第一篇：勵志散文朗誦稿

勵志散文朗誦稿

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過散文吧？散文不受時間、空間的限制。寫散文，多數時候都離不開事件。那么問題來了，怎樣才能完成一篇優秀的散文呢？下面是小編整理的勵志散文朗誦稿，希望對大家有所幫助。

勵志散文朗誦稿1

夢想，你的夢想是什么?科學家。小時候有人問我的時候，會毫不猶豫的回答。也許會饞戀路邊的冰棍，也許會向往小販手里的瓜子，但問到這個問題的時候，總會有種堅決。不想在別人的眼中淪落為沒理想的人，那時的天真，那時的純潔，那時的無知，把那幼稚的夢想搪塞為自己的目標。

或許是年少，或許是夢想太遠，當青春爬上臉頰，那不甘人后的夢想早已丟棄，緊張的學習，早已把夢想慢慢遺忘，暑假的到來，那才是最想往的，那里沒有老師的整天嘮叨，可以想睡就睡的自由，可以捉魚摸蝦的快樂，沒人管的日子，那才是心中最大的夢想。那時叛逆，那是的輕狂，那些的夢想劃變成了父母的夢想，只希望我有個好成績，考個理想的學校。

當年少變成年青，無憂無慮不再是青春的標志。工作的煩惱，父母的迫切。夢想變得平庸，只希望找個體面的工作，多掙點錢。找個漂亮的女朋友，生個乖巧的孩子。而現實總那么殘酷，夢想總那么遙不可及。滴滴汗水咸了夢想，拼搏成了自己的唯一指望。生活的點點快樂，點亮了夢想的曙光。當一步一步的腳印踩實夢想的階梯，才感覺現實就是夢想。

如今青春只剩下尾巴，柴米油鹽的苦澀，生活的跌跌撞撞，曾經的夢想常常被現實羞愧，折翼在時間的流砂里，漸漸被掩埋，只留下凄涼的記憶在歲月里慢慢腐蝕。不經意的憶起，免不了一陣唏噓，幾聲嘆息。忘不了曾經的夢想，曾經的失落，曾經的辛苦，曾經的美好。

夢想，或許從來沒離開過，或許從來沒有過。夢想只是我生命中的甜蜜，我不會為夢想而生活，只會為生活而夢想。

勵志散文朗誦稿2

我們每個人都有夢想，夢想就如同黑暗的一盞明燈，照亮你我前進的路。

擁有夢想，擁有現時的夢想的決心，毅力和執著，并相信奇跡會發生，奇跡就真的發生了。

也許，每個人的理想不同;也許，理想的層次不同;也許，被人瞧不起，夢想中的自己，沒有高低貴賤之分，都是平等的，都是那般的神圣。

所以，千萬別嘲笑一個人的理想，哪怕他他像一顆弱小而丑陋的樹苗，但無論土層有多厚，壓住他的石塊有多重，只要他一直努力，努力的方向正確，那么他的未來就是光明的。

我曾有過許多夢想，那也許是兒時的天真罷了，現在我認為，認真學習自己選擇的技術專業，成功走向自己夢想的工作崗位才是最美好的，哪怕只是一個平平淡淡的公司員工。

我站在逆光的樹下，看一片橙紅的夕陽，將原本清空明亮的天空劃割得紛亂光禿，沒有蟲子的鳴叫，沒有鳥兒的歡笑，沒有快樂生長，沒有溫暖繚繞，我卻站的堅定，目光深邃，不懼怕任何干擾，不在乎天空是否晴朗，因為我有夢想的照耀，有夢想的陪伴。

追求夢想，有風有雨，但風雨過后眼前全是鷗翔魚翔的天水一色;一路荊刺彌漫，走出荊刺，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;求夢想如登山，若登上山頂，腳下便是積翠如云的空無山色。在這個世界，一星損落，暗淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個夏天。

步入叢林，因為我希望生活得更有意義，我希望獲得深刻，汲取生命中都所有精華，把非生命的一切都擊潰，以免當我生命終結時，發現自己從沒活過，從此，為夢想而活。

“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”我們要把握一切時間，這樣，當生命終結時，你才能坦然的告訴自己，我曾在這個世界真正的活過。現在，我們要學會在地獄中歌唱，我們要勇敢的站起來，告訴世界，我要主宰自己，我要為夢想而活!

人的夢想，是人生奮斗的動力的源泉，是一切努力的方向。但夢想的花枝不是空幻和虛幻出來的，也不是靠空洞的說教說出來的，最重要的是靠雙手感受激發出來，雖然夢想與現實存在距離，但只要意志不干枯，追求不枯萎，信念不凋謝，人就會以積極的心態在不懈努力的堅持中抵達而是夢想的場所，讓想飛的夢想成真。

當一個人有了想飛的`夢想，哪怕他爬著，也再沒有不站起來的理由了。

有了夢想，便有了明確的奮斗方向。為了自己心中美好的夢想，我一定要刻苦學習，用自己的知識點亮夢想。在課上要專心致志地聽老師講課，積極回答問題。在課下要按時按量完成作業，面對不懂的難題，一定要多與他人交流。還要學會舉一反三、觸類旁通等有效的學習方法。為了取得優異的成績，必須一步一個腳印地認真學習。一名優秀的人民教師不僅要具有豐富的學識，還要有循循善誘的耐心，無私的愛心和高度的責任心。還要多提高自己的膽量和語言表達能力。我現在正是朝氣蓬勃、精力充沛的時候，所以一定要珍惜這來之不易的大好年華，用書籍來充實大腦，開闊視野。一個健康的體魄是一切革命的本錢，只有照顧好自己的身體，才能更好地向夢想前進。

如果有一天，這個美麗的夢想變成了美好的現實，我一定會竭盡全力做一名優秀的人民教師，為祖國的未來培養一代代棟梁之才。作為一名人來靈魂的工程師，我要站在課堂上，揮灑著知識的魔杖，激發學生們的創新思維，用精彩的故事感染他們，引領學生進行美妙的知識之旅;我要盡職盡責地做好我的本職工作，一定要言傳身教，把良好的作風，優秀的品行都毫無保留地傳授給學生。我會關愛、尊重每一個學生，像媽媽一樣無微不至的照顧每一個學生，懂得傾聽孩子的心聲，拉近師生間彼此的距離;不僅如此，我還會給學生們講古今中外的名人故事，鼓勵他們勤奮學習，做一個對社會有用的人，長大后用肚子里的知識和才干為祖國爭光添彩。我要用生動形象的語言為學生講述我們這個偉大民族的悠久歷史，使他們了解中華五千年來的文化結晶，讓他們銘記中國過去莫大的恥辱，一定要不忘國恥，振興中華，激起學生們滿腔的愛國熱情。雖然幾十年如一日，在三尺講臺上辛勤的耕耘，但換來的是成熟的果實，是滿門的桃李。我永遠都不會后悔做一名人民老師，因為教師是美的耕耘者，美的播種者，是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，學生們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

為了心中的夢想，我們要像小草一樣破土而出;像溪流一樣勇往直前;像雄鷹一樣劃破長空。讓我們為夢想插上翅膀，盡情翱翔在湛藍的的天空!

勵志散文朗誦稿3

《大和小》

一位朋友談到他親戚的姑婆，一生從來沒有穿過合腳的鞋子，常穿著巨大的鞋子走來走去。兒子晚輩如果問她，她就會說：“大小鞋都是一樣的價錢，為什么不買大的?”

每次我轉述這個故事，總有一些人笑得岔了氣。

其實，在生活里我們會看到很多這樣的“姑婆”。沒有什么思想的作家，偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什么內容的畫家，偏偏畫著超級巨畫;經常不在家的商人，卻有非常巨大的家園。

許多人不斷地追求巨大，其實只是被內在貪欲推動著，就好像買了特大號的鞋子，忘了自己的腳一樣。

不管買什么鞋子，合腳最重要，不論追求什么，總要適可而止。

勵志散文朗誦稿4

人生的夢想只有兩個：一個實現了;一個破滅了。

人生在世，誰沒有夢想，誰沒有渴望，誰沒有期盼，誰沒有追求……就像花兒渴盼春的訊息，果實渴盼秋的愛意;一個又一個渴望，追求，夢想，編織著人生的路，讓你對前方充滿期待，相信明天的天空比今天的更明朗，太陽更鮮亮。從孩童時渴望有個紅氣球開始，讓自己的夢想張開了翅膀;隨著年齡的增長，夢想也在“成長”————想擁有天下所有美好的物品和情感，想得到一切應該得到的尊嚴和崇高，想萬事如意，心想事成，甚至想擁抱宇宙。

夢想是磁石，人生是鐵!

永恒的不是如意而是追求，如果只有甘甜，人生也會單調，乏味。

人生不是一種顏料的堆積，而是一塊多彩的調色板。

得到了應該得到的不要狂喜，沒得到夢想也不必嘆息，得中有失，失中有得，這，就是生命的過程。

嘆息，并不能給人生增值!夢想，卻豐富了人生。

勵志散文朗誦稿5

當你漸漸由幼稚走向成熟，青春時光漸逝時;當你看慣世事風云變幻，生活激情漸褪時，你可曾還有夢想?夢想曾如黑夜中那星辰，照亮了我們前程;夢想曾如背后那雙有力大手，推動我們不斷前行;夢想曾如失意中那束火花，點燃我們的希望。夢想就是我們對美好生活的展望!可是，當平淡生活磨勵了我們斗志，當世俗社會蕩平了我們棱角，當及時行樂浪潮襲卷我們疲憊的內心時;當目睹無數人在夢想的沉浮中掙扎，付出的努力一次次付諸流水時;你還有夢想嗎?

“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄。花開花落又是雨季，春天啊你在哪里?”聽著這句歌詞，我在心中堅定地會說夢想是遙不可及，但是不應該放棄。正如雪萊所說：“冬天來了，春天還會遠么?”我們要相信屬于我們的春天就在不遠的地方。我不禁想問：“夢想是什么?”

夢想是流星一瞬那璀璨的光芒，夢想是曇花一現那婀娜的身影，夢想是雨后彩虹那絢麗的七彩，夢想是雛鷹高飛那經受的挫折。

我那幼苗似的夢想早已發芽，成為參天大樹。一切都在成長中改變，唯有我那心中的夢想，一直在這。從此，夢想伴隨著我的成長。如今，我正朝著這夢想一步一步地走去。從此，夢想伴隨著我的努力。

夢想不會逃跑，就看你愿不愿意去追。美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地建砌。夢想必須是建立在執著，汗水，努力之上。現在快去追你那夢想吧，把那遠大的夢想分為一步一步，這樣你更能實現。加油吧!我們一起努力!

有夢就去追，用最大的努力去實現自己的夢想。為了自己的夢想，加油奮斗吧!

勵志散文朗誦稿6

精英人士的本領往往成為他們的軟肋，因為人一旦知道自己擅長什么，往往就會要想動用一切時間去做那件事。精英人士的專注當然很有價值，但是他越專注于專業本身，卻越容易忽略這一領域之外的世界，在其他領域，精英變得一無所知。

要想勝過精英人士的邊緣人，這個時候你有兩條路可以選：其中一個，便是讓自己什么事都做一些。

既然你選擇一條狹窄的路，就意味你的收益可能會很少，但你可以廣撒網，從不同領域的相似處獲取利益。你可以橫向競爭，也可縱向競爭，好比出書，不僅寫寫文章，而且給還要給書畫上插圖。

第二種，找到他們可能忽視的點，特別是那些新事物。如果目前你不擅長做些什么，不如考慮做一些新的、他人沒做過的事。

盡管做這些，暫時不會有什么成績，但是你要知道，這件事目前沒人比你更擅長，你一旦做成了，你就是這個領域的老大。比如雕刻，是把圖片化的東西實體化。但是在杜勒嘗試雕刻前，沒有人把雕刻當回事，更別說藝術。

那些所謂的內部人員，除了比較喜歡做些固定的工作之外，還有一個既定興趣，就是通常他們也希望能保持原有工作模式。大多數公司也是如此。

許多成功企業的唯一弱點，就在于他們不會想要去打破它現有狀態，他們習慣了現有的狀態并且安于現狀。許多創新，其實只是用一個更廉價的選擇，來代替目前選擇，而許多公司，卻永遠不想嘗試的原因在于，他們只看到了短期內可能會被犧牲掉的利益。

因此，作為一個邊緣人，你應該努力去找那些內行人覺得不行、冷門的東西，而不是去做那些他人已經做得很好的東西，或者去模仿他們方式，試圖做得比他們更好。那些真正有價值的新方法，并不是那些內部人覺得完全沒戲的方法，而是那些內部人因為覺得它們還不夠完善，因而被忽略的方法。

勵志散文朗誦稿7

沃茲尼亞克在設計了蘋果二代電腦后，他先將他的新產品交給他的雇主——惠普，惠普卻駁回了他的設計。

因為他們認為，沃茲尼亞克設計出的蘋果二代，竟然需要借助電視作為顯示器，他們可不能生產這么低等糟糕的產品。沃茲尼亞克使用電視作為顯示器，只是因為他個人在設計期間沒有多余資金用來設計顯示器。

邊緣人雖然在思想上更為自由，但是他們不得不受到某些因素的限制，因此只能做一些便宜、無足輕重的東西。而這兩個特點，都是進步的希望：因為便宜的東西傳播得更快，輕便的東西也發展得更快。

相反的是，那些精英人士，內部人，幾乎是被強迫去工作的，他們不會去建造花園里的小花棚，只能去建造那些大型藝術博物館，而他們做大事的原因，就是因為他們有能力做到。

一個花園里的小花棚，就算再可愛、再精致，也很容易被忽略；有些人，甚至會嘲笑這樣渺小的存在。這些人知道你們不會嘲笑一座巨大博物館，即使你并不很不喜歡。最終，那些精英人士手底下總會圍著一些人，還有許多人是靠著他們吃飯的；而這些精英人也必須給他們手底下的人找些活干，讓他們有錢吃飯。

邊緣人就完全沒有這種顧慮了。他們可以從小東西做起，即便是一些看起來微不足道的東西，這也是很好的。因為它足夠小，就不容易出問題，也更容易發揮主觀去創新，周期更短。你可以像等待晚餐一樣，聞著鍋里冒出的香味，來期待自己的創造。

從小東西開始，同時也是一種學習機會。最重要的學習其實就是通過一個小課題連著一個小課題這樣做出來的，這些小課題你完成的越快，做得越多，你就會進化的越快。

勵志散文朗誦稿8

越是成功的人，心理壓力越大，他的成功反而讓他成為自身的囚徒。因此，如何去正確看待一個邊緣人，就是看到內部人的弊端和束縛。

如果你去問那些精英、成功人士，他們生活中出了什么問題，他們首先會抱怨：我很忙，沒時間。

我有一個朋友在谷歌做高管，他的財富已經積累到完全可以不用工作了，我問他，你會容忍一份工作的種種苦惱嗎？他說實際上并不存在任何煩惱，除了那些多到處理不完的郵件。

精英們的生活被嚴格限制住了，而這不利于他們思考和創新。作為一個邊緣人最大的好處就是，你有大量的、連續不斷的、不被打擾的時間可以自由支配。

另一方面，精英們普遍采取做回管理層，來應對沒有時間的問題，他們往往被一群菜鳥包圍，給他們提供幫助，或者實施監督。他們可以通過讓菜鳥工作，來解決自己沒有時間的問題。有些好員工，恰好也正是這么來的。

但是這個方法其實無法解決的是：解決問題所要求的能力，都在一個人的腦袋里。菜鳥永遠不能代替你去解決問題。

比如，最近報道的著名玻璃藝術家戴爾·奇休利已有27年沒吹制過玻璃藝術品，他有助手替他工作，但是，在視覺藝術中最有價值的創造，往往是不會通過“中介”來實現的。因此他27年來也沒有什么值得稱道的藝術品問世。

理論上，你可以借助媒介達到你想要的結果，但實際上，媒介有它自己的生命，它不是你的復制品，不但取代不了你，還會誤解你。有很多事情，如果你不事必躬親的話，你就無法從中學習，無法得到提升。

那么，有沒有一種解決問題的通用方法呢？其實，你可以試著把那些通常需要多人合作的事情，拿過來，嘗試自己解決。

伍茲尼亞克就是個很好的例子：他自己做出了所有東西，無論是硬件還是軟件，最終結果，更是無比精妙。他聲稱：AppleII無論是硬件還是軟件，都找不出任何漏洞。

另外一種方法就是，找到值得解決的，有價值的問題，并且找到任務的分割點，把一個任務拆解成幾個任務，然后把不同的部分，分發給不同的人。就像你找到整塊巧克力上的凹槽，你把它掰開就會很容易。

如果你要打敗那些精英，就要聚焦到事物的垂直面上，比如，同時擔任作家和編輯的工作，同時設計并建造樓房。在大公司中，程序設計、制作和發行，是由三批不同人完成。

而在創業公司，通常只用一個人來完成。雖然創業者常常感覺到壓力山大，但這也正是創業公司勝出的原因之一：能夠快速發現和滿足客戶需求，因為他都只需要一個大腦來完成。

勵志散文朗誦稿9

有人說人生似一架無鍵的琴，有人說人生似一張無弦的網，也有人說人生似一首無字的詩……總之，人生充滿著詩情畫意，又充滿著激情與挑戰——人生處處有考場，等待我們的將是一份份嚴峻的人生答卷。

是的，人生處處是考場。大凡成人對考試都不陌生，青少年文化考試，成年后學歷達標、求職考試、資格考試，以及各種比賽等等，無不牽動著我們每個人的心弦。我們也曾經有過為準備各類考試挑燈夜戰、夜以繼日的經歷，或是廢寢忘食，或是頭懸梁錐刺骨，也有“獨上高樓，望盡天涯路”之舉，甚或有達到了“為伊消得人憔悴”之境界。可是，我們往往只注重了有形的考試，而忽略了“人生”這個大考場上的各類考試。但忽略了并不等于不存在，相反這類考試才是更重要的，才是更具有挑戰性的!

從某種意義上講，每個人的一生都是在許許多多“考場”中度過的，曾見某報紙上刊登了《一個剛強的下崗女工》一文。一位下崗女工三年不等不靠，千方百計尋找工作，受傷住院后，也不愿給政府添麻煩。應該說，在困難和挫折這個“考場”面前，她不但敢于應考，而且考出了好成績。恰恰相反，有的人身居要職，因為貪念和禁不住誘惑，沖破法律和道德底線，把自己的黑手伸向了國家、集體，損公肥私，厚顏無恥，在利益和誘惑面前，卻考了個零分。兩個考場，兩種結果，決然不同，天壤之別，這時的考場最能挑戰一個人的道德、品格與素養的底線。

要知道：人生處處是考場。公共汽車上的讓位，哭泣無助時的安慰，摔跤跌倒時的攙扶，災難過后無私的援助……在人生的考場上，我們能否做到贏得別人的稱贊和關注呢?“勿以惡小而為之，勿以善小不為”，我們的一言一行應該在人生的答卷上寫下美麗的答案和動人的詩篇。朋友，你做得夠不夠完美呢?

人，從出生到死亡，二十多億個分分秒秒，哪一刻不是走在考場上?哪一刻不是在經歷著一場考試?不經意中，我們經過了無數次考試。或成功，或失敗，或跌倒，或勝利，你都是在面對生活中一次次考試并從中磨練自己的意志和品質。走在漫漫人生旅途上，既有鮮花也有荊棘，既有坦途也有陷阱。在地位、榮譽、金錢、挫折、美色等面前，如何對待，對每一個人來說都是考驗，也都是“考場”。這些考場我們無法回避，我們只有嚴于律己，恪守職業道德，牢記歷史使命，才會在每一秒的刻度里畫上踏實的一筆，我們的人生才算是問心無愧!只是考試成績的高低、好壞不是用筆寫就的，而是用行動繪就的，“考試”成績也有高低、好壞之分。

人生的舞臺是多姿多彩的，處處都布滿了考場，每一步路，每一時刻我們都要精心經營。波蘭有一句諺語：有兩種生活，一種是腐爛，一種是燃燒。讓我們用最美、燦爛、動人的微笑溫暖他人，讓互助和諧駐滿你我他的心間，心與心靠近，相互取暖。短暫的人生，如同一把把燃燒的火炬，讓我們用實際行動把它燃燒得更加光明燦爛，余暉永存人間!

善良是人生的底色，真誠是人生的本色，正直是人生的亮點，愛心是人生前行的支撐。人生時時處處皆考場。愿我們用善良鋪就前行的路，用真誠點燃人性美的空間，用正直托起尊貴的人格，用愛心點燃激情，燃燒前行。相信，在人生考場上，我們用實際行動去拓展生命的寬度，在人生答卷上書寫出鮮紅的滿分。

勵志散文朗誦稿10

《境由心造》

一個人的處境是苦是樂常是主觀的。

有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的，也無法肯定當自已到達了某一點之后，會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中，因此，他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能少，但成就可能大。

苦樂全憑自已判斷，這和客觀環境并不一定有直接關系，正如1個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。

擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。

你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界。

勵志散文朗誦稿11

《人就這么一輩子》

我常以“人就這么一輩子”這句話告誡自己并勸說朋友。這7個字，說來容易，聽來簡單，想起來卻很深沉。它能使我在軟弱時變得勇敢，驕傲時變得謙虛，頹廢時變得積極，痛苦時變得歡愉，對任何事拿得起也放得下，所以我稱它為“當頭棒喝”、“七字箴言”。——我常想世間的勞苦愁煩、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就過這短短的幾十年就煙消云散了嗎?若是如此，又有什么解不開的呢?

人就這么一輩子，想到了這句話，如果我是英雄，便要創造更偉大的功業;如果我是學者，便要獲取更高的學問;如果我愛什么人，便要大膽地告訴她。因為今日過去便不再來了;這一輩子過去，便什么都消逝了。一本書未讀，一句話未講，便再也沒有機會了。這可珍貴的一輩子，我必須好好地把握住它啊!

人就這么一輩子，你可以積極地把握它;也可以淡然地面對它。想不開想想它，以求釋然吧!精神頹廢時想想它，以求感恩吧!因為不管怎樣，你總是很幸運地擁有這一輩子，不能白來這一遭啊。

第二篇：勵志詩歌-散文朗誦稿專題

詩歌朗誦稿（勵志詩篇）

一、《熱愛生命》 作者：汪國真

男：我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠方 便只顧風雨兼程

女：我不去想能否贏得愛情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠

男：我不去想身后會不會襲來寒風冷雨 既然目標是地平線 留給世界的只能是背影

女：我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命

一切，都在意料之中 男：我知道

歡樂是人生的驛站 痛苦是生命的航程 女：我知道

當你心緒沉重的時候 最好的禮物

是送你一片寧靜的天空 男：你會迷惘 也會清醒

當夜幕低落的時候 你會感受到

有一雙溫暖的眼睛 女：我知道

當你拭干面頰上的淚水 你會燦然一笑

那時，我會輕輕對你說 走吧 你看

槐花正香 月色正明

男：只要明天還在 只要春天還在 我就不會悲哀

縱使黑夜吞噬了一切 太陽還可以重新回來 女：只要生命還在 我就不會悲哀 縱使陷身茫茫沙漠 還有希望的綠洲存在 男：只要明天還在 我就不會悲哀 冬雪終會悄悄融化 春雷定將滾滾而來 我微笑著走向生活

合：我們微笑著向生活

無論生活以什么方式回敬我們 女：報（我）以平坦嗎 男：我是一條歡樂奔流的小河 女：報（我）以崎嶇嗎 男：我是一座大山莊嚴地思索 女：報（我）以幸福嗎 男：我是一只凌空飛翔的燕子 女：報（我）以不幸嗎

男：我是一根勁竹經得起千擊萬磨 女：生活里不能沒有笑聲

男：沒有笑聲的世界該是多么寂寞 合：什么也改變不了我們對生活的熱愛 我們微笑著走向火熱的生活

二、夢想．現 實

佚名 合：我們有兩個世界 男：一個是夢想 女：另一個是現實

男：夢想的翅膀總是輕盈的 有無窮盡的幸福與滿足 我們可以駕馭輕快的翅膀 任天空遨游，任自我高唱

女：現實的腳步總是殘忍的 有無休止的痛苦與煩惱 我們只能放慢沉重的腳步 任大地踐踏，任自我低吟

男：人們在夢想與現實中徘徊 不知是夢想創造現實 還是現實摧殘夢想

女：那年冬天我邁開了腳步 雖然不知會僵硬在何方 但還是邁出了第一步 別無他求

只想找到一點溫暖 來融化冰涼的心

男：今年冬天我尋找足跡 雖然身后有一串串深深的腳印 卻不知哪是我的 沒有目的

只想知道哪是我前進的路

女：來延續我的腳步 明天應該是燦爛的 我肯定

男：昨天和今天我都在抗擊風雨 風雨之后應該是彩虹 明天應該是輝煌的 我堅信

女：昨天和今天我都在趕路 趕在日出時分是最美的 明天應該是我的出現 我保證

合：昨天和今天我們就有所準備 準備我們人生中的每一刻

三、我們勇往直前

男：流云/在天邊，行囊/在眼前，有/一條通往太陽的路/無邊又無沿。女：路上/綠草茵茵，有青春為伴； 遠方/黃沙滾滾，同成熟相連。

合：我們走著，用生命/祭起心中的圣壇。

男：即使/受了傷，也不讓淚水/遮蓋住臉，把淚水揩干凈，我們要/重綻三月的笑顏。

女：即使/迷了路，也不把憂傷/刻在額前，星星/終會升起來的，我們也總會知道/哪邊是北哪邊是南。

男：我們/走著，一天又一天，聽風傳遞著/雨的消息，聽雨敲打著/湖的鼓面。那歲月的纜繩，終會成為/我們拋向空中的閃電。

女：我們/走著，一年又一年，看冰雪沉默/的冬天響亮在春天，看春天把冰雪融化/在大地的字里行間，那季節的色彩，終會被我們/潑灑成斑斕畫卷。

男：我們/把每一個日子過的/尋常又不凡，讓飛揚的思緒/輕輕綰住/微風中的紫羅蘭。

女：我們的眼睛/很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的是/晨曦和晚霞的迷人光焰，合：我們走過的足跡，將會風化成一個傳說，一種風采，一句格言。生活/并不簡單，我們/勇往直前。

四、我們的微笑

男：我們的微笑

是冬日執著的信念和夏日陽光的脆響

讓青山厚土浸透圣潔清靈的霞光

像片片雪花續寫大自然翻覆的斷章

像淺淺酒窩犁開太子河冰封的夢想

這就是我們的微笑

美麗而豐壯

女：我們的微笑

是從遠古飄來的一枚楓葉

徑脈間的情愫嵌入一幀火紅的扉頁

將八山一水半分田的歷史編排成絕版的行列

將半分道路和莊園的未來描繪成錦繡琥珀

這就是我們的微笑

旖旎而浪漫

男：我們的微笑

是億萬年前海百合的盛放

我們的微笑啊

是中華鳥龍飛翔在空間之上的歌哨

是廟后山古人類開鑿歷史的絕響

女：我們的微笑

是揭開萬萬年歲月標本的宣言

是走向世界的地質搖籃孕育在唐詩宋詞里的風月

每一宗表情都飽蘸著硅化木盛開的傳說

是牛毛嶺地層剖面上那一季無悔的奔波

啊，我們的微笑

厚重而開拓

合：我們的微笑

是一種鏗鏘有力的堅持

伸手就能抓住動態監測管理的命門

我們的微笑

是全省率先敲出推動礦業權市場發育的輝煌

是一錘錘驚心動魄敲打出來的城市發展映像

這就是我們的微笑

豪邁而鮮亮

女：我們的微笑

有著剛毅的棱角

印在整頓礦產資源秩序的帷幕上

化成執法的利劍與一切違法較量

我們的微笑

驅散大山深處詭秘變換的硝煙

重拳出擊粉碎人們關注的大案

這就是我們的微笑

堅定而果敢

男：我們的微笑 是青山依舊的繁茂

治愈了礦山千瘡百孔的陣痛

我們的微笑

是思想的萌芽沖開現實的樊籠

揮墨而成一幅前所未有的驚鴻

動態儲量檢測首開先河 “兩個確保”錚錚如歌

合：我們的微笑啊

是運籌帷幄撥亮的第一盞燭光 是踏破荊棘耕耘的第一壟麥浪 是激蕩蒼穹的雄鷹第一聲酣暢 是長風浩蕩的新世紀第一輪朝陽 這就是我們的微笑

勵志而高遠

女：我們的微笑

是從不凋謝的芬芳 是夜幕暗影之下盛開的木蘭

是匍匐在零下20度的冰冷里

從不絕望的驛站

男：我們的微笑 能夠開啟奇跡和力量

是治療裸露瘡痍的礦山最好良藥 我們的微笑

肩扛正義，頭頂日月 將猖狂的私采濫挖徹底埋葬

女：我們的微笑

握成一個個鐵拳

凝成一座座山峰

是母親哺育大地的胸襟朗朗

是父親挺直山巒的鐵骨脊梁

男：我們的微笑

是大地深情的飛歌

剪裁一束束黑土的吟唱

溫暖著繽紛玉米的夢鄉

我們的微笑

像低頭沉思的高粱

爆出洼地里占補平衡的交響

合：我們的微笑啊

是不變的衷腸

日月映田桑

真誠而雋永

我們的微笑啊

雁兩行

剪霞光

只為刺繡一件件山河霓裳

精彩而流光

男：我們的微笑

是大地的情懷

鋪開規劃與保護的筋脈

反哺農業的“民心工程”

在八卦城里創造奇跡收獲愛戴

女：我們的微笑

守住18億畝耕地紅線

在腳下每一寸土地的呼吸里昂揚

我們的微笑

吶喊著燕東大地的赤誠

但存方寸地留與子孫耕

合：我們的微笑啊

將理想的桃花源精心締造

完成征地補償、沉陷區拆遷和棚戶區改造

我們的微笑

點土成金

加快復墾奔小康

將凋敝的劇情改寫成恢弘的篇章

女：我們的微笑啊

不知疲倦披星戴月

在適合人類居住的生態環境中站崗

在人類和生物的每一息呼吸里起航

高高地挑起責任和使命的橋梁

男：我們的微笑

忽閃著三小礦山治理和生態環境恢復后的魅力

求解地質遺跡保護、礦區綜合治理國家立項的課題

我們的微笑

將關于泥石流肆虐下馬塘的故事

月牙嶺滑坡的危險情節

一并從現實的冊頁中剪切

女：我們的微笑

堅定而執著

是李四光的篤定燃燒的波瀾壯闊

我們的微笑

預約一場驚雷與春雨

去雕琢100億噸儲量的大臺溝鐵礦

男：我們的微笑

是風的線條

精心描繪著資源可持續發展的基調

是思山嶺10億噸新礦體舒展的眉梢

撬動鋼都發展資源保障的風鎬

女：我們的微笑

是未來的浮圖

就在茫茫荒原上以小草的眺望

抬起意志的頭骨

迎接每一輪嶄新的挑戰

如春蠶絲吐

覓一針奇闕將失衡的月亮縫補

合：我們的微笑啊

是每一位中國人的驕傲

我們的微笑

是女媧補天的五彩石

正在崛起脈脈神奇

我們的微笑啊

是那今古相接的飛揚

正在托起一枚

人世間永恒不落的太陽

五、相信未來 作者 食指

A: 當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執地鋪平失望的灰燼

用美麗的雪花寫下：相信未來

B: 當我的紫葡萄化為深秋的露水

當我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

A: 我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手撐那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來 B: 我之所以堅定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔 A: 不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 B: 我堅信人們對于我們的脊骨

那無數次的探索、迷途、失敗和成功

一定會給予熱情、客觀、公正的評定

是的，我焦急地等待著他們的評定

合：朋友，堅定地相信未來吧

相信不屈不撓的努力

相信戰勝死亡的年輕

相信未來，熱愛生命

青春勵志詩歌朗誦稿

暖風吹過的季節，天空清澈如洗 柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地 年輕的生命在土壤里蠕動 勃發的樂曲在心里流淌 年輕的我們，擁有不變的誓言

年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方

起跑線上，出發的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽 剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光 緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌 只為掌聲響起那一刻的到來

青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀 既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨 哪怕會有荊棘叢生在未來的路上

青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向 青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常 青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程 青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌 看，跳動的火焰 正是青春的怒放

聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響 熱血在青春的軀體里不知疲倦 激情在青春的肢體上剛勁而輕盈 讓我們高唱青春的贊歌

一路歡聲 一路歌唱 追逐夢想 奔向遠方

青春的花兒，謝了 作者：晰雪霏晴

在那一片香樟樹的陰影下，透過無數束微弱的陽光，刺的我眼睛微微的發燙，我努力透過那束陽光看去，希望看見一個全新的世界，可是，那酸痛的感覺流過眼睛，深深的刺痛了心……

我失敗了，忽然想起一句話：閉上眼睛，才可以看見最真實的世界……

然后傻傻的笑自己傻，在陽光下我就像傀儡一樣，被照的赤裸裸，連內心最黑暗的地方，都被照的連一絲自尊都不復存在……

曾經讀到過冰心的一句話：愿你生命中有夠多的云翳，來造就一個美麗的黃昏…… 曾經的一切，原本，腦海里的計劃是那么完美無缺，只是現實卻讓我錯的不著痕跡，錯的那么徹底，留給青春一個大大的差號，同時也是遺憾……

現實與想象，完全是兩個世界，不著關系的天上與地下，隔著十萬八千里，卻天真的把他們有機的結合在一幅畫里，以為可以在其中找到一絲自然的美感，可是，我找到的是失望……

友情，即使付出一生也不會有怨言，即使孤獨走在黃昏落日里，即使躺在草地上一個人仰望天空，即使獨自在窗口看飛雁三兩群飛去，也不會后悔當初的決定——分離。

一輩子為了你，甘愿只為你流淚，就像我的生命，只為了你的出現而等待著，為了你的生命而活著，為了你的微笑而忍耐著……

空氣中還彌漫著你的氣息，想環境一樣，你的微笑顯得越來越模糊，最后化作一團白霧飄散了，我像瘋子一樣，呼喚你，空氣中回蕩的只是我撕心裂肺的吼叫……

青春留下一大片一大片的記憶，就像純白的襯衫上留下了大片的鮮血一樣，那樣耀眼，留給年華一段空白的記憶……

回想記憶，努力不讓眼睛酸澀，害怕一搖頭，淚水就如漫天大雪一樣呼嘯而來，淹沒了整顆心靈……

人生就像是故事，是故事總有一個結尾，期待總有水落石出的一天，而每每期待總會成為失望，一次次的面對，直到最后，我不想再去期待，等待著結果到來……

只是最后的結果不知是心痛，還是殘酷，又或許只是寂寞……人生有太多太多的變化，總以為青春的色調會定格為人生的結果，結果是錯的離譜……

時間真是一位偉大的治愈師…… 曾經的你，教會我成長……

曾經的他，教會我原諒…… 我終于學會，默默成長……

別讓青春遺憾 作者：胡哲銘

匆匆人生如流逝，殊不知風華已殘年，紅顏已破碎。流光歲月永不返，兩鬢皆蒼白。嘆息無情歲月，奈何歲月流逝。

蒼茫海角天涯，滾滾亂世紅塵。多少英雄豪杰，已遠去。多少風流人物，已云煙。多少紅顏知己，已破碎。多少英勇事跡，已湮滅。所有的一切都已悄然無息，猶如滾滾流水東逝去，消失的無影無蹤。唯獨留給世人的只有那些殘缺不全讓人猜測的歷史與塵埃，讓人不由得深思無奈，歷史為何物？遠去的人與事為何變得都是如此不真實，留給后人的為何總是一些猜不透的懸念。真真假假、假亦真，真假難辨。凡塵的事物真假又能如何。對錯又能怎樣，但隨著世間的流逝真假對錯，其實又能算什么，只不過都是過眼云煙，浮云罷了。

人生苦短，快樂為先，凡事無須斤斤計較，待人需寬仁。遇事莫生氣，煩事莫浮躁。心平氣和才是寶，萬事以和為貴，子孫以孝為先，兄弟以誠相待，愛人以己待之，方可家和興旺。

人的一生雖短暫，但所經歷凡塵世俗事卻是如此繁多，無論事情好與壞，希望能平和面對。俗語說的好：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”因為我們還年輕，年輕是什么？年輕就是資本。挫折算什么，失敗又能怎樣。失敗并不可怕，可怕的是失敗了再也沒有勇氣去面對。摔倒又能如何，我們可以再爬起來，只要我們心還在，大不了從頭再來。勇敢的去面對人生中所經歷的坎坎坷坷，所接觸的點點滴滴。不經歷風雨又怎能見彩虹。年輕時就要活得瀟灑，活得自在，活得逍遙，活出別樣的青春，活出別樣的年華。即使老到風燭殘年，即使江湖沒有哥的傳說，哥也會把傳說寫到這篇文章里。

花無百日紅，人無事事順，蒼茫海角云和月，獨燈殘月又何妨，笑看人生才是真。

感謝您，老師

文 / 心之旋律

一塊黑板 三尺講臺

是您揮灑人生的天地

我們在您的天地里茁壯的成長 一支支粉筆 在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識 一根根教鞭 在您的面前 不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進了我們的心里

您沒有雄健的體魄

卻給我們撐起了一片無雨的天空 您沒有建筑師的雙手

卻給我們奠定了最堅實的基石 您沒有藝術家的眼光

卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

您那淵博的知識

讓我們感受文明與希望 您那高遠的胸懷

讓我們懂得寬容與忍讓 您那高尚的人格

深深影響著我們的心靈

感謝您老師

我們真誠的感謝您

您就像那一支默默的蠟燭 燃燒了自己卻照亮了別人 有您的光明的指引

我們不會在黑暗中迷失方向 感謝您老師

我們由衷地感謝您 我們不會忘記

您的言傳身教還有您的諄諄教誨 您那用您的全部心血來支撐的守望 會永遠激勵著我們在人生路上不斷前行

第三篇：愛校如家散文朗誦稿

最靚麗的是生命之愛,最幸福的是校園之家。有人說愛是世界上最神奇的靈物能溫暖萬物的心扉，校園是愛的港灣，美麗的校園我溫暖的家。我的家坐落在美麗的鶴城有著20多萬平方米的土地，養育著4000多兒女，是一個擁有百余年歷史的大家庭。

當初帶著一種新奇的心情來到了這里，陌生的一切仿佛就是另一個潘多拉，漸漸的一種類似于家的感覺便在我的內心萌生，漫漫的我愛上了這個家。校園之所以為家，是因為校園內有似家人般關心愛護我們的老師，同樣，五湖四海的朋友在命運的指引下住到了這里，他們相互關心、關愛，空曠的教室因愛的存在而有了家的溫暖。

我們的家是粗獷的嫩江書寫壯麗的長卷；是浴火的鳳凰高唱雄偉的詩篇；是逢春的古樹綻放蓬勃的新綠。幾經改遷的百年老校，猶如鳳凰涅槃自我采集香木，自我焚燒，自我更生，又以一個嶄新的姿態、高昂的氣勢翱翔在嫩江平原上，用那堅韌剛強的靈魂筑就今日的祥和與輝煌。

看芳草青青、玉蘭飄香的校園，古樸中突顯出現代的氣息，林蔭道旁，花壇草坪相映成趣。我們為在一個設施完善、學風優良的環境中學習、生活而感到無比的容興和自豪，然而校園內各種不和諧的確音符卻在無聲的奏響著，你看那滴嗒作響的龍頭，那斑駁痕痕的課桌面，以及那教室里四處亂仍的廢紙團，一切的一切都自在向我們控告著不和諧。

但要知道愛家不是件一蹴而就的事，我們應從點滴做起，從自我做起，做一個愛家的人，撿起亂飛的紙團，關掉滴水的龍頭，我們都是家的主人，所以有責任讓它變的更加美好。

我們的校園以奉獻激情為懷，譜寫了絕倫無比的生命贊歌；我們的老師以樸實無華為德，銘刻了默默無聞的生命烙印；而我們要以忠實為本，踐行追求卓越的生命續曲。

前輩英勇奮斗與敵抗斗的年代已經成為歷史，時代正在呼喚未來，就用我們堅毅的腳步去扣響明媚的遠方，用我們激昂的青春，寫下美麗的詩行，用我們無悔的青春創造與無愧與家的輝煌業績。

第四篇：2分鐘散文朗誦稿

詩歌散文并不是簡單的文字組合，而是富有情感和韻律的文字樂章。由于每一篇詩歌散文表達的情感各有差異，所以不同的性別、年齡、身份都有各自適合朗誦的詩歌散文。選擇朗誦的篇目時，需要讀懂詩歌散文所表達的深刻情感，才能在朗誦時事半功倍。以下是小編收集的散文朗誦稿內容，歡迎查看！

《青春，好喜歡》

黃昏落燕，江南正炊煙向晚

風牽扯晚霞擠進了人家，在你之前

三月里你來的唐突，令我寢食難安

陽春與白雪，靈氣的偶合源于天然

氣質是磁鐵，你亦牽引所有流轉的醉眼

俗世凡塵，特立獨行散在你身上是新鮮

出水芙蓉，以如天使光臨人間

天然去雕，你的灑脫無人阻攔

情意難舍，日后哪里再克隆你的善緣

喜歡絕非一時興起，你怪我敷衍

你說愛要花光所有的力量，馬首是瞻

輸于信賴，你將我的海誓山盟統統謫貶

親愛的，我篤定我和你不相關

各安天涯之前，請多贈我些時間

紅豆幾顆如你紅顏，教我相思如何消減

你挑釁說，我亦真亦假慣于瘋癲

傻丫頭，你竊取了我舊時的風范

這樣的青春，好喜歡

《致橡樹》

我如果愛你——

絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；

我如果愛你——

絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲；

也不止像泉源，常年送來清涼的慰藉；

也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光，甚至春雨。

不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下；

葉，相觸在云里。

每一陣風過，咱們都互相致意，但沒有人，聽懂咱們的言語。

你有你的銅枝鐵干，像刀，像劍，也像戟；

我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬。

咱們分擔寒潮、風雷、霹靂；

咱們共享霧靄、流嵐、虹霓。

仿佛永遠分離，卻又終身相依。

這才是偉大的愛情，堅貞就在這里：

愛——

不僅愛你偉岸的身軀，也愛你堅持的位置，足下的土地。

《你是人間四月天》

我說你是人間的四月天；

笑聲點亮了四面風；輕靈

在春的光艷中交舞著變

你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前

那輕，那娉婷你是，鮮妍

百花的冠冕你戴著，你是

天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。

雪化后那篇鵝黃，你象；新鮮

初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅

水光浮動著你夢中期待的白蓮。

你是一樹一樹的花開，是燕

在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！

《手拉手奔流》

男：有一滴水，從河的那頭流進了長江。

女：有一個浪，從河的這頭匯進了東海。

合：一個小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉著手，變成了奔騰的長江，一片滔滔的東海，在不朽的奔騰中，心連著心，變成了浩瀚的汪洋。

男：這是地球，由生命組成的奔流。

女：這是中華，由歷史奏響的樂章。

合：生命不息，源遠流長。

男：幾千年來，從炎黃時代開始，一直到改革開放的今天。

女：幾千年來。從民族的繁衍開始，一直到高度文明的現在。

合：中華兒女的手是水與浪的交流，是江與海的合奏，中華兒女的情在咱們的東方又一次架起輝煌。

男：為了讓地球，從祖國的這頭，向著二十一世紀堅定的走下去。

女：為了讓歷史，從祖國的那頭，沿著跨世紀軌道一直奔騰而來。

合：咱們就象雛鷹，昂起不屈的頭顱，咱們揮動翅膀，迎來未來的戰斗！

《這是咱們的稱呼》

說起咱們的崗位呀，是多么普通

又是何等的不，尋，常

這里，不是汽笛悠揚的海港，卻見成群的海燕

展，翅，翱，翔，曾有多少勇敢的船隊

從這歡樂的平臺，下水，迎著拍天的大浪

齊刷刷地

豎起了遠征的桅檣！

這里不是鉆機隆隆的礦山，但，卻儲存著

祖國最珍貴的寶藏，曾有多少彩色的礦石

在這里開采和冶煉，變成錚亮的鉚釘

在精密的機床上閃，光！

這里，不是百靈鳥歡唱的原野，但，卻有千朵萬朵迎春花

競，相，綻，放，曾有多少破土的新苗

在這里化作了金稻、青稞、紅高粱！

這里不是梅花鹿雀躍的叢林，但，卻有澎湃的松濤

在耳邊轟響，多少紅楓，多少綠柳，多少白楊，在這里長成了

立地頂天的棟梁！

談起咱們的職業，是那么平凡

又是何等的高尚

咱們不是水手長，卻帶領孩子們

征服了多少驚 濤 駭 浪；

咱們不是設計師，卻架設了多少

通往真理的橋梁；

咱們不是爐前工，卻冶煉了多少

優質的鋼錠；

咱們不是醫學家呀，卻撫平了多少孩子

心靈深處的創傷！

咱們的事業

并不顯赫一時，但卻珍藏著億萬人

深情的希望；

咱們的青春

雖不能永遠存在，但卻在未來的歲月中

加倍地延長！

咱們用心血、汗水和皺紋、白發

為祖國換來

滿園的春色和遍野的花香……

第五篇：3分鐘散文朗誦稿

導語：朗誦，指清清楚楚得高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言得創作活動。以下是小編整理3分鐘散文朗誦稿得資料，歡迎閱讀參考。

散文詩朗誦稿

（一）無題

無聊時喜歡隨手翻看手機

卻依舊沒有你得任何消息

不知你是不是忘了我還在等你

窗外小雨替天空哭泣

指尖流淌得是冰冷

好不容易有你得只言片語

卻為何這般無情

討厭習慣掩藏不開心得自己

也更討厭你不帶溫度得字跡

歲月恍惚而已

曾經燃燒綻放得愛意

如何流失在悄無聲息

我蜷縮在一個人得空間里

努力忍住不要哭泣

也學著怎樣去面對現在得你

你似乎也忘了我沒那么好欺

散文詩朗誦稿

（二）荒蕪得田埂

冬風填飽了十二月得荒涼

刮過荒蕪得田野得胡須

送來凄涼

搖曳得野草見縫插針

擠滿了整個田野

這里就是它們得樂園

打工者早已拋棄了它們

把經濟騰飛涌向城市

這里成了他們早已遺忘得故土

冬風刮過干枯得野草

在一遍呻吟聲里遠去

田埂上

悲嘆得哀怨聲此起彼伏

散文詩朗誦稿

（三）一個人走

藍藍得天

輕柔得風

一個人得時候

我也不知為了什么

心卻一直

在你那頭

美好得時光，啊！

竟在我指尖淡淡地溜走

我還沒有來得及抓住你得溫柔

相思和哀愁便趁虛而入

也是我，最想你

得時候

一個人走

走不出有你得歡喜

茫茫得大千世界

風起云涌

我得心

只愿意跟著你得行蹤

為你守候

多少個秋

一個人走

走不出有你得渡口

那無邊無際得湖水里

溢滿了我得思念

相思湖畔自有相思湖畔得魅力

我會在一直在那里

給你一個

永久守候

一個人走

始終走不出有你得美麗

那阡陌縱橫得路口

期待與你

演繹一場紅塵里最美得遇見

讓你真正成為

我心頭，唯一

得風景

一個人走

心為你留

孤獨寂寞得時候

回首和你在一起得點點滴滴

你永遠是

我心里最嬌艷得玫瑰

留給我得

只有美好