正眨著眼的時候，安林風(fēng)已經(jīng)在房間里開始做夢了，他夢見了他的文具開始說話了。

橡皮站起來說：“小主人老擰我，身上都是傷痕，我討厭主人。”沒等橡皮說完，尺子也爭著說：“你看看我，我的身體都不完整了！我再也不幫主人學(xué)習(xí)了！嗚嗚……”鉛筆聽了，舉起大拳頭說道：“小主人真是大壞蛋，沒事老咬我！我要反抗！”這時，角落里傳來了嗚嗚的聲音，是誰發(fā)出來的呢？文具們一看，原來是圓規(guī)啊！它傷心地說道：“我最可憐了，現(xiàn)在都站不起來了，小主人總用我戳桌子，我現(xiàn)在殘廢了……”

大家都嘟囔著，都說要向安林風(fēng)算賬，安林風(fēng)嚇得從夢中醒來，立刻去看看自己的文具，也開始暗暗下決心，再也不欺負(fù)文具了

風(fēng)三年級作文14

天空是灰色的。看起來像下雪了。果然如我所料。過了一會兒，雪花飄在空中。

雪花就像一個活著的精靈。看起來好可愛。聽說雪花有六邊形和八邊形。如果你有顯微鏡，你可以很好地觀察它。

他們降落在樹梢和建筑物的陽臺上。阿姨們拿回了掛在外面的衣服。雪花不慌不忙地落在我的手心，很快就變成了水滴。它們也落在我的睫毛上。就像和我說話一樣。

雪中的風(fēng)景真的很美。雪花會把大地裹在白色的衣服里。他們太可愛了。

我喜歡雪花。

風(fēng)三年級作文15

昨天在新電視室看到，第14號臺風(fēng)“云娜”將于12日20時在浙江溫嶺石塘鎮(zhèn)登陸。落地時中心附近最大風(fēng)力在12級以上。所以電視告訴大家迎接臺風(fēng)，積極準(zhǔn)備。

早上風(fēng)雨不是很大，到了下午，風(fēng)漸漸起來，我能聽到室內(nèi)風(fēng)呼呼的聲音。我站在窗前，看到外面的雨像大豆一樣傾盆而下。“云娜”猛烈地敲打著我的玻璃，好像要打碎它。水還在往縫里鉆，我趕緊用布堵住。到了晚上，風(fēng)越刮越大，噼啪作響，才看到外面小房子上的瓦片一個個被吹走了。綠化帶上的樹被吹倒了，有些被連根拔起。我分不清哪個是天，哪個是地。我心里很害怕，怕房子塌了，住小房子的，會不會出事？風(fēng)什么時候吹？

臺風(fēng)“云娜”給干燥的土地帶來了濕氣，但也摧毀了我們美麗的家園。我一點(diǎn)都不喜歡你！

第五篇：風(fēng)高中作文

風(fēng)高中作文

風(fēng)高中作文1

太陽光黃焉風(fēng)在了山端

夜不經(jīng)意間來啦

一團(tuán)團(tuán)黑黑的倩影在我眼前閃現(xiàn)

那般恐怖

我不敢出門

只有在對話框聽田間的蟬蛙聲說明文

那般的悅耳

那般的充滿了音律美

我聽得著了迷的一瞬間

一只螢火蟲掠過

并映在了我的眼中

一霎那間

仿佛夜再黑也不害怕了

便奮起身只追她來到

我一路追一路伸手捉

我被她送到苞米林

苞米林像風(fēng)輕輕吹的一樣

倒了一地

我還是沒捉住她

我懈氣要離去時

又飛來了

一只更閃耀的螢火蟲

我快速伸手一捉風(fēng)

她被捉住了

我提心吊膽地攤開手

但見她在我手內(nèi)心閃熒光

讓我特癡迷

我輕快地跳了起來

但她也是一個單獨(dú)的生命

我欲罷不能地放了她

她笑容著

閃著熒光向我眨了一下

她消失了

但她讓我已不怕夜的黑

已不怕田間的黑

讓我敢風(fēng)在那樣的夜

也能義無反顧

讓我在那樣的晚上

也能奔向田間

讓我搞清楚

即便黑得看不到的晚上

也是有令人能看到的明亮

風(fēng)高中作文2

奇他在寒風(fēng)呼嘯的一天誕生在這人世之中，從他出生的那天開始，他就與風(fēng)有著不解的情緣。成長的路總是坎坷的，在他每次大起大落之時，風(fēng)不是微微的撫摸著大地，就是瘋狂的肆虐著人間。在風(fēng)中，他感到了一種神奇的力量，他幻想著自己能隨風(fēng)飛揚(yáng)，他希望能了解風(fēng)的神奇，他喜歡風(fēng)的無窮力量。電視中放著《風(fēng)云》，他渴望學(xué)到聶風(fēng)的“風(fēng)神腿”———那無人能及的輕功；他看到《天龍八部》中段譽(yù)的“凌波微步”，想擁有段譽(yù)那樣的風(fēng)之幻影的速度。

在微風(fēng)和煦的夏日，他遇見了她，他們成為了好朋友；十年之后，她離開了他。在蕭瑟的秋風(fēng)中，他聽見了陳弈迅的《十年》中的“十年之前，我不認(rèn)識你，你不屬于我，我們還是一樣，陪在一個陌生人的左右，相遇牽牽手的街口。十年之后，我們是朋友，還可以問候，只是那種問候再也找不到擁抱的理由，情人最后難免淪為朋友。直到和你作了多年朋友，才明白我的眼淚不只是為你而流，也為別人而流。”他的心很痛，很痛。

風(fēng)高中作文3

風(fēng)和土是好朋友，不知是什么人在地上播種了一粒花種子，于是，花在土的懷抱里，慢慢地長大著，風(fēng)每一天都 路過土所居住的地方，并且停下來，給土和花講它所碰到的奇聞怪事，使花對外面的花花世界充滿了幻想，終于有一天，花趁土睡覺時，跟風(fēng)跑了，風(fēng)整天帶著花到處游玩，開始花覺得很快樂，后來，花被人們傷害，漸漸地凋謝了，這時才念及土的好處，于是便 日夜想回到原來的地方，終有一天，花被風(fēng)帶回了故鄉(xiāng)，花這次決定留下來，不走了，土什么也沒說，又默默地為花服務(wù)著……

其實(shí)，你們應(yīng)該都明白，花指的是人，土指的是家，風(fēng)指的是外面的花花世界，其實(shí)我們總是很容易被外面的花花世界所吸引，但一受到打擊與挫折時，才會想到家的美好，想到歸家，家總是無私的奉獻(xiàn)著愛，給你光明，給你力量，讓你重新站起來，這就是家，我愛我家。

風(fēng)高中作文4

風(fēng)姑娘穿著隱身衣來到了人間，手里還拿著一支五顏六色的彩筆呢！不信，你瞧。風(fēng)姑娘所到之處都發(fā)生了翻天覆地的變化。

春天來臨了，風(fēng)姑娘忙用綠色的彩筆一揮。頓時，整個大地變綠了，就好像鋪上了一層綠綠的地毯，小草探出了小腦袋，柳枝兒抽出了嫩綠的芽，筍芽兒悄悄地鉆出了地面，她還輕輕地呼喚著沉睡的動物們，動物們都伸伸懶腰，起床了。河水被風(fēng)姑娘吹得解凍了，又重新唱起歡快地歌曲。

到了夏天，我想風(fēng)姑娘肯定用了紅色的顏料，要不為什么太陽是紅彤彤的，照得大地通紅通紅的呢！

秋天的時候，應(yīng)該用了金色的色彩，你看，果園里都結(jié)滿了果子，田野里，到處是一片金燦燦的谷穗，秋風(fēng)一吹，它們都笑彎了腰，就像波浪。

冬天的.時候，風(fēng)姑娘就用白色的顏料。你看，漫天的雪花飛舞下來，到處是一片潔白，屋頂上，馬路上，樹枝上，整一個是銀白色的世界呀！

我們要感謝風(fēng)姑娘，給我們帶來了多姿多彩的顏色，讓我們感受到了如此美麗的世界。

風(fēng)高中作文5

春、夏、秋、冬雖然都有風(fēng)，但是，每一季節(jié)的風(fēng)是不一樣的。

春天，風(fēng)把孩子們的鴨絨大衣吹走了，吹來了漂亮的毛衣和好看的皮鞋，我們又能快樂的游玩，把一個個風(fēng)箏吹上了天。春天的是溫暖的。

夏天，風(fēng)又把花毛衣和皮鞋變成了時尚的T恤和休閑的涼鞋，夏天的風(fēng)又悶又熱讓人喘不過氣來，聽見了么？連知了都在說你呢！這個時候你偏偏又讓麥子熟了，農(nóng)民不得不去讓悶風(fēng)吹，讓悶日曬。夏天的風(fēng)是不講理的。

秋天，風(fēng)是個“魔術(shù)師”，他把綠色大地，變成了金黃色，有把片片樹葉吹落在地，讓孩子們盡情地玩耍、嬉戲，把樹木吹得搖頭擺腦，好好玩呀！秋天的風(fēng)是滑稽的。

冬風(fēng)，你讓樹木“剃”光了“頭”，比讓草兒染發(fā)。雪花一落，風(fēng)又呼呼亂刮，從來不分青紅皂白。你又讓孩子們穿上了厚厚的鴨絨棉衣和大大的皮鞋，有笨有重。沒有孩子的歡聲，也沒有孩子的笑語。冬風(fēng)，你是無情的。

這不是大自然神奇的景觀嗎！

風(fēng)高中作文6

風(fēng)兒輕輕吹拂過我的臉，好象一絲蛛絲柔情的擦臉而過。風(fēng)兒，好象猜出了我的心思，就將我的這一切帶走，永遠(yuǎn)不再回來，不再回到我的生活中，讓我解脫。

我很不喜歡傷害別人對我的愛慕，因為我怕，怕自己也受到傷害，影響自己的情緒。我希望的是與自己認(rèn)識的人之間不出現(xiàn)矛盾或傷心。對他來說，我不能恨他，因為我不喜歡恨，在我生活中，沒有一個恨在我的眼前翻滾，我喜歡慣了微笑和善良。他跟我的分手，意味著我們當(dāng)然是沒有好結(jié)果的。我沒怪他的單純，很感謝他對我的暗戀。他曾經(jīng)告訴我，當(dāng)初能選擇暗戀我，就不會有這樣的結(jié)局。我想這不重要，也不需要銘記。就當(dāng)做一陣風(fēng)把這一切吹走。把我心中的戀情吹走。我不想再繼續(xù)煩惱下去，這對我很心疼。風(fēng)啊，請把他對我的一切吹走吧，把他給我的情書吹走吧，把我和他的美好回憶都吹走吧！讓我不再有感覺。

我不再沉默，不再傷心。我想請風(fēng)兒把一切都還給他，懂了以后再愛吧。我也祝福他，以朋友的方式祝福他快樂，永遠(yuǎn)。

風(fēng)高中作文7

命運(yùn)的地圖密密麻麻深深淺淺地繪于掌心，然而一旦緊緊握拳，掌紋便在自己手中了。即使路線錯綜復(fù)雜，偶時走過迷途的路口，會離失，會潦倒，會懷疑。但人生只要有目標(biāo)，肩膀便能扛得起未來。

曾癡于看外婆刺繡。花繃上飛針走線，如魚戲水。從下面望去，卻是毫無章法的疙瘩堆砌的亂麻，金紅交織里陡然穿插著黑線，就像被漁網(wǎng)勒緊的金魚，窒息悚然，失去生活全部的光亮。我不由蹙額，顧不得蹲久以致麻木的腿，掙扎著站起身。上面是另一幅光景，給我以強(qiáng)烈的撼動。煌煌旭日落開一地瑰色霞光，斜暉自地平線拋灑而出，天際胭紅。

花繃底面看上去的確很亂，但它每一針、每一線均是為瑰日而繡。循案而刺，終必絢麗。當(dāng)我們無法看清人生的模樣時，應(yīng)站起來去掌控它。鐫刻目的地于心上，而后堅韌地，盡著所有的狂熱去奔赴。不遠(yuǎn)處有一盞燭燈，雖然火苗很小，但只要目標(biāo)還在，就永不熄滅。

一旦緊緊握拳，命運(yùn)便在自己手中了。

風(fēng)高中作文8

細(xì)繩稍不注意就會絞在一起，但水不會。即便給水打上結(jié)，也會瞬間化解。是水從不糾結(jié)的包容，讓它們終在一路風(fēng)景一路歌里融集為無際的大海。如同流水，生命也無法倒退，唯一的選擇是前進(jìn)。

拉爾夫是美越戰(zhàn)爭中幸存的戰(zhàn)士。不同于普通軍人，他身上經(jīng)硝煙洗禮后的烙印仍鑄著堅毅。那時他們的任務(wù)是排雷。邁出一步，便是砰然巨響，緊跟著是無力的倒地聲。而后死寂挾裹著惡寒，甚至呼吸聲也不再起伏。對他們而言，每一步都是整個人生。

他就這樣親眼看著如手足親密的戰(zhàn)友接連倒下。拉爾夫深諳即使戰(zhàn)爭的最終結(jié)果是勝利，也無法擁有一場喜悅的慶功宴了。戰(zhàn)友的罹難使前路一片昏黑。可他堅持向黑暗進(jìn)發(fā)著全部熱情，并走到最后。他說，他并不知道自己會不會是下一個倒下的人，死亡的前進(jìn)已無法轉(zhuǎn)變?yōu)槭〉耐丝s。死亡無可避免，成功則變得更為可貴。

生命已無法倒退，唯一的選擇是前進(jìn)。

我愿攜風(fēng)為騏驥，披霓為羽裳，跨越千山萬壑，向著未知進(jìn)發(fā)，迤邐而來。