第一篇：實(shí)用的太陽月亮作文錦集

實(shí)用的太陽月亮作文錦集9篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的太陽月亮作文9篇，歡迎大家分享。

太陽月亮作文 篇1

風(fēng)輕悄悄地?fù)徇^樹梢，月亮安詳而幽靜地懸掛在天空。它微笑地俯瞰地球上的一切。這時(shí)，夜晚工作者——貓頭鷹，孤獨(dú)的站在自己的巢穴旁。用翠綠的眼睛巡視這四周。這個(gè)夜里靜悄悄的，根本沒有誰會(huì)搭理它。

夜深了，當(dāng)所有的動(dòng)物都熟睡了，那時(shí)白天從未才是它的天下。在‘黑幕’下，它只能在工作中默默地發(fā)泄出自己的情感；在‘日光燈’中，它唯一要做的事情就是沉睡。它覺得自己碌碌無為，無所事事，它為這樣的自己感到可悲。

太陽普照著大地，葉子綠的發(fā)亮，使人沉醉不已；微波粼粼的湖面上也酷似金片一樣炫目；身為音樂家的蟬大師在為觀眾們演唱；鹿與獅子在比馬拉松……

日復(fù)一日，年復(fù)一年，它的生活絲毫未動(dòng)。天亮了，它閉著眼思索著。

貓頭鷹睜開了白天從未睜開過的雙眼，我為什么要隨波逐流。

它就在被漠視，咒罵里過了一年。它堅(jiān)信自己選擇的路。這一天，太陽公公起來的特別早，一股沁人心田的風(fēng)迎面撲來。它知道，晚上不會(huì)再有一只長著翠綠的眼睛在空中飛翔的貓頭鷹；白天，不會(huì)從樹上順著風(fēng)飄來安詳?shù)氖焖暋Ｋ恢桓矣谂c自己種族傳統(tǒng)抗?fàn)幍呢堫^鷹正在天空中自由地翱翔著。

風(fēng)輕悄悄地?fù)崦鴺渖遥鸺t的太陽烘灼著大地，貓頭鷹努力地在飛翔，它自由地展開自己的翅膀……

太陽月亮作文 篇2

很久以前，天地間只有太陽和星星。太陽威武雄壯，贏得了星星們的愛慕。可太陽的熱情讓它們無法靠近，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看著。太陽高傲自大并不喜歡星星，可星星不在意就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著太陽。

有一天上帝路過人間看見世間總是在炎熱的太陽下沒有黑夜，不知道什么時(shí)候該吃飯什么時(shí)候該睡覺，生活一片混亂。于是上帝制造了冰冷的月亮，壓住太陽的炎熱卻始終找不到制造黑夜的辦法。太陽發(fā)現(xiàn)了冰冷的月亮，不知不覺中愛上了月亮，月亮也愛上了太陽的熱情。可是兩人只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的相望，高傲的太陽不愿主動(dòng)，冷漠的月亮裝著沒那回事。時(shí)間慢慢的過去了，太陽終于忍不住對(duì)月亮的思念，計(jì)劃在過一段時(shí)間就主動(dòng)找月亮。

上帝聽說后十分驚訝，自古水火不容啊。如果它們走到一起后果會(huì)使人間成為地獄，于是上帝找到太陽說：“太陽，你不可以和月亮在一起，在一起的話你們就會(huì)有一個(gè)消失”。太陽說：“我只想和它在一起哪怕瞬間都沒關(guān)系的。”

上帝見太陽執(zhí)意不肯放棄月亮于是它找到了月亮對(duì)月亮說：“月亮，你不可以和太陽一起，如果你和它在一起了你們就會(huì)有一個(gè)消失人間就會(huì)陷入苦難中。”月亮神情冷漠內(nèi)心卻善良。想到人間苦難的模樣十分不忍心含著淚答應(yīng)了上帝。

上帝見月亮答應(yīng)以后又去考慮怎么樣才能讓人們分辨時(shí)間的方法。太陽知道月亮答應(yīng)了太陽于是去找月亮。月亮想起上帝的話狠心的向前跑去了，太陽一直在后面追逐著。于是太陽在一面月亮卻在另一面。太陽消失的地方陷入了黑夜月亮剛好到了哪里，給人們光源。從此太陽和月亮開始無止境的追逐，人間也有了分辨時(shí)間的規(guī)律。上帝見了非常高興。可是看到月亮和太陽明明相愛卻不能在一起但又可能讓它們?cè)谝黄穑谑巧系壅f我讓你們離一段時(shí)間就相遇一次，所以才有了日全食。月亮和太陽繼續(xù)的'追逐著，愛慕著太陽的星星害怕太陽的炎熱不敢靠近太陽，只有等月亮出現(xiàn)的時(shí)候默默的祝福著太陽和月亮。

求大師修改 文筆太差望高人指點(diǎn)迷境讓這個(gè)故事能在完美。

太陽月亮作文 篇3

應(yīng)新的一地降臨，一抹光輝照亮了全部世界；當(dāng)光明去長期，天上的一盞彎彎的燈，劃破了黝黑的天空。宇宙有著無限無絕的機(jī)密，太陽與月亮就是其中的一員。“踴躍的人像太陽照到哪里哪里亮，消極的我像月亮，始一十五不一樣。”

小時(shí)候的我總愛答本人：“太陽與月亮誰更美麗一些呢？”最后得到的謎底是“二個(gè)都英俊！”當(dāng)初，每該早上望到鮮紅的太陽時(shí)，心中不禁發(fā)生一些快活而瞅到月亮?xí)r，口中不禁產(chǎn)生一些傷感。可是，現(xiàn)在的我仍是不曉得月亮和太陽誰更美些，太陽吧？仿佛月亮美些；月亮吧？又似乎太陽美些……

每當(dāng)“太陽”這個(gè)字眼呈現(xiàn)時(shí)，腦海中總會(huì)顯現(xiàn)出“豪情”“奔置”等詞語。太陽從海平線上微微地含出半弛臉來，就是在那一霎時(shí)，世界被照亮了，太陽慢徐地升了伏來，像不睡佳覺的孩子，勤懶的從天地面爬功。天空的中心一顆火紅的“球”穩(wěn)穩(wěn)地停降在屬于它的地位上，世界萬物好像有了精力。太陽不僅帶給人們光亮，還帶給了人們盼望和激勵(lì)，告知人們無論碰到什么事件都要頑強(qiáng)，腹上剛強(qiáng)的名義向著勝利沖啊！

當(dāng)月亮劃過夜空悠然而出時(shí)，它那黃中帶紅的身影是天空中的一講奇特的顏色。傷感從我心中油然而出，那咸淡的文影勾勒出了人們的悲傷，“舉頭看亮月，抬頭念家鄉(xiāng)”外婆他們身材還賴吧？濃濃的懷念之情從我心中冒了出來。月亮雖沒有太陽那樣強(qiáng)烈的毫光，然而他那強(qiáng)勁的光卻能夠讓迷路的人們找到野的方向……

太陽取月亮誰美些？太陽的火辣、奔抬，月明的純粹、無瑜，皆讓我沉醉在其中假如必定要讓爾說出誰美些，這“日月共輝”一定從我心中溜沒。和諧，是大天然面最美的貨色，和諧社會(huì)是己種孜孜以供的一種美惡社會(huì)有了協(xié)調(diào)就不會(huì)再有戰(zhàn)斗，有了和諧，就不再有嗚咽，有了跟諧，就領(lǐng)有了美妙！

太陽月亮作文 篇4

期待的大雪，沒有出現(xiàn)。想象中的雪人還在童年。

太陽升起。冬天有了一些暖意。地球還是這個(gè)地球，太陽還是這輪太陽。心情可以暫時(shí)被凍僵、被封閉，但明亮的陽光可以喚醒肉體與心靈。

記憶中，鄉(xiāng)野的冬天很冷酷，也很溫馨。池塘結(jié)著一層厚厚的冰。這是我們的溜冰場(chǎng)。一次一次摔倒，一次一次爬起。純真的歡笑，灑滿這個(gè)冰雪的世界。池塘岸上的大大小小的雪人，正在微微的陽光下，表演各種手勢(shì)。

其實(shí)，我們很饑餓。空空的腹中，膨脹著小小的希望。吃飽，就是最大的幸福。

曬太陽。幾十年的太陽，一直照耀著鄉(xiāng)野與城市。太陽融化了我們的雪人，也融化了童年的清貧與歡樂。

曬太陽。曬著童年的太陽，我們慢慢成長，慢慢變老。

此時(shí)此刻，太陽正流傳著腳步。所有的層面與線條，所有的形式都包裹在白晃晃的內(nèi)容之中。街道上來去匆匆的人群，朝著各自的方向移動(dòng)。相似，卻不可替代。

昨夜的月亮有些圓，有些亮。長沙的夜市，燈火輝煌。陌生的面孔，在身邊閃過，如落葉，如音符。生命潮漲潮落。在不為人知的處所，欲望剛剛結(jié)束，或許剛剛開始。

曬月亮。月光穿過城市的夜幕，輕輕地?fù)崦Ｕ诮ㄔO(shè)中的道路，不通。繞道而行的，還有一些原本直行的渴望。曲徑通幽，夜色可以掩飾一些表情。

曬月亮。童年的月亮是一個(gè)童話，無法復(fù)制。

太陽，升起在右肩。月亮，升起在左肩。

太陽月亮作文 篇5

夜深了，月亮婆婆漸漸的露出了她那潔白的身子。當(dāng)她看到自己那皎潔的身子和燦爛的光芒時(shí)，不禁驕傲起來，說：‘‘我是那么的美，那么的亮，宇宙上的任何東西都比不過我。’’說完便哈哈大笑起來。正巧，這話讓小松鼠聽到了，它心里很不服氣，覺得月亮沒什么好驕傲的。

于是，第二天等到太陽公公來接班時(shí)，小松鼠就把月亮婆婆說的話一五一十的告訴了太陽公公。太陽公公聽了，火冒三千丈，敞開了胸懷說：‘‘這個(gè)老妖婆，也不知她是那根蔥那根蒜，竟敢跑到我的頭上邀功？’’正巧，這話給小貓瞇聽到了，小貓咪聽了也很不服氣，覺得太陽公公沒什么了不起的。

于是到了第二天晚上，小貓咪就把太陽公公說的話又一五一十的告訴了月亮婆婆。月亮婆婆知道了，生氣得直跺腳，決定去找太陽公公理論一番。他倆一見面就吵了起來，月亮婆婆還賭氣的說：‘‘那我以后就不出來了，看地球到底需要誰！’’說完生氣的走了。太陽公公也在心里暗暗的說自己以后也不出來了。

就這樣，大地連續(xù)漆黑了三天三夜。這下，可把地球上的生物們急壞了。于是它們趕緊去向地球媽媽稟報(bào)了情況。地球媽媽知道后，批評(píng)了太陽公公和月亮婆婆，覺得他們太不應(yīng)該了，怎么能這么自私，一點(diǎn)都不顧及別人的感受以及后果。

從此，太陽和月亮再也沒產(chǎn)生矛盾，同心協(xié)力的為地球服務(wù)。同學(xué)們，知道這篇童話告訴我們一個(gè)怎樣的道理嗎？大家來想一想……

太陽月亮作文 篇6

從前，太陽和月亮本來是一對(duì)很好的姐妹。但是，在一次宇宙選美比賽里，卻要評(píng)出誰最美，那太陽和月亮就發(fā)生了矛盾？

選美比賽當(dāng)天，晉級(jí)決賽的就只有太陽和月亮，大賽開始了，還沒開始第一回合，她們姐妹倆都說自己有什么好處，太陽稱說：“我每天勤奮工作就是為了造福人類，如果你們可以投我一票的話，我就把云彩送給你們做衣服。”裁判們聽了比吃了蜜還甜，你們知道月亮說了什么嗎？這句話讓裁判更心花怒放了，她說：“我一個(gè)小姑娘，半夜三更來站崗，好害怕呀！可是我還是為了造福人類，如果你們肯投我一票的話，我就把星星當(dāng)做鉆戒、項(xiàng)鏈送給你們。”

這時(shí)，宇宙阿姨出來了，好！大家靜一靜，現(xiàn)在開始第一回合的比賽，第一回合是走模特步，開始。

瞧瞧，太陽屁股扭得圓的很，月亮腰扭得多細(xì)啊！啊！不好，月亮的腰因?yàn)榕さ锰珡潱W著了，所以太陽姐勝出了。下面是第二回合，唱歌比賽，月亮清了清嗓子，深情的演唱了一首美妙的歌曲——《外婆的澎湖灣》……太陽提了提嗓子，演唱了一首——《青藏高原》裁判正聽得入迷，太陽由于聲音太高，聲音就變地吵啞了，由于裁判有點(diǎn)同情太陽，所以太陽勝出了。月亮反對(duì)，月亮反對(duì)無效。

最終勝利的喜悅在太陽身邊緩緩奏起。

太陽月亮作文 篇7

我們都知道，我們生活的地球多么好，天空中，白天由太陽站崗，晚上由月亮站崗，萬物充滿生機(jī)。但是，有一天，太陽和月亮卻吵了起來。讓我們一起看看是怎么回事?

太陽說：“哈哈！我的功勞最大。只要農(nóng)民播下種子，再經(jīng)過我的照射，就會(huì)生根發(fā)芽，開花結(jié)果。如果沒有我，大地就會(huì)是一片黑暗。到那時(shí)候，花草樹木就會(huì)凋零，枯萎。怎么樣？我的功勞大吧！”

這話被月亮聽見了，它怒氣沖沖地說：“你這個(gè)土包子，就知道夸自己。其實(shí)我的功勞比你大。我發(fā)出的光讓花草樹木、飛禽走獸和人類都感到舒服。人們?cè)诎嗽率逡梗瑫?huì)靜靜地觀賞我，對(duì)我交口稱贊。怎么樣？我比你的功勞大吧？”

就這樣，你一言我一語，吵的不可開交。

地球看到他們吵的不可開交，就勸他們不要吵架，萬事要以和為貴，即使有再大的成績(jī)也不要自高自大，要謙虛一些。

太陽聽見了，輕蔑的說：“你算老幾，管到我們頭上了！信不信我放火燒死你？”

地球聽了嚇得面如土色。他不是怕自己死，而是怕地球上的萬物毀滅。因此，他默默無言，呆在一邊。

月亮說：“我們這樣吵也不是意思，是分不出勝負(fù)的，不如我們輪著站崗，人們夸誰，誰就行，人們罵誰，誰就滾蛋。這個(gè)辦法行吧？”

太陽說：“果然是個(gè)妙計(jì)。就這么辦。”

首先是月亮值班。開始時(shí)，人們感覺很舒服，都在交口稱贊。但后來就不行了：人們洗的衣服不會(huì)干；光線太暗，干活看不清楚……人們就開始煩他了，罵他了。

月亮聽了，只好傷心的離開了。

接下來，太陽得意洋洋地出場(chǎng)了。他驕傲的說：“那個(gè)家伙不管用，關(guān)鍵時(shí)候還得靠我！”在溫暖的陽光的照射下，人們感到非常舒服，都紛紛贊美太陽。太陽就越來越得意忘形了，曬得更起勁了。時(shí)間久了，人們就受不了了：大地干旱了，莊稼枯萎了……于是，人們又開始罵太陽。

太陽聽了，也只好灰溜溜的跑了。

他們都失敗了。

地球說：“你們都很優(yōu)秀，地球上的萬物都離不開你們。你們只要認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，按時(shí)工作，人們就會(huì)喜歡你們的。”太陽和月亮聽了，都認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此以后，太陽就只在白天工作，月亮也只在夜晚值班，人們又恢復(fù)了正常的生活，大地又充滿了生機(jī)。

太陽月亮作文 篇8

親愛的太陽：

你好！

我已經(jīng)收到你給我寫的信，我感到有你這樣的朋友真是讓我感到很驕傲。其實(shí)你更重要，因?yàn)闆]有你，我就不能在夜晚變得明亮，照耀著大地，是你給我了充足的光芒。

我小時(shí)候一直在思考世間萬物是怎樣生存下來的，今天我終于知道了，原來沒有你就沒有生命，是你給了世界生命力。雖然你很燙，可是也很重要。

你不是想知道人類到我的身上是什么感覺嘛，我這就告訴你，人類到我的身上撿礦石的時(shí)候，就感覺像被一個(gè)狹小的蚊子叮了一下，感覺特別癢。我身上的嫦娥還在呢，和玉兔生活的可好了，玉兔的藥還沒搗完呢，我都不知道他什么時(shí)候能搗完，可能還需要一年吧。

你說不要讓我離你太近，否則我會(huì)被融化掉，我會(huì)銘記在心的，謝謝你的提醒。

親愛的太陽，我希望你會(huì)永遠(yuǎn)生存下去，給世界更多的生命力，讓世間萬物繼續(xù)感受你的溫暖。

最后，祝你永遠(yuǎn)快樂！

月亮

太陽月亮作文 篇9

在很久以前，地球上沒有人類，太陽不叫太陽，叫太星，月亮不叫月亮，叫月星。

太星和月星都不友好，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。多虧了地球，每次他們爭(zhēng)吵時(shí)，地球都去給他們勸架。后來，地球發(fā)生了變化，慢慢出現(xiàn)了人類。人類就把太星叫做太陽，把月星叫做月亮。但是，他們還是不友好。有一次，一個(gè)人路過太陽和月亮爭(zhēng)吵的地方，月亮和太陽剛想爭(zhēng)吵，突然，月亮想出了個(gè)好主意，誰能讓那個(gè)人脫下衣服，誰就是最歷害的。首先是月亮出場(chǎng)，月亮使勁地讓天變黑，那人見天黑的伸手不見五指，便脫了衣服躺在草地上睡著了。然后該太陽出場(chǎng)了，太陽使勁地發(fā)著光和熱，那個(gè)人熱得都出汗了，脫掉了上衣，太陽和月亮才如夢(mèng)方醒，誰都有自己本事。

以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，地球、月亮、太陽發(fā)生了很大的變化，月亮圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，和睦相處了。地球從此自轉(zhuǎn)形成了白天和黑夜，人類就白天工作、夜間休息，過著平凡幸福的生活。

第二篇：《太陽和月亮》

小班語言活動(dòng)：太陽和月亮

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗(yàn)詩歌帶來的不同意境。

2、初步理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兩段不同風(fēng)格的音樂（《森林狂想曲》，《搖籃曲》）。

2、圖片若干（小熊、小鳥、小兔、小蜜蜂、小獅子、小狗、小雞、小貓等）。

活動(dòng)過程：

一、聽音樂引出太陽和月亮，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

師： 今天有兩位客人到我們班里來，請(qǐng)小朋友聽音樂猜猜是誰呢？（出示圖片太陽）太陽是什么時(shí)候出來的呢？白天你在干什么？（出示圖片月亮）月亮是什么時(shí)候出來的呢？晚上你會(huì)干什么？

二、看圖理解兒歌。

1、教師朗讀兒歌《太陽和月亮 》

太陽出來了，小花醒來了，小鳥醒來了，小兔醒來了，白天真熱鬧 月亮出來了，小花睡著了，小鳥睡著了，小兔睡著了，夜晚靜悄悄。剛才老師念兒歌的題目是什么？你聽到兒歌里有誰？

2、學(xué)說“白天真熱鬧”和“夜晚靜悄悄”

師：太陽出來了，小花醒來了，小鳥醒來了，小兔醒來了，它們?cè)谝黄鸪瑁瑁烧鏌狒[，白天怎么樣呀？我們可以用一句好聽的話來說“白天真熱鬧”。月亮出來了，小花、小鳥、小兔都睡著了，晚上怎么樣了？

三、學(xué)習(xí)看圖譜有感情地朗讀兒歌。

1、請(qǐng)小朋友根據(jù)老師出示的圖片和老師一起來讀一讀。

2、師： 白天小花醒來了，用什么動(dòng)作來表示呢？小鳥醒來了，用什么動(dòng)作表示？小兔醒來了，用什么動(dòng)作表示？

3、師幼共同完整地用動(dòng)作邊表演邊朗誦兒歌

四、創(chuàng)編兒歌。

1、師：咦，太陽出來了，白天除了小花，小鳥，小兔子醒來了，還有誰醒來了？（幼兒自由回答）月亮出來了，還有誰睡著了？。

2、幼兒分組找一找，說一說，貼一貼。

師：小朋友們說得真好！老師還請(qǐng)來了許多動(dòng)物朋友，我們一起去把它們請(qǐng)出來吧。你們手里的動(dòng)物朋友，有的喜歡和太陽在一起，有的喜歡和月亮在一起，我們一起來貼一貼。

3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌。

師：兩組小朋友都幫太陽和月亮找到了新朋友，一起來念念看。

五、結(jié)束，散場(chǎng)

師：我們把這首好聽的兒歌分享給其他班的小朋友吧。

第三篇：《太陽和月亮》

《太陽和月亮》 教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗(yàn)詩歌帶來的不同意境。

2、初步理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、兩段不同風(fēng)格的音樂（《森林狂想曲》，《搖籃曲》）。

2、圖片若干（小花、小鳥、小兔、小蜜蜂、小獅子、小狗、小雞、小貓等）。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、入室

今天有兩位客人到我們班里來，我們看看是誰呢？

2、出示圖片太陽

（1）教師：太陽是什么時(shí)候出來的呢？幼兒：早上，白天

3、出示圖片月亮

教師：月亮是什么時(shí)候出來的呢？幼兒：晚上

二、看圖理解兒歌

1、這里有一首兒歌叫《太陽和月亮 》

太陽出來了，小花醒來了，小鳥醒來了，小兔醒來了，白天真熱鬧 月亮出來了，小花睡著了，小鳥睡著了，小兔睡著了，夜晚靜悄悄。

剛才老師念兒歌的題目是什么？《太陽和月亮》

2、引導(dǎo)幼兒用兒歌里的話說出來。

太陽出來了，誰醒來了？

幼兒：小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了??

3、太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了，白天怎么樣呀？（引導(dǎo)幼兒用一句好聽的話來說：白天真熱鬧。）

教師：我們可以用一句好聽的話來說“白天真熱鬧”。我們一起來說說這句話“白天真熱鬧”。

什么時(shí)候靜悄悄的呢？晚上。大家都要干什么了？睡覺。你們是怎么睡覺的呢？

三、學(xué)習(xí)有感情地朗讀兒歌

1、老師一邊出示圖片，一邊編一首好聽的兒歌，小朋友們聽一聽（教師朗誦）

太陽出來了，小花醒來了，小鳥醒來了，小兔醒來了，白天真熱鬧 月亮出來了，小花睡著了，小鳥睡著了，小兔睡著了，夜晚靜悄悄。

白天很熱鬧，太陽出來了，我們念兒歌的聲音可以大聲一點(diǎn)，臉上可以笑瞇瞇，晚上大家都睡著了，聲音可以輕一點(diǎn)。

2、請(qǐng)小朋友根據(jù)老師出示的圖片和老師一起來讀一讀。

3、白天小花醒來了，是什么樣子動(dòng)作呢？小鳥醒來了，是怎么樣子的？小兔醒來了，是怎么樣子的？

4、師幼共同完整地用動(dòng)作來表演、朗誦詩歌

我們一起來一邊念兒歌，一邊來做動(dòng)作。

四、創(chuàng)編詩歌

1、咦，太陽出來了，白天除了小花，小鳥，小兔子醒來了，還有誰醒來了？

指名說。

小雞也醒來了。

2、月亮出來了，還有誰睡著了？小雞睡著了。

3、小朋友們說得真好！我們后面還有許多動(dòng)物朋友，孩子們我們一起去把它們請(qǐng)出來吧。

3、幼兒找一找，說一說，貼一貼。

你們手里還有很多好朋友，有的喜歡和太陽在一起，有的喜歡和月亮在一起，我們一起來貼一貼。

4、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌。

我們把小朋友幫太陽和月亮找的朋友都編進(jìn)詩歌里，一起來念念看。

五、結(jié)束，散場(chǎng)

現(xiàn)在是白天還是夜晚呢，白天，那我們是不是可以出去玩了？ 你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物就模仿哪個(gè)小動(dòng)物。

第四篇：太陽月亮（范文）

太陽月亮

教材與學(xué)情分析：

本課是培智學(xué)校義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書《生活語文》第四單元《自然與社會(huì)》第十課《太陽月亮》，課文內(nèi)容為三個(gè)生字、詞語“月”“太陽”“月亮”，以及“我會(huì)聽”（聽詞語，指一指）“我會(huì)讀”（跟讀生字、詞語）“我會(huì)說”（結(jié)合場(chǎng)景說詞語、仿說句子）“我會(huì)認(rèn)”（認(rèn)識(shí)生字“月”），課文圍繞“太陽”“月亮”配有豐富的彩圖，生動(dòng)形象。

本班共有10名同學(xué)，可以大致分為ABC三個(gè)層次，張辛凌、曾鑫平A層，該學(xué)生為輕度智力障礙，語言能力較好，能寫一點(diǎn)字；曾運(yùn)嬌、肖麗、何安康、羅榮圣為B層，該四名同學(xué)為中度智力障礙，語言能力一般，需要指導(dǎo)才能寫字；陳怡琳、鄒景元、劉興邦、李健、為C層，該四名同學(xué)為重度智力障礙，語言能力較差，不能寫字。教學(xué)目標(biāo)： 傾聽與說話：

A：能聽懂詞語、句子；能自己看圖片說出“太陽”“月亮”，能說出句子“白天有太陽”“晚上有月亮”

B：注意傾聽，能跟老師說出“太陽”“月亮”，能說填空式句子“白天有太陽”“晚上有月亮” C：能安靜的做到傾聽，可以發(fā)出“o” 識(shí)字與寫字：

A：獨(dú)立認(rèn)識(shí)生字“月” B：在老師幫助下認(rèn)識(shí)生字“月” C：感知生字“月” 閱讀：

A：能獨(dú)立讀出生字、詞語“月”“太陽”“月亮”和句子“白天有太陽”“晚上有月亮”

B：能跟讀生字、詞語“月”“太陽”“月亮”和填空式句子“白天有太陽”“晚上有月亮”

C：感知生字、詞語“月”“太陽”“月亮” 綜合性學(xué)習(xí)：

A：理解“白天有太陽”“晚上有月亮” B：知道“白天有太陽”“晚上有月亮” C：感知“太陽”“月亮” 教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能認(rèn)讀“月”“太陽”“月亮”，認(rèn)識(shí)生字“月”，說

句子“白天有太陽”“晚上有月亮”

難點(diǎn)：說句子“白天有太陽”“晚上有月亮” 課時(shí)安排：4課時(shí) 教學(xué)過程：

一、課前常規(guī)

1、上課起立，師生問好。

2、日期星期天氣。

二、新課導(dǎo)入

出示第四單元自然與社會(huì)圖片，同學(xué)們看圖，說一說圖片上都有誰，他們?cè)谑裁吹胤礁墒裁矗浚ㄓ刑柾瑢W(xué)們?cè)谕嫠＃性铝镣瑢W(xué)在睡覺）今天我們就來學(xué)習(xí)一篇和自然有關(guān)的課文。

三、教授新課

1、出示課題，“10 太陽月亮”并帶著同學(xué)們讀課題。

2、出示課文圖一，引導(dǎo)學(xué)生看圖，里面是什么？（太陽月亮）。老師帶著同學(xué)讀圖片下的詞語“太陽”“月亮”，并且認(rèn)識(shí)生字“月”，老師說明，太陽能帶來光和熱。教師再指著圖片，領(lǐng)讀詞語“太陽”“月亮”，并且逐個(gè)教讀。

3、游戲“找一找指一指”，出示圖二，教師說“太陽”“月

亮”，讓同學(xué)們找一找指一指？及時(shí)表揚(yáng)找的對(duì)的同學(xué)，老師再帶領(lǐng)同學(xué)熟讀詞語“太陽”“月亮”。

4、出示生字、詞語“月”“太陽”“月亮”，讓學(xué)生熟悉字形，鞏固生字、詞語“月”“太陽”“月亮”。

5、出示圖三，讓學(xué)生先看圖說兩幅圖片里面有什么、一樣嗎？（有太陽和月亮，一個(gè)是白天一個(gè)是晚上）老師引導(dǎo)學(xué)生說填空式句子“白天有太陽”，“晚上有月亮”。反復(fù)練習(xí)，試說完整的句子“白天有太陽”，“晚上有月亮”。

6、熟悉練習(xí)句子“白天有太陽”，“晚上有月亮”，做的好的同學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)一塊小餅干。

7、認(rèn)識(shí)生字“月”。

第五篇：【精華】太陽月亮作文

【精華】太陽月亮作文匯編十篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的太陽月亮作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

太陽月亮作文 篇1

太陽、月亮、白云、星星，它們都高高在上，卻擁有各自的特點(diǎn)。

太陽是熱情又樂于助人的。它每天都散發(fā)溫暖的光，照亮了人們的心。它有時(shí)候很溫暖，在你寒冷時(shí)，在你孤獨(dú)時(shí)，在你最需要幫助時(shí)，它總是跳出來溫暖你，來陪伴你，來幫助你。而它并沒有要你回報(bào)。有時(shí)它太過熱情，一不小心，就會(huì)燙傷別人。

與太陽不同，月亮是比較內(nèi)向的，相同的是，它們都有一顆助人為樂的心。它總是沉默，不多說一句廢話。在白天，它是最微弱的光，但在黑夜，它是最明亮的，猶如黑夜中的指路明燈，它不惜一切的去幫助別人，即使它沒有這個(gè)能力，都還去借助別人來幫你。它的光束雖然不溫暖，但卻在黑暗中給了人們希望。

白云，是人們?cè)趺匆膊虏煌傅模菬o論對(duì)于什么情況都應(yīng)付自如的。它可能前一秒在思考，后一秒去卻在玩耍。它可能前一秒在笑，后一秒?yún)s在生氣。人們永遠(yuǎn)都猜不出它這一秒在想什么。因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻都在變化。它可以在老師生氣前立刻安靜；可以在別人傷心的時(shí)候，第一時(shí)間去安慰。它可以在不同的人面前表現(xiàn)出不同的性格，在老師面前是機(jī)靈、又有責(zé)任心的；在同學(xué)面前是開朗、又幽默的；在家長面前是聽話、又懂事的；在仇人面前是冷酷、難對(duì)付的……正因?yàn)樗亩嘧儯抛屓俗矫煌浮?/p>

星星是團(tuán)結(jié)又堅(jiān)強(qiáng)。雖然它與它的朋友們發(fā)出的光很微弱，不引人注目，但它依然在努力著，想讓人們看到它。即使有千千萬萬個(gè)困難阻擋著，它們也不退縮，依然散發(fā)著光。終于，它突破困境，讓人們看到了它。然后，它不是對(duì)同伴炫耀，而是說：“我以前也像你們那么不起眼，可如今我已經(jīng)讓人們看到了我，我能做到的，你們也可以！”所以，每當(dāng)月亮出來時(shí)，總是有一些星星，也同月亮一齊閃爍。

太陽、月亮、白云、星星，它們都各有特點(diǎn)。世界上自然形成的東西，都有大自然給予的特點(diǎn)，只要留意，就能發(fā)現(xiàn)。

太陽月亮作文 篇2

很久以前，太陽可以照亮整個(gè)天空，每天天空都是亮的，沒有一塊黑的地方。但是，過了很久，太陽老了。它只能帶給人們半天光明。剩下的半天人們只能在黑暗中生活。

太陽知道自己不如從前了，于是請(qǐng)?jiān)铝羴韼退謸?dān)工作。月亮天天繞著地球轉(zhuǎn)，太陽把自己的光芒散發(fā)到月亮上，月亮像一面鏡子把光芒照射到地面上。太陽又邀請(qǐng)了一些小星星去照亮地面，讓黑夜也有光芒。

漸漸地，月亮有些驕傲自滿，它覺得自己半天的時(shí)間都在幫太陽忙，太陽也沒讓它休息。它就想偷懶，于是它把自己越變?cè)叫。瑥娜绷艘稽c(diǎn)，變成像眉毛那么細(xì)了。

可它還是不滿足，它想出了一個(gè)徹底能偷懶的辦法，它找到云朵們，想請(qǐng)它們幫個(gè)忙。

那天晚上，到了月亮該出現(xiàn)的時(shí)候，可是天空卻是厚厚的云層遮住了。月亮在云層的掩護(hù)下偷偷出去玩了。

待云層散去，大家驚恐的發(fā)現(xiàn)月亮消失了！在天上的太陽被人們吵醒，它知道了月亮偷跑出去玩的情況后，叫小星星們?nèi)フ以铝粒谑巧蟽|顆小星星在宇宙中尋找起來。月亮找到后，被帶到了太陽面前。

太陽生氣的說：“為人們提供光明是你的責(zé)任，你怎么可以不完成你的義務(wù)呢？”月亮聽后，知道了自己的不對(duì)，認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。

從此，月亮每天都勤勤懇懇地做自己的工作。太陽也給它放假，只要地球擋住了太陽，在后面的月亮就可以休息啦！

太陽月亮作文 篇3

在很久很久以前，太陽和月亮是一對(duì)恩愛的夫妻。兩人常常到天街游玩，時(shí)常到天河邊玩耍。

可是，好景不長。自從月亮生下了可愛的小星星們。太陽就變得很懶惰。他總是很晚才起床。傍晚也不和月亮去散步。只是吃飽了就睡，睡飽了就吃。不久就變成了一只大肥豬。忍無可忍的月亮就老和太陽吵起架來。星星們也老哭。于是，太陽就越來越不喜歡呆在家里，便和一些不三不四的人在一起，還學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、賭博，每天晚上總是喝的很醉才回家，而且還欠了人家一大筆債。太陽回到家里，高興就罵月亮，不高興就打。這個(gè)溫馨的家庭就這樣被破壞了。月亮最后終于受不了這種生活。于是帶著星星們離家出走。并留下了一封信，信上寫著：

太陽，我?guī)е⒆觽冏吡耍也粫?huì)再懷念這個(gè)令我傷心的地方，可能你會(huì)認(rèn)為我狠心，但比起你破壞了這個(gè)家，這算得了什么？我走了，今后你想怎樣生活就怎樣生活吧！

當(dāng)太陽懶洋洋地從床上爬起來時(shí)，看到了這封信，心里十分后悔。于是他趕緊跑出家門呼喚著：月亮，星星們，你們?cè)谀模苛餍牵餍悄憧稍娺^他們？地球，地球你可曾見過他們？就這樣，太陽找了一整天，始終一無所獲，拖著疲倦的身子無精打采地回到了家里。

這時(shí)，月亮星星們出來了，原來他們知道太陽白天出來找他們，便躲了起來，到了晚上才出來玩。

就這樣，我們?cè)诎滋炜吹教枺砩峡匆娫铝梁托切恰?/p>太陽月亮作文 篇4

上個(gè)星期六的晚上，我和爸爸媽媽出去看太陽吃月亮。出去的時(shí)候太陽已經(jīng)開始吃月亮了，等太陽把月亮吃了一半的時(shí)候，我看到月亮一半是白的一半是紅的。我問爸爸“為什么月亮一半是紅的一半是白的？”

爸爸說“我也不知道，一會(huì)我們回去用電腦查一下吧。”

我和爸爸都在思考，怎么也想不出來。想到太陽把月亮都吃完的時(shí)候，我突然叫了起來：“爸爸，你看月亮變成紅月亮了！而且月亮還像個(gè)大雞蛋！”

爸爸說：“太奇妙了！”

那天晚上，我和爸爸還看到了銀河······之后我們就回家了。

太陽月亮作文 篇5

你知道太陽的媽媽是誰嗎？你知道月亮的媽媽是誰嗎？當(dāng)然是天空了。可是，有一天，太陽和月亮發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)……

事情是這樣的：白天和黑夜都要有太陽和月亮分別管理，太陽想在白天管，月亮也想在白天管。太陽仗著自己是哥哥，就硬把月亮妹妹安排在了黑夜。本來月亮的光也很強(qiáng)烈，可是因?yàn)榕c太陽爭(zhēng)吵了一次，所以光線變得越來越柔和……

后來，太陽哥哥也知道了自己的過錯(cuò)，可是事實(shí)再也改不過來了。太陽哥哥也想對(duì)月亮妹妹懺悔自己的過錯(cuò)，可是每天與月亮妹妹相見只有一次，那便是大約6點(diǎn)時(shí)才能相見。

一時(shí)的任性，可能造成一生的懊悔。

太陽月亮作文 篇6

在群星璀璨的宇宙中，居住著一戶人家：太陽爸爸、月亮媽媽及他們的小寶貝——星星。他們一家三口在茫茫無際的宇宙中過著祥和安逸的生活。

太陽爸爸過得非常舒服，可月亮媽媽天生就好到處走動(dòng)，喜歡游覽宇宙中的各種奇觀、探索各種奇異的奧妙，小星星們偏偏隨了媽媽這個(gè)“愛好”，所以她們都厭倦了這種安靜的生活，希望能出去“游一遭”，太陽爸爸不同意，怕月亮媽媽自己帶不了這么多孩子，出現(xiàn)事故，可月亮媽媽堅(jiān)持要出去，太陽爸爸被逼無奈，只好給他了他們一個(gè)答復(fù)：兩天之后告訴你們！一天過去了，太陽爸爸面無表情，一聲不吭。一顆最小的星星開口說話了：“看樣子，爸爸是不會(huì)答應(yīng)了！”“就是就是！”其它的小星星也嚷嚷開了，其中一顆小星說：“媽媽，我們偷偷跑出去吧！”這顆小星一語點(diǎn)破了月亮媽媽的心思，經(jīng)過再三思考，決定——“離家出走”！走時(shí)，她們還留下一封信，說讓太陽爸爸不用擔(dān)心，他們會(huì)很快回來的。月亮媽媽帶領(lǐng)著小星星們到處“游山玩水”，好不快活！但是，好日子也就快過到頭了！在一次游玩途中，走丟了一個(gè)孩子！月亮媽媽痛失不已，因?yàn)榍皫状斡瓮孢^后她都會(huì)點(diǎn)一下名，看看是不是有孩子走丟了，但就這次，沒有點(diǎn)名！

再說月亮媽媽出去已經(jīng)一年多了，太陽爸爸早已急的焦頭爛額，每天不是到處貼尋人啟事，就是在無線電廣播里大聲“吶喊”，或是有空時(shí)就讓自己的光芒再強(qiáng)再大些，希望照到世界的各個(gè)角落上去，希望月亮媽媽和自己的寶貝兒子們?cè)琰c(diǎn)趕回來。而月亮媽媽再?zèng)]臉回去，整天帶著孩子?xùn)|躲西藏，只有到晚間太陽回去休息時(shí)才敢?guī)е⒆映鰜恚虼诉@樣的“捉迷藏游戲”日日夜夜的進(jìn)行著，便形成了現(xiàn)在這種狀況，白天太陽，晚上月亮和星星！

太陽月亮作文 篇7

從今天開始才算正式放寒假了，天氣灰蒙蒙的，想下雨，但雨滴不下來。但這一切并不能影響我的好心情和放假的愉悅。

網(wǎng)上，朋友問我：“如果世界上沒有了太陽，你還會(huì)打算活下去嗎？”我看后笑了，回答：“會(huì)。”朋友問：“為什么？”我毫無顧忌地回答：“因?yàn)檫€有月亮。”朋友發(fā)過來一張感動(dòng)的表情，說：“謝謝你，我本為考不好而煩惱，現(xiàn)在，我想開了。”我送她一張笑臉。她回敬。

是的，沒有太陽還有月亮。我覺得生活的困難數(shù)不勝數(shù)，與其宣告放棄，不如看的開一點(diǎn)，讓困難看到你的自信嚇走！

太陽，確實(shí)是很重要，有的人認(rèn)為，沒了太陽就不能活，但我認(rèn)為還有月亮輕輕安撫著我們，哪怕最終還要“死亡”，但最后幾天可也不能灰心啊！只要鼓起勇氣，笑臉相迎，什么也難不倒自己。我們雖然失去了光明，但是我們還有那柔弱的月亮，月光柔弱但帶來的希望是無限的。朋友，想到這里還有什么好沮喪的呢？希望就在前方，向前跑吧！勝利在終點(diǎn)等著你！

沒有太陽，還有月亮。生活，還有展望。

太陽月亮作文 篇8

從前，太陽和月亮是兩個(gè)神，太陽是一個(gè)帥氣的神，他走到哪兒，哪兒就會(huì)有光明；月亮是一個(gè)美麗的女神，每天晚上都會(huì)出現(xiàn)，人們也會(huì)一直夸月亮好看。

太陽因此非常喜歡月亮，而月亮因?yàn)楸蝗祟惾諒?fù)一日地夸著，已經(jīng)變得非常驕傲。有一天，他倆碰面了，太陽說：“你能嫁給我嗎？”太陽以為月亮一定會(huì)答應(yīng)他，沒想到月亮卻說：“就你這個(gè)樣子還敢說這樣的話？”說完，就頭也不回地走了。

從此，太陽非常失望，他以為自己真的那么不好看，就找了很多金針，用火燒熱，藏在自己的衣服里，每天看見有人望著他的時(shí)候，就把金針拿出來，人們的眼睛就被金光刺得很疼。這樣，太陽雖然不怎么傷心了，但心里還是想讓月亮嫁給他，所以每天總是無精打采，走路搖搖晃晃的。

一天，玉皇大帝看見太陽走路總是搖搖晃晃的，就問他：“你這是怎么了？”玉皇大帝知道原因后，就把月亮叫來，不停地給月亮說嫁給他會(huì)很幸福什么的。可月亮還是不同意，玉皇大帝生氣地說：“你看太陽他長得那么帥氣，你為什么就不同意呢？”月亮害怕地說：“讓我嫁給他也可以，但有一個(gè)條件。”玉皇大帝問：“什么條件？”“我今晚開始跑，太陽明早開始追，什么時(shí)候追到我，我什么時(shí)候就嫁給他。”玉皇大帝同意了。

于是，晚上月亮就使勁地跑，早上，太陽就開始追了。雖然太陽跑起來像風(fēng)一樣，但月亮跑起來像飛一樣。

這樣一年又一年地過去了，他們倆永遠(yuǎn)都差那么一點(diǎn)兒。但太陽很有恒心，一直在追月亮。

直到現(xiàn)在，太陽還在追他心中的月亮。月亮也在不停息地跑，生怕被太陽追上……

太陽月亮作文 篇9

大自然有風(fēng)、雨、雷、電、太陽、月光等其它的自然現(xiàn)象，而我今天寫的就是太陽和月亮。

太陽呢，是一個(gè)自己能發(fā)熱的天體，表面溫度約6000攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)約1500萬攝氏度，從內(nèi)到外都是熊熊的大火，火蛇高達(dá)幾十萬到十萬千米。太陽的體積很大很大，約有130萬大地球那樣大。太陽距離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，約有1、5億千米，太陽能發(fā)出的'光和熱，叫做太陽能，太陽能共給植物、動(dòng)物、人的生存所必須的光和熱，沒有太陽能，地球上就沒有生命。太陽與植物、動(dòng)物、人有非常密切的關(guān)系。如曬糧食、曬鹽、日光浴場(chǎng)等。太陽蘊(yùn)藏的能量很大，每秒鐘發(fā)生的能量相當(dāng)于現(xiàn)在地球上人們消耗的能量總和的1000萬倍。太陽能取之不盡，清潔無污染。

人們從古代起，就對(duì)月球很感興趣，不斷對(duì)月球進(jìn)行觀察，并幻想能到月球上去。“嫦娥奔月”、“天狗吃月亮”就是這樣表達(dá)了人們的愿望。1610年，意大利科學(xué)家伽利略，首次用望遠(yuǎn)鏡觀察了月球，發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的。在這以后，天文學(xué)家們不斷用更大的天文望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行觀察，對(duì)月球向著地球的一面，有了更多的了解。1959年，前蘇聯(lián)科學(xué)家利用無人駕駛的火箭，飛過地球的背面，對(duì)它進(jìn)行拍照，使人們了解了月球的全貌。1969年，美國宇航員乘坐“阿波羅”號(hào)宇宙飛船，成功地進(jìn)行考察，并帶回來巖石和土的標(biāo)本。從此，人們對(duì)月球有了更清楚的了解。現(xiàn)在，人們已經(jīng)知道：月球是個(gè)球體，距地球約38、4萬千米，是離地球最近的一個(gè)天體。月球比地球小得多，49個(gè)月球才有一個(gè)地球大。月球不會(huì)發(fā)光發(fā)熱。我們看到月球那些明亮是它反射太陽的光。

月球表面高低不平，有平原，有許多大大小小的環(huán)形山。這些環(huán)形山大多以天文學(xué)家的名字命名，其中有四座是以我國古代天文學(xué)家的名字命名的。月球上晝夜溫度很大，白天最高溫度可達(dá)120攝氏度以上，夜晚最低溫度可降到—180攝氏度以下。月球上沒有空氣，沒有水，沒有植物，也沒有動(dòng)物。月球也有引力，但比地球的小得多，只相當(dāng)于地球的六分之一。人在月球上可以不費(fèi)力地舉起一塊大石頭。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將對(duì)月球有更深入的認(rèn)識(shí)。

大自然給了我們這么好的財(cái)富，我們要珍惜能源，利用能源，開發(fā)能源，把我們的世界創(chuàng)造的更加美好。

太陽月亮作文 篇10

太陽，月亮和地球是三個(gè)孿生兄弟。一天宇宙老師說：下星期一考試請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備。

回去后太陽用功的讀書復(fù)習(xí)每天都很用功。地球擇是勞逸結(jié)合每天寫完作業(yè)后玩會(huì)兒在復(fù)習(xí)。月亮回去后每天和伙伴玩。銀河?jì)寢尳?jīng)常說他，可他總也不聽。

禮拜一到了，太陽早早的來到了學(xué)校他把教師打掃干凈后就開始復(fù)習(xí)，一會(huì)兒，大家都來了。宇宙老師走進(jìn)教師對(duì)大家說：太空小學(xué)，六年級(jí)下半年期末考試現(xiàn)在開始。考卷發(fā)下來后大家都認(rèn)真的答題，只有月亮在東張西望。宇宙老師看見了就把他的考卷給沒收了。宇宙老實(shí)說：讓你不好好復(fù)習(xí)，這回知道了吧！

考試成績(jī)出來了，宇宙老師說：這次考試第一名是太陽100分，第二名是地球，第三名是玫瑰星云，最后一名是月亮0分。大家聽后紛紛取笑月亮，月亮羞愧不已。

行星爺爺說：這次考試第一名和第二名有獎(jiǎng)，太陽我將金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星命名為太陽系讓他們圍著你轉(zhuǎn)，還記你萬丈光芒。地球我讓時(shí)間的萬物都在你上面。月亮見他們都有好東西也向行星爺爺要，可行星爺爺不給他。他便向太陽、地球要。太陽說：我把我的光分一點(diǎn)給你吧！地球說：我讓你做我的助理，晚上你就出來和人見個(gè)面。順便帶給他們點(diǎn)光明。

從此月亮就有了微弱的光，在外上就會(huì)出來和人相見，在晚上帶給我們一絲光明。