第一篇：暢談人生作文優秀
暢談人生作文優秀8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的暢談人生作文優秀8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暢談人生作文優秀8篇1人生就像一場考驗，讓你歷經酸、甜、苦、辣、咸五種截然不同的感覺，體驗人生中豐富多彩的味道。
你看，這根辣條就像一葉扁舟，是蘇丹紅的色彩，讓人覺得熱情奔放。扁舟上載著許多芝麻游客，它們在舟上“有說有笑”的，于是，就賴在“蘇丹紅”扁舟不走了。而這葉扁舟與其他的木舟不一樣，它散發著獨特的香味，這種香味不是酸酸甜甜的，也不是苦澀的，而是辛辣的，嘗起來有一種辣出眼淚的感覺。當然這種感覺是根據個人喜好判定的。
在同學們的千萬盼望中，終于可以開吃了。你看，已經有人迫不及待了。方子揚一口咬下，那氣勢猶如排山倒海；那動作，好像是惡狼撲食；那眼神，就像是跟他有仇似的。哇！他一口咬了下去，可憐的辣條，早已被他啃掉了一半。他得意洋洋地看著自己的杰作，感到十分榮幸，好像在說：“世界還欠我一個史上吃辣條最快獎?！倍呀洷豢械粢话氲睦睏l仿佛在抱怨：“偏偏讓我攤上這么一個吃貨，而且是不怕辣的。如果有來生，我一定要把你辣得懷疑人生?！?/p>
看完這么一位“吃貨”同學后，再讓我們把目光投向盧宇靖，你看她，仿佛是位怕辣份子，那神情，好像不敢碰辣一點點。那根辣條仿佛得意洋洋地說：“哈哈，你不敢吃我吧！有本事你來咬我??！來吃光我??！”?。”R宇靜終于要開吃了，只見她張開嘴巴，極其勉強地咬下一小塊來，那動作，好像在看慢鏡頭一樣。
唉，看完一位“吃貨同學”和一位“怕辣同學”的天壤之別后，再看看我吧！在我看來，那就像是魔鬼，吃一口，我就能變成航空火箭，飛上外太空！于是，我想出了一條“抗辣秘訣”：每次吃少點，不就不辣了嗎？之后，我每次只吃一點點，那辣味，比一口咬下去更辣；那辣味，堵住了我的味蕾；那辣味，讓我的嘴唇開始顫動。??！這辣條，讓我真想大喊救命！
在人生中，辣，就像一場磨難，也像一次傾盆大雨。在磨難中，我懂得了堅強，知道了流眼淚是不能解決問題的，忍住眼淚，堅定自己，才會有更好的未來。
經歷辣味，就像是經歷磨難，陽光總在風雨后，讓我們更加堅強，體驗更好的辣味人生！
暢談人生作文優秀8篇2說起來人生兩個字，相信大家并不陌生，每個人都擁有它，但你真的了解人生嗎？你真的知道它是什么嗎？
其實我所了解的并不多，今天我想和大家一起探討人生兩個字。人生很短暫，短暫到希望這個世界有搶時間一說。人生短暫，這也是所有人都清楚的，讓我來算一算人生中間的大約吧！
如果不出意外的話人的一生大約有三萬天，每天有一千四百四十分鐘，亦或者四萬六千四百秒。那么一生當中大約有四萬三千二百萬分鐘亦或者是大約有二十億秒。多么龐大的數字確存在，讓我來看一下這個人是如何浪費時間的呢？
早上生物鐘五點醒，接著醒來玩手機，到六點才罷休，況且玩一些沒有意義的，這期間別浪費了一個小時。到食堂打飯也是如此，排著隊手機也不能離手，打飯的整個過程前前后后又浪費了20分鐘。接著就是上課，上課時間，不是睡覺就是趁老師轉身寫字的功夫玩手機，一節課45分鐘，八節課別浪費了360分鐘，中間下課的時間還未加上上上下下一個小時，晚上睡覺前玩手機，總之，一天下來根本就沒有1分鐘在干有意義的事，這種人不要時間也罷，反正不是在做有意義的事。上課的時候盼望著下課，下課的時候盼望著上課鈴永遠都不要想，甚至是放假更好，還有一種人，那就是爭分奪秒的人，這種人，或許或許連手機放在何處都不知道，上課時間能有多認真就有多認真，就連下課也是端著書看。這種人和時間搶時間，每天都在做有意義的事，那么這種人注定有一個美好的人生。
因為人生是短短暫的，所以人的命運是有限的，人的時間是有限的，轉眼間幾年就匆匆過去了，人應該把握時間。高德曾經說過：人生一世不就是為了化短暫的事物為永久的嗎？要做到這一步，就須懂得如何？珍視這短暫的永久。貝納文特說過：生命如同寓言，其價值不在于長短，而在于內容。還有斯賓塞也說過：必須記住我們學習的時間是有限的，時間有限，不只是由于人生短促，更有人四分法，我們應該力求把我們所有的時間用去做，最有益的事情。
總而言之，總結的一句話，我很喜歡，也就是對我很深刻的一句話：
人生短暫，且行且珍惜！
暢談人生作文優秀8篇3三年前我開始喝咖啡，因為它能提神，而且我只喝黑咖啡加糖的那種。我不喜歡喝純咖啡，因為它太苦，難以下咽。偶然的一次，在電視上，我看到電視中的男主人公只喝一種咖啡――黑咖啡家鹽。他在里面說品嘗咖啡就好似在品讀自己的人生一樣。我沒太聽懂也沒怎么在意，但好奇心使我決心端起喝一大口，卻又急忙吐出。天！這是什么味道，又苦又澀。我不甘心，便又端起杯子喝了一小口，然后慢慢地咽下，就在那時，我感覺到了，它那與眾不同的味道，它不是那種純黑咖啡的濃苦也不是加糖咖啡的甜中透苦，而是苦中淡淡的透著咸，又有點澀。也是在那一刻，我才稍微明白那位男主人公所說的那句話，原來我們的人生就像咖啡一樣，充滿甘與甜，充滿苦與澀。
三年前的我之所以會只喝加糖的黑咖啡，也許與自己當時的情況有關吧！那年父親離開了我，殘酷的現實有一次撞擊了我那因自幼缺少母愛而殘缺不全的心靈，雖然表面上我裝得無所謂，但內心卻痛得不能再痛了。于是我開始抱怨命運的不公，我不明白為什么在帶走了我的母親之后又殘忍地帶走了我的父親，我不明白，我真的不明白。在那一年我感覺自己的生命之光暗淡至極，在加上成績的急速下滑，我感覺自己被徹底打垮了，我認為自己以無力再和命運抗爭了，自己現在唯一能做的就只有順從命運的安排，因此在那一年我的性格發生了叛逆，也許正是因為如此吧，我才只喜歡喝加糖的黑咖啡，因為我認為我的人生就像這種咖啡一樣――無論放多少糖，喝到最后嘴里都是苦的。最后，我在加糖的黑咖啡的伴隨下選擇了退學，從那以后，我便不在喝咖啡，即便復學之后，也不在去喝，直到那次在電視上看到男主人公的加鹽黑咖啡。
而現在我又開始喝咖啡了，但是卻喝的很少了，而且現在的我什么咖啡都喝，但喝的最多的就數灌裝的了，而喝的最少的則就是加鹽黑咖啡了。現在加糖黑咖啡喝的也不多了，即便喝了，也不是以前那種無論放多少糖最后喝到嘴里都是苦的味道了，而是在最后的苦味中竟透出一絲甜。我認為并不奇怪，因為我亦苦盡甘來。
黑咖啡，加糖黑咖啡，加鹽黑咖啡，現在我認為都已不如香濃的灌裝咖啡，因為它淡淡的奶香中透著幾絲苦，而苦中則亦透著一絲甜。閑暇之時，品嘗一杯咖啡，也許你會獲益匪淺。
暢談人生作文優秀8篇4我曾經跟一位大廚學廚藝。大廚告訴我一個秘訣——好廚師一把鹽。若是鹽放得恰到好處，幾乎無須太多的調料，就有好味道。我亦愛看CCTV主辦的廚藝大賽，各路大廚神乎其技，作品爭奇斗艷，五花八門。可是評判往往歸結到一點，評委搖搖頭：“太咸了！”“太淡了！”
鹽——最基本的調料，往往被忽視。倘若在基本功放鹽這個環節上，多下點功夫，是否會事半功倍？
我想到人生中是否有某種物質像鹽一樣，以最基本、最樸素方式貫穿生活，撇開似錦繁花，求得一份逍遙真味？
英國有個74歲的老漢，做了大半輩子園丁。本以為清貧一生，孰料在晚年，一筆橫財找到了他，他中了2500萬英鎊的彩票大獎。
老頭的笑容比波濤還要洶涌。關于錢的用途，他的回答更雷人，他說：“我要用部分獎金雇一位胡蘿卜種植專家，跟他學習種胡蘿卜。”
許多金錢與權勢幻化的光環，讓生活多了一份浮華和臃腫，少了一份真實和自由。然而，大潮退去，鉛華洗盡，人們更愿意以一種裸露的方式，行進在時空里，正如一棵樹，繁花與碧葉隨時皆可落盡，唯有枝干地久天長。
或許，在這位英國老漢的眼里，在自己家的園子里種胡蘿卜，比進入唐寧街當首相更快樂。樸素的愿望猶如陽光空氣，簡單卻可貴，滋養人之天性。
《三國》里的曹操，最初對于戰勝強大對手袁紹心里沒底。謀士郭嘉縱論兵事，提出“曹操十勝”。其一就是：“紹繁禮多儀，公體任自然，此道勝也。”意思是，袁紹喜歡繁文縟節，把人生搞得很臃腫，行動不便，不夠靈活，而曹操簡潔自然，沒有很多負累。
大道至簡，簡是勝的`法則。
戰爭的結果，正如郭嘉所言。其中有一個值得玩味的細節，在丟棄的官渡大營，袁紹的營帳里，竟然有許多字畫、古玩、金石、玉器，袁紹一貫以風雅自詡，常帶著這些東西打仗。
人生不需要太多的行李，也無需過分裝飾。往往，我們真正需要的是一些簡單的東西，例如，陽光、空氣、健康和很好的睡眠，這些基本的元素正如恰到好處的鹽，能調出生活很好的味道。
暢談人生作文優秀8篇5“人生三境界”是王國維《人間詞話》中談到到的，乃自古成大事業、大學問者，必經的三種境界。雖然我也不敢妄言自己能成大事，但我覺得這個心態是值得我們借鑒和學習的。如若我們達到其中的一層，便能坦然面對人生。
第一層境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！贝司涑鲎躁淌獾摹兜麘倩ā贰Ｕf明了在當時動蕩的局勢，只有他站在高處，透過層層迷霧，看到別人看不到的現實，能從破碎的生活中，找到屬于他自己東西。更能體會到作者的那些滄桑，看盡世態炎涼，迷茫路在何方的感覺。“眾人皆醉我獨醒，舉世混濁我獨清；寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”所以在我們生活中，更要“堅守本心”。
第二層境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此句出自柳永的《鳳棲梧》。本是寫兒女情長的句子，作者卻巧妙的截取下來，作為人生的第二境界。表現了追求未能達到，卻依然堅持的無悔，比第一境界更上一層。奧斯特洛夫斯基說：“人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不為虛度年華而痛悔，也不為碌碌無為而羞愧?！彼栽谌松淖非笾?，我們要堅持“不忘初心”。
第三層境界：“眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在，燈火闌珊處?！贝司涑鲎孕翖壖病肚嘤癜浮ぴΑ贰４司浔臼怯脕硭茉煲晃桓视诩拍呐有蜗螅@里卻被賦予在苦苦追求中，慢慢積累，有量變到質變，忽然發現已經得到的喜悅。本著重于頓悟的瞬間，但我認為這慢慢的積累過程才是最重要的。在天長日久的積累中，需要我們“不忘初心”；在逐漸的積累過程中，才能夠在不經意的剎那間頓悟。
然而，說再多，沒有付出，一切如“鏡中花，水中月”。面對人生，我們要調整好心態，聆聽生活中的哲理，踏實做好一件件小事，充實自己多彩的人生。
在紛繁的生活中，我們只有堅持“不忘初心”，才能在生活中不會迷失方向。
在紛繁的生活中，我們只有“堅守本心”，才能接受許多瞬間靈感的頓悟。
在紛繁的生活中，我們只有“直面本心”，才能坦然的面對人生。
暢談人生作文優秀8篇6打開書，書是濃縮的人生。那些嚶嚶啼哭的文字，那些慈祥溫暖的句子，那些對著你的靈魂快樂吶喊的話語。在與你的交流中，傳遞著生活的感悟，闡釋著生命的哲理，演繹著自然的啟示。
走進一本書，就像走進一個世界。你要拿著這個世界的地圖，帶上一把開啟城市大門的鑰匙，循著一定的路徑，以個性的方式走進文字的中心，才能領略“詞云語霧”背后的美麗。生命的本質是另一種形式的閱讀。
閱讀自身，閱讀他人，閱讀社會，閱讀生活，閱讀自然，閱讀心靈。讀一個微笑，收獲一天的心情；品一縷清風，收獲一季的快樂；賞一縷陽光，收獲一年的溫暖。讀一粒種子，認識忍耐；讀一棵蒼松，學會堅強；讀一段古墻，感悟滄桑；讀一聲叮囑，感受親情。讀一部小說，了解人間百態；讀一首短詩，享受靈性清新；讀一篇散文，體驗喜怒哀樂；讀一段歷史，明晰人生哲理。靜靜地沉淀浮躁，讓閱讀在技巧中延伸。
讀山，遠讀其蒼茫、近讀其清幽，粗讀其豪放、細讀其深沉。讀青、讀綠、讀和諧、讀靜謐。讀那“山路元無雨，空翠濕人衣”的韻，讀那“陵嶺聳逸峰，遙瞻皆奇絕”的險，讀那“古木無人徑，深山何處鐘”的幽，讀那“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的趣。
讀水，深讀其磅礴、慢讀其悠長，朗讀其滔滔、默誦其淙淙，品味其輕柔、賞析其純凈。讀清、讀淺、讀浪花、讀飛瀑。讀“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的震天撼地，讀“清泉石上流”的平和寧靜，讀“桃花潭水深千尺”的深情厚誼。
讀人，速讀其外表、細讀其心靈，詳讀其寬容、復讀其人格。讀忠、讀奸、讀溫雅、讀豪邁。讀那“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”的豪情，讀那“自信人生兩百年，會當水擊三千里”的自信，讀那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨，讀那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯。讀東籬下菊花叢中的閑適，讀廬山上飛流直下的快意，讀黃昏里梧桐細雨的愁情凄涼，讀元宵夜燈火闌珊處的驚喜浪漫。
讀風、讀月、讀歷史、讀人生。靜靜地給自己一份閑情，一點空間，一個目標。
暢談人生作文優秀8篇7一個人，一輩子，能夠找到一條正確的道路，做好一件正確的事情，這就叫做偉大！
——題記
語文老師講“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，英語老師教“candle”，物理老師說“蠟燭密度小于水的密度”，化學老師寫“石蠟+氧氣點燃生成水+二氧化碳。我拿出一支蠟燭，點燃，熄滅，又再次點燃。
亮亮是一支普通的蠟燭，它的主人是一個小男孩，小男孩對亮亮很好，亮亮也想要小男孩開心，于是，它拼命地燃燒自己，展現出自己最美的一面，那一簇會跳舞的火焰，氧氣的環繞讓舞蹈進入高潮，無盡的光明散發而出，當“淚水”流盡時，它便死了。“我可不能像它那樣！”一只名叫希望的新生蠟燭想。于是，希望從未流過一滴眼淚，不過，當它在垃圾桶里不朽時，它已失去希望！
我不是哲學家，那些唯物理論在我看來也只是考試內容，我無法說人生到底是什么，只能說人生像什么。在我眼里，人生就像一個蜂巢迷宮，每個人都出生在一個房間，而所謂上帝的公平，不過是每個房間都有六扇門，終點可能是迷宮外，也可能在迷宮中心，也有可能根本不存在。而人生的多變性。不可預料性就取決于那一扇扇門，人生的抉擇。在這個世界上，有許多令我們望而生畏的人，但請記住，有天生的天才，但沒有天生的強者；有天生的笨鳥，卻沒有天生的鯤鵬，慎重的把握好每一次選擇的機會，不要后悔，也不能后悔。
蠟燭只有三種選擇：
選擇時，要慎重；選擇后，要尊重。尊重自己的選擇，尊重自己的人生。做正確的事，用正確的態度，不必做到完美，但要做到無愧。用整整一輩子的時間，去做好一件事，這不算太難！
在一輩子的時間里，能做好一件事，也不平凡！
暢談人生作文優秀8篇8這是天地間緩緩上升的紅，是那深入骨髓的傷痕，讓我們共同迎接鑄進我們靈魂的風景人生，傾聽它每一刻的風雨歸程，去奔跑，去擁抱。——題記
所有的孩子都是嶄新的日出，所有的美好都是世紀的鐘聲。教育家說：師生情是那一方流逝而永恒的景致，的確，教育之根味苦，教育之果甘甜，因為園丁堅信：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！彼运〞@得天下桃李八方飄香的成果。孩子們即使再調皮，也用他們純真的心地在教師的青春年華上畫上那一筆濃濃的色彩。
生活家說：父母兒女情長是那剪不斷的雨簾景致。這方景致在關愛與奉獻中升華，需要用真心來感悟，需要用真心來呵護。母愛在有些人看來簡直是人生多余的裝飾，是一處極不起眼的景致，甩不掉。但隨著春夏秋冬的變換，人生已然走過。歉疚將成為你永遠的遺憾。早上上學，父母時常捧著熱騰騰的雞蛋，對他們的答復是冷漠的一句“免了”，晚上作業很遲，父母時常端著咖啡，對他們的答復是淡然一句“好煩”，上學課本忘帶了，父母時常在課前送來，對待他們的答復是淡然一句“真丟人”。如果多次錯過這方景致，也許等待你的將是永遠的內疚。
我們處在那一片寬廣、壯闊的景致里，這方景致是人類社會的黏合劑，是一曲千古絕唱，在這充斥著銅臭和物欲的社會里，把握住了，你就能駛向你理想的彼岸，反之，你就會睜著雙眼把船駛向那一片怨海愁洋之中。
人生是一條波瀾壯闊的黃河，還是一片蒼翠欲滴的綠花帶。這一切，都要靠你用自己的心血締造。歷史的車輪，總是不斷地前進，光芒萬丈的太陽，賦予霓虹絢麗的色彩，正如社會的滾動賦予了你燦爛而又緊張的人生。平凡與風雨雷電共舞。讓我們一起尋找人生的亮點，因為那里有迷人的睛空。
風景是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放，人生風景是體驗，是積淀。沒有體驗，就沒有生存的質量；沒有積淀，就沒有生存的智慧。這方景致或許是人生的硎石，或許是生命的鋒芒。
其真諦在何處？在平凡中長期友好共存，患難與與共！……
第二篇：42中：優秀校友回校,暢談人生感悟
42中：優秀校友回校，暢談人生感悟
1月17日下午，校會議室不時傳出會心的笑聲，我校畢業生優秀代表之一——實德集團人力資源總監肖健與各班學生代表暢談人生理想和實現成功人生的要素。
肖健校友于1986年畢業于我校，參加過東財和清華兩屆EMBA研修，2000年加盟實德集團，用兩年時間打造人力資源系統并成為總監。她集美貌與智慧于一身，她更熱愛教育事業，她最欣賞的就是蘇霍姆林斯基的一句話：教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人。
座談開始后肖健校友的一聲“孩子們”拉近了她和學生們的距離，她聯系生活實際和自己成功的人生經歷與學生們親切互動，交流理想目標，總結了八大成功的要素：堅持做平凡的事就是不平凡；要學會感恩、以寬容之心待人；要有面對挫折的勇氣；學會自我保護，健康的體魄與學習一樣重要；敢于夢想，不同的階段要有不同的夢；掌握良好的溝通技巧，懂得欣賞他人，尊重自己；善于理財，有獨立的意識的人是現代稀缺的人才；學會自我認識，智者要會揚長避短。座談內容豐富多彩，而貫穿始終的是為人女、為人母的肖健對在座每個人的諄諄勸導——體諒父母，感恩父母，讓處于青春期的學生們感悟頗深。最后肖健送給大家一句話：“要發現并追求幸福和快樂！”
時間不知不覺地過去了，與肖健校友分享的她人生的成功和快樂讓學生們獲益匪淺，使大家對成功與人生有了更深刻的認識。
第三篇：暢談理想,規劃人生(500字)作文
精選作文:暢談理想，規劃人生(500字)作文
暢談理想，規劃人生
每個人，都有大大小小的夢想?？捎行┤藳]有想過，你的夢想是不是真的能夠實現？你是否真的能為此努力？
有個人，他家境比較困難，但他從小有一個夢想，就是能考上今年的文科狀元。在溪流的另一邊，也有一個人，也有一個狀元夢，可他與前一個人的家境完全不同，他家里十分富裕，他的父親也是縣令，大概是個貪官吧！
他們有著共同的夢想，可卻做了不同的行動。窮的孩子，學習非常的刻苦：三更眠，五更起，把精力全都又在了學習上，盡管如此，他還覺得自己有很多問題需要學習。而溪的另一邊，富的孩子，天天好吃懶做，他說，就算自己考得分數再低，他父親大人也會托人讓他考中狀元，所以，今年的狀元非他莫屬。如此，窮的孩子的知識越來越淵博；富的孩子，惰性越來越強了，成天游手好閑。
到了考試那天，他們到了考場。窮的孩子很快做完了試題，并認真的檢查了幾遍。富的孩子一看到試題，覺得很難，于是趴在桌子上睡著了。
窮的孩子終于考上了狀元，而富孩子連名字都沒寫到卷子上，所以即使托人也沒用。
我從中明白了：為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。什么事，只要去努力，你一定能成功。
所以，為了你的夢想，你一定要努力。加油！加油！加油??！我一定行！！河北邯鄲永年縣第一實驗學校初一:穆帥寒 篇一：暢談理想,規劃人生
暢談理想，規劃人生
暢談理想，規劃人生
每個人，都有大大小小的夢想。可有些人沒有想過，你的夢想是不是真的能夠實現？你是否真的能為此努力？
有個人，他家境比較困難，但他從小有一個夢想，就是能考上今年的文科狀元。在溪流的另一邊，也有一個人，也有一個“狀元夢”，可他與前一個人的家境完全不同，他家里十分富裕，他的父親也是縣令，大概是個貪官吧！他們有著共同的夢想，可卻做了不同的行動。窮的孩子，學習非常的刻苦：三更眠，五更起，把精力全都又在了學習上，盡管如此，他還覺得自己有很多問題需要學習。而溪的另一邊，富的孩子，天天好吃懶做，他說，就算自己考得分數再低，他父親大人也會托人讓他考中狀元，所以，今年的狀元非他莫屬。如此，窮的孩子的知識越來越淵博；富的孩子，惰性越來越強了，成天游手好閑。
到了考試那天，他們到了考場。窮的孩子很快做完了試題，并認真的檢查了幾遍。富的孩子一看到試題，覺得很難，于是趴在桌子上睡著了。
窮的孩子終于考上了狀元，而富孩子連名字都沒寫到卷子上，所以即使托人也沒用。
我從中明白了：為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。什么事，只要去努力，你一定能成功。
所以，為了你的夢想，你一定要努力。加油！加油！加油?。∥乙欢ㄐ校?！
河北邯鄲永年縣篇二：暢談理想 規劃人生
暢談理想 規劃人生
——記北京化工大學篇三：暢談理想,規劃人生 《暢談理想，規劃人生》主題班會
主持人：也就是說，我們選擇的理想應該是要符合的實際情況的，脫離了實際那就成了異想天開了。例如，我們在規劃未來的職業的時候，應該選擇自己適合的職業?，F在，我們來做一個小測試，測試一下大家適合選擇什么類型的職業。
ppt投影職業類型測試題，同學們看完后作出自己的選擇，然后公布相應選項的測試結果。
3、腳踏實地、全力以赴、不屈不撓、堅持不懈
主持人：請大家看大屏幕上的這一幅漫畫，然后思考這幅漫畫給了你什么啟示？ 這下面沒有水，換個地方再挖！
4、總結：如何實現理想？
a、制定科學合理的人生規劃
b、根據實際選擇適當的理想
c、腳踏實地、全力以赴、不屈不撓、堅持不懈
篇四：《暢談理想 規劃人生》主題班會
一、策劃準備
1、成立策劃組、篩選主持人
2、flash歌曲《我的未來不是夢》、《真心英雄》
3、相聲《理想的翅膀》
4、演講稿《15年后的我們》
5、制作演示文稿）幻燈片
二、預設方案
（一）、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義
（二）、暢談理想，明確自己人生目標
（三）、規劃自己的人生
（四）、總結性演講，結束班會
三、活動過程
（一）、營造氣氛，明確樹立理想的重要意義
欣賞歌曲《我的未來不是夢》（用flash，穿插班級學生活動照片）
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著這首催人奮進的《我的未來不是夢》拉開了我們《暢談理想 規劃人生》主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。理想是人生前進的催化劑
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像建筑大廈沒有設計圖紙。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活的希望；
主持人（女）：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們 朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的想做什么、朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明燈－－理想。那么，什么是理想？（學生a：理想就是對未來的向往和憧憬。）
（二）、暢談理想，明確自己人生目標
學生a：（扮演小記者，介紹自己并采訪數名同學的理想和為什么要樹立這個理想。）
小記者：很高興來到75班，聽說七年（5）班正在開一個理想主題班會，那么我就現場采訪一下在座各位同學們的遠大理想吧！
小小記者：這位同學，請問你的理想是什么？
學生1：?? 學生2??學生3??
小小記者：恩..好的！希望你努力學習實現這個目標?。ń酉聛恚┱垎栠@位女同學，小小記者：這位同學說的真好，那么接下來，我再采訪一下同學們。
這位同學，你的理想是什么呢？（學生4）
小小記者：恩，那么，這位同學，你的理想又是什么呢？
學生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫生
小小記者：哇~這位同學的這個理想真是一個太偉大了?.經過我的采訪，發現75班的同學們都有很好的理想，希望同學在今后能夠實現！
主持人（男）：我們每個同學都有遠大的理想，有的同學長大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學要成為醫生，有的要成為人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人??
主持人（女）：其實理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的理想！不管我們將來干什么，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。
（三）、規劃自己的人生
主持人（男）：有了遠大的理想，就有了明確的奮斗目標。
主持人（女）：恩，更重要的是要為實現自己的理想目標不懈努力！
主持人（男）：為了更好地實現自己的人生目標，我們可以對目標分期規劃，并逐步完成它。
1、規劃三年人生
主持人（女）：今天的班會課，我們要對自己的人生的目標作一規劃。
主持人（男）：我們的理想也有遠近之分，目標也有遠近。我們先規劃近期（就是三年后）的人生。讓我們一起設計自己人生的
掌聲歡迎××、××為我們表演相聲《理想的翅膀》
主持人（女）：未來是多么燦爛！我們的理想是多么美好！只有努力奮斗，才能使理想早日得以實現。
2、規劃7年人生
主持人（男）：三年后，我們是一名高中生了，那在今后7年，我們又會怎樣去努力呢？7年后的今天你將成就怎樣的你？ 主持人（女）：請大家開始規劃并設計人生的
第四篇：暢談文學與人生的感悟
暢談文學與人生
――以《傾城之戀》為例
其實，我對“文學與人生”這個主題并沒有多少的深刻的感悟，畢竟少了很多經驗和閱歷。只能說說關于文學帶給我的一些淺顯的感性的感受罷了。
文學表達了人類最真實的情感，深藏著內心最美好的情懷，使我們往往能夠通過一首詩、一闋詞，就能夠超越私人領域內所表達的情感，使之上升為人類共有的情感高度。文學實際上是通往心靈的一個時空隧道。
我們所有的行為，我們對于這個世界表達的看法，我們對他人所作出的議論，都受影響于我們的人生理念。理念是人認識世界、認識人生的一種價值取向。文學是開啟人生、開啟心智的大門。
張愛玲是一個純粹的都市人。張愛玲生于政治上失勢卻又頑固地堅守舊文化的遺老家庭。而西化的母親和姑姑對她影響頗深。處于新與舊的家庭矛盾中，她格外地體會到處于傳統與現代沖突中的焦慮。更為強烈地體會到危機，也更為強烈地迫切渴求一種生命的和諧狀態。她肆意地刻畫情愛，因為它放肆地滲透于人生的全面。正如她在傾城之戀所表達的那樣濃烈的情感。
白公館是流蘇從小生活的地方，出嫁，離婚，轉了一圈又回來了,帶著少許離婚分到的家產和受傷的心回到了這個有著親人的家里，可看到的卻是他們對親情的淡漠與殘酷勢利。偶然認識了多金瀟灑的單身漢范柳原，便拿自己當做賭注，遠赴香港，博取范柳原的愛情，要爭取一個合法的婚姻地位。兩個情場高手斗法的場地在淺水灣飯店，原本白流蘇似是博輸了，但在范柳原即將離開香港時，日軍開始轟炸淺水灣，范柳原折回保護白流蘇，在生死交關時，兩人才得以真心相見，許下天長地久的諾言。好似整個香港的陷落只為成全這樣一場愛情。在那樣一個固執守舊的社會，那樣一個白流蘇定是與眾不同的，她敢于忽視世俗的眼光去追求自己的幸福是需要多大的勇氣。固然整個故事都透著些許蒼涼，但這也反映了張愛玲的愛情觀，縱然傷痕累累，亦對愛情有著一絲希冀與殘忍的追逐，追求愛情，但是又害怕愛情帶來的傷害?！秲A城之戀》并不是一場唯美的愛情，它里面也參雜金錢，欲望。但是我們還是需要這樣的愛情，歷經風雨終于尋覓到那個唯一想要攜手一生的人。
在過去、現在、未來三者之間，張愛玲刻畫的是這樣一種生活態度------追溯過去，肯定現在，卻惶恐于未來。她總是以一貫的安穩立場來肯定現世，她以一種奇異的智慧發掘這世界一點一滴的樂趣，并甘之如飴。她固執地希圖永遠守住她的安穩，生命早描定它的式樣-----像是繡在屏風上的鳥，靜且美。
文學是心靈的棲居地。哲學家海德格爾曾引用詩人荷爾德林的詩說：“人詩意地棲居在大地上?！笔堑?，詩意地棲居，詩意地理解人生，詩意地拋棄煩惱，拋棄恩恩怨怨，拋棄世俗的功利的計算。從這個意義上講，既然生命有限，既然我們無法越過死亡、疾病、孤獨和恐懼的難關，那就讓我們詩意地棲居在這個世界上，拋棄社會上的糾葛，拋棄世俗的算計，真正在生命的層面上完成對自由的一種超越。
第五篇：暢談人生理想,放飛青春希望
暢談人生理想，放飛青春希望
-------團日活動策劃
一、活動背景：
為了響應我院6月“暢談人生理想，放飛青春希望”的主題活動，我班團支書積極參與，在班主任的帶領下開展了關于理想、立志的主題班會。
大學是人生的黃金階段，我們正處于人生最關鍵的轉折點，是我們從校園生活邁入社會生活的一個起點。大多的學生心中對將來抱有美好的幻想，但可能也有部分學生對自己的未來依然迷茫。
二、活動目的：
1、希望能夠通過這次小小的主題班會，使我們學生樹立積極進取的目標，培養我們的自信心和班級凝聚力；
2、激發同學們更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力；
3、建立學生正確的人生觀和價值觀，讓我們明確和堅定自己的目標，并能為我們實現自己的人生理想而努力奮斗。
三、活動參加對象：
14陶設7、8班全體學生
四、活動主題：
“暢談理想，書寫青春人生”
五、活動時間、活動地點：
時間：6月12日 地點：公館樓二樓教室
六、活動流程：
1、班主任開場：
今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼，它猶如浩瀚海洋中的一座燈塔，為我們指引前進的方向，生活中常?？梢园l現，在同樣艱苦條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，奮勇前進。這是什么原因呢？這就是理想和立志在起作用。
2、班會流程：
第一節：全班圍繞“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你認為你該為你的理想做什么？”
第二節：為幾個有特點的同學構置一組節目，讓他們展示才華，旨在喚起他們乃至班級同學實現理想的堅定性念。
第三節：根據兩班特點，設置兩個討論題。
第四節：讓學生知道在實現理想的過程中有老師領航，有家長無微不至的呵護、關心他們，讓他們在理想的路途上不孤單。接著班主任對學生提出一些期望和告誡。
第五屆：古今中外有很多讓人振奮的名言佳句，你能說出一些么？
七、活動總結：
值得肯定的是圓滿完成了這次主題班會，同學們表現的很積極、主動，能夠大膽的暢談自己的理想，樹立自己的信心。
理想是還沒實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望。這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生不是一天兩天，不是一年兩年，他需要一個人用一生的時間，需要用幾十年如一日的耐力、恒心和毅力。更過的時候，把握人生的關鍵是培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰”，恒心和毅力在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。
八、活動照片：
14陶設7、8班
謝謝！！
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